豆蔻镇的居民和强盗读后感8篇。
每个人对同一本书都有不同的理解，就像有一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样。当我们读完一本书后，会有自己的感悟，这些感悟记录了我们的成长历程，是一步一个脚印走来的。这时，用笔将自己的感受写下来是非常好的选择。本文将从不同的角度对“豆蔻镇的居民和强盗读后感”进行观察和探讨，供大家借鉴和使用，希望大家共享美好读书体验！
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇1
自从我读了《豆蔻镇的居民和强盗》后，我就想到了宽容这个词。
强盗们的想法很天真，饿了就去偷面包店的食物，后来警长把他们抓走了。但是在警长太太的照料下，他们懂得了做人的道理并找到了工作。
读完这个故事，我想到了我们班的小源，他是一个有多动症的孩子，成绩也不太好。
三年级的时候，我们换了一位新老师。自从张老师知道小源有多动症以后，就对他格外照顾。
令我印象最深的是，一天放学后，小源因为作业没完成，被留了下来。这时我看到张老师走了过来，站在小源旁边，一题题地指导他做题方法。过了一会，张老师用慈爱的目光看了一下小源，温柔地问：“字要写好一点，可以吗？”小源苦恼地说：“我已经尽了最大的努力，可怎么也写不好。”“你看！你把字宝宝写到了田字格的外面，他们离开了田字格这个‘家’，他们是不是很不开心？所以，你要耐心地把他们写在‘家’里。”张老师这样说。
以前我总以为老师会张口就批评，可我的想法错了，老师会耐心地教育和指导我们，让我们慢慢改正错误。现在小源在一点一点地进步，我们也愿意跟他一起玩了。
读完《豆蔻镇的居民和强盗》以后，我懂得了我们应该像豆蔻镇的居民一样——学会宽容。
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇2
当我读挪威作家托比扬·埃格纳写的《豆蔻镇的居民和强盗》这本书时，我被豆蔻镇的居民和强盗之间发生的故事吸引住了。
那些人为什么会被称为强盗呢？因为他们之前在经常镇上偷东西。但是他们现在已经是豆蔻镇上的良民了，而且还经常帮助豆蔻镇的其他居民。
这是他们当强盗时的样子：他们谁都不喜欢干活，因此从来就没有人收拾房子，卫生情况是一天比一天坏。他们谁也不愿意洗刷，因此盘子和饭锅就从没有洗刷过。杯子和盘子、罐子和饭锅、衬衫和鞋子、衣服扣子和钱币到处都是，乱作一团。强盗们只要一走动，就会绊着一些东西。我想：我家可不是这个样子，因为我家有一个爱干净的人，就是妈妈，她不能容忍家里的东西乱成一团，总是把东西弄得干干净净、整整齐齐的。但是，她这样很辛苦，所以我要时常帮帮她，让她有时间休息。
这是后来转变后的强盗：有一次，杜比雅的高塔着火了，强盗们勇敢的`去帮忙，他们爬上高塔，用绳子把杜比雅的小狗、小鸡、粮食和望远镜都放到塔下，还用绳子运上去一桶桶的水，把火扑灭了。最后，强盗们通过自已的努力，都找到了自己喜欢的工作：贾斯培做了消防员，乐纳丹当了面包师，哈士贝开了一个马戏班。
当我把这本有趣的书读完时，我想：是啊，强盗也会变成良民。人只有知错就改，才能让别人喜欢，生活才会快乐。
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇3
最近我读了一本书，书名是《豆蔻镇的居民和强盗》。这是本有趣的书，我很喜欢这本书。
豆蔻镇上只有一个警察，名字叫做巴士贤。镇上最显眼的建筑是一座高塔，年纪最大、最聪明、有着一把长胡子的老人杜比雅就住在那座塔里。故事的另外三个主角：三个好吃懒做，不讲卫生强盗，住在镇子的郊区。但是故事的最后他们改邪归正，变成了出色的消防员，快活的面包师助手和一个拥有狮子和乐师的马戏班主。
有一天，老人杜比雅的高塔失火了，那三个勇敢的强盗久了老人杜比雅的最心爱的狗和一只会和老人谈心的鹦鹉。老人见了最心爱的狗和鹦鹉得救了，对三个强盗感激不尽。所以，三个强盗得到了豆蔻镇所有居民的赞许。
我觉得这是一篇精心编织的故事，生动有趣，富于想象。豆蔻镇是个很奇妙的小镇，给了我一个纯真而快乐的童年，让我留下了许多的美好回忆。那三个强盗从坏人变成大家心目中的英雄，真的是很不容易的，我要向那三个强盗学习，勇于面对自己的以前的过错，正视自己，努力改正，学会对人类美好前景的信念，树立建设新生活充满勇气。我将会好好学习，奋发图强，带着远大的抱负，把新的社会秩序，新的生活状态发扬光大。
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇4
宽容，是春天里的一阵花香，它让生活充满了芳香。
今天，我读了《豆蔻镇的居民和强盗》后，让我懂得了要宽容，友善地对待他人。其中的一件事让我深感动。强盗们因为偷了面包店，被蹲班房48天！但强盗们在监牢里的生活不是像失去了快乐，而是吃着美味的饭，睡着软绵绵的床。这一切可都是因为巴士贤太太所赐，也许，巴士贤太太不想让强盗们没有粮食，没有生活所需，才帮助他们吧。————————这让我深受触动，说明豆蔻镇的居民们对待人们是多么宽容、友善啊！也正是因为他们的宽容，最终让强盗们改“邪”归正。
这时，我又想到了：我们班的一位同学打碎了老师的一个贵重的水杯。可谁知老师不是严厉地责骂他，而是宽容地说；“你以后要小心一些，我们班的垃圾也由你来倒吧！”以后，那位同学就越来越棒了。
宽容的力量可以让人改邪归正。从今往后，我们要学习豆蔻镇的居民一样，宽容、友善！
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇5
这几天我看完了一本非常经典的书叫《豆蔻镇的居民和强盗》，这本书里有三个好吃懒做，不讲卫生的强盗，有非常凶悍的苏菲姑姑，还有一位非常聪明的杜比雅老人。
这本书主要讲的是：豆蔻镇是一个很小的地方，和一般的村镇差不多。它的地点离我们很远，除了你和我也许还有其他一两人以外谁也不知道它。在豆蔻镇的中心有一个很高的圆形房，里面住着老人杜比雅老人，这个老人是这个镇最聪明的人。杜比雅老人非常喜欢用长长的望远镜观察豆蔻镇的天气。
在豆蔻镇郊外有三个强盗，他们经常到面包房和香肠店去偷窃。为了治理强盗们不讲卫生的习惯，苏菲姑姑连人都带到强盗们的家了，苏菲姑姑很凶，让强盗们干干这个，干干那个，整的强盗们都非常难受，在半夜强盗们见苏菲姑姑睡熟了就把苏菲姑姑抬回了家。此后，强盗们再也不用讲卫生了，而且仍然干着偷窃的活，直到有一天他们再去面包店偷东西，被老板发现了，老板把他们送进了监牢里。强盗们在警长太太的感化和照料下，他们开始变的文明了。
警长太太见他们有了文明的习惯就把强盗们放了出去。强盗们出去后认认真真的生活，也经常帮助别人。在一次火灾中三个强盗救了老人杜比雅。他们分别当上了消防员、面包师和马戏团班主。
读完这本书我懂得了好人就会有好报，我们每一个人都要学会爱护和信任别人。
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇6
《豆蔻镇的居民和强盗》是学校推荐我们阅读的书，一看到题目我就被深深的吸引了，这本书我在假期中反复阅读了多遍，好不厌倦，每一遍都有新的收获，都觉得它像一本新书。
《豆蔻镇的居民和强盗》一书从开头就基本写出了所有人物，并从侧面体现出这个地方非常和平，人们都很善良。那儿有个叫杜比雅的老人，还有莱莫和他的小狗，有苏菲姑姑和小贾莱娅。还有警长巴士贤和三个强盗，三个强盗中，贾斯佩年纪最大，哈士贝长的好看，乐纳丹最贪吃……可以说，这里面的每个人都有鲜明的特点。我比较喜欢的是三个强盗，警长巴士贤和他的太太。因为，虽然是强盗，但他们也不经常偷东西，他们非常有爱心的养了一只威风凛凛的大狮子，大狮子没有东西吃时才出去偷东西。 不过，偷一次也是偷，偷一百次也是偷，只要是违反了法律，就必须付出代价。可不，他们在又一次偷东西的过程中，被几家店老板合力抓住，送进了监狱。警长和他的太太心地善良，为他们准备了必要的生活用品，有三餐，有理发师。在一次理发过程中，理发师得知三个强盗会吹乐器，于是帮他们找来乐器，他们吹出了好听的曲子，还通过演出为狮子募捐，受到感化，出狱后，他们都改邪归正，各自找到了理想的工作，拥有美好的生活……
《豆蔻镇的居民和强盗》让我知道友好和善良可以改善人与人之间的关系，甚至强盗都可以成为和善和能够信赖的人。爱能够包容一切，如果每个人都能爱护身边的人，也能感受到被人爱，那么世界将很美好。我希望地球像豆蔻镇一样和平，如果拥有和平，我们所居住的地球将会成为一颗美丽的星球，永远成为银河系中一颗最耀眼的明珠！
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇7
今天我读完了一本书，《豆蔻镇的居民和强盗》。这本书无论谁看，都想一口气把这本书读完，因为这本书真是出奇的有趣，而且还有很多知识等着你去学呢!
豆蔻镇是一个很小的地方，也是一个很特别的地方，因为在豆蔻镇发生的事在别的地方不可能发生。有时就连大象和骆驼也在街上闲逛。那里的居民有聪明的老人杜比雅、活泼的莱莫和他的小狗波尼、暴躁的苏菲姑姑和小小的贾莱雅、杂货店老板的儿子多米、勤快的面包师、有钱的香肠店主，还有待人礼貌的警察巴士贤。
老人杜比雅的房子就在豆蔻镇的正中央，它看上去像一个灯塔，老人杜比雅就住在房子的顶上。杜比雅有一个小朋友，就是莱莫，杜比雅和莱莫经常一起坐在塔上观察天气。豆蔻镇一辆汽车也没有，只有一辆电车。电车从城门开始，穿过市场，一直开到公园附近的桥边只有两站，但豆蔻镇的居民可不在乎这一点，他们喜爱他们的电车。
豆蔻镇的外面有一块荒凉的平地，那里立着一座奇怪的老房子，里面住着三个强盗，分别叫贾斯佩、哈士贝、乐纳丹，他们养着一头狮子。他们在豆蔻镇偷了很多东西，有一次把苏菲姑姑偷回家了，本想让苏菲姑姑给他们当妇女，干家务，可当苏菲姑姑来了，却管起强盗们来了。
于是晚上强盗们又把苏菲姑姑送回了家，因为他们想自由。强盗们偷了豆蔻镇这么多东西，但豆蔻镇的人一直不敢去抓他们，因为怕被狮子吃掉。有一次老人杜比雅过75岁的生日，他最想实现的愿望就是有一只鹦鹉和一只小狗...
豆蔻镇的居民和强盗读后感 篇8
“宽容，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇。”今天，我读了《豆蔻镇的居民和强盗》，才深深懂得了这句话的含义——宽容才能让生活浓郁芳醇。
我觉得文中巴士贤和巴士贤太太很宽容。因为在故事中，当面包师等人带着他们三个来到警局里，描述案情后给他们安排牢房时，他们给强盗分配了一个舒适的牢房，并且精心照顾，就像照顾自己的孩子一样。可能在他们心中，把他们三个想象成自己的孩子了吧？
在他们的宽容下，他们或许开始反思自己了。在一次救火中，他们立了大功劳，人们知道他们已经改邪归正。或许在救火后，他们心里也明白了：“居民们对我们这么宽容，我们是不是在救火后，还要再多做些好事，帮助别人？”于是，他们三个各找了一份好工作，小镇又恢复了往日的平静。
由这个故事，我联想到了自己。
有一次，我正在写作业，突然，不知是谁往我身后重重地撞了一下，我不仅被撞疼了，好好的本子也变成了大花脸。我看着这个：“大花脸”本子，哭笑不得。但我知道他是不小心，就没有斤斤计较，原谅了他。之后我们见面，还像什么事情都没有发生过一样。
有人说，以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快的生活，或许这才是最重要的事吧。从这本书、这件事中，我深深感受到了。
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豆蔻镇的居民和强盗读后感(系列12篇)
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豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇1】
今天我读完了一本书，《豆蔻镇的居民和强盗》。这本书无论谁看，都想一口气把这本书读完，因为这本书真是出奇的有趣，而且还有很多知识等着你去学呢!
