英语专业实习总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？以下是小编收集整理的“英语专业实习总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
篇一：英语专业实习总结范文
时光飞逝，转眼间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了 帷幕。 在这段时间里， 我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西， 也体验到了很多人生中从未有过的经历。回首这两个月以来,真的是 酸甜苦辣什么滋味都有,而正是这些滋味见证了自己一点点的进步. 实习开始,我的心情和所有参加实习的同学一样,心中充满了兴 奋与憧憬,想象着在实习学校大显身手，大展宏图。这段时间里，我 的情绪波动也是挺大的。由开始的担心到后面的不舍，在和老师学生 了解后， 觉得很舍不得那些可爱的学生， 以及热情帮助我的指导老师。 回顾两个月的实习生活自己学到了很多东西,我的心中充满了 成就感, 记得上第一节课时,我当时特别紧张,带着羞涩与忐忑匆忙 地走上了讲台,尽管我做了许多准备工作,当我面对那么多双眼睛时, 我不由的紧张了,但我在最难的时刻内努力使自己平静下来,要理顺 思路开始上第一堂课,接着就是知道老师交代的教学步骤进行着,由 于学生都很配合,所以整堂课还是挺顺利地完成了教学任务。课后我 走到学生中间去，问他们是否听得懂，有没有什么疑问，有没有什么 意见或建议。 以后的每次上课，我都会备好课：备教材，备课标，备学生。 我先自己写好教案，写好 teaching plan，与其他组员再一起讨论， 试讲。同时，在临睡前，第二天在去实习学校的公交车上，以及上课 前 15 分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本教学步骤。到实习学校，我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步 骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特 别是我们对学生已有的认知水平不了解。这个时候张老师就会告诉 我，这个知识点学生已学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知 识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什 么样的方式学生易于接受。所以我每次上课前，都会先请教导师然后 才上讲台。上完课，我都会与导师，与其他实习生交流，让他们给我 评价。在回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学 生的相处情况，回到宿舍，写下反思日志，反思并总结一天的情况。 反思自己课上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。 第二天上 课时，我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。同时，我也经常去 听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习 的地方。此外，我也积极参加了英语组的集体备课活动。在备课过程 中，我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师们 的认可与采纳。导师们还说不愧是陈老师带出来的啊，我听了也觉得 很自豪。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和导师的 发生问题。这时，我就会仔细分析问题的根源，分析导师的观点，然 后尽量把两者的精华相结合。如，在上 Unit 6 备课时，课文中出现 了 wool,cook,foot,wood,look,book cool 等单词时， 尤其是字母 “oo” 这个发音，在什么情况下读长音/u:/,什么情况下读短音/u/；张老师 说讲的不是很清楚，这时我想出了一条好的记忆方法，就是“毛厨师 踩着木头看书” ，除此之外都读长音/u:/，在讲课的时候学生都感觉记起来很容易；张老师听完课说讲的还不错。张老师经常都会强调板 书设计。他说因为学生只有了解了教师的习惯之后，才能更快地吸收 知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一 些错误，张老师很严肃地给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬 夜，也要把课准备充分之后才休息。总之，对于导师的意见，我都会 虚心接受的，我从来没有表现出厌烦或不满的情绪。因为，我牢记陈 老师在动员大会上说的：别人给你提意见是你的幸运，是想帮助你。 我觉得这句话很有道理。 同时，在教学过程中，我会刻意地去记住每个学生的名字，并 叫出他们的名字， 因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字说明老 师重视他们。而且对每个学生的性格、特点我都大概有所了解。不管 是上课提问还是课后的交流时，我是叫他们的名字。班上有一名学生 只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不 喜欢英语，从而怕英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信 心。于是，我利用下午放学的时间留下来给他补课，并引导他慢慢地 主动学英语，结果在第四次月考时他的成绩提高了十几分。他自己也 很高兴。在留言中，他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时， 也有很多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求要一起学 习。张老师和王老师都说现在他们的学习兴趣提高了，并且，成绩也 有了进步。 另外，我发现学生对老师的评语其实是很重视的。而我发现自 己在课上只会说：very good, good ，excellent 这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至有可能对老师的表扬产生听觉疲劳， “麻木不仁” ，久而久之，也就不当回事了。因此每一次表扬一定要 从具体的一点出发，确确实实地抓住学生的闪光点进行表扬。因此我 就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生，我会给 他们一个笑脸，或写：有进步哦，继续努力！无论如何，我都会尽量 想办法找出他们的优点，给与及时表扬，并对错误进行正面反思。为 了使学生学到的知识得到巩固；在不增加学生负担的情况下，精心设 计一些合理的作业，难易程度适中；向学生提出明确的质量要求和书 写规格。做到全批全改，适当批些鼓励的评语，并且分析研究学生完 成本次作业的优缺点，做到作业点评详细。检查学生是否听懂。在这 次实习后，我学到很多知识，不仅仅是教师的技能；还有做一名合格 老师应具备的基本素质，以前的我是紧张恐惧，而现在是从容大方， 自信成熟，实习生活现在已画上了一个圆满的句号，但我们的教师还 得继续努力，有句话说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。我将 带着满怀的希望去追求人生道路的目标。无愧教师这个职业。这在教 学过程中是十分重要的。 我同时进行了两个月的临时班主任工作，深入学生之中了解他 们的情况和想法，并及时与原班主任交流，找出解决问题的办法。积 极准备并组织了一次关于如何学习英语的班级周会。 并批阅学生们的 周记，了解他们对自己的认识以及自我发现的问题和进步。在课后， 是学生的好朋友，与他们谈心，从生活和学习等各方面关心他们。 “每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作” ，这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经历的还只 是实习而已，与真正的中学老师相比，我们的工作量还远远不够。可 是辛苦归辛苦，所有的老师都知道自己辛苦，还是有人为了这份工作 废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业， 因为这份工作带给了我们的快乐远远大与它带来的辛苦。 看着学生能 够灵活地运用自己所教授的知识，心中的成就感油然而生。 为期两个月的实习对我们而言,是一次难得锻炼机会,一次能让 我们将课堂所学的知识运用到现实教学中去,同时也是一次严峻的考 验,因为经验的缺乏,在教学中有些问题我们不能很好的解决,但在实 习过程中虚心认真听取知道老师的意见让我们有明显的进步.课余时 间不断积极主动与指导老师讨论教学方法及教学经验,时刻做到多听, 多看，多问,多记不断发现不足之处,完善自我提高的能力. 两个月的实习现在回想起来,短短的实习生活感觉真的好特别. 尤其当我穿行在实习校园里时,那出自学生的一声声充满敬意的"老 师好!"让我瞬间树立了为人师表的责任感和使命感,我很庆幸我们的 这次实习,使它让我有了对生活的重新认识.让我们对理想和今后的 职业生涯有了深刻的理解,同时还让我们认识了很多可爱的学生和可 敬的老师.一个多月的实习期间虽然伴随着不同程度的艰苦,但它使 我真正体会到了做一位老师的乐趣,它使我的教学理论变为教学实 践,"知识是永无止境的"在取得好成绩的同时我时刻不忘超越自己, 面对教育事业的满腔热情将鼓舞着我不断前进
