基层党校工作总结锦集14篇。
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基层党校工作总结 篇1
通过学习，使我更进一步认识到中国共产党的性质、宗旨和指导思想的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过学习，使我明白端正入党动机是争取入党的首要问题。那应该如何端正入党动机?首先，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。用正确的理论武装自己的头脑，并通过实践活动锻炼自己，不断坚定自己的共产主义信念，提高党性修养。
其次，要明白作为一名共产党员所享有的权利和义务。在入党前，不少人看到的是党员身份带来的好处。例如，创造好的就业条件，给自己带来光荣的称号等等等等，毋庸质疑，这些确实存在。共产党员是光荣的，但并不是称号光荣，而是因为共产党员全心全意为人民服务的精神是最光荣的。在看到党员有各种权利的同时，更应注意党员应尽的责任和义务。作为一名共产党员，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。当自己再一次认真学习牛玉孺、任长霞、宋鱼水等共产党员的先进事迹时，逐渐明白了一个道理：共产党员并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚认识到这一点，才有可能全心全意为人民服务!
通过学习，我懂得了端正入党动机不仅仅是入党前一时的问题，而是贯穿于一个党员一生的事情。组织上入党，一生只有一次，思想上入党却是一辈子的事，而且是无止境的。要争取成为共产党员，就一定要把思想上入党放在首位。
明白了这些道理，我在工作中就有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不断加强理论知识的学习，对工作一定要加倍认真负责，努力向身边党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
基层党校工作总结 篇2
这次很荣幸能到武大附中实习，这里的一切都给我留下了深深的映象。在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
这一个月里，我收获满多：
一、锻炼了自己的勇气，增强了自己的信心，提高了口头表达能力和交流能力。走上讲台，我就是一位教师， 这是荣誉，这是一种骄傲。同时，每一节课既是对历史知识的传播，也是对自己观点的传达，师生双方观点的交流。
三、学到了许多备课技巧，提高了我的教学质量。在宴老师的耐心指导下，怎么把握教学的重难点，教学内容怎样讲解等，我都学到了许多难得的方法。
四、学会了一些带班的方法，对以后的班主任工作将会产生极大的帮助。在与刘老师的交谈中，我深为他“以人为本”的带班方法所震撼，作为班主任，就要舍身处地，作为学生，他们需要什么。
五、培养了自己团体的精神，提高了自己交往的能力。
这次实习收获颇多，我也认识到自己在教学方面的许多以前没有看到的优点。如在课堂控制方面，我觉得自己是比较有方法的。能够在课堂教学中，充分调动学生学习的兴趣和积极性，并能控制在教学讨论的范围内。但是，当一名合格的中学老师，我的表现还差的很远，实习中体现出来的问题还很多。
首先，普通话有待提高，表达能力还有待加强。在教学过程中，自己的观点还不能充分地表达。
其次，教学语言比较枯燥，灵活性有待加强，教学内容的兴趣性还远远不够。
第三，板书的设计精炼性不够。我也是我需要尽力改进的地方。
这次实习就像一个筛选器，使我更加清楚的认识自己，它使我发现自己未曾认识到的优点，也暴露出自己作为一名老师还缺乏的一些素质。扬长避短、借鉴创新，争取早日把自己培养成一名优秀的人民教师。
基层党校工作总结 篇3
中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。在过去的岁月，各级党校充分发挥教育培训党员领导干部和理论骨干的主渠道和主阵地作用，为党和国家的革命和建设事业提供了坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。当前，由于受到各种因素的影响，特别是乡镇党校的生存和发展受到了严峻的挑战，功能萎缩，有的甚至名存实亡，境况堪忧。为了摆脱困境，我们应该顺应时代发展的需要，积极思谋，采取切实有效的措施，全面加强乡镇党校的建设，还乡镇党校应有的颜色。
为适应新的形势发展要求，更好地发挥乡镇党校的职能作用，我们必须认真分析和研究目前乡镇党校的生存和发展现状，透过现象找出问题的根源。
一是名存实亡。
部分乡镇党校处境相当尴尬，在硬件方面，仅仅只有一块牌子，根本没有校舍、办公室、桌椅等实实在在能够表明存在的实物，更高层次的诸如教育培训基地、图书资料室、电子教学设备等就无从谈起了。在软件上，领导机构框架很多仅只存在于红头文件上，任命了校长、副校长等职务，但任命只是挂个名而已，做个摆设，并没有切实履行职责，不仅如此，在有的乡镇甚至因为干部的调整更换，最终导致形式上的存在也消失了;至于师资队伍、学校发展规划等更深层次的东西也就只能是一种奢望了。另外，由于党校的现实生存状况，致使乡村干部对乡镇党校缺乏认同感，在思想观念当中轻视党校，甚至不知道应该有党校的存在。
二是发展举步维艰。
有的乡镇党校具备了一些基本的东西，诸如有领导机构、办公室、教师和课桌椅等，但是一切都属于从属的地位，可有可无。有了只是作个样子应付上级的检查，根本就没有打算在党校的发展上下功夫，没有也不会影响乡镇工作的大局，无关痛痒、不伤大雅。在这些乡镇，党委书记一般会兼任党校的校长，一名党委副书记会兼任党校副校长主抓工作，但是他们会借口乡镇工作繁杂，抓经济工作已经筋疲力尽，没有时间没有精力来考虑党校的事情;党校的授课教师，需要时就临时在乡镇范围内抽调，在平时根本就不做教师选聘的工作;党校的教学活动场所，需要时就借用乡镇上的会议室，根本就不可能有真正意义上的属于党校的教室;党校的办公室与其他办公室合署办公，“两块牌子一套人马”，需要时是党校的办公室，平时就是其他的办公室;在年终上级要报党校工作总结了，安排人员杜撰一些情况，虚虚实实应付了事。在这种情况下，要谈党校的教学计划、发展规划、师资队伍建设和经费投入等等是根本不可能的。
三是发挥作用难。
