宣讲活动总结(推荐10篇)。
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宣讲活动总结 篇1
一是开展形式多样的活动，大力开展巾帼志愿服务活动。
二是开展巾帼志愿服务活动，积极开展爱护妇女组织，积极开展各种形式的妇女活动。
三是开展巾帼志愿服务活动。结合妇女之家，开展形式多样的活动，大力开展妇女儿童权益保障、婚姻保护、家教培训、家庭教育等方面的活动。
二、加强巾帼志愿者队伍建设，提升巾帼志愿服务水平，努力构建巾帼志愿者服务队伍。
一是积极开展“千名巾帼志愿者进社区”活动，深入开展“巾帼志愿者进社区”活动。二是积极开展“千名巾帼志愿者进村、进户”活动。三是组建巾帼志愿者队伍，深入社区、企事业单位开展“千名巾帼进社区”活动，帮助困难群众、残疾群众、老人家属等提供免费服务，为他们提供帮助。
三、大力开展巾帼志愿者活动，推进巾帼志愿服务活动。
一是组建巾帼志愿者队伍，加大对巾帼志愿者的培训力度，通过开展各种活动，使妇女群众、妇女群众对巾帼志愿者有更多的了解，提高服务的针对性和时效性，增强妇女参与社区建设的主动性和创造性。
二是加强巾帼志愿者行业作风和社会公德教育，倡导文明、健康、文明新风尚，推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的形成与发展。
三是组织巾帼志愿者开展“巾帼志愿者进社区”、“巾帼文明宣传月”、“巾帼志愿者进校园”等形式多样的文体活动，丰富群众生活，树立巾帼文明新风尚。
四、开展巾帼志愿者日活动，丰富巾帼志愿者精神文化生活。
一是组织开展“巾帼志愿者进社区”活动。二是开展巾帼志愿者活动，开展形式多样的文体活动，丰富社区文化生活，提高服务的覆盖广度和效果。
宣讲活动总结 篇2
我院宣讲团成员、青青志愿者等共50多人在院的指导下积极开展了为期5天的宣讲活动，现将这次活动的开展情况总结如下：
一、宣讲活动的开展情况
为了使宣讲团成员更好地了解本次活动，我院在xx月13-xx日组织了由本院青青年志愿者协会和我院青年志愿者协会联合举办的“青年志愿者服务队”的志愿服务活动，此次活动共计志愿者100多人，活动的举办的很成功，达到了此次活动的目的。
二、活动的成功之处
1、此次活动是我院的大型宣讲活动，此次活动的开展得到了社会各界的高度重视，大家都积极主动地参与到活动当中。此次活动，不仅提高了青年志愿者服务队的素质，而且丰富了志愿者的生活，使志愿者服务队的成立更加有利于青年志愿者的发展，同时，加强了与各种各样的志愿者之间的联系，为更加完善而又可以有序的进行活动奠定了基础。
2、此次活动的成功举办，使得青年志愿者服务队更加有利于青年志愿者的健康发展，更加有利于我校学生的健康发展、更有利于全校学生对青年志愿者服务的认识。
三、下一步工作计划
我们将在今后的工作中继续努力，不断创新，不断开拓，为学院青年志愿者工作的开展创造一个有利、安全、稳定的良好氛围。
为了使活动更加有序地开展，为我院学生提供更好的学习、生活、实践平台，我们将在今后的工作中不断地加强与提高。
宣讲活动总结 篇3
1月18日，按照县委、县人事局统一要求和部署，我镇在三楼会议室组织开展了“赴江苏培养学员寒假返乡宣讲座谈会”。宣讲主要针对镇干部、寒假返乡的高校学生及其家长等共计67人。本次宣讲团一行7人，由县人事局干部###为领队，进行宣讲座谈。学员分别以汉语和维语两种语言对他们在江苏学习、生活的所见所感为中心，以培训学校、带队老师对学员的关心为出发点，将在培训期的深刻体会向大家进行了宣讲。而后，宣讲团又与高校寒假返乡学生及家长进行了交流，并为他们详细讲解了他们的困惑。
我镇在圆满完成了县委下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、群众的一致好评。现将宣讲活动总结如下：
1、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。在接到县委的通知后，我镇党委积极组织落实。专门召开会议确定负责领导，并安排专人负责对宣讲活动做了详细的安排。
2、严格监督，不走形式，使宣讲工作讲求实效。宣讲负责领导在宣讲期间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。1月18日上午北京时间11:00，所有机关干部、部门负责人和党员准时在镇三楼会议室集合，由负责领导亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有总结、有反思。镇部分领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议。
3、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。
宣讲围绕“在培训学校的学习、生活情况，在语言学习、相关培训等方面的收获”开展。讲解过程中部分学员讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从本州、本县、本镇三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以自治区第八次党代会会议精神维主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。
2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。
3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。
宣讲活动总结 篇4
活动结束了，激烈的演讲比赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每个班级都有人参加，这次参加演讲比赛的同学都展现除了优秀的一面，流利的普通话，良好的表现，出众的口才，展现了新时代中学生的朝气。
比赛评委有教师，也有同学，每一个观看演讲比赛的同学都有投票权，让我们每个人都能及参与到活动中，演讲的主题讲的是诚信，同学们从各个方面讲述诚信的作用，并且每个人都发表了对诚信的看法，不但让其他同学充分了解到了诚信，也从中感受到了乐趣。
当然比赛的另一个目的，让同学们讲好普通话，这次的演讲让每个同学都有机会参加，平时文静的同学到了比赛场上，一点都不害怕，进取的发表自我的观点，同时引经据典，让整个活动变得更加热闹，变得更加趣味。为了保证这次演讲比赛的顺利。也有很大一部分同学志愿参加活动场地布置，大家利用下课时间，帮忙搬桌椅，为这次活动进取出力。
同时当演讲比赛开始时，部分同学进取的维护好观众的秩序，同时搜集投票情景，整理最终的比赛结果，虽然没有在同学们面前表演，可是他们每个人都为这次的活动贡献了不少的力量，把每个小细节，都掌握到位，甚至也抓住了工作要点，使得我们能够顺利完成活动。
这次活动是有学校举办，每个同学都进取参加，舞台锻炼了同学，也让很多同学，得到了学习机会。站在讲台上，面向所有同学发表自我的演讲，还要做到脱稿，能够把观点和想法都清楚表达出来并不容易，有些同学在演讲比赛中因为紧张，说话都有些结巴，可是当经过复赛时他们有了极大的变化，不在如同刚开始的紧张，能够适应讲台上的演讲。
虽然这次活动结束了，可是我们每个人都依然还记得比赛中每一个同学进取努力的身影，有些同学为了取得好成绩，在私下里不明白努力了多久，每一个人都把的一面展现给了教师和同学，让我们看到了朝气，能够应对活动中的困难，适应环境。
每一位教师也为这次活动付出了很多汗水，他们在开始比赛前，审核参赛稿卷，并且辅导同学们演讲，传授演讲技巧，让同学们能够在讲台上尽情发挥个人本事展现出不一样的风采。虽然有些同学没有获得成绩，可是他们也得到了参与奖，因为他们敢于参加，愿意理解挑战，比大多数同学都优秀，哪怕有些瑕疵，可是在今后的学习和生活中他们也定能有更好的成长。
这次的演讲比赛，考验同学们个方面的本事，想要在比赛中取得好成绩，就必须要有优秀的语言组织本事，清晰的逻辑，流利的普通话，同时也要比其他同学表现更优秀。我相信下次活动会有更多的同学参与，会取得更好的结果。
宣讲活动总结 篇5
在活动月期间，我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见，以宜兴市中学校生交通安全教育宣传月活动为契机，开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。
一、提高认识，统一思想，做好交通安全教育宣传月活动。
随着全省经济持续快速发展，车辆和道路交通流量大幅度增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中学校生的交通事故不断增多。经分析，发生涉及学生交通事故的主要原因，是对学生交通安全教育不够重视，学生交通安全意识淡薄，校内外交通安全设施不完善，交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来，加强学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。
二、加强领导，精心组织安全教育宣传月活动。
要把开展"宣传月活动"作为当前的一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。要结合我校实际，认真制定"宣传月活动"的实施方案和具体措施，并认真做好各项准备工作。通过交通安全教育宣传漫画征集，每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示，交通安全"今点子"短文的撰写，学校生安全知识竞赛试卷的完成，以交通安全教育为主题的板报评比，学校橱窗的展示，每日午谈课的教育以及日常教学工作中的渗透，使我们的交通安全教育润物细无声，如此全校范围内大规模的宣传教育也起到了良好的教育效果。
三、建立机制，巩固安全教育宣传月活动成果。
提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以"宣传月活动"的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展"宣传月活动"，使得全校学生参与"宣传月活动"受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到98％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。
学校交通安全教育宣传月活动贯彻"以人为本、安全第一"的方针，以"安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路"养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传"进学校"工作，活动将集中开展多种形式和内容的中学校生交通安全教育活动，营造全社会关注中学校生交通安全的良好氛围，进一步提高了中学校生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了中学校校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。
宣讲活动总结 篇6
20XX年7月，在宁波团市委的领导下，在我校校党委、校团委的组织下，我队以系重点队的名义开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的主要内容是在宁波各大社区开展“青少年的自救自护知识”的宣讲以及问卷的发放等活动，为青少年的健康成长奉献我们的一份力量。
宣讲工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
在此次活动中，我主要去了6个社区进行宣讲工作，我还清楚地记得我
一、在与人交流中，学会很多技巧和方法。在此次的活动中，与社区负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在人际交流技巧上的锻炼和经验。
二、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。
三、在宣讲过程让我了解自身的许多不足，要加强自身的知识储备。在活动开展中，我也发现了自身存在的很多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自己，加强自身的知识储备。
时间总是在不经意间从指尖流逝！回过头来看看这半个月来的历程，我觉得自己是幸运的，可以参加这样一个有意义的活动，给自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经验的机会。尽管实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次暑期社会实践的意义。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须在不断地历练中成长，在不断地磨练下走出一片属于自己的天地。作为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神。保持一种积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌。我也会尽自己最大的努力在即将结束的社会实践中贡献自己的力量，使我们此次活动得以圆满结束。
宣讲活动总结 篇7
在会议正式开始之前，我先向大家介绍一下出席今天会议的领导：......................................。我提议，请大家以热烈的掌声对各位领导能于百忙之中参加本次宣讲会，表示最诚挚的欢迎和感谢!
在刚刚过去的9月，我们_______团委组织全关区的共青团干部及优秀青年代表赴___，开展了以“边关行”为主题的学习交流活动。其目的是为了学习边关在“把好国门、做好服务、防好风险、带好队伍”方面的成功经验，以及在创建“青年文明号”和开展共青团工作中好的做法，深入贯彻全国_工作会议精神，切实落实“四好”主题实践活动的部署。在本次学习过程中，我们切身体会到了边境_工作条件的艰苦，看到了兄弟_通过不懈努力所取得的各种成绩，感受到了边关兄弟姐妹们兢兢业业、甘于奉献的工作精神。同时，我们从他们身上更加深刻地认识到作为一名_所肩负职责和使命，以及作为一名___所拥有崇高的职业荣誉感。
今天，我们在这里举行“边关行”学习成果宣讲会，就是要把我们此行中在_、_等兄弟_中所学习到先进经验和好的做法介绍给大家，把我们此行中的所见所闻、所感所想与各位一起分享。希望通过本次会议，能够使参加会议的各位代表有所收获、受到启发，并把这些精神、经验和做法带回去，进一步激发青年爱岗敬业、无私奉献的工作热情，推动全关区的青年工作再上新台阶。
本次宣讲会共分三项议程：
一是由……….同志向大家介绍__和__的基本情况。
二是由………..同志向大家介绍__“全国_优秀共产党员方林洪同志”的主要事迹。
三是由……….同志向大家介绍自己参加“边关行”活动的感想。
下面，我们进入第一个议程，首先欢迎………同志为大家介绍__和__的基本情况，大家欢迎。
同志们，刚才听完了…….同志的介绍，使我们对__和__两个边关的创建历史、发展过程、当前状况，以及取得主要成绩有了一个整体的认识。从介绍中可以看到，_、__虽然人数不多，但是职责很重，他们克服各种困难，取得了骄人成绩，其中很多经验、做法值得我们学习和借鉴。
下面有请………同志为大家介绍__“全国_优秀共产党员同志”的主要事迹，大家欢迎。
…………………………………………………………
同志们，_三十年如一日，在平凡的岗位上默默奉献，无怨无悔，忠于职守的工作精神和职业操守值深深得感动了我们，听完了他的事迹介绍，我相信大家肯定能学到很多。
下面有请……….同志为大家介绍自己参加“边关行”活动的感想，大家欢迎。
………………………………………………………..
