个人任职工作总结。
在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每写一次总结，就是在不断进步与学习：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《个人任职工作总结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
个人任职工作总结
XX年，是我县档案事业深入贯彻落实科学发展观全面推动档案事业发展的关键之年，在省州档案部门的指导下，在县委、县政府的领导重视下，通过积极坚持争取，锦屏最终紧抓到了千载难逢的机遇，使投资达1782万元的锦屏文书特藏馆项目从行文确定于凯里建设，实现了易地选址－--锦屏建设。XX年，按照新时期档案工作要实现“两个转变”、建立“两个体系”的总体目标要求，我局“围绕中心、服务大局”，积极履行服务锦屏经济发展与和谐社会建设的档案工作职能，根据班子分工和上级工作安排，按照局年初工作计划，努力完成了各项职能目标和工作任务，现将本人－年来的工作情况总结如下：
一、政治思想认识情况。
一是提高档案工作重要性的认识，提高自己从事档案工作的自信心、自豪感。通过开展学习贯彻科学发展观活动，解放思想，求真务实，充分认识到档案工作是一项长期性、基础性强的重要工作，是文化事业的有机组成部分，档案部门是政府的重要职能部门，档案工作职能履行的好坏是事关县域经济投资软环境与软实力建设水平的重要内容，增强“为历史负责，为现实服务，为未来着想”责任感和使命感，积极为局主要领导和县委政府决策作好参谋，做好新一轮的“锦屏文书”抢保等各项工作。。
二是贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，增强依法治档，依法管档的法制意识与能力。转变档案工作方式，将依法行政，依规服务作为工作第一要务，严格按照《档案法》、省州《档案工作条例》及档案工作许可法规，加强对《文物法》、《著作权法》、《物权法》等知识产权法相关法律法规的学习，做到有法可依，有法必依，严格以便正确处理各种法律关系，依法开展锦屏文书抢救保护，提高档案执法检查的严肃性与权威性，以推动锦屏新时期档案事业又好又快的发展。
三是增强对档案工作岗位特殊性认识，激发档案工作热爱，树立甘于清贫、乐于奉献、淡泊名利、默默服务的敬业精神，增强自身政治意识、大局意识、责任意识;树立正确的权力观、利益观、价值观。注重倾听职工意见和建议，充分发挥大家的积极性、主动性和创新精神;弘扬“八个方面良好风气”，着重在提升档案部门“五力”上下工夫，紧紧围绕“锦屏文书”文化品牌创建，提高社会各界和公众对档案及档案工作的认识度，通过创大品牌，争取大项目，促进大发展，为锦屏打造“一流生态公园县”和推进旅游发展贡献。
四是常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，按“八个坚持，八个反对”要求，廉洁自律，不存在以权谋私等违法违纪行为。对工作高标准，严格律已，要求职工做到的自己先做到，不拈轻怕重，作为单位领导自觉作好工作、学习和生活等各方面表率，时刻以“决策的失误是最大的浪费”警示自己，注重调查研究，实事求是，避免“拍脑袋决策”、“拍胸脯保证”、“拍大腿醒悟”现象发生，不盲目好大喜功，叶公好龙，急躁冒进，注意研究我县新形势下档案事业管理的新规律和新特点，谋划工作讲究程序，民主公开，注重听取职工意见，调动职工创新思维与积极性，树立超前意识，讲前瞻性和预见性，对困难估计充分，避免走弯路多折腾，做到目标措施明确有力，方案切实可行，遇到问题与困难，共同分析研究解决，抓工作既不越殂代疱，又不放任不管，使职工既有压力又心情舒畅，工作落实出成效。坚持民主集中制，注重倾听职工意见和建议，维护会议决定和规章制度执行的严肃性，不朝令夕改，言行一致，不管分工如何调整，都能既讲个人分工负责，又互相积极配合，提升领导班子在职工中心中的“执行力、创造力、公信力”。
二、履行工作职责情况。
一是本着“为历史负责，为现实服务，为未来着想”的工作原则，积极主动抓好分管工作, 今年在馆藏档案没有现存目录可供录入的情况下，克服困难，集中人力、物力，对没有建立卷内目录的3000多卷档案进行编目录入，共完成档案基础数据录入111,702条，是几年来完成数量最多的一年，超额完成了省、州下达的录入任务。现我馆录入民国档案案卷级目录和部分建国后档案文件级目录已达46万多条。强化档案管理与利用，让“死”档案变“活”信息,一年来，为编史修志、学术研究及解决我县林权改革后期山林、经济社会纠纷等提供档案利用6795卷次，资料152册次，复印摘抄8298页，取得良好效果。
二是深入平略岩寨村帮扶联系和平秋高坝小学“两基迎国检” 帮扶联系, 帮助该村落实全长1000多米栽书榜水渠维修项目资金2600元。 到启蒙、黄门、平秋等乡镇村寨征集锦屏文书和指导规范建档，抓好局机关管理、档案培训与行政执法等工作, 重新恢复实行了局馆消防信访安全24小时值班制度, 培训我县66个单位71人档案持证上岗,开展15个单位档案执法检查，限期整改了有关乡镇与县机关的档案安全、保密和管理不规范问题。
三是注意研究我县新形势下档案事业管理的新规律和新特点，积极给局主要领导建言献策，从依法治档、依法管档，立足基础谋长远，处理好锦屏文书”抢救保护与《物权法》、《著作权法》及知识产权等各方面遇到的法律关系,大胆开拓新思路，带动干部职工，做好新一轮的 “锦屏文书”抢保等各项工作。加强对《档案法》与省、州 《档案管理条例》的宣传， 锦屏文书征集动员宣传取得新进展，分别在《中国档案》、《贵州档案》、《省委工作动态》采用4篇,增强了民族自豪感,激发了干部群众对锦屏文书保护与捐献意识,今年征集到5500件进馆保管,现我馆有“锦屏文书” 24320件，已修复裱糊15000多件。
