节水报告。
期望这份“节水报告”能够达到您的预期，我强烈推荐您将本页收藏以便于阅读。常言道，经过实践才能获得回报，所以每当任务完成后，我们需要撰写详细具体的报告内容。
节水报告(篇1)
为加强xx公司节能节水工作，积极响应公司《关于xxx的通知》，做好此次考核和评选工作，我公司提高重视、积极组织自检自查工作，对照《集团公司节能节水先进评选办法》检查内容及评分细则，逐项开展自检自查活动。
一、节能节水指标完成情况
20xx年，xx公司认真贯彻落实公司节能节水考核工作的要求，进一步加强节能节水基础管理，强化检查落实，确保实现单位制定的节能节水目标。根据《xx能耗指标分配表》，xx公司指标分解为xx吨标煤，节能指标x吨标煤。截至x月底，芜湖分公司总能耗xx吨标方，预计全年总能耗约为xx吨标煤，完成节能指标x吨标煤。
二、节能节水工作落实情况
为切实落实节能节水工作，xx公司结合自身具体情况，制定一系列节能节水制度和措施，并用实际行动将节能节水工作落到实处。
1、完善管理办法，健全管理体系，加强节能管理
为确保节能节水工作的顺利进行，我公司建立健全节能节水管理组织机构，完善节能管节水理制度，配备专兼职管理人员，加强监督检查。同时，将节能节水工作纳入考核，依据实际工作情况对班组、个人进行奖罚。
2、加强节能管理，严格过程管控
根据分公司下达的节能节水指标，xx制定《节能节水指标的分解量化实施方案》，将指标层层细化分解到各个部门和岗位，并与各部门负责人签订《节能节水管理目标责任书》，严格管理确保目标完成。
日常管控方面，我公司积极完善统计制度，实行每日记录用用电、用水、自用气量，月底统计分析；完善并严格执行派车制度，杜绝公车私用；将节能节水纳入日常巡检，杜绝长明灯及跑冒滴漏现象的发生，将节能节水养成习惯。
3、开展节能科研，推广节能技术。
我公司积极推广应用经济、使用、可靠的节能节水新技术，新材料，鼓励员工小发明小改造，根据生产运行实际情况，完成了《xxx改造》及《xx》两个项目，依靠科技进步以及理念的创新，淘汰了能耗高、效率低、污染重的设备，在节能降耗方面为公司做出了非常杰出的贡献。
4、加强宣传贯彻，树立节能理念
为将节能节水工作深入落实，我公司积极开展国家相关法律法规、公司节能节水管理制度等的宣传贯彻，在员工当中树立节能节水的理念；开展节能节水知识的学习与普及，促进节能节水能力的提升；利用节能环保宣传周活动，集中宣传环保理念，营造节能节水的良好氛围；同时积极开展五型班组活动，通过节约型班组创建活动集思广益，将节能节水理念深入人心。
三、存在的不足
通过本次自检自查，我公司也找到自身存在的一些问题，学习到一些经验，如对标分析、能耗在线监控等。针对问题，我们将有目的、有计划的进行改进，对于经验，我们会结合自身情况更好的加以利用，在合理用能、节约用能工作中不断改进，促进公司的管理工作，为公司的节能降耗做出贡献。
节水报告(篇2)
一、调查时间
20xx年11月
二、调查地点
含山县清溪镇姚垅行政村
三、调查目的
人类生存的空间仅仅只有一个——地球。虽说地球中海洋占多数的面积，可海洋的水却不能饮用，也就是说海洋中96.5%的水都没有用的。而陆地上的水在地球上占3.5%，它们才是生产和生活用水的主要来源占0.3%，占全球总储水量的十万分之七。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么地球的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。
四、调查对象
含山县清溪姚垅小学学生及其家长
五、调查方法
问卷调查法
六、调查人
含山县清溪姚垅小学五年级学生及班主任
七、调查步骤
1.同学之间互相采访，了解彼此的用水情况及水浪费现象。
2.学生回家采访自己的家长，了解家长的用水情况及水浪费现象。
3.通过问卷调查，出金点，出实招，归纳统计节水好措施。
4.整理资料，撰写调查报告。
八、调查报告
(一)问卷调查结果
1.对本校60名学生进行调查
(1)就是否知道你家每月用水量的问题，只有10.5%的人知道。
(2)就是否清楚当前马鞍山市水价的问题，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的态度。
(3)关于是否可以重复使用水的问题，有15%的人回答是可以的。
(4)关于目前节水是否有必要，有96.7%的学生认为有必要。
(5)就将如何处理正在滴水的水管问题，有95.7%的人认为应马上拧紧。
(6)整个问卷统计下来，具有节水意识的人占2.26%。
2.对60名学生的家长进行调查
(1)就是否知道目前马鞍山市水价问题，有66.3%的家长知道。
(2)有33.7%的人认为马鞍山市水资源很紧缺，有63%的人认为比较紧缺，也有3.3%的人认为丰富。
(3)当水价提高到平均每月为30元左右时，有70.7%的人认为自己可以节约用水，当水价提高到40元至70元时，有17.4%的人认为自己可节约用水。有1.09%的人水价需要提高到100元以上。
(4)有58%的人认为加强宣传节约用水就可人人增强节水意识，也有5%的人在问卷上注明节水意识的有无与水价无关。
通过调查表明，我们姚垅行政村居民的节水意识很差，他们知道
节约用水，但实际生活中却做不到这一点。多数人并不关心中国以及世界目前的淡水资源问题，认为只要多加强宣传节约用水，就可实现。但毕竟人的自觉性还是比较差的，尤其是还没有真正发生水危机的时刻，认为淡水是随处可见的资源。他们并不知道，淡水在某些极为缺乏的国家里已成为了商品。
(二)场景捕捉
学校里，水在哭泣!
