学年度第二学期学校教学工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？由此，小编为你收集并整理了学年度第二学期学校教学工作总结欢迎阅读，希望对你有帮助。
总结一
本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（XX—XX）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。
一、工作回顾
（一）、规范课程开设，推进素质教育。
1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。
2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写字、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。
5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。
（二）、规范办学行为，治理好教学热点问题。
本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格执行轮流布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。在继续执行督导值周制度的同时，教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。
（三）、强化教学管理，保障教学质量。
本学期，我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动和有效教学研究的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。
1、改进了备课方式方法，根据“问题导学”实验研究阶段成果，实行表格式教案，完善“个人主备—集体研讨”要求，利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订，引领全体教师在备课实效性上下功夫。备课组长每两周查教案一次，把发现问题及时反馈给教师。
2、完善了“推门听课”制度，学科主任对本学科组全体教师至少推门听课1次，突出其评价、指导功能，把对常态课的评价纳入教学常规评价中。注意发挥问题导学实验教师的带动作用，让每节课都目标明确、富有智力挑战、朴实自然、学生喜欢、目标达成。
3、完善语数英轮流布置作业制度和双休日节假日生活规划制度，加大课业负担监管，严格作业布置与批改。本学期分备课组确定作业类型、内容，进一步强化了作业的典型性、针对性、层次性。基本做到了“凡是布置的作业必须批改，凡是批改的作业必须接受学校检查”。本学期学校统一印制了采蜜集、手抄小报用纸，加强了实践作业的研究、指导，提高了实践作业的质量。语文数学两科建立了作业纠错本，引导学生在反思中学习。
4、严格监管单元检测管理，统一单元检测命题、监场、阅卷、分析，加强命题指导，提升教师的命题能力，加强了“试题库”建设，实行专人负责。继续推行以“家校联系卡”为主的无分数评价制度，创新《双休日节假日生活规划记录本》的使用与监管。
5、合理规划教学进度。改进教学常规检查时间、措施、方法和反馈，使之更有实效性。加强教学信息化管理，设立专门的学习材料、教案上传、试题库、随笔（课程故事、优秀案例）上传网络平台，建立监督评价机制。
6、重视艺体工作，打造办学特色。
本学期的艺体工作以《陈庄镇中心小学艺体工作规划》为指导，在开足课时的基础上加大教学管理，按照教学部布置定期检查教学常规和开展平时研究课听评活动，努力打造各自的教学特色，提高了艺体学科教学质量。音乐学科的“竖笛”、体育学科的乒乓球、美术学科的剪纸等特色教学初步形成。
（四）、依靠校本研训，促进教师成长。
本学期围绕“问题导学”实验和学生综合素质训练，开展了各种研训活动。
1、以“问题导学”为载体，努力打造“大班额、轻负担、高质量”的绿色教育质量品牌。制定了语文、数学、常识学科的“问题导学”操作要领及指导意见，在学习小组组建、学生自主学习、合作学习、探究学习方式等方面就能行了实实在在的研究探索，较好的转变了学生学习方式和教师教学方式。3月24日，举办“问题导学”研讨会，市、县教研室的专家、领导受邀莅临指导，推进了课题研究。
2、理念培训是前提。本学期，我校充分利用例会、校会对全体教师进行办学理念培训，尤其是当前“教育质量”内涵和“国际视野”培训。学校负责人带头静心读书，研讨学习国家、省《规划》及国家领导人在全教会上的讲话，提高政策的理解力以及政策转化成适合我校具体工作的能力。轮流安排备课组和校负责人把搜集到的好文章发到学习博客，转变教师的教育理念，增强了与应试教育挑战的意识、能力和信心。
3、在坚守学校半日常规教研的基础上，积极争取机会选派教师参加高级别培训、教研活动29人次，并继续实施“专家进校园活动”：本学期邀请全国语文名师陈晓梅来校指导课堂教学四次；3月24日，市教研室孙传文主任、县教研室王中华主任、曹俊花老师受邀指导我校课堂教学；4月28日，全国知名校长青岛胶州向阳小学韩珍德来我校指导工作；5月6日，邀请教育专家陶继新老师来校指导；6月8日我市晨阳学校刘知晓校长带领本校语数英骨干教师来我校讲课、做报告。
4、建立了教师学习交流网络平台。本学期，我校建立学校公共博客，老师们随时把网上发现的好文章、自己撰写的学习体会、教育随笔上传至博客，网络平台的建立，开阔了教师学习的视野，方便了教师间的互动交流，提高了教师学习、研究的兴趣。
长期深入的教研培训活动，极大地转变了教师的教育教学理念，促进了教师专业成长，本学期，我校有三名教师被评为市教学能手。
（五）、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素养。
