把握自己的作文。
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把握自己的作文 篇1
两个流浪汉在街边举着牌子，上面写了自身的窘况以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意为他们提供一份工作，流浪汉却拒绝了。很明显，这两个流浪汉不愿通过自身努力去获得自己想要的东西，而只是想通过寻求别人的援助，不劳而获。岂不知，幸福要靠自己去争取，生活也是要自己去经营方能算得圆满的。
人贵有自尊。古人曾言：“贫者不受嗟来之食”。人有自尊之心，方懂自爱。只有这样，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之时，才能仍旧坚守自己的信念，才不会自甘堕落，幻想着依靠着他人。两个流浪汉只是遭遇挫折，便舍弃自尊，拒绝自己把握人生的机会，而寄希望于“嗟来之食”，人生当然只会失去了自尊，也失去了获得别人尊重的机会。
虽然，生活中有着许许多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亚青年尼克？胡哲生来便没有四肢，在人们想来，他的生活应当难以自理，必须有人时刻照顾陪伴。然而，尼克？胡哲却不曾被生活的困难击倒，反而经过自身不断的努力，不仅让自己的人生过得圆满，甚至还影响着许多人，鼓舞着许多人。他很好地把握住了自己的人生，并没有寄望于他人的怜悯而丢失自尊。还有那“扼住命运喉咙”的贝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最终成为世界知名作曲家，演绎自己的人生精彩。
其实，这对于我们学生自身来讲，也是一样的道理。也许，我们的人生没有大风大浪，大起大落，我们现在有的只是在经历成绩所带来的成功或失败。但是，这点成功或失败是微不足道的，我们在这期间不断地找寻目标与动力，并坚持学习和接受挑战。虽然人们常说人生本来不可知，难以把握，能掌握的只有当下，但我坚信，只要我们把握当下，就一定能掌控我们自身的未来。
在岁月的长河中，人的生命只有一次。或许这“一次”微不足道，却十分珍贵，一旦失去，难以找回。如果我们自己都不把握好这“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠协助，那我们自己的人生又会有什么乐趣？不是自己创造的未来，根本就无乐趣可言。人生，还是要自己把握。
把握自己的作文 篇2
时间，匆匆流水间的逝过。回首从前，茫茫然然，我一次次的的徘徊，我也仿佛看见了逝去时间了看见了自己，那个自己。拥有着曾今和将来的自己……
我把昨天分成两半，一半是遗憾，一半是幸福。
幸福在昨天，我交到了好朋友，刚开始的我，什么都不懂。进入初一的我，懵懵懂懂，傻傻的和一个叫做潇潇的女孩子交了朋友，她对我真的是很好。作为我的朋友见“邻居”的她，可真是尽职尽责，上课不专心，有她朝我挤眉弄眼，而我，总是搞得好不自在，下课又不想理她罗。不过可真是没关系呢？呵呵，她又跑来给我一大堆的道理讲“知道吗？我是为你好，好好学习才是我们需要的，现在开心，以后就不好了……”听着听着我头都大了，什么跟什么啊！不过我还是承认，她还是对我好。
“诶，老师找你！”一位同学又传来老师的手令，倒霉罗。怎么搞的呢？我苦恼不已，急得团团转，诶诶诶，我又犯了什么错了吗？昨天作业没写好吗？
毕竟嘛，第一次进办公室，让平日倍感胆小的我更胆小了。呜呜，犹豫了半天还是不敢去，最后还是潇潇给了我力量，我无奈的硬着头皮进去了。
老师朝我语重心长的看了一眼我，无奈的摇摇头，便没说了什么。时间仿佛在这一刻定了格：翻动，翻动再翻动。最后，老师的作业停留在我的本子上。他狠狠地翻开了它，仿佛恨不得撕了它，我微微吃了一惊，这是暴风雨的前兆吗？轻轻地，我吞了一口气。
