护士在工作总结

路在脚下,梦在前方教师年度总结。

当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写一次总结，我们的思想就越前进：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？小编特地为大家精心收集和整理了“路在脚下,梦在前方教师年度总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。

时光荏苒，xx年正挥舞着双手即将离我们远去。暮然回首，这一年里，我付出着，收获着，成长着。当我手捧沉甸甸的“名教师”奖牌时，内心除了激动，的还是压力。因为我知道自己还不是一名真正的“名教师”，还在路上行走着，思考着，但我会珍惜这份荣誉。下面，我就这一年来所开展的工作及取得成绩总结如下。

一、立身练志正师德

我虽是个平凡的人，但我的内心有颗强大的种子，不甘心平庸。所以，我始终以一个合格的人民教师严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱每一个学生。我具有良好的思想政治素养、文化素养、业务素养和身心素养，师德高尚，廉洁从教，身正为范。坚持以生为本，德育为先，把立德树人作为教育工作的根本任务。密切家校联系，做学生的良师益友，尊重学生人格，善于分析和把握学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，言传身教，循循善诱，促进学生身心健康发展，深受学校、家长、社会的好评。

二、示范引领强师能

我坚持工作在教育教学一线，遵循教育规律，在教育教学和科研方面发挥示范引领作用，积极参与各级各类教学研讨、送教下乡等活动，主动承担示范课、专题讲座。这一年来，我在县级及以上进行3次示范教学，4次校级公开教学、专题讲座。4月10日，我在泉州市省级课题教学研讨会上，公开教学《鱼游到了纸上》一课；6月6日，我在学校举行的品德与社会专题研讨活动中，开设《有效利用课程资源》专题讲座；10月10日，县教育局组织的到雷峰中心小学“送教下乡”活动中，公开教学《圆明园的毁灭》一课；11月11日，在德化县名师展示活动中，我在实验小学公开教学《圆明园的毁灭》一课；11月12日，我在学校举行的“梦想课程”教学研讨活动中，公开教学《去远方》一课；11月17日，在县教育局举行的“梦想课程”教学比赛中，我执教的《情绪智能》一课荣获二等奖；12月3日，我在学校举行的名师工作室教学研讨活动暨校本研训活动中，公开教学《圆明园的毁灭》一课。

三、课题研究促发展

课题研究是教师专业成长最为有效的方法。因此，我积极参加学校开展的各种课题研究并取得了一定的效果。xx年4月，我校成功举办泉州市省级课题《小学生个性化文本解读的实践研究》教学研讨会，作为课题组核心成员，我不仅认真做好教学研讨活动的各项工作，还在教学研讨会上公开教学《鱼游到了纸上》一课，获得与会老师的高度赞扬；xx年10月，我校举行省级课题《小学生个性化文本解读的实践研究》结题会。xx年8月，我申报的课题《小学语文阅读教学中的随文练笔的策略研究》被确认为福建省教育科学规划办xx年度立项课题；xx年12月，“彩娟”重点名师工作室在尚思小学举行开题会。xx年10月，我校申报的课题《基于汉字学的小学300个常用字教学的实践研究》被确认为泉州市基础教育课程教学研究立项课题；xx年12月，我校成功举行开题会。xx年10月，我校申报的县“xx”规划（第二批）课题《“班班通”环境下的小学语文有效教学的实践研究》被确认为重点课题。因此，我深深地感到，课题研究的过程是积极有效地促进教师成长蜕变的过程、砺炼的过程、完善的过程，它使我们的教学更切实地“以学生的发展为本”，更切实地向和谐课堂的方向迈进。