豆蔻镇是一个很小的地方，也是一个很特别的地方，因为在豆蔻镇发生的事在别的地方不可能发生。有时就连大象和骆驼也在街上闲逛。那里的居民有聪明的老人杜比雅、活泼的莱莫和他的小狗波尼、暴躁的苏菲姑姑和小小的贾莱雅、杂货店老板的儿子多米、勤快的面包师、有钱的香肠店主，还有待人礼貌的警察巴士贤。
老人杜比雅的房子就在豆蔻镇的正中央，它看上去像一个灯塔，老人杜比雅就住在房子的顶上。杜比雅有一个小朋友，就是莱莫，杜比雅和莱莫经常一起坐在塔上观察天气。豆蔻镇一辆汽车也没有，只有一辆电车。电车从城门开始，穿过市场，一直开到公园附近的桥边只有两站，但豆蔻镇的居民可不在乎这一点，他们喜爱他们的电车。
豆蔻镇的外面有一块荒凉的平地，那里立着一座奇怪的老房子，里面住着三个强盗，分别叫贾斯佩、哈士贝、乐纳丹，他们养着一头狮子。他们在豆蔻镇偷了很多东西，有一次把苏菲姑姑偷回家了，本想让苏菲姑姑给他们当妇女，干家务，可当苏菲姑姑来了，却管起强盗们来了。
于是晚上强盗们又把苏菲姑姑送回了家，因为他们想自由。强盗们偷了豆蔻镇这么多东西，但豆蔻镇的人一直不敢去抓他们，因为怕被狮子吃掉。有一次老人杜比雅过75岁的生日，他最想实现的愿望就是有一只鹦鹉和一只小狗...
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇2】
《豆蔻镇的居民和强盗》是挪威著名的儿童文学家托比扬.埃格的代表作。
这部童话描述了一个极其有趣的故事：在豆蔻镇里有三个强盗，他们好吃懒做，不讲卫生，晚上常去面包店和香肠店偷东西。为了管理他们那又脏又乱的房子，他们竟然把熟睡的苏菲姑姑连床带人的偷偷地运了回去，强迫她当管家。可是苏菲姑姑很凶，反而命令强盗们劈柴烧水搞卫生，还让他们在院子里刨土种菜。强盗们非常难受，于是晚上又偷偷地把苏菲姑姑运回了她自己的房子，所以强盗们的房子又乱了起来。他们继续偷窃。有一天，他们在面包店里偷东西时被面包师发现，所以他们进了大牢。大牢就在警长家中。三个强盗在警长太太的精心料理下，渐渐被感化。但他们为喂养在家中的狮子发愁，因为没人给他喂食。于是，他们开了一场演唱会把赚来的钱给狮子买食物吃。
后来，他们在一场大火中立了大功，弥补了过错获得了自由，并且分别当上了：消防员、面包师、马戏班演员。
读完这本书，我总结出一个道理：想要有好的生活，必须有好的付出。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇3】
这本书主要说了豆蔻镇的居民和三个强盗贾期佩、哈士贝和乐纳丹的故事。强盗们整天在镇上为非作歹，以偷盗为生自谋职业。
在豆蔻镇外面有块荒凉的平地，那里就是贾期佩、哈士贝和乐纳丹的家。在他们之间贾期佩年纪最大，哈士贝长得最好看，乐纳丹最贪吃。说来你可能不信，在三个强盗家中，养了一只狮子作为玩物。
他们为了生存下去，于是偷了许多东西，如一次能偷四只火腿、两条牛腱、三块大猪肉和许多牛排、香肠，对他们而言都不在话下。在重要的夏季游艺会那天，他们也干了不少坏事，偷了一大罐子饼干，以及全豆蔻镇唯一的一辆电车。
要知道，做为强盗，他们肯定和其他人有些不同，他们的家里乱七八糟，于是这三个胆大包天的强盗在夜深人静的时候，偷来厨艺很好，干活很利索，也是脾气很暴躁的——苏菲姑姑。但由于苏菲姑姑脾气太暴躁，不帮他们做家务，只是跟他们说怎么做家务，贾期佩他们受不了，又连夜把苏菲姑姑送了回去。
在村里一个很有威望的老人——杜比雅，他75岁那天，豆蔻镇的一个小孩——多米骑着他的驴子庞踢五出门，他们出了城，走了很远，看到强盗的家，并听到他们晚上要去面包店偷面包的计划，多米非常害怕，他把这件事告诉了面包店老板，于是面包店老板找来香肠店老板和杂货店老板商量了很久，便一起把强盗捉住了。
在审问的过程中，他们开始撒谎，直到隐瞒不住的时候，便承认了自己做过的事情，被送到了监狱里。在监狱里，他们渐渐开始感到舒适，因为这里只有一个牢房，他们可以聊聊天，也有人定时去给他们家的狮子喂食，这里的民警巴士贤和他的妻子也对他们很好，经常做好吃的东西给他们吃，他们洗心改面，变的风度翩翩。
在一次火灾中，他们三个人还救了杜比雅的鹦鹉和小狗，得到了大家对他们的认可。后来他们都找到了工作，贾期佩当了豆蔻镇第一个消防员，乐纳丹成为了一个糕点师，哈士贝建了一个马戏团，狮子也成为了马戏团的成员。
这个故事告诉我，只要主动承认错误，勇于承担，不管做错任何事，也会取得大家的原谅。这就是贾期佩、哈士贝、和乐纳丹的故事！
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇4】
这是挪威作家托比扬·埃格纳发现的一座小镇。镇上只有一个警察，名字叫巴士贤。镇上最显眼的建筑是一座高塔，年纪最大，最聪明有着一大把长胡子的老人杜比雅就住在那里。豆蔻镇是一个很小的地方，和一般的村子差不多大，这个地方的人都很喜欢唱歌，有的是哼歌，早上一打开窗口外面唱歌的声音就会传进来，一般都是在街上散步的人，有的去买菜，杜比雅这个老爷爷老是站在一座塔上帮大家预报天气。豆蔻镇还有三个强盗，不过他们现在都已经改邪归正，变成了一位消防员，一个拥有狮子和乐师的马戏班主，还有一位快活的面包师助手。
我们不知道豆蔻镇在哪里，但从埃格纳自己绘制的插图来看，那是一个明亮，鲜艳，清透，美丽的地方。埃格纳说，友好和善良可以改善人与人之间的关系，甚至强盗都可以使之成为和善和可信赖的人，请相信他的话。豆蔻镇的居民对好吃懒做、不守纪律、不讲卫生、以偷窃为生的强盗们一颗宽容的心。当强盗们因偷窃而被拘留后，豆蔻镇的居民不是像对待强盗一样对待他们，而是像对待自己的亲人、朋友一样友善对待他们，使强盗们十分感动，决定痛改前非，不再以偷窃为生，清白做人。一次，镇上的塔楼失火，他们奋力救火，立了大功。于是，人们按照他们各自的特长，安排了他们工作。从此，镇上没有了强盗，人们过上了更加安乐的生活。如果人们像对待强盗一样对待他们，他们肯定会十分愤怒，但是人们没有那样做，而是像对待亲人、朋友一样对待，使他们觉得很温暖，像回到了家人身边，因为人们用一颗宽容的心去容纳他们。
豆蔻镇是个奇妙的小镇。是孩子眼中的人间世界，成人眼中的乌托邦。那里是天堂，是永无岛，是世外桃源，是一个时间不再流动的美丽世界，我们从未拥有，却一直想要寻回。豆蔻镇的居民们用他们的友好和善良改善人与人之间的关系，让强盗都成为和善和可信赖的人。爱能包容一切，如果每一个人都学会爱护身边的每一个人并深刻体验到被人所爱的乐趣，世界将是一个美好的世界。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇5】
我看了一本有趣的书，名字叫做《豆蔻镇的居民和强盗》。
故事说：从前，有个小镇叫豆蔻镇，人们天天过着幸福的生活。豆蔻镇郊外有一座奇怪的老房子，住着三个强盗，他们的名字叫做：贾斯佩、哈贝士、乐纳丹，他们还养了一头狮子。有一天，他们的粮食吃光了，狮子也饿得在咆哮、敲地板，他们就商量决定到镇上去偷食物。他们偷了香肠店的三大块猪肉、两条牛腱子和相当数量的牛排及香肠。香肠店主跑到警长巴士贤那里报案。面包店主也跑来说：强盗偷了我10个大蛋糕和6个香肠面包和3杯大号奶茶。警长巴士贤说：今天的事情真是太糟糕了。但明天要举行夏季游艺会，今天不是个抓人的日子。第二天，夏季游艺会开始了，居民们都玩得非常愉快。可是强盗贾斯佩、哈贝士、乐纳丹很不开心，因为他们不能参加游艺会，甚至连坐电车的机会也没有，他们就把电车给偷走了。因为那些强盗不爱干净，也不会做好吃的饭菜，他们就绑架了苏菲姑姑帮他们做家务。有一天，杜比雅爷爷75岁生日，大家都去为他庆祝。多米经过怪房子时，听到强盗说饿了，晚上要到小镇上偷食物，多米赶紧回去告诉他爸爸杂货店主，杂货店主告诉了面包师傅和香肠店主，他们去店里埋伏抓强盗，晚上他们把强盗抓住了，送去了巴士贤那里。巴士贤把他们关进了班房，就是巴士贤和妻子住房的一部份。巴士贤和妻子对强盗很好，还让理发师给他们理发，并帮他们带食物去喂狮子。为了帮狮子买食物，巴士贤组织三个强盗在镇里举行了一个音乐会，表演从理发师那学来的曲目，他们集到了15元5角。有一天，杜比雅爷爷住的塔上失火了，巴士贤想到了强盗会爬墙，就让三个强盗去救火，强盗们把杜比雅的小狗和鹦鹉救了出来，还把塔上的火给灭掉了。最后，贾斯佩成为了小镇上的消防员，乐纳丹当上了马戏团长，带着狮子再镇上经常演出，哈贝士当上了面包师，他们都变成了受小镇欢迎的好人！豆蔻镇再也没有强盗了，大家过着幸福的生活。
这本书很有意思，书上的人物很有趣，相信大家如果有看会和我一样喜欢他们。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇6】
面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。《豆蔻镇的居民和强盗》是一本关于宽容的书，它的主要内容大概是这样的：在一座欢乐的小镇上有杜比雅老人，巴士贤警官和三个强盗……每当强盗们偷了居民的东西时，居民们也许认为他们只是三个像犯了错的孩子一样，总是很宽容的对待他们，渐渐地，三个强盗也变成了良民，找到了自己合适的工作。
比如有一次强盗偷香肠店时，店主尽管告诉了警长，但也没把他们抓起来而是放过了他们，很宽容地对待他们。但这还不是最让我感到宽容的，最让我感到宽容的是在强盗们被处罚了48天的班房时，巴士贤太太没有把他们遗弃在一旁，而是为他们烧菜烧饭，整理卫生……精心照料着每一个强盗。虽然强盗的突然到来给巴士贤太太的生活带来了许多麻烦，但是巴士贤太太并没有抱怨，而是把强盗们在班房过的48天，服务得好比神仙过的日子。本来，巴士贤太太完全可以不接收这些强盗，但她没有这样做，她和她的丈夫用他们的宽容大度最终感化了强盗。
读完了这本书，让我想到了我们班的一个同学—————林子扬，我是他的同桌，我很了解他。他是一个心眼不坏但是很皮的一个男同学。以前从早自修到下午放学，我的耳边一直是班干部叫他的声音“林子扬“，我真是对他无语了。但是在老师的悉心教导和宽容鼓励下，渐渐地，他变成了一个好学生。现在，我已经听不到班干部老是叫他的声音了，看来他还是一个知错就改的好同学。同时也说明宽容的力量是无限的.。假如老师在他犯错时狠狠地批评他，同学们不理睬他，将他封闭了，那么他一定会恶性循环，永远不会改变。但是我们没有那么做，永远用宽容去感化他。
宽容，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；宽容，是春天的一缕阳光，令人向往，敞开怀抱接受，温暖人心……
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇7】
在这整个世界，有许许多多的文学典藏书系，但令我印象最深刻的是《豆蔻镇的居民和强盗》。在豆蔻镇上发生的一切，与其说是一个精心编织的故事，还不如说是一场随心所欲的游戏，在这个游戏里面，每一个小孩子都能够找到属于自己的角色，自己扮演着自己，并在这扮演的过程中发现了爱人和被人所爱的乐趣!
