搜索

三下乡工作总结

发布时间: 2019.08.14

暑假三下乡医院见习总结。

时间匆匆流逝了,走得那么无影无踪,我们在某些事情中会有很多的收获,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结就是将一个人的所作所为简单阐述,大家知道总结范文要怎样写吗?由此,有请你读一下以下的“暑假三下乡医院见习总结”,有需要的朋友就来看看吧!

盛情夏日,热气腾腾,知了鸣叫,一年一度的三下乡活动又开始了,我们的地点在中国人名解放军第四二二医院。作为一名大三的医学生,始终都要以医学为主要任务,追求医学知识和经验是我们医学生的终极目标。所以我们此次活动是到医院做为期10天的见习活动。

同学们的盛情没有因为炎酷的夏日所放弃,同学们的认真的学习态度没有因为直淌的汗水而动摇。因为大三已经完成,我们所学的知识也比较广了,认识也比较多了,所以按照同学们的意愿,把同学们安排在自己想去的科室。主要有妇产科,儿科,神经内科,皮肤性病科,内科等等。

妇产科,向来老师都说是很辛苦的一个专业,也是风险很高的一个科。一般所见患者,以宫颈炎,阴道炎,宫颈癌等等为多,其实还有很多病种。老师认真的看病,同学们认真的学习,看病之余,向同学们解释病因,如何诊断,如何治疗,同学们都细细的听讲。

儿科,小儿是祖国的花朵和未来。现在已经很重视小儿的生长发育情况,最近新生儿的研究也越来越受到关注了。肺炎是我国小儿死亡的首发因素,因此,在门诊或者病房,见得比较多的是肺炎的患儿。发热,咳嗽,呼吸困难等等是肺炎的主要临床表现。同学们都比较了解,把所学的知识对应在患儿身上,理解的比较透彻,虽然病情的发展并不是按照书本来发展,可是基本的表现还是很明显。老师也很热心的讲解特殊情况,同学们都感到受益匪浅。

神经内科,本学期我们学习的难点是神经内科,在课堂上,是挺难听懂老师所讲的知识,可是同学们都没有放弃学习这科,还是克服困难,迎难而上,在病房常见的是脑出血,脑梗死的病例,脑瘫是一种比较难治疗的病,给社会,家庭都会带来一定的负担。可是我们的老师恪守职责,努力的救治脑瘫的患者,在旁边也认真的教导我们的同学,有些病例还是可以恢复的很好的,只要能够能及时发现,对症治疗,加强锻炼,康复后,跟正常人是没多大的差别的,同学们都认真的学习老师所教的知识和经验。

我们还去的皮肤性病科,内科等等科室学习,那里的同学们都是很认真的跟随老师的学习,也积极的提问自己不懂得问题,老师也不厌其烦的回答,让我们在此次活动中,收获都挺大的。时间过得真快,一转眼我们完成了此次活动,希望我们还有见习的机会,让我们学到更多的知识。

Gz85.com更多 精选总结阅读

暑假“三下乡”个人总结


为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召,贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,鼓励大学生走出校园、深入基层、了解社会,推动大学生对社会热点问题及经济、文化、教育等民情、社情的思考,在实践中受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的一员,我们以“关注留守儿童,共谱和谐新篇”的实践主题,赴贫困县镇做义教、调研、宣传、文娱等服务活动,尽我们的努力把科技、文化、卫生下到乡。

一、 关注民生,关注留守儿童

我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与研究”,我们调研组围绕这个主题开始了前期筹备工作——设计问卷。在期前工作中我们组员建言献策,分工合作,虽然遇到很多困难,但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期准备工作。

我们整装齐发的赴向河源龙川田心,各个队员激情饱满围绕“关注留守儿童”的主题开始了七天“三下乡”服务活动。

田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东,全镇总面积88.2平方公里, 该镇离县城38公里,2010年村民收入的主要来源有打工、务农和养殖,2010年村民人均收入4200元,常住居民340户,约3.8万人。田心镇外出务工人员6580人,共有外出务工人员的家庭6742户,留守儿童约1200人。