由于许多乡镇党校形同虚设，处境艰难，导致乡镇党校不能真正发挥教育培训乡村党员干部的作用。表现在三个方面，一是一些地方党委尤其是乡镇党委，对于乡镇党校教育培训乡村党员干部的主渠道作用认识不够透彻，认为乡村党员干部最重要的是抓生产和抓收入的素质和能力，思想政治的教育在大大小小的会议上进行就足够了，没有必要再让党校进行系统的教育。二是乡镇党校发挥职能作用心有余而力不足。党校教育从严格意义上来说属于教育的一种，注定党校工作必定是一个长期的系统工程，抓得不实不牢，很容易导致发育不健全，作用发挥困难的现象发生。一些乡镇把党校教育看得过于简单，搞短期行为，平时不烧香临时抱佛脚，在需要时临时抽人拨资金搞一下突击，这样一来教育培训的效果可想而知。三是乡镇党校的教学质量低下，作用有限。受到现实客观条件的影响，乡镇党校配备专职教师的时机尚未成熟，仅仅依靠兼职或聘请的教师来教学，要办好办出特色的难度相当大，因此乡镇党校普遍存在水平业余、教学力量薄弱、培训环境差、学习收获少的情况。
在建党之初，党校就已经存在，并一直发展延续至今，其地位和作用勿庸置疑，是经过历史实践检验的。无论是在革命战争年代还是在社会主义建设的新时期，党校都为我们的事业输送了一批又一批政治立场坚定的领导骨干和优秀人才，为革命的胜利和社会主义建设事业的顺利发展在人的问题上做出了重大贡献。
基层党校工作总结 篇4
本人**于**年*月*日～*月*日参加了**党校举办的入党积极分子培训班的培训，三天来真正的系统的全面的学习了党的性质、纲领、指导思想和宗旨，使我明白了要入党首先要摆正入党动机，要做到真正从思想上入党，牢固树立全心全意为人民服务的思想，要认识到我们中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，中国共产党是以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们每个共产党员包括每一名要求进步的积极分子都要学习“三个代表”、实践“三个代表”。首先要通过不断的理论学习，培养坚定的政治信念。加强学习最根本的就是要用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、武装头脑，全面提高我们的政治理论素质，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
这次培训班对我们进行了比较系统的党的基本理论、基本知识和基本路线以及党的优良传统和作风教育，使我们在加入党组织前进一步懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的'义务和权力，明确党员应具备的条件，端正入党动机，初步确立为共产主义事业而奋斗的世界观。党的基本理论和基本知识是做一名合格共产党员，所必须要学习和具备的，不懂得党的性质、纲领、指导思想和宗旨，不了解作为一个共产党员的权利、义务和历史责任，就不可能在实际行动中成为一名合格的共产党员，也就谈不上实践“三个代表”。
通过培训我充分认识到学习的重要性，端正学习态度，明确学习目的和任务。懂得了培训学习的根本目的是贯彻从严治党、保证发展新党员质量的需要，同时也是提高入党积极分子自身素质的需要。我们必须坚持理论联系实际的学风，理论联系实际的马克思主义学风是理论上和政治上是要成熟的一个重要标志，良好的学风是学习的保证，我们要在学习中密切联系自己的思想实际、工作实际，提高思想觉悟、提高自身素质，在改革开放的市场经济条件下正确对待社会上一些不良现象。
三天的培训，让我明确了在平时学习工作中，都应该以党员标准严格要求自己，真正做到实践“三个代表”的模范，加强党性修养和锻炼，树立高尚的道德情操，不断充实自己、提高自己、完善自己，争取早日在思想上、组织上加入到党的行列中来，为实现共产主义而奋斗终身。
基层党校工作总结 篇5
我现任党校、行政学院基础二部主任兼党支部书记。工作以来，一直在教学一线从事中文教学工作，思想过硬、作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新,积累了丰富的教学经验,始终将培养学生的综合素质和能力放在第一位,使他们成为德、智、体等各方面全面发展的优秀学生。总之我有较高政治理论水平和极强的业务素质，教学效果显著，深受师生们的好评。我克服各种困难，全身心投入工作，200*年度上课近1400学时，在教学和科研上都作出了较大的成绩，赢得了大家的好评。现将200*年工作情况总结如下：
一是教学任务。本年度先后承担了《干部写作》、《经济应用文写作》、《综合技能》、《古代文学专题研究1、2》、《办公、办文、办事》、《普通话讲析》、《公务员培训班公文写作》、《朗诵与演讲》、民族培训班的《干部礼仪》、《中国文化的发展史》、《综合技能》、《多功能训练》、《hsk考前辅导》、《论语赏析》《外国文学专题研究》、等17门课教学工作，平均周学时30节，超额完成学校规定工作量。200*年度共上了四次公开课，7月在“全国汉语教学研讨会暨国家hsk庆祝hsk在少数民族地区实施10周年”表彰大会上”给全国的200多名与会者上了一堂生动的、别开生面的“汉语综合技能课”受到与会者的强烈反响和好评。与会者都争着拷贝我的教学课件，并与我讨论教学经验。“本着高度的责任感和敬业精神，勤勤恳恳，努力钻研，不断开拓，勇于进取。一年来无任何迟到、早退、旷课和自行调课现象。我善于接受新的理念，不断尝试新的教学方法。在教学中针对不同的课程和学生的不同情况有的放矢，因班施教，因人施教，收到了良好的教学效果，深得学生和同事的好评
二是兼职行政职务的社会工作。现任基础二部主任及党支部书记、工会委员。陕西《七彩虹》杂志社特邀编辑，负责克拉玛依国家hsk汉语水平考试考点报名、考试工作,及克拉玛依普通话水平测试中心负责人。无论教学任务如何繁重，都会圆满完成学校所交给的各项工作任务。作为一名共产党，工作中我始终起到了一个共产党员和忠诚党的教育工作的教育工作者所应起到的模范表率和带头作用。
一、在思想上、政治上，高标准、严要求，不断进取，不停地提高自己的政治思想修养和素质。。
我任教十五年，有着较高的思想觉悟，为人正直、诚恳，工作作风严谨，恪守职业道德，热爱学生。不断充实和完善自己。时时处处以较高的标准要求自己，有大局意识。牢记“三个代表”重要思想及“八荣、八耻”的社会荣辱观，并以此来指导自己的工作实践，在工作中，热爱党的教育事业，严于律己，宽以待人，乐于奉献。在教学中认真履行教师教书育人的职责，既对学生关怀有加，热情帮助，又对学生严格要求，绝不姑息迁就学生所犯错误。以“教书育人”为已任，甘于吃苦，勇于奉献。能妥善处理好各种关系，始终以积极的姿态和忘我的热情对待工作。在学校我对学生既严格又尊重，既作学生的表率，又当学生的朋友，受到同事和学生的广泛敬佩和爱戴。
作为一个共产党员、实现共产主义是我的终极理想和人生目标。《党章》是我的思想准绳，我始终以一个优秀共产党员标准来要求自己,自觉地学习党的政治文件,提高自己理论水平;坚决拥护党领导，贯彻党的路线、方针、政策;积极参加各种政治学习,时时提高自己政治理论水平。