本学期，按照学校计划认真组织了第十三届体育节、第六届读书节、第三届数学节、第二届花草节、第十二届艺术节。另外还组织了种植心愿树活动、远足活动、安全逃生演练等。我校不断创新活动形式，深入挖掘各项活动的育人因素，使广大学生扩大了视野，丰富了见闻，锻炼了能力，提高了综合素养。认真组织了全县小学生英语风采大赛、全县读书知识大赛、全县中小学生“童心向党”歌咏比赛、全县大课间展示活动，并均取得了较好的成绩。
总结二
二、下学期重点工作打算：
1、继续加大对“问题导学”课堂教学的研究，力争使全体教师的课堂在教与学的方式上有一个较大的转变，课堂教学效率能有明显提高。
2、对校本课程进一步梳理，突出特色性，提高校本课程的质量。
3、结合学校实际，进步研究确立办学特色，在提高学校综合管理的基础上，突出亮点。
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学年度第二学期学校工作总结
本页是工作总结之家最新发布的《学年度第二学期学校工作总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。
篇一：2014-2015学年第二学期小学工作总结2014-2015学年第二学期小学学校工作总结
2014-2015学年第二学期小学学校工作总结
本学期我校认真贯彻落实局和镇校办的工作部署，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、教学质量
1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照新课标的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上，以教师为主导，为主体，努力做到当堂达标，注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。因此，我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶。
2、每月实行检查制度。即每月由校领导牵头，教研主任等每月对全体教师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发现问题及时反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。
3、在教学上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以素质教育为教学中心，充分发挥学生的个性潜能。为此，本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵比赛、元旦经典诵读等等，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才干，发展了学生良好的个性。
二、德育工作
在贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。
1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。
2、还利用各种活动进行感恩、养成等教育。由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件违纪、违法事故；且校风校貌比以前有明显好转。
三、工作
我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强安全管理工作。
安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的逃生演练。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。
1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。
2、因学校周边施工，为确保我校全体师生安全，我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。
3、我校适时结合实际需要，对学生进行了防火、防溺水、用电安全和国防、禁毒、拒邪等教育，每月定期开展相关的安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患(来自: 工作总结之家:学年度第二学期学校工作总结)于未然。
4、为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。
5、加强校园治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校加强夜间安全防范。
四、校园文化建设
1、学校制定卫生工作制度，划分卫生责任区，校园内外每日打扫并保持洁净，每周进行一次由师生参加的卫生大扫除，教育学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整洁。
3、校园做到了绿化、净化、美化、“文”化。
4、开全开足音、体、美、劳等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。利用六一节举办校园文化展示活动，从体操、唱歌跳舞、美术绘画、写字、小制作等方面，展示师生才艺。
5、积极响应教育局的工作思路，凭借自费及公费订阅的报刊为载体，规定教师理
论学习，有学习记录，并将学习情况记入年终考核。
五、后勤工作
1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费，不超收、不多收。
