安全防中暑教案合集九篇。
教案课件是老师不可缺少的课件，我们需要静下心来写教案课件。 创意十足的教学课件能让学生轻松愉快地学习知识点。真心推荐这篇关于“安全防中暑教案”的精品文章值得一读，如果您需要再次阅读此页请尽快收藏方便查找！
安全防中暑教案 篇1
教学目标
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
教学准备
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。
教学过程
(一)引入
师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)
师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片
师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?
幼儿自由回答
师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)
师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施：
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
(三)情境游戏：中暑了怎么办?
请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜
师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
(出示顺口溜)
师;嘿、嘿、嘿、嘿，
炎热季节防中暑，
运动时间不宜长，
浅色衣帽最适宜，
最佳饮料淡盐水，
预防中暑保健康。
小朋友拍手、有节奏进行朗读。
安全防中暑教案 篇2
教学目标
1、知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。
2、行为技能训练
掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。
3、初步了解中暑的原因。
4、掌握一些夏季防暑的相关技能。
教学重难点
教学重点：如何预防中暑。
教学难点：提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。
教学准备
准备中暑的相关新闻报道。
教学过程
(一)谈话导入
1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题? 生：中暑。
师：你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?
2、总结：让我们一起走进今天的班会课《防中暑》。(板书课题)
(二)案例引发思考
1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。
同桌交流，学生汇报。
播放ppt，一边展示高温危害一边解释。同桌交流，学生汇报。
2、中暑原因：
师：还有哪些原因易导致中暑?
生：身体适应性差，抵抗力差。
师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢?想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的?
生：有限的。
3、中暑症状：
师：中暑的症状有哪些呢?
生：头晕、头痛、乏力。
4、中暑的急救：
师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他?(小组讨论)
小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。
师：一起观看补水小视频。
小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避免太阳直接晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气水、十滴水等。
下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看吗?
生：想。
x名学生汇报演示。
师生点评。
师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意他的做法吗?
生：不同意。(如果有同意的，就进行辩论)
小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?
5、中暑的预防：
师：请大家说说怎么才能预防中暑呢?
生：多喝水、按时睡眠。 展示课件，师生共同学习。
(三)拓展延伸：
同学们，在夏季里，我们在生活中会遇到许多的问题，你能说出哪些安全隐患?
安全防中暑教案 篇3
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:
一、谈话导入：
中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、*、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
小结：
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅*透气*好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找*凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备*。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等*品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
安全防中暑教案 篇4
一、活动目标
1、知道中暑的原因。
2、了解一些预防中暑的有关常识。
3、知道中暑后如何简单处理。
二、活动准备
关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。
三、活动过程
(一)引入
师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)
师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
(二)出示图片
师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?
幼儿自由回答。
师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)
师小结。如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的.好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施：
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。
(三)情境游戏：中暑了怎么办?
请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。
(四)学会中暑顺口溜
师。小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
(出示顺口溜)
小朋友拍手、有节奏进行朗读。
四、活动结束
1、评价。
2、总结。
安全防中暑教案 篇5
一、设计意图
夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。
二、活动目标
1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
三、活动准备
1、邀请儿科专家(利用家长资源)。
2、中暑图片x张、预防中暑图片x张。
3、音乐《健康歌》。
4、调查中暑的原因。
四、活动过程
(一)由图片导入中暑
出示图一(体温高晕倒中暑了)
师：他怎么了?
