自评报告精选8篇。
时间不等人,岁月过得飞快,让我们为这一阶段的工作画上句号吧,这个时候我们该开始准备撰写工作总结了。能够敢于承担自己的错误。那么工作总结要怎么写呢?小编现在向你推荐自评报告精选8篇,请在阅读后,可以继续收藏本页!
自评报告 篇1
教学工作是学校中心工作,教学质量是学校的生命线,课堂教学是整个教学工作的中心环节,是全面落实教育方针,提高教学质量的主要环节。为落实教育局“五项重点工作”和“七项突破性工作”,树立“以人为本”、“一切为学生”的理念,我校的教学工作在进一步深入“教学质量年”活动和“让每一位教师上好每一堂课”提高课堂效率方面做了大量的工作。
一、学校常规教学工作的基本情况和主要工作措施
1、学校严格执行州、市教育局的课程计划,开齐开足各门课程。
2、学校领导全体讨论制定学校计划,全面落实“延边州中小学教学常规“,加强对常规教学各个环节的管理,着重在“精心备课”、“认真上课”、“有效作业”、“科学测试”和“主动辅导”等五个环节加强对教师教学行为的指导和管理。教导处具体地在教学工作计划中提出对这五个环节的要求,并定期不定期进行检查指导。分管领导每月检查一次教案,发现问题,及时处理。
3、每学期有5次教案大检查(有记录);领导听课次数平均50余节;校内评优课、汇报课、示范课、展示课、研讨课等各项公开课达40余次。本学期着重安排数学组和英语组的评优课活动,并要求全体教师参加听课,以便达到共同提高、相互学习的目的;示范课活动充分体现名教师带头、辐射作用。
4、努力提高45分钟教学效率。课堂教学是教学工作中的中心环节,怎样提高课堂教学效率,是摆在每个教育工作者面前的`一个重大课题。学校要求课堂教学要面向全体学生,注重基础知识和基本技能,过程与方法,情感、态度、价值观的培养,坚决要求保证“课堂教学质量”。
5、做好中小学衔接活动。
6、学校建立“学困生”档案,执行“学困生”包保责任制,让每位教师包保一、二名学困生,且有计划、有措施,并立课题进行研究,现已取得初步成效。
7、教导处在学期末通过以“进步奖”形式表彰一批转化的“学困生”来激励学生。
二、教导处、教研组建设情况
1、教导处责任分工
许哲山:主持教导处工作、分管初二教学工作
全英兰:分管初一教学工作、科研工作、校本教研工作、校本培训工作尹文子:分管初三毕业班工作、民族教育工作
任今子:主持政教主任工作、学籍管理工作
郑勇男:主持团书记工作兼政教副主任工作
教导处工作是学校工作的重要环节。我校教导处工作分工明确,中层领导责任心较强,有一定业务能力,在学校教学工作的管理中,发挥了良好作用。教导处、主管教学副校长和校长经常深入教学第一线研究教学、听课、评课,以指导教学。
2、加强教研组建设,积极开展校本培训和校本教研工作,为教师创造和谐的人际环境和宽松的工作环境,增强教师团体精神和团结协作意识,组织好教学研究活动,做到共同进步。教导处组织两周一次教研组长会,加强对教研组的管理,同时加强师德建设。全体教师利用升旗仪式面对全体学生进行了“宣誓仪式”,并郑重承诺师德目标。我校被评为州“师德先进校”。
三、加强校本教研和校本培训,提高教师业务素质
积极开展教学科研活动,认真学习教学新常规,做好学校课题“三维一体目
标下学困生转化的研究”。学校每周三组织业务学习。建立外出学习教师写心得,外出领导制定校本培训制度。培训内容包括教育科研的实施,新教材教法内容、特点及实施素质教育、教学常规要求等。定期组织全体教师专业考试和以教研组为单位的专业知识和理论考试相结合的考试、考核等。
教导处组织每学期一次教案展览、课件评比等。学校建立校内的备课课件库。加强集体备课,根据各学科特点以不同形式符合实际地进行集体备课。(次数少,下学期要增加集体备课次数,提高其质量,变换形式等。)
组织课题小组讨论会,研究课题进行情况,研究学困生转化情况,做阶段性总结。
四、工作经验与存在问题
1、工作经验
(1)在“以包保形式和课题研究形式进行“学困生”转化工作过程中,发现了很多以前没有认识到的问题。
(2)教育教学工作中“先成人后成材”的教育目标体现较好;学生行为养成教育与成材教育相结合,注重学生高尚情操等方面工作正有序进行。
2、存在问题与困难
(1)教师队伍的素质有待提高
(2)分层次教学、小班化教学模式的探究还没有有效、实际地解决。 (3)单、无亲学生数越来越多,也是产生“学困生”和“双差生”的主要原因之一,同时也给我们的教育教学工作带来一定困难。
(4)现有与教学无关的活动较多;教学工作尚处于被动局面。
(5)能激励教师积极性的制度还没有完善。
五、下一步打算
1、在教学工作的中心环节上狠下功夫,特别关注课堂教学中的“有效性、参与性和差异性”,坚决面向全体学生,一切为学生努力。
2、认真做好常规教学管理的每一个环节,分工细致,特别抓好集体备课和批改、上课这三个环节的管理。
3、认真落实新常规的学习与实施。
4、要及时发现问题,提出问题,研究问题,并解决问题。
自评报告 篇2
一、绩效目标分解下达情况
1、20xx年度财政统筹整合资金下达预算11万元,为枫木山村道路硬化。
二、绩效自评工作开展情况
为进一步规范财政扶贫资金管理,切实提高资金使用效益,泷泊镇政府组织人员对项目进行自评工作,确保资金用到实处,让村民受益。
三、绩效目标自评完成情况分析
(一)资金投入情况分析。
1、财政统筹整合资金11万元已到位。
2、我镇政府严格规范统筹整合资金使用范围,无超支情况。
3、我镇政府严格管理统筹整合资金使用,积极做好项目进度监管,加强对该项目资金的管理。
(二)绩效目标完成情况分析
1、枫木山村道路硬化工程,预计使用年限超过10年。该项目补助标准硬化100元/米,护坡320/立方米。
2、枫木山村道路硬化工程受益总人口1043人,其中受益贫困人口191人。
3、受益贫困人口满意度≥98%,周边农户满意度≥90%。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
项目自评总分为100分,得分100,接下来将结自评的结果上报县财政局,并在县人民政府的网站统一平台进行公开,接受社会监督。
自评报告 篇3
一、基本情况
(一)项目预算和绩效目标情况。
为了进一步做好东山镇的基础设施建设工作,巩固脱贫攻坚成果,有效衔接乡村振兴。经东山镇人民政府研究决定,东山镇政府决定建设东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目,新建道路323米、道路加宽888米及路灯安装55盏,以帮助改善村庄基础设施,方便群众安全出行。预计所需资金为120万元,通过基础设施的建设,帮助改善村庄基础设施,方便群众安全出行。
(二)省内分解下达预算和绩效目标情况。
根据区委实施乡村振兴战略领导小组的`计划及领导批示,下达东山镇20xx年中央财政衔接资金49.22万元、20xx年省级财政衔接资金12.56万元,20xx年省级财政衔接资金22.057097万元;共计下达中央、省级等上级财政衔接资金83.837097万元到达东山镇,用于开展东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目建设工作,对溪村委会床边村进行排新建道路、道路加宽及路灯安装建设,东溪村夜间照明及行路难问题得到解决。
二、绩效自评工作开展情况
(一)前期准备。
前期对申报的项目去现场勘查情况,充分了解该项目的真实性与必要性。科学的制定基础设施建立的计划。
(二)组织过程。
根据上级文件要求,确定绩效评价项目—东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目,围绕东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目绩效目标,建立专管人员负责整理台账与工作对接,对所涉及绩效目标有关情况进行梳理自评并附相关佐证材料,并再次核实相关情况,完成绩效自评表,形成自评报告,最终完成东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目前期工作。
(三)分析评价。
东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施的建设,解决了该村的照明及行路难等问题,从而更好助力乡村振兴。
三、综合评价结论
东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施的建设,解决了该村的照明及行路难等问题,通过这次的基础设施建设,更好助力乡村振兴。
四、绩效目标实现情况分析
(一)项目资金情况分析。
1.项目资金到位情况分析。
根据区委实施乡村振兴战略领导小组的计划及领导批示,下达中央、省级等上级财政衔接资金83.837097万元到达东山镇。用于开展东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施的建设。
2.项目资金执行情况分析。
本次资金用于开展东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施建设工作,解决该村的照明及行路难等问题。
3.项目资金管理情况分析。
设专人管理项目资金台账,每一笔资金支出都做好相关使用记录,严格按照《海口市秀英区财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《海南省扶贫工作办公室海南省财政厅的通知》等管理制度执行。
(二)项目绩效指标完成情况分析。
1.产出指标完成情况分析。
(1)项目完成数量。
完成数量指标,质量指标,时效指标,成本指标
(2)项目完成质量。
项目(工程)验收合格率达到100%
(3)项目实施进度。
项目实施进度完成率100%
(4)项目成本节约情况。
项目原预算成本120万元,用于东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施建设,该项目竣工结算审定金额为937648.01元,比预算成本节约262351.99元。
2.效益指标完成情况分析。
(1)项目实施的社会效益分析。
受益建档立卡脱贫人数56人
(2)项目实施的生态效益分析。
环境造成污染率0.01%
(3)项目实施的可持续影响分析。
项目可持续年限至少10年
3.满意度指标完成情况分析。
受益建档立卡脱贫人口满意度95%
五、绩效目标未完成原因和下一步改进措施
制定的绩效目标已全部完成
六、绩效自评工作的经验、问题和建议。
(一)绩效自评工作的经验
1.项目完成或进行评价后,及时收集整理项目指标,建
立部门内部指标库;
2.积极参加财政部门组织的绩效评价管理相关会议,积
极引导各项目科室增强绩效评价意识,根据实际情况调整项目相关绩效目标,不断地提高项目绩效指标的科学性和可考核性;
3.过程中加强项目监管,督促项目进度,对完成项目抽
查。
七、其他需说明的问题。
对衔接资金项目进行后续的监督和管理,保证财政衔接资金项目能够对脱贫户起到真实的帮扶目的,巩固脱贫成果,助力乡村振兴。
八、绩效自评结果拟应用和公开情况
通过自评,对我镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目有了更深一步的认识,我镇将认真总结20xx年东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目绩效自评结果,积极开展20xx年其他财政衔接资金项目,加强项目资金管理,提高财政专项衔接资金的使用效益,不断推进我镇乡村振兴工作。
自评报告 篇4
按照《湖南省卫生计生委关于开展20xx年度专项资金绩效评价工作的通知》要求,县卫健局高度重视,组织相关股室工作人员,对全县基本公共卫生服务项目专项资金支出绩效自评,现将自查情况报告如下:
一、基本情况
(一)项目概况
国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,是深化医药卫生体制改革的重要工作。我国政府针对当前城乡居民存在的主要健康问题,以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者为重点人群,面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务。开展服务项目所需资金主要由政府承担,城乡居民可直接受益。我县从20xx年10月1日起实施国家基本公共卫生服务项目,实施主体是基层医疗卫生机构。
(二)项目绩效目标
1.总体目标。通过实施国家基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目,明确政府责任,对城乡居民健康问题实施干预措施,减少主要健康危险因素,有效预防和控制主要传染病及慢性病,提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力,使城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。
2.阶段性目标。到20xx年,国家基本公共卫生服务项目得到普及,城乡和地区间公共卫生服务差距明显缩小。到20xx年,基本公共卫生服务逐步均等化的机制基本完善,重大疾病和主要健康危险因素得到有效控制,城乡居民健康水平得到进一步提高。
二、绩效评价工作开展情况
(一)绩效评价目的、对象和范围
1.绩效评价目的。掌握全县基层医疗卫生机构完成基本公共卫生服务项目数量、质量和效益,引导各单位围绕让城乡居民“少生病”的目标推进基本公共卫生服务项目工作。
2.绩效评价对象。全县承担基本公共卫生服务项目任务的基层医疗卫生机构,包括21个卫生院和所有村卫生室。
3.绩效评价范围和内容。评价仅针对原12项基本公共卫生服务项目;新划入的19项基本公共卫生服务项目由原管理责任主体按照国家卫生健康委提供的工作规范和绩效评价指标实施绩效评价。其中,县级项目绩效评价的加分、扣分项规定如下。
(二)绩效评价原则、评价指标体系、评价方法、评价标准等
1.评价原则。绩效评价过程公平、公正,绩效评价结果客观、真实,绩效评价结果与项目资金分配挂钩。
2.评价指标体系、标准。根据《20xx年度湖南省基本公共卫生服务项目绩效评价方案》(湘卫基层发〔20xx〕11号)文件,县卫生健康局、县财政局制定下发了《20xx年度中方县基本公共卫生服务项目绩效评价方案》。评价指标体系主要包括组织管理、资金管理、项目执行、项目效果等情况(详见附件)。绩效评价采取百分制,各项评价指标赋分根据本地工作实际进行确定,县级项目绩效评价赋予了加分、扣分项。
3.评价方法。包括现场评价、电话访谈、网络评价、资料审核、日常工作评价等。其中,网络评价由项目数据采集和质量评价应用程序完成。对村卫生室绩效评价实行乡级考核,县级抽查复核。
(三)绩效评价工作过程。20xx年12月下旬,各卫生院对辖区村卫生室基本公共卫生服务项目进行了绩效考核,考核结果上报到县卫生健康局基层卫生股。20xx年1月3日-15日,县卫生健康局组织2个考核督导组,采取网络核查、查阅资料、问卷调查、电话核实等方式,对21个卫生院、37个村卫生室、4个县直有关医疗卫生机构开展了20xx年度全县基本公共卫生服务项目考核。绩效评价结束后,及时下发了绩效评价通报,根据绩效评价结果及时核拨基本公共卫生服务补助。
三、综合评价情况及评价结论
经对照评分表自查,全县基本公共卫生服务项目绩效评价得分99分,等级为优秀。
四、绩效评价指标分析
全县服务人口25.2万人。其中65岁及以上老年人约26628人,7岁以下儿童27337人,活产数3506人。以县为单位,绩效评估达标的项目有:65岁及以上老年人健康体检率71%,超出目标任务4个百分点;健康教育、卫生监督协管、传染病与突发公共卫生事件、儿童预防接种、老年人中医体质辨识、肺结核患者和重性精神疾病患者的健康管理、高血压和糖尿病患者规范管理率与疾病控制率。15岁以上人群烟草使用流行率得到有效控制。仅儿童健康管理率未达标(目标85%,实际完成82%)。
五、主要经验及做法
(一)领导重视,完善工作机制。县卫生计生、县财政行政部门把基本公共卫生服务项目列入重要工作,及时调整补充基本公共卫生服务项目领导小组成员,明确分工,落实责任,坚持列会制度,常抓常议,研究解决问题,确保服务工作深入持续开展。进一步完善了20xx年基本公共卫生服务项目实施方案、绩效考核方案,及时调整工作重点,采取以家庭医生团队与辖区居民签约服务的方式,进一步明确工作任务与要求,抓好基本公共卫生服务项目落实。
(二)营造氛围,提升服务质量。大力营造创建群众满意的乡镇卫生院氛围,在“世界家庭医生日”主题宣传周活动期间,利用电视、广播等媒体对主题日活动进行宣传,营造浓郁的“我承诺、我服务”的.宣传氛围,集中开展了家庭医生签约服务和基本公共卫生服务“进机关、进社区、进农村、进学校、进家庭”的“五进”活动。重点围绕儿童、老年人、孕产妇及慢性病患者等重点人群,针对性地开展健康咨询、健康信息更新、健康体检、生活方式指导、康复理疗等现场健康服务,提升服务质量,提高居民获得感。
(三)规范管理,突出质量核查。全面推进健康档案质量核查和动态管理工作,充分发挥项目相关各方的积极性,明确任务,压实责任。所有卫生院组织相关人员清查了20xx年没有档案动态管理记录的居民健康档案,完成了普通人群、重点人群健康档案质量核查和动态管理及其他人群建档。
六、存在的问题及原因分析
经过一年的努力,基本公共卫生服务项目工作取得了一定的成效,但仍然存在一些突出问题,与上级要求还有一定差距。具体表现在:一是专业公共卫生机构指导不力;二是部分乡镇卫生院组织管理不力;三是项目责任人业务技术水平不足,项目服务规范性不高,尤其是居民健康档案管理欠规范,档案空项、缺项、错项及逻辑错误多,导致考核评分低;四是项目宣传力度不够,宣传形式单一、内容单调,宣传效果不佳,居民对基本公共卫生服务知晓率较低。今后的工作中重点是要加强项目服务环节质量检查,着重问题整改,做到举一反三。同时,县级专业机构加大督导、培训力度,力争重点人群管理率、项目服务规范率在20xx年有大幅度提高。
自评报告 篇5
一、项目概况
(一)项目单位基本情况
润雅乡位于永顺县东北边陲,距永顺县城约为63公里,东邻清坪镇,西邻石堤镇,北与张家界市永定区温塘镇、桑植县罗塔坪镇接壤,以澧水河为界,隔河相望,全乡地形以山地为主,其中四方界(四明山)主峰海拔为1093.9米,为永顺县第七高峰。全乡共辖有五官、凤鸣、润雅、柯溪、署科、麻阳6个行政村。行政区划面积90.38平方千米(20xx年),约为永顺县总面积的2.3%,润雅乡主要以农业为主,是一个典型的土苗混居的乡,也是湘西州、永顺县的边关乡。现有在职职工45人,编制数44人,在职人员控制率102.27%。内设机构:行政运行机构3个,其中政法机关1个,财政事务1个,司法1个;财政补助事业单位5个,总计8个机构。
(二)项目基本情况简介
各村办公经费主要用于:日常办公支出,办公用品、差旅费等开支,使工作及时有效运转,促进村级发展,推进城镇化进程;同建同治费用支出,村级环境整治、垃圾清运、临时性用工、广告相关用品制作等开支;为精准扶贫、异地搬迁、低保、残疾人清理工作、村支两委的日常工作提供经济保障,确保村支两委各项工作稳步进行。
二、项目资金使用及管理情况
(一)县财政预算安排村办公经费专项资金19.8万元,拨付22.8万元,实际使用38.04万元。
(二)项目资金实际使用情况。拨付项目资金共计19.8万元。主要用于日常办公开支、同建同治费用支出及精准扶贫、异地搬迁、低保、残疾人清理工作等上级人民政府交办的.其他事项。
(三)项目资金管理情况分析
村公用经费发放实行了项目资金的申报,分管领导审批,报账手续齐全,我乡严格执行专项资金管理办法,专账管理,专款专用,充分发挥财政专项资金的使用效益,在资金发放过程中没有挤占挪用等违纪违法现象。
三、项目组织实施情况
(一)项目组织情况分析
加强组织领导。润雅乡人民政府成立项目实施领导小组,乡党委书记石宁任组长,乡党委副书记、乡长彭立新及乡党委副书记张兴利任副组长,乡财政所长李固斌、政府及村账会计向海霞、行政出纳梁昌茂,村账出纳张红蕾任组员,领导小组下设办公室在润雅乡财政所,李固斌同志兼任办公室主任,联系电话0743-5967006,负责日常相关事务。领导小组对我乡项目资金的管理和使用实行领导和监督,保障我乡财政政策得到落地落实落准。
(二)项目管理情况分析
制定了村办公经费专项资金管理办法。村级组织按照“村账乡管、分村建账、专户核算、专款专用”原则,安排使用资金,实行按月报账,规范票据。项目实施后由乡党建办负责验收,组织委员和分管财务领导共同签字后方可报账,该项工作明确了工作职责,我乡村办公经费报账严格按照上级主管部门年度工作目标要求组织实施,无违纪违法问题。
四、项目绩效情况
进一步加强和规范村办公经费的管理,不断激发村干部人员的工作热情,充分调动村干部人员的工作积极性、主动性和创造性,发挥村干部人员在社会主义新农村建设中的引领作用。根据《部门整体支出绩效评价指标》评分,村办公经费专项资金财政支出绩效评价,得分95分,财政支出绩效为“优”,取得了不错的成绩。
五、其他需要说明的问题
虽然村办公经费在预算绩效考核上取得了一定的效果,但也存在有一些问题,主要表现在支出发票不规范,财务意识欠缺。20xx年我们将改进这方面的问题,以更好地完成当年绩效考核各项考核指标。
自评报告 篇6
根据xx文件县财政局关于开展20xx年行政事业单位财务检查发现问题整改的通知。我单位立刻就我单位问题整改,现就整改情况报告如下:
一、凭证附件不齐
1、20xx年x月记x号凭证,报销差旅费xxxx元,附件只有一个差旅费报销单,没有出差审批单,参见相关活动的通知文件,出差的车票、住宿费等相关票据,附件不全问题,经查属实。我单位将相关附件清理并附于凭证后。
2、20xx年xx月xx号凭证支出差补助,公务卡刷卡xxx元,无银行付款回单,20xx年xx月xx号凭证,支付办公用品公务卡刷卡xxx元,无银行汇款付款回单,经查,农行公务卡还款同一天的几笔公务卡还款单子单子是做成一笔公务卡还款,没有一笔一笔分开处理的回单,在今后工作中注意此问题,打印出来详细写清楚由那几笔构成。
3、20xx年x月凭证,零余额用款额度收支全部没有相关收据,收入应有财政授权支付到账通知书,支出应有银行付款回单,财政直接支付也没有相关财政直接支付的付款单据,经查属实。我单位收所发生的业务均属实并支付了的,在以后工作中多加强收支相关单据的附件资料,确保原始报销凭证的真实性。
二、财务处理错误,科目使用混乱
1、20xx年xx月xx号凭证、xx月xx号凭证支付园区农业创意园策划及平台搭建资金xxx元,以上两笔业务没有借记业务活动费用,贷记财政拨款收入,制单错误。经查,我单位农业创意园策划及平台搭建资金xxxxxx元是大邑援建资金,未在我单位财政预算内,故不作为财政预算内拨款,只能作为其他应付款处理账务,也就不存在业务活动费用。
2、20xx年xx月xx号凭证,上缴财政代管资金xxx元,借方科目为银行存款,应为其他应收款。经查,我单位财政代管资金xx元属经信局转入的`资金,上缴代财政代管资金,以后报销账务统一在财政报销,不属于应收款。
三、专项资金情况
1、打款失败未说明原因及后续处理情况,20xx年xx月xx号凭证预付扶贫产业分红资金xxx元,20xx年xx月xx号凭证,财政直接支付扶贫产业分红资金xxxxxx元,共计xxx元,时间发放花名册清单支付总金额为xxxx元,其中支付成功xxxx元,支付失败xxx元,经查,属实。我单位支付扶贫产业分红资金xxx元由财政直接支付,xxx元由单位零余额资金代垫支,20xx年将失败的重新支付。所有实际支付20xx年扶贫产业分红资金为xxx元,单位垫支的资金由财政局拨付给我单位后在冲销我单位垫支的预付款,故后续处理情况在20xx年账务里体现。
2、基建资金,20xx年xx月x号凭证支付五里村园区征地户20xx年医疗保险费xxxx元,资金由财政局拨款给镇xx乡人民政府,不应由产业园区记账,经查,20xx年xx月xx日镇xx乡人民政府对我单位开具了资金往来结算票据,证实该资金是通过园区管理委员会拨入在转入镇xx乡人民政府,故我单位是要记账的。
四、其他往来款项问题
对涉及我单位存在的往来资金将及时进行清理。
自评报告 篇7
教师是知识的重要传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,面对的挑战比任何一个领域都要多。要想做一名真正的教师,就必须与时俱进,树立终身学习理念,并具备终身学习的能力,在实践中不断地完善和提高自己,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。教师要有深厚的文化底蕴,既是一位博览群书的“杂家”,又是一位熟读本专业书籍的“专家”。教师有文化才有底蕴,有底蕴才有底气,有底气在课堂上才有灵气。终身学习是教师专业发展不竭的动力。如:教学过程是动态生成的,尽管我在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设,但是在课堂中,依然有太多的不确定性,更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。当了教师后才真正的体会到自己的知识量真的不多,就像有句话一样:学生如果需要一碗水,那么教师就要求是涓涓细流!这就要求我们做到:心中有案,行中无案,寓有形的预设于无形的、动态的教学中,不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息,灵活驾驭教学过程,推进教学过程在具体情境中的有效生成。
因此,作为教育工作者我们不能再停留于原先的传统教学模式,而是要不断“充电”,掌握现代教学手段,比如多媒体教学、任务型教学,实现资源共享。
我以后会努力钻研所教内容,不断改善我的教育实践,并努力使自己成为一位博览群书的“杂家”,故在我教导下的学生能够不断进步。用一颗赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人,争取成为一名真正的教师!
自评报告 篇8
按照(资财绩[20xx]48号)文件工作部署,根据《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》(湘政发[20xx]33号)、《资兴市人民政府转发〈湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见〉的通知》(资政发[20xx]62号)等文件要求,资兴市看守所组织相关人员对20xx年度部门整体支出绩效进行自评。现将自评情况报告如下:
一、基本情况
市编办核定我单位人员为人民警察18人;辅警10人,勤杂工9人,编制在资兴市公安局下,无单独编制
资兴市看守所是羁押依法被逮捕、刑事拘留的人犯的机关。被判处有期徒刑一年以下,或者余刑在一年以下,不便送往劳动改造场所执行的罪犯,也可以由看守所监管。
看守所的任务是依据国家法律对被羁押的人犯实行武装警戒看守,保障安全;对人犯进行教育;管理人犯的生活和卫生;保障侦查、起诉和审判工作的顺利进行。看守所以县级以上的行政区域为单位设置,由资兴市公安局管辖。
二、预算资金安排、使用情况
(一)20xx年度收入情况
20xx年总收入198.64万元,全部为财政拨款收入。
(二)20xx年度支出情况
20xx年财政拨款支出198.64万元,其中:工资福利支出67.01万元,主要包括基本工资39.40万元、津贴补贴15.72万元、伙食补助费7.86万元、其他工资福利支出4.03万元等;商品和服务支出80.25万元,主要包括办公费44.14万元、印刷费2.40万元、水费7.03万元、电费13.55万元,取暖费1.90万元、邮电费0.59万元、差旅费0.18万元、维护费5.49万元、公务接待费0.38万元、公务用车运行维护费4.07万元、其他商品服务支出0.52万元等;对个人和家庭的补助支出23.81元,主要包括生活补助15.35万元、医疗费补助8.46万元等。资本性支出27.57万元,主要包括办公设备购置0.55万元,公务用车购置27.02万元。
(三)20xx年度“三公”经费情况
20xx年度“三公”经费支出31.47万元,为年初预算的93.9%,比上年增加27.37万元。其中:因公出国(境)费支出为0元;公务接待费支出为0.38万元,比上年增加0.38万元。
(四)年度政府采购支出情况20xx年无政府采购支出。计划采购33万元,实际采购支出33.06万元.
(五)预算绩效管理工作开展及绩效目标完成情况
加强预算执行,建立健全机关财务管理制度,严格执行中央八项规定,提高预算资金绩效预期目标。注重绩效结果应用,切实提高财政资金使用效益。增强支出责任,资金的支付符合国家财经法规和财务管理制度规定,资金拨付有完整的审批程序和手续;经费支出符合部门预算批复的用途;资金使用除部分支出预算不足有调剂使用外,无截留、挪用、虚列支出等情况。为了更好的使用预算资金,看守所认真执行单位相关内务管理制度,如财务管理制度、公务接待制度、公务用车管理制度、出差下乡管理制度、请销假及考勤制度等。各项绩效目标均圆满完成。财政资金严格按年初预算执行,支出符合规范性。“三公”经费逐年下降。
五、履职效益分析:
通过日常工作的常抓不懈,20xx年我所无意外事故,并圆满完成在押人员从老所到新所的搬迁转运工作。
六、存在的问题及建议
今后,我单位从三个方面规范完善制度,加强绩效管理,不断提升工作绩效:
(一)进一步完善绩效评价体系,加强对绩效管理工作的跟踪督查,做到绩效管理有依据、按程序、有奖惩,实现绩效管理的规范化、常态化。
(二)进一步完善相关制度建设,逐步建立以绩效为导向的预算编制模式。
(三)进一步统筹协调,提高资金使用绩效的关节点。切实提高资金使用绩效。采取得力措施,降低行政运行成本,提高资金使用绩效。
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2024自评报告(精选5篇)
从古至今,圣贤们都认为学习的关键在于实践,随着个人素质的提升,写报告对我们来说并不陌生。你是不是正在为写报告而感到困难呢?编辑认为“自评报告”这篇文章很值得一读,现在推荐给您。请将这篇文章分享给您的朋友,让大家一起分享知识!
