小学应急预案优选14篇

小学应急预案

发布时间： 2023.07.05

小学应急预案优选14篇。

以下是工作总结之家编辑整理的“小学应急预案”类文章，希望能对你有所帮助。我们要加强防灾减灾工作，促进社会的和谐与稳定，以提高消费者的安全感和信任度。在潜在风险变成现实之前，我们应该提前制定好应急预案并采取行动。希望本文能让您喜欢！

小学应急预案篇1

一、指导思想：

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

六、组织分工：

准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

七、演练前的准备：

1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：学校操场。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

4、对班主任的要求：

①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。

八、演练过程：

3月6日下午3：10（左右）消防演练总指挥宣布消防演习开始。

1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。

“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，曾校长发出疏散逃生指令。

“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向曾校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

“报告曾校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

5、石书记点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和七年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

8、五年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

小学应急预案篇2

一、演习宗旨：确保学生在出现紧急状况下能够安全撤离教学楼，疏散到安全地带，避免出现人员伤亡。

二、领导小组：

组长

副组长

总指挥

副总指挥

成员：各段长

救护全体综合组教师

三、演习时间：

xxx年12月25日下午

四、演习设想：教学楼发生险情，全体人员撤离现场，疏散到操场。

五、演习流程：

1、警报响起，科任教师迅速组织学生在班级走廊列队集合，准备撤离教学楼。

2、撤离顺序，1号楼的五（1）、五（2）班分别从两个出口撤离到主操场指定位置列队集合；2号楼的六（1）、六（2）列一列纵队同时撤离到主操场指定位置；3号楼的六（3）班从出口1撤离到后操场，六（5）班从出口2撤离到后操场指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤离到后操场指定位置；4号楼的五（3）班直接撤离到主操场的指定位置；5号楼的四（1）班和五（4）班分别从两个出口撤离到主操场；6号楼的一（1）班、一（2）班列一列纵队从出口1同时撤离到主操场指定位置，一（3）、一（4）班列一例纵队同时从出口2撤离到主操场，二（1）、二（2）列一列纵队接一（3）、一（4）队伍后面同时从出口2撤出到主操场集合，二（3）、三（1）按一列纵队同时从出口3撤离到简易楼前面操场，二（4）接三（1）队伍后面撤离到简易楼前面操场；简易楼的三（3）、三（4）按一列纵队同时从主出口撤离到前面操场，三（2）、四（2）分别接三（3）、三（4）队伍后面撤离，四（4）班从副出口撤离到前面操场，四（3）班接四（4）队伍后面撤离；学前班直接撤离到自己的操场。

3、撤离时，学生以一臂伸距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。

4、各班撤离到指定位置后，学生必须保持队形，老师马上清点人数，并向在场的行政人员报告，报告重点是有无学生遗留在楼内。救护人员准备采取营救行动。

5、演习分为两个阶段，第一阶段为班主任带领学生熟悉演习流程、集合站位、撤离顺序、路线等注意事项；第二阶段为疏散演习阶段。

小学应急预案篇3

一、传染病防控小组成员及职责

a、总指挥：张某某

副总指挥：姜某某（注：总指挥不在场时，由副总指挥代替。）

职责：根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究各班防控工作的开展和落实。

b、安全保卫组：史某某、杨某某

职责：若出现突发事件，安全保卫组负责现场警戒、秩序维护以及人员疏散等工作。

c、医疗救护组：常啸、刘甄

职责：传染病知识的宣传以及疫情的监测、承担责任范围内的传染病防治管理工作，建立传染病管理的各项规章制度。

d 、措施落实组：各班班主任及各班班长

职责：各个班级预防措施的实施以及疫情的报告。

二、日常预防

1、学校应利用网络、校园广播、橱窗、宣传栏、黑板报等开展传染病知识教育，通过这些宣传学生可以了解传染病的预防知识，增强学生的自我保健意识。

【语音广播】——日常播放传染病防控常识

同学们，春季是传染病的高发季节，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同学患呼吸道传染病，应尽快进行治疗和隔离，其他同学尽量不要与病人接触；请同学们注意个人卫生，勤洗手、做好必要的个人防护，流行病期间出门要佩戴口罩。

请大家牢记：传染疾病要远离，注意卫生保健康！

2、在传染病期间，学校可在学生入学之前进行体温记录，及时了解学生身体的变化情况，发现可疑情况及时向医疗救护组报告，由医疗救护组根据具体的病情采取相应的措施。

3、老师在遇到身体不适时应按照“早发现、早诊断、早治疗”的原则及时就诊，并将病情及时反馈给领导及医疗救护组。

4、措施落实组应坚持做好每天的晨检、午检、通风、消毒工作。

5、对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作。学生必要时可让其休学回家治疗。

6、学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。学校医务室医务人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