儿童作为祖国的未来,社会的未来,家庭的未来,他们的健康的发展关乎社会和当地的经济发展,所以关注儿童就是关注民生、关注未来。

在调查和走访过程中,我深深的感触到,当地确实很贫困,经济来源单一,主要是靠耕田维持生活,据我了解当地平均每户只有2~3亩田,况且还出现了比较严重的超生现象,可以设想一下,这能让孩子过上好生活吗?所以很多家长为了过上好的生活,他们选择外出打工,留守儿童随之不断的增加,没有父母或是缺少一方的关爱的孩子,他们大部分都不能健康的成长,形成了一个严重的社会问题,这是值得我们关注的。他们在填写问卷时,通过观察,发现留守儿童很喜欢新鲜的事物,但是很羞涩,不敢表现自己的想法。他们都是衣裳褴褛,两手脏兮兮,从他们的眼神可以看出对知识的追求和对新生事物的好奇,在深处藏着一般孩子有的天真无邪。

我们调研组走访了10个村委会,得到了当地村民的热情接待,在这7天的时间里,我们在骄阳似火下工作,中午只能是找个方便的地方进食自己的干粮,这样的生活我们为的是什么,为的是留守儿童,为的是社会的未来,为的是祖国的希望。

我呼吁社会各界:“关注民生,关注留守儿童”。

二、 精神文明建设与经济建设

农村精神文明建设 包括农村思想建设和农村文化建设两个方面。它是相对于农村经济建设来讲的。是社会主义精神文明建设的一个重要方面。农村精神文明建设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面,经济建设的发展带来了广大农民精神面貌的变化,思想观念的解放,开拓了视野,渴求建设新生活。另一方面,经济建设的发展,也对农村精神文明建设的需要不断提出新任务和要求。二者之间是互为条件、互相促进,相辅相成的。农村精神文明建设又为经济建设提供了精神动力、智力支持和思想保证。

通过调查和走访,我用当地的经济和精神文化的情况与我家乡进行一个简单的对比,结果发现当地有些村落是相对比较富裕,楼房是红砖水泥平房还能盖上两到三层,偶尔还可以看到有些家庭有汽车,这样的家庭生活水平估计已经达到小康,但是当我们走进屋里,让我一片茫然,外表如此的整洁,屋里的摆设和卫生真的让我不敢想象,跟主人谈话可知,这房子是近几年有钱才盖的,至于卫生方面的问题,他们都是同一句话“农村是这样的”。这些都是值得深思的。我就这问题我深思了许久,觉得这是跟精神文化建设有很大关系的,说到底,政府在经济建设有所发展的同时,要注意精神文化的建设,两手都要抓并且两手都要硬。只有这样才能更好更快的发展当地的经济,建设美好、和谐小康社会。

三、 学校教育问题

学校教育对儿童的成长起着举足轻重的作用,尤其对缺少父母关爱的“留守儿童”更是关键,家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,学校教育是否合理关乎他们身心健康。

经过调查和走访,当地小学教育存在以下四个问题:一是教师普遍素质较低,不负责任。分析其原因,只要通过了县教育局的所谓的教师资格考试,就分配到所在村委会小学教书,并没有什么奖惩制度和素质考核制度,这样造成教师只是为了领取工资而忽视了孩子的教育健康发展,出现一上完课就回家,根本不会留下来辅导需要辅导的学生;二是校长集权制,学校有一股官僚气味,政府把所有的权利交给校长,没有一个有效的监督机制,即使家长提出孩子教育存在问题,最后都是收不到实效,在学校各职位等级很明显,官僚思想浓厚;三是学校缺少跟家长联系和沟通,据我了解小学是从来就没召开过家长会,这样怎能发现孩子的问题,怎么去教育孩子?四是学校教育开设的课程单一,没有丰富的课外学习活动。这样培养的学生会出现想法单一,固执,孤僻性格等问题。

针对上述的问题我的建议是:一是建立合理的教师考核制度,开展教师教育培训,提高教师素质;二是政府应该建立一个教育监督体制,家长积极参与,让学校教育合理有序的发展,成为村民满意的好学校;三是学校应该重视与家长的联系,实行定期联系家长汇报学生在校情况,注重双方对学生的教育,这样才能使学生全面的发展;四是学校开设丰富的集体活动,让学生感觉到是生活在一个大家庭,尤其对“留守儿童”要有更多的关注。 相关专题:三下乡总结三下乡个人总结暑假三下乡总结暑假“三下乡”个人总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
 四、 建设团队,分享感动