作为一个教师，我酷爱党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。在思想上，我以党的教育方针作为指南，以培养21世纪有用人才作为工作目标，尽心尽力地刻苦工作。平时十分重视同事间的团结协作，与广大教职工建立了良好的同事关系，尊敬校领导，尊敬老教师，爱护学生，关心年轻教师，既有效的配合了他人的工作，又得到了大家的鼎立支持。近年来，还注重与少数民族同志的团结，虽然身兼数职，但我从未影响过教学工作。我的课节奏紧凑，信息量大。备课认真，即便是教过很多遍的课，也从不使用旧教案。
二、在工作中，扎实刻苦;开拓创新，教学有方;苦练基本功，提高自己的业务素质，增强工作能力;认真学习，努力进取。潜心探索教育方法，扎实提升教学效果。
在教师岗位上、态度端正积极、作风踏实，严格要求刻苦自励。从教十五余年，有着比较丰富的教学经验，但我并未躺在功劳簿上吃老本，而是不断创新，探索新的教学方法。在教学中我尝试使用“讨论法”、“实践法”等最新教学方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的能力。在我的课堂上，学生思维活跃，畅所欲言。我所带的民族hsk汉语水平考试辅导班,经过的摸索探索,总结出一套独特的行之有效的教学方法,使其参入培训的学员,40%达到国家汉语水平考试8级水平,100%达到国家汉语水平考试4级水平,受到了师生和培训单位的好评。
基层党校工作总结 篇6
20县委党校调研工作总结
10月14日至18日我校教师下乡镇就三农问题进行了深入细致的调研，现将有关情况总结如下：
1、14日早上8点，我们坐中巴车去了岗东乡、新田乡、桥江镇。岗东乡的党委书记杨修文就全乡的情况做了介绍，了解到该乡是个林区，主要种植兰竹，依托项目建设，打造生态农业乡。紫荆园林有限公司有600多亩花木，桂花树2万多棵，30多个品种，2万多亩土地流转栽种黑松木。大康牧业在彭洲实施生态养殖，150多户养殖生猪，还有山羊养殖基地正在洽谈中。参观了芭蕉村花卉苗木种植基地，了解到农民的生产生活情况；参观了彭州村的村部，是目前全县最漂亮的村部，村支书谈了他的规划，想开发生态旅游观光农业。其中旅游业由东信集团包装打造，辖区有龙泉寺、花卉苗木观光；乐园竹业做好枫木开发，现有300亩兰竹基地。彭州村还引进了山东九间棚农业科技有限公司带动农民栽种金银花，最低保护价格60元每公斤，共栽种了200多亩，准备发展300多亩金银花基地，其中土地流转的价格在400元每亩。还准备引进圈养羊的项目，投资在6000万元左右，届时，农民将不需要外出打工，可以实现家门口就业，而且可以提高农民的收入。下午，我们参观了新田乡风力发电项目的升压站所在地，听取了党委书记向梅的工作汇报--《走进新田》，了解到农民主要种植中药材：百合、白术、太子参、黄柏，这里土地平整，采取了基地+农户或者公司+基地+农户的模式进行大规模的农业生产，单个的'小农经济已经不能够适应现代社会了。农村电网基本完成，农田水利设施建设、自来水工程基本拉通，一副美好的风力发电及观光休闲农业图景正在描绘。晚上到桥江镇听取了党委书记舒畅的有关工作情况介绍。
2、15日上午参观了乐园竹业，了解到这个朝阳产业是县里实施生态惠民、科技兴竹的产业，在岗东、善溪有兰竹基地10万亩。接着，参观了大湖坪村的新农村建设情况。这个村是县委书记的扶贫点，水利建设11000多米渠道硬化、硬化了1.5公里的道路，人均集资多元，村里修建了400多万元的桥，人均4000元，资金来源于电站征地款。新建了100多万元的小学。经济来源靠柑橘和水稻。村容村貌大为改观，新建漂亮的农家别墅，是全县新农村建设的示范村。下午去了江口镇政府，农民主要收入来源朱红桔、木耳、养殖、河鱼、网箱养鱼、种植西瓜等，今后旅游业主要打造屈原入住、沅水龙舟。
3、16号去调查了黄茅园的金中村党建工作情况。听取了唐忠勇书记的介绍，看到了他们在党建方面所做的详细记录，该村是怀化市优秀村党支部、农村经济发展百强村、全县党员教育培训基地。村里在修建农贸市场的时候，市场上面修建民房。卖掉后赚了1000多万元用于村组织建设，村里每年的收入有20多万元。利用20多万用于教育、文化、社会事业建设，举行村里健康文明活动、有老年学校、广场舞业余文艺队、军鼓队、腰鼓队、举办篮球赛，有农家书屋，奖励村里考上大学的学生，每年村里会举办两次大型的活动。村里计划修建大型批发市场、装修小学、修环城公路、建设金中电站、还有初步的小城镇规划。下午，去横板桥了解阳雀坡的风土人情，去龙潭参观了抗日烈士园陵。
4、17日上午去了北斗溪的黄天村。这里山多、土少，不通路，村民自发修路，但是经济依旧落后，5个组，395人，党员25人，300亩耕地，金银花1200多亩，160亩退耕还林，荒山造林600多亩，主要药材百合、尾参，主要收入来源砍伐杉树、烧木炭。村里人均收入2480元，光棍29人。近两年金银花价格减半，交通不便，农民养的猪卖不掉，生活更困难了。土特产主要是黄蛤蟆。下午去了葛竹坪镇政府，了解到农村经济作物是金银花、猕猴桃。采取公司+农户+基地的模式实行大规模的种植基地，已经有2300多亩猕猴桃基地，今后在23个乡镇应该全面栽种猕猴桃。结合山背梯田开发这个旅游项目的开发，素有小水电之乡美誉的乡镇应该建设集工业、农业、旅游业于一体的富民强镇。
5、18号上午去陶金坪乡参观了斯立特软运动器材厂，听乡长陈小勇做了情况介绍，了解到该乡现代农业初具规模，1万头生猪养殖；1000亩兰竹生产；还有中药材基地、油茶基地、生态林建设。森林覆盖率达到百分之八十五，是全县的长寿之村。尤其是该乡的教育质量在辖区内第一，老师每天5到7节课，早自习和晚自习老师都上课，而且是免费的，这种奉献精神令人为之感动。
1、 太湖、金中村的发展速度令人振奋，好的领导班子能够带领群众致富，他们不为私利，为集体事业认真思考、仔细工作的态度值得我们学习。经济发展的同时应该提高文化品位，当农民关注集体的时候也是经济腾飞的时候，在今后的工作中，应该认认真真做事情。
2、 岗东、新田、葛竹坪的资源丰富，发展现代农业前景可观，生态旅游业等待我们去开发，农村大有可为。
3、 黄田村的贫穷令人深思，交通瓶颈制约了农民的发展。35里毛路的硬化经费太大，民风淳朴、人情味十足，农民除了种田的时间都在修路，家家户户不杀过年的猪，把猪卖掉买炸药、还有老支书修路时被炸药炸伤20多天不醒人事的事迹催人泪下。修路18年，基本拉通了到组的毛路，这种愚公移山的精神值得我们学习。还有贺方福老党员80多岁，临终的愿望就是要用一面党旗覆盖身体，对党的忠诚也让每个人受到了很好的党性教育。虽然我们步行十多里，虽然身累但是收获最多，给人的印象也最深，那热情好客、淳朴善良的人民引起我们无限的思考，怎样让这里的百姓摆脱叫天天不应、叫地地不灵的境地是每个执政者义不容辞的责任。不是亲临这片土地，无法想象这里的贫穷。贫穷不是村民的懒惰造成的，而是地理条件的限制。怎样开发这个山区，让老百姓富裕起来是我们的重大课题。与他们比起来，任何人没有任何理由不认真工作了。