自评报告【篇1】
普陀区恒德小学座落于桃浦镇紫荆苑小区,校园面积10502 M2,建筑面积5099M2,绿化面积2400 M2;学校配置有24间标准化教室,拥有科常室、图书室、电脑房、多媒体教室、舞蹈房等专用教室,以及一个综合性活动教室。学校整体布局合理,环境优美,文化氛围浓厚,为实施素质教育提供了良好基础,是师生学习生活的理想场所。
学校目前有17个教学班,616名学生,学校规模日益扩大。学校现有在编在岗教职工45人,其中,中学高级教师1人、小学高级教师23人,小学一级教师17人(2人未评);教师学历达标率100%,研究生课程班2人,本科(含在读)24人;40岁以下教师30人。上海市恒德小学以“办普陀人民满意”的教育为宗旨,几年来,在广大师生的共同努力下,学校先后获得上海市安全文明校园、上海市平安校园、普陀区文明单位、普陀区科技教育特色学校、普陀区绿色学校、普陀区教育系统教职工最满意单位、普陀区劳动关系和谐事业单位等14项荣誉称号。学校还被命名为:联合国教科文组织可持续发展教育ESD实验学校称号、上海市气象科普教育基地学校、华东师大基础教育研究所“新基础教育”推广性研究学校、上海市愉快教育实验基地、普陀区环境教育基地。
为改善学校校园环境,降低学生常见病发病率,控制和杜绝传染病流行,加强学校公共卫生与食品安全体系建设,提高师生生理、心理健康水平的目的,我校积极创建“普陀区健康促进学校”,加强管理,稳步推进,引导师生共同参与,逐步优化校园健康环境,增强学生健康理念,提高师生健康水平,努力构建和谐、文明、安全的健康促进学校。
一、 加强领导,强化责任
我校建立健全以校长为首的建设“健康促进学校”领导小组,并成立以分管德育副校长、教导处、卫生室、团队、体育室、心理辅导室相互协同的工作小组。逐步完善健康促进学校目标责任体系,创建“健康促进学校”管理网络图,并制定校级领导、卫生保健老师、总务主任、政教处主任、年级组长、班主任、保洁人员等岗位职责,并按照相应要求签定责任书,宣传和动员广大师生提高健康意识,培养健康行为习惯,共同参与“健康促进学校”的建设。
二、 完善制度,强化管理
学校加大对卫生工作的管理,建章立制,并不断完善,我校先后制定了卫生室岗位制度、学校清洁卫生制度、食品卫生工作制度等20多项管理制度与预案。
学校加大卫生工作的建设,坚持做好教师、学生防病工作。我校定期为全体教师进行体检。学校做好学生常见病、多发病的预防保健工作,控制和降低常见病、多发病的发病率,进行体格检查,打预防针,修补龋齿等。发现阳性体征,疾病及时告之家长。为培养学生良好的卫生习惯,卫生室和各班卫生员定期检查学生个人卫生。
2009年9月以来,面对甲型H1N1流感。学校除了制定防治方案以外,注重过程管理:1、把好源头,建立教师、学生健康跟踪表。2、加强晨检。3、设立隔离室、隔离教室。4、配备好消毒用品。5、建立全校联络网(学生-班主任-年级组长—德育教导-校长;教师-教导处-校长室;二线人员-总务处-校长室。)6、要求防范及时,每日及时上报发烧师生名单、及时隔离、及时医治、及时消毒。预防甲型H1N1流感和季节性流感期间,校门口值勤的护导老师指导师生排队,检查自测体温记录卡,并且给每一位师生测量,有体温异常情况的则交由卫生老师复测,确保学生能够健康进园,安全离校;每节课后,班主任老师会及时提醒同学们用肥皂去洗手;下午放学后,总务处的老师和各班班主任各司其职,把校园内的每一个角落都消毒到位。学校还专门在各楼层设立了自动加热饮用水设备和净水设备,使师生饮用水更安全卫生。
坚持做好学生防病工作,以制度为管理抓手,以服务为管理理念,以宣传教育为管理载体,以社区、学校、家庭为管理网络,夯实学校卫生工作坚实的基础,也推动学校卫生工作的管理水平不断提高。
三、 优化环境,共营共进
我校积极构建更具人文精神的校园文化氛围。学校聘请花匠定期打理校园的花草树木,使校园四季常青。正如学校倡导的“,和谐发展”的教育理念,尊重开启心智,和谐润泽心田,学校培育校园文化,努力倡导“整洁优美的校园风貌”、“文明礼仪的精神风貌”、“勤奋好学的学习风貌”、“积极向上的团队风貌”、“健康活泼的身心风貌”。我校倡导每一位教职员工都是学生身心健康的关爱者,教职员工罗列出“教师行为语言十忌”,修订《教师日常行为规范》,关爱学生。学校构筑帮困网络,党员教师与困难学生结对帮助,关心其生活、学习、健康。学校每学期都要组织大家学习有关健康知识,学习校园环境对青少年成长的影响。学校依托社区,发挥学校资源优势,共同营造青少年健康成长的大环境,与社区和谐共进。学校主动加强与社区管理部门的联系,通过签定和履行协议的形式,充分利用社区管理部门的教育力量,使学校教育、家庭教育与社区教育相协调。桃浦白丽派出所民警每学期来我校作报告,讲了“游戏机对青少年造成的危害”等专题。派出所加强对学校周边环境的治理。我们聘请专职警员担任校外辅导员。这些举措既增强了学生的法制观念,又净化了校园的周边环境。我校社区办指导学生广泛、积极参加社区活动,同时也为社区提供教育资源、健康服务,共同营造健康环境。我校师生参加社区清洁家园活动,
四、以人为本,健康服务
1、健康知识培训,服务师生。学校先后请普陀区卫生局卫生监督所、普陀区疾病预防控制中心、普陀区桃浦镇社区卫生服务中心为我校师生做健康知识讲座,学校保健教师外出培训归来也对全校师生作健康培训讲座。内容广泛,如:风水腮突发公共卫生事件报告与处理,禽流感、人禽流感的防制策略与措施,学校及幼托机构常见传染病知识培训等。学校利用每周0.5课时的健康教育,通过广播、黑板报、宣传栏、校园网、校园视频转播等形式传授健康信息,让大家了解健康的生活方式,养成良好的行为习惯,逐年提高学生的健康知识知晓率,增强师生的健康防病意识。目前,我校没有出现各类传染病的发病情况。
2、宣传健康知识,引导家长。我校先后修订《恒德小学家长委员会章程》、《恒德小学家庭教育的基本要求》等,积极引导家长与学校始终保持培养目标一致。以家长会、家长学校、家长告知书、家校互动网等形式广泛向家长宣传健康防病知识,实施健康举措,提高学生的健康水平。
3、心理健康教育,关爱师生。全校范围内开展心理健康讲座,接受健康心理知识的熏陶。加强对班主任的心理辅导,教师通过专题教案和教学渗透教案,对学生开展心理健康教育,学年结束时,撰写具有代表性的心理个案。学校在三、四、五年级开展心理健康自助活动课及青春期健康教育课。在五年级女生中渗透青春期健康知识,使学生初步掌握青春期生理、心理方面的知识及其解决办法。五、开展活动、提高技能
我校以“健康第一”的指导思想为主,切实加强学校体育工作,人人参与健身运动,提高自身素质。进一步深化体育教学改革,在教学中以促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼。对于少部分肥胖、体质较差的学生调动他们的学习积极性,看到其长处并鼓励他们,让其看到自己所取得的进步,从而消除对体育运动的害怕心理。
在保持学校广播操特色的前提下发挥教师的特长,积极组建运动队,发展特色项目:如足球队、田径队。为增强师生的体质,学校还定期组织春、秋季运动会,组织师生参与田径、拔河等比赛。每学期开展全校学生广播操大型展示活动。
近年来,学校在一系列竞赛中取得好成绩,学生的身心素质普遍提高,中小学生多次在广播操评比中获得优胜;学校合唱队获得合唱比赛表演奖,同学们在健康向上的氛围中学知识,学本领,强健体魄健康成长。
此外,社团活动也是青少年喜于接受的教育形式,学校各类学生社团蓬勃开展:如文学社、合唱队、舞蹈队、腰鼓队、锣鼓队、健康园等。学校红十字队,组织学生开展自救、互救技能培训及逃生演练。爱牙日活动、非常青春活动、消防安全演习、校园田径运动会、健康教育宣传周等,组织丰富多彩的群体性活动,留给大家深刻的教育意义,促进学生掌握相关健康技能。
结合“健康促进学校”的创建工作,我校以开展张贴板报和画廊、电子小报评比、主题队会等形式多样的活动为切入点,宣传健康知识及良好的卫生行为,促使学生健康技能的养成。
作为“上海市无烟学校”,除了在校内各教室、办公室、实验室、阅览室等公共场所不设烟具,张贴醒目的禁烟区标志,严令禁止吸烟,校园内不做烟草广告外,我校还开展形式多样的控烟宣传活动。如:告家长书、板报宣传评比、教师拒烟签名书、学生拒吸第一支烟签名书等,告诫大家吸烟的危害,增强老师、学生和家长的禁烟意识,提高自觉性,从而主动拒绝吸烟。
五、 凸现特色、持续创新
气象环保特色:
恒德小学所处桃浦地区是物流企业的集聚地,大量集卡的进出造成区域大气质量的不理想,同时因地处近郊,气温、湿度、雨量等气候要素与中心城区存在较大差异。恒德小学环境优美,地域开阔,校园面积10000多平方米,绿化面积达5185平方米,占可绿化面积100%,绿化覆盖率达52%。校园内种植了近50种树木和许多草本植物。走进恒德,视野开阔,满眼翠绿,四季花香,空气清新,2004年被评为上海市花园单位。优美的环境、扑鼻的香气,使人陶醉,这一切为气象站的建立提供了优美适宜的自然环境;同时地域开阔,保证了气流通畅,有助于气象研究的数据准确性。我们认为,在学校开展学生气象实践活动,符合地域特点,具有可持续性、科学性和校本性,而且为学生提供了学习科学、探究科学、实践科学等科学的舞台,为学生终生学习打下扎实基础。
每年的3月23日是世界气象日。2007以来,我校召开了三届以“关注气象、关注生活”为主题的气象节,创制了三种不同风格的气象棋,组建了4批气象观测和天气预报队员,现在已经能准确观测与记录气象数据。平时听天气预报,学生都非常关注当天的感冒指数、出行指数等,气象队员们还在此基础上还新增了踢足球指数、春游指数、逛街指数、心情指数等个性化的气象指数,充分展现了孩子们的个性和创造力。
近年来,在气象特色的创建的基础上,以促进“节能减排”为宗旨,以普及环境科学知识,培养学生良好行为习惯为着力点,落实校园环境管理措施;加强各类环保设施建设,开展各种环保教育活动,提升校园“绿色”文化内涵。
在日常的教学活动后,学校合理穿插各种节能减排的宣传活动。比如“环保节能”小报的设计,“节能减排”演讲比赛,废电池和利乐包装的收集等活动,让学生保护环境的理念在心中深深扎根。
另外,我校还开展了绿色出行系列活动,完成《绿色出行承诺书》的填写,发放了《绿色出行》的宣传手册,组织了《网上绿色出行知识竞赛》,学生对于如何合理选择出行工具有了进一步的认识,校门口家长接送的轿车也越来越少了。
青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)在2010年推出的重点活动——中国青少年“1+6”气候影响力行动中,我校1+6气候影响力小组从上海拥挤的道路交通入手,通过劝导司机红灯怠速熄火等候,减少汽车尾气的排放,节能减排,来改善城市的空气质量。活动从北京、上海、武汉、成都、杭州、襄樊、天津等地在内的60多所中小学中脱颖而出,获得北京道和环境与发展研究所和全国青少年能源可持续发展教育项目(YSEE)颁发的“1+6”行动大奖。并于8月9日在北京参加了此次活动的颁奖典礼暨暑期环保夏令营。作为国内少见的“绿色”夏令营,学生在五天的学习中,增长了学生环境知识,创新力、团队力和主动性得到了提高。
禁毒教育:
2006年,恒德小学入选为上海市毒品预防教育试点校,学校将禁毒教育作为法制教育的主要载体,加以落实。学校以“珍爱生命,远离毒品”为主题,结合本地实际和创建“无毒校园”活动,面向全体学生开展禁毒宣传教育活动。我们把五年级学生作为重点的教育对象,在提高学生的拒毒、防毒意识,增强学生禁毒教育工作的实效性和针对性方面,取得了较好成效。
2009年6月3日,由普陀区禁毒办、区教育局、区青保办、桃浦镇人民政府共同主办,恒德小学承办的“永铸民族魂”——普陀区纪念虎门销烟170周年暨6.26国际禁毒日宣传教育月启动仪式在恒德小学的精心策划与组织下成功地举行;6月25日,学校精心排练的师生朗诵《林则徐赞》与学生节目《禁毒三字经》参与在中环百联进行的普陀区禁毒教育宣传月闭幕式的节目表演。
以上是我校在建设“普陀区健康促进学校”工作中进行的小结与探讨,希望各位领导给予宝贵意见,为使我校的“健康促进学校”工作走上新台阶。我校继续努力,为提高学生的学习生活品质作出我们应有的贡献。
自评报告【篇2】
根据上级有关安全排查的文件精神,对学校安全工作进行了认真整改自查,现将自查情况报告如下:
一、组织制度建设
成立了以校长为组长、副组长,班主任和德育教师成员的安全领导小组,定期召开关于安全工作的专题会议,建立健全了各项管理制度。明确了各职能部门、班主任、任课教师、安保人员、实习生、食堂从业人员、宿舍管理人员的安全工作职责,开学初签定了岗位安全责任书。建立健全了校园安全应急预案。
二、加强学生安全知识教育
板报、红领巾广播站等多种形式对学生进行了安全教育
防震、防汛、防溺水、防火、防盗、防毒、防触电教育。
3、聘请校外法制副校长为学生进行安全法制教育。
4、积极开展一月一次的安全应急演练。
三、加强学校食堂、锅楼房、宿舍卫生管理,杜绝安全事故发生
学校食堂、锅楼房、宿舍卫生、水房等卫生制度健全,从业人员身体健康,有卫生部门颁发的健康证;食堂消毒、冷藏、存贮等必要的设备基本齐全,卫生条件符合要求标准,食品进货渠道规范,有进货记录。
四、学校建立了流行性疾病和传染病防控机制,各项制度健全,各项工作落实有记录。
五、学生乘车安全
我校没有校车,只有巡查、与接送车司机、家长、学生签订安全乘车协议。严禁各类车辆进入校园接送学生。
加强了学生乘车安全教育,并按交警部门签发的《交通安全管理责任状》的内容,对学生提出了具体要求:
三轮农用车、拖拉机等非客运车辆等;
放学。
六、对校内住宿生的管理
1、按《坡头学校住宿生安全管理实施方案》的要求,加强了校内住宿生安全管理。建立了住宿生的档案。
2、加强了校内住宿学生的安全管理,实行舍长例会制度,定期召开住宿生会议,讲解宿舍楼内的安全常识。与德育教师签定了安全工作责任书,明确了各自的责任,建立健全了宿舍管理档案。学校宿舍楼内每天必须保证两名以上的教师在岗,确保住宿学生在校住宿的安全。
3、每月对住宿生进行一次安全疏散演练
七、学校防盗、防破坏机制健全。
加强了值班、值宿工作。除了门卫人员外,每天校内安排一名教师值班、一名领导带班,宿舍楼内两名德育教师值班。值班人员职责明确,责任制度健全。值班值宿人员及分管领导做到了24小时信息畅通。
学校重点库室投入了安全防护设施并进行了重点布防,严格防止可疑人员进入校园。
八、校园周边安全。
校园周边 游戏厅。学校加强了对学生上不文明网的管理,基本杜绝了学生上网吧、游戏厅。
九、对校舍及各种设备设施进行了安全大检查,消除各种隐患,坚持避免安全事故发生。
我们将进一步加强安全管理工作,防止安全事故发生,为了学生的人身安全,我们将不懈努力地去工作,把一切安全隐患消灭在萌芽之中。
自评报告【篇3】
随着个人素质的提升,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的省教育强市复查自查自评报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教育是关系社会经济发展的全局性、先导性、基础性工程。为全面实施科教兴市的战略,加快教育改革和发展步伐,使教育更好、更快地适应xx经济的发展,满足人民群众对优质教育的需求,自省委办公厅、省政府办公厅下发《关于在全省开展创建教育强县活动的通知》(省委办[1998]47号)以来,我市经过全面发动,全力以赴,扎实工作,使全市的教育事业取得了突破性进展,并于XX年3月顺利通过省教育强市评估验收,使xx跻身于省教育强市的行列。通过省委、省政府教育强县命名(浙委[XX]4号)两年多来,我市立足于新的起点,以更高更严的要求对照《XX年xx省教育强县评定操作标准》寻找差距,分析原因,落实措施,努力整改,不仅使原来基本达标的两项指标达到评定标准,而且使已经通过验收的23项指标的达标水平又在原来基础上有不同程度的提高。现将自查自评情况报告如下:
一、全市经济、社会和教育发展概况
xx地处xx省中部,总面积1049平方公里,现行政区域划分为10个镇,4个街道,总人口56.03万,是闻名全国的“百工之乡”和“五金之都”。XX年全市实现国内生产总值211.72亿元,财政总收入26.85亿元,其中地方财政收入13.35亿元,农民人均收入7995元,社会经济综合发展指标连续5年名列全国百强县(市)。
经过多年的调整、改革和发展,全市现有普通高中8所(其中综合高中2所),职业高中4所,初中18所,小学63所,特教学校2所,文化技术学校14所,教师进修学校1所,xx电大xx学院1所。全市在校生高中15118人,初中22478人,小学50095人。学前教育发展势头良好,全市现有幼儿园167所,在园幼儿27131人。教师队伍数量足够,结构合理,整体素质逐年提高,现全市在职教职工5176人。
通过教育强市评估验收,标志着我市教育事业已达到一定的发展水平。但是,我们并没有因为成功创建教育强市而满足,而是以此作为发展优质教育,构建和谐社会,提升教育整体水平的`新契机,再一次将创建更高水平的教育强市作为奋斗目标和不懈的追求,把优先发展教育作为全市工作重点,继续加大教育投入,努力改善办学条件,倾力打造和谐教育,加速推进教育现代化,使教育发展内涵更为丰富,人民群众对教育的美誉度不断上升。
二、在巩固创强成果的基础上创优
(一)咬定目标不放松,持之以恒抓整改
通过教育强市验收后,市委市政府在肯定我市教育创强成绩的同时,更多地看到了差距和存在的不足。为确保整改提高目标实现,市委、市政府明确表示创建领导班子不散,工作力度不减,做到整改单位、内容、责任、期限四落实,全力以赴确保整改到位并全面创优。市政府相关职能部门按照教育创强时的职责分工,确立专人负责,使教育创强整改的后续工作正常、有序、高效地开展。评估验收时认定为基本达标的两项指标(即第7条:“初中、小学达到省标准化学校要求的比例不低于85%,各类学校中有一定数量的省示范性学校”,第14条“学校生均用地面积、生均建筑面积、专用多功能教室、体育场地、教学仪器、音体美劳卫器材、电教设备、图书和计算机配备达到国家或省定标准”),达标难度大:一是投入资金多,二是政策性强,三是涉及面广。为此,我市再次明确了政府在建设教育强市中的主体地位,落实教育部门具体抓,各有关职能部门通力协作,从而形成全市上下攻坚克难,共兴教育大业的局面。市政府将整改指标及要求分解到有关镇、街道和学校,镇、街道各自按照职能与学校共同制订行动方案,全市再一次掀起创建高潮。规划、设计、国土、财政、环保、公安、安监、城管、金融等部门多次联合办公,集中解决了规划设计、用地审批、环保评估、消防设施、资金投放等重大问题。有关部门联合承诺建立教育强市工作绿色通道,只要符合政策的事随到随办,不拖后腿。市政府主要领导经常听取有关部门的整改汇报,检查整改进度,评估整改质量。《xx日报》、xx电视台经常刊出宣传教育的专栏、播出教育强市再创优的专题。在教育内部,教育局每年都把整改提高列为重点工作,每学期组织专项检查。全市各级各类学校以再创优再提高为目标,把创优与打造和谐教育,促进均衡发展,促进教育公平相结合;把创优与提高办学水平,推进素质教育相结合;把创优与促进师德教风转变,优化教师队伍相结合;把创优与丰富校园文化内涵,提高学校品位相结合;使全市学校通过整改提高再上新的台阶。
(二)继续加大教育投入,完善机制促提升
教育投入是社会公益性投入,只有以政府投入为主,教育经费才有保障。《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[XX]43号)下达后,我市按照通知中规定的“明确各级责任,中央地方共担,加大财政投入,提高保障水平,分步组织实施”的原则,下发了《关于义务教育经费保障机制改革的实施方案》(永政[XX]4号)的文件,对全市义务教育经费保障机制的改革和运行作出了明确规定,使“以县为主”的管理体制进一步得到完善。
公共财政挑起教育投入的大梁。保障机制的建立和运行为教育提供了有力的经费支撑。(一)市财政教育拨款的增长高于财政经常性收入的增长。XX年,我市财政经常性收入65280万元,比上年增长19.08%;当年市财政教育拨款35620万元,增长20.33%。XX年,我市财政经常性收入73363万元,比上年增长17.23%;当年市财政教育拨款42552.7万元,增长19.46%。(二)年生均预算内教育事业费逐年增长。小学XX年2478.02元,XX年3058.14元,XX年3833.56元;初中XX年3577.57元,XX年6279.64元,XX年7519.02元。(三)年生均预算内公用经费逐年增长。小学XX年250.30元,XX年338.36元,XX年383.17元;初中XX年294.40元,XX年470.55元,XX年474.06元。(四)国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例逐年提高。XX年占2.1541%,XX年占2.2365%。(五)财政支出总额中教育经费所占比例逐年提高。我市XX年财政教育拨款占财政总支出的比例为30.29%,XX年为30.84%,XX年为30.96%。(六)XX年我市人均预算内教育经费639.99元,人均教育经费987.40元。XX年,我市总人口56.03万人,预算内教育经费44144万元,人均787.86元;教育经费总支出57150万元,人均1019.99元。两项均高于全省平均水平。(七)三项经费落实情况好。教职工工资(包括县级及以上政府出台的政策性补贴等)全额纳入市财政预算,做到通过市(县)财政足额统一发放到教师本人。“一公三保”等与本市公务员同等待遇,实际收入水平高于本市公务员。XX年以来,全市中小学教师实行同城同待遇政策,年终奖金纳入市财政预算。为促进区域教育均衡发展,教励优秀教师到山区(老区)学校任教,市政府出台政策(永政办抄〔XX〕54号文件),从XX年1月1日起,对在山区(老区)学校任教的教职工任教期间实行每人每月200元奖励。前不久省政府出台的农村中小学教师的特殊津贴(每月60-400元不等)正在得到落实。生均公用经费由市财政列入预算,XX年小学、初中分别为371元和429元,均超过省定标准。学校改造与建设资金由市(县)统筹落实:XX年为10286万元(其中市财政经费9334万元),XX年为16587万元(其中市财政经费12576万元)。(八)是义务教育阶段的学生杂费、课本费全部减免。市政府下发了《关于批转xx市义务教育中小学生免除杂费实施办法的通知》(永政办发[XX]124号),使义务教育学生杂费全免工作顺利实施。从XX年起,我市义务教育阶段的学生课本费、作业本费全部免除。市政府按照《财政部、教育部关于印发〈农村义务教育保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法〉的通知》(财库[XX]23号)和《关于农村义务教育中央专项资金动态监控管理有关事项的通知》(财库[XX]58号)规定的精神,迅速制定实施方案,使义务教育阶段学校真正实枣子免费教育,20xx年上学期市财政支付义务教育学生教科书资金达824万元。
三、自查自评达标情况
对照《XX年xx省教育强市评定操作标准》和评估验收组的整改意见,我们再次进行了全面认真地自查,我们认为,我市XX年已经通过评估的的23条项指标都在原有基础上有不同程度的提高,被认定为基本达标的指标(第7项和第14项)通过整改也已经达标。(自查自评达标情况说明附后)
四、今后努力方向
(一)义务教育和高中教育还存在一些薄弱环节,未能完全满足人民群众对优质教育的需求,今后在促进教育均衡协调发展方面还需进一步努力。
(二)学前三年教育,以社会力量办学为主,管理有待于优化,质量有待于进一步提高,今后拟加大投入,重点建一批以政府投入为主的示范幼儿园以发挥其引领、提升的功能,使我市学前三年教育更好更快地发展。
(三)30余万外来民工在助推xx经济发展的同时,数万外来民工子女的上学给xx的教育带来一定的压力,在经济比较发达的镇(街、区),外地学生的急剧增加,无序流动以及学业基础不一等,使当地中小学正常的教育教学秩序受到较大的影响,如何合理疏导,规范管理,优化资源配置,提高教育教学质量,值得我们在今后的教育改革和发展中深入探索。
教育是经济增长的重要源泉,是提高人民群众生活水平的基本目标和重要手段,是综合国力的第一支柱和国际竞争力的基础。xx教育事业的发展和提升一直受到省市教育主管部门的重视和支持,省教育强市复评必将为xx教育的发展注入新的动力,xx市委、市政府将一以贯之的坚持科教兴市的战略不动摇,继续做好硬件强、软件优、质量高的文章,努力办好让人民满意的教育。
自评报告【篇4】
一、基本情况
(一)项目概况
根据《红河州财政局关于下达文件,批复红河州残疾人联合会;项目支出安排预算为80.14万元。
(二)项目绩效目标
。目标一:征收残疾人就业保障金600万元以上。目标二:按时按要求完成同级信访部门及上级残联交办的信访件。目标三:开展盲人初中级保健按摩师培训40人,提高盲人就业和创业能力。目标四:开展残疾人电子商务就业创业培训一期24人,通过培训提高残疾人就业创业能力。目标五:通过扶持13县市残疾人电商就业创业带头人26人,提高残疾人就业和创业示范带头作用。目标六:为贫困重度残疾人提供家庭无障碍改造100户,改善残疾人居家环境和生活质量。目标七:春节以扶贫形式慰问贫困残疾人。
辐射带动残疾人脱贫致富。目标三:推进残疾人托养中心建设。目标四:积极参与技能竞赛,拓展残疾人从业领域,引领残疾人就业培训工作。
。目标一:残疾人康复队伍培训57名;目标二:全国助残日等10个节日活动;目标三:残疾人4个肢残协会活动;目标四:指导13县市残疾人工作;目标五:0—6岁残疾儿童康复救助90名;目标六:残疾人假肢装配52名;目标七:残疾儿童预防监测4150名;目标八:残疾人运动员培训52名;目标9:残疾人文艺汇演1个。
年度目标。按红政发〔蒙自、开远、弥勒外对社区村居委会残疾人联络员每月给予补助,不断提高残疾人基本公共服务供给水平,残疾人获得感、幸福感、安全感持续提升,残疾人生活质量有所提高。
二、项目单位绩效报告情况
(一)项目绩效情况
根据《红河州财政局关于开展、《红河州财政局关于印发〈红河州州级预算绩效管理工作规程(试行)〉的通知》(红财预〔的要求,完成了《红河州残疾人联合会20xx年部门预算编制报告》和《20xx年红河州残疾人联合会部门绩效运行监控自查报告》。
,其中:残疾人就业和扶贫项目设定36个绩效指标,截至20xx年12月31日,基本完成绩效指标36个;残联事业经费项目设定18个绩效指标,截至20xx年12月31日,完成绩效指标13个;残疾人康复项目设定46个绩效指标,截至20xx年12月31日,完成绩效指标46个;社区村委会残疾人联络员补助项目设定6个绩效指标,截至20xx年12月31日,完成绩效指标6个。
(二)项目组织管理情况
项目主管理单位由红河州残联负总责,管理、制度建设等工作,各县市负责组织联络开展工作。
三、绩效评价工作开展情况
(一)评价指标体系、评价方法
预算执行情况质量指标时效指标成本指标 差<60分。
质量指标时效指标成本指标差<60分。
项目预算执行情况质量指标时效指标成本指标差<60分。
预算执行情况质量指标差<60分。
详见红河州20xx年度州本级部门预算安排项目支出绩效自评表。
(二)绩效评价工作过程
1.前期准备。根据预算法的相关规定,在预算编制时,建立事前绩效目标编制工作,构建事中绩效跟踪和绩效评价机制。印发绩效评价工作文件《红河州残疾人联合会项目支出绩效评价管理办法》。为确保绩效目标如期实现,我单位根据确定的部门项目支出绩效目标,对绩效目标的完成情况进行跟踪和绩效自评。
、《红河州财政局关于印发〈红河州州级项目支出绩效评价管理办法〉的通知》(红财绩发〔、《红河州财政局关于开展要求,部门党组高度重视,积极组织力量,积极开展20xx年部门项目支出绩效自评工作。项目绩效自评由业务科室填报项目绩效自评情况,财务人员协助,各科室提供佐证材料和依据。
整理州残联财政预算资金绩效评价所需资料,对部门项目支出绩效情况进行自评、打分,最后根据自评、打分的结果撰写红河州残疾人联合会部门项目支出绩效评价报告。
四、绩效评价指标分析情况
残疾人就业和扶贫项目(含下级)预算执行情况质量指标时效指标成本指标7分;效益指标30分,自评30分;满意度指标10分,自评10分。自评合计98.8分,评价等级为“优”。
残联事业经费项目预算执行情况质量指标时效指标成本指标12分;效益指标30分,自评得分24分;满意度指标10分,自评得分8分;评价合计82分,自评等级为“良”。
残疾人康复(含下级)项目预算执行情况质量指标时效指标成本指标10分;效益指标30分,自评得分30分;满意度指标10分,自评得分10分。自评合计98分,评价等级为“优”。
社区村委会残疾人联络员补助(下级)预算执行情况质量指标时效指标成本指标10分;效益指标30分,自评得分30分;满意度指标10分,自评得分10分。自评合计100分,评价等级为“优”。
(一)项目资金情况分析
拨款拨款拨款拨款拨款拨款80.14万元。
已经拨款已经拨款已经拨款80.14万元。
3.项目资金管理情况分析。
州残联各科室分别按职责分工管理所属项目执行,负责各自预算项目的统筹安排。具体来看,财务室负责编制年度预算、预算执行核算、监督各项目进度的报送工作;负责预算目标制定和分解,确保预算绩效目标任务的完成,对各科室进行预算目标日常督促检查指导工作。
(二)项目绩效情况分析
控制情况
拨款拨款拨款拨款拨款拨款80.14万元。按照厉行节约原则,我单位已对资金支出制度进行健全完善并设立配套措施,严格执行各项费用支出审批制度,做到项目成本的最低化。
2.项目完成质量
,其中:残疾人就业和扶贫项目设定36个绩效指标,截至20xx年12月31日,基本完成绩效指标36个;残联事业经费项目设定18个绩效指标,截至20xx年12月31日,完成绩效指标13个;残疾人康复项目设定46个绩效指标,截至20xx年12月31日,完成绩效指标46个;社区村委会残疾人联络员补助项目设定6个绩效指标,截至20xx年12月31日,完成绩效指标6个。
3.项目的效益分析
(1)项目预期目标完成程度
,其中:残疾人就业和扶贫项目设定36个绩效指标,残联事业经费项目设定18个绩效指标,残疾人康复项目设定46个绩效指标,社区村委会残疾人联络员补助项目设定6个绩效指标,截至20xx年12月31日,4个项目均基本完成年初设定指标。
(2)项目实施对经济和社会的影响
残疾人就业和扶贫项目(含下级)的实施,认真锁定全州脱贫目标,着力抓好残疾人脱贫攻坚工作,落实各项残疾人就业和扶贫政策措施,着力维护残疾人合法权益,改善和提高残疾人的生活质量,稳定社会,稳定家庭。
残联事业经费的实施,通过开展全州残疾人工作者进行业务知识培训,使残疾人工作者综合业务素质有所提高;通过对州级残疾人扶贫示范基地的扶持,使其发挥扶贫示范基地作用,帮扶、辐射带动残疾人脱贫致富;通过补助残疾人托养中心项目建设,推进托养中心建设;通过残疾人岗位精英职业技能竞赛和残疾人就业服务机构工作人员职业指导竞赛项目,使残疾人积极参与技能竞赛,拓展残疾人从业领域,引领残疾人就业培训工作。
残疾人康复项目(含下级)的实施,充分利用报刊、广播、电视和互联网等媒体,做好重大政策、重点工作、重要活动的宣传报道工作。进一步宣传残疾预防知识,动员全社会更加关注和支持残疾预防工作,加快残疾预防事业的发展,按照“政府主导、社会参与,部门联动、残联协调,统一规划、分步实施、稳步推进”的原则,开展残疾人康复工作,宣传残疾预防和早期康复知识, 探索建立早预防、早筛查、早转介、早治疗、早康复的工作机制,推动残疾人康复事业的发展。