无论如何，豆蔻镇个奇妙的小镇。那里是孩子眼中的人间世界，成人眼中的乌托邦。那里是天堂，是永无岛，是世外桃源，是一个时间不再流动的美丽世界，我们从未拥有，却一直想要寻回……
在这里我想对托比杨埃格纳说：“感谢你给了我一个纯真快乐的童年，让我留下了许多美好的回忆！”
当合上这本书的最后一页时，突然，我有一个念头，就是：一定要把这本书推荐给大家，让他们也去豆蔻镇游玩！
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇8】
面对三个“狡猾”的强盗，居民们总是以温柔的宽厚之心对待他们，让彼此都能开朗愉快地生活。
最让我有感触的是，强盗们常常在夜深人静的时候，来到小镇里的面包房或香肠店偷些伙食，能让自己饱腹，也能让家中的狮子填饱肚子。就在强盗们偷面包时，被面包店和香肠店的店主给逮住了，将他们几个带到了警察局——巴士贤那里。巴士贤将他们安顿在一个似世外桃源泉的地方，巴士贤太太为他们打扫房间、准备食物。巴士贤太太对三个强盗并没有非常苛责，而是宽容对待。如果巴士贤太太对他们很严厉的话，那强盗们也不会这么快被感化了，也一定不会在这48天的牢房生活中过得这么快活，轻松与心甘情愿了。
强盗们还把正熟睡的苏菲姑娘给偷来了。苏菲姑姑并没有责备他们，而是把他们当成了朋友。苏菲姑姑假如每天都责备他们做得不好，那强盗也不会将苏菲姑姑偷到家里，让她做为家中的妈妈。
由此我想到，我们班有位调皮捣蛋的同学叫包涵，他很爱捣蛋，班主任对他说：“你只要乖乖的待一天，我就给你一个奖励。”渐渐地，他改掉了坏毛病，成为了一个招人喜爱的男孩。不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，宽容是每天从窗外射进来的第一缕阳光，令人向往；宽容更是一杯浓茶，让生活常有芳醇，宽容还是个调色盘，让生活多姿多彩。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇9】
今天我读完了《豆蔻镇的居民和强盗》，这本书是挪威注明儿童文学家托比扬·埃格纳的代表作，它是一部给人留下深刻印象的童话作品。
这里面讲述了居民们和三个强盗之间的故事。强盗们去面包店、香肠店偷了一些吃的，可是在居民的一次次宽容下放过了他们。记得又一次他们更可笑，都把大活人苏菲姑姑和床单一同偷回了家，因为强盗们感觉家里太乱了，就想要个清洁工来帮他们打扫卫生，可是没想到的是苏菲姑姑竟乱指挥他们做事，比如：搞卫生、刨土种菜、自食其力。三个强盗被管束得非常难受，于是在半夜偷偷把熟睡的苏菲姑姑送回了家。把苏菲姑姑送回家后，他们就回家去了。直到有一天，他们偷偷去面包店偷面包，结果不幸的是被巴士贤先生给抓走了，他们被关进了大牢，待了48天。在巴士贤和巴士贤太太的照料下，他们找到了自己的工作。可是家里狮子没人管，于是巴士贤想出来办法，他们举行了一个音乐会，在音乐会上让居民们为他们的狮子捐钱，解决了给狮子买食物的问题。在一次火灾中，三个强盗勇敢极了，他们从烈火中救出了小狗和鹦鹉，得到了居民们的信任，从此他们就有了自己的工作。
从强盗的故事中，我想起了我们班的一个同学，他每一次都不带橡皮，他就像三个强盗一页，随手就拿起别人的来用。但同学们宽容和老师的原谅下，让他改正了缺点。
我要学习居民们的宽容、友爱，这本书让我知道了这个大道理。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇10】
《豆蔻镇的居民和强盗》这本书非常受欢迎，我只用了两天就把这本书读完了，你要是刚读完一篇小故事，就会迫不及待的读第二篇小故事，这样一篇一篇的读下去，很快就会读完，会发现这本书真是太好看了，下面我来说一下我最喜欢的两篇故事。
第一篇是《苏菲姑姑管起家来》这个小故事，里面讲的是：强盗们想让苏菲姑姑帮他们干家务活，晚上，他们把苏菲姑姑绑架到他们家，结果苏菲姑姑到了强盗家的时候，反而管起了他们，强盗们受不了了，就又想了一个办法，到晚上的时候，再把苏菲姑姑送回去，于是，他们说干就干，到了晚上，他们把苏菲姑姑送回家，唱起了自己编的愉快之歌。这个故事太有意思了，本来是强盗们让苏菲姑姑干活，结果苏菲姑姑有办法让强盗们干活，太厉害了！
第二篇是《塔上失火》这个故事，里面讲的是：一天，老杜比雅出去买肉，回来的时候发现他的塔上着火了，就叫人来灭火，可是楼梯那里也着火了，可是，没有人能爬到塔上去灭火。突然，巴士贤想起了那三个强盗，他们一定会爬墙，就找来了那三个强盗，强盗们就把火给灭了。在这个故事中强盗们为豆蔻镇立了一次大功。
以后，那三个强盗不再做强盗了，贾斯佩做了消防员，乐纳丹做了面包师，哈士贝当了马戏团领班，他们和豆蔻镇的居民一起快乐的生活。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇11】
当我读挪威作家托比扬·埃格纳写的《豆蔻镇的居民和强盗》这本书时，我被豆蔻镇的居民和强盗之间发生的故事吸引住了。
那些人为什么会被称为强盗呢？因为他们之前在经常镇上偷东西。但是他们现在已经是豆蔻镇上的良民了，而且还经常帮助豆蔻镇的其他居民。
这是他们当强盗时的样子：他们谁都不喜欢干活，因此从来就没有人收拾房子，卫生情况是一天比一天坏。他们谁也不愿意洗刷，因此盘子和饭锅就从没有洗刷过。杯子和盘子、罐子和饭锅、衬衫和鞋子、衣服扣子和钱币到处都是，乱作一团。强盗们只要一走动，就会绊着一些东西。我想：我家可不是这个样子，因为我家有一个爱干净的人，就是妈妈，她不能容忍家里的东西乱成一团，总是把东西弄得干干净净、整整齐齐的。但是，她这样很辛苦，所以我要时常帮帮她，让她有时间休息。
这是后来转变后的强盗：有一次，杜比雅的高塔着火了，强盗们勇敢的`去帮忙，他们爬上高塔，用绳子把杜比雅的小狗、小鸡、粮食和望远镜都放到塔下，还用绳子运上去一桶桶的水，把火扑灭了。最后，强盗们通过自已的努力，都找到了自己喜欢的工作：贾斯培做了消防员，乐纳丹当了面包师，哈士贝开了一个马戏班。
当我把这本有趣的书读完时，我想：是啊，强盗也会变成良民。人只有知错就改，才能让别人喜欢，生活才会快乐。
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇12】
宽容，是春天里的一阵花香，它让生活充满了芳香。
今天，我读了《豆蔻镇的居民和强盗》后，让我懂得了要宽容，友善地对待他人。其中的一件事让我深感动。强盗们因为偷了面包店，被蹲班房48天！但强盗们在监牢里的生活不是像失去了快乐，而是吃着美味的饭，睡着软绵绵的床。这一切可都是因为巴士贤太太所赐，也许，巴士贤太太不想让强盗们没有粮食，没有生活所需，才帮助他们吧。————————这让我深受触动，说明豆蔻镇的居民们对待人们是多么宽容、友善啊！也正是因为他们的宽容，最终让强盗们改“邪”归正。
这时，我又想到了：我们班的一位同学打碎了老师的一个贵重的水杯。可谁知老师不是严厉地责骂他，而是宽容地说；“你以后要小心一些，我们班的垃圾也由你来倒吧！”以后，那位同学就越来越棒了。
宽容的力量可以让人改邪归正。从今往后，我们要学习豆蔻镇的居民一样，宽容、友善！
豆蔻镇的居民和强盗读后感(汇总4篇)
是不是很多人对“豆蔻镇的居民和强盗读后感”有些疑惑呢小编为您一一解答，作品令许多人心中五味杂陈。为了更加全面完整的理解领会文章，我们可以写一篇读后感，邀请您的朋友加入我们的社交网络分享数量会更多！
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇1】
《豆蔻镇的居民和强盗》这本书是托比扬.埃格纳编写的，它带着有趣话语去讲整个故事，其中，也有很多诗编写的很好，值得大家去欣赏，我最喜欢书中的第20章小故事，现在我就给你们讲讲大概：
强盗们穿过了广场，来到面包店的门口，面包师想找一个人当他的助手，乐纳丹就答应了，后来，年纪最大的强盗当了消防员，又过了好一会，哈士贝当上了马戏团领班，最后，年纪最大的强盗结婚了，嫁给了一个爱干净的大姐!
读了这本书，我觉得，杜比雅虽然第一次天气情况没有说准，但是他也非常关心大家的呀!虽然他那么老了，可他还是有爱心的，他担心大家淋雨着凉了就感冒发烧，甚至病的住院!还有，强盗们虽然总是偷店里的食物，可是强盗把苏菲姑姑带回他们家后，苏菲姑姑就认认真真的帮强盗把家打扫的一干二净，到了晚上，强盗们就把苏菲姑姑带回了家。其实强盗们虽然坏，但是，别人帮助了他们，他们就报答别人，把她送回家，其实书中的强盗们也是有点爱心的!
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇2】
在这整个世界，有许许多多的文学典藏书系，但令我印象最深刻的是《豆蔻镇的居民和强盗》。在豆蔻镇上发生的一切，与其说是一个精心编织的故事，还不如说是一场随心所欲的游戏，在这个游戏里面，每一个小孩子都能够找到属于自己的角色，自己扮演着自己，并在这扮演的过程中发现了爱人和被人所爱的乐趣!
无论如何，豆蔻镇个奇妙的小镇。那里是孩子眼中的人间世界，成人眼中的乌托邦。那里是天堂，是永无岛，是世外桃源，是一个时间不再流动的美丽世界，我们从未拥有，却一直想要寻回……
在这里我想对托比杨埃格纳说：“感谢你给了我一个纯真快乐的童年，让我留下了许多美好的回忆！”
当合上这本书的最后一页时，突然，我有一个念头，就是：一定要把这本书推荐给大家，让他们也去豆蔻镇游玩！
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇3】
今日世界已进入网络时代——互联网、电子邮件、博客等，虽然为人们获取知识提供了更多的选择和方便，但阅读却依然显得重要，尤其是经典文学的阅读，《豆寇镇的居民和强盗》就是一本难得的好书。
这本书是挪威著名儿童文学家托比扬、埃格纳的代表作，在这部童话中，作者描述了一个及其有趣的故事：在美丽的豆蔻镇上的郊外住着三个强盗——贾斯佩、哈士贝和乐纳丹，他们好吃懒做，不讲卫生，夜里常常到镇上的面包店和香肠店去偷窃，直到有一天在偷窃的时候中了埋伏，被抓进监牢。监牢就设在警长的家里，三个强盗在警长太太的热情照料和感化下，开始渐渐向文明人转变。不过他们家里豢养的那头狮子却由于没人喂食而挨饿，强盗们十分焦急，便拿出以前当街头音乐家的本领，举行了一场音乐募捐会，镇上的人们都去参加了。最后，三个强盗在一次火灾中立功赎罪获得释放，他们分别当上了消防员、面包师和马戏团班主，成为自食其力、自由快乐的公民。
在这部童话中，我们看不到通常一般童话创作中常用的经典手法，比如魔法、仙人或拟人化的动植物等，作者描写的几乎全是一幕幕普通人平凡的日常生活情景，然而作者正是用将现实生活理想化、儿童游戏化的方法创造出这样一个亦真亦幻的童话故事。
这个美丽的童话故事让我们知道：“友好和善良可以改善人与人之间的关系，甚至强盗都可以使之成为和善和可信赖的人。”
豆蔻镇的居民和强盗读后感【篇4】
在学校我读了一本书叫《豆蔻镇的居民和强盗》，我感觉特别好看，在这本书里主要写了巴士贤和强盗的故事，巴士贤是一个警长，他从不做坏事，也从不跟坏人勾当。强盗们是坏人，他们无恶不作，在豆蔻镇干了许多坏事，而且和巴士贤警长还展开了许多有趣的战斗。
在《豆蔻镇的居民和强盗》这本书里，我最喜欢《苏菲姑姑管起家来》这篇故事，它讲的是强盗们都不爱干净，总是把家弄的乱哄哄的，而且总是丢三落四的乱扔自己的东西，所以他们想：要是找来一个女人帮我们整理房间，那该多好呀!于是他们就趁着黑夜把苏菲姑姑偷来，让苏菲姑姑干家务。你们猜怎么样了?苏菲姑姑的脾气非常不好，非常厉害，结果反倒成了强盗们开始干起了家务活，最后强盗们只好把苏菲姑姑又送回了家。
在这本书里还有许许多多有趣的故事，比如：《倒霉的一天》写的是强盗偷了东西，弄的大家都非常生气;《小贾莱娅》写的是小贾莱娅不能和小朋友一起玩，他非常的伤心;还有在游艺会场发生的故事等等许多有趣的故事，我都非常的喜欢。在这本书里我最喜欢的是巴士贤，它不但是一个和蔼可亲的警长，还是一位性格开朗的好人，这本书非常好看，大家赶快翻翻看吧!