同志们，今天………….等几位同志为我们现场作了“边关行”学习成果的宣讲报告，内容真实、生动、感人!使我们深受教育和启发，她将激励我们更好地做好本岗位工作、做好关区团组织工作。今天的宣讲会不是“边关行”活动的终结，相反是一个新阶段工作的开始，希望大家能够把本次宣讲会的精神和内容带回去，进一步做好宣传宣讲工作，充分发挥先进人物和事迹的示范、引导、激励作用，鼓励全关区青年以高昂的工作热情积极投身于“四好”主题实践活动和“创先争优”工作中来，为创建“五型管理”强关和准军事化纪律队伍建设做出新的贡献，谢谢大家。
会议到此结束。
下面有请………同志为大家介绍__“全国_优秀共产党员同志”的主要事迹，大家欢迎。
…………………………………………………………
同志们，_三十年如一日，在平凡的岗位上默默奉献，无怨无悔，忠于职守的工作精神和职业操守值深深得感动了我们，听完了他的事迹介绍，我相信大家肯定能学到很多。
下面有请……….同志为大家介绍自己参加“边关行”活动的感想，大家欢迎。
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同志们，今天………….等几位同志为我们现场作了“边关行”学习成果的宣讲报告，内容真实、生动、感人!使我们深受教育和启发，她将激励我们更好地做好本岗位工作、做好关区团组织工作。今天的宣讲会不是“边关行”活动的终结，相反是一个新阶段工作的开始，希望大家能够把本次宣讲会的精神和内容带回去，进一步做好宣传宣讲工作，充分发挥先进人物和事迹的示范、引导、激励作用，鼓励全关区青年以高昂的工作热情积极投身于“四好”主题实践活动和“创先争优”工作中来，为创建“五型管理”强关和准军事化纪律队伍建设做出新的贡献，谢谢大家。
会议到此结束。
宣讲活动总结 篇8
在大讨论活动中，社旗县紧紧围绕解放思想这一主题，采用领导干部讲、组建宣讲团讲和聘请高校专家讲等多种形式，在全县范围内广泛开展宣讲活动797场次，收到良好效果，群众反响强烈。具体做法是：
一、领导重视，带头宣讲。
大讨论活动一开始，社旗县十分重视大讨论宣讲活动，并及早纳入活动日程，采取“领导干部带头讲，组建宣讲团集中讲，聘请专家讲”等多种形式开展活动，力争通过宣讲活动真正解决群众思想疑虑，拓宽创业思路，转变干部执政观念，扭转工作作风并要求四大家领导带头，到分包乡镇和分管县直单位宣讲，各级党政干部轮流为本单位本系统同志宣讲。8月5日，8月8日，县委书记秦鹏鸣、县长张明体分别在县委党校礼堂为全县各乡镇党委书记、乡镇长、县直各单位党政主职、各企事业单位一把手300多人，以《扎实开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，实现党政干部执政理念的思想转变》和《转变思想观念，实现社旗经济新跨越》为题目带头进行了宣讲。县四大家领导也都到相应单位开展了集中宣讲。根据活动要求，各级党政干部轮流开展宣讲活动。止目前，县领导开展宣讲64场次，各级党政领导干部开展宣讲512场次。通过宣讲，树立了领导干部的形象，改变了干部职工的思想观念，增强了干事创业的信心和决心。
二、组建宣传团，集中宣讲。
为把活动开展得扎实有效，真正营造大讨论活动的氛围，我们还专门组织县委党校8名骨干讲师并抽调县直单位知名理论人士7人组成15个宣讲团到各乡镇行政村、县直各单位巡回开展宣讲活动。在宣讲中，我们在注重理论宣讲的同时，在农村宣讲时，还十分重视解决干部群众生产生活中疑难问题的解决，抽调农口、政法口等单位业务骨干陪同宣讲，现场通过提问答复的方式，解决群众提出的有关问题，使宣讲向更深层次延伸，向真正取得实际效果方向开展。在大讨论活动中，宣讲团开展宣讲134场次，现场解决群众疑难问题486个，带回由县里统一解决的有10个。
三、形式多样，灵活宣讲。
我们在做好领导宣讲和宣讲团集中宣讲的同时，还积极创新形式，创新内容开展宣讲。一是聘请高校理论专家进行宣讲。8月14日下午，我县聘请南阳理工学院宣传部长、副教授葛晨光为全县四大家领导和乡局级领导干部300多人作了一次解放思想报告会。葛教授从什么是解放思想、为什么要解放思想、怎样解放思想三个方面对解放思想进行了深入浅出的讲解。葛教授的宣讲即有高深理论的概括，又有紧贴实践的论证，听后令人耳目一新，为时迎来阵阵掌声。通过讲解，全县广大干部职工对解放思想的认识更加透彻，拓宽了思路，更新了观念，进一步树立了干事创业的信心和决心。二是开展先进典型报告会。县国土局举行了反腐倡廉报告会。县卫生系统举行了抗震救灾英模报告会，全县各系统、各单位都根据行业特点和单位实际举办先进典型报告其32场次。通过开展先进典型报告会，增了学习效果，为广大干部职工树立了榜样，转变了工作观念。三是结合生产实际开展宣讲。社旗是南阳植烟大县。当前正值烟叶烘烤和取购季节。为做好这项工作，县烟办、烟草局领导同志分包乡镇到村，在一线指导烟叶生产，定期为烟农讲授解放思想的有关内容和烟叶生产技术的51场次，很受群众欢迎。
总之，在大讨论活动中，通过开展多种形式的宣讲活动，提高了广大干部职工学习的兴趣，营造了大讨论活动的氛围，增强了活动的感染力和号召力，拓宽了干部职工创业的思路，转变了思想观念，树立了学习榜样，找到了方向定位，推动了县域经济的发展。
宣讲活动总结 篇9
我校保卫处专职消防队始终坚持“以人为本、预防为主、宣传先行”的工作思路，以消防教育基地为平台，积极为我校广大师生开展消防安全教育培训工作。
在20xx年的“综治宣传月”活动中，保卫处采用“走出去”的方法，消防宣传员还到全校各个院系和部门开展消防安全知识培训，由治安科组织，联合居委会、附中、保育院，开展了三次分别以楼道安全、中小学生安全知识、幼儿安全教育常识为主的安全知识讲座以及联合职师院开展了一次消防安全培训活动。
在讲座中，保卫处专职消防队员结合实例讲解了新《消防法》，并带领广大师生观看了消防知识图片展和消防装备器材展，用生动幽默的消防知识图片和触目惊心的火灾案例教育师生们“安全用火，安全用电”知识，随后，在消防装备展区，种类繁多、功能各异的消防器材让老师和同学们大开眼界，保卫处专职消防员还为同学们演示了灭火器的使用、组织逃生演习和参观火灾事故实地。
活动结束时，保卫处专职消防员耐心地解答了同学们的问题，提高了学生的消防意识和自防自救的能力。通过宣传学习让师生们零距离地接触消防、认识消防、了解消防，确实掌握了简单的火灾基础理论知识、防火灭火的基本知识、火场逃生的基本方法、灭火器的使用以及遇到火警怎样拨打“119”等消防安全常识，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的培训目的。
宣讲活动总结 篇10
在素质教育的浪潮下，学校在暑期组织了落实科学发展观、农村政策宣讲团等暑期实践团队，以丰富学生暑期生活，锻炼我们的实际操作能力。借此次东风,我们一行五人参加了学校的农村政策宣讲团，奔赴五河县进行政策宣讲。
XX年8月2日是我们出发的第一天，在此之前同学们利用课余时间广泛收集各种农村政策方面的材料，认真、充实地作好活动的前期准备，努力把握好这次社会实践的机会，将自己的知识带给广大的农民朋友，尽量实现自己的社会价值，基于这种想法和心态，同学们在活动前期就进行了充实细致的准备,以饱满的激情奔赴目的地.。
基于这种充实的准备，在活动中，同学们对政策把握地准、吃得透，因而都能自如地应对广大农民朋友的各种咨询。看到农民朋友满意的笑容，我们感到由衷的高兴和满足，觉得不虚此行，也为自己在活动之前所做的准备感到高兴。
活动虽然只进行了一个星期，但取得的效果是令人欣慰的。活动中，农民朋友积极上前索取我们的宣讲单,驻足于烈日，聚精会神的聆听着这些和自己生活密切相关的政策法规，不时地低头思索一番，好象在和自己的实际生活进行对照，还不时有群众手持宣传单向我们走来，就着不懂的细节进行咨询，在小组成员耐心细致的讲解下，农民们被烈日晒的黑黑的脸上露出一口洁白的牙齿，不时满意的点点头。小小的宣传会被群众几乎围的水泄不通，本来就炙烤在烈日之下的宣讲台此时更是酷暑难挡。小组成员和群众不时用手擦去脸上的汗水，全身心地投入彼此的对话中，仿佛置身与春天的野外，带来的宣传单早已发放一空，就连我们的底稿也被抢着翻阅。见次情景，我们几乎忘了高温，忘了奔波的劳累，因为我们收获了辛苦的果实.。
草草的在小摊上吃过晚饭后，同学们都回到为我们提供住宿的农户家中，忍者一天的汗水和困倦聚集在一起对一天的活动进行总结，同时做好第二天的安排，兴奋之情溢于言表。但终究困乏难耐，工作做完后只进行了几句在学校已习惯的卧谈会，便一个个进入甜美的梦乡.。
天有不测风云，在原本烈日当空的时候，突然下起了暴雨，气温有所下降。但我们的眉头却紧锁在一起，因为我们原定的入户调查计划将泡汤，农村的道路遇到大雨便会泞泥不堪。一个多小时过去了，终于雨有所减小，为按时保质保量的完成任务，我们还是决定冒雨出发，道路虽然泥泞，但同学门脚步是那么的沉着有力，在同学们这种不畏艰难困苦的忘我精神的感召下，我们又有了收获颇丰的一天，笑容挂在了每位都夹杂着雨水和汗水的同学的脸上。
在活动中，尽管存在着很多的困难，但奉献社会的信念始终鼓励着每位同学坚定地朝着目标去奋斗。不当家不知柴米油盐贵，不入基层不知农民苦。农民们黝黑质朴的脸上满意的笑容是对我们所付出的汗水的最好的回报.。
XX年八月二十日
GZ85.cOm编辑推荐
半日活动总结(推荐10篇)
活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，那么撰写适合的活动总结也要提成日程了。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！哪些好的活动是值得我们借鉴的呢？小编特别整理来自网络的半日活动总结(推荐10篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
半日活动总结 篇1
每个学期的“家长开放半日活动”开始了，大班组定在5月13日上午，我们班两位教师根据班内幼儿的年龄的实际特点，设计了一节语言课，第二节是我园园本特色“纸趣教学研讨”活动，我们一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，为了让幼儿和家长更好了解园本特色，我上了一节：折“手表”活动。现将本次家长开放日活动做一简单回顾：
1、家长出勤率：
本班现有幼儿37名，本次家长开放日活动共有37名幼儿参加，37位家长参与，有4位家长听完一节后，对我说有事先走了，其他家长参与上午的一系列活动。 幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。
2、活动的内容：
晨间活动内容是跳绳，班上还有几个男孩子，对学跳绳进步不怎样大，我想让家长看看孩子在幼儿园里玩的怎样、会玩吗？爸爸你帮我数跳了多少个？有位爷爷看到自己的孙子跳绳不怎样好，就亲自教，一老一小学跳绳真有趣。本班第一节课是李老师的语言，第二节课是我的折纸：“手表”活动，我特给家长朋友也发一张纸让他们一起折，孩子看到自己的爸爸妈妈爷爷奶奶在这里听课、折纸，心情更好，所以今天比较活跃。我是先用谜语导入后，出示步骤图，让幼儿看步骤图自己先尝试，如有问题我们一起解决。孩子折到第四步，都说老师我们没办法了，我说好，一起看步骤图符号怎样告诉我们的，找到重点折出手表的表面是一个正方形的，难点是折出表带与表面连接的方法。看老师示范一遍，有些孩子等不及就更着折了，我用语言提示，现在看好了，等会定能折了。结果，大多数幼儿能自己动手折出，有家长在帮孩子折的，也有孩子帮爷爷奶奶折的。第三个户外活动是亲子接力跑，活动中跑步声、笑声、加油声回荡在幼儿园的操场上，活动情谊哝哝。
总的来说这个半日活动还是进行的比较顺利，家长们也都很配合，不管是室内，还是在户外活动，也都能够让家长参与进来。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们老师的心中让每个孩子都成为一颗闪亮的明星，将永远是我们每个老师不变的信条。
半日活动总结 篇2
为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月13日周一下午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。
一、家长出席情况我们园幼儿人数为46人，共有38位家长前来参加，总体来看家长的参与度还是很高的'
二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从下午14：30开始，一直到下午16：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子班内的教育教学活动、器械操、品尝了园内准备的精美茶点和水果，还积极参与各班户外亲子游戏活动。在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活动中缺乏观察和动脑，造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
三、开放日家长之后的家长会中我们了解到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，
短暂的一个下午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功！
半日活动总结 篇3
孩子进入大班近两个月了，为了让家长更全面的了解孩子在本班的表现，在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的达到家园共育，因此，我园本周对家长开展了半日开放活动， 10月23日我大三班开展了活动。我班幼儿出席了44名，到园观摩的家长也有40位，而且我发现年轻的父母到场的比较多，可以看出，家长的教育观念在逐渐改变。他们知道要家园共育、学习一些新的教育教学的方法来教育自己的孩子。