社区村委会残疾人联络员补助(下级)的实施,通过对社区村委会残疾人联络员给予补助,不断提高残疾人基本公共服务供给水平,残疾人获得感、幸福感、安全感持续提升,残疾人生活质量有所提高。
五、综合评价情况及评价结论(附相关评分表)
残疾人就业和扶贫项目(含下级)自评分为自评分为自评分为100分,评价等级为“优”。
六、绩效评价结果应用建议
州残联通过对整体支出绩效和预算项目资金全面自评工作,对州残联财政资预算执行情况、资金使用情况进行全面分析,总结预算资金管理的经验,找准存在的问题,为进一步加强和规范项目和资金管理,完善项目和资金管理办法,将绩效自评结果应用于下一年度预算编制中,对于年度执行率高,绩效目标实现程度好的项目,在下一年度预算编制中给予重点支持,对于执行率不高,绩效目标实现不好的项目,减少资金预算编制。
七、主要经验及做法、存在的问题和建议
(一)要经验和做法
完善部门预算绩效管理工作领导小组,负责组织、协调评价考核相关工作。高度重视项目管理工作,明确预算项目执行时间表,切实加快预算执行进度。
(二)存在问题和建议
绩效实施、绩效考核、绩效反馈四部分组成,四者紧密相连,缺一不可,但从目前管理现状看,绩效管理的整体性上还有差距,管理体系需要进一步健全。
2.对现行的预算绩效管理不适应。随着财政改革步伐的推进,预算绩效管理在财政改革中的地位与角色更加凸显,而当前绩效管理没有成熟模式,绩效管理人员缺乏专业知识和相应的工作经验,容易在绩效管理工作中产生各种错误,导致绩效管理结果出现偏差。
精细化有待提高。目前,部门预算编制要求功能科目细化到项级,经济科目细化到款级,但在实际编制过程中,由于有的预算支出项目具有预测性和不确定性等特点,造成实际支出与预算编制不符,需要对预算进行调整或年末结转数额过大。
八、其他需说明的问题
无
自评报告【篇5】
一、项目基本情况
(一)项目基本情况
组织委员开展各种活动,发挥市政协界别小组参政议政和建言献策的作用。
(二)绩效目标设定及指标完成情况
达到预算申报的“发挥市政协界别小组参政议政和建言献策的作用。”的绩效目标,相应的数量指标、质量指标、时效指标均达到预期,成本指标未超过指标值。
二、绩效评价工作情况
(一)绩效评价目的
对照年初确定的绩效目标各项任务,加强项目和资金管理,确保资金使用合规合法,促进工作效率提高。
(二)项目资金情况分析
1、项目按计划组织实施,资金及时到位,专款专用。
2、按照市政协工作要点开展工作,落实中央“八项规定”及省市具体规定,厉行勤俭节约,经费控制在预算范围内。
截留挤占挪用、超标准开支和超预算开支等违规情况。
(三)项目组织情况分析
1、年初根据市政协工作要点制定全年工作计划。
2、每月对工作进行细化,形成主要工作任务表。
3、按计划有序组织委员开展活动,年终进行工作总结。
(四)项目管理情况分析
1、按照《政协xx市委员会关于加强界别工作的意见》进行项目管理。
2、按照《xx市政协机关经费管理办法》和《xx市政协机关调研视察等专项经费管理规定》进行经费管理,保障支出合法合规。
定期听取和研究项目实施、项目经费管理工作机制,对项目实施和资金使用情况进行跟踪监控。
三、项目绩效情况
经过考核,既完成了市政协xx年年度工作要点和年度工作计划安排的任务,又将经费控制在预算范围内。
(一)组织召开委员情况通报会。听取我市xx年上半年经济运行情况、党风廉政建设及反腐败工作情况、市中级人民法院xx年上半年工作情况、市人民检察院xx年上半年工作情况。会议参会委员近300人。
(二)组织界别调研、视察和协商活动工商企业征信体系建设情况、物流配送车辆运营监管情况、危险废弃物品收集处置情况、民营医院发展情况、公共文化服务标准化建设情况、电梯使用安全情况、农村敬老院功能使用情况、社工组织孵化培育和社工队伍建设情况、职业教育服务农村扶贫、发挥宗教文化在新xx建设中的作用、新侨界人士在昆发展情况等开展形式多样的界别调研、视察和协商活动。在经济界别的协商中,委员们建议典当企业盘活股东优质资产,推动社会资本流动,为我市建设面向南亚、东南亚的金融服务中心做出贡献。在促进新侨界人士在昆发展的界别协商中,提出提高认识,加强组织领导、加强软环境建设,构建好综合服务体系、制定和完善相关配套政策、完善服务,为新侨人员融入我市创造条件等四方面对策建议,每次界别调研、视察和协商意见均报送市委、市政府及有关部门供决策参考。
四、有关问题
(一)专项管理方面
专项立项依据充分,有资金管理办法,资金管理办法规范。
(二)资金分配方面
资金分配合理,突出重点,公平公正,无散小差现象,资金分配和使用方向与资金管理办法相符。
(三)资金拨付方面
拨付及时,无滞留、闲置等现象。
(四)资金使用方面
资金使用合规,无截留、挪用等现象,资金使用产生效益。存在资金开支时间进度不均衡的问题。
五、后续工作计划
我们将在下一步的工作中,认真总结经验,完善机制和制度,着力抓好经费预算规范管理,合理安排资金支出进度,提高资金使用效率,切实发挥界别小组的作用。
评估自查报告精选
本网站为大家准备了一份精选资料集合,内容围绕“评估自查报告”,在日常生活中,报告的重要性不言而喻。各种任务都需要书写报告,并向上级部门报告完成情况。那么,我们该如何写好一份报告呢?请继续关注本网站以获取更多相关信息。
评估自查报告 篇1
根据虞城县民办幼儿园办园水平评估细则要求,我园积极主动展开自评工作,现将自评情况报告如下:
一、幼儿园基本情况:
本园始建于20xx年,新建于20xx年,全园占地面积1800平方米,建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级,在园幼儿140人,教职工10人。园址附近无污染,无噪音及安全隐患。日照充足,园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化,连年被评为县合格幼儿园。
二、办园条件:
1、园舍安全:本园独立园舍及符合安全要求的消防设施,园内外环境安全,卫生无污染源。
2、园舍面积:幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。
3、设备设施:园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房,班上设有图书角,学校拥有图书800余册,生均4册以上,室内外活动器材安全、卫生,为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。
三、园务管理:
1、组织管理:办园思想和办园目标明确,各项计划切实可行,实行规范的园长负责制,各项各级岗位职责、制度齐全,并且运行良好。
2、队伍管理:园内教职工配备符合编制要求,均为中专以上学历,校级骨干教师3名,教师都精通一至两门学科专业,具有一定的教学能力,教法灵活多样,绝大多数都有一技之长。
3、财务管理:我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要,将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。
二是充分保证教师和工作人员的业务进修,确保教师队伍专业化水平的不断提高。坚持做到专款专用,有计划开支,将有限的经费投入到教肓活动中去。
4、学籍管理:本园共有学前、大、中、小4班,班额符合要求。
5、家长工作:重视家园共肓,形式多样内容有效,家长满意率高。
6、安全工作:多年来,我园切实做好安全工作,使之落实到实处,有安全工作的各项制度;班级责任人与园长签订责任书,责任到人,层层落实。每周对幼儿玩具进行排查,发现问题,及时解决。
四、保教工作:
1、教育教学:能遵循幼儿身心发展规律,无违反教育规律现象,合理安排幼儿一日活动,确保幼儿身心健康。
2、卫生保健:消毒设备安全,卫生设备齐全,定时进行晨检,桌椅、地面整洁,厕所无异味,幼儿卫生习惯良好。
3、环境创设:教室设有自然角,有金鱼、乌龟供幼儿喂养。
4、教育科研:教师积极进行各种教肓改革与实验探索,努力提高保教质量。
五、存在问题及改进措施:
几年来,尽管在教师队伍建设方面取得了一定成绩,但还存在一些问题。由于进修提高的机会不多,教师教肓理念不能较快更新,因此,在今后的园本培训工作中,将给教师提供学习提高的机会,推动教师专业成长的进程,切实提升教师的整体素质,进一步提高办园质量。
为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《贵州省普通中小学实施素质教育评价指标标准》,认真开展自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报如下:
一、办学方向与教育观念
我们的目标是:办学有特色,教学有特点,学生发展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满意。始终以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念,转变教育思想,树立正确的教育观、学生观和人才观。
具体做法是:
1、开齐课程,开足课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差平等,多元评价。
2、组织教师学习依法治校,依法执教,使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风,“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。
二、组织领导
倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会由校长、总务主任、班主任组成,班子成员年富力强,年龄搭配合理,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正派,敢于大胆改革和开拓创新,协调一致地开展工作。
班主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校发展规划;做到以身作则,要求教师做到的我们首先做到,办事踏实,不搞形式主义,有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。
三、办学条件
学校占地5709m2,校舍建筑面积1213m2,,微机5台,教师图书xx年度工作计划,对工作落实情况做到周有安排,月有检查,期有总结与考评,实行科学管理,全校工作运行有序。
3、总务后勤工作:保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律,规范管理经费,合理使用。严格执行各项收费标准,无乱收费现象。
七、教育质量
开展素质教育以来,我校学生的基本素质得到了大幅度提高,学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。
八、办学特色
以人为本,科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合,把内容与形式相结合,定性与定量结合,管理严、实、活相结合,使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。
总之,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。我校将以此为契机,鼓足干劲,发扬成绩,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。
评估自查报告 篇2
xxxx镇政府 按照《东至县人民政府办公室关于开展xxx年全县政府的网站考核评估工作的通知》要求,我镇对照评估指标,对门户网站建设和管理情况进行了认真地自查,现将我镇门户网站建设和管理自查情况报告如下:
一、门户网站内容保障
xxxx年,我镇严格按照政府的网站管理有关文件和会议要求,围绕信息公开、在线服务、政民互动三大功能,加强网站制度建设,加大信息公开力度,不断深化和发掘网站服务功能,从以下几个方面加强和保障网站的建设和管理。
(一)加强网站建设和管理的组织领导。成立了政府的网站管理领导小组,由镇长担任组长,党委委员、宣传委员担任副组长,由政府各办公室负责人为成员,明确党政办副主任为信息员,专门收集整理、报送信息,把网站建设和管理的各项工作落到了实处。
(二)领导高度重视,切实加强管理。镇党政主要领导对网站的建设和管理工作历来非常重视,将网站建设和管理工作与全镇经济发展等重要业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,纳入全镇重点工作。主要领导坚持读网,对网站存在的问题和不足,要求信息及时改进。
(三)召开会议安排部署、专门研究网站工作。我镇今年召开网站建设和管理方面的相关会议共5次,落实网站信息报送任务,征求服务对象对网站的意见,安排部署网站建设和管理各项工作。
(四)进一步完善并严格执行各项制度。为进一步加强和规范网站管理,我镇根据国家和我省加强政府的网站建设和管理工作,以及安全保密的文件要求,健全完善了网站管理制度、内容保障制度、网站网络与信息安全应急预案、网站信息发布安全保密制度、工作人员职责、信息报送和发布审核规定、“在线留言”栏目办理程序等制度和规定。进一步规范了网站信息报送程序,严格了信息报送审核条件,明确了信息安全责任。
(五)保障信息来源,及时更新网站内容。我镇网站所发布的信息主要通过信息报送、网上抓取、网站链接等方式获得。镇政府确定了各科室负责人负责信息的提供和报送,做到了网站信息及时更新。
(六)加强网站经费保障。将网站管理经费列入正常办公经费预算,制定了网站信息报送奖励机制,鼓励广大干群上报信息。对镇网站信息发布每篇奖励2元,县级网站或报刊奖励30元,市级网站或报刊奖励50元。省级网站或报刊奖励xxxx元。
(七)网站安全保卫制度。坚持值班读网,安排专门工作人员24小时值班读网,专人负责网站的日常管理和维护,及时发现问题,纠正错情,确保网站安全。
(八)做好县政府门户网站信息保障工作。在做好我镇网站建设管理工作的同时,主动向县政府的网站报送信息,截至xxxx年12月20日共向县政府的网站报送信息100多条。
二、xxxx年网站建设情况
(一)信息公开情况
1、主动公开信息
主动公开的信息包括我概况信息、法规文件、统计信息、财务管理、公共资源配置、重大建设项目、重点领域、应急管理、城乡建设、社会公益、人事信息、三农服务信息、工作动态、行政职权公开等栏目。
2、依申请公开
设置了“依申请公开”栏目,建立了依申请公开渠道,为公众提供依申请公开指南、渠道功能、在线受理反馈的功能,便于公众选择适合自己的方式申请公开。
3、信息公开规范性
制订了信息公开工作考核制度、信息公开社会评议制度、信息公开责任追究制度,及时发布信息公开年报。
4、信息更新
信息更新和维护由专人负责,确保每个栏目内容充实并及时更新,做到了网站信息每个工作日更新。除做好上述信息的发布外,还通过网站及时发布与环保相关的新闻报道。
网站所发布的信息既有文字,又有图片和视频。
(二)网上办事建设和服务情况
今年,我镇为公众提供了资料下载、办事指南、在线查询等服务,进一步丰富了服务内容和服务质量。及时办理网上申报或网上办事。对教育、社会保障、就业、医疗卫生等公共服务资源进行了整合。
(三)政民互动建设和管理情况
xxxx年,对政民互动的功能和应用在上年工作基础上进一步细化和完善,进一步规范了办理流程,共设网上投诉、在线咨询、网上调查、意见征集、公开举报等子栏目。
以上是我镇今年网站建设和管理情况的汇报,我镇将以这次县政府开展全县政府的网站绩效评估工作为契机,学习兄弟单位网站建设和管理的先进经验,按照政府的网站“信息公开、在线办事、公众参与”的三大功能定位,不断加强我镇网站的建设和管理,为我镇社会公众服务。
评估自查报告 篇3
永乐学校建于1990年,坐落于南同蒲铁路线和108公路线的交汇处,占地面积10000平方米,建筑面积3700平方米。学校为六年制单轨,有六个教学班,共有学生193人,教师16人。教师学历全部达标。校园布局合理环境幽雅宜人,文化氛围浓郁,是集幼儿园、小学为一体的现代化的花园式学校。多年来,学校在一支强有力的教师队伍努力下,先后被省、地、县授予“规范化建设先进单位”“教育先单位”“文明学校”“省德育示范学校”“管理年先进单位”“综合评估先进集体”等荣誉称号。
根据省、市、县有关文件要求,学校成立了以校长为组织“素质教育”督评工作自查领导组。副组长:许腊花、狄苏梅教师组成。
成员:有王银青、张素平、孟彩平、卫素红、席水菊、孟磊6名教师,同时明确了每个成员职责。
我们的工作步骤是:
1、开教师会成立自评工作小组,下发自评安排。
2、下发自评任务,分组自评,责任到人。
3、座谈自评情况,初步形成自评结论,下发各组征求意见。
4、校长做自查报告,校务会通过后,填写自评表,整理好档案,迎接验收。
在开展自查工作中,我们以“硬件从实、软件从严”为工作原则,实事求是,讲求实效,严格对照指标体系落实,并坚持做到边查边改,使自查工作真正发挥“发现问题、明确方向、及时整改、不断完善”的作用。从而达到自我调整、自我完善的目的。通过认真细致的学习对照、自查自纠、民主评议,广泛征求各方意见,使我们规范了办学行为,推进了素质教育工作,促进了学校各项工作的整体发展。现将自查情况报告如下:
一、主要成绩
1、依德治校的办学思想
在推行素质教育、进行基础教育课程改革以来,学校坚持以“以德育为先、育人为本”为理念,以“为了每一个学生的发展”为目标,以培养学生创新、实践为出发点全面实施素质教育,严格管理,大胆创新,走出了一条特色教育的新路子。全面提高教师的综合文化素质,教学质量逐年上升。取得了显著的教育教学成果,为上一级学校输送了一批批优秀学生。
2、完善合理的制度建设
学校按照教育主管部门的要求实行校长负责制,根据学校及教师的实际情况,建立了较为合理的学校领导班子,形成了“校长全面负责、校委会集体决策、教师全面监督”的管理思路,“以校级管理为主导,年级管理为主线、班级管理为主体”的管理体系。纵观学校的发展,校长制定了《学校中长期发展规划》。建立了以服务教学,服务学生为导向的岗位责任制。《全员参与,全面考查的学校自评制度》《教育质量评价制度》《学生综合素质评价机制》《学校安全管理制度》《卫生管理制度》并对各项规章制度装订成册,做到了有法可依,有章可循,分层管理,一一落实。
安全、卫生常落实。学校成立了安全,卫生工作领导小组,校长对安全工作全面负责,政教主任负责每月一次的安全应急演练和组织听取法制副校长的讲座,班主任负责学生两操和上下学路队的安全,科任老师负责课堂与课间活动的安全……责任到人,对学生进行教育、看护、管理,做好安全日志的填写工作,保证每个学生在校期间能安心地学习,健康地成长,近年来没有安全事故生。卫生工作一天一小查,周三进行卫生大检查,对各班检查情况进行登记评估将学生参于情况纳入对学生综合性评价条例当中,保证了学校室内外清洁,让学生有集体观念、有责任意识,促进了良好行为习惯的养成。
3、民主科学的规范办学。
学校办学遵守国家法律法规,民主科学,规范。
校园文化建设方面;规范合理的建筑布局气魄魂伟,匠心独运的外部围墙萦绕四周;寓意深刻的连环门,古色古香的六角亭台;校园内苍松翠柏、奇花异草争奇斗艳。再加上马路两旁的醒目标牌,墙上的名人名言,校风校训,一股股书香气息遍布校园,给学生提供了良好的学习氛围。
在教育教学设施方面,近年来,学校增设了实验仪器室,配备了仪器,并投入使用,每次实验成果以实验报告单的形式做好记录。图书室在原有图书的基础上,又增加了2549册新图书,现生均图书25册,全部归类、分柜、贴标签,并且全部投入了使用。借阅形式为班级集体借阅和个人借阅,一周内班级轮流借阅,并按借阅制度履行登记。
教师管理方面:从德、能、勤、绩等方面评价教师,师德为先,定期组织教师进行《教师职业道德》学习,强化道德意识。开学初教师人人签定不组织学生节假日集体补课的承诺书。对学生因材施教,不设重点班,不增加课时和课程难度,不对学生考试成绩排名,不向学生收取各种不合理的费用。能充分利用身边的教育资源实施教学,能严格履行考勤制度,做到按时签到签退。
4、丰富多彩的德育活动
德育工作是学校工作的重中之重,多年来学校始终坚持“学校无小事,事事皆育人”的学生教育观,构建了以多种教育活动为载体的学校、家庭、社会三位一体的德育模式,形成了抓教育,抓活动,抓养成的德育思路。不断深化对学生的道德教育、理想教育和纪律教育。每学期初学校根据学生年龄特点制定了德育目标,各班主任根据班级情况制定班主任工作计划,科学合理地安排学生学习、生活时间,保证了学生在校活动不少于一小时。德育活动安排井然有序:利用周一升旗仪式进行国旗下的讲话,号召学生节假日走进社会参于帮扶弱小、关爱老人等一系列的活动,做一些力所能及的事。并通过家长会,家访活动了解学生的家庭表现。
学校的花坛是学生德育活动的最佳基地,每年修枝、剪叶,清理花坛成了同学们乐于参加的活动项目,养成教育就在这里得到了体现。花坛中的红果树,葡萄树等植物的长叶、开花、结果,整个生长过程与孩子们的成长相伴,学生从小就树立了花儿不能采、果子不能摘,树枝不能折的意识,每年秋季果树上颗颗红通通的红果,葡萄架上串串紫莹莹的葡萄就是孩子们行为习惯养成的最好见证。等到收获的时候,大家都大显伸手,大同学打,小同学捡,分工合作参于劳动,再把劳动成果你一小包,他一兜,鼓鼓囊囊背回去与家人一起分享。学生亲身体验到呵护、成长、劳动、收获、分享一系列的关系,并写下了独特的感受。
养成教育结硕果。今年,在开展了学雷锋活动中,学校被评为“学雷锋活动先进单位”四年级学生卫斐林在学雷锋活动征文中获一等奖,六年级的孟璇馨、张育英在尊老爱幼活动中被推选为山西省“美德少年”。
5、扎实有效的课堂教学
我校严格执行国家颁布的新课程计划,根据上级部门的规定为学生订购教材,并利用学校环境优势开发《绿色乐园》校本教材,列入课表,纳入正常课堂教学中。保证了开齐课程,开足课时,按课标制定教学进度,制定教学计划,科科有备课、作业。按计划完成教学。
教学质量的提升关键在课堂。规范的教学管理是教育教学质量提升的保障。每学期初学校制定《教学常规管理方案》、《听课评课实施方案》,实现了公开课人人讲,人人听,人人评,形成了互评互学,总结反思提高的良好的氛围规范教师的教学行为。在课堂教学中要求教师探索新课程理念的教学方法,突出学生的主体地位,为学生提供自我表现的机会,让学生主宰课堂,把培养学生的思维能力、创新能力贯穿教学始终,多媒体的应用是我校教师利用资源实现现代化教学的一大进展。
课堂中教师能平等对待学生,面向全体学生,从“爱”出发,用“严”要求,用“变”看人,用“好”落实。努力发现学生的闪光点,对学习有困难的学生,制定帮教计划、方法措施,认真辅导。注重减轻学生的课业负担,对各年级家庭作业作出明确规定:即一、二年级不留家庭作业,三、四年级家庭作业不超过40分钟,五年级不超过一个小时。对教师业务和学生作业实行月检制度,校长每月对教师的备、讲、批进行系统检查、记录、总结反思,并及时梳理检查出来的问题,及时和教师沟通,督促整改。认真组织期中、期末考试,并按时进行教学质量分析。
6、富有特色的办学成效
我校一直将“环境育人,养成教育”树为学校特色。常抓细管已见成效。学生的文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、等一系列的习惯已形成,教学方面,我校注重开发学生的潜能,班班树特色,人人有特长。一年级课余故事会,二年级成长档案、三年级练、四年级积累,五、六年级办手抄报。
学校工作符合教育规律,能够顺利完成国家课程标准的要求,学科成绩达到国家规定的基本要求。六年级学生毕业率100%,道德行为合格率100%,体质健康95%以上,学生的个性能够得到发展,办学得到了学生、家长和社会的认可。
二、存在问题和今后打算
1、办学的硬件不能满足素质教育的要求。
2、教师队伍的知识结构不尽合理,在教育、心理、生理科学方面水平不高。
针对以上问题,我们将本着政府要一点、社会捐一点、学校出一点的办法,解决设施设备配套问题。同时,采取多种形式组织教师学习、考察、培训,促使教师业务水平的提高。
素质教育是学校的永恒主题。我校将以此次素质教育督导为契机,以“办人民满意学校,做人民满意教师”为目标,内强素质,外树形象,不断增强学校发展的内驱力,为把我校建成“让家长放心、人民满意、社会认可”品牌学校而努力奋斗。
评估自查报告 篇4
资产评估自查报告
一、前言
资产评估是保险公司、银行等金融机构的重要业务之一,它直接关系到资产管理的效率和风险控制的能力。为了更好地完成资产评估工作,保障公司资产安全,本次自查主要围绕资产评估的原则、方法、程序、质量等方面展开,进一步完善公司资产管理和风险控制机制。
二、自查内容
1.资产评估的原则
资产评估的原则是保证客观性、独立性、科学性、准确性和权威性。我们公司在资产评估过程中,始终严格遵循这五项原则,特别是保证了独立性和权威性,避免了内部人员因利益关系而影响评估结果。
2.资产评估的方法
资产评估的方法包括市场比较法、收益法、成本法等多种方法,我们公司根据不同的资产类型和评估需求,合理选择评估方法。同时,我们在评估过程中,针对每种方法的局限性和适用范围进行了详细的分析和说明。
3.资产评估的程序
资产评估的程序一般包括资产调查、信息收集、数据处理、评估报告编制等多个环节。我们公司建立了完善的资产评估程序和规范的工作流程,保证评估流程合理、规范、高效。
4.资产评估的质量
资产评估的质量是评估工作的核心,对于确保评估结果的准确性和权威性至关重要。我们公司通过严格把关每个环节的质量,保证评估的每个环节满足专业要求和政策规定。同时,我们还注重对评估工作的监督和反馈,不断提升评估工作质量。
三、自查结论
通过对公司资产评估业务的自查,我们发现了少量问题,并及时进行了整改。目前,公司资产评估业务正常开展,取得了优异的业绩。我们将进一步加强自身建设,提升管理水平,为公司未来发展奠定坚实基础。
四、未来展望
作为公司重要的业务之一,资产评估业务将继续得到重视。未来,我们将进一步完善评估流程,提高评估质量,完善资产风险管理机制,确保资产管理安全和风险控制能力。我们相信,在全体员工的共同努力下,公司的资产评估业务一定会迎来更加美好的明天。
评估自查报告 篇5
《资产评估自查报告》主题范文
一、前言
随着社会经济的快速发展,资产评估在企业的经营中扮演着越来越重要的角色。但是,由于我国资产评估行业的竞争愈发激烈,市场的牵引力更加显著,一些企业或评估机构在评估中可能存在一些不规范的行为或者存在误区。因此,本报告就是要自觉打破常规,主动进行资产评估自查,发现并解决问题,让评估在我公司的经营决策中发挥更大的作用。
二、自查目的
通过自查评估,找出可能存在的评估问题,并采取相应措施予以改进,以这样全面的自我检查来保障公司的利益和形象。
三、自查内容
3.1 完善公司资产评估机制
通过自查评估,我们发现公司相关管理规定还不完善,导致存在一些漏洞或问题。为了加强资产评估的管理,我们需要从以下几方面加以改进:一是完善公司章程,明确资产评估的程序和标准,减少安排评估出现麻烦。二是加强对公司评估部门的监管,保障评估项目的质量,避免造假或不实信息的出现;三是加强对评估人员的培训,提供更加专业和系统化的知识,确保人员能较好地掌握评估要求。
3.2 资产评估与公司实际情况的核对
公司在评估过程中还存在以主观感觉为依据,而忽略了实际情况的现象。所以,让评估过程更加符合实际情况就变得十分重要。我们应该增加对于评估的方式方法的掌握,同时加强对公司实际情况的了解与收集,确保每一个评估项目的全面和精确,以此弥补主观感觉的不足。
3.3 加强第三方机构的监管和管理
本公司有部分的评估项目采用第三方机构进行,虽然能够提高公司的评估水平,但是同时也需要注意对第三方机构的监管和管理。针对调查发现机构不符合评标条件,违规中标等问题发生的情况,加强与第三方机构的沟通与管理,及时解决问题和避免重复性事件的发生,维护公司的形象。
四、自查结论
通过资产评估自查,我们发现在公司的资产评估过程中,存在不少不规范的行为或存在误区。因此,需要我们加强公司评估的管控,改进工作流程,及时排查问题、解决问题,并不断提高评估水平,以更好地促进公司的发展和壮大,维护公司的形象和利益。
五、自查整改措施
公司对于自查评估的发现的问题予以整合,首先完善公司管理规定,规范资产评估标准;其次,加强公司评估人员的培训和专业能力的提高,提高专业水平和认识。最后,对于第三方机构的管理和沟通,建立健全监管机制,及时解决问题,防患于未然。
六、结尾
对于检查过程中存在的不足和问题,我们要根据自查结论和自查整改措施,进行及时的整改和改进措施,强化对公司资产评估的管理监督机制,坚持严格采取科学规范的评估方法实行更加严格的评估标准,不断提高公司的自律和清廉形象和管理能力,保证公司持续的健康发展。
评估自查报告 篇6
督导评估自查报告1
一、学校基本情况
彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地133xx年来,依照《义务教育法》,确保了适龄儿童入学,小学适龄儿童入学率100%,辍学率为0,巩固率达到100%。
2、经费投入
我校学生人数较少,经费紧张,但学校一直优先保障教学经费的使用,改建、补充教学设施设备,支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金,优化教学配置,改善办学条件。
3、教师队伍
我校专任教师9人,具备本科学历1人,专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人,初级职称5人,小学在职教师达标率达到100%。
4、学校管理
我校全面贯彻教育方针,全面实施制度化管理。各校目前环境优美,规章制度健全,文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划,在开齐学科,开足课时的同时,积极开设地方课程和校本课程,并加大力度推行新课程改革试验,教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。
四、教育教学工作的主要做法
(一)转变观念,优化管理,大胆创新
1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要,关键要优化教育。而实现优化教学的目标,首先,要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题,必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行,要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。
2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合,激励全体教职员工认真履行本岗位职责。
3、加强学校档案建设,逐步完善档案管理。
(二)培训教师队伍,探索育人之路
1、提倡业余充电,鼓励无师自通,鼓励一专多能,能者多劳,多劳多得。
2、提高教师业务水平,广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。
3、深入开展精神文明建设,树立以人为本,尊重学生自我发展的育人观念。
(三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究
