老师清廉教育演讲稿优选。
在进取者眼中，生活就是建功立业。当我们需要在公众场合进行演讲，我们需要开始准备好合适自己的演讲稿了。好的演讲甚至可以消除紧张感，在写自己的演讲稿要注意哪些方面呢？以下便是小编收集归纳的“老师清廉教育演讲稿优选”大家尽管来参考，希望有所帮助。
老师清廉教育演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要和大家分享的是一种价值，一个品质，那就是清廉。我们知道，清廉是一个非常重要的品质，它直接关乎一个人的品格、道德、品德等等方面。在当今社会，清廉已经成为了一个非常热门的话题，因为我们的社会中还存在许多不良现象，其中腐败问题尤为突出，它不仅对国家和人民造成了很大的危害，也对我们每个人的生活和工作造成了很大的影响。因此，我们每个人都应该积极地向清廉迈进，努力做一个清廉的人。
首先，我们要认识到，清廉是一种非常宝贵的品质。清廉不仅代表着一个人的高尚品格，还具有非常重要的社会价值。清廉的人不仅在道德上得到了人们的尊重和敬仰，而且还为社会的发展做出了巨大的贡献。一个清廉的人，不仅在他自己的工作岗位上能够做到公正、公平、客观，还能够发挥积极的作用，为社会的和谐稳定作出贡献。
其次，我们要牢记，清廉始于心，变于行。只有真正从内心深处明白了清廉的意义，才能够真正做到清廉，做到光明磊落。在工作中，我们要保持公正、客观、中立的态度，不得在任何时候利用自己的权力去谋取私利。在生活中，我们要注重自己言行的操守，讲究诚信、正直，不见异思迁，不追求奢侈享受，懂得节俭和珍惜。
然后，我们还要注重自我建设，不断提高自己的素质和能力。只有在不断地学习和实践中，我们才能够更好地做到清廉。我们要通过日常生活、工作实践等多种方式，不断提升自己的理论水平和实践技能，不断增强自己的道德素质和职业操守。同时，还要注重培养自己的责任感和担当精神，时刻铭记自己的职责和使命，时刻保持勇于担当、尽责任的态度。
最后，我们要传递清廉的力量，成为一个清廉的引领者。我们要身体力行，带头做清廉的榜样，影响身边的人，教育和引导身边的群众，向他们传递清廉的价值观和理念，让更多的人加入到清廉的行列中来。我们要认识到，只有整个社会都向清廉的方向迈进，才能够共同创造一个更加美好、更加公正、更加平等的社会。
综上所述，清廉不仅是一个人自身价值的体现，也是社会进步和发展的必要条件。我们每个人都要时刻牢记清廉的重要性，积极向清廉迈进，努力成为一个有道德、有品德、有担当的人，为构建一个和谐稳定的社会做出自己的贡献。
老师清廉教育演讲稿 篇2
老师作为教育工作者的代表，其一言一行、一举一动都需要公正、清廉。在教育行业中，清廉是教师最重要的职业道德。这不仅是对师德的要求，更是对社会信任的考验。因此，今天我想和大家一起探讨一下老师清廉教育的重要性以及如何做到清廉教育。
首先，老师清廉教育的重要性不言而喻。老师作为学生的榜样，其职业操守、道德品质是学生学习效果的重要因素。一个清廉的老师可以在教学中传播正直向上的风气，激发学生的好学心态。而一个不清廉的老师会破坏教育的公正性，影响学生的判断力和价值观念。他们不仅丧失师范教育的价值，而且更会使年轻一代迷失在亦真亦假的网络世界中。
其次，如何做到清廉教育呢？首先，老师必须严格遵守职业道德和法律法规，做到公正、诚信、负责。一方面要保证教育资源的公平分配，不偏袒、不帮助或歧视学生。另一方面，要做到知识产权意识的普及，不抄袭、不剽窃、不抄袭学生作业等行为。其次，要保持清明的思想和良好的品德。教师的品德要求是相当高的，包括对学生、对工作的热情和责任感、对家庭的责任感等。通过自身的言行表率，正面引导学生树立正确的价值观，提高对社会的认知。最后，要培养自己的专业知识和技能。作为一名优秀的教育工作者，除了要具备清廉的品德，还需不断深化教育知识和专业技能，在专业领域内不断创新，加强职业教育水平。
老师清廉教育不仅要求老师们在自己的教育生涯中，以身作则、言传身教，更加需要教育工作者始终保持心中的清醒和责任，以给学生做好榜样的实际行动。当然，如何更好地做到清廉教育，实践中也需要有深入思考和适应性探索。但问题的关键在于，要以学生为中心，注重教育自身，塑造具有独立思考精神和强烈集体意识的人格特质。
最后，当我们成为一名老师，我们的教育理念和思想意识也将影响到下一代的成长。作为承担中国教育事业的新一代人，我们要保持初心，不断提高自身的职业素养和意识，坚定不移地推进一种清新、纯净、激励人心的教育环境，为广大师生奉献一份自己的力量。
到这里，我想我们已经清楚明了老师清廉教育的重要性，以及如何做到清廉教育。相信只有在我们意识到职业责任的重要性，并以行动来诠释真正意义的“清廉教育”，才能为广大师生营造一个学习、创造、实践发展的方向。愿我们每一位以教育为己任的人，都能够心怀责任和使命，引领下一代成为更加完美、高尚的人。
老师清廉教育演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、女士们、先生们：
大家好！
今天我想和大家分享的主题是：老师清廉教育。
作为教师，我们需要不仅仅有高超的教学水平，还需要有过硬的道德素养，这是我们成为合格优秀老师的基础。
然而，如今教育领域的腐败现象不断暴露出来，这也对老师清廉教育提出了更高的要求。
首先，老师要勇于承担起道德责任。我们要始终牢记自己的身份和职责，做一个有良心、有担当、有责任心的教师，把教育当成神圣的事业来完成。同时，我们也要不断提高自己的道德品质和修养，不断规范自己的行为，做到遵纪守法、诚实守信。
其次，老师需要积极营造清廉课堂氛围。我们是学生的楷模和榜样，我们的言行举止和思想品质都会对学生产生深远的影响。因此，我们应该积极地传递正能量，创造出清朗的课堂氛围，引导学生树立正确的价值观念，让他们能够从小就养成良好的道德习惯。
最后，老师需要坚持廉洁从教、自我约束。廉洁是任何行业都需要遵守的底线，而作为教育工作者，我们更应该严格要求自己，绝不在教育方面做出任何不正之举。同时，在平时的教学工作中，我们也要自我约束，严格要求自己的课堂行为和言语表达，避免出现有悖于廉洁行为的举动。
总之，老师的清廉教育对于学生和教育行业都至关重要，我们要点燃心中的热忱，不断提高自身素养，做出正面的影响，为学生树立榜样，为教育事业的健康发展出一份力。让我们携起手来，共同努力，打造一个清朗的教育环境！感谢大家！
老师清廉教育演讲稿 篇4
敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想针对“老师清廉教育”这个话题，谈一些个人的看法和感受。
首先，我们都知道，老师是祖国未来的栋梁。承担着培养人才、传承文化的神圣使命，老师的重要性不言而喻。然而，对于现今社会上一些教育冷门的现象，我们应该怎样看待呢？
在很多人眼中，教育是一部无关紧要的平凡工作，踏踏实实地做完自己的工作就行了。对于教育的品质和道德标准，人们却往往顾好自己的私利。比如说利用职务便利为自己和子女谋取好处；利用教育资源为自己的家庭寻求发展；利用权力翻开私人天地，获得不合法收益；道德底线，每个人都有守护，但不时有一些人撕破自己的社会契约，行为失范，越过底线。这时候，我想告诉各位老师，应当守住自己的职业操守，做到清廉教育。
清廉教育，就是要求这个行业内从业人员确保自己的言行和行为符合国家法律法规和道德要求，以确保教育行业的公正、透明、有序和安全运作。作为教育工作者，老师身上的担子很重，必须时刻保持头脑清醒、处事稳重，不偏离正道。因此，清廉教育的要求与要点，在这里和大家一起分享。
首先，教育行业内必须加强风险意识，积极防范各类风险。比如说，不能将岗位照顾，不能将自己的工作向家庭和朋友泄露，切忌以私人牟利为目的去为学生和家长谋取利益。
其次，教育行业内应强化服务意识，做到高标准、高质量的服务。老师应站在学生和家长角度，提供更多好的教育资源，为学生和家长带来更多的福祉，并且要做到公正，不偏袒任何人，让学生和家长感受到公正和良心。同时，教育人员也需要敏锐地观察学生的身心变化，要及时发现学生的问题，帮助他们解决困难，维护学生的合法权益。
最后，教育行业必须加强监管，提高管控和维稳能力。教育工作者要时刻以促进学生的成长为中心，通过提高自身的专业能力和教育水平，做到满足学生和家长的需求，并以此来推动教育行业的特色和特点，维护社会的稳定和发展。
总之，要切实做好教育行业内部的清廉教育工作，必须要从多个方面入手，让老师、学生和家长都感受到这个行业的透明和开放。同时，学校领导和相关部门要加强监管，对违法乱纪的人员，坚决从严查处，保持清风责任，确保教育行业长远发展和良好的风气。
最后，让我们一起行动起来，积极推进教育行业的清廉教育，以实际行动诠释我们这个时代的耻辱和担当。让我们一起祝愿教育行业的发展和老师们的健康成长。学生们也要端正态度，珍惜好的教育资源，努力学习，为国家早日实现中华民族的伟大复兴而尽一份力量。
谢谢大家！
老师清廉教育演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
我今天演讲的主题是“老师清廉教育”。我们都知道，教师是传道、授业、解惑的职业，承担着启迪青少年智慧、教育德行的神圣使命。而清廉教师是指在教育教学活动中，严格自律、廉洁奉公、崇尚正义、净化教育环境、服务师生、培养人才的教师群体。
清廉教师不仅要有过硬的专业素养，还要具备远见卓识、高尚情操和敬业精神。他们不以追求自己的利益为中心，而是以学生的学业成就和身心健康为第一要务。在他们眼中，做好每一节课，关爱每一个学生，是他们义不容辞的责任。
而道德廉洁则更是清廉教师的必备品质。在教育行业，要做到从内而外的廉洁，不仅要有不受贿的高尚品质，还需要将清白加以实践，做到“真廉”、“自清”。同样的，做好廉洁工作的关键共分为两步。第一步，强化良好的观念把握。人人都有自己的价值观，也都有自己的追求目标，这或大或小的差异之间产生对人的判断，从而形成不同的处理方式。对于清廉教育的重要性，我们应该时刻提高自己的觉悟，认真贯彻清廉教育的要点，避免为个人利益而挑拨、为虚荣而行贿、为权力而献媚、为情感而沆瀣...
