最新观察记周记(集合14篇)。
周记的书写格式有哪些呢？作为一种很好的生活记录方式，上学时我们经常要写周记。从“观察记周记”这篇文章中，我们可以得到很多有意义的启示。如果您觉得本篇文章不错，也可以分享给身边的朋友们哦！
观察记周记(篇1)
一天，我正在吃午饭，突然看见一只蜘蛛在窗子上织网呢。
一片叶子飘过来落在网上，蜘蛛以为是虫子，飞快地跑过去，一看是树叶，就轻松地把它去掉了。多聪明啊。
有一次，我问爸爸蜘蛛是怎么织网的。爸爸让我自己观察，于是，我就开始观察，不一会就坚持不住了，脖子酸痛。我发现蜘蛛一般都是傍晚织网。
一天，我看见一只小蜘蛛跑到我的房间来了，我想它一定是迷路了，于是，我用纸把小蜘蛛放在了窗台上。
还有一次，爸爸妈妈见了一只小蜘蛛，不小心把它踩死了。我心想妈妈难道不知道蜘蛛是益虫吗?
我们要爱护蜘蛛，保护益虫!
观察记周记(篇2)
今天，我坐在门口吃零食。一些零食碎掉到了地上，这时，我发现一只蚂蚁正向我掉下的零食碎靠近。我想：你这小东西敢和我抢东西，让你吃，看你怎么吃，小东西。
这样想着，我就准备看好戏了。只见它围着我扔下的饼干转来转去，却捡了很小的一块慢慢地爬走了。过了10分钟，我看到蚂蚁没什么动静，又扔下了一块饼干，这会，它们闻到香味成群成群地赶来了，我惊讶道：原来它们是专门搬零食的团队啊!
好奇的我蹲下来仔细观察着，只见，几十只蚂蚁围着我的饼干转来转去，大家好像在想办法怎样才能把这块饼干搬回去呢。商量好后蚂蚁们就很有秩序地围着饼干，那块饼干很快被抬起来了，但蚂蚁们力气不够，那块饼干好像在荡秋千，一下子跑到那，一下子跑到这，看着蚂蚁辛苦的样子，我都不舍得去打扰它们了。
蚂蚁们真有趣!通过观察蚂蚁，我在它们身上懂得了团结力量大。
观察记周记(篇3)
学校老师要求我们写蚯蚓的观察日记，我一早和妈妈去小区里的花坛里寻找它。看看今天运气如何，能不能找到它！我们先用小铲子轻轻地把土扒开，不一会儿有个黑褐色的蠕动虫露了出来，哈哈，这就是传说中的蚯蚓了吧。妈妈说：应该抓把潮湿的泥土带回去，可以和蚯蚓一起生存。好的，怪不得它喜欢潮湿、黑暗的环境！我兴奋的回答。回到家我开始全神贯注的观察起着这个小家伙了，它的长度约有8㎝吧，整个身子黑褐色的，可是头和尾巴怎么分辨呢？这有点使我好奇，它爬起来身子弯曲一下，像座小拱桥，我碰一下，他就弯曲爬一下，但我觉得它比较温顺，还听说它断了身子没过多久还会长出新的来，可我不想残忍的把它分尸，蚯蚓还是人类的有益帮手，会在农田里松土，有利于植物生长，还可以做钓鱼爱好者的鱼竿诱饵，妈妈说它还可以做药材。
我会每天细细观察它，也让我学习到了很多课外小知识，不断探索、研究、才有新的知识和收获！
观察记周记(篇4)
听说蚂蚁可以搬动比自己重几十倍的东西，我有点不相信，我要来做个试验。
我在我家楼下的一块草坪上有一撒了一些饼干屑，再到附近的草坪上抓来一只蚂蚁，把它放在饼干屑的面前，蚂蚁先钻到饼干屑下面，接着蚂蚁就用我不怎么清楚的秘密武器来搬运起来饼干屑了，我怀疑这是幻觉，就揉了揉眼睛，但蚂蚁还是轻松地搬运着饼干屑。我也拿出我的观察武器放大镜。我用放大镜仔细的看了看，原来蚂蚁用的是他那强壮的下颚。我又上网查了查，结论是：蚂蚁搬动西是把全身的力量都集中在下颚和脚。
耶！我终于解除了自己的谜团了！
观察记周记(篇5)
20xx年9月17日星期二晴
