运营活动方案必备。
在日常学习、工作或生活中，我们都需要写规范的方案。一个好的方案必须满足实操性，能够在实际操作中得到有效的应用。因此，在撰写方案时，我们需要从不同的角度出发，对“运营活动方案”进行全面的了解和分析。或许，在这个过程中，你能够找到需要的内容！
运营活动方案 篇1
春天登山户外运动集体活动策划方案一、活动背景及目的juntuotz/春天是一年当中最美丽的季节，即使在四季如春的南方，春日的阳光还是带给我们比其它季节更加温情、和煦的感觉。在这春暖花开的美丽时节，我们组织这次登山运动，一是为了让大家在紧张繁忙的学习和工作之余放松心情，尽情享受美好的春光和运动的快乐;二是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情，培养团队精神和协作精神;三是让大家在充分休息之后以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中来。二、活动流程2018年**月**日早上点在(某个地点)*统一乘车; 10:00点到 12:00点为登山时间;中午 12:30在山上 (某个地点)*用餐; 13:00点到16:30点为自由活动时间; 17:00点到*下山，在山下统一乘车返回。三、活动细则1、分组情况:按人数平均分组，每个小组推选一名小组长，以小组为单位组织活动。小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作，及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系。2、比赛规则以小组为单位，全部成员最先到达者为第一名，评出前三名，分别给予不同的奖励。3、成员注意事项(1)衣着、鞋子要适合登山运动;(2)活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，不要擅做决定。(3)垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。4、每人需带物品:(1)午餐所需的食品、水等(统一提供等食品);(2)雨伞，防止天气突然变化。四、活动预算:乘车费元;午餐每人按元标准配备所需物品中，共需元;发给比赛优胜者奖品需元;合计需元。五、其它需考虑的因素1、需带急救箱及各种必备*品，可备伤病之用。2、考虑是否为每一位成员购买一份保险。
运营活动方案 篇2
活动运营是一个企业市场推广的重要组成部分，它可以提升企业品牌知名度和形象，树立品牌的良好口碑，并且可以促进与目标客户的交流和沟通。因此，一个成功的活动运营工作计划对于企业的发展来说是至关重要的。在本文中，将为大家分享一篇1000字的活动运营工作计划，并在其中融入多年的工作经验。
1.目标客户的分析
首先要确定活动的目标客户是谁，需要对目标客户进行深入、全面的分析，从客户的需求、兴趣、消费习惯、年龄、性别、教育程度等多方面入手，制定出活动的目标客户群体，以便在后续的方案策划和活动实施过程中，有针对性地制定合理的活动内容和活动策略。
2.活动主题的确定
活动的主题必须与目标客户的需求和企业的产品或服务相匹配，不同主题的活动可以吸引不同类型的用户，因此需要从客户的角度出发，综合考虑不同因素，确定适合活动类型与主题，并进一步确定活动的时间、场地和形式。此外，定期举办活动也有助于客户的忠诚度提升，加深对企业的信任感和好感度。
3.活动策划的具体实施
在确定了活动的目标客户和主题后，进入具体策划环节，首先要确定活动的具体实施流程，包括活动的内容、时间、地点、人员、预算、宣传方案等，落实每个环节的細节，并将策划方案进行详细的记录和复核，确保每个环节能够顺利进行。
4.宣传策划的实施
宣传是企业活动运营的重要手段，必须在活动前进行充分地准备和营销宣传，以吸引尽可能多的目标客户参与和关注活动，不同的宣传渠道如电视广告、报纸、网络、微信公众号、演讲和口碑宣传等方式，也需要对活动主题与目标客户来选择合适的渠道进行宣传。
5.活动实施的监管
活动实施过程中，必须对每一个细节进行监管和管理，确保活动运营计划得以顺利地进行，对于每一个环节进行严格的督查和核实，既要及时发现问题，又要迅速处理问题，从而保障活动的质量与效果。
6.活动效果的评估
活动结束后，对活动的运营效果进行评估，弄清楚哪些地方已经取得了成功，哪些还有继续改进，以便为下一次的活动提供参考，并做好活动评估文件的归档和总结，为下一次的活动创造更优秀的策略实施方案。
总结：
以上就是我多年的活动运营工作经验的总结和运营计划的撰写方法。活动运营需要充分考虑客户的需求、企业的产品、服务宣传策略、场地用地、成本控制和监管细节等多个层面，而成功的活动运营离不开每个环节的严密管理和细致实施，同时也需要考虑到活动运营效果的评估与改善，只有这样才能逐步提高企业的品牌知名度和口碑，并且为企业的未来发展奠定坚实的基础。
运营活动方案 篇3
XX电商俱乐部
电商行业创业沙龙系列活动方案
为响应国务院“大众创新，万众创业”与“互联网+”工作指示精神，适应经济新常态，创新发展XX电商商务行业，增进政府与企业联系纽带。特拟由XXXXX，XXXXXXXX主办XX电商行业创业沙龙系列活动。今将此活动方案相向有关方面领导进行汇报，特请各位领导审阅、批评、指正。
XX电商行业创业沙龙系列活动依托XX电商俱乐部微信群为主体，由政府牵头、企业承办，行业参与，共同发展。该活动方案分别由“XX电子商务创新创业论坛”、“XX电商沙龙高峰论坛”与“XX电商联盟联合推广活动”三部分活动组成，相关介绍如下：
一、XX电子商务创新创业论坛
详见附件1
二、XX电商沙龙高峰论坛
详见附件2
三、XX电商联盟联合推广活动
拟以XX电商俱乐部内部成员组成商业联盟，在本年内或明年特定日期进行联合推广各自网络平台项目活动。本活动以XXXXX牵头，各俱乐部会员联合承办，采用统一推广媒介、统一联盟标识/名义进行开展。在活动开展过程中，各俱乐部会员企业应结合本次活动目的，相应提供相关特价商品/服务作为联合推介的宣传商品。各俱乐部会员联合提请XX服务业委对本次推广活动进行宣传资金、活动、场地等支持，联合推广，共同发展。
运营活动方案 篇4
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1.通过微信客户端相应截图参与以下其中一项活动。
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2.依照以上两点具体要求任意选择一种进行截图并回帖参与活动。【wWW.Zb258.cOm 执笔作文网】
(活动结束后公布压缩包密码，依照压缩包内楼层进行评奖)。
3. 回复可以编辑，编辑时间不得晚于活动结束时间。
4. 每页连楼数量≤3楼，总贴最多不超过4层。
5. 每个独立IP下只能有一个ID参与。
7. 中奖楼层内容若不符合评奖规则，奖项顺延至下个回复内容有效的楼层。
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「必备」游园活动方案1000字
时间总是最快的，策划的活动就已经结束了，现在我们需要对这次活动进行活动总结了。通过写活动总结可以针对活动的经验教训进行分析。所以说啊，这么重要的活动总结又怎么可以少呢！可是不知道你会不会写活动总结呢？小编特别从网络上整理了「必备」游园活动方案1000字，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
游园活动方案 篇1
一、活动时间：20xx年4月28日
二、活动地点：幼儿园绿化带
三、活动对象：托班段全体幼儿
四、活动目标：
1.在老师的引导下，观看小草、树叶的变化;
2.愿意跟随老师一起到户外踏青，不随便离开集体。
3.初步培养幼儿爱护花草树木的情感。
五、活动准备：
选择阳光充足的日子，选好幼儿要观察的草地、树、花卉。
六、活动过程：
(各班幼儿在老师的带领下，开着小火车有序地来到后操场。)
1.活动前谈话组织：
(1)师：“现在是什么季节?”