四、教学指导明方向

xx年2月，我有幸被评为德化县第二届“名教师”，对我来说，这份荣誉不单单属于我，更属于学校。因此，学期初，我在学校成立“名师工作室”，并吸收一批热爱语文、积极向上的老师一起学习，共同成长。这一年来，名师工作室开展了专题讲座、读书心得交流、教学研讨、同课异构等活动。在活动中，我们一起探讨教学中的得与失，分享彼此幸福的时刻，并取得一定成效。3月12日，我校举行“叶枚举”名师工作室启动仪式。3月15日，开展略读课文教学研讨活动，指导黄金福老师执教《金色的鱼钩》一课。3月20日，开展“有效教学”研讨活动，指导黄xx老师执教《画杨桃》一课。3月27日，开展读书交流会，为工作室成员提供学习、分享、交流的机会。4月10日，指导张xx老师在xx市省级课题教学研讨会上执教《她是我的朋友》一课；4月14日，开展“精读课文”研讨活动，指导连玲玲老师执教《我为你骄傲》一课。5月15日，开展“阅读教学”研讨活动，指导肖淑珍老师执教《普罗米修斯》一课。6月12日，开展“有效复习”教学研讨活动，指导肖淑珍老师执教《句子的复习》一课。9月30日，开展“略读课文有效教学”专题研讨活动，指导肖淑珍老师执教《松鼠》一课。10月31日，举行“名师工作室”课题研讨会，指导黄xx老师执教《长城》一课。12月5日，指导黄xx老师在县“幼小衔接”课题研讨会上执教绘本故事《猜猜我有多爱你》一课。这一年来，我通过建立名师工作室及工作室网页，认真组织、带领工作室成员开展工作，每位成员每学期编写一份有代表性的教学设计、教学反思等，上传到工作室网页。此外，我还积极参与我县在xx中心小学、xx中心小学开展的教学视导活动，每学期听、评课不少于30节。

五、继续教育促提升

有一句话是这样说的：“学习就像画圆，你的知识越多，直径越大，但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到陌生的越多，懂得的越少。”因此，这一年来，我经常利用课余时间认真学习新课程理论、国内外现代教育教学理论，带头学习和应用现代教育技术。认真阅读了吴非的《一盏一盏的灯》、李茂主编的《在与众不同的教室里》等教育书籍，也翻阅了《福建教育》、《小学语文教学》、《新教师》、《小学语文》、《读者》等杂志，撰写了好几万字的读书笔记，并在我的博客上留下了点点滴滴的思考。同时，我还积极参加各级各类研训、培训活动。xx年5月，参加福建教育学院举行的“福建省基础教育万名骨干教师”第一阶段培训；xx年7月，参加泉州市教育局举行的“xx市小学语文骨干教师”第一阶段培训；xx年7月，参加县教育局举行的“xx县学科带头人”第一阶段培训；xx年8月，参加上海梦想中心举行的“梦想教师”培训；xx年9月，参加福建教育学院举行的“福建省基础教育万名骨干教师”第二阶段培训；xx年10月，参加泉州市教育局举行的“泉州市小学语文骨干教师”第二阶段培训；xx年10月，参加福建教育学院举行的“福建省基础教育万名骨干教师”第三阶段培训，并取得“福建省骨干教师”荣誉证书；xx年12月，参加上海梦想中心举行的“福建省梦想课程教学大赛”研训活动；xx年12月，参加县教育局举行的“德化县学科带头人”第二阶段培训。每一次培训，不仅更新了我的一些旧的教育观念，还让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。

六、教学成果展风采

“一分耕耘，一分收获”，经过不懈努力，我在课堂教学、论文写作、课题研究等方面均取得了一定的成绩。xx年3月，我的教育博客在福建省第四届“校讯通”杯博客大赛中荣获“教学新锐”奖；xx年9月，我荣获“德化县孔子文化教育奖”。同时，我努力将学到的知识转化为自己的教育思想，多篇文章在各级各类刊物上发表。xx年1月，教学案例《语文课，应为言语表达做“储备”》在《德化教育》上发表；xx年2月，教学论文《发挥文本例子功能，培养语言运用能力》在《福建教育研究》上发表；xx年4月，教学随笔《“惩罚”，让成长更美丽》在《新教师》上发表；xx年4月，教学论文《语文教学必须冷静对待“练笔热”》在《小学语文教学》上发表；xx年5月，读书心得《用心创造一间幸福教室》在《德化教育》上发表；xx年6月，教学论文《语文教学须冷静对待“练笔热”》在《小学语文》上发表；xx年7月，教学论文《冷静对待“练笔热”，理智使用增效益》在《小学教学设计》上发表；xx年9月，教学论文《语文教学必须正确把握文本价值取向》在《新教师》上发表；xx年10月，教学论文《冷静对待语文教学中的“练笔热”》在《教学》上发表；xx年10月，教学随笔《且行且思且珍惜》在《小学语文教学》上发表；xx年10月，教学随笔《行之路上且思且行》在《德化教育》上发表。xx年，我的教学随笔《吵闹风波》、《牵好风筝的线飞得更高》、《那一刻，幸福如花绽放》、《看足球，品教育人生》等发表在《瓷都德化》上。此外，我还指导多名学生在各级各类比赛中获奖，多篇习作发表在cn刊物上。