基层党校工作总结 篇7
本人按照学校组织部的精心安排下，参加了国家局处级干部进修班学习。在学习期间，认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神、马克思主义基本问题和毛泽东思想、中国特色社会主义理论等专题；积极参加了党校组织的各项活动。通过培训学习，我有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶冶了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确认识，增强了干好本职工作的动力，收到较好的效果。现将个人总结情况报告如下：
一、学习主要收获
1、坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，通过学习、讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，特别是重庆的现场教学，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解，使我们进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。使自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不解为民做好事，努力让人民公仆的政治本色。
2、提高了理论素养，增强了学习意识。在党校的精心安排下，我认真学习，进一步提升了用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义改造主客观世界的认识。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律、组织规矩观念进一步增强。
学习原著是一段艰苦的历程，也是一段启迪心智的过程，通过导读与研读，思考与交流，自己感觉始终处于一种迷惑与理解的轮回之中，而回首初读原著时的情景，不禁又发觉自己的认识之路已走过了一大段旅程。作为一个党员领导干部，必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法来处理实践和理论的关系，用马克思主义科学的态度来对待历史、社会及工作生活中的诸多问题，承担起时代所赋予我们的重任。
3、树立了底线意识，提高了拒腐防变的能力。通过典型案例学习、讨论，深入践行了“三严三实”的新思想新观点新要求，认真查摆了四风问题，树立底线意识。
4、开阔了思路，拓宽了视野。我的党校同学大多来自总局机关有关部门、单位，全国各省（市）、自治区煤矿安全监察机构和煤矿企业的精英，跟他们在一起学习、沟通、一起研讨、交流、一起娱乐、锻炼。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、实事求是的思想路线。一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现；切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。让我从他们身上学到了很多本系统，本行业的相关知识和经验，结交了友谊，开拓了视野。
5、三个“转变”有了新行动。良好的纪律是在党校专心学习的保证。三个月来，我严格遵守党校的各项规章制度，按要求进行三个“转变”，做到了从工作到学习的转变，从领导干部到普通学员的转变，从家庭生活到集体生活的转变。在党校学习期间严格按照“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，端正学习态度，认认真真读书，实实在在锻炼。在校期间，按规定程序请假，事后及时补课，完成了全部教学计划规定的学习内容。
二、自身存在的主要问题和今后努力方向
1、进一步加强理论学习。借着党校学习的时机始终坚持政治理论学习，积极参加理论学习，充分利用党校理论学习的时间和平台促进我的学习。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。
2、努力提高党性修养，扎牢宗旨意识。
（1）坚守理想信念，定时学习党章。增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好本职工作，努力保持共产党人的先进性和纯洁性，自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。
（2）牢记党的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想。牢固树立为党为人民教育事业无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起和谐的关系，切实解决部分困难教师的切身利益；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
3、改进工作方法，提高服务水平。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的教学和管理能力。积极思考体育教学改革工作的新思路、新举措、新办法，进一步做好传帮带。坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好中心各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率；努力完成好学校里安排的相关工作。充分尊重和听取全体教职工的意见，发挥大家的智慧和力量，坚决克服偏激方式，全力推动体育部的各项工作向前发展。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。
基层党校工作总结 篇8
20__年办公室在校委的正确领导及兄弟科室的支持配合下，围绕校委班子年初确定的党校工作计划，坚持以提高综合服务能力为重点，以构建和谐科室为目标，突出中心，扎实工作，较好完成了年初制订的工作目标。
7月份，根据市委的统一部署，结合党校工作实际，制订了《中共孝义市委党校关于进一步引深基层党组织和党员创先争优活动实施活动意见》，认真开展三项活动学教工作。办公室在各种学教活动中主要承担会议记录的收集整理工作。采取专题式讲座和观看DVD光盘等学习模式，实现四个到位：人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。按照上级领导的要求，每月都能把学习情况及时上报，没有出现一次漏报或迟报的现象，受到领导的肯定和表扬。按照党校中心组的学习计划要求，切实开展党校中心组理论学习，并做好记录和总结。
