考差的检讨书系列。
对于检讨书名称的撰写，你是否毫无头绪？面对犯错行为，严格写检讨是刻不容缓的事情，工作总结之家的编辑今天为大家带来的是一篇与“考差的检讨书”相关的文章，希望这些建议能够帮助您更好地管理您的时间！
考差的检讨书 篇1
尊敬的老师：
我很诚恳的在这里对您说一声对不起。对不起，我们太让您失望了。是您通过谆谆教诲教给我们知识；是您通过以身作则教导我们为人处事的方式，是您告诉我们面对成绩不要骄傲，是您教会我们面对失败不要气馁。但是，我们让您失望了。面对这次失败的考试，我们不得不承认，我们真的太对不起老师了。我们对不起老师起早摸黑的辛劳，我们对不起我们的.父母那殷切的期盼，我们对不起我们自己那些激昂奋发的理想。老师，我们错了。
在这里，我很诚恳的代表我们向您说声对不起。尽管我知道，仅我一个人的声音是不够的，不能让您那付出了却没有得到回报的园丁之心感到欣慰，可是，我愿意尽我的所能，在这里用我最诚挚的真心对您，对所有的老师，说一声：对不起。
如果您担心我这是单纯的道歉而没有反省，那我希望您放心。因为我从知道考试分数的那一刻起，我就在反省。我们做学生的，不仅仅要敢于接受悲惨的现实，还要有勇气去面对更加黑暗的明天。您放心，我们不是懦弱的一代，我们有勇气面对过去的失败，也有信心面对明天的暴风雨，更有坚韧不拔的信念对待今天：珍惜现在的每一分钟，好好学习，天天向上。
老师，对不起。我们会反思自己的失败，总结教训，沿着老师指导的正确之路，继续走下去。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
考差的检讨书 篇2
各位领导:
你好！
在此期间，由于我自己工作的疏忽，我的教学成绩很差。即使有一些学生自己的原因，我也应该让自己反思一下。很明显，小学的教学任务并不艰巨，但是有一个表现很差。不得不说，很可能是自己在教学工作上的懒惰造成的。学校领导和家长都很关心学生的平时成绩。然而此刻惨淡的教学成绩让我觉得应该进行深刻的检讨。
在我看来，造成这种问题的原因是我们在教学中过于注重形式。仅仅按照剧本讲课本上的知识，怎么能取得好的效果？我们备课不够认真，正规课程只注重形式。这种教学的效果比让学生拿着课本自学要好。如果想到这样的结果，就应该在平时的课程上多花点时间。毕竟作为老师，我也要分课堂重点。如果教学内容太简单，我不在乎，我的教学能力就不会提高。我该如何回应学生的沮丧和家长的失望？
需要注意的是，有时候我自己的教学思路和学生听课的想法完全不一样。我要站在学生的角度去思考，去理解如何提高学习成绩。当下，教学绩效差的表现就是学生很难理解课堂上讲的知识点。陷入这种没有自知之明的恶性循环，会导致这一时期的教学工作难有结果。而且，对于我来说，如果不能提高学生的成绩，自然会被父母抱怨。面对目前的情况，我还是要尽快调整原有的教学政策，提高学生的成绩，并且在这个过程中要认真对待，不让教学成绩差的情况再次发生。
除了基础的备课工作，还要做好公开课的'记录，尤其是这次教学效果不好暴露出来的问题需要虚心请教其他老师。找出教学效果不好的原因，并采取有效措施加以纠正，才是你现阶段应该做的。除此之外，你还要在平时的考试中重点讲解学生的错题，让他们有更深的理解。在课堂上，你要让学生做笔记，回答他们相应的疑惑。如果可以，也要让学生准备一套错题集，记录在学习中。
其实对于现阶段的自己来说，提高教学成绩的方法有很多，但重要的是我能意识到问题所在，并愿意尽快采取相应的措施。就算是提高自己平时的教学水平，我也要在接下来的工作中不断努力，而且既然接手了这个班的教学工作，就要对学生的成绩负责。
检讨人:xx
20xx年x月x日
考差的检讨书 篇3
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
尊敬的数学老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。这次考试您之前就给我们讲过了知识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您对我的辛劳付出，这的的确确是我的错误。
这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连平均分都没达到，我真的有愧于大家。
很显然，造成这次数学考试成绩不好的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。以后，我已经深刻反省了，我决心改正自己的不良习惯，一定要把数学成绩提上去。我决心：
1、努力端正自己的学习态度，上课认真听讲，不做小动作，思维跟着老师走，积极思考问题，大胆回答问题。认真学习，努力将被我遗漏的知识点补充回来。
2. 下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要问。认真完成作业。