成绩只能代表过去，而且这些成绩并非属于我个人，更属于学校、工作室的全体成员。在此，我深深地感谢我的学校，为我搭建了展示的舞台；感谢我的团队，团结一心，同舟共济，圆满地完成各项任务。

孔子说过：“生无所息。”作为名师，在今后的工作中，我将以更饱满的热情不断求索，刻苦钻研教育教学工作，让教育的光芒更灿烂，更辉煌。

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2017年名师年度总结：路在脚下，梦在前方

时光荏苒，xx年正挥舞着双手即将离我们远去。暮然回首，这一年里，我付出着，收获着，成长着。当我手捧沉甸甸的“名教师”奖牌时，内心除了激动，的还是压力。因为我知道自己还不是一名真正的“名教师”，还在路上行走着，思考着，但我会珍惜这份荣誉。下面，我就这一年来所开展的工作及取得成绩总结如下。
一、立身练志正师德
我虽是个平凡的人，但我的内心有颗强大的种子，不甘心平庸。所以，我始终以一个合格的人民教师严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱每一个学生。我具有良好的思想政治素养、文化素养、业务素养和身心素养，师德高尚，廉洁从教，身正为范。坚持以生为本，德育为先，把立德树人作为教育工作的根本任务。密切家校联系，做学生的良师益友，尊重学生人格，善于分析和把握学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，言传身教，循循善诱，促进学生身心健康发展，深受学校、家长、社会的好评。
二、示范引领强师能
我坚持工作在教育教学一线，遵循教育规律，在教育教学和科研方面发挥示范引领作用，积极参与各级各类教学研讨、送教下乡等活动，主动承担示范课、专题讲座。这一年来，我在县级及以上进行3次示范教学，4次校级公开教学、专题讲座。4月10日，我在泉州市省级课题教学研讨会上，公开教学《鱼游到了纸上》一课；6月6日，我在学校举行的品德与社会专题研讨活动中，开设《有效利用课程资源》专题讲座；10月10日，县教育局组织的到雷峰中心小学“送教下乡”活动中，公开教学《圆明园的毁灭》一课；11月11日，在德化县名师展示活动中，我在实验小学公开教学《圆明园的毁灭》一课；11月12日，我在学校举行的“梦想课程”教学研讨活动中，公开教学《去远方》一课；11月17日，在县教育局举行的“梦想课程”教学比赛中，我执教的《情绪智能》一课荣获二等奖；12月3日，我在学校举行的名师工作室教学研讨活动暨校本研训活动中，公开教学《圆明园的毁灭》一课。
三、课题研究促发展
课题研究是教师专业成长最为有效的方法。因此，我积极参加学校开展的各种课题研究并取得了一定的效果。xx年4月，我校成功举办泉州市省级课题《小学生个性化文本解读的实践研究》教学研讨会，作为课题组核心成员，我不仅认真做好教学研讨活动的各项工作，还在教学研讨会上公开教学《鱼游到了纸上》一课，获得与会老师的高度赞扬；xx年10月，我校举行省级课题《小学生个性化文本解读的实践研究》结题会。xx年8月，我申报的课题《小学语文阅读教学中的随文练笔的策略研究》被确认为福建省教育科学规划办xx年度立项课题；xx年12月，“彩娟”重点名师工作室在尚思小学举行开题会。xx年10月，我校申报的课题《基于汉字学的小学300个常用字教学的实践研究》被确认为泉州市基础教育课程教学研究立项课题；xx年12月，我校成功举行开题会。xx年10月，我校申报的县“xx”规划（第二批）课题《“班班通”环境下的小学语文有效教学的实践研究》被确认为重点课题。因此，我深深地感到，课题研究的过程是积极有效地促进教师成长蜕变的过程、砺炼的过程、完善的过程，它使我们的教学更切实地“以学生的发展为本”，更切实地向和谐课堂的方向迈进。
四、教学指导明方向
xx年2月，我有幸被评为德化县第二届“名教师”，对我来说，这份荣誉不单单属于我，更属于学校。因此，学期初，我在学校成立“名师工作室”，并吸收一批热爱语文、积极向上的老师一起学习，共同成长。这一年来，名师工作室开展了专题讲座、读书心得交流、教学研讨、同课异构等活动。在活动中，我们一起探讨教学中的得与失，分享彼此幸福的时刻，并取得一定成效。 3月12日，我校举行“叶枚举”名师工作室启动仪式。3月15日，开展略读课文教学研讨活动，指导黄金福老师执教《金色的鱼钩》一课。3月20日，开展“有效教学”研讨活动，指导黄xx老师执教《画杨桃》一课。3月27日，开展读书交流会，为工作室成员提供学习、分享、交流的机会。