(2)“春天到了，小草长出来了，树叶也发芽了。今天让我们一起去看看小草和树叶吧。”
2.各班教师带着幼儿参观：
(1)引导幼儿仔细观察，发现小草、树叶的变化。
(2)提醒幼儿在活动过程中注意安全，遵守规则，排好队伍，不乱跑。
3.小结：
(1)刚才小朋友都发现了什么?请幼儿学说“小草长高了”、“树叶变大了”、“杜鹃花开了”、“蝴蝶飞来了”……
(2) 幼儿园的绿化带这么漂亮，我们要爱护这些花草树木：不随便摘花摘叶，不踩踏草坪，不乱扔垃圾，经常给小花小树苗浇浇水。
3.集体学唱歌曲《春天》。
七、结束：
幼儿在班级老师的带领下有序地回到教室入厕、洗手、喝水。
游园活动方案 篇2
一、活动目的:
为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队开
展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。
二、活动时间安排:
1、5月30日下午
2、1点前各中队及活动点做好布置准备。
3、1点游园活动开始(以广播通知为准)，扶助员及负责教师马上到位。
4、3点10活动结束，各班同学回到本班教室，班主任做活动小结，并打扫教室、公共场地卫生。
三、活动地点:
1、各班教室
四、活动的准备及安排:
各中队认真准备好游园活动节目，应在活动开始前把场地布置好;在教室黑板或门口公布有关本班级活动的名称、规则等;各中队必须设置出口、入口;各中队根据活动需要设置等待区;在游园活动开始前，各班主任必须教育学生游园时的安全并说明每个游戏的规则。(气球、彩带、文字材料，学校统一提供)
备注:一二年级要求以小组为单位进行，在学生自愿组合的基础上，班主任进行合理的调整。小组人数以6名学生为最佳，男女同学合理搭配，确定小组长一名进行管理，要求小组人员自始自终是小组集体活动。(小队长要合理安排活动进程，当小组中某位成员参与其中一项游戏时，其他队员要在旁观看)。
五、活动的要求:
1、本次游园活动分两区域(A、B区)错开进行，(A区:一至三年级12个，B区:四至六年级10个)。一至三年级的学生只能在A区参加各项活动，不能参加B区的项目;由于考虑到四至六年级参加项目太少，该年级的学生可自由选择A区的两项活动参加。
2、每开展一项活动要求学生排队，保证参与的公平和安全，过关者，盖章一个，不过关者，教师要在空栏里做上记号“×”，以免出现学生再次参与该项活动。
3、每一项活动学生只准参加一次，凭票入场。
4、不遵守纪律，故意捣蛋者，教师有权利没收学生的游园券。
六、奖品领取方式:
1、兑奖处:队室
2、兑奖累计关数换礼物。
①累计四关换取小礼物1份;
②累计八关换取小礼物2份;
③通关者，小礼物2份+神秘礼物1份。
游园活动方案 篇3
一、 活动项目
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、弹球 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠。
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
三、活动时间安排
6月1日下午12：10——15：20
1、12：20 各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：10 广播里纪律教育，宣传游园活动开始。
3、13：15 学生开始游园。
4、15：20 游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
四、活动地点
各班教室、操场
五、活动注意事项
1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。) 2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。
5、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。
游园活动方案 篇4
一、活动主题:红色六一，因你而精彩。
二、活动目的: 在党的诞辰90周年来临之际，为激发少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参与游园活动的过程中，陶冶情操，获取知识，并在游园中培养少先队员的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
三、活动地点：新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。。
四、活动时间：6月1日下午
1、14：10前，各班主任、各项目组长、各裁判老师以及监督领导做好准备工作，及时到位。
2、14：15学生开始游园活动。
3、15：50游园结束。
4、16：00全校留守儿童集体过生。
五、活动的准备与安排
1、本次游园活动共设10项目：8个室内项目，2个室外项目。(如遇下雨天气，室外的2个项目取消。)
2、新教学楼一二楼的每一个班为1个独立的游园项目室，具体项目有：
①室内――红色游艺、蒙眼贴鼻、盲人击鼓、乒乓出水、百发百中、海底捞珠、心灵相通、垃圾乖乖。
②室外――两人三足、掌上明珠。
3、各游园项目组的组长及相关裁判老师必须在5月31日放学前准备好相关游园项目的道具及做好其他各项准备工作，监督领导应负责检查和验收。(具体人员安排附后)
4、每间教室具体的游园项目由项目组长及相关裁判老师负责有序进行，各监督领导负责监督、疏散和协调工作。
5、6月1日活动开始前，各个班级必须将本班的教室进行适当的布置和美化，以增强喜庆色彩和节日气氛。并在黑板上写明欢庆六一的有关祝福词语，要求字体美观，富有童趣。（小学庆六一游园活动方案）
六、活动形式
1、原则上以班为单位组织学生参加。
2、学生在参与每一个节目时均要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目均要参与且只准参与一次，如有重复参与或弄虚作假的，一经举报，调查核实后，学生需上交该项目奖券，并作出检查。
3、被安排了游园项目的班级，该班学生先参加自己班级的活动，其他班级的学生可先参加室外游园项目，以便避开人流高峰。
七、活动要求
1、活动前各项目组组长应将游园活动项目名称和活动规则分别张贴在该班级前门和后门。
2、活动前班主任应向学生宣讲活动规则，并搞好安全教育。活动结束后，各班级要及时搞好卫生工作。
3、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序，做到排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。
八、组织领导及分工
总协调：xxxxx 组 长：xxx 摄 影：xxxx 安 全：xxxxx
一 室：xxxxx 组 长：xxxx 裁判老师：xxxx 监 督：xxxxx
二 室：蒙眼贴鼻
组 长：xxxxx
裁判老师：xxxxx
监 督：刘国元
三 室：盲人击鼓
组 长：xxxxxx
裁判老师：xxxx
监 督：xxxxx
四 室：乒乓出水
组 长：xxxxx
裁判老师：xxxxx
监 督：xx
五 室：百发百中
组 长：xx
裁判老师：xx
监 督：xx（小学庆六一游园活动方案）
六 室：海底捞珠
组 长：xx
裁判老师：xx
监 督：xx
七 室：垃圾乖乖
组 长：xx
裁判老师：xx
监 督:xx
八 室：心灵相通
组 长：xx
裁判老师：xx
监 督:xx
室外一组：两人三足
组 长：xx
裁判老师：xx
监 督：xx
室外二组：掌上明珠
组 长：xx
裁判老师：xx
监 督：xx
游园活动方案 篇5
为了活跃教职工的业余文化生活，提高教职工爱校、爱家的凝聚力，学校领导研究决定本届教师举行“合家欢”庆祝活动，具体游园活动的有关事项由校工会承办、校团委协助。
校工会根据学校领导的指示，本次活动以娱乐为主，以家庭参与为主，期望有更多的家庭参与。经工会开会研究决定，现制定如下几项活动事项：
一、时间：9月11日（星期六）上午8：30—11：30
二、地点：新校区运动场
三、活动项目：
（1）套圈：每人每次三个圈，套中什么得什么（一个大圈内分四个点）
（2）定点投蓝：每人每次投三个球，投中一个得一个奖品（地点体育馆门前蓝球场，分四个点。）
（3）谜语、灯谜（300-400条）猜中一条得一个奖品
（4）“合家欢”竞走（3人4足或2人3足。分两组、距离30米）
（5）观看比赛、电影、登金榜山、参观校园校貌（自由活动 时间10：00—11：30）
表演赛：蓝球：男队：初中部对高中部（地点：体育馆内）
排球：女队：初中部对高中部 （体育馆旁）
以上所有项目奖品均现场发奖。
四、活动组织成员：
（1）活动负责人：z主席
（2）活动协调人：z z副主席 z团委书记
（3）套圈负责人：z 8-10个学生
（4）定点投蓝负责人：z 8-10个学生
（5）谜语、灯谜负责人：z 6个学生
（6）合家欢竞走负责人：z 4—6个学生
（7）蓝球、排球表演赛负责人：z 4-6个学生
（8）奖品负责人：z 4个学生
（9）摄影：z
注：自助午餐及车辆安排由总务后勤部门负责。
游园活动方案 篇6
一、活动的目的
通过元宵系列活动，丰富群众的文娱生活，激励群众和外来务工人员团结拼搏，自强不息，共同创建美好、欢乐和谐的xx。
二、主办单位：xx镇人民政府
承办单位：xx镇宣传文体办、文化站、团委、教育局、综治办、xx城管委会、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区
三、活动时间、地点：
时间：20xx年2月19日晚上7：30-9：30
地点：xx
四、活动的内容：
游园活动：内容形式多样，普及广大群众、外来人员。
五、活动工作架构：
现场总指挥：xx
副总指挥：xx
成员：宣传文体办、综治办、文化站、教育组、妇联、团委、xx城管委会、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区等部门的相关工作人员
下设工作组如下：
游园活动组
组长：
副组长：xx
成员：宣传文体办、团委全体工作人员及相关项目组织单位人员
任务：统筹、组织好元宵游园活动;
游园活动场地组
组长：xx
副组长：xx、xx
成员：xx相关工作人员
任务：负责整个游园(晚会舞台除外)活动场地的布置工作，提供活动所需台凳，营造喜庆气氛;
安保组：
组长：xx
副组长：xx
成员：综治办、派出所、交警中队、行政执法等单位人员
任务：负责活动现场的秩序维持及交通安排工作;
后勤组：
组长：xx
副组长：xx
任务：负责晚会及游园活动的礼品、道具等物资采购、租借，餐饮安排，联系社事办安排救护车及医护人员。
奖品派发组：
组长：xx
成员：宣传2人、文化5人、综治3人、公资办4人、义工12人
任务：1、负责奖品的派发
2、负责礼品派发现场的秩序维持
六、游园晚会程序
晚上5：30-7：00工作人员在xx社区报到并在集中吃盒饭;晚上7：30-9：30游园晚会活动。
七、活动项目
1)元宵灯谜。
贴出900份各式各样灯谜(由文化站组织书法协会提前写好)供群众猜谜，猜中者有奖，用灯笼营造好现场氛围。所需道具：台、竹杆、胶绳。(3个点，每个点需要猜谜工作人员4人，礼品券派发2人，秩序维持2人，共24人)工作人员及礼品券派发由教育局负责，合共18人组成;维持秩序由6个义工组成。
责任单位：教育局;
责任人：xx
联系人：教办带队人员1人
2)好运连连。
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的乒乓球，其中红色的有三颗。主持人把乒乓球放在一个不透明的`箱子里，让游戏者伸进箱子里抓三次，每次只抓一个乒乓球(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖。所需道具：2张台、两个不透明箱子、各色乒乓球10个，红色乒乓球多个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
