初中观后感七篇。
本文聚焦于与“初中观后感”有关的主题。互联网的不断发展，让我们观影变得更加便利，欣赏优秀的影片涤荡了我们的心灵。此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。你觉得作品名观后感很难写吗？相信你有能力找到对自己有价值的信息！
初中观后感(篇1)
看完这部电影，我深深地感动了。
最让我感动的一幕，最为伤感的一幕就是：大哥齐忆苦依依不舍地要把自己的弟妹送给别人当孩子。当大哥把小妹齐妙送到一户人家里，小妹含着泪说：“哥哥，你要经常来看我，来看我时要记得带上我的洋娃娃和糖罐。”哥哥连连点头，最后看了一眼小妹眼泪夺眶而出，奔跑着出去。小妹站在那悲哀地哭了起来，并追上大哥，边跑边喊：“哥，哥，你别走——”当追上大哥后，兄弟姐妹四人抱在一齐失声痛哭起来，我看到这一幕，泪如雨下，止不住地流。
齐天被送到另一户人家，大哥心如刀割，擦干眼泪，带着妹妹齐思甜走了，留下的是小弟无助的眼泪。最后要送思甜了，哥哥紧拉着妹妹的手，跪在邻居着，请求领养妹妹，手中拿着钱说：“我这有钱，请求你们收留我妹妹吧，求你们了——”邻居最后答应了，哥哥忆苦泪流满面，飞快地跑走了，思甜痛彻心扉地叫着：“哥，哥，你别走，哥，哥，你别走——”齐思甜跟了过去，哥哥抹了抹眼泪，消失在思甜的视线外，忆苦狂奔到一块空地，最后放声大哭起来，喊叫着家人的名字，是那样的撕心裂肺，令人不禁——
失去了父母亲，又眼睁睁看着自己的兄妹一个个地离开自己，悲哀欲绝，一个本来贫困但很温馨，充满欢声笑语的家，就这样支离破碎，真是悲痛欲绝，但维系着他们的是一条情难舍的亲情纽带。
“哥，你别走!”这是思甜、齐天、齐妙都说过的话，那感人的场面令人潸人泪下。我止不住重新看一遍，回味这经久不息的亲情。最喜爱开篇的那句话：“兄弟姐妹原本是天上飘下来的雪花，谁也不认识谁，但落地以后便融为了一体，结成了冰，化成了水，永远也分不开了。”
父母的双亡，生活的贫穷使四个兄弟姐妹更加相偎相依。作为兄长的大哥，自知三个弟妹跟着自己必须会受苦，于是决定把他们送给别人抚养。最感人的画面莫过于忆苦跪求即将出国的夫妻收养思甜，他跪求在地上，举着手里的钱，“求您收下我妹妹吧，求您收下我的妹妹吧——”在这寒冷的冬天里，忆苦那略带童声的声音沙哑了，在这冰天雪地里，显得格下响亮。最后那对夫妻答应了，忆苦不停地朝地上磕着头。就中妹妹离开时，“哥，你别走，你别走——”忆苦的.背影在这苍天雪地中显得更加孤单和凄凉，他疯狂地跑着，跑累了跪在雪地上，大声地喊着“爸妈，我对不起你们，我做不到长兄如父该做的职责。”一旁的枯树，头顶上昏暗的天空，身后白雪皑皑，苍白的世界给了这凄凉的画面更增添了无比的悲伤。
的确，兄弟姐妹是天上飘下来的雪，既然要飘下了，就注定要融为一体，血浓于水的亲情大于天啊。
一篇好的文章让人感慨，一本好的电影令人留念。《我的兄弟姐妹》既像一篇文章让人感慨，又是一部好电影令人留念。
我最感支的是哥哥乞求正要出国的夫妻收养妹妹的那一幕，这一幕，伤感的眼泪在我眼眶中转。“叔叔，阿姨，我有钱，请你们收养她吧——”这一句话一次又一次，一回又一回地在我脑中回荡着，每一次想起这一句话，有一种说不出的感觉，就像以前亲眼看着外婆去世的那一刻，又像爷爷和我分离的那一然刹，爱莫能助啊，我只能呆呆地看，我也曾想多次伸手，也曾想说不好走。
还有那四兄妹北京剧院团聚的那一刻，那一刻，我笑了，我拍起手来了，全班都笑了，全班都鼓起了掌，那一刻多么让人激动啊，哥哥他实现了他的诺言，我为他自豪，更为他们分离20年幸福的团聚而兴奋。
哥哥的执著，兄妹的想念，亲情的维系，在20年煎熬的时刻中，考验中最后开出了幸福的花。
幸福的种子催生浓浓的手足情
兄弟姐妹是从天上飘下来的雪花，落到地上，化成冰，便再也分不开了。这部电影中没有华丽的台词，有的只是简单、朴实的情节，真挚而纯朴的情感打动了我。四兄妹是不幸的，他们很小就成了孤儿，很小的时候就要过早地尝到手足的离别之情，但同时他们也是幸福的，正因父亲给了他们情感和精神上的指引，他们的心中充满着爱，在20年后，他们依然彼此相爱，不管有多么的艰辛与困难，他们都是在寻求自己的手足。