在晨间活动时，幼儿积极性较高，这离不开老师的热情，更少不了其他老师在幼儿行为方面的配合。早餐时，幼儿能够安静进餐，部分吃过早饭的幼儿独立的进行阅读。紧接着就是我们的一个教育活动。
首先是一节以语言为主的集体活动《长颈鹿和小老鼠》通过老师对故事的引导，从而进行分组合作，完成整个故事内容，并且制作成图书，不仅仅是对幼儿的语言进行的发展，更是在思维、合作以及动手等方面全面的教学。接下来是分组活动，通过小朋友自选卡片进行分组，开展的对于大部分家长来说都比较陌生的区域活动和户外活动，在语言区、益智区、美工区、分别延伸了本节课的内容。它主要是让家长参与讲故事，把语言区的孩子和家长分成不同的角色来讲述故事。
益智区一起进行故事内容的拼图游戏。艺术区是和爸爸妈妈合作，将来画一幅长颈鹿和老鼠的图画。我想通过这次活动让他们了解课程，让他们知道学习这门课程是孩子们的正确选择。
让家长也参与进来，可见大人和孩子都很感兴趣，整个课程在愉快的气氛中结束了。在户外活动中，孩子们安静有序。孩子们参与每个环节的热情很高。
此环节可以看出老师事先已经让幼儿了解呼啦圈的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、钻、平衡等技能。
老师组织孩子有序入书，不跑，不喊，会冲马桶，会卷起袖子，正确使用肥皂。能够按照小组有序有谦让的喝水，餐前教师组织幼儿手指操活动，及小明星讲故事活动，家长都非常欣慰。幼儿能够独立安静的进餐。
保持桌面的清洁。
活动中家长们通过看、听、说，对我园的办园条件、教师素质、教育特色、教学水平有了一个较全面、较直接的了解。
为了更好地增进家园互动，实现家园共育，幼儿园还给每位幼儿家长准备了“家长意见调查表”，调查表从教师的工作态度、责任心、教育教学水平、生活护理等多个方面设置问题，向家长征询意见，并请家长们对幼儿园的工作提出宝贵的意见和建议。
通过家长意见反馈表我们了解到：90%的家长对此次观摩活动表示满意，对我园老师的工作态度和教育教学水平给予了较高评价，认为我们的老师耐心、细致、有爱心；教学形式多样，课堂丰富多彩、活跃，符合儿童的年龄特点和认知水平。同时，家长们也对幼儿园未来的发展提出了宝贵的建议
加强幼儿情商教育；男女生分时间段上厕所；幼儿园的活动场所较小、健身设施较少，随着幼儿的增加，硬件环境也应该有所提高等等。
幼儿半日活动观摩虽已结束，但通过活动的开展我们欣喜地看到家长要求走进幼儿园，要求参与幼儿园日常管理的愿望和意识很高，今后我园将多开展此类活动。同时，通过此次活动我们也看到了幼儿园存在的不足，如：有些家长对孩子的表现不是很满意，我们将根据家长们所提出的宝贵意见与建议，结合自己的平常工作进行分析，找出原因，不断改进，为把幼儿园办成家长满意、领导放心、孩子开心的幼儿园而不断努力。
家长反馈的意见或建议：
1兰添琳的妈妈——你好，老师！我家的娜娜年纪要比别的小朋友小很多，我想咨询一下，按照孩子现在的发展水平，她能不能顺利的进入小学就读？今天我发现娜娜上课的表现还不错，有些问题还可以主动举手发言。
我真的很高兴看到孩子们的进步，但谢谢你们的老师们。是老师的爱给了孩子们一个成长的好梯子。在这里，请接受我深深的感谢！
2妈妈侯其博——今天的活动非常成功，可见老师们花了不少心血。宝宝在家里非常的淘气，我们全家人看住他一个人都很不容易，何况老师要针对四十几个小朋友来进行这么优秀的教学活动，真的是不容易，我们家长很佩服。
三。贾一鸣的妈妈许老师，怎么总是发现贾一鸣上课不太专心？她的手总是在移动她的衣服，她的眼睛还顾四周。有的问题，如果她用心听了，是可以回答出来的。
不过，贾一鸣的声音还是低了一点。希望老师多多提醒孩子要大胆发言，我们做家长的也会在家注意培养她的大方、大度与语言表达能力。对于今天的观摩活动，我只有三个字“不容易”，真的，谢谢你们的付出，老师辛苦了！
4李珂远的母亲李珂远在两个班的表现都非常出色。她主动举手，说话大声，思维也比以前灵活多了。我想：这与老师的辛勤耕耘是分不开的。
感谢您对李珂远的帮助和指导。希望栾永杰能有更好的表现，争取将来做个好孩子！
5雷依赛的爷爷，孩子的爸爸妈妈今天都不在，所以我是代表。我觉得现在的老师和孩子都不容易，老师掌握的教学方法、内容都是我从没有接触过的，而孩子还可以在游戏中学到很多做人的道理以及掌握一些科学知识，真是增长了我很多见识。不过，我觉得雷依赛在课堂上不是很专心。他对许多问题不举手。他得请老师回答。
我认为这不是一个好习惯。我希望老师督促他举手回答问题。如果他不好，就应该严厉地批评他。我们的家长一定会配合老师进行双向教育，让孩子得到很好的发展。多谢老师了，我就说这么多了！
在这次活动中，我总结了以下几点经验：
1、必须时常训练幼儿的常规。培养良好的套路是一切教育教学的前提。
2教师应该给孩子们更多的发言空间，并努力确保所有的孩子都能得到老师的鼓励。让家长感受到对每个孩子的尊重和关爱。
通过这次活动，我觉得在经验和理论上还有很多不足，但我相信只要用心去做，我们一定会做的更好。总之，在教学活动中，教师应该尊重和理解儿童。要让孩子成为学习的主人，既要注意培养孩子的学习兴趣和良好习惯，又要鼓励孩子自主探索、自主学习。
使其身心获得和谐发展。
大三班2013年10月23日
大三班区角活动教案
设计意图：区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。我们班幼儿的实际情况，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、表演区、益智区等开展区域活动。
活动目标：
1丰富艺术工作区、智力区、表演区的活动内容，鼓励儿童大胆表达和创造。
2引导孩子在游戏中探索新材料，并能使用简单的语言表
述出来。
三。孩子们被要求遵守地区规则，与同龄人友好相处。
重点：美工区、益智区和语言区
难点：孩子们可以在游戏中探索新材料的玩法，并用简单的语言表达出来。
活动准备：
美工区材料：水彩笔和白纸。
表演区材质：长颈鹿和老鼠头饰
拼图区的材料：长颈鹿和老鼠的拼图
活动过程：
一、引题
1、谈话：现在又到我们“区域活动的时间了，今天有没有发现我们的美工区益智区和表演区有什么新
发现啊？”
2介绍每个角落的游戏方法，并提出游戏的要求，让孩子们在游戏中能够遵守
游戏规则与朋友友好相处。
二、幼儿选择区域
三、教师观察指导。
重点观察美工区和语言区幼儿选择的什么材料？
怎样玩的？特别是老师提供的新材料，幼儿是如何玩的？有什么
发现？密切关注孩子们在活动中的表现，对孩子们在活动中的发现和问题及时给予帮助和指导。
4.在区域基础上进行小组讨论。让幼儿进行互评，表现好的贴上小红花。
五、集合，交流与小结。
（1） 让我们请语言区、益智区或艺术区的所有孩子谈谈他们今天玩的是什么？谁玩的最好。
（2）请个别有奖励卡的幼儿上来讲一讲为什么会有奖励卡。
（3） 选择可爱的宝宝，**点子的宝宝，或者难相处的宝宝。
区角规则：
一、表演区
目的：培养幼儿口语表达能力，培养幼儿表演兴趣。
材料：长颈鹿和老鼠的8个头饰。
玩法：利用各种头饰等操作材料让幼儿进行故事表演，故事表演是教师教过的，也可以是自己创编的，在故事表演中和父母角色自由分配。
二、益智区：
1．活动名称：拼图
要求：巩固已学过的语言《长颈鹿和小老鼠》
材料：用幼儿已经学过的《长颈鹿和小老鼠》中的贴起来的拼图若干玩法：8名幼儿和父母同时拼图，看谁拼得快，拼的又快又好者赢。
2.我们在拼图这一活动内容中，就分别提供了难易程度各不相同的拼图，让每一个孩子都能通过努力来完成，体验成功的感受。
三、 美工区
活动名称：绘画
要求：利用彩笔画出画故事中《长颈鹿和小老鼠》的图画，让幼儿体验绘画的乐趣。
活动目标：
1.理解故事的内容，了解故事的含义，并了解无论故事或人物是完美的，都有缺点。
2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。
活动准备：
1.**一段。
2.《长颈鹿和小老鼠》系列图画。
活动过程：
1今天的新客人，猜猜他们之间会发生什么
2.逐步显示故事* *（第5页）
3.后面发生了什么事情？你们自己去找一找
4分组完成故事讲述，合作完成完整的故事书
5.集体讲述故事，幼儿讲
小朋友你们有最强的地方吗？我们称之为最强的力量。你知道你的长处是什么吗？每个人都有长处。有实力是好事，因为强项使我们伟大。
4.不强的你：
每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。知道自己的缺点是好的，因为只有发现自己的缺点才能进步！
5.朋友圈：
我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。
小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们互相学习、互相帮助时，就会变得很坚强。
7.游戏：《找朋友》
半日活动总结 篇4
家长半日开放活动总结
哈尔滨市白桦第二幼儿园王媛媛
“孩子每天在幼儿园是怎样过的?” “他们喜欢幼儿园的生活吗?”带着这些疑问,我们向家长提供参与幼儿活动的机会,让家长亲身感受,分享其中的苦与乐,从而更真切的了解孩子在园吃饭,学习,游戏等活动情况,上周四上午举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实,在视觉,听觉,情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了家长的极大兴趣.
在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了班级情况及半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看?
本次开放日从早入园开始,一直到中午11点结束.开展了丰富多彩的活动.家长**了孩子晨间的读书活动,早餐,早操 ,主题活动,分级阅读,室内活动等.
本次活动内容丰富、紧凑、全面，向家长展示幼儿园生活的主要内容
在这次活动中，我总结了一些经验
1孩子们可以大胆地展示自己，让每个孩子都有展示的机会，让家长们感受到老师对每一个孩子的关心和关注
2在活动中，每一个环节，都要安排妥当，让孩子的情绪稳定，但不枯燥，让孩子能有条不紊地进行活动
家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力.虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好。
半日活动总结 篇5
经过了近一个月的准备，2015年1月23日我班的半日活动终于如期举行，在热闹又融洽的氛围中进行，在孩子的笑声和家长的赞扬声中圆满结束。这次活动让我更加直观地看到了父母对孩子的期望，也让我深深地感受到了自己的负担。整个活动过程主要包括以下内容：
入园、绘本阅读、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、吃点心、幼儿展示表演、亲子游戏、温馨律动《让爱住我家》结束。
主要内容有：
1、全面开放幼儿在园生活
在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。
二、深入展示幼儿所学内容
在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括三字经、绕口令、打击乐、示范课展示以及幼儿作品展览。通过以上程序，家长可以了解孩子们的学习内容和我们灵活多变的教学方法。
示范课我们上的是《一样快吗？》，这次活动属于一次科学领域的实验操作活动，主要是培养幼儿的动手操作能力和思维拓展能力，幼儿都能很积极的参与到实验中去，这也可以培养孩子善于思考和主动动手的好习惯。孩子们对这节课更感兴趣，完成了预先设定的活动目标。
幼儿展示的打击乐也受到了家长的一致好评，她们主动问我打击乐乐曲的名称并对这项活动进行了高度赞扬。
活动反思：
看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我知道我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里所有家长都表示对这类开放日活动表示很满意，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动情况，可以直观地看到孩子和老师之间的互动，也表示出了对我们的信任，我们一定继续努力使我们的教育水平更上一层楼。
半日活动总结 篇6
开学至今有快3个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(4)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家园半日观摩活动。家长会应有41位家长参加，实际有37位。四位家长因孩子生病提前请假。可见，我们班的家长对这次活动非常重视！
家长会上，首先向家长们介绍了班里的情况，主要包括班级调整安排和孩子们能力水平在班上的分布情况；还介绍了幼儿园的进展情况，让家长对幼儿园逐步放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起**了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
首先，我们让家长了解了大(4)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同**的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。
我们也让家长知道孩子们在这学期想要达到什么目标。只有他们心中有了尺度，他们的教育才能做好。
其次,在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。
对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己.