第二步，通过积极参与塑造良好的教育环境。制度建设和自律评估结合起来是行之有效的清廉机制。制度明晰，自律才有标准可依。我们应该在强化自己学习、教育观念的同时，积极投身各项制度建设和自律规范，增强自己的担当意识、责任感和维权意识。这样才能最大程度防止 式腐败现象的发生，构建廉洁清明、风清气正的教育生态。
值得一提的是，清廉教师的品质不仅仅是凭空降生或培养出来的，它同样受到日常生活和自己内心的引导。平时可以多读正能量的书籍、多听职业同龄人的建议，亲自参加勤俭节约等志愿活动，遇到问题要自觉与他人交流、学习和沉淀，这些都是清廉教师时刻保持高尚情操的有效办法。
最后，我想表达的是，作为清廉教师：我们在带队教育和学生平等相处的同时也在用实际行动无拘无束地推动着社会的进步和学生的健康成长。无论过程中遇到多少艰难险阻，我们都应该为了自己的信仰始终保持澄清明朗的目光，为了全体师生的未来不懈追求无愧亮丽的业绩。
感谢大家的聆听！
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教育观演讲稿(优选6篇)
制作一份优秀的演讲提纲至关重要：题目、逐渐深化的论点、论据、结论和提议都是重中之重。针对如何写出一个好的主题演讲稿，我们可以从哪些细节入手呢？在工作总结之家的编辑的精心挑选和编辑下，我们现在推荐最新的“教育观演讲稿”，请浏览以下网页内容！
教育观演讲稿【篇1】
老师们、同学们：
大家上午好！
今天我讲话的主题是：“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。20xx年6月9日，山东省莱芜市，7名初三学生游泳全部溺水身亡；湖南省邵阳市5名小学生游泳全部溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市
7名学生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
最近一段时间，天气逐渐炎热，也是学生易发生溺水事故高发时期，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。学校总务处在4月8日，给各班下发了“关于防溺水事故的通知”希望各班根据通知内容，认真开展好安全教育活动，在4月15日又给每位同学发放了《致家长的一封信》、《张李中心学校游泳安全和预防溺水宣传册页》希望每位同学在家里和自己的父母认真学习。为避免溺水事件的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：
1、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
2、不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。（四不一会）
3、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。
4、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
5、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。
6、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
7、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
8、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我 们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家！
张李中心学校总务处
20xx年4月18日
教育观演讲稿【篇2】
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
马路，一条条的纵横在城市中。而疾驰在马路上的汽车，也为城市的繁华带来活力，可是，在这充满活力的马路上，却有很多人因为交通事故付出了生命的代价。
交通事故往往都是人为的不遵守交通规则造成的。交通事故是完全能够避免的。只要做到不闯红灯、不翻越护栏、不超速驾驶……等等。做到这些能够避免不少交通事故。
寒假里，我自我做公交车去上课。发现不少违反交通事故的人：有的为了快速到达公交车，不走“斑马线”，斜穿马路；有的向刘翔同志学习，不管它三七二十一，也不看护栏上的警示语，直接飞跃护栏，汽车从他们身边擦肩而过，十分危险。
在公交车上，我发现有的司机开车粗心大意：车还没进站，门先开了；或是门没关，油门已经踩到底了；有的司机和旁边人一边聊一边开车。谁也不看看满车厢的标语：为了您和他人的安全，请勿与司机闲谈！还有的司机为了赶时间，油门都要踩爆了。左打一把轮右打一把轮，把车弄得和海盗船毫无区别。
这种例子数不胜数，有太多人对自我充满了信心，殊不知，交通事故往往都是因为过于的自信而发生的。生命仅有一次！期望驾驶汽车的司机和在马路上穿行的人们，注意安全。因为生命重于泰山。
教育观演讲稿【篇3】
什么是幸福的家庭，无非是完整无缺的温馨的家庭，然而一个幸福美满的家庭却被无情的河水毁于一旦。
阳光明媚的天气，显得有些闷热，这么好的天气，人们心中只是对幸福美满的家庭充满憧憬，但想不到的是，美丽的想像画面后竟隐藏着一件悲痛欲绝的事——本完整无缺的家庭被无情的河水摧毁了、淹没了、吞并了。
看吧，他们一家人的生活多么温馨，无时无刻都在一起，互相关爱。却在夏天的时候，改变了他们一家人的生活，改变了他们一家人的命运，改变了他们一家人的希望……
夏天的天气是炎热的，人们都喜欢去一个既省钱又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去与平时似乎有所不同，原来是旁边多了一个可爱的小男孩，这个小家伙看上去应该有七八岁吧，那么小的一个小孩竟然敢独自一人来江边游泳，人们都在猜想他应该是家中的小宝贝吧!
人们正当想得高兴的时候，忽然一个意想不到的事情发生了。水面上出现了一个极大的漩涡，快把小男孩淹没了，人们都想上去营救他，但是水流太急了，无法靠近他。人们心里都希望他能凭自己的坚持游上来，能平安无事，但人们的希望都被急流冲破了，把一个生命彻底毁灭了，把一家人的幸福生活打碎了。
难道他真的要沉下去了吗?是的，江流是无情的，它把一个新的将来亲手断送了，这是残忍的现实。
1月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。
这都是也个个鲜活的例子，火红的生命就这样被那江河吞噬了，我们作为旁观者我们都为他们悲伤、心痛。而这种心痛的程度是永无休止的，它将浸入他们的生活，改变他们的一生。
为了使社会减少悲伤之痛，增加快乐，希望各位同学能引以为鉴，不要别人再为你哭泣，家人为你而悲痛，朋友为你而叹惜。“宁欺山，莫欺水”，希望各位同学把它永记心中，时刻提醒自己，珍爱生命，预防溺水，江河已经淹没了太多的人才了，不要再让江河增加更多的罪恶吧!
教育观演讲稿【篇4】
亲爱的同学们：
大家好!安全宣语“安全在我心，时刻要牢记!”全在我心中，学好安全，做到安全。今天，就让我们来学学安全，走入安全世界。
安全有好多种，现在我就给你们讲四种安全：首先是步行安全常识，为什么要讲步行呢?因为在我们步行当中会遇到许多困难、事故、障碍需要我们去解决。当我们外出时，注意要走我们专用的人行横道内，如果碰到没有人行横道的地方，要靠右侧行走。横过马路时，需走过街天桥、地下通道，当碰到没有天桥或地下通道的时候要走人行横道;在没划人行横道的地方横过马路时要左右看，注意来往车辆，请不要斜穿、猛跑;当在过十字路口时，要听从交通民警的指挥遵守交通信号。
接下来，我就给你们讲一讲第二种安全，这个安全是骑车的安全常识，骑车上学或外出的同学们，出门前一定要先检查一下车辆的有些地方有所损坏，保证没有问题以后方可上路。在道路上要在非机动车到内行驶，路上没有画骑车车到，要靠右行走，不要逆行;不要扶着肩膀并行，手千万不要离开车把，会发生严重受伤，不攀爬其他任何车辆，不再人行道上骑车。
第三种安全是驾车安全，在出门前认真检查车辆，一定要确认无故障后方可出车行动，行车时注意路上标牌，看好信号灯，不要违章，另外一定不要酒后驾车，酒后开车是很危险的。
第四种常识是乘车安全常识，乘车时，要先下后上，一定要排队上车，不要乱拥乱挤，以免踩伤人或为小偷提供条件，这就是乱拥乱挤的后果，车停稳时才能上下车，不能抢车，有老人乘车时，主动给老人让座，上下车时主动扶老人。乘车时不能将头手伸出窗外，以免受到伤害。乘长途车时不要睡觉，以免在司机急刹车时，巨大的惯性可能给你造成伤害。
安全的重要性是百分之百，要时刻牢记安全，人说：“没有一万，只有万一”，要把安全牢牢记在自己的心中。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
教育观演讲稿【篇5】
亲爱的同学们：
大家好！
交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
交通安全，我们应当牢记在心。更主要的，是要知道交通安全常识：首先，行人须在人行通道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道(斑马线)；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；有人行过街天桥或地道时，须走人行街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
那么，有红绿灯的情况下，该怎么办呢？不用着急，请看：绿灯亮时，准许行人通过斑马线；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
只要你把这些交通安全牢记在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它将永远保护着你，带给你幸福。
交通安全，我的朋友。
教育观演讲稿【篇6】
我国从远古的北京人开始，就已经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。”
但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。
因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。
火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警；二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。
我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，大火带给我们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。
中学老师演讲稿(优选十篇)
形成天才的决定因素应该是勤奋。当我们即将需要进行一场演讲活动时，不妨好好捋一捋自己即将要演讲的内容。演讲稿可以增强语言的感染力，优质演讲稿是怎么样的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《中学老师演讲稿(优选十篇)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
中学老师演讲稿 篇1
教师素质直接影响学生的学风和校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。下面是风林网络小编为大家精心整理的“中学老师师德师风演讲稿”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注风林网络。
各位领导，各位老师:
教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体回报是依靠自己良好的职业道德来影响每一个学生。所谓善恶、正义、荣辱，都是人们形象的代名词。
所以我说道德在心，工作在手。作为一名教师，我们应该展示自己，展示自己，培养自己的良好道德，在道德中体现自己的价值，实现良好的教育目标。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在一个好的师德中体现自我的存在，实现自我的价值。
教师素质直接影响学生的学风和校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，又是学生道德基因的接受者。
所以，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
作为一名教师，我们要以高度的政治责任感和崇高的历史使命感，弘扬优良的师风和师德。加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，但在很大程度上，学生的思想品德不是教出来的，而是感染出来的。
教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威取决于教师的道德和人格。
中学老师演讲稿 篇2
鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸;而我感恩老师因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……你爱自己的老师尊重他你有什么话想对自己的老师说
尊敬的各位老师、同学们：
大家好今天我演讲的题目是《感恩老师》
正像人们所共识的那样：
是老师渊博的知识让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光让你们由懦弱变得坚强当同学们遇到挫折灰心丧气时是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时是老师及时开出“骄兵必败”;有人把老师比做蜡烛说她燃烧了自己照亮了别人;
;有时师爱又是人生海洋上的一座指路明灯引导我们走出迷途追随光明“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”这份沉甸甸的师爱有谁能够掂出它的分量又有谁能够真正偿还呢?