篇二：英语专业实习总结
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那 不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 回顾这 8 天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习 生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个 英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的 价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师， 也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实 习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微 笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我 在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须 微笑就够。 初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时， 尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。 一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 例如我在教 Unit3 的时候， 这课的主题是“如何询问和回答时间” ，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难 点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量 的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸， 把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。讲到“quarter”时，又把 半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学 生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做 的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习 “what’s the time It’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反， 如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学十分重要。 特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来 说至关重要。 一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时 又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰 富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外 语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让 学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学也无法学下去。 以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。 总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学 生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开 心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当 一个出色的老师。
篇三：英语专业实习总结
经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟 了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教 学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。 教学经验:如何上好一个普通班的课？普通班的学生其实可分为 几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是 上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教 学内容时，要考虑到的问题很多。如一、课前：是否完全了解这个班 大部分学生的真实水平。二、课时：设计的教学活动是否能激起学生 的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。三、课后：是否达到这节 课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要 掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学 就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如： 成绩相对较好的学生， 就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这 节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受 70％的教 学内容。 成绩较差的学生，只能要求他们接受 40％的知识点。完全不学 的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对 他们的要求就是能记住这节课里面的 5 个单词，就算是棒的了，就值 得表扬！在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先， 普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以
教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话 语。让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。 还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更 好， 更活跃。 作为老师， 不仅要关注自己的教学， 更要善于观察学生， 多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。 通过两个月的实习， 我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比 上课还好？大部分学生都说： “因为听不懂所以想睡觉，因为不明白 所以会走神，因为学不进所以会发呆。”一个班只要有一部分学生有 以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教 师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于老师如 何教？一节课 45 分钟，该如何把持？如何分配？面对学生的上课状 态，教师能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明？所以 学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那 么好当的呀！虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学经验， 但我知道，这还远远不够呢。“经验”这东西是要靠长时间的不断积 累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多宝贵 的财富。两个月的实习所获得的教学经验，也使我明白了教授学生知 识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得 好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其 实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也 很多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导老师也就是我实习班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验， 确实让我受益不 少。比如，如何与不同类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先 进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这 些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。第一，是我觉得我 的身份毕竟与他们班主任不同。第二，是我觉得我与学生年龄相近， 不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟， 这也是我的优 势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平时的交往中，我渐渐 形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法， 而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学面对面聊天、谈心 时，她告诉我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就 是一种乐趣，但是现在情况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学 最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时 候。当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，现在的她对学习失去 了原有的兴趣和信心， 最主要还是因为有男孩子追求她， 向她表白了。 这多少对她的心理都会产生一定的影响和无形的压力， 也是造成她分 心的原因之一。而这些事，她都没有和班主任说过，原因是怕班主任 用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直 接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的 前途、未来等方面和她分析了现实情况。希望能渐渐地开导她，使她 明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上 来。通过每天对她的观察和时不时的交谈，也发现她有所改变，也正 在改善、进步中。也真心地希望她能继续努力且坚持。只要你用心地去观察学生；真心、平等的对待每一位学生；主动地与学生交流，谈 心；多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生 也会愿意向你吐露他们的心声， 从而发现问题， 改善问题， 解决问题。 做事态度：认真，踏实且虚心是办好一件事的基础，这对于每个人来 说都很重要。具备了这三者，往往都能事半功倍.在实习的过程中， 难免会遇到不顺心或是不如意的事，但做事的基本态度，和基本原则 不能变。还是要认真听课，仔细评课，全心地批改作业，虚心地向不 同的老师请教，踏实地完成指导老师安排给我的任务。听课不只是带 耳朵去听，做好记录，还要认真地去思考每个老师讲课的方式到底好 在哪，哪里最值得学习，不好在哪，我自己是否会有同样的问题呢？ 这节课的亮点是什么，缺陷是什么？如果是我上，我会如何教？这都 需要自己认真的思考。只有这样，才是认真的学习态度，才会有更多 的收获。评课，并不是说凭自己的感觉，直觉去评，而是要很客观， 尽自己所能即自己在这几年的大学生活中所学到的专业知识， 专业素 养，尽可能用上一些专业术语去客观地评价每一位老师的课。也只有 这样敢说，敢做，敢于尝试，才会得到真正的进步，自己的教学水平 才会真正的得到提高。 虚心请教， 或许有些教师的观点， 上课的方式， 教学的方法等，会有令自己感到不够认同她的时候，但是也不能够直 接表露出来，还是要以尊敬老师，虚心请教该教师为前提，与她进行 简短的交流。毕竟，该教师的经验还是比自己丰富，而且每个老师都 有自己独特的见解、看法和个人特色。只要吸取别人不同的长处，弥 补、改善自己的短处，这样，对自己都是有益的。踏实做事，对于指www.Gz85.cOM
导教师交代的任务， 不能有任何怨言， 一有这种不耐烦的心理和态度， 肯定做不好任何事情。要从中学会严格要求自我，督促自我，挑战自 我。做事不能够偷工减料，或以某借口推迟，从这就能看出一个人是 否有踏实、认真地去做事。不能小看做事的态度问题，这关系到自己 以后真正走向社会找工作所要面临的社会问题。 而且无论从事什么职 业，做事的态度是最重要的。
篇四：英语专业实习总结
时光飞逝，转眼间实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段 时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了 很多人生中从未有过的经历。回首这段日子以来，真的是酸甜苦辣什 么滋味都有，而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。 实习开始，我的心情和所有参加实习的同学一样，心中充满了 兴奋与憧憬，想象着在实习中大显身手，大展宏图。这段时间里，我 的情绪波动也是挺大的。回顾这段日子的实习生活，自己学到了很多 东西，我的心中充满了成就感， 记得去实习的第一天，我当时特别 紧张，带着羞涩与忐忑的心情与接待我们的人交谈。看着那些精美的 艺术品，看着那许多真真正正用英语交流的外国人，想着就要去跟他 们面对面交流，内心总是不能平静下来。 尽管我做了许多准备工作， 在网上查了许多关于华人当代美术 馆的资料。了解了许多关于实习的经验与教训。但对于华人当代美术 馆这种与许多艺术品打交道的地方， 与许多外国人打交道的地方却是 很少接触。虽然在学校也有上过外教课，但真真正正的与外国人用英 语交流的机会确是很少的。 像这样与外国人接触， 跟他们介绍艺术品， 跟他们交流，真真正正的用英语谈问题确实是第一次。 记得好多次正想表达一个东西时，突然话到嘴边卡壳了，不知 道用什么词了，一时也想不出用什么词语来代替。真是书到用时方恨 少。我顿时感到尴尬，幸亏外国人很大度，不但不责怪我，还帮我用 他尽会的几句中文说：没关系。这让我特别感动，也给了我极大的鼓舞。同时，这让我明白了给予别人宽容的重要性，给别人机会就是给 自己机会的含义。 这还让我想起了老师在上课时特别强调的同义词的 重要性。真后悔没有多记一点同义词。 在与他们交流的过程中，我知道很多时候我说的话都是语无伦 次的，但他们却能够听懂。只要有关键词，不管什么语法不语法的， 完全不影响交流。这也许是我们在学校学习期间所不能体会到的。我 们专业开设了许多课程，像什么英美文学概论、时文阅读等课程，的 确，这些课程能让我们学习很多，但却不是很实用。如果真正感兴趣 的话，完全可以业余时间自己学。如果能减少点这种课程，多增加点 能真正让学生张口说英语，用英语交流的课程的话，我想效果可能会 好一些。中国的英语教育存在一些问题，特别是小地方。