这部电影让我整整痛哭了半天，回味了数天。那一幕幕催人泪下的场面、镜头总是历历在目。当齐妙从她养母手中挣脱，一边跑，一边喊：“哥哥，别走，带上我。”那弱小的身影拉长，那微弱的声音是那样无力，她没有力气再去叫哥哥了。当忆苦把最后的大妹妹送给别人后，他一路狂跑，疯狂地叫喊弟妹仨人的名字，面地着充满寒意的阳光，跪倒在茫茫的雪地时呐喊：“爸、妈，忆苦对不起你们，齐妙，齐天，思甜，哥，对不起你们——”这绝望的呐喊，既是对弟妹血浓于水，骨肉亲情的难以割舍，又是向父母的忏悔，忏悔身为一个长子没有承担好的职责，也是对老天爷命运安排的不满，更是一个孩子发泄愤恨的表现方式。镜头中，我看到广阔孤寂的冰天雪地里，那充满寒意的阳光洒在他的身上，陪伴他的也只有几棵秃头老树——那是一个略带着童音的孩子的孤独、绝望、无奈时发出他心底最歇息底里的呐喊。插曲中每一个音符都重重地打在我的心里，火热的情感与电影的画面中产生最强烈的共鸣，久久沉浸在其中，任凭我的泪水滚滚而出——
亲情至深，是正因它血浓于水，它离幸福最近，质感的手足情教会我们种幸福的方法，只要心中有幸福的种子，就能催生出浓浓的手足情。
初中观后感(篇2)
南丁格尔是英国人，于18xx出生于意大利。他的父母希望他发展文学，但是他却不顾父母反对，执意当了护士。wwW.GZ85.coM
1853年，他在伦敦当了护士，担任了妇女院院长。次年，克里米亚战争爆发，他接受了邀请，带了38名合适的妇女，于1854年10月21日离开伦敦，启程前往克里米亚。在克里米亚，南丁格尔发现工作十分困难，无论是军队领导对他的工作怀疑，还是医院供应的短缺，都使他很苦恼。但是，这些并不足以让南丁格尔灰心丧气，经过他的不懈努力，挽救了许多士兵的性命，战士们都亲切地叫他“提灯女神”。
他战后回国，被尊为民族英雄，他用各界为表彰他的功勋，而捐赠的一笔巨款，创建了南丁格尔护士学校。不仅这样，他还在课程设置，学院挑选，实习集成及评审方面建立了严格的制度。在三十年间，学校培养了一千多名学员，优秀的毕业生均被欧，美，亚洲聘请去开办护士学校。这是一项空前的贡献。
19xx他双目失明，19xx他溘然长逝。
初中观后感(篇3)
寒假里，我认真阅读了一本获得“冰心奖”的校园小说书——《我的心在跳舞》。
这本书的主人公是几个大学生，全书讲述了激励他们在逆境中不断奋斗、茁壮成长的感人故事。他们经历了这些事情后，懂得了许多道理，学会了要坚强，勇往直前，做一个对社会有用的人。我读了以后感到受益匪浅，很受启发。
比如书中写到一个叫晓雪的女孩子十分热爱跳舞，但她很不幸，小时候因为一次药物中毒而失去了听力。她凭着坚强的意志，克服了常人难以想象的困难，坚持不懈地练习舞蹈，最终考上了健全人都很难考上的舞蹈系。她的舞蹈水平日趋提高，舞姿越来越优美，有幸被选入“中国残疾人艺术团”。作为团队的一员，她经常到世界各地参加舞蹈演出，博得了全世界不同肤色观众们的一阵阵喝彩声。她还尝试自己创作舞蹈，用心去演绎自己精心编排的舞蹈《那不是我是风》，获得了专家、老师们的一致好评，最终成为一名著名的残疾人舞蹈演员。
我要向书中的晓雪等大学生学习，学习他们自强不息、奋发向上的可贵精神，敢于面对挫折，勇于克服困难，使自己变得越来越勇敢。
初中观后感(篇4)
《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要2000元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。如今，“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。
读完《梦想的力量》，我的心情不知道怎样形容，梦想的力量居然如此伟大，可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事，梦想的力量真是让人折服！梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著当人们问到理想是什么时？我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。在生活中，追求理想的人是很多的。
爱迪生，从失败爬出来的成功，无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。我的爸爸就是这样的人。有一次，我遇到了难题，请教爸爸。可爸爸也烦了难。于是，在上班时，爸爸就向其它同事请教。经过两天时间的努力，爸爸得出了答案。