3、回到家里预习。每天坚持做口算题卡1页。
4. 不能经常开电脑玩游戏，看电视。睡觉前，想想数学课讲了什么给家长说说。
5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。不能懒惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。
我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量更正不良的学习态度! 争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。我在此发誓：我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年x月x日
考差的检讨书 篇4
这次物理考的很差，比我想象中要差，学了四年物理，我的物理成绩依然没有一点长进，不及格已经是家常便饭。对于我来讲，物理很难，而且我不愿意碰它，把更多的时间投入在化学、生物方面，从高一开始我对物理就不感兴趣，做的题目比较少以至于现在物理做不好。这一次考试一拿到试卷，看到原题，我都没看题目更不用说经过大脑思考就画了答案。每道题目都在二选一中出错，大题目一道也没有做出来。
这个月在动能定理方面我做了少量的大题目，但在考试中我看到相似题目但是我还是不知道该如何答题，月考前一周我只顾其他科，并没有顾及物理，知道考试中会有原题，直接背答题方法，每次做物理，只能在原题上打转，走不出来。这个月学习电场力对我来说又是新东西，以前没怎么去学，不知道十二月份物理考的怎么样，不过通过这次反思，我决定还是要认真学习物理，早一点提高成绩。物理难，我很懒，不愿意每天做一点题目。物理在综合分值分量大，我却将它丢弃，以后一定要好好学习物理。
检讨人：
xxxx年xx月xx日
考差的检讨书 篇5
不知不觉间，我已经在现公司工作了一年。自认为自己勤奋肯干，一年来也在工作中得到了许多同事的认同和好评。然而，最近一次考核却让我感到非常惊讶和懊悔。考核结果显示我的工作能力和责任心有待提高，我被评为“待提高”的员工。这让我非常震惊，我翻看了去年的评估报告和自己一年来的工作记录，并没有发现自己的不足之处。但经过一番反思和沉淀，我明白了自己的“问题”所在。
首先，我注重自己的业务水平和个人技能的提高，但忽略了团队的合作和协调。我太注重我的工作，而忽略了和同事之间的合作。虽然我能独立完成自己的工作，但我缺乏对其他部门和同事的理解和尊重，也没有积极地和团队沟通和协作。
其次，我不够耐心，工作中缺少细节考虑和问题调查。有时候，我过于急躁，没有花足够的时间去调查问题的原因，导致问题再次出现。即使当我发现自己做出了错误，我也没有及时地纠正或者及时地和领导和同事沟通，及时解决问题。
最后，我发现我在工作中缺少创新和思考。过去一年，我一直在重复自己的工作，没有尝试探索新的领域，也没有提出新的想法和建议，导致我的工作也没有得到进一步的发展。
经过这次考核，我认识到自己的不足，并和同事和领导进行了深入的沟通。我意识到在团队合作和协调方面，我需要更加积极、主动和关注他人的需求和问题。我开始思考如何更好地管理个人时间，不仅关注自己的工作，还要关注团队的合作，同时保持良好的沟通和协作关系。
此外，我也在注重细节考虑和问题调查方面下了更大的功夫。在工作中，我开始仔细分析问题的原因和解决方案，同时不断地向领导和同事请教和咨询，尽快找到最好的解决方案。
最后，我也到了为自己发挥创新能力的时间。我在关注市场和行业动态的同时，积极提出了一些新的想法和建议，给领导和同事留下了深刻的印象。同时也在尝试新的工具和技能来完成我们的工作，让自己的工作也更有成就感和发展花。
在跟同事和领导的交流和合作中，我发现我已经有了质的提升。虽然我从“待提高”的员工变成了“优秀”的员工还需要一步步的努力和提高，但我相信在团队合作和创新思维上，我已经脱颖而出，并不断被推动向前发展。
对于这个考核结果，我再次为自己的不足道歉，并认为这是一次宝贵的反思和自我提升的机会。我相信自己已经破除了自己的瓶颈，并会注重不断学习和成长，成为一名更好的职场人。
考差的检讨书 篇6
在刚刚结束的考试里，我英语考试考砸了。我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的.错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，然后多做语法项目。对做完形填空等练习题也要多加练习。平时有空就背单词，多读优秀的英语作文，提高自己的水平。
这个考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
检讨人:xxx
xxxx年xx月xx日
考差的检讨书 篇7
尊敬的老师：