1、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习的平台,我们要充分利用教师博客,做到资源共享。
2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识,也要发展学生的能力,培养健全的人格与优良的品德,使学生身心得到和谐发展。
3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题性发挥,引导学生独立思考、独立研究,善问善学,大胆参与实践。同时,重视学生个体差异的客观存在,因材施教,走一条符合每个学生身心发展的教学道路。
4、在课堂教学手段上,运用多种教学方式,提高信息的传递、知识整合的质量,给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中,教师加以引导,鼓励学生形成独立的具有个性的见解,特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言,不轻易做出肯定与否定的表示,以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题,并要求学生去解决,倡导以人为本,尊重学生人格,弘扬学生主体创新精神的教学模式,力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围,建立双向互动、共享信任的师生关系。
5、以“激励性的教学评价机制”为抓手,在教学过程中,真诚鼓励每个学生去获取成功,培养自信心,增强学习的兴趣。
五、存在的问题
1、专业发展方面:教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。
2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。
3、经费紧张,学校的配套设施有待完善。
总之,这次督导评估工作,必将对规范学校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校园的发展,为了学生的发展,我们会在各级教育行政主管部门领导下,不断改进工作,提高办学标准,把育人放在第一位,使每位学生都能发展,实现我们的办学目标:让每个孩子都学会终身学习,养成良好的行为习惯。
一、学校的基本情况
xx一中位于鄢陵县xx乡xx村,始建于1965年7月,为xx乡唯一一所公办中学,占地面积xx考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。
2、扎实开展 “师德师风建设月”活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生,对待每一个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生、家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小学教师职业道德考核办法》进行考核。
3、学校积极开展校本研训,建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训,并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准,不单纯以教学成绩评价教师,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务骨干深入教学一线,积极听课,定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程,实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进,做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作,及时总结反思,确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本教研实施意见》,在优化课程教学的同时,认真搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的研究,注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动,着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题,提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动,调动广大教师的教育教研积极性。教学管理规范有序,完善了学生成长记录制度,加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。
8、教代会、工会制度健全,发挥参政议政作用,教职工积极参与学校管理,重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开,对评优、晋级、教职工聘任、考核、师德考核等问题严把政策关,通过民主程序,结果向群众公开。有校务公开栏,公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范,每年进行一次固定资产清查,编制固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定,及时维修,无危房、危厕、危墙,校舍内外墙体干净美观,房屋无漏雨,门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度,大型维修购置履行审批手续,无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿,发放手续完备,有出入库记录。
10、档案管理按中小学档案有关规定,建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续,不建重复学籍,学籍人数与在校学生数保持一致。
11、学校附近无污染源,校内及门前两侧无乱摆摊点,堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动,全面科学阐释学校“三风一训”,提高学校办学品味。加强“四园”建设,绿化、美化档次高,,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色,创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序,图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效,成立安全领导小组,设立安全管理办公室,有专兼职安全管理人员。建立学校安全责任制,层层签订责任书,落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育,每学期不少于4次,学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点,经常进行安全检查,开展“平安和谐校园建设”活动。
13、计生组织领导机构健全,有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。
(四)重视德育教育,促进学生全面发展。
1、学生具有良好的思想道德品质,自觉遵守社会公德,养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好,有校园文化景观,有校园文化建设具体措施,德育氛围浓厚。成立由校长负责,团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组,建立德育考核制度,搞好日常行为规范的考核工作。
充分发挥优秀班主任作用,认真贯彻落实《公民道德建设纲要》,注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育和“普法宣传月”活动,加强学生理想信念教育,扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。
2、学校认真抓好体育工作,九年级体育达标率90%以上,学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作条件》,上好“两操”,形成制度。体育课教学管理规范,效果良好;去年学校举行春季运动会,单项300米接力,跳绳比赛,排球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动,体育档案材料齐全,管理规范。
三、学校取得的主要成绩和存在的问题及改进措施
(一)学校取得的主要成绩
谁持彩练当空舞,春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证,直接见证了学校发展的历程。xx年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于xx一中,xx年高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠,被清华大学提前录取。xx年我校中招考试获全县第一名,xx语数外综合赛中八年级获全县第一名,九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理,被评为“许昌市办学管理规范化学校”,“许昌市文明学校”,“许昌市安全管理先进单位”,“许昌市职业道德先进单位”,“许昌市教研先进单位”。
(二)现存问题
l、学校运动场路面需进一步加强建设,教学楼墙皮有脱落,个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、学校实验仪器、体育器材数量不足。
3、班级多媒体教学设备需要维修。
4、特色教育需进一步投入与建设。
5、学校的学生宿舍紧张,教师住房有待解决。
(三)改进措施
l、进—步改善办学条件,优化育人环境,最大限度确保教育经费的有效使用,搞好学校的硬件建设,改善办学条件,打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命,以改革为发展,不断完善学校的规章制度,加强管理,改革创新。
3、加强师德建设,加大教研教改的力度,全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,努力办好特色学校。
5、构建校本师资培训和校本教研体系,通过培训使教师适应课程改革要求。积极开展校本教研,形成较为完备的素质教育体系。
xx一中将在上级的直接领导下,以本次督导评估为契机,认真总结经验,发扬成绩,努力提高办学水平和教育教学质量。
我校创办于192019年,是一所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明的六年制公办小学。1981年被省教育厅首批确定为省级实验小学,20xx年9月合并南校区。20xx年,政府投资x万,新建占地面积x平方米的东校区,目前正在建设当中。现西校区占地面积x平方米,建筑面积x平方米,拥有四幢教学楼、行政楼、综合楼、体育馆,现有x个教学班,x名学生。教职工x人,其中专任教师x人,35周岁以下x人,占x%,大专及以上学历x人,占x%,本科及以上学历x人(其中x人获硕士学位),占x%,高级职称教师x人,占x%。近年来,我校在区教育局的直接关怀指导下,学校以“最是书香能致远”的办学理念,努力打造书香翰墨校园文化,树立“读书提升自我,行动创造奇迹”的核心价值观,进一步强化“爱国、勤奋、团结、进取”的校风、“敬业、严谨、求实、创新”的教风、以及“乐学、善思、好问、勤练”的学风,并以综合督导为契机,进一步端正办学思想,规范办学行为,加强科学管理,促进学校硬软件建设,全面提升学校办学水平。目前,学校办学特色进一步显现,书香校园建设初具规模,教育、教学工作不断有新突破、新亮点,现依据《江苏省中小学校素质教育督导考核标准(小学)》汇报如下:
一、主要成绩
1、组织健全,制度有力,学校管理规范务实
近年来,学校不断加强制度管理,依据教育法律法规以及上级教育主管部门有关文件精神,制订并完善了一系列校本管理制度,如《教师一日常规》、《教学常规管理制度》《“三好学生”、“特色少年”评选办法》、《班主任手册》和《小学生素质发展报告书》的填写说明等,及时上传至校园网站或陆续编印成《教师学习材料汇编》人手一册,进一步明确教育教学规章制度,使学校管理更加规范务实。在加强规范管理方面,我们着重从以下几方面着手:
一是严格执行国家课程计划,开齐开足并力求上好各门课程。针对课程管理中的薄弱环节,学校制订了《xx市实验小学综合及地方、校本课程设置方案》,让全校教师知晓这类课程的内容结构及课时分配。为了在不增加教师过重负担的前提下,帮助教师上好这类课程。教科室利用假期组织人员梳理出各年级全套教学内容,并编写了整套教案供全体任课教师共享,教师可直接下载到班级电脑桌面使用,降低了教学难度,增强了课程的可操作性。同时,课表常年上墙上网,在显要位置公示,学校教导处、教科室经常组织人员深入到各年级巡查或抽查,并将教师课表执行情况及时进行通报反馈。在区教育局组织的多次飞行检查中,我校执行课表情况均比较规范,得到检查组领导的充分肯定。
二是规范招生行为,坚持免试就近入学原则,不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。实行阳光分班,不设重点班。对每个学段的起始年级即一年级和四年级(含合并后的南校区各班)进行教师抽签选班,确保了全体学生平等接受教育。学校严格按照相关规定管理学籍,在籍学生实行电子学籍制度,对转进转出的学生一律履行网上申报审批手续,严控区内转入。
三是严格执行“五严”要求,切实遵守上级关于学生每天在校学习时间、作业完成时间、体育活动时间和睡眠时间等方面的各项规定。学校地处老城区中心,班级数为全区单一校区之最,生均活动面积有限,体育组想法设法克服困难,因地制宜地制订《阳光体育大课间活动方案》,合理调度安排参加活动的班级、场地和活动内容,并组建了系列兴趣小组,如足球、篮球、柔道、武术、乒乓球、健美操等,下午三节课后组织免费培训,确保体艺2+1项目的全面开展,广受学生及家长的欢迎。为规范考试行为,学校于20xx年11月制订了《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见》,对日常独立作业、不定期专项抽测和期末考试提出了明确的要求,并抓细抓实;学校还制订了《考试学科成绩评定方案》及补充说明、《学生各科成绩评定方案》,并设计了具有学科特点的各科成绩评定表,关注学生发展的多维指标,注重过程性和激励性评价,不以分数作为评价学生的唯一标准,作业和考试均实行等级制,不公布各班均分,不搞班级和学生成绩排名。
四是形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制,建立健全各项管理制度,明确岗位职责,各职能部门能树立规划意识,有计划、有系统、有创见地开展工作。切实推行校务公开,做到了学校重大决策由校务委员会集体讨论决定,并交教职工代表大会讨论通过,实行办事公开,自觉接受教职工监督。同时,我们成立了家长学校,定期举行家长开放日活动或家长评教活动,邀请家长来校参与学校的教育教学活动和管理,接受家长的监督管理。
五是规范财务管理,我校严格执行经费预算计划,精打细算,安排好各种经费。自觉遵守财经法规,财务制度和资金管理制度健全,严格按照上级和物价部门规定的项目和标准进行收费,无乱收费。规范收支两条线,做到账目清楚。及时公示教育收费项目,发放收费通知书,期末在学生素质报告书中注明代办费结余或透支情况,接受家长、学生、教师和社会的共同监督。
六是安保体系健全,“人防、物防、技防”到位,有突发事件处置预案,通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式,对师生进行安全知识和技能教育培训,分年级进行逃生演练和紧急疏散活动。5月10日,xx区学校地震消防安全演练现场会在我校成功举行,来自全区的两百多名代表观摩了这次活动。学校中层以上干部每天轮流到公交站台“护学”,确保学生乘车文明安全,确保门前交通秩序安全畅通。及时发现并排除安全隐患,无重大安全责任事故发生。
2、德育为先,多能并举,学生素质全面提升
长期以来,学校一直重视狠抓学生的德育工作,让德育工作渗透到校园文化的每一个角落,让每一位教师都成为德育工作的责任人。然而,对于一个拥有三千多名学生、七十三个教学班的学校来说,如何让德育工作面向全体并取得实效,让不同年级的学生都真正能从中受益,学校一直在探索中寻求“破题”。20xx年3月,学校率先成立了德育处,与大队部及先前组建的“团员青年志愿者服务队”“年级辅导员工作小组”“校外志愿辅导员”等队伍密切配合,统筹德育资源,协调开展工作。这一举措,解决了德育活动的人手和资源分配问题。学校还多次组织班主任和其他辅导员老师外出培训,学习省内外学校的先进德育经验,提升教师的德育业务水平。目前,由校长室全面统领、德育处、少先队牵头负责、班主任与“三支队伍”具体实施、任课教师相互配合的校内德育工作体制初步形成,德育活动的参与度和有效性不断提升。
学校将学生的文明礼仪教育和班级的规范管理作为工作的重心,多管齐下,努力提升广大学生的文明意识、责任意识,建立良好的班级风貌。重点对“放学路队”“公交车候车、乘车”“班级卫生”“大课间进退场”“爱护公物”“拒绝零食”等问题进行了专项督管,学校大队部结合“文明礼仪中队”和“文明礼仪模范中队”的评选,开展了“文明齐步走”放学路队评比和“让座小明星”“文明小乘客”的评选,并利用《新苗月刊》和校园网及时宣传报道。这些举措在全校掀起了“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的新风尚,有力促进了良好校风的形成。目前,学校正在开展“完美教室”的创建和评选活动,每班制订富有特色的班名、班级口号、班主任的带班主张等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,并组织开展丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生良好的行为习惯和学习习惯,增强合作意识和班级凝聚力,让学生在德性的养成上,散发儒雅之风和宁静之气。
学校还开展了一系列特色鲜明的德育主题教育,其中“感恩教育”逐步成为学校德育和关工工作的新特色。学校以“基于实践活动中的感恩教育初探”课题研究为抓手,不断深化活动内涵,拓宽活动空间,打造活动特色。学校围绕重大节日、纪念日开展主题教育,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。通过举行“童心向党”书信交流、“红领巾心愿卡征集”、“红领巾寻访xx精神”、“学贺信,做四好少年”征文、承办“xx市迎接省第六次少代会队旗传递主题队会”、“学道德模范诵中华经典做有德之人”等活动,让学生树立远大志向,陶冶道德情操,怀揣感恩跟党走。开展第二届“春风感恩曲”系列活动,成功举行了“童心妙笔绘亲情”亲情画设计大赛、“我的成长故事”感恩故事演讲比赛、“弘雷锋精神做四好少年”社区义工体验活动、“特别的祝福给默默的你们”感恩卡征集、赠送等活动。学校制定了立体的“感恩联动方案”,将教师活动、学生活动和家庭活动有效整合,使他们均成为感恩活动的参与者和受益者。活动中,孩子们知恩于心、感恩于行,校园里的清洁员、社区义工都成为了他们感恩、报恩的对象,感恩之花在校园里美丽绽放。此项活动,获得xx市公民教育实践活动评比一等奖。我校少先大队被评为“江苏省优秀少先大队”,活动项目被评为“江苏省少先队文化建设品牌项目”,《江苏教育报》用较大篇幅对我校的办学特色和少先队活动进行了报道。
学校还充分利用宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解掌握更多的安全常识,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。建立心理咨询室,配备了专职学校心理医生,制定心理健康教学计划和心理健康活动方案,在各个年级正常开展心理健康教育,并对个别学生进行心理咨询和辅导,使学生在树立理想、培养品德、塑造心理、顺利学习与交流交往等多方面有所提升。
在长期的实践活动中,学生的综合素质不断提升,涌现了许许多多优秀少先队员,王岩松、郑夏茉等七名同学被评为江苏省“四好少年”,陈静怡、陈雨茜等九名同学被评为xx区“四好少年”,葛昊明被评为“xx市十佳少先队员”,顾丛雨轩被评为xx市“十佳三好青少年”,曹润民被评为“xx市三好青少年”,王诗涵、刘昕羽等八名同学被评为“xx区三好青少年”。
3、立足课改,深化教研,教学质量显著提高
自20xx年版新课标实施以来,为学习领会义务教育课程标准精神,用新理念指导教学,学校给全体教师配发了所教各门学科的《义务教育课程标准》《义务教育课程标准(案例式)解读》《课程标准解析与教学指导》等业务书籍,组织认真研读。学校还为校名师工作室成员及行政管理人员发放了全年的《教育研究与评论》和《xx教育》等杂志,以开阔学习和工作思路。
教育教学质量是学校的生命线,在把握课标、深化教改的同时夯实常规管理,是提升质量的重要保证。一是抓好常态教学管理,结合区教育局《关于对中小学教师进行课堂教学考评的通知》等相关文件要求,每学期重申并明确教学“五认真”的具体要求,加强教学手头工作的定期检查,真正把减负、增效、提质落实到教学的各个环节中去。二是设立“教学检查日”,每周随机确定日期,抽签决定被听课教师(新老教师、专兼职教师一视同仁),同时检查其教案和学生作业。每次教学检查日的信息都在第一时间发布给全校老师,欢迎大家共同参加听课、评课。教科室定期对教学检查情况进行汇总分析,提出切实可行的整改意见,有必要时跟踪听课。三是加强质量监控,依照学校有关规定,定期对各年级学科(含各考查学科)进行质量调研,如专项能力测试(本学期期中阶段已举行二年级口算、三年级单词、四年级科学基础知识、五年级综合2、六年级命题画的专项测试),并对调研结果进行统计、分析,敦促教师提出教学改进,促进学生基本技能的提高。
4、形神兼备,高位推进,五节文化特色鲜明
多年来,学校在规范教学管理的基础上,努力探寻特色发展之路。在建设“书香校园”——“以书为伴,为人生打底,为文化奠基,为精神立骨”的同时,着力打造“五节”文化——读书节、新苗艺术节、体育节、科技节、英语节,努力为学生营造自主、健康、全面的成长空间,让学生享有快乐充实的七彩童年。以构建书香校园为主体的“五节文化”,现已成为我校的办学特色和鲜亮品牌。
从20xx年开始,我校将“儿童文学阅读”作为特色建设项目,在每年的世界读书日期间开展“作家进校园”活动,目前金波、曹文轩、王一梅、梅子涵、黄蓓佳、杨鹏等多位著名儿童文学作家已走进校园,与孩子们共享文学生活,引导学生“阅读经典美文,品味幸福人生”。同时结合市教育局提出的“三进”工作,创新打造“普通话、书法、诵读”新型的三维立体式书香校园特色,使校园内充满了文明气息、书卷气息、书香气息,学校获得首批“xx市‘三进’工作示范校”、“‘三进’诵读特色校”等荣誉称号。为丰富书香校园内涵,学校还编写了《小学生必背古诗》校本教材,通过“每周一诗”、晨读吟诵等方式,让孩子们浸润在浓郁的经典文化氛围中。学校自主创办的校刊《新苗月刊》深受教师、学生和家长的喜爱,在“第六届全国中小学优秀校内报刊评选”活动中,《新苗月刊》荣获“校报特等奖”、“最佳指导奖”和“最佳版面设计奖”三项殊荣。《中国少年报》、《xx晚报》小记者团的成员们在各种活动中边实践、边创作,数十篇文章见诸报端。在20xx年9月《中国语言文字报》以“书海飘香润泽生命,文墨飘香春满校园”为题,用半版篇幅深度报道我校书香校园建设的成功经验,盛赞我校为“书香校园”建设提供“范本”。学校明确提出:每个学生x年课外阅读总量在x万字左右。
科技节是学校着力打造的又一特色项目。科技校园文化开启学生创新之门,每年的十一月是我校“爱科学月”,学校兴建了“天文观测台”“机器人教室”“科学探究室”等场所,把科学带到学生身边。通过组织中高年级学生参观各类农业、工业示范园及科普实践基地,引领学生读“生活”这本百科全书,全面提升学生的科学素养、创新精神和实践能力。“爱科学月”活动是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高科学素质的重要平台,为孩子们提供了一个叩问科学殿堂,接受科学文化熏陶的机会。孩子们以饱满的热情投入到各项活动中去,寻找金钥匙,勇敢地开启新奇、神秘而又充满魅力的科学大门,在科技的海洋中畅快遨游。20xx年3月,参加江苏省“电子百拼”大赛,共有x人获一等奖,x人分获二三等奖,学校荣获团体一等奖第一名;在江苏省“金钥匙”科普知识竞赛中,周童和严羽涵两位同学分获一、二等奖。在xx市科技创新大赛中,我校汪迦南同学发明的可测距电动车、吴昊天同学发明的红外线遥控航母均获市一等奖并获得省赛评比资格。学校申报的实践活动方案也获得了市一等奖。20xx年,学校通过“江苏省科学教育特色学校”的验收,并成为“江苏省青少年科技教育协会会员单位”。
我校已成功举办了23届“新苗艺术节”。每年的“新苗艺术节”均具有时代特征、校园特色和学生特点:如校园歌手比赛、综合才艺比赛、想象画大赛、电脑绘画比赛等。还设立了舞蹈、合唱等艺术团队,聘请校外专业人员进行专业辅导,拓展了体艺“2+1”的渠道。参加市区以上演出、比赛数十场,江苏省电视合唱比赛获二等奖;舞蹈《绿色世界》荣获xx市庆“六一”文艺演出一等奖;xx区“红歌唱响新xx”合唱比赛获一等奖第一名;开场舞《xx之歌》应邀参加第四届中国xx水城水乡国际旅游节开幕式演出。
作为江苏省传统体育项目学校,每年四月的第一周是我校体育节。体育节期间,学校举行每年一次的春季田径运动会,并开展各种单项体育竞赛。每年冬季举行1次以“冬季三项”为主题的专项运动会。在各项比赛中,均能取得优异成绩。赵安一获第六届全国中小学生跆拳道锦标赛小学女子组22公斤级亚军;在xx市第四届运动会小学生乒乓球赛,我校代表队包揽了团体、单项四项冠军。
5、强化师德,提升师能,师资队伍内生发展。
师资队伍的建设,是学校健康发展的关键。而师德是教育之魂,因此,学校把师德建设作为首要任务来抓。以“正行风,修师德,树师表”为宗旨,以“敬业、爱生、奉献”为主题,以“关注学生成长,为了学生发展”为核心,不厌其烦地组织各种师德系列活动,通过师德讲座、师德演讲、主题教育、班主任经验交流、十佳班主任评选等多种方式从内心深处激发师爱与责任。近年来,学校涌现了一大批师德先进个人和优秀教育工作者。校玉华被评为“全国巾帼标兵”,夏静被评为“市巾帼标兵”,丛龙梅、毛国霞分别被评“xx市师德模范”、“xx市优秀班主任”,还有17名教师被评为“xx区优秀班主任”。20xx年11月,我校接受了由纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评,在所有的参评单位中,我校的成绩名列前茅。
其次,构筑高效管理团队,引领教师向前发展。进一步完善以校长负责制为核心的领导班子,职责明确,分工到位。在管理中强化“四种意识”,即主动意识、服务意识、协调意识和创新意识。每位班子成员管好一条线,蹲好一个年级,抓好一门学科。目前已逐步形成了团结协作,廉洁自律,敬业爱岗,业务精通的学校领导核心。同时,学校还通过个人自荐、民主测评等方法,选拔热心服务学校的优秀青年教师跨岗锻炼,熟悉学校各部门的管理,不断增强业务素质和实际工作能力。
第三,注重专业成长,促进教师业务能力提升。为了有效促进教师的专业发展,学校实施了“三项培养工程”,工程之一:魅力教师培养工程,学校以“魅力教师研修班”为抓手,将自我研修、集中学习、专题辅导、教学展示、沙龙研讨、外出考察等相结合,扎魅力教师之根,在无边的大爱中追寻理想与幸福的真谛;丰魅力教师之羽,在大师的引领下激发对教科研的思考;行魅力心灵之旅,在读书旅行中交流思想,开阔视野;绽魅力课堂之花,在教学展示与研讨中探寻校本教学模式;结魅力研修之果,在各项竞赛评比中风采尽显,成绩斐然。20xx年3月,学校在魅力教师研修班结业后组建了xx实小名师工作室,进一步加大了骨干名师的培养力度,充分发挥其示范引领作用,积极创造条件促进他们尽快成长。学校现有区级及以上骨干教师28名,其中市级骨干教师11名,省特级教师后备人才1名。校级魅力教师26名。工程之二:“青蓝”工程,即青年教师培养工程,工会每年举办“拜师育花”活动,青年教师通过专业培训、师徒结对等形式,学习先进的教育理念、教学经验和方法,尽快成长起来。工程之三:全体教师培养工程,学校制订了《xx市实验小学教师教科研业绩考核方案》,对不同层次的教师提出了相应的考核要求,并为每位教师建立了个人专业发展档案,推进教师成长。同时依赖于教研活动、随堂听课、能力竞赛等形式的校本研修,促进整体师资专业水平的提升。
第四,搭建研讨平台,打造“双科型教师”队伍。为缓解考查学科专职师资不足的矛盾,学校创新思路,率先提出了打造双科型教师的培养目标,加强培训指导,加强课程服务,加强集体备课,加强教学督查,加强质量监控,通过开展一系列教学交流研讨活动,与结对学校共同分享这种理念与做法。目前,已有16名教师参加了此类送教活动,执教研讨课32节。
近三年来,各科教师在各级课堂教学及基本功竞赛中捷报频传。谭静获第四届全国小学英语教师课堂优秀课展评一等奖,王小斌代表我省执教全国中小学信息技术机器人教学展示课;卞彩云代表我市参加江苏省数学教师基本功竞赛荣获一等奖,许莉娜获江苏省“中华颂”经典诵读比赛一等奖。周岚岚获xx市劳技教师基本功大赛一等奖,李晨玮获20xx年xx市小学音乐课改星光大舞台决赛小学A组说课一等奖第一名。另有40多人次在区级课堂教学竞赛、基本功竞赛获一等奖,在各级刊物发表论文x篇,x篇论文、教学设计获奖。
在全体教师的.共同努力之下,学校先后获得“全国校园影视教育研究实验学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省工人先锋号”、“全省消防安全教育示范学校”、“江苏省语言文字规范化示范学校”、“20xx江苏省平安校园”等多项荣誉称号。
二、存在问题和今后措施
虽然我们取得了一些成绩,但对照督导标准和高水平的现代化学校来比,还有较大差距。
1、校本课程建设还有待进一步研发。目前我校已经研发编写了一套校本课程,但课程内容还不能凸现学校的办学特色,弥补学科课程在照顾学生个性特征方面的不足,因此,需要不断丰富、更新和完善课程的校本设计,使之成为促进学生健康成长,实现学校持续发展的课程。
2、各项规章制度还需进一步更新规范。适时更新和继续规范学校各项规章制度,狠抓落实,提高执行力。绩效考核的办法还要进一步完善,使其更加科学化与规范化。
3、各级骨干教师的培养力度需进一步增强。继续加大各级骨干教师的培养力度,培养更多、更高层次的名师,尤其是市级及以上名师,抓好教师队伍的梯队建设,帮助每一位有发展需求的教师进行目标定位并提供成长便利,为学校的长足发展提供强有力的师资保障。
我们一定要抓住机遇,凝心聚力,奋发进取,攻坚克难,在教育改革中求发展,在务实创新中求跨越,使学校的办学水平再上一个新台阶,让百年实小再创辉煌!
