集体活动方案汇总(4篇)

集体活动方案

发布时间： 2023.05.31

集体活动方案汇总(4篇)。

为了紧跟未来发展的快速步伐，我们需要开展方案制定工作，但如何撰写切实可行的方案呢？因此，本文旨在撰写有关“集体活动方案”的文章，力求让我们每个人都能迈向更高水平！

集体活动方案

集体活动方案(篇1)

幼儿期是生长发育的重要阶段，在此阶段幼儿新陈代谢旺盛，各器官系统尚未发育完善。在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展的重要途径。我联校积极响应县教育局有关“幼儿趣味体育游戏活动”的精神，结合本校实际，全面开展幼儿趣味体育游戏活动，特制定活动方案如下：

一、活动时间：4月22日上午、下午

二、参加单位：巨城中心幼儿园、移穰中心幼儿园

三、活动组织：以“人人参与，趣味竞争，团结协作，均衡发展”为目的，通过实践激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展，并通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养合作精神和集体意识等良好品质。

四、活动的具体要求：

1、巨城、移穰两所中心幼儿园组织活动，联校全体幼儿教师参加，也邀请部分家长参加。

2、游戏体现出各年龄段考察目标。

3、组织活动时必须高度重视安全工作，制定好突发应急预案。

五、体育游戏活动安排

幼儿园

班级

游戏名称

参与人数

辅导教师

备注

巨城

中心

幼儿园

小班

小猴摘桃子

王变鱼

中班

勇往直前

赵亚红

小猪运西瓜

侯素芳

大班

特警炸碉堡

马晓芳

移穰

中心

幼儿园

小班

大家来做操

王迎春

小孩小孩真爱玩

中班

小兔找山洞

李秋云

春游

大班

小猴摘桃

李骞

采蘑菇比赛

附：各游戏具体方案

《小猴摘桃子》活动方案

一、游戏目标：

1、能够参与小肌肉操作运动

2、会手脚协调的曲线走

3、在综合练习走、跑、跳动作的同时，练习滚球

4、会双脚连续跳5米以上

二、游戏用具：塑料车轮、皮球

三、游戏过程

1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力

2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力

3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力

4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)

5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力

《勇往直前》活动方案

游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。

游戏材料：塑料车轮、呼啦圈垫子、山洞、皮球、纸箱

游戏过程：

1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。

2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)

3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养勇敢精神。)

4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。

5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。

《小猪运西瓜》活动方案

1、游戏简介

夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才能到达瓜地，摘运回西瓜。

游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间5分钟。

2、主要道具

(1)方行或圆形海绵垫用来作小河。(2)保龄球若干个，用做假设森林。(3)自创的竹篮一个，用做运西瓜的工具。

《特警炸碉堡》活动方案

游戏活动目标：

1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。

2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。

3、培养幼儿团结互助的团队精神。

游戏活动准备：

1、组织幼儿做准备活动

2、给幼儿介绍游戏玩法

爬越电网(垫上匍匐)过独木桥(平衡木)踩石过河(跨越)跨过壕沟(双脚跳)钻过敌人封锁线(钻爬)仍炸弹(投掷)夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。

3、幼儿进行游戏活动，教师指导。

《大家来做操》活动方案

设计意图：

根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。

目标：

1、学习儿歌及模仿操。

2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。

活动过程：

一、开始部分wWW.GZ85.coM

幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。

二、基本部分

1、教师做一遍模仿操。

2、幼儿跟老师一起做模仿操。

3、在教师指导下，幼儿做模仿操。

三、结束部分

幼儿原地踏步走。

结束。

集体活动方案(篇2)

活动目标：

1、积极参与用塑料圈变交通工具的游戏，体验一物多玩的乐趣。

2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。

3、学会和同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

每人一个大塑料圈、音乐、录音机。

活动过程：

一、热身活动。

幼儿手拿塑料圈，随音乐跟教师一起做热身运动。

二、学习游戏。

1、探索单人游戏。

用圈来玩百变交通工具的游戏，请试试一个人用圈玩，可以变成什么交通工具？

幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。

教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。

2、尝试两人合作游戏。

如果要两个小朋友合作变交通工具，可以怎么做呢？

幼儿两人一组进行尝试，教师巡回指导。

教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如两人将圈叠放在中间，一人握圈的一边，并张开另外一只手臂变机翼；一人握圈在前做司机，另一人将圈套其身上做出租车乘客等。

3、尝试多人合作游戏。

加大难度，请3个或3个以上的小朋友一起合作变火车。看大家能想出多少种不同的变法。

幼儿自由结伴尝试，教师巡回指导，要求同伴之间相互配合，并注意安全。

教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法，如每个幼儿用圈套身体，然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车；或是将圈立起放身体旁边做车轮，幼儿一个接一个连成火车；或是将圈举头顶，幼儿一个接一个连成火车等等。