(二)寻找中暑原因
1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说，学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)
2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)
教师小结。
(三)预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)
2、现场咨询专家
师：今天我们请来了儿科专家医生(家长)，让我们用热烈的掌声请出医生。
医生：(出示图片)介绍预防中暑方法，介绍自编“健康数来宝”。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、医生和小朋友一起玩健康数来宝。
(边念数来宝边两两拍手)
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束
1、评价。
2、总结。
安全防中暑教案 篇6
初中暑假安全教育主题班会教案
一、活动概述：
在初中暑假期间，学校组织一次主题班会，旨在加强学生对暑假期间各种安全问题的认识和预防意识，提高学生的自我保护能力和应急处理能力。
二、活动目的：
1. 提高学生的安全意识，增强预防意识。
2. 培养学生的自我保护能力和应急处理能力。
3. 通过知识传授和案例分析，引起学生对各种安全问题的重视。
4. 培养学生的责任心和团队合作意识。
三、活动内容：
1. 主题演讲：
邀请公安局的一位专家前来进行安全教育主题演讲，引导学生了解当前社会的安全形势，分析暑假期间常见的安全问题，并提出相应的解决方法和预防措施。
2. 互动游戏：
邀请老师为学生设计一些互动游戏，在游戏中加入一些安全知识的问题，鼓励学生积极参与。例如，模拟火灾逃生，学生需要在规定时间内按照逃生通道逃生，并回答与火灾逃生相关的问题。
3. 案例分析：
提供一些真实案例，引导学生分析案例中存在的安全隐患和不安全行为，并结合案例展示出如何正确应对类似情境的方法和技巧。例如，引导学生讨论在城市中如何避免盗窃等犯罪行为。
4. 视频展示：
播放一些与暑假期间安全相关的视频，如溺水事故、交通事故等。通过观看这些视频，让学生深刻认识到这些安全问题的严重性，并从中吸取教训。
5. 分组讨论：
将学生分成小组，让每个小组选择一个暑假期间可能发生的安全问题，进行深入研究，并设计出相应的宣传活动。然后让各小组派代表介绍自己的宣传活动内容。通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和创造力。
四、教学时长：
本次主题班会计划为90分钟，具体各环节的时间分配如下：
- 主题演讲：20分钟
- 互动游戏：20分钟
- 案例分析：20分钟
- 视频展示：15分钟
- 分组讨论：15分钟
五、教学评估：
1. 针对学生在主题演讲中的学习情况，设计一份问卷调查，了解学生对安全问题的认识和应对的能力。
2. 观察学生在互动游戏中的表现，包括学生是否积极参与以及回答问题的准确性。
3. 通过学生的小组讨论和宣传活动展示，评估学生对安全问题的深度理解和解决问题的能力。
六、教学资源准备：
1. 班级会议室设备：投影仪、音响设备等。
2. 播放视频所需的设备。
3. 教师准备相关案例、互动游戏和分组讨论的材料。
七、活动总结：
通过本次暑假安全教育主题班会，学生能够增强对安全问题的认识，具备一定的应急处理能力，并通过互动游戏和小组讨论等活动培养了学生的团队合作能力和创新意识。这将有效提高学生在暑假期间的自我保护能力，减少各类安全事故的发生。同时，学生也能将所学知识传递给家庭和身边的同学朋友，共同营造一个更加安全的社会环境。
安全防中暑教案 篇7
教学目标：
1、了解高温预警信号，知道中暑易发人群。了解中暑的症状。
2、知道如何预防中暑。中暑后能及时采取正确的措施。
3、了解十大消暑神器。
教学重点：
了解中暑的症状，知道如何预防中暑。
教学难点：
认识中暑后采取哪些措施施救。
教学过程：
一、导入课题
1、同学们，夏季气温高，有些同学在长时间在户外活动，很容易晕倒?这是怎么了呢?这节课我们就来讲一讲“中暑”。
二、交流：哪些人容易中暑呢?
(1)老人、体弱者。
(2)小孩子。
(3)肥胖者。
(4)露天工作者。
三、认识：中暑后有哪些症状呢?
1、轻度：口渴多汗、头晕恶心、四肢无力，精神不振。应对措施：及时转到阴凉处，补充水和盐分。
2、重度：面色苍白、四肢湿冷、血压下降、昏迷抽搐应对措施：应及时就医，以免贻误时机。
四、如何预防中暑呢?
1、补充水分，可以喝淡盐水。
2、保证充足的睡眠。
3、出行时穿浅色的衣服，准备好防暑药或防晒用具。
4、多吃蔬菜和水果。
5、阳光最强烈的时间段最好不要出行或运动。
五、中暑后怎么办呢?