2、劳动卫生方面，成立了以校长为组长的领导小组，选定专管人员，采取各种各样的奖惩和激励措施，每月进行一次不定期的校园、教室、清洁区大检查。由于措施科学，落实到位，学校的环境卫生有了明显的好转，得到上级领导的肯定。
回顾一学期的工作，在管理上已经初显成效，但与教育发展的形势要求，与上级的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
六、存在问题与不足
本学期，在全面推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下，我校虽然得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。
篇二：2013——2014学年度第二学期学校工作总结
谢集初中2013/2014学年度第二学期
学校工作总结
在党的“十八大”和十八届三中全会精神的指导下，在上级有关部门的正确领导与关心支持下，认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，认真分析形势和任务，知难而进，学校各项工作取得可喜的成绩，教育教学质量稳步提高。
一、具体成绩（部分）回顾如下：
1、在县举办的“走复兴路 圆中国梦”演讲、征文活动中再创佳绩，在“褒禅山杯”首届青少年汉字听写大赛中荣获“优秀组织奖”及学生个人三等奖、优秀奖。在全县教师书法比赛中，两名老师荣获三等奖的好成绩。
2、成功地举行了学生家庭教育、防溺水的家长会；
3、校园安全工作有了新的突破，本学期没有发生一起安全责任事故，校园周边安全环境在原有的基础上有了大的提升。
取得上述成绩，学校主要着手抓了以下工作：
二、开展的主要工作
（一）抓好队伍的建设，确保各项工作的顺利开展。
1、领导班子队伍的建设。
以校长为首的领导班子特别注意自身的建设，认真学习“三个代表”的重要思想、科学发展观思想和十八届三中全会精神，学习现代的教育理论，加强了对教育和教学工作的研究和指导。大家在思想上
都认识到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，率先垂范，为老师们作出榜样。从我们所取得的成绩来看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在教师中也树立了威信。
2、加强教师队伍的建设，努力培养一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。
（1）办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校教师能基本形成一种理念。
（2）在教师队伍建设上，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推荐多名“骨干教师”及班主任去南京百家湖中学参观学习，通过对“骨干教师”的培养，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，努力推进“教学案”工作实施，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干教师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。
（3）实施教师发展工程，努力推动教师自主发展。一方面大力开展校本培训，发展教师的专业技能和水平，另一方面不断扩大对外交流，学校组织老师到结对学校——褒山中学，进行校际间的交流。同时认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师的专业水平。
（4）推进教育均衡发展，加快校园网建设，加强教师交流互动。狠抓教学常规管理和教育科研，努力提高教学质量。积极推行教学案改革，为课程改革全面实施打下坚实基础。
（二）抓常规，突主题，加强德育工作的实效性
学校德育工作把立德树人作为教育的根本任务，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育管理模式。
1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力加强学生习惯的养成。
2、开展了一系列丰富多彩的德育活动，如：古诗词背诵比赛、走复兴路 圆中国梦演讲比赛，真正把德育落到实处。培养了班级凝聚力，使师生关系更加和谐。
3、加强了教师的师德师风建设。开展“办人民满意的教育”，“当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。禁止有偿家教、违规补课、乱收费、乱订教辅资料等行为，与教师签订《师德承诺书》。学期末开展教师师德师风互
评、学生参评的原则，给各位老师打分，并且分数高低与绩效工资考核紧密挂钩。
4、党支部带领全体党员认真学习党的“十八大”会议精神和十八届三中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动，要求全体老师将会议精神贯彻落实到实际工作中；学校党员干部还认认真真系统地学习了科学发展观重要思想，党员干部受到了教育，学校工作得到很大的推动。
5、扎扎实实开展以“说普通话 写规范字 用文明语”为内容的主题教育活动。
（三）提高认识，深化研究，积极推动教育教学工作
1、加大常规教学工作管理的检查和评价的力度，确保素质教育落到实处。首先，教导处定期检查各班级授课老师课程、课时的执行情况，确保教学工作和教学秩序的正常进行。其次，抓好校内的教学交流活动。为了加强教学交流，达到提高整体教学水平的目的，我们要求每个教研组每个学期都要举行2至3次示范性质的公开课。在教学中，大多数老师在公开课中采用多媒体辅助教学手段，加强教学的科学性、直观性，加大课堂的教学容量，提高了学生学习兴趣的同时也不断提高了教学水平，本学期各科组举行的公开课都非常成功，真正起到了教学交流的作用。