三、放松活动。

随音乐做全身放松活动，提醒幼儿擦汗换衣服。

活动应变：

1、尝试多人合作游戏的环节可以改为变别的交通工具如大飞机、大轮船等。

2、如果没塑料圈，可以用绳圈、报纸做成的纸圈等代替。

活动延伸：

尝试用纸箱、垫子等物品进行一物多玩的游戏。

区角活动：

音乐区：提供有关交通工具的音乐和塑料圈，让幼儿随乐模仿交通工具。

语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。

环境创设：

将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。

家园同步：

请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。

随机教育：

幼儿园阶段的幼儿要学会同伴间相互合作的能力，教师可以通过多种合作游戏活动提高幼儿的合作能力。

相关链接：

教师可以请幼儿观看央视网与交通工具相关的动画，如《巴布工程师发明会走路的公共汽车》《托马斯和朋友》等，让幼儿感受卡通世界中神奇的交通工具。

集体活动方案(篇3)

为丰富员工文化生活，传达酒店对员工的关怀，营造和谐的工作环境与同事关系，拟举办5-8月份员工生日会活动，方案如下：

一、活动时间

20xx年08月xx日（周四下午）

二、活动地点

南海大湿地峰道cs训练基地、酒店员工餐厅

三、活动主题

CS对抗体验对抗激情、增强团队凝聚力

生日聚餐感受爱的温馨

四、活动背景

5-8月份生日员工

五、活动流程

1、 13:30-14:10 组织员工到达CS训练场地；

2、 14:30-xx:00 CS实战

3、 xx:00-xx:40 组织员工返回酒店员工餐厅生日聚餐；

4、 xx:45-xx:50 胡总致生日贺词；

5、 xx:50 开始生日聚餐。

六、参加人员

1、参加人员5-8月份过生日的酒店在职员工，生日以身份证出生日期为准；

2、邀请酒店经理级（含）以上人员参加具体人员详见附件

七、费用预算

八、注意事项

1、参加人员于当日下午13：30在酒店大堂集合；

2、参加人员服从指挥、遵守纪律；

3、CS训练听从教练安排，注意安全；

4、晚上聚餐需经理级（含）及以上人员参加。

集体活动方案(篇4)

为进一步丰富我校教职工的课余文体生活，增强强身健体认识，增进合作交流，愉悦身心，充分展示教职工的优良神采飞扬，推动学校素质教育的开展。学校决定利用课余时间，组织教职工广泛开展群众性文体活动。

一、活动时间：每天下午下班后一小时和周四的学习办公时间。

二、活动人员：全体教职工

三、活动的内容、地点及负责人：

四、活动的注意事项

1、自由选项：根据自己的兴趣爱好，选定一个项目进行活动。

2、活动时要注意安全，充分做好训练前准备。

3、组长每天提前到达活动地点，准备好相关活动器材，要爱护好活动器材，活动结束将器材物归原处。

五、活动的具体措施

1、加强组织领导。学校成立教职工课余文体活动领导小组，高敬华任组长，孟莉、陈征、华宏芝任副组长，工会小组长为成员，做好组织、督促、服务工作。

2、学校每学期评比一次优秀活动小组，各小组要做好组织、落实、记录工作，确保活动质量。

3、学校适时举行单项比赛，评选出活动主动人员，进行奖励。

4、活动口号：我运动，我健康，我快乐!

gz85.Com延伸阅读

光盘行动活动方案集锦4篇

写一个方案的步骤是什么？当你相信你能为别人提供帮助时，需要准备多个方案以备不时之需。本文的标题是“光盘行动活动方案”，工作总结之家已经根据您的要求整理好了，希望您能参考阅读。

光盘行动活动方案

光盘行动活动方案篇1

活动目标：

1.理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。

2.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

1.经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。

2.物质准备：

(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

(2)课件：一粒米的来历

(3)面板、适量的面粉、盆、水。

(4)配乐诗：《悯农》

活动过程：

一、观察谈话：这是谁浪费的

二、粮食来之不易

粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧！

1.小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的`吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

2.演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四

你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

3.出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?

4.出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?

师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。

5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。

三、歌表演《悯农》

四、和面

1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子

延伸活动：

区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

幼儿园勤俭节约活动方案5

目标：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。

图片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观看课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?

教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。

4、做个节约用水的宣传人。

出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。

5、带领幼儿张贴标志，结束活动。

光盘行动活动方案篇2

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、争做光盘侠”活动方案如下：

一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的“节约粮食、争做光盘侠”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、争做光盘侠”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。二、抓好教育、营造氛围。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LeD显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、争做光盘侠”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1、组织“节约粮食、争做光盘侠”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。

4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。

5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

xx中学

20XX年6月10日

光盘行动活动方案篇3

一、活动前言：

最新数据统计显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，光盘行动活动策划书。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以，为减少“舌尖上的浪费”，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为“光盘行动”的`新据点。

二、活动目的：

以“我要光盘，拒绝‘剩宴’”为主题，以学生骨干为主要推动力量，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动，从而推动社会良好风尚形成。

三、活动主题

我要光盘，拒绝“剩宴”

四、活动时间及地点

时间：XX年12月1日~12月6日

（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）

地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂

五、参与人员

餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。

六、活动组织

（一）活动流程

1、活动前期

（1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织；将区域分配到各青协，并对其进行分组，选出组长。

各青志协招募志愿者。

各组织负责人做好动员工作，学生干部带头光盘。

前期宣传工作

制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅；各宿舍区摆放展板（倡议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。

（倡议书内容见策划书附件一；各食堂横幅内容见附件二）

11月28日各组织利用微博、微信、QQ、湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传；各青协进行自己协会的线上宣传） 11月28日~12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上@好友进行网上“光盘接力”活动。

