演讲名言

演讲名言。

翻译为：扶着一本书，打开一丝温暖的灯光，就这样静静地观看文字随时间的舞步从你眼前流淌过去……你了解有哪些名言吗？名言格言可以帮助我们更好地认识自己的优点和缺点，名人的格言也能够拓宽我们的思维。本文是笔者对《演讲名言》的详细解析，欢迎大家和身边的朋友一起分享！

1、团结友爱，共同协作，确保全年工作安全无事故。作为部门负责人，首先应加强合规经营意识，始终坚持“安全就是效益”观念，紧抓内控管理，严防工作隐患，确保各项业务快速、健康发展。其次坚持谈心制度，要切实关注身边人，常交心，常进行思想交流和沟通。本部门全体人员之间应搞好团结，发扬团队精神，坚决杜绝武断、独裁。最后，充分利用好绩效考核体系，做到公平合理，奖惩分明，形成一种团结友爱、人人都求积极上进的良好氛围。

2、如天津中医学院的学生蔡向红的演讲《学海迪，珍惜青春》的开场白：

3、演讲一开场，就要有一段开场白。所谓开场白。就是演讲者在演讲开头时的引言。好的开头。犹如文章开头难写。同样道理。作演讲开场白不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注惫力一旦分散了，那后面再精彩的言论也将默然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美。才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛。在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。好的开场白，有如春色初展，鲜花寒露。叫人钟情。开场白是演讲的一个非常欢要的环节，对整箱演讲的墓调和成败有关键性的意义。

4、以加强稽核为手段，强化工程监督管理。

5、清白之士，不可以爵禄得;节义之士，不可以威刑胁。 (黄石公)

6、魅力有一种神秘的特质，它能让人们微笑，化解他们的愤怒，让他们快乐和迷人。（美国诗人普拉斯。c。

7、不允许骑快车，骑车带人和并排骑车，不要骑电动车、摩托车上学。禁止在大门20米以内上下机动车辆。进入学校后，任何人未经允许不得离开学校。上下楼梯不要推挤拥挤，不要在大楼里奔跑、玩耍，禁止爬树。

8、接受不能改变的，改变能改变的。

9、同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。瞧，那一本本装帧的或精致或朴素的图书整齐的摆放在那儿，就像一座座散发着香气的百花园，而我就像飞进百花丛中的那只小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。

10、最迷人的快乐也最短暂。我们的生活只是一场狩猎吗？白色梅尔维尔。

11、现在，我已经是“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”了。我和书成了好朋友，它也成了我生活中的一部分，有时还是我的救命稻草，没有了它，我也会觉得生活不快乐。我也很感谢这句名言给我带来的精神食粮，让我的生活更快乐！

12、从那以后，我读的书越来越多，作文也写得越来越好，得到老师的好评是经常的事。

13、因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。同学们跟书籍交朋友吧!让我们在书的海洋中尽情地遨游。它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天!

14、金秋时节，学校开展了“读名著，诵经典，建设书香校园”的读书活动。顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。

15、大学、设计工作的“两弹元勋”。

16、我想，罗曼。罗兰是不是也是一个书痴？因为我也是，所以我理解，没有了知识就如同鱼离开了水。书的魅力是巨大的，沾上书瘾的人和沾上毒瘾的人一样，一离开了就会痛不欲生，所以还会费力去寻找它、咀嚼它；但与毒瘾不同的是，书瘾只会让人愈来愈清醒，我想，书给人带来的舒服恐怕比毒瘾带来的更容易让人享受吧。

17、注意个人卫生，经常剪指甲和洗手，保持衣服干净整洁。注意班级和学校卫生，不要乱扔垃圾。

18、知道的人不一定要去探索，探索的人更怨恨；认识一个人无需言语，但认识一个朋友无需言语；没有必要刻薄；⊙、尊敬人不一定要谦虚，谦虚才有骨气；让人没有退路，退路是艰难的；⊙、不做一切的事情，是注定要尽早的缘分。

19、我的微笑，只为你一人绽放。辗转反侧的世界，愿和你一起唱首永远的歌。

20、竞聘成功，我的工作目标是：以为争位，以位促为。争取支行领导对综合办公室工作的重视和支持，电视台使办公室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让办公室成为支行领导的喉舌，沟通员工与行长之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播企业文化的阵地，培养人才的摇篮，连结银企合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来，迎接建行辉煌灿烂的明天。

21、自信。自信的人具有更大的魅力，让人更容易的信服，能让你的演讲事半功倍。如果一个人上台时连自我介绍都是“温声细语”的，叫人怎么去相信你所说的话呢？所以，在自我介绍时要自信地说出来，给观众一个良好的印象。

22、引用格言警句、小诗短文，唤起听众情绪。格言等句、小诗短文，语言优美、思想深邃，高雅精炼，富于行理。这种方法用得恰当能够激发听众的兴趣，吸引听众的注意力，有利于听众对演讲者产生出语不凡的感受，增加对演讲者的信任。这种方式颇有启人心扉、振奋精神、激励斗志之妙处，能取得事半功倍的效果。

23、晚些时候把车停在悬崖边。

24、小时候，我并不爱读书，每天宁可和同学出去玩，也不要读书。那时，书对于我来说是枯燥的、乏味的。

25、注重安全细节，预防隐患消除启动。

26、男人在爱情面前最有魅力。（moroa，法国作家。

27、我觉得培养张炜的压力很大，下次为他选歌比其他同学都难，因为他不仅会唱歌，还能在舞台上展示自己的魅力，你帮我选这样的歌。著名女歌手那英。

28、失败乃是成功之母!这句名言激励我，让我学会了滑旱冰。

29、妈妈见了，就对我说了一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”听了这句话，我顿时醒悟了：只有多读书，肚子里才有“墨水”，只有肚子里有了“墨水”，写的作文才能如神来之笔，才能让人读着感到美。

30、回到家里，我想我的试验第二步开始了。

31、没想到，在一次奥数竞赛中，我就碰到了类似的一道题目，由于上次我是真的听懂了爸爸教给我的方法，所以这道题目，马上迎刃而解，我喜出望外，也终于明白了“知之为知之，不知为不知，是知也。”的'道理了。在今后的学习道路中，我一定会牢记这句名言，做学习的主人。

32、可虽是这样说，只是还是不断充实的好，有了知识，才能有智慧；有了知识，才能有财富。一切源于知识，设想，如果当今的人类一下子没有了知识，那么会不会一夜回到了远古前？

33、穿着衣服的人和骑着马鞍的马；风吹不到马身上。

34、在我的生活中，有许多名言。其中有一句名言激励我做了许多事，有一件事已深深印在我的脑海。

35、这句话虽然短小，但寓意深远。它告诉我们，只有不断积累、不断进步，才能在未来达到更高的目标。就像登山一样，每一步都很重要，只有不断向上攀登才能登上最高峰。

36、如果竞聘成功我能为公司做些什么？

37、世界上最迷人的女人，不是美丽的女人，而是最迷人的女人。（中国作家）薄洋。

38、一切随意，百世从欢，在爱与失落中坚持。山是温柔，雾是温柔，樱花是温柔，心，是一切温柔的起点，我愿能常保这一切温柔的心情。苦难到处都有，让人感动的是面对苦难的坚持、乐观和勇气。

39、当我们遇到挫折和困难时，也不要灰心丧气，因为“失败是成功之母”。只有经历过失败和磨难，才会更加坚强，更加懂得珍惜。

40、人，会在写作文时脑子“短路”，记着我第一次写作文时，我不知如何写，完全没有思路，后来，为了把作业交上去，所以我就削尖了头才写了出来。可是，写了出来，也是离题太远。

41、我们的毕业典礼总是定点在“三百年剧场”，它位于哈佛纪念堂与怀德纳图书馆之间那片无边绿茵中。通常，哈佛每年会有两个演讲：一是毕业纪念日演讲，一是毕业典礼演讲。前者先于后者，并且专属于哈佛学院应届毕业生，演讲嘉宾由大四学生委员会物色。这种演讲一般被称作“搞笑演讲”，一些著名谐星和幽默作家在演讲中所讲的那些很有味道的笑话，让我们笑破了肚皮，也令家长脸红。

42、爱情是一条定律，肉欲是一个陷阱，醉酒与酗酒是不同的，醉酒是对某一个女人而言，酗酒是对所有女人而言。

43、魅力是一种内在美，而不是迷人的面孔或迷人的身材。

44、提升财务制度管理。降低企业经营风险，使得公司经营活动可控、能控。采用基于预算数据的差异分析与达标考核来促进企业业绩水平的不断提升。

45、语音语调要适中。语速不宜过快，太快让人听不清楚，对主要观点难以形成深刻印象，而急促的语速也给人以过于紧张、缺乏控制力的错觉。同时语速也不能过慢，太慢显得拖沓，容易令人失去耐心，也给人以缺乏力度和激情、技巧不熟练、对演讲内容不熟悉等错觉。过于平板的语速也容易使人陷入单调的境地，这时需要用一定的提速来突出激情部分，突出、加强自己想强调的部分。

46、请唱出你心中的快乐，唱出你心中的**。唱遍神州大地，让这一阵阵歌声渗透在每个人的耳畔，穿透他们的心田，奏出音乐的节拍，激荡出心中的豪迈气质。

47、将有五善四欲。五善者，所谓善知敌人之形势，善知进退之道，善知国力之虚实，善知天时人事，善知山川险阻。四欲者，所谓战欲奇，谋欲密，众欲静，心欲一。(三国·诸葛亮)

48、“我要给政府⼀个教训”

49、我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过……

50、捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文随着时间的舞步从你眼前滑过……

51、在我的记忆宝库里，珍藏着许许多多的名言，它们像一盏盏明灯，照亮了我的成长道路，其中有一句名言“知之为知之，不知为不知，是知也”最令我难忘。

52、不迟到，不早退，不旷课。课堂上不要做无关的事情，不要随便说话;按时完成作业，不抄袭他人作业，不违反考试纪律。

53、当官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。(宋.吕祖谦)

54、⊙、我们老一代人对祖国和家乡的深厚感情，要传给下一代，让世世代代的中国人都爱国爱乡，支援祖国和家乡建设。

55、在我五岁那年，我深深的爱上了旱冰鞋。每天给妈妈说一遍，终于我有了自己的一双旱冰鞋。星期六我拿着心爱的在旱冰鞋来到广场上。我全副武装地上阵了，刚刚站起来‘噗通“，我摔了一个狗啃泥。我并没有灰心，于是坚强的站了起来，还没滑几步只听”噗通“我又摔了一翻。我大声叫喊：”我的妈呀，痛死了我了。不学了，不学了，回家睡觉呀!“我生气地拍了一下地，坐在椅子上。准备脱鞋回家睡觉，可我又转念一想：失败乃是成功之母，如果我不灰心，坚持不懈，就一定可以学会滑旱冰。于是，我让妈妈扶着我滑几圈，找一下感觉。渐渐地，我找到技巧，一点点的滑起来，挣脱开妈妈的手臂开始自己滑。咦?我学会了!我像一只鸟儿在广场上无忧无虑地来回滑。

56、只有最聪明的女人才知道，对男人来说，体贴和理解总是比最漂亮的外表更有吸引力。

57、我骑在马背上，一夜之间就看到了长安所有的花。

58、另一位演讲者的题目是《生活与斗争》，开场白是：

59、脾气暴躁的女人就像浑浊的水，虽然她的嘴是干的，却一口也不喝。

60、”一因为我是青年，我有权作为青年发言。也许有着这样那样的走调。奋发，毕竞是歌声的主稼。生活，使得我提前成熟。年青，不再是幼稚的概念……

61、老师要选拔了，轮到我了，我声音洪亮，吐字清楚，好像老师也没有想到我表现这么出色。最终，自信的我被选为国旗下讲话的选手。这是我高兴地手舞足蹈，脚下仿佛踩着一朵幸福的云……“希望是自信的动力，自信是成功的源泉。”我爱让我高兴的格言，更爱这句让我成功的话。

62、一个人的一生总会有许多喜欢的东西，但最能让人励志的就是格言。我最喜欢的格言是：“希望是自信的动力，自信是成功的源泉。”他让我明白了，如果您希望想怎么样，就需要自信，一旦你自信，成功就离你不远了。

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名言演讲稿精选

以下为编辑为大家整理的名言演讲稿。成功者绝不给自己的软弱找借口，当我们参加校园演讲比赛的时候。为此提前安排一份演讲稿是重中之重，优秀的演讲可以让听众更投入。感谢您的阅读！

名言演讲稿【篇1】

幸福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。追求理想的人，幸福是实现理想。幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学;幸福之于科学家就是科研成果之问世;幸福之于农民就是多打粮食。

人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?