11月份，认真完成全校52位教职员工和10多位离退休同志的调资工作。党校虽小，但人员成分较为复杂，有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制，调资的方法差别较大，任务较重，但在我科室武红萍和陈丽华同志的努力下，一年来，办公室及时、准确地完成了人事、工资的各种常规工作，没有出现任何工作失误，受到各级领导的好评。
办公室人手相对较少，但事情烦杂，而且每位同志岗位职责非常明确。其中安晓轶同志不仅负责单位的电教设备维护还是兼职教师，教学任务繁重，武红萍同志专职人事工作，任丽霞同志为专职档案员，陈丽华同志专职财务工作。但是，我们分工不分家，能够很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相宽容。下半年，我单位由于添加了两名新分配的研究生，更加改善了办公室的性别比例结构，增加了办公室工作的亲和力。一年来，由于大家团结一致，配合默契，办公室工作气氛宽松融洽，对学校布置的工作任务，大家都能齐心协力去完成。
考勤制度的规范是一个单位正常运转的前提条件。从统计的数据看，我们党校的考勤情况是比较理想的，全勤的同志比较多，大部分同志都能按照规定上下班，办公室能够严格按照学校制订的考勤制度规定，对迟到、早退、请假等行为按照规定汇总统计。认真做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作，做到热情周到、大方得体、有礼有节。严格按照财务制度规定，坚持节俭节约原则，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花。党校的招待费用和其他单位相比还是很低的，而且都是工作需要的正常开支。管理好打印机，做到维护保养修理及时，质量保证。严格管理党校各种公共财务，坚持原则，杜绝浪费现象。
办公室始终坚持维护党校窗口形象，积极完成校委交待的各项工作，支持和配合各科室及时完成各自职责，服务党校中心工作。召开各种会议时，能主动配合完成会场的布置和前期准备工作。密切配合函授站、对外培训中心开展招生培训工作，配合后勤管理科搞好学校环境卫生和形象牌的调整，实现党校硬件设施和软件管理同步发展。
总之，20__年是学习的一年，进步的一年，我们虽然取得了一点成绩，但也存在不少问题，今后我们将继续努力，争取“百尺竿头更进一步”。
基层党校工作总结 篇9
，我校在干部教育培训工作中，要以严明的纪律、认真的态度、扎实的工作、良好的效果，较好地完成县委交给的干部教育培训工作任务。
一是以宣讲“十八大”精神为主线，认真办好各类培训。按照全县干部教育培训工作计划的要求，认真搞好备课、评课和试讲，为各类主体班次教学做充分准备。各类主体班次教学把认真学习党的十八大精神作为重点内容，纳入教学计划，体现在教学、科研等各个方面。
二坚持科研工作与教学工作要紧密结合，把理论研究的注意力与兴奋点实现新的转移。以全县经济建设与社会发展为中心去设研究专题，紧紧围绕县委、县政府的中心工作去答疑解惑、解决问题、鼓舞士气，凝聚广大干部的干劲去促进经济与社会的协调发展。()紧密结合我县实际，改革科研课题设置，要体现县委提出的具有本县特色的发展之路上，在各类研讨班上，就当前工作、班子建设以及工业经济工作、农村工作、招商引资和项目建设工作、财政税收工作、城建和交通工作、社会稳定工作以及其他工作，都将是研讨的科研课题内容。使主阵地、主渠道作用得到更好的发挥。
三是坚持创新发展理念，加大力度，夯实基础，切实提高行政后勤保障能力。在现有基础上，继续改善办公和教学环境，逐步解决设备陈旧老化，功能不全问题，以适应承载繁重的干部教育培训工作任务。
四是继续抓好以人为本的各项制度建设，巩固已有的风清气正、奋发向上大好幸福党校环境。
五完成好县委、县政府各项中心部署。
基层党校工作总结 篇10
从去年7月我被吸收为中国共产预备党员到现在已经快有一年了，在这一年中我更加严格要求自己，处处注意以一个党员的身份要求自己的言行和为人处世，并经常在学习党的文件政策和收听观看党的新闻报道中不断充实自己，完善自己，并且定期写出自己的思想动态，向党组织汇报。经过这一年的预备期，我觉得自己不论在思想意识上还是在平时言谈举止中，都有了很大的提高，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为正确树立自己的人生目标和理想，按照党章规定向党支部申请转为中共正式党员。
我党自从19建党开始，走过了一段艰苦的风雨历程，时至今日，我党日益茁壮，历经了几代党员的艰苦创业，同时越来越多的人加入党的怀抱，成为党的一员，这么多人加入我党更是我们的信仰——共产主义是人类最伟大，最进步，最革命，最合理的科学学说，它不仅体现着共产党人的向往和追求，更是我们赖以为理想而奋斗的强大的精神支柱，对于共产注意科学学说和对于这种信仰的忠诚，不仅可以使我们用共产主义的科学学说来观察世界，观察人生，树立科学世界观，人生观，价值观，而且还可以使我们用共产主义的道德原则和规范来处理个人与社会，与集体，与他人的关系，培养高尚的道德情操，正是因为这种科学信仰和对于信仰的忠诚，我们党的史册上才有了夏明翰、__、刘胡兰、董存瑞等等一个个光辉的名字，也正是因为这种信仰和忠诚在我党建设社会主义时期才有了雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森等等一座座巍峨的丰碑。
一年来我不断学习党的思想，增强党性，提高自身素质，去年党的十七大胜利召开，在这之后我认真学习党的十七大重要思想，同时学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，三个代表。通过学习，我认识到“全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为党的一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或者全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗”，学习党的十七大重要思想，深刻认识到我党在新阶段推进科学发展观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作能力以及学习和生活的动力。