（网上“光盘接力”活动详情见附件三）

④11月30日中午11:30~12:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。（校青协负责）

（5）场地申请、桌椅物品借用（青管负责：11月27日前完成）。

（6）一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响（摆点人员自备）。

2、活动中期

（1）活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流动宣传；各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备，向成员交代注意事项。

（2）食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识，并播放宣传视频。

（3）食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传，及对食堂各处浪费现象进行提醒。

（4）食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。

（5）各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。

3、活动后期

（1）各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。

（2）各青协回收活动工具，打扫现场卫生；集合拍照留念。

（3）后期宣传工作

①青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。

②各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。

（4）帐篷、桌椅等物资归还（青管负责）

（5）各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。

光盘行动活动方案篇4

一、活动主题：

不剩一粒，不弃一粥，节约粮食，光盘行动，从我做起

二、活动目的。

全校同学不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做“光盘行动” 的宣传使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，从自己的家庭做起，发动和监督自己的父母、兄弟姐妹、亲朋好友都参加到“光盘行动” 中来，都来做一名“节约达人” 。从学校到家庭再到社会，通过小手拉大手，使同学们的节约习惯能延伸到校园外，让更多家长向“浪费” 说不。

三、活动安排

（一）线上活动。

1、倡议活动。在各中队微信群，推送学校“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 倡议书，各队员及家长在中队微信群接龙承诺：我承诺，我践行——“厉行勤俭节约反对餐饮浪费”。（全校中队xx月xx日完成）

2、学习“节俭小知识” ，争当合格小队员。通过多种方式学习了解“勤俭、节约、浪费” 的小知识，用自己喜欢的方式，表达“厉行勤俭节约，反对餐饮浪费” 的决心，争做新时代少先队员。。（刘国帅级部，各中队做好宣传，xx月xx日前发送到学校中队微信群）

3、 “发现身边的美——寻找身边的“光盘达人” 。用自己喜欢的方式，记录下身边发现的节约故事。（刘霞级部完成，各中队做好宣传，xx月xx日前发送到学校中队微信群）

4、 “加入光盘族，对“浪费” 说不” ！让队员以照片加文字的形式（一个小片段即可），说一说自己的“光盘”故事。（吴海芝级部完成，各中队做好宣传， xx月xx日前发送到学校中队微信群）

5、展示“勤俭节约行动” ，拒绝“舌尖上的浪费” 。选择“读、写、做、画、唱” 中的一种或几种方式，展示自己“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 的行动。（张华、段凤华级部完成。各中队做好宣传，xx月xx日前发送到学校中队微信群）

（二）线下活动。

1、教师集合学习期间，柏校长宣读倡议书，学校教师在“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 条幅上签名承诺。

2、召开“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 的主题班会。开学第一周，各中队辅导员利用少先队活动课，召开“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 的主题队会。届时，将主题队会及时制作美篇宣传，有自己中队公众号的公众号宣传。将主题队会备课交徳工处，队会图片上传至学校 qq 相册，宣传美篇或者公众号推送到各中队微信群及学校微信群。

3、走进社区，开展“厉行勤俭节约反对餐饮浪费” 宣传。（暂定五年级级部中队参与）。

（三）积极参与学习、留言、投稿活动。

1、做好“青春校园” 微信关注留言活动。团市委、市少工委 xx月xx日（周二）通过“青春校园” 发出《从我做起、即可做起，争做“厉行节约，杜绝浪费” 小先锋》倡议，全市各级少先队组织要积极行动起来，广泛转发传播，引导少先队员以实际行动践行厉行节约新风尚，同时鼓励少先队员在“青春校园” 微信倡议下方，通过一句留言表表小决心、晒晒小行动。留言时要注明学校+中队+姓名，团市委、市少工委将择优遴选 100 条留言在“青春校园” 微信公众号展示交流。

2、扫描图中二维码，关注齐鲁少年，参与“光盘达人”召集中，速来接招投稿活动。

活动室方案4篇

基于您的需要，我们整理了活动室方案。随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益突出，当我们想要做某一个项目时。我们有必要制定具体的方案，方案能增加我们工作的信心。希望本文能让您喜欢！

活动室方案

活动室方案篇1

一、活动目的：增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，努力营造一个文明、文化、健康、活跃、和谐的校园寝室生活氛围。为我们的大学生活增添一点亮色，也为以后能有美好的回忆。

二、活动主题：同寝同梦同心情

三、活动时间：4月13日—4月25日

四、活动地点：护理系1级学生所在寝室，9级有意愿参加的班级所在寝室

五、参与人员：护理系1级全体同学，9级有意愿参加的班级的同学

六、活动内容：

1).寝室标志(logo)设计

2).寝室名字设计

3).寝室风格设计

4).寝室卫生评比

七、活动安排及要求：

1).本次活动将以寝室为单位参赛，设计属于自己寝室的风格。

2).标志设计：logo要易于识别，标志性强;简易美观，艺术性强;构思新颖，寓意丰富，设计感强;紧扣“我爱我家”主题，健康向上，主题性强。

3).室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。

4). 寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼、和谐等。设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。(寝室标志、寝室名字及寝室风格应和谐，一致。)

5).寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，和谐美好，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