7、任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。

8、对由传染病人、病原携带者污染的场所、物品及密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

9、学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

三、应急措施

1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告，总指挥应立即实施应急预案并确定人员具体分工。

2、各班班主任及各班班长发现传染病人或疑似传染病人时应立即向传染病防控领导小组报告。

3、学校传染病防控小组在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内;乙类传染病12小时内;丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。

4、医疗救护组对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。

5、各班班主任及时通知学生家长。

6、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，由副总指挥安排相关人员在医生的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与传染病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。

7、医疗救护组应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

9、在传染病期间，各班班长应及时汇总本班学生的'缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理，并将上述情况及时上报传染病防控小组。

10、副总指挥应安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、办公室会议室等定期进行消毒。

11、安全保卫组要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入寝室、教室、办公室、等人员密集区域。在校期间未经批准任何人不得离校。

小学应急预案篇4

小学教材应急预案是指针对小学教学活动可能遇到的突发事件，规定出一套科学合理、操作简易、可行有效的预计处理方案。它是教育部门组织学校制定的一项制度，主要目的是为了保障学生的身体安全和教育质量。

如何制定小学教材应急预案？首先要确定目标和重点，即应急预案的目的是保障学生的身体安全和教育质量。其次，要根据学校的具体情况进行分析，了解学校可能遇到的突发事件，包括灾害、恐怖袭击、传染病暴发、校园暴力等等，要对每种情况进行详细制定应急预案，包括事件的处理流程、责任分工、应急资源和设备的编号、使用方法等。

在制定应急预案时，需要考虑以下几个方面：

1.人员安全：预防、处理学生在学习和生活中可能遇到的危险事件，如火灾、爆炸、地震、台风等等。学生在学习生活中出现伤病、疾病情况，及时提供有效的医疗救助。

2.设备和物资的准备：制定全面的安全制度及安全卫生管理制度。减少或避免孩子受到伤害和感染，必须采取积极措施对设施、物资、环境等进行有针对性和全面的清洁卫生处理。

3.行动方案的考虑：在危险事件发生时，要进行迅速有效的应急处理。这就需要设计详细的行动方案，包括学生离校、救护等紧急措施，针对不同事件的行动方案。

4.网络安全：随着智能化程度的加深，现在学生与网络互动交流的比例越来越大，这样就增加了学生的网络风险。因此，应急预案中应包括网络攻击、网络诈骗等突发事件的处理。

简单来说，小学教材应急预案就是一套应对学校突发事件的措施。在制定过程中，需要考虑问题的全面性和可操作性，不能为了制定而制定，而是要根据实际情况进行分类制定。同时，制定完应急预案之后，还需要进行不断地修订和完善，定期进行演练，提高应对突发事件的能力和效率。

最后，小学教材应急预案是一项非常重要的制度，它涉及到学生的生命安全和教育质量。我们不能忽视这些潜在的风险，而是要制定出全面、可靠的预案，让学生在一个安全的环境下学习成长。

小学应急预案篇5

小学五一活动应急预案

五一劳动节是我国的节日之一，对于学校而言，这也是一年中需要进行活动的时刻。然而，在大规模的活动中，发生突发状况的可能性总是有的。因此，为了确保学生和工作人员的安全，学校需要制定一份完整的应急预案，以应对各种紧急情况。

