10-11学年高三文科上学期主任工作总结。
当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写一次总结，我们的思想就越前进：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《10-11学年高三文科上学期主任工作总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
我的教育生涯中，有成功的经验，也有失败的教训。本学期，我是担任高三文科27班班主任老师，班主任老师是集体的带头人，班主任老师在班集体组建初期，尤其起着举足轻重的作用。为此，我做了以下一些工作。
首先，我通过与学生接触，了解学生的各方面能力，组建一支好的班干部，否则班主任老师本事再大，也只有一张嘴，两只眼，巴掌再大后不了天，只有靠集体的力量管理好班级。
其次，通过主题班会“我的理想，我的大学”和学习经验交流，调动学生学习积极性，班上一贯学习不努力的邹振寰也一再表示，要刻苦学习，不辜负老师和家长的期望和教育。
第三，通过集体活动，比如，卫生检查，体育比赛，黑板报评比，培养学生集体荣誉感，因为每个人是生活在集体中，个人的荣耀是集体荣耀，还建立了光荣本，只要为集体争光，就建立了光荣史。
第四，班主任老师虽是幕后指挥，但要经常注意学生动向，稍有违纪现象，及时采取措施，比如陈林有早恋现象，及时谈话，讲清危害及处理方法，使陈林及时刹车，学习回升。
总之，班主任老师工作是关系到50多人的一个大集体，这个集体可塑性强，既然接受了领导分配的任务，就无论如何要干好，这才对得起学生及其家长，对得起祖国和人民，对得起自己从事的神圣的事业。
失误：由于9月份开学时，不了解规章制度、卫生、课间操、眼保健操成绩不理想，另外是到昆学习两周，没有安排妥当，少出了一期黑板报。
GZ85.cOm更多总结延伸阅读
10-11上学期班主任工作总结
长期的班主任工作使我悟出了一个秘诀：当班主任要讲究教育的艺术性 一、 做思想工作的艺术
常言道：浇花要浇要根，育人要育心。此话有道理。浇水只有滋润花根，才能花繁叶茂；育人只有拨动心弦，才能奏出强音。因而班主任教育学生要讲究艺术，以慈母般的爱去弹拨学生心灵的弦，尤其要注意那些特殊家庭里的孩子。笔者班里有一名学生，父母离异，父亲酗酒成性，一不顺心就对孩子拳打脚踢，恶语伤人。由于缺少母爱，他经常离家出走，夜晚睡草垛；整天蓬头垢面，衣不遮体，怪味剌鼻；不守纪律，不爱学习，学习成绩极差；还经常惹是生非，打架斗殴。班干部不敢管，老师批评不得，一批评，就和老师顶嘴。对于此类学生，如何做好思想工作，使其弃旧图新，积极向上？我尝试用爱去感化他。当他被父亲轰出家门时，我带他回家吃饭住宿，让他感受到母亲般的慈爱。面对他的缺点，不去讽剌挖苦，而是好言相劝，动之以情，心平气和地说 ：“你很聪明，记忆力很好，是一个很有希望的学生。我相信你，如果你从现在起，努力学习，遵守纪律，团结同学，你一定能取得优秀的成绩，同学们也就愿意和你做朋友了。以后有困难就跟我说，老师一定会帮助你的。”他泣不成声地说：“老师，你真好，从今天起，我一定严格要求自己，做一个合格的学生。”从此以后，他真的逐渐变好了。由此可见，用爱去扣住学生感情的心弦，是做好学生思想工作的关键。
二、批评学生的艺术
批评，对于教师来说，是一种常用的教育方式。但是，掌握不好，往往会出现对立情绪，使批评达不到预期的效果。这就需要批评的艺术性，做到忠言最好不要逆耳。
每个学生都有自己的优点，教师批评学生时，应首先对学生的优点加以肯定。然后，再用提示、暗示、对比的方式，自然委婉地把话题转到学生的问题上。这样，学生就比较容易接受。因为，学生感到教师不仅注意到他的问题，而且还看到了他的优点和长处。他沉得教师是公正而又信赖的。从而消除了对批评的抵触情绪。例如，班上有一名学生，在为“母亲河”捐款活动中，他积极踊跃，款额最高。可是到了双休日是，他却私自拿了别人的东西。老师了解到这种情况后，并没有直接批评他，而是先抓住他为“母亲河”捐款多这一优点进行了表扬，然后用委婉的语言来旁敲侧击：在捐款活动中，你是咱们班捐款最多的一个，同学们都羡慕你，敬佩你，谁料想你会去拿别人的东西。这样会失去你的人格，在同学们中会失去威信。老师相信你，一定能彻底改掉这种不良行为。”几句话，使这名学生流下了悔恨的眼泪。他一边哭，一边说：“老师，我错了。我一定改掉这个坏毛病，请老师相信我。”通过多方面了解，再也没有发现这名学生拿别人的东西。
批评学生还应注意批评的场合，保护学生的自尊心。能个别批评的，不在大庭广众下大发雷霆，更不能采取讽刺、挖苦、辱骂等有损学生人格和自尊心的方式。
三、家访的艺术
家访讲究艺术性，“告状”最好先表扬。家访时，如果一味地告学生的状，只找学生的缺点错误，反而会“破罐子破摔”。家长的心里也不会痛快，更谈不上得到家长的支持。例如，一名学生经常不完成家庭作业，老师单独找过他，但是没达到预期的效果。家访时，老师对家长说：“你的孩子是个聪明、伶快、有礼貌的好学生，但是美中不足的是------”在一旁的学生听了顿时脸红地低下了头。而家长表示却追问：“不足是什么？”老师见此情景把话题一转说：“等他改掉了以后我再告诉你吧！”这个学生听了阴沉的脸立刻露出了笑容。从此以后，这个学生的家庭作业总是书写好，正确率高。由此可见，充满艺术的家访才是成功的。
总之，讲究艺术性是当好班主任，做好学生教育工作的关键。班主任要认真研究，努力使自己成为行家里手。