1、如图，迅速将患者转移到阴凉通风的地方，松开或脱掉衣服，用扇子或电风扇为其扇风，以利于患者呼吸和散热。
2、用冷水浸湿的毛巾或冰袋放在患者的头部，并用湿冷的毛巾擦拭身体，如果有酒精的话也可以，帮助患者快速地散热。
3、如果患者意识还比较清醒，及时地服用解暑的药物，如藿香正气水等，再多喝一些淡盐水、绿豆汤、茶水，以补充体内水分。
4、对于昏迷不醒的患者，可用大拇指按压人中，促使其苏醒，同时立即拨打120急救电话或赶紧将其送往医院救治。
六、了解十大消暑神器
1、绿豆。绿豆汤有清热解毒、止渴消暑的功效。
2、荷叶。干荷叶性辛凉，具有解热、清暑利湿作用。
3、苦瓜。清热祛暑、利尿凉血、解劳清心。
4、西瓜。西瓜清热解暑、除烦止渴，降血压。
5、热茶。喝热茶使皮肤表面散热加快，感觉更凉爽。
6、鸭肉。具有滋补、养胃、消水肿、止热痢、止咳化痰等功效。
7、姜。具有发汗解表，温肺止咳，清热解毒的功能。
8、扇子。能加快空气流动，使汗液蒸发加快，从而感到凉爽。
9、游泳。防暑降温的同时锻炼身体。消除疲劳，保持精力。
10、午睡。午睡能消除疲劳，保持精力。
七、了解高温预警信号
1、高温橙色预警：天气闷热。
2、高温黄色预警：天气炎热。
3、高温红色预警：天气酷热。
八、总结。
安全防中暑教案 篇8
教案目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
教案准备：
收集各种防暑用品
教案过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。幼儿园教案，你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?幼儿园教案，样式等我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
总结：对小儿中暑应注意预防，尽量避免长时间在烈日下直射。在炎热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要注意预防中暑。一旦发生中暑，要立即采取有力的降温措施，可采用物理降温，也可用药物降温，并要及时补充水分和电解质。
gz85.COM精选阅读
防中暑安全教育教案
资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？以下是由小编为大家整理的“防中暑安全教育教案”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
防中暑安全教育教案
一、 教学目标
通过本课学习，学生应能掌握以下知识和技能：
1. 了解中暑的定义和危害。
2. 掌握预防中暑的方法和技巧。
3. 能够在日常生活中有效预防和应对中暑。
二、 教学内容
1. 什么是中暑？
中暑是指人体长时间处于高温环境下，身体内部的调节机制失去平衡，导致体温过高的现象。中暑的主要危害包括头痛、眩晕、恶心、呕吐、脱水、心悸等，严重者可能会引发中风、癫痫等疾病。
2. 预防中暑的方法和技巧
（1）适当穿着：在高温环境下，应选择透气性好、颜色浅、宽松舒适的衣服。同时，应着重保护头部、颈部和肩部。
（2）保持室内通风：在室内，应不时打开窗户通风换气，预防高温高湿的空气堆积。
（3）饮食清淡：在高温天气下，应以清淡为主，多饮水、少吃油腻食物，避免暴饮暴食。
（4）合理作息：应把繁重的劳动和体力活动放在早晨和下午气温较低的时候进行，避开中午太阳最毒的时段。
（5）运动适量：在炎热天气里，应避免过度运动和剧烈运动，适当放松并补充足够的水分。
（6）热应激诱导下的中暑：在户外长时间暴晒下，容易被紫外线和热量刺激，导致中暑，此时应尽早进入阴凉处，补充水分和电解质，及时治疗。
三、 教学过程
1.导入
老师通过视频、图片等形式向学生展示中暑的危害和意义，引起学生对中暑的认识和重视。
2.传递知识和技巧
老师通过PPT等形式讲解预防中暑的方法和技巧，并结合实际情况和案例进行实地探究和训练。学生可以根据自身情况表述健康状态，并在交流中了解和掌握中暑的防范策略。
3.让学生归纳总结
通过小组讨论、问答等方式，鼓励学生进行思维活动，将所学知识和技巧进行总结和归纳，并做出相应的应对措施。
4.巩固知识和技能
