指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？小编特别整理来自网络的学校第二学期总务处工作总结，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
随着学校新三年规划的开始，总务处在学校党支部和校行政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，遵循为教育教学服务、为师生服务的宗旨，强化总务内部管理机制，实事求是，开拓进取，争创一流服务，充分发挥了广大职工的工作积极性。根据开学初制定的计划，总务处在校园建设，后勤保障，后勤服务，校产管理，安全保卫，财务管理等方面做了大量而卓有成效的工作，出色地完成学校各项总务后勤工作任务。现将总结如下：
一、日常事务工作
以上级文件精神为指导;以完成学校的整体工作为原则；以提高工作的主动性、及时性、和效率性为重点，总务处全体职工积极主动做好后勤保障和后勤服务工作，确保学校各项活动的正确开展，本学期完成了如下具体事务性工作：
1．完成了全校师生书本发放工作
2．开学前办公用品的准备和发放以及各种教育教学物资的采购供应工作。
3．开学初教室、办公室的整理工作。
4．为学校各类会议及检查活动做好后勤保障与服务工作（如：区健康校园检查、各学科阅读领航、各学科开课、未成年人思想道德建设检查等）。
二、基建、维修工作
1．经过全校师生的共同努力，总务处全体同仁的配合下，我们在去年出色的完成了校安工程的基础上，今年为学校申请了大批修缮项目:学校总部校门重新设建改造、中心广场重新布局、原围墙全部改为透绿墙、塑胶跑道与大草坪重新翻建、分部各办公室装修等项目。
2．在校产维修工作中，我们一贯坚持以保养为主，修膳为辅，少化钱，多办事，办好事的原则，做到急师生之急，维修工作及时到位，使学校教室、办公室、食堂等各种水电设施，门窗、课桌椅公共设施都能完好使用，保证了教育教学的正常进行。财产管理上责任到人，谁使用谁保管，做到帐物相符，加强固定资产的管理制度，决不让学校财产随意流失。本学期前后召开了两次班级财产管理员会议，不断加强财产管理与爱护公物的意识，并在学期末评出了八个财产管理先进班级。
三、绿化卫生工作
本学期除了定期对现有校园绿化管理外，还要求尹氏公司定期组织修剪草坪，喷药除虫、浇水施肥，使校园绿化绿树成荫，月月有花，四季常青。为全校师生营造一个良好的学习生活环境。
卫生工作方面，总务处始终积极配合德育处搞好学校环境卫生，学校的办公区域，公共场所卫生，由总务处派专职保洁员负责打扫，尽量保持经常性整洁。
四、食堂工作
总务处进一步加强了对食堂饮食卫生的督查管理，改进了饭菜的花色品种，规范各项制度，落实岗位职责，督查卫生工作，填写卫生检查日报表，对餐具进行不定期的抽查，发现问题及时整改，由于卫生工作抓得紧、抓得实，所以无论在饭菜质量、花式品种，以及服务态度等方面均得到上级卫生部门的好评。本学期前后召开了两次各班级班长针对学生午餐进行满意度测评及食品菜肴的征询会议，从测评情况来看学生满意度为97%和100%。
五、安全保卫工作
不断加强对校园保卫人员的管理、人员的调整、岗位落实、职责明确，严格执行外来人员登记制度，校园警务室，进一步规范和建全了各项规章制度，利用在校会不断宣传消防安全知识，在安全保卫工作中我们做出了大量的工作，也赢得上级部门的肯定与表扬。
六、财务工作
财务室严格执行上级部门有关收费规定，无乱收费现象发生，认真做好学生各项收费与期末代办费结算工作，能认真做好学校各类费用报销和费用收发工作。
七、回顾一学期来的工作得到些许体会：在健全制度加强管理的同时做到人性化管理，创造和谐、宽松的工作环境，加强彼此间的沟通，提高处室工作人员的凝聚力。要继续加强学习，落实学习时间及内容，以提高职工自身的业务水平和全面素质，重点是服务意识、服务态度及如何提高服务质量。健全各种制度，加强管理、分工明确、责任落实到每个人，工作中有布置就要有督导、有督导就要有检查、有检查就要有反馈和总结，在人员少、工作量大、临时性工作多的情况下，协调调度、团结协作是关键所在。安全工作要始终要作为首要任务来抓，提高防患于未然的意识，加强检查，发现问题要及时采取有效措施加以解决。服务育人是管理育人的前提，强化服务意识、改进服务态度是提高服务质量的基础。
八、需改进及加强的方面：