感恩老师不需要我们做任何惊天动地的事
课堂上一道坚定的目光一个轻轻的点头证明了你的全身心地投入你在专心地听课这便是感恩;下课后在走廊里看到了老师一抹淡淡的微笑一声礼貌的“老师好”这也是感恩;放学了向老师招招手说上一句“老师再见”?
让我们在试场上认真应试仔细答题牢守纪律;让我们在教室里把教室打扫得干干净净给班级一个整洁的环境;让我们在寝室里把寝室布置得窗明几净给室友一个舒适的环境;让我们在校园的小径上看到地上有纸屑果壳能够毫不犹豫地将他们拾起来
同学们感恩老师从点滴做起感恩老师从现在做起
我的演讲完毕谢谢大家
尊敬的老师、同学们：
您们好同学们难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师?
鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸;而我感恩老师因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们你们可曾想过因为有了老师我们的世界才变得如此美丽混沌之中才有了指路的明灯;
没有阳光就没有万物的生长;没有雨露就没有百花的芳香;没有父母就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲就没有我们的前进与成长所以我们应该心怀感恩之情去面对老师“捧着一颗心来不带半根草去”
“学春蚕吐丝丝丝不断做蜡烛照亮路路通明”
但就算把老师比作绿叶比作红烛也颂不尽他们的奉献和成果啊老师不是绿叶却在滋养绿叶;
请记住，这里比山还高，比海还深。让感恩的心永远在我们心中涌动
我的演讲完毕谢谢大家
中学老师演讲稿 篇3
在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福，快乐! 你好!我真是一言难尽。
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康，多育祖国的良苗!
默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢?老师您好! 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。 每一次，成功、快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!
回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时--今天。“节日快乐我的老师!”
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!
你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福，快乐!
老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体!
回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时--今天。“节日快乐，我的老师!”
当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
老师、老师，亲爱的老师!九月十日，您的生日!学生祝您永远快乐!
我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友!
尊敬的园丁：您好!在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐!
老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!
中学老师演讲稿 篇4
老师、同学们:
大家好!
我今天演讲的主题是：爱与责任。
台湾作家张晓风曾经写过一篇文章提出这样的问题。学校，当我把孩子交给你的时候，你会给他什么样的教育?我，一位母亲，今天早上给了你一个可爱的小男孩，多年以后，你们还我一个怎样的青年呢?
8月31日，我拿着班上的录取名单，想起了张晓风的文章。我问自己，现在，他们已经十五六岁了，满怀希望。三年后，我还家长们一个怎么样的人呢？
我不知道答案，我只是在脑海里闪过一句话：我会把工作做好的。
慢慢地，我发现很难做好工作。作为班主任，我们的责任似乎是无限的，我们必须管理好一切。有时我们扮演父母的角色，关心他们的生活，关注他们的情绪;有时我们扮演警察的角色，一旦发现有违纪行为，我们会立即记录下来，以便及时教育。
有时我们当医生，开希望的药方，给差生自尊，给尖子生一口好口气。有人问名师李镇西：当班主任累吗？***问：那些整夜打麻将的任累了吗？
人们一旦把注意力集中在某件事上，全身心投入其中，无所谓累或者不累。我认为老师只是一个农民。我们拥有班级这块土地，用爱心做种子，用责任做肥料，经过春天的播种，夏天的经营，希望能够在秋天有所收获。
当我们播种和施肥时，我们有时会犯一些急于收获的错误。十月考试后，我发现我的一个同学没有写作文。我和那个学生谈过了。他低下头说了三个字：我不会写字。
我耐心地劝告他重写这篇文章，高考前夜，我再次找到了这位同学，再次给了他鼓励和支持，他咬着牙点了点头，说他会尽最大努力写作。期中考试后，他又犯了同样的错误。他的作文是零。
我开始生气，带着责怪，在我的训斥下，那个同学的头低下了，还是三个字写不出来。
几天后的一天晚上，李主任打**给**，让我把老师的讲稿写完，第二天交上来。一下子，我无从下手。第二天早上继续，仍然毫无头绪。一时间，我想起了班上那个不会写作文的学生。
作为一名教师，我没有在晚上或早上完成我的演讲。那么，我是不是对一个落后的学生理解少了，容忍度也少了呢?教师对学生的爱源于责任，但当爱成为一种要求时，责任很容易化为责备。
当一个学生犯错时，如果我们能想到当初我也这样;当学生犯了另一个错误，如果我们可以想如果我是学生这样的教育思维是不是更有利于学生的成长吗?
现在，他们十五六岁，带着憧憬带着希望，三年后，我们还家长们一个怎么样的呢?我仍然不知道答案，我只能像汪国真先生说得那样我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因为爱和风雨，因为责任和风雨。
谢谢大家!
中学老师演讲稿 篇5
“我来自意外，像一颗尘埃，谁能看出我的脆弱。我从哪里来，我在哪里感受，下一刻谁给我打电话？”。
在《完美之声》的CD里，有一首歌叫《感恩的心》。每次听到唱出来，都会经历心中爱的洗礼和震撼。这让我一遍又一遍的问自己：我是谁？我从哪里来，去哪里？也许每个人都是偶然来到这个世界的，就像一颗尘埃随意飘散，然后在这个时候降落，这里，还有风停尘埃后的家。没有人知道他们的目的地在哪里。人生本不该如此。天堂有时会捉弄人。人的生命是宝贵而脆弱的，但不是不作为。无论如何，无论你来自何方，去往何方，存在就是价值，感恩是珍惜幸福的唯一途径。
“天下虽广，此路难走。我见过这世上的坎坷和艰辛。”
人生注定离不开奋斗，充满艰辛，人生的道路也会布满荆棘。一帆风顺，登顶，只是完美的愿望。人们总是幻想征服世界，但我们必须明白，要征服世界，首先要征服自己。与其感叹人生苦短，不如在奋斗中延年益寿。世界虽宽如心，心宽必有梦，有梦必有奇迹，因为有梦的人心里总有感激。
“我有多少爱，我有多少泪，我要上天知道我不认输”。
人类之所以伟大是因为有梦想，生活之所以精彩是因为有爱。人生总会有眼泪相伴，有时喜极而泣，有时捶胸顿足，眼泪未必是英雄，但人生千万不能认输。人生充满了探索、成功和失败。如果有人失败了，总会抱怨上天不公。其实，付出就有收获。不放弃，不放弃，你就会有所成就。胜利者永远不会放手，放手的人永远不会成功。成功的原因只有一个，就是我想成功。成功的人懂得珍惜，只有珍惜才能拥有，感恩才能永恒。
“感恩的心，谢谢你，陪伴我的生活让我有勇气做自己。感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开的时候。”
此时此刻，作为一个完美的人，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。
音乐又响起来了，我又忍不住唱歌了。“感恩的心，谢谢你拥有你，我会珍惜花开的时候……”
中学老师演讲稿 篇6
篇一：中学生感恩教师演讲稿
今天我演讲的题目是《谢谢您，我亲爱的老师》
还记得刚上小学的时候，无知的我大字不识几个，不会，也不喜欢读书，不懂什么道理，甚至连怎么听课、家庭作业是什么也搞不清楚。现在我已经是一个初二的学生了，回首走过的路，我深深的感到，是父母养育了我，但是是老师们给我插上了知识的翅膀，为我展现了丰富的精神世界。
尊师的故事古今中外比比皆是。毛泽东曾对老师徐特立说：您是我20年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。
周恩来对自己的老师一直十分关心，在自然灾害时期把自己的购物票以及一些现金送给了老师的夫人，在老师去世时还亲自参加了老师的治丧委员会。成语程梦立雪也是一个尊师重教的故事。这两个学生非常尊敬他们的老师，以至于他们曾经冒着大雪，在老师的门前等着，直到地上的雪超过一英尺深。
在获得诺贝尔奖的科学家中，有23%是犹太人，聪明可能是其中的一个原因，更重要的是他们一代一代都十分尊重老师，甚至视老师为父母。
尊师重教是中华民族的优良传统。一日为师，一生为父是伦理道德的集中体现。是老让我们从懵懂无知的孩童成为知书达理的少年，是老师让我们在浩瀚的知识世界里开启一扇一扇大门，是老师让我们从离开家的孤独中感受到胜似亲情的温。
我们不能要求我们每一个人都要像犹太人那样将老师当作自己的父母，但我们每一个人都应该永远记住自己老师的恩情与教诲，这是最真实、也是最基本的尊师。
现在我呼吁所有的学生给我们左边的老师们最热烈的掌声。感谢他们无私的奉献。并要求学生说：谢谢老师。
我的演讲到此结束，谢谢大家。篇二：中学生感恩教师节演讲稿
中学生感恩教师节演讲稿
老师们，同学们：
大家上午好，我今天演讲的主题是《承一滴雨露，盛一世芳华》。
夏秋季节的转换，原是用色彩迎来送往的，紫薇花谢，丹桂飘香，斑斓得落不下一丝惆怅。在这个五彩缤纷的九月里，我们送走了一个温暖而感恩的节日——教师节。老师，一个普通而厚重的名字。
师者，传道，受业，解惑。每个人的成长和成功都离不开老师的精心训练和教学。传播文明，教师是永不倒塌的桥梁；解决问题，教师是看不懂的书；科教兴国，教师是承载希望的风帆。
老师的称谓光荣而又神圣，老师的称谓万古扬名流芳百世。
鲁迅笔下的藤野先生，一位公正无私、没有狭隘的民族偏见的异国老师，在他乡的漫漫岁月里成为永不坠落的寒夜星辰，永远温暖地闪亮在鲁迅先生的人生征途上。我想到了高一时的班主任，一个勤劳而又认真的老头，每天六点二十分便已早早地来到了教室，擦窗台、拖地、倒垃圾，早上的工作他几乎全包了。有时候夏天，清晨的阳光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黄色的向日葵希望般地华丽盛开，为我们这群年少青春的孩子指引着梦想的方向。
有人说一日为师，终生为父，父爱如山，既是为父，那老师的恩情可有比黄河的滔滔之水少一滴一点?1959年毛泽东回到阔别32年的故乡韶山时，特意邀请自己在私塾读书时的先生毛禹珠一起用餐。宴会上，毛主席热情地向老师敬酒。毛禹珠十分荣幸，感慨地说：
主席祝酒，你怎么敢！毛主席笑着回答：敬老敬德，我们应该！
毛主席日理万机尚且牢记师恩，那么我们这些含苞待放的满园花朵，又怎么能忘记雨露的恩情呢!尽情地绽放我们的生命吧，用青春的笔，写下人生最华丽的乐章，将这支蕴透汗水和努力的歌曲唱给老师，承着他们的雨露，我们盛一世的芳华!