根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》,现将我校的办学条件情况汇报如下:
一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆
我校布局合理,铁质校门高大宏伟、校牌醒目,围墙封闭,校标象征意义深远,旗杆、旗台设置规范。
1。占地面积:学校占地面积15600㎡,学生463人,生均33。69㎡,远远高于小学生均18㎡的合格标准;
2。校舍建筑面积:校舍建筑面积3169㎡,生均6。84㎡,高于生均4。5㎡的合格要求,满足学生需要;
3。体育活动场馆:我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道,运动场面积达4180㎡,生均活动面积9。03㎡,符合本次评估标准。
二、图书、仪器设备及实验室、专用教室
1。教学仪器设备齐全:我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准(二类)》配足配齐,达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。
2。图书资料及阅览室:我校现建有图书室、阅览室,其中图书资料室约86㎡,阅览室约86㎡。学校藏书10380册,数量足,生均22。4册,能够面向学生开放使用;
3。实验室:我校有科学实验室一口,符合标准
4。专用教室:
我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全,专用网络教室1口,有计算机58台,每百名学生达到12。53台;音乐教室配有钢琴,配有适量音响设备、乐器;美术教室1口并有适量教学器材;有体育器材室1口,且器材充足。
三、办学规模、班额
学校属于小班化小学校,有10个班,共有学生463人,其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度,与办学条件相适应,达到标准。
四、教师配备
1。教职工配备:学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师24人,在岗教师24 人,生师比为19。29:1,符合省定编制配备标准,满足教育教学的需要。
2。教师学科结构:学校按教学需求配齐了所有学科教师,能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
3。专任教师:所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制,实行教职工岗位综合考评制度,完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准,其中小学高级教师达60 %,本科学历8人,大专学历11人,高一级学历教师比例达80%;我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科教师。
五、安全保障、生活设施:
1。安全保障:学校配备1名专职安保人员,1名兼职安保人员,水电消防等各项安全设施齐全,有安全网络、意外事故网络等,有校园监控设备,摄像头3个。学校安全保障体系健全。达到标准。
2。生活设施:学校能向师生提供安全卫生饮用水——“供电公司专用”饮用水,符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座,学生463人,男生241人,男厕蹲位11个;女生222人,女厕蹲位11个。能满足学生课间如厕的需要。学校无寄宿学生。学校无食堂。
六、管理与质量
1。学校管理
我校全面落实《江苏省中小学管理规范》,开齐开足各项规定课程,各项管理制度完善,各项岗位责任明确,各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准;学校严格按照《义务教育法》的规定,学校建立了学龄前少年人口登记制度,积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学,强化学籍管理。不组织分班考试,学生免试就近入学,平行编班,没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等,坚持平等教育。学生择校率为7。89%。达到标准;
2。课程计划
严格执行国家课程计划,开足开齐各类课程。除此以外,决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做,并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。
除了积极做好以上两大特色工作外,我校还积极做好其他几项工作:
(1)大力开展“阳光大课间”活动,认真落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天安排1节40分钟体育课或体育活动课;30分钟大课间,体育艺术“2+1”专项教育活动正常;大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动,有效促进了全体师生的身心健康发展,大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时,我们还注重突出足球项目,有节奏明快的足球操和花样足球活动等。
(2)深入开展“倡导快乐读书,争创书香校园”活动,引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与,一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围,各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品,张贴学生读后感;室外走廊配有经典读物的展板,为创建书香校园营造了浓厚的氛围。
3。学业水平:学校有学生463人,学业合格人数457人,学生学业成绩合格率达98。7%。学校参加国家学生体质健康标准测试有学生463人,学生体测合格人数为440人,合格率达95%;学校共有兴趣小组3个,参加兴趣小组426人,每位学生至少参加一个兴趣小组或社团活动,参与率达92%。符合标准。
综上所述,我校在市政府和教育局的关怀和支持下,学校面貌将焕然一新,优化了办学条件,建立并完善了学校系列规章制度,提高了学校管理水平,教育教学质量优良且稳定。我们坚信,学校领导班子会结合实际,有目的、有计划地不断改善办学条件,切实加强教育教学管理,深入推进素质教育,办出我校特色,潼沟小学的明天一定会阳光灿烂,春色满园!
一、课程开设
音乐和美术在初中全程(三学年)开设,按照国家规定,每周开设音乐课和美术课各1课时。每学年实际授课32周,能够按照课程计划要求开足、开齐艺术课;没有其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表每天对各年级的音乐课、美术课进行巡视检查,将把学科教师按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。课堂教学上能够做到面向全体学生,基本实现课程标准规定的教育目标,在教学过程中强调学生参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学生的审美意识、能力,以及初步的艺术鉴赏能力。
[自查得分:30分]
二、活动开展
(一)艺术教育活动
“班班有歌声”,各年级每个班级都能演唱2首以上校园歌曲,并且能够保证每天歌唱,时间是中午12:50---1:00。每学期学校都组织“班班有歌声”合唱比赛。还积极组织学生参加区里举办的“班班有歌声”比赛活动,并获得较好的成绩。但由于我校是新建校,目前校歌还在创作过程中。
每天大课间安排广播体操和校园集体舞活动,形成常态。全部三个年级学生都能熟练掌握广播操和集体舞的全部动作。为规范和提高学生集体舞水平,每学期都组织校园集体舞比赛。
学校几乎每周开展一项艺术活动,如卡拉OK大赛、英语电影原声模仿、演讲比赛、读书汇报会、知识抢答比赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等,基本上能满足学生课外的艺术活动及艺术欣赏需要。
[自查得分:9.5分]
(二)艺术团队建设
经过两年的筹建,学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团,社团的人数能够符合要求,并且随学校人数的增加而不断发展壮大规模。现阶段主要依托学校校本课,每次上课都精心策划、精心组织、精心训练,学生的艺术水平稳步提高。并且能积极组织学生参加区教育局组织的大合唱比赛等大型活动,取得了优异的成绩,促进了学校艺术团队活动的长期有效开展。
稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动,校团委在校本课程基础上组建了10个社团,有演讲与辩论、播音与主持、历史人物评说、英语配音表演、舞蹈、器乐、声乐、星座文化、软件、素描十个社团。社团活动丰富了学生的生活,促进学生智能的全面发展,有助于培养学生健康的心理和学生综合素质的提高。
[自查得分:12分]
(三)学生艺术展演
每学期学校都举办一次艺术节活动。将艺术节活动系列化,每周进行一次主题式学生艺术展演活动。展演形式多种多样,包括卡拉OK、大合唱、红色经典课本剧、演讲、语文阅读知识竞赛、英语课本剧、英语原声模仿、读书交流、美术作品创作、百科知识竞赛、传统游戏大家做等多种形式,保证学生100%都能参与其中。通过艺术节的系列活动,为学生搭建了展示自我才艺的平台,提高了学生的综合素质,增强了学生的自信心。
[自查得分:5分]
三、队伍建设
按照课程计划开设艺术课程的要求,我校20xx-20xx学年有音乐专职教师1人、美术专职教师1人,均为本专业,大学本科学历,达到国家规定标准。20xx——20xx学有音乐专职教师2人、美术专职教师2人,其中1人为研究生学历,其余3人为大学本科学历,均为本专业,达到国家规定标准。我校几位教师爱岗敬业,教学认真,能完成艺术教育工作任务,具有课堂教学必须的基本能力和组织能力、辅导艺术活动的能力需逐步提高。
[自查得分:30分]
四、工作成效
学校有校级领导分管艺术教育工作,在工作中对艺术教育工作非常重视,从平时工作点滴抓起,把其当成重要工作来抓。建立了支持性的艺术教育工作制度,各项工作按规完成,形成制度化;艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列,学校工作计划中列入艺术教育的工作内容。学校对艺术教研组的指导和管理能常抓不懈,以后也会继续坚持和加强。
学校非常重视艺术教师的培训提高,采取有效措施,不断提高艺术教师的专业化水平。学校制定了艺术类教师定期培训计划,采用“请进来,走出去”的方式,邀请教研员到校指导艺术教师的工作,并派出艺术教师到东北师大等地进行学习。比如,音乐教研员杜军老师、美术教研员张天安老师都先后到校指导张璐璐、姜卿君老师的工作,学校也外派这两位老师先后到东北师范大学进行研修学习。在校内,学校定期对艺术教研室组成员进行培训,组织观摩课、研讨课等交流活动。同时加强艺术教师自身业务学习,定期组织读书论坛活动。通过这些措施提高了艺术教师的专业化水平。
突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。学校以校本课程和才艺三十分展演活动为依托,不断提高学生的艺术修养。才艺三十分展演活动让学生在校期间至少能够参加一项艺术活动;校本课程的开发,学生基本上都能具备一两项艺术特长,使学生的审美能力和艺术素养得到了提高。
20xx---20xx学,除了上述的才艺三十分、校本课继续按常规开展外,每天中午的12:00---12:20,我校还利用学校广播和电子显示屏在这20分钟时间里,由艺术老师对全体学生进行每周一次进行名画、名曲欣赏。本学期学校将所有的铃声都特换成是世界名曲,营造艺术氛围,让学生在平日的学习生活中体验艺术美。通过这些活动的开展,切实的提高了学生的综合素质和艺术素养。
[自查得分:9分]
总之,在艺术教育工作中,虽然取得了一点成绩,但我深知我学校距离艺术教育工作规程中的评估指标要求还存在一定的差距,这有待在今后工作中不断加强、完善和提高,使我校艺术教育工作在原有的基础上更上一层楼。
一、学校概况
xx小学有教学班9个,在校学生327人,其中寄宿学生209人。教职工34名,县级以上教学能手、骨干教师4人,高级教师12人,大专以上学历29人,有7名教师取得本科学历,是一支爱岗敬业,业务水平较高,团结向上的教师队伍。
二、基本情况
(一)师资水平
1、现有专任教师21人,专职教师18人,均持证上岗。教师本科7人,大专学历14人,学历合格率100%。职务结构中,现有小学高级教师12人,小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学,音乐、美术、英语课程均有专职教师,体育、信息课程配有兼职教师。
2、现有校长1人,副校长1人,其他班子成员2人,50%持证上岗。
(二)办学条件
校园面积约3790平方米,可供活动场地面积约1800平方米,校舍建筑面积6000多平方米,各类用房3幢,功能室7个,普通教室、专用教室能满足教学需要;学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全,基本达标,信息技术设备基本达标。
(三)经费投入
为推进义务教育的均衡发展,加大改善办学条件的力度。近几年,学校积极利用校舍加固工程的契机,新建学生宿舍楼一幢,改造了其它各类用房,实现了班班配备多媒体的目标,设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室,新购电脑28多台,移动多媒体设备一套,电视15台等器材,按省定标准配备音、体、美器材,使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源,推进了素质教育发展进程,而且缩小了城乡学校之间的差距,为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。
三、主要成绩
几年来,在全校教师的共同努力下,学校面貌焕然一新,在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“xx县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“xx县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。
四、工作措施
(一)加强学校领导班子建设,健全素质教育领导机构。
我校十分重视学校领导班子素质的提高,不断加强领导班子的建设,因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规,努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中,班子成员总是深入到教学第一线,用所学的理论来指导实践,同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作,我校成立了以校长为组长的“xx小学素质教育工作领导小组”,健全了我校素质教育的领导结构,使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
(二)加强教师队伍建设,努力建设一支高素质教师队伍。
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外,更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育,积极组织教师参加学历提高和继续教育,使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在,我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍,他们完全能适应素质教育的要求。
(三)加强学校德育队伍建设,提高学校德育工作质量。
我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路,认真做好德育工作,为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。
1、成立学校德育工作领导小组,加强对学校德育工作的组织和领导,使学校的德育工作方向更明确,措施更有力,效果更明显。
2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍,并通过培训,不断提高他们的理论水平和工作能力。
3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体,不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
学校基本情况
**市**初级中学地处**市**街道风景秀丽的**之畔,在**南大门,交通便捷,风景优美,中学实验教学工作督导评估自查报告。她始创于1976年,前身是**县县办**农业大学。1976年学校正式被命名为**县**公社中学,建址在**县**公社**村**;1984年被改名为**市**乡初级中学,建址在**市**镇**村,1992年拆区扩镇并乡后改名为**市**镇初级中学;XX年**镇并入为**市**街道,学校改名为**市**初级中学。
学校施教区范围包括原**(平原)、**、**、**(三个革命老山区)四个乡镇。学校占地17350平方米(27.8亩),建筑面积8527平方米。建有两幢教学楼(24教室);一幢综合楼(实验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室);一幢学生宿舍楼(可供300余学生住宿);一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。学校还建有6道200m环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校园音响系统和电脑网络系统,每个教室都安装了多媒体教学设备,教学仪器达到**省i类标准配备。
目前(XX学年),学校有18个教学班,692名学生,有住宿生36名。有教师63人,其中中学高级职称8人,中学中级职称33人,两项占总教师69.5%;本科学历46人,大专16人,大专及以上学历占98.4%,本科学历比例达78.8%。近几年来,我校教育教学质量稳步提高,XX年中考成绩的优秀率和合格率好于去年,升一中的保送生和切块任务圆满完成,学生在各类竞赛中获**市级及以上有59人次,其中获全国级2人,省级4人,**级1人,**级47人次。我校排球队在XX年下半年**市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩,在**市健身操比赛中获银奖,整改报告《中学实验教学工作督导评估自查报告》。教师论文在XX获**市级及以上14篇,其中全国级1篇,**省级1篇,**市级2篇,**市级lo篇;教师业务获奖14人次,其中**市级1人,**市级13人。
近年来,学校各项事业蓬勃发展,教育质量不断上升,社会声誉越来越好。学校被评为**省第五批示范初中,**市现代化达纲学校,**市人民防空知识教育先进单位,**市第三批中小学生行为规范示范学校;同时学校还被评为**市治安安全学校、**市交通安全学校、**市卫生先进单位、**市“平安校园”、**市“四五”普法先进集体、**市文明单位。XX年被评为**市先进学校、XX年**市校本研修示范学校。学校党支部被上级党委命名为五好党组织。学校团总支在XX、XX中被评为**市先进团组织。
实验教学主要工作及成绩
一、不断完善实验室建设,为推进实验教学工作奠定了物质基础。
几年来,在上级教育行政部门关注与支持下,紧紧依靠当地政府,分步落实目标,实现了按省工类配备标准装备实验室,并采用装备管理软件,确保我校实验室管理和实验教学管理向规范化、信息化迈进,为此我们重点做了以下几个方面的工作:
二、实验室装备标准化。
为提高实验室管理效益,XX年初,学校根据当时教学用房的需要,向**街道政府申请建造综合楼,并于XX年开始按省工类标准进行实验室、仪器室的设计与建造,前后共计投入103.3万元,现建设配有:生物实验室、化学实验室、物理实验室共三个标准实验室,采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,实验室面积均为105平方米,并且所有实验室都供电到桌,生物和化学实验室都供水到桌,化学实验室还装有排气装置,生物、化学、物理三个实验室均有28张标准实验桌、56把凳子,水电到位,有安全消防器材;还建有生物仪器室,化学仪器室、物理仪器室3个仪器室,仪器室内均有色泽统一的仪器橱,共计82件,仪器室面积为31平方米,其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。分设两把钥匙,分别保管,并安装排气装置,可保证化学仪器室内空气清洁环保。
一.基本情况
我校是1988年XX小学改建时新建的一所寄宿制小学。现占地面积9000平方米,有砖混、砖木结构房屋84间,总建筑面积1680平方米,生均5.2平方米。现有图书8497册,生均26.1册,教学仪器381(件)。
本期共有学生326名(女生155名),其中六年级56名,五年级52名,四年级64名,三年级58名,二年级39名,一年级57名。分设9个教学班,一、四、六年级各设两个班。有教职工26名(含保安2人)其中公派教师21名;教师中党员6名;大专以上文化程度13名,中专13名;学历达标率100%,获小学高级职称9名。
二、抓管理,促落实,不断增强办学活力
“以管理促质量,向管理要质量”已成为我校历届领导的共识,并得到全体教职工的认可和拥护。
1、学校一班人积极组织广大教师认真学习教育思想,坚持“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的办学理念,在教育改革、教学管理、队伍建设、校园文化建设以及体育卫生工作等方面,走出一条具有自己特色的办学之路,坚决克服工作的盲目性或随从性,全面优化学校管理,推动学校可持续发展。
2、坚持常规管理,进一步强化过程管理。开学初,学校制定了详尽的工作计划,确定了每学年的具体工作目标及措施。修改完善了工作管理、职工考勤、绩效分配等各项管理制度,每位教师根据自己所教学科,制定了切实可行的教学计划和教学目标。开学典礼会上,奖励了二至六年级获得全乡会考前五名的22名学生,用先进鞭策后进,携手共进。严格兑现了教师12-13学年教育教学质量奖惩及班级班风奖,有奖有罚,全面、准确、公正地评价了教师的工作实绩。
3、学校坚持领导随意听课制。今年前季,学校组织,语、数两教研组牵头,对所有任课教师进行了为期两周的推门听课,随后进行了听课交流,督促年轻教师尽快进入角色,年长教师更新教法。教导处配合教研组每学期进行两次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料,查缺补漏,使每位教师都能做到超前备课,教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范,并能及时纠错。各种记录详实准确,有据可查。
三、抓育人,促养成,切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,抓紧抓好。
1、研究和制订了《小学生德育量化考核细则》,把学生日常的升旗活动、广播操、班级卫生、课堂纪律、学生出勤、眼保健操、日常违规等情况,进行数据化评价,每周公示一次,先进班级授予流动红旗。期末总结,年终总评。对获得班级量化考核前一、二、三名的给予表彰奖励。
2、以学生的习惯养成为出发点,利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话,有效的对学生进行思想教育和日常行为规范的培养。通过检查服饰、卫生和考评日常行为规范以及开展“爱我班级,美我校园”和向孙杨老师学习的活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,实现班级、校园“无屑”、“无污”、“无印”、“无死角”、“无嘈声”的目标。特别是把培养学生“学会做人”作为重点,使他们从小养成良好的行为习惯。因此,好人好事层出不穷,拾金不昧、乐于助人蔚然成风。大到10元人民币,小到一支铅笔、一枚橡皮,均能拾物交公,足显幼小心灵的纯洁。因而涌现出县级优秀少先队员3名,校级优秀少先队员9名,优秀学生干部9名。
3、家校携手,共育桃李。学校每年定期召开家长会,签订两份《安全管理责任书》,一份由学校与班主任;一份由教导处、班主任和家长、学生四方签订。各司其职、靠实责任。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,去年冬季,学校按照县局精神,每师拿出100元开展了教师学困生一对一帮扶工作。确保每一位学生健康、全面的完成九年义务教育。学校德育工作也形成了学校、社会和家长齐抓共管的新格局。
四、抓师资、促课改、全面提高教育质量
教师是立校之本,强校之基,优化师资队伍整体水平,深入开展师德师风建设专项教育活动,是全面推进素质教育,全面提高教育质量的关键。
1.认真贯彻落实环办发(20xx)136号《关于在全县教育系统开展师德师风建设专项教育活动的安排意见》和全县师德师风建设工作会议精神,确保师德师风建设专项教育活动扎实开展,取得实效。学校领导以身作则,精心部署,周密安排,制定工作方案,落实实施步骤。在动员学习阶段,学校每周组织集体学习2小时,教师自学每天不少于1小时。集体组织学习考试一次,教师的学习笔记均超过2万字以上;在分析评议阶段,教师根据意见安排开展“三对照、三剖析、三查看”活动,深挖细查,找准问题,落实措施。学校发放问卷调查50多份,每位教师完成一份自我剖析材料;对查摆出的问题,认真分析、限期整改,绝不应付。真正使我校的师德水平大幅提高。
2.开学初,学校针对调入青年教师多的特点,把青年教师的培养工作列入议事日程,通过远教资源,名师指点﹑外出培训等手段使他们“一年基本规范,二年教有特色,三年挑起大梁,五年成为骨干,”尽快脱颖而出。20xx年以来,全校55岁以下的教师全部参加了远程教育培训,均拿到合格证。9名教师参加成人自学考试,其中7人已拿到大专或大本学历。
3.优化教学过程,促进教育教学质量的大面积提高。教育质量是学校的生命线,抓教育质量的提高是学校永恒的主题。教导处全面落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。从优化教育教学过程入手,“有效”施教,“有效”训练,“有效”评价(考试)。分管领导严字当头,抓好开头;持之以恒,抓好过程;自始至终,抓好教育教学质量的不断提高。
(1)进一步推进学习困难学生跟踪考核和有目的有重点的质量调研工作。根据县、乡教育例会精神,学校已把合格率、平均分作为评价教师教育质量的重要指标。在抓好期中质量调研、期末质量普检的基础上,每月有重点地对某年级某学科进行质量调研,以确保在乡、县教学质量抽测中获得较好成绩。对薄弱年级、薄弱学科,学校采取质量跟踪调研的办法,督促并催逼着这些薄弱年级、薄弱学科尽快迎头赶上。用全面的发展的观点看待学生,平等地对待每一个学生,尤其对后进生,要投入更多的关爱,善于发现他们身上的闪光点,帮助他们树立起进取的自信心。
(2)学校施行站预铃制度,确保40分钟教学质量。科任教师在上课铃响之前,必在教室门口等候上课。上课期间不得离开教室,随身携带的通讯工具一律关闭。
(3)语、数学科以大幅度提高合格率为前提(辅之于优秀率的明显提高),力争达到甚至超过学区规定的合格率标准。音体美品英诸学科也把大幅度提高教学质量作为重要指标,对各学科教师教学质量的评估考核主要看这样三个方面:一是认真上好每一堂课,包括备课、上课、教后反思、相关作业的批改等;二是学校、乡、县局学科教学质量的抽测结果;三是在乡、县级以上各级各类竞赛评比中的获奖情况和完成学校相关工作的质量与表现情况。通过全体师生实实在在的埋头苦干,精益求精,把学校的教学质量全面提高到一个新水平。
4.在教研教改方面,我们设文、理两个教研组,每周活动一次。采取互相听课、说课、评课,专题讨论,集体备课等形式,培养教师驾驭课堂的能力;利用资源中心,收看优秀课例和教改信息等活动,加强新课程理念学习,不断拓展教师的知识视野。每周三、日晚为业务学习时间,要求教师苦练“三功”(语言、教态、三笔字基本功),争创“三优”(优质课、优秀教案、优秀教研成果),根据各自的实际情况和所任学科进行业务进修,并书写进修笔记。教研组发挥老教师的传、帮、带作用,使部分年轻教师脱颖而出。教师张艳妮、刘会彩两同志踊跃参加了县级优质课竞赛,均获得一等奖。同时鼓励教师在平时的教学中注意总结经验,撰写教学论文15篇,两篇发表于《教研通讯》。张燕妮、**霞、刘会彩三同志的教学案例获县级一等奖,梁向宁同志获二等奖。
五、抓课外,促发展,充分张扬学生个性特长
为了给学生单调枯燥的学习注入无限活力,让有一技之长的学生有展示自我,认识自我,完善自我的空间。因此,学校成立了计算机、美术、体育、书法、棋艺、舞蹈等内容的课外兴趣小组。专人负责,利用每周星期三最后一节课来张扬学生个性特长。学校还号召全体师生大力开展读书、普通话、校园文化建设三项活动。学校对三项活动拟定具体的实施方案,要求低年级学生每天至少阅读100字;中年级学生每天至少阅读800字;高年级学生每天至少阅读20xx字,中高年级应写读书笔记,广泛交流阅读体验。学校每天下午安排20分钟读书时间让全体师生博览群书,开阔视野。图书管理员每周星期二下午为师生借阅图书,让五倍于学生的图书走进教室。图书来源在原配基础上,部分来自社会各界的捐助。去年暑期,由北大等四家院校的学生自发组织“千里草”捐赠助学活动,为我校捐赠各种图书达367册,两名学生在他们的倡议下,找到了资助念书的好心人。今年北大又为我校捐赠20xx多册,残联、采七分别捐赠293册、141册,给我校图书室注入新的血液。去年梁向宁同志组织学生参加了《爱我家乡》征文活动,八名学生获奖,本人也获“优秀辅导奖”。六一期间,我校举办了第四届田径运动会,同学们发扬友谊第一,比赛第二的精神,赛出了成绩,赛出了风格。今年,在乡党委、政府的关心和支持下,过了一个别开生面的教师节,节上表彰奖励了13名优秀教师,中学、中心小学联袂举办了文艺演唱会,既丰富了校园文化,又发展了学生的综合素质。
六、抓后勤、促硬件,不断优化育人环境
总务后勤工作必须为教学服务,不仅保证物资供应,还为教学创造有利条件。
1、自筹资金,绿化美化育人环境。学校先后自筹资金2万多元硬化院落185平方米,种植塔柏40棵,侧柏墙100多米,各种花草330株,购置垃圾桶10个、大幅宣传牌8面。
2、多方争取资金,改善办学条件。20xx年市残联对口帮扶我校,购置了多媒体小平台一套,电脑12台,为我校信息技术课的开设填补了空白。当年学校又添置了一套校园广播、音响设备;12年学校又购置了一套安防监控设施,开通了校园局域网络。13年为班级购置图书柜10面,刷新了教室墙面,更新了教室屋顶。既改善了办学条件,也保障了校园安全。
3、落实好“两免一补”、“营养餐”政策。在实施过程中,我们的做法是:一要找准救助对象。在确定救助对象时,班主任先摸底,学校领导小组审查,最后开会定员的方式,确保我校贫困生百分之百得到救助。目前,我校已有1581人次享受了“一补”资金。二是及时兑现。上级专款一下拨,学校便专门组织力量,及时到乡农财核对导入,尽早把款打入农户一折通。三是加强宣传力度。为了让党的富民政策家喻户晓,我们实行“两公开”,即救助政策宣传公开、受助人员花名公开。“营养餐”我校成立了以后勤主任为组长的领导小组,完善了制度,落实了供餐内容(每周一顿肉),购置了餐具,在实施过程中两人采购,两人管库,餐账每月公示。做到既适量可口,又安全卫生。受到家长们的啧啧称赞!