四是多渠道争取省州项目经费与政策支持，开展项目对接与申报，联系县林业局、民宗局、文广局、旅游局，编制项目计划书，与省档案局、省林业局、省民委、省古藉办及州档案局共同申报对接项目, 与贵大协商合作研究“锦屏文书”。今年，争取到县级财政预算安排10万元和省级“锦屏文书”抢救保护经费15万元用于开展“锦屏文书”的抢救保护工作,又从州博物馆已争取获得项目前期启动经费2万元。建筑面积为404平方米，总投资约45万元“锦屏文书”特藏库改扩建项目建设工作顺利完成，已于XX年8月19日峻工并投入使用。经多方呼吁与争取, 争取人大代表与政协委员就锦屏文书抢保工作向省州“两会”提议案和建议, 给省州报送信息调研材料,得到省委州委领导批示，原已由省发改局下文定在凯里建设的投资达1782万元锦屏文书特藏馆项目,最终落户锦屏建设。
二、存在问题
一是档案法律法规相当多，需要进一步提高档案依法行政水平。二是工作思路大胆创新，但还不充分抓好建言献策，目前锦屏文书征集保护制度机制得不到建立与配套完善。三是平时忙工作，与局干部职工交流交心少。
三、今后努力方向
一是不断提高理论水平，加强法律知识学习，大胆工作。
二是在工作和生活上关心职工，充分发挥职工工作的积极性、主动性，为锦屏经济社会和谐发展的服好务。
三是树立超一流工作目标，打造好“锦屏文书”文化品牌，使我县档案工作跃上一个新台阶。
四、下步工作打算
1、积极争取省州档案部门向国家档案局申报, 将“锦屏文书”入选第二批“中国档案文献遗产名录”,创造申报联合国科教文组织“世界记忆工程”条件。
2、创新工作方式，加大加快锦屏文书征集和利用力度，按照省州档案局的部署，完成XX0件“锦屏文书”数字化典藏保护工作，整理编辑馆藏“锦屏文书”汇编内部出版资料, 为公开出版打基础，以促进项目申报与对外界展示，推动学术研究开发利用。
3、完善局机关局域网建设，启动县档案局档案资源信息化“数字档案”建设。有意识地丰富馆藏、优化结构、，利用我县在“锦屏文书”、原生态民俗文化等方面具有独特优势，积极收集具有地方特色的档案资料进馆，有计划、有步骤地收集具有本区域特色的名人、民俗、民清等档案资料，创造条件打造“锦屏文书”等地方特色文化资源的推介平台。
4、实施好投资规模达1782万元(中央预算内投资600万元,地方投资1182万元)的锦屏文书特藏馆建设项目, 做好建设前各项工程审批手续与用地房屋拆迁及“三通一平”各项工作，确保XX年春季正式开工建设,将它建成为体现贵州林业文化、清水江“木商文化”和锦屏“杉木之乡”特色的标志性建筑,提升锦屏旅游文化品位。依托“锦屏文书”特藏馆建设项目，超前安排，精心组织好“锦屏文书” 陈列展示工作，开辟“锦屏文书”专题陈列展示厅，对内外开放和广大游客展览，扩大锦屏文书的文化影响与知名度。
5、启动《话（画）说锦屏文书》编研工程，搜集整理锦屏有关的历史人物史料与著述、名人名作、锦屏籍人士和古今锦屏政要的著作及重要文稿、民间整理民歌民俗读本及有关典籍，v筹备《锦屏名人与经典名作展》，向县内外推介锦屏悠久人文历史，浓郁的民风民俗，筹建“锦屏地方文献资料征集陈列室”、对捐献著作和图书文献多的建“个人陈列展台”。
教师任职工作总结
在任职期间，本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。
本学年担任一年级班主任职，担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，经常上网学习先进的教育理念和教学经验，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际情况降低学习难度，教给他们学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果，及格率达到百分之百。语文、数学成绩居全乡名列前茅。
针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，课堂气氛活跃。多次进行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。
在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动，树榜样，对学生进行正面教育。
总之，在工作中我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
教师任职期满工作总结
本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。在工作中服从上级领导的工作安排，无论在什么岗位上，都能尽职尽责的努力做好。团结同事，乐于助人，为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力。
一、在教学方面
1、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。我研读每期的《中学数学参考》，从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己的阅历，使自己的教学理念不断更新。
2、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教无定法，但我始终相信高效的课堂必然有规律可循，在经过几年的探索，我总结的“课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示，其中在2007年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》，2008年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。
3、在教学中，我注重培养***的师生关系，要想让学生喜欢这门课，首先让学生喜欢老师，除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会表扬学生，让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李，不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在2007年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在2007年的教学能手评比课中获二等奖。