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。
积极配合学校教育好孩子。家长会增进了学校与家庭、教师与家长之间的了解，增进了双方的沟通与信任，达到了预期目的。相信家长会结束后，班上的教育教学工作会更加顺利，家校之间的沟通也会更加和谐。
半日活动总结 篇7
家长开放日活动总结
在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“中一班家长半日开放活动”圆满地结束了。在活动中，我们三位老师一如既往地密切配合组织教育教学活动，赢得了家长们的肯定和支持。
本次活动于10月17日举行，从早上7：:30幼儿入园开始，至中午11：00结束，活动的主要内容除展示幼儿生活常规外，还通过集中教育、户外活动和区角活动的形式向家长展示教师的教育教学情况和幼儿的学习情况。
许多家长从七点半随孩子入园开始就开始发现孩子的变化，会自己叠衣服了，能大口吃饭了，会说好多儿歌，会跟着老师的思路积极思考并回答问题，会认真做操，在户外活动中懂得和小伙伴一起合作推独轮车“运粮食”，在区角活动中设计出一枚又一枚美丽的贝壳…….当这些在家中看不到的变化一一展现在家长面前时，家长的脸上露出了欣慰的笑容。
活动内容丰富多样，合理有序，向家长展示了幼儿园儿童生活的主要活动。家长通过对观察和参与了解到了孩子在幼儿园的生活情况和学习情况，以及自己的孩子与其他孩子之间存在的差异，同时对老师们的工作有了更深入的了解，在幼儿一日生活的各个环节之中，感受到教师工作的琐碎与辛苦，因而更进一步的理解了老师的工作。因此，家长们对活动表示满意，对老师们表示感谢，并对孩子们提出了宝贵的建议和期望。
通过本次活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，通过这次活动的举行，结合家长的建议，我们有了更明确的目标，获得了更多的理解与支持，更重要的是，通过这样的一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善我们教学水平，让孩子能够健康快乐的成长。
中一班2014.10.17
半日活动总结 篇8
娜娜幼儿园2010-2011学年第二学期
我园于2011年12月6日参加了“ 市教育教研中心”、“ 市教育学会幼教专业委员会”举办的“ 市幼儿园半日教养活动评优”活动。全市共有教师104人，我区有儿园3所，我园教师4人
小班老师，中班老师，大班老师，大班老师。在整个参与过程中，我们尽量从生活常规、区域活动、教育活动、户外活动等方面进行引导；从这次参与中，我们可以看到，我们既有优势，也有劣势；值得我们研讨思考。
一、优点：
1、各班教师都严格按照《纲要》《规程》理念。设计出一些符合幼儿成长需要的活动方案，激发了幼儿学习的兴趣和求知的欲望，如：老师们运用了多**教学，提供丰富的操作材料，材料的投放也注重个体差异，有趣味性，幼儿参与性高。
2、以“幼儿发展为本”的理念，已在教师的教育行为中得以体现，尊重幼儿，满足幼儿的需求，教师的指导贯穿各个环节，不厌其烦的提示、启发，特别注重行为习惯的养成教育。
3、教师都能充分认识到幼儿园环境的教育作用，积极创设与主题环境，区域环境，注重挖掘环境的潜在功能，使幼儿在与环境的互动中，在宽松和谐的氛围中主动学习，愉快生活。
二、不足：
1拍摄时要注意光线问题。拍摄要固定在一个点上，镜头不能前后摆动。
2角材半成品少，材料要分层次，区域角点活动要有明确的目标，角点不丰富。
三。户外活动应明确分为成套体操、团体游戏、自由活动。
4、常规环节中，没有洗手6部法的提示图，穿**物时应该整理好，午睡时放轻**，进餐拿筷子的姿势没有指导。
5、等待环节过多，应避免。
三、对策：
1、加强教研活动：针对性的开展问题教研，提出问题，解决问题，通过，学习、实践、反思，提高教师专业能力。
2、加强培训：有目的、有计划的开展学习培训，针对常规活动、区域活动、教育活动、户外活动进行学习制定目标、开展活动、准备材料、撰写反思。
三。加强培训：充分利用老教师和有经验的教师，实行“通帮领”的培训模式，共享资源，积累经验。
我想通过以上方式，我园教师一定会有所提高，虽然此次我们的成绩不理想，但是下次活动中，我园教师一定会再接再厉，积极参与，争取进步。
水磨沟区**幼儿园
2011年12月
半日活动总结 篇9
半日开放总结
一、家长意见综合：
1、 希望多开展此类活动。
2、 活动场地太小，活动开展不开。
三。操场应该改善，户外活动应该增加。
4、 改善伙食。
二、分析与措施：我园在上学期的各方面经验的基础上，从思想上高度重视，从行动上积极准备，以半日开放为契机，搭建家园共育、交流沟通的平台，让家长切身感受幼儿在园的一日生活，与专家零距离地接触。我们园从环境、教学和户外活动三个方面安排了半天的活动。
1创造环境，从人文环境（教师思想）到空间环境做好准备。
2、形式多样，家园互动。 结合圣诞节，根据幼儿年龄特点，开展五大领域教学活动、户外操节和亲子游戏，圣诞老人送礼物等相结合的方式，以展示师生风采，让家长在互动中体会到参与活动的乐趣。
3、现场班会有效互动。提高对班级工作的了解，并填写家长问卷。 从问卷中看出家长对幼儿园和教师工作的认可，这些都与幼儿园对本次活动的重视和教师平时的努力付出分不开的。
总评价为幼儿园管理满意度98%、质量满意度100%、膳食满意度97%、家长工作满意度99.7%、办园水平满意度95%。
半日活动总结 篇10
在11日上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动从早上8：00开始至11：00结束。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的，第一节活动打击乐办家家，第二节活动体育游戏能干的蚂蚁，做到动静交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面进行一下总结：
（一）家长认为教师教学的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃，孩子兴趣很高
2、善于启发、诱导，鼓励孩子主动参与
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲，能够照顾到大多数的孩子
5、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）家长对本次开放日教师的教育教学提出合理化建议：
1、在活动中教师能够提供给每个孩子表现的机会，适当延长活动时间；
2、体育游戏角色扮演幼儿非常感兴趣，游戏环节可增加竞赛性，最后以分组来进行比赛形式使活动更加激烈趣味。
相对个人而言，我的这节体育游戏生动趣味性强，孩子的积极性参与兴趣很高，教师状态也十分投入，师生以角色扮演的形式参与情境游戏，整个活动气氛激烈、参与度高，但由于场地的限制，感觉游戏环节有些放不开，孩子们进行蚂蚁搬豆游戏时间稍短，教师在游戏环节可进行适当调整，带领孩子多往返几次，从中更好的对个别孩子进行动作指导纠正，使每个孩子都能够充分得到满足。
家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。同时拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，增进了彼此间的沟通了解，掀起了家园共育的高潮。
2023宣讲活动总结(优选10篇)
笔者从精心推荐的角度，为大家介绍“宣讲活动总结”这一主题。在科技进步和人才需求的背景下，撰写文档已经成为个人竞争力的重要体现。而在范文被大量借鉴和参考的今天，良好的写作思路更是必不可少的。因此，笔者热情欢迎大家分享此文，并与身边的朋友分享这一知识。
宣讲活动总结 篇1
社区用药宣讲活动总结
在我们日常生活中，健康成为了人们最为关注的话题之一。良好的健康状态是每个人心中最为期望的。而对于健康的关注，用药则成为了其中不可忽视的一部分。然而，由于诸多原因（如医生指导不清、药品质量不过关、药品用量超出标准等等），药品使用不当也会给患者带来不小的风险。为了提高社区居民在用药方面的知识水平、规范用药行为，减少用药风险，某社区举办了一次为期三天的用药宣讲活动。
本次活动的内容主要包括：
一、用药知识科普。通过宣传材料和讲解员的讲解，让居民了解药物的基础分类、用法用量、不良反应等方面的知识。讲解员还会利用清晰的语言、生动的案例，帮助居民了解如何正确使用药品，以及如何正确处理用药过程中可能出现的问题。
二、建立药品安全意识。居民在用药方面需要具备一定的药物安全意识，方能有效预防、减少药品使用的并发症和不良反应。本次宣讲活动通过讲解药品安全知识和建立健全的用药管理、监测机制，培养居民对药品安全的重视与保护意识。
三、防范常见用药误区。药物使用的误区是影响药品使用效果和生命安全的重要问题。讲解员重点介绍了一些日常生活中常见的药品误区，如超量用药、不同品牌药品混合使用、自行添加药物等等，鼓励居民避免这些误区。
四、互动交流环节。在宣讲活动中，讲解员采用多种形式互动交流，例如让居民自报自查用药情况、进行问答互动等等，更好地了解居民用药中存在的问题与难点，提供专业的建议和解决方案。
整个宣讲活动，得到了社区居民的热烈反响。居民纷纷表示，通过此次宣讲活动，自己对于药品的认知、使用有了更加全面、准确的了解，用药风险也大幅度降低了。社区管理人员也表示，此次宣讲活动不仅提升了居民的健康意识和药品管理水平，还强化了社区管理服务工作的实效性与人性化。
总结：药品使用不当是影响健康的危机，对于社区化管理而言，越是提高居民用药的安全性和准确性，就越能体现出社区管理的强大实力。本次宣讲活动不仅提升社区居民的健康保障，还为居民搭建了一个有效的用药信息交流平台，加强了社区管理的各项工作。
宣讲活动总结 篇2
2021年初春新冠肺炎疫情来袭，在开学延迟，但学习不停步的道路上，我们学校根据停课不停学的要求，开展了网络教学。在网络教学过程中，我有了一些新的感悟。
一、是信息技术与教育的深度整合，转变了常规课堂教学模式
虽然疫情阻挡了我们的脚步，但是信息技术与教育的深度整合。采用网络教学的模式，让众多学子可以居家学习，不受地点的限制，甚至不受时间的限制，还可以暂停或者无限次回放，学生有了反复听的机会，可以自定步调的学，弥补了常规课堂教学模式中学生反应速度参差不齐的现象，有利于学生自主学习能力的培养。
二、是网络教学对教师的专业水平有了更高的要求
首先，教师不再以引导者的`身份出现，而是学习过程的积极参与者，不是讲坛上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心理消失，主观能动性得以充分发挥。这就需要老师以朋友的身份投身于网络教学中。
其次，教师要有更高的信息技术水平。例如微课的制作，PPT的制作，在网络平台解答学生疑问等技术。这就需要教师充分利用各种网络资源，学习使用于网络教学的软件，APP等，以更高的信息技术水平服务于网络教学。
再次，教学资源的选取也需要更具时代性，更贴近学生生活，才能吸引学生进行自主学习。这就要求教学资源来源于学生的真实生活，但同时又要高于学生生活，对学生生活有真实的指导意义。作为三年级数学学科，每次年级组长都在QQ里组织大家认真讨论，集思广益，找到最适合三年级学生數学学科的教学资源，提高网络教学质量。
最后，网络教学为学生解惑也需要更高的专业水平。以最少的话语，最简单的方法解决学生的疑问。这就需要教师设身处地的站在学生角度去思考问题，需要教师有更高的专业水平。
三、是网络教学需要学生更自律
学生面对没有情感的计算机进行人机交互学习，缺少面授教学中师生间的亲切交流以及同学间的情感交流的气氛，缺少同学间的比赛，互相监督。这就需要学生有更多的主动性，自觉性。网络上热传的“学霸在房顶上蹭网，学渣在被窝里假装打卡”，正是自律性的体现。自律性就是“学霸”与“学渣”的差距。
四、是网络教学需要家长更多的配合
在学校环境下，师生之间的教学关系，教师具有更强的主导性，而在家庭环境下开展的居家学习，教师的主导作用弱化了，家长在学生学习方面的作用强化了。学生是否都够按照老师课程计划按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何，有无以学习为由，借助手机、平板或电脑上做其他事情。这些都是教师很难监控的，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握学生的学习情况。这需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。
五、是网络教学还需要社会更多的关爱
网络教学除了有手机、平板电脑等硬件设施以外，还必须要有网络。在5G时代到来之际，网络有了更好的保障。为了更多的家庭，更多的学子能更好的学习，社会网络公司也提供了更多的爱心流量包，解除了更多的人流量危机，使孩子能更安心的学习。
总之，在这个疫情来袭的假期里，停课不停学的道路上，网络教学给我们了更多的挑战，也促使我们更多的学习，提升了更多的专业水平，改变了教学观念，教学模式，使更多人深思，同时还得到了更多的家长，社会的关爱。作为一名教师，无论何时何情，我都将努力学习，适应时代的步伐，努力做党和人名满意的教师。
宣讲活动总结 篇3
一是开展形式多样的活动，大力开展巾帼志愿服务活动。
二是开展巾帼志愿服务活动，积极开展爱护妇女组织，积极开展各种形式的妇女活动。
三是开展巾帼志愿服务活动。结合妇女之家，开展形式多样的活动，大力开展妇女儿童权益保障、婚姻保护、家教培训、家庭教育等方面的活动。
二、加强巾帼志愿者队伍建设，提升巾帼志愿服务水平，努力构建巾帼志愿者服务队伍。
一是积极开展“千名巾帼志愿者进社区”活动，深入开展“巾帼志愿者进社区”活动。二是积极开展“千名巾帼志愿者进村、进户”活动。三是组建巾帼志愿者队伍，深入社区、企事业单位开展“千名巾帼进社区”活动，帮助困难群众、残疾群众、老人家属等提供免费服务，为他们提供帮助。
三、大力开展巾帼志愿者活动，推进巾帼志愿服务活动。
一是组建巾帼志愿者队伍，加大对巾帼志愿者的培训力度，通过开展各种活动，使妇女群众、妇女群众对巾帼志愿者有更多的了解，提高服务的针对性和时效性，增强妇女参与社区建设的主动性和创造性。
二是加强巾帼志愿者行业作风和社会公德教育，倡导文明、健康、文明新风尚，推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的形成与发展。
三是组织巾帼志愿者开展“巾帼志愿者进社区”、“巾帼文明宣传月”、“巾帼志愿者进校园”等形式多样的文体活动，丰富群众生活，树立巾帼文明新风尚。
四、开展巾帼志愿者日活动，丰富巾帼志愿者精神文化生活。
一是组织开展“巾帼志愿者进社区”活动。二是开展巾帼志愿者活动，开展形式多样的文体活动，丰富社区文化生活，提高服务的覆盖广度和效果。
宣讲活动总结 篇4
叶绿花香七月时，力士德公司欣欣向荣；激情燃烧七月份，力士德人生机勃勃。盛夏七月，力士德公司组织了“安全在我心中”演讲大赛，比赛评选出一等奖二名，二等奖五名，三等奖八名。
力士德公司坚持“安全第一、预防为主、科学管理、持续发展”的方针，一直把做好安全生产工作作为企业稳定发展的大事。公司上下要求所有员工在实际工作中严格遵守“规范操作”守则，以饱满的热情，细心地态度，在各自不同的岗位上展现自己的聪明才智，为企业的发展贡献自己的一份力量。
“千里之堤，溃于蚁穴”，力士德公司所有员工不做前车之鉴，争做安全之师。当产量、质量、进度和效益与安全发生矛盾时，公司领导优先考虑抓好安全工作，坚决做到一切从安全出发，千方百计杜绝、遏制、消除各种安全隐患和不安全现象。
力士德工程机械股份有限公司总经理代永海先生在为获奖人员颁奖时讲到：“安全为了谁？安全首先是为了我们自己，为了我们的家庭，其次才能为了力士德公司，然后才能够为了社会！”力士德公司在飞速发展，在为“树起民族品牌的一面旗帜”努力，力士德公司只有做到安全生产、安全经营，才能挑起民族品牌的脊梁。
安全在你我他心中，力士德事业龙飞腾！
宣讲活动总结 篇5
勤工俭学宣讲活动总结
作为中国优秀的大学校园文化，勤工俭学一直都是大学生们奋斗学业的重要方式。为了让更多的大学生认识到勤工俭学的重要性，以及盲目奋斗所造成的负面影响，近日，我们对勤工俭学宣讲活动进行了总结。
为了让勤工俭学宣讲活动更有意义，我们首先确定了宣讲的主要目的和方向。在这次宣讲活动中，我们的主要目的是让大学生们了解勤工俭学的相关知识，强化他们对勤工俭学的认同感和责任感，并引导他们合理规划时间，避免盲目追求和不合理消费。
基于以上目的，我们确定了宣讲的主要方向。对于不了解勤工俭学的新生，我们着重介绍了勤工俭学的概念、意义和作用，并提出了一些实用建议，如兼职的适合时间和类型、如何做好工作、如何平衡工作和学习等。
对于已经了解勤工俭学的学生，我们则着重讲解了勤工俭学的实际应用，并通过实例分享，阐述了勤工俭学对学生职业发展的重要性。此外，我们还提出了一些勤工俭学的新思路，如勤工俭学可以帮助学生发现自己的特长和目标，并规划好自己的职业未来等。