6).具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康，和谐的精神风格。

7).倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

8).卫生，简洁为主。

9).提倡环保节能，有低碳意识。

1).活动自4月13日开始，一周内(4月18日前)以班为单位将本班所属寝室的标志(logo)交至主体楼68系办公室，以便评比(寝室名附于标志下，体现与标识中更好)。

11).评审团统一与4月25日晚7：3开始按要求深入寝室进行评比，宣传部对各个寝室进行拍照(拍下寝室号及室内设计)，以便评比及评奖。(评审团在检查时，各寝室需由寝室长说明自己寝室的设计创意。)

12).评审团由1级全体系干组成。

13).4月27日公布优秀设计结果(附优秀寝室的照片为证)并颁奖。

八、活动评分标准(1制)：

1).寝室卫生状况：五干净(每项6分)：地面、墙面、门窗、桌面、门前过道及外墙面五个方面均无垃圾和灰尘。——3分

2).每个寝室装备一块张贴板(墙壁、寝室门均可)，内容为寝室成员对本寝室的认可度及所抒发的情感。作为寝室和谐度的评定标准——2分

3).整体效果：布局合理，富有美感，风格鲜明，整体效果好。 —2分

4).寝室特色：别具一格，能体现寝室的自我特色与魅力，温暖和谐 ——15分

5).寝室标志与寝室名字：和谐统一，有新意，有创意。 ——15分

活动室方案篇2

一、教材简解：

春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。

二、目标预设：

中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标：

1、学会越过障碍物跑的技能。

2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。

三、活动的重难点及准备：

重点：1、学会越过障碍跑。

难点：2、能在游戏中灵活的运用该技能。

四、设计思路

我通过设置一个故事情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。最后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。

五、教学过程

(一)听音乐，与幼儿一起做热身运动

1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一动吧。

2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。

(二)创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的技能。

1、创设情境

师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了，(教案出.自：快思老师教案网.)你们想知道是为什么吗?原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗?

2、幼儿演示

师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下?

3、教师示范

师：等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风，继续前进。

4、教师带领幼儿练习

现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮走了哟

(三)寻找春姑娘

1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。

(四)跳舞做放松运动退场。

教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题

师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你们开心吗?我们一起来跟音乐跳个舞吧。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

活动室方案篇3

一、指导思想：

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、主题：构建和谐校园展示青春风采

四、活动时间及参赛对象：

时间：20x年5月1 日—20x年6月1日

对象：全体学生。

五、活动内容：

①书画、手工制作、三小制作展览

②“学会感恩、与爱同行”征文比赛③文艺汇演

六、参赛节目类型及要求

(一）艺术表演类

以“歌唱青春、歌唱祖国”为分主题

1、声乐节目：

声乐分为独唱、重唱、小合唱三项进行：曲目要求以音乐课本或校园歌曲为主，教职工曲目不限。内容必须健康向上。(重唱人数不超过5人，小合唱不得超过15人)自带伴奏。 (伴奏带碟必须写清曲目序号和面向，统一交到戚东兴老师处)

2、器乐节目：

小合奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。

3、舞蹈节目：

双人舞或集体舞：演出时间不超过6分钟。

独舞:演出时间不超过5分钟。

4、校园剧(课本剧)节目：形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

5、曲艺类：包含小品、相声、快板、等形式，每个节目人数不得超过4人，演出时间不得超过8分钟。

6语言类：以配乐诗朗诵为主(倡导创作)。

(二）艺术作品类

1、绘画作品

国画、水彩/水粉画(丙烯画）版画，或其他画钟：尺寸均不超过对开。

卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。

2、书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

3、摄影作品

单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸最小为七寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

(三)征文类：要求以观看感恩教育节目为主题，以观后感形式进行创作，主题鲜明，内容健康，情感朴实，字数在800字以内。

六、实施步骤：

第一阶段：发动准备阶段(5月1日—5月10日)

各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。

第二阶段：组织实施及总结表彰阶段(5月10日—6月2日)

在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁给予物质和荣誉奖。

七、奖项设置

1、优秀组织奖：4名

2、艺术表演类和展览类及征文类分类设单项奖

文艺表演类：一等奖 1名;二等奖3名;三等奖5名。

艺术展出类：一等奖3名;二等奖5名;三等奖7名。

评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖数量和质量积分取前4名，给予奖金和荣誉奖。单项奖依据评委组评分结果取相应名次。

八、组织工作：

(一)成立文化艺术节组委会

主任：景战胜

副主任：胡元平卜建峰(常务)