4、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处，我准备在不久出自己的教学案例专辑，希望能为青年教师培养起到积极的作用。
二、在教育科研方面
我积极进行行动研究，于06年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加各实验教师的实验课听评课活动，在开展的活动中，我总是积极阐述自己的观点，积极与实验教师交流，对自身的专业发展起到了重要的作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果：
06-07年
研究方向：
1、以学生的平时成绩为载体，对学生学习的全过程进行全方位评价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的促进明显。
2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升。
3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。
4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流。07年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。
5、在学校上了2节实验课的公开课，对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用。
资料收集：
学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。
07-08年
研究方向：
主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。
取得成果：
1、2008年，在克拉玛依教育第3期上，发表了两篇课题论文
2、2008年2月28日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。
3、2008年4月29日，在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。
资料收集：
1、2节录像课的视频及电子版资料。
2、学生课堂表现评价表（原始资料）
3、学生作业本、笔记本等
08-09年
研究方向：
以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。
取得成果：
1、2008年8月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进行了课题研究汇报。
2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。
资料收集：
1、2节录像课的视频及电子版资料。
2、学生的问题本
3、学生问题情况记录及交流情况记录等。
除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作，在2008年2月，对高一数学教师进行了教材培训。
二、其他工作
1、分校校长工作
06年2月至07年7月，我担任分校校长的工作，在分校管理方面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每周进步之星，年级家长会以表彰学生为主，积极组织学生进行有益的团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。督促各班建立班级合作小组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子，会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。分校的各项工作有条不紊。
在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的实体”。我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录，并被评为全国一等奖。
2、教研室工作
07年至08年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。
在学校教科研方面
我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力来提高教学质量。为提高我校的教学质量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多级教科研网络，力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促进学生全面健康成长》，共有6人论文获奖。《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人，10篇论文，获奖并发表，4节课例获奖。1节课堂实录获奖，共10位教师参与。在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上，我进行了阶段汇报，得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定。7个校级课题进行了阶段展示。
本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向，积极探索提高课堂教学有效性方法，总结有效课堂的特征，组织了形式多样的公开课交流活动，以促进课题的开展。
2、在青年教师培养方面