学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关，再来水时用无人问津;洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣;饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。
家庭中，滴水成河!
家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长;洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗;刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;洗衣服时不用手搓而用水冲。
(三)数字说话
刷牙：刷牙时水长流，每分钟最多会浪费5升水。牙刷浸湿，短时冲刷用水量为2升。
洗车：1.5吨以下的车每辆洗车用水在40—60升，1.5吨以上(含
1.5吨)每辆洗车，如果换成循环水洗车，每辆洗车用平均在20多
升，不会超过30升。
洗衣：洗衣机满载用水量是227升，不满载用水量是102升，可节省水量125升。
洗手：水长流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可节省水量4升。
(四)调查感想：
这一次的节水调查，让我们发现并非人人都做到了节水，大家或许都有概念上的认识，但实际却很少付诸行动，而且浪费的行为处处可见，但是因为都没有好好的宣传与认识，所以农村人们的节水意识并不强。但是，当今社会水资源很短缺，很宝贵，我认为我们都应该从生活小事做起，从自己做起，节约每一滴水，做到最好!不希望看到将来，人们的最后一滴水是自己的眼泪!
(五)节水金点：
1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水;
2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净;
3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量;
4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的
家庭废水冲厕所;
6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;
7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;
8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。
节水报告(篇3)
根据州水利局、关于创建节水型单位的通知，加强组织领导，健全规章制度，强化日常管理，认真做好节约用水工作。现对照《省公共机构节水型单位建设标准》进行逐项自评打分，自评得分 94 分，自评情况如下 一、基本情况 根据《中共省委办公斤省人民政府办公厅关于印发く人民政府机构改革方案)的通知》(川委斤[20xx39 号)，设立人民政府办公室(简称州政府办公室)，为协助州政府领导同志处理州政府日常工作的机构。州人民政府办公室挂州人民政府法制办公室、州人民政府研究室、州人民政府金融办公室牌子 二、节水技术标准( ( 总分 0 40 分，自评 0 40 分) ) (一)水计量率(总分 5 分，自评分 5 分) 有一级表和二级表，经 20xx 年 8 月 15 日至 20xx 年 8 月 15 日水平衡计算、一级表水计量率达到 100，二级表水计量率达到 97.37％，符合一级表水计量率达到 100％，二级表水计量率达到 90％的标准。
(二)节水器具普及率(总分 5 分，自评分 5 分) 采用节水式节水龙头、节水龙头数量 10 个，节水器具普及率达 100％。
(三)人均用水量(总分 12 分，自评分 12 分) 20xx 年用水总量用能人数 23 人我单位用水量为 94.09 升/人.天，满足同类型单位用水定额标准
(四)用水器具漏失率(总分 12 分，自评分 12 分) 节水龙头数量 15 个，漏水件数 0 件，日常检到位，确保出现损坏现象及时更换 (五)中央空调冷水补水率(总分 3 分，自评分 3 分)我办公室未使用中央空调 (六)锅炉冷凝水回收率(总分 3 分，自评分 3 分) 无生产锅炉冷凝水。
三、节水管理标准( ( 总分 0 60 分，自评 4 54 分) ) (一)规章制度(总分 20 分，自评分 20 分) 为做好节能工作，成立了领导小组，制定了（计量器具管理制度）健全了计量、统计、定期维修等节水管理规章制度，制定了节水目标考核制度。
（二）计量统计(总分 8 分，自评分 8 分) 为做好节水工作，设置用水计量总表，对办公楼单独安装了水表，并有专人负责记录用水量。
（三）节水技术推广与应用(总分 8 分，自评分 8 分) 专门采购了节水式节水龙头节水设施与主体工程实现三同时要求。