在此我怀着愧疚的心情，写下这份检讨。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。这次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
我坚信我会在下次月考中取得优异成绩。
检讨人：___
20__年_月_日
考差的检讨书 篇8
尊敬的军选办领导，各位同学：
在上一次的体能考核中，我的成绩位于全连的最差水平。这段时间以来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安。我没有做自己应该做的事情，没有达到一个国防生应有的标准，给全连、全中南的国防生抹了黑。对于自己的这一极差表现，在此，我谨向各位领导和各位同学做出深刻检讨，并将我这段时间以来的思想反思结果向领导和同学们汇报如下：
首先，通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，平时训练涣散的必然结果。经过这段时间的反思，我对自己作为国防生这几年的学习训练成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚进大学的时候，我的体能成绩就很差，报国防生就有着加强锻炼提高自身身体素质的想法。
然而进了大学以后，被外界的形形色色的东西干扰和诱惑，放松了对自己的要求。而且一直没有认识到问题的严重性，没有在平时加强训练，以致于体能迟迟得不到提高。但是后来，由于逐渐对国防生加强了了解，责任感和紧迫感逐渐增强，开始意识到加强体能锻炼的`重要性，慢慢开始严格对自己的要求，体能也有了很大的提高，也得到了领导和同学们的肯定和鼓励。
然而这些肯定和鼓励没有成为我继续努力下去取得更大进步的动力，反而让我认为自己已经做得很了。对自己的要求又逐渐放松下来，以致于发生了这样的事情，考出了一个没有办法对大家交待，也没有办法对自己交待的成绩。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。也对不起同学们平时的帮助，对不起同学们一直以来的支持和鼓励。
同时，在这件事中，我还感到，自己作为一名国防生，一名后备军官，即将走入部队，军人的责任感和荣誉感仍然非常欠缺。军人的生命是属于国家的，但荣誉是属于自己的。国防生不管是在在校的学习生活、还是毕业以后的军队生活，都要有一种与众不同的荣誉感和责任感，把这份荣誉感和责任感变成自己今后不断前进的动力。众所周知，军人的责任是保家卫国，没有一个强健的体魄，过硬的身体素质，这四个字只能成为空话。作为一名国防生，我却没有认真去对待平时的训练，以致于考核时达不到要求。
这充分说明，我从思想上没有把体能锻炼这项工作重视起来，这也说明，我对自己的国防生身份没有足够的责任心和荣誉感，也就没有把自己的学习工作训练做得更，让自己不断走上新的台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是这次考核及时发现，如果不是领导要求我深刻反省，而放任这种思想继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。甚至可能最终导致我失去国防生的资格。因此，通过这件事，在深感痛心和羞愧的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向各位领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。谢谢你们及时把我从堕落的边缘拉了回来，让我认识了自己的问题并寻求改正之路。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果大家都像我一样平时训练不认真，考核不达标。那我们这个集体，将来进入部队，以这样一种身体素质，怎么能够成为合格的军人？怎么能够报家卫国？同时，如果在我们这个集体中形成了这种荣誉感不强，责任感不强的不良风气，大家都不求上进，得过且过。我们这个集体还怎么进步？还怎么成为其他大学生的典？如果被别人知道，作为国防生，体能居然不合格，别的同学们会怎么看我们？学校里会怎么看我们？因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
考出这样的成绩，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导和同学们对我宽恕，无论受到怎样的处分，我都不会有任何意见。但是同时，我也请求领导和同
学们再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以后在训练中我一定严格要求自己，努力提高自己的体能素质。争取在下一次考核中取得让领导满意的成绩。请领导和同学们相信我。
此致!