我的演讲完毕，谢谢大家!篇三：中学生感恩演讲稿
感恩老师
烟垢中学九(3)班王桑怡
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……只有感恩才会有这个多彩的社会，只有感恩才会有真挚的友情。只有感恩才能让我们明白生命的真谛。今天我演讲的题目是《感恩老师》。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的**,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。众所周知，社会的发展靠教育，教育的发展靠教师
老师默默的辛勤劳动，带来了人类文明的活力。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我因错误而受到惩罚时，是老师教我的；当我遇到难题而汗流浃背时，是老师为我仔细解释。
一个赞美的眼神，让我无比快乐；一个温暖的问候，让我感受到亲情。
一位老师曾经说过，我们不需要太多的荣誉和赞扬，我们只喜欢“老师”这两个字。这种朴素的语言无疑是教实的共同心声，也是教师内心世界最真实的情感表达。
我们感谢老师们辛勤的教育和认真的教学。然而，无论有多少赞美或钦佩的话语，我们都不能用爱心和行动来感谢我们的老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。你把我的恐惧带进了学校，带进了多彩的校园，带进了学习的殿堂。当我带着疑颗迷茫的心面对一个难题时，你耐心细致地讲解解决问题的方法。
您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.
你把我骄傲、浮躁的心带到高山，带到进步的水里，带到自强不息的世界里。不管我遇到什么，你都会和我面对。老师,在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您：“感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切!
学会感恩，就是磨砺尘封的心灵而不麻木，学会感恩，就是在心里白白付出。谢谢老师，我们不需要做任何惊天动地的事情。它反映在日常生活中
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩; 不要再把这些归结于是无谓的小事,不要不屑于这些在你身边的点点滴滴.因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定.我们有什么理由不尊重为了我们的成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢？
我们又有什么理由不感恩为我们的成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？
同学们,老师为了使我们学有所成,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们养成良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦……
只有有一颗真诚的心和一颗感恩的心，生活才能在感恩中变得更加美好和温暖。当然,感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记,才能真正对得起我们的老师。
同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人。
中学老师演讲稿 篇7
余紫阳武汉市第十四中学
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
我是三年级五班的余紫阳。今天我要向大家介绍四位我身边的好老师。
“老吴”二字，宛如一阵挟着秋风的笛声，响彻了属于我们的数学江湖。他探索了数学世界的人生哲学，真正做到了教书育人。他在我们心中，我们打垂直，打通任督两条高人的血管。
在他的课堂上，不乏幸福和温暖。遇见老吴也许是我们前世的福气。日后思念起吴爱国老师，不仅仅是想起他所教的数学，还有从他那里感受到的博爱，胸怀和人生深度。
而班主任谭坤平老师，或许不及老吴风趣，但他仿佛是山，把对我们的爱藏在身后，“润物细无声”，从无怨言地为我们付出。晚上10点学习结束时，他有多少次悄悄地来看我们，不管外面是风还是雨。浮夸与他无关，而身为教师的敬业，认真与踏实和他那严父般的爱，在日复一日的相处中如一坛好酒般愈发香浓。
我们的班主任，着实可敬。
高三的时候，我们在学校的时间可能比在家陪父母的时间多，但我们从不缺少母亲般的关怀。王建蓉老是直截了当，她是真实的。她会皱着眉头，对你不努力工作感到生气；她会叫你到办公室，直接指出问题，但会鼓励你。
她总是关注每个孩子，而不是母亲，更像母亲。而我们的生物陈宜老师，举手投足间的优雅与从容，诠释着“人淡如菊”这个词语。她的坚守与坚毅影响着我们。
她发烧喉咙痛了多少次？她从未离开舞台。她常会被同学们围住，柔声细语不厌其烦地为我们讲解，像是教咿呀学语的孩子说话的母亲。有这样一位母亲般的老师照顾我们，我们很幸福。
描述陈岚的化学老师，风吹遍山林，再准确不过了。她热情真诚，像个孩子一样单纯，在课堂上和我们一起笑，在操场上和我们一起哭。她极其敬业，无论场合时间都乐意为你答疑，用尽心思为我们的化学落实付出。
她仿佛时刻都风风火火地在工作，为有需要的同学们单独出个性化的题目，天天如此。
书墨中起身的江志安老师，诠释了语文的文，是一位真真正正的书生，胸有文墨，腹有诗书。无人不乐于听他的语文课：那延冲至书本外的无疆思维，那对文字与书本的的真正热爱，是他文气的课堂之亮点。
任何一道题或是任何一段文字，他都能为你展开来，真真是其乐无穷。
我希望借此机会向我的教练张良伟先生表示敬意和感谢。他如一阵春风，拂过十四桥牌崛起的每一段辛酸或是艰难的时光。他用自己独特的方式深入课堂的微妙之处，吸引每一个学生。
他不仅教我们打桥牌，还关心我们学习生活的方方面面，这总是让我鼻子发酸。在此，我想再大声地说一声“谢谢您，张老师！”
我们的老师，深入课本，却又深入每个孩子的心，用自己的敬业和善良，如父母般的关怀与爱，无声地滋润着我们每一个人。他们教我们的远不止知识。我想这就是十四灵吧，这片教育圣地，教我们如何成为一个充满正直的人。
今生无悔，进入我大十四中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学老师演讲稿 篇8
1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
7、教师是人类灵魂的工程师。
8、微笑是1条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日愉悦!忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
9、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路
10、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!
11、学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
12、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。
13、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
14、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自我的位置，其实，您的座标只在咱们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?
15、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
16、人生如梦，是您为咱们播种梦的种子。让咱们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您!老师。
17、天下最慈祥最关心我的是母亲，你就像母亲一样爱我。天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们!
18、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远愉悦!先生，您的严厉让我从此坚强!
19、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
20、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
21、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。
22、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!期望这天是一个艳阳天，明天会更好!
23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
26、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
27、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
28、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
29、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
30、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的.敬意?
31、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
32、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
33、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
35、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
36、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
37、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
38、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
39、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
40、爱就是教育，没有爱便没有教育。
41、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
44、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
45、教师的人格是教育的基石。
46、教师要融于师生的相互理解中。
47、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
48、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
49、坚持启发式，避免注入式。
中学老师演讲稿 篇9
有一首歌叫《长大后，我就成了你》：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴….
.每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼。
人一生从上幼儿园到小学、初中，乃至大学，会有许许多多的老师。倾注爱心，关注学生的成长，是每一位老师共同的追求。而这其中，女老师的爱是不同于一般老师的爱，她是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲美妙的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅怡人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为有老师，我们认识了多彩的世界;因为有老师，懂得了生命的真谛，所以我们对老师要懂得知恩、感恩。
对老师的感恩是敬重的。自古以来，伟人们都对自己的老师有着一颗感恩的心。著名科学家居里夫人，曾两次获得诺贝尔奖，但她在看见自己的小学老师时，马上献上一束鲜花表达她的感激之情。
对老师的感恩是要回报社会的。老师，您呕心沥血、兢兢业业、默默无闻奉献着光和热。在这平淡却不平凡的岗位上，您不仅教给我们知识，更重要的是，还教育我们怎样做人。“十年栽树，百年育人”，做一个对社会、对国家、对民族有用的人，那才是对老师最好的报答。
同学们，让我们共同祝愿天下所有老师永远幸福快乐!