2、在课堂教学管理上，学校细化教学操作，强化质量意识。学校积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。组织全体教师认真学习“新课改”计划，组织了教师参加以掌握现代教育技术
为龙头的培训。组织教师积极撰写教育教学论文，提高教师的理论水平。同时，鼓励教师参加各类骨干教师评选，通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。
3、立足实际，狠抓教学教研。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向教研要质量。积极申报课题研究，不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格，体现出“求实、创新”的精神内涵，七、八年级的教学质量较以前有稳步上升。
4、毕业班工作抓好、抓实。第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。学校成立毕业班工作领导小组，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。在领导小组的统一领导下，教师制定科学合理的教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；班主任实施班主任负责制，确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。
(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；抓好对九年级学生的纪律教育。(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让他们人人都有信心。教育学生要寻找学习方法，九年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的
篇三：2013-2014学年度第二学期学校工作总结
2013—2014学年度第二学期学校工作总结
科区丰田镇民主学校
2014年7月
一学期来，我校在区教育局的正确领导下，全面贯彻落实通辽市教育行动计划的精神。全面贯彻党的教育方针，深入学习党的十八大、十八届三中全会精神。坚持“以办人民满意的教育为核心，从教育教学抓起；以安全教育为主线，从日常习惯抓起；以特色教育为主线，从多元化教育抓起；以教学质量为生命线，从高效课堂抓起” 的工作思路，全面提高教育教学质量，圆满完成了各项教育教学任务。现就本期的整体工作回顾总结如下：
一、抓好安全教育工作，创设安全学习环境。
学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照区教育局的部署，把安全工作抓实、抓牢，确保学校安全“零事故”。
1、加强安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。（1）是建立学校安全网络，坚持校长负总责、亲自抓，分管领导负实责、具体抓，包点领导抓年级、德育处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到“一岗双责”。（2）是坚持大门口学生值日制度，并做好检查记录，切实预防校门口学生拥挤发生。（3）是坚持课间安全巡视制度，做到处处有人管，事事有人抓，切实杜绝课间安全事故的发生。（4）是坚持实行领导带班、教师值班、班主任坚持护送学生制度，确保学生路途安全。（5）是实施离校明示制度，在大门口悬挂各班离校情况牌子，体现管理人性化。（6）是加强门卫管理，坚持家长凭条进校园制度，确保校园内无闲杂人员进入，打造平安校园。
2、加强安全教育，提高生命质量。（1）是利用班队会、升旗、画安全手抄报、知识竞赛、安全教育宣传警示周、宣传栏等形式对学生进行安全知识的教育，提高防范意识。（2）是充分利用安全课对学生进行防震减灾、疾病预防、食品卫生、交通法规等方面安全知识教育，使安全知识寓教学之中。（3）是加强安全演练。本期我们利用“5.12”这一特殊日子进行了防震减灾安全疏散演练，使学生学掌握自救、互救逃生技能和抵御、应对应急突发事件的能力。
3、加强安全检查。做到“两个定期定”，即定期班主任上交班级安全情况检查表；定期对学校校园校舍、厕所、食品、体育器材、电路等进行检查。发现隐患及时消除，确保设施安全零事故。
二、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养。
1、加强干部队伍管理。（1）是领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，使自己真正成为提高教育质量的行家里手。（2）是在干部队伍中开展“四风、三心、五意识”教育，（团结之风、进取之风、求是之风、廉政之风；责任心、上进心、事业心；大局意识、责任意识、忧患意识、创新意识、质量意识，引领意识）。提升领导干部履职能力。（3）是细化领导分工，实行领导岗位责任制，每位行政领导，负责一个年级，参加一个教研组，开展研课、听课、评课等教学教研活动，最大限度的发挥领导的管理职能。
2、加强师德建设。按照科区教育局关于2014年师德师风建设活动的通知，3月份开始，我校按推进表的要求组织开展师德建设活动，并坚持常抓不懈，师德是教师的灵魂。我们把师德放在首要位置进行考核，并且不断完善师德考核办法，规范考核程序，实行“师德一票否决制”。严格贯彻落实好 “科区教师十不准”、“师德行为规范二十条”，塑造“学为人师、行为示范、博学善教、乐于奉献”的教师形象。签订《师德承诺书》，并予以公示，开展家长评价教师、学生评价教师、教师评价教师活动，找出师德师风方面的不足，加以改正，规范教师的职业道德，增强教师职业意识。教师在学生心目中树立了良好的形象。打造了一支师德高尚，业务精湛，创新实践，追求幸福生活的教师队伍。