长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。

我想：作为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。

教师的幸福也称教育幸福。

教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。

孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”

将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到'孔颜乐处’的境界。”

(一)教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。

幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。

幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。

日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作?1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。然而近年来，'玩派’骤然增多”。“根据1983年世界青年意识调查对11个国家提问的结果，'玩派’比率最高的是瑞士，占39.8%;日本为19.8%，美国为21.8%”。“到了1987年，日本的玩派占到26.9%，四年时间增加了7.1个百分点”。至于中国，千右保写道：“令人难以掩饰惊讶的是中国的数字。玩派着着实实接近半数，占49.8%，创世界最高记录”。

在这样的状态之下，幸福等同于俗福。俗人很难体会真正的幸福。

(二)幸福能力的培养，需要教师具有良好的精神品位和德性。

但是创造幸福的能力却不仅取决于精神品位和德性，它还要求创造或实现幸福的其他条件，幸福能力就是主体实现目的和自由所需的主观条件。

首先，教师应当具有良好的知识结构。包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三类。本体性知识是指教师所教科目的学科专业知识。背景性知识实际上是教师应有的综合性的文化涵养。条件性知识是指教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等。教师的知识不仅是“心理学化”了的学科知识，而且必须是“文化化”、“生活化”的知识。没有对学生及其学习机制的切实了解，没有民族和世界文化的整体支撑，不能将学术语言生活化，一个教师即便能够从事教育教学工作，他也是一个枯燥乏味、没有成效的教师。这样的教师“学生听其课味同嚼蜡，躲其课不以为害，评其课嗤之以鼻”。失败的教师当然是不能收获教育幸福的。

其次，教师必须具有高超的教育能力。这里的教育能力是教育劳动的实践能力。韩进之教授认为包括教学能力，语言表达能力，教育观察能力，注意分配能力，思维的系统性、逻辑性和创造性、教育想象能力和教育机智。林崇德教授概括为“教师的自我监控能力”，包括对教育活动的计划安排，对这一活动的监察、评价、反馈，以及对教育过程的调节和校正能力。林崇德教授还认为，“优秀教师=教育过程+反思”。我们知道，教育活动的特点是一种心心相印的主体际性的交流活动。教育过程中充满变数。因此教育不仅是一个严谨的知识授受过程，也是一个充满灵活性、创造性的艺术过程。没有包括自我监控能力在内的实际工作能力的教师就不会收获教育的成功，更不会体验教育幸福。

最后，教师还应当具有审美的素养。幸福能力从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美能力。幸福感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也一定缺乏幸福感。要收获教育幸福，教师既要有较高的精神境界，创造性的教育能力，还应当具有对教育活动过程以及教、学双方的审美能力。这一审美能力既是乐教、乐学的中介环节，也是激发进一步创造性的重要因素。教师应当自觉掌握教育的审美评价尺度，学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美是发现幸福、创造幸福的重要法宝。这一点，正是作者本人近年来不断呼吁建立教育活动第三标准的重要原因。

幸福需要靠似乎与幸福无关的能力去获得，这是一个悖论。但是这正是幸福和幸福能力的辩证法。教师的幸福实现与否取决于作为教育主体的教师在多大程度上成为一个真正大写和全面发展的人。

其实一个人想要生活得更好，只要获得几种能力就行，教师也不例外：一是自然能力，二是技术能力，三是知识能力，四是与社会和人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。

名言演讲稿【篇2】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

在我的日子扉页里，写着这样一句花：“过去属于死神，未来属于你自我。”这就是我最喜欢的一句名言。

这句话是18世纪末英国浪漫诗人雪莱的诗句，几百年来一向为人们传诵。

人生道路崎岖不平，前面每段路都是一个不能预知的x，总会有荆棘密布，暗礁丛生。于是，有的人成功了，有的人失败了。每个人的过去都不尽相同。无论是辉煌的昨日还是不堪回首的过去，只能代表昨日的奋斗、昨日的足迹、昨日的你。在今日的征途上，每个人都站在同一齐跑线上。

有的人总是追悔过去，每一天都在痛苦和自责中熬过。他们总叹息：“哎，我那是……昨日深深埋在心底，把过去交给死神，也不敢迎接明天，应对崭新的未来，这样，他们就失去了未来。

与前者相反，也有这样一些人，他们成功了，于是，在鲜花和笑脸面前有几分陶然，他们总是把荣誉写在脸上，挂在嘴上。他们设想自我的未来也必须是花团锦簇、一帆风顺的。殊不知命运对你微笑时就是你最危险的时候。于是，一场人与人之间的“龟兔赛跑”也就发生了，结果是他们的未来陷入了甜言蜜语与沾沾自喜所编织的罗网里。前者的错误是把过去当作未来，后者的错误是以未来作为过去，他们都注定要失败。

俄国大文豪列夫。托尔斯泰青年是在加森大学读书，因成绩不佳而退学。经过一番沉痛的思考，他最终醒悟了，他把自我的缺点写在日记本上：1、缺乏毅力;2、自我欺骗自我……8、无自省。如果托翁青年时没有翻然醒悟，没有与昨日决裂，如今人类也许不会有诸如《战争与和平》《安娜。卡列尼娜》《复活》等大批精神财富吧!

当然，“过去属于死神”并不意味着忘记过去，“忘记过去意味着背叛”，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今日的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒地迎接崭新的太阳。那样，你才会有“属于自我”的未来，才会坚定而自信地说：“我的未来不是梦!”

人生是由无数个昨日、今日和明天组成的;昨日永远是昨日，今日终究要成为昨日，明天也要变成明天;抓住了今日你就抓住了明天，抓住了未来。如果总是哭泣过去，那没事去的就不仅仅是昨日。摔倒了就再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉，一次次壮丽的出海吗?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在脑后，明天就从零开始。

朋友，忘记过去，因为“过去属于死神”;朋友，去拥抱明天的太阳吧，因为“未来属于你自我”!

名言演讲稿【篇3】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

在我的人生道路上，有一句话一向激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”

那是一次数学考试，当教师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，并且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的肖义运和韩君滢也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲愈来愈强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作，检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。

第二天，教师捧着批改好的试卷走进教室。看着教师脸上微笑的表情，我明白这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着教师的表扬。“韩君滢，100分。”“肖义运，99。5分。”“吴章章，98分。”“程兴龙，95分。”……怎样?还没有我。

一半多的同学都已领会了试卷，难道……难道是教师忘了?或许是教师放在最终再来表扬我吧?“金昌铁，75分。”啊，75分?不会吧。肯定是教师改错了，或分数统计错了!不会啊，教师平时都没有出现这种错误。

我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、确定、选择也出现了不应当有的错误。这一个“75分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心?这一个“75分”也是我成绩史上最糟的一次。

午时放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了?怎样愁眉苦脸的?”我说：“昨日的数学考试我只考了75分?”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应当认真，再认真。

这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中。

名言演讲稿【篇4】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这句话一向陪我成长。

一次，爸爸带我去考围棋4级，爸爸说：“今日要争取一次拿下哦!”可第一天四盘只赢了两盘，我有点丧气。第二天，必须再赢两盘，前两盘一胜一负，就仅有最终一盘了，成败就此一举啦!我的对手是一个初中女生，比我高很多，我不敢掉以轻心，把全身的神经都绷紧了。我拿白棋，作战开始，我们很快下到了中盘，战斗依旧进行着。这是，我们的局势差不多。

我死死盯着棋盘，仔细搜寻着对方的破绽。

战斗进行到了白热化阶段，对方和我不分上下，实力相当，很难分出胜负，但我还是觉得她比我略胜一筹，丝毫不给我喘息的余地。我忐忑不安，开始犹豫起来……我脑海里忽然浮现出了一句话——“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”

这是最终一盘棋了，我必须不能灰心，坚持就是胜利。这时，我想出了一个好点子——打劫，我拼命劫材，心里越来越紧张，但作战思路一向很清晰，结果打劫我赢了，吃了她一块棋。

下完了，裁判来决定输赢，我的心几乎跳到了嗓子眼。“白棋胜黑棋半目!“真是功夫不负有心人”我高兴极了。

这句难忘的名言在我遇到困难时给了我信心和勇气，使我终生受益。

名言演讲稿【篇5】

亲爱的老师、同学们：

生活中发生过许多事件，但经过时间的冲刷，我已经把它们完全忘记了。但有一些刻骨铭心的事和话语我一直忘不了，如那句“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

有一次考试，我考了一百分，于是，我就到处宣扬。“你知道吗？我考了一百分啊！听老师说这次的题很难呢！”。到了家里，我就迫不及待的对爸爸妈妈大声说：“我考了一百分！厉害吧？”说完，我就如小鸟一般“飞”回了自己的房间。那天我的作业质量很差，可我完全没有发觉。结果我的作业拿回了个大大的C！我的心情像刚泼了一桶冰冷的水。看着鲜红的C成绩，我立刻冷静下来了。回想前一天，我真的很骄傲，不就是考了个一百分么，有什么了不起的！再说了，班里面有好几个同学都考了一百分，如果我一直这样骄傲下去，下次得一百分的肯定不是我了。我突然想起了前几天我在书上看的一句话“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我在心里把它默背了几遍，决定把它当做我的座右铭。

时间总是像流水一样快，又一次考试到了，我写完卷子之后，刚要上交，耳边突然响起了我的座右铭：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”于是，我细心的检查了一遍，发现了三个错题，我认真的改过之后，才去交卷。现在想想，真是后怕。