2023豆蔻年华读后感(实用10篇)
笔者在众多资料中找到了一篇异常实用的“豆蔻年华读后感”，以下内容仅供参考，欢迎各位读者品读。阅读犹如品味一杯香茗，需静下心来慢慢品尝，在阅读作者的作品时沉浸其中，感受万千情怀。我们可以通过撰写读书笔记的方式，用文字将自己的领悟记录下来。
豆蔻年华读后感 篇1
7月30日上午，我们作家（3）班，在教室里**了《豆蔻年华》的电影，影片中有多个镜头令我热血翻涌。（评语一：点明**的时间、地点、影片的题目和总的感受）其中最让我感动也引起我深深思考的一组镜头是：
英雄曹咪咪被一群流氓刺伤住院一周。当班主任夏雨得知全班同学都在忙着学习，没有人去探望时，他及时对学生进行了思想教育。同学们对自己麻木不仁的行为深感内疚。第二天，同学们去看曹咪咪，曹咪咪深受感动。
这事后全班同学的心，贴的更近了，连的更紧了。这种友谊在后来的体检中得到了证实。品学兼优的女生姚小禾带病考试，当同学们看到她出现在教室门口时，都报以掌声欢迎；当又看到她支持不住时，竞争对手曹咪咪又给她写了一张鼓励安心考试的纸条；在监考教师误以为姚小禾有舞弊行为要把她赶出教室时，曹咪咪和她的同学们都主动的站起来替她分担责任。
这是多么真挚的的友情啊！这种友情尤其是发生在选拔赛的考场上。这种友谊感动了监考老师，也感动了我们三班的每一个学生。
（评语二：引述电影内容，为下文要议论的“要竞争更要友情”的观点做铺垫。提示：
引用的内容必须与后面讨论的意见有必然的联系，也就是说，我们不能随意、漫无目的地引用电影中的内容。）
看到这里，我的心久久不能平静，我想在四年级的时候我的班主任教过我们：多竞争友情。（评语三：
明确提出**从电影中获得一般经验-竞争更多友谊。有了这个观点，下文就有话说，下文就可以围绕这个观点说东道西，议南指北）生活在一个大集体里，生活在现实的社会里，我们不竞争不行，不竞争就会落伍，不竞争就会被淘汰。但是，如果我们在竞争中忽视了他人的存在，甚至不惜一切手段扭曲他人的身心，或者拆台挖墙，这样的人不仅自私，而且卑鄙。
这种人虽收获了知识，却也失去了友情。这种人表面上沐浴在阳光下，而内心却被暴风雨洗刷。（评语四：
论竞争在现实生活中的重要性和只关注竞争而不关注友谊的危害）曹咪咪被同学们所爱，不仅是因为她的青春和活力，更是因为她在心里装着别人。在姚小禾第一次摸底考试名落孙山时，是她把姚小禾带到体育馆看拳击比赛而找回了自信；在她住院姚小禾向她解释了没看她的原因时，是她原谅了姚小禾；在她看到姚小禾接到家中母亲病危的假电报而冲进雨中时，是她第一个抛弃前嫌，焦急的呼喊、阻止并从雨中把姚小禾劝了回来。曹咪咪还分明知道尹琼博士寄来的物理参考资料对于能够决定人生未来命运的选拔考试十分重要，但她没有据为己有，而是首先主动借给竞争对手姚小禾，并且不忘提醒她们是竞争对手。
这是什么精神？这是友情第
一、竞争第二的无私精神。姚小禾在她心里，因为她知道姚小禾上大学比她更重要。
姚小禾来自偏远山区。上大学是她脱贫致富的必由之路，也是她来到龙城中学的最大心愿。曹咪咪是那些更注重竞争和友谊的人的一个例子。我们应该向她学习。（评语五：
然后联系影片中的人物，从主人公曹咪咪所做的一系列事情中，告诉我们，一个更加注重竞争和友谊的人应该有无私的品格。)如果有学生怀疑曹咪咪只是电影中虚构的角色，那么我请你相信现实生活中有很多像曹咪咪这样的人！
以我们的作家班为例。女孩陈华钰有这种美德。上课的第二周，我们的同学明雪不幸患上了眼疾。她给**打**询问病情，并鼓励明雪好好照顾自己的病情。她们俩在上作家班前还不太相识，一个在张振武上学，一个在实小上学，只是因为我们举办这个作家班才有幸走到一起，从她们走到一起的那一刻起就注定有缘，他们相约做竞争对手更要做好朋友。
他们是这样说的也是这么做的。（评语六:“如果……那么……”这一句承上启下，使议论的对象从影片走向现实生活中，这样“感”的内容就深了，范围就广了，的内容就丰富了。
）同学们，在升学竞争日异激烈的今天，当你为了超越对手而要去做有损同学的事情时，请你想想《豆蔻年华》中的曹咪咪；当你的同学也不幸患病住院，你为了迎考也请你一定要抽出时间去看看他们，哪怕像陈华钰给明雪的一个**。在学校如此，走向社会亦然。学会求知更要学会做人，要竞争更要友情。
（评语七：号召大家做曹咪咪、陈华钰一样的人，再一次强调“要竞争更要友情”是我们做人的重要原则，同时也起到照应标题的作用）
豆蔻年华读后感 篇2
导语：**通过一群来自不同家庭、观念不同、性格迥异的中学生的校园生活，展示了新时期少年的精神风貌和成长历程，塑造了姚小禾、曹咪咪、夏雨等一系列性格鲜明、具有时代特色的师生形象。作者善于把握人物心理，准确描述人物心理，对青年读者了解同龄人和自己有一定的指导意义。
豆蔻年华读后感青春、友谊、生命的意义，在这本书里展现得淋漓尽致，它，就是著名作家陈玮写的《豆蔻年华》。
刚开始读这本书，里面朴素单纯的言语深深把我吸引，于是，我便如欣赏一副美丽的艺术品一般，如饥似渴的读了起来。
这本书是主要讲了姚小禾在中考时，幸运地考上了南京有名的“金陵中学”。并介绍了姚小禾在新学校和新同学们在一起，到最后和同学们在海边携手共度人生如花般的18岁。
其中，我最感动的就是这一段。书上说，姚小禾的学校有一条规定，他每次上体育课都要穿白色运动服和篮球鞋。但姚小禾是个农村女孩。家里的钱只够她吃穿，没有多余的钱买衣服和鞋子。所以她呆在宿舍里，不去上体育课。
就在上课前，她的好朋友把她拖到操场上。她惊讶地发现，班上除了对姚小禾不满的张娣外，没有人传过这件白色运动服。看到这里，我不禁暗自感叹，为了维持一个同学，全班甚至不惜与老师竞争。我真羡慕他们的友谊，坚不可摧。
我不禁想到了自己，自己曾拥有的友谊。记得我4年级的时候。我和另外两位同学分到了一组，其中，有一位同学由于不愿意做作业，成绩总是上不去，于是，我和另一位同学便每天轮流督促他，辅导他功课，渐渐的，在我们的帮助下，那名同学的成绩一下子从开始的30多分跳到了70多分.
我们大喜过望。
多一份友谊，仿佛多一些色彩，色彩越多，我们的生活才会丰富多彩，才会活的有滋有味
有时候，人生会是一个门槛，这样的门槛人生只有一个。而且，他只能是自己独立地迈过去，别人无法帮忙，也帮不上忙。最近，我们全家共同读了一本书，名叫《豆蔻年华》，一本具有启迪意义的书。
书中的主人公姚小河也遇到了人生中需要跨越的门槛。
书中主要讲述的是：山村女孩姚小禾考入省城重点中学，从贫困封闭的山村来到繁华的大城市，开始了新的生活。学校里，她认识了大方而又聪明伶俐的女孩曹咪咪、善良而又爱干净的女孩姜莉莉、虚荣心很强有很冷漠的女孩张娣……在和同学的相处中，有不同观念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛。
本书通过一批来自不同家庭、不同观念、不同个性的中学生，展现了新时期青少年的精神面貌和成长过程。
在书中，我很佩服姚小河战胜自己的勇气。在生活中，她的家在一个偏僻的小村子里，住得则是一间小小的平房;就连上学的学费，都是父母东挪西凑而来的;到了学校，这儿有不少**部子女，他们听着当时市面上很少见的半导体收音机，穿着的是一件比一件漂亮的裙子，吃的冷饮是姚小禾在村里从没见过的冰激凌……面对这些，她没有任何自卑感，也没有向父母提过什么额外的要求。在学习中，因为她以前所在的村子里老师水平较低，其中教她英语的***平时发音也不标准，所以姚小禾到了重点中学里面对这么多优秀学子，她感到自己学英语、说英语异常吃力。
就是在这样一个环境中，她始终没有失去信心，奋起直追，用别人娱乐的时间在宿舍里努力用功。终于，她凭借着这种不屈不挠的精神、勇于拼搏的勇气，和同学们站在了同一“起跑线”上。爱迪生曾说过：
百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋等于成功。我想，不管你和别人的差距有多大，只要你比别人付出更多的努力，最终，胜利就在你面前，成功就属于你。我也要向书中的主人公姚小禾学习，学***种勇于克服困难的精神，并且勇敢地迈出自己跨越人生门槛的“第一步”
豆蔻年华读后感 篇3
读黄晓鹏老师的**《豆蔻年华》，感触颇深，让我想起自己单纯的学生时代，想起了自己充满幻想的青葱岁月，想起了曾经关心、爱护自己的可敬可亲的老师们。
“师者，所以传道、授业、解惑也！”授业，是老师们的根本任务；解惑，是老师们必备的素质；传道，是师德的根本要求。一个老师，能够授业解惑，但未必能够传道。
也就是说，做为一名教师，不仅要有过硬的专业能力，还要有过硬的思想素质。只有两者兼备，才能算是合格的教师。
老师，被誉为“人类心灵的工程师”；教学，是太阳底下最阳光的职业。一名学生，就像一张洁净的白纸，从踏进学校大门的那一刻，就把自己摆在老师们的面前，而作为一名老师，在这一张张满获期待的白纸上面如何描绘、如何书写，绝对不是一件一蹴而就的事情，需要用心、用爱、用情对待自己所担负的教育教学工作。
曾几何时，许多家长、老师抱怨现在的孩子、学生不好管理了，尤其是留守儿童、问题少年，他们成为家长、老师们的“爱之难、心之痛”。这一现实问题与社会因素、家庭因素的影响有着直接的关系，也与目前主流的应试教育的制约有着难以言喻、不明确的关系。它更多的是育教师的教育教学方法、行为引导和控制有关。
几千年前，教育家孔子能够“因材施教”，倡导“乐学成才”，而现在的教学条件、教学设施和过去相比，发生了翻天覆地的变化，教育教学应该空前繁荣，硕果累累。然而，当前的教育教学，尤其是人才培养、学校管理却存在这样那样的问题，有许多不尽人意的地方，让社会、家长、老师，乃至学生本身都陷入了迷茫，“钱学森的问、李东昌的信”就是一个具有代表意义的例子，这不能不让广大教育工作者陷入沉思。
我们现在的老师，如果都能够像**中的黄老师那样，专注教学，关爱学生，少一些应酬和功利，多一些责任和思考，绝对没有教不好的学生，绝对没有转变不了的“差生”，绝对没有解决不了的教与学的难题。诚如是，则是国家之幸，教育之幸，学生之幸。
豆蔻年华读后感 篇4
豆蔻年华读后感
豆蔻年华读后感（一）
《豆蔻年华》是着名儿童文学作家程玮的长篇**，十分精彩，寓意深刻。
《豆蔻年华》一书的主人公是一位乡村女孩，名字叫姚小禾，她从偏远的农村考到了省城的重点中学，开始了与从前截然不同的新生活。在与同学相处的三年里，有感人的友情，愤怒的嫉妒和背叛。通过对不同生活环境和个性观念的中学生校园生活的描述，向人们展示新时期青年人的精神风貌和成长经历。
作者将人物心理把握得非常到位，刻画细腻、准确。
山姐姚小禾来到省城和金陵一所超乎想象的大中学。在同一个宿舍里，有和她关系密切的曹咪咪，也有和她一直相处得很好的张娣。有时，因为姚小禾没有运动服，曹咪咪会鼓励整个宿舍的学生不要穿运动服，怕老师惩罚她。这时，张娣会固执地穿上运动服炫耀。姚小禾在考试中得了第一名，张娣将谈到试卷的质量。这不是我们小学生活中经常发生的事吗？
班上到处都是铁哥们和竞争对手；有的经常为朋友做事，当然也有小报告看别人的笑话。因此，这本书与读者的生活有着千丝万缕的联系，它能使读者与这本书产生共鸣，变得非常受欢迎。
书中的一个重要角色是夏雨老师，姚小禾高