通过一年的学习，我更加坚定了共产主义理想和信念、全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。我认识到，共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员实现人生价值的崇高目标和前进的动力。在社会主义市场经济条件下，共产党员仍然要讲理想、讲大局、讲奉献，讲全心全意为人民服务，讲个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制不良风气的侵蚀。做到这些，是对一名党员的基本要求。在一年来的工作中，我注意以更高的标准来度量自己的工作，同时针对当初于定为预备党员时同志们对我提出的意见，认真在工作中努力加以改正。尊重领导，团结同志，树立大局意识，时刻与院党组保持一致，及时地不折不扣地贯彻院党组意图;注意提高工作主动性;工作中严格要求自己，遵守各项工作制度，爱岗敬业;通过业余学习，不断提高自己的业务能力和专业知识水平，更好地适应了新形势下各项工作的需要。
在平时的生活工作中，保持积极向上的心态，努力做到乐于助人，关心团结同事，在工作中和生活中和同事不断沟通和交流，尽自己的能力帮助同事，体现一名党员的模范作用，同时在生活和学习中也向老党员和同时前辈学习他们的长处和优点，不断提高自己。
另一方面，在学校成为预备党员之时，大家给我提出了宝贵意见和建议，我认为作为党员，有效沟通是必要的，不仅与党内成员，还要时刻保持与群众的沟通，在这方面我做的不够，在以后的生活和工作中我还需要不断增加这方面的能力，接受大家的意见，另外作为党员需要学会做思想工作，向大家宣传党的主张，宣传党的政策，团结群众，这方面也是我的欠缺之处，作为一个理工类出身的科研人员，这方面能力一直比较差，在今后的日子里我要特别注意有意识地增加这方面能力，并尝试着向群众宣传党的知识和思想。
总之在过去的一年里，我在组织的关怀和培养下，认真学习，努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人素质也有了全面的发展，但同时也存在一些缺点和不足，在以后的日子里我将不断学习和提高，还要进一步严格要求自己，以争取更大的进步，积极参加公司内的各项活动，特别是像“一心一村”这类活动，“一心一村”是三星扶贫救困的一项福利活动，作为三星的一员，作为共产党员，更应积极参加这类活动，并且在自己的生活中也要积极用自己的力量去给身边困难的群众和同志奉献自己的力量。
基层党校工作总结 篇11
经过一个多月的学习，理学院第10期党校划上了圆满的句号。这次党校学习分为积极分子班和预备党员班，通过这二次的党校学习，我从中收获了很多关于我党先进性的知识，对党的性质，目标有了更深入的了解，坚定额理想和信念,端正了入党动机。使我在今后的学习生活中更加坚定积极主动的向党组织靠拢。
第一次活动因为自己有事所以没能聆听到老师的讲座，但是从同学的笔记上也可以受益匪浅，即便我不是师范专业的学生。但是作为人一个人都应当拥有无私奉献的教师精神。
聆听浙大教授郑强的视频讲座让我明白了对党的忠诚是个重要的因素，不在于专业成绩能否得第一第二，而在于在某些重大困难的问题上，能否挺身而出。
我觉得身为一个预备党员，应当更在乎注重党的认识，正如老师所说的，党员在某些意义上只是一个头衔，我们应当懂得舍得，做更多对他人有意的事情。即使是平时关上一盏无人使用的灯，帮助了一个及需帮助的人。
在学习期间我阅读了一本《拿什么感动明天》，一开始把它看成是一项任务，但渐渐的发现这里让我领悟到了作为一个人尤其是当代大学生更应该学会感恩，关心身边的每一个人。就像老师说的有时党员什么的都只是一个头衔，我们应该做些力所能及的事情，帮助别人是别人开心又何乐而不为呢！书中讲述的是一个出生于宁夏贫困山区的女孩刘芳艳，由于父亲早逝，母亲双目失明，家庭的责任与希望早早的压在了她瘦小的身躯上。她上天津，下湖北打工挣钱，还携自己年迈失明的母亲赴荆门求学，利用学习之余挣钱来赡养母亲。感人至深的报告也折射出了她逆境中坚强坚韧、乐观豁达的人生态度，让我深深震撼。在看刘芳艳事迹之前，我对“孝”的理解还只是停留在不惹爸妈生气，自己亲自下一次厨房或者洗一次碗就算是对父母的报答了；以为乖乖的听话，给父母买东西就是孝顺了。可是这些和刘芳艳的故事比起来简直是微不足道。同样是一个女孩，面对她用瘦肉的双肩作出来的不平凡的事情，我震撼了！第一次真真切切地感到无地自容，第一次明白什么叫做“谁言寸草心，报得三春晖”。在她面前任何语言都是苍白的，有的只是心灵的颤动。
她的精神集中体现了当代大学生自立、自强的风貌，弘扬了中华民族的传统美德。人的一生不可能是一帆风顺的，人生如流水，挫折如水石，如果流水不与水石相撞，怎能激起美丽的水花，胜利的曙光在后面等着我们，因为阳光总在风雨!是的，我们当代生活在温室里的人，缺少风雨的洗礼，然而挫折给与刘芳艳打击，痛苦和烦恼，但挫折也确如水石相撞，给她以生命的振奋。使她在磨难中变得更加成熟与美丽。在大学生活与学习中，总会遇到各种各样的坎坷，但是我们应该更有克服挫折的务实行动。要学会越挫越勇。树立责任心，从小事情做起，分析问题解决困难，培养“自重、自省、自警、自励”的习惯，这是行之有效的大学生意志品质的训练法。
本次党校很快就要结束了，但我想，这才是我的，一个开始，一个承前启后的里程碑，我们不是最好的，但我们要沿着前人留下的足迹，走出一片属于我们自己的天空，我们不是最优秀的，但我们要用我们的行动为后来人证明，作为接过服务人民大旗的一代，我们，是当之无愧的！
基层党校工作总结 篇12
时间过得真的很快，这个学期开始预备党员党校学习已经结束了。在即将步入社会的充满压力的阶段，党校的学习就像是一个富有灵性的指针，不断给我指引方向，让我在前进中体会收获和付出的快乐，也感受一份属于自己努力之后才能得到的充实。
党校老师们含辛茹苦的为我们备课、讲课，每一次都能带给我们不一样的东西，却同样让我们自己感知到认真学习的重要性。通过入党积极分子班党校的学习和之后成为预备党员阶段的锻炼实践，让我知道了党员的真正含义，让我对于如何实践党员的宗旨——全心全意为人民服务真正做出了深刻的思考，让我更加理解成为一名合格的党员应该具备怎样的素质，怎样的修养，我为能有第二次进入党校学习的机会，也就是预备党员党校学习，感觉到荣幸，因为我很清楚从中又可以领略老师们的谆谆教诲，又可以从深层次上学习到党和政府的最新的路线方针和政策，以及更加成熟地去做一名合格的党员。
在党员的成长过程中，总会遇到这样那样的迷茫和疑惑，也会有各种各样的诱惑和欲望。但是通过党校的学习，知道如何去驱散心头迷茫的浓雾，无知的疑惑；知道如何更加坚决地抵制诱惑，克制不应该有的欲望；明白更加实际的是为周围的同学老师服务，为他们排解困扰，解决困难。这样我拥有了战胜困难的力量和勇气，其实党校学习的理论知识，更可以作为一种武器武装我的头脑，让我具有了更加敏锐的洞察力和更加公正的判断力，以及更加深刻的理解力，这样的收获能不让人兴奋吗？我作为一个社会人一定要走进社会的，在还没有步入社会的前夕，是需要不断地给自己增加筹码，不断地给自己充电，让自己拥有实力在社会更加游刃有余地施展自己的能力，为社会，为国家，为人民，为我们可爱的党做出自己最大的贡献。