针对勤工俭学宣讲活动的具体安排和实施，我们也做了一些优化和调整。首先，我们在活动安排中精心选取了主讲人选，确保他们具备丰富的实践经验和演讲能力。其次，我们在活动宣传上都很用心，不仅通过校内官网、QQ群、邮件等多种渠道发布活动信息，还请了学生干部负责对信息的宣传和转发，并加强社交媒体平台上的推广。
最后，对于勤工俭学宣讲活动的效果评估，我们采取了多种方式。除了收集听众意见反馈以外，我们还通过对参与活动的学生们进行回访，以获取对勤工俭学活动主题及流程等方面的详细评价。在这次宣讲活动中，我们得到了参与学生们的一致好评，无论是思路、形式、内容还是宣传，都得到了高度评价。
总之，通过这次勤工俭学宣讲活动，我们深刻体会到了勤工俭学的重要性，也意识到了我们学生会更应该引导大家在勤工俭学上的正确态度和思路，同时还得到了在实践中不断完善和提高的机会。在未来的校园文化活动中，我们一定会以更大的热情、更好的态度去迎接各种挑战。
宣讲活动总结 篇6
时间过得很快，一个学期很快就要在紧张而繁忙的工作中结束了。在学期开学初，在校领导的带领下，我们组建了演讲朗诵活动小组，并很快地定制了学期计划和活动安排表，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。在开展活动的期间，我认真做好学生的考勤工作和教学工作，学生们也很好地配合我较好地完成了这项工作。在上课的时候对学生进行细心的辅导，对于她们提出的疑难问题尽量解答。再者，因为生活空间的局限性，学生的视野还不够广阔，我经常充分收集有关适合儿童朗诵类的作品供学生进行欣赏，这样能使学生在学的同时能够感受另一种氛围，并对演讲朗诵产生浓厚的兴趣。 本学期对学生的演讲朗诵技巧进行了培训，主要是从以下几方面：
1、停顿
不管是说话或演讲朗诵很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或演讲朗诵者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。
2、速度
文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的'处理方式，务必要灵活运用。
3、轻重
因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。
4、升降
升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。
演讲朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。诗歌朗诵活动具有独特的促进小学生语言发展和想象力的功能。因此，在今后的语文教学中，我会继续重视对学生朗诵的培养，用演讲朗诵促进孩子语文素养、作文能力的提高，启发培养孩子的思维和想象力。
宣讲活动总结 篇7
按照县委、县政府统一要求和部署，我局第一党支部书记xx同志带领办公室xx、回龙支部书记xx、xx同志组成宣讲小组，于3月10日—3月14日，深入回龙镇龙福村委积极开展了宣讲活动。宣讲期间，三名同志发扬地税系统干部职工不畏艰苦，迎难而上的精神，创造性地开展工作，圆满完成了县委和县政府交给的宣讲任务，收到了明显成效，得到当地党委和广大基层党员的一致好评。现将宣讲小组活动总结汇报如下，
一、深入学习，提高认识，切实增强使命感和责任感
第三批先进性教育活动是整个教育活动的重要组成部分，第三批先进性教育活动开展的效果直接关系到整个教育活动目标的实现，关系到全县更快更好地发展，关系到党在农村的执政基础。在全县农村开展宣讲工作，是县委、县政府按照中央的总体部署，从全县农村党组织和党员队伍的实际出发，扎实推进第三批先进性教育活动开展的重要举措。县委和基层乡镇党委都对第三批先进性教育和宣讲活动高度重视，进行了周密的部署，采取了有效的措施，并从人员配备、制度完善、条件保障等各方面进行了卓有成效的工作。同时，作为宣讲工作的具体实践者，每一名宣讲小组成员都深切感受到使命光荣、责任重大。
为切实完成好这次宣讲任务，我们始终坚持“学”字为先，坚决做到自己先学一步、学深一层，做到给农村党员讲的，事前精心准备，要求大家明白的，自己首先掌握。在学习内容上，突出了三方面知识的学习：一是深刻理解中央、自治区和市委、县委关于开展先进性教育活动的部署和要求，领会各级领导同志的讲话精神。二是认真学习第三批先进性教育活动规定的学习内容，对照《保持共产党员先进性教育简明读本》，重点学好党章、党的十六届五中全会精神。三是认真学习宣讲提纲和辅导材料，对《第三批保持共产党员先进性教育宣讲参考提纲》每一讲的内容都力争做到融会贯通。另外，我们还有针对性地学习了一些农村政策法规、农业科技实用技术和文明生态村建设等知识，以便在宣讲时得心应手、答疑解惑。为保证学习时间，宣讲小组坚持固定时间集中学习。3月10日到达乡镇，我们10日便专门抽出一整天时间进行了学习，并坚持以后每晚集中学习一小时，有针对性地巩固宣讲的基本知识，总结当天的'情况问题，准备第二天的宣讲内容，有效保障了宣讲活动的效果。
二、积极沟通，密切配合，始终服从当地党委整体部署
宣讲活动中，宣讲小组始终按照县委、县政府的要求，在县委的领导下，按照全县教育活动的总体部署，积极开展工作。12月13日，威县召开保持共产党员先进性教育工作会议，对全县第三批先进性教育活动实施方案进行了部署。按照方案要求，宣讲小组在宣讲工作中紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，以提高农村党员干部的“五种能力”，提高农村党员带头致富和带领群众共同致富的本领为着眼点，以“双争一创”（争当优秀党员、争当优秀干部，在社会主义新农村建设中创造新业绩）和“五比五做”（比信念、比思想、比品行、比本领、比贡献，做群众富裕的领路人、做文明新风的倡导人、做人民群众的贴心人、做推动工作的带头人、做矛盾纠纷的调处人）活动为突破口，重点解决农村“两委”班子问题、党员队伍问题、党建阵地建设问题和群众关心关注的发展和生活中的实际问题。工作过程中，宣讲小组积极与所驻乡
镇党委联系，与市县督导组成员、指导联络员沟通，并经常性地交换意见，逐步在思想上达成共识，工作上形成合力，及时研究解决宣讲工作中遇到的问题，同时向县委先教办进行汇报。
三、充实内容，创新形式，扎实深入开展宣讲活动
我局宣讲小组联系回龙镇龙福村，龙福村是回龙镇第二大行政村76个，村级基层党组织1个、8个自然村、2个五保村、1000多户、5000人口、水田3000多亩、旱地1000多亩、3个农村完小、农村党员63人、2008年人均收入1000多元。应该说，该村的经济发展、人员素质、基层党组织建设等总体状况是相对较好的，但同时也存在着不少共性和个性的问题。例如有些党员理论学习不够，对党的认识有待进一步提高；有些党员创新意识不足，带头致富的本领不强，等等。针对涉及自然村多、党员数多、情况复杂、矛盾集中的现实，在时间紧、任务重的情况下，为把宣讲活动的意义真正体现在效果上，宣讲小组始终坚持深入群众、深入实际，从三方面入手扎实开展工作。
一是着力充实宣讲内容。为真正做到宣讲内容充实、新颖，有针对性和实用性，宣讲小组从开始就坚持深入一线搞调研，坚持在调研基础上备课，备课前提下宣讲。调研中尽可能多地接触农村党员干部和基层群众，认真听取他们对先进性教育活动的要求和反映，把握他们的思想脉搏，了解他们的所想、所盼、所愿，并根据基层情况，针对党员群众关心的问题及时充实宣讲内容。在做好“农村党员和党组织保持先进性的基本要求”、“党的基本知识”和“党的十六届五中全会和县委六届八次全会精神”等知识介绍的基础上，宣讲小组还结合当地实际，着重讲解了文明生态村建设的有关内容，同时坚持典型引路，积极介绍先进村的经验。另外，组长彭卫同志还充分发挥专业优势，结合自身税务工作经验，为广大农村党员干部和群众代表宣传了农村税收、农村小经济、农村加工经济等知识，大家兴趣浓厚、反应热烈。
二是灵活采取多种形式。为在有限的时间内更好地完成宣讲任务，一到达乡镇宣讲小组就抓紧联系乡镇党委，摸清农村党员的数量和分布情况，并结合县委关于第三批先进性教育活动学习动员阶段的安排，制定了宣讲工作计划，并在宣讲小组内进行了有效分工，有条不紊地开展工作。
由于党员数量多，文化水平差异较大，宣讲小组在宣讲过程中灵活采用了办培训班集中辅导和办讲座专题辅导相结合的方式。比如利用镇集中检查的契机，集中该村的党组织书记或党员代表，进行了一次培训班式的集中辅导，效果良好。同时，宣讲小组还抓紧时间尽可能多地走村串户进行宣讲，在村户选择上，也兼顾了基础的强弱、经济的贫富、距离的远近、党员人数的多少、矛盾集中的程度等各方面因素，尽量扩大覆盖面。为提高党员学习积极性，宣讲小组还有区别、有重点地选择不同村进行了党的知识小测验，党支部专题讨论会等形式多样的学习活动，收效良好。
三是切实保障宣讲效果。讲解过程中，宣讲小组力争做到材料鲜活、举例新颖，同时尽量使用群众语言，说农村事、讲农民话，力求生动活泼、入情入理，使宣讲更加贴近农村党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。另外，宣讲小组还与联系该村的乡镇班子负责同志一起，对村党员活动记录本、考勤表、学习计划、学习园地等进行检查督促，有重点地深入党员家中座谈，了解他们生产生活中的困难，并协调当地党组织进行妥善解决。
宣讲过程中，我们也发现了不少好的典型，好的做法。龙福村党支部一班人在支部书记陶环瑞、村主任陶智富带领下，积极响应县委和镇党委号召，带头承包军冲水库及鱼塘10多亩，起到了良好的模范作用。同时该村党支部，抓住有些村民外出打工学技术致富的好典型，积极宣传并努力为村民联系沿海效益好的厂家，充分调动大家的生产积极性，目前该村已发展到年均外出打工1000人数，由此带来纯收入100余万元的规模。
四、地方重视，大力支持，保障宣讲活动圆满完成
时间过得很快，几天的宣讲工作即将圆满结束，也取得了一定的实际效果。这既是县委、县政府正确决策、精心部署和宣讲小组辛勤工作的结果，也是同当地党委政府精心谋划、全力支持和大力帮助分不开的。
钟山县委、县政府对开展第三批先进性教育活动高度重视，并切实采取了一系列积极有效的举措，保障了全县教育活动的扎实开展，为宣讲活动营造了良好的大环境。县委、县政府制定了““保持先进性，建设新农村”学习宣讲活动方，下发通知，要求全县县直单位单位联系包村，并明确任务，责任到人，保障了宣讲活动取得成效。同时回龙镇党委、政府，龙福村委都非常关心宣讲小组成员在该镇的工作和生活状况，并提供了大力地支持，为宣讲工作的顺利开展提供了有效地保障。
宣讲活动总结 篇8
爱国主义是中华民族的主旋律，大力弘扬和培育学生的爱国主义精神是教育的首要任务。结合刚刚学过的《祖国，我回来了》这篇具有强烈爱国主义教育的课文，为了更深入的激发学生的爱国主义情感，我趁热打铁，开展了一次轰轰烈烈的以爱国主义为主题的演讲比赛。
比赛之前，全班学生先自己搜集了关于为中国做出巨大贡献的伟人事迹，写成了一篇篇振奋人心的、感人的演讲稿，经过一个多星期的准备，本着“友谊第一，比赛第二的原则”，比赛在本周五就正式拉开了帷幕。活动过程中，选手们个个精神饱满，慷慨激昂，一个个激动人心的感人故事，使台下的学生都听得心潮澎湃，啧啧赞叹，内心油然而生一种自豪与骄傲。活动结束之后，学生们意犹未尽，为身为一个中国人而感到骄傲。他们意识到，任何一个人，都不是随随便便就能成功的；任何一个人，都应该有理想和志向，因为目标是前进的方向；任何一个人，都应该胸怀祖国，以祖国为荣，也为祖国而努力奋斗。
这次演讲活动，起到了很好的教育作用。赛前搜集资料，锻炼了学生动手动脑能力；赛中勇敢上台演讲，锻炼了学生的勇气和交流表达能力；赛后全班学生心潮澎湃，激发了高尚的爱国主义情感。苏霍姆林斯基曾经说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”通过本次活动，越来越多的学生愿意并且敢于表现自己，表达能力比以前明显提升，学习的主动性也明显增强。榜样的力量掀起了班级阅读的高潮，尤其是在课间，学生们积极阅读的兴趣高涨，他们从书中学会了思考，学会了发现，学会了总结，学会了积累。当然在这次活动中也存在一些不足之处，演讲过程中台下的学生听到兴奋地方，就会有些乱，由于时间关系，演讲活动没有在规定的时间内完成。在以后的活动中，我会充分考虑到这些，再接再厉，争取下次取得圆满成功。
宣讲活动总结 篇9
在大学校园中，宣讲活动一直是大学生们非常重要的参加活动之一。 宣讲活动的主要目的是向学生介绍各种行业的就业机会、培训和实习机会，以及为了向学生介绍一些人生经验和职业规划方面的专业建议。在宣讲活动中，嘉宾可以讲述他们的个人职业经验，向学生们传达有关成功职业道路的秘诀。
近年来，宣讲活动的趋势是为学生们提供更多的职业选择。学生们不再只关注那些传统职业，而是也对一些新兴的职业进行了探索和了解。 宣讲嘉宾也会更多地向学生们介绍公司开展的新项目以及新兴行业中所涉及的职位和机会。 在这样的宣讲活动中，嘉宾会通过自己的职业生涯和个人经验分享与学生们相似的经历，贴近学生的生活和实际情况，让学生们更好地了解这些职业的本质。
在宣讲活动中，成功的嘉宾需要充分准备。他们需要在宣讲前对公司和职位进行深入了解，准备生动、有内容的演讲稿，并准备好接受学生们的提问。 从学生的角度来看，他们希望听到声音雄厚的实用信息，需要获得帮助和指导，以提高自己在就业市场上的竞争力。因此，这些宣讲活动应该是实际而具有启发性的。
在我近期参加的一场宣讲活动中，主讲者为一家知名互联网公司的高管。他通过简单而紧凑的演讲，向我们介绍了公司的发展历程，他们的价值观和面对困境时的应对策略。此外，他也深入讲解了他们公司所专注的领域，当前在市场上的竞争态势和未来发展趋势。他的讲解让我们对这个行业有了更深的了解和更多的期望。我们向他提出了问题，他也十分仔细、严谨地回答了我们的问题。在活动后，几个同学还与他进行了一些深入的交流，让他们获得了更多有价值的建议和指导。
针对学生而言，宣讲活动不仅仅是了解职业机会，也是让学生们将所学的知识与实际工作相结合的机会。 参加宣讲活动，学生可以了解职业生涯的发展和相关行业发展的动态。这些都将有助于学生们在职业生涯的规划和成功的实施中更加得心应手。
总结起来，在我们的职业发展中，宣讲活动提供了一个宝贵的资源，它不仅为我们提供了信息和了解，还可以与专业人士深入交流，分享经验和意见。它是一个了解职场世界的绝佳方式，也是为遇见志同道合人的机会。 一个好的宣讲嘉宾必须深入了解行业内的发展趋势和未来竞争，以便向学生提供更加精准的指导和帮助。 而对于参加宣讲活动的学生来说，我们更多的是要敢于问，敢于尝试，敢于创新，以此和社会接轨并提升自己的竞争力。
宣讲活动总结 篇10
精彩激烈的以“先进，青春，使命，奉献”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛是由我部主办，学生会其他部门协办的，旨在让全部师生都能更好地学习提高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力，激发广大学生关注的社会的热情。
本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预决赛，之后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又接连举行了两次预赛，在我部部领导、各班班主任的大力支持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终于在大家的翘首期盼下于__年4月28日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。
整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的。娱乐片段节目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。
这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确道德认识。
大宣教活动总结推荐14篇
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大宣教活动总结【篇1】
为了贯彻落实全国妇联《关于组织开展xxxx年家庭道德教育宣传实践月活动的通知》精神，结合《关于制定实施迎世博600天行动计划指导意见》和《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》要求，帮助家长增强自身素质，树立科学的育子观念，营造“家家爱学习，人人献爱心，处处行礼仪”的家庭文化环境和良好的社会育人氛围，为学校家庭教育工作开展创设良好桥梁，我校根据区教育局第十一届家庭教育宣传周的布署，结合实际情况于9月23日——9月30日开展了一系列活动，现总结如下：
一、宣传发动，营造氛围