1、服务的主动意识和对工作的预见性仍需进一步加强。
2、一些制度仍需要进一步完善。
3、需要进一步加强各种学习，继续提高员工的全面素质。
九、今后工作的设想：
1、健全各项制度，严抓常规管理，工作在力求稳的同时，突出开创性和创新性，安全工作仍需始终放在首位来抓。
2、结合我校当前的情况，明年的总务重要工作将是校园文化整体健设。
总之，在本学期中，总务处工作人员表现出了较强的凝聚力和团结协作意识；较好的贯彻落实了学期初制定的工作计划，但也存在着一些问题，我们会认真总结经验，采取有效措施改进不足，使各项工作都达到一个更高的水平，为学校全面发展做出应有的贡献。
xxxx中学总务处
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学校第二学期教导处工作总结
本学期教导处在党支部、校长室的领导之下，面对各种困难，大家团结一致，工作热情高涨，使教导处的各项工作得以正常开展，现作如下小结：
一、实际工作
1、教研组长会议开了4次，教研组长例会开了9次。
2、分别召开了初二、高二学生会、家长会。
3、召开了初三、高三的学生会、家长会，其中初三部分学生家长会和全体学生家长会各一次，部分学生家长会一次。
4、举行了初二、初三、高二月考，对高三数学进行了抽测。
5、由美术组负责举办了五月书画展。
6、由体育组负责举行的以高中班级为单位的篮球比赛，以初中各班为单位的足球比赛。
7、组织举行了期中、期末考试以及初中、高中的劳技、实验操作考试。
8、高一、高二的史、地、生、理化进行了水平测试，并进行了针对性强化训练。
9、组织各教研组长对教师作了常规检查。
10、进行了教师教学质量、学生作业、教师阅改作业的满意度调研。
11、协助校长室对预备班、高一年级、燎原年级、东辉一年级的招生工作。
12、安排好了各项课务工作和课程表，有计划的完成了各项考务工作。
13、对下学期的教学用书和参考书籍作了预订。
二、计划完成度
㈠抓好教学常规管理
1、本学期多次对教师的常规工作进行检查，有教研组检查、年级组检查、教导处检查以及调研统计等。
2、本学期改进了班级日志，使班级日志能更客观的反映出每个班的教学状况。
3、本学期对后1/3学生进行了全学期跟踪，使每位主课教师对这部分的学习状况有清晰的了解，从而切实提高了这部分学生的学习成绩。
㈡抓好以毕业班为重点的教学质量的提升
初三：根据本届初三的实际情况，教导处对本届初三的学生进行了排摸，对后1/3的学生作了重点调研，并根据情况进行了教师的个别调整，从而使本届学生的学习成绩有了根本性的提高。
高三：根据上学期末数学成绩不够理想这一特点，组织了数学调研考试，同各任课教师一起排摸问题存在的原因，探讨解决问题的方法，并对后1/2的同学进行了全过程跟踪管理，从而使我校的高三成绩有所提高。
㈢对其他年级的教学管理
本学期对初一、初二、高一、高二的教学状况作了深入仔细的了解，多次对各任课教师的上课、批改作业情况进行检查。同时，要求各任课教师对命题进行研究，避免一刀切现象的发生。对预备班与各任课教师作交流以摸索预备年级教学的方式方法。
㈣抓好中专部的教学工作
本年度是对中专部教学工作最重视的一年，要求各任课教师对中专部的教学进行研究，根据实际情况进行教学，并要求参加每一位的教研活动，从而使中专部在本年度考试的合格率达到了近几年中最好的。
㈤本学期分别组织了优秀教师教学座谈会、三年来新进教师教学体会，通过这些活动促进了教学质量的提高。
㈥其它方面
1、文印工作出色完成；
2、卫生室工作表现良好；
3、广播操、眼保操工作认真负责；
4、体育器材工作、实验室工作规范；
5、图书馆工作很好。
反思：本学期工作较为出色完成，但是还存在着不足，如对资料积累、对课务安排等还存在着欠缺，有待于以后更进一步的提高。
总之，本学期教导处工作是认真、负责的，成绩也是有目共睹的，成绩的取得说明了每一位教导处同志的贡献，不足之处教导处教师将作深刻反思，力求在以后的工作中做得更为完善。
中学教务处第二学期工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《中学教务处第二学期工作总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。
