作业日记。
今天编辑为大家准备了一篇“作业日记”的深度分析文章，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。周记写作是一种记录自己当时想法的方式，写周记这种经历大家都经历过吧。通过写周记我们可以更清楚地认识自己的优点和劣势。
作业日记(篇1)
“妈妈，妈妈。”
“怎么了”
“你有没有看到我的寒假作业。”
“你问我，我问神仙吗?自己不保管好!
我在我的课桌上西找找、东找找找了好几遍还是找不到，这回我可心急了，都怪我养成了一个不好的坏习惯，总是把东西弄得丢三落四，我想现在说这些还有什么用呀，还是再找找吧!去客厅找一找吧。
我来到客厅，妈呀，客厅里简直是一个不毛之地，用脏用乱的，我要怎样才找的完呀，不管了还是赶快找吧。找了大半功夫还是没找到，反而找到了几双爸爸的那些臭袜子，太难闻了，唉，我不仅没有找到作业，可是汗水却一滴一滴的拂过我的面颊，看来今天是没办法找了，明天再找吧。
我的作业呀，你到底在哪里呀，你快点出现吧，要不然作业没做好等到开学那天我怎么跟老师交差呀!
作业日记(篇2)
今天上午第四节课，老师带领我们全班同学去操场上参观优秀作业展。
来到操场上，映入我眼帘的是一排排工整的作业本。有英语本、数学本等等。我们边走边瞧，突然看到了一本十分整齐、工整、美观的作业。他的一个个文字就好像是用电脑打印出来的，空白的地方也没有一丝痕迹。
接着，我们来到了英语作业展览区。看看那些同学写的一个个字母，十分标准，占格也很正确，句子写的有头有尾的。还有数学作业，一面面作业几乎全是一百分，数字也写得大大方方的。令我印象最深刻的还是作文。文章中运用了列数字、举例子，打比方、比喻、排比等修辞手法，把文章写得生动丶形象、具体！
到最后，我发现了一个有趣的“手动电视机”。只要扭动上面的按钮就可以“换台”，里面有围魏救赵等节目。那是同学的科技作品。
今天的作业展，我看到了许多同学的优秀作业，让我们以他们为榜样，变得更加优秀吧！
作业日记(篇3)
今天，我把我的作文又抄了一遍，你猜这是为什么呢？
因为妈妈要把这篇作文发到网上去，让网上的老师看一看，点评指导一下。可是，我和妈妈早上起床后去外面吃饭，饭后我和妈妈就疾步如飞地跑回家，到家后，爸爸已经起床了，爸爸已经打开电脑玩了起来，妈妈见了忙说：“老公，起来一下好吗？”
爸爸急忙让位，妈妈坐在电脑前在360网页上打了罗奥斐三个字后又在我已经发表的作文中任选了一篇点我也要投稿，妈妈开始工作。
经过妈妈一个上午的努力，终于到了文章的最后一句话时，问题随之而来，我把英语作业写完跑去看妈妈，忽然看到电脑上还有积分我就打开看，谁知把刚刚只剩下一句话的文章给消掉了，你看我又闯祸了，妈妈怒火冲天地说：“你给我出去。”
我把妈妈一个上午的心血化为灰烬。不过我还是很高兴，因为在今天我把我所有的作业全部写完了。
作业日记(篇4)
今天我来细数一下我的暑假作业。首先，语文要写20篇500字的作文。还有做读书笔记。最后还要背默下学期的古诗和文言文。
让我最奇怪的是每人写20篇作文，那么我班上有46名同学，一共920篇作文，老师怎么可能改完呢？
其次，数学有9张卷子，不过数学老师似乎有点儿粗心，她顺便把答案也发下来了。她只想到让我们自行批改，但没想到我们会抄答案。
最后，英语。英语这次期末考试我考得很好，成绩全班前十。但英语老师竟然把我分到第三档（最差的一档）！还有，那档排名竟然发在家长群里
所以，老师自然不会在作业方面亏待我啦
作业日记(篇5)
天气晴朗，万里无云，感觉天很清淡，什么事情都没发生。