一、二年级的班主任，那位年轻的男老师，非常像王刚老师《好看系列》中的吴小刚老师。他们都十分幽默，他们的办理方式都十分开放，他们都很受学生欢迎，他们也都是少有的男班主任这位不经意间就给学生很大帮助，让学生深受感动的老师，是现在很多教学方法死板的老师值得学***样。
书中的最后一句话使我很感动。当然。我们就是太阳！十分富有激情，也写出了人们的心声。
参加高考后，即将踏入大学校园和社会的中学生都有这样一种自信的精神，这是非常可贵的。她们是未来社会的支柱。如果没有这样的精神，即使有成为太样的潜力，她们也无法取得真正的成功。这么短的一句话，让她们已经走过了半个太阳路，耐人寻味，令人兴奋，真是奇迹！
豆蔻年华读后感 篇5
我的书架里放置了很多书，但我最喜欢的一本就是《豆蔻年华》，作者用优美的文笔描绘出了一幅幅豆蔻年华少女的画，让我看的如痴如醉。
本书主讲一个住在南角乡的女孩儿姚小禾，她的成绩优异，幸运的考上了南京市里的一所名牌高中金陵中学。但她的好朋友山妹子却因为没考好连县中也没进，她的家人不让她继续读书了。姚小禾也为这件事感到不愉快，她为山妹子不幸而感到悲伤。到了城里以后，她结识了一个大方活泼的女孩，叫曹咪咪。曹咪咪不但没有歧视姚小禾是山里人，还帮她走过了刚入城里的不适应。但有另一个女孩张娣因为嫉妒姚小禾成绩好，长得俊，做出了一些令姚小禾不舒服的事，但最终在班主任下雨老师的指导下，解开了心结，成为了好朋友。还有一件重要的事就是关于下雨老师的。下雨老师原名夏雨，他的感情问题备受中学生们的关注。他的女友原是大学同学，是一个即会和他谈弗洛伊德又会烧黄花鱼的实干派女青年，但最后她嫌他是个教书匠待遇低不干了。后来，在Z字形自行车计划的帮助下，他结识了导演鲁曼。两人相识并相爱，但结果是不完美的，鲁曼选择去了美国深造，给读者留下了一个未完待续。
让我影响最深的片段是姚小禾与曹咪咪闹变扭。这件事情是因为姚小禾的英语成绩突飞猛进，在一次小考中超越的英语课代表曹咪咪。姚小禾在拿到试卷后的第一反应是问曹咪咪的成绩。但曹咪咪觉得反感极了，便给姚小禾就留下了一个冷冷的背影，不但如此还与和姚小禾关系不好的张娣做出一副友好样，表示从此和姚小禾绝交，和张娣做朋友。其实曹咪咪很讨厌张娣的装腔作势，她和张娣好不过是气气姚小禾罢了。姚小禾觉得她没做错什么，反倒是曹咪咪要向她道歉求和。而曹咪咪觉得姚小禾应该千方百计的来搭话。这样一来，两个人闹得关系更僵了。好在最后，姚小禾与曹咪咪互相吐露心声，最终和解。
这让我想到了我的生活。在上小学的时候，有一个特别要好的朋友，她很要强，每件事情都要比我好才肯甘心，我觉得她是我的好闺蜜就让让她罢了。有几次妈妈看到我的成绩下滑，便给我报了一个补习班，那个补习班的效果很好，我的成绩一下上去了。她看到我比她好后，很不甘心，问我有没有报补习班。我不想什么事都告诉她，就说了没有。但她不知道从哪得来的消息，竟然知道了我报了补习班。然后就认为我欺骗了她，一下子和我闹僵了，还和别人说各种我的坏话。我一下子生气了，放学我找到她，对她说：我报不报补习班是我的自由，就算我比你好也是我努力的结果，你为什么非要我比你差，我们来个公平竞争不行吗？她也来气了，一下子又说了我很多。这一来，我是真的和她绝交了。
《豆蔻年华》让我了解到了友谊的真谛，让我明白了看人不能只看片面，要全面。一本好书如一位良师，会给你的心灵补充能量！
豆蔻年华读后感 篇6
豆蔻年华读后感今天，我校组织全体师生观看了由着名女作家程玮同名小说改编电影《豆蔻年华》，看后大家深受启迪。
这部影片描写了一个来自贫困山区的女孩姚小禾，她通过自己的努力，考上了省城的重点中学--龙城中学，在她和同学们三年相处中，她和同学们有过不同的观念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，最终，她独立地迈过了人生中最困惑的门槛，成功地走向十八岁。
影片中塑造了一系列性格鲜明，具有时代特色是师生形象。其中，姚小禾是我们印象最深刻的人物。她和众多的女生一样，健康快乐，爱漂亮，对未来充满着希望，充满着幻想，但是她是身上却有着与众不同的性格。她为人真诚、善良，有着强烈的自尊心，学习上刻苦钻研，笨鸟先飞，是一个上进心强的女生。
从姚小禾的身上，我们看到了上个世纪80年代女中学生的精神风貌，由此我们想到了现代那些女中学生，她们中的有一些人的处境像姚小禾一样，但是她们缺乏姚小禾的那种自尊自强、勇敢拼搏的精神，在高考的重压之下，有许多女生因为没有调整好心态而在高考时失利，在她们豆蔻年华时留下了许多遗憾。
虽说《豆蔻年华》是一部老电影了，可是它描述的种种现象和它所提出的问题，在今天，还是很少有人能回答。孩子们不能，大人也不能。但值得肯定的是，从姚小禾身上，我们懂得了教育学生该如何适应新环境，只有与人为善，以诚待人，脚踏实地，才能成为一个健康的阳光少年。
豆蔻年华读后感 篇7
有时，人生会一个生活中的门槛，这样的门槛一生只有一个。而且，他只能是自己独立地迈过去，别人无法帮忙，也帮不上忙。最近，我们全家共同读了一本书，名叫《豆蔻年华》，一本具有启迪意义的书。书中的主人公姚小禾在她的生活里也同样遇到了一个需自己跨过去的门槛。
书中主要讲的是：山村女孩姚小禾考上了省城的重点中学，从贫困封闭的山村来到了繁华的大城市，开始了新的生活。学校里，她认识了大方而又聪明伶俐的女孩曹咪咪、善良而又爱干净的女孩姜莉莉、虚荣心很强有很冷漠的女孩张娣……在和同学的相处中，有不同观念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛。本书通过一群来自不同家庭、观念不同、性格迥异的中学生校园生活，展示了新时期少年的精神风貌和成长历程。
在书中，我极其佩服姚小禾那战胜自我的勇气。在生活中，她的家在一个偏僻的小村子里，住得则是一间小小的平房；就连上学的学费，都是父母东挪西凑而来的；到了学校，这儿有不少高干部子女，他们听着当时市面上很少见的半导体收音机，穿着的是一件比一件漂亮的裙子，吃的冷饮是姚小禾在村里从没见过的冰激凌……面对这些，她没有任何自卑感，也没有向父母提过什么额外的要求。在学习中，因为她以前所在的村子里老师水平较低，其中教她英语的李老师平时发音也不标准，所以姚小禾到了重点中学里面对这么多优秀学子，她感到自己学英语、说英语异常吃力。就是在这样一个环境中，她始终没有失去信心，奋起直追，用别人娱乐的时间在宿舍里努力用功。终于，她凭借着这种不屈不挠的精神、勇于拼搏的勇气，和同学们站在了同一“起跑线”上。爱迪生曾说过：百分之九十九的汗水加百分之一的天赋等于成功。我认为，不管你自己和别人的差距有多大，只要你付出了比别人更多的努力，最终，胜利就会在眼前，成功终将会属于你。我也要向书中的主人公姚小禾学习，学习她这种勇于克服困难的精神，并且勇敢地迈出自己跨越人生门槛的“第一步”
豆蔻年华读后感 篇8
每一个人都有一个美好的童年，在童年里，我们是一株株散发着清香的嫩草，是父母手中的一块宝，什么都不永干；现在的我们，是一朵朵绽放着笑脸的鲜花，迎着阳光，茁壮成长，就像《豆蔻年华》中的姚小禾。《豆蔻年华》主要讲了一个乡下女孩——姚小禾因为考上城里的中学，在城里度过的日子。 故事中的曹咪咪等同学都是姚小禾的好朋友，她们非常相信姚小禾，但姚小禾因为自己是乡下来的，所以感到很自卑。
看到这些，我觉得很奇怪——我们为什么要自卑？你虽是乡下人，那又怎么样？你必须相信，只要你不伪装自己，相信自己，你就是最美的，不是吗？
有一次，为了在大家面前炫耀，我特意准备了很多与演出无关的东西。结果，第二天我就被大家看不起了。为此，我伤心了好久，但也让我对“真的自己是最美的”这个道理有了更深的了解。 “伪装”这个词永远是假的，它不会因为任何条件变成真的。
在伪装的世界里，每个人都变成了赝品。很多人为了得到什么而不断地伪装自己，欺骗别人，也欺骗自己。就像文中的姚小禾，她曾经为了让别人觉得自己比别人好就用本来就不多的钱去买昂贵的洗发露，结果适得其反，让别人对她产生了厌恶感。
真的自己永远是最美的。如果你想表现自己丑又有什么关系？倒是伪装出来的“美”更丑一些。
这让我想起了我们班的一位女同学，她是班中最惹人厌的同学，所有人一见她，转身就跑，像是见到什么恐怖的人。每天早上她来上学时，总穿着妖艳的衣服，那位女同学也曾不止一次在作文中说：“我希望有更多的朋友。
”我觉得吧，她是可以拥有更多的朋友的，因为她的本性是善良的。但正是因为她在与同学相处时伪装自己，才让别人更恨她。其实，无论是童年的嫩草，还是现在的花朵，只要活出本色，都是美丽的。
豆蔻年华读后感 篇9
豆蔻年华读后感（一）
《豆蔻年华》是着名儿童文学作家程玮的长篇**，十分精彩，寓意深刻。
作家程玮，江苏人，经常在《少年文艺》上发表文学作品，被誉为80年代最有才情的儿童文学作家之一，曾受到曹文轩的大力举荐。由她编剧的电影《豆蔻年华》，也就是一部由本书改编而成的作品，获得了金鸡奖。现在定居德国汉堡，成为一位制片人。
还记得《一次有趣的演讲》吗，那是她回国正在进行巡回演讲呢！
《豆蔻年华》一书的主人公是一位乡村女孩，名字叫姚小禾，她从偏远的农村考到了省城的重点中学，开始了与从前截然不同的新生活。在与同学相处的三年里，有感人的友情，愤怒的嫉妒和背叛。通过对不同生活环境和个性观念的中学生校园生活的描述，向人们展示新时期青年人的精神风貌和成长经历。
作者将人物心理把握得非常到位，刻画细腻、准确。
山姐姚小禾来到省城和金陵一所超乎想象的大中学。在同一个宿舍里，有和她关系密切的曹咪咪，也有和她一直相处得很好的张娣。有时，因为姚小禾没有运动服，曹咪咪会鼓励整个宿舍的学生不要穿运动服，怕老师惩罚她。这时，张娣会固执地穿上运动服炫耀。姚小禾在考试中得了第一名，张娣将谈到试卷的质量。这不是我们小学生活中经常发生的事吗？
班上到处都是铁哥们和竞争对手；有的经常为朋友做事，当然也有小报告看别人的笑话。因此，这本书与读者的生活有着千丝万缕的联系，它能使读者与这本书产生共鸣，变得非常受欢迎。
书中的一个重要角色是夏雨老师，姚小禾高
一、二年级的班主任，那位年轻的男老师，非常像王刚老师《好看系列》中的吴小刚老师。他们都十分幽默，他们的办理方式都十分开放，他们都很受学生欢迎，他们也都是少有的男班主任这位不经意间就给学生很大帮助，让学生深受感动的老师，是现在很多教学方法死板的老师值得学***样。
豆蔻年华读后感 篇10
您辛苦了，谢谢您!我很喜欢您这样的老师。有一次，在梦中，您就是我的爸爸啊……”这是小芳的如泣如诉的真情表白，是发自内心的对老师的感激之情和敬爱之意。
他们都十分幽默，他们的办理方式都十分开放，他们都很受学生欢迎，他们也都是少有的男班主任……这位不经意间就给学生很大帮助，让学生深受感动的老师，是现在很多教学方法死板的老师值得学习的榜样。
他们都十分幽默，他们的办理方式都十分开放，他们都很受学生欢迎，他们也都是少有的男班主任……这位不经意间就给学生很大帮助，让学生深受感动的老师，是现在很多教学方法死板的老师值得学习的榜样。
书中的最后一句话使我非常感动，一句“那当然。我们就是太阳!”十分富有激情，也写出了人们的心声。参加了高考，马上就要步入大学校园、步入社会的中学生们，有这样一种自信的精神，十分难能可贵。她们是未来社会的栋梁，如果没有这样的精神，就算有成为“太阳”的潜质，也不能获得真正的成功。这样一句短短的话，使得她们已经走完了一半的成为“太阳”的道路，耐人寻味又激动人心，真是神来之笔!