一、火灾预案

火灾是一种极其危险的情况，一旦发生，非常容易引起人员伤亡。因此，小学五一活动应急预案中必须包含有效的防火战略。对此，学校可以采取一下措施：

1. 在场地周围放置消防器材，对消防器材进行检查和维护。

2. 确定集合地点，在发现火情时立即组织在场人员到集合地点。

3. 教育在场人员如何正确、安全地使用灭火器材。

二、食品中毒预案

五一活动中，常常有食品摊位，而食物的品质无法得到保障。在这种情况下，学校需要制定防范食物中毒的预案。具体措施如下：

1. 对于食品的选择，应注意食品的质量和存储条件，饮品一定不要用不干净的杯子装。

2. 在食品摊位前，应设置明显的标志，警示食品可能产生的不良反应。

3. 组织一个专门的教职员工小组来负责监督和检查活动中的食品质量。

三、突发疾病预案

五一活动中，学生和工作人员都在出游、运动等活动中，很容易感染疾病。因此，学校需要制定突发疾病的预案，以应对各种不同情况。

1. 提前准备必需药品，如消炎药、解热药等。在发现学生出现病症时，及时给予治疗。（j458.com 励志的句子）

2. 对于剑桥国际考试等活动的安排，应注意学生的身体情况，并在必要时为学生提供额外的照顾和帮助。

3. 建立紧急联系机制，确保学校工作人员和医务人员能快速交流和合作。

四、安保预案

在活动中，学校需要确保学生和工作人员的安全情况。因此，学校需要制定安保预案，以应对盗窃、侵犯和其他不法行为。

1. 对于活动场地，应设置安保人员，针对不同情况，相应调配安保人员数量。

2. 在活动班级中，加强班级之间的联系，互相照顾和帮助。

3. 关注学生的积极性，在需要进行特殊活动的时候，特别注意学生的心态，防止学生冒险行为。

总之，小学五一活动的应急预案应该是全方位的，包含各种可能发生的情况。这样，无论发生什么意外，学校都可以快速应对，保障学生和工作人员的安全。

小学应急预案篇6

小学防地震应急预案

随着地震频率的增加，防震意识和应急处理能力成为我们每个人都需要掌握的技能。即使是小学生，也需要掌握地震应急处理方案，保障自身安全。本文将从以下几个方面介绍小学防地震应急预案。

1.地震知识的普及

首先，学生们需要了解地震的基本知识，如地震的发生原因、分布区域、预警等方面。在日常教学中，学校可以采取多种形式，如宣传画展、相关科普课程等，加深学生对地震灾害的了解。

2.应急预案的制定

在了解地震知识的基础上，学生们需要制定应急预案，以保障自身安全。预案需要列出如何寻找安全地方躲避，如何快速向老师或保安报告、撤离，如何识别危险物品等方面。学校应该组织师生参与，制定科学合理的预案，并在学校内部宣传。

3.应急演练的实施

为了使学生更好地掌握预案，学校需要定期开展应急演练。演练前，需要向学生详细介绍演练内容和注意事项，提高学生的积极性和应急能力。演练中，教师要通过实际模拟场景，引导学生们迅速寻找安全地点，采取正确的应急措施。相信这样的演练能够有效增强学生的应急处理能力。

4.课程内容的整合

除了课程的日常安排外，学校可以在体育或其他课程中加入有关防震应急的内容，例如科普防震的课程或是基础防震演练。这些丰富多彩的活动可以培养孩子们的团队合作精神，提高学生们的应急处置能力。

5.家长的参与

小学生的年龄偏小，应急处理能力还有待提高，因此需要家长的配合和帮助。家长需要关注学校的预案、演练和课程内容，指导孩子合理规划家庭防震预案，培养孩子应急处理的意识和能力。

总结：

小学防地震应急预案的制定和实施需要学校、教师、学生和家长的共同努力。只有广泛宣传、知识普及、预案制定、演练实施、合理课程安排和家庭配合，才能使我们的孩子更加安全地度过地震时刻，生活更加幸福。

小学应急预案篇7

小学防暴恐应急预案（通用6篇）

小学防暴恐应急预案1

为了预防和减少本校暴力事件的发生，全力提高我校处置暴力事件的应急能力，确保校园暴力事件发生时的有效救援工作，最大限度减少伤害，结合学校实际，特制定本预案。

本预案适用于应急处置在本校发生的暴力事件。

一、应急处置工作小组

组长：周振泉(校长)