【高三上学期班主任总结】三年级上学期班主任工作总结
《【高三上学期班主任总结】三年级上学期班主任工作总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。
三年级上学期班主任总结三年级上学期班主任工作总结
吴红慧
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们三年共有15人，其中男生8人，女生7人。班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。对每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。
其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓中午的自习。中午主要是让学生看课外书，以扩大知识面。我也常会检查他们的课外书、也常会欣赏他们的课外书、常会利用自习时间安排学生介绍自己的课外书。
再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发言。在学校举行的“一些磨课”活动中，有几堂课是用我班学生上的，学生的表现得到了听课老师的一致好评。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，但是学生发言很积极，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的实际情况，我坚持每天的课前时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的计算准确率。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。
我想我所做的一切，领导是认可的，我的付出没有白费，学生的进步和取得的成绩就是最好的回答，不是吗！
以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。
2016年1月25日
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、班级、管理、工作、就是、他们、学期、一个等方面，希望对大家有用。
上学期高二（10）班班主任工作总结
开学初，我让每个学生制订好本学期的进修目标，绕揭捉生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取赓续更替的办法，当他们达到本身的目标后，又要从新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超出他人的基本上，赓续地超出自我，如许形成一个良性轮回的态势。
本学期问录：高二(10)班班主任，10班是一个新组建的文科班，初次担负文科班班主任，我深感义务重，义务大年夜，不敢懈怠。本班学生人数62人，个中女生 42人，男生20人。完全学文化课的学生45，艺人，术生13人，体育生4人。经由过程本学期的懂得和实践，对班级情况已有更深地懂得，针对该班特点，重要大年夜以下几个方面做工作：
总之，下学期担子还很重，工作还将更复杂，是以，这就须要我赓续的进修、及时总结经验教训，持续改进，争夺做得更好。
调动进修积极性，形成耐劳进修抢先恐后的学风，周全进步全班学生进修成就，是每一个班主任的重要义务。这方面 ，我采取了抓两端，带中心的办法，以个别谈话为重要工作情势，做梯队生和落后生的指导工作。对成就好的梯队内学生，请求他们明白目标，肯定筹划，冲破弱点，保持优势，同时提出具体办法;对成就差的落后生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发明问题及时改┞俘，发明进步，充分表扬;形成了优衅揭捉生带头，落后生不甘落后，形成积极向上的进修风气。同时应用每次测验的成就，进行个案分析，发明学诞辰点，分析原因，找到改进办法，包管各层次的学生都有强健的进修尽头，使进修成就保持上升趋势。
分班之初，学生来源比较复杂，还没有适应新的班级。合营政教处的工作，我班积极开展了有益于学生身心健康成长的晃荡和一系列的主题班会，诸如行动习惯养成和芳华期教导。同时，我也经常应用班会课对学生进行身心教导，赞助学生澄清思惟上的模糊熟悉，进步学生的思惟境界。我还充分应用课余时光和有关学生交心，及时对学生进行针对性的教导。
二、加强班级治理，培养优良的学风、班风，深刻周全地懂灯揭捉生，尽力营造联结向上的班集体。
1、做好各项工作的检查督促，在治理上严字当头，依附规章轨制，力争科学化、规范化，不因为学生进修重要而放松对遵守规律、做好卫生等工作的请求。实践证实，抓好规律、卫生、两操工作，会使学生认为严逝世重要、积极向上的氛围，防止产生懈怠情感。
再一方面，我本身也以身作责，尽力做学生的榜样，奴隶勤，治理办法得力，班风正、学风浓，使班级治理工作向着健康的偏向成长。
2、深刻班级，及时发明问题，让班规校规落到实处，力争做到懂灯揭捉生的状况，懂得每一天的情况，发明问题及时处理。
建立优胜的班级秩序，营造积极向上的氛围，是包管学生高效进修的前提，所以我十分看重惯例工作：
一、加强对学生的思惟教导，培养学生优胜的道德品德
三、有效地应用好每周日的班会课开展一些专题性的晃荡，例如，进修经验交换会，意志教导，若何安排进修时光，习惯养成教导等，这些晃荡大年夜大年夜地促进优胜的学风、班风的形成。