今天，老师在讲《一个豆荚里的五粒豌豆》时发了几粒豌豆，自已也留了几粒，细心地把它们种了下去。我回家也把豌豆种了下去，我的心里就好像种下了希望。
20xx年9月24日星期二阴
过了几天，我的豌豆也没有发芽，老师的却发芽了。你看！它们一个个身披绿衣，还戴着绿色的帽子，好漂亮啊！
20xx年9月27日星期五阴
今天，老师的豌豆又容光焕发了。你瞧！它们站得像笔一样直，像一群将军要上场打仗一样整齐。如果有人喊：“一二一。″那些豌豆是不是就会走了？老师把这几棵豌豆当成了“宝贝″，不然怎么会在小盆外面再套一个盆呢？今天老师把豌豆苗拿出来，同学们都争先恐后地挤着去看，把老师的"宝贝″豌豆围得水泄不通。
你们说，老师的豌豆长得不好吗？
20xx年10月2日星期二阴
老师种的豌豆已经长出“小手″了，它们抓住了老师插进去的铁丝，准备一步一步地往上爬了。
20xx年10月10日星期四雨
今天，老师种的豌豆已经快冲过老师给它插的铁丝了，我看了啧啧赞叹，怎么会这么牛？我的豌豆种下去有半个月了都没有发芽，一提起这件事我就心痛不已。
我的豌豆和老师同一时间种下去的，过了半个月，我的没有发芽，老师的却快冲过铁丝了。我悲痛万分地在我种豌豆的地方放了一束火红的鲜花。
观察记周记(篇6)
在我家院子的墙角，我发现了一张又大又密的蜘蛛网，上面沾上了一只苍蝇，那只苍蝇拼命地蹬着腿，好象在努力地挣扎。这时，一只大蜘蛛慢慢地爬了过来，只见它伸出了毒牙放在了苍蝇身上，过了一会儿，苍蝇就一动不动了，原来它被蜘蛛给麻痹了，然后分泌口水溶解苍蝇，再慢慢吸食。我定睛一看，大吃一惊，它竟然把苍蝇吃得一干二净。
我想看看蜘蛛怎么织网，于是从地上捡起一根木棍，把蜘蛛网弄破，然后弄到地上，蜘蛛也跟着摔了一个大跟头，但它并没有伤心，而是重新爬上墙，又织起网来。首先蜘蛛向空中放出一根长长的细丝，然后和另外一个墙壁连接起来，又放出一根丝之后，在这根丝的中段加上第三根丝成Y字状，来回加上几十根线便一圈一圈地织起网来，过了一会儿，螺旋网织成了，蜘蛛又从腹部吐出粘性的丝，把网织得更密了。
蜘蛛的奥秘真有趣！
观察记周记(篇7)
雨是千变万化的。你瞧春天的雨是郚么鲜艳多彩！它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子，上面用红色的字写着。花草树木是我们的好朋友，请大家共同来爱护！。下角还有小小的一行字红领巾。哦！春天的雨是胸前飘扬着红领巾的小朋友轻柔的呵护。
夏天的雨可不好惹。它一生气就会把树枝给压弯了，有时还把屋顶砸破，有时还会让河水泛滥，淹没农田、学校。夏天的雨也有些好处。当我们被太阳烤得难受时，一场夏雨会让我们感觉到无比的凉爽惬意。夏天的雨是妈妈手里不懂事的婴儿，它常常是一会儿安安静静，一会儿大声哭闹。
秋天的雨是香甜可口的。它总是喜欢给树朋友们染上鲜艳的颜色，有红色的，有黄色的。红色的苹果，黄色的梨子，咬起来是郡么的香甜，带着丰收的味道。我们学过一首秋天的诗。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。秋天的雨是小朋友们朗读诗歌时嘹亮清脆的声音。
冬天的雨冰冰凉凉的。树上的叶子被吓得掉落满地，树枝光秃秃的。雨一来，树枝们就在寒风中瑟瑟发抖。小朋友们不怕雨，妈妈总是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下课的时候，小朋友们又来到树下嬉戏玩耍，他们的小手围抱着树干，他们的衣服挂在树枝上，给树朋友带来温暖。树朋友，你不冷了吧？冬天的雨带来严寒中小朋友温馨的问候。
