作文开头优美句子。
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1、歌功颂德[gēgōngsòngdé]
2、（三）"焉"在句中，作形容词、副词词尾，表示语气上的停顿无义。
3、他们辛勤地耕耘着，一分耕耘，一分收获。
4、⑧以吾一日长乎尔。（尔:比。）
5、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。
6、Thecolorsoftherainbowsoprettyinthesky那彩虹的色泽，在空中是多么美丽
7、这是一次非凡的经历，因为草地上的花朵给了我灵感，让我知道，只有主角才会发光。其实很多时候，我们可能只是配角，但在自己的生活中，我们每个人都是主角。
8、歌莺舞燕[gēyīngwǔyàn]
9、我会说我愿意做我受够了寂寞
10、在这个纷繁复杂的世界里，我们要始终保持对未来的信心和希望，这样才能创造更加美好的明天。
11、解释为：和、跟、同。例如：吾与汝毕力平险，指通豫南……（《愚公移山》）
12、双旌明灭转委蛇，行遍秋山意若何。
13、①不赂者以赂者丧（《六国论》）
14、世界上的一切，绝大多数的人，都渴望生活在一个诚实的社会里。事实上，诚信和忠诚只是一种生活态度，一种积极的生活态度。千年的风霜，摇曳的花季，已经飘过了雨季。我们不妨把那些岁月的记忆，或长或短，或遗憾或完美。离开那些或快乐或悲伤或像汹涌的波浪或如黑暗的波浪过去后，在我的心底。选择一种积极的生活态度，这样你就不会再因为官僚的勾心斗角而战栗，也不会再因为社会的不名誉和莫名的忧郁之风。这样，你就会诚实，你就会忠诚。
15、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
16、这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
17、乡村风景乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了！
18、嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）
19、Ihearbabiescry,Iwatchthemgrow我听见婴儿在啼哭，我看着他们在长大
20、一想起这事,心中就像是被火烧了似的,愤怒无比,愤怒的小魔鬼在我心中打转了.
21、窗外，是寂静的，桌前的我，却还未完成回家作业。“唉，作业真烦，又有计算，算来算去，头都晕了。”我不耐烦的把笔往桌上一扔，低下头，用头轻轻的敲击桌面，发出沉重的浊音。持续几分钟后，又提起笔思考起来，但还不时叹着气。
22、试著找寻自我别再为爱蹉跎
23、用于感叹句。助感慨、讽刺、赞颂语气，可译为"了""啊"。
24、我痛啊...叫我怎么能不难过
25、每年一到过年家家户户都会放鞭炮挂新灯，嗯杀年猪是少不了的东西，因为一年到头都要快快乐乐高高兴兴的过一个富裕年。
26、接着，又怒训道：“什么时间就应该做什么事情!我平生最讨厌的就是不认真做事的人，不认真做，就不要做!明天学都不要去上!今天我就要把你一次性教会”。
27、The reasons for this are as follows。
28、倾刻间，似乎有数万口钟在我耳边响，又似有无数条恶龙朝我吐出无数的火球，更似挨了晴天，不，是雨天霹雳。训了一会儿，爸爸更生气了，又动手揍我，只见他扬起手，不顾三七二十一，巴掌就朝我脸上扇来，痛的我呲牙咧嘴。最终还是因为妈妈看不下去，挡在我们中间，极力劝解，而我又保证下次再不这样了，这场“巴掌雨”才算终止。
29、牡丹花的叶子开了，绿油油的，上面挂着一滴露珠。仔细看，有许多小花蕾隐藏在叶子中。
30、小明弄坏了小丽最喜欢的玩具，小丽生气了
31、it is time that we urged an immediate end to the unhealthy phenomenon of … 是我们敦促立即停止…的不健康的现象的时候了。
32、爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。从现在开始，如果你的视力，我将是你的眼睛，如果你的背是弯曲的，我将是你的拐杖。因为你可以拥有今天的我，让我懂得了感恩的重要性。
33、你可以写一下对这首歌的介绍或者歌曲原唱是谁，你喜欢歌手的原因，以及你唱这首歌的意义。唱歌是一种情感的抒发和表达，可以写出你这方面的想法和感受，你对歌曲的理解，或者你想通过这个平台进行交流、学习和互动，可以请求关注、点评。
34、（6）放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。
35、高楼的山，座座奇险峻秀，拔地而起。远远望去，山外有山，树外有树，只见绿色连着绿色。
36、他耷拉着脑袋，小脸涨得通红，小手不安的搅着衣角，眼睛时不时的瞟向我，小嘴张开又合上，欲言又止的样子，看得出他很紧张，很不安，但是我不知道发生了什么事情，我在心里想:他到底是怎么了？
37、when we consult …, we tend to get the answer that … 当我们请教/参考…，我们会得出这样的答案。
38、today, … is under strong attack. 今天，……正遭到猛烈攻击。
39、他生气了，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
40、牡丹喜欢家乡的小泵娘，从小就吃苦耐劳。他们不关心土地的肥沃与贫瘠，不关心雨量的多少，不管它种在哪里，他们都带着旺盛的生命力萌发，长出长长的叶子，画出。
41、在除夕这一天，家家户户都忙着准备年夜饭的食材，一大早就能闻到鸡鸭鱼肉的香味。客人们纷至沓来的来到我家，大人们就会给我们小孩压岁钱，我们小孩在新年里最开心，因为就要放鞭炮了。早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“福”字应该倒贴，就是“福”到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？
42、牡丹花期开了，一群勤劳的蜜蜂，捧着一个小花篮，飞进飞出，忙着采集花蜜。嗡嗡声打断了一首休息的交响曲。
43、首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在下例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
44、The reason for this is not far to seek。
45、it’s time for more practice on doing something. 是该加强做某事的实践了。
46、芍药在五月开花，比芍药晚，芍药谢才开放，俗称“气死牡丹”它是一种多年生草本植物，有肉质根。茎束状，高50-100厘米。复叶羽状裂，小叶通常3裂，长圆形或披针形，脉白色。花单生于茎的顶端，花梗长，花纹有白、紫、粉、红等颜色，淡绿色少，花形变化多，有单瓣、双瓣点。
47、每一次深情眼光的背后