委员：史向虎戚东兴张剑星马俊涛曹静

各班班主任

(二)职能部门

组委会下设宣传组、后勤组、联络协调组、安全保卫组、评委组、活动竞赛组负责日常事务和具体工作。

1、活动竞赛组

组长：卜建峰

组员：史向虎戚东兴秦静刘晓谋

2、宣传组

职责：准备徽标;布置活动场地;宣传报道及活动所有文字资料。

组长：戚东兴组员：张剑星

3、联络协调组

职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。

组长：史向虎组员：刘晓谋

4、后勤保障组

职责：负责物品的供应与购置;供电及其它服务。

组长：车悦民组员：王欣

5、安全保卫组

职责：负责维护校园秩序和治安保卫。

组长：卜建峰组员：李小彬马忠海及各班班主任

6、音响、摄像组：

音响：戚东兴摄影：张小华张剑星

7、评委组：

①文艺汇演组：胡元平(组长) 计剑李全利秦新发曹静马军涛何晓娟史向虎刘伟

②展览组：马俊涛(组长) 张剑星邹新民豆涛

活动室方案篇4

以推进新课程为核心的教育改革，使广大教师的教育理念、教育实践诸方面都发生了极大的变化：在理论研讨与实践的往返中，提高了对新课程的认识;大胆地开展“为了每一位学生的发展,为了每一位教师的专业成长”的教育教学改革。为了科学、有序、规范地推进我校新课程的工作，提高教育教学质量，学校决定10月20日—11月30日(筹备到结束)举行第五届教育教学年会活动，要求每一位教师根据自己的本学科特点积极参与，确实使教研年会成为自己专业成长与发展的平台。

一、指导思想：

本学期我校的教育教学年会将以“实际实用实效”的思想为指导，“实际”：要紧紧围绕我校教育改革和发展尤其是新课程改革和实施中遇到的实际问题来开展研究。“实用”要研究总结出真正能优化我校课堂教学，能促进我校教学质量，便于全校教师模仿操作推广的'教学策略，教学方法，教学模式等较为实用的研究成果。“实效”：不追求华而不实的活动形式，只追求活动的实用效果。

二、本届教研年会主题：

加强学法指导，拓展学习方式，提高教学质量

三、本届教育年会活动的主要内容

1、专题讲座(上级或学校领导)

2、展示课：

初一英语执教者赵树珍

初三语文执教者单文娟

初二班会执教者王建波主题：《自尊、自信、自强》目的任务：通过一些能够激发学生的自尊、自强的人和事，对学生进行自尊、自强的熏陶和教育，从而进一步培养学生自强不息的良好品德。

3、年会展览：个人准备：教师教学设计(教学案例)、教育教学作品(教育教学论文教学反思、教育教学实践报告、课题专题研究报告、十一五科研立项材料等)、本学期市级以上教学成果附获奖证书(复印件)、教具、课件等。学校教导处推荐：有代表性的教案、听课记录等。

4、教师口语基本功展示：各科教师基本功展示，根据学科间的差别，内容有所区别：

(1)语文教师要求做3—5分钟讲演，题目自拟;要求有简要的板书设计(即讲演的题目)、讲演要求富有激情，慷慨陈词，声情并茂具有一定的感召力;另外附加一个45分钟的课改主题论坛：说课标。

(2)数学、物理、化学教师说课;要求脱稿说课，同时要求有板书设计，内容简化为只书写说课课题。

(3)外语教师根据自备的图片或课件，用英语讲一段故事(3―5分钟)，或者一边画简笔画一边讲故事;要求(a)有英语板书课题(加注汉语翻译课题意思)，要求(b)通过利用辅助教具(图片或课件或简笔画等)的讲解，使非外语教师也明白故事的大意。

(4)政治、历史、地理、生物、技术、人文社会教师自选所教学科教材的某一课，设计导言和结束语(3-5分钟);要求有板书(内容简化为只书写课题)以及本课的梗概介绍，以便其他教师能更好的理解导言和结束语的精妙所在，然后再进行导言和结束语的表述。

(5)微机教师制作教学课件作品并演示作品。

(6)音乐、体育、美术教师根据学科的差别，展示的内容有所不同：音乐教师示唱一首歌曲，要求在示唱之前介绍歌曲曲作者、词作者，中国歌曲还是外国歌曲，本首歌曲的曲调，特点，唱法(民族，美声还通俗唱法，这种唱法的特点与其他唱法的区别)，以及歌曲要表达的内涵等;或演奏乐器(要求介绍乐器的名称，西洋还是民族乐器，本乐器的所涉及的曲子，剧目等;体育教师可以表演武术(要求介绍本拳法的特点，与其他拳法的区别，在演练中要注意什么，记住什么要决等)或者体操表演(要求简要介绍体操的特点及注意事项等)。美术教师提前画幅画，画的内容不限，画法不限。(要求教师介绍本幅画的画法，与其他画法有何区别，以及用此画法画画的注意事项等)。

5、学术交流：4名教师经验介绍

6、年组讨论：年组长收教师听课卡

7、颁发奖品，年会闭幕式。

四、本届教育教学年会组委会委员

主任委员：刘斌(致开幕词)

副主任委员：李梦兴(主持会议)梁井志(做总结并参与语文教师主题论谈)

委员：宋继岩(安排日程、致闭幕词)平立广(负责教师作品收集和展览，组织听课等事宜)于洪生(打印有关材料)郭玉龙单文娟陶全武俊奎卢永全(负责收西长发一中20__年第五届教育教学年会教师听课记录卡上交到学校档案室)