为了更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我校成立了领导小组，学校校长室、德育室、家委会一同商讨制定了活动周的方案。利用升旗仪式的国旗下讲话向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，利用电子大屏幕宣传了本次家庭教育周的口号，然后印发了告家长书，告知家长本次宣传周的活动要求和内容，倡导家长重视营造良好的家庭文化氛围，以身作则，学礼仪、讲规则，以文明行为共迎世博盛会。
二、组织落实，主题突出
为了增强活动的实效性，我们组织开展了形式多样的主题活动。
1、困难家庭关爱行动。为了关注帮助学校中的部分单亲家庭和贫困家庭，学校实施了困难家庭关爱行动，召开了困难家庭学生的座谈会，了解了各个家庭目前的困难情况，举行了结对党团员与困难家庭帮困牵手的结对仪式，周校长为孩子们送上了一份帮困慰问金和一份学习用品，并鼓励他们认真学习，勇敢地克服这暂时的困难。
2、“我与父母同庆祖国生日”“感念亲恩，共享明月”主题探究活动。为了弘扬民族精神、增强学生的感恩意识，结合国庆节我们组织以家庭为单位开展了“我与父母同庆祖国生日”主题活动，要求亲子一同观看十月一日上午十点档的 “国庆六十周年”特别节目，写下观后感，组织三至五年级的学生在父母的指导下寻访一位“与祖国同岁的人”，写下访谈体会，从而感受祖国六十年的巨变，体会生活的幸福。结合中秋佳节我们有组织孩子与父母一同开展 “感念亲恩，共赏明月”主题活动，通过探究中秋的来历、饮食风俗等文化，给远方的亲人打个电话送上节日的祝福等去体会浓浓的中秋团圆情。
3、我和父母共读一本好书。为了营造了浓浓的书香家庭氛围，把读书活动引入到家庭，使书香墨韵在家庭中得到升华。本次家庭教育周中我们倡议家长与孩子一起逛一次书店，购买一些适合儿童阅读的书籍；与孩子共读一本书，并进行读书交流，与孩子一同写下读后感，共同享受阅读的快乐；在亲子共读中增进交流与沟通，并为孩子营造良好的读书环境，让孩子多读一些书，少玩一会儿游戏，使孩子在耳濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。
4、世博礼仪小报。世博的脚步越来越近了，为了让家长与孩子们更好地关注世博，了解更多的世博知识和礼仪知识，自觉投入礼迎世博的行列中，我们组织部分家委会开展了亲子一同制作“世博礼仪小报”的活动，并选取了部分优秀的小报张贴在校门口的橱窗里向家长进行宣传。
5、育子小故事。组织一二年级家长撰写了尊老爱幼、邻里互助的育子小故事，挖掘一些弘扬良好风尚的典型案例，并将结合今后的家长学校组织优秀的家长进行交流，发挥典型的辐射作用。
6、诚信小书签。组织三四年级的家长和孩子一同制作了诚信小书签，通过查找诚信故事、诚信格言等，让家长与孩子自觉增强了诚信守法的意识。
7、迎世博，我们一起行动。组织五年级的家长自觉争当世博志愿者，带领孩子所在的小队到各社区开展“我微笑我捡起”的世博志愿者活动。
三、总结表彰，成效显著
为期一周的家庭教育宣传活动形式多样，活动性强，参与面广，让学生、家长、老师在不同的层面有了认识和提高，更涌现出了不少典型事迹，如在家长们的引领下不少五年级的学生都参与了迎世博社区志愿者服务活动，活动中，家长们以身作则，捡烟头，摆放乱停的自行车，学生们也不怕脏不怕累，积极为创建洁净城市出了一份力，得到了小区居民们的好评。潘宇阳妈妈撰写的育子小故事《给孩子一个孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老师，他们通过一件件小事树立了榜样，更让人深刻地感受到教育无小事，细节决定了一切。而在中秋国庆的主题探究中，学生们在父母的指导下都过了一个意义非凡的节日，深入地了解了传统节日，并通过给祖辈打个电话道声祝福等传递浓浓的节日情。不少家长都表示此项活动效果很好，家校共同引导，营造了良好的氛围，让学生学会了感恩亲恩，珍惜身边的亲情。因此我们进行了总结评比，表彰了一部分优秀家长，以鼓励家长们学习型家庭的创建和家庭志愿者社区公益活动中，不断提高自身素质，弘扬良好风尚。今后我们也将不断探索，形成我校家庭教育工作的特色。
大宣教活动总结【篇2】
根据教育部办公厅《关于开展20-年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函[20-]8号)、《山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20-年全国学前教育宣传月活动的通知》(鲁教厅办发[20-]7号)的文件精神，为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责。
成立以校长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼儿园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。
组长：杨在成副组长：闫胜三成员：王淑芹刘梅
二、明确宣传工作的重点内容。
学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
宣传中心小学幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。
1、根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策，同时加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。组织开展了1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语。充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
2、在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。
3、组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策;组织了教师逐条学习《南阳市学前教育宣传月活动实施方案的通知》，并撰写学习笔记、集体交流;参加学习区内邀请专家解读国家和省里学前教育政策，重点解读《幼儿园办学规程》。活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开多次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教，以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
4、根据家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动;突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的'覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育"小学化"倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
大宣教活动总结【篇3】
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以"学习《指南》，了解孩子"为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责。
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。
通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。
开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。
3、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。
通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
四、面向家长开展科学育儿服务。
1、结合"六一"开展家园互动活动
在"六一"儿童节到来之际，我园开展"童心之悦，建发关爱"大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段"亲子互动游戏" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。
2、结合"爱眼日"，向家长开展爱眼宣传讲座
6月6日是"全国爱眼日"，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展"爱眼护眼"知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进行"爱眼护眼"健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行"爱眼"家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。
3、开展亲子郊游活动
《指南》指出："大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。"我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。
4、开展家长开放活动。
本学期6月19日-21日，我园开展了以"学习《指南》，了解孩子"为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。
5、开展家长助教活动
"家长助教"是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演"肚皮舞"让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的"牛奶怎么来的?"给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。
6、开展"4.23世界读书日"系列活动
《指南》的语言领域中指出："幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导《指南》的精神，结合"4.23世界读书日"，开展了以"我与孩子同读书、共成长"为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列，有教师之间开展的"对我启迪最深的一本书"读书沙龙活动，有班级内部开展的"吟诵经典"、"小小故事会"、"评选阅读之星"活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设"图书漂流"和"亲子阅读好书推荐"，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了"快乐阅读、快乐成长"的活动目的。
7、"幼小衔接，双向接轨"系列活动
建阳市"幼小衔接专题研讨活动"暨建阳实幼贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣"幼小衔接"主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次"幼小衔接专题研讨活动"取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要善于运用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。
五、深入推动《指南》学习交流活动。
自20-年颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园教师进行层层培训，逐层落实。
1、学习《指南》
每周由各年龄组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。
2、实践《指南》
(1)为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。
(2)立足于本园的"基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究"课题研究，深入学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。
(3)5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园的教学提出了肯定并指出在践行《指南》中我们需要注意的方向及整改建议。并为我园全体教师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，帮助老师们理清思路，指明方向。
通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
大宣教活动总结【篇4】
为深入贯彻落实省、市学前教育宣传月部署精神，向家长、全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，让科学育儿知识真正走进千家万户，切实营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童的良好社会氛围。自5月20日起，淄博师专附属幼儿园按照《淄川区学前教育宣传月活动方案》要求，紧紧围绕“给孩子适宜的爱”宣传主题，积极开展多种形式的宣传教育活动。
一、活动主题
给孩子适宜的爱
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、具体内容
（一）我宣传、我讲座、您受益——创设给孩子适宜爱的环境氛围
1、幼儿园通过悬挂主题宣传标语、发放倡议书和运用家园宣传栏等，积极宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家、省、市学前教育政策文件和重要举措，并及时向家长传递新的科学育儿理念，共同为孩子们创设尊重、支持的健康成长氛围。
2、开展面向家长的专题讲座交流讨论活动，围绕专题“什么是适宜的爱？”“什么是不适宜的爱？”利用现场讨论的方式进行交流互动，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，结合自身案例组织家长对这些现象和问题进行研讨，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”。
3、邀请淄博新华同力小学尹军书记为大班家长作了一场以“立足儿童有效衔接”为主题的家庭教育报告会。尹军书记分别从阅读书写、倾听表达、数学能力三个方面进行阐述，教会家长应该如何做好幼小衔接。同时，尹书记还强调培养幼儿良好的学习习惯、读书习惯能够为其更快的适应小学生活奠定坚实的基础，呼吁家长要大胆放手，让幼儿学会自我管理、自我约束是其进入小学的有力保障。本次幼小衔接家庭教育报告会是我园针对大班家长在幼儿入小学问题上的困惑而开展的，为我们更加科学合理的开展幼小衔接工作指明了方向。
4、为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，引导广大家长反思自己的教育行为，解决当前家庭教育中普遍存在的问题，结合淄川区学前教育宣传月主题“给孩子适宜的爱”，组织家长进行问卷调查工作。
（二）我学习、我交流、我观摩——提供给孩子适宜爱的机会条件
1、组织全园教职工集中认真学习《指南》、《幼儿园教师专业标准》、《山东省学前教育规定》，促进教师将各个文件精神在实践中科学运用，与家长开展多种形式互动活动，让家长懂得科学保教的方法，提升幼儿园科学保教质量。
2、组织全体教师进行保教经验交流会，分享体会和教育实践经验，帮助教师深入理解和正确运用文件精神，促进教师实践和反思能力。
3、开展幼儿一日活动各环节的观摩、环境创设观摩，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
4、组织教师围绕“给孩子适宜的爱”话题撰写教育随笔，反思自我教育行为，促进教师专业化成长。
（三）我参与、我活动、我展示——支持给孩子适宜爱的成长经历
1、结合“节日文化在生活中的渗透研究”课题活动，将各个节日做到在日常生活中的有效渗透，元宵节、三八节、植树节、母亲节、护士节、父亲节……多彩且有意义的节日开展的如火如荼，孩子们在丰富的活动中，感受到了中国传统文化所独有的民俗文化内涵，真切体验到了中国传统节日的快乐，活动对继承和发扬传统文化起到了良好的推动作用。