3、加强学习建设。（1）是加强政治学习。组织广大教师深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。把教师的思想统一到国家重大方针政策上去。（2）是加强业务学习。坚持每周五下午教师业务学习制度，采取集体学习和自学相结合的方式，学习现代教育教学理论，学习先进的教育教学方法和高效课堂教学模式，提高教育教学水平。
4、积极参加科区教育局教研室组织的“基本功”大赛，全体符合条件的教师100%参加，有10名教师参加复赛，3名教师参加决赛，一名教师获得一等奖，增强了教师专业素养。
5、加强“青蓝”工程建设。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。名校打造名师，名师培育名生，名师成就名校。
为加快青年教师和骨干教师的培养，学校把对青年教师的培养作为一项“未
来工程”来抓。（1）是学校开展师徒共建、同伴互助、学科带头人、骨干教师带头上高效课堂示范课、青年教师上汇报课等活动，促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。（2）是有计划外出“充电”。学校先后派一些老师到周边学校听课学习取经，提高专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。
6、加强人性化管理建设。
一学期来，学校把严格制度管理和实施情感管理相结合。领导班子成员，精诚团结，一心为公，一心为民，一心扑在工作上；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。对全体教职工做到：思想问题谈心到位，特殊困难关爱到位；为全体教职工创造出具有亲和力、凝聚力、向心力的工作环境。
三、以养成教育活动为主线，培养学生良好行为习惯；以重大节日和活动为载体，提高德育活动的实效性。
本学期，我校以“养成教育”为中心，抓好生命教育、感恩教育、文明教育、法制教育、爱国教育以及心理健康等方面的教育，全面提升育人质量。
1、以养成习惯为抓手，结合《守则》、《规范》、《学生在校一日常规》做好习惯养成教育。（1）是学校德育处、少先队部，紧紧围绕《学生在校一日常规》这条主线，通过班主任带领学习、红领巾广播站、黑板报、班队会等形式，在学生中大力进行学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯等方面的教育。（2）是实行“五星级管理”。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、预备后唱歌、班容班貌等情况进行检查，巩固养成教育。这种自主管理模式的建立，使学生从学习到生活，从自律到他律，从内在约束到外在约束都有了很大提高。使全校形成了人人比、组组比、班班比、年级比的“争星”氛围。
（3）是加强对各处室的管理。形成讲文明、讲卫生、讲学习、讲纪律、讲奉献的优良氛围。
2、以节庆、纪念日和德育活动为契机，营造浓厚育人氛围。（1）是充分利用重大节日开展了“做新时代雷锋”队会活动，号召学生利用双休日到社区做一件好事；利用“三八节”、“母亲节”、“父亲节”为爸爸妈妈做一件事，学会感恩。（2）是邀请感恩教育专家，对学生进行孝敬父母、尊敬老师的教育；利
用学期两次的劳动课，培养学生能吃苦、爱劳动习惯和善用脑、会动手等方面的能力---------，这些活动培养了学生积极向上的良好品质，为今后形成良好的世界观、人生观打下坚实的基础。
3、关注学困生、留守学生、进城务工人员子女、病残学生等特殊群体，加强对特殊群体的教育。学校积极探索贫困生、留守学生的教育和管理办法、途径。学校对身体有病残的学生摸清底数，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。
四、加强常规管理，探索高效课堂；全面提高教学质量。
加强常规管理，是落实教育教学的根本保证；探索高效课堂，是减轻教师负担，全面提高教学质量的有效途径；积极迎考，强化训练，是提高师生整体的有效方法。学校始终按照区教研室的工作安排，有计划有组织地开展各项教学活动。
1、落实教学常规，加强教学常规督导，实施精细化教学管理。（1）是坚持依法治教，依法执教，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。严格执行本校调课、代课制度，杜绝私自调课、挤课或中途离开课堂等现象。（2）是在检查工作时，坚持一个“细”字。例如对各年级组的教案、作业检查时，把每一位教师的教案作业情况一一记录下来，发现问题，做好记录，随后由包点领导反馈到组内每个人。（3）是严抓备、讲、辅、批、考、评、补诸环节。抓备课：备好课是上好课的前提，是上出高效课堂，提高教学质量的前提和基础。做到“四有四备”：即脑中有课标，胸中有教材，心中有学生，手中有方法；备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习。抓上课：在课堂教学上，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性”，立足课堂，突出“高效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。构建“学不厌，教不倦”的高效课堂。抓作业：作业批改是否做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。抓辅导：教师是否根据不同对象的学生分类进行辅导，提高优秀率。抓考试：在进行月考、中考、期末考试时，做到“四统一”，即统一监考、统一装订、统一标准、统一改卷。抓总结：期中考试后，都要以教研组为单位进行总结，找出存在问题及根源，提出改进措施，准确地写出试卷分析。