所有一切让我作为一名大学生党员，更加成熟。我学到了知识，学到了精神，也学到了方法，这些都是不能用简短的言语就能表达的，但是最触动的我仍然要将出来，这是我能够在做这篇总结的时候最骄傲的部分。
基层党校工作总结 篇13
5月初，组织上安排我到市委党校往届选调生培训班进行为期两个月的学习。我深知，这是自己全面提高理论水平的好机会，也是静下心来反思两年工作经历的好机会，更是组织对自己的关怀，因此我倍加珍惜这次学习机会。两个月来，积极参加党性锻炼活动，对自己进行深入的剖析和重新认识。认真学习每一个专题讲座，勤于思考每一个问题，努力写好每一篇学习心得体会。踊跃参加各种班级活动，并结合郧西情况和工作实际发表自己的见解和看法。积极与其它县（市、区）学员进行工作生活方面的交流，了解他们的情况，学习他们的经验。两个月的学习收获颇丰，感触很大。
一、深入的自我剖析，增强了党性
在开学典礼和入学教育上，党校何世明副校长强调党校姓“党”，党校是提高干部思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质的地方。党性锻炼是每位学员的必修课，每位学员都要认真做好党性锻炼计划，并进行深入的自我剖析，要通过学员间的交流和自我反思，来强化自己的思想意识，以此来提高自己的党性认识。
毕业时不顾家人的反对和同学的劝说，义无返顾的辞去了蕲春一中的工作，带着激情和梦想，回到了自己的家乡—郧西县。虽然自己是郧西人，几年的外地求学生涯，让自己对郧西县的经济社会发展情况多少有些模糊，特别是工作后，陌生的环境让自己感到了很多的不适应。我积极发挥自己接受能力强，负担小等优势，克服工作上和生活上的种种困难，积极向身边的领导、同事、群众学习，快速适应了工作环境，全身心的投入工作之中，毫无想法；但是当工作中遇到困难和挫折，想到分在市区的选调生工资比自己高，想到昔日的同学待遇比自己好，自己心理上多少有些失衡，怨现实不公平，怨自己机遇不够好，有太多的看不惯，甚至怀疑自己最初的选择。在党校，通过与其他学员的交流和自我反思，我感受到大家都曾经迷茫过、苦恼过，有些人走了，大部分的人却选择了留下，而选择留下的最大根源是有一颗扎根基层之心，有一颗为民服务之心，有一种甘于清贫、乐于奉献的崇高品质，有一种成就一番事业的伟大理想抱负。因为相信共产主义，坚信党的领导，让我们认为自己可以有所作为；因为有组织的关心、领导的爱护和同志们的呵护，让我们无时无刻都感受到温暖。特别是自己在参加工作不到一年，就进入全县最高级别的党委机关—县委办公室，从事政研工作，更是让自己深深的感受到这是组织关心和培养的结果，是组织信任的结果。
作为一名选调生，一名党员干部，要不断加强党性锻炼，强化党性意识，提高党性修养。要时刻要求自己怀有一颗感恩之心，爱民之心，为民之心，能急群众之所急，想群众之所想，具有把群众当父母的共产党人的道德情怀，密切联系群众，切实为人民群众帮困解难、奉献自我。要勤奋学习，努力工作，出色完成自己的本职工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的工作业绩，才能不辜负组织的关心和培养。两个月的党校学习、党性锻炼更是加深了自己对这一点的认识。
二、系统的理论学习，开阔了眼界
到党校很大的一个目的，就是学习各种理论知识，丰富自己的知识储备。来党校后，由于自己理论知识的广度和深度都很不够，使得自己在与老师、同学交流的时候存在差距，让自己真切的感受到了知识的不足、视野的狭窄，特别是对我市的发展现状、重点及发展方向等问题的茫然，让自己产生了一种落后的恐慌。带着差距与恐慌，在两个月的时间里，我认真学习老师上课所授内容，课后认真思考课堂所学内容，积极搞好课外学习，做好读书笔记。
一是党的路线、方针、政策等重要理论的学习。认真学习了胡锦涛“6.25”讲话、《江泽民文选》的理论构建和内容、十六届六中全会精神、“三个代表”重要思想、党的执政能力建设、中国共产党的执政经验、科学发展观及构建和谐社会等重大理论专题。在以往的学习中，对党的路线、方针、政策等的学习只是片面的、表面的、未深入联系实际的学习，自己理解有限。在党校，通过老师形象、生动、具体的深入讲解，将那些宏观、抽象的政策理论与当前形势结合起来，使自己有了更深层次的认识，加深了自己对其现实意义的理解，为自己在以后的工作学习中灵活运用政策，深入分析问题起到决定性的指导作用。
二是经济、科技、法律、军事等系统知识的学习。“不谋万世，不足谋一时；不谋全局，不足谋一域。”特别是近年来，中央相继做出了东部率先发展、西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部崛起等战略部署，经济发展有非均衡发展向均衡发展、协调发展转变，全国各地竞相发展。在这种形势下，作为一名党员干部，若不能放眼四周，用前瞻性的思维思考问题，只能是固步自封，永远走在时代的后面，不能提高自我，更不能造福群众。通过对专家和老师对当前经济格局、科技知识、法制建设、社会思潮、国际形势的讲解和分析的学习，不仅宽阔了自己的视野，清晰了当前党中央战略决策的深层含义，还深化了自己对国情的再认识。
三是十堰经济社会发展的重大理论和现实问题的学习。通过对市委常委、统战部长夏国玺部长的“统战与统战经济”，市政协副主席、市科技局长严炳洲的“认识发展中的十堰，坚持以创新促发展”，“新型工业化与十堰工业化”，“十堰市东部新城规划与城市设计”，“提高文化内涵，增强城市竞争力”等关于十堰经济社会发展方面专题的学习，让自己对十堰市近年来的经济社会发展情况以及未来发展方向有了系统的了解。十堰市既有城区在全国综合实力排名第22位，居青岛之后，温州之前的辉煌历史。也有现在在中部六省80个省市城市中市区综合实力排名第5位，并超越两个省会城市，以及近三年来，全市经济快速发展，规模以上企业快速增加，达到400家，超过了以往最高270家的水平的巨大成就。与周边地区比较，十堰市凸现出汽车产业的核心突出地位，旅游产业的单一产业优势地位，但是也存在着全市发展的非均衡性，全市人均GDP远远低于全国水平，市区人均GDP远远高于全国水平，同时，六县（市）间的发展也存在较大的差异和距离，这些发展的不平衡性、不协调性严重的制约了全市的协调发展，决定了十堰市平均水平的中等地位。除此之外强势产业单一，科技创新能力不强，品牌效益低下决定了十堰市的集群效益的落后地位。通过对十堰经济社会发展的重大理论和现实问题的学习，深化了自己对市情的认识，在比较中看到了我市的优势和问题，为今后工作提供了努力方向。
三、广泛的学习交流，明确了坐标
选调生参加工作后被分到全市各地乡镇，联系很少，这次在组织的关怀下大家聚到了一起，为我们提供了一个交流学习的平台。全班52名学员，来自全市五县一市两区的各个战线上，其中有16位学员已走上了领导岗位。