中学老师演讲稿 篇10
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
一颗感恩的心，谢谢你陪我一辈子，给了我做我自己的勇气。一颗感恩的心，感恩缘分，花开时我会珍惜……”
每当这首清新的歌曲响起，我不禁想起我的老师，你，在讲台上，在身边课桌，冬夏，春夏秋冬，我辛苦了，老师，衷心感谢老师多年来的认真教导，祝老师们幸福快乐，健康快乐每一天来吧！
教师是太阳底下神圣的职业。人们说，教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。的确，对于我们的成长，教师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中旅行；老师是我们成长的引领者，教我们如何做人做事；老师是我们的朋友，尊重、理解和关心我们的成长；老师是我们的榜样，教书言传身教，造福我们一生……
老师的爱是看不见摸不着的。喜欢很多家长，都有“要儿子成龙，要女儿成凤”的心，但这种爱滋养着学生的心。老师们努力工作，让他们的生活默默无闻。我全身心投入到我热爱的教学事业中，我要感谢老师为我们所做的一切。
感谢老师，感谢我们一直在用汗水淹没我们的渴望讲台；你的声音散发着爱的阳光；你温柔的手抚慰了我们不确定的灵魂。
感谢你像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们；像粉笔一样消耗自己，告诉我们知识；像桅杆一样站起来，把我们带到彼岸。感谢你以粉笔为桨，以思想为帆，指引这艘充满希望和期待的船，逃离礁石般的困难，到达知识的殿堂。
风吹落了一片落叶，心中带着同样的一句话：老师，谢谢！
时光荏苒，转眼我们就到了五年级。首先，我想向老师们表达我最诚挚的心声。尊重和感激。 5年来，所有老师辛勤付出，无私奉献，给我们传授知识，启迪我们的智慧，规范我们的行为，更重要的是，教育我们做人的道理，培养我们认真负责的态度和乐观进取的精神。精神使我们在未来的成长道路上有了良好的起步基础。
过去的五年，您为我们度过了五年的青春。您为我们肩负了5年的责任。您为我们付出了巨大的努力。您只需支付，无需退货。时间可以洗刷我们的记忆，很多事情都会随着时间的流逝而忘记，但是老师养育了我们，我们现在不会忘记，以后也不会忘记。我们会永远记得那个带领我们从咿呀学语的孩子到刚开始蒙古文学校的小学生，从渴望知识的少年马上离开母校的初中生的小老师。无论走到哪里，我们都会永远记住，是您带领我们迈出了人生的第一步。
谢谢老师，让我们成为自信、可以超越自己的人。您用事实向我们证明，学习不是负担，而是快乐和责任，是通往我们从未了解的世界的钥匙。您教会了我们用自己的思想和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们遨游在知识的海洋中，让生活充满惊喜！
谢谢老师，让我们明白，我们可以从失败中学习，在困难中克服障碍，在黑暗中找到光明。你给了我们动脑筋的勇气，同时也要求我们大度。你把美丽放在我们心中，教给我们洞察力和想象力。也许您讲课的每一个细节都会随着时间的流逝而被我们遗忘，但您的热情、勇气和爱心将永远留在我们心中，让我们难以忘怀。
谢谢老师，让我们知道，人生可以薄如纸，深如海，浩瀚如天，我们必须做出自己的选择。每一个问题，每一个你带领我们走过的发现，都让我们看到知识海洋中闪耀的智慧。
各位老师，您的教诲如春风雨。滋养我们的心。最后，衷心祝愿我们最尊敬的老师们新年快乐。
四有教师优秀演讲稿优选
只有不快的斧，没有劈不开的柴。为了向演讲表示尊重，我们需要开始准备好合适自己的演讲稿了。优秀的演讲稿可以让听众愉悦，怎么才能写出一篇专属自己的演讲稿呢？下面是小编精心为您整理的“四有教师优秀演讲稿优选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
四有教师优秀演讲稿(篇1)
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的各位评委，亲爱的老师们，同学们：
大家好！我是今天的演讲嘉宾，今天我要与大家分享的主题是“四有好教师优秀演讲稿”。
我们都知道，教师是祖国的脊梁，是学生的“朋友”，更是学生成长的“塑造者”。优秀的教师，不仅要有深厚的学识，更要具备“四有”素质，即高尚的道德情操、坚定的理想信念、独特的教育智慧和全面发展的个人素质。今天，我将从这四个方面，为大家阐述一下什么是四有好教师，以及他们在教育教学中的重要作用。
首先，高尚的道德情操是四有好教师的基本要求。一个好教师应具备崇高的品德和高尚的道德情操，他们严守教师职业道德准则，用自己的言行示范，引领学生朝着正确的道路发展。优秀的教师应是学生的榜样，他们言传身教，引导学生树立正确的价值观和人生观，促使学生成为道德品质高尚的人。
其次，坚定的理想信念是四有好教师的精神动力。教师要以坚定的理想信念为支撑，为教育事业而不懈努力奋斗。他们秉持正确的教育理念，坚守教育的本质，充满热情地投入到教学工作中。他们用自己无私的奉献精神和对学生的爱心呵护，激励学生树立远大的理想目标，勇往直前，永不言弃。
第三，独特的教育智慧是四有好教师的重要特质。一个好教师应具备丰富的教育智慧，能够根据学生的特点和需求，用恰如其分的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，并帮助学生有效地获取知识。他们注重培养学生的创新思维和问题解决能力，关注学生的个性发展和全面素质提升。
最后，全面发展的个人素质是四有好教师的基础条件。教师应注重自身的个人修养和知识更新，不断丰富自己的学识和专业技能。他们要具备良好的沟通能力、管理能力和创新能力，能够与学生和家长保持良好的关系，对自己的教学工作持续反思和改进，不断提高自己的教育教学水平。
四有好教师在教育教学中发挥着至关重要的作用。首先，他们是学生健康成长的引路人。他们不仅传授知识，更关注学生的个性发展和全面素质提升。他们身体力行，引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生树立正确的目标，指导学生树立正确的学习态度，从而培养学生健康的心理素质和良好的道德品质。
其次，四有好教师是学校和社会的栋梁之才。他们具有深厚的学识和引导学生的能力，能够为学校提供高质量的教育资源和教学活动，促进学校的发展。同时，他们积极参与社会工作，推动教育改革，为社会培养更多的人才和栋梁之材。
最后，四有好教师是国家未来的希望之星。他们具备高尚的品德和坚定的理想信念，是国家培养未来人才的重要力量。他们用无私奉献的精神和丰富的教育智慧，为学生的成长打下坚实的基础，为国家的繁荣做出不可磨灭的贡献。
尊敬的各位评委，亲爱的老师们，同学们，四有好教师是建设美好社会的重要力量。作为学生，我们应该积极向优秀教师学习，树立正确的价值观和人生观，发扬敬业奉献的精神，为实现个人的理想和追求，为我们国家的繁荣贡献自己的力量。
谢谢大家！
四有教师优秀演讲稿(篇2)
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！我感到非常荣幸能够站在这里与大家分享今天的主题：四有好教师。四有好教师是指有理想，有道德，有文化，有纪律的优秀教师。那么，什么是有理想的好教师呢？
首先，有理想的好教师是指具备远大的教育理想，对教育事业充满热情和使命感的教师。教育是灼热的事业，只有有理想的教师才能燃烧心中的激情，激励学生追求真理，追求卓越。一个有理想的好教师会引领学生树立正确的人生观、价值观，鼓励他们勇敢追寻梦想，激发他们爱国爱人的情感。在教育的征途上，他们始终坚守初心，努力为学生的成长和社会的发展做出贡献。
其次，有道德的好教师是指具备良好道德修养，以身作则，为人师表的教师。道德是教育工作的灵魂，一个有道德的好教师应当具备高尚的人格，言行一致，讲真话，做实事，以身作则，为学生树立正确的道德观念和行为模范。他们教育学生要诚实守信，尊重他人，有责任感，勇于承担，做一个有担当的人。这样的好教师潜移默化地影响着学生，使他们成为品德高尚、有道德情操的社会栋梁。
第三，有文化的好教师是指拥有丰富知识和高尚情操的教师。作为教育工作者，只有具备广博的知识储备，才能够对学生有正确的指导和引导。他们博学多才，教学水平高超，不断充实自己的知识，追求学术的进步，注重教育方法和手段的创新，为学生提供优质的教育资源。同时，他们也注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在知识的熏陶下，成为综合发展的全面人才。
最后，有纪律的好教师是指严守职业道德，恪守岗位纪律的教师。一个有纪律的好教师，不仅要具备良好的素质和优秀的教学能力，更要有严守职业道德的自律意识。他们严于律己，守纪律，严格要求自己，不图虚名，不图私利，以教育为己任，矢志不渝地奉献自己的青春和力量。他们始终坚守认真负责、公平公正的教育原则，对学生要严格要求，不纵容学生的问题行为，努力引导他们走上正确的人生轨道。
各位领导，亲爱的同志们，四有好教师是当今教育事业中最优秀的代表，他们以激情和智慧，为学生创造了美好的学习环境，为社会培养了一代代优秀人才。教师是祖国的建设者，是人类文明的传递者，更是学生思想的引领者。让我们共同致力于培养更多的优秀教师，让他们用无私的爱，浇灌我们国家的未来。谢谢大家！
四有教师优秀演讲稿(篇3)
只有一个好老师才能把他的爱献给他的学生。用爱教书，这正是成为一个好教师的必经之路。
在我的教学生涯中，像陈xx这样的学生太多了。在xx镇教书的几年里，所有的后进生都遇到过。我还记得我在干桥小学教书的时候，学生们不会写作文，因为在那些年里，他们甚至不会说最基本的汉语。
在作文课上，我让学生们根据老师的要求，用瑶老师的话说点什么，然后把要说的话一一连接起来。刚开始的时候，学生写不通顺，也不完整，但我知道他们要说什么，于是我帮学生修改，把他们说不清楚的地方说清楚，把他们写不完整的地方补充完整，在作文讲评课上，我念了学生的作文，我还撒谎着说，这是某某同学自己写的，学生体验到了被表扬的快乐， 写作积极性很高。这样，学生们逐渐喜欢写作。
当我回家时，我会自觉地写日记，锻炼的水平也会得到提高。
我认为爱学生就是了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征和精神世界。总之，学生的成长离不开老师的爱。
二、用情育人。
常言道：人非草木，孰能无情。情感是教育者教育人的力量源泉。
作为老师，特别是班主任应当特别注重情感教育，用真挚的爱心浇灌学生，用教师的情感来引发学生的情感潜势，使学生为之所动，从而转化为改变的热情，使他们有一种战胜旧的自我、创造新的自我的信心。
我们班有一个叫suxx的学生。他母亲病了，父亲是继父。二年级时，我从xx教学点来到xx学校。刚刚来到学校的时候，一年级的汉语拼音不会读，26个大写字母不会读，为了合并来的学生，我重新教学汉语拼音和26个大写字母，他们都学得很快，特别是苏xx同学，她学习非常刻苦。
在我后来的研究中，我发现她可以直接调用音节。在过去的九年里，学生上学要交学费。她虽然年幼，但是很懂事。
看到可怜的妈妈，她想辍学好几次回家，都被我恳切地劝回来了。当时，我向学校反映了这件事，要求学校不要收她的学费。学校同意了。自然，她感谢学校，也感谢我。
穷人的孩子很早就当家了。三年级的时候，小时候，她利用寒假和暑假的时间去工作——事实上，是在筛选我的。一年能省下三五百元，学校不交学费，她带着妈妈去看病，在家里买点油盐。他们的家庭成员非常复杂。我关心她，教育她用自己的知识改变自己的命运。
也常常叫她到家里坐坐，跟她谈谈心，我们情同姐妹，无所不谈。因为有老师的关心和教育，也因为她本来就天资聪明，她来到学校的时候，我就让她当班长，她感受到了老师爱，老师的信任，倍加刻苦努力了。转眼间，小学生活结束了，她以优异的成绩进入初中。