今年是学校三年规划的起始年，开局年，也是全面贯彻落实《崇明县中小学常规管理评价表》的一学期。教务处紧紧围绕规划目标，坚持以教学工作为中心，以全面教育质量和办学效益为主线，以提高师资队伍素质为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，落实制度建设，抓好教学监控，提高教学质量，从而坚实了学校生存发展的基础。总结如下：一、落实常规管理，促进规范发展
加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范的教育教学行为。并借助教学过程管理来实现。
本学期，我校在落实《崇明县中小学教学常规管理评价表》中结合学校实际，挂钩于绩效工资制定了《长江中学教学常规管理实施方案》，为学校教学考核与奖励提供了依据。结合常规管理情况谈些认识：
1、各教研组根据学校管理理念及各学科实际制订好工作计划，并根据校情、学情按本学科课程标准的要求，制订教学计划，教务处利用教研组活动定期进行，以保证计划的顺利实施，同时定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、探索教学环节会诊模式。由校长亲自组织参与，教务处主持，包括领导班子和教研组长组成的检查会诊小组是落实教学环节的主要形式。
备课会诊。“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”。教师备课的成败直接影响到课堂效率。因而在本学期，我们首先根据“50 条”内容修改教案检查记录表。同时加大了对教师备课情况的检查。除了教研组形成每月一次常规检查以外，更是组织了三次校级检查，班子成员与教研组长共同负责进行记录并打分排序，并把会诊情况逐一向校长汇报，然后由校长进行诊况反馈，形成三级制：个案的面对面直接与教师沟通;学科特征明显的教研组活动中及时反馈;共性的在教师大会上提出。让教师通过检查会诊找到自己的问题与缺陷，在信息反馈中来提高自己的业务水平，让自己的教学更上新的台阶。通过一系列的检查，督促，评比，每个组、教师对自己的教案不再得过且过，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水平的总体提高。每次检查结果也是教研组、教师的重要考核依据。注重过程管理正是我们实现发展性目标的主要方法
课堂会诊。课堂是教学的主阵地。教师上课应该重视学生学习状态，重组织教学。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率;课堂原则体现出主动参与和激励评价;课堂程序反应出启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用。我们从三个层面展开课堂检查、会诊：一是教研组内每个教师上1~2节研讨课，课前可以进行集体研究，课后利用教研组活动进行评课分析得失，互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高;二是校级层面，主要是随堂课，特别是校长，每天1节，深入课堂一线，及时掌握教学动态，发现问题，现场分析反馈，具有指导、研讨、纠正、检查、考核的作用。还有骨干教师的展示课、青年教师的比赛课等，交流学习，互相提高;三是县级(片级)公开课，我校青年教师多，骨干少，利用外力接受检验，加强学习。先后有6、7年级数学，9年级化学、社会和音乐、美术等科目参加，既展示我校的教师风采，又能得到专家同行的指导、点拨，从而不断提升业务能力。通过检查、会诊，发现不足，及时纠正。检查人及时与被检查进行交流，鼓励教师尽心尽力地完成自己的工作，使教师既有压力、又有动力。对教师的教学工作进行阶段性地总结。对好差典型在教师会上予以表扬和批评，并及时与老师沟通，在教学上做到短调控，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力。以求教学上的改进和提高。
作业会诊。作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要手段，更是检查教师对作业的设计和批改情况的重要途径。我们先后制定了各个主要学科的作业布置格式要求、作业批改要求、布置作业量要求等，修订了作业检查记录表。既要求教研组每月检查一次，更是组织了三次校级检查，班子成员与教研组长共同负责进行记录并打分排序，并把会诊情况逐一向校长汇报，然后由校长进行诊况反馈，形成三级制：个案的面对面直接与教师沟通;学科特征明显的教研组活动中及时反馈;共性的在教师大会上提出。在教学检查会诊中修正，在教学过程中提高。对从中表现出的优秀作业举行展示活动，组织全校学生参观，接受榜样的洗礼与熏陶。由学生代表评价打分，弘扬先进，督促后进。