在平时的日常工作中，很少有与他们面对面的交流机会，这次大家相聚一起，彼此可以交流学习方法和工作经验。在党校学习期间，我积极主动向其他学员学习，向他们请教工作方式方法，特别是向一些已走上领导岗位的学员请教、学习，学习他们成熟的工作经验、为人处事的方法。以此来熟悉在今后的工作中，怎么更好的处理事务，怎么更好的配合领导的工作，怎样换位思考，以及怎样最有效地和领导沟通，从而在工作中争取到领导的关心和支持。
大家都是选调生，都是从基层成长起来的。所遭遇的逆境、经历的无奈、产生的迷茫，触摸的穷苦、接受的感动、得到的关怀，有很多相似之处，容易产生共鸣。通过交流，让我感到作为一名选调生、一名年轻干部，吃苦耐劳是本性，积累经验、加强学习是关键，还要勤于思考，密切联系群众，才能快速成长起来。
两个月的学习短暂而又充实，匆忙而又快乐，不仅丰富了知识，增强了党性，更重要的是在个人成长的历程中敲了一下警钟，提供了一把学习的钥匙。“学如逆水行舟，不进则退”，学习没有终点，只有起点。在今后，我将保持在党校形成的良好习惯，时刻严格要求自己，自觉遵守党的纪律，经常进行自我剖析，发现不足完善自我，做一名优秀的党员干部。在工作学习中做到勤于思考问题，注重重大理论的系统学习，多借鉴学习他人的成熟见解，联系实际，拓阔视野，在比较中看问题，培养全面、深入分析问题的能力。
基层党校工作总结 篇14
中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。在过去的岁月，各级党校充分发挥教育培训党员领导干部和理论骨干的主渠道和主阵地作用，为党和国家的革命和建设事业提供了坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。当前，由于受到各种因素的影响，特别是乡镇党校的生存和发展受到了严峻的挑战，功能萎缩，有的甚至名存实亡，境况堪忧。为了摆脱困境，我们应该顺应时代发展的需要，积极思谋，采取切实有效的措施，全面加强乡镇党校的建设，还乡镇党校应有的颜色。
为适应新的形势发展要求，更好地发挥乡镇党校的职能作用，我们必须认真分析和研究目前乡镇党校的生存和发展现状，透过现象找出问题的根源。
一是名存实亡。
部分乡镇党校处境相当尴尬，在硬件方面，仅仅只有一块牌子，根本没有校舍、办公室、桌椅等实实在在能够表明存在的实物，更高层次的诸如教育培训基地、图书资料室、电子教学设备等就无从谈起了。在软件上，领导机构框架很多仅只存在于红头文件上，任命了校长、副校长等职务，但任命只是挂个名而已，做个摆设，并没有切实履行职责，不仅如此，在有的乡镇甚至因为干部的调整更换，最终导致形式上的存在也消失了;至于师资队伍、学校发展规划等更深层次的东西也就只能是一种奢望了。另外，由于党校的现实生存状况，致使乡村干部对乡镇党校缺乏认同感，在思想观念当中轻视党校，甚至不知道应该有党校的存在。
二是发展举步维艰。
有的乡镇党校具备了一些基本的东西，诸如有领导机构、办公室、教师和课桌椅等，但是一切都属于从属的地位，可有可无。有了只是作个样子应付上级的检查，根本就没有打算在党校的发展上下功夫，没有也不会影响乡镇工作的大局，无关痛痒、不伤大雅。在这些乡镇，党委书记一般会兼任党校的校长，一名党委副书记会兼任党校副校长主抓工作，但是他们会借口乡镇工作繁杂，抓经济工作已经筋疲力尽，没有时间没有精力来考虑党校的事情;党校的授课教师，需要时就临时在乡镇范围内抽调，在平时根本就不做教师选聘的工作;党校的教学活动场所，需要时就借用乡镇上的会议室，根本就不可能有真正意义上的属于党校的教室;党校的办公室与其他办公室合署办公，“两块牌子一套人马”，需要时是党校的办公室，平时就是其他的办公室;在年终上级要报党校工作总结了，安排人员杜撰一些情况，虚虚实实应付了事。在这种情况下，要谈党校的教学计划、发展规划、师资队伍建设和经费投入等等是根本不可能的。
三是发挥作用难。
由于许多乡镇党校形同虚设，处境艰难，导致乡镇党校不能真正发挥教育培训乡村党员干部的作用。表现在三个方面，一是一些地方党委尤其是乡镇党委，对于乡镇党校教育培训乡村党员干部的主渠道作用认识不够透彻，认为乡村党员干部最重要的是抓生产和抓收入的`素质和能力，思想政治的教育在大大小小的会议上进行就足够了，没有必要再让党校进行系统的教育。二是乡镇党校发挥职能作用心有余而力不足。党校教育从严格意义上来说属于教育的一种，注定党校工作必定是一个长期的系统工程，抓得不实不牢，很容易导致发育不健全，作用发挥困难的现象发生。一些乡镇把党校教育看得过于简单，搞短期行为，平时不烧香临时抱佛脚，在需要时临时抽人拨资金搞一下突击，这样一来教育培训的效果可想而知。三是乡镇党校的教学质量低下，作用有限。受到现实客观条件的影响，乡镇党校配备专职教师的时机尚未成熟，仅仅依靠兼职或聘请的教师来教学，要办好办出特色的难度相当大，因此乡镇党校普遍存在水平业余、教学力量薄弱、培训环境差、学习收获少的情况。
在建党之初，党校就已经存在，并一直发展延续至今，其地位和作用勿庸置疑，是经过历史实践检验的。无论是在革命战争年代还是在社会主义建设的新时期，党校都为我们的事业输送了一批又一批政治立场坚定的领导骨干和优秀人才，为革命的胜利和社会主义建设事业的顺利发展在人的问题上做出了重大贡献。
当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点。对于我国这样一个发展中的社会主义国家，能否抓住21世纪头二十年的战略机遇期，趁势发展，缩小与西方资本主义国家的差距，在人才的问题上就显得尤为重要。为了在人才培养上取得先机，在世纪之初党中央作出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署。在此基础上，党中央审时度势，又启动了更大一轮的干部教育培训规划，相继出台了《干部教育培训工作条例(试行)》和《——全国干部教育培训规划》，并明确指出党校、行政学院和干部学院要坚持社会主义办学方向，突出办学特色，提高办学水平，充分发挥在干部教育培训中的主渠道作用。在我国对于人才的标准与别国有所区别，除了能力和才干之外，其前提条件必须是“姓”社会主义，坚持共产主义理想，拥护社会主义制度。而党校的基本任务就是使广大的党员和干部在马列主义理论、专业知识、科学文化水平和领导能力等方面都得到提高，成为坚持社会主义道路的、具备专业知识的党和国家合格的工作人员。因此，在新的形势和任务面前，党校工作只能更加重视，不能有任何忽视;只能大大加强，不能有丝毫削弱;只能改进提高，不能止步不前。各级党委和政府，一定要深刻理解党中央的战略意图，进一步提高建设党校的政治责任感和使命感，更好地肩负起光荣而艰巨的历史使命。乡镇党校作为最基层的一级党校，同样肩负着教育培训乡镇和农村党员干部的重要职责，不仅不能废弃，相反的要加倍的加强建设，突出其地位，发挥其应有的作用。