2、充分利用“六一”节庆祝活动，组织举行别开生面的“情系山区爱心义卖”活动，引导家长了解幼儿、充分尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿，树立科学的育儿观。通过本次爱心义卖活动，进一步培养了孩子们关心他人、爱护他人的情感，养成了乐于助人、乐于奉献的良好品质，感受变废为宝的乐趣，从而度过了一个快乐而有意义的节日。
3、举行以“回归自然挑战自我”为主题的六一文昌湖7公里亲子徒步活动。长长的看不到尽头的路程，对孩子来说是巨大的考验，可坚强的徒步者全部完成了任务。在家长与老师的心中，这是孩子远远超乎我们想象的坚毅与刚强。终点站，充满了孩子的欢呼声，家长的感叹声，老师的鼓掌声。相信这次特殊的“六一”旅程会让孩子们得到一次身体与心灵共同的历练，一段难忘的成长历程。
4、为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，组织丰富多彩的春游活动，活动培养锻炼了孩子独立思考、独立做事的能力，让孩子能够独立面对困难和问题，并积极解决问题，是生动、有效的户外课堂。
5、为患有胆道闭锁的小欣悦举行爱心捐款，全园500余名家长、幼儿及老师积极踊跃参与到活动中，这次爱心捐助必将极大地鼓舞小欣悦及其家人克服一切困难，增强战胜病魔的信心和斗志。通过此次活动，在孩子们幼小的心灵中播下了爱的种子，无私奉献的爱心将伴随着幼儿一路成长。
四、活动总结
通过宣传月活动，使我园进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。活动的开展，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
大宣教活动总结【篇5】
为贯彻落实党的xx大精神，全面实施区委区政府批转的“五五”普法规划，纪念现行宪法颁布实施二十周年，中国加入wtox周年，我区按市里统一要求，于11月18日至12月28日在全区开展了法制宣传月活动，现将宣传月工作总结如下：
一、法制宣传月的基本概况
自市里会议统一部署后，我们及时向区委区政府分管领导作了汇报，根据全区实际情况，主要做了以下工作。一是制定计划。区依法治区领导小组办公室、区司法局编制了《南京市栖霞区法制宣传月活动实施意见》，区依法治区领导小组以文件形式转发，区委副书记李汉桥签发。二是召开协调会。由于法制宣传月牵涉的部门多，活动的时间长，区依法治区领导小组办公室、区司法局组织召开由区委宣传部、区人大内司委、区政法委、区文广局、区电视台、《栖霞报》的领导和同志参加的协调会。统一思想，明确分工。三是召开工作部署会。分别召开了街道、镇司法所长会和驻区大中型企业联络员会议，8家街道、镇司法所和27名联络员全部参加了会议。会上部署了举办法制宣传月的十项工作内容，提出了四点工作要求，使各单位明确工作任务。四是做好基础工作。区司法局为使法制宣传月顺利进行，认真做好各项准备工作，编印法制宣传月小册子本，公证工作办事程序400份，法律援助规定150份，法律服务联系卡1500个，法律书籍165本，做横幅5条，做法制漫画展板11块，选送法制文艺节目1个，各行政执法部门和其它相关部门也做了相应的物质准备，由于各项基础工作做得早、想得细，确保了法制宣传月工作的顺利进行。
全区法制宣传月工作历时一月有余，主要活动内容有以下十个方面：一是请区委副书记、区依法治区领导小组副组长李汉桥同志发表《深入学习宣传宪法，推进依法治区进程》，刊登在《栖霞报》454期(11月13日)第一版上。二是请区人大戴康础主任于12月4日发表题为《学习贯彻xx大精神，推进民主与法制建设》的电视讲话，并刊登在458期《栖霞报》第一版。三是栖霞电视台选出8条标语、每周2条，在每日黄金时间段滚动播出，让全区人民知道法制宣传月，并积极参与。四是开展法律进社区活动。12月2日，区司法局组织了区法院、区检察院、燕子矶街道办事处、律师、公证员、法律援助、法制宣传等职能部门，在燕子矶幕府山庄举办了送法进社区活动，接待咨询群众60多位，并向社区群众赠送与法律相关的宣传品400多份。五是积极开展青少年学生法制宣传教育。宣传月期间，区综治委、区教育局专门发出通知，要求每位法制副校长到校给学生上一次法制课。全区法制副校长上法制课共计43次，上课率在92%。同时，在原靖安镇9所中小学开设青少年法制信箱的基础上，在法制宣传月中，全区其他中小学也普遍开设了青少年法制信箱。六是开展企业员工维权活动。主要是针对驻区大中型企业多、内退、下岗、职工多的特点，在宣传月活动中重点是开展了各种维权活动。七是开展应征入伍青年法制教育工作。向应征入伍的160名新兵赠送了法律书籍，各街道和镇还组织了适龄青年和入伍新兵的座谈教育，受教育青年465人。八是市区联动，开展送法下乡活动。12月17日，市普法讲师团成员、市局机关工作人员、区司法局、区委宣传部、区法院、公证员、律师及龙潭镇司法所近40名人员到龙潭花园村冒雨开展送法下乡活动。现场接待群众咨询近百名，现场问卷调查300多人、发放《农民常用法律法规》手册1800本，法制漫画台历400个、法制漫画100本，并到花园中学开展问卷调查49人。九是举办普法骨干培训班。区举办普法培训班2期，培训普法骨干150名。十是举办大型法律咨询活动。12月4日，区依法治区领导小组办公室、区司法局在迈皋桥国贸商城门前举办了大型法律咨询活动。区法院、区检察院、区房产局、区环保局、区计生局、区市容管理局、区劳动局、区工商局、区物价局等18家行政执法单位参加。现场接待群众咨询80多人，发放各种法律宣传资料600多册。
二、法制宣传月工作的主要特点
1、领导重视，加大力度。首先区委、区人大、区政府、区政协领导高度重视法制宣传月工作，发表署名文章，发表电视讲话，拨出专门经费，签发文件等，都非常重视支持普法宣传月工作。12月4日，区委副书记李汉桥带领区四套班子领导专程到迈皋桥国贸商城门前巡视法律咨询活动并提出要求。其次，区各行政执法单位和街道、镇的党政领导亲自担任法制宣传月领导小组组长，有的单位还以党(工)委名义发出文件;龙潭镇还拨出经费XX余元，举办了普法小教员培训班。尧化街道在尧化市民广场组织了法律咨询;燕子矶街道开展了法律进社区活动等。再次，驻区大中型企业的党委和行政领导，各中小学的领导也十分重视法制宣传月工作。南京电气集团党委书记武久林同志在全厂做了广播讲话，金陵石化烷基苯厂把做好法制宣传工作作为厂宣传处、保卫处等相关中层以上干部述职的重要内容之一，金陵石化化工二厂党委书记兰志泰、副书记王林亲自组织厂内的宣传月工作，尧化中学请法制副校长我局法制宣传科科长李明贤同志给全校1800多位教师和学生上了《中华人民共和国宪法知识》讲座。
2、精心组织，计划周密。一是明确了全区法制宣传月活动由区依法治区领导小组统一领导，区依法治区领导小组办公室、区委宣传部、区人大内司委、区司法局、区文广局(栖霞报、区电视台)共同负责，尤其是区司法局起指导协调、组织实施的作用。二是计划周密，任务明确。十项工作可操作性强，做环境，造影响。三是及时召开了组织实施单位的协调会，参与单位的工作部署会，使各单位明确工作意义、任务和目标。四是召开了宣传活动的2场汇报会，及时收集情况，交流做法、总结经验。
3、形式多样，内容丰富。一是环境烘托，营造氛围。全区共悬挂横幅106条，出专栏、橱窗、板报162期，张贴标语、宣传画1947张。二是新闻媒体宣传。通过区“两台一报”和驻区企业厂报，闭路电视、局域网进行宣传。全区闭路电视宣传14场次，各类报纸出版12期共18800份。三是举办法律咨询或讲座。全区各单位在法制宣传月期间举办法律咨询或讲座24场，接待咨询和参加讲座5000余人。四是举办法律知识竞赛或考试7次。五是举办普法培训班7期，计523人参加了培训。同时，全区共组织各种系列活动175个，召开会议42场次，发放法律书籍和宣传资料XX0多份，法制漫画展板巡展24场次，观看人数达21332人次，选送法制文艺节目1个(优秀奖)，投入财力8万多元。
三、法制宣传月的几点成效
今年12月4日，是全国第二个法制宣传日，与去年相比，工作思路有所创新，活动时间长，涉及单位多，内容丰富，形式多样，主要有以下四个成效：
1、各级党政领导的参与意识明显增强。长期以来领导干部，是学法用法的重点对象之一，也是依法治理和普法宣传的决策者和责任人，但由于刚性措施少，依然存在任务软，工作弱的现象。和去年相比，我区各级党政领导的法治化管理水平明显提高，参与意识明显增强。表现在三多，对法制宣传工作支持多了，财力投入多了，亲自参加活动多了。
2、人民群众的法律素质明显提高。法律是先进文化的主要内涵之一，举办法制宣传月活动既是使普法依法治理工作与时俱进，贴近群众，服务百姓，真正把体现人民意志的法律交给人民，又是认真贯彻“三个代表”重要思想的具体实践。从送法下乡，送法进社区，举办法律咨询等现场可以看到，群众对法律的需求十分渴望，懂得用法律手段保护自己的合法权益，能运用法律知识解决生产、生活中许多问题。这说明人民群众的法律素质较以前有了明显提高，法制宣传工作的社会成效正逐渐凸显。
3、密切党和政府与群众的血肉联系。一项工作，要得到社会的认可，群众的拥护，关键是看需要不需要，满意不满意，群众需要的，我们就做，而且做得要让群众满意。现场解答群众法律咨询，免费发放法律服务联系卡、法律知识台历等各种宣传资料，群众疑惑而来满意而去，既是对我们工作的充分肯定，也是从一个侧面密切了党和政府与人民群众的血肉联系，得到了群众的拥护。
4、创新了法制宣传的形式。过去，法制宣传单一，手段和措施简单，效果受到影响。现在，整个法制宣传月的平台多，载体多，内容多，全社会参与，家喻户晓，人人皆知。形式的转变来自理念的突破，只有不断丰富法制宣传的形式，才能更好地服务于人民群众。
四、存在的问题
1、发展不够平衡。个别单位宣传的氛围不够，活动的内容不多。
2、硬件建设相对滞后。由于受财力影响，缺少全区性的法制教育主阵地，如法制教育基地、大型电子荧幕、宣传车辆、摄像设备等。
大宣教活动总结【篇6】
根据河南省教育厅、河南省司法厅的要求，从2022年起，每年4月的第三周定为“全省教育系统法治教育宣传周”。为认真落实教育系统“八五”普法规划，进一步推进依法治教、依法治校和依法办学，提升师生法治素养，商丘市第五中学以“法在我身边、尊法我带头”为主题，开展了形式多样的法治教育宣传系列活动。
本周因疫情停课，全校法治教育宣传周活动转为线上学习宣传。各班班主任精心准备，召开线上主题班会，转发青少年普法警示教育宣传微电影《守护少年的你》和《岔路口》，让学生明白：人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挫折，有困难，有诱惑。每一次的选择都是一次考验，每一次的考验都决定着我们的前途和命运。我们要在法治的监督下清白做人。
专题手抄报强化普法知识七年级各班同学制作以“法在我心中”为主题的手抄报，他们充分利用各种渠道搜集素材，一幅幅图文并茂的手抄报传送着孩子们对法律的认知与理解，表达着他们争做法治小达人的决心，更强化了他们对法最朴素的认知：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
主题征文落实普法知识八年级各班同学以“法在我身边、尊法我带头”完成一篇主题作文。同学们观看普法宣传片后，明确了知法、守法、用法、宣传法的重要性和必要性，懂得了怎样用法律为自己保驾护航！他们联系生活实际，用朴实的语言写出了自己的深刻感悟。
学法才能懂法，懂法才能守法。通过本次活动的开展，不仅培养了学生基本的法律意识，树立了守法观念和法律信仰，而且引导师生明辨是非、崇礼守法，让法律内化为师生的基本行为准则，让尊法、学法、守法、用法成为校园的新风尚！
大宣教活动总结【篇7】
为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合20xx年学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”的要求，我园开展了丰富的学前教育宣传月活动。
启动仪式
5月21日，我园全体教职工在XX园长的带领下，重温师德师风承诺，宣读幼儿教师誓词，正式开启了我园20xx年学前教育宣传月——“我是幼儿教师”活动。在此次活动背景下，我园开展了以“教师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动，增强教师职业的荣誉感和责任感。
多渠道宣传
在此次宣传月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展示的平台，还更好的帮助社会和家长了解幼儿园教师，理解幼儿园教师，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。特别是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。
我园于6月12日至6月20日开展了教师技能大赛。本次比赛教师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事;保育老师技能为：手工绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参与。这次比赛不仅提升了教师的精神追求，完善教师的职业素养，同时也促进教师的专业成长。
此次宣传月主题活动，还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌，树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;提升了幼儿园教师的幸福指数，坚定了自己从事幼儿园教育的信念;同时也提高了家长们及社会对幼儿教师职业的关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长!
大宣教活动总结【篇8】
为了进一步宣传学前教育发展政策，总结推广经验，加快镜湖区学前教育发展、规范办园、提高保教质量。20-年5月10日下午，来自全区公民办幼儿园的近百名园长、业务园长、骨干教师汇聚一堂，在大庆路小学参加镜湖区组织的20-年幼儿园教师培训活动。
培训会由教育科李芳老师主持。首先由教育科詹琳科长逐条解读了《安徽省规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象》二十条，詹科长从规范幼儿园准入和变更、规范幼儿园命名、招生、办班、收费、课题，合理安排一日幼儿生活等入手，提出要进一步加强科学保教，促进幼儿园健康、可持续性发展。接着，由环城南路幼儿园园长、书记陈东菊作了《安徽省一类幼儿园评估细则解读》报告。陈园长以多年丰富的一线管理经验，多次参与省、市级幼儿园升级评估的实际操作，结合幼儿园创建工作实际，从评估细则的总体框架、结构，带领大家全面浏览了园务管理、保教队伍、保教工作、设施设备等条目，细致讲解了各项评估指标，重点解读了保教工作内涵，再次重申和阐明了在保教工作管理中要坚持以游戏为幼儿基本活动的观点，在实际工作中加强常态管理。镜湖幼儿园副园长李元媛作了题为《依托园本教研平台，促进教师专业成长》的报告。李园长以对幼儿园园本教研独特的视角，长期从事一线园本教研的经验，生动的语言和大量详实的案例、图片，向大家展现了镜湖幼儿园园本教研实际，展现了幼儿园在园本教研过程中团结、合作、分享、思考的过程。三位教师精彩的讲座给到会人员留下了深刻地印象，为一线的园长、教师提供了宝贵的管理经验。最后，结合讲座，向各单位部署了下一阶段有关宣传月活动开展、观摩、总结、督查等任务。
一、保教工作
1、创新幼儿园的文化建设，更新了墙壁文化。全街道13处幼儿园，克服校舍陈旧、设施落后的困难，充分利用现有的资源丰富园所的文化，创设幼儿园环境，班班创设自由墙、主题墙，让幼儿有自由展示的空间，更加直观的接受教育。
2、注重幼儿的习惯养成教育。在保教工作中幼儿教师加强了幼儿的习惯养成教育，从幼儿的坐、立、行到与人接物让每个孩子都成为有礼貌、懂礼仪的好宝宝。
3、特色活动有声有色。每个幼儿园根据自己的实际情况及村庄的乡土特点创新开展好“八个一”特色活动，形成了园园有特色，园园搞创新的活动格局。
4、家园联系多种渠道、多种方式。注重与家长的联系听取家长的建议和意见才能让学前教育工作做的更好，所以我们开通了“家园双通道”，做到让家长及时了解宝宝在园的表现，并能将家长的意见和建议及时的反馈给老师。
5、加强幼儿园安全工作的管理。建立健全幼儿园安全规章制度，落实安全责任制，采取定期检查和随机抽查相结合的办法，加大幼儿园安全工作的管理力度，我们逢会必讲，每月园长会重点强调，提高幼儿园的安全意识及安全防范能力，及时消除安全隐患，确保幼儿健康成长。
二、教育科研
1、周六培训效果显著。在上级教育部门的指示精神下，我街道根据当前学前教育的现状结合街道幼儿教师的特点科学安排周六培训计划，让每个幼儿教师通过培训不断提高自己的业务能力和保教能力，有力的保障了学前教育发展的需要。
2、突破自我，改革教学常规管理。为使每个幼儿教师有更多的时间和经历照顾幼儿，我们进行了常规上的改革，摒除了原有的常规模式。教师合作备课，一个备课多人使用.
