希望是盏灯作文4篇。
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希望是盏灯作文(篇1)
那熟悉的微笑，似缠缠绵绵的春雨，若夏日里徐徐缓缓的清风。那生命中的微笑萦绕在我心中，点亮我前进的希望。
——题记
人们都说：“一日为师，终身为父。”我也有一位师父，教给了我一技之长，我视它为慈祥的母亲。她就是教我国画的姜华老师，也是我的美术启蒙老师。
姜老师长得并不迷人，但让人看着心里会由然而生缕缕暖意。她大约五十多岁，一头卷卷的短发，有一双会笑的很温暖的眼睛。她笑的时候眼睛眯的很小，但是我从中看到了满满的慈爱。她是矮胖的身材，却给人强大的感觉。她总是带着笑脸走进教室，走到我们中间，走到我的近旁。上课时，她微笑地走上讲台；下课时她微笑着与我们一一道别。她的笑，给我信心，给我力量，给我依靠。
记得在我要考国画最后一级时，我开始松懈下来。也许是缺少自信，也许是感到茫然，课堂上我也不够专心，练画时也不够认真仔细，这时，姜老师发现了我的问题。每次讲完课，她都会微笑着来到我身边，一次又一次地鼓励我说：“不错不错！比上一张要好很多！这个地方着色再细一些就会更好……”在我感到迷茫不知道该怎么完成一幅画的时候，在我遇到困难无法前行的时候，她总是带着那暖暖的微笑默默地帮我擦掉挂在脸上的泪痕，耐心地给我指导，给我鼓励，让我重拾自信和希望。在考试的前两周，她帮我筛选国画的资料，挑选考级的素材，一遍又一遍地帮我修改绘画中的不足。我终于升入最后一级，完成我在国画中的所有晋级考试。证书发下来时，我兴奋地叫着：“我过了！我过了！”紧紧地抱住我的姜老师，我忽然感觉到，她的身体是那么的矮小，又那么的温暖，那么的充满力量。这也意味着我就要离开姜老师了，内心的不舍无法言表，泪水情不自禁地流淌下来，姜老师又一次把我的眼泪擦干，意味深长地对我说：“绘画的路还很长呢，以后一定要坚持下去！也要学会坚强！”
跟随姜老师的国画学习已经结束，但是她那轻柔的微笑始终萦绕在眼前，她那语重心长的话语总是回响在耳畔。我不会忘记她那刚柔相济的笔法，不会忘记她那浓淡相宜的勾描，更不会忘记她的笑，那是点亮我前进的希望！
花园学校八年级七班 王佳妮
希望是盏灯作文(篇2)
十五岁，是花季？是雨季？青春的路在前方，等着我们用希望去照亮！
题记
夜色未央，徙转蹁跹之中的我，被重重的失意所包裹着，找不到了方向，我拼命地喘着气，快要窒息。升入初三，成绩开始下滑，我总是小心地舐着伤口，安慰自己说，这次只是意外。可是意外多了，便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑，开始逃避，开始绝望，我将自己埋藏在黑夜里。前方是一片黑暗，像一张巨大的黑色幕布将我包围，痛苦瞬间被拉扯。我的光明，你在哪儿？
窗外的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。穿衣起身，竟发现门旁多了个闪闪发光的东西。噢，是荧火虫！我仔细盯着这个小家伙，发现它竟扑扇着翅膀想飞出门去。它的翅膀在门上摩挲着，仿佛是它在夜中凄惨的叫着，我的心里开始不安。它撞击着房门，可最终只如流星般地坠落。我那颗心脏在瘦骨嶙峋的胸腔里嘣嘣直跳。它又打起精神，努力拍打着翅膀，又一次向门外冲去。我兴奋地忘记了周围的一切，直盯着它的一举一动。可在我的一声叹息中，它再次失败了，重重摔在地上，声音在空荡荡的房间里格外清晰。我的心像被一双大手捏住，呼吸地开始变慢，我失落了。难道这可怜的小生命就将离我们而去？不！它没有放弃。对自由的渴望使它又一次飞起，奋力扑扇着翅膀！它我眼睛亮了起来，默默为它鼓劲。就在那一刻，一道晶亮的弧线穿过门缝，划破黑暗，照亮了门外的夜空。它就像一颗刚诞生的新星，向黑暗的天空延伸它无限的光辉！又像一盏乍亮的明灯，刺破黑暗，带来了光明！