3)团团圆圆(欢乐挟元宵)。
脸盆里放20个元宵(乒乓球)。游戏者各自从盆里挟元宵，挟20秒钟，满10个以上游戏胜利。所需道具：3张台，6个小脸盆、80-100个乒乓球、筷子多双。(此游戏分三组进行，需要工作人员3人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共6人)工作人员及礼品券派发由xx社区4人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
4)金球辘辘(吹球入碗)。
在桌面上并拢着放置两个碗，在其中一个碗中放一个乒乓球，游戏者将乒乓球从碗中吹向另一个碗中为胜。所需道具：2张台、6-8个碗、乒乓球10个.(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
5)横财就手(手指拔河)。
用一条长5厘米、宽1厘米的牛皮纸条，比赛者两人相对而坐，各用拇指和中指将小纸条紧紧夹住，肘关节支撑在桌面上，大小臂的夹角不小于90度，使纸条位于两人中间。游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。所需道具：2张台、牛皮纸多张、4-6张凳。
(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
6)锣响福到。参赛者在离锣一定距离的地方，低头弯腰原地转3圈后，用棍子敲中锣为胜。所需道具：铜锣1个、棍子2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
7)时来运转(快乐呼啦圈)。由参加者转呼啦圈从起点到终点，呼啦圈不落地为胜。所需道具：预先设定一定距离、呼啦圈2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
8)一帆风顺(一气呵成)。
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖品一份。所需道具：2张台、预备蜡烛三十支。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，秩序维持2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
9)幸运连环(套圈)：
每人套五次，套中二个者，获礼品一份。所需道具：套圈10个、瓶子16个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
10)眼明手快(比比谁的眼力好)：
主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖券。每人有三次机会。所需道具：筷子5双、瓶子2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
11)掌上明珠：
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着指定路线走。走至终点，球未丢就得一份礼品。所需道具：预先设定一定距离、乒乓球5个、乒乓球拍2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
12)财源滚滚(保龄球)：
摆上2组保龄球(注：保龄球用矿泉水代替，每组6个)参加游戏者手持排球在5～6米远的地方用皮球用力滚向保龄球，倒下3个以上游戏胜利。所需道具：预先设定一定距离、矿泉水20瓶、玩具保龄球2个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
13)齐心协力：
两位参赛者上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，在一定时间内到达。所需道具：预先设定一定距离、玩具球多个。(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
14)心灵手巧(嘴巴手指不一样)：
3-5人为一组，比如由主持人喊“嘴巴手指不一样——5”，然后参赛者要伸出与主持人念的数字不一样，如果一样就是错的。连续做对两次的参赛者即刻获得奖品。所需道具：扩音器(此游戏分一组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
15)口齿伶俐(绕口令)：
参赛者在限定的时间内念完一段饶口令。正确者便可获奖。所需道具：几条绕口令(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
16)“运球”帷幄(运篮球)：
放两个柱子，运球者带着球围着柱子绕“8”字，顺利完成的便可得奖。所需道具：柱子4个(可用“雪糕筒”代替)、篮球2个(此游戏分两组进行，需要工作人员2人，礼品券派发1人，维持秩序2人，共5人)工作人员及礼品券派发由xx社区3人负责，维持秩序由4名义工负责。
责任单位：xx社区
责任人：xx
联系人：执勤干部1名
注：义工总人数78人
负责人：xx
联系人：
场地布置负责人：xx
×月16日前完成场地布置。
游园活动方案 篇7
一、 活动目的：
通过开展庆六一游园活动，丰富校园生活，为学生提供展示自我的舞台，让每位学生在积极、开心的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。
二、活动时间： XX年5月31日（周五）上午
三、活动内容：
举行XX小学庆六一大型游园活动
● 活动时间：5月31日上午10：00至11：00
● 活动地点：游园项目：详见附表
● 参加人员：全校师生（除一、二年级班主任）；某某负责场地安排；某某负责摄像、摄影
附表：
XX小学XX年庆六一游园活动安排
序号
项目
活动地点（摊位数）
负责人
1
盲人点鼻子
一（4）班门口
某某
2
掌上明珠
乒乓球场
某某
3
瞄准
卫生室门口
某某
4
套圈（1）（2）
大堂
某某
5
30秒竖硬币
大堂
某某
6
英语加油站
羽毛球场
某某
7
盲人击鼓
大堂
某某
8
抛乒乓球
篮球场
某某
9
夹 波 珠
大堂电子屏下
某某
10
2人三足
篮球场
某某
11
打保龄球
篮球球场
某某
12
门球（1）（2）
羽毛球场
某某
13
叠叠高
二（2）班门口
某某
14
吹蜡烛
乒乓球场
某某
15
快速记忆扑克牌
大堂
某某
16
钓鱼
大堂
某某
17
弹乒乓球
实验室门口
某某
18
飞镖
篮球场
杨艳丽、汤丽明
19
挑战呼啦圈
体育室门口
万莺
20
反身投沙包
篮球场
某某
亲子游戏项目安排
序号
项目
活动地点
负责人
1
过河
足球场
某某
2
口吹气球前进
足球场
某某
3
小小领路人
足球场
某某
4
饮水思源
足球场
某某
5
心心相印
足球场
某某
6
同心协力
某某
奖品的发放: 奖品由各项目负责人员现场发放。
如果是学校安排的项目，规则不清楚可咨询颜敏老师。
同心协力：
两人用两根体操棒一起运送两个垒球，先到终点为胜。
心心相印：
以两人为单位，面对面或背对背夹一气球，合作把球运到指定地方，先到为赢。
饮水思源：
以两人为单位，在规定时间里用汤勺勺水跑向5米外的量杯，比一比，水多为赢。
口吹气球前进：
两人一组为单位，用口吹气球前进，先到目的地为赢。
过河：
各用两块体操垫交替渡过小河，时间最短者为赢。
小小领路人：
两人一组为单位，一个人在另一个的口令指引下，先完成3个任务为赢。
挑战呼啦圈:
同时三个呼啦圈保持10秒钟可获奖
反身投沙包：
反身站在线外将沙包投到圈里可获奖
快速记忆扑克牌：
快速记住6张扑克牌的顺序，正确的说出来可获奖。
游园活动方案 篇8
服装要求:
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场
活动准备：童话歌曲音乐
活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。
活动内容二：童话能手大比拼
幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
（一）活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。
活动过程：
1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)
2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。
3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。
4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
（二）活动名称：童话趣味竞答赛
活动场地：宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30
团队活动方案必备4篇
方案可以从哪些方面开始呢？为了更好的实现工作目标。通常会被要求事先制定活动方案。以下是工作总结之家编辑为大家整理的“团队活动方案”类希望能帮助到您，或许你能从中找到需要的内容！
团队活动方案 篇1
一、活动主题
绿道骑游烧烤
二、目的
为营造健康向上的企业文化，打造一个团结、朝气、高效的团队，增加每位员工的归属感，进一步促进员工之间的沟通。
三、活动时间
二〇_年九月二十二日早上9：00-午时4：00
四、活动地点
绿园
五、参加人员
公司全体员工自愿报名参加
六、活动项目
1、绿道骑游2、农家乐自助烧烤3、自由活动4、聚餐(暂定)
七、活动要求
1、参加人员自备自行车(无自行车员工可到起点租用，租车费用自行负责)。
八、活动经费
AA制100元人
九、人员分工：
1、人员组织、费用收取：李虹、刘杉
2、场地、聚餐预订：李虹
3、食材购买：李虹、刘杉、张世科
十、行程安排
7：30食材购买人员准时到完美家园门口集合，购买食材;9：00全体参加人员于交易中心集合;
9：10出发;
9：40到绿道入口处等侯(需要租车同事可租用自行车);
9：50从绿道入口开始骑游沿途可观赏绿道风景，领略夏日春景，感受大自然魅力;
10：30到达烧烤农家乐;
10：35全体开始准备烧烤食材(男士生火，女士洗切菜品);11：00开始自助烧烤;
12：00-16：00自由活动，如打麻将，斗地主等;16：00集合拍照留念，原路回到;
17：30(暂定)聚餐1、火锅2、连锅;
19：30结束愉快的行程;
十一、注意事项:
1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备适宜服装(以休闲、运动为最佳)相机以及必要的用品。
2、绿道、农家乐植物较多，请准备好防蚊用品。
3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。
团队活动方案 篇2
自08年汶川地震之后，由强震带来的滑坡、泥石流等次生灾害频发不断。灾区人民的人身和财产安全再一次受到严重威胁，这一切使得在灾区进行防灾减灾能力建设显得迫在眉睫。本次，我团队以地理科学、测绘工程、资源环境管理、建筑学、城市规划、地理信息系统等专业知识为依托，通过社会调查、实地检测、走访调研、防灾演练等形式，利用GIS、遥感等先进技术，深入汶川重灾区开展防灾减灾知识宣传，考查灾区的次生灾害状况、资源环境状况以及灾区人民的心理状况，最终建立灾害风险管理机制、为相关部门提供有用的急讯建议。