4月10日，指导张xx老师在xx市省级课题教学研讨会上执教《她是我的朋友》一课；4月14日，开展“精读课文”研讨活动，指导连玲玲老师执教《我为你骄傲》一课。5月15日，开展“阅读教学”研讨活动，指导肖淑珍老师执教《普罗米修斯》一课。6月12日，开展“有效复习”教学研讨活动，指导肖淑珍老师执教《句子的复习》一课。9月30日，开展“略读课文有效教学”专题研讨活动，指导肖淑珍老师执教《松鼠》一课。10月31日，举行“名师工作室”课题研讨会，指导黄xx老师执教《长城》一课。12月5日，指导黄xx老师在县“幼小衔接”课题研讨会上执教绘本故事《猜猜我有多爱你》一课。这一年来，我通过建立名师工作室及工作室网页，认真组织、带领工作室成员开展工作，每位成员每学期编写一份有代表性的教学设计、教学反思等，上传到工作室网页。此外，我还积极参与我县在xx中心小学、xx中心小学开展的教学视导活动，每学期听、评课不少于30节。
五、继续教育促提升
有一句话是这样说的：“学习就像画圆，你的知识越多，直径越大，但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到陌生的越多，懂得的越少。”因此，这一年来，我经常利用课余时间认真学习新课程理论、国内外现代教育教学理论，带头学习和应用现代教育技术。认真阅读了吴非的《一盏一盏的灯》、李茂主编的《在与众不同的教室里》等教育书籍，也翻阅了《福建教育》、《小学语文教学》、《新教师》、《小学语文》、《读者》等杂志，撰写了好几万字的读书笔记，并在我的博客上留下了点点滴滴的思考。同时，我还积极参加各级各类研训、培训活动。xx年5月，参加福建教育学院举行的“福建省基础教育万名骨干教师”第一阶段培训；xx年7月，参加泉州市教育局举行的“xx市小学语文骨干教师”第一阶段培训；xx年7月，参加县教育局举行的“xx县学科带头人”第一阶段培训；xx年8月，参加上海梦想中心举行的“梦想教师”培训；xx年9月，参加福建教育学院举行的“福建省基础教育万名骨干教师”第二阶段培训；xx年10月，参加泉州市教育局举行的“泉州市小学语文骨干教师”第二阶段培训；xx年10月，参加福建教育学院举行的“福建省基础教育万名骨干教师”第三阶段培训，并取得“福建省骨干教师”荣誉证书；xx年12月，参加上海梦想中心举行的“福建省梦想课程教学大赛”研训活动；xx年12月，参加县教育局举行的“德化县学科带头人”第二阶段培训。每一次培训，不仅更新了我的一些旧的教育观念，还让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。
六、教学成果展风采
“一分耕耘，一分收获”，经过不懈努力，我在课堂教学、论文写作、课题研究等方面均取得了一定的成绩。xx年3月，我的教育博客在福建省第四届“校讯通”杯博客大赛中荣获“教学新锐”奖；xx年9月，我荣获“德化县孔子文化教育奖”。同时，我努力将学到的知识转化为自己的教育思想，多篇文章在各级各类刊物上发表。xx年1月，教学案例《语文课，应为言语表达做“储备”》在《德化教育》上发表；xx年2月，教学论文《发挥文本例子功能，培养语言运用能力》在《福建教育研究》上发表；xx年4月，教学随笔《“惩罚”，让成长更美丽》在《新教师》上发表；xx年4月，教学论文《语文教学必须冷静对待“练笔热”》在《小学语文教学》上发表；xx年5月，读书心得《用心创造一间幸福教室》在《德化教育》上发表；xx年6月，教学论文《语文教学须冷静对待“练笔热”》在《小学语文》上发表；xx年7月，教学论文《冷静对待“练笔热”，理智使用增效益》在《小学教学设计》上发表；xx年9月，教学论文《语文教学必须正确把握文本价值取向》在《新教师》上发表；xx年10月，教学论文《冷静对待语文教学中的“练笔热”》在《教学》上发表；xx年10月，教学随笔《且行 且思 且珍惜》在《小学语文教学》上发表；xx年10月，教学随笔《行之路上 且思且行》在《德化教育》上发表。xx年，我的教学随笔《吵闹风波》、《牵好风筝的线飞得更高》、《那一刻，幸福如花绽放》、《看足球，品教育人生》等发表在《瓷都德化》上。此外，我还指导多名学生在各级各类比赛中获奖，多篇习作发表在cn刊物上。
成绩只能代表过去，而且这些成绩并非属于我个人，更属于学校、工作室的全体成员。在此，我深深地感谢我的学校，为我搭建了展示的舞台；感谢我的团队，团结一心，同舟共济，圆满地完成各项任务。
孔子说过：“生无所息。”作为名师，在今后的工作中，我将以更饱满的热情不断求索，刻苦钻研教育教学工作，让教育的光芒更灿烂，更辉煌。