考试结果出来了，真是功夫不负有心人啊，白色的纸上面，打着一道道“对钩”，最后，鲜红的一百分又和我相遇啦！

那句话让我一生受用不尽：虚心使人进步，骄傲使人落后！

名言演讲稿【篇6】

我的人生格言是“人不能有傲气，但不可无傲骨”这句话出自艺术大师徐悲鸿之口，它诠释了一个深刻的人生哲理。

当一个人的成长顺风顺水时“傲气”常常随之而生，有了傲气的人，自以为是、自命不凡，感觉高人一等，于是目空一切、做事浮躁，这就注定了他今后的失败。如战国时期的大将赵括，认为自己才能出众、无人可比，在别人的奉承之下飘飘然，听不进批评与忠告，结果在“长平之战”中不仅使自己丢掉了性命，并且四十万赵军也成为了陪葬品！所以“人不能有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要低头检查自己的不足之处，正确认识自己，才能不断取得的进步。

在无“傲气”的同时，我们必须要有“傲骨”。什么是傲骨呢？就是要有志气、有信心！如我国着名学者朱自清，在内战时期，虽然身患重病，也不食美国的救济粮，这就是一种傲骨！人往往在失败和挫折面前，灰心丧气，把原因归为“自己天赋不足”或“命不好”，从而“破罐子破摔”、一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺也随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要有傲骨！“说我落后，我承认，但我不甘心，我找到原因再努力，一定会赶上你！”要有这样的毅力与信心，只要有勇气、有信心、坚持不懈、还有什么事情做不好呢？

这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不能自高自大，也不能妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查自己的不足之处，又能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前！

朋友们，请记住：人不能有傲气，但不可无傲骨！任何困难都挡不住我们前进的脚步！

名言演讲稿【篇7】

敬爱的老师，亲爱的同学：

我喜欢的名言有很多，如：有志者事竟成;今日事今日毕;学习如逆水行舟，不进则退……但我最喜欢的一句名言是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

记得有一次数学期末考试，我心想：不就是数学考试吗?不就出几道简单的不能再简单的数学题吗?

于是，我就飞快地写了起来，用了不到20分钟的时间就写完了卷子，只检查了一遍就开始自娱自乐地玩了起来。考试结束后，本想数学能考一百分，不料，因为看错了一个字，写错了一道应用题，只考了九十三分，听到这个分数后，心想：都愿自己没有把数学当回事，如果自己看题仔细点，多检查几遍就不会出那么多的错误了，以后我做题一定要仔细，千万不能再骄傲了。

没多久，又到了期末考试，想起了上次的经历后，我就用心地做题。做完题后，我一直仔细检查，终于考出了让我满意的成绩。

从此之后，但凡我把一件事看的很容易并不放在眼里时，我就想起了那次数学考试，和“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话。在以后的学习道路上，这句话一直陪伴着我战胜骄傲这个可怕的恶魔。

名言演讲稿【篇8】

敬爱的老师，亲爱的同学：

在日常生活中，有许许多多的名言，可让我难忘的一句名言是“读书破万卷——下笔如有神”。这句话我一向贴在我的铅笔盒上，激励着我，让我好好学习。

记得上二年级的时候，教师为了锻炼我们的写作本事，就开始让我们每一天写一篇日记，那时候的我，根本还不懂的日记的概念是什么写一篇日记比上泰山“十八盘”那样还难。那天我问妈妈：“怎样样才能够写好一篇作文呢?”妈妈把我拉到她的身边语重心长的说：“读书破万卷，下笔如有神。也就是说，只要很多的读书写作时就会有一种力量似的鼓动着我，从此，写作那就是对我小菜一碟了。

从那以后我爱上了读书，只要每一天有时间，我都会钻到书里，一字一看的读起书来，并且还总是一边读，一边抄到小本子上。星期天、节假日的时候总是因读书而忘记吃饭睡觉。有空就把小本子拿出来，背一下好词好句好段。

“读书破万卷，下笔如有神”这句名言我把它当做我的座右铭，让它激励着我，让我在读书的道路上开辟一条新道路。

有关节约用水的名言演讲稿

人不可缺少水，人类文明诞生于海洋发祥于大江大河，的确地球是一个水球它表面约有的面积为水所覆盖，没有水，一切生命都将消失。您知道有关节约用水的演讲稿需要注意哪些方面？下面是工作总结之家小编为大家整理的“有关节约用水的名言演讲稿”，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关节约用水的名言演讲稿【篇一】

师们，同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是（节约每一滴水）。你知道吗？水是生命之源，任何生命都离不开水。无论是动物，植物还是高等动物———人等等都是。如果生命离开了水，就只能面对死亡！骆驼虽然说可以储粮，但又能坚持得了多长的时间？水真的很重要！任何生命的身体里含有大量的水分，所以看起来才会饱满美丽！可见水是多么的重要！

我们现在就来围绕“如果生命离开了水，会怎么样呢？”这个话题来讨论吧！

植物离开了水会怎么样呢？相信大家都知道，没错。只有枯萎这条路而无别路！就像这图片里的花草，颜色是枯黄的，泥土也是黄的，看起来很干硬！为什么呢？因为这图片的情景是在半年滴雨不下的国度里拍下的。那花，原本美丽的花瓣已经蔫到不成花样，只像一张烧焦的金属纸，仿佛风一吹就散。那原本令人赞赏用于衬托起花儿的茎，已是一条黄色的细线。花叶呢，看不到了？啊，找到了。不过那原本应该绿绿葱葱的叶子，为何像“达宁”止痛药？配上旁边的枯草，真令人感到心酸！有谁看过这图会毫无感觉？缺水是个悲哀。

动物缺水又会怎样？除了干扁，还能有其他的选择吗？别无他法，活活地渴死比活活的饿死难受上千万倍！有谁想渴死？任何动物都不会！看，这只狮子，为了儿女而咬伤同伴，取同伴的血肉来喂之幼崽！但是这只母狮子还是死了，为什么？悲哀啊！同伴的血大量流失，最后只够儿女吃喝了……这就是一命入狱一名还，其实应是三命还，两个儿女失去了母亲。（也一直没有父亲）奶也还没戒掉妈妈就没奶了。儿女没了父母还能过活吗？答案是不可能的！只为了可以喝到液体而死了三条命……

说回来，我讲的是“节约每一滴水”！ 我发现了现在身边的人都不喜欢节约用水。如：用完水之后，水龙头没关好，结果水就一直流个不停，有的用来打水仗等等。这样是不对的！大家都以为水是取之不尽，用之不竭的。其实不是的！我国水资源异常的不丰富，是世界六大贫水国之一，怎能再浪费水？如果我们这样下去，我国将面临严重的水荒！那该要死多少人啊！ 听过“如果再不珍惜水，世上最后一滴水将是我们的眼泪！”吗？所以要珍惜水！

我的演讲到此完毕，谢谢大家！

有关节约用水的名言演讲稿【篇二】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。

如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。3月22日是”世界水日“，我们都知道，水是生命之源，我国是世界12个贫水国之一。尽管这样，可水的浪费还是十分严重。看一看我们平时生活中的用水习惯：有些小朋友经常洗手之后忘了关水龙头，任凭水花花地流走;有的上完厕所后，却在里面打起了”水仗“，玩起了水游戏;更有的甚至把喝水的水壶当成了”水枪“，在地上撒起了水柱。相信这样浪费水的行为一定是同学们不能接受的，所以大家之间可以相互监督、相互提醒，逐渐改掉浪费水的陋习。

同学们，让我们自觉保护和节约每一滴水，让我们的实际行动，提高全民节水意识，保护我们珍贵的水资源，保护社会生态环境。我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，”让节俭成为习惯“，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶!

有关节约用水的名言演讲稿【篇三】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

大家都知道“水是生命之源”，人类和动植物都离不开水。但是，大家知道吗，地球上的淡水资源很少。我国属缺水国之一，人均淡水资源仅为世界人均量的1/4，居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合用，有些城市因过度开采，地下水位下降，造成几百平方公里是呈大漏斗状，使海水倒灌数十公里。

虽然我们人类知道水资源很宝贵，也经常宣传要珍惜水资源，但还是有很多人在不停地浪费水：洗完手后不关水龙头，把可循环利用的水给倒掉；自来水管发生漏水或爆管不得到及时修理；用过量的水洗车；随意开启消防龙头用水；洗衣服时不用手搓而只用水冲。凡此种种，都对我们宝贵的水资源造成了极大的浪费。

我们南方看上去并不缺水，但水资源还是很紧缺。有些人嘴上说要节约用水，但用起来仍是大手大脚，可利用的自来水就白白浪费掉了。那些极度缺水的地方，人们用早上洗过的水用来淘米烧饭，然后再接一些水，用来当喝的水，这些日子多艰难，多无助呀！流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！

因而，我们要保护水资源，从身边的小事做起，从点滴做起。请大家记住这样一句话，生活重细节，节水靠点滴！

名校长演讲稿

笔者经过大量阅读，最终选定了“名校长演讲稿”作为最优秀的一篇文章，以便更好地进行上台演讲。演讲稿是展示我们对于主题知识掌握的机会，而撰写一篇全面规划的主题演讲稿需要注意以下几点：首先，要精确掌握演讲的时间，确保在演讲结束时听众对于自己的观点有明确的理解；其次，在写作过程中要考虑全面，涵盖主题的各个方面，以确保演讲内容丰富而全面；最后，认真收藏本文以供参考，这将有助于我们更好地写作一篇规划全面的主题演讲稿。

名校长演讲稿【篇1】

好校长是好学校。一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月让我经受了磨练，工作让我坚定了信念，我相继担任了班主任、德育主任、副校长等工作，多次受到县委县**、教育局的表彰奖励。假如我有幸当任校长一职，我有信心担起这副担子，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望，我会抓好以下几项工作：

一、抓教育思想的引导工作

作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识，首先在各自的工作中处处以教育方针为指导，树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育；既要注意智力因素，又要注意非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。

二、抓管理体系的制度建设

为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。每个部门都是一个指挥系统，每个系统都有一个领导负责，领导要独立、认真地做好本职工作。

三、抓好课改工作

目前，我县课堂教学改革已在积极推进中，假如我能有幸当职，我想首先要做的工作就是构建新型的、适合学校实际的教育教学管理模式和课堂教学模式，我认为校长要从以下几个方面做好这项工作：1、校长应成为更新教育观念的先行者，校长的教育思想观念将影响整个学校和所有教师与学生。2。校长应该放下尊严走进教室，走进学生。

三。面对新课程改革，要重建学校管理体制，促进学校健康发展。校长应建立以校为本的教学研究制度，改变以往“家长式”管理方式，建立民主、科学的教学管理机制。四。要重视校园文化建设，营造良好的教育环境。

5个。重视教师培训，促进教师成长。作为校长应和每个教师处在能充分交流与合作的系统，和他们在互相**、走向成功。6。注重评价体系的改革，确保课程改革的顺利进行。

最后，无论竞聘成功与否，我将一如既往地潜心教育工作，不懈努力，做一名问心无愧的优秀教育工作者！

我的演讲完毕，谢谢大家！

名校长演讲稿【篇2】

《校长师德师风演讲稿范文》，希望大家喜欢。

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人生在世，以德为本。一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。作为教师——人类灵魂工程师，教师的劳动具有以人格塑造人格的特点，所以师德要求也就上升到教师素质之灵魂这样的高度。