华师大赴河源龙川田心中学“三下乡”服务队由25队员和两位指导老师组成,队员们各个身怀绝技组成了一支激情四射的团队。组队的时候遇到很多的问题,由于找不到知道老师和接受单位而想放弃,但是经过我们的努力,跨过重重难关,团队建立起来了。我们队员来自不同的系,外语系居多,在前期我们组织了团队培训,在团队培训活动中,大家在嬉笑声中相互了解相互认识,各个充满活力。在下乡期间更是体现团队的精神,我们相互帮助,相互理解,一起进餐,一起工作,一起运动......我是永远不会忘记我们一起哼着歌,一起庆祝生日,一起洗饭碗等等,这些都是我生命宝贵财富,我要珍藏起来,到时分享给自己的后代。

我不能忘记2010年7月25日下午在小型电影院的分享会,队员们都说出了自己最真挚的感受,一个个感动的场面让我不禁眼圈变红,被感动的落泪了,会上各个都感动的流出了感动的泪水,我也不知道用什么语言来表达到时的感情,一个词“感动”,因分享而感动,我想对我的队员们说:“我感谢你们,感谢你们给予我这么多感动”。

此次暑假“三下乡”活动让我成长了许多,我认识了很多真挚的朋友,让我感动过的队友,我这辈子不会忘记跟他们一起走过的半个月生活。这是我一笔人生财富,我会珍惜在下乡期间的友谊,同时我会更多的关注社会,关注农村,关注需要关注的“留守儿童”。

最后我想高喊我们下乡服务队的服务理念“love&passion”,我们的主题“关注留守儿童,共谱和谐新篇”。

相关专题:三下乡总结三下乡个人总结暑假三下乡总结暑假“三下乡”个人总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

暑假三下乡工作总结


第一篇:暑期三下乡个人范文

“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”是的,我们的智慧永远分不开实践,实践是检验真理的唯一标准,我们也要在实践中提升自我,培养我们各方面的能力。此次暑期三下乡实践活动中使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。

六月下旬的同学们都沉浸在紧张的期末备考中,可这时学院的三下乡暑期社会实践队员的选拨已经悄悄展开。响应团省委号召,我校批准每个学院一支暑期实践队组织进行社会实践活动,我们队伍由大二学长组织,号召大家投身暑期三下乡社会实践活动中过来,发挥我们大学生的能力。同时,在实践中提升自我,受教育、长才干、做实事,以实际行动为“新农村建设”奉献我们应有的力量。我们支队组织赴柳林镇开展社会实践活动,我很有幸地成为其中一员。

为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传资料,为三下乡的活动开展做了充分的准备。出发前,学院团委书记杨明星老师给我们召开了动员大会,让队员们明确了“三下乡”的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。

骄阳似火的7月却挡不住我们前往柳林镇的热情和决心。7月21日,在与柳林镇政府工作人员进行简单的交流和沟通后,镇政府决定为我们组织召开座谈会议,详细地为我们介绍柳林镇各方面的现状以及发展的趋势,他们的热情介绍可见他们对我们工作的支持和理解。座谈会上外省的几位同学不太能理解地道的四川话,可他们都紧锁着眉头,努力地理解,尽可能地听懂座谈的内容。这次座谈会议的意义重大,不仅使我们对柳林镇有了初步详细的认识,了解了当地的民风民俗,还能让我们对我们的活动准备进一步完善,以便活动顺利有序地开展。

次日,实践队按照行程安排,前往玉金村进行下乡到户走访活动。访问、慰问玉金村老党员、孤寡老人、留守儿童的家庭,给他们带去我们远方的问候和关心。老人们紧紧握住我们的手诉说中心中意外的感动,同时还鼓励我们将来一定要为国家多做贡献,朴实的话语却道出他们内心的感受:我们苦点累点不要紧,国家也正处在发展的关键时期,我们的生活质量已经有了很大的提高,将来还得靠我们的年轻人。谢谢爷爷奶奶对我们的鼓励,我们一定不能辜负他们对我们的期望,祝愿他们身体健康、长命百岁。在夏日中走在乡间的小路上是一种特殊的感受,因为我们明白我们此行的目的和意义所在,便已忘记疲劳地继续前进着,看望一个又一个我们远方的亲人们。