（四）管理维护(总分 5 分，自评分 4 分） 为确保用水设施正常运行，无撞自停用节水设施行为，水电工每日定期巡视检查，并将节水工作納入年度目标考核，制定了节水目标责任制度积极开展
水平衡测试，形成水平衡测试报告确保办公楼内一、二级水表水量平，供水管线、失率小于 4％ (五)节水宣传(总分 18 分，自评分 18 分) 为营造浓厚的节水宜传围，组织发放了相关的节水宣传材料;从用水意义、用水设备、日常维护等方面组织开展节水培训，并在局办公楼张贴了节水行动宣传展板，在卫生间张贴了节约用水温馨小提示。进一步提高了全体干部职工节约用水的意识，让全体干部职工都养成节约用水的习惯。
节水报告(篇4)
成员：
前言：
水是生命之源，是基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素，水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。党政机关要率先行动起来。切实强化节水措施和管理责任，配备节水龙头，杜绝长流水和跑冒滴漏，努力降低行政成本，争做节约用水的示范者、推动者。
工业企业要大力推进节水技术进步。广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，积极发展循环经济，加快传统工艺技术改造，大幅度提高工业用水重复利用率，减少废污水的排放，努力将用水大户变为节水大户。农业要做节水的主力军。要通过调整产业结构，全面推广渠道防渗和田间节水技术，积极发展高新节水技术，普及旱作和生物节水措施，大力发展节水农业。
服务业要从一点一滴做起，积极推广运用节水器具，改善高耗水的消费结构，提倡水资源的合理消费。
社区和家庭要全面行动起来，坚持一水多用，节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到节水在身边。
学校要不断强化节水教育，在广大青少年中传播节水理念，学习水情知识，树立节水意识，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
新闻媒体要发挥宣传教育和舆论监督功能，深入持久地宣传、动员全社会力量参与节水型社会建设，不断培养和提高全民节水意识。节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。作为社会的一分子，每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐社会，共创美好未来！
世界水资源现状：
地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2。5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0。007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。
地球的储水量是很丰富的，共有14。5亿立方千米之多。地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2。5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0。26%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到20xx年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。
中国水资源现状：
中国水资源总量为2。8万亿立方米。其中地表水2。7万亿立方米，地下水0。83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0。73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0。1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。 中国目前有16个省（区、市）人均水资源量（不包括过境水）低于严重缺水线，有6个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36。5%，其水资源量占全国的81%；其以北地区，国土面积占全国的63。5%，其水资源量仅占全国的19%。
由上面的资料可以知道，目前，水的缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。而据专家预测，到20xx年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。
一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。如何解决水资源供应问题，保持水资源供给和需求之间的相对平衡，世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索，一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验，概括起来，主要是三个方面：