台湾大学曾仕强教授说，一个人要有“四识”，即“常识、知识、胆识、见识”;而对于教师群体中的我们来说，我想还得加上一个“德识”。河南大学王立群教授说，人的一生要有“四行”，即“自己要行、要有人说你行、说你行的人得行、你的身体得行”;而对于我们教师的人生来说，我想我们还得加上一个“德行”。因为“德识”和“德行”应该是人“自立立人(陶行知语)”的根本，更是教师“立身立生”的根本之根本。

一、“师德”概念新解

1、“师”字新解

“师”可拆成一个小“一”和“帅”字。由此便可推知，一个教师至少可以相当于一个比将军还要大的“小元帅”。因为一个教师每学年至少要教一个班的40-50个学生，一个学生又有2个家长，加上学生家庭的其他成员及亲戚朋友，可见教一个班级的教师每学年至少可以“统帅”，影响

二、三百人甚至更多的人。照一个教师从教30年计算，就可以“统帅”或影响上万人。一个能“统帅”或影响上万人的教师，俨然就是一个“将帅”。

2、“德”字探秘

“德”是由在站立着合作做事的两个人，且共同带着褒义的30颗“心”组成的。道德，道德品质，是最高的，不是普通人能达到的崇高境界。即使是道德品质高尚的人，其“德”也并非完美无缺，也仍然继续需要不断地修炼，努力地补上这一颗更好的德“心”，不断地向“德”的更高更完美的境界去践行修炼、去努力攀登。

3、“师德”内涵丰富

“师德”从字面上讲，就是指教师的道德品质，或者指教师的职业道德，但“师德”的真正内涵却是无法用文字所能表述清楚的。我们知道“教育大计，教师为本;教师大计，师德为本”,师德是为人师的灵魂。

美国诗人惠特曼曾经深情地说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西也变成了他的一部分。”我们就是孩子们每天最初看到的，我们的一部分成了孩子们的一部分。

二、师德修炼的重要性和必要性

一。开展师德师风建设是教师职业的需要。

我们的职业——教师，是一个非常特殊的职业。特殊在工作性质：教师是教人之师，是育人者，是知识的代表，是人格的象征，师表即表率，是人们学习的榜样，这是教师在人们心目中特有的形象，也是其他职业不具备的。

二是特殊工作对象：为人民、为小学生、为未成年儿童服务。教师的任务是塑造人的灵魂，赋予人知识和技能，根据国家意志、社会需要和学生需要培养人才。

教师工作不仅关系到国家的现在，而且关系到国家的未来。三是特殊工作的方式方法：既要讲，又要教。

毫不夸张地说，一个教师只要出现在学生面前，哪怕他不说一句话，那么，这个教师的穿着打扮、行为举止及喜怒哀乐的表情都会对学生产生教育影响，甚至，教师没有出现在他的学生面前，只要他的情况被学生知道，也会对学生产生教育影响。这同样是其他职业不具备的。

因为职业的特殊性，较之于一般人而言，教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、优于社会，这就要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表。这就要求我们不断反省自己，锻练自己，不断提高师德水平。

2.加强师德师风建设

设是学校发展的需要。

开展师德师风建设活动，对净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教学质量，提高育人水平，推动学校发展有着重要的现实意义。师德师风不仅是学校实力和水平的重要标志，也是学校质量和效益的竞争力。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校，首先必须要有一流的师德和师风。

同时，小学生正处于人生观、价值观形成的重要时期，良好的师德师风将对学生的一生产生积极的正面的影响，反之，则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此，我们从学校发展的高度出发，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，克服抵触情绪，克服畏难情绪，克服应付情绪，切实增强开展师德师风实践活动，把师德师风实践活动作为学校立足新起点，谋求新发展的关键来抓。

三。加强师德师风建设是时代发展的需要。

随着时代的发展，社会的进步，家长的文化层次和素质越来越高，对孩子的教育需求也更高了，他们期盼有更多的学识渊博、师德高尚教育影响他们的孩子，对教师素质提出了更高要求。随着社会经济的不断发展，人们开始对文明建设提出更高要求，而要提高整个社会公民、整个民族的素质，在于一代又一代人的教育，于是整个社会，我们的国家对教师又有了更高的期盼，对我们的师德提出更高要求。

三、新时期的好老师

1、《好教师的品格论》江苏省淮北中学赵同宇

好教师的标准：他们不仅要有“传道”、“授业”、“解惑”的本领，更要有“广施博爱”、“海纳百川”、“兼济天下”的爱心，好教师的人格力量与知识结构同样重要。

人们说：好教师是一首诗，含蓄但不晦涩;好教师是一幅画，清淡却很高雅;好教师是一棵松，正直而不清高;好教师是一座无字碑，不留文字而韵味长存。好教师另一名字叫“学问”，是知识的宝库，是高洁的象征。

好教师心地善良，表现却冷静沉稳。好老师懂得尊重学生，善待他人。一个好老师有人情味，但不把自己看得那么高。他最注重人格魅力，以高尚的品格影响人，以魅力的灵魂塑造人。

2、苏州大学朱永新教授的《理想教师》

校长的社会责任感、教师的社会责任感，影响着学生的社会责任感;校园的民主方式、教育方式，直接影响到孩子们的生活方式。

我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师，是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师，是一个勤于学习、不断充实自我的教师，是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。

3、北京师范大学中国教育学会会长顾明远教授好老师的四种类型

深入浅出-道理很深刻，他能讲简单易懂，很受学生欢迎，这是最好的老师。可谓之为“武林高手”。

深入深出——这样的老师很有学问，但缺乏好的教学方法，不能把深奥的学问讲得浅显易懂，学生学起来就费点劲，这也是个好老师。

浅入浅出——这样的老师本身的学问不深，但却实事求是，把自己懂得的教给学生，这也能基本保持质量，也不乏是个好老师。

浅入深出——本身并无多大学问，却装腔作势，把本来很浅近的道理讲得玄而又玄，让人听不懂。这是最糟糕的。

4、我们心目中的好教师

家长心中的好老师：有耐心、责任心，对孩子严格而不好怒!公平公正，平等对待每个孩子，校内关心自己的学生，校外关注孩子的情况。

高水平而且勤奋。会说会写，善于科研，勤于思考。它在社会和父母中享有很高的声誉，并受到领导和同事的高度评价。(不一定有什么名师或新秀等头衔)。

勤奋而水平一般。勤奋比水平更重要。

高水平而勤奋一般。可以容忍，但要改进。

二者都一般。难以容忍，肯定会被淘汰。

四、修炼师德

1.把教育做成事业,爱岗敬业，尽心尽职。

所谓教师专业化，是指教师实现教育事业的意愿。《教师法》中有这样一句：“教师应当忠于人民的教育事业”。

这就是说教师教育工作要忠心耿耿，尽心尽力，志存高远，教书育人，是教师应遵循的最基本的道德要求，也是师德的灵魂。由于教师工作，没有令人羡慕的地位和权力，也没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸，更多的是辛苦、操劳和责任;同时教师的劳动特点决定了教师工作难以有严格的时空界限，难以准确量化的工作时间和质量，更难以进行时时刻刻的监督。因此，教师工作要依靠自身的职业良心、职业意识、责任感、荣誉感和自我激励来激励和约束自己。

既然选择了教师这一职业，走在教育的职业路上，我们要面对现实，又要追求理想，要把教育当成事业来执着地追求，把教育当成一门艺术以致于全身心的投入。对得起学生，对得起自己，对得起国家和人民

族。要杜绝“待遇面前高标准，工作面前低要求”的现象,要纠正“教师职称变高级，工作干劲变低级”现象。

2。爱学生，爱学生，成就学生。

关爱学生是教师教育学生的前提。没有对学生的爱，我们就不能真正教育学生。教师的爱是打开学生心扉的“金钥匙”。只有老师对学生足够的关爱，学生才会更加尊敬教师、信任教师，对教师的教育教学方能由衷地接受;学生对知识的掌握、技能的获得、智力的发展、品德的培养才会得以实现。

我们要关心每一个学生，关心每一个学生的成长和进步，成为学生健康成长的导师和向导。实践证明，每个学生都想得到老师的爱，这是一支巨大的教育力量。这就要求教师一定要坚持耐心教育，循循善诱，在任何时候、任何情况下都要做到苦口婆心、满腔热情，有足够的耐心、坚韧的毅力和得当的方法。

实际工作中绝大多数教师能做到关心热爱每个学生，但也有不少教师存在着“喜优厌差”的不良心理。关爱甚至偏爱学习成绩优秀的学生，忽视对学业困难学生的关爱;关爱家庭条件优越的学生，忽视对家庭条件差的学生的关爱。对学业困难学生和行为不良学生的教育转化工作缺乏耐心，挫伤了学生学习的信心和积极性;极少数教师甚至还采取体罚或变相体罚的方法，对学生的身心造成极大的伤害。

工作中，我们要特别关爱留守儿童、学困生，帮助家庭有困难的学生，把“特别的爱给特别的孩子”，“没有同情心的人失去的是自己人性中最后的亮光，麻木不仁对应的是停尸房。”

九年义务教育是普及教育，是大众化的教育，我们要关爱每一个孩子，不让一个孩子掉队，教育学生全面发展，健康成长。3.为工作奋发进取，严谨治学，不断创新。

教师的进取精神是指教师努力工作、有所作为的决心。陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，说的是教师应当有严谨笃学、学而不厌的进取精神，有“给学生一杯水，教师就必须是长流水”的意识，不断提高自身素质，努力做好本职工作。

在当今时代知识层出不穷的条件下，在新课改的背景下，要成为合格教育者，老师就必须不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

工作中不注重钻研业务，只注重凭借自己的经验教学，不关心、研究课改，不注重知识的更新，忽视对新的教学理念和终身学习思想的接纳，抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态，工作缺乏干劲和积极性，肯定是不行的。苏联教育家马卡连柯说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他的不学无术，学生心目中的教师，不是空谈家，不是不学无术的庸才，而是具有真才实学的专门家”。

我们要杜绝“三不老师”的出现，不学习，不研究，不合作。

当前，课堂教学改革是大势所趋，也是目标所在。面对课改，我们似乎缺少了勇气和底气，但我们知道，“不是因为一些事情难以做到才失去信心，而是因为失去信心，有些事情才难以做到。”在新课改的路上，我们要踊跃投身教育创新实践，要积极更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维。

四。强化教师形象，做教师，言传身教。

所谓教师守望，是指教师的道德行为和意志品质应成为学生的榜样和楷模。由于小学生具有天然的“向师性”，摹仿性强，可塑性大，易受**和外界环境的影响。因此，教师要能够做到严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为学生的表率。

在学生眼中，教师是智慧的代表，是高尚人格的体现。对于学生来说，教师的言行就是道德标准，他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容，仿效的榜样。教师应该意识到，他们不仅在利用知识来教人，更重要的是在利用自己的个性来教育人。

作为教师应无论在思想、学识、言语、生活方式和举止风度等方面都要以自己的良好形象教育和感化学生，起到“以身立教”的榜样作用。

教师的水平决定学校的发展水平，教师的品牌决定学校的品牌。学校的影响力取决于教师的整体战斗力。充满阳光、热情和教育智慧的教师是学校快速发展的坚实基础。

克服教师的职业倦怠，使我们有一种成功感和归属感，享受教育的快乐和幸福感，是我们镇一小走向新一轮发展的关键所在。

立德树人，我们同行!