4、学校经费收支透明,无乱收费现象。自校财县管以来,我校会计严格按照先收条据、校长审批,再交学区会计、主任审批后,最后上报的原则,重大开支先打报告上级审批,然后采购。每学期学校组织五人以上的审核小组,对帐务进行清算,并公布与众,接受师生监督。
5、学校重视体育、卫生、艺术工作。积极推行和实施《学生体质健康标准》,建立和健全学生体质健康监测。每学年到乡卫生院体检一次。对检出有疾病的孩子,责令家长赴院治疗。学校倡议师生加强体育锻炼,除每周低年级4节、中高年级3节体育课外,每天坚持一小时的阳光体育运动。除此而外,学生通过对美育课程的学习,增强对事物好坏乖丑的分辨能力。学校还成立防控领导小组,切实做好流行病的防疫工作。
七、抓安全、促平安,构建和谐校园
1、完善各种制度,靠实安全责任。学校始终把安全工作放在首要位置,警钟长鸣。组织人力修改完善了25种安全管理制度,学校与各部门、各部门与班主任签订了《安全管理责任书》,责任到人。去年,学校和电信局签约,安装了“家校互动平台”,早晨学生到校时先刷卡,向家庭报平安,下午放学时再刷卡,短信通知家长接孩子,学生走出大门后所发生的一切事故与学校无关。这样既统一了管理,又靠实了安全责任。
2、加强安全教育,构建和谐校园。学校要求各班把安全教育渗透到班会及思想品德课中。说文明话,做和谐事。尤其重视和加强小学生饮食安全、交通安全教育。学校还安装了一套安防监控设施,配备了两名保安,看守着校园,放学时用红绳扎死南来北往的车辆,等学生过完马路后,方可通行。保证了学校师生人身安全和财产安全。
由于我们狠抓常规管理,积极推行素质教育,加强教研教改,教育教学质量稳中有升。多年来,我校在全乡质量检测评比中始终名列前茅,多次获县、乡“教育工作目标管理先进集体”奖。20xx、20xx、20xx、20xx年均获县局“教育目标管理”三等奖。20xx年获县局“教育目标管理”二等奖。教师受到各级表彰奖励的达39人次,其中市级1人/次,县级15人/次。
八、存在的问题:
1、学校缺少音体美教师,特别是音乐教师更是极度匮乏。严重影响小学生的全面发展。
2、现代教学设备较少,学校只有一台电子白板,无法进行正常教学。
各位老师、同学:大家好!
时光飞逝,不知不觉,我们又迎来了新的一年!回首过去,看到了自己成长的足迹,我们初一(1)班的全体同学是感到欣喜和自豪的。还记得刚进中学的军训,全班同学在烈日下认真训练,不怕苦,不怕累,最后如愿评上了优胜排的称号。开学后,大家由不适应花园寄宿生活到完全适应,从不习惯中学的学习方式到渐入佳境。体育节,我们以良好的表现获得校精神文明班级。艺术节,在大家共同努力下又获得二等奖的好成绩。在最重要的学习上,我们班同学也不甘落后,几次大考中,我们的好几科成绩都屡获优秀,有些落后的学科,也在不断进步,这给了我们很大的鼓舞。现在,我们又将面临本学期最重要的期末考了,我们班同学决定全力以赴,力争考出更优异的成绩。
上周班会课,我们班召开了班级期末复习动员会,大家一起讨论,明确班级各科目标:数学在全段前6名,科学在全段前5名,语文、英语、社会在全段前3名。除了班级目标。我们每个同学还制定了个人目标:有16人争取全段前100名,有27人争取全段前200名,有35人争取全段300名。
我们的目标不低,因为我们明白,高远的目标可以给自己带来更大的学习动力。但是我们也明白,实现目标的唯一途径,就是努力,更努力。为此,我们班制定了以下措施:
1、开展小组竞赛,实施奖惩,以激发同学们的复习兴趣;
2、自觉放弃一些休息时间,进行复习巩固;
3、实行“一帮一”活动,让成绩好的同学,帮助那些暂时落后的同学共同提高;
4、在紧张的学习中,劳逸结合,开展适当的班级文娱活动调节身心。
在努力实现目标的过程中,难免会遇到困难。但困难就像弹簧,你弱,它就强。困难在弱者面前,永远是一座不可逾越的大山,而在强者面前,则是走向成功的阶梯。因此,我们会鼓起勇气,迎难而上,做思想上的强者,生活上的强者,学习上的强者!
我们班的宣言是:肯定自我,创造自我,超越自我!
我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。几年来,学校以“办示范小学,建标准化学校”为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管理,发挥教育科研的先导作用,整合育人资源,求得育人的最佳效益,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位,连续获得镇教学质量考评第三,被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。
根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神,我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下:
一、办学方向(100分)
1、规范办学,严格管理。学校贯彻教育方针,严格执行国家课程计划,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。面向全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教育帮扶制度,使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担,严格控制学生在校时间,现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格控制作业量,语数外可以布置适量的课外作业,作业选择宜少而精20xx小学体育工作自查报告20xx小学体育工作自查报告。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上,我们坚持以课堂教学为中心,以教育科研为先导,面向全体学生,突出学生个性发展,积极推进创新教育,全面提高教学质量。
2、深化管理,完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改,改变理念,坚持以人为本,树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践,学校已经形成了办学的核心思想:发展目标是“办示范小学,建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展,学校又提出了“减轻师生过重负担”,“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想,不断引导全体教师明确学校定位,提升办学品位,打造学校品牌质量形象。
综上所述,我校自查得分98分。
二、学校管理(300分)
1、加强班子建设。我校深化学校管理,积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来,逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上,我们坚持校长负责,支部监督,教职工民主管理,主管领导把关,科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍,带动学校群体形象的塑造,形成“自加压力,百折不挠,与时俱进,勇于争先”的碱场小学精神。
2、坚持以教学为中心,抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线,坚持听课评课,积极参与和指导教改实验,校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究,形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中,把创新教育作为课堂教学的重要目的,提出以激发学习动机为前提,以知识结构为基础,以思维训练为中心,以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想,并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
3、健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度,规范了校本教研,并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践,为此学校将继续狠抓各教研课题落实,组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。政教处作为学校的一个职能处室,负责学生的教育管理工作。在学生教育方面,政教处抓好德育序列主题教育,月有主线,周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育,还定期与问题学生谈心,走进学生心灵,倡导“润物细无声”的教育方式,实现心与心的沟通,使学生的心理潜能得到最大程度的整合,人格与个性日趋完美。
少先队开办“校园之声”广播,精心策划每周的国旗下演讲,融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育,使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动,号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲,树立正气。
5、优化教学过程,提高课堂教学效益。提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究,是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质,教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志,自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术,使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法,从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验,将初步形成 “自主预习—— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式,该模式的实施,更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念,突出了学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,实现其自主地、主动地学习与发展20xx小学体育工作自查报告工作报告。课堂教学是课题研究的载体,是课题实验的主阵地。几年来,我们以课堂教学为主阵地,深入研究,积极探索,努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。
6、实行新课改,推进三项实验,实施质量攻坚。
推行新课程改革:坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动,教研活动月有主线,周有主题。教研组长预先确定中心发言人,设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等,活动扎实有效
教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略,抓骨干、勤指导,使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径,使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台,使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初,各组根据实际确立教科研专题,期末积累多种成果,以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著,以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作,确保质量一流。
为了加强现代化教学基础设施建设,推进现代化教育技术实验,学校先后投资,建设了标准的多功能教室,微机室装机 15 台,实验室24平方米;图书室总藏书 4300 册,生均 20册,工具书 5 种。给各班装配了投影机、电脑、展示台,购置增添了现代化办公设施和教学仪器,使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化,教育资源逐步优质化,为提高教育教学质量,提供了物质保证,也给学校可持续发展增添了后劲。
评估自查报告 篇7
资产评估自查报告
一、前言
本次资产评估自查报告旨在对公司的资产情况进行全面评估,以便更好地了解公司的经营状况和资产配置情况,从而采取更好的经营决策和战略规划。自查报告包括以下几个部分:对公司的资产情况的总体描述、公司资产管理政策的制定情况、公司资产评估的核心指标以及针对目前存在的问题提出的相应解决方案。
二、公司资产情况总体描述
我公司是一家综合性企业,主要从事房地产开发、销售以及投资等业务。公司资产主要分为流动资产和非流动资产两种。其中,流动资产主要包括货币资金、交易性金融资产、应收账款、预付款项、其他应收款等;非流动资产包括长期股权投资、固定资产、在建工程、无形资产、商誉等。公司目前的总资产规模约为5000万人民币左右。
三、公司资产管理政策的制定情况
为了更好地管理公司资产,我公司制定了一系列的资产管理政策和流程。具体如下:
1. 货币资金的管理:公司财务部门定期对公司的货币资金进行统计和分析,并对流动资金管理提出意见和建议。
2. 应收账款和其他应收款的管理:公司对应收账款和其他应收款进行明细账管理,并逐笔核对,确保财务收支准确无误。
3. 固定资产和长期投资的管理:公司对固定资产和长期投资进行分类归纳,并制定相关的审批程序和流程。
4. 应收款项的催收管理:公司与欠款客户定期沟通和联系,督促客户尽快结清欠款。
5. 催收不良账款的管理:公司财务部门负责催收不良账款,并将不良账款进行核销处理。
四、公司资产评估的核心指标
为了更好地对公司的资产进行评估,我们主要关注以下几个指标:
1. 应收账款周转率:应收账款周转率反映了公司的资金流动性和财务稳定性,主要指公司在一定时期内,应收账款转化为营业收入的速度。应收账款周转率的指标越高,说明企业资产周转效率越高,对现金流的依赖程度越低。
2. 固定资产周转率:固定资产周转率反映了公司的生产能力和资产利用效率,主要指固定资产在一定时期内的生产能力和资产利用效率。固定资产周转率的指标越高,说明企业拥有越优秀的生产能力和资产利用效率。
3. 资产负债率:资产负债率是企业总资产负债的比重,反映了企业资产结构和负债水平。资产负债率越低,说明企业的资产和负债更加平衡,财务状况更加稳定。
4. 净资产收益率:净资产收益率反映了公司的净利润能力和资产收益能力,主要指公司在一定时期内,净利润占净资产的比例。净资产收益率越高,说明企业的净利润能力和资产收益能力越强。
五、针对目前存在的问题提出的相应解决方案
1. 应收账款周转率不佳的问题:针对该问题,我们打算加强对客户的信用管理,提高催收效率,加快应收账款的回款速度,这样有助于提高应收账款周转率。
2. 固定资产周转率低的问题:针对该问题,我们计划对固定资产进行周转,如将闲置的固定资产出售或租赁,提高其利用率,从而提高固定资产周转率。
3. 资产负债率过高的问题:针对该问题,我们将加强公司的资产负债管控,加强资金管理,提高现金流水平,降低资产负债率。
4. 净资产收益率不高的问题:针对该问题,我们将优化公司经营策略,提高资金利用效率,加强产品创新和市场营销能力,从而提高净资产收益率。
六、结论
本次资产评估自查报告对公司的资产情况进行了全面评估和分析。通过对各项核心指标的分析,我们得出了一些针对目前存在的问题的相应解决方案。相信在今后的工作中,我们将加强对公司的资产管理,优化经营策略,提高公司整体经营和财务状况。
评估自查报告 篇8
根据x教委基[XX]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神,我校决定申报绩效评估,结合学校实际,对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求,本着实事求是的原则,认真完成了自评工作。
xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号,占地x多平方米,建筑面积x多平方米,现有教学班x个,学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于XX年9月创办,XX年9月转制纳民。它是一所以爱心为源,有教无类,不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。
(一)、行政管理
1、学校章程合法合规,XX年对章程有关内容进行修订,并报主管部门审核通过。董事会有5人组成,其中3人具有5年以上教育教学经验,符合法律要求;法人治理结构建全,董事会、监事会、校长室各司其职,有效制衡,高效运行。董事会每年开会不少于2次,开展工作正常,履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质,办学思想端正,熟悉教育教学业务。校长李xx,xx师范大学全日制本科毕业,高级经济师、中教一级、律师技术职称,有教师资格证和校长上岗培训合格证,有十多年的教育管理经历,XX年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。
2、学校现有教职工28名,其中专职教师21名,按照法律的要求和管理的需要,设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构,机构之间权责分明,分工明确,规范运行,严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设,重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长,教师专业成长、勤于奉献,学校健康发展的良好势头,在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。
3、学校实行民主管理,认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究,集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划,环境布局,工资方案,群众福利等进行民主决策、民主监督,充分维护教职工和学生的合法权益。
(二)、财务资产管理
1、举办者无抽逃出资,无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费,全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究,编制和通过了经费使用预算,形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范,历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。
2、学校对办学经费使用,本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则,通过事前预算,事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学,建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好,预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗,学校建立了财务、会计制度,明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全,会计报表规范、真实、完整。
3、每学期进行收费公示,做到三个统一:统一收费项目,统一收费标准,统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象,每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范,存根保存完整,从未发生收费投诉。通过校务公开,把党员发展,干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度,形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织,确立群众联系人,使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面,学校视每位员工为共同事业合作伙伴,充分发挥教师职工的集体智慧,充分发挥教师职工的主观能动性,倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神,推动了学校的持续发展。
(三)课程改革
1、XX年我校1—2年级严格按市二期课改课程计划,其它年级按人教版规定,XX年9月全部实行小学五年制按xx二期课改教材的课程计划。开齐开足课程,不停课、不减课。使用规定教材,严格执行课程计划。
学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收情况以及学校日常教学工作检查、指导等方面,没有发现违规情形。
2、学校高度重视信息技术的应用,为此,在经费困难的情况下于XX年12月,全部实行多媒体教学,XX年学校建立了校校通的局域网,开通了门户网站,计划XX年地,教师全部配备教学平板电脑,在有条件的班级鼓励尝试电子书的应用与学习。
(四)教育教学
1、建立并不断修订学校教学常规管理,明确计划、备课、上课、辅导,练习与评价等教学环节等制度,通过合理考评有效激发了教师参加教育教学研究的积极性,教师工作更加有序,教学质量稳步提升,XX年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四,学校的教学工作、教务管理等资料齐全;初步建立了教学业务档案资料;收集了质量分析、计划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。
2、以”两纲教育”为主线,组织学生参加各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为规范的学习、践行、评比活动,经常组织学生进行防灾减灾演练,精心组织小学生的社会实践活动,组织以党团青年为主的师生走进社区,走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动,校园自主管理活动,小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创建活动,以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱护公物,爱护集体,文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著,学校的风气始终保持在良好状态。
3、学校借助于多方面的教育资源,在德育管理精品化的实施中,结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容,通过环境美化、校园布置,人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队广播、艺术节、体育节等形式不断推进小学生的思想、文化建设过程。
(五)环境建设
1、学校环境幽静、空气清新,卫生整洁,一草一木所形成氛围对师生生活无不产生着积极影响。
2、学校设立动态宣传场地,及时把学校的各类管理规定、动态、张贴在公告栏,让更多家长了解、参与学校的管理。
评估自查报告 篇9
体育工作自查报告 杨红霞 为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校自检自查情况报告如下:
一、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。
1、 提高认识,加强领导。
我校虽没有专职体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时,都把体育工作列为重中之重,并有明确的内容和要求,还在教师会议上学习,提高全体教师对体育工作改革的认识,规范体育工作。
2、齐抓共管,健章立制。
为了使体育教育开展的扎实有效,虽没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了相应的常规体育管理制度,还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度,如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》,《广播操、课间操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中,统一评比成绩,统一实施评定考核。
二、增加投入,创造条件,创设良好的体育环境。
几年来,学校不断加强对体育设施的建设,今年在上级的重视下配置 2 副新篮球架。羽毛球,乒乓球台 4 张……,学校另外还有单杠、爬杆等,体育基础设施较好,给学生创设了良好的体育环境。
三、深化改革,阳光体育,营造快乐的体育氛围。
体育改革创新的唯一宗旨,就是以增强学生体质为主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围。
1、体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修,充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。使学生随时随处都可以健身,保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材。
2、课堂教学让学生身心愉悦。
每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念,实施“快乐教育”为突破口,增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育专任老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点,使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能,以改革教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。
四、存在问题与对策
一年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实,体育工作得到有效发展,但在体育特色方面逊色些,所以学校努力寻求一条体育特色之路,找到适合学校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。
同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰,体育师资配备方面也不足,有待今后不断补充与完善。
评估自查报告 篇10
桥江镇中学创办于1979年,30载办学传统,积淀了丰厚的文化底蕴,创造了骄人的教学业绩。学校是怀化市首批农村重点中学,是十五省级重点课题研究单位,是市级花园式单位。学校现有15个教学班,837名学生,63名在职教师,桥江镇中学拥有年轻化的教师队伍、人文化的教育管理、现代化的教学设施。学校长期坚守“创名牌学校、做明星教师、当三好学生”的的办学传统。近两年来,在学校领导班子与全体教职员工的励精图治下,形成了“文明、勤奋、活泼、创新”的校风,“严谨、踏实、开拓、创新”的教风,“勤学、苦练、善思、好问”的学风,确立了“塑造人格、实施人性化管理”的班级管理模式,探索总结出“以人为本、让每一位师生都得到和谐发展”的学校办学理念。现对照《桥江中小学综合目标评估指标体系和评分细则》,自评得分总计194分。
现依据细则分五个方面,逐项自评计分如下:
一、办学方向,应得分28分,实得分21分,扣分7分。
1、面向全体学生:我校组织教职工认真学习《怀化市中小学教师行为规范》,参加了“xx”普法活动、十七六大知识竞赛、工会知识竞赛。广大教师能自觉运用教学法规,因材施教,面向全体,辅优补潜工作有实效,学校推出的“一帮三”教师结对活动得到广大家长和教师的肯定。学校优生在“湖南一师五年制”的招生考试中有六人上线,一人考入怀化三中,30人考入溆浦一中,为县职中输送新生5人。我校狠抓学生的家访工作,后进学生没有因成绩问题而退学的现象,全年巩固率99%,毕业学生合格率42.41% 。自查得11分,扣分7分。
2、规范办学行为:学校能依据教育方针,有明确具体的工作计划,严格按新教学大纲的要求开设课程,技能课时足,学生全面发展,认真落实素质教育计划,学生的身体健康、人格健全发展,学生能积极参加劳动实践和社会实践。自查得分5分。
3、工作队伍:由校长亲自负责,以学校党支部为龙头,主管学校全盘德育工作,形成党支部——政教处、团委会——班主任、教职工的德育管理体系,计划安排周到,记载详细,总结有一定的水平。自查得1分。
4、德育工作,一年来,我校抓实德育工作,通过加强支部和行政一班人的道德建设、加强教师的职业道德建设、加强常规育人、加强学校、家庭、社会的教育合力、加强学科德育渗透和加强学生自主教育建设,取得了很好的德育效果。学校坚持以班级周报、宣传窗、黑板报、升旗仪式以及其它德育活动课程等为德育阵地,认真搞好德育工作。学生的思想品德评价一学期一次,并与日常表现和德育活动表现挂钩。自查得分4分。
二、教育管理,应得分95分,实得分95分,扣0分。
5、学校领导:行政领导分工明确,团结协作,民主管理,率先垂范,要求教师做到的,行政也做到,做教师的榜样,带头学习时事政治,加强网络学习,了解教育信息,做到每周都有新理念、新信息、新收获。学校领导班子每周一次的工作例会从不间断,并认真严肃地过好每一次民主生活会,通过对话,加强反思和自律。学校设有“校长信箱”,接受教师和学生的意见,校长每学年基本能和每一个教师谈一次心。以心换心,以情换情,加强情感沟通。自查得分2分。
6、班子建设及廉正法纪:领导成员勤政廉洁,秉公办事,作风民主,学校大局稳定。学校制定有《行政人员廉正建设制度》,班子成员遵纪守规,没有发生挪用公款、贪污等行为。学校实行行政值周制和分工听课制。自查得分5分。
7、教师管理:学校有明确的教师政治、业务学习计划,每个月检查教师的政治、业务学习笔记。我校狠抓教师职业道德建设,在教职员工中数次开展“儒家思想”的讨论会,开展德育建设案例征集与论文评选,学校每学期召开班主任工作经验交流会,拓展班主任工作的视野,提高工作能力及荣誉感和责任心。学校要求教师转变习惯、转变观念、转变思想,从改掉不符合要求课堂用语着手,走近学生生活,走进学生心灵。同时,在师德建设方面,学校开展星级教师评比、星级班主任评比以及各种班级荣誉的评比。创设制高点,激励教师“道德攀登”和创造性地工作。如如何做好贫困、留守、单亲、外来打工等家庭子女的教育。
我校严格开展人事制度改革,实行年级组长和全体教学岗位竞聘制,优者上,庸者下,多劳多得,优劳优酬。营造了良好的局部就业压力。教师爱岗敬业,依法执教,没有违法违纪现象。上述三项自查得分7分。
8、群团建设和教师培训、考核:学校每年举行一次教大会,坚持民主理财,维护教师的合法权益,听取教师对学校和行政人员的意见,民主评议学校领导。
学校安排教师参加新课程标准,组织教师参加计算机等级考试、普通话水平测试,积极参加各级组织的教师培训,鼓励教师参加自考等形式的本科学历考试。全校63名教师中有本科学历的43人,达到专科以上学历的60人,学历合格率95.2%。
学校认真搞好教师职称考核,依据教师的出勤、教学、师德、教研计算出每个人的综合得分,坚持公开、公平、公正。没有发生一次因职称考核教师相互闹意见的事。上述三项自查得分10分。
9、校园管理:我校配备了专职的卫生和绿化管理教师,校园里四季有花香、常年有绿荫。自查得分2分。
10、教学常规:学校制定了符合上级要求和各科大纲的教学常规制度。课表、作息时间等符合要求。教师的计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、教学总结等均符合要求。理科的实验按要求开设。教导处每月进行检查,每学期末进行大检查,教师听课每月3节,每学期15节,符合上级要求。自查得分8分。
11、学籍管理:,教导处严格执行《湖南省中学生学籍管理办法》,各种招生、升留级、转退学、休复学手续健全,档案完整;花名册等学生基本情况资料齐全,年巩固率达标。自查得分2分。
12、教学管理:我校注重学生的全面发展,组建有篮球代表队、田径常训队、书法美术等兴趣活动小组。学校狠抓艺体教学,每学期开展“书画节”、“红歌会”、“文艺汇演”等文艺活动,组织学生参加县级的“三独”比赛、“三小作品”比赛,均取得了较好的成绩。
学校坚持“两课”、“两操”和课外体育活动,按《体卫工作条例》办事。每年秋天举办体育节,认真抓好体训队,培养体育特长生。参加县运会,成绩较上届有提高。每学年对学生进行一次体检,学生健康档案资料齐全。认真开展健康教育,搞好环境卫生,学生身体素质好,体育达标率合格,考试成绩合格。
理化生能按标准开展实验教学,每年组织学生参加实验操作考试,合格率100%,教导处每次常规检查都检查相关教师的实验教案。学校实验仪器配备有专门的管理人员,仪器管理帐物相符。
从xx年起,我们组织教师学习计算机知识,学习课件的制作,并要求每个教师一个学期要上一节多媒体课,供全校教师观摩。学校重视对现有教学设施的管理和维护,现有设备的使用率达100%。
认真开展新课程实施工作,学校先后举办了“如何召开主题班会”讨论会,举办了“儒家思想和教育的链接”等主题讲座。近年还要求每个教研组推举一、两个代表上好示范课,认真开展评课,然后就个案进行分析总结。上述六项自查得分37分。
13、教育督导和教研教改:我校去年作为迎接省里“两项督导评估”的单位,获得了上级领导的肯定。自查得分14分。
教研教改是我们学校近几年来取得教学成功的法宝。我们学校狠抓教改课题落实,移植和独创的教研课题,在县立项的有1个,市级1个,正在申报省级的1个。教师撰写的教研论文获奖或发表,总计国家级1篇,省6篇,市县级篇。学校有全面的教研计划和健全的教研组织,开展的活动有记载,发现的问题有总结。自查得分16分。
三、财务管理及勤工俭学,应得分17分,实得分17分,扣0分。
14、经费管理:我校每学期组织教师代表对财务进行审查,并将审查结果在全体教师会议上公布。每学期开学初,学校做好经费预算,严格执行预算方案,杜绝乱支超支,确保教师工资、医保、学校维修和办公经费的正常开支,无乱发补贴现象。自查得分5分。
15、财产管理:我校严格执行财产管理制度,设有财产台帐,配备有专门的财产保管员。定期清查,公物公用,对损坏的定期维修,执行相关的赔偿制度。自查得分3分。
16、帐目管理:学校总务处按上级规定设置会计科目,帐目日清月结,一支笔审批,500元以下的由主管财务的副校长签字,500元以上的由行政讨论通过后执行,严禁坐收坐支。自查得分2分。
17、上交经费:学校的各项经费按时足额上交,无拖欠现象。自查得分3分。
18、勤工俭学:我校结合学校实际,开展勤工俭学活动,尽量做到与劳技教育结合,收入逐年增长,使用符合规定。自查得分4分。
四、综合治理及其他工作,应得分33分,实得32分,扣分1分。
19、职成教育:学校认真抓好毕业学生的职业技术教育思想的渗透,每年暑假都陪同县一职的老师进行家访。xx年我校进入一职就读的学生18人,xx年有所下降。学校还着力抓好农民文化技术学校的建设,定期举办培训班,有授课计划、教案、作业、考核。上月顺利通过县关协的检查验收。自查得分4分。扣1分。
20、安全工作:我校的安全保卫,制度健全,机构健全,教育经常,检查定期,未发生重大安全事故。先后举办了交通安全、法制知识、防火知识和拒绝毒品的宣传教育活动。学校聘请了门卫管理员和宿舍管理员,实行了“分类发放校牌”的措施,管理效果好,没有出现任何安全事故。自查得分4分。
21、稳定工作和信访工作:我校重视稳定工作,实行校长负责制,发现问题及时解决,坚持把矛盾化解在单位,没有发生教师、家长上访事件。自查得分4分。
22、日常工作:我校认真做好“普图”工作,学校图书室藏书21996册(含电子图书)。配备有专职的图书管理员,图书室的制度建设、借还手续、借阅程序和借阅率均达到规定标准。自查得分4分。
学校能保持政令畅通,对上级的决议规定,有贯彻有落实。自查得分3分。
按规定上交各种表格、数据,计划总结上交齐全。自查得分10分。
关协工作机构健全,人员配备齐全,有办公场地,有计划总结,对协调学校、社会、家庭的教育力量,起到了杠杆作用。自查得分2分。
学校重视宣传工作。自查得分1分。
五、教育教学质量,应得分45分,实得分29分,扣分16分。
23、教育质量:我校学生思想政治素质好,无酗酒吸烟、打架斗殴、偷盗抢劫等不良现象。学校的学风较好,好学上进的学生多。xx年九年级九科合格率为42.41 %,八年级生地合格率为33.48 %。自查得分15分,扣10分。
24、平均成绩:我校xx年毕业班人平分为569.29 。自查得分5分,扣5分。
25、学生特长:xx年,我校学生共参加各级教育部门举行的各类竞赛5项,获得集体奖励2次,获得个人奖励42次,其中省级3人次,市级5人次,县级34人次。自查得分9分,扣1分。
在总结过去一年的工作的时候,我们感觉自己还有许多改进的地方,我们将在在今后的工作中,更加努力,更加扎实的工作,为办人民满意的教育贡献我们的力量!