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学校第二学期教学工作总结
时间过的飞快，一学期的工作又已经结束。本学期，我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下，根据新学期制订的学校教学工作计划，全校师生团结奋进、扎实工作，学校始终遵循以人为本的教育教学原则，深化教研教改，以科研为龙头，在实施素质教育上狠下功夫，从而开创了学校各项工作，提高了综合校力。下面按能体现校情的几个方面进行回顾：
1、形成合力
单则易折，众则难摧。凝聚就是力量，信念铸就辉煌。学校领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与学生、学校与社区，多向交流，汇成大川，气势恢宏。大家各司其职，尽心尽力，今天工作不努力，明天努力找工作已成为一条不是名言的名言。优秀教师群体就是一个真实的写照。他们可谓老、中、青三代同堂，校领导、普通教师一应俱全。进入新世纪，他们紧紧把握时代脉搏，紧跟时代步伐，充分挖掘每一位教师的潜能，积极调动每一位教师的主观能动性。
2、从领导干部身上找切入点。
榜样的力量是无穷的。学校的校长、教导主任勇挑重担，始终坚持上主课，给教师上示范课。她们在教学质量的提高上，起到了模范带头的作用，每次的成绩检测，都位于全镇的前位，为学校教师树立了榜样，起了一个好头。在其它工作上不等、不靠，勇于创新、开拓，使学校的各项工作都走在了全镇的前列。
3、积极开展各项活动。
针对学生书写潦草情况，及时进行作业展评。在作业展评中不仅有好的作业，也有字写得较差的作业本，使学生改掉了坏习惯，养成良好的书写习惯，同时还开展跳绳、踢毽子、拔河、歌咏朗诵比赛、组织学生庆六一文艺演出活动，在活动中，教师认真组织，学生踊跃参加，让学生的兴趣、特长在活动中得到了充分发挥。
4、校本课程的开发。
根据教育的改革与创新，探索开发制定适合我校学生的校本课程泥塑和古诗文诵读。我校从15年级开发这一课题，每个年级根据学生的年龄和知识掌握情况制定出了具体的、极易操作的实施方案，并有班主任和教导主任专门抓这一课题的开发。校本课程的开发、学习，培养了学生的动手能力， 陶冶了学生的情操，强化了学生的人文素养，学生的综合素质的到了全面提高。
5、教研是教育的动力
教学质量是学校的生命线。我们理直气壮抓教学，夯实教学基础，努力挖掘学生的创新潜能。
本学期，学校行政一班人加强抓两头、促中间的教学管理，对各年级进行不定期的课堂教学效果的质量监控、质量分析及反馈工作，不放过任何一个差生。在一片统一监控中，我校绝大多数学科的成绩均名列前茅，不及格率各学科各年级控制到最低限度，为今年大面积的教学丰收奠定了基础。
6、继续加大课改力度
根据淄川区新课改的实施意见，我校对课改教师提出明确要求，认真学习课改方面的理论、转变教育理念，更新教学方法，定时参加市、区、镇、校组织的各项学习、交流、研讨活动。每个教师紧紧围绕课题研究目标学习创新教育理论，完成业务札记，参与上课、评课活动，撰写教学论文，研究气氛浓厚。
7、加大教学质量的奖惩力度。
鼓励教师在教法、学法、课题研究上下功夫。在提高质量的同时，还应认真遵守《淄博市义务教育的若干规定》，使学生在乐中学，在玩中学。而且规定，让学生玩的多，且在同年及教学中质量居上游者，加大奖的力度。同时，对那些不求上进，辜负家长，耽误学生学业的教师，加大惩罚的力度，并提出严厉的警告。在教学质量奖惩的落实下，我校只有较少数的教师存有受罚的情况，追究原因是由于教师教学方法和学生管理上存在问题;再就是对教材吃的不透。
今后的路程更长，教改更艰巨。面对未来的挑战，我们将一如既往，坚持以人为本的原则，以科研为导向，以学生为主体，构建第一小学学生创新潜能的素质教育模式，再接再厉，去创造更加辉煌的明天。
二、、存在问题：
(1)个别教师教学质量不高，还不能让家长满意。
(2)学生的养成教育仍需继续抓，下大力气抓。
(3)教研教改还不能真正体现为课堂服务。
(4)常规教学的管理力度不严、不细、不实。
(5)教育初步现代化的资金不到位。
以上存在的各项重点问题，也是本学期我们要突出解决的问题。我相信，只要我们在中心校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作会干得更加出色。
学年度第二学期镇第二小学教学工作总结
XX-XX学年度第二学期镇第二小学教学工作总结
本学期我校教学以“深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程”，牢固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下：
一、教师队伍建设创新优势
1、学科知识构建。充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科知识建构活动。增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我学习、自我建构的能力，增强学生可持续自我发展的能力。
2、青年教师培养。深化我区“青年教师青蓝工程”，让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力量。
3、教师教学业务档案建设。各个老师要在前期教学业务档案建设的基础上，继续完善自己的教学业务档案内容，促进自我完善、不断提高。
4、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练；34名立标教师理想课堂“三课型”练课达标活动；“年轻教师课堂教学大比武”系列活动；开展“说课比赛”掀起解读教材和打磨精品课堂；用“三字一话一制作”（“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指普通话，“一制作”指课件制）来夯实教师基本功。