在教学环节上我们制定了教学会诊制度，建立教学会诊小组。由校长亲自挂帅，教务处具体负责实施。教学会诊不仅仅是针对青年教师和新进教师，也针对教学效果好、班级管理出色的教师，不仅仅是通过会诊指出弱势班级、弱势教师的不足，也总结优势班级的管理经验、优势教师的教学方法并加以推广。会诊目前主要是备课、课堂听课、学生作业等方式。形成的模式是
问题 会诊(检查) 反馈 修正提高
3、不定期召开了各类教师座谈会。既有主科教师，也有“副科”教师，既有毕业班教师，也有非毕业班教师，及时了解了各年级、各学科的教学情况，有的放矢与教师交流教育及管理心得，共同为提高教学质量作出积极调整。理解教务处的教学重点，奖惩措施，激励要求等。
4、组织好各类学科活动。根据县学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，中学生英语、数学等学科竞赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。6年级倪鹏同学获得数学竞赛三等奖，8年级吴东东同学获得英语听力二等奖以及生态崇明知识竞赛、科技模型竞赛中获得了好成绩。
5、科学完善考核制度，制定教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，拉大距离，既和谐又最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。
二、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。认真组织考试，做好质量分析。各次考试，特别是期末考试，以中考要求进行。教务处都精心组织，责任落实，从师生动员、通知进度、设置监考(回避制、双人监)、安排考场(大交叉、限人数)都严格进行，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后在规定阅卷点统一批改，流水交叉作业，阅卷实名登记备案于教务处，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，及时为教师提供各项数据进行反馈，并及时开考试质量分析会，两方面典型都作书面交流，使后段的教学更具有针对性。借以表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师教学技能竞赛;搭建平台，提供舞台，让青年教师在成长中脱颖而出。班主任队伍中青年教师占大多数，教研组长中青年教师占大多数，今次的行政记功中全部是青年教师，教学获奖中青年教师是大多数……青年教师已经成为我校师资中重要的队伍，加速培养，快速成长是三年规划中的发展性目标之一。我们一定能够实现这个目标。
四、未来工作展望。
学校现阶段正处于学校生存发展的关键时期，因此，教务处工作要一如既往地保持积极向上、攻坚克难的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划学校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、针对部分教师工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。
4、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处，争取我校较好的口碑。
过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
第二学期小学教务处工作总结
本学期，小学部认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合的工作原则,坚持专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承传统优良作风的基础上，开创了小学部教育教学工作新的局面!
