快开学了日记。
作为学生，写周记是一条不断认识自己和认识真理的道路。每周，我们最熟悉的任务就是写周记。但是，你知道如何撰写一篇标准的周记吗？在下面的“快开学了日记”中，我们为您整理了一些有用的内容，相信这些内容能为您提供帮助！
快开学了日记 篇1
我要开学了，我又可以见到老师和同学们了，好高兴呀！就是觉得寒假过得太快了，我还没玩够呢！但我感觉这个寒假过得非常有意义！
刚放假的时候，我去上了七天的围棋课，抽空抓紧时间把《欢乐寒假》写完了。过年的时候我痛痛快快地放了几天鞭炮，做了一些我以前没有试过的事情，比如冬天游泳，去玉黛湖滑雪，自己剪指甲，跟妈妈学炒菜。年后这段时间我又把其他的作业都写完了。寒假我的收获是我坚持写“博客”了，我把寒假做的每一件有意义的事都写了下来，在脑海里把要写的事仔仔细细地回忆一遍，再写出来就OK了，让我学会了很多新的好词好句。
明天是寒假的最后一天，我要整理好书包，出去再玩上一天，再去痛痛快快地游一次泳，洗个澡，精神精神！新学期我会做的更好！I can do it better！
快开学了日记 篇2
时间流速的好快啊，短暂的寒假就要结束了。哎，好怀念这个寒假啊!但是，我也很怀念和我朝夕相处的同学们和和蔼可亲的老师。
开了学以后，我就不能再睡懒觉了;开了学以后，我就不能再像现在这样玩了;开了学以后，我就得好好的学了。
说实话，我有的时候也很喜欢上学，因为那里有伙伴们。但一到写作业时，我就厌恶了学习。每当写作业时，那一个个的作业再我的脑子里转来转去，转的我头都快胀开了。哎，要是永远没作业该多好啊!
又想上学又不想上学的我该怎么办才好?
日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，马上就要开学了。我又高兴又难过，高兴的是我又能和小伙伴们一起玩了，难过的是不能一个人在家自由快活。同学们也许变了样，有的长高了，有的长瘦了，还有的长胖了……到了三年级我们又增加了一门英语，我一定要好好学，不能像二年级一样了。
我真盼望着能快一点呀，这样我能学到新的知识。我这学期要更加努力地学习，争取更上一层楼。
快开学了，我这心里又高兴又不高兴。高兴是因为好久没见到同学了很想念他们，这不高兴又是因为这个假期快结束了又舍不得。
唉，到底是同学重要还是假期重要。毫无疑问当然是同学重要了，我们相处了五年，在这五年里我们已经成为了最好的伙伴，无论什么东西都无法代替他们。当然，美好的小学时光还剩一年，我会更加珍惜这短暂的时光。
其实我还是挺喜欢上课的因为就算放假爸爸也要给我报补习班，快点开学吧。
时光似箭，转眼就要开学了。
暑假中，我是一只森林中的鸟，自由自在、翩翩飞舞，快里极了!将要回学校的时候，我成了笼中鸟。我总觉得在学习当中度日如年。
现在我又高兴又烦恼，高兴因为马上可以见到同学们了，烦恼，是白天由老师管着，晚上让妈妈看着，一点玩的时间都没有。虽然学习是一件很头痛的事情，但可以学到很多本领，这样我也心甘情愿了。
快开学了，让我们以新的状态迎接接学期吧!