副组长：尹曦翔（副校长）

组员：吴小文李慧萍张义智史建华贺志斌张国章

龙新华

二、主要职责

防范暴力事件的基本原则：以人为本、预防为主；统一领导，加强管理；快速反应，遵纪守法，减少伤害。

三、摸清情况

一旦发生暴力事件，学校一定要摸清情况，分析暴力事件出现的性质、原因，同时及时制止暴力事件的发展。

四、立即报告

如无法阻止暴力事件，而且暴力事件范围、程度比较严重，学校应立即启用“110”等报警装置，向公安部门和教育局报告详细情况。

五、统一指挥

在公安和现场指挥部门的统一指挥下，妥善高效地开展应急处置工作。

六、迅速布控，减少伤害

迅速疏散师生，尽一切努力，最大限度地避免和减少人员的伤亡。

七、快速处置

学校必须在公安的协助下，采取一切有效的措施和手段，开展各项处置工作，有效控制局面和事态的发展。

八、预防办法和措施

1、宣传教育，学校通过学校宣传阵地加强宣传力度，增强师生的防范意识，提高法制观念。

2、加强家庭教育的指导，定期召开家长会议，加强对学生家长的家庭教育指导，以减少家庭暴力。

3、加强教师的职业道德教育，严禁体罚和变相体罚学生，开展铸师德炼师魂的活动。

4、加强中小学生的日常行为规范的教育和训练，注重养成教育。

5、大力加强师生的思想教育，采取一系列防激化措施，把矛盾消灭在萌芽状态。

6、严格值班制度，认真做好出入登记。

7、校内发现不良分子袭击行凶，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

九、应急处理

1、信息报告程序

学校健全安全紧急情况报告制度，严格落实值勤人员，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。学校发生暴力事故后，应立即启动本预案，并及时向学校负责人（校长或分管副校长）报告，如学校负责人都不在则迅速向其他行政人员报告。（安全紧急情况报告制度实行“首问负责制”）与此同时，立即以口头形式报告教育局应急办,同时立即拨打“110”报警。在1小时内以书面形式报告县教育局办公室。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。

2、事件处置程序

（1）报告情况（在校的最高行政领导）

学校立即启用“110”等报警装置向公安部门和区教育局应急办报告详细情况，同时视伤害情况向“120”急救中心发出求救信息。

（2）控制现场

组织师生进行疏散，并明确专人负责维护秩序。

（3）迅速营救

学校迅速组织营救，尽快努力最大限度避免和减少人员伤亡。

（4）组织救护

在现场医护人员的指导下，做好救护准备。

十、善后处理措施

1、评估分析

在事件应急处置工作基本完成后，要组织有关人员对事件造成的危害结果。以及可能对社会政治稳定可能造成的威胁，进行评估分析，并认真做好各项善后工作，做好家访工作，维护社会政治稳定。

2、安排慰问受害者及家属

设施保障、认真落实救护家属。

小学防暴恐应急预案2

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高快速反应能力，赢得战机，及时有效的控制险情，迅速稳妥的疏散人员和物资，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据有关安全管理规定特制定本预案。

一、组织机构

1、各学校物业管理处成立灭火和应急疏散指挥部，各主管任总指挥，组长任副总指挥，成员由各区域员工同志组成。职责是：

（1）平时指导灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

（2）战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断将灾情控制在初始阶段；协调配合有关专业人员开展各项工作；

（3）配合协助做好事故调查等善后工作。

二、报警和接警

1、报警早、损失小。发生险情时，在场人员及时通过有线或无线电话向有关单位报警。报警时，组织在场人员立即疏散人员、物资。报警后，立即派人在路口等候，引导接应有关人员。值班人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。

必要情况下相关人员迅速拨打应急电话，请求支援。

火警电话：１１９急救电话：１２０救助电话：１１０

三、抢救人员和疏散物资

发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物要集中一部分水均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向指挥部报告。

四、疏散原则

1、保护师生的生命安全及国家财产免受损失。

2、一切行动听指挥。

3、必要时可损坏门窗等物逃生。

4、着火时，切忌慌张乱跑，冷静看清着火方向，在狭窄通道不要拥挤，防止造成群死群伤。

五、具体行动

1、一旦发生火情，首先报警，每位师生都有报警义务。

报警说明：

（1）拨打119电话。

（2）报警时讲清单位地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名，电话号码和住址。学校具体报警人：值班行政或值日教师

2、一旦发生火情，值日教师负责把有关着火点的电源路切断，以防火势蔓延。

3、组长负责指挥各宿舍学生有序撤到操场上，协助所有班主任立即清查本班所有学生人数。

4、所有男士听从防火总指挥的组织和命令，抢救被困师生及财物。

5、所有女同志负责担任提水任务。

6、报警员工负责到校门处，道口引导救火车。

7、负责看护现场禁止学生闯入火场。

8、拨打120急救电话，协助医生负责救护受伤人员。

9、看护大门，不准闲杂人员乱串，阻塞防火救防通道。

以上情况是各区域在假设情况下，疏散人员具体办法，但实际上各种火场情况是非常复杂的'，万一遇到火灾无论是老师还是学生，要牢记安全大字，临危不乱，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。

六、救灾指挥部七大工作；

1、通报：将火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策。

（1）根据救灾指挥部的命令，向需要疏散的人员发出通知；

（2）根据火情决定需要通报疏散的区域，通报次序为：着火层、着火层以上各层、有可能蔓延到的着火层以下各层；

（3）通报方式：消防应急广播、电话、派人现场通报；

（4）通报要说明疏散路线、稳定人员情绪。

2、疏散与救护：疏散和救护是防止或减少人员伤亡的关键措施。

（1）划定安全区，根据建筑物及周围情况，事先划定人员疏散集结的安全区；

（2）明确分工，把责任落实到事发部门、其它相关部门工作人员和义务消防队员，引导疏散人员，查清是否还有人在应该疏散的区域，稳定被疏散人员的情绪，现场对伤员护理并及时送往医院；

