师范生实习自我鉴定。
常言道，实践出真知。实习是我们开启职业生涯的第一站，实习一结束，我们就需要去写一份实习总结，一份优秀的实习总结能够体现出我们良好的态度。怎样才能写好一篇实习总结呢？小编陆续为大家整理了师范生实习自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
作为一名师范生，在实习期间，我深刻地感受到了教育工作的重要性和意义。通过实践，我更加深入地理解了教学理论，并将其运用到实际操作中。在实习期间，我有以下的自我鉴定。
首先，我感觉自己在课堂管理方面还有很大的提升空间。我的实习学校是一所小学，学生年龄分布广泛，从小一到小六的学生都有。在实习过程中，我发现在不同年级的学生中，对课堂管理要求也不同。对于小一到小三的学生来说，需要我用简单明了，生动活泼的方式来培养他们的兴趣。而对于小四到小六的学生，则更多地需考虑如何细致管理，掌控课堂和学生的情绪状况，帮助其在知识和思维上不断进步。所以，在未来的工作中，我需要更多地注重每个年级学生的需求，了解他们的个性和特点，然后有针对性地去执行我的管理策略，最终能够有效提高学生们的学习成绩。
其次，我认为我需要更多地关注感性教育。在中国教育中，感性教育是至关重要的内容之一。通过感性教育学生能够更好地吸收知识，更好地理解知识，同时能够培养学生的情感和情趣。在实习期间，我发现感性教育不仅需要语言表达透彻，更需要多元化方法的运用，让学生真正地感觉到所学知识的实用性和生动性，进而提高自己的学习积极性和兴趣。因此，下一步我需要更加细致地规划每一堂课的教学方法，以确保能给学生留下深刻印象，提高课堂效率。
最后，我认为我需要积极地寻求反馈，及时地进行调整。作为一名实习师范生，我意识到自身还有很多不足之处，不能依赖自我认为的“好”或“不好”来进行课堂管理，更需要多听取同事和学生的建议进行修正。在我的实习期间，我发现听取学生的反馈对我的提高起到了很大的促进作用。通过学生的反馈，我能够更好地理解他们的需求和想法，从中去了解当下我应当关注的点，沿着正确的道路前进。
在我的实习生涯中，我也认识到了教育工作的重要性和责任。我一直致力于成为一名优秀的教师，要把所有的教育理论结合到实际生活中，不断学习，探寻更好的教学方法，让学生们能够在我的教育下更好地成长。未来，我将会更加勤奋努力，做好自我学习和探索，提高聆听学生意见和与家长沟通的能力，最终成为一名真正的、优秀的教育者。