快开学了! 时间过得这快眨眼一个月就要过去了，快乐的寒假就要结束了，原本我觉得写不完的作业也写完了。 快开学了，又可以和同学们一起玩耍，一起学习，一起上课。每天都可以开开心心、快快乐乐。 快开学了，在新的一学期里我要好好学习，天天向上，上课认真听讲，举手发言积极。让体育成绩越来越好。 快开学了，又要融入到紧张的学习当中。 在新的一学期里我要争取做一个德、智、体、美全面发展的三好学生。
快开学了日记 篇3
今天，我来到了焕然一新的学校！因为我们的学校变美丽了！然而兴奋的我一踏进学校的门就迫不及待的见见自己的老师们！
只见各班的同学们朝我看着！我此时就像森林里一只名不虚传的小鸟！我弯下腰，低着头，跑向自己的队伍！益老师对我们说了好多话！过了一会儿，开始上楼了！一进班级，看见了整齐的座椅！又往讲台一望！看见了正站在那优雅的孙老师！我走向座位，放下书包，像往常一样拿起书开始默读！
过了没一会儿，铃声响起，我们跑向走廊！一步步走向操场！兴奋地踏起步来！只见校长和两位同学津津有味的说了起来！我也认真地听着！时间仿佛一眨眼就到了！我们再次踏着步伐走向班级！只见孙老师拿出一叠试卷，发了下来，我看见其他同学有的拿起笔做了起来，有的拿着笔找天花板看！我也默默无闻的拿起笔做了起来！做着做着，有一道题做不出，就不管！放在一旁做其它的！“叮铃铃”.........铃声响起，老师说下午在做！我们又和伙伴谈起试卷上的题目！“什么！古诗没做出！”一位同学大声说，“唉！我以为是什么那！”我对前面一位的同学说！
中午到了，我们吃完饭，跑向走廊！边谈边笑！我这才看清原来学校这么美丽呀！花花草草！有红有的！好看极了！
快开学了日记 篇4
过了一个倒霉的暑假，我呀，终于盼来开学了。
今天是领书的日子，我很早就被一阵电话铃声吵醒了，是XYJ约我一起走呢！我系上红领巾，背上书包，出发了，这感觉真是好。
开学第一天会发生什么事呢？怀着期待的心情走进三年级的教室，我的兴奋劲一下没有了。教室的灯有一盏快掉下来了，桌上全是灰，白纸贴得到处都是，一张桌子的木板都能抬起来。放一次长假，东西都成这样了，看来原三年级的哥哥姐姐太不知道维护教室了，真差劲！
不过，同学让我暂时忘记了这些事。我们在一起有好多好多说不完的话，我们的嘴就没有停过。整个假期憋在肚子里的话和事，全都一股脑倒了出来。
我还和胥雨佳帮同学抱书、清点书。我喜欢这熟悉的工作，也喜欢这熟悉的感觉，虽然头都数大了，但我有一种成就感、自豪感。
在这个时候，我真想对天大喊一句：“我讨厌假期，特别是那种无聊的假期！”
快开学了日记 篇5
今天上了开学的第一节语文课。我估计许多孩子还没有从暑假的作息中调整过来。因此，第一课我和孩子聊了暑假里读书的事情。
从聊天中发现，家长大多为孩子买了两本以上的课外书，个别家长一本书也没买过。其实这个结果我也能估计到。孩子的学习成绩为什么会出现比较明显的两极分化，家庭教育是一大原因。看班级里那些成绩优秀的孩子，背后总有一两个时刻关注孩子学习，并付诸以实际行动的家长。而问题学生的背后，往往有一个问题家庭。试想，如果家长因种种原因而疏忽对孩子的教育，孩子怎么会重视自己的学习呢?毕竟，小学生的心智还没成熟到能完全管理好自己的程度。他们需要大人的鼓励和监督。
读书本来不应该成为一项作业，但当孩子没有养成阅读的的习惯时，强制孩子每天抽出一定的时间来读点书，是必需的。只有当他们的阅读达到一定的量，慢慢体会到读书也是一种乐趣时，读书才会成为他们自觉的追求。
在聊“你最喜欢哪一本书”时，很多孩子都举手表示对《父与子》感兴趣。这本漫画书用夸张的手法，描绘了父子间一件件引人捧腹大笑的趣事。当一个孩子站起来介绍时，其他孩子在下面笑不不停，还不时地插嘴。连续叫了好几个孩子，他们都是很完整地讲出故事的内容。而让他们介绍其他书时，很少有人能完整地将故事的内容复述出来。看来，孩子们最感兴趣的还是那些搞笑的内容。他们的阅读目的，非常简单，我喜欢的就读，而不管有没有用。从老师的角度来看，我必须要适应学生这种阅读倾向，在挑选书时，能更多地从孩子的兴趣入手。当然，作为老师，我还必须从更高的高度，比如学生的精神成长来考虑他们所要阅读的.书籍。给人带来快乐的书要读，引人思考，感受生活苦难的书更要读一读。苦难的教育，对现在的孩子来说很难在亲身体验的机会，显得犹为重要，通过阅读是最直接的一种方式。
阅读的效果所显现出来的是一个漫长的过程，所希望尽我所能，让更多的孩子喜欢上读书，并终生与书为伴。