（3）注意事项：应按被疏散人的年龄、性别引导至不同的疏散通道。

3、组织灭火：

（1）在火灾现场的相对安全点，由单位负责人、事发部门工作人员等组成的灭火指挥组；

（2）灭火指挥职责：

① 组织侦察火情，掌握火势发展情况；

② 及时向救灾指挥部汇报火情；

③ 根据火情，指挥切断电源、可燃气源；

④ 指挥参战实施灭火、疏散、抢救伤员；

⑤ 派出人员携带灭火工具、防火工具防止火势沿水平或纵向蔓延；

⑥ 检查灭火人员和布置是否符合要求。

⑦ 公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。

4、防烟排烟：

用湿毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防烟。

5、安全警戒：

（1）外围警戒：清除路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火展开创造有利条件；

（2）火场外部警戒：不许无关人员进入火场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫、制造混乱，保证消防电梯为消防人员专用，指引消防队进入到现场、消防控制室，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序；

（3）火灾扑灭后，在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。

6、通信联络：

（1）建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息；

（2）保持单位内部各部位、着火层与消防控制室，消防控制室与单位供水、供电部门的无线联系；

（3）单位内的电话要最大限度地保持畅通，消防专用电话，直通现场的电话要设专人接听，及时传话；

7、设备保障：

（1）保证消防用水，消防用电不间断；

（2）保证灭火器材的供给与完好；

（3）保证伤员救护等工作的运输车辆。

七、灭火措施

灭火自救措施：启用灭火筒、启用消防栓、拉闸断电，组织人员灭火自救；尽快排除险情，维护秩序，配合工作，把损失降低到最低限度。

小学防暴恐应急预案3

学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形势极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。

一、健全组织：

1、成立反暴力指挥部，领导小组机构组成如下：

组长：校长、书记

副组长：副校长

成员：办公室主任、德育主任、办公室副主任、卫生教师

2、成立学校护卫队，做好日常的安全保卫工作。

成员如下：

队长：行政值周教师

队员：值周教师

3、值班保安人员

3、成立突发事件应急小分队，专门对学校的突发事件进行制止。成员如下：

队长：汪xx

队员：陈xx、马xx、王xx、李x、林x、

二、职责分工：

以指挥部为中心，下设反应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。

现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。

（一）、指挥办公室：

总指挥：校长

副总指挥：副校长

成员：办公室主任、办公室副主任、保安班长

工作职责：

1、承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。

2、根据学校指挥部的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。

（二）护卫行动组：

组长：汪xx

组员：学校护卫队成员和应急小分队成员

工作职责：

1、注意现场可疑人员，一旦发现立即控制住。由值周教师负责向校长或分管副校长报告现场情况，学校护卫队其它成员立即控制可疑人员。

2、应急小分队迅速进行增援，及时稳住或控制可疑人员。

3、应急分队成员根据情况开展对事发区域检查、搜索，做好事发区域出入口的控制工作。

（三）现场处置组：

组长：德育主任

成员：各年级组长、班主任、在现场的其它教师

小学防暴恐应急预案4

一、指导思想

为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性的事件，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织机构

1、学校公共突发事件处置领导小组成立现场指挥部，开展应急处置工作，具体责任部门为校长办。

2、学校成立学生事故处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：应变保护组，人员救护组、疏散引导组，通讯联络组、沟通协调组。要求责任落实到具体人员。

3、应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作，沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作。

三、预警预防

1、分析可能引发事件的原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

（2）严格门卫登记，管理制度，控制外来人员进入学校。

（3）加强对校内有精神病症状的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

（5）经常性地与校外治安辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策。

四、处置流程

一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、报警。拨打“110”报警电话。

2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全的地方。

3、第一时间内按照有关报告制度汇报。

4、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，拨打“120”求救电话；有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

5、协助警方阻止暴力行为的最后实施。

五、善后处理

1、保护现场，配合警方调查取证。

2、在警方的指导下维护秩序和善后处理。

小学防暴恐应急预案5

为维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，确安学校学生和教职工生命财产安全不受侵犯，特制定预防外来暴力侵害应急预案。