对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按计划，有步骤的对青年教师进行培养，通过培训提高青年教师的理论水平，通过课例研究提高青年教师的实践能力，通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展，通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。在08年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔，其中，4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”，另有一名教师或二等奖。
3、在校本教研方面
我针对学校青年教师多的特点，积极推行精细化集体备课，让青年教师在集体备课中学习老教师的经验，给青年教师创造平台，教研室拿出了精细化集体备课的具体流程，并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。制作了学科组长手册、教案本模版。
教研室鼓励教师开发校本教材，于07年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。在诵读和口语教材的开发过程中，我积极与广告公司联系，商讨封皮设计、插图设计，对每一本教材，都与出版社的工作人员一一校对，这些工作大多都是在周末完成。
教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表，并编写学校的《教学论坛精粹》，让善于反思的教师获得成就感。
三年的任职期间，我一直兢兢业业的做好本职工作，积极参与各种教学研究活动和培训活动，不断反思，不断进取，使自己的专业水平不断提高，同时也为市局教师培养做出了自己的贡献。
今后我将一如既往地工作，为克拉玛依教育率先实现现代化尽自己最大的努力。
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站长任职工作总结
工作中收获不小，回顾这一年来。但也有不足之处，今后的工作中，会总结经验，寻找差距，克服不足，工作上更上一层楼。
紧张、充实的XX年已经过去。这一年里，时光转瞬即逝。和同志们一起生活、学习和工作。彼此建立了深厚的友谊，同时在实践中磨练了工作能力，使我业务能力和管理水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的此我深表感谢！
深感责任重大。一年来，作为霸州收费站主抓收费工作的副站长。始终以“三个代表”重要思想为指导方针，努力提高自身的政治觉悟；以严抓通行费征收为重点，超额完成收费任务；以加强团支部建设为基地，全面提高队伍整体素质；以加强行风建设为契机，树立窗口形象。下面我就以上几点，向各位领导和同志做一简单汇报：
一、注重政治、业务知识的学习。
深刻领会党中央的指示精神，认真学习。努力提高思想政治素质，为使自己的思想尽快适应新形势、新工作的需要，注意从提高自身素质做起，深刻领会“xx大”会议精神，并把“三个代表”重要思想贯穿到现实工作中去，树立顾全大局，团结协作意识，促进了班子的凝聚力。
二、严管理。超额完成收费任务。
站的收费任务是1600万元，XX年。任务十分艰巨，为能顺利完成管理处下达的收费任务，年初就制定了详细的工作计划，有准备的开展工作，逐步完善岗位责任制，挖内潜，堵漏洞，实现了收费任务的增长。
将收费任务分解到班组，1开展劳动竞赛。落实到人头，制定了班组考校制度。做到每天有对比，每月有分析。
并定期调换收费、发卡及疏导岗位。做到人人会收费，2选拔业务能力强、有组织才能的收费员为班长。实行班长负责制。强化目标。人人会发卡，人人会疏导，培养业务熟练技术全面的收费员。
除严查岗上工作纪律，3进一步扩大稽查的范围。票、款、卡是否相符外，还增加了内务卫生、物品摆放、交接班队列和回站时间等内容。
严格领入、发放票证程序，4进一步健全票证管理。规定票证人员必须两人同时作业。坚决做到票证清晰，对通行费票据、回收卡进行档案化管理，定期校销。
每周组织各收费班组召开班务会，5把职工教育制度化、经常化。及时表扬好人好事，批评不良倾向。组织职工学习有关法规、政策及收费文件，定期进行考核、测试。然后根据差别及工作需要合理的对收费班组人员进行调整。开展“比、学、赶、帮、超”活动，以此来调动职工的工作积极性，使站内形成良好的工作风气。
工作中强调文明用语，6热情为过往司机服务。礼仪疏导，主动为司机做好事，做实事。妥善化解司机与收费之间的矛盾。
站提前完成了管理处下达的收费任务，通过以上举措。截止到12月30日，通行费征收达1755万元，同比增长22%
三、加强行风建设。
反映交通形象。而收费一线职工的行为是否规范，收费站是窗口单位。很大程度上影响着窗口形象是否美观，针对于此，收费一线实施了文明用语四步曲”和“礼仪疏导三字经”两项文明服务规范。文明用语四步曲”即：先微笑；再您好；执收过程；谢谢”走好”礼仪疏导三字经”即：立正姿势：身要直、要挺胸、脚靠拢；敬礼姿势：身侧转、肩摆平、要立正；直行姿势：半转身、举双臂、打直行；交接岗姿势：齐步走、英姿抖、士气扬。
得到过往司机的一致肯定，这两项服务规范在工作实践中。树立了良好的窗口形。
四、加强团支部建设。
平均年龄24岁，站现有团员30人。一支年青有战斗力的队伍，团支部本着从实、从细、从严的原则，坚持不懈的抓好团支部的制度和班子建设，充分体现团支部的战斗堡垒作用。
定期组织团员学习中央、省、市及管理处的有关文件，1完善团课制度采取轮训形式。并根据工作需要，团支部自己编写教材，由团干部授课，有计划、有目的对团员进行思想及职业道德教育；
专人负责管理，2建立健全了团支部建设档案。将团支部工作档案，详细分为12个科目，使团支部工作向积极、健康、有序的方向发展；
批评不良倾向，3定期召开小组生活会和支部大会。表扬先进典型，培养争先创优意识；
如篮球、象棋、乒乓球、台球、扑克升级等比赛，4组织开展形式多样的文体活动。即丰富了职工的业余文化生活，又增强了队伍的凝聚力。
五、管理好收费工作的同时。
牢固树立“安全第一，1作为站内“安全小组”副组长。预防为主”思想，经常排查站内可能存在事故隐患，杜绝了各类不安全因素，访止了事故的发生。