大学生三下乡活动当然还少不了义务支教活动了,在玉金村郑泽光彩小学我们捐赠了我们准备好的图书、文具和体育用品,给这儿的孩子们带来快乐。队员们在这小学里和孩子们开展教育活动,还有课外的趣味项目,将我们的爱心和对他们的鼓励传到这些幼小的心灵中。根据这儿的老师和村干部介绍,小学的孩子们大多都是留守在家的儿童,因为各方面的原因,爸爸妈妈都选择外出务工,将年幼的孩子们交给爷爷奶奶照顾。“留守儿童”一个听起来多么辛酸的名字,却在这小学里耳熟能详。同样是祖国的花朵、祖国的未来,本该与同龄人一样依偎在父母的怀里,享受童年的时光,而他们只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个电话,一声问候。爱心属於活动希望能给孩子们提供一点精神上的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子。我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子,我总会心潮澎湃。离别的那一刻,孩子们紧紧的拉着我们的手,久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长,走向更广更宽更阔的新天地。

更可喜的是,我们通过各方面的考察,支队决定将玉金村作为我们学院长期的社会实践服务基地,这一举措也得到玉金村干部和群众的大力支持。在挂牌仪式的当天,在学校周围的村民都前来观看,热烈的祝贺我们学院与玉金村建立长期的“亲戚”关系,真是我们的荣幸所在。这也就意味着以后暑假我们还会到玉金村进行社会实践活动。我们激动地告诉孩子们:“我们明年还会来!”

我们还组织开展了其他活动:为玉金村村民开展“建国六十周年”大型图片展览,到村内做一个有关新农村建设的调查报告,到巴中市里瞻仰闻名的将帅碑林,感受这片红色土地的气息。

蓝天、白云、青山、绿水——那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹,柳林镇却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野,为我们探寻农村的新发展,提供了一种新思路。这儿的一切都将久久地留在我们实践队员们的心中。

第二篇:暑期三下乡个人总结

大一的暑假,一切因为罗坪三下乡而变得有意义,七月的骄阳挥洒我们的汗水,燃烧我们的激情。炎炎烈日下,我们广东金融学院肇庆校区罗坪三下乡服务队在肇庆罗坪展开的为期八天的三下乡活动圆满落幕。整个三下乡活动就这样结束了,静静地坐下来翻阅着前面的日记,过往的一幕幕如电影般在我的脑海里放映,心里有种五味杂陈的感觉。静静思索着这次三下乡带给我的充实而又甜蜜的回忆,思索着从中学到了些什么,却发现这些回忆和收获太多,这是一笔让我收获终身的精神财富。

这次三下乡的内容主要分为支农、支教、宣传和调研四个大方面。

一、支农体验,北朝黄土面朝天,粒粒皆辛苦。

罗坪村是一个贫困村,全村只有1000多人口,其中大部分村户都有属于自己的几亩田,于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。我们这次的支农之行主要协助他们除草、割稻、摘茄瓜。亲身体验了劳作才知道这当中的艰辛与汗水,才了解了农民身上的担子有多沉重。其实,我们每次去支农都只有几个小时左右就累得不行了,可是反观我们的农民伯伯,不分昼夜都在田埂上耕作。我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许情绪,可是对于他们来说,这就是他们的粮食,这就是他们的经济收入,丰收还是歉收,会给它们带来截然不同的两种结果。

从小在城市中长大的我,从没看过一大片的稻田,也没见过一大片的茄瓜地,这次着实让我体验了一回农村生活,走进了真正的农田。

二、支教体验,农村孩子淳朴好学,教师很伟大。

在罗坪小学教室里支教的一幕幕又浮现在我的眼前,孩子们规规矩矩地端坐在座位上,眼睛和思绪都跟随着我,从他们认真的神情中,我读出了他们对知识的无止境渴求,此刻的我,做教师的那种幸福和满足感油然而生。过去曾误以为农村的孩子不是特别聪明,但这次我发现其实农村的孩子接受新事物新知识很快,而且他们也十分愿意学习新的东西,只是很多时候由于农村的落后很多条件环境的限制才渐渐磨灭了他们的求知欲,导致到最后都脱离了学习的轨道。