本次暑期“三下乡”社会实践活动策划方案如下：
一、 活动主题
环境调查促发展，灾区防治保平安
二、 活动时间
20xx年7月6日-20xx年8月下旬
三、 活动地点
汶川地震重灾区：北川、茂县、汶川、都江堰
四、 活动内容
1、防灾减灾能力建设
根据我国和灾区灾害的特征和灾害状况，制作、印刷和分发山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生灾害的防灾减灾科普宣传读本、海报、音频、视频资料，同时
通过政府发动、村庄宣传、群众访谈、专题讲座、影视播报（音频，视频）等形式，在政府机关、场区、学校、村庄和社区等灾害影响区类进行防灾减灾科普宣传教育和培训以提高当地人民的防灾减灾能力，促进社会经济和谐稳定发展、科技。
2、社会经济与资源环境调查
四川地震灾区面积达50万平方公里，造成87 149人死亡和失踪，8 451.4亿元直接经济损失，强震和连续余震造成地表被严重破坏，诱发的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地灾害举世罕见。
四川灾区是汶川地震的重灾区、西部大开发的主线场和灾后恢复重建核心区。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生灾害是灾区防灾减灾面临的突出问题，是影响灾后恢复重建的重要因素和危害资源环境的重要课题项目。本课题项目成员数次奔赴灾区，通过野外考察、现场调研等进行灾区社会经济、灾害危害与损失、震后社会心理调查，结合资源状况、环境破坏等现状进行调查。在此基础上完成灾区社会经济和资源环境损失评估，以及对次生灾害的危险性评估。
3、灾害监测、水文监测
依托本团队的测绘，地信，地科，城规，建学，资环等专业优势，依靠与当地政府良好的长期稳定的合作关系，结合前期研究基地和实验场所，采用GPS、RS、GIS、3S、自动气象观测系统、土体监测系统等现代测绘与空间信息技术，进行崩塌、滑坡、泥石流等次生地质灾害的原位监测和区域动态监测，研究灾害分布规律、发育特征、诱发机制与治灾机理。结合气象与土体要素特征，进行数据监测，建立灾害预报预警模型和信息系统，从而为灾区和当地防灾减灾提供依据和政策建议。
4、灾害风险管理与咨询建议
根据老师的指导和项目前期研究成果，结合本次调研内容与监测资料，研究汶川地震次生地质灾害风险管理的内容、技术、模式与实现途径，并向相关政府部门提交咨询报告与并提出对策建议。
团队活动方案 篇3
一、活动前言
电气信息系学生会生活部从xx年度到20xx年度以来，部内已成功举办了多次外出游玩活动，有丰富的经验积累。同时，系内队员和同学对此类活动充满期待。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。
阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人为之陶醉。为增强部内凝聚力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位队员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库踏青烤肉活动。
上庄水库远离城市喧嚣，一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更优美，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。
二、活动目的
促进各队员之间的交流，营造组织部的和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕色彩！
三、活动资源
烤肉方面，饮食材料自行准备或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。娱乐方面，当地有相应的娱乐设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。
四、活动组织
1、活动总负责：张祎、郭丹、王金生、张迪
2、活动策划：张祎、张迪、李媛媛
3、活动地点：海淀区上庄水库银杏湾烧烤服务站
4、活动时间：3月24日
5、参加人员：生活部队员自愿报名
6、乘车路线：
学生会团队游戏策划书3
一、聚餐背景
由于大一新成员的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新成员之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的
1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；
2、增加部门新成员之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、聚餐时间：4月2号
四、聚餐地点：吴家花园农家乐
五、前期准备
1、预收聚餐费用（每人50元，多退少补）
请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；
2、酒水的预购
学生会团队游戏策划书4
一、策划项目名称
沟通，从心开始
二、活动背景
三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。
三、活动目的意义和目标
通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活动的对象
全体成员
五、资源需要
适量的红色绳子，长度适中。
六、活动前的开展
（1）前期准备
（一）通过各种途径宣传通知，让文艺外联部会员踊跃报名。男女搭配，两人一组，自由组合。以50米为一段，来回两次。
（二）邀请主持人一名，计时员若干，秒表若干。
（三）买不同小礼品，奖励配合默契的三组。
（2）活动期间
两名同学用红色绳子将双腿绑住，默契走50米，后返回出发点。
（一）比赛期间若出现摔跤，绳散，本次比赛不记时间。需重新加入下组比赛。
（二）比赛结束后，计时员将各组所用时间交给负责人，由负责人统计、评出比赛前三名，给与一定的奖励，带动参加者的兴趣，增进会员间的友谊。
团队活动方案 篇4
为了进一步加强我校师资队伍建设，提供教师学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力，全面提高课堂教学质量，特制定本教研团队赛课活动方案。
一、指导思想：
以提高教学质量为宗旨，以推行有效课堂模式为载体，以立足岗位、全员参与、有机整合、力求特色为原则，扎实有序开展学校学科赛课活动，促进我校教师的专业发展，提高学校教育教学质量。
二、活动目标：
以团队赛课（教研组）为单位，扎实开展团队赛课活动，提高学校教师的教学水平。通过团队赛课的评课和研究，对赛课教师的教学情况进行有效的指导和帮助，从而促进教学课堂的有效性。
三、活动安排：
（一）组织机构：
团队学科赛课活动领导小组：
组长：z（校长）、z（书记、副校长）
副组长：z（副校长）z（副校长）z（校长助理）
具体负责：z
成员：z各教研组长
（二）实施阶段
共分三个阶段进行：
第一阶段：报名阶段、组内动员、校级协调、成立评审组；
第二阶段：磨课、赛课活动，在各组教研活动日开展；
第三阶段：资料整理、总结表彰。
（三）具体实施
1.每个教研组推荐2个参赛小组（共4人）参赛；【本次活动整合了师徒结对汇报课活动和外出培训教师培训活动（1学年开课或讲座1次），如未参加本次开课或介绍的老师由教研组举行开课活动】
2.每个参赛小组有2位老师组成：一位授课老师，另配一位磨课介绍老师（包括本课设计理念、重难点、教材的处理、磨课过程、亮点和不足等，各学科根据各自学科特点和学情自行调整，要求制作课件，时间15分钟以内。）
3.评分办法：
总评分=本学科教师的评分+评审组的评分
评价依据：
预习、反馈情况
学情把握准确度
环节设计是否科学、合理
追问、理答技巧
重难点的突破
有否板书、精美与否、能否体现课的逻辑、突出重难点
导学案的使用
小组合作方式的运用
有否有学法或答题技巧的指导
是否有亮点或把握生成
是否有自主学习时间
课堂氛围、学生参与度
“生本理念”的体现
课堂巩固、练习情况
关注度的分配（后进生、后排同学、尖子生、中间学生）
总结提升
课堂笔记或落实情况
作业的设计
（四）具体安排
第一阶段：参赛名单确定：12月8日，评审组名单确定：12月13日
第二阶段：磨课时间：12月19日之前
赛课安排：（12月19-12月23日）
学科 课题 授课班级 参赛教师 活动时间 活动地点 授课介绍
语文 数学 英语 科学 社会 体育
北校区操场
第三阶段：12月30日之前
四、奖励办法：
1.团体奖：2个教研组
2．单项奖：睿智奖、风采奖、设计奖、创新奖、潜质奖、资料奖（依据比赛情况而定。)
3.设置适当的物质奖励
附件：评审表格：
教师团队赛课之观课环节反馈表
学科反馈人反馈时间
基本信息
优点（至少两点）
不足（至少两点）
评奖（评委组必填）
授课教师
课题
授课教师
课题
班组活动方案必备14篇
提前做好充分准备是非常重要的，在开始任何建设项目之前。我们都需要进行策划，来完善我们的方案。方案对我们未来的行动与发展有着密切的关联，其中包含了哪些关键要素呢？本文将通过介绍“班组活动方案”，为您提供更深入的认识，欢迎您仔细阅读、收藏并与身边的朋友分享！
班组活动方案(篇1)
一、活动目的
介于我校有外国留学生来学习汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学提供与留学生接触的机会，了解其学习汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的交流。
二、活动安排
时 间：十月二十九日（第十周星期六）
活动地点：长沙理工大学活动中心
参加人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。
三、前期准备
（1）现场布置：在教室四周墙壁交错悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把教师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位安排：活动时，全体学生交错围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。
（2）准备工作：包括布置场所需要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。
（3）活动准备：提前进行排练。同时要和留学生及时沟通，保证留学生节目的质量。
四、活动流程
（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。
（2）活动过程
1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛，简单明了阐述这次活动的目的和意义。
2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟悉外，王老师现在还担任留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。
3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。
4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色，节目简单、轻松、愉快，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。