五、与大家共勉

1.师德修炼重要途径：师德修炼易在自学;师德修炼好在自悟;师德修炼重在践行;师德修炼贵在自觉;师德修炼难在坚持。

2.教师职业道德经典格言：

(1)千学万学学做真人，千教万教教人求真。——陶行知

(2)教育成功的秘诀在于尊重学生。——爱默生

(3)教师的人格是进行教育

的基石。——苏霍姆林斯基

(4)我触摸未来，因为我是教师。--“挑战者”号航天飞机坠毁事故中的平民教师克丽斯塔·奥莉弗

(5)言正、行正、身正，师之本。爱心、关心、用心，师之德。

(6)师不爱生难为师，人不敬业枉作人。

(7)教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。

(8)教师之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

(9)健全的人格是师德的根本，扎实的学识是师德的核心，崇高的品质是师德的灵魂。没有根本，缺少核心，丢掉灵魂，则师德不足为谈。

(10)身教重于言教，才高还需德高。

名校长演讲稿【篇3】

尊敬的各位老师：

大家晚上好

：一、自然情况

我叫××男汉族19××年10月20日出生19××年毕业于××民族师范学院大学本科××年7月参加工作始终从事教育、教学实践工作20××年调入××小学工作担任校长职务

二、主要事迹和成绩

在我任职××小学校长期间：20××年我们学校分别被教育部和××县人民的**授予学习型学校和先进管理学校的光荣称号20××年学校党支部被××县委评为先进基层党组织;20××年本人荣获××自治区体育场地普查先进个人称号20××年分别被教育部和××县人民的**评为科技成果三等奖和先进教育工作者

三、努力做好校长工作

人们常说“一个好校长就是一所好学校”

各位评委和老师，如果我能在比赛中获胜，我将从以下几个方面努力：

1、要有强烈的奉献精神

作为一名校长应热爱党、;有了这颗心就能在逆境中经受住考验自强不息勇于创新勇于探索永远向前;有了这颗心就会有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的坦荡胸怀襟怀坦白任人唯贤在学校工作中克己奉公无私奉献

2。以与时俱进、开拓创新的精神

3、以人为本科学、民主管理

一个坏的管理者是用权威传递思想一个好的管理者应该用制度来传递思想制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石在制度管理中我们要充分体现国家的教育法规、学校各种岗位的职责规范、“平等”少点“架子”;多些“微笑”少点“脸色”;多些“合作”少点“说教”;多些“赞赏”少点“指责”;多些“激励”少点“恐吓”第三是充分民主民主是更深一层的尊重教师充分参与学校管理不仅是以人为本的体现也是遏制一言堂、;同时民主不能是纸上谈兵应该成为实实在在的机制要成为“动真格”的民主

如果能得到大家认可我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前为教育事业奉献终生做一名热心教育事业的老黄牛

我的演讲完毕谢谢大家

名校长演讲稿【篇4】

践行一日三省、高效快乐生活

为了建设一个文明和谐、严谨高效、健康快乐的实验部。在这里，我提议一天三个省：一个省：

言行是否文明得体；二省：心态是否积极向上；三省：学习是否严谨认真。

希望同学们每日做好对照，高效快乐生活。

1、礼仪是中华民族的传统美德，我们祖国自古就有“礼仪之邦”美称。文明礼仪不仅反映了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个民族、一个国家的对外形象。常言说得好“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

同学们，让我们从身边做起，永远严格要求自己，做一个文明人。

作为一名中学生，我们该如何做才叫文明：注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，不烫发染发，不留怪发，不化妆，不佩戴首饰，这是一种文明；保护公共财产、环境和资源也是一种文明；尊重教师和家长，诚实守信，礼貌待人，是一种文明；同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不说脏话，不骂人，不打架，不喝酒、不吸烟是一种文明。

“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”。纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是形成良好品德的需要，也是学习科学文化知识的重要条件，一个有组织性的集体绝对不会缺少严格的规定与鲜明的纪律。《中学生日常行为规范》，《中学生守则》及我校制定的《中学生管理规定》几项制度为我们的言行举止指明了方向。

让我们齐心协力，牢记校训，努力建设一个文明、和谐、健康、快乐的实验部。

2、人生的方向就是由心态决定的，一般来说，人们面对学习的态度只有两种，一个是积极的态度，再一个就是消极的态度。一个人的心态积极乐观向上你的个人目标实现的机会就大，相反，一个人的心情抑郁，整天愁眉苦脸地面对生活，不管做什么事情都不积极，常常错误百出，那么自我价值就会实现的机会就很少。因此，心境一直支配着我们的言行，决定着我们的人生选择。

不同的心态会导致不同的命运。

三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？

”第一个工人爱理不理地说：“没有看见吗？我在砌墙。

”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说“我们在盖一栋楼房。”第三个工人真诚而有自信地说：“我们在建一座城市。

”十年后，第一个工人在另一个工地上砌墙；第二个工人坐在办公室里画图纸，她成了一名工程师；第三个人成为了一家房地产公司的总裁和前两家公司的老板。在短短的时年中，三个人的命运发生了巨大变化。 这是什么原因呢？是态度！

态度决定高度。一个人有什么样的心态，会有什么样的追求和目标。有积极乐观态度的人，生活目标必然很高。如果他们有一个很高的目标，他们会为之努力的。如果他们努力工作，就会得到奖励。

第一个工人心态是消极的，心情是郁闷的，想的是一些令自己不愉快的事，回答别人的问题时也是满肚子怨气。第二个工人要比第一个工人心态好些，尽管也是在砌墙，但他却把这堵墙当作一栋楼房来建，心里想的是如何将楼房建设的更好。第三个工人有最好的心态，工作很努力，自信和专注。

人最可贵的就是“积极”二字，第三个工人把砌墙这样的小事当作一项伟大的事业来看待，十年后成为老板也就不足为奇了。

事物永远是阴阳并存的。积极的头脑总是看到事情的好的一面，而消极的头脑只看到坏的一面。积极的态度会使坏的事情变得更好，而消极的态度会使好事情变得更糟。

积极向上的态度就像太阳，闪闪发光；消极的态度就像月亮，农历十月。不是没有阳光，因为你总是低着头；不是没有绿洲，而是你心中有沙漠。

当然，总会有人情绪低落的时候，也许是因为一个人，或者是因为一件事，让你久久不能放手。致使心情低落，产生不良心态，这种心态就会影响你的正常生活，也会影响你的工作学习，甚至会影响你的成长进步。这时，我们要努力调整心态，接受现实，适应现实。

有的时候，我们既然改变不了环境，就要努力改变自己，从不良心境中解脱出来，让自己适应这个环境，用乐观向上的心态去做你认为最有价值的事情。

三。严谨认真是学生学习的最基本态度。

严格学习是学生最基本的态度。一个草率粗心的学生很难取得好成绩。我们常常发现这样的事情：

有的同学在学习中总是会出现或多或少的错误，如已经计算正确的结果写错，有的家长老师把这归结于马虎，其实不尽然，关键在于学生还没有形成严谨认真的思维品质，学习习惯，同学们要从平时养成严谨、认真的学习习惯，这将使你受益无穷。

王文是一名高中生。她有七个同学今年被清华大学录取，清华大学被称为“明星班”。某报记者闻讯赶去采访，请教他们学习上有什么好经验，他们的回答虽然各异，但有一个惊人的共同点是他们严谨认真、一丝不苟的学习态度。

有四位同学不约而同拿出一个本子—错题集。打开一看，都记得密密麻麻。他们把作业或考试中所有错误的问题都收集在这本书中。

每一次考试完之后，他们先把做错的题原封不动抄下来，用铅笔标出错的地方，然后在认真做一遍，最后用简明的语言归纳出错误的类型和失败的原因（用红笔书写）。用这种严谨的方法来处理考试中出现的错误问题，千万不要落在同一个地方。

记者请王文在课堂上找出他的笔记、练习和**。记者发现，王文的作业与其他孩子相比，最大的特点是认真、书写规范、干净。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都是一丝不苟的。

王文对记者谈到“养成一个认真严肃的学习习惯是成功的关键。我建议学生独立思考，独立完成作业，不要把公式和结果与别人比较，不要抄袭别人的作业。”

王文的同桌，一个男生说：“一定要严谨认真，注意细节。学习好的学生大多是认真的，已经养成了习惯。比如考题、计算、验算等等。

由此可见，严谨和认真也是所有成功学生的学习秘诀。

严谨认真，孜孜不倦的学习精神是一个人的非智力因素，但是在学习中却起着重要的作业，也是现在许多孩子所欠缺的。现在，大多数中小学生都是独生子女。大多数家长注重儿童智力因素的培养，而对非智力因素的关注往往较少。这就造成孩子们智力因素跟非智力因素发展不协调，聪明是聪敏，可是缺乏刻苦钻研，严谨认真的学习态度学习精神。

世间最怕“认真”二字，孩子想要学得多一些，学得好一点，认真严谨是必不可少的，他的意义不完全在于今天或者明天，他讲影响到孩子的一辈子。有了一个严肃认真的学习态度，一个良好的学习习惯，那真是一辈子受用不尽。

让我们记住一天三省，高效学习，快乐生活。我将努力实现学校提出的目标。

名校长演讲稿【篇5】

阅读点亮心灯让人生异彩纷呈

双塔小学王芬芳

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

读书是一种责任，承载希望，坚守信念；读书是一种心境，远离喧嚣，放下是浮躁；读书是一种实践，它考验功夫，升华境界。在“全民阅读，书香中国”的大背景下，我校始终以提高学生人文素养为核心，秉承“阅读引领内涵发展，特色创建名校品牌”的办学理念，构建课内外阅读体系，真正让孩子会读书、读好书，为他们的幸福人生奠定坚实的基础。

在开展阅读活动中，我校紧紧抓住两条主线，全面提高阅读水平和阅读能力。

一、十年栉风沐雨路，潜心磨剑终成锋。从2007年起，我校就以主题阅读为线，内容为经、方法为纬，编排以名言名段、名诗名篇为网络体系的校本课程。2009年，临猗市读书会在我校成功召开。