瑞恩的梦想是一步步增长的，他的梦想力量来源于他强烈的愿望，即为非洲孩子做一件好事，让他们有干净的水喝；也来源于和乌干达安格鲁小朋友之间的友谊，友谊也是人的精神支柱。他的善良以及他为凿井而持有的坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。梦想，是一位工程师，你交给它一幅工程图，它会为你展示美好蓝天；梦想，是一颗种子，它在你心里发芽，你要用坚持与毅力去浇灌它；梦想，是多变的，你要用自己的方式留住它！
初中观后感(篇5)
在“战国七雄”中，秦国的力量是最强大的。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国交涉。蔺相如凭着聪明才智为赵国争回了不少面子。使秦王不敢再小瞧赵国了。赵王很高兴，见蔺相如这么有才干，就封他为“上卿”(相当于宰相)。这可气坏了大将军廉颇。蔺相如知道廉颇嫉妒，所以处处让着他，蔺相如的手下不明白，问：“您的地位比他高，为何处处让着他?”蔺相如说：“秦国不敢来攻击赵国，是因为赵国文官武官一条心，我们俩好比是两只虎，如果打起来，难免有一只受伤，秦国就有进攻赵国的机会。”这席话传到廉颇的耳朵里，廉颇感到很惭愧。脱掉一只袖子，背着一根荆条来找蔺相如，要求蔺相如责打他，蔺相如不但没有责打他，而且原谅了他。从此以后，他们成了好朋友。
这则故事使我受到了许许多多的教育。人不能有嫉妒心理，别看到别人比自己好，就嫉妒，这次输了，我们就应该更加努力去做，争取下次超过他。嫉妒心理是很不好的，我们应该克服它。俗话说得好：“退一步，海阔天空”。这一点，我们应该向蔺相如学习，学会宽容别人，原谅别人，理解别人，做到“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”如今的社会，很多人缺少这一点，只要别人做一件对自己不利的事，就怀恨在心。更重要的一点，知错必改，有些人做错了事，别人批评了他，他还屡教不改，正所谓“学好三年，学坏三天”。
初中观后感(篇6)
寒假里，我花了几天时间认真拜读了吴非老师的《照亮校园的常识》。吴非老师从学校、学生、家庭氛围、教师等不同角度阐述了一些教育学生及学生学习的常识。全书娓娓道来，一个个常识简单易懂又引人深思。其实作为一个老师，一个身处一线的教育工作者，这些常识都贯穿在日常生活中，但是我们却很少能真正地停下来去思考总结并积极改进。当我沉浸这书中时，才恍然间意识到自己以前、现在的一些教育行为的利和弊，才开始思考未来我该注意些什么，该如何将这些常识转变为自己正确的理论知识和行为实践的标准。
吴非老师提到了诸多常识，每每都会让我联想起自身的经历。今天，我想重点讲讲学习的趣味。吴非老师提到，很多高三学生填报志愿时会一筹莫展，他们根本不知道要学什么专业，只会听从父母大人们的建议，匆忙决定，常常是“只入其门，不识专业”。我想起自己当年毕业的时候，也是这样迷茫的一群人中的一个。学生时代的我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。因为从小父母就告诉我学习非常重要，要努力读书考高分。乡镇上的孩子，只有通过读书才能有好的工作机会，才能改善自己的生活。父母也一直是力所能及的给我创造读书的“好”环境。家务从不需要我帮忙，学习资料是一本又一本。
他们不支持我学习兴趣爱好，也不会带我出门旅行。在父母的严格要求下我一边倍感压力一边顺利毕业，填高考志愿时，我突然意识到我竟然连想报什么专业都不知道，我看着一个个专业名词，也是不知何意。当然我也是很听话地听从了父母的建议选择了英语，走上了师范的道路。工作了以后，我渐渐发现，我误打误撞地选择了自己爱的职业，觉得非常幸运。同时我也很后怕，如果当初父母的建议是其他专业，那我是不是这辈子就会注定和自己喜爱的职业错过了。所以回过头来，我才意识到问题的根本不是我的幸运与否，问题在于我没有找到自己学习的最终目标，我站在人生十字口却不知道自己对什么感兴趣。十几年灌输式的学习环境、父母和老师的指导思想让我成为了应试教育中的一份子。我只知道闭着眼睛往前冲。待我冲到高考的终点时才发现前面阡陌交通，前面苍茫大海。
和我一样经历的人一定有很多很多。他们中的大多做了一份没有波澜没有激情的工作，无趣地度过一生。即便有些人幸运地从事了自己喜欢的工作，也失去了很多探索知识、追求生命本质的那份热情和好奇。基础教育如果不培养学生的好奇心和想象力，就无从谈求知欲，就无从谈“职业理想”，自然很难有“专业”的概念。