5.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
6.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
7.互动环节：丢手绢。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的`人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲
8.节目表演：中国学生方表演提前准备好的节目。
9.节目表演：外国留学生表演提前准备好的节目。
10.节目表演：中外学生表演提前准备好的节目。（由中外学生一起表演）
11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再减少一个凳子，再次游戏；直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
（中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏，等到具体接触到外国留学生再进一步安排。）
12.PPT展示：播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。
13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的积极意义，同时感谢前来参加活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由安排。
14．自由交流：活动结束，同学们随即便可以进行自由交流，大家可以互想交流，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。
五、节目说明
本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了， 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的深入交流，因为我们认为只有交流，才会有真挚的友谊。
六、任务分配
负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。具体安排如下：
1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和意见，在得到对方的肯定后，再来确定具体活动。得到对方同意后，关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流，最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题，要时刻和他们保持密切的联系。
2.现场布置：第二、三组全体人员。本次活动的场所——长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。
3.经费筹集：第四组全体人员。一共需要924.6元，其中一部分由学校负担，大概需要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。
4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责
活动物品的采购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。
附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：
第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋
第四组：梁 冰（组长）、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人
七、经费预算
八、注意事项
场；
（2）时间：活动时间控制在两个半到三个小时之间，可根据时间调整节目内容；
（3）整个活动中，必须安排安全人员，负责整个现场的安全保卫和消防工作，处理紧急突发事件。
汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现
班组活动方案(篇2)
小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这面我作了些探索和尝试。
一、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识讲座
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
三、定期举办美术展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
四、组织观摩活动。
我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。
五、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。
开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
《美术兴趣小组活动计划》一文
班组活动方案(篇3)
为确保本次“企业班组长安全培训工作活动”取得实效，进一步提高企业从业人员的安全意识和技能，不断提升企业班组现场安全管理水平，有效杜绝企业从业人员“三违”的行为，促进企业安全生产形势持续稳定好转及安全事故得到有效遏制。因此，公司根据晋江市交通局《转发省安委会的通知》晋交14号文件要求，结合公司的实际情况。特制定本培训工作方案：
1、学习时间。自3月起至12月止。
2、学习方式。结合每月的安全生产例会、安全生产会议、安全生产活动日及安全生产月活动、各级政府及部门组织的安全活动、安全培训以及安康杯知识竞赛等多种方式进行学习。
3、学习的主要内容。安全生产法律、法规、部门规章；本企业的安全生产状况、安全生产规章制度、岗位危险有害因素及安全操作规程、作业设备安全使用与管理、作业条件与环境改善、个人劳动防护用品的使用和维护、作业现场安全标准化、现场安全检查与隐患排查治理、现场应急处置和自救互救；本企业、本行业典型事故案例、班组长的职责和作用、员工的权利与义务、与员工沟通的方式和技巧、班组安全生产的组织管理等以及先进的班组安全管理经验。
三、工作目标
1、严格培训目标、充分认识加强班组长安全培训工作的重要性和紧迫性。班组是企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的直接指挥者和组织者。加强企业班组长安全培训工作，是全面提高从业人员安全意识和操作技能，规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为，从根本上防止事故发生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安全生产基础建设，提升现场安全管理水平，促进企业安全生产的一项重要而紧迫的任务。
2、严格培训要求、加强运输车辆安全管理、落实运输安全生产责任制。对近3年内有重特大交通责任事故记录的驾驶员，一律不得进入公司从事驾驶岗位，新上岗的从业人员必须按照《生产经营单位安全培训规定》，经过相应安全培训并考核合格后上岗。对已在风的班组长每年接受安全培训的时间不得少于24学时，班组其他员工每年接受安全培训的时间不得少于16学时。认真落实车辆“日趟检”制度、维护制度，并逐一进行记录，确保车况良好，严格执行一车一档制，落实运输车辆安全生产管理制度及驾驶员档案管理制度，对车辆安全状况、驾驶员从业资格、安全驾驶情况进行定期核查，督促按时审验、检验和维护；建立健全企业安全制度落实情况检查机制，规范车辆安全设施设备。加强对运输车辆从业人员的'教育培训，不断提高从业人员防范能力，重点对车辆安全生产管理制度及驾驶员档案管理制度，以及车辆安全设施设备配备、防灾、救灾等相关内容。加强路面管控，通过GPS监控准确掌握车辆路面通行情况和驾驶员驾驶时间等情况，真正做到及时发现及时纠正。加大对超速、超载、疲劳驾驶等违法行为的整治力度，从严查处交通违法行为，进一步维护好运输交通秩序。
3、严格培训质量、加强安全宣传、丰富培训形式。针对企业现场安全管理和班组长的特点，通过开设安全宣传栏，利用多媒体、企业内部网站、电视、报刊、板报等平台以及安全讲座、班前班后会、安全知识竞赛和安全日活动等时机，抓好日常安全教育培训。要通过岗位描述、技术比武、应急演练、现场事故分析、反事故演习、现场安全自检等方式，大力开展岗位练兵，不断提高班组长和员工自我安全保护意识和能力。要注重发挥老工人“传、帮、带”作用，以师带徒，提高员工实际操作技能。根据本市夏季的季节性特点，制定了防台防汛的紧急预案，对夏季台风天气比较多，积极开展夏季安全行车及应对恶劣天气安全行驶的宣传教育活动，让驾驶员在遇到台风天气，风大雨大，要保持安全行车速度，并及时将车辆停靠在安全地带。
1、加强组织领导。各职能部门要充分认识当前，开展“企业班组长安全培训工作活动”的极端重要性，迅速行动，按照本方案的要求，细化措施，制定周密的、操作性强的工作方案，加强组织协调，明确工作任务，落实相关责任，扎实做好，开展“企业班组长安全培训工作活动”各项工作，坚决遏制重特大交通事故的发生。
2、加强部门之间的协调，确保班组安全培训落到实处。各部门、各班组要把“企业班组长安全培训工作活动”作为安全生产工作的重要内容来抓，要紧密结合生产经营实际，统筹安排部署，采取有力措施，确保工作到位。切实加强对“企业班组长安全培训工作活动”工作的领导，定期组织开展企业内部“企业班组长安全培训工作活动”的检查，及时发现和解决工作中的重大问题，不断推进班组长安全培训的规范化、制度化和经常化。
3、加强信息上报。各部门、各班组应按要求，根据开展“企业班组长安全培训工作活动”情况进行总结。
班组活动方案(篇4)
为深入贯彻落实省委、省政府关于加强安全生产工作的一系列指示精神，落实全省安全生产工作会议要求，在总结以往活动经验、广泛征求各方面意见建议的基础上，公司积极开展“安全发展，预防为主”为主题的安全生产月活动。现将20xx年“安全生产月”活动总结如下：
一、加强领导，提高认识，强化管理
公司成立了“安全生产月”活动领导小组，以生产技术部经理为组长，安全科科长为副组长，各车间、工段、部门负责人为成员的“安全生产月”活动领导小组，负责“安全生产月”活动的组织工作，制定了详细具体的活动方案，活动由安全科牵头，具体负责安全生产月活动的组织协调工作，各职能部门、各单位积极配合，致使安全生产月活动顺利开展。
二、活动形式多样，全方位宣传教育
围绕“安全生产基层基础年”部署要求，面向职工、面向企业、面向基层、面向公众，采取群众喜闻乐见、易于参与的形式，集中组织开展“当一天安全员”、“提一条合理化建议”等一系列丰富多彩、内容新颖、富有实效的活动，唱响安全发展主旋律，普及安全生产法律法规知识和安全常识，提高全民的安全生产意识和素质。形成“关注安全、关爱生命”的良好氛围，全面提高了全员的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。
三、开展班组安全建设，创建安全生产示范岗
以落实岗位安全责任、强化现场管理为主题，增强活动知识性和趣味性，积极开展安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化的“四化”班组安全建设，以及提升员工安全意识的“六个一”活动，以车间为单位，设立“安全生产示范岗”作为流动岗位，推动安全活动的顺利进行。
班组活动方案(篇5)
一、从xx中学的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、教学中注重培养学生的兴趣。