雨，千变万化的雨，它无处不在。
观察记周记(篇8)
2月5日星期五晴
我早上和爸爸一起到花鸟市场买一个水仙花，水仙花刚买时是一个个球茎，像一个个洋葱头，它的叶子细细长长的，一条一条的。我把水仙花放在了客厅里，让它能得到阳光的照射。
2月10日星期三晴
今天的天气格外的好，像是春天来了是的，我一大早起来跑到客厅来看看水仙花长的怎么样了，看到花时候发现有好多条叶子上面都长出了花蕾含苞待放，画面真美。我期待着水仙花赶快开花，开出漂亮的花朵来。
观察记周记(篇9)
我的观察对象是可爱的小金鱼。
有一天，我和妈妈去市场买菜，看到一位老奶奶在卖小金鱼。我忍不住走过去看了看。结果一看就舍不得走开了。那些小金鱼有大红色的鳞片，樱桃小嘴一张一合的，可爱极了！好像丝绸一样的大尾巴在水中轻柔的摆动着，让人一看就喜欢得不得了。我想和小金鱼交朋友，就央求妈妈给我买几条。妈妈考虑了一下说：“好吧，就给你买一对儿，也正好完成观察小动物的作业。”我满心欢喜的用水袋把小金鱼“迎接”到了我家。到家后，我连忙找出鱼缸，并在鱼缸的底部放了许多鹅卵石和假水草，给小金鱼安顿了一个舒适漂亮的家。
忙完了这些之后，我就为两条小金鱼的名字思考起来。因为我觉得这是两条金鱼小姐妹，所以一阵思来想去之后，我给两条小金鱼确定了“安琪”和“安可”两个洋气好听的名字。
安琪和安可就这样开始在我家定居了，希望以后我可以和这对小金鱼和睦相处，一起快快乐乐的生活。
观察记周记(篇10)
蚯蚓这种动物大家都认识它，它身体细细长长的，颜色为棕色，它生活在潮湿松软而又肥沃的泥土里，喜欢温暖潮湿而又阴暗的环境，蚯蚓会松土，这样有利于植物的生长，是农民的好帮手，蚯蚓也能作为饲料和鱼饵，对人类的益处很大。
这次的科学课我们要观察蚯蚓，于是妈妈帮我从野外的泥土里捉了10多只蚯蚓，然后为他们准备了人工养殖的环境，瓶子里放了很多松松软软的泥土，于是我开始每天观察起来。这些蚯蚓有大有小的，大的有吸管那么粗，小的只有一根细细的牙签那么细，但是小的蚯蚓比大的灵活一些，爬起来速度要快一些，我们为他们营造的这个小天地，对他们来说环境还算不错了，它们整天躲在泥土里面，好不容易扒开泥土找到它，结果它头一缩，立马钻到泥土里面去了。而蚯蚓吃的食物对我们来说觉得很恶心的，因为它一般吃的都是土里腐烂的东西，我放上一丁点菜叶和糖，便观察起来，之间它咬了菜叶，却不碰糖，才明白蚯蚓不喜欢吃甜的，这时我又想把蚯蚓打个结它会怎么样呢？于是我给它打了个结，结果一眨眼它马上就变回去了，我有给它打了个死结，结果也是马上就恢复了，我明白了，蚯蚓是软体动物，这些本领对于它来说真是小菜一碟了。我拿了一小杯水，把蚯蚓放进水里，结果发现蚯蚓挣扎着要爬出来，我明白了，原来蚯蚓怕水，于是马上拿出来把它放回土里。
蚯蚓爬时看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，把它放进土里它就马上往土里钻，马上就消失了，虽然我不忍心做这个实验，但是我知道蚯蚓和壁虎一样有再生功能，如果把它切成两段，它能够继续存活并生长出来。蚯蚓不但能做鱼饵还能作为中药食材，而它的大便还能作为肥料呢？