钻研探索、历经十年，修改完善，五稿成册。孩子的知识丰富了，视野开阔了，能力提高了。

二、用心读好整本书，胸藏文墨虚若谷。

1、我校打破传统格局，从每节课中各挤出5分钟时间，专门增设了30分钟的读书课，天天坚持，师生共读，雷打不动。

2、我校开展了“小海螺”读书活动，通过一诵两读、交流展示等活动，孩子们享受到读书的快乐，并印刷了小海螺读书采蜜簿。

3、开展了“分享阅读，快乐写作”的“六个”社团活动，低段看图写句段，中段描景叙人事，高段主题巧训练，使孩子们的写作能力有了明显提高。

4、从2015年起，我们开启了教师读书之旅，到目前为止，已经读了《给教师的一百条新建议》、《56号教室的奇迹》等书籍 ，丰富了教师的教育理念。

阅读，让我校成绩开花结果。刘怡聪同学在“我为大美运城添风采”活动中，过五关、斩六将，在13个县市的选手中脱颖而出，荣获“优秀小使者称号”，我校

五、六年级的经典诵读，均荣获2016年运城市中小学“主题经典诵读”特等奖。

成绩属于过去，阅读工作还需要我们去钻研和探索，还存在一些问题，例如：部分教师还没有养成自觉读书的习惯，孩子们的读书兴趣不够浓厚，写作水平有待提高。今后，我们将通过两项活动、三项评价，使阅读更深入、更好。

一。开展教师阅读活动，打造学校软实力。教师是学校生存和发展的核心，阅读是最先进的精神美。我要以身作则，每天带领老师读书一小时。

既读报刊杂志、教育专著，又读学科书籍、名家名著，通过自读自悟、交流分享，到自我内化、课堂应用，使教师的成长势若破竹，阵痛却拔节而高。这真的让他们觉得读书是一种需求，一种生活，一种乐趣。

名校长演讲稿【篇6】

【范文一】

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！很荣幸能参加这次比赛。感谢你为我搭建这个舞台，让我展示自己，推荐自己。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。

一、个人基本情况

我叫***，现年xx岁。xx年参加教育，在**会员，本科学历，中学任教。现任**第二中学副校长，分管教学工作。

二、任职优势：

1、熟悉管理，经验丰富

从教二十二年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，先后担任过***乡中教导主任，副校长、校长、***乡中心学校校长，***中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。

在17年的管理岗位上，我经历了一个抛物线。但无论是5年政治管理工作，还是12年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远，还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。

环境的变化磨练了我的意志，位置的加减法成就了我的个性。不管前面的路有多艰难，我坚信：踏上崎岖的道路，看到风雨过后的彩虹。

2、精通业务，勇于创新

工作之初，我在初中教数学。良好的教学方法、耐心细致的教学态度，使我很快成为教学的中坚力量。兼任教研组长、教导主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。

一晃二十年，

我们教的是主课，我们练的是商业，我们培养的是学生，我们获的的是成就和经验。

教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我带头开展了各种教学和研究活动，并参加了

教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。

洋思中的教改经历给了我很大的启发。同样的农村联办初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。因此，为了深化教学改革，实践国外经验的主题，我来到**并把它带到**。

先学后教，当堂训练这种教学模式我们已熟练掌握，兵教兵，堂堂清，日日清，周周清等补差习惯也已逐渐形成。

名校长演讲稿【篇7】

尊敬的各位前辈、各位老师、各位同学，同志们：

时间过得真快。去年我们大家在这里欢聚一堂，迎接鼠年到来的情景还历历在目，一年又过去了，我们迎来了鼠年。每次团拜会看到很多平时见不到的老领导、老朋友，我都非常兴奋，也非常感慨。在座的年轻人可能更多地憧憬未来，而像我这样步入老年的人，则更多的回忆起以往。

我x年来到，弹指一挥间，三十四年过去了。这xx年里，我在成长，在努力工作，在享受集体的温暖，也分享成果和进步。我已经把自己深深融入了这个集体，无论在什么位置上，我的底色是xx人，我已经是一个地地道道的xx人了，我也为此感到自豪和满足。

我x年担任副校长，x年两校合并，我担任医学部的主任，一眨眼的时间，也有xx年了。现在学校已经启动了医学部的整体换届，我也很快将要“下台”。在“下台”的时候，我内心充满轻松、愉悦的感觉，但是也有那么一丝丝的惆怅。因为不管怎么样，在新春团拜会上，这是我最后一次上台讲话了。

我讲什么呢？有很多很多要讲，最强烈的还是想表达我的一份情感，对一份深情。x年春节团拜会的时候，我写了一篇《是个家》的小文，到现在为止，我依然认为这是我一辈子写得最好的文章之一。因为这篇文章不仅仅是用我的脑子，而且是用我燃烧着的一颗心写成的，每当我重读它的时候，还会热泪盈眶。在这样的时刻，请大家允许我再念一遍我写的这篇小文。

《是个家》

是个家，是祖国大地上一个平凡而伟大的家。

是个家。我们每个成员都有着同源的基因，这就是“勤奋、严谨、求实、创新”，就是优良的传统和文化。

是个家。我们在这个家庭温暖的怀抱里学习、工作、生活和成长，在这里度过最美好的年华。

是个家。家中有老有少，数世同堂，少者永远尊敬长者，长者也永远关爱少者。兄弟姐妹，情同手足，互相牵挂。

是个家。风雨同舟，荣辱与共。家中有人取得了成绩，大家以他为荣；有人犯了错误，大家也不会嫌弃他。家中有能人，就多为家里做贡献，不会因此居功自傲；能力差一些的成员，尽管贡献小一些，也不会因此受到歧视，因为他们同样在尽力为我们的家增砖添瓦。

是个家。家大了，业也大，维护家的是共同的家规，无论长幼，都要自觉地遵守它。家大了，业也大，日常的运转打理就要有管家。管家要能干，要公正，要吃苦在前，享乐在后，愿意把自己的一切奉献给大家。

是个家。这个家并不富足。但勤劳、节俭，和睦、和谐、和美、祥和，是个温馨的家，幸福的家。无论走到哪里，只要想起这个家，心里就暖融融的，总想回到这个家。无论遇到什么困难，只要想起这个家，就会增添无穷的力量，什么都不怕。无论取得什么成绩，也总要想到这个家，因为我们又为这个家增添了一份光华。

这个家，是我们共同的家，让我们将满腔的挚爱，为她倾洒。这个家，是我们引以为荣的家，让我们共同祝福她——永葆青春年华。

一代代xx人为发展无私贡献，我们这一代人也终将老去。但是我相信，这个家总会那么温馨，总会在那里茁壮成长。我相信，在我们的努力下，一定能够永葆青春年华。

最后，我为大家送上新春的祝福，祝大家在鼠年身体健康、阖家幸福、万事如意！

谢谢大家！

名校长演讲稿【篇8】

二、研究教法，活用教法。这是我们在课堂上取得成功的先决条件。就像《好课是这样炼成的》这本书中讲到的：

方法是思想的生长点。该书认为：“教学有法，教无定法，贵在得法。

今天，我们的教育并不缺乏践行者，我们缺乏的是向更高境界加速的追求者，教学活动永无止境，怎样创造‘以较小的投入获得较高的教学功效’的教学方法，是名师高人一筹之处。其实并没有捷径。苦心寻求激发学生爱好的手段，教学趣味性自然会生发出来，就能达到教学的理想境界。

”所以，作为教师要想上好课，要想上课取得成功，我们就要研究教材，研究学生，研究教法，博采众长。唯有如此，我们才能在课堂上灵活运用教法，做到应付自如，游刃有余。

三、经常反思，善于反思。这是我们在课堂上不断成功的动力，也是我们普通教师成长为名师的重要法宝。也正如《好课是这样炼成的》所指出的那样：

反思是前进的车轮。著名教育家波斯纳认为教师的成长就是经验反思。

叶澜教授也指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，假如一个教师坚持写三年的教学反思就有可能成为名师。”《好课是这样炼成的》也认为：

“ 作为教师如只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。”该书还认为：“要使自己尽快成长起来，只有不断反思。

坚持写教学后记或教学随笔，不仅可以培养学生随时进型教学反思的习惯，而且可以使我们更贴近专家型教师。” 因此，作为一名教师，要想上好课，要想上课取得成功，我们就要养成经常反思的习惯。我们不仅要经常反省，而且要善于反省；不仅要反思自己取得成功的地方，而且要反思自己失误之处甚至失败的地方；不仅要分析成功或失败的原因，还要从中阐述自己的见解。

总结经验，吸取教训，不断完善自己的教育观念，形成自己的教育观念。

名校长演讲稿【篇9】

优秀校长演讲稿感悟校长时间143429 悦岩璃陌优秀校长演讲稿感悟校长

各位专家、各位同仁

大家好！我今天演讲的题目是感悟“校长”

自1985年走上学校领导岗位以，怀着对教育的执着和热忱，不懈的泛舟书海去学习，结合实际去探索，从副校长到校长，从农村到县城，风雨坎坷，酸甜苦辣，体味了校长的辛酸和无奈，更深感肩上责任之重大。我常常追问自己这些年，“校长”这个岗位留给我最深的感受是什么？怎样才能办好一所学校？

怎样才算当好了一个校长？我想了很多，也想了很久，似乎有很多话要说，梳理之后，有四个问题，我想是需要我们在实践中不断的自我拷问，并认真解决的。

1、校长最重要的职责是什么

制定发展蓝图，确立目标，细化管理程序，建立规章制度，是校长的职责。如果你把它们详细列出来，有几十个，甚至几十个，但我认为最重要的责任是领导思想，或者培养共识。校长有自己的办学思想和学校发展蓝图，教师有自己的思维方式和价值判断，当两者不能取得一致时，不论规划多么美好，制度多么完备，管理多么严格，教师都不会有很高的工作热情甚至会唱反调。

那么怎样才能形成共识呢？首先，校长的理念应该是新的，目标应该是现实的。其次，校长要利用各种场合和渠道，宣传自己的办学理念和规划目标，让教师了解其必要性和可行性。

只有得到教师的认可，校长的办学行为才能顺利推进，才能实现1+1>2的管理效益。

2、校长最应该关注的是什么

教育的本质是教育人，教育的本质是促进人的发展；校长要时刻思考如何使师生健康、和谐、可持续地成长。

关注教师的发展，就是要理解教师，尊重教师的个性差异，相信每个人都有积极向上的愿望，努力为教师工作，创造一个宽松的环境，对教师的要求不搞“齐步走”“一刀切”，要看到教师在原有基础上的进步。教书育人是一项非常复杂的工程，校长不能以一时一事简单的评价教师，应实行多元评价，发展性评价，充分肯定教师的辛勤付出，让教师从工作中体验到成就感和幸福感。

名校长演讲稿【篇10】

四是教学科研活动要注重实效性，真正解决教学实践过程中遇到的难题。通过研究，共同学习，共同**，共同提高，培养一批，带动一批，推出一批，促进教师业务水平整体提高，提升学校教师的教学水平和教学质量。

第五，从心底里尊重每一位老师，关注老师的幸福。只有快乐的老师才能培养出更多快乐的学生。

第三方面：加强制度建设，构建科学和谐的管理机制

首先，建立相对完善的学校管理制度。坚持“公平、公开、公正、合理”的原则，制定科学合理的管理制度，推动学校的教育工作科学、有序、顺畅地开展。

其次落实教师岗位责任制。遵循岗位负责、人岗负责、有岗有责、量化考核的原则，努力提高教师的积极性和责任感。

第三优化目标管理体系。将学校发展和工作总目标，分解到各个部门和岗位，做到事事都有责任人，岗岗都有评价标准，调动全校教职工参与学校管理的积极性、主动性、创造性。

四是加强过程管理，以过程管理求质量、求效益。只有加强教学过程管理，才能及时发现和解决问题，提高教育教学质量。

五是要努力挖掘制度的人文因素，使制度的实施更能体现人文关怀。新课改后老师们的工作压力更大，尤其社会对教育、对老师的要求更趋完美化等等。学校在这方面要想尽办法，真心实意地关心老师。