我负责的是英文支教,四年级以上的孩子们因为有一定的基础,所以他们无论是学习新单词还是英文谚语,都牢记的很块。对于四年级以下较小的孩子们,26个英文字母也伊伊呀呀地说不清楚,可是他们还是认真地跟随老师一个一个地念,稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情,让我们很感动。当看到所有小朋友们跟着老师在树荫下学习武术的时候,并不十分标准的动作,歪歪扭扭的小身子,却一招一式耍的有模有样,我们都会心的笑了。

三、宣传体验,考验口才技巧,拉近彼此的距离。

很幸运能成为宣传组的一员前往武垄镇上宣传金融知识以及我们的支教和晚会事宜。简单的桌台帐篷搭好,宣传横幅海报贴好后,我们便风风火火开展了如何辨别真假钞的宣传活动。我们的举动很快吸引了大批民众的微观,其中大部分是农民和老人家。我们向他们派出宣传册子和海报,并现场教他们如何辨别假币,非常考验我们的口才和互动能力。很多时候他们的本地话我们无法弄清涵义,之好站在一旁尴尬的点头认同,这暴露出我们的前期工作还是存在问题的,应提前学习一些简单的本地语言。前来咨询的群众都十分配合,有的还赞许我们的宣传举动,说我们这样的活动很有意义,这无疑给了我们很大的鼓励。不过,有些民众给我们指出,他比较希望我们可以宣传一些种植方面的知识,看能不能帮助他们改善种植技术,这也是我们值得考虑的宣传内容。

另外一部分的宣传内容,即支教和晚会活动,则贯穿在我们整个下乡过程中。一有天时地利人和,我们便向他们介绍我们的支教内容和对象,邀请他们届时带自己的孩子过来参加,还有筹备已久的晚会,我们也差不多向所有的村民发出了邀请。事实,我们的宣传是非常成功的,支教当日和晚会当晚,几乎是人山人海,所有的小朋友和村民都出动了,场面非常壮观。得到村民们的支持,我们自然更卖力地为下乡服务回馈他们。

四、调研体验,深入农村发展问题,引起深思。

调研是我们这次下乡的重头戏,记得老师曾说过,调研不出成果,那么下乡便没有了意义。我参与的课题是制约农村教育发展瓶颈的问题调查研究,我们深入到每家每户,与他们进行面对面交流,确保可以得到第一手的资料。通过调研,我们了解到了很多内在情况。在农村,虽然很多农民文化程度非常低,但是事实上他们都是非常支持自己的儿女去读书的,他们认为,读书远比赚钱重要的多,希望自己的孩子可以通过读书改变命运,而不是走自己的老路一辈子靠种田过日子。在罗坪村,很多孩子也表露出对学习的热爱和渴望,但是因为学校设备落后,师资有限,他们接触不到课外读物,也没有条件学习更多的知识。经济基础决定上层建筑,相信只有农村的生产力提高了,经济发展了,农村的教育问题才能随之改善。而随着国家惠农政策的不断出台和实施,我们相信在不久的将来,农村的孩子也可以像我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习。

整个三下乡活动就这样在大家的团结奉献和欢声笑语中有条不紊的进行进而悄然结束了。尽管只有短短的八天,但我们的收获是那么的多。但是从深层次的角度来看,我们的服务队只能是给贫苦的农民们带来一点点减负,却对减少他们经济的负担和提高生活水平起不到任何帮助,只是给农村的孩子们的暑假生活增添一点小乐趣,却对他们的问题没有任何能力给予解决。与其说是我们服务了农村社会,还不如说是这次三下乡给我们上了重要的一课。回到喧闹市区的我们,怀念那恬静幽静的农村,想念那纯朴可爱的孩子们,想起这几日经历的种种,当中的酸甜苦辣、成败得失,个中滋味,只有真正做了才有最真实的体味。

第三篇:暑期三下乡个人总结

那漫山遍野的灿烂向日葵,那随风而动的悠悠清香草,那傍晚炊烟袅袅的村庄,那崎岖蜿蜒的山间小路,那红旗飘扬的凰村中学,那一份不可磨灭的景象,那一份不言而喻的感动,被永远的珍藏在我们似水年华中。

