老师也过愚人节作文精品。
写作文是一种精神探索的方式，可以表达自己的思想和情感，一篇优秀的作文可以引起人们无限遐想。那么，如何才能写好作文呢？本文整理了一些关于“老师也过愚人节作文”的内容，希望能够给你带来灵感。希望大家喜欢这篇文章！
老师也过愚人节作文【篇1】
今天是愚人节，我们全班同学都被一个最信任的人给“骗”了，“骗”我们的人就是班主任蒋老师。
下战书第二节课，蒋老师上完课对同学们说：“大家安静一下，现在我公布……”蒋老师卖了个关子，带着严厉的表情说：“今天语文、数学、英语没有功课。”整理时，教室里布满了同学的欢呼的声音，有的同学竟然爬到桌子上，一边舞动双臂一边大喊：“耶——今天没有功课。”同学们像过节一般快活。接下去教室里像炸开了锅似地议论开了，“今天为什么没有功课呢？”同学们七嘴八舌，各有各的预测。
快放学了，蒋老师又笑眯眯地看着我们说：“今天没功课——那是不可能的！”同学们都惊呆了，老师今天演的是什么戏呀？一会儿这样，一会儿那样，以前的蒋老师可是说一不二的呀！
岂非是由于愚人节？！等蒋老师公布完成功课的内收留后，教室里鸦雀无声，小伙伴心里直犯嘀咕。
嘿嘿，这个蒋老师也跟小朋友一样过愚人节，真是童心未泯。
老师也过愚人节作文【篇2】
记得，我在四年级愚人节的时候。同学们都欢快的说谎，不知道是那个同学出的馊主意，被老师数落了一顿。
事情是这样的，那时，有一个同学说：我们不如把门开开点，然后把书放到门上面，之后我们就坐好，等老师来了就行了，我们想了想也可以，于是就照办了。等老师来了，我们的想法没有成功，老师走了进来，拿了一个板凳放在了讲台，坐了上去说：这是那位同学的想法啊。一个男生站了起来，老师是我，这个男生笑眯眯的说。你的想法是好的，但是你应该把这些小聪明放在学习上，今天虽然是愚人节，但这一样是上学的时间，我希望你们不要把我的一片希望，变成一片无望我的话说完了，上课。
那一节课，老师说了很多，我们也深深的记下了，我不会辜负老师的一片希望，也不会让它变成无望。
阜南一小六年级
老师也过愚人节作文【篇3】
愚人节又来到了，我的心里乐开了花。为什么呢?呵呵，我报仇雪恨的日子终于来了——往年愚人节，背骗的总是我。今年，哼哼，我也要“愚”他们一回!
我哼着小曲，来到学校。刚走进教室，我就想出一个整人的好办法。于是便跑上讲台。
我若无其事地在讲台转悠，突然，趁人不注意，我往手上抹了一把粉笔末，来到同桌身边。
我在同桌身边转悠。同桌正在写笔记，丝毫没有注意到我。突然，我装作哈哈大笑。同桌被我这个举动吓了一跳，看我在冲着他笑，他很奇怪：“你笑什么?”我骗他说：“你脸上有许多粉笔末，好好看!”说着，又装作笑了起来。
同桌一听，忙说：“快给我擦擦。”于是，我把有粉笔末的手抽出来，给他把脸“擦”了一遍。他说：“干净了吗?”我闭住想笑的嘴，支支吾吾地从嘴中蹦出几个字：“干——净——了。”于是，他继续写他的作业。
一回儿，他有事出去。我这才哈哈大笑起来。这是，我听见他刚走出的门外响起了一片笑声。同桌怒气冲冲地走过来：“你干什么?”我好不容易止住笑声：“愚人节快乐!”他一听，也不生气了，但又说：“敢骗我，找打。”我连忙跑了出去……
我把同桌给整了，心里很高兴，想再“恶搞”一回。
这时，我遇到了同学小辉，我连忙说：“我刚去了老师办公室，我知道今晚的作业……”小辉一听：“嗨，就这个呀，我还知道更大的消息!”我连忙问：“什么”他笑着说：“我们不是有好几个月没有写日记了吗，老师说，要在一星期内，把没写的好几个月一天一篇的日记都补上。”我一听，吓了一跳，这好几个月的日记，写到什么时候才能写完?我忙跑到教室，看到大家都在写日记，我忙加入到他们的阵营。
过了一会儿，小辉回来了。一看我们都在写东西，说：“你们都在写什么?”“写日记呀!”我埋着头说。小辉一听，哈哈大笑。我们说：“你笑什么?”小辉好不容易不笑了：“我骗你们呢，愚人节快乐!”
我一听，原来我们都给骗了，便松了口气，可转念一想：想我“英明神武”，竟被小辉骗了，不仅如此，连全班同学都给骗了，就打心眼里“佩服”小辉。
我站起来说：“小辉，还是你最牛啊!”
老师也过愚人节作文【篇4】
今天是愚人节，我们全班同学都被一个最信任的人给“骗”了，“骗”我们的人就是班主任蒋老师。
下午第二节课，蒋老师上完课对同学们说：“大家安静一下，现在我宣布……”蒋老师卖了个关子，带着严肃的表情说：“今天语文、数学、英语没有作业。”顿时，教室里充满了同学的欢呼的声音，有的同学竟然爬到桌子上，一边舞动双臂一边大喊：“耶——今天没有作业。”同学们像过节一般快活。接下去教室里像炸开了锅似地议论开了，“今天为什么没有作业呢？”同学们七嘴八舌，各有各的猜测。
快放学了，蒋老师又笑眯眯地看着我们说：“今天没作业——那是不可能的！”同学们都惊呆了，老师今天演的是什么戏呀？一会儿这样，一会儿那样，以前的蒋老师可是说一不二的呀！
难道是因为愚人节？！等蒋老师宣布完成作业的内容后，教室里鸦雀无声，小伙伴心里直犯嘀咕。
嘿嘿，这个蒋老师也跟小朋友一样过愚人节，真是童心未泯。
老师也过愚人节作文【篇5】
记得我第一次了解“愚人节”，第一次过愚人节，是在小学三年级时。那一天早上，我们上完大课间活动回到教室，班主任老师很认真地告诉我们，由于今天的大课间活动大家都表现很好，所以在我们每人的书包里都放了一件神秘的礼物，给我们5分钟时间，要我们都认真找找，看谁能先找到。
一时间，我们每个人都翻起了自己的书包，认真仔细的寻找，甚至连每本书都拿出来抖一抖，生怕有所遗漏。可结果呢——一个个都垂头丧气，因为，一无所获。
直到这时，班主任老师再也憋不住的笑出声来。她告诉我们，刚才是和大家开了个玩笑，开这个玩笑的目的，是为了告诉大家，今天是西方国家的“愚人节”。并把“愚人节”的由来和我们做了介绍，并提醒大家，以后不要在这一天“上当受骗”。
听了老师一番介绍，我们也不由的一起笑了起来，在一片轻松愉快的气氛中，我们度过第一个“愚人节”。
