小学二年级美术教学计划表。
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小学二年级美术教学计划表
一、教学目标：
1. 培养学生对色彩和美术形式变化的感知和认知能力，提高绘画技能；
2. 培养学生的审美意识和创造能力，使其能够自主创作；
3. 继续推进学生的绘画心理健康发展，如自信、勇气、坚韧和耐心等品质。
二、教学内容：
1. 学习认知基本色：红、黄、蓝，了解它们的色彩特征，能进行基本色混合；
2. 绘制低幼形象卡通人物，如《熊出没》、《粉红猪小妹》等；
3. 绘制静物，从观察生活中的小物品，学习色彩运用和绘图构成；
4. 学习中国传统水墨画，如富春山居图、清明上河图等；
5. 学习中国传统书法，如楷书、行书、草书等；
6. 学习西方油画名作，如《蒙娜丽莎》、《星空》、《麦田里的乌鸦》等。
三、教学方法：
1. 听讲、解读、实践和绘制：在学习新知识时，先让学生听讲，明确绘画目标和基础知识，然后展示实际绘画过程，鼓励学生亲自实践绘图过程，独立完成作品；
2. 观察配合创造、自由发挥：给学生自由创作的机会和条件，例如在创作主题或形式上适度放权，引导学生利用已学知识进行自由发挥创作，同时帮助学生发现和解决创作中遇到的问题；
3. 评价和鼓励：及时展示和评论学生的作品，发现并指出其优点和值得改进的地方，同时激励和肯定学生在绘画中的学习过程和取得的进步。
四、教学手段：
1. 平板显示电脑、投影仪、视频；
2. 相关书籍、乐谱、绘画工具和笔记本；
3. 多媒体课件、网络平台、预制 PPT 以及所需的软硬件设备。
五、教学过程：
1. 通过自然景色、童话故事、廉政教育等方式，用对话方式与学生进行交流，并进行有效引导，让学生能够将自己的心理活动表达出来，学生们彼此间的观点协调；
2. 在语言表达方面，启发学生用颜色、线条、形状表达自己的意愿，让学生的语言得以进一步的丰富；
3. 让学生接触具有艺术性的事例，让他们接受艺术的形式，从而通过个人感官的角度感受和模仿，再根据自己的创造性自己创造出来；
4. 通过有选择性、适度开放和引导性的方式，让学生发挥自己的想象力和创造力创作出自己的作品；gz85.COm
5. 学生进行展示和呈现，一起来欣赏作品和发现作品中的不足之处，从而对自己的作品进行改进。
六、作业：
1. 布置与课堂知识相关的作业，诸如绘画作业或书写作业；
2. 给学生适当的拓展学术性知识以及艺术品味，以及参考文献等。
七、教学评估：
1. 中、期、末考试：在教学过程中，对于学生绘画技巧和绘画作品的情况，举行中、期、末质量检验以及最后的考试，以考察学生所学知识的掌握和学习效果；
2. 课上实践：在教学过程中，对学生的课上出示和创造性发挥颜色、线条构造等方面的表现进行实测，以了解并改善学生的学习情况；
3. 学期评估：根据学期情况，对学生进行综合评估及合理评分，以了解并处理学生的学习动态。
八、教学小结：
1. 坚持审美教育：培养学生审美能力的重要性不能忽视。审美教育应该清晰明了、有利于艺术生活、更深层次地促进学生的品质成长；
2. 在教育环境中增强互动性：教师不能孤军奋战，学生们应该鼓励参与，彼此之间真正地互相帮助；
3. 关注个性化教学：在学生参与教育活动之前，了解学生的个性以及兴趣爱好，以创造富有个性化和人性化的学习环境；
4. 免费撰写文章：从而更多地吸引和丰富学生对美术教育的好奇心及接触机会，增强他们对思考和创造的兴趣与热情。