完全是用汉 语教英语，用死记硬背教单词，一切为了考试，到高中毕业都不会说 几句英语，这学英语是要作甚？为了高考？为了职称？为了升职？ 记得高中有一位数学教得特别棒的老师， 为了能评上高级教师。 于是叫他以前的学生帮他安排代考职称英语， “幸好”被抓住了，该 老师还因此受到了处分。为什么一个 40 多岁的老师会为了一个职称 英语考试而违背作为一个老师最基本最重要的道德， 违背他最擅长讲 的考试纪律？这让他以后怎么去“为人师表”？这难道不是最大的讽 刺么，这难道不是英语教育最大的悲哀么？ 回想这次实习，他的确让我学会了很多。 最重要的是让我学会了反思，不仅反思我个人的学习，而且还 让我思考了一些学校安排的课程以及整个中国人对英语的学习。 当我看到我的英语与外国人的差距的时候，我深深的明白了“方向错了， 停下来就是进步”这句话的含义。 其次就是让我明白了大学生活的美好。在实习的时候，不管天 晴还是下雨，不管有事还是没事，你都得呆在那里。当心情不好时， 纵使那万千的艺术品放在你眼前，也不会挑起你心中的激情。你只能 装着一副高兴的样子， 去守候在那精美的艺术品旁边。 而不像在学校， 随便抓个人来聊聊天也就烟消云散了。 最后是明白了自己与别人的差距。实习期间，见到了各种各样的 人，赫赫有名的艺术家，非常成功的外国人等等。从他们的谈话中听 出了他们的成功来之不易， 他们的今天是他们昨天努力的结果。 同时， 他们还在追求更高的境界，追求更好地生活。也许，人生就是一个不 断追求和完善自己的过程。那我呢？还早着了，慢慢奋斗吧！
篇五：英语专业实习总结
光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我 们经历了从学生到 《英语教师实习总结》正文开始 光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我 们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课 堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。 现将在实习中的心得总结如下： 首先，实习是个人综合能力的检验。
要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一 定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调 节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚 于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。 让学生在快乐的心情下上好每一节英语课， 也方便于我毕业论文的研究。 英语是语言。 困此， 除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。 为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作 业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬 背诵等方式，提高他们的能力。 其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得 有一桶水。 我对此话深有感触。 这次实习虽有课本作参考， 但学生常常问及课本以外的知识， 有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离 开教室的机会，因为学生都一直问问题。 而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习，我真 正领会了以前一位学长送给我的一句话： “在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。 ” 再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少 东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否 则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。 自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路” 。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。 实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是我大学生活中最难忘的二十 天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有更多 更多的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师 们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不 成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。 实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经 历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专 业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起 这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
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英语专业实习报告总结
实习目的：到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。以下是我的实习工作总结：
时间：XX年2月14日-2月20日
报告内容：今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的机会。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟悉了从事教师行业的不易，这7 天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。对于自己的母校可以说是再熟悉不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,接受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。
第一天的时候，我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学经验十分丰富，目前担任高二组的组长，因为她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级,当时想到就要面对 60多个学生,不免还是有点担心和紧张。
听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大学里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开始听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院一直有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质，这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。