激情似火的七月,为响应团中央、中宣部和江西省团委的号召,为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己,我南昌航院经管学院在学校各部门的大力支持下,立足江西实际,特别是农村基层实际,结合我经管专业特色和学生特点,确立了“科学发展、和谐创业”为主题的赴九江湖口社会实践活动,经过申请,我光荣成为其中的一员。

(一)活动准备工作

在本次活动中,我是宣传小组的一名成员,我一向把宣传工作当作一门艺术,在这次活动中,它是我的一份工作与责任。因为我要向别人展现我们活动的内容,宣传起着重要的作用。我知道我得尽自己最大的努力做好自己的本职工作,同时还得协助其他队员开展工作。

九江湖口,是我们本次活动的目的地,刚到的第一天,我主要为我们队写些活动记录及准备工作,但随着调研活动的开展,我正式进入了角色。

(二)实践进行中

调研活动中,令我最难忘的是深入农村农户,与农民亲切近距离交谈,并且深入考查、实地了解当地落实科学发展、促进和谐创业的情况。在村里和街头采访和讲解什么是科学发展、什么是和谐创业,并讲解一系列的政策。还向当地学生讲解义务教育的知识。活动期间得到当地政府的大力支持和帮助,当地的居民对我们的活动也怀有很大的热情,极力配合我们的采访调研工作,在短短的几天实践中,我见到和听到了很多在学校经历不到,书本所学不到的东西。但同时也遇到了许多活动期间所未预料到的困难。

总体来说,在调研采访中,我学到了怎样做好一名出色的采访者,怎样与他人更好地沟通。当我采访一些小同学,问他们长大后的理想是什么,大部分孩子们都说:要像你们一样,好好学习,考上大学,走出大山。我们为之感到欣慰,更为之感到振动。大山深处的孩子渴望知识,渴望成长,对外面的世界充满了无限的向往。

科学发展、和谐创业的大潮流中,在环境和经济的问题上,我们很难用简单的几句话就说的清楚,我们只能慢慢的摸索,在发展经济和生存环境之间寻找平衡点,我们要做的就是能尽量多相互交流,探讨这仪问题,给管理者提供些建议,这也许胜过那些调查问卷许多。

巍巍的的大山下埋着闪烁的金子,而闪烁的光芒背后,是乡亲父老的充满期望的眼神。这是他们的祖辈之地,他们的生息之源,每个人都爱着自己的家乡,科学发展、和谐创业的政策在这里推行得十分顺利。

(三)实践思考篇

正好乘着新农村建设的东风,我以前的思考类似18世纪的美国,农村建成社区,一个农村部落可以建成自己的群落,当然这得建立在物流充足生产资料已经在群落里能完全自足了。

正如现在新农村建设的要求所在,新农村建设的要求不止在物质建设上,而且提出了新的要求,把管理民主也提了出来,当然农村的建设不是简单的类比城市,农村建设相对有的优势是建筑用地平面化,它不需要象城市那样向高层发展,也许有人也希望在农村建高楼,建大厦,但是这相对于农村的人口密度来讲显然是不划算的。

还有就是新农村建设我觉得至要的是文化的丰富,如果说让他们增加200元的收入就能提高一个幸福满意度的话,那么与不增加收入而转提高他们的满意度有什么不同呢?

其实从国家的角度来讲,人民的收入只是个数字罢了,GDp的数字可能在一些程度上能说明国力,但是GDp对人民的满意度的贡献实在不是象正比那么简单的,所以社会的和谐,新农村的建设,以及其他的国家建设我们着眼点或许要灵活点,搞经济建设,但并不是说经济说服一切。

新农村建设可以搭乘现代化的科技,就象发展中国家和发达国家在科技的追赶上一样,并不是非得要先进从城市向农村流动,完全可以农村和城市在些新的领域共同进步甚至有些地方反超也未可知.农村并不能象我们想象的那样,国家也需要把资金考虑方向向农村转移。

三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题,即使很幼稚,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思考起程,想想我们分别的那一幕,想想我们与凰村人民共同度过的那点点滴滴,想想我们志愿者们留下的足迹,想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财富,值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。