二、理想课堂建深入推进
1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了基础。先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥 “三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。
2、理想课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，规范引导教师有效使用信息技术，促进课堂教学改革的深入实施。部分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会。
3、组织教师围绕理想课堂建设将开展 “好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
三、书香校园建设提升学生综合素质
1、认真抓好书香校园建设。实施百种报刊进校园活动，进一步做好“五个一工程”，即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个计划———“周月季读书计划”，搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节——读书节。认真完成《诗书撷英》档案本。
2、继续抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高学生的人文素养。在大阅读活动开展过程中，“四个结合”：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与研究性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。
3、以学校文学社为活动主阵地，让学生多读、多写。并积极对各种报刊投稿。
四、教学常规管理上新台阶
1、加强集体备课，注重实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。继续落实近五年参加工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评选评活动，25名教师获得优秀备课。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，认真完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。
5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、诗书撷英等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。
四、教育科研出新成果
1、搞好教研组建设。抓好学校教研组建设，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要抓住每一次机会锻炼组内教师，力争在每个学科都推出一批名教师。
2、改革教研活动。把全体教师一起参加的教研活动改为学科组教研活动，通过教研活动，组织教师研究各学科教学规律，形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛围，争做研究型教师。各学科组每两周必须有一次研究活动。学科组活动要以“集、解、选、编、练、考、改、评”八字为方针，提升教师的业务能力。“集”，搜集资料；“解”，解题，对所拥有的资料进行分析；“选”，将资料进行筛选；“编”，编好教案、个人的习题集、学生的练习和试题；“练”，让学生练习好；“考”，对学生进行检测；“改”，批改练习和试题；“评”，讲评知识和习题。
3、教育科研不但要出成果，更要注重应用。把教育科研和学校重点工作结合起来，实现“学校工作课题化”，要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素质的和谐发展，不断提高学校的知名度。把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量，最大限度地减少简单机械的重复训练，不断提高教学效率，切实减轻学生的课业负担。
五、其他工作
1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。
2、严格执行考勤制度。加强对教师上课出勤的考核，杜绝无故迟到缺课现象。教师应严格按课程表上课，未经教务处批准，教师不得私自调课、停课，不得随意安排自习或请别人代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续。严格按照作息时间表上下课，不迟到、不早退，不拖堂。
3、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。
4、以乡村少年宫为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培养学生的多样艺术素质，组织参加好各项比赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种比赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动，在活动中培养学生多方面的素养，提高各方面的能力，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。
二小教务处
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