蚯蚓的观察已经快结束了，我决定到时还是把它放回大自然，放回它最熟悉的泥土里，为植物松土，虽然它很不起眼，但是我们还是应该保护它，因为它带给了人类很大的益处。
观察记周记(篇11)
由于科学暑假作业上有一项作业是要去观察蚂蚁怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小区寻找蚂蚁窝。我们东找找，西找找，终于在一棵大树脚下找到一个蚂蚁窝。
我和爸爸先拿出事先准备好的白糖，刚开始只有二、三只，后来十来只，再后来这些蚂蚁像赶集似的聚拢来把白糖一颗一颗地搬回去，如果遇到较大颗粒的白糖，它们会很自觉的三、四只蚂蚁一起抬回去。等它们白糖搬得差不多了，我们又拿出饼干放在附近，刚开始也是二、三只，后来十来只，再后来就是上百只、上千只看来比刚才搬白糖时的蚂蚁要多得多了，因为饼干要比白糖大的多，因此它们抬得比较吃力，但是它们非常的团结，每个蚂蚁都在拼命的抬。最后，我们又在旁边放了一些食盐，结果没有一只蚂蚁过来搬。
从这个实验中，让我懂得了蚂蚁不喜欢吃食盐的知识，还懂得了团结就是力量的道理。
观察记周记(篇12)
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的'、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才明白原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活！
观察记周记(篇13)
3月16日 星期六 雨
今天虽然下起了雨，天公不作美，但我们还是兴致勃勃的参加了株洲在线组织的植树活动。车行大约半小时到达云龙大道活动地点，辅导员叔叔讲解完活动要求后，便以小组为单位开始植树。
说干就干。我兴奋的拿起铲子，先挖好了一个跟树干差不多大的洞，叫朋友扶着选好的桃树，自己便开始铲土。我只顾着埋头苦干，结果一不小心把沙子和石头都培进了洞里，朋友不停地叫着：快把沙石铲出来!可我却铲也铲不动，急得像一只热锅上的蚂蚁一样左右为难。无奈，朋友只好请来辅导员叔叔帮忙。听了辅导员叔叔说的植树步骤，我们也很快的成竹在胸，有模有样的学着叔叔的样子做了起来。桃树很快地在我们的鼓励下重新站了起来，我们成功了!
我们种好树后，到管理员阿姨那领了纪念牌，写好自己的姓名和时间后挂在我们的战果上。看着小小的树苗，我俩决定以后每年都来看望自己种下的小桃树，让它陪伴我们一起成长!
这是一次很有意义的活动，它不仅锻炼了我们的动手能力，而且绿化了株洲。我用自己的行动记载了一篇绿色日记!
观察记周记(篇14)
今天语文公开课上，老师告诉我们要多用眼睛去观察事物，用心去感受大自然的美。放学时，我和妈妈像往常一样，骑着电动车走在那条沿路种满羊蹄甲树的水泥路。这时节正是羊蹄甲树开花的时候。羊蹄甲的花又叫紫荆花，花瓣有白色的，有梅红色的，有淡紫色的。色彩缤纷的紫荆花在枝头怒放，把这条小路装点得分外绚丽。
一阵秋风吹来，路上下起了花瓣雨，各色的花瓣铺满了小路，好看极了。我正想捡一朵仔细瞧瞧，刚好有一朵飘舞着落到了我的车上，真是无巧不成书啊。我赶紧用双手接住，仔细看着这朵紫荆花，一共有五片长条形的花瓣，微微向外翻卷，其中一片颜色较深，可能是要吸引人们的注目。我叫妈妈停下车，在这开满紫荆花的树下嬉闹了好一阵子，愉快极了。
正如老师说的，我们要多多去观察大自然，感受大自然的美妙。