本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组二课活动计划如下：
1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
三、怎样开展中学美术兴趣小组。
中学美术课是一门必修的.艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探索和尝试。
1、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：
（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
2、经常开设美术知识讲座。
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。
古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廓的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
3、定期举办美术展览。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
4、组织观摩活动。
我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。
5、举行绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。
开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
班组活动方案(篇6)
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组
我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体小组活动内容计划
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：
(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，
(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力;
(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
周次内容
第2周素描画基础训练(线条)
第4周欣赏世界名画(素描画)
第6周素描几何形体：正方体和圆柱体
第8周素描几何形体：圆球体
第10周素描几何形体：几何形体组合(1)
第12周素描几何形体：几何形体组合(2)
第14周色彩静物画：水果和罐子组合(1)
第16周色彩静物画：水果和罐子组合(2)
第18周作品展示座谈会
班组活动方案(篇7)
一、指导思想
学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。
二、目的和意义
此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展
三、课外活动内容
根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1、以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组。
要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》
2、未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。
四、课外活动兴趣小组的组织
1、学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人、按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。
2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。
五、注意事项及其他
1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。
2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。
3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。
6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。
7、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
班组活动方案(篇8)
关于在选煤中心创建“五型”班组活动的实施方案
为进一步加强班组建设，提高班组长的管理素质和管理水平，努力打造一批集“学习型、创新型、安全型、效益型、和谐型”为一体的“五型”班组，为选煤中心安全生产奠定坚实基础。特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以调动员工积极性、主动性、创造性为前提，以全面提升员工队伍整体素质为着力点，以安全质量标准化保持公司一级水平为目标，以班组“五型”管理模式为抓手，促进员工岗位成才，岗位奉献，培养造就符合选煤中心新时期、新任务要求的一流员工队伍，不断增强队伍的战斗力、凝聚力、执行力和班组自主管理能力。为构建稳定和谐企业提供有力保障。
二、总体要求和工作目标
（一）总体要求
通过“五型” 班组建设，打造一批学习有目标、创新有能力、安全有保证、效益有提高、团队意识强的班组战斗集体。夯实企业发展基础。
（二）工作目标
通过创建活动，选煤中心班组建设工作达到机制健全，制度完善，管理规范；班组安全生产能力明显提高；班组长安全、技术、业务、管理水平明显增强；班组成员的综合素质明显提升；员工自主创新、迅速成才的平台机制搭建完成。形成班班有特色、组组有绝活、人人 有目标的特色创建体系。
三、“五型”班组建设体系特点
“五型”班组建设管理体系，是以创建学习、创新、安全、效益、和谐五型班组为核心，以构建班组建设组织、制度、现场安全风险管控、教育培训、文化引领、考核作为支撑，紧紧围绕科学发展、安全发展这个主题，努力将班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的健康细胞；为员工搭建起不断提升技能素质、充分展示自身能力和抱负的平台；把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的基层管理者；把班组员工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实，热爱本职岗位的劳动者。
四、“五型”班组的主要内容
学习型班组——班组员工要树立终身学习和学用结合的理念，联系岗位工作，制定学习计划，有目的、有步骤、分阶段地学习，在不断学习中求创新，在不断创新中做贡献，不断提升班组管理水平和管理效能，满足选煤中心发展对班组建设的需要。按照“干什么，学什么；缺什么，补什么；练什么，精什么”的基本原则，争做一专多能、知识型、技能型、专家型的复合型人才。深入开展导师带徒活动，通过 “传、帮、带”的形式，培养激发全厂员工爱岗敬业、主动学习、钻研技术的热情。
创建措施：
1、制定班组学习培训内容、培训计划、培训制度；
2、搜集、整理、编制学习培训材料；
5、配备员工学习培训用笔记、钢 笔，配备授课用工具和设施；
6、安排学习培训地点、授课形式、授课人、组织人；
7、按计划组织实施学习培训工作；
8、编制学习培训考核办法和激励惩罚制度并按计划认真组织实施，有卷子，有考核成绩；
9、班组须配备上述学习资料和制度办法，对学习和考核情况进行记录，有必要上墙的资料要上墙。
创新型班组——在日常班组生活中引导树立创新理念，改善心智模式，充分发挥班组成员的聪明才智，引导树立时时、处处、人人都有创新的理念，提高创新能力，投身创新实践。调动和激发班组员工的首创精神，激励员工自觉、自愿、主动地去发现问题、解决问题、改进方法、提高效率。要通过建立攻关团队、创新小组等形式，进行技术革新、专利发明、QC攻关活动，增强员工创新意识，激发员工创新激情，提升班组管理的效能和效率。
创建措施：
安全型班组——班组员工牢固树立“安全第一”的理念，严格执行不安全不生产、安全措施不到位不生产、隐患不排除不生产。推进安全质量标准化建设，推行作业现场精细化管理，不断强化员工的标准化意识，做到上标准岗、干标准活，实现“现场制度落实达标、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工作质量达标”。深入推进“手指口述”管理，提高各级、各岗位人员的执行力。
效益型班组——班组员工要树立成本控制保效益、技术攻关创效益的理念。要树立主人翁责任感，增强勤俭节约，节支降耗意识。要通过小改小革、修旧利废、双增双节等诸多方式提高班组创造效益能 力。
和谐型班组——以实现班组和谐发展为目标，努力打造符合时代特点的先进班组团队文化，用先进团队文化凝聚力量，引导班组建设。紧紧围绕建设“四有”员工队伍目标，抓好员工政治理论、企业精神和职业道德教育，开展好工会小组活动及各类有益的文体活动、社会公益活动，教育员工遵纪守法。建立班组员工家庭档案和困难员工档案，积极开展送温暖活动。及时掌握班组成员思想动态，做好谈心家访工作。随时调解班组员工纠纷、搞好班组治安防范、职业健康、劳动保护等工作，确保班组的和谐稳定。
五、创建“五型”班组工作要求”
一是组织保障。班组建设工作是“一把手”工程，工作的成败，领导是关键。因此，中心领导亲自挂帅，参与研究制定班组建设的总体规划和目标，审核中心班组建设的总体发展规划、重大活动计划、重要制度等。班组建设办公室负责中心班组建设活动计划、实施、考核、评比、表彰、奖励及日常工作。各相关部门按照业务分工及时提供考核资料，配合对班组建设进行指导检查，共同抓好班组建设。基层车间是班组建设的直接领导者，因此，必须健全强有力的组织领导机构，结合所辖班组、岗位的工作特点和工种特性，科学合理的划分班组，制定完善的班组建设工作计划、选好用好班组长，做好班组建设的日常组织、管理、检查、考核和协调工作，推进班组建设工作上台阶。
二是制度保障。班组建设涉及中心各项工作，涵盖各级管理的方 方面面，完善的管理制度和强有力的监督体系是保证班组工作质量的前提。因此，抓班组建设，必须从抓好班组各项管理制度的制定和落实入手。班组管理制度包括：班前会制度、班长随班工作制度、安全质量标准化管理制度、隐患排查治理制度、班组和各岗位安全评估制度、事故报告和处理程序、事故分析处理制度、安全检查与奖惩制度、班组学习培训制度、岗位练兵、技能竞赛制度、交接班制度、现场安全文明生产制度、安全举报制度、员工安全权益维护制度、安全绩效考核制度等。只有在强化、细化上述制度的基础上，加大考核、执行、监督、检查力度，坚决做到以制度规范人的行为、规范工作质量、规范员工技能、规范安全管理程序、规范材料使用、规范设备完好程度、规范班组长的任用和考核激励机制等。切实保障班组建设工作健康、稳定、持续发展。