当她来到初中、高中、大学，甚至参加工作时，她从未忘记她的小学老师。还常说是因为有了我这个小学老师，她才懂得了怎样去学习，怎样去生活，她的成功，是我用情培育出来的。浇花要浇根，育人要育心，我们只有把纯洁的爱心奉献给孩子，真正成为他们的良师益友，才能赢得学生的信赖与钦佩，才能真正成为他们人生的导师。
四有教师优秀演讲稿(篇4)
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享有关于“四有好教师”的话题。
作为一名优秀的教师，我们首先要具备“四有”，即有责任、有担当、有爱心、有智慧。
首先，有责任。作为教师，我们肩负着培养学生的重任。我们要清楚地意识到，我们的工作不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养他们的能力、塑造他们的品格。我们要全心全意为学生服务，尽职尽责地完成自己的工作。
其次，有担当。教育是一项伟大的事业，纵使我们有再大的困难和挑战，我们也不能逃避，不能推卸责任。我们要敢于承担困难和压力，勇于面对挑战，积极寻求解决问题的办法。只有不断努力进取，我们才能为学生做出更大的贡献。
再次，有爱心。爱是教育的灵魂，是教师最具特色的品质。我们要像对待自己的孩子一样，用满满的爱心去对待每一个学生。我们要倾听学生的心声，关心他们的成长，帮助他们克服困难，激发他们的潜力。只有有爱心的教师，才能赢得学生的尊重和信任。
最后，有智慧。教师的智慧体现在教学中的抉择和处理问题的方法上。我们要不断提高教学水平，研究教育教学理论与方法，不断更新自己的知识体系和教育观念。我们要善于观察学生的特点和需求，灵活运用多种教育手段和方式，使教学更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。
当然，优秀的教师还应该具备更多的品质。首先是学识渊博，不断充实自己的学科知识，做到学而优则教。其次是师德高尚，作为教师要以身作则，做学生的榜样。再次是情绪稳定，掌控好自己的情绪，给学生提供稳定的教学环境。最后是与时俱进，紧跟时代发展的脚步，善于利用现代化教育技术，丰富教学手段。
同学们，作为优秀的教师，我们要守住“四有”，塑造好自己的师德师风。在教育的道路上，我们要不断提升自己的教学能力和职业素养。我们要坚守初心，热爱教育事业，积极践行“四有好教师”的标准，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望同学们能够倍加珍惜老师的辛勤付出，用心感激老师，用行动回报老师。
最后，我要感谢领导对教师工作的关心和支持，感谢同事们在教育教学中的无私奉献，感谢学生们对我的信任和理解。我们共同努力，让我们的教育事业更加辉煌！谢谢大家！
四有教师优秀演讲稿(篇5)
从__年9月踏上这三尺讲台，我已经从教__年了。刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从__教学点转入一批新同学进入了我们三年级。在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。后来我一打听，这孩子叫吴__，父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆小，不爱说话。从此，我开始留心这孩子。课间找他谈话，问问他的家庭情况，和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯，从不敢看我的眼睛，即便这样，每次我总是用关切的目光注视着他，微笑着和他说话。课堂上，经常让他回答一些简单的问题，开始他回答的声音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我从不催促他、批评他。而是耐心地等待，用鼓励的、期待的眼神看着他，每当他回答正确，我就会表扬他，用肯定的眼神鼓励他。渐渐的，我发现他上课的时候，那双小眼睛敢追随着我，回答问题时声音变得响亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时，他也会露出羞涩的笑容，我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看着一个孩子在自己的关怀和鼓励下，变得自信，那是一件多么值得骄傲的事情啊!
教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有大意义的情感活动，也是一种巨大的力量。这种爱比父母爱子之心，更集中地反映了社会要求，蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究表明：强烈的模仿性是学生的重要特征，爱则能够促进模仿意向的产生。当老师真心诚意爱学生，他就能借助情感的触动与催化，把教师的要求转化为学生本身的要求，而学生也会因此把老师的要求当作真正的爱护与帮助，不仅听从教导，而且激起一种感激之情，产生出对教师的信任感。
作为教师，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用 “真情、真心、真诚”去关爱每个学生。 用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。
让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽;以真情的爱，抚平受伤的心灵;以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。
好老师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱!
四有教师优秀演讲稿(篇6)
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的评委，各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
我是一名普通的教师，但我有着不寻常的追求，那就是成为一名“四有好教师”。什么是“四有好教师”？我相信，大家都非常熟悉，也都非常清楚，那就是有德、有才、有容、有爱。今天我想和大家分享一下，在我日常的教学、管理和生活中，如何不断地提升自己，成为一名真正的“四有好教师”。
首先，有德是做一名好教师的基础，也是最重要的。作为一名教师，要时刻具备良好的道德品质和职业操守。我们要做到道德高尚，言行一致，做到“守纪律、讲礼貌、保秩序、创文明”。在日常工作中，我们还需要时刻关注自己的言行举止，做到遵纪守法、廉洁自律，不能轻易接受礼品和红包，更不能在教学中谋取私利。只有这样，我们才能获得学生和家长的信任和尊重，才能成为一名“四有好教师”。
其次，有才是成为优秀教师的必备素质。作为一名教育工作者，我们必须不断提升自己的专业素养，不断学习和研究新的教育理论和教育技术。只有不断向前，我们才能在教学中不断创新，提高自己的教育教学水平。在这个时代，教育的形态和模式正在发生着巨大的变化，我们也必须积极适应这个变化，掌握新的教育技术，并将其应用到我们的教学工作中。
第三，有容是做一名好教师的必备素质。作为一名教师，我们必须懂得尊重学生和家长，做到平等对待，不歧视任何一位学生。我们还需要有宽广的胸怀，接纳不同的学生，理解他们的想法和感受，并帮助他们循序渐进地成长。当然，有容并不是要我们放纵任何一个学生，我们还需要在学生的学习和生活中，给予足够的指导和引导，帮助他们成长为具有良好道德和高尚情操的人。
最后，有爱是成为“四有好教师”的重要条件之一。作为一名教育工作者，我们要有真正的爱，用爱点燃学生的梦想，引导学生成长。我们要做到爱学生、爱教育、爱自己的事业，用心去教育、用爱去呵护。在教学工作中，我们应该关心学生的成长，尊重学生的个性和特长，并根据不同学生的需要，开展针对性的教育教学工作。只有用爱心去教育学生，我们才能真正地赢得学生的信任和接受，通过他们自己的努力和付出，成为一名优秀的人。
总之，“四有好教师”是做一名优秀教师的必备素质，是我们不断发展和提升自己的源泉。我相信，在所有的教育工作者共同的努力下，我们一定能够切实践行“四有好教师”理念，让我们的教育事业更加繁荣昌盛。让我们一起勇敢地走在时代的前面，创造更加美好的明天，感谢大家！
四有教师优秀演讲稿(篇7)
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸站在这里，与各位分享我对于“四有好教师”的理解和见解。作为一名教师，我们每天都在教室中肩负着培养下一代的重要使命。当我们面对着一片期待的眼神，我们应该反思：优秀的教师是如何影响学生的，我们又如何成为一名四有好教师？
首先，我要强调教师要有学术造诣。作为教师，我们要不断丰富和提升自己的学术知识水平。只有不断学习、不断充实自己，才能给学生们提供更全面的知识和信息。同时，我们要严谨地对待学术研究，不断深化自己的研究领域，不断拓宽自己的学科范围，从而可以更好地将学术知识传递给学生，引领他们走向更高的学术境界。
其次，四有好教师必须具备强大的师德修养。我们教师要以身作则，成为学生们的榜样。我们要用我们的言行去影响学生，让他们从我们身上学到积极向上、诚实守信的品质。我们要能够用恰当的语言和方式去关心、引导学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。同时，我们也要尊重学生的个性和差异，给予每个学生充分的关爱与尊重。
第三，四有好教师必须有良好的教学能力。我们要善于发现学生的优点，激发他们的学习兴趣；我们要具备准确的教学分析能力，能够针对学生的学习特点和困难，制定合理的教学方案；我们要注重教学方法的创新，适应时代的需求，让学生能够主动学习、积极探索；我们还要注重课堂管理，营造积极向上的学习氛围，给学生们提供一个良好的学习环境。
最后，四有好教师必须具备良好的人际交往能力。作为教师，我们要与学生、家长、同事建立良好的沟通和合作关系。我们要与学生建立友好、平等、互信的关系，成为他们可以信任和依靠的人；我们要与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同配合学生的成长；同时，我们也需要与同事们进行紧密的合作与交流，共同提高教育教学水平。
亲爱的领导和同事们，作为一名教师，我们要不断追求教育事业的高度，不断提升自己的教育专业素养和教育能力。只有拥有了这四有，我们才能更好地影响和引导学生，让他们在我们的指引下茁壮成长。让我们怀揣着这份对教育事业的热爱，共同努力，为下一代的未来奋斗！
谢谢大家！
四有教师优秀演讲稿(篇8)
四有好教师优秀演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享一些关于四有好教师的话题。
首先，我们来看一下什么是“四有好教师”。四有好教师，即德才兼备、学识渊博、授业有方、慈祥为师的好教师。他们不仅有高尚的道德品质和卓越的专业素养，还能够运用正确的教育方法，去引导学生的学习与成长。作为教师，我们要不断追求卓越，努力成为一名四有好教师。
首先，作为一名教师，我们必须有高尚的道德品质。教育工作者肩负着培养未来的希望的重任，我们要时刻以身作则，做到德行与知识的统一。我们要坚定正确的人生观、价值观，以及社会责任感。我们要尊重学生，关心他们的成长，引导他们树立正确的人生目标和价值观。我们要让学生在和谐、有爱的学习氛围中成长，我们要做他们的榜样，使他们受到良好的教育和积极的影响。
