在学校实习周记。
简单来说，成功的背后总要有探索的过程。实习是每位大学生毕业之前都有的经历，当实习任务完成后，我们需要动笔写实习总结，撰写实习总结可以正确认识全面、系统的理论知识。那么，怎么样动笔写实习总结呢？推荐你看看以下的在学校实习周记，相信你能找到对自己有用的内容。
本人在一所中学进行了两周的实习教学，此次实习给了我很多机会去不断地发现和解决问题。在实习中，我不仅担当了教师的角色，也担当了学生的角色，学到了很多课本之外的技能。我在此将实习过程中的收获与感悟写下，与大家分享。
首先，我所实习的学校条件良好，教学设备也很先进。在第一天的课程安排中，我了解到该校致力于探索更好的教学方法，特别注重科技与教学的结合，教学设备的使用，可以大大地提高教学质量。在实习期间，我根据班级不同的学科，使用了多种不同的教学设备，例如：课堂点击器、激光幕墙、VR观影装置等等。这些教学设备的使用，使教学变得更加生动有趣，能够激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
其次，我认为教师应该是学生的引路人，而不是唯一正确的答案产生者。在实习期间，我学到了教师应该发扬学生的主观能动性，让学生主动参与课堂，接受知识，而不是让学生惧怕成绩，被成绩所驱使。举个例子来说，我的数学课上，为了激发学生的兴趣，我让他们自己上台讲解数学公式，让整个课堂变得生气勃勃，这也让我发现学生中出现了一些小“数学家”，仿佛被激发了无限的潜力。
还有一个收获就是：教育教学需要精细化。在实习的过程中，我发现对于教育教学模式的调整，尤其是精细化，能够有效地增加学生的参与度。在教学过程中，我尽可能利用课程知识点，将教育、教学和社交情境进行整合，将理论知识与实践相结合。例如，为了让学生更深入地理解古诗词，我讲了一些背景知识，并引导学生在课后去参观了一些相关的文化遗址，收集了一些故事，来加深对古诗的理解。
最后，在实习过程中，我也体会到了教育教学中存在许多的挑战，例如：学生的表现与教学质量不匹配问题、思维模式的改变问题等等。我的思考就是，我们应该认识到变化的力量，不断地去尝试新的教育模式，灵活运用不同的教学法，使教育更加生动有趣。
总之，这次实习，使我有了更多的思考，拓宽了我的教育视野，也让我认识到，教育不是一成不变的东西，不断地去改进教育教学，是教育人最基本的责任。