老师狠狠地批评终于来临：“学习怎么能这么不认真地？一分耕耘一分收获，你看看你，上课听讲没呀？……”红叉叉，红圈圈争先恐后的展示着它们的风采，我看着看着，心里也不禁吸了口气，真倒霉，第一次就被骂成这样。
忽然，班上一个学习很好的学生，就是我的.小学同学，她什么都好，初中了学习自然也更是门门第一，老师忙指指她“瞧人家，多用心，你说你，连别人的百分之一都没有。。。。。。”我听着听着就听不下去了，老师怎么能这样说我呢？就算我再差，再不努力，但是，老师怎能三番五次的这样侮辱我？
出去后，办公室里的温热仍在脸上回滚着。我摸摸脸，两行清泪不禁流了出来。你怎能这般脆弱，我的自尊心一次次的提醒着我。但是，我仍是忍不住了。
潇潇看见了我，忙关怀的问我，我什么也没说，也什么都不想说了。我们来到了阳台上，微风熏着这怨怒，她安慰着我，但是没有一点作用。我仍是不甘心，她仿佛看了出来。
于是便像一下子转换了角色似的，对我说“都怪你自己吧，一点都不懂得把握，看吧，这就是后果，我以后再也不会管你了！”说完我便麻木了，她将弃我而去？我好没用。等我一回头，潇潇早已扬长而去了。我跺了一跺脚，拼了，谁说我不行啊？
虽然我在上课时已不能听到潇潇对我的“好心提醒”，但我也早已学会了自己自觉，自己的人生自己把握，不是吗？老师讲的我都学会用心去听，我还是相信了自己的人生自己把握，“没了别人，我会把握的更好！”我暗暗努力着。
有一天，我终于走进办公室，看见了老师的赞赏与欣慰，也看到了自己。
我把握了自己，抛弃了遗憾的我，终于有迎接了下一个明天——把握自己人生。
我不仅把握了曾今的我，现在，我要把握未来的自己！把我的未来填满绚烂的彩虹。
把握自己的作文 篇3
歌声环绕间，又淅沥下起了雨。对于，三天下雨，一天艳阳的情况，早已是很适应了，可是，眼里看尽了这一切，耳中，却还是莫名的不适。
一层层雨幕被沉重的泼在封闭的玻璃上，然后，无力的滑下去，与泥水，沙粒混淆为一滩。然后，在那轮来的高阳下，消失殆尽。但是，看不清晰的，却是高立在蓝空里，等待着一个契机，再落下。
想到这，又觉得自己不也是等一个时机，然后，以最快的时间去做好一切厌烦了，疲倦了的事情。但总好像，过去的昨天不是，悄悄溜走的今天不是，未来的明天？那就不知道了。
就像这雨，明天晴否？我终究现在是弄不清楚的。但心里总盼着，明天要是晴，我就可以更好的看书，做功课。但是雨天，阴沉的就像现在外面的世界，就像现在我烦闷的心情。人呐！总会找着各种借口，但恰恰深信不疑的，便是找借口的自己。
看着雨，又觉得心中计划好的线路，又被这番嘈杂扰乱了。
落就落下吧，沉浮总有尽头，但是，为何要增添着这时世间的喧嚣呢？
穿林打叶，传来多少无力的呢喃。敲石捶水，绵延开来了嘤语。听得多了，就烦了。连手中握的笔也好像被敲松了，思绪更是散成一团，像各色的，拉扯在一起的线，理不清。
三年的高中，走过了多少雨天，又路过多少晴天呢？还剩下多少日子，给我去猜晴，雨呢？
明天的晴雨总是难以知悉的，但是明日的自己是否可以自己把握呢？
这好比放风筝，抓线的是你，放出的也是你。高低远近，不在手中的线，而在抓着线的手。
总是想着努力，总是念着抓紧。可是，时间好像总在思想徘徊间，消失了。猜着猜着，好像连昨天过去了，也不知道了。是太快了吗？还是太乱了。是不是应该翻着日历过日子呢？
突然脑海里显出一个故事，一个人每天都挑着日子然后用不同的方式度过。他觉得奇数天不宜出行，不宜劳作，不然会遭厄运。因此，他遇到偶数天会勤劳的，努力地度过那天。但是到了奇数天，他便卧床不起，躲在被子里，一秒一秒的数着，等待着24小时过去。有一天，他数着数着睡着了，醒来后他不知他睡过了24小时，又接着数。后来他便过着奇数天工作，偶数天休息的日子。即便这样，他也安享了晚年。到他度过他人生最后一秒时，他还在想：今天，该是要工作的。