其次，我们要拥有丰富的学识和专业素养。一名优秀的教师必须不断学习更新知识，开拓视野，不断提升自己的教学水平。我们要有广博的学识储备，要与时俱进，与时代的发展同步。只有这样，我们才能教授学生真正有用的知识，培养他们的综合素质。
第三，我们要授业有方，具备良好的教育教学能力。教育是一项细致入微的工作，我们要根据学生的实际情况，科学合理地制定教学计划和教学内容。我们要关注每个学生的优点和特长，因材施教，培养学生的个性和兴趣。我们要采用多样化的教学方法，激发学生的学习热情和创造力。我们要注重培养学生的实践能力和团队协作精神，让他们在课堂之外也能够积极参与社会活动，锻炼自己的各项能力。
最后，我们要慈祥为师，对待学生要有爱心和耐心。每个学生都是一张白纸，我们要有足够的耐心和毅力去开创学生的成功之路。我们要倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼，耐心解答他们的问题。我们要时刻鼓励和激励学生，给予他们积极的评价和鼓励，让他们在艰难时刻能够坚持下去。我们要用爱心去引导学生，让他们在我们的爱护下茁壮成长。
总之，作为一名教师，我们要不断追求卓越，努力成为一名四有好教师。我们要始终保持对教育事业的热爱和认真负责的态度。让我们携手共进，共同努力，为培养更多的优秀人才而奋斗！
谢谢大家！
2023教育教学演讲稿(优选6篇)
为了不辜负听众对我们演讲抱有的期待。演讲稿可以为我们在演讲中增添一些风趣幽默的笑料和小品，演讲稿非常讲究结构简明，语言明确，通俗，口语化，怎样写出层次分明的主题演讲稿呢？工作总结之家编辑非常用心地为您推荐一篇“教育教学演讲稿”的文章，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站。
教育教学演讲稿 篇1
随着新学期的开始，各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比较紧张，虽然准备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来，我逐渐克服了紧张，提高了对课堂的控制力。
备课一直是非常让人头疼的事情。由于我缺乏经验，所以准备课程通常会花费很长时间。 结果，对于关键点和困难点，仍然有很多地方是不考虑周全和不确定的。后来学校举办了新老教师拜师结对仪式，我拜郑帆老师为师，常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。
同办公室的***也特别热情，我每次请教都热心给我分析指导。听了几次老师的讲课，让他们听我的课，发表他们的意见，我感到很开明，受益匪浅。于是我一边模仿，一边摸索。
有人指点肯定少走很多弯路，备课也轻松了好多。
可是我还没高兴太久，就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等，还给我们提了一些建议。前辈们及时的提醒和诚恳的建议，让我立刻清醒过来，更加清楚地认识到自己的不足。
后来上课时，我故意放慢了脚步；备课时，请办公室老师明确重点和难点；课后与未交作业的学生交谈：既能督促学生，明确纪律，又能加强与学生的沟通；我也来和成绩不稳定的学生交谈，帮助他们分析原因，制定学习计划，鼓励他们继续努力学习。通过与学生的交流，我体会到了当老师的快乐，尤其是看着学生取得明显进步的安慰。
同时，我和学生的关系也越来越融洽。
年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有兴趣，也愿意跟着你学，但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢？我发现学生们在讲课时对实验最感兴趣。每次有实验，连平时不认真的学生也不会转眼。物理教科书上有许多小实验。我平时备课时收集各种材料，动员学生参加实验。
比如在讲惯性的时候，我自己演示完了以后让学生自己做一个小实验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后迅速的抽出纸张，发现纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。然后让学生读书找出答案。通过这个简单的实验，学生可以根据实验现象得到惯性与质量的关系。这样一个小实验让全班同学都开始工作，激发了他们的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。当他们了解物理的乐趣是，他们将为将来的物理学习打下坚实的基础。
考试是一场艰苦的战斗。它不仅是对学生学习效果的检验，也是对教师教学效果的检验。上学期高一第一期中考成绩不理想。我感到很大压力：
为什么苦工没有达到预期的效果？为什么强调了多次的知识点他们仍然记不住？我们怎样才能在讲座中取得最好的结果？
太多太多的疑惑要自己去摸索，失落归失落，考得差肯定是有原因的。通过一段时间的反思和对考试成绩的分析，我发现不及格的太多，中间这部分人明显的没有把平时的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多，还有就是自己对学生的管理过于松散，学习有奖有罚似乎才是最好的……期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平时作业的落实，督促学生做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩罚，学习风气正了，学生的学习成绩也缓慢提高了。
在最近的期中考试中，我参加的两个班有了明显的进步，这增强了我严格管理学生的决心。
经过一学期的摸索尝试，我备课和讲课都顺利一些了，跟学生交流也多了，也更加热爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去，只是每每面对学生起伏不定的成绩我都头疼不已，什么时候我才能有其他老师的那种云淡风轻呢？作为一名新老师，我还有很长的路要走。
我要更加勤奋：继续做好教学反思，每周写教学博客；每周都要听其他老师的课，取长补短；多向其他老师请教……身在黄冈中学，我感到特别欣慰。这里的老师非常平易近人，愿意和我们分享他们的教学经验；当我在工作中遇到困难时，总有一位老师能帮助我，给我支持和鼓励。
作为一名新教师，我没有丰富的教学经验，但我有一颗积极的心。
作为一名新教师，我没有丰富的教学成果，但我有青春和鲜血。
作为一名新教师，虽然成长的道路会很坎坷，但我相信明天会更好！
教育教学演讲稿 篇2
同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。 今天围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，严禁翻爬扶栏、窗户、围墙等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关; 所有教室、及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，课余和课间活动要注意安全，不得相互追逐打闹、打架斗殴，大同学不准欺负小同学。更不要到不安全的地方去玩耍。
5、要注意食品卫生安全。不吃过期、霉变食物，谨防“病从口入，毒从口入”。
6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
8、遵守学校作息时间，在校时间所有学生不得随便外出校园，需要外出校园的给班主任老师请假，班主任同意后与门卫联系方可离校。请你们回家把作息时间告诉家长，按时接送你们上学、放学回家，不要提前把学生送到学校，以免安全事故发生。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学，在上学、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路右边的人行道;过马路要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球、追逐;不满12周岁的不骑自行车;年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车前检查自行车的刹、铃、车胎气等是否完好。做到骑车不带人，不并排抅肩搭背，不在公路上骑飞快车;不要乘坐无牌、无证无保险的车辆，不乘坐农用运输车、三轮车、拖拉机，拒乘超载超速车。
三、注意活动安全
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不私自游泳、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定告知父母长辈知道， 告诉他们，你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
五、注意家庭安全
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的`手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后，祝各位同学在这学期里健康、安全、快乐成长，学习进步!
教育教学演讲稿 篇3
老师们，同学们：
你们好!今天我写这篇文章，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。
一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。
1)有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。
2)有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。
3)有的迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。
4)有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐;更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。
我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家!!!
教育教学演讲稿 篇4
有一次，在美工课上，孩子们都聚精会神地作画，突然，安静的活动室里响起了王旭的叫声，“老师，齐齐他画了两个太阳。”活动室里一阵骚动，我急忙走过去一看，果然，在齐齐的画纸上有两个大大的太阳，一个已涂好了鲜亮的红色，另一个涂了一半。
“齐齐他画错了，天上只有一个太阳，他画了两个，他画错了。”旁边的小朋友纷纷指责齐齐，齐齐一会儿用手去弄衣角，一会儿抬头看看我又赶紧低下头去，我蹲下身望着齐齐的眼睛，“齐齐，你能和我说说，你为什么想画两个太阳吗?”齐齐说：“因为，天，天好热，所以我画了两个太阳。”原来是这么回事。这两天天气特别炎热，齐齐觉得画一个太阳还不能完全表达炎热的感觉，所以又画了一个太阳，想让大家都感受到天气的炎热。
这个想法真是太奇妙了!我把齐齐的想法解释给小朋友们听，对齐齐的想法给了很高的评价，“齐齐想得比老师都好，老师都没有想到呢。”这时的齐齐是一脸的兴奋、骄傲和自信。通过这件事情，我深刻体会到了“提供给幼儿自由表现的机会，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐”的含义。
作为一个老师，一个合格乃至优秀的老师，一定要有一颗童心，一定要从孩子的角度出发，去看待事物，去理解事物。给自己一双孩子的眼睛、孩子的视觉去看待孩子，去理解、尊重孩子，孩子们会让你时刻充满惊喜!