我惊呆了！一只荧火虫，竟有如此巨大的勇气和力量，怀着它微小的希望，点亮巨大的黑暗。而我，又有什么理由放弃？！我不能再逃避，拾起那一片片残梦将它抛向昨天吧！我要点燃那盏灯，扬起了希望的风帆在学海中迎风破浪，不断前行。
我该感谢这小生灵，它带给了我光亮，我用这光亮点燃了希望，而这盏希望的灯，将我青春的路照亮。
希望是盏灯作文(篇3)
在一间简陋的柴房里，隐隐约约闪现着一点点微弱的亮光。若仔细看，是一枚快要熄灭的灯草，火焰如枯草般，好像微风一过便要熄灭。
无情的寒风如凶兽般呼啸而来。星点般的火焰在如温玉般泛黄的油面上随风起舞，像舞蝶扑动着火红的舞裙在冬日的黑夜中孤独炫舞。这一刻，似熄灭却又在燃烧的火光正在用她微弱的、纤细的身子与刺骨的寒风殊死搏斗着。
风似乎有些累了，停了一会。微弱的灯光不知从哪来的力量，颤抖着、呐喊着，号召着那些从她身上散落的孩子们重新凝聚。此刻火苗犹如那荷花的梗笔直挺立，屋内顿时一片光亮。
风又来了，犹如满天兵刃钻入，划破了此时的宁静。它用君临天下的姿态俯视着那卑微的火焰：“睡吧，为何还要苦苦支撑！”她挺起胸膛道：“我愿燃尽此生！”这时风似乎有了魂一般，猛向灯芯扑去，身子纤细的她用尽所有的力气躲闪着。映在墙上的身影像一位绝代佳人在天地间舞蹈，不停地旋转、舞动……千姿百态。若有谁看到定会拍手叫绝。
风被她的顽强吓跑了。
不知不觉，灯油将要枯竭，残留的火星在苟延残喘。走进屋内的主人见此情景，将她取走，扔到地上，她被尘封了。
她哀叹一声，笑道：“风过红残，无人知晓，烛如红颜，红颜命薄。”
对啊！当她累了，快倒下的时候，但愿有些人为她挡些风添点油，点亮她在心中希望的灯，让她重燃生命的希望，全力绽放如夏花璀璨的花火。那她在生命燃尽的一刻定会说：“谢了！”
希望是盏灯作文(篇4)
夜已经很深了，离大地震也已经几个小时了，但四下里一切都寂静地可怕，这仿佛是在诉说着无声的悲痛，还散发出所有人悲痛的寂静。在地震后的简易帐篷里，所有人都静静地沉思，沉思这突如其来的大灾难。
一个小男孩出现在画面前，他走的很急，手里的打火机，透出微弱的光。地上全是废石，地面上堆出座座石山。雨打在他的身上，他踉踉跄跄地向前急速走去。他要干什么去呢？雨，好大。打火机的光在抖动。
他一直在走，曾经的街道，曾经的小商店，曾经他放学每天必经的路，已经没有了面貌。他忘不了地震发生时，朝夕相处的兄弟姐妹求救的呼喊。在黑暗与阴冷的笼罩下，他决定用双手继续救人。他蜷缩着身子趴着钻进废墟中。手被磨破了，钻心的疼痛吞噬着他，只要想到被困的同学，他便重新获得了坚持下去的力量。
七八个小时过去了，他被雨打湿了全身。他终于救出了第一个女同学。
接下来，他借着打火机微弱的光亮，在铁一般冷的废墟中摸索着。不久，他在废墟深处又找到了两名被水泥板压住的同学。他不断鼓励着他们要坚持下去，等待救援队的到来。当看到他满是鲜血的双手时，所有人都流下了泪水。
这个男孩叫马健，是四川省阿坝藏族羌族自治州，汶川县映秀镇漩口中学初三(5)班的一名学生。在5月12日晚他仅一个人带着一个打火机在莽莽苍苍的大雨和余震中，在无边的黑暗中，用自己的善良和勇敢为困境中的同学撑起生命的蓝天。正是由于这点微弱的光却点亮了生命的希望。
人生难免有黑暗和挫折。有时候，渺小的我们所能做到的，也许仅是点燃微弱的火光，在那一刹那，像是有火在心里燃烧的那种疼痛而温暖的希望。这是在灾难面前最温暖、最感动的希望之火。