三、迎查工作
1、积极准备省示范园的验收，从老师的调度到物资的准备积极稳妥，接受了市教育局的初验，针对初验中出现的问题积极进行整改，查漏补缺，将迎查工作做好做细。
2、加强安全保卫，积极调度人员开展安全自查，精细化管理，狠抓安全工作。
四、存在问题：
(1)幼儿园配套设施与先进单位相比相对落后，力争新学期有所改善;
(2)师资力量薄弱，教师配备不足，教师技能达标率不高，在新的学期要加强教师的培训，提高教师的专业技能;
(3)档案材料不全，存在虚假乱补的现象，要注重平时材料的收集和整理。
在这个学期中，学前教育各项工作稳步发展，我们既有成绩也有很多的不足，在今后的工作中，调节结构，整合资源，总结经验，吸取教训，力争学前教育再上一个新台阶。
大宣教活动总结【篇9】
xx年5月12日是汶川特大地震十一周年纪念日，也是全国防灾减灾日，主题是提高灾害防治能力，构筑生命安全防线。为全面普及防灾减灾知识，提高师生防灾减灾意识和应急避险能力，根据区教育体育局通知要求，结合工作实际，琅琊小学于xx年5月6日12日开展了防灾减灾宣教周活动。
一、加强组织领导
学校成立了以校长为组长，学校班子成员为组员的活动领导小组，召开专题会议，具体组织本次防灾减灾活动。
二、广泛开展防灾减灾宣传教育活动
1、利用升旗仪式上的国旗下讲话围绕该主题进行教育。
2、在宣传栏内张贴防灾减灾宣传挂图，电子屏滚动播放防灾减灾宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
3、各班级以防灾减灾为主题的布置墙报专栏、黑板报专栏等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
4、组织各班级召开一次主题班会，进行防震减灾专题教育。
5、各年级学生利用双休日办一份防震减灾为主题的手抄报。
6、根据通知要求，参加全区地震应急演练启动仪式，学习观摩在开发四中举行地震现场演练和地震应急救援装备展示，参观区地震科普体验馆。
三、开展了全校性防灾减灾应急避险演练
这次演练活动增强了师生的安全意识，对普及防灾减灾知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。对抗突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、一切行动听指挥观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、认真开展校园安全隐患排查和整改
组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，集中整治占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道等行为，发现隐患及时整改，防患于未然。
通过本次宣教周教育活动，使学生认识到人的生命是短暂而珍贵的，牢记安全工作无小事，树立了安全责任重于泰山，生命健康高于一切的观念。
大宣教活动总结【篇10】
一、精心组织，周密安排防灾减灾宣传教育活动。
1、精心组织，领导措施有力。一是为做好今年的5月份的宣传工作，我校将有关宣传工作作为重点引入年初制定的工作计划，成立了以吴志明校长为组长的宣传领导小组，并设办公室，对宣传活动的有关工作进行了分工，确保宣传活动顺利开展。二是制定了《田莆五中关于开展“防灾减灾”宣传教育活动方案》，对于宣传教育活动的总体要求、主要任务、组织领导、活动内容、主题标语作了详细安排，确保宣传教育活动有序进行。
2、充分准备，提早布置安排。一是我校准备了防震减灾手册、小折页、挂图、读本、光盘等宣传材料。二是对固定宣传阵地如科普宣传栏、电子荧屏、校园网等提前进行内容更新，进行防震减灾法律部法规和地震科普知识的宣传，包括防震减灾宣传标语、科普影片等。在校门口的电子荧屏上显示“加强防灾减灾，构建和谐校园”的主题。三是召开了行政会，对这次宣传活动进行再动员、再部署，进一步明确各个时间段的宣传内容、活动方式和注意事项，使全校的宣传教育活动全面开展，集中营造防震减灾宣传氛围。
二、突出主题，深入开展防灾减灾宣传教育活动。
1、突出主题，宣传形式多样。一是4月28日—5月5日以宣传贯彻《中华人民共和国防震减灾法》（修订）为主，在校园广播站、校园网、电子荧屏、宣传栏上播放、张贴以贯彻实施防震减灾法为主要内容的标语，营造学习宣传防震减灾法和依法推进防震减灾的良好氛围；同时，向师生发放《中华人民共和国防震减灾法》（修订）单行本和《机关企事业单位（社区）防震减灾手册》等宣传材料；在5月1日前后，我校还在校门口设立气球、拱门标语，把学习宣传贯彻《中华人民共和国防震减灾法》推向高潮。二是5月7日—5月15日，利用“防灾减灾日”和“科技·人才周”特殊时段，组织开展防震减灾宣传教育活动。
2、深入班级，广泛开展宣传。一是采取悬挂标语、发放挂图、举办讲座、接受咨询等方法深入开展防震减灾宣传活动，将防震减灾知识送进各年段各班级。二是出黑板报、宣传栏，播放地震科普宣传影片，举办地震知识兴趣小组，举办地震知识课堂或知识竞赛等方式，因地制宜开展各具特色的宣传活动，使我校的防震减灾宣传工作能够做到集中宣传与经常宣传相结合，受到了师生的欢迎。
三、开展演练，不断提高师生的应急反应能力。
针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共卫生事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，结合我校实际，主动与气象和消防部门联系沟通，有针对性地开展应急避险演练活动，积极开展防震减灾和消防安全的宣传教育、紧急疏散和逃生演练，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。4月10日下午，我校举行大型消防安全演练。两千多名学生和教职员工在演练现场认真听取城厢区公安消防指导员对油盆灭火、液化气泄露灭火、模拟室内消防栓出水、宿舍楼人员模拟火场逃生等演练课目的解说，特别注意相对应的现场演示，在亲身体验演练的过程中，规范操作，正确消防，安全逃生，取得了明显的教育实效。这是我校安全教育月“十个一”活动的一项重要活动，也是广泛宣传新《消防法》、增强师生消防安全意识的重要举措。
四、主动报道，不断扩大防灾减灾宣传教育效果。
学校主动与新闻单位联系，充分发挥新闻单位的作用，做好宣传报道工作，以扩大教育效果。如，我校举行消防安全演练活动，在田莆电视台、湄洲日报等媒体上均有报道。同时，我校及时更新充实学校网站上的防灾减灾宣传教育活动的图文信息，及时向《城厢区教育信息》发送安全工作方面的稿件，不断扩大宣传教育效果。
通过开展“防灾减灾日”（5月12日）主题宣传教育活动，进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生和学生家长对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强全社会参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，提高综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失，最大限度保障学生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。
大宣教活动总结【篇11】
今年9月_日是全民国防教育日。按照文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动。
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过宣传、等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，明确今年9月_日是全民国防教育日，知道“热爱人民军队，共筑钢铁长城
通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。班主任负责把国防教育的有关内容在队课上落实。
二、开展“五个一”专题教育活动。
结合我校实际情况，开展国防专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。
在9月8日至9月12日，各年级学唱爱国主义歌曲。各班举办了一次国防教育的主题班会，在主题班会上，学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。另外，组织全校学生，利用班队课观看优秀国防教育影片，再利用晨会进行的交流。
通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。
大宣教活动总结【篇12】
今年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，为进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾宣传氛围，增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能，xx中学四个举措开展防灾减灾教育宣传活动。
一是多种形式开展集中宣传。召开一次主题升旗仪式和主题班会。对学生进行防震、防火、防雷电、防交通事故、防溺水等安全教育，引导学生将安全牢记在心中，普及防灾减灾知识技能。
二是进行安全隐患整改排查。针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在问题和安全隐患等，开展安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。
三是利用新媒体进行宣传教育。充分利用安全教育平台、微信群和移动客户端的作用，扩大宣传活动覆盖范围；学校统一要求学生围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题办一期手抄报，提高宣传教育效果。
四是组织安全应急逃生演练。学校提前制定详细的演练方案，对演练过程中容易发生安全事故的场所安排专人监管，严防各种事故的发生，通过演练所有师生熟悉逃生线路，掌握自救技能。
通过系列活动，对全体学生进行安全教育再宣传，再动员，再强调，进一步增强全校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障全校师生的生命安全和健康生活。
大宣教活动总结【篇13】
根据上级《关于开展学前教育宣传月的活动》通知，结合我校学前教育的实际，我校学前又一次开展了以“我健康、我快乐、我成长”为主题的系列活动。活动促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了学前孩子快乐的成长氛围，为学前教育蓬勃发展起到了较好的推进作用。
我校领导高度重视学前的教育教学管理工作。学期初就学前整体工作进行了整体规划、周密部署。5月针对学前教育宣传月的活动成立了专门的领导小组来组织开展各项工作，由主抓学前的董纯子主任任组长，学前组长孔凡珍任副组长其他学前教师为组员的领导小组；主抓领导每天都要进行晨检：看看学前的午休环境是否整洁；看看教师的教学情况；检查一下幼儿到校情况及精神状况等。发现问题及时与教师沟通，随时调整学前的各项工作，保持学前一切工作井然有序地进行。园长带领全体学前教师认真学习了有关幼教的学前教育法律法规、规章制度等有关文件，如：《学习活动与幼儿成长》、《3-6岁儿童学习与发展纲要》、《幼儿园工作规程》、《防止纠正“小学化”倾向》等等。通过学习充分领会了文件精神，教师记录了详实的学习笔记，并在园内交流学习心得，利用文件的精神来指导我们的幼教工作。园内教师团结协作，使文件精神更好地在实际工作中得以落实。
我校根据上级学前教育宣传月活动的有关要求，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿家庭教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
一、政治思想工作
１、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周五下午两节课幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间。通过集中学、自学等形式，学习上级幼教部门所发的文件、传达各级会议精神、学习师德材料及有关法律法规等。教师要写学习笔记、写学习心得，每月进行学习笔记及心得的检查。有相应的学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”教学方式，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。狠抓师德师风建设，要求每一个有教职工的要爱孩子；喜欢孩子。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。
二、我校自接到通知后立即向校长做了汇报，得到了校长的支持。还成立了 “小学化”教学自查小组。 由董纯子主任任组长，孔凡珍任副组长对所有学前教师的课堂进行了不定时的抽查和听课，发现教师的教学有小学化倾向及时改正，坚决不允许类似的情况发生。
１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、学前规章制度健全，有各类制度、职责，有考核细则，并能认真执行落到实处。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
三、教育教学，学前办学方向正确，逐步改善学前条件，卫生、安全管理力度加大，安全问题每天一强调，加强教师队伍建设，对教师进行业务培训，幼教管理水平得到提高，各项工作迈上了一个新的台阶。
学前管理在幼儿园教育教学活动中，我们把幼儿安全放在第一位。园内教室走廊定期消毒，餐厅每天定点采购新鲜食品及间食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康营养食谱，确保孩子吃得卫生、吃得新鲜、吃得健康。园内每月都要进行一次园内器械、电路等安全检查，做到有隐患及时处理，化解危险。在平时的教学管理中教师还教幼儿一些安全小常识，如：怎样站排走路、怎样过马路、怎样上下楼梯、怎样玩儿大型玩具、怎样过马路等安全知识；激发了孩子的安全自护意识
在平时教育教学中做到了：
１、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定了保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
２、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了完成主题教学任务外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏。幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。
四、宣传具体工作：
1、广泛开展社会宣传，通过电子屏幕打出宣传标语，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。
2、深入开展校内宣传和落实。在宣传月期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、根据幼儿年龄的特点和身心发展规律，我们根据省主题教材课程的规定，开设了丰富多彩的幼儿课程，并选派教师参加上级组织的各项幼儿园活动，开阔幼儿教师眼界，力求使幼儿课堂的每一节课都是在游戏中进行，都是幼儿眼、口、手、脑并用的开放性、活动性课堂。
4、结合每年一次的“六一”儿童节，我园在5月30日那天进行了丰富多彩的亲子运动会，带领孩子们渡过了一个愉快有意义的“六一”儿童节。给幼儿的童年留下了美好的回忆。在丰富多彩的活动中，看着孩子们纯真的笑脸，我们真正达到了我园在电子屏幕上所写的标语那样：“我健康、我快乐、我成长”的目的。
5、改善了幼儿的学习环境，开展丰富多彩的幼儿活动。
为了给幼儿创造一个快乐的学习生活环境，我校今年6月为学前班粉刷了墙壁增建了室内厕所和洗手间，雪白的墙让人有一种洁净舒适的感觉和美的享受、也给幼儿带来了很多方便。全园的美术教师为了创设更美的幼儿园环境，利用闲课、午休、和放学后的时间来装扮幼儿园的教室及走廊墙壁，墙壁上有神奇而美丽的海底世界；有快乐有趣的动物王国和丰富多彩的儿童世界。学生的绘画作品各有特色，每面墙都成为了文化墙、故事墙、会说话的墙和主题墙，新创设的墙壁文化成为了幼儿园一道美丽的风景线，并且我们还邀请家长到校参观；小朋友们每天上学、放学、课间休息，都会到墙壁前去看看瞧瞧说说。有的在说“这是我的作品”，有的在说“我知道小鹿的故事”……环境创设成果也让孩子家长们驻足观赏并且丰富了幼儿的知识。
5月30日我园开展了幼儿广播操、幼儿手指操比赛活动，、6月14日开展了亲子读书活动。通过活动进一步培养了幼儿的协调能力和手的小肌肉群的能力增强。同时也增强了家长与幼儿的亲密关系，使家长更了解幼儿、了解我园。
大宣教活动总结【篇14】
根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函〔20xx〕7号）精神，为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划（20xx-20xx年）》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育等有关知识，具体的工作开展情况汇报如下：
1、我园成立了以校长为组长的领导小组，学校幼儿园教师为成员，园长具体抓落实，专人负责宣传月工作。
2、我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“快乐生活，健康成长”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件；宣传《延边州学前教育三年行动计划（20xx-20xx年）》，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
3、在宣传月期间，我园组织教职工观摩游戏活动、集中学习、撰写学习笔记、集体交流， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
4、还通过召开家长会具体宣传，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。以条幅、《宣传栏》和《致家长一封信》、现场解答家长问题等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。