一、组织机构

组长：常务副组长：

副组长

组员：

二、责任分工

组长负责定时召开安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。

副组长负责对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导小组部署的各项任务。如发生安全事故，参与调查处理等工作。

领导小组各成员具体负责安全事故发生时的报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实检查等工作。

三、发生外来暴力侵害事件处理方法

保卫人员、值日老师要加强值班，严格外来人员出入登记手续，一但发现有衅寻滋事人员要及时劝阻，防止冲入学校，如不听劝阻冲进学校或借找人到校内滋事者，应及时向学校领导或值班领导汇报，同时拉响警报，召集应急小分队，学校领导或值班领导迅速安排有关人员了解情况妥善处理。如外来人以暴力伤害学生或教职工时，保卫人员、应急小分队、值日教师或现场教职工应立即制止，防止事态扩大，并及时拔打110或属地派出所电话报警，并向学校领导汇报。

四、预防外来暴力侵害事件的措施

1、学校要加强对保卫、应急小分队，值日及全体教师安全职责教育，严格值班和交接班制度，做好外来人员登记，防止外来暴力侵害事件发生。

2、值班领导要坚守岗位，及时巡查保卫、值日教师在岗情况，并主动协助处理有关事宜，防止发生意外事件。

3、各班主任要利用班会对学生进行法律常识和治安管理常识教育，定期聘请法制副校长进行法律常识讲座，以提高学生和教职工的法律意识和治安防范能力，避免外来暴力侵害。

4、教务处要加强对心理偏差和行为偏差学生的转化教育工作，避免偏差生与外校或社会闲杂人员发生纠纷，招至来校滋事，发现外来人员有异常行为应及时进行了解处理，并向学校领导报告，以便及时采取措施，防止暴力侵害事件发生。

五、应急措施

1、一旦获悉学校发生外来暴力侵害事故，应急工作领导小组有关人员立即到现场，应急小分队紧急出动，其他教师应及时做好校园内、教室内学生的保护工作，并及时向校园突发公共事件应急指挥部和上级有关部门汇报。

2、根据事故类型，开展应急工作，现场及时听娶了解情况，研究抢救方案，采取得力措施，全力开展抢救工作。

3、在全力抢救学生的同时，协调公安等部门及时控制现场，把事故损失控制到最低限度，避免事态扩大。

六、善后处置

1.事故调查组：负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、学校已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向上级应急工作领导组汇报。

2.善后处理组：发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，协助学校做好家长及事件的处理工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险部门为投保学生做好补偿赔付工作。

小学防暴恐应急预案6

一、组织机构

（一）防暴应急指挥领导小组

总指挥：陈清岚

副总指挥：刘来杰钟志国

成员：叶兵欧勇朱玉琴

工作职责：

建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。

（二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。

1、现场防暴组

组长：刘来杰

成员：赵彬、全莉、宋志勇、陈恳、邓斌、彭夙由

工作职责：

第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。

2、疏散引导组

组长：钟志国

成员：朱玉琴、各班班主任

工作职责：

迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚学生情绪，控制混乱局面。

3、通讯联络组

组长：叶兵

成员：任俊红、王梅、骆红萍、

工作职责：

第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。

4、现场救护组

组长：欧勇

成员：刘秀华、熊琳、毛有秀

工作职责：

对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。

二、校园暴力处理程序及措施：

1、发现校园暴力者的应急措施。

①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。

3、各应急组现场救护

现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①110②学校应急组各组组长③向上级报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院，并通知伤者家属。

4、事故调查，善后处理。

①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。

② 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

③ 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

小学应急预案篇8

为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。

一、突发事件的范围：

学校食堂发生的食物中毒事件。

二、应急小组成员：

组长：王光辉

副组长：吴涛、李鸿辉

成员：李春学、薛国辉、高献友、韩晋兴

三、前期工作：

1、严把食品进货关。学校食品采购要严格把关，确保所采购的食品符合有关规定，从源头上把好食品卫生安全关。

2、严把食堂关。对存放的原料进行检查，发现变质原料及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。

3、严把餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。

四、突发性事件的处置：

1、发生食物中毒事故，立即向领导报告，并积极协助医务人员进行抢救工作和妥善安置中毒病人，同时，保护中毒现场，及时向当地卫生防疫部门报告，配合卫生防疫部门现场调查处理。

2、保护现场、保留样品

发生食物中毒后在向有关部门报告的'同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，以便卫生部门采样检验，为食物中毒提供可靠的依据。对发现食物中毒症状的师生，做好登记工作，共同分析判断可能造成食物中毒的原因，根据中毒原因，作出现场消毒预防措施。