第四方面：加强素质教育，促进学生健康快乐成长。

教好一个优秀的学生就是教育，在原来的基础上提高一个普通学生更是教育。学校教育的追求不是入学率，而是学生能否健康快乐地成长。

1、 让每个学生在校园里自然成长，得到他们需要的，得到他们需要的。让每个生命都精彩。要求老师注意观察每个学生，有爱好的多多鼓励，有潜力的要好好培养，对所谓的“差生”也要骨头里找肉，挖掘他的特长，带着欣赏和赞美的眼光看学生。

以开发课程的形式，成立不同类型的社团组织，满足学生不同兴趣的需要，为其提供成长的平台，发展特长，促进学生全面发展。

2、 让学生在校园享有公平、民主和自由。学校要公正、公平对待每名学生，每月要对学生进行一次学情调查，只要是实事求是的问题，学校要有所动作、有所调整，要给学生满意的答复。

3、 重视学校安全工作，确保校园安全稳定。

第五方面：以德育工作为突破口提高学校的办学质量。

入学率不是衡量教育质量的标准；在学校教育下，孩子们的身体健康、心理健康、意志品质是否有增量，是否树立正确的世界观、人生观和价值观这才是教育质量的提高。

第一，坚持德育工作课程化，每门学科的教学，其落脚地必须是学生道德品质的提高，教师在教学过程中，挖掘其德育因素，要渗透情感，在知识传授的同时教会学生做人的道理。

第二，开发学校层级的德育课程，一是抓习惯，良好的习惯胜过所拥有的知识，比如遵守时间、如何跟别人交流、自己打理自己的生活等永远是德育课程的首要目标；二是铸就精神，学生的第一课都要接受孝敬父母的教育，精神教育还包括要爱国、有信仰、要诚信、有责任，最先有的责任是对自己生命的负责。学校在做人方面提升了，升学率也就逐年提高了。

第三，加强校园文化建设，进行校园文化建设决不是用来装饰或点缀“门面”，要把它作为全面推进素质教育的重要内容来抓。学校要以德育文化建设为载体和途径，对学生的生命进行潜移默化的影响，使学生形成良好的生活方式、学习方式和思维方式，形成自觉的道德规范，形成正确的价值取向，为其幸福人生、精彩人生奠定基础。

最后，我想说，无论结果如何，我都会正确对待，一如既往地为我热爱的教育事业而努力。我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲寓言故事

怎么才能写好一篇优秀的主题演讲稿？为了上台演讲时的情绪更加到位，演讲稿能够让演讲者更好地输送演讲信息，演讲者在表达时应该注意语言的低调性，我们为您整理了“演讲寓言故事”相关的一些比较有用的信息，我们提供的信息仅供参考不能代替正式的法律建议！

演讲寓言故事【篇1】

国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知。所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。有一天早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一个发夹。

二公主发现少了一个发夹，便到三公主房里拿走一个发夹;三公主发现少了一个发夹，也偷偷地拿走四公主的一个发夹;四公主如法炮制拿走了五公主的发夹;五公主一样拿走六公主的发夹;六公主只好拿走七公主的发夹。

于是，七公主的发夹只剩下九十九个。

隔天，邻国英俊的王子忽然来到皇宫，他对国王说：“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹，我想这一定是属于公主们的，而这也真是一种奇妙的缘分，不晓得是哪位公主掉了发夹?”

公主们听到了这件事，都在心里想说：“是我掉的，是我掉的。”可是头上明明完整的别着一百个发夹，所以心里都懊恼得很，可嘴上却说不出。

只有七公主走出来说：“我掉了一个发夹。”话才说完，一头漂亮的长发因为少了一个发夹，全部披散了下来，王子不由得看呆了。故事的结局，想当然的是王子与公主从此一起过着幸福快乐的日子。

不明白人为什么一有缺憾就必须要拼命去补足?

一百个发夹，就像是完美圆满的人生，少了一个发夹，这个圆满就有了缺憾;但正因缺憾，未来就有了无限的转机，无限的可能性，何尝不是一件值得高兴的事!

这遗憾可能是一张将要满分的试卷上的一个红叉，也可能是一件近乎完美的工艺品上不小心划过的一道痕迹……人生不可免的缺憾，你怎样面对呢?逃避不一定躲得过面对不一定最难过。对那些没有机会弥补的遗憾，不如稍加修整，看那改变后的遗憾，有时，它会是比完美更美的惊喜。

演讲寓言故事【篇2】

一天，大家发现鼠群中多了一只很小的老鼠。这只小老鼠很特别，它的四肢被薄薄的翼膜连在一起，看起来十分丑陋。不仅如此，由于翼膜将四肢连接，使他行动起来很不方便。大家一致认为，这是一只严重残废的老鼠。这只小老鼠显然出生不久，它不知道自己叫什么名字，也不知道自己从哪里来。于是大家就给它起了个名字，叫做蝙蝠。

蝙蝠得知自己是残废，十分痛苦。但是，它是一个十分倔强的家伙，决不向命运低头。它想，自己是一个残废的老鼠，这是无法改变的事实。但自己必须坚强起来。只有自强不息，才能弥补自己的丑陋。它下定决心改变自己，用实际行动证明给大家看。

蝙蝠为自己制定了详细的训练计划。它冬练三九，夏练三伏，雷打不动，坚持不懈。随着时间的推移，它的身体日渐强壮起来，它的四肢也发达起来，能够像其他老鼠一样，进行劳动和生活。为此，它感到很欣慰。

这天，它望着天空中飞翔的小鸟，十分羡慕。心中想，如果能像它们一样在天空中飞翔就好了。于是，它向德高望重的鼠王请教。它说：“我也有类似小鸟的翅膀，如果加强练习，能不能像小鸟一样在天空中自由地飞翔？”鼠王说：“老鼠家族从来没有出现

过会飞的老鼠，你想飞翔是不是发疯了。”

蝙蝠被当头泼了冷水，但它还是不想放弃。于是，它就悄悄地练习飞翔。它站在高高的墙头往下跳，原来想在下跳的同时张开双翼飞起来，可是，事情远远不像它想得那么简单。每次试飞，没待它张开双翼，它的身体就重重地落地，摔得它浑身散了架似的疼痛。有一次，它练习失败后，恰好一群老鼠经过这里。它们看见蝙蝠埃摔的样子，就七嘴八舌地嘲笑它。说蝙蝠神经不正常了，变成了一个疯子。在高高的墙头上往下跳，这不是自杀行为吗？于是，蝙蝠自寻短见的说法在老鼠中迅速传开。每当老鼠见到蝙蝠，都指指点点，说：“瞧那个疯老鼠。”这

时蝙蝠伤心极了。

但是，蝙蝠是一个执着的家伙，它认准的事情，决不回头。失败，重来；失败，重来......天天如此。有一天，天空格外晴朗，太阳露出甜美的笑脸，天空中飘动着一朵朵洁白的云彩，大树被微风轻轻地吹拂着。蝙蝠决定再好好试一试，当它从墙上跃起的时候，它突然找到了飞翔的感觉。它用力煽动两边的翼膜，它的身体被气流稳稳地拖向天空。

蝙蝠进入了一个崭新的世界。它在天空中自由自在地飞翔着，快乐幸福极了。地上的老鼠们发现了蝙蝠飞上了天空，都目瞪口呆。心想，莫非蝙蝠是上帝派来的神仙，竟然有这般神奇的本领。

蝙蝠发现：它那丑陋的翼膜已经变成了世界上最美丽的东西了。

坚持不懈，奇迹就会发生。

演讲寓言故事【篇3】

静谧的非洲大草原上，夕阳西下。

这时，一头狮子正在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；

此时，一只羚羊正在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以逃脱最快的狮子；

那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你能做的，就是奔跑！

是的，奔跑......

人生之路，无需苛求。只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧得以充分发挥。生活中，那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人，而那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的错过，一次次逝去的优越条件，一个个失败??凡人问自己：这难道就是凡人的悲哀吗？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人对自己说：何必沮丧呢？我干什么要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的。

凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬，一次深深的感动，一种不菲的收获??都意味着凡人成功。成功这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼中虚度光阴，你会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个

人能奔多远？这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快，这事不是要问双脚而是要问素质。

演讲寓言故事【篇4】

始料不及的是，牧羊人钻进狼老板娘的客栈没多久，草原上来了大风沙，牧羊犬凭着警觉的鼻子最先嗅到了危险，撒开爪子就跑，那一群小肥羊摇晃着身子都跟在后面，一起到了悦来客栈，安全地躲过了风沙。

狼老板娘一向自称为羊，她说她的善良和羊一样，她说她从不吃肉，和羊一样吃的是青草，流的是羊奶，她说她的悦来客栈纯粹为过往的牧羊人服务准备的，这里安全温暖，因为她一直以代言羊自居。

在和牧羊人几番云雨后，牧羊人终于睡得如烂泥。

“牧羊犬，你违反了《牧羊法》，《未成年羊保**》，《牧羊犬法》，虽然这些法律都没有明文规定你跑在前头是违法的，但本羊姑娘类推你违法了。根据偏重立法精神原则，虽不能依据具体的法律条文，显然你也不能对本狼提出抗辩”。

在后院狼对着牧羊犬吼了起来：“根据大明共和国狼法，牧羊犬应该遵守宪法，狼法，和职业道德，牧羊犬有为羊师表的义务。教羊的具体行为是，当灾难来临时，你的生命并不重要。

显然牧羊犬这次没有很好地履行义务”。

“事后，牧羊犬对自己跑在各羊前头，没有丝毫愧疚，反而犬吠不已，扰羊视听，危害了羊群的道德情操”。

“鉴于牧羊犬虽然鼻子灵敏，四肢强健，行动迅捷，但他没有跑在羊群后面是无比重大的罪过，失德，违法，本狼有必要对你处于极刑，因为你不是一只君子的牧羊犬”。

此时，牧羊犬终于开口轻蔑地道：“狼从来斗不过牧羊犬”。

装羊的狼哈哈大笑：“你没看见我拿着刀吗？非常锋利。剑气可以在无形中杀人。你知道它的名字吗？”

牧羊犬看见刀口寒光开始恐惧起来，问：“难道这就是传说中的‘道德’？”

“嘿嘿”装养的狼冷笑一声“你可以死而无憾了”。

第二天，牧羊人发觉悦来客栈有肉包子卖，奇怪地问狼老板娘：“你不是一直吃素吗？”狼嫣然一笑：“这肉是为大家准备的呀”！

寓言故事演讲3：励志演讲：寓言故事（）

过了一个月，国王养好伤，打算像以前一样找智慧大臣一块儿微服私巡，可是想到是自己亲口把他关入监狱里，一时也放不下面子释放智慧大臣，叹了口气，就自己独自出游了。

走着走着，来到一处偏远的山林，忽然从山上冲下一队脸上涂着红黄油彩的蛮人，三两下就把他五花大绑，带回高山上。这时，国王以为今天是满月。这时一个原始部落。每逢月圆之日，他都会下山寻找祭品献给月圆女神。他哀叹一声，这下子真的是没救了。