五、本届教研年会活动的安排

1、先由教研组分期开展活动，后学校集中进行教师口语基本功展示、经验交流等活动。

2、总体安排：从10月20日至10月30日为准备阶段;从11月5日至11月30日，为教育教学年会开展阶段;学校举行专题讲座。组织听课活动。11月7日前各学年组长把各组参与年会展览的材料上交教导处;学校整理教学设计、教育教学作品、教具、课件等筹备展出。11月9日参观展览。11月15日集中组织教师口语基本功展示，和语文教师的课改方面的主题论坛。11月26日学校组织学术交流(即骨干教师经验交流)。11月30日学校举行颁奖与年会闭幕式。注：年组讨论(年组长收教师听课卡)。11月28日上交经验介绍材料到档案室，11月29日前各学年组把本年组教师听课卡上交到档案室。11月29日教导处把第五届教育教学年会的其他材料交到档案室存档。

六、表彰

本届教研年会设立单项奖：表彰积极参与年会出课教师;奖品及证书。

宣传周活动方案集锦4篇

虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，我们这次的活动总是需要写一份总结。现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次的活动进行。所以，就算花的时间比较久，也要学好总结！可是你晓不晓得活动总结要怎么写呢？以下“宣传周活动方案集锦4篇”由小编为大家收集整理，希望对大家有所帮助。

宣传周活动方案(篇1)

宣传周活动方案

为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，提高劳动者自我防护的意识和能力，切实保护广大劳动者的职业健康权益，按照省安委办《关于开展20xx年职业病防治法宣传周活动的通知》（x安办〔20xx〕x号）部署，结合我市实际，制定本方案。

一、活动时间

20xx年4月23日—29日。

二、活动内容

扎实组织开展宣传周“八个一”活动：

（一）做好一次领导动员。请各县区政府主管领导于4月22日发表电视讲话或在主流媒体发表署名文章，对“《职业病防治法》宣传周”活动进行宣传发动，全面启动宣传周活动。

（二）开展一次现场咨询。4月23日上午，各县区要认真组织由政府主管领导，安全监管、卫生计生、人力资源和社会保障部门主要负责人和有关部门分管负责人参加的宣传周启动仪式，通过现场咨询、张贴海报标语、布置展牌、发放宣传资料等方式，向社会公众宣传普及职业病防治知识，介绍职业病防治进展成效和有关部门职责。

（三）实施一次专项执法。各县区要结合“职业健康执法年”活动，在3、4月份，组织一次以专项治理的行业为重点的'职业卫生专项执法，对本县区职业病防治中存在的突出问题进行暗查暗访，并于宣传周期间，在当地的晚间新闻上进行典型曝光。

（四）组织一次讲法学法。各县区要认真组织辖区内所有存在职业病危害的用人单位开展《职业病防治法》等法律法规的讲法学法活动，活动时间不得少于一个小时，参加范围不得低于单位员工的80%。各用人单位要在显要位置悬挂横幅（宣传用语将在4月中旬发布），并运用视频讲座、现场宣讲、知识问答、竞赛等方式，组织职工全员学习职业病防治法律法规。各用人单位要将“关于组织本单位讲法学法的通知、参加人员签到表、学法现场照片、标语照片”等四项内容存档备查。

（五）实行一次免费体检。各县区要选取1-2家开展职业病体检不充分的企业，联系好一家医疗机构，由政府出资，对企业接害人员进行一次免费体检，并在不涉及接害人员隐私的情况下，进行报道，宣传体检知识，提高全社会对职业健康体检的认识。

（六）进行一次警示教育。警示教育专题片在省局网站下载。各县区要集中组织联席会议成员单位分管负责人、辖区内所有存在职业病危害的用人单位的主要负责人和职业卫生分管负责人参加警示教育活动，收看专题片。警示教育活动由安监局局长主持，政府分管负责人作动员，届时市局将印发动员讲话通稿。各县区将“参加警示教育活动的通知、参加人员签到表、现场照片”留档备查。

（七）发动一次集中报道。各县区充分利用传统媒体和新兴媒体平台，强化宣传周活动报道工作，及时刊发宣传信息，将各项特色宣教活动宣传出去，扩大社会影响。要组织媒体开辟宣传周专栏，多角度宣传职业卫生法律法规，多层次报道职业卫生执法检查、多频次反映企业讲法学法用法情况，形成强大宣传声势营造强大的舆论声势。

（八）召开一次联席会议。各县区要在4月10号前召开一次职业病防治联席会议，部署宣传周活动、研究解决重大问题、组织开展联合执法、专项治理和监督检查，通报职业健康工作开展情况。

除此之外，各县区可结合本地实际采取文艺汇演、在线访谈、专家讲座、答记者问、图文展览、影视展映、专题研讨、知识竞赛、基层送法、暗访曝光等多种方式，创造性地开展宣传周活动。

三、工作要求

（一）加强领导。各县区、各部门和各单位要深刻认识《职业病防治法》宣传周活动的重要意义，精心组织、提前谋划，并将其作为抓好职业病防治工作的一项重要举措，单位主要领导要亲自抓，班子成员要结合工作分工，积极参加“《职业病防治法》宣传周”各项活动。

（二）形成联动。要积极发挥联席会和安委会成员单位的作用，明确分工、全体动员、各负其责、形成联动。要制定职业病防治法宣传周活动的分工方案，落实到单位，落实到人员，做到互相配合、互通信息、相互支持、形成合力。

（三）扩大范围。要改变往年点式宣传的做法，使宣传周活动进企业、进学校、进机关、进社区、进乡村、进家庭、进公共场所，真正做到面向全社会宣传职业健康知识，推动全社会关心、关注、支持职业病防治工作。