一是采取积极的措施，通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题；
二是通过科学管理维护水资源的供需平衡；
三是开发和采用各种节水技术。如果政府和人民能够配合的话，政府改善水供的效率，人民爱惜水的话，现有的水源已经足够大部分的人使用，根本不需要接二连三的建大型水坝。只有综合国家的供水政策才能够一劳永逸的解决大量供水供问题，同时也有助于消除政府和人民因为供水所引发的种种争端和纠纷。
节水报告(篇5)
设施农业作为现代农业发展的一种重要形式，是项目农业建设的有效载体，是促进高效农业规模化的有效途径，对于提高农业竞争能力、促进农民增收致富具有十分重要的意义。我市设施农业经过近几年的强力推进，目前在数量、产量、效益上都取得了明显突破。
近年来，我市紧紧围绕“农业工业化、农村城镇化、农民市民化、城乡一体化”总体目标，按照“继续做大做强农畜产品加工业”的产业定位和建立“绿色特色农畜产品生产基地”的功能定位，重点开展以设施农业、规模化养殖、土地流转与规模化经营为重点的现代农牧业建设，努力把我市建设成为“呼包鄂经济圈”食品加工业的优质原料基地、城市居民的“米袋子”、“菜篮子”和休闲度假的绿色生态旅游区，建设成为中国西部地区规模大、产品层次高、知名品牌多的农畜产品生产、加工、出口基地，推进“塞外粮仓”到“西部厨房”的现代农牧业转型。
截至____年底，全市设施农业面积达到8.1万亩，其中日光温室4.7万亩，塑料大棚3.4万亩。全市100亩左右的设施农业园区已发展到63个，200～400亩的有33个，500亩左右的有9个，1000亩左右的有15个。全市参与设施农业建设的企业共32家，企业建设设施农业面积共1.56万亩，其中温室1.46万亩。
全市农业标准化生产基地建设面积627.8万亩，占到农作物播种面积的65%，其中农业部认定的全国绿色食品原料标准化生产基地面积216万亩。绿色食品生产企业45家，获得绿色食品标志认证的产品116个；有机食品生产企业8家，获得有机食品标志认证的产品47个。“河套番茄”、“河套向日葵”等特色产品获得了农业部“地理标志产品”登记保护。河套牌雪花粉、河套白酒、维信羊绒制品、金川牌保健啤酒荣获中国驰名商标称号。
(一)资金短缺制约设施农业发展。一是设施农业的投入非常大，目前我市建一亩砖钢结构温室投入14万元左右，建一亩土钢结构温室投入9万元左右，对收入相对较少的农民来讲，还没有能力完全承担建设资金；二是设施农业贷款门槛较高，贷款期限短，额度小，加上不能抵押，农民联户担保能力弱，信贷风险大，因而银信部门放贷积极性不高；三是设施农业科技推广经费投入不足，工作经费短缺，许多成熟生产技术不能推广应用，影响了设施农业效益的提高。
(二)农民对设施农业的重要性认识不到位，影响了设施农业的发展。设施农业生产需要一年四季劳作，农民发展设施农业有嫌麻烦的思想。部分农民对设施农业缺乏正确认识，参与意识不强，顾虑较多，政府推动与农民自愿差距较大，制约了设施农业的快速发展。
（三）技术力量薄弱。我市设施发展迅速，生产基地点多面广，技术指导服务任务繁重，缺乏设施农牧业专业技术人员和农民科技带头人，现有技术力量相对薄弱，难以满足设施农牧业发展需求。
（四）市场体系不健全。各旗县尚未形成大型农产品物流园，无市场带动能力，组织化程度较低，蔬菜销售相对困难，设施蔬菜生产基地规模化种植程度不高，产业链条不完整，因而未能形成完善的市场流通服务体系。
按照全市“十二五”规划目标，到“十二五”末，全市设施农业面积发展到30万亩以上，设施农产品总量达到60亿斤，总产值达到50亿元，农民人均来自设施农业的收入达到5000元以上，吸纳农村劳动力20万人。积极稳妥推进土地草牧场承包经营权流转，推动土地向龙头企业、专业合作社、种养大户集中，加快合作经济组织建设，完善利益联结机制，发展多种形式的规模化经营。到“十二五”末，全市土地流转累计达到500万亩。就目前的发展状况实现上述目标还有一定难度，为此提出如下建议。
一是政策扶持——抓投入。针对发展设施农牧业资金匮乏的实际，通过财政资金的引导，吸引更多的信贷资金、企业投资、社会融资和农民筹资，建立多元化、多渠道、多层次的投入机制，切实加大对设施农牧业的投入力度，确保建设资金及时到位。积极协调银信部门想方设法解决贷款资金，特别是对于建设规模大的农户，酌情放低贷款门槛，增加贷款额度。积极争取国家和自治区有关发展设施农业项目。强化招商引资工作，积极宣传补贴优惠政策，营造良好的宣传及舆论环境。依托区位、交通、资源优势，精心组织、引进一批投资规模大、带动能力强的大企业，到我市投资设施农业建设，从而辐射带动周边发展。