学习习总书记系列讲话发言材料:干在实处走在前列

一、怎么理解干在实处、走在前列？

干在实处、走在前列是中国共产党先进性的集中体现。

党章总纲第一段话是这样写的：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党章明确规定必须保持中国共产党的先进性，而党的先进性又集中体现于走在时代前列，走在群众前列。习近平总书记对此有进一步的阐述：先进性，其意义是先，要务是进。所谓前列，即在行进过程中走在前，或次序排在前，或时间赶在前，或工作做在前。前列与落伍相对，有先就会有后。保持先进性，就要走在前列，否则，不进则退，难免会掉下来。我觉得，走在前列是目标，是方向；干在实处是基础，是保证。所以保持共产党员先进性，特别是党员领导干部先进性，关键是要干在实处，走在前列。

二、为什么要干在实处、走在前列？

时代需要我们干在实处、走在前列。

一是大家都知道，改革开放以来，浙江经济社会发展总体上取得了令人瞩目的成绩。之所以浙江能够在发展社会主义市场经济方面走在前列，是浙江人民开拓进取闯出来的，是浙江人民齐心协力干出来的。

二是改革开放以来，浙江经济社会等方面能够保持持续健康发展的良好态势，其主要原因是：以走在前列为使命，以干在实处为责任，充分发挥广大共产党员先锋模范作用，靠的是干在实处的浙江精神。事实告诉我们，走在前列是因为干在实处，干在实处才能走在前列。

三是今后一个时期，我国经济增长将处于速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化，浙江经济发展也必然会首先面临很多新情况、新问题，比如说浙江经济发展速度由全国的最快到现在的全国最慢，因此，浙江经济社会还想实现又好又快发展，需要我们始终坚持与时俱进，昂扬奋发，锐意进取。只有干在实处，才能实现走在前列。

三、如何实践干在实处、走在前列？

作为**人在工作中如何实践干在实处、走在前列？我觉得需要三种精神：爱岗敬业精神、甘于奉献精神和开拓创新精神。

一是爱岗敬业精神。**工作要求我们收集真实、准确的基础数据，逼近真实反映经济社会发展的变化；**工作要求我们第一时间对数据进行专业、权威的解读，分析形势为各级政府宏观决策提供优质服务；**工作要求我们运用及时、完整的**信息，做好服务社会的工作。要想把这些看似简单的工作做好，没有认真执着的精神是不可能的。因此没有高度的责任感和爱岗敬业精神是不可能做好**这份工作的。

二是甘于奉献精神。**工作任务重，时效性强，工作压力大，日复一日年复一年，做着数字之间的排列组合与加加减减，没有轰轰烈烈的时候，更多的是平平常常和忙忙碌碌。**部门是 清水衙门，没有建设、土管部门那样的有权，没有财税、电力部门那样的有钱，听到的少有鲜花和掌声，多是社会公众的质疑和抱怨。只有那些耐得住寂寞、甘为清贫、淡泊名利的**人才能静得下心来做这份工作，不需要豪言壮语，却把它当作一种事业、一份使命去完成，在平常而平凡中默默奉献青春和心血。