三是现场安全风险管控保障。班组安全管理是中心安全发展的基础，现场安全风险管控是决定班组安全生产的关键，内容包括：现场作业人员的风险管控、设备的风险管控、现场危险源的风险管控以及管理不到位造成的缺陷等。这就要求员工必须牢固树立“安全第一”的理念，认真执行安全规程，规范员工安全行为，按章操作，提高自主保安、互助保安意识，杜绝各种不安全行为。在设施、设备和材料管理上，要落实安全责任，明确目标、完善制度、抓好设备保养和检修工作，确保材料质量和设备完好。在现场危险源管控方面，要强化安全教育培训，抓好危险源的辨识，认真组织风险预控和隐患排查、消除各类不安全因素。在安全管理方面，完善各项安全管理制度，充 分发挥跟班干部、安监员、班组长、网员、岗员、协管员的监督检查作用。杜绝轻伤以上人身事故和重大非伤亡事故的发生，构建班组安全工作长效机制。
四是教育培训保障。班组长和班组员工综合素质的高低直接关系着班组建设工作进程，加强班组教育培训是加快班组建设质量的先决条件。首先，要健全班组建设教育培训机制，完善相应的设施和师资力量，制定班组教育培训计划，认真落实培训目标。其次，各基层车间要紧密配合中心班组培训安排，结合各班组工作特点和岗位特性，制定有针对性的培训计划，充分利用科务会、班前会、安全学习日、现场安全检查等有利时机，加大对班组和班组长在安全、技能、管理、规程等方面的培训力度，使其尽快成才。第三，班组员工要在班组长的带领下，树立终身学习和学用结合的理念，联系岗位工作，制定学习计划，有目的、有步骤、分阶段地学习，通过不断的学习，努力提高“学习力”，共享学习乐趣、体现自我价值。全面提升员工个人业务素质及技术水平，培养造就一大批知识丰富、技术全面、技能精通的岗位技术能手，使班组员工的智慧与创造力在班组活动中得到释放和发挥。逐步形成中心、车间、班组三级教育培训体系。
五是文化引领保障。在“五型”班组建设工作中，必须注重企业文化的灌输，要充分发挥好“党、政、工、团”各自优势，加大具有班组特点的班组文化理念的培育、提炼。如：班组安全文化、团队文化、制度文化、工作理念、学习理念、人文关系、处事规则等。通过团队活动、选树班组先进，培养班组员工的团队精神和荣誉感；通过 班组员工安全宣誓、安全承诺、“三个一”和现场安全检查等活动，培育员工安全意识和安全责任感、家庭责任感。通过集体学习、共同探讨和技术创新，培育员工学习创新意识，增强紧迫感和使命感等。将文化融入班组管理，以科学、先进的文化理念来指导和引领班组各项管理，用共同的价值观念和温馨和谐的文化氛围，把全体员工凝聚在一起，最大限度地激发和调动班组员工的工作积极性和创造性，进而全面提升班组建设水平。
六是考核评价体系保障。班组建设考评是检验、指导、提升班组管理水平的重要举措，中心各级组织必须高度重视。首先，根据中心现阶段班组建设实际情况，本着“实用、实效、实际”的原则，按照“五型班组”建设要求，在中心党政领导的主持下，制定现阶段班组建设规划和目标。班组建设办公室要定期对基层班组建设情况进行考核，按考核成绩进行奖励和兑现班组长津贴。车间领导要亲自主抓班组建设工作，根据中心现阶段班组建设考核要求，结合本单位特点，制定相应的班组建设规划与工作目标，选好用好班组长，不定期对班组长和班组工作情况进行检查指导，发现问题及时修正。班组长是班组建设工作的具体责任人，要认真做好班组建设的基础工作，组织好安全生产和现场安全管理，保持队伍稳定，做好各项记录，积极配合中心、车间两级检查验收。
同时，建立班组建设考核档案，详细记录当月班组建设考核评比情况，并将具有代表性的各类先进经验和典型事迹及时宣传推广。
六、实施步骤 从2012年4月开始实施，共分为三个阶段进行。
一是宣传发动阶段:从2012年4月1日-4月30日为宣传发动阶段，各基层车间要根据本《实施方案》，做好宣传发动工作，力争做到人人皆知。
二是组织实施阶段:从2012年5月1日起。各基层车间要根据方案确定的目标任务和要求，结合实际制定年度、季度和月度计划，认真组织实施，确保方案得到全面贯彻落实。
三是检查考核阶段:从2012年6月开始，每月初中心班组建设考评组组织相关人员对各车间、班组的班组建设情况进行一次动态综合考评。
班组活动方案(篇9)
创建“五型”班组活动实施方案
为深入贯彻落实《大港油田公司关于创建“五型”班组的实施方案》精神，进一步提高职工队伍基本素质和基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，为建设大油田、实现又好又快发展奠定坚实基础，公司党委、公司决定，在基层班组开展创建“五型”（学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型）班组活动（以下简称创建活动）。为确保创建活动有效开展，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步落实《大港油田公司基层建设实施纲要》，围绕“增储10亿吨、建设大油田”的总体发展目标，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现油田公司又好又快发展奠定基础。
（二）总体目标：以生产一线班组为重点，深入开展创建活动，力争到“十一五”末，将公司80%以上的基层班组建设成为：勤学苦练、岗位成才、勇于创新的学习型班组，制度健全、遵章守纪、安全生产的安全型班组，设备清洁、岗位文明、环境整洁的清洁型班组，节能降耗、勤俭节约、效益显著的节约型班组，以人为本、班（队）务公开、团结和谐的和谐型班组，力争到2008年底，公司达到“五型”班组建设标准的班组达到30％以上，2009年达标班组达到50％，2010年达标班组达到80％。
二、组织领导与责任分工
（一）成立创建活动领导小组
组 长：王伟、汪国庆
副组长：赵树满、于长录、高和记、韩俊喜、任宝良 成 员：张北发、李希山、郭世广、刘效锋、王建国、杨军、王小勇、燕晓民、罗启权、马丽丽
（二）成立创建活动领导小组办公室 办公室设在公司工会，办公室主任：郭世广(兼)。成员由党委组织部（人事劳资部）、质量安全环保部、群众工作部、监察审计部、党委工作部、市场开发部、生产协调部、物资装备部、财务资产部等相关部门人员组成。
办公室负责创建活动的组织实施和日常管理，研究制定创建活动的总体思路、工作目标和主要任务，制定考核细则和程序，落实相关部门的创建责任，强化监督检查与组织推动，确保创建活动的有效开展。
（三）部门分工与职责
创建“学习型”班组由党委组织部（人事劳资部）负责，党委工作部、群众工作部等两个部门配合； 创建安全型、清洁型班组由安全环保部负责，生产协调部、党委组织部（人事劳资部）、群众工作部等三个部门配
合；
创建节约型班组由物资装备部牵头，市场开发部、财务资产部、生产协调部等三个部门配合； 创建和谐型班组由群众工作部负责，党委组织部（人事劳资部）、监察审计部、党委工作部等三个部门配合。
各负责、牵头部门和配合部门要按照创建活动分工要求，结合实际研究制定具体的活动措施，深入基层开展调查研究，做好指导服务，协调解决相关问题，总结推广先进经验；根据领导小组的统一安排，共同做好创建活动的考核评
比工作。
三、基本标准
（一）“学习型”班组
1.牢固树立“终身学习”的理念，以提高职工综合素质、培养技能人才为目标，积极推进“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，有明确的活动计划、目标和措施，做到学习工作化、工作学习化；
2.大力开展政治理论教育、法制宣传教育、职业道德教育、和谐稳定教育和形势任务教育，班组凝聚力不断增强，职工积极性普遍提高；
3.深入开展导师带徒、岗位练兵等多种形式的业务技能教育培训活动，班组职工知识结构不断优化，熟练掌握本岗
位业务技能；
4.有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流活动的载体，班组职工学习条件良好；
5.有切实可行的班组学习制度与激励机制，全员学习氛
围浓厚。
（二）“安全型”班组
1.按照QHSE体系的管理要求，严格落实安全生产岗位责任制和反违章禁令，自觉遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律），做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）； 2.认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会和操作规程，实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变;安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，国家法律法规和企业规定应持证上岗的班组成员持证上岗率100％； 3.严格执行企业各项规章制度、操作规程，强化班组执行力。设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、规范、内容完整，实现生产全过程的受控管理； 4.全员参与危害识别和风险评估，制定危险有害因素清单，实施风险控制措施，严格落实岗位“两书一表”和特殊危险作业许可审批制度，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、职工无违章、班组无隐患，实现“零伤亡、零损失、零事故”的目标。
（三）“清洁型”班组
1.环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，按照油田公司“绿色基层队（站）、车间（装置）考核验收标准”要求，争创先进绿色基层队； 2.严格按标准配备、使用和维护保养环保设备设施，开展污染隐患整治和环境监测管理，实现工业“三废”（废水、废气、废渣）达标排放；
3.班组现场管理清洁规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织职工因地制宜绿化、美化工作环境； 4.严格执行职工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发和使用劳动保护用品，职业卫生防护工作到位。
（四）“节约型”班组 1.开展增产节支、挖潜节约、节能降耗活动有指标、有措施、有载体，成效比较显著；
2.积极开展劳动竞赛、合理化建议、技改革新等活动，激发职工群众的劳动热情和创造活力，班组职工节约意识
强、工作热情高；
3.加强班组核算管理，注重技术创新，提高质量、降低成本，搞好优质服务，做到大处着眼、小处着手、勤俭办事、效益良好；
4.努力盘活班组资产，加强设备维修保养，坚持修旧利废，班组设备、设施利用率明显提高。
（五）“和谐型”班组
1.民主管理制度健全，班务公开落到实处，职工的知情权、参与权和监督权得到保障；
2.班组思想政治工作生动活泼、富有成效，职工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，自觉学法守法，无违法违纪行为； 3.深入开展送温暖办实事活动，积极改善职工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，职工队
伍稳定，团队意识较强；
4.充分发挥党团员和骨干的模范带头作用，共产党员和共青团员的先进性得到充分体现；积极开展文化体育活动，培育和创建班组特色文化，班组文化体育活动有载体、有措
施、有特色、有效果。
四、考核评比
创建活动实施公司、所属单位两级考核管理。公司负责“五型”优秀班组的评比验收及向油田公司的申报工作，同时负责“五型”达标班组的考核；所属单位负责本单位“五型”达标班组的评比、上报工作。油田公司“五型”优秀班组的考评程序：
（一）自检申报。油田公司创建活动领导小组办公室根据创建活动整体情况，下发考评通知。各单位按照通知要求，根据《井下技术服务公司“五型”班组考核细则》（详见附件）做好自查整改工作，并从“五型”达标班组中择优推荐
申报“五型”优秀班组。
（二）上级考核。创建活动领导小组办公室组织相关部门，采取“听、查、看、问”（即：听取班组创建活动汇报，召开座谈会听取职工意见；检查班组活动记录和资料；看班组工作环境、职工技能表现和职工工作成果；问职工技术问题）的方法对所属各单位创建活动开展情况和创建目标完成情况进行考核。同时，对申报的“五型”优秀班组进行考核