二是拓宽渠道——抓市场。抓生产，必须抓流通，没有市场流通，设施农牧业难以做大做强。应坚持两手抓，生产与流通要同步进行，各乡镇要转变政府职能，主动出击抓销售。一是率先培育销售经纪人队伍，培养营销大户，拓展外销市场。二是依法组建农民专业合作社，组织农民统一管理、经营，提高设施农业组织化程度。三是抓好批发市场建设，创造良好的农产品交易流通平台，保证农产品货畅其流。积极发展龙头企业，建立“公司+合作社+基地+农户”的新型产业化组织体系，使设施农业建设、生产、流通融为一体，以拉动全市设施农业的健康、快速发展。
三是品牌经营——抓质量。实行标准化生产，提高生产者的质量意识，坚持品牌战略，打造无公害蔬菜品牌。加快新品种的引进，重点培植一批农产品品牌和商标，抓好无公害蔬菜基地建设，积极做好无公害蔬菜产地认定和产品认证工作，扩大蔬菜生产的`知名度和影响力，打造知名品牌。引导有实力的合作社和企业建温室、建保鲜库，培养和发动一批经纪人积极参与生产、收储、保鲜、调运和销售，提高设施农业组织化水平。
四是依靠科技——抓服务。一是要进一步加强科技人员配备，充实设施农业技术力量，尽快培养一批能进棚实践指导的专业技术人员，并要整合全市科技人员开展技术承包，实行跟踪负责，做好技术指导服务工作。二是采取“走出去，引进来”的办法，筹措专项经费，聘请外地有经验、懂技术的专业技术人员到实地指导，增强技术支持。三是加强对现有科技人员的技术培训和知识更新，提高实际操作技能和服务水平。四是要加强对农民的科技培训。设施农牧业是一项资金、技术、劳力密集型产业，而农民又是设施农牧业的主体，必须抓好对农民的科技培训，尽快提高广大农民的科技素质，充分发挥其主体作用。五是集中力量建设先进的试验示范基地，发挥示范引领作用。
五是科学经营——抓管理。高度重视中介组织和经纪人队伍建设,真正实现生产环节和市场的对接及连通。加强信息网络建设,搞好市场信息服务,组织专门人员长年在周边城市和地区进行信息采集、分析和研究,与国内各大蔬菜批发市场实现信息联网,建立以信息和市场指导蔬菜生产的服务机制，提高对市场信息的快速反应能力。通过供需见面、产品洽谈等方式,促进设施农业生产基地与销售商签订购销意向协议,使蔬菜生产、销售更具有稳定性,减少产品产销的盲目性。积极研究供求关系和消费路径，为农超对接提供相关服务。重视行业协会建设，提升行业自我管理、自我保护、自我完善、自我发展的能力和水平。同时要做好防疫监督工作，保障食品安全。建立完善市、旗两级农产品质量安全检测中心和检测站，重点开展农药、化肥、添加剂、有毒有害物质和药物残留监测，确保农产品质量安全。
节水报告(篇6)
4月28日，我在学校进行了一次调查问卷。调查问卷的全部内容由我自己设计，妈妈帮我打印，最后我们两个人统计、汇总。此次调查问卷的目的是为了了解小学生对水资源浪费现象的认识及节约用水的方法。
在老师的帮助和同学们的配合下，我在本班共发了50份问卷，最后全部收齐，其中男生共24人，女生共26人。
我提出的第一个问题是：您认为水资源浪费现象普遍存在吗？全班有88%的人认为是普遍存在的，只有12%的认为不存在。既然小学生都认识到了水资源浪费的现象，那么就说明这已经是一个普遍存在的社会问题了。既然都认识到了，人们又是怎么做的呢？
第二个问题正好解答了第一个问题带来的疑问：您在家中是怎样用水的呢？有68%的人一直记得节约用水；偶尔想起时才节约用水的占28%；尽情用水，从不节约的人占4%。这说明，大部分人们还是能够记得要节约用水的。但是，不能只说不做啊，节约水资源需要落实到实际行动中！
到底该如何做呢？有哪些节约的方法呢？问卷的第三个问题就是：“您平时是怎样节约用水的？”这是一个开放性问题。大部分人都提出要关紧水龙头。此外也提出了很多好的方法：比如洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用来拖地，拖地的水再用来冲马桶……可是，既然这些人都做到了节约用水，为什么水资源仍然在不断减少呢？
一环扣一环，第四个问题，我追问被调查者：您会呼吁周围的人节约用水吗？只有26%人认为自己会提醒、呼吁大家节约用水；有23%的人认为节约与否是别人的事，与自己无关，所以从不提醒他人；而46%的人只能做到偶尔提醒一下，没有多大作用。现在，答案就有了：只有自己做到节约用水还是不够的，也要做到呼吁周围的亲朋好友都加入到节约“大军”中，只有团结起来，才可以制止水资源的不断浪费现象。
如果我们做到了节约用水，那么水资源浪费现象还会是大家热议的话题吗？地球是我们共同的家园，让我们节约水资源，让地球的血液川流不息！
节水报告(篇7)
一、问题的提出
“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。”这个公益广告标语在公园里随处可见，我不由得想起了一个问题：我们每个人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是，我对我们家每人的用水量作了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关的书籍、报刊，上网浏览有关的资料，了解每人每月大约要用多少水。
2、采访爸爸妈妈，清楚地知道水都用在哪里。
三、调查情况