经常对食堂提出合理化建议，2为职工创造良好的生活环境。动脑筋、想办法，使职工吃饱、吃好，安心工作。
发现问题，3经常与职工沟通思想。及时化解，使职工没有思想包袱，轻装上阵。
选聘生个人任职工作总结
工作总结之家为大家收集整理了《选聘生个人任职工作总结》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
各位领导、同事:
大家下午好！
时间过的飞快，不知不觉我作为一名省选聘生到村任职又过了一年。回首这一年来的工作经历，感慨万分、百感交集。这其中有工作的艰辛、有成长的收获、有组织的关怀、有同事的关爱。一年不长的时间，让我更加深入地了解马道的村情村貌、更加热爱这份工作、更加热爱马道这块土地。从某种意义上说，我的骨子里已经是一个马道人了。下面，我就以一名马道村民的身份、一名马道村培养的大学生村官的身份，向各位汇报我一年的“收成”。
一、准确定位，牢固树立为民服务意识
在工作中，我始终牢记自己做为一名省选聘生的身份，牢固树立为民服务意识。通过前期的工作、学习，对村情村貌有了深入的了解，对全村各项工作尤其是中心工作有了充分的认识，为做好村主要领导参谋助手奠定了基础。而在一年里参加的学习实践科学发展观活动、创先争优等学习活动，更加坚定了我做好农村基层工作的决心。
二、加强学习，不断提升综合素质
为更好地适应村内工作开展的需要，一年来，我结合工作需要，充分利用学习机会，加强知识储备，锻炼服务能力。一是加强政治理论学习。二是加强自身文化学习，通过自学拿到了本科文凭，进一步增加了知识储备。三是锻炼农村工作经验。在村两委主要领导的传帮带下，我深入基层，认真学习总结农村工作的经验方法，提升为民服务的能力。四是加强各项政策尤其是农业政策知识的学习。充分发挥年轻人勤奋好学，有干劲的特点，加强对各项惠民惠农、计划生育、民生工程等政策的学习。通过学习有效提升了自我综合素质，处理解决面对各种问题的能力。
三、做好服务，积极投身村内各项工作
一年来，我始终牢记自己做为一名选聘生的责任，按照“加强组织、服务农民、促进和谐、历炼人生”四句话的目标要求，认真履行岗位职责，积极努力完成各项工作。
一是做好政策信息的宣传教育工作。我积极通过培训、自学等方式学习科学发展观的内容、党的xx大及xx届三中、四中全会精神、创先争优活动精神、各种惠农政策、新农村建设信息等政策信息，做到先学一步、学深一层，并通过谈心聊天、张贴通知、发放宣传单、集中学习、信息宣传等方式，把党和政府的各项政策信息宣传到位。并充分利用农村党员干部远程教育、互联网等平台，为党员群众查找农产品市场供需信息，帮助群众学习农村产业发展、农业先进实用技术等知识，发展产业致富。
二是做好日常的事务管理工作。对于日常事务，我认真完成各种材料的规范化。党建、党风廉政和综治等工作，每年度在全镇考核中都取得前五名的好成绩。
三是协助村两委做好村内重要工作。积极协助村两委做好村内拆迁征地、世博维稳、矛盾纠纷调解、全员人口登记等各项工作。现在我县县城区域在不断地扩大，实验小学、体育中心新址落定在我们江干段、马道两个村民组。按照上级工作分工部署，我们村要积极配合镇城建办及实验小学、体委做好征地测量工作，在大家的共同努力下，现已初步完成了所需征用土地的大量工作。上海“世博”期间的维稳工作，我协助村两委一起做好安保工作，并努力使村民的事解决在组、村民组的事解决在村，确保“零”越级上访和村内稳定。根据村民种植蔬菜较多的特点，我村的全员人口登记工作采取灵活机动的方式，按照菜农卖菜工作间歇点，更改工作时间，主动上门服务，简化工作程序，确保为广大农户提供方便快捷周到的服务，此项工作在6月底全部完成。
四是积极献言献策，参与决策。结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动的调研走访，了解群众的热点难点问题，积极提建议，参与决策，切实帮助解决村民生活困难。如通过调查了解，通过一事一议有效地解决了江干段组和石村李家道路硬化问题，方便了村民出行。还有针对我村麻田、高岐、倩村等片十二个村民组农户现用电线路严重老化，隐患因素严重的现象，与村两委成员多次商讨对策，并及时与县供电公司联系，向该公司申请，对其进行电网改造。目前此项民心工程正在进行，得到村民的一致赞同。
五是做好所联系包片村的服务工作。我所派驻的马道村是一个蔬菜大村，在工作期间，我积极服务全村无公害蔬菜基地建设。自村XX年成立蔬菜种植专业合作社以来，我协同村两委在原有的基础上，利用各种渠道收集信息，为菜农开展培训、统一购买钢管、外出参观学习等，以不断发展壮大规模。
六是加强村级党组织管理。协助整理村支部软件资料，包括组织设置、流动党员管理、双培双带、党员承诺、无职党员管理、党务公开等；全面参与学习实践活动和创先争优活动，并准备、整理、记录活动的各项材料和总结；对我村66名党员的信息统计登记等。结合创先争优活动，组织全村党员，结合自身实际情况，做出承诺，以更好地发挥党员的先锋模范作用。
四、下一步工作打算
通过一年的学习锻炼，我无论是在服务能力、知识储备等各方面都有了一定的进步。然而我清楚的知道，自身还存在着很多的不足，与组织领导的期望还有一定的差距。在下一步工作中，我将继续努力，加强学习，争取更大的进步。
教师任职工作总结
篇一：新教师转正工作总结范文
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间 。我于 2010 年 7 月到校参加工作，在校领导和同 事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变， 工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面 作为一名教师， 肩负着时代的重任和祖国的重托， 我深切地认识到， 提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业， 自觉学习党中央的工作精神及 江泽民同志的“三个代表”的重要思想， 高举邓小平理论的伟大旗帜， 实事求是， 努力弘扬“为 公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作， 下学期由于分班调整， 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感， 使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力， 争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予 批准为盼！
篇二:新教师转正工作总结
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了， 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整 体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有 教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思， 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道， 实现提高学 生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转 化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提 高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习 的本领。 “授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识 也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地 学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用， 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书 法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记 （摘记） 天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆 发挥…… 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课，取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研 讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天 奉献自己的力量。
篇三：新教师转正工作总结
转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能 走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适 应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来， 在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水 平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：
一、德： 作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和 精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》 等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配， 完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱 学生、 人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、能： 本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃 透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及 先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开 展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格 要求，又耐心引导，，促进学生全面、主动、健康发展。
二、勤： 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活 动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本 职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备 缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教 师。
四、绩 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学 生学习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会 转变；一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与 老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能 力和水平，创造更好的成绩。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人， 我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。