验收。
（三）考核评定。创建活动领导小组办公室根据考核结果，拟定“五型”优秀班组候选单位，并提交创建活动领导
小组审定。
（四）命名表彰。油田公司对经审定的“五型”优秀班组在基层建设会或两年一度的先进表彰会上进行表彰，并给
予一定的物质奖励。
五、工作要求
（一）提高认识，健全工作机制。班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。各单位要高度重视，结合实际制定创建活动的具体规划，并纳入年度工作安排，摆上重要议事日程；要按照公司的统一部署和要求，逐步建立健全党政统一领导、相关部门分工负责、工会牵头组织协调的工作机制，形成创建活动的强大
合力。
（二）落实责任，强化组织推动。各单位要明确责任目标，确定主管领导，落实部门职责，为活动的顺利开展提供有力的组织保障。要强化指导服务，认真检查推动，保证创建目标任务的有效落实。要紧密结合实际，细化创建内容，量化考核标准，把“五型”班组考核作为基层建设的重要内容，积极开展“五型”班组创优竞赛，逐步形成制度、创出品牌，推动创建活动健康发展。
（三）突出重点，务求工作实效。要以生产经营一线班组为重点，积极推进班组长队伍建设，充分发挥班组长的重要作用。要从本单位实际和行业特点出发，加强班组制度建设，夯实班组基础管理，力争在创建目标、内容、标准、措施、理念上取得新的突破。要按照系统、科学、实用的要求，立足班组定位，发动职工广泛参与，将创建活动与生产经营相结合，努力促进经济效益、社会效益、职工利益的协调发展。要根据新形势、新任务的要求，进一步探索创建活动的新思路、新途径，建立推进班组建设的长效机制，使班组建
设不断迈上新台阶。
（四）认真总结，选树先进典型。要认真总结、深入挖掘创建活动中的经验做法和先进事迹，将其培育成特色鲜明、亮点突出、引导有力的示范典型，为基层班组提供学习的样板、追赶的榜样。要充分利用电视、报纸、网络等各种媒体，积极采取召开总结表彰会、专题报告会等多种形式，大力宣传先进典型的经验、做法和先进事迹，努力营造学习典型、追赶典型、超越典型的良好氛围，推动创建活动深入开展，为公司科学发展、和谐发展奠定坚实基础。
班组活动方案(篇10)
《2014年中班组秋季运动会活动方案》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、活动主题：健康快乐动起来 二、活动目的：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子感受季节的变化和运动带来的快乐和竞争的乐趣。2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
三、活动原则：
1、安全第一。
2、友谊第一，比赛第二。
3、全组孩子齐参与，每一个孩子都有机会展现自己。
四、活动筹备
1.号码簿，班级牌，照相机,录像机。
2.音响（各项目的配音磁带、U盘、运动员进行曲）
3.活跃气氛的小喇叭，哨子
4.游戏道具、秒表、奖品
5．统一服装。
6.活动前的动员和宣传工作：
（1）各班教师提前对幼儿加强安全教育，确保幼儿人身安全。
（2）活动前各班扎实安排家长工作，组织专题家长会，对本次活动的安排和要求做以强调。
（3）年级组教师提前划分好各班活动场地。
五、人员安排
总指挥：时钰
项目主持人：张静
各班负责人：各班班主任，配班教师，保育教师及家长委员会成员
项目示范：姜娜、孙晓玲、谢芳
裁判及场地维护：行政后勤人员（保教处统一安排）
六、活动流程
1、运动会开幕式
（1）运动员入场式：在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序：中一,中二,中三,中四,中五，家长代表队）
（2）年级组教师代表讲话
（3）幼儿代表讲话
（4）王园长致开幕词
（5）阮园长宣布运动会开幕
2、运动会项目
上午组织两项幼儿比赛，下午组织亲子运动项目比赛。
(1)幼儿比赛:果蔬大丰收
(2)幼儿比赛:运西瓜
(3)亲子比赛:送娃娃回家
(4)亲子比赛:小动物运粮
3、运动会闭幕式
（1）颁奖仪式：每个项目设立一个一等奖,两个二等奖,两个三等奖.
所有项目完成之后根据裁判打分情况按名次颁奖。
（2）家长代表讲话。
（3）领导致闭幕词。
（4）活动结束。
班组活动方案(篇11)
一． 指导思想
深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论,全面推进教学改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平。结合本园及小班幼儿的实际，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁！
二． 工作重点
1． 继续组织教师学习《纲要》，不断领会《纲要》精神.
2． 充分利用教育信息技术，把自己每天的所思所想用发贴的形式进入金光论坛网站。
3． 认真参与观摩课活动,虚心听取意见，取长补短
4． 互相监督，加强各班常规教育。
5． 生成课程与预成课程相结合开展教学活动。
6． 确定课题，并开始组织实施。
7． 利用各种方式，做好家长工作。
8． 合理安排
幼儿的一日活动，加强区域活动的指导。
三． 具体活动安排
九月份
1． 各班完成区域活动的布置以及家长栏的布置。
2．学习《幼儿园教育指导纲要》，并制订班务计划。
3．初步学习音乐律动及模仿操
4、稳定幼儿情绪，使幼儿尽快适应幼儿园的生活，爱上幼儿园。
5、制定好各类计划。
十月份
1． 交流备课，共同探讨新备课情况。
2． 加强早操、律动、花色操的训练。
3． 进行家长开放日活动。
十一月份
1、商议幼儿自理能力比赛事宜。
2、丰富区域活动角，提供半成品。
3、组织幼儿秋游。
十二月份
1． 精心设计结合课题的活动设计。
2． 更换有关墙饰，丰富环境创设。
3．&nb
sp; 为欢庆新年作准备。
一月份
1． 交流年级组活动总结，查问题，总经验。
2． 完成论文的撰写。
3． 整理各类材料，做好学期结束工作。
班组活动方案(篇12)
【培训目的】：为提升公司各班组长的'安全素质和安全技能、安全管理水平，强化公司作业现场安全生产管理，保持公司安全生产形势持续稳定。
2.岗位危险有害因素及安全操作规程。
3.作业设备使用与管理。
5.个人劳动防护用品的使用和维护。
6.作业现场安全标准化。
7.现场安全检查与隐患治理。
8.现场应急处置与自救互救。
9.本公司安全事故案例。
10.班组长安全职责。
11.员工的安全责任与意识。
1.负责制作《安全生产知识教育宣传栏》，尺寸为3.8米*2米。
2.负责拆解场安全标语制作与悬挂。
3.负责拆解场培训场地整理、布置。
4.负责培训场地培训教育活动横幅及主题板制作。
5.负责组织受训人员参加培训活动并考勤。
6.负责提供受训人员名单。
7.负责培训内容之部分实操培训。
1.负责培训计划撰写。
2.负责各项培训内容修订。
3.负责编制培训签到表。
4.负责协调各培训事宜。
5.负责培训资料存档(电子、纸质、影音、照片等)。
班组活动方案(篇13)
为了认真贯彻"安全第一、预防为主"的安全生产方针，进一步提高广大员工的安全知识和安全意识，推动我公司安全工作，现将公司XX年度班组安全活动计划制定如下：
一、活动形式：
活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示(练)等形式进行。
二、活动内容、时间：
车间各班组每月进行2次班组安全活动，各部室每月进行1次安全活动。详见附表。
三、参加人员：
要求车间各班组、部室的所有人员参加，同时要求车间、部室管理人员每月至少两次参加班组安全活动并签字。主要负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。
四、管理要求：
班组安全活动由各车间主任、部长组织，生产安全部负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理考核项目进行考核。
五、活动要求：
1、各车间、部室要按公司下发的计划认真组织实施，执行中如遇到特殊情况需要变动，报生产安全部审核，经公司领导批准后，方准对活动计划进行变动。
2、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报生产安全部存档。
3、公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动，并在活动记录上签字确认，在每次活动后，应对活动进行评价及提出改进意见，管理人员如未按规定参加班组安全活动并提出相关评价和意见，将列入当月当部门现场管理安全考核。
4、公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果及质量。
5、活动前组织活动的车间、部室要确定当月活动时间，并邀请相关管理人员参加班组安全活动，由于组织人未按规定邀请相关管理人员参加或邀请相关管理人员而管理人员未参加班组安全活动的，将对责任部门或人员进行考核列入现场管理安全考核。
组织活动的车间、部室要根据活动内容及资料需提前将资料准备齐全。生产安全部在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。
班组活动方案(篇14)
一、指导思想
为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行大班半日开放活动。
二、家长半日开放活动目标：
1.家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。
3.通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
三、开放时间：
2015年12月4日星期 上午8：00—12：00
四、开放内容：
1.晨间锻炼活动，2.大班幼儿体操，3.课程展示，4.区域游戏活动。
五、具体活动流程
1.教师接待来园7：30---8：00（班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，教师一定要做好当天的出勤统计工作。）
2.教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）
3.晨间锻炼活动：8:10-8:40（教师提前一天准备好第二天活动器械，教师认真组织幼儿进行晨间锻炼）
4.早操：8：45---9：00
5.教学活动一：9：10----9：40（执教者：带班教师）
6.入厕、盥洗、早点活动9：40-----10：15
7.教学活动二：10：20----10：50（执教者：带班教师）
8.区域游戏活动：11：00----11：30
9.午餐：11：40----12：10
七、注意事项：
1.户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。
2.课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
3.各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
4.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
5.保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
6.认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
2015年12月1日