三是开拓创新精神。走在前列落实到工作上就是要创一流业绩，浙江**不仅要保持全国领先位置，而且要在实践中善于创造性地开展工作，积极为全国各省市提供有益的探索和经验。同时还要有世界眼光，瞄准国际先进水平，用国际先进标准来衡量和要求自己，发展和壮大自己。当然要创出一流的工作业绩，必须与时俱进、开拓创新。我们知道，发展源于创新，创新是推动各项工作不断向前发展的强大动力和生机源泉。当前社会环境和政府要求的变化，既给**事业发展带来机遇，也使**事业受到严峻挑战。作为**人我们要勇敢地接受挑战，积极地抓住机遇，要有争先精神，始终保持昂扬向上、开拓进取的精神状态，努力在更高起点上实现更快更好的发展，在创新中求发展，在创新中求生存，要敢于创新、善于创新。要以不断学习、不断积累、不断实践提升创新能力，要以创新思维、创新手段和创新方法指导自身承担的工作。用干在实处的浙江精神推动浙江**创新有新的突破。
习近平总书记系列讲话，涉及到方方面面，内容非常丰富精彩。习近平总书记讲话是越看越想看的，回去后继续认真学习习近平总书记的系列讲话，重点通读原文，深刻领会习近平总书记讲话的丰富内涵和精神实质，深入贯彻到日常工作中，高标准严要求自己，踏踏实实做好工作，干在实处为浙江**工作继续走在前列作出应有的贡献。

讲得不对的请大家批评指正，谢谢！

公益梦,我的梦

工作总结之家最近发表了一篇名为《公益梦,我的梦》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

公益梦 我的梦

公益梦 我的梦

作者：徐宇攀

雷锋曾说过:“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 在2014年8月一次机缘让我了解了，那是一次上班的时候，一个身着樟树市志愿者协会红色马甲和带着青年志愿者标志的帽子的人捧着一束花到店里来，他进来就说这是一个人在他们义卖的地方预定的，那个人说是送给你们店里的一个女孩子，她说了姓名，我们说这个女孩子还没有来上班，他就说那我先放在前台，等她来了你们跟她说一声有一个人送了一束花给她，然后送花过来的人就走了。那个人走了之后我走到那束花面前，突然看到上面有一张纸条，上面印了樟树市青年志愿者协会的公章，心里想樟树市志愿者协会是干什么的呢，后来我走到店门口用百度搜索了一下樟树市志愿者协会，看了很久我才知道这是一个志愿者组织，然后又看了好多他们的资料我才真正的了解到了志愿者就说义工，尽己所能，不计报酬，在有时间的时候就可以去参加志愿活动，在别人需要的时候我们尽自己的能力去帮助他们，帮助他人，快乐自己。后来我找到了他们志愿者群的QQ号，加了志愿者群，每次都会看到志愿活动的通知，看到活动的时间，我心想自己有时间，我就打了报名联系人的电话，说我有时间，我想参加志愿者活动，想当一名志愿者，

奉献他人。报名负责人回答我说可以，跟我说了详细地点和活动时间，我说好，我一定准时到达活动地点。那次活动时间早上7点30，7点20就要到那里集合，毕竟是第一次去参加志愿活动，肯定不能迟到，那天早上我就好早起床，因为怕第一次参加活动就迟到，到了活动地点，我等了几分钟就有几个身穿志愿者红马甲的志愿者站在我旁边，我就问他们是志愿者吗，我说我也是来参加志愿者活动的，相互介绍了一下，领队就来了，她叫李建青，大家都叫她李姐，一见面我就觉得她和蔼可亲，她微笑着问我你是徐宇攀吗？我说是的，我叫徐宇攀，很高兴认识大家，也高兴能够加入公益组织来参加志愿活动，我感到很高兴。李姐说，以后我们一起努力吧！我说嗯。李姐从车里拿出一件马甲和一顶帽子，还有文明出行的袖标，我穿上志愿者马甲和戴上志愿者帽子以后我感觉今天非常的开心，因为自己当了一名志愿者，能够尽自己的能力去帮助别人了，可以奉献他人了。统一着装后我们走到志愿服务岗位，那就是站在红绿灯口协助交警指挥交通，疏导路上的车辆安全同行，指引行人安全通过人行道，遵守交通规则，做文明樟树市民。因为是第一次来，我不知道怎么做，后来在领队李姐的详细介绍和细心的教导下我站好了文明出行志愿服务活动的第一班岗，我感受颇多，做志愿者不仅能帮助到别人，自己还能学到很多东西，有了志愿者的引导，车辆安全行驶，市民安全出行，虽然我们有些辛苦，但是我觉得很有意义，在自己业务时间多做点有意义的事，不浪费时间，是一件很开心，很快乐