其实心里却很想跟蛮人说：“我乃这里的国王，放了我，我就赏赐你们金山银海！”可是嘴巴被破布塞住，连话都说不出口。

当他看到自己被带到一个比人还高的大锅炉里时，柴火正在燃烧，脸色更苍白了。大祭司现身，当众脱光国王的衣服，露出他细皮嫩肉的龙体，大祭司啧啧称奇，想不到现在还能找到这么完美无瑕的祭品！

原来，今天要祭祀的满月女神，正是“完美”的象征，所以，祭祀的牲品丑一点、黑一点、矮一点都没有关系，就是不能残缺。就在这时，大祭司终于发现国王的左手小指头少了小半截，他忍不住咬牙切齿咒骂了半天，忍痛下令说：“把这个废物赶走，另外再找一个！

”脱困的国王大喜若狂，飞奔回宫，立刻叫人释放智慧大臣，在御花园设宴，为自己保住一命、也为智慧大臣重获自由而庆祝。

国王一边向智慧大臣敬酒说：“你说的真是一点也不错，果然，一切都是最好的安排！如果我不被豹咬，今天我会丧命。”

智慧大臣笑着对国王说：“恭喜大王对人生的体验有了新的境界。”过了一会儿，国王忽然问智慧大臣说：

“我侥幸逃回一命，固然是‘一切都是最好的安排’，可是你无缘无故在监狱里蹲了一个月，难道这也是最好的安排？”

智慧大臣慢条斯理喝下一口酒，才说：“大王啊！你把我关在监狱里真是最好的安排！

陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出猎的大臣会是谁呢？当野蛮人发现国王不适合祭祀满月女神时，谁会被扔进大锅炉里煮呢？不是我还有谁呢？

所以，我要为大王将我关进监狱而向您敬酒，您也救了我一命啊！”

有段犹太俗谚是这样的：如果断了一条腿，你就该感谢上帝不曾折断你两条腿；如果你折断了两条腿，你应该感谢上帝没有折断你的脖子；如果你摔断了脖子，没什么好担心的。犹太人认为，拥有积极思想的人，对任何事都抱着乐观的态度，即使遇上挫折，积极者也会认为那是成功前的必经考验。

所以，他们凡事都永远想好的一面。他们用这样的幽默来说服人们接受并加深这种想法。

演讲寓言故事【篇5】

小学生寓言故事演讲稿素材1：该你发光了有一个老先生，到集市上买了一支蜡烛，蜡烛看着老先生，好奇地问：“老公公，你需要我为你做什么呢?”

老先生说:“我要把你给放在灯塔上，给海面的船只指引方向。”

原来老人是一座小灯塔的看守人。蜡烛吓了一大跳!赶忙惶恐地对老先生说:“不!我不行，我只是个小蜡烛。”

老先生响应：“别担心，你只管全力以赴，我有我的安排与方法。”

晚上到了，老先生拿着蜡烛爬到了灯塔上，只见灯塔顶端早已放了好几面光亮的镜子，老先生把蜡烛摆上，点燃它，奇妙的事发生了!蜡烛微弱的光，经过老先生几面镜子的一再反射，竟成为耀眼的光团......

海面上船只的船员们看着发亮的灯塔，个个露出了感激的微笑。

在现实生活中，你是否也像这根蜡烛焦虑的一样，也会诚恐地对别人说：“不!我不行，我只是个年轻人。

”或是说“不!我不行，我只是个小角色。” “不!

我不行，我没有高学历。”“不!我不行，我缺乏响亮的头衔。

”“不!我不行，我不够优秀。”“不!

我不行，我的职业平凡。”

但，只要您愿意“发光”，在上帝的巧妙安排、运用之下，你我的微光也可以照亮身旁的人们。上天对每个人的生命都必有美意与安排， 面对您所处的环境，您的心准备好了吗?发光，是上帝对“每一个人”的呼唤，亦是上帝今天要对你讲的话，您愿意响应上帝的邀请吗?

不要犹豫，不要犹豫，只要用你的天赋、言行爱心、证言去帮助那些需要帮助的人。

朋友，该你发光了!

小学生寓言故事演讲稿素材2:强者每年，老虎都会发动百兽举行一次“狂欢大会”：它是为了纪念自己取得山中之王时的日子，借此向百兽表现自己的神勇威猛。

这天，森林里的狐狸、狼、熊、猴等动物准时到达预定地点。狮子率先发表了大会“团结共处”的宗旨。随后，老虎发表了措词激烈的讲话，接下来便举行盛大的宴会，众兽开怀畅饮，觥筹交错。

正当大家载歌载舞时，满意的老虎突然发现大象还没来。它叫来狐狸询问。狐狸由于前几天盖房，请大象帮助卷木上梁，谁知大象却以身孕推脱。

它恼怒大象使自己丢了面子，便进谗道：“大王威名远播，号令全山。大象竟置若罔闻，实在可恨;依我之见，应该把它抓来严惩，以维护大王的神威。

”老虎听后，拍桌狂怒不已。众兽见虎王如此震怒，都静下来不敢说话。狐狸代老虎传达了旨意。随后，老虎率领百兽浩浩荡荡向大象的住处走去

生活在森林深处的大象，由于要生小象，便没有赴会，它刚生完便出去找食去了。走后不久，老虎和众兽来了。它们只看到新生的小象，不知道如何对付它们。

这时，狐狸提议先抓住小象，然后潜伏在周围等大象回来。老虎采纳了建议，心想，即使你庞大得厉害，我看也不过只是黔驴的“一吼三踢腾”。

大象回来后，左寻右找不见小象，瞬时，它疯了般地横冲直撞，来回甩动长鼻。鼻到之处，树木纷纷倒下，吼声连连，发泄着满腔悲恸，震得地动山摇。受到惊吓，周围的老虎和动物丢下幼象，抱着头逃走。

老虎和百兽聚齐之后，气愤难平，它抓住狐狸说：“你的吹捧挑拨，害得我差点丧命，让我丢尽脸面。今天，我让你去死。

”说完，便把狐狸摔进沟里。真正的强者往往被忽视，不为所知;而一旦展现出才能时，足以撼天动地，令所谓的强者目瞪口呆，令世人叹为观止。

小学生寓言故事演讲稿素材3:动物吹牛猫对那些美女走的模特步，十分不满意，经常叨叨说：我这个老师没有做好!本来教她们走猫步是为了展示靓影，结果，她们却喜欢扭屁股大出风采，惭愧呀!

在运动会上，兔子在次掉到了乌龟后面。 观众们一起大声喊叫。 兔子轻蔑地说：别喊。这场比赛有多少钱？给我一个跑的快的理由。

熊猫：谁说我很懒？ 我继续进食的原因是宣传，介绍和宣传我种族的饮食文化。否则，我怎么能成为国宝，享受一流的专家待遇呢？

一群牛虻嗡嗡地叫唤：快来呀!蚊子妹，苍蝇哥，绿蝇姐，我又逮住一头大笨牛!听，他的哞声多么凄惨，让我们真不好意思下口了......

一只鹅嘲笑天鹅:飞得那么高，纯粹是为了跑到空中作秀，饿了不还得落到地上觅食?只有像我这样脚踏实地，才是鹅族的脊梁，未来的希望!

一头驴在转圈推磨，马说：哥们，累了就歇歇吧!驴挺起脖子，发出嗷嗷的嘶叫：你知道些什么?我这是在创造吉尼斯步行新记录!

八哥对狗说，有兔子，你怎么不去撵?狗昂然仰脸道：我早淘汰了那些三脚猫的功夫，单用一个“媚”术的武功，就足够打败天下无敌手了!

有兔子当领导后，专吃“窝边草”，有邻居鸡鸭相劝，要从长远考虑，他哈哈一笑:要想兔子没有草，除非大海没有鱼。不知道狡兔三窟吗?

狈爪子搭在狼脊梁上奔走，有吃有喝，一个不劳而获的寄生兽，有初出娘胎的小狼愤怒地如此说。狈嘿嘿而答：我是爹妈恩赐的天生领导。

有母鹅每天在晨曦中仰天高歌，小鹅不明其意，她谆谆教导说：活着要有远大理想!我在向太阳挑战，将来下的蛋，一定要比它还要大!

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演讲寓言故事【篇6】

在河边的一棵大树下，居住着蜗牛家族。他们世世代代生活在这里。

每天，他们慢吞吞地工作，慢吞吞地吃饭，慢吞吞地散步。总而言之，他们做一切事都是不慌不忙，慢吞吞的。

孩子们喜欢聚集在爷爷身边听他讲故事。

比多是这些孩子中间的一个，他是一只好动、爱问、喜欢想事情的小蜗牛。

爷爷今天讲的是他的爷爷的故事。

“我的爷爷听说切里咔啦城很好玩，就决定去了。可是，他走了以后就再也没有回来。”

“好多年后，麻雀见到了他。我爷爷走到桥中间，就走不动了，后来就……”爷爷说不下去了，他捂着脸哭了起来，“可怜我的爷爷就这样死了。”

要到河那边去，需要经过一座木桥。木桥离这儿有很远的路。

小蜗牛们听着爷爷的哽咽，不知该怎样安慰他才好。

又过了好一会儿，比多又低低地说：“爷爷，我还有一个问题想问，你的爷爷为什么要去切里咔啦城呢?”

爷爷抹了抹眼泪，说：“切里咔啦城好玩啊。那里有电影院，放映最好看的电影;那里的图书馆，有永远看不完的书;那里还有快碰到天那么高的大楼，到了晚上，大楼上就亮起五颜六色的灯光。”

“切里咔啦城太远了，我们蜗牛永远走不到的。”爷爷斩钉截铁地说。

演讲寓言故事【篇7】

一个大雨滂沱的日子，一个人到新都理发店理发。这时他的手机响了，老板让他立即将一份拟好的协议打印好，送到客户的公司。这下可把那位顾客急坏了，望着窗外的大雨和刚理了一半的头发，他进退两难。思考再三，他最后还是放弃了理发，冒着大雨去打印社打印协议。结果弄得自己一整天心情不好，而且在客户面前也显得有些狼狈。

此事虽被人们当成了笑话，却不失时机地提醒了理发店的老板。于是，一个新的服务项目很快在新都理发店应运而生。

经过策划，该店雇了一位办理贸易手续的专家、一位日文打字员、一位英文打字员、一位英文翻译和两位办理文件的女秘书，如果顾客是带文件来的，在理发时这些女秘书就会帮你整理文件;如果顾客需要打印文件，就可以在理发店里完成;如果你需要办理一些贸易方面的手续，那么店里的专家还可以为你服务。所以，顾客在等候或理发的时候也和在办公室里一样可以办公。

此项服务的推出，一下子吸引了那些每日工作繁忙的顾客，使他们觉得来理发不仅是一个很好的放松机会，而且还可以及时处理手上的工作，真是一举两得。而新都理发店也依靠这个特色服务，使自己的年营业额增加了5倍。