从思绪里挣脱出来。翻着手里的试卷，想着还有一天假期，明天，一样可以做完。突然，又想起刚刚的那人，恍然间明白，其实今天做完，明天再休息。这不是一样吗。
“叱”的一声屋外闪过一阵电光，不多久响起了一声响雷。而后，又乌压压的下起雨来。我又拿起笔，将剩下的空白填满。
完了后，我想其实，明天下雨也不错。
明天，大概是雨天吧！嗯，明天，应该是雨天。
把握自己的作文 篇4
在人的一生中，任何事都不可能一帆风顺；在人的一生中，没有哪个人做事次次成功，总会遇到很多困难与挫折。它们可能是一座座高山，让你永远爬不完，或是一条长江，让你永远游不完……但每当遇到高山、长江时，我总会想起“没有不冒风险就能克服的风险。
记得那是晴空万里的下午，我垂头丧气地等着下午第三节课的到来，因为在上次的英语考试中，我没有认真答题。时间可过得真快呀!到了下午第三节课时，我的小心脏就像小花鹿一样活蹦乱跳。伴随着铃声响起，终于老师踏着脚步进了教室，手里拿着一叠厚厚的试卷。我心想：这次我的成绩会怎么样呢?“方昆”当听到我的名字时，我全身僵硬了，我不敢面对我的名次；不敢面对我的父母，更不敢面对英语老师。因为我是英语课代表，平时同学们都以我为榜样，在老师和同学眼里我就是一名佼佼者。但最终我还是翻开试卷，我的名次是第7名。
回家之后，我什么话也不想说，就像一只瘪掉的气球，总也提不起精神。即使有我最喜欢的菜，我也一点都不开心。直到妈妈问我说：“昆，你今天怎么了?”我只好说：“我这次英语考试只有第七名。”妈妈又说：“你只有一次没有考好没有关系啊，下次还有机会。失败是成功之母，你要从这次失败中吸取教训，说说看，你为什么没考好?”“我觉得自己太粗心了”“恩，那你可以改掉这个小马虎吗?“可以!”“只要你改掉这个小毛病，妈妈相信你可以的。妈妈还要告诉你六个字：自尊、自强、自信。”听完妈妈的话，我的心里暖洋洋的。
原来失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。谢谢你!妈妈，是你给了我勇气，面对失败，面对挫折，面对大家。相信：未来是把握在自己的手里。
把握自己的作文 篇5
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不清山。’’这是毛*主席的爷爷写给他父亲的。然而，我们生活在这样一个幸福的家庭环境中，不用像木*兰一样替父从军，不用像江姐一样经历严刑拷打。我们只需学会做自己的主人，在自己人生的画板上留下浓墨重彩的一笔。
许多人都有这样的烦恼。一生下来，人生的目标就会被家长定好，我们只需要沿着家长定好的轨道一直走，无法宣泄脱轨，因为那便是道路的尽头。我却不喜欢遵守家长定下的种种规则，常常问自己，什么才是我想要的人生？我问过妈妈，妈妈说，人生会面临太多太多的抉择和错误，一旦选择好了，不论这条道是平坦还是曲折，就一定要坚持走下去。但我相信，只要坚持走在自己选择的道路上，就一定会看到胜利的曙光。
我们不是雄鹰，为什么还要追求一望无际的天空，我们不是骏马，为什么还要追求那不可启及的蓝图。命运在我们的手中，我们只需要好好把握住，做自己的主人，生活就会变得多姿多彩。
把握自己的作文 篇6
哲人说：“一个人一生中最重要的智慧就是认识自己。”也许有人会说，这句话对只有十七岁的我们来说还为时过早，人生刚开始，谈认识还受到相当的局限。但是我认为，我们至少应该知道自己在做什么？为什么而做？这也是认识的范畴。其实，我们每走一步，都是在书写人生。回顾自己的成长经历，我的体会是：认识自己，始终把握好自己该走的路。