我们家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大约13立方米的水。妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等，此外我们三个人还要洗漱、喝水等，所以要用掉许多水。
四、结论
人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉，可见水是多么重要。而现在，地球上可用的淡水资源越来越少，但是世界上有70亿人口，这么多人要用水，地球上会没有洁净的水资源。如果我们现在继续浪费水、污染水，那么以后，我们都要用净化器净化好几次水之后才能用。所以，我们要从现在开始，节约每一滴水。当看见水龙头在哗哗地淌水时，我们要走过去把它关好，不要让它继续“伤心地流泪”。淘完米，可以用淘米水来洗菜，洗完菜还可以浇花，这样不仅节约了金钱，还节约了水资源，让水可以多用。从现在开始，让我们行动起来，节约无小事。
节水报告(篇8)
一、调查内容：学校用水的浪费情况。
二：调查方式：访问有关人员，在校园内进行订数调查；对于有关数值进行实际测量；问答调查。
三：调查组成员：组长：夏红飞组员：李俊陈海指导老师：陈艳王卫华
（教育）
四、调查目的：
用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况，但却未有做出应有且有效的措施，所以，我们通过对学校内的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。
五、调查时间：20xx年12月
六、课题小组：社会实践调查组
七、调查过程：
位置
类型
个数
用途
流量
每次使用平均时间
每次使
用次数
教学楼
厕所6
抽水水箱
8
冲厕所
350min
8s
280
8
洗手、冲洗物品
8/min
20s
150—250次
实验室
实验室
水龙头
100
实验用水
6/min
办公楼
水笼头
冲水间
20
冲厕所
300L/min
20s
40—50次
水龙头
15
洗手冲洗物品
8/min
1min
40—50次
公寓楼
卫生间
水龙头
约60
供寝室同学用水
5L/min
1。5min
70—80次
绿化带
草坪
自动喷水
6
浇草坪
平均每月一次
其它
花房用水
3
培育花草
20分钟
公用厕所
3
抽水箱
9
冲厕所
315L/min
8s
280
水龙头
9
洗手
6L/min
30s
300—450次
其它
公共水龙头
水龙头
1
6。5L/min
1min
20—30次
公共水龙头
水龙头
3
洗手冲洗物品
6L/min
1min
15—25次
公共笼头
水龙头
2
20min
1min
20—30次
每日用水量
约1200m
每周用水量
约7000m
（二）用水分析
根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法：
1、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，我们用大约550ml的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到300ml左右，那么我们可想而知，校园内近百个水龙头，一天1440分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。
2、校园内的水龙头过多，这样一来，所带来的浪费也是不可小视的，我们再来看一看寝室用水，寝室中需要生活中的洗漱，当然用去更多的水，我们对此对于住校同学进行了调查访问，首先，住校同学在洗衣服时，用去的水足足有10—15l左右，而往往却只为洗一件很小的衣服，还有当他们用水时，经常习惯将水龙头打到最大流量，而有时，这却是不必要的，住校同学在洗漱时也存在时间较长，学校共40个寝室，每寝室8人，若每人用最大流水量冲洗半小时，将会浪费多少的水源，可想而知！
3、饮用水的问题，学校提供了良好的条件，让我们能够喝上开水，可是我们并未见得去珍惜它们，在调查中，我们发现许多同学，用开水洗碗，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。
（三）节水措施
我们看到校园一些浪费的情况，也许这只是很小的一部分，它并不全面，可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了，对此我提出一些建议和倡议：
（教育）
1、提倡大家树立节约意识、环保意识，节约用水、从我做起，从一点一滴做起，养成良好的用水习惯。
2、建议学校建立相应的制度，对那些浪费水严重的人和事给予惩罚，形成良好的用水制度。
3采取有效的措施减少水的浪费：（1）减少水龙头的直径，减少流量；（2）、在抽水箱中放入限量水壶（3）我们统一将喝不完的饮用水收集起来，用于浇灌花草树木。
仅从一个校园的用水情况，就有如此大的水源浪费，可想而知，整个社会，整个地球，人们所浪费的水有多少。总之，重要的是从我们自身做起，从每一点一滴做起，这看起来不起眼的小事，便能够节约很多水来。
为了我们共同的家园，让我们从身边做起，节约用水！