这就是《豆蔻年华》，一部讲述学生豆蔻年华的书，一部深厚的书。
窗边的小豆豆读后感范文8篇
只要对《窗边的小豆豆读后感》的内容有所触动，都可以撰写自己的读后感。当我们因为作者所写作品的启发而产生新的思考时，我们可以写下与《窗边的小豆豆读后感》相关的心得体会。这部作品给予我们很多灵感，引发了我们深入的思考。
窗边的小豆豆读后感 篇1
《窗边的小豆豆》这本书中，小豆豆是个古灵精怪的小女孩，她是个因淘气，一年级就被退学的孩子。在找学校的时候，我真为小豆豆担心。正因我听说被开除了的孩子是很难找到学校的，甚至有些学校不接收被开除过的孩子。让我放心的是，最终还是有学校要她了，这个学校叫“巴学园”。这是一所个性的学校，校门是用大树做的，还用电车做教室，专门接收像小豆豆这样的被退学而找不到学校的学生。在那里生活的同学能够上自己想上的课，听自己喜爱的老师的课，还能够自己想去研究什么就去做什么。这所学校，带给孩子们的是快乐和关爱，学校里，到处充满着欢乐的笑声。有了校长、老师、同学的支持和鼓励，小豆豆在巴学园每一天都快快乐乐的，并且找到了自己的爱好，发奋地学习，发挥特长，最终成为了一个著名的作家。看完这本书，我很喜爱巴学园，真想到那里去看看，看看可爱的树大门，也到电车教室里去学习学习，肯定很奇特，很搞笑。我还想去看看校园里诲人不倦的老师们，更想去看看创办这所个性的学校的校长——小林宗先生。可惜的是，最后巴学园因一次火灾，消失了。要是再有这样一所巴学园，那该多好啊！
窗边的小豆豆读后感 篇2
假期里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。书中讲的是一个小女孩亲身体验的真实故事，文中的主人公小豆豆就是这本书的作者——黑柳彻子。
小豆豆因为调皮，所以在上一年级时就被学校退学，小豆豆的妈妈找了好多学校都不愿收留小豆豆，小豆豆的妈妈抱着最后的希望带着小豆豆来到了“巴学园”。 “巴学园”的校长对小豆豆说：“你能跟我说点什么吗？想说什么都行”。小豆豆高兴极了，立刻演讲起来，说话的顺序、方式都有点乱七八糟的，但她还是一直不停的在说。而校长却没有丝毫的不耐烦，而是在专心致志听她在演讲，这也是第一个能专心听她讲话的人。校长觉得小豆豆很可爱，笑眯眯的对小豆豆说：“你从现在起就是这所学校的学生了”。
小豆豆在巴学园的成长中，发生了许多有趣的事情。有一次，小豆豆的钱包掉进粪坑里，她找来一根长勺子费力的捞她的钱包，校长看见了却说：“弄好了，再把这些弄回去。”校长不但没有阻止她的行为，却还这么和蔼可亲的对她。就是这样，小豆豆在校长的爱护和优良的教育引导下成为一个惹人喜爱的好孩子。
我读到最后，这本书让我感受到小豆豆实际是一个天真可爱的、乐于助人的好孩子。这一切都要归功于“巴学园”的小林校长，是他那懂得孩子的心，改变了原来那调皮，惹人讨厌的小豆豆。
这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京，现在已经没有像“巴学园”的校长小林先生这样的老师，也没有像“巴学园”这样的学校，如果有，我也想像小豆豆那样，在那里过一个美好，快乐的童年。
窗边的小豆豆读后感 篇3
在我小学四年级的时候，妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始，我不怎么留意，有一天，我觉得很无聊，便拿起这本书来看，慢慢地，我越看越有劲，一口气就看完了。
故事讲的是日本著名女主持黑柳彻子小学时候的故事：小学一年级被迫退学，无奈之下，妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园”的小学。在那里，教室是改装后的电车、教师把一天所有的内容都在一节课教完，下午散步……，小豆豆在这里每一天都十分愉快。巴学园校长小林宗作的一句“你真是一个好孩子”改变了小豆豆的一生。如果没有巴学园，小豆豆就不会有这么大的成就，没有巴学园，小豆豆可能会一无所有……
在这本书里，我最喜欢校长小林宗作，他是一个慈祥的老爷爷，因为他处处都是为孩子们着想：要是做错了事情，他不会骂那些孩子，遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小朋友，他只是鼓励他们……，这真是一位很好的校长!最后，大战争爆发了，巴学园被导弹炸成了灰烬……
虽然巴学园已经消失了，小林宗作校长也去世了，但是，我相信，巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里。
窗边的小豆豆读后感 篇4
在暑假里，我读了《窗边的小豆豆》，在一个个充满童趣与教育智慧的小故事中，我仿佛和主人公一起经历着快乐与悲伤，一起感受着小林校长的教育智慧成长。
《窗边的小豆豆》的作者是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本人黑柳彻子。她根据自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。
主人公——小豆豆，因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校：一天的课程学生可以先做自己喜欢的，只要做完就可以;午餐都要带“山的味道”，“海的味道”;下午回合老师一起散步;小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力，而且小豆豆在小林校长、巴学园的爱护与引导下，也学到了一些道理，她学会了帮助别人，尊重别人。
。我很羡慕小豆豆，可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。在这本书中，小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。他还说：“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。” 事实上，无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功，被誉为“日本最伟大的女性”，而她自己也表示：在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读了这本书，我知道了我们应该帮助别人，尊敬老师、家长，因为不管是什么样的教育方式，大人们的想法都是一致的——让孩子们更幸福!
窗边的小豆豆读后感 篇5
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途。主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林家做老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本着名作家，电视节目主持人，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。
不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的。教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。小林老师尊重孩子们，释放他们的快乐，可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。
小林校长尤为尊重个性极强或者生理有缺陷的孩子，想尽一切办法，采取独特的教学活动，增强他们的自信心。举办运动会，大部分项目是考虑到身体有缺陷的孩子而专门设计的。最后，最后全校最矮的高桥君得到了很多项目的冠军，从此，他变得更乐观自信了。
主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子’’。从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮助患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。正如小林老师所说，世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情……
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园。所以主人公小豆豆在这里成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，为她的一生奠定了基础，可见良好的性格培养，才是孩子一切的前提。
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多的影响，有来自周围的影响，有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些---优良品质”，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为富有个性的人，我们作为幼教工作者，虽不像小林老师那样全心的挖掘孩子的天性，但我们可以去呵护孩子的心灵，尽量地把快乐的童年还给孩子。
窗边的小豆豆读后感 篇6
《窗边的小豆豆》这本书，是日本作家黑柳彻子所写，我特别喜欢里面的主人公小林校长，他让小豆豆从一个淘气的，不懂事的孩子变成一个大家都能接受孩子。
小豆豆因为在原学校淘气被退学后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，从一个别人眼中的坏孩子变成了好孩子。巴学园的一切，让小豆豆感到新奇，独特而美好。巴学园几乎每天都发生着想不到的事，小林校长对每个孩子都特别有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校长，她本以为校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到说什么都行，小豆豆开心极了，立刻开始说起来，一直说了好长时间，小林校长很有耐心的听完小豆豆说的话。有时小豆豆也会犯错，校长并没有严厉的批评她，知识善意的告诫她这样做是不对的。正是小林校长对学生的宽容，悉心教导，学生们都很喜欢他。
读完这本书让我喜欢上了巴学园，喜欢学校的电车教室，喜欢学校每天可以自由选择自己喜欢的座位。
窗边的小豆豆读后感 篇7
最近爸爸给我推荐了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，听说是日本第一畅销书，所以我就迫不及待地把它完完全全地读了下来，读完后，它立刻成为了我最喜欢的书之一。下面就让我给大家讲一讲我读完后的感觉吧!
《窗边的小豆豆》主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后来到了巴学园，在校长小林先生的爱护和指导下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基础。
刚刚开始读时，我十分奇怪，为什么她原来在上课时不厌其烦的打开课桌盖，问小燕子在干什么，课间请街上的宣传员演奏音乐等等，为什么小豆豆来到巴学园后，变成了一个聪明、大胆、惹人喜爱的女孩了呢?我越多越明白，原来是因为巴学园与别的学校不同呀!巴学园什么都与普通的小学不一样。比如教室是电车，校门是两棵树，每天带的盒饭里要有“山的味道”和“海的味道”······
更有趣的就是巴学园的教学方式，一般的学校都按照每个时间段按部就班、有序地上课，第一节是语文，就上语文;是数学，就上数学。可巴学园却截然不同：老师会在第一节课的时候，把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板上，然后说：“开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”学生们会从自己喜欢的那门课开始学习，先学语文可以;先看数学也行;喜欢作文的在写作文;爱好英语的在读短文;擅长美术的在画画。这样，老师就可以了解学生的爱好和个性。对老师来说，了解学生的基础上基础因材施教，才是最有效的教学方法了。巴学园的课大都是自习，学生遇到不懂的问题，可以请教老师，老师会不厌其烦地讲解。这样学习，学生们不会出现心不在焉、上课走神的情况，锻炼了学生的好的能力，好希望我们也能如此学习!
巴学园一直都是孩子们向往的地方，如果它没有被炸毁的话，我一定想办法到那里学习。
窗边的小豆豆读后感 篇8
当我听说妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》时，我欣喜万分，想早日读上这本书。书到手时，就迫不及待的看起来了。
初读这本书我就发现文中的主人公小豆豆和我一样活泼开朗。她在以前的学校是一个干扰同学的坏孩子，当我读到那儿时，心里就不住的想：小豆豆这么淘气，这一个主人公一点儿也不好，她会有什么故事呢？可读完这本书时，我明白了小豆豆身上有着乐于助人、不歁负弱小的精神。就比如那次：泰明小时候得过小儿麻痹症，走起路来不方便，有一次小豆豆带着泰明爬上了自已的树，想让泰明看得更远，在爬树过程中，小豆豆不断的在帮助泰明，最后，他们一起爬上了树。小豆豆这种乐于助人的精神值得我们学习，在生活中如果有同学需要帮助，我们也应该伸出援手，勇于去帮助他们。小豆豆的学校很独特，它不仅独特还用孩子们的性格特点来创办学校的风格。例如：孩子们爱玩，有趣的大树墙和电车教室就展现在孩子们眼前她。还有一个好的校长-小林宗作先生，他有耐心、开明，特别是有一次，先生听小豆豆讲了4小时的话，一点也没有打哈欠。有的时候孩子们向先生提要求，先生也一一答应。我非常羡慕她有这样一所好的学校。我原本以为后面会更加精彩好笑，没想到更多的是悲伤。在后面小豆豆首先失去了一位好朋友-泰明，之后又失去了心爱的牧羊犬洛基，后来连那个充满孩子们欢声笑语的巴学园也被大火包围烧成灰烬。就这样，作者以一个悲伤的结局，终结了巴学园，也终结了整个故事。
读完这本书时，我的眼睛是湿润的，这样一个可爱，也是孩子们热爱的巴学园，最后在大火中结束，同时也在为孩子们婉惜。这本书带给我的不仅仅是小豆豆的生活，更多的是孩子们对巴学园的爱。
窗边的小豆豆读后感
笔者经过多次思考后，认为“窗边的小豆豆读后感”是一篇非常值得推荐的文章，读者们一定会被它感染，并且在阅读后有很多话想要说出来。读后感是读者对于书籍思想和内涵的理解和感悟的集中表达，你也知道如何写好读后感了吗？在此，供大家参考和借鉴，希望能够与大家分享。
窗边的小豆豆读后感(篇1)
在我小学四年级的时候，妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始，我不怎么留意，有一天，我觉得很无聊，便拿起这本书来看，慢慢地，我越看越有劲，一口气就看完了。
故事讲的是日本著名女主持黑柳彻子小学时候的故事：小学一年级被迫退学，无奈之下，妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园”的小学。在那里，教室是改装后的电车、教师把一天所有的内容都在一节课教完，下午散步……，小豆豆在这里每一天都十分愉快。巴学园校长小林宗作的一句“你真是一个好孩子”改变了小豆豆的一生。如果没有巴学园，小豆豆就不会有这么大的成就，没有巴学园，小豆豆可能会一无所有……
在这本书里，我最喜欢校长小林宗作，他是一个慈祥的老爷爷，因为他处处都是为孩子们着想：要是做错了事情，他不会骂那些孩子，遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小朋友，他只是鼓励他们……，这真是一位很好的校长!最后，大战争爆发了，巴学园被导弹炸成了灰烬……
虽然巴学园已经消失了，小林宗作校长也去世了，但是，我相信，巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里。
窗边的小豆豆读后感(篇2)
这个故事讲的是巴学园改变了“奇怪”的小豆豆。我非常想去巴学园上学。
小豆豆很“奇怪”，刚上一年级就被退学两次。比如：她写一个字就把文具全部放进桌洞里，再把文具一一拿出来写第二个字。上课的时候，站在窗边和宣传艺人打招呼。还有的时候和燕子说话。读到这里，我终于明白小豆豆为什么被退学了。她这样不但自己无法学习，还影响了整个班级的学习。不过我更为小豆豆担心，害怕她找不到肯收她的学校。
小豆豆非常幸运，来到了巴学园。巴学园里有电车教室，电车教室吸引小豆豆每天都想来上学。有和蔼可亲的校长，校长可以耐心地听小豆豆讲四个小时的话。还可以让同学们光着身子游泳。巴学园里还有小豆豆的好朋友，会说英语的宫崎君、坚强的泰明和聪明的阿泰。这些人改变了小豆豆，让她成为了可爱、单纯又受大家欢迎的人。
我非常向往巴学园，想坐在电车教室里上课。中午想吃“山的味道”、“海的味道”。更想找到巴学园里的老师和朋友。
窗边的小豆豆读后感(篇3)
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，终于能够顺地和大家一起学习，一起相处的故事。
小豆豆是幸运的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。小豆豆被退学时，妈妈四处奔波寻找新的学校，却始终没有告诉她被学校退学的事。妈妈回家之后也没有责备小豆豆，因为聪明的妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结？小豆豆的自信心被妈妈保护的完好无损。