（四）依托机构。要充分利用职业卫生技术服务机构、医疗卫生机构的人员、技术和知识优势，在专家讲座、在线访谈、专题研讨、知识竞赛、讲法学法、员工座谈等活动中，提供支撑。

（五）实施考核。此次宣传周活动开展情况将列入职业病危害防治季度问效和年度评估考核内容，对《职业病防治法》宣传周活动组织出色的县区和部门，考核时将按规定加分。

（六）信息报送。《职业病防治法》宣传周活动结束后，各县区要全面总结经验和创新做法、剖析存在的不足，不断总结提高。

请各市于20xx年5月8日前将宣传周活动情况总结、统计表及咨询日活动视频及图片（至少1个视频、5张图片）报送市局。其他资料留存备查。

宣传周活动方案(篇2)

为积极响应全国节能宣传周和全国低碳日活动，深入实行“节能领跑、绿色发展”主题，以动员全社会各界参与节能降耗为重点，推动形成绿色生活方式的精神，推进我市生态城市建设工作，为我市节能降耗工作添砖加瓦，特制定以下活动实施方案：

一、全国节能宣传周的时间为6月12日至18日，主题是“节能领跑绿色发展”。

二、全国低碳日活动6月14日，主题是“绿色发展低碳创新”。

三、主办部门及参与单位

此次活动由市节能办主办，发改局、经信局、教育局、科技局、住建局、交通局、农林局、海洋和渔业局、商务局、统计局、环保局、旅游局、市政园林局、机关事务管理局、国税局、市场监管局、供电局、总工会、能源办等市节能办成员单位密切配合,加强沟通协作，结合各自宣传重点，会同联合主办部门全方位多角度做好本单位节能宣传周和低碳日的组织和宣传工作。

四、活动主要内容

为了突出今年宣传周低碳日主题，深入进行节能降碳宣传教育，拟组织举办“一个现场活动，配套六项宣传”声势浩大的节能宣传周活动，在全社会营造浓厚的节能降碳的浓厚氛围。“一个现场活动”即组织举办“百人徒步大会”，配套六项宣传为举办传统媒体宣传、新媒体网络宣传、发放节能宣传画(册)、设立节能宣传广告牌、在各单位电子屏幕上宣传节能标语、发送公益短信等。低碳日出行活动即在当天组织号召全市市民低碳出行。

(一)一个现场活动即举办“百人徒步大会”。通过举办百人徒步大会的宣传，汇聚社会力量共同打造“节能领跑绿色发展”，有利于推动形成绿色化生活方式。对提升城市形象和推进我市生态城市建设工作都有现实意义，倡导全社会把节能理念转化为自觉行动，促进全市节能降耗工作。

1、活动时间：20xx年6月18日上午7:30

2、活动地点：市府广场(出发点)。

徒步线路：市府广场―沿万松东路―虹桥南路―外滩肯德基―转沿江东路―商城大道―隆山东路―拱瑞山路―市府广场，全程约7公里。

3、活动内容：计划向社会征集330名徒步志愿者。将其分为30人小团队，共11组，每组设置1位领队，带领自己团队沿线路进行徒步。本次活动不以竞技为目的，中途设置两处打卡点。沿线路徒步，按规定完成两次打卡(工作人员在号码布上盖章为打卡成功)，最终到达终点即为胜利，并在签名墙签字。

4、主办单位：xx市节能办、xx市经信局。

5、承办单位：xx市能源监察队

6、活动现场设摊单位：xx市节能办、xx市经信局、xx市能源监察队、xx市机关事务管理局、xx市统计局、xx市电力公司等。

7、市府广场活动现场仪式邀请单位：

(1)、xx市节能办及各成员单位分管节能工作的领导;

(2)、各镇(街道)分管节能工作的领导及经贸服务中心负责人;

(3)、各重点用能单位负责人及能源管理负责人、能管员;

(4)、xx电视台、xx日报等新闻媒体。

8、活动现场组织志愿者发放“节能领跑绿色发展”倡议书，引导广大青少年树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念。

9、各单位携带节能资料及单位相关内容，采取图片展览、发放宣传小册子及节能小礼品、现场咨询、举报投诉受理等形式进行集中宣传。

(二)开展“配套六项宣传”

1、xx电视台、广播电台、公交车、xx日报等新闻媒体宣传

将“全国节能宣传周和全国低碳日活动”主题制作成公益宣传广告，从6月12日至9月12日在电视台、广播电台、公交车连续播放;在《xx日报》刊登专版报道节能宣传周活动相关内容。

2、网络新媒体宣传

将节能宣传周主题时间放在《中国xx》网站上和《xx市经济和信息化局网站》及公众号进行宣传，并进行微信推送;在xx网上重点对“节能领跑绿色发展”xx市首届城市百人徒步大会活动跟踪详细报道;在xx日报微信矩阵联合发布，配套宣传;无线xxAPP赛事赛况进行全程跟踪报道;浙江新闻APP新闻宣传。

3、户外媒体宣传

在xx人民广场、xx广场、万松山广场设立节能低碳广告牌;xx广场，塘下大道，莘塍广场、万松山脚下、xx电影城等大型led显示屏对“节能领跑绿色发展”主题及xx市首届城市百人徒步大会活动全程滚动报道;户外电话亭贴出海报宣传。