认识自己就要明确自己的目标定位。在学生时代，我们的目标就是学习。记得刚进小学，一次上数学课，为了卷面整洁，我在写数字的时候十分小心，可是有了质量，却跟不上进度，老师的一句话让我至今记忆犹新，老师说：你这样的话是要留级的。也许是我潜意识中的不服输，也许是老师的激将让我清醒，反正从那个时候起，我就把数学作为自己的主攻方向，以至于从小学起，数学就一直是我的强项。这就印证了一句话，逆境中的奋斗会让你收获成功。在学习数学的问题上我了解了自己比较擅长逻辑思维，而且，我觉得可能是思维方式相近，学好数学能够带动物理和化学，事实也确实如此。但是在语文和外语方面我还不及班级中的优秀同学，认识到这一点，我就在薄弱点上下工夫，把一定的精力放在这两门功课上，取得了一些收获。但我觉得还是有较大的距离，仍要继续努力。另外，从初中起，我就养成每天看报的习惯，我的体会是：这样做既拓展了知识面，又对学习有触类旁通的作用。
认识自己就要了解自己的性格特长。一直以来，我都是比较内向的，与同学的交往也不是很广。其实我知道自己的胆子小，甚至小学时老师要我参加校节目主持人培训，我明白，这就是要我练胆。胆子小给我的性格和成长带来了影响，不敢踊跃发言，看见老师绕道走。为了这些，小学和初中的老师不知多少次向我父母提意见。父母亲为此也十分担心，怎么办？他们观察到我喜欢足球，就鼓励我多参加体育锻炼，一方面增强体质，另一方面培养了男子汉的阳刚之气。果然在足球活动中，我找到了冲劲和自信。我觉得人生也要有这样的冲劲和自信，一味的退缩只会挫败自己。进了高中后，老师的积极引导，更是让我有了锻炼自己的实际平台，于是，我努力向自己的弱点冲击。渐渐地，我发现，性格中的软肋正在逐步消退，性格中的刚毅正在逐步形成。
认识了自己，就知道了自己该走的路。我想我会持之以恒，在人生的道路上健康成长。
把握自己的作文 篇7
在现实生活中就有很多这样的“樵夫”，他们过分追求完美，而其代价往往就是将稍有瑕疵的“宝玉”也追求没了。人们往往因为坚持完美而扔掉了一些他们原本可以拥有的东西，但他们是不可能拥有完美的，尽管他们还在永远找不到完美的地方到处搜寻。想追求完美无缺的事物，本是无可厚非的，然而，这种愿望一般情况下是不可能实现的，落空是必然的结局。“优点与缺点齐飞，长处共短处一色。”最完美的是最好的，但是最好的却不等于就是最完美的。“白玉无瑕”是基本不可能的，“瑕不掩瑜”才是正常的心态。
记得回老家时，家里做一桌正式点的菜，总是很讲究。一定要有这么三样菜：韭菜，代表“永久”；面，代表“长寿”；鸡蛋，代表“圆满”……其实这是家里人的一种祝愿与心意，是人生的追求、美好的愿望、积极向上的精神状态的体现。但我们必须明白，所谓“完美”，仅仅存在于理想之中，现实生活中从未产生过，将来也不可能有。我们的古人早告诉我们这个道理了，人无完人，金无足赤“，水至清则无鱼，人至察则无徒”，不可求全责备“，不必吹毛求疵”，“全则必缺，极则必反，盈则必亏”等等，这一条条的名言隽语，说的都是这个意思。
我们可以发现，有时我们越要求“完美”失误越多，常常因此而失去机遇，导致失败。比如我们经常有几年举办一次的高中同学或者大学同学聚会，如果要求计划中的全班同学在某一时刻全到场，常常会“不齐不聚”，拖延又拖延，最后致使聚会“泡汤”，但如果把“求全”降一格，改为“求多”，即超过半数就聚，则肯定能办成。毕竟，个人的发展空间不一样，有的远在海南岛，有的跑到黑龙江，哪能在同一时间每个人都来呢？
我们经常说“三七开”，这句话有很深的哲理，蕴含着科学的理论观点。其科学之处，就是对一切事物都采取一分为二的分析态度，分清主流和支流。讲成绩时不掩盖缺失，讲问题时不抹杀成绩。世上只有相对的真理，没有绝对的真理。凡事只要利大于弊，成功大于失误，就应给予充分肯定。而如果说成“完美无缺”、“百分百正确”，那肯定是说过了头。相比之下，“三七开”更接近于真理。
总之，“完美无瑕”是我们不可能做到的，在这个世界上也是不存在的。任何事物的发展、任何人物的成长过程中都有缺失，“十全十美”不可能，“美中不足”才是常态。