的事情。自从参加了那次活动以后，每次有活动我有时间的话我就会积极参与，帮助他人，快乐自己！

2015年3月我来到江西省商务学校读书，因为这个学校是封闭式管理学校，周一和周五不 能出去，只有周末才能出去。觉得我没有机会去参加活动了。毕竟刚来南昌读书，对南昌不是很熟，也不知道南昌哪个地方有公益组织，因为我想周末有时间就去参加志愿活动，去帮助需要我们去帮助的人。直到今年4月份，也就是2016年，我有一个朋友给我发了一个志愿服务活动的通知，通知上是说南昌市共青团东湖区委组织的一次环保活动，和南昌消防大队东湖区阳明路支队的消防官兵还有各高校的志愿者一起去南昌八一公园开展环保活动，看见是周末，自己有时间去，而且自己很想参加志愿服务活动，我就打了通知上面联系人的电话，和他简单的聊了一些活动事宜。我就打电话邀请一些有爱心的同学一起去，她们听我说是志愿服务活动，就答应去参加活动。活动那天我们一起出发到达了活动地点，等了几分钟后，其余的志愿者也一起来了，在共青团东湖区委同志的安排下，我们大家按照活动分工开始工作，大慨到了11点我们来到了八一公园北门集合，简单的交流了下，我们就解散了，大家都跟着自己的小伙伴一起回学校了。我回到学校头脑里就冒出一个想法，既然自己喜欢做公益，愿意去帮助需要我们去帮助的人，为什么自己不可以组织成立一个公益组织，后来在支持我的老师还有爱心人士们全力支持下我创立了南昌市青梦志愿者服务中

心，秉承“奉献 友爱 互助 进步”的奉献精神，以“用我们的青春激情，打造最美中国名片”为宗旨，积极开展志愿服务活动，希望有爱心的朋友都能参与到公益事业中来，奉献爱心，传递温暖。5月7日我带领志愿者走进南昌火车站开展“倡导文明出行 构建文明南站”志愿服务活动，引导旅客文明乘车，文明购票，解决旅客在出行中遇到问题，帮扶老弱病残，得到了客运部和值班站长的赞许，我们将定期开展火车站志愿服务活动，让旅客文明出行，在南昌火车站感受到家的温暖，构建文明和谐的南站。5月8日我带领志愿者走进南昌市新建区流湖镇谷溪村谷溪小学开展“青春无线 大爱共筑”关爱留守儿童志愿服务活动，开展这次关爱留守儿童的目的是关爱留守儿童心理健康，促进留守儿童的健康成长，也希望社会各界爱心人士能够重视留守儿童，关爱留守儿童，帮助留守儿童，只有我们共同能力留守儿童才能够健康，快乐地成长。

我个人认为我们每一个人来到世界上一趟不容易，我们要多做点有意义的事，当志愿者参加志愿服务活动，尽己所能，不计报酬，在自己能力之内去帮助需要我们去帮助的人，因为我们每一个都可能会有遇到困难的时候，假如我们在自己有能力的时候帮助了别人，在我们自己遇到困难的时候也一定会有人来帮助我们。形成一个相互帮助，相互关心的和谐社会氛围。不要把时间浪费在看小说，打游戏上，有时间就可以多去参加公益活动，奉献爱心，传递温暖。做志愿者是一件很高兴的事，在帮助到别

人的时候我们会感受到一种快乐，这种快乐是金钱买不来的。一份奉献，一份收获。当自己年老的时候回头想想自己当初帮助过别人，做了很多有意义的事，一定会感到非常开心，感到骄傲。因为自己奉献了爱心，帮助了别人，感受到了非同一般的快乐，也收获了许多。毕竟我们每一个人的力量是有限的，只有在全世界共同努力下，小力量汇聚大力量，每一个人都奉献自己的一份爱心，用爱心传递温暖，奉献真情，奉献他人，公益路上我们一起前行，一步一个脚印，为建设美好社会贡献自己的力量！从自己做起，从身边做起，从点滴做起！我志愿我快乐，我奉献我收获！

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