评估自查报告 篇11
黔西县人民政府教育督导室:
20xx年,洪水镇在黔西县委、县人民政府的正确领导下,在县教育主管部门的指导下,深入贯彻党的教育方针、政策,努力践行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,积极推进教育改革,本着“全面协调,均衡发展,重在基础”的办学思路,有效地推进全镇教育事业健康、持续发展。
20xx年12月20日至25日,我镇依据《黔西县乡镇人民政府(办事处)教育工作督导评估标准》,对20xx年教育工作进行自查自评,自评分为95.9分,自评等级为优秀。现将自查自评情况报告于下。
一、基本情况
洪水镇位于黔西县西北部,东与水西街道办事处接壤,南与杜鹃街道办事处为邻,西接红林乡,北与百里杜鹃管委会相邻。全镇国土面积66.2平方公里,辖11个行政村,90个村民组,居住着汉族、彝族、苗族、水族、白族等11个民族,总人口24705人。
全镇现有幼儿园2所,完全小学8所,初级中学2所。幼儿在园(班)620人,小学在校生1887人,初中在校生1584人,高中在校生146人。
全镇完全小学占地总面积44142平方米,生均23.39平方米;初级中学占地总面积30560平方米,生均19.34平方米。小学校舍建筑面积9506平方米,生均5.04平方米;初中校舍建筑面积8517平方米,生均5.39平方米。
全镇现有教职工282人,其中学前教育教师13人,学历合格率100%;小学教职工133人,专任教师133人,师生比1:14,学历合格率97.74%,其中大专以上学历100人,占专任教师总数的75.19%,无代课教师。初中教职工116人,专任教师114人,师生比1:14,学历合格率98.25%,其中本科以上学历74人,占专任教师总数的64.91%,无代课教师;高中教师20人,师生比1:7,学历合格16人,学历合格率80%。
二、具体措施
1、认真做好教育决策,把教育工作纳入政府工作日程。
我镇以“农业立镇、科教兴镇、旅游活镇”为发展目标,充分认识到发展教育在构建和谐洪水,改善民生问题中的基础性作用,把教育工作纳入到全镇工作的重要议事日程。
一是加强组织领导。成立了由镇长任组长的教育工作领导小组,把教育发展纳入全镇社会经济发展规划之中,年度工作计划中也明确了教育发展的具体目标和任务。形成了党政一把手亲自抓、负总责,分管领导具体抓的管理体制。
二是落实责任,实施目标管理。镇人民政府采取与镇属相关涉教部门和村民委员会签订教育目标管理责任书的形式落实教育工作责任。形成教育工作上下一心,齐抓共管的格局,有效地、及时地解决教育的热点、难点问题。
三是强化机制,执行各种制度。镇人民政府建立和完善了《党政主要领导联系学校制度》,先后下发了《洪水镇教育均衡发展规划》、《洪水镇教育工作要点》、《洪水镇校园建设及周边环境治理实施意见》等文件,并按文件认真落实,真抓实干,为学校解决了不少的实际问题和困难,在
全镇范围内形成了重视教育、发展教育、关心支持教育的良好氛围。
2、加大教育执行力度,为学校办实事,解难事。
镇人民政府按照“以提高办学效益为目标,以集中办学为方向”的原则,合理调整教育结构和学校布局,逐步缩小学校之间的差距,促进义务教育均衡发展。及时下发了《关于为学校划拨土地的通知》,进一步加大对教育的投入,支持学校改善办学条件。为洪水小学学生宿舍、长堰小学学生宿舍、洪水中小学教师公租房、长堰中小学教师公租房、箐柏小学教师公租房建设划拨土地8700平方米,征地、拆迁补偿投入40余万元,确保各项教育工程得以顺利开工。
镇主要领导多次深入学校,为教职工排忧,为学校解难。分管领导经常走访学校,倾听教职工的`呼声,对看到的问题及时处理,对共性问题、热点、难点问题提请党委例会进行专门研究,及时为学校排忧解难。
3、抓好学前教育、义务教育、高中阶段教育、成人教育,确保我镇教育工作稳步推进,全面发展。
(1)学前教育:
学前教育是基础教育的重要组成部分。良好的学前教育,对巩固和提高义务教育质量具有重要的战略意义。目前,我镇共有幼儿园2所,但从办学条件和师资水平上看相对滞后。政府急群众之所急,想教育之所想,制定了《学前教育三年行动计划》,努力构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体系。按照省定基本办园条件标准,结合我镇实际,进一步改善洪水幼儿园的办学条件,安排部署长堰幼儿园新选址的征地工作;加强安全管理,做好安全防范工作,将安全工作贯穿于幼儿园管理的全过程,确保学生生命安全;致力于幼儿园教师能力水平的提高,坚决杜绝“放羊式”、“保姆式”和“小学化”保教模式。
坚决取缔无证办园。对我镇长堰村一手续不齐的民办幼儿园,一是敦促该园办齐相关证件;二是安排专人定期上门专业指导,结对帮扶,加大安全检查力度,确保师生安全;三是为该园合法化提供便利,为他们讲政策,摆道理,该园负责人表示,一定在最短的时间,办齐相关证件,绝不为难政府,办一个让长堰人民满意的、放心的幼儿园。
(2)义务教育:
我镇制定了《控辍保学实施意见》,建立了“控辍保学”长效机制,加大了控辍保学宣传力度。政府和学校实行“双线承包”,层层签订“保学辍学”目标责任书,实行控辍保学责任制,责任到人,年终纳入对干部的政绩考核和教师的绩效考核。义务教育各项指标得到巩固和提高。小学入学率达到99.88%,初中入学率为91.86%,三残儿童入学率为93.33%;中小学毕业率均为100%;小学毕业生升学率99.74%,初中毕业生升学率93.8%;小学六年巩固率100%,初中三年巩固率94.98%;小学年辍学1人,辍学率仅为0.05%,初中年辍学29人,辍学率仅为1.82%。
(3)高中阶段教育:
我镇下发了《高中招生工作实施方案》,以“发展毕节职教、助推后发赶超”为主题,充分利用黑板报、电子显示屏、校园广播、简报、咨询电话等多种形式,大力开展招生宣传。对初中毕业班学生建立台账,并对“两后生”进行排查,实行包保责任制。招生工作中,坚持学生志愿、家长与教师引导相结合,合理分流,促进高中阶段教育均衡发展。20xx年,县下达的普通高中招生任务256人,中职招生任务302人,实际完成普高212人,完成率为82.8%,中职354人(含“两后生”112人),完成率为117.2%,高中阶段教育招生完成率为101.4%。
保密自查自评报告精选
大家都说,实践后才会有收获,为了总结一个阶段的工作或学习。经常会需要我们去写报告,一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度,一篇优秀的报告是什么样的?经过工作总结之家的编辑反复整理筛选我们最终推出了最新的“保密自查自评报告”,让我们一起在阅读中度过美好的时光分享智慧和经验!
保密自查自评报告 篇1
5月19日上午,按照区委保密委《关于认真组织开展保密自查自评工作的通知》要求,南开人防办积极组织全体干部职工召开保密工作自查自评部署会,认真传达文件精神,部署保密相关工作。
会上,人防办保密工作领导小组副组长华伟向全体干部职工传达了5月12日召开的全区保密会议精神以及区委保密委《关于加强借调、聘用等临时性工作人员保密管理的通知》等相关保密文件精神。
办党组书记、主任、保密工作领导小组组长郝耀海同志在会上强调,我们一定要在思想上高度重视保密安全工作,要认真对照《机关、单位保密自查自评标准》,研究制定我办保密自查自评工作方案,保密工作领导小组成员在自查自评工作过程中,要不折不扣的对照标准查找问题,坚持不懈地抓好全办保密工作,坚决杜绝失泄密问题发生,确保保密工作万无一失。
人防办保密工作自查自评报告
7月28日,贵阳市保密检查组对市人防办开展保密工作情况进行检查。此前,我办根据市国家保密局要求进行了自查自评,并对不足之处进行整改和完善。
检查组分成两个小组,一小组负责检查保密工作台账及档案资料,二小组负责检查有关设备和场所。通过对保密工作领导责任制落实、制度建设、宣传教育培训、涉密人员管理、国家秘密确定、变更、解除、国家秘密载体管理、信息系统和信息设备保密管理、涉密场所和保密要害部门部位管理、宣传报道和信息公开保密审查等方面情况进行逐项对照检查,检查组认为市人防办高度重视保密工作,各项工作完成较好,给予了优秀的`评价。
同时,检查组也指出了该办保密工作中几处不规范的情况,市人防办认真听取意见,立即进行了整改,对不能立即整改的明确整改责任人和整改时限。通过这次检查,有力促进了我办更好更规范地开展保密工作。
保密自查自评报告 篇2
根据政和县国家保密局《关于印发政和县保密自查自评督查工作方案的通知》(政保〔2017〕2号)精神,我局结合实际,认真组织开展了本系统保密自查自评工作,现将工作情况报告如下:
一、保密工作组织、队伍和制度建设情况
(一)组织建设情况。为落实保密工作目标管理责任制,确保保密工作取得实效,我局成立了由局长任组长,分管副局长任副组长,各股室、单位负责人为成员的保密工作领导小组,由办公室负责日常工作。我局坚持保密工作谁主管、谁负责原则,通过明确职责范围、层层传导压力,将保密工作要求落实到每一个岗位、每一名干部职工,把保密工作同人社业务紧密结合,同部署、同要求、同检查。
(二)队伍建设情况。为保障日常保密工作的顺利开展,专设2名保密工作人员,负责日常检查、联络等工作。抓好全体干部职工的保密宣传教育,多形式组织学习保密法律法规及上级部门保密工作重要精神,不断加深干部职工对保密知识的认识和运用,有效增强了干部职工的保密意识。
(三)制度建设情况。结合人社工作实际,制定出台了《政和县人社局保密管理制度》、《政和县人社局政府信息公开保密审查制度》等,使各项保密工作有章可循、有据可依。始终把保密工作纳入机关建设重要任务,同效能评比、年度考核及各项评先评优挂钩,对保密工作不到位的单位、个人进行通报批评,并严肃问责,形成了严密的保密工作制度。
二、计算机安全管理情况
(一)分类管理。对涉密计算机和上网计算机进行分类管理,严格执行计算机信息系统保密暂行规定,指定每台计算机的使用人即为负责人、管理人。对工资数据库、国库系统等重要平台使用专门电脑隔网运作,数据录入、取用严格按照逐级审批制度,确保涉密数据安全。认真执行了涉密介质不得在非涉密计算机上连接的保密规定,严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息。
(二)定期维护。局保密工作领导小组定期巡检涉密及上网计算机使用情况,严禁涉密计算机联网运作,对上网计算机要求定期查杀病毒、更新软件,确保符合使用管理规定。上网计算机、涉密计算机的修理、维护、淘汰等均严格执行保密制度,并按要求设置了开机口令。
三、文件制作、公开及档案管理情况
(一)政府文件制作方面。严格按照逐级审批制度草拟、打印、传阅、公开政府文件及信息。政府信息公开严格按照谁主管、谁审查、谁公开、谁负责的原则,杜绝了个人隐私、国家秘密等的泄漏。
(二)档案管理方面。严格按照档案使用管理要求,对流动人员档案、干部职工档案进行集中存放、管理,配备专职档案人员,强化了档案库房、系统设备等硬件设施,确保人员、设施、经费三到位。严格履行档案查借阅程序,做到三不查:查借阅人为本人或其亲属的不查、程序不全的不查、理由不充分的不查,切实保障档案信息安全。
保密自查自评报告 篇3
根据县保密委《关于开展保密工作检查的通知》(崇保委[20**]2号)精神,我局及时召开局保密工作会议,并专题开展保密自查工作。现将自查情况报告如下:
一、加强组织领导,增强保密意识
按照上级有关党政机关保密工作的精神要求,我局把保密工作作为一项重要议程纳入环保责任目标进行管理,与全局工作同部署、同检查、同总结、同评比。成立了由局长章蕴和任组长,分管副局长任副组长,各相关科室和岗位人员组成的局保密工作领导小组,明确一把手对保密工作负总责,分管领导具体抓,各股室各司其责,形成了一级管一级,一级对一级负责,层层抓落实保密责任管理格局,做到机构、责任、措施、人员四到位,确保保密工作的正常开展。
二、加强制度建设,提高人员素质
1、我局根据保密工作规定,进一步完善了《保密工作制度》,对要害部位、办公自动化设备、会议、文件、档案等涉密领域实行制度管理,严格按制度规范办事程序,进一步加强了保密工作制度建设,使保密工作有据可依、有章可循。
2、对涉密人员通过以会代训、个人自学等形式提高涉密人员保密工作素质。
三、加强重点管理,确保保密安全
1、我局结合环保部门的特点与实际情况,项目审批资料、环境监测资料、环境监察资料、计算机系统、财务资料等为重点部位,并列入局要害部位管理之中切实加强防范。
2、根据业务工作特点对涉密与非涉密计算机予以明确区分,确定涉及财务、项目网上审核审批资料处理的计算机、公文交换资料处理的计算机为保密专用机,采取专人管理、设置密码等安全保密防范措施。同时加强计算机资料的.保管,对外提供或拷贝信息资料由分管领导把关。涉密计算机和涉密软、硬盘、移动磁盘发生故障由办公室负责联系专业电脑技术人员直接到单位进行现场维修,以确保秘密信息不被泄密和被窃。
3、加强对机要文件的管理和各类文件的印制、保管、清理、归档、销毁工作的保密安全措施。特别是对形成文件过程中产生的废弃稿纸,集中进行销毁。加强送阅、传阅文件保密工作,传阅文件采取直传方式,严把传阅范围的确定、传阅登记、清点份数,跟踪办理去向、阅件限时、监督签字等传阅环节,确保了文件传阅中的保密。
4、对项目审核审批、环境监测、环境监察等资料按规定配置了铁质文件柜等技防措施。同时,加强机关安全管理,全面落实好保密工作的人防、物防、技防措施。
我局保密工作在依法管理、依法治密方面做了一定的工作,保障了环保事业的健康发展,但也存在办公自动化系统保密措施不健全等问题。在今后的工作中,我局将进一步加强对保密工作重要性的认识,本着预防为主的原则。
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保密自查自评报告 篇4
国家保密局:
我公司于20xx年获得资质,公司根据《中华人民共和国保守国家秘密法》、《涉密信息系统集成资质管理办法》及相关法律法规的规定,结合公司工作实际,制定和持续改进各项保密管理制度。按照国的通知,我公司按要求进行了保密工作自查自评,公司严格按照保密要求执行所有涉密事项,切实有效地开展各项保密工作,保密管理情况良好,以下是本次自查自评的情况报告:
1、保密工作领导责任制落实情况
为进一步做好保密安全管理工作,加强对信息安全、保密工作的统一管理,我公司成立了保密工作领导小组,下设保密管理办公室。
公司的保密工作领导机构为保密工作领导小组,由公司任组长,是公司保密工作第一责任人,对公司保密工作负全面领导责任。副组长由担任,是公司专职保密干部,对公司保密工作负具体领导和监督责任。保密工作领导小组成员是各涉密业务部门分管领导,包括组成,对各业务部门的保密管理负直接领导责任。
保密管理办公室是公司的行政职能部门,在保密工作领导小组的领导下开展工作,负责公司的日常保密管理工作。保密管理办公室设保密办主任,并配备保密管理员、保密项目管理员和安全技术员各1名。保密办的工作职责是负责落实保密工作领导小组的工作决策部署,拟定工作计划、总结;制度保密制度并实施,参与公司各项管理制度的制定、修订工作;对涉密人员或保密管理情况进行监督,组织开展保密宣传教育、培训和保密检查;管理各项保密工作档案,负责公司保密资质申请等工作,完成保密领导小组交办的各项保密任务。
我公司保密组织机构设置合理,分工明确,各保密管理人员都有明确的.工作职责,权责分明。同时保密工作做到层层落实,使其时时、处处、事事有人抓、有人管,形成齐抓共管良好局面。
2、保密制度建设
公司根据《中华人民共和国保守国家秘密法》、《涉密信息系统集成组织管理办法》、《涉密信息系统集成资质审查工作规程》的规定,并根据自身管理情况,自取得保密资质以来,陆续制定和完善了相应的保密规章制度,做到了制度上的持续性改进。从最初简单的几个保密制度,到现在涵盖了从保密体系建设到人员、设备、载体、场所及业务流程等方方面面都建立起了相应的管理制度。
公司保密规章制度健全、规范,可操作性强。同时,我们还将保密管理工作融入到了公司日常管理制度中,如:《员工人事管理制度》、《薪资与福利管理制度》、《办公场所管理制度》、《资质证书管理制度》、《员工奖惩制度》、《公司财务管理制度》、《采购管理制度》、《固定资产管理制度》、《项目监督和控制过程》等,为保密工作的规范化管理提供了制度保障。
此外,保密办在保密工作领导小组的领导下,按照各项制度推进和执行日常保密工作,督促保密制度落实。认真检查,始终抓好“四个重点”。一是以保密工作领导小组为重点,提高领导小组成员的保密意识,带头搞好保密工作。二是以涉密人员为重点,进一步强化业务能力和保密工作责任。三是以涉密计算机、涉密移动介质为重点,确保无泄密事件发生。四是以密件管理为重点,防止文件、重要资料和报表等丢失和泄密。
3、涉密人员审查及教育管理
截止目前为止,公司累计涉密人员人,已脱密人员人,在岗涉密人员人。涉密人员的管理由保密管理办公室负责。任用、聘用涉密人员,必须进行严格的岗前审查。拟从事涉密岗位工作的人员应填写《涉密人员资质审查表》,符合涉密人员资格要求且审查通过者,方可确定为涉密人员。所有涉密人员须“先培训,后上岗”,由保密办对其进行岗前保密教育培训,考试合格后,与公司签订《入岗保密承诺书》和《员工保密协议》,并根据涉密等级发放相应的保密津贴。涉密人员根据岗位涉密情况分为核心、重要、一般三个等级,保密办对涉密人员实行分类动态管理。等级发生变化时,需由保密办公室和保密工作领导小组审核审批。对需要因私出国(境)的涉密人员,出境前应进行保密教育,经过审批后方能出国(境)。涉密人员调岗、退休、辞职,
保密自查自评报告 篇5
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁幼儿学习与发展指南》精神,进一步规范幼儿园内部管理,提高保教工作质量,促进幼儿教育的健康发展。学校对照长武县教育局关于印发《咸阳市普惠性民办幼儿园认定及管理实施办法》的通知,对幼儿园各项工作进行了评估自查,现将自查情况汇报如下:
一、基本情况
(一)场地园舍和配置设备设施
我园创建于2004年,经长武县教育局批准设立,取得了《办学许可证》及相关部门的证照。幼儿园占地面积1350㎡,建筑面积268㎡,户外活动面积1082㎡。建筑场地独立完整, 教学场所和活动场地平整,无杂物、无污染、无危险。为了让幼儿有更舒适的活动场地,我园于2015年将活动场地铺上了安全环保的绿色仿真草坪。园内还配有电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备, 每班教学用具齐全,配有电视、电子琴、VCD等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具,每年都为园添置新的大小型玩具。 这些设备设施很好的为教学服务,并确保全园安全工作,是幼儿学习玩耍的理想乐园。
幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面发展化。交通便利,家长方便接送,
园内环境优美,设施齐全,办学条件良好。
(二)幼儿园规模及师资队伍情况
我园于2015年成功获得长武县二级幼儿园。 如今现有教职工8人,幼儿106名,设有大、中、小班共3个教学班。
1.幼儿园设有4名专职教师,教师基础知识、基本技能扎实,素质好。
2.2名保育员及2名后勤人员都具有良好职业道德规范,热爱幼教工作,有很强的敬业精神。园内定期对保育员进行卫生保健专业校本培训,提高了保育员的保育能力。
二、卫生保健及安全工作。
新学期开始,根据教学计划要求和学生实际,制定幼儿学期工作计划、月计划、周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
(一)安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格按照“一幼一卡,人卡不分离”的接送制度,严把接送关。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。自建园来无一例不安全事故
发生。
(二)落实《幼儿园卫生保健制度》
严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》,不断寻找工作中的薄弱环节,采取积极的措施加以调整。在一日活动中,严格落实各项卫生保健制度,坚持每天进行晨、午检,严格执行消毒制度,对室内外环境、玩教具、餐具坚持每日消毒,责任到人、到物;每天对幼儿一巾一杯和所有设施、设备、地面、墙面进行彻底消毒,并定期检查和不定期抽查相结合的方法实行监督。有目的、有计划地培养幼儿形成良好的生活习惯和卫生习惯,如幼儿穿鞋、系鞋带、叠被子、做值日生等竞赛活动。切实抓好传染病的预防工作,坚持卫生保健宣传工作,定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识,利用家园联系栏及时向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况,家园配合更好地促进幼儿身心的健康发展。
三、园务管理。
(一)领导管理
我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》,坚持保教结合的原则,面向全体幼儿,促进幼儿体、智、德、诸方面身心和-谐发展。
1.由园长亲自抓幼儿园管理工作,业务副园长负责幼儿园日常保教工作及制度的落实。
2.实行制度化、规范化、科学化管理。
(1)幼儿园每学期制定有切合幼儿园实际、符合幼儿发展水平幼
教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙,还制定了《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核挂钩。
(2)狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。
组织教师认真学习教育教学理论,积极参加各级培训活动。
(3)为保证保教工作的发展需要,做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。
在办园实践中,坚持把发展作为第一要务。在管理思想上,坚持以教师发展为本,增强教师的主体发展意识;在管理行为上,采用柔性管理的方法,注重营造健康向上的园所文化氛围。实行园长责任制,注重抓责任的追究,制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则。各项工作做到有章可循,有法可依,务真求实,为提高保教质量,促进幼儿全面发展,增强内部凝聚力发挥了重要作用。
(二)教师人文化管理
完善教师人文关怀阳光计划,让教师感受“被关爱”;推行人文化管理,用大家的人格、修养、学识推进幼儿园发展,树立园风正、教风正、学风正的良好氛围。
四、收费管理
我园严格执行当地物价部门的收费标准,不乱收费,严格按照二类园收费标准收取费用,无乱收费现象。有较为完善财务管理制度,账目清晰,并逐年接受物价部门的检查。
五、存在问题及整改措施:
回顾近几年来的工作,我园取得的成绩是显著的,得到了上级主管部门和社会、家长的肯定和赞许,但对照评估标准,我们认为还存在以下几方面急需改进:
1、办园条件有待再完善,准备新增部室面积90㎡,硬化幼儿活动场地150㎡且铺设安全环保的绿色仿真草坪,新增10套豪气系列幼儿桌椅,部分配套设施等将继续添置。
2、幼儿园专业教师年轻化,在编的专业教师少。 幼儿园将在师资力量方面加大投入,力争在近两年内专业化幼儿教师队伍达到100%.
3、教学改革、教育研究还须再加强。
4、园务管理还要再上台阶。
以上是近两年来对我园的基本情况分析和总结,工作中存在的不完善的地方,需要我们不断地反思和改进,希望在上级领导的支持和鼓励下,百尺竿头,创造出真正意义上的、合格的普惠性幼儿园。
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社区自查报告(精选8篇)
并非每一次的付出都能得到回报,但在学习和工作中,撰写报告是不可或缺的。那么从哪些方面入手来写报告呢?如果你感到困惑,可以参考一下“社区自查报告”,也许会对你有所帮助。我们希望这些信息能够帮助你更好地了解某个领域!