3、如实反映情况

根据查明的事故原因，向学校领导递交书面事故分析报告，对发生的事故做到“三不放过”。对所有饮食工作人员进行安全教育，引以为戒，并对造成中毒当事人，进行严肃处理，追究领导责任。根据调查结果，如故意破坏造成中毒事故，将当事人移交司法机关处理；如因工作疏忽造成中毒事故，对当事人进行严肃处理。

4、对中毒食物的处理

在查明情况之前对可疑食品立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对引起中毒的食物进行处理。

小学应急预案篇9

一是学。通过学习，了解各种自然灾害是怎样发生的，以及避险救助知识;

二是听。平时要养成通过各种渠道，经常收听收看气象部门发布的灾情信息，而不听信社会上的谣传;

三是备。针对当地当时可能出现的自然灾害做好物资准备和精神准备，并参加人身和财产保险，做到有备无患;

四是察。平时要有防灾意识，注意观察周围环境的变化，一旦发现某种异常现象出现，要尽快向有关部门报告，请相关部门提供防灾抗灾对策;

五是抗。灾害一旦发生，要利用已经掌握的避险救助知识，以大无畏的精神，组织大家自救和互救，避险救灾;

六是“断”。在救灾过程中首先要转移危险物品，切断可能导致次生灾害发生的电源、煤气、水等灾源。

现在，我们就和同学们谈谈某些自然灾害的成因和怎样应对日常生活中可能遇到的意外伤害、特别是怎样防治与天气、气候直接有关的疾病和意外事故。

洪水突来如何应对——冷静观察迅速转移(1)冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房转移。

(2)就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。

(3)切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容易倒塌。

防冰雹如何避险——防雹勿忘防雷电(1)关好门窗，妥善安置好室外物品。

(2)切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。

(3)如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大树底下躲避冰雹。

(4)在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。

小学应急预案篇10

为强化本次活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，特制订以下应急预案：

一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

二、预防及控制措施

首先，进行严密的部署，制订秋游的全部过程，学校提前两天发给每一位家长秋游活动具体安排表和参加本次活动征询表，通过开出一个“清单”，用秋游透明化的形式让家长自主选择是否让孩子参加学校的秋游。

1、秋游线路确定好之后，学校提前一天于2009年10月24日上午派老师踩点，看路线、景点情况。确定适合学生出游的的景点，对不安全的地方避免学生前往，力保做到心中有数。

2、学校除了加强对学生的安全教育外，将用主题班会的形式加强出游安全常识教育。学生比较喜欢冒险，学校要求各班班主任正确引导学生，游玩前还要辅之以有针对性安全防范措施教育。

3、各个班级除了由班主任、副班主任带队外，任课老师和学校领导自始至终做好看护和管理工作，将责任落实到具体的老师个人，做到谁带队谁负责。

4、配备好相应的卫生小药箱准备常用药品，防止发生意外事故，能及时处理。同时卫生教师随队出发，有事故发生要交由专业卫生教师处理。

三、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

四、应急反应措施：

1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名教师随车。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

3、进入活动场地后，由校级领导在鹿湖公园出入口执守，担任总指挥。

五、因天气因素变更活动处理：

1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。

3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

六、学生突发疾病、意外伤害：

1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由随车带队领导和教师就近送医院。

2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。

七、学生走失处理：

1、要求学生穿好校服、带好校徽，允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

5、通知鹿湖公园景区广播站播寻人启示。

八、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

小学应急预案篇11

小学寒假安全应急预案

随着寒假的到来，学生们迎来了长达一个月的假期。由于没有了学校的监管，家长们需要更加注意孩子的安全。同时，小学生还处于青春期的成长阶段，身体柔弱、注意力难以集中，容易出现意外事故。为了保障小学生的生命安全，我们需要制定一份详细的寒假安全应急预案。

一、宣传教育工作

我们需要通过多种形式进行安全宣传教育。首先，学校应该在开学前组织家长会，向家长介绍预防事故的方法和步骤，让他们知道如何帮助孩子应对突发事件。其次，学校可以通过校讯通、微信、QQ群等方式，定期向家长发送《安全提示》，宣传安全知识，增强家长的安全意识和自我保护能力。同时，学校还应该在课间操、班会等时段举行应急演练，教导学生如何处理各种突发事件，比如地震、火灾等。

二、预防工作

1. 家庭防范

家长应该对家庭环境进行全面检查，将所有危险物品清理干净。同时，在饮食上要坚持健康原则，不要让孩子吃过多垃圾食品和零食，以免出现身体不适。在出行、旅游时要注意交通安全，不要超速行驶，严格遵守交通规则。

