半日活动总结,精选半日活动总结

半日活动总结(必备11篇)

在开始写作之前，建议大家先查找一些相关的范文，这些范文所采用的写作结构可以让文章更具创造力。你认为写范文很困难吗？下面是我为你整理的“半日活动总结”相关内容，如果你想了解更多，可以参考本文，希望你会喜欢！

半日活动总结【篇1】

今天，我上一节了大班的健康活动《好玩的报纸》一课，这节课我共分三方面来进行教学，幼儿自由游戏、与教师一同游戏、幼儿自由探索游戏。

活动一开始，我出示报纸球的时候，幼儿都已经玩过报纸球，所以能说出各种各样的玩法。当我让幼儿自由游戏时，他们便能自主地进行各种各样的玩球活动。在幼儿游戏时，我及时与幼儿互动，让幼儿在游戏时相互合作，培养幼儿的合作精神。

在第二环节中主要让幼儿与教师一同游戏，(在报纸上单脚跳)由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

第三环节是活动的高潮，幼儿积极讨论玩报纸的方法。孩子们对玩报纸很感兴趣，都积极举手发言，(可以折飞机、可以做风筝、可以做围裙，可以挡太阳......)气氛非常热烈。幼儿在自由探索游戏过程中，发挥自己的想象，愉快地进行玩报纸的游戏。活动的目标基本达到了。

半日活动总结【篇2】

尊敬的领导人，校长和老师

今天很高兴有机会与大家分享我们的半天活动过程反思。幼儿园的教育活动是有目的、有计划、有组织的。

教育活动的目的要体现在半天过程的每一个环节。因为，孩子半天过程生活中的每一个环节都有教育价值。

我们大班的孩子，面对小学，所以我们特别注重正规教育的培养。一个班的常规好不好，直接关系到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。儿歌是幼儿最早接触并喜爱的教育内容，读起来朗朗上口、易记，以儿歌为载体的常规教育不仅能促进幼儿语言能力的发展，还能让幼儿掌握生活学习常规的要领，使幼儿养成良好的常规习惯,所以我们在一日环节中都配上了儿歌。

7： 30-8:30是孩子们进入幼儿园的时间。

幼儿园是孩子成长的乐园，俗话说：“好的开始是成功的一半”，孩子从早晨入园，以一种愉悦的情绪开始，才能投入到一天丰富多彩的活动中。所以幼儿来到活动室后，我们有两位老师负责接待工作，一位老师负责在门口做好家长的交接工作(把接送卡交到家长手里、孩子有需要服药的了，还要看一下孩子的精神状况好不好?

孩子随身有没有危险的物品等)，而另一位教师则负责孩子进活动室后的，提醒个别孩子脱下外套，然后随

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半日活动总结(推荐10篇)

活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，那么撰写适合的活动总结也要提成日程了。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！哪些好的活动是值得我们借鉴的呢？小编特别整理来自网络的半日活动总结(推荐10篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

半日活动总结 篇1

每个学期的“家长开放半日活动”开始了，大班组定在5月13日上午，我们班两位教师根据班内幼儿的年龄的实际特点，设计了一节语言课，第二节是我园园本特色“纸趣教学研讨”活动，我们一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，为了让幼儿和家长更好了解园本特色，我上了一节：折“手表”活动。现将本次家长开放日活动做一简单回顾：

1、家长出勤率：

本班现有幼儿37名，本次家长开放日活动共有37名幼儿参加，37位家长参与，有4位家长听完一节后，对我说有事先走了，其他家长参与上午的一系列活动。 幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。

2、活动的内容：

晨间活动内容是跳绳，班上还有几个男孩子，对学跳绳进步不怎样大，我想让家长看看孩子在幼儿园里玩的怎样、会玩吗？爸爸你帮我数跳了多少个？有位爷爷看到自己的孙子跳绳不怎样好，就亲自教，一老一小学跳绳真有趣。本班第一节课是李老师的语言，第二节课是我的折纸：“手表”活动，我特给家长朋友也发一张纸让他们一起折，孩子看到自己的爸爸妈妈爷爷奶奶在这里听课、折纸，心情更好，所以今天比较活跃。我是先用谜语导入后，出示步骤图，让幼儿看步骤图自己先尝试，如有问题我们一起解决。孩子折到第四步，都说老师我们没办法了，我说好，一起看步骤图符号怎样告诉我们的，找到重点折出手表的表面是一个正方形的，难点是折出表带与表面连接的方法。看老师示范一遍，有些孩子等不及就更着折了，我用语言提示，现在看好了，等会定能折了。结果，大多数幼儿能自己动手折出，有家长在帮孩子折的，也有孩子帮爷爷奶奶折的。第三个户外活动是亲子接力跑，活动中跑步声、笑声、加油声回荡在幼儿园的操场上，活动情谊哝哝。