更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长——小林先生。他不仅创办了“巴学园”，还用废弃的电车改装成上课的教室；午饭也很特别，是“山里的东西”和“海里的东西”。小林先生很幽默，有着独特的教学方式。他第一次见小豆豆就微笑着听她讲了四个小时的话，还常常对小豆豆说：“你真是个好孩子”。
在巴学园的引导下，小豆豆学会了关心他人，博爱不自私。我们也懂得了大自然是最好的老师，孩子的天性是最自然、最生动的美。
窗边的小豆豆读后感(篇4)
大家好，今日，我是第二次看《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，也是主人公小豆豆。书中记录了小豆豆来到新学校后的一段真实故事。在新学校的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
我先讲小豆豆吧！小豆豆虽然才是一年级小学生，但她已经被退了一次学。她来到了一所如天堂般的学校---巴学园。那是用电车当作教室的学校。面试的时候，小林校长让小豆豆尽情说自我的事。小豆豆开心极了，有以前学校的事，有家里的事，有幼儿园的事.......校长整整听了小豆豆讲了四小时。于是她成为巴学园的学生。
我最喜欢的就是小林校长了。他有一次让孩子穿上最差的衣服，因为想给孩子们增加许多欢乐，这样就不怕被妈妈骂，或者会把衣服弄破。小林校长最异常的地方在于他让孩子们从自我喜欢的那门课开始自习。在这个学校里没有好坏之分，也能够自由自在学习，不用担心考不好，被家长教师责骂。在巴学园的每一天都是欢乐开心的。
如果大家有空，就看看这本书，尝尝小林校长为同学们准备“山的味道，海的味道”午餐吧。
窗边的小豆豆读后感(篇5)
《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家黑柳彻子写的。书中的巴学园是一所很异常的学校。小豆豆在一般人眼中是一名“坏学生”，小豆豆在上课时候总是注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来走到窗户旁对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，表演完后同学们围在宣传艺人周围要求他们再表演一曲，这么一来，教师还能讲课吗？一大堆的事例……，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰教师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击小豆豆的自尊心和自信心。之后，精彩的巴学园生活才开始……
书中有一篇单纯善良的小豆豆——《健康树皮》。她找校长借钱在电车门口买了一根树皮，尽管校长先生明白这是骗人的，可是为了不打破一个热心孩子的帮忙同学和教师的完美感觉，他自我也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先研究到别人的感受，时时刻刻想着小朋友的感受。
在书中小豆豆和校长先生还有一个约定：等小豆豆长大后必须要当巴学园的教师。可是，黑柳彻子（作者）在后记中写道自我并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆，那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。
我十分喜欢《窗边的小豆豆》这本书，也喜欢书中的巴学园和小林校长，期望我将来长大了也能够做一个像小林校长的教师。
窗边的小豆豆读后感(篇6)
《窗边的小豆豆》这本书，是日本作家黑柳彻子所写，我特别喜欢里面的主人公小林校长，他让小豆豆从一个淘气的，不懂事的孩子变成一个大家都能接受孩子。
小豆豆因为在原学校淘气被退学后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，从一个别人眼中的坏孩子变成了好孩子。巴学园的一切，让小豆豆感到新奇，独特而美好。巴学园几乎每天都发生着想不到的事，小林校长对每个孩子都特别有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校长，她本以为校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到说什么都行，小豆豆开心极了，立刻开始说起来，一直说了好长时间，小林校长很有耐心的听完小豆豆说的话。有时小豆豆也会犯错，校长并没有严厉的批评她，知识善意的告诫她这样做是不对的。正是小林校长对学生的宽容，悉心教导，学生们都很喜欢他。
读完这本书让我喜欢上了巴学园，喜欢学校的电车教室，喜欢学校每天可以自由选择自己喜欢的座位。
窗边的小豆豆读后感(篇7)
《窗边的小豆豆》读后感800字！
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂！
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
小林宗作校长的教育目标，引其原话就是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良印品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培养出“完整的人”。
只有孤立的知识的人并不是一个智慧的人。生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个领域的因素，使各科知识在学生的头脑中进行联系，形成一种良好的生态关系。这就要求打破传统教育中各个学科各行其是，互不相连的状态，将它们融合在一个共生的生态系统中。
在巴学园中，每天的课程并没有固定的安排。而是在每天第一节课开始的时候，由老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始作吧!”这样，在学生充满乐趣的学习活动中，淡化了各个学科之间的区别，可以按照情况学到他们需要的知识。这种方式在充分发挥学生们的兴趣优势的同时，还可以使老师充分了解到学生们的兴趣所在和长处缺点等，无疑是教师了解学生的有效手段。
窗边的小豆豆读后感(篇8)
在儿子上一年级的时候，蒋老师就推荐我看《窗边的小豆豆》这本书。三年时间，前后我也看过了好几遍，每次看完都会给我在教育儿子的观念上有新的收获，都会给我新的希望。
这本书主要写了小豆豆因为淘气顽皮在一年级的时候就被老师劝退，在母亲的努力下，终于找到一所能够愿意接受豆豆的学校__巴学园，小林校长真的是位伟大的教育家，他总是耐心的倾听每位孩子的想法，认真公平的对待每个孩子，而且教学方法也是完全根据每个孩子的特点来的，小豆豆平时那么多毛病在这所学校似乎已经不是毛病了，可以说是小林校长的教育观念和思路改变了一个孩子的一生。
很多时候渴望我们现在孩子的教育环境也是个巴学园，但是毕竟理想和现实还是有一定的差距，我们能做到的就是试着走进孩子的心灵，尊重他们的天性，信任他们，挖掘孩子的潜力。
华丽的词语似乎已经想不出太多，对于孩子的教育我们年轻的家长没有太多的经验，作为我个人的观念，给孩子一个健康快乐的.家庭环境和学习环境，长大以后是一个身心健康，积极乐观的人。我想这是天下大多数父母的一个最基本的愿望！
窗边的小豆豆读后感(篇9)
和上书页，回味着书的墨香，回味着书中的故事，我的童年仿佛也涌上心头。书中的一切，是那么快乐而温馨，似童话一般，是那么令人向往。作者黑柳彻子回想自己的童年，用笔墨抒发自己对童年的怀念，她的童年在书本中回放，而我们的童年，为什么，是模糊不清的呢？
世上最珍贵，最明亮，最快乐的东西，莫过于童心，而越小的孩子，就越是拥有这些，我们应该学学小林先生，让他们，将自己心底最美好的东西，展现出来，让他们的笑声，他们的快乐，感染整个世界！
在书中，小豆豆因为幼稚、可爱，做事不顾后果的性格，经常惹是生非，但尽管如此，母亲照样体谅她，没有大发雷霆，而是告诫她，她的父母，是尊重她的，她的父母对她的爱，是淡淡的，却有带有点点温馨。在学校里，老师是理解他们的，为了让高桥君除去自卑感，小林先生特地为高桥君设计了运动会项目，使他获得了第一名，让他明白了，就算他有残疾，但是，他依然不必常人逊色。老师对学生的爱，处处可见。这本书中的每一个人物，都彼此将心比心……
在这本书中，小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质。这些优良的品质可能会受到损害。所以，为人师的要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。他还说：“不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。”可如今，又会有多少人能像小林先生一样呢？如果没有人能像小林先生一样，那就让我们回头想想，父母、老师的感受吧。
真的，我们回头想想，事实上，我们的老师、父母，和书中的老师、父母又能差多少呢？他们不都是为了我们好吗？只是，我们的父母担忧太多，如今的社会竞争激烈，害怕孩子因为贪玩，将来一事无成，因此，让他远离那些在大人看来，很无聊的事，牺牲孩子们嬉戏娱乐的时间，让孩子们回家读书，吸取更多的知识。但是，他们却疏忽了那颗童心，那颗本可以明亮而温暖的童心。
读了《窗边的小豆豆》之后，我相信，作者并不是单单告诉我们，要以正确的方式对待孩子，她还让我懂得了，对于父母，也要将心比心。世上的父母，不管怎样，我相信，都是为了那颗爱子之心。
读了,《窗边的小豆豆》，我们将心比心的想一想，父母对我们的严格，也许，是他们太担忧了，他们并不能想小豆豆的父母一样豁达，如果他们真的不能，就让我们去理解他们吧！
真的，将心比心的想一想……
窗外的小豆豆读后感
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特地花时间为你收集并编辑了窗外的小豆豆读后感，请收藏好，以便下次再读！
窗外的小豆豆读后感 篇1
老实说，我羡慕小豌豆。淘气的她遇到了超好的小林原则。小林**对幼儿教育有自己的见解。他很耐心听着六岁的小豌豆说，四个小时没有打哈欠;也很有创意，会想到用废弃的电车改装成班级教室;最好的是，他尊重小豌豆的想法，当小豌豆在坑里的东西都挖成山，**说只有完成后回去哦！
我也羡慕小豌豆有一个慷慨的母亲，直到她二十岁。我妈妈让她提一个孩子，因为有太淘气的东西掉下来了。如果小豌豆是六岁的孩子，我妈妈会说：“怎么了？”？
你真的会辍学！我们得找一所学校，如果你回学校，就没有你的学校！小豌豆不能承受这种教育。
所以我认为每个老师和家长都应该读这本书，探索孩子的内心世界。你会发现小林校长和小豌豆非常适合孩子的成长。了解他们的内心世界是教育孩子的出发点。
是这样的洗水没有水，虽然浅，但可以移动这个的大心脏像学校歌一样，只有几十个学生，几个电车课堂的学园，其倡导的自然教育，也是孩子的自由性的教育哲学，触动了无数人的心，留下了无尽的思想。这给了我最深刻的印象是学校班的方式。在第一课开始时，老师在上课的那天把课上所有的问题都写在黑板上，并告诉孩子们他们可以选择他们喜欢的。
小学生可以从他们最喜欢的班级、第一语言班和第一算术班开始。所以，学生们喜欢写文章，在座位后面，像物理课的学生们开始点酒精灯，烧瓶和咕噜泡，或者做什么实验。在守法的中国学生看来，这一切似乎都是幻想，但却是事实。
在小林看来，这种看似凌乱的课程方法非常有用：随着小学生的崛起，教师将能够逐渐掌握每个学生的兴趣和思考问题的兴趣等。因此，教师可以清楚地了解每个学生的个性，这是教师在个性化教学的基础上了解学生的最有效途径。
在巴克公园还有一个**课，这使得身体的内在组织更复杂，同时培养的精神节奏的旋律教育法，允许孩子们听心灵，感知**，不仅仅是刚性板的教育，要唤起孩子们体验瑶源公园的能力，也在夏季举办了如温泉旅游这样的集体活动，孩子们在活动中通过相处，相互熟悉，高度凝聚力之间的孩子心理兼容，充满活力。良好的心理氛围有利于学生学习和各种能力的发展。从黑柳的心里，我们发现，学校里的小学生终于有了一个好的归宿，这是学校成功的有力证明。
不管是哪个孩子，出生时，他都有很好的素质。有人说：如果一个孩子生活在赞美中，他就会学会感恩。
如果一个孩子生活在接受，他学习爱。黑河滨生活在这样一个幸福和被接受的环境中。在她的童年，她很高兴认识小林作为老师，头发稀疏，前牙脱落，他的脸很好，虽然身体不是太高，肩膀和手臂非常强，整齐有黑色西装的老人是巴坎公园的校长，今天他也是一个非常伟大的教育家。
他是小豌豆的第一天到ba学园。告诉她一些故事，一个是四个小时，但也不断鼓励她说那听孩子，这是一个简单和伟大的爱，但多少老师可以做，因为他继续听孩子四个小时，并有保持强烈的兴趣，甚至没有打哈欠？小林作为对学生的爱的老师是真诚的，爱不是破坏的原则，也不急于成龙喜欢焦急的爱，是从心，永远无处不在为孩子的爱。
这种爱情反映在山的味道和海洋的味道的奇怪的表达，在午餐时间，孩子们的代价;这种爱揭示了他不能说传统的吃饭，让孩子们谈论故事，确保孩子们有一种愉快的心情吃饭;这种爱情反映在他的希望，燃烧的战争烧他的校园，他面对他的儿子说：下一次，我们要做什么样的学校？小林为这种爱，但也比火更温暖。
这是因为这样一位有爱心的老师，为了培养这样一位有爱心的学生，让爱的火焰传递下去，用春雨来点燃爱的种子，用爱的火花来照亮灵魂的爱。
作为一名教师，我们应该走进孩子的内心，不断发现自己独特的品质，给他们足够的探索、观察和创造的空间，因为无论哪个孩子出生，都有一个好的品质。在他的成长过程中，它会产生很大的影响，来自周围的环境，也来自**的影响，这些优秀的品质可能会被破坏。因此，我们必须尽早发现这些优秀品质，让他们向前发展，让孩子成为富有个性的人。
再过20年，能为社会做出贡献的人，就会像无数天上的星星。
窗外的小豆豆读后感 篇2
窗外的小豆豆读后感【两篇】|窗外的小豆豆读后感
这本书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中，每本都值得我赞赏，但是我最想写的还是《窗外的小豆豆》这本书。
《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她第一所小学就被开除了，因为她太调皮，太自由，总是有一些奇怪的想法。
但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她后来成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。
这本书给我印象最深的是小林先生。他是巴学园的校长，一个不同的校长。他的巴学园与其他学校大不相同。它独特的特色吸引着孩子们，让他们在这里快乐地成长。
他有一个最基本的优点。他是一个真正热爱和理解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦;当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。
他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子!”正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了后来的成就。
我想，如果小豆豆在中国的一个普通家庭长大，她就不会有今天这样的成就。我喜欢这本书。我喜欢里面的每个角色和每个故事
窗外的小豆豆读后感【二】这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书中的主人公小豆豆非常活泼可爱。她很讨人喜欢，而且性格很好。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅如此，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。
在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。
从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆不笑别人的性格，不仅让我佩服他，而且使我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她又回到学校。她一进教室，就听到一些学生在笑她，笑她不能走路，是个没用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。
我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那个女孩的同学，能理解她，多关心鼓励，多帮助她，就像小豆豆一样。那就不会让那女孩感到自卑。
窗外的小豆豆读后感 篇3
在暑假里，我读不少书，而这其最令我感动而又印象深刻的是日本著名作家黑柳彻子写的《窗外的小豆豆》了。
我喜欢这本书，因为这本书有事给我带来欢声，有事给我带来感动，在书中展现一个天真无邪的小姑娘的种种事情，它被称为21世纪最有影响了的书之一。
书中的主要内容是讲了作者黑柳彻子也就是文中主人公小豆豆从一个一般眼里“怪怪”孩子成长为一个大家都能接受的孩子的全过程。