4、各部门单位在电子屏幕上宣传节能标语

各节能办成员单位(及其下属单位)、各重点用能企业(非工)、各银行要在电子屏幕上进行节能标语宣传。

5、分发节能宣传小册子、节能倡议(书)扇、节能笔、电脑鼠标宣传垫、节能低碳徙步袋等。

6、手机短信宣传

组织发送节能减排低碳的公益短信。

(三)全国低碳日活动：自行车低碳出行

6月14日为全国低碳日，号召各节能办成员单位积极配合参与低碳日活动，骑行或步行上下班，引导公众广泛参与，缓解城市节能减排。政府机关单位人员要率先垂范，提倡在这一天骑行或步行上下班，在政府企事业机关单位中形成一种低碳出行的风气。

宣传周活动方案(篇3)

为全面宣传展示全省节能减排工作取得的经验成果，增强全社会共同参与节能减排、建设资源节约型和环境友好型社会的意识，营造“十二五”节能减排工作的良好氛围，按照国家要求，定于今年6月10日-16日，开展20xx年全省节能宣传周活动，特制定本实施方案。

一、宣传周主题

“节能低碳，绿色发展”。

二、宣传形式

采取媒体宣传、网络宣传、事迹报告会、专题讲座、宣讲团巡讲、技术交流会、展览展示会、现场体验活动、悬挂宣传条幅等多种形式，开展广泛的宣传报道，营造全社会共同参与节能减排的良好氛围。

三、具体内容

(一)开展节能主题宣传活动

通过组织大型主题宣传活动、举办展览展示、技术交流等，广泛宣传“十一五”节能减排取得的成效，当前面临的严峻形势，“十二五”节能减排目标、任务和政策措施，绿色低碳发展理念，节能减排先进典型，高效节能技术和产品，绿色消费模式，以及节能产品惠民工程政策等。

责任部门：省发展改革委

(二)开展媒体宣传行动

利用XX电视台、XX日报等省内主流媒体，XX省节约网、XX省节能减排网、XX省节约方法网等网络媒体，围绕“节能低碳，绿色发展”的活动主题，集中宣传全省节能减排工作取得的经验成果，资源节约和环境保护工作取得的积极进展，以及节能理念和知识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。

责任部门：省广电局、省发展改革委

(三)开展节能进机关行动

组织绿色办公、绿色出行，开展能源紧缺体验日和公共机构节能科普巡展等专题活动，普及节能常识，切实发挥公共机构的节能减排表率示范作用。以珍惜爱护水资源、建设节水型公共机构为主题，通过举办水形势分析报告会、节能节水技术产品推介、能源资源紧缺体验等形式，广泛开展水资源国情、省情宣传教育。

责任部门：省直机关事务管理局

(四)开展节能进学校行动

在各类学校广泛开展以节能减排、绿色生活为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导广大青少年树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。组织动员青少年继续开展以节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米为主要内容的节约资源活动;开展节能减排志愿者活动，选树青少年节能减排典型，积极创作以节能减排为主题的儿歌、童谣、动漫、故事等艺术作品，引导青少年充分认识节能减排的重要性和紧迫性。

责任部门：省教育厅、团省委

(五)开展节能科普宣传活动

通过多种展览展示活动，积极宣传节能减排先进适用技术成果，开展全民节能减排科技示范宣传，普及节能减排实用技术和生活节能窍门，提高公众的节能减排科技意识和能力。

责任部门：省科技厅

(六)开展节能进企业行动

组织工业企业总结和推广节能增效的经验和技术，同时在工业企业内部加强能源资源国情宣传教育;组织电信运营商发送节能减排的公益短信;鼓励社会各界人士通过短信、微博等方式倡导节能低碳、绿色生活。积极开展“我为节能减排做贡献”、“三比一降”为主要内容的节能减排达标竞赛活动;在国有企业中开展节能表率行动，深入推进国有企业能耗水平和污染物排放强度对标工作;加大国有企业节能减排新技术、新工艺推广应用，调动相关行业协会积极配合开展节能宣传活动。

责任部门：省工信厅、省总工会、省国资委

(七)开展建筑领域节能宣传行动

大力宣传倡导绿色建筑和实施“暖房子工程”取得的成效，以及《民用建筑节能条例》等相关政策法规，开展建筑节能技术培训，普及建筑节能基本知识。

责任部门：省住建厅

(八)开展交通领域节能宣传行动

大力宣传低碳交通运输体系建设成效，在机场、客货运站点、服务区、公交车站、港口码头等公共场所及车辆、船舶上利用视频、海报等多种方式宣传交通运输低碳发展理念;推广节能驾驶操作经验和车船用节能产品技术，倡导公众绿色出行。

责任部门：省交通运输厅

(九)开展节能农村行活动

普及推广《农业和农村节能减排十大技术》，大力宣传推广沼气、太阳能等农村可再生能源技术和省柴节煤炉炕等生活节能技术，引导农民选择绿色低碳的生活方式，加强农村生态环境保护。

责任部门：省农委

(十)开展商务领域节能宣传行动

加强绿色饭店、绿色宾馆建设，倡导公众绿色消费、合理消费;深入宣传废旧商品回收体系建设，减少一次性用品使用，减少餐桌浪费。