敬礼
检讨人：
20xx年xx月xx日
考差的检讨书 篇9
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要!我仍记得您说这句话的时候的语气。
我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。
可当时的我，竟如此糊涂!!!我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。
我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
现在，我正式的向您保证，这种错误，不会有下一次了，下一次不用您说，我会履行我的誓言........
签名：
日期：年月日
考差的检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
首先我要对您说一声对不起！
这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用，以后如果要出国，说一口好的英语能让自己更加方便。即使不出国，在国内英语也有许多要用的地方。
而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。
在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的所有作业，多总结，有问题一定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得好的成绩。我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更好的成绩，不让老师失望。
此致
敬礼！
检讨书：
20xx年xx月xx日
考差的检讨书 篇11
学生考差，理应自我反思和总结，以便更好地改进自己的学习方法和态度。下面是一篇名为《学生考差，老师自我检讨书》的文章，旨在对自身教学方式进行深入反思和探讨，以期提供更好的教育环境和学习机会。
首先，作为一名教师，我深感责任重大。这次学生考差，必然要反思自己的教学方法和教育理念。我一直以来坚信，每一个学生都有潜力，只要给予正确的引导和教育，他们都能取得优异的成绩。然而，明显考察结果表明，我的教学方法存在一些不足之处。
首先，我了解到有些学生对于自主学习的能力较弱。我以往过于强调课堂讲解和传授知识，没有充分培养学生的自主学习能力。这导致学生在考试时对于一些概念的理解和应用有所欠缺，造成分数下滑。从今往后，我将调整我的教学策略，注重培养学生的自主学习能力。我将鼓励学生积极参与课堂讨论，提问和解答问题，激发他们对知识的深入思考和研究。
其次，我意识到自己在学生的个性化教学方面还存在不足。每个学生都有独特的学习方式和需求，而我在过去的教学过程中未能完全满足他们的需求。我将努力从个体出发，了解每个学生的学习风格和习惯，以更好地调整教学计划和方法。我将采用一对一辅导和小组合作学习的方式，提供更多的机会让学生根据自己的需求进行学习和思考。
同时，我也反思到自己在激发学生学习兴趣和动力方面存在不足。我过于注重学生的成绩，而忽视了他们对知识的兴趣和探索欲望。为了改变这一情况，我打算增加互动性的课堂活动，通过实验、游戏和实地考察等方式激发学生的学习热情。我还将引入一些关于成功人士的故事和案例，帮助学生树立正确的学习目标和追求独立思考的意识。
最后，我相信教育不仅仅是学术成绩的追逐，更应该注重培养学生的综合素质和价值观。尽管学生的考试分数不理想，但我相信他们在其他方面也有很多闪光点。在今后的教育中，我将促使学生发展他们的思维、沟通、团队合作和领导能力，以提高他们的综合素质。
通过这次对自身教学方式的深入反思和自我检讨，我将不断提高自己的专业素养和教育水平，以更好地引导学生成长和发展。希望我的努力能为学生提供更好的学习环境和学习机会，让每个孩子都有独立思考和探索知识的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