我走在上学路上，无所事事的心里没有装着我忘记写作业的后果。来到学校，我走进教室，大家都在闹哄哄的，很热闹，就如同菜市场乱成一锅粥。不过有一些同学把作业交上第一张桌子，等待学习委员来回收。我看到作业，不禁马上回想了老师布置的作业和我有写了吗：语文作业是一篇作文，还有预习课文抄生字，数学是同步练习的XX页。我回想昨天我已经写完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平静和、镇定自若。我回到座位坐起来，我把作业交上去，我发现：作文和同步都交了，唯独生字找不到啦！我把整个书包都翻遍了，书本夹起来的缝隙里面也没有，我很着急。其他同学都交好作业了，而且学习委员要来检查作业情况了，怎么办？我束手无策。我想：是不交，想学习委员求情不要记我的名字？还是现在抓紧时间补一下？唉，现在补肯定是来不及了的，向学习委员求情，又怕他不愿意，连6年同学一场都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪细的针扎在我的心脏，无法呼吸，无可奈何。老师进来了，说：把作业交到第一张桌子！然后就对学习委员说：谁不交就记下他的名字！唉，我现在怎么办吖，有些同学刚来到学校就补好了，我也想补，但是现在陈老师都来啦，我也无能为力啦！
就在学习委员检查我们这一组的同学时，他说：你们这组的同学作业齐了吗？第一张桌子的同学（也就是我前面的）说：没有，还差陈新远的生字！语气得得意意，如同讽刺。学习委员说：啥？陈新远这么好的学生都没交啊？我的心已经落入深渊，无法弥补的地步了。他说：要不是看他长得这么帅，学习这么好，我才不给你面子嘞！我当时就懵*了，不过还有一丝感谢之情，谢谢这位学习委员给我的一次机会，让我改过自新，不记我的名字。
但是，这种机会也是寥寥无几的，以后作业我一定要认真完成，写完也要检查一遍，看看错了没有。
（同学们呢，你们千万不要像我一样，忘记写作业哈哈~惭愧！）
作业日记(篇6)
最近我十分烦恼，这个烦恼的原因就是在于我有很多写不完的作业，也许有的小伙伴会产生疑问，现在老师不是不留那么多作业了吗？的确，我在学校里就能够把老师留的作业给写完，而我现在所写不完的作业就是另外一部分了。
这部分作业来源于我在校外兴趣班班上老师留的作业，妈妈为了培养我让我成为一个全方面发展的人，她在课外给我报了好多课外兴趣班，不仅有英语班，还有画画班和钢琴课。
这些课让我十分的疲惫，因为虽然我对这些兴班感兴趣，但是毕竟现在在上学阶段，这些老师又在课余布置了好多练习的作业，每天晚上我回到家之后，刚想放松一下，妈妈就开始督促着我完成这部分作业了，这让我心里十分的苦恼，因为我觉得我的空余休息时间已经完全被压榨了，甚至我连看课外书的时间都被剥夺掉了。
尤其是现在马上就要进行期末考试了，我实在难以有时间和精力应付这些额外的作业，但是妈妈却觉得时间总是像海绵里的水，如果我能够把时间都充分利用起来，完成这部分作业是没有任何问题的。
唉，什么时候我才能够自己支配的空余时间啊！
作业日记(篇7)
英语课时，我们学了人体五官，吴老师突发奇想――让我们画五官。
吴老师拿着纸走进教室，嘴角微微一笑，说：“把这……”还没说完，小组长已经开始发了。同学们拿到纸，吴老师见我们一脸茫然，便兴致勃勃地说：“你们要在它们的脸上 画五官，可以任意发挥!”
“噢!知道了!”我拿着笔就刷刷画过去了，一抬头，见许多人没画好，又给小女孩添上弯弯的眉毛、弯弯的嘴角，形成一个笑脸，然后又画了两个马尾辫……我再次抬起头时，组长开始收画纸了。
接着，吴老师开始展示我们的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可爱的小猪，有的是美如神仙的小姑娘，还有的是尾巴长长可爱的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同学哄堂大笑。原来是有一位同学把小水滴的头上画了小辫子，眼睛睁一只闭一只，鼻子长长的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴张的老大了，都可以塞下一个西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽样子让我们忍不住哈哈大笑起来。吴老师也笑得合不拢嘴，连在旁边批作业的田老师也笑成了一朵花。我后面的同学徐阳自豪地宣布：“这是我画的!”
这次作业实在是太有趣了，原来做作业也是有创意的。真希望多一点这样的作业。