社区自查报告【篇1】
禁毒工作是一项长期复杂的系统工程,近几年来,社区领导班子充分认识到了禁毒工作重要意义,将这项工作纳入了重要议事日程,结合社区职能扎实地开展了禁毒工作,下面,就将我社区禁毒工作落实情况向各位领导作简要自检自纠汇报:
为切实加强禁毒工作,坚决遏制毒品危害,社区把禁毒工作纳入全年工作的总体规划中,成立有禁毒工作领导小组,设有禁毒工作专干1名,负责本辖区禁毒工作,签订禁毒责任书,做到责任到人,层层落实,严格按照上级禁毒工作安排,制定禁毒工作计划,积极配合上级有关部门,把禁毒工作真正落到实处。
今年,我社区十分重视对干部职工禁毒知识教育,认真组织开展了主题鲜明,内容丰富,形式新颖的培训教育活动。按照管委会禁毒工作要点要求,认真传达上级禁毒工作会议精神;组织干部职工及辖区居民观看禁毒宣传教育片,提高对毒品危害的认识;通过学习,进一步加强干部职工、辖区居民禁毒教育,引导干部职工及辖区居民认识毒品的危害,自觉远离毒品,增强防毒的意识和能力,包户干部对辖区居民的毒品预防教育入户率100%,社区干部职工积极主动参与禁毒斗争,禁毒宣传工作满意率达100%。
一年来,我社区按照区委、管委会的要求,坚持以整治促创建,以创建强化整治效果,将创建无毒社区工作纳入了双文明建设和社会治安综合治理范畴,认真开展创建无毒家庭、无毒单位,初步建立了禁毒的长效机制。
一是在辖区开展“不让毒品进小区”,“不许毒品进家庭”的'禁毒宣传教育等形式多样的宣传教育活动,提高辖区居民的反毒、防毒、拒毒意识。
二是认真开展“6.26”国际禁毒日宣传。①在“6.26”禁毒日”来临前,我社区在辖区流动人口密集巷道、院落中开展了禁毒宣传工作,还深入开展《中华人民共和国禁毒法》的学习,并召开社区禁毒会议,对禁毒宣传工作进行了部署,要求我社区干部职工自觉收看电视台有关宣传毒品危害性的电视节目。②要求包户干部在辖区内加强毒品危害的宣传,看好自己的人,管好自己的门,坚决杜绝吸毒、贩毒的事件在单位或住宅小区发生,发现有吸毒、贩毒的情况及时向社区或有关部门汇报。③社区司法警务室充分发挥各种宣传阵地作用进行广泛宣传。加强辖区居民禁毒意识,强化禁毒观念;利用黑板报、宣传栏、横幅标语等对辖区居民进行禁毒教育,积极营造了良好的禁毒氛围。④按照区委、管委会的安排,我社区于“6.26”国际禁毒宣传日在流动人口密集巷道开展了“依法禁毒,构建和谐”为主题的宣传活动,
通过散发传单、悬挂横幅标语等手段进行广泛宣传,以增强辖区居民识毒 防毒、拒毒意识,提高辖区居民抵制毒品侵蚀能力,充分调动广大居民支持、参与禁毒斗争,努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围,促进“无毒家庭”、“无毒社区”工作的深入开展,进一步巩固禁毒成果。
1、预防和打击毒品的队伍力量不足。没有专业人员具体抓禁毒工作,人员少形不成禁毒工作合力。
2、专项工作经费保障不够到位。禁毒工作是一项长期艰巨的任务,必须“人力、物力、财力”三到位,由于缺乏刚性的经费保障标准加上社区财力不足,导致禁毒工作的专项经费落实难。对禁毒工作带来了一定的困难,使此项工作难以有效顺利的开展。
禁毒工作要深刻领会,今后工作重点加强以下几个方面:
1、进一步加强对辖区居民宣传教育。要切实加强禁毒宣传的广泛性和多样性,重视对辖区居民、各类商业网点、私人企业的禁毒、拒毒宣传,做到不留死角。利用3.15、6.26等宣传活动,以案说法,法律讲座等多种形式,切实有效地把禁毒宣传落到实处。
2、完善禁毒工作新机制。一是明确各站室工作职责,发挥社区干部职能作用,形成齐抓共管的工作格局;二是发挥辖区楼栋长职能的整体效能,形成禁毒、拒毒的工作合力;
三是发挥宣传教育效应,让辖区居民都来参加禁毒工作,形成远离毒品舆论氛围;四是抓好基础工作,建立扎实的管控机制。搞好本社区禁毒工作台帐,做到底数清、情况明,建立管控、帮教机制,落实具体的责任人。不断加强禁毒专业队伍的教育、管理和业务培训工作,提高司法专干人员的整体素质,增强禁毒能力。
社区自查报告【篇2】
党的十七大明确提出:要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“促进社会和谐”的奋斗目标,因此为了构建终身制教育体系及和谐有序的运行机制,促进学习型社区的形成,我们深入开展社区教育活动,不断提升市民的综合素质。社区教育工作就是我国经济和社会发展中的一项长期基本国策,是一项有全社会共同参与的综合系统工程,只有学校、家庭、社会三者教育的有机结合,才能培养和塑造一代新人。一年来,在区委区政府领导下,马路湾街道积极开展社区教育活动,认真贯彻落实{中华人民共和国教育法}和{中国教育改革和发展纲要}文件精神,紧密结合形势、突出重点、讲究实效,以建立学习型家庭、学习型社区,构建终身教育为目标,促进地区两个文明建设的不断发展,下面将一年来社区教育情况汇报如下:
一、社区教育工作现状:
1、社区概况
马路湾街道现有人口740000人,外来人口1009人,下岗职工980人,在职人员28260人,老年人口4886人,未成年人1071人,单亲64人,特困家庭313人,残疾人251人,占地面积1.57平方公里。
2、社区教育组织机构
马路湾街道社区教育委员会青少年教育领导小组
3、社区教育管理人员及专兼职教师情况
马路湾街道现有18名专职教师,志愿者563人,“五老”队伍52人,关协会员67人,关心角39个,自愿参加报告团、辅导团、帮教团、科普团的老同志1066人,社区教育基地17处。
4、社区教育场地及设施
几年来,街道党委重视对文化教育事业的投入,尤其注重对办公用房和活动室的建设,xx年至xx年年建设基础设施共投入100余万元,其中办事处投入24万元人民币,增加办公和活动用房1520平方米。
xx年至xx年年建办公用房和活动室1520平方米,电业等八个社区全部改善了办公条件和活动场地。xx年年,办事处为嘉兴、四平、电业等八个社区安装了体育健身器材。每年组织大型文化活动如“七一”建党纪念日文艺汇演,“八一”军民联欢会,“六一”儿童节演唱会及多种形式的乘凉晚会,而且为了配合十七大的召开,我街还多次组织了文艺演出、报告会,书画展等式丰富多彩的文化活动。在寒、暑假校外活动等都需要一定的资金投入,每年投入资金17万元。今年以来由于区民政局加大对社区办公用房及五室的投资力度,实现每社区达到400平方米以上的目标,我街各社区于今年底前完成了上述目标。
二、办好社区科普大学及家长学校,促进学习型家庭的形成。
我们在挖掘社区外部资源,创建学习型社区,拓宽教育渠道,实现终身教育的工作中,努力办好不同同学校,为各类人员服务。电业社区的老年大学始建于xx年的市社区科普大学电业分校,设心理学、疾病防治等8门主课,已累计授课196次,392课时,受众近万人,被市科协评为十大样板学校之一;针对青少年特点创办的三一'大课堂,构建起社区、学校、家庭三位一体的未成年人思想道德教育网络;创办“母亲课堂”、“父亲课堂”,有1300多人次家长参加学习,提高了母亲、父亲们的自身素质。“母亲课堂”的成功经验得到了国家文明委以及省市有关部门的认可,并被推广到其它社区。吉林路社区在今年暑假期间请来了辽宁省未成年人心理教育研究中心高级研究员,沈阳美丽人生咨询中心主任杨子教师为孩子家长讲课,主题是《培育好子女做合格的家长》,给家长上了一堂生动的育人教育课。为创办家长学校。提高家长素质,铁厦社区也积极利用科普大学、老年人大学、关心下一代协会等组织载体,结合各个时期的形势需要和不同年龄、层次居民的需求,广泛开展“三个代表”重要思想和“公民道德建设纲要”的学习;开展“社会公德、家庭美德、职业道德”学习;开展市民文明公约学习树立社会主义荣辱观,使居民的文明意识、思想道德水准得到了提高。对于社区青少年,铁厦社区每年暑假聘请东北大学学生,担任校外辅导员,为社区特困户子女辅导文化课,为加强青少年思想道德建设,社区还组织开展了“颂伟人,话改革”演讲,“平安健康、守法向上”主题宣誓活动,“远离网吧,远离黄、赌、毒”的百名学生签名活动,组织学生宣传文明出行活动等有意义的活动,使青少年的思想素养得到进一步提高。
两年来的社区教育工作实践让我们感到:积极创办各类学校如市民学校、老年大学、办家长学校等,确实是一项切实可行的办学途径,为创办家长学校,提高家长素质,省委社区特请教育专家开展儿童心理学讲座,受到家长欢迎,听课达200多人次;为更好地创办市文明学校,街道党委特制订了切实可行的教学计划。街道和社区定期开课,每年5-6次,受教育人数达3500人次,提高了居民文明道德水平;社区创办了市民法律常识课,去年以来,上法制课20余次,受教育达xx余人,由于法制思想深入人心,两年来我街道无青少年犯罪案件发生。
榜样的力量是无穷的,我街在开办各种家长学校的同时,还树立许多各方面的典型,目前创建学习和谐社区的典型有30多人,电业社区的代表人物:赵何宁(龙凤双胞胎)两岁没了母亲,十几年来与继母友好相处在,在家孝敬父母,在校学习成绩优秀。被和平区关协树为学《纲要》小楷模。电业社区居民丁世来(获百户文明家庭,和平区7户)坚持多年无偿帮助,热心社区工作,体现了老有所为、老有所乐、老有所想的精神。铁厦社区居民张新利,热爱自己工作,吃苦耐劳、全心全意为居民服务,(居民家暖气坏了管其它闲事也管),被树为文明职工。我街最近还评出了争做和谐十佳评选活动,即:最佳科普档案示范户:丁世来,最佳护花使者:陈金玉,最佳身残志坚志愿者:郭德平,最佳敬老妇女:张姝,最佳恩爱夫妻:刘庆山、李知,最佳自强自力下岗女工:吴翠云,最佳体育家庭:杨广安(自制体育器材20多种),最佳革命传统报告员:邬云龙、张海余(辽沈战役、黑山阻击战)。用典型的力量调动广大居民的积极性,以提升全民素质。我街还举行“文明家庭”竞赛,文明家庭达95%以上,还通过开展和谐楼道、和谐庭院的评比,以及“文明祭祀”、“文明出行”、“邻居节”等丰富多彩的创新载体活动,通过寓教于乐,文化先导,达到提升了社区居民的思想道德素质和生活品位。
三、学校、家庭、社会教育三结合,培养和塑造一代新人。
教育是一项全民工程,学校教育应与家庭教育、社会教育有机结合起来,才能产生更大的效应。如何引领中小学生参与社区教育,我们从文化入手开展丰富多彩的文体活动。在面向中小学教育过程中,通过社区教育,把学校与家庭和社会紧密结合,两假期间,本着“学校放假,社区开学”,组织中小学生开展“告别网吧“签字仪式并对学生进行交通安全知识教育。今年暑假,我们还请来和平交警二队张易斌同志为100多名中小学生及家长宣讲《交通安全法》及相关常识。使孩子和家长懂得快乐是在安全中产生的。
四平街社区根据老干部资源多的特点,创办了青年活动基地,学雷锋基地及少年之家。四平街社区的学雷锋基地建于xx年3月5日,在四平社区这个有着光荣传统的社区里,住着雷锋同志的战友、《雷锋的故事》的作者、第一个演雷锋、第一个说雷锋、第一个采访雷锋的老一辈革命家。在区关工委的倡导下,xx年3月与和平二校组建了雷锋中队,并由社区内沈政第一干休所的老干部陈广生同志任雷锋中队校外辅导员,今年年初社区参加了学校雷锋中队交接仪式活动,现雷锋中队为四平街社区和平二校五年三中队。
铁厦社区,电业社区也是采取了社校挂钩、对口联谊,根据社区青少年所在学校的实际情况与振兴二校五年一班、社区对口联谊协议书,经常保持联系,使学校和社区拧成一个教育网、改变过去只由学校单一教育管理的方式,从多方面关心学生的思想品德教育,注重培养孩子们做一代有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。特别是每到寒暑假期间,社区能主动到学校与学校领导沟通、征求意见、制定假期活动计划,学生把每人一份参加社会活动的反馈意见单交到社区,积极配合学校在社区内搞一些有意义的活动,组织孩子们参加社会实践。学校教育是书本教育,而社区教育则是让学生走入社会大课堂,不同的侧重点,但如果做好,对学生的发展则起了深远的影响。由于我街各社区寒暑假活动组织的正规有序,每次寒暑假有很多学生都能主动参加各社区活动,特殊表现出色的还给学校写去表扬信,予以鼓励。
为了给孩子们营造更多更好的活动空间,我们本着单位共建共享的原则,我街及各社区还为中小学生将提供给活动室、电业社区还利用自身优势开放振兴二校电教室、体育馆和班级教室,铁厦社区利用
社区自查报告【篇3】
按照上级《关于深化“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知》精神要求,符草楼镇按照方案要求及时建立了懒政怠政为官不为问题专项治理活动联席会议领导组,及时制定方案、召开动员会、多次召开联席会议,成立了督察组对各个单位活动开展情况进行了督查。
一、高度重视,成立机构,认真开展整治工作
(一)加强组织领导。及时成立了由纪委书记人召集人、纪委副书记任副召集人、三办四中心主任、工作区区长、相关职能部门负责人为成员的懒政怠政为官不为问题专项治理活动联席会议领导组。
(二)制定实施方案。 符草楼镇以解决政府工作人员中存在的“不敢为”、“不会为”、“不想为”问题为重点,以全面落实党风廉政建设主体责任、监督责任和纠风工作责任制为抓手,坚持问题导向,制定了符草楼镇《符草楼镇开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动开展实施方案》;符草楼镇各相关部门、行政村也分别制定了整改方案。
(三)召开动员会。于20**年9月4日符草楼镇召开了由全镇35个行政村支部书记、全体镇干部职工、镇直各部门负责人参加的懒政怠政为官不为问题专项治理活动动员会。
(四)成立督察组。为确保活动的顺利开展符草楼镇以纪委为依托成立了专项治理活动督察组。一是督察组设置为官不为举报箱2个;设立正风肃纪监督台50个,悬挂于个全镇各行政村、镇直各单位;二是正风肃纪督察组,定期不定期的对所有活动涉及的单位进行明察暗访,对发现的问题该通报的通报,该处分的处分,垂直机关上报上级机关。对行政村督查情况纳入行政村四制考核,作为行政村年终评先评优的重要依据,与行政村工作经费挂钩。
二、深入开展自查自纠
对照整治重点,我镇内设各站所、各行政村、镇直各单位全部深入开展了自查自纠,经过自查自纠,大力整治“不敢为”“不会为”“不想为”等突出问题,全镇党员干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象,也赢得了广大人民群众的拥护和认可。但是,对照“三严三实”高标准、严要求,一些“不严不实”的问题还在部分党员干部身上不同程度的存在。主要有以下几个方面:
一是不注重学习,眼高手低。有的'党员干部对党和国家最新的会议精神和政策学习不够到位,不能准确把握工作要点,不能在实践中好好运用。有的党员干部对业务不熟悉,遇到需要自己做时,才临时“抱佛脚”。
二是知行不一,自行其是。有的行政村干部奉行上有政策、下有对策,政策对自己有利的就执行,政策对自己不利的打折扣。
三是作风不实,执行不力。有的党员干部工作上怕麻烦,搞遥控指挥。有的机关党员干部存在“走读”现象,影响工作完成时效。
四是脱离群众,作风霸道。有的党员干部坐办公室多,不愿走村入户,坐等上门多、主动问需少,解决实际问题不多,存在衙门作风。有的党员干部对工作习惯于发号施令、疏于亲力亲为,疏于示范带头。工作方法简单,安排部署多,想办法,添措施少。
五是弄虚作假,形式主义。个别行政村在涉及群众切身利益的问题上,没有按照要求严格使用“四议两公开”工作法。一些支部对“三会一课”制度“空转”,党员组织生活流于形式,甚至“简单化”,疏于严格要求。
六是为官不为,不敢担当。有的党员干部拿“规矩多”为“少干事”找理由,以“不出事”为“不干事”找借口,不吭声、看风向搞附和。
三、采取有效措施,整改问题
针对自查发现问题,我镇立即落实整改,由领导班子带头,全体干部职工均按要求形成问题清单及整改方案,明确整改事项、整改措施、责任人、完成时限等具体内容,逐一分析解决,一项一项整改落实,解决一个,销号一个。镇纪委加强督查,采取明查暗访形式跟踪调查,建立问题排查登记和销号制度,确保问题全部整改到位。对于整改不力或者群众不满意的,按照干部管理权限进行提醒谈话,督促整改。
四、下一步工作计划
(一)进一步加强学习,加强队伍建设,不断提高干部职工思想政治觉悟和理论政策水平。严格落实我镇的每周二学习制度,统一学习计划,落实学习时间,明确学习内容,改进学习方法,增强学习效果,使学习制度化、经常化、系统化。
(二)创建干事创业良好氛围。结合年度目标任务制定工作计划,形成任务分解表,将工作目标、具体责任、每月进度细化到人到科股室,并进行公示。全体职工按月制定工作计划,形成干事创业良好氛围。
(三)强化责任意识。增强敢于担当的勇气,认真履行职责,在法规政策允许的范围内,把工作压力转化为工作动力,迎难而上,坚持敬业奉献,勇于开拓进取,克服精神懈怠和封闭保守思想,不等不靠,积极主动,为基层解忧、解难。
(四)深入开展双评议双承诺双践诺活动。充分发挥党员先锋模范作用,推动党员、村委直接联系服务群众常态化、长效化的重要举措。
(五)进一步完善制度机制。坚持当前与长远相结合,治标与治本相结合,认真查找制度建设中存在的薄弱环节,修订完善联系群众、考勤等方面的制度规定,增强制度的约束力和可操作性,切实解决管理制度落实难的问题,形成源头上防治“不作为、慢作为、乱作为”等问题的长效机制。
社区自查报告【篇4】
(3)、建立起7大类40余卷活动档案资料,配备了环保书籍报刊近100册,在社区居民活动较集中的街心花园,设立了6块固定宣传栏,定期刊登创建活动情况,向居民宣传环保知识,使创绿活动家喻户晓,人人皆知。
2、活动经常。共5项,已完成4项。
(1)、制定了《社区宣传教育计划》,以环保活动室为课堂,每季开展一次环保课教育。
(2)、为使社区居民更好地了解创建活动的目的意义和进展情况,吸引社区居民广泛参与绿色社区的创建与管理。通过各新闻**进行广泛宣传,在市电台开办的《环保之窗》栏目及时报道创绿活动的进展情况,广泛宣传创建活动的重要意义,使公众了解“绿色社区”的标准要求,动员公众积极参与到创建工作中去。向社区单位和居民发放了xx余份《致社区居民的一封信》,提出“社区是我家,建设靠大家,全民齐动员,共树环保花”的创建理念和15项倡议。
每一块楼间空地都设置一块宣传标语牌和《绿色社区标准》、《绿色家庭标准》为内容的永久宣传牌。
(3)、与驻地40余个单位、商店、饭店分别签订了《创建绿色社区责任书》,明确了在创建活动中各自的职责,建立了有效的责任体系。形成了居委会和广大居民共同参与的创建机制。三是积极组织开展了“四个一”活动。
即组织社区居委会和居民参加的座谈会;向社区居民发放环保宣传册;设置一块环保宣传版面;放一场环保内容的电影。同时,要建立多种形式的环保志愿者队伍,营造良好的绿色社区氛围。先后组织了社区老年人“夕阳红环保志愿小组”、青少年“环保小卫士”小组和妇女“巾帼环保家庭创建小组”,制定了活动计划,定期组织社区居民参与各类环境保护活动,力求做到每月有活动,人人都参与。
志愿者人数已增至200多人。参加各了创建活动人数占社区总人数的30%以上。
(4)、实行了垃圾分类收集和管理,社区设置了3处垃圾分类箱,社区居民全部按环保要求对生活垃圾实行分类投置。
3、行为规范
社区自查报告【篇5】
近日发生的多起安全生产事故给我们敲响了警钟,社区两委对此高度重视,多次开会研究讨论安全生产问题,并安排专人在辖区内全面细致地展开摸排工作。
第一,对辖区内所有生产企业进行统一登记并上报。并建立社区-企业联系表,定期与企业安全负责人联系,及时沟通,实现安全生产信息同步、共享。
第二,全面排查辖区内的小作坊,并对可能存在安全隐患的小作坊逐一进行登记。主要对有小规模生产能力的小作坊进行查访,对其生产产品和生产原料以及危险特性等都予以详细记录,严防安全漏洞。
第三,着重排查辖区内危险品非法储藏情况,杜绝烟花爆竹在辖区内非法生产或储藏。同时,燃油、油漆及液化气罐等易燃易爆危险品的储藏更需重点排查。
第四,对辖区内危房进行全面的摸底排查。针对连雨天可能对年久失修的土坯房产生破坏的情况,社区通过对顺河街棚户区一带房屋进行彻底排查,对危房基本情况及数量都做了详细的记录,并已及时上报办事处。
第五,摸排并统计辖区内的危险区域,例如河边、机井、矿井等易发生事故的地段。同时,针对下水口井盖是否缺失的危险
隐患也着重进行了排查。
经统计,辖区内有小规模生产能力的小作坊共三家,均已登记并上报办事处。无烟花爆竹等危险品的非法生产及储藏情况。存在一家倒卖液化气罐的住户,社区已下达停业通知书。社区共有危房十处,其中公房四处,私房六处,正在维修及基本维修完成的五处,尚需维修的五处。除涿河河边缺少警示牌外,无其他危险区域。
安全生产关乎人民群众的生命安全和财产安全,是社区工作中的头等大事。经开会研究决定,由社区两委牵头成立安全生产监督小组,分片划包,实行区域化监督管理,定期上报安全信息,随时上报安全隐患信息,形成长效机制。同时,将相关信息汇总,及时上报办事处,排除安全隐患,为社区居民安居乐业提供安全保障。
社区自查报告【篇6】
一、加强组织领导,确保社区建设不折不扣地落到实处
为了加强组织建设,社区党总支始终把活动作为一项任务来抓,切实加强建设。社区党总支成立了由、组长任组长,党总支副、主任为副组长的社区党总支,各为成员的社区党总支。
二、加强队伍教育,不断提高社区的综合素质
社区党总支在年初制定了《社区学习计划》,每季度召开一次例会,总结上阶段的工作,布置下一阶段的任务。并根据各的具体情况定期不定期召开大会,学习党的精神,学习上级的文件精神,组织党小组长学习,提高的理论水平。在中开展“学习党的精神、学习四中全会精神、学习理论、学习,提高学习效率等各项学习活动。同时结合的实际情况,组织学习等有关党的知识。通过不断强化队伍的先锋模范作用,增强的责任感,激发的先锋模范和带头作用。在各的领导下,积极组织参加学习培训和教育活动,不断提高的思想认识,努力提高的党性修养,做到了“三个结合”。通过学习培训,进一步提高了社区的理论水平。
三、加强先进性建设,不断提高社区的综合素质
我社区党总支在社区党总支的领导下,以为龙头,以服务群众为宗旨,以建设和谐社区为目标,加强社区建设,使社区工作有了新的进展。
1、结合本社区实际,不断加强的教育管理,努力提高社区的整体素质。社区积极投身社区建设,在各自工作岗位上发挥了模范作用。
2、在社区内组织了学习先进性教育活动,并组织参加了“三八”妇女节组织的庆“六一”文艺晚会,取得了较好的效果,得到了居民的认可和好评。社区党总支还组织了社区参加街道的“奉献日”活动,并在社区组织了义务劳动,并积极组建了篮球队、足球队,社区还积极参加了街道组织的各项比赛。
3、积极发挥社区党总支在社区建设中的战斗堡垒作用,积极参与到社区居民服务中去,发挥在社区建设中的战斗堡垒作用。
4、社区党总支还组织学习精神,以提高的素质,增强织的凝聚力和战斗力,为推动社区的发展创造了良好的环境。
5、在社区内组织了爱国主义读书教育活动,使社区的思想道德素质得到了一定的提高,使和居民对社区的认识更加的深入,增强了社区的凝聚力。
6、认真组织参加了市、区、街道组织的各类学习教育活动,使的先进性和创造性得到了有效的发挥。
7、积极开展社区各类文体活动,活跃社区文化氛围。
四、加强队伍建设,不断加强社区队伍的自身建设
社区党总支在社区建设中充分发挥了的战斗堡垒作用,积极发挥的先锋模范作用。社区党总支积极发挥的模范先锋作用。社区的先锋队的模范作用得到了发挥,社区的也发挥了先锋模范作用,为社区的发展创造了良好的环境。
社区自查报告【篇7】
一、积极开展了扶贫助学活动,做到了不能因家庭贫困而让一个学生辍学。
我们组织了老同志对全县各校贫困生的情况进行摸底调查,要求各校建立贫困生档案,建立助学基金,各中学还建立了由关工委、团委、政教处组成的助学基金管理小组,定期走访贫困生家庭帮助他们解决生活困难,一年来他们累计资助贫困生人数300余人,资金3万余元。
二、关爱留守儿童。
今年局关工委组织了10多位关工委老同志深入全县200多所中小学幼儿园进行了深入细致的调查,全面了解全县留守儿童的生活,学习现状及学生人数,下发3000多份调研提纲,就如何关注留守儿童的心理、生理健康,指导他们学习,如何建立家校联系等问题与各校关工委的`同志进行了讨论交换了意见,在调查中我们也发现了一些学校在关爱留守儿童方面做大量的有成效的工作,我们也将及时推广。
三、努力办好家长学校。
为了充分发挥“社会、学校、家庭”三结合的教育方法,提高家长素质和家教水平,关工委组织动员全县各中小学都要进一步办好家长学校,今年全县中、小学共举办家长培训班500班次,受教育家长达xx0多人。通过培训,扭转了一些家长一味望子成龙,对孩子教育“重智轻德”的旧观念,同时也纠正了一些家长对孩子一贯压制、训斥、打骂的错误教育方式。按市教育局办好家长学校的要求我们逐步做到“七落实”。即:有班子、有牌子、有专兼职教师、有教材、有教学计划、有学员名单、有保障经费。我们重点抓了十所示范性家长学校,县三中、罗店中学、三门闸中心校、留盆中心校、老君庙中心校、汝宁镇三小、三门闸黄庙小学、三里店付楼小学、三里店宋庄小学、县直幼儿园。
四、教体局关工委宣传工作,今年又被省关工委和省关报社评为先进单位,已连续十年评为先进单位,获得了荣誉并在关报上刊出了事迹。
另外,在充分发挥老同志为青少年办实事、好事、举办家长学校、开展“五项十佳”评比活动等方面,均取得了较好成绩。
关心教育好下一代,培养社会主义事业的建设者和接班人,是一项系统工程,关工委工作任重而道远。我们关工委虽然做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在不足之处,有些学校领导认识不够、活动开展不够经常、家长学校处于初办阶段,在摸索中前进,在前进中不断提高办学质量。在今后的工作中,我们将进一步做好关心下一代工作,努力做到思想上贴近时代,工作上贴近中心,服务上贴近青少年实际,狠抓重点,力创特色,勇争一流,努力把我局关工委工作提高到一个新的水平。
社区自查报告【篇8】
按照省委办公厅办发电﹝20xx﹞134号通知要求,我镇党委高度重视,由省社党委主要领导挂帅、分管领导负责,纪委、党委办公室参加,对我社党风廉政建设主体责任的落实情况进行了自查,现将自查情况报告如下:
一、存在的主要问题
(一)对抓党风廉政建设主体责任的认识还不够到位。作为乡镇领导班子,对抓好党风廉政建设的主体责任认识不到位,贯彻责任制的积极性不高,工作被动应付,存在畏难思想,怕招怨、怕捅娄子、怕失面子,对责任范围内干部身上存在的问题不愿指出、不愿批评。甚至错误地认为基层党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚,会影响基层干部工作积极性,影响经济建设和社会事业发展,以致把抓经济建设和抓廉政建设对立起来。
(二)党委把精力摆在了全乡经济和社会的发展,疏于了对干部的教育和管理。平常重点把干部摆在发展第一线,注重工作进度和成效,而对党员干部学习教育不深刻不具体,对部分干部平常存在的苗头性、倾向性问题批评教育蜻蜓点水,未严格追踪抓整改落实。
(三)制度制定了不少,执行落实的却不多,工作开展监督不力。要紧紧抓住正确行使权力、落实是关键,平常疏于制度的落实,干部缺少约束和监督。
二、整改措施
党委深刻认识到;推进全乡党风廉政建设,就要长期坚持党要管党,从严治党的反腐败指导思想,深入开展基层党风廉政建设和反腐败斗争。实现党员干部秉公用权、廉洁从政,进一步密切党同人民群众的联系,切实解决干部作风、机关效能、发展能力等方面存在的突出问题,以党风促政风带民风,为推动经济建设发展再上新台阶,创造风清气正、和谐共进的良好环境。党委决定当前和今后长时期内具体从以下几个方面抓起:
(一)狠抓干部管理,提升干部廉洁自律的自觉性。
1、抓学习教育,提高干部自身素质。
坚持贯彻《廉政准则》为切入点,抓好党员干部的思想道德教育和纪律教育,开展以“为民、务实、清廉”为主题的教育活动。一是以学习《廉政准则》为重点,侧重学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》两个条例;二是坚持党报、党刊中刊登和市纪委处理违纪党员典型案例的学习;三是组织干部学习先进工作者、优秀共产党员的先进事迹,激励他们积极进取,奋发有为。四是每月组织干部学习一次法律、法规知识。促进党员干部自觉增强道德约束力和纪律观念,不断提高思想道德水平和拒腐防变能力,为全面建设小康社会奠定坚实的政治思想基础。
2、抓管理,规范干部日常行为。
党风廉政建设的生命力在于抓落实。领导干部廉洁自律工作的重点是严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉做到:遵守民主集中制,不独断专行,软弱放任;依法行使权力,不滥用职权,玩忽职守;廉洁奉公,不接受任何影响公正执行公务的利益;管好配偶、子女和身边工作人员,不允许他们利用本人的影响谋取私利;公道正派用人,不任人唯亲,营私舞弊;艰苦奋斗,勤俭办事,不奢侈浪费,贪图享受;勤政务实,不弄虚作假,与民争利。党政主要领导应该带头示范,坚持执行和落实领导干部不准收受现金、有价证券、不准用公款大吃大喝和高消费娱乐等廉洁自律有关规定,定期召开好领导干部民主生活会。
3、抓政务公开,接受群众监督。
一是对每位领导和干部的职务、职责进行张榜公开,公示上墙,便于群众办事;二是加强财务管理的督查,严格控制三公支出,禁止和杜绝不合理开支;三是由乡纪委牵头,组织有关业务人员,成立财务检查审计小组,通过一查、二看、三听、四审,对各村财务进行全面检查审计,切实杜绝财务漏洞。通过检查,弄清财务管理的现状和存在的问题,发现问题,及时整改。
4、强化廉政知识宣传,营造良好舆论氛围。
乡党委加大党风廉政知识宣传、宣讲力度,通过举办培训班、宣传车、标语等形式,切实加强党风廉政知识宣传,通过宣传活动,进一步增强党员干部的廉政意识,激发引导群众积极参与廉政监督活动,营造良好的廉政舆论氛围,努力在全社会营造干群人人讲廉政,齐抓共管促廉政新局面,促进党风廉政建设在我乡更加深入扎实的开展,取得更大成效。