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学五认真。本学期教务处对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学五认真作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、加大教学检查力度。为了使教学常规得以更好地贯彻落实，教务处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前两分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、晨读等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。本学期，教务处召开了学生座谈会、教师座谈会和一次全体家长的评教评学活动，全面听取学生、家长对教学的反馈意见，对反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度。本学期，我们专门对个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，收到明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在上级业务部门统一安排下进行了各学科的培训学习，积极组织教师参加校际间的研讨活动，并撰写学习心得，合理安排教师外出学习、进修，并且充分发挥她们的辐射作用，适时组织外出学习汇报课及讲座等活动。这些活动开阔了教师的视野，促进了教师间的交流，也有效的提高了教师教学水平，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、青蓝工程走向深入，青年教师提速发展。青蓝工程正由点向面，由表层向纵深发展。老带新工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期，除继续开展每人一节公开课活动，还举办了一次青年教师课堂教学大赛，杨光等8名年轻教师获得优质课奖。此次活动很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。
在萨区举办的青年教师综合素质大赛中，小学部的谭立杰、刘君老师获得特等奖，其他几位年轻教师均获得一等奖。
可以说，青蓝工程为青年教师的成长提供了一个良好的平台，在师徒帮教活动中，以耿艳丽为代表的一批老教师做了大量的传、帮、带工作，充分发挥了骨干教师的辐射作用，为我校的可持续发展提供了有力的保障。
3、加强教研组工作。开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。本学期，在萨区组织的各学校教学管理论坛及骨干教师论坛选拔赛中，小学部派出的三名选手均以出色的表现取得最终参与论坛的通行证，我们成为唯一一所三名选手全部过关的学校。我校的校本教研工作也因此得到区教研部门的认可。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师快速专业成长，我们积极申报十二五课题，倡导骨干教师主持研究课题，全体教师参与课题研究，鼓励全体教师参加各级正规渠道的论文评比。教务处共组织数十篇论文参加省、市论文大赛，均获得一、二等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。
5、持之以恒地坚持开展网络教研活动，并取得丰硕成果。数学组在组长陈立岩的带领下，始终坚持网络教研，是全市、乃至全省网络教研方面的排头兵。近四年的实践，经过大家不懈地努力，已经取得丰硕成果：参加省级以上公开课或赛课并取得优异成绩的有8人次;获得省级以上荣誉的有三人;两人在黑龙江小学教育论坛开设名师在线专栏，受到好评;在全省首届基础教育网络教研总结表彰会上，我们被评为省网络教研先进校，同时被评为市网络教研先进集体。下一步，教务处将着力推广数学组的经验，带动其它学科的网络教研工作。
三、力求文体卫并重，促进学生全面发展
1、继续抓好第二课堂活动。本学期第二课堂有12个活动队，有计划、有过程、有总结。每次活动，教学校长及教务主任都会用一节课的时间巡视、督查，力争保质保量的上好每节活动课。
2、加强对综合组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、人文技术老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。确保两课、两操安全高效。
3、坚持开展丰富的学生活动，如：故事会、合唱汇演、接力赛、拔河比赛、优秀作文展播、才艺展示、书画作品展等活动，让每个学生都获得展示的机会，享受成功的快乐。
4、继续坚持经典诵读，提高学生英语学习的兴趣与能力。我们坚持每天早晨和中午20分钟的经典诵读和英语口语练习，逐步提高学生的语文素养和英语口语水平。
四、存在问题和不足
我们也清醒地认识到工作中还存在不足之处，如教学过程的监控缺少相应的措施和行政处罚力度不够;个别教研组教研气氛不浓，说非、串室现象仍存在;老带新工作还有待于进一步加强实效性;个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范，这都有待在今后的管理工作中进一步改进、完善。
虽然我们在教育教学管理上进行了一定的努力，但是由于当前教师队伍还比较年轻，个别年段的个别学科师资力量较弱，还有生源等客观原因，教学质量的攀升有一定难度。我们希冀通过毫不懈怠地努力，不断加强教师队伍建设，教育教学质量会稳步上升，学校的各项工作会越来越好。
小学教务处
2011.7.10