教育教学演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
我最欣赏的教育家是陶行知先生，他是中国著名的思想家、教育实践家。一生致力于中国教育的改革。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”是他一生奉献教育的真实写照。我尤其欣赏他所提出的“做中学”的教育理念。他指出：“要在生活实践中学习知识，养成习惯。好的先生，是教会学生学习，要把学生引上方法之路，体现学生的主体作用，养成良好的学习习惯。”因为欣赏陶行知先生的实践习惯培养，所以我在教学中，就很注重学生学习习惯的培养。
英语在我眼中不仅仅是一门学科，而又是一种语言，语言就应该开口说，能表达，因此培养学生大胆开口说英语的习惯是很必要的。我在课堂上总是多创设情景，鼓励每一位学生主动参与到开口说英语的活动中来。学习新句型时，让学生自己站起来造句子，编对话，让他们敢于开口，大胆表达。这样不仅好的同学积极性高涨，学习差一点的同学也都受到感染参与其中。哪怕只是改一个小小的名字，起码他们敢于尝试，敢于开口了。这既活跃了课堂又让学生掌握了知识。 其次，在英语的学习中容易出现遗忘现象，尤其是单词。因此在每节课前五分钟，我都及时提问刚刚学过的单词或联系到以前学过的单词。因为温故而知新，根据人的遗忘规律，只要及时复习就能长时间的记忆。这就要求学生在课下能够自觉的去复习记忆单词，加深印象。即使只有几分钟的复习时间也是很足够的。培养他们及时复习的好习惯是很重要的。
再有，英语知识多，零散，因此我让学生将知识分类整理，并每周一总结，每周一梳理。这就要求学生在课堂上精力要高度集中，及时做好课堂笔记，并根据所学阶段涉及到的内容及句型，让学生写简短小文章，这不仅巩固了知识，还提高了写作能力。这都与学生们的积累分不开的。因此我注意培养他们勤于积累的习惯。
学习就是一种习惯，但习惯的培养并不是一朝一夕的，要在与持之以恒的坚持。另外要培养学生好的学习习惯，和谐的师生关系是非常重要的。因为“亲其师，信其道”在对待学生方面，我总是一视同仁，尊重学生，注重与学生心灵的交流。在平时，我总是带着微笑走进课堂，走进学生中间。真诚的对待每一个学生。他们出了问题，关爱的问一问；他们快乐情绪也感染着我的触觉。在老师亲切的问候中，他们能感受到来自父母的关爱，在老师鼓励的目光中，他们读懂了自信。
有时我换一件衣服，学生会评价评价，平安夜，学生们会给我一个红红的苹果······。这都证明学生们喜欢你，愿意接近你。喜欢你的课堂，喜欢与你分享快乐与伤心。因为拉近了心与心的距离，因此课堂气氛也很轻松，活跃，学生们在快乐中学到了知识，当然他们的习惯也会因喜欢你而坚持。
在今后的教学中，我会更加努力，发扬自身优点，吸取别人长处，不断提升自己，大胆创新，勇于尝试新的教育教学管理理念，争取让每一位学生都能成才，成人。在今年的竞聘中，无论我走上哪个工作岗位，我都会认认真真，脚踏实地的干好自己的本职工作，并努力争取做到最好。
教育教学演讲稿 篇6
教师是学生的引路人,那么你想知道关于教师教育教学演讲发言要说些什么内容吗?下面就由小编为你带来教师教育教学演讲稿,希望你喜欢。
各位领导、各位老师、各位同事：
大家好!
教育对于我们这些才刚刚参加工作的新教师而言,是一个十分深奥,难以把握的词语。虽然我们做了20多年的学生，但对我们来说，接受教育就是听课、看书、考试和做家庭作业。但现在角色变了。我已经从学生变成了教师，所以我的角育观必须改变。
教育到底是什么?从所学的知识中,我无法得出一个准确概念,只能凭借自己浅薄的认识,自己总结:教育就是将知识、道理从老师的行为态度中散发出来,让孩子感受,让孩子去经历,然后逐渐成长。
在工作了两个多月后，我的班上发生了一些事情，给了我很大的影响。在与家长沟通时,多数家长不问孩子在园有没有发生什么事,有没有哪些地方做的不太好,而只关心幼儿园教不教拼音和汉字。有些家长也拉着我们不断的说,孩子以前都可以做10以内的加减法了,都认得多少字了,怎么你们幼儿园教的这么简单?
什么时候开始教拼音,教认字?在我所接受的教育中,大班孩子暂时是不需要进行拼音教学的,我也很有耐心的向家长们说明提早拼音教学对孩子的发展弊大于利,可是家长们仍然对我的答复不是很满意。
这件事让我觉得,即使我们教育工作者再怎么向前发展,不断提升自身的专业素养,但是如果家长的教育理念不跟着前进,那么教育依旧只能事倍功半。毕竟，父母是孩子的第一任老师，孩子在家的时间比在幼儿园或学校要多。所以我的教育梦想是提高家长的教予支量，了解老师的想法和做法，给予支持和鼓励。
不仅老师在学校，家长也在家里帮助孩子健康成长。教育,无论是家庭教育还是学校教育,都要具有一致性,如果孩子在幼儿园接受的教育与家长的家庭教育有冲突,那么孩子不仅什么也没学到,什么习惯也没养成,还会造成他的认知混乱,到底老师对还是爸爸妈妈对?我到底应该听谁的?
一个真正的梦想，能给人最强大的力量就是坚持。作为许多人的共同梦想，教育不仅是一个人的努力，也是一种传承。对于新教师来说,梦想就是推动我们前进的动力,或者我的梦想并不是短期能够达成的,或许对于其他人来说有点不切实际,但我希望,我所在班级的家长能一点一点的转变,一点一点的更新教育理念,逐渐成长为具有较高教育素质的新时代家长。
作为一名教育家，我对我的孩子，对我的事业有很多期望和梦想。我知道梦想总是美好的，但梦想并不等于现实。我知道梦告诉我们可能性，但现实告诉我们不可能。
我知道美梦常常遇到真正的困难。但我仍然相信这个梦想所指明的道路，相信未来，相信教育的力量会使之不可能！
教师教育教学演讲稿篇【2】
各位领导、各位老师:
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《我的教师梦》
前段时间在网上看到了这么一篇日志,就在这一天,我听到了曾听到过的最冷的笑话,或者说是对教师最恶毒的诅咒:说是有一个人死了,灵魂沉入地狱,因为他生前坏事做绝,所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑,层层不落,一直到第十八层。等到了第十八层的时候,这个鬼心里不禁想,真不愧是十八层地狱啊,果然名不虚传,惨!
这时，国王问他：你死前做了什么？他的回答是屠夫杀了猪。
然后国王说：“你不需要下地狱的十九层楼。”。原来地狱还有十九层啊,他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。
阎罗王回答他说是教师,因为教师伤人慧命,必须要下十九层地狱。
听了这个故事我才知道,一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。我不知道是愤怒还是悲伤。我从来不曾试图否认过教师队伍中会出现若干败类,他们误人子弟,违法乱纪,最甚者害人性命,但社会上的各行各业各个岗位**没有败类?
医生中没有败类吗?一刀下去人就没命,我想大部分教师是没有这个能力的;律师中没有败类吗?是非不分黑白颠倒正邪混淆,我想大部分教师也是没有这个能力的;**中没有败类吗?
一个豆腐渣工程可以杀死几十人甚至几百人。我认为大多数老师仍然没有这种能力。为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒,反而要来诅咒最弱势的教师,诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师?
我从不后悔选择教师这个职业，即使在我越来越冷的今天，我总觉得最适合自己的职业还是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义,收获人生的成就与辉煌。
我尽力教每一课，每一篇课文，每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候,我并不是为了人类灵魂的工程师这样响亮的头衔,因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗;也不为得到太多的物质财富,因为我压根就得不到;也不为有多大的社会名声和多高的社会地位,因为小学教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做,只是为了自己的良心,为了心中的一个梦想,为了当初毫不犹豫地选择了师范专业,当然更是为了我的学生们。
这是我老师的梦想，一个共通的老师的共同梦想！
谢谢大家!
教师教育教学演讲稿篇【3】
各位领导、各位老师、各位同事：
大家下午好！我今天演讲的主题是我老师的梦想！
你可能听过这样一句口号：人生就像一次旅行，不在乎目的地，在乎沿途的风景，还有看风景的心情。怀着这样简单而惬意的心情,我曾经不断的更换着自己的梦想,就在梦想漂浮不定的情况下,被天使般的面孔所吸引。
从而带着满腔热血,毫不犹豫的加入了幼师的行列,成为了一名年轻而稚嫩的幼儿教师,从此带着强烈的责任感和使命感开始了我的教师梦。
记得实习的第一天,老师幽默地送给我一句话:如果你认为他是天使,其实他们是魔鬼;如果你认为他魔鬼,其实他们就是天使。伴随着疑惑我开始了一天紧张的工作,忙碌的应对着各种状况和考验,就在茫然不知所措时,我发现他们喜欢你时像天使一样可人,一旦不喜欢你就像魔鬼一样恐怖。
在我的工作中，一位哲学家曾经帮助过我。他说只有真正的赞美才能打动人心。作为工作岗位的新人,我努力地、每时每刻的擦亮了自己的眼睛,尽力抓住机会;衷心地、实事求是地赞美那些帮助过别人的、善良的幼儿,由此我深刻的体会到,每一句赞美,每一件小事,其实都是进步的印记。
每每此时,家长的信任极大的肯定着我的工作,激励着我,使我没有放弃自己的教师梦,由此同时,孩子的微笑引领着我的教师梦,并且成就了我的教师梦。最后，我想用我的微笑去鼓励更多的孩子，让孩子的微笑激励我，让我们一起建立彼此的梦想。
谢谢大家,我的演讲完毕!
最后祝大家教师节快乐!
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