2. 学校防范

在学校方面，学校应该加强安全管理工作。首先，要加强巡视，在学校门口、楼道、教室等地方张贴安全提示，增强师生的安全意识。其次，加强安全检查，定期检查校舍、食堂、厕所等场所，及时发现安全隐患，及时处理。同时，学校应该加强校园周边交通管理，保障师生在外出行时的安全。

三、应急响应

在发生突发事件时，需要迅速采取有效措施，防止伤亡扩大。对于不同的事件类型，需要制定不同的应急预案。比如发生意外事故时，需要立即拨打120急救电话；发生火灾时，需要紧急疏散，迅速撤离。同时，处理突发事件的人员需要做到冷静和果断，保障学生的安全。

四、后续处理

在突发事件后，需要及时和家长沟通，掌握孩子的情况，并及时组织心理疏导。同时，要及时评估事故的原因和损失情况，总结经验教训，防止再次发生类似事件。

总之，小学寒假期间是孩子们的欢乐时光，也是他们安全的敏感时期。我们应该从多方面进行安全预防和管理，完善有效的应急预案，并及时处理突发事件，保障学生的生命安全。

小学应急预案篇12

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本应急预案。

一、应急机构的组成

应急机构及职责:成立校抗震救灾应急工作领导小组，负责该校抗震救灾应急工作，领导小组组长由纪宁担任，副组长由张雷涛担任。辛西香、朱小娣、穆永彬、张亚暖为领导小组成员。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。

领导小组日常工作由学校安全办公室承担。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。

（一）校抗震救灾应急工作领导小组职责：

1、全面负责-校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力；

2、制定学校破坏性应急预案，并组织演练；

3、地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施；

4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

（二）校抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工

组长：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，上级部门及有关部门汇报工作。

副组长：负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组、协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。

1、抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责

组长：

副组长：

成员：办公室成员

职责：

（1）承担草拟草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

（2）承担领导小组，在地震发生后提出具体的应急工作方案；

（3）协调各专业组之间的应急救援工作；

（4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；

（5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务；

（6）组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；

（7）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

（8）安排应急期间的值班工作。

2、抢险救灾组组成及职责

组长：

副组长：

成员：以下人员如当班代课教师、各班班主任、年级领导、办公室主任在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生，还有校抗震救灾指挥部领导小组成员到学校规定的集中疏散地外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：学校中层干部、医务人员、导护教师、图书室管理员、少先队、教务处、教科室、后勤或总务处工作人员等。职责：

（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

（2）抢救重要财产、档案等；

（3）开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

（4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

（5）负责可能发生的火灾预防和扑救。

3、应急疏散组

组长：

副组长：

成员：

职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散。

（2）制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。

（3）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

（4）妥善安置受伤师、生，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作。

4、安全保卫组

组长：

副组长：

成员：

职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。

（2）负责维护治安，协助开展伤员救世主治和火灾等等扑救工作。

（3）疏散安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。

二、震前应急准备

震前应急准备工作是在本预案颁布后，当地震预报发布后的紧急情况下完成的。

1、应急工作领导小组办公地点及通讯方法：一般破坏性地震MS5.0左右，指挥部设在会议室；严重破坏性地震MS6.0以上，指挥部设在学校操场；固定联系电话：

2、由指挥部办公室（校办公室）要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。

3、疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案。

4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。

6、出现地震谣传，校办公室、团委组织要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

（一）校抗震救灾应急工作领导小组的应急反应

抗震救灾应急工作领导小组，在校党委的领导下：

1、召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。

2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。

3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规定。

4、掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。

5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。

6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

7、强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。

8、督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

9、校抗震救灾应急工作领导小组办公室向市抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。重大地震灾害和特别重大地震灾害情况可越级报告。

三、震后抢险救灾

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。

１、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责；

２、指挥各部门按职责全力开展抢险救灾工作；

３、根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救；

４、建立避难场所，妥善安置受伤师生；

５、及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导；

６、必要时请求援助。

四、安全防护及救援行动

应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。

抢险救灾小组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾害紧急救援队开展校区搜救救援行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，请求应急工作领导小组迅速请示调集部队和组织师生员工抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。

医疗救护小组：协助市卫生医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。抢救被压埋人员，协调医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。

安全保卫小组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作保卫科尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。

五、其它

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、演练要体现“安全第一”的原则。各班级在应急演练过程中要特别注意教职员工的安全，防止演练人员受伤。

4、本预案从20xx年9月起正式施行。