总的来说这个半日活动还是进行的比较顺利，家长们也都很配合，不管是室内，还是在户外活动，也都能够让家长参与进来。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成

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家长开放半日活动总结

让我们一起来了解更多关于“家长开放半日活动总结”的相关信息。在工作中，文档的撰写常常是让人头疼的一件事情。然而，在教育领域，人们逐渐认识到范文的价值。范文为我们提供了一个标准的写作框架。那么，在撰写范文时，如何写好自己的工作重点呢？

家长开放半日活动总结 篇1

中一班家长开放半日活动流程

一、来园接待：（7:30-8:10）：热情接待家长、小朋友。

二、晨练：跳圈（7:40-8:15）：锻炼幼儿双脚跳的能力。

三、早餐：（8；20-8；45）：要求幼儿能够动手吃完一份早餐，不挑食。

四、生活活动：（8:45-9:00）：组织幼儿入厕、盥洗、饮水

五、教学活动：（9:00-9:20）

分组教学一：

科学《蛋儿趣多多》执教老师：何珊珊 地点：音体室

语言《动物好朋友》执教老师：李春红地点：本班教室

六、生活活动：（9:20-9：35）

组织幼儿入厕、盥洗、饮水、更换衣物、垫毛巾。

七、课间操：（9：35-9:50）

要求幼儿能听音乐规范的做操，动作整齐规范。

八、课间餐：（9:50-10:10）

组织幼儿吃水果

九、分组教学二（10:10-10:30）a组和b组的幼儿交换

十、生活活动（10:30-10:40）

组织幼儿入厕、盥洗、饮水。

十、餐前复习（10:40-11：55）

复习本学期所学的单词、句型、歌曲。

十一、生活活动（10:55-11:10）

组织幼儿入厕、盥洗、饮水

十一、午餐（11:10-11：40）

指导幼儿正确的使用餐具，安静的进餐。

家长开放半日活动总结 篇2

周二是我们宝贝班的第二次家长开放半日活动。相比于上学期的第一次开放日活动，本次的活动准备的更充分、更轻松。记得第一次家长开放半日活动时，对于小班的家长来说他们还未经历过，也不知道来看什么，听什么。而和老师间的距离也有一点远，原因是彼此都不熟悉。但这次完全不同了，家长们也知道来关注什么了，有幸的是还请到了一名家长助教。

活动在家长和宝贝们快乐的晨间活动中拉开了序幕。紧接着，吴老师和宝贝们带来的语言活动〈小小手〉精彩亮相，孩子们说到能干的小手会刷牙、穿衣叠被子等听得家长们心花努放;当孩子们把学到的儿歌现唱现卖地走到家长跟前用亲昵的动作稚嫩的童声表演时，激动的家长们直抱起亲爱的宝贝来亲亲。观摩孩子们的餐点时，家长们为宝贝吃餐点时的卫生习惯惊叹，宝贝们能有秩序的拿杯子，能把蛋糕的.纸一个个放

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半日活动总结二十一篇

利用文档处理工具可以更好地与他人进行信息沟通，大多时候我们都会借助于范文去完成相关的写作。 了解优秀范文的写作思路可以让我们更好地表达自己的观点，你会怎么写范文？工作总结之家编辑以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“半日活动总结”。

半日活动总结【篇1】

七年级（1）班

从当前的国际形势来看，在金融风暴的全球影响下，我们更要发扬雷锋精神，帮助他国就是帮助自己，只有我们所有国家都团结起来，才能抵挡住这强烈的经济冲击，实现全球的共同富裕，真正做到可持续的科学发展观。

雷锋精神也是一种民族文化。从认识雷锋同志的事迹体现出的一种先进的人格魅力的那一刻起我们就知道了雷锋精神的含义：热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助。

短短几十个字就已经把雷锋精神表现的淋漓尽致。现在，我们国家要发展新型社会，走科学发展观的路线，更需要有雷锋同志的精神。

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在，使我们的生活充满了美，使我们更好地感受到美。但美不仅需要感受，更需要我们每个人去创造。

我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。通过这一活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

就让我们将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去，同时高举科学发展观的伟大旗帜，将两者统一有效的相结合来全面实践科学发展观，积极传唱雷锋精神这首美妙的歌曲。

虽然这次活动时间不长，但同学们对雷锋及其精神仍有较深入的了解，班会取的了预期效果。希望今后，同学们能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。

深深埋在了各自心中。总是用实际行动来培育它，让它生根发芽。

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