小豆豆上小学一年级是因老在上课时做一些怪怪的事情，结果退学了。后来她来到了巴学园。巴学园的教室全是电车教室，排列在场地上，大门是一棵大树，巴学园的校长小林先生也非常不同。每当吃饭的时候，大家都要唱好-好-嚼啊，把吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的东西……这首饭前歌是根据有名的《划船歌》“划啊，划啊，划起你的小船。轻轻地，顺着小溪流，啦啦啦，啦啦啦，；啦啦啦，生活像梦一样美好”编写出来的，在饭前还有一项活动，那就是每人每天讲一个故事，又一次，有一个男孩，他无论如何也不想说，因为：“我没什么好说的”校长走到他面前，说：“你说自己没有话说……什么话也没有。”“那么我们编一个吧。”“编一个”那男孩非常吃惊的问，那男孩说：“我早晨起床了。”“然后呢，妈妈叫我快刷牙我就刷牙了。”男孩又想了一会说：“然后我就上学校了。”但是校长还是给了他热烈的掌声，后来还有人说：“一只青蛙向侧跳，再向侧跳……反复这样的说，最后：”好了，下雨了。“巴学园游戏室也和其他的学校不一样，同学们都脱得赤裸裸的，好想洗澡一样，校长小林先生的目的是让一些身体上有疾病的同学更好的找到自己的自尊。再把学院学习，可以随时按自己的心情随便找座位做，可以从自己喜欢的科目开始学习。而且，巴学园还经常去野外旅行，野炊，让同学们与大自然亲密接触。在运动会上，巴学园发的不是文具，不是玩具。而是各种各样的蔬菜，因为这些菜可以回家让家长做成菜给大家吃，吃到自己努力得来的食物，会让大家感到十分自豪，非常有成就感。巴学园的校长小林宗作先生非常和蔼可亲，他把自己的学生都看做自己的孩子，自己的朋友和自己的同事，他把自己所有的经历都放在这群可爱的孩子身上。虽然巴学园在一场战争中被一位平地，可是它对小豆豆和其他孩子的影响是非常大的。
黑彻柳子，这个小时一年级就退学后来有成为了日本著名作家，著名电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使得人，是巴学园给她了一段美好的时光，给她奠定了她辉煌的一生。我相信每个人都能在这本书中找到自己阳光灿烂的美好童年。读后感２》
窗外的小豆豆读后感 篇4
读《窗外的小豆豆》有感
在一个偶然的机会里，我的语文老师向我推荐了一本书，书名叫＜＜窗外的小豆豆＞＞．这本书是由日本著名的作家黑柳彻子为了纪念已逝的小林宗作先生而写的．我第一次读这本书是马马虎虎的看了一下，没有引起注意，第二次看这本书时我为作家精彩幽默的语言，真诚深情的感情而激动．这本书描写了作家上学时的一段真实的故事．书中小豆豆因为淘气被退学后，来到巴学园．幸运的是小豆豆碰到了校长小林先生，在小林先生的爱护下，一般人眼里的怪怪的小豆豆渐渐的变成了一个让人接受的孩子．从此改变了作者的一生．书中小林先生说的几句话，意义深刻，使我一生受用．小林说，无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质．只不过还有些人在他的成长过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害．所以我们要早早地发现这些优良品质．哇噻！我以前都不知道，原来读书能得到那么多的知识，我从＜＜窗外的小豆豆＞＞学到了许多知识，认识了日本这个国家，我真的好羡慕小豆豆，因为她有一个有趣，幸福，快乐的童年，跟我相比，虽然我们的学校很美，但是
我们没有电车教室，没有想上什么课就上什么课，不能游泳，没有大冒险活动，没有试胆量活动，也没有温泉旅行．读了＜＜窗外的小豆豆＞＞这本书，我不仅学到了书中优美的语句，而且我也多么希望拥有书中描写的校长和老师，这样我的童年就和小豆豆一样，快乐成长！我希望所有的孩子都来读《窗外的豆豆》！
窗外的小豆豆读后感 篇5
窗外的小豆豆读后感范文3000字
刚听到这个书名，还以为“窗边的小豆豆”是指长在窗边的一种植物呢!当我看了《窗边的小豆豆》才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。它让我知道世界上真的有这样一种随心所欲的教育方式，它让我懂得父母的一片苦心;让我明白了做人的道理;更让我接触到了一种令人羡慕和向往的教育方式。
我看了一部分后心里沉沉的!就象别人说的一样心里酸酸的。。。
全文已拜读过，很奇怪的是全文中最让我感动的不只是小林校长，更是小豆豆的妈妈，其实正是妈妈给了小豆豆足够宽松的成长空间，才使小豆豆能在“巴学园”的灌溉下自由地成长。
现今的社会，大家都是独子，“望子成龙”“望女成凤”的家长大有人在;“倾其所有，只求子女不落于人后”的家长也不在于少数。
小豆豆最后给人留下的印象是一个朝气蓬勃、心地善良、十分懂礼貌的小朋友，可是她以前可是个人见人厌又不懂规矩的“坏孩子”。在妈妈的关爱下，她来到了一个改变她一生的地方，也是我所向往的地方——巴学园。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。“无论是什么样的人，上天都必然赐于他一项出类拨萃的才能。”这句话是小林校长常常说的。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;而且在以后他还经常对小豆豆说，“你真是个好孩子。”这句话深深地影响了小豆豆的一生。我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："你这个孩子怎么这么不学好，就知道捣乱，现在学校不要你了，妈妈只好再给你找一个新学校了。"小豆豆一定不会接受这个新学校了。
而中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗?每个孩子都有自己的思维方式和表达方式，孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗?
所以我觉得中国的每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解、他很有创意：闭上眼睛，脑海中浮现的是童话般的世界，巴学园。那样的两棵树来做校门，改选过的电车做成的教室，饭前要好好嚼的歌，饭盒里山的味道和海的味道，树木花草围成的篱笆围墙，还有每人一棵树的看似奇怪的规定……他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的'小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔!"他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。”
同样是基于爱，很多父母并没有像小豆豆的父母那样宽松，或许在他们认为，爱的方式只能是教育与管理，而不是宽容与放手，或许在他们眼里，对于孩子的妥协就意味着放弃。当然，不是所有的方法我们都应该去接受，而我也并无意指责或评判什么。但事实上，我们每个人都曾有过童年，也都曾从教育的历程中一路走来。很多时候，爱的出发点是好的，但得到的结果并不一定就如人所愿。书只是引子，我们却应该去承担思考的责任。
读了书的大部分后，我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方——在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语;没有约定俗成的规矩;没有老师与学生的等级距离;更没有学习带来的包袱和压力……此时，我更羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”;飞身跳入只盖有报纸的粪坑;与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园。
一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园。
尊重孩子了，解孩子，才能理解孩子。
在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人;在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚;在这里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。
说一千道一万，爱孩子是一切的一切。作为一个幼教工作者，为了孩子的幸福，我会学习所有我有可能做到的。惭愧的是自己在如何真正走进孩子心灵的反思远远不够，不过我愿意去尝试，去学习，做到真正进入孩子的心灵，让孩子们从内心接受自己、喜欢自己，成为象小林先生这样优秀的教育工作者。也许有人认为小林先生的教育方式异想天开，但我觉得它才是真正的教育，它对一个人的爱心、耐心、想象力等方面的培养远远超过了对知识的渴望所带来的进步，它让孩子们真正喜欢上了读书，珍惜与同学们在一起的分分秒秒，这正是我们的心声!
总之，《窗边的小豆豆》的确是本好书，它给予每位读者深刻的启迪和感触 ， 读了《窗边的小豆豆》让我深切的明白了：教育者对孩子们的热爱和对教育事业的热心，是源源不断的动力!付出自己最无私的、最宽容的爱给我们的学生们，做一个关注学生心灵的老师，就是要低下身去，和孩子们心连着心，情牵着情。也许这就是师德的最高境界!
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子，没有一个不羡慕小豆豆的童年， 我们成年人也一样-----长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
有爱的孩子，长大才能爱别人。不同的教育理念培养不同的人才。看一看“后记”中“巴学园”的孩子后来成就如此五彩缤纷的人生，成为完全不同的人才，印证了小林校长的教育方针。
合上书的最后一页时，我思忖着：为什么我们国家就没有这样的学校这样的老师。真希望所有的老师和家长们都来看看这本书，都来做一个真正了解我们孩子，以我们孩子的方式来爱我们的人!这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我们是如何，今后又该如何吧。
窗外的小豆豆读后感 篇6
我佩服小林校长是那样有耐心、尊重每个孩子的人格。他第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，在校长办公室，小豆豆这个喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事，而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我想换做我们的老师或者家长能否做到耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗？
答案是：没有！当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：
“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！我问自己，如果我的孩子遇到这种问题，你能象小林校长那样处理吗？
答案是：不能！如果是我，我肯定当场就会训斥他一顿了。
为了让孩子毫无顾忌地玩耍，小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来；为了避免学生偏食，发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法；为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光了衣服在游泳池里游泳；为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一……可以说，巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了，“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，除了个别英年早逝的同学外，他们长大后都成了社会上有用的人才。
其实我们的古代教育家孔子早就为后人留下了“因材施教”的教育理念，但目前的教育者又有几人能做到这一点呢，特别是对待差生，我们是怎样做的？在小林先生眼里，巴校公园里没有差生，只有性格不同的好孩子。
我希望我的孩子能成为我窗外的一颗快乐的豆子。所以我也常常对女儿说：“你是最棒的”“相信自己能行”的话。
我真心地希望每一个孩子、每一位家长、每个教育者，都来认真读一读这本《窗边的小豆豆》，领会下小林校长是怎样教育、爱护孩子的。让孩子的童年尽可能丰富多彩，让孩子的心灵更加自由。
窗外的小豆豆读后感 篇7
范文一：
近期读了一本《窗边的小豆豆》，读后感觉收获颇多，这本书是日本的女作家黑柳彻子写的，文中的小主人公豆豆是个六岁的小女孩，天真活泼，对任何事都充满了好奇，但是在学校被老师认为是个不听话的学生，最后被退学，让人感到欣慰的是，豆豆有个充满耐心的妈妈，又碰到了一个懂得教育小孩子的小林宗作校长，他们的巴士学院的教育方式让我们深受启发。
作为一名老师，面对有问题的孩子，面对豆豆在学校的种种问题，她的妈妈不是一味的指责和批评，而是用耐心和爱心包容着，维护了豆豆的自尊心，每个孩子都有很强的自尊心，我们在面对有问题的学生时，应该尊重学生，让他自己赢得信心，和自尊。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动和一些孩子比较大咧咧。
但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他找范文就来 d o w n h o t 。
c o m们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结。
现在的小孩子早已被太多的压力压抑的没有了童真和快乐，总起来说豆豆是幸运的也是幸福的，快乐而无伤害的成长着，快乐而幸福的生活着。
范文二：
窗外的小豆豆真是一部非常了不起的书，书中的内容是如此的震撼，与我心灵产生共鸣，这么真实的教育真是我最向往的，有好几段让我热泪盈洭，非常为之感动，如此别有用心的校长真令人敬佩，特别是专门为身体缺陷的同学而专门设计的运动会以及祼浴，让孩子不产生自卑心态，欣赏对方的身体，让我感慨不已，还有为饭命名为山的味道和海的味道，还有一段让孩子自已讲话，无论说什么都可以，只要能讲话，提供孩子锻练的机会，每天上午上课，下午出去接近大自然，在大自然中了解历史，生态……无不让我为这样的教育者的良苦用心感到崇敬，我是多么期待自己的国家能有这样的教育者，多一些这样的教育者，我们的孩子就有福了，我们的祖国强大就指日可待了
范文三：
是否已经忘了童年的味道？
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？
你还记得那个固执的自己因为乱吃药而被父母责骂吗？
这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。
《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文找范文就来 www。d own hot 。
***中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？
老师说呀说……一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最后，妈妈带着豆豆去了另一所学校。她没有告诉豆豆她辍学是因为害怕伤害自尊和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……
说实话，我很羡慕小豆豆。淘气的她遇到了一位伟大的小长小林，他对幼儿教育有着自己独特的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：
“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们得另找一所学校。如果我们再退学，你就没有学校了！
”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆他*的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。
如何尊重自己，爱自己呢？也就是说，通过实现别人对孩子的尊重，让他赢得自信和自尊，那么自尊也是建立在心里的。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。
在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。
这样，残疾儿童最需要的心理补偿就是自尊和自信。这对他一生都有很大的帮助，因为后来，男孩过上了正常的生活，他也有了一段完美的婚姻，并在一家公司担任特殊职位，以协调同事之间的人际关系。
诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，但有些孩子更活跃（如豌豆），有些孩子更粗心。
但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。
平等地和他们交谈，解开他们的心，然后教他们。学士学院就是这样。例如，巴**第一次见到小豆豆时，听了她四个小时。知道她知道她想停下来，他才打断她。这就是尊重。
有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
巴学园就像一个理想的教育园。正是因为有这样一位理想的校长，小林宗子。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创造力，愿意用废弃的电车改造成教室；他尊重儿童，有着广泛的人文情怀。
他找范文就来 d o w n h o t 。c o m很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。