什么是教育？教育是影响人身心发展的社会实践。家庭教育、学校教育的目的都是希望帮助孩子成长，给孩子一个更好地未来。何为一个更好地未来？学习好，大学上的好当然好，因为学历是一个有用的敲门砖。但是只有学习甚至需要因为学习而牺牲其他，比如爱好、热情，则是大大的错误。因为这样培养出来的孩子不会有一个美好的未来。生命的意义在于会享受生活，乐于探索未知，充满好奇和想象，有热爱有激情。当孩子们失去了这一切，从学生时代的“唯分数论”者转变为走向社会中“唯赚钱论”者，他的生命就缺失了很多乐趣。
让生命丰盈而饱满应当是每一位教育工作者的教育理想。在孩子成长的每一个阶段，尊重他们的身心发展规律，给与必要的`教育和自由，做一个智慧有趣的引路人。只有学会优雅而有趣地学习，学会优雅而有趣地工作，才能学会优雅而有趣地生活。
初中观后感(篇7)
在遥远而美丽的灵岩岛上，生活着一种珍稀的龟，同在灵岩岛，还住着一个叫阿诚的农家孩子。就在阿诚与小龟身上，发生了一段令人感动的故事。
阿诚家境不好。短短的一个夏天，妈妈就被癌症夺走，而爸爸的哮喘病也跟着加重，姐姐只得从县高中退学回家，帮爸爸种那十二亩包产田，但阿诚有一颗真诚勇敢的心。为了保护小龟不让龟贩子捉去熬龟板胶，阿诚勇敢与龟贩子反抗；为了不让姐姐卖掉小龟，阿诚不顾自己被骂而努力劝导姐姐放了小龟。在他一句句诚实而又坚定的话语中，我读到了他和小龟的深厚友谊。
就是阿诚，让我懂得了什么是对动物的爱，什么是对动物的真诚。他用自己稚嫩的肩膀扛起了保护珍稀动物的重担！我想，如果我们身边多一些像阿诚那样爱护动物的人，就不会再用动物灭绝，就不会再有人们对灭绝动物发出的自责。21世纪也会更加美丽，到处充满欢声笑语。
让我们一起向阿诚学习吧！
初中观后感(篇8)
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙相比，我们的`童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀! 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
最近，我读了高尔基的着作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时那个年代人心的丑陋。
相对于我的童年来说，那简直就是天差地别!我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因为他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝宝贝，从来都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历了常人难以想象的沉重。
可是，阿廖沙在如此一个黑暗污浊的环境中，仍然保持着对生活的勇气和信心。而我们处在这样优越的环境下，为什么都不能同他一样呢?
阿廖沙教会了我们，要珍惜眼前这美满幸福的生活，抓住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是就要不断前进，要懂得身在福中要知福!
如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧!
初中观后感(篇9)
前些天，我和爸爸一起读了《夏洛的网》这本书。这是美国20世纪有名的儿童作家E.B.怀特的三大童书作品之一。
这本书讲述了一个动人的故事。弗恩爸爸的猪圈里有一只落脚猪出生了。弗恩爸爸想把这只小猪杀掉，弗恩不同意。她对爸爸说：“不要杀它，我喜欢它，我愿意养它!”爸爸同意了弗恩的请求。弗恩给小猪取名叫威尔伯，并和威尔伯成了很好的朋友。可是，过了一两个月，威尔伯又被弗恩的家人送往弗恩的舅舅朱克曼先生的谷仓里。在这里，威尔伯认识了小蜘蛛夏洛，它们成了无话不谈的好朋友。但是有一天，夏洛听说了朱克曼先生和勒维要在圣诞节杀掉威尔伯，它下决心要帮助好朋友威尔伯脱离危险。
通过小老鼠坦普尔顿的帮忙，夏洛在它的网上先后织了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”四个词，让人类觉得威尔伯是一只非同寻常的猪，威尔伯和它的主人们还在集市上顺利拿到了奖牌，因此威尔伯也顺利脱离了险境。最终，夏洛因为吐丝太多在集市上死去。威尔伯为了报答夏洛，把夏洛的卵袋和它的514个孩子带回了谷仓。
读完这本书，我懂得了好朋友之间要互相帮助，也知道了助人为乐是一种可贵的精神。如果我变成了夏洛，我会想办法再去帮助更多有困难的人。