最后还是要再次感谢学校给了我这次锻炼的机会,我希望将来能有机会多锻炼自己,希望我的将来能如愿去西部实现抱负,这次三下乡并不苦,但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大,即使我不伟大,我还是希望自己能献身于一项伟大的事业。

医学院暑期三下乡实践工作总结


2011年7月12日,那是个令人难忘的日子。我和第二临床医学院级七年制的师弟师妹背着行李,带着满腔热情,乘坐24小时的火车、2小时的汽车,来到了贵州省贵阳市息烽县流长乡进行暑期三下乡实践活动。这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。作为一个从农村出来的孩子,这次重返农村,再次体会和大城市(工作总结之家:;卫生资讯网:;卫生健康网:)不一样的文化,让我感触良多。在下乡的日子里,我收获到很多,如与师弟师妹的真挚友谊,对农民生活的深刻感悟,对留守儿童处境的充分理解,而更多的则是对生活的感恩!

本次三下乡共分为义诊、义教、义农等内容。在义诊过程中,我充分地体会到乡亲们的热情。趁着乡亲们赶集日,我们在乡政府门口拉开横幅,摆上义诊器械,来咨询或治疗的乡亲络绎不绝,场面一度混乱失去控制,还造成交通堵塞!很多阿婆阿公做完治疗都不愿意走,总要求再多一次艾灸.火罐.推拿!虽然义诊的劳累让队员们大呼吃不消,整一天都被乡亲们围住,连喝水都没机会,语言不通加之老人家耳背,把我们都弄到声嘶力竭嗓子冒烟!不过听到他们说谢谢,大家心里都很满足很有成就感;第二次的义诊我们来到某村庄,经过村支书的广播宣传,许多村民也放下手中的锄头来咨询治疗,虽然这次参与的乡亲人数没第一次惊人,竟也被我们找到几例典型病例,如进行性肌营养不良、房颤、化脓性扁桃体炎等,同样给我们带来巨大的成就感!

义农的活动同样精彩。我们的任务是下到农田给玉米松土。流长乡漫山遍野都长着绿油油的玉米苗,间中可见到盛开的向日葵,景象甚是好看!虽说是义农,其实作为手无缚鸡之力的文弱书生,尽管我们已经尽最大的努力拔草松土,不过带领我们过去的村支书还是默默地进行翻工。挥动着锄头,深觉农民的不易。我们经常抱怨辛苦劳累压力大,其实有哪项工作是轻松舒适的呢?我们真的应该学会珍惜和感恩,珍惜感恩生活带来的一切...

每个活动都让我有所感悟,其中,感受最深的,是在义教时与留守儿童的交流。那天上午,我们在流长乡中学迎来了约20名中小学生。他们大多家庭贫困,父母在外地打工,自己带着弟弟妹妹跟爷爷奶奶生活在一起,或者寄宿在亲戚家。放学后,他们还要干很多的农活。在他们的观念里,读书并不是很重要,他们更多的是想像爸爸妈妈那样,出去外面打工从而改善家里的生活。在与他们交流的过程中,我一直很心酸。在农村长大的我,深知农民父母供养子女的不易。他们是懂事的,小小年纪就想着为父母分忧;他们又是可怜的,或许还未经历过社会竞争的残酷,并不知道知识的重要性。我们准备得很充分,为他们讲解物理、英语、青春期保健等知识,还有队友准备了魔术及许多小游戏。临近中午时,我们体谅他们路途遥远,恳请中午一起吃饭,他们一副小大人口气:我们要回去给爷爷奶奶做饭,还要喂猪及鸡鸭鹅呢。

三下乡活动圆满结束,我们从农村再度回归到大城市,与大城市的繁华相比,农村带给我们的是截然不同的感受,而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。忘不了每个夜晚师弟们的守夜,忘不了每天活动完队友们的交流,忘不了临走时乡政府的款待,忘不了参观息烽集中营时县团支书为我们守着行李的场景,忘不了在花溪刘爸刘妈的热情招待,忘不了黄果树瀑布队友们留下的欢乐背影,忘不了火车上的有趣经历忘不了的人与事太多太多!这样的经历,以前从未有过,以后将也不会再有!我只知道,这将成为我人生中美好的回忆!

"三下乡的工作总结"延伸阅读