做任何事都要有一定的积累，拥有了5天的听课的经历，我也是积累了一些小小的经验。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师终于同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧张，因为长这么大，一直都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗！于是我在讲课的前一天和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多的指导。我还打电话给我学师范的同学，向他们咨询了一些在课堂上应该注意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到了解决方法。第二天上台讲课的时候，还是很紧张，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的紧张情绪，我先借用小沈阳的经典台词，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，为了给大家讲课，我啪啪的就来了，能给大家讲课，我啪啪的老高兴了。”惹得同学们都开心的大笑，也集中了同学们的注意力，同时也放松了我的情绪。正式讲课的时候克服了自己平时很多小毛病，可能是准备的比较充分的原因吧，无论从讲课的节奏，内容安排，还是对学生们问题的回答，我都做得还可以。一堂课讲下来，发现自己真的喜欢上了当老师的感觉。走下讲台，老师对我的表现做了充分的肯定，并指出了我在口语上，还存在一定的问题，要我多加练习，我都好好的记下了。而学生对我的课也有很好的反映。对于自己第一次当老师的经历，真的是很高兴的！
以上是我的实习报告，通过在寒假的这段实习生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及口语表达。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生.。7天的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西却很多。也充分检验了自己的学习成果，认识到自己的不足，比如口语表达还有待提高，让我认识到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的学习中，完善自己，学以致用！
英语专业实习总结报告
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作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。
一、实习过程
开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。
学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必须适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲。
踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在怀念中适应变化的一切。
二、实习感悟
“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。
我的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。
另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题。。
还有就是坚持的重要性。也许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。
针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作机会因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。
三、实习总结
首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作能力，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我们改变不了招聘条件，职能使自己成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。
其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的经验，但是也有一些遗憾，也许因为实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留在表面，未能具体处理全部工作，虽然有了一定的理论上的认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中我要做到以下五点：
其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然频繁的应用英语，但作为自己的专业却可以成为我的优势。可是，在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会而不精的原因。所以，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的优势更加突出。
其二是加强沟通能力。通过实习，我发现，专业知识固然重要，但良好的沟通能力是让别人发现自己能力的前提，对于助理这个职位来说，沟通能力更是包括了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。通过在日后的交际中来提高我的沟通能力一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。
其三增强前提是奉献的意识。因为是突出个性自我的关系，在这一方面我做得很不够。我们虽然一在日常的工作和生活中接受了团结合作的重要性，停留在这个大家都认同的概念中，可能会进一个误区，理论正确行动却没有效果，这就要求
我们每个人增加奉献精神，一个人若不懂得在团队中主动奉献，能力再好也会变成可有可无的角色。应该把自己所拥有的知识能力奉献出来才能促进团队的进步，并使自己的能力得到认同。
其四是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂，没有人可以无条件的接受你的一切情绪，俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，要保持宽容的心态，在风平浪静时海阔天空处才能更好的获得成功，处理好一切关系。
其五是要做好身边的每一件事。现在我的人生观和过去有些不同，曾经年少轻狂，好高骛远，总觉得明天肯定会很美。现在，在我心中定义的美跟以前不同，得到的方式也不同。现在的美是一种踏实的感觉。而且是通过自己的坚持不懈的努力得来的。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。 。
虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的实习经历能给我们很好的启示。
在这短短的2个多月中，我除了学会了一些工作的基本技能外，也学到了做人做事的道理，更让自己浮躁的心平静了下来，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。这些都是在学校中所学不到的宝贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰 实习结束之后，当初对自己适合什么样的工作什么岗位的迷茫已渐渐消失，心理终于有了些轮廓，在现实生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它会影响我们今后的道路，我会带着在实习中的收获，去争取去努力，把握好人生中的每一个机会，找到自己想要的生活。
最后要感谢我的母校——大庆师范学院，一直以来对我的培养，感谢全体老师的栽培，感谢四年来我身边的良师益友。是你们在我身边帮助我成长，谢谢你们。
商务英语专业实习总结
我是一名商务英语专业的学生。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。
在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的气， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
(1)与上司沟通不好；
(2)情感方面；
(3)与上司发生争执；
(4)对琐碎重复的工作感到怨烦；
(5)上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任。
文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本熟练。
通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
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