在课外，鼓励学生利用网络、图书馆、公共场所等渠道对中暑的相关知识和技能进行深入学习和实践。
四、 教学评价
通过考试、作品表现、观察记录、口头表述等方式，对学生的学习成果进行评价。要求学生在考试中准确无误地回答相关问题，通过作品表现体现自己对中暑的认识和防范措施；在观察记录中及时记录相关情况，做到详实准确；在口头表述中准确表达自己想要表达的意思，并能够正确运用所学知识。最后，对于表现突出的学生进行表彰和鼓励。
五、 注意事项
在教学过程中，应注意以下几点：
1.要给学生提供浅显易懂的内容，简洁明了；
2.要注意营造积极和谐的教学氛围，充分发掘学生的潜能；
3.教学内容要贴近学生的实际生活和需求，避免空洞抽象和纯理论；
4.教学方式要多样化，注重灵活和创意；
5.教学评价要公正公正，对每个学生都要进行全面、准确地评价。
夏季防中暑安全教案
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？以下“夏季防中暑安全教案”由小编为大家收集整理，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
夏季防中暑安全教案
夏季是高温多雨的季节，容易导致人们中暑，给身体带来不利影响。为了避免中暑的发生，需要采取一系列的防范措施，保护好自己的健康。以下是针对夏季中暑的安全教案，希望能给大家提供帮助。
一、防暑降温
夏季天气炎热，环境温度过高容易导致人体温过高。为了避免中暑，需要采取防暑降温的措施，使身体能够保持在适宜的体温范围内。
1. 适当休息：在中午阳光最强、温度最高时，避免外出活动；在户外工作或运动时，可以选择在阴凉处休息，避免过度劳累。
2. 衣着宽松：选择透气性好、轻便、宽松的衣服，可以让皮肤呼吸，减少汗液的蒸发和毒素的积累。
3. 用水降温：在温度高的日子里，可以用凉水冲洗身体、洗手、洗脚，或者用毛巾、小扇子等降温工具对皮肤进行降温。
4. 消暑饮食：夏季可以选择清淡的饮食，多喝水、果汁、茶水等，可以帮助身体保持水分和能量。
二、防晒
夏天阳光强烈，过度暴晒会导致皮肤损伤、光老化和皮肤癌等。因此，防晒也是夏季安全的重要措施。
1. 使用防晒霜：出门前要涂上一层防晒霜，防止紫外线的伤害。
2. 穿防晒衣：穿上防晒衣物或遮阳帽，也可以帮助保护皮肤不被烈日所伤害。
3. 眼睛防晒：太阳的紫外线同样可以对眼睛造成伤害，戴上太阳镜可以有效保护眼睛不受伤害。
三、水安全
夏季中暑的危险不仅仅只存在于高温的环境中，游泳和洗澡等也是中暑易发区域，需要引起重视。
1. 游泳安全：游泳前要先保证身体健康，不能在过于疲惫和饮酒后游泳；在水上运动时要小心防止意外事故的发生，如溺水等。
2. 洗澡安全：在炎热的天气里，洗澡可以让人感到舒爽，但也需要注意安全，不能长时间在水中泡浴或者靠近电器等带电设施浴室；在使用热水时更要注意安全。
四、保障睡眠
夏季熟睡的质量很难保证，太热或太闷都会影响睡眠，不利于健康。因此，也需要采取措施保障睡眠质量。
1. 确保通风：夜晚睡觉时应该打开窗户通风，为室内换气，保证空气流通。
2. 睡觉环境舒适：夜晚睡觉要注意安排好睡觉时间和睡觉环境，避免晚睡晚起，否则会影响到白天的正常工作和生活。
3. 格外注意维护：长时间睡在床上很容易滋生细菌，需要保持好床品、枕套等整洁卫生。
总之，中暑是夏季的一大安全隐患，需要引起重视，采取必要的防范措施。在炎热的季节里，保护好自己的健康，才能顺利度过夏天。
小班防中暑安全教育教案
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小班防中暑安全教育教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小班防中暑安全教育教案
导语：
夏日炎炎，天气热得让人感到喘不过气，但这种情况对于儿童来说更加危险。孩子们出现中暑的情况不仅会对他们的身体造成严重的伤害，而且会对他们的成长发育产生不良的影响。因此，作为家长或者老师，我们需要关注孩子们的中暑情况，及时采取措施，确保孩子的健康安全。本篇文章将为大家提供一份小班防中暑安全教育教案，以供大家参考。
一、教学目标：
1、了解中暑的概念和表现；
2、掌握中暑的预防措施；
3、学会如何采取相应的急救措施；
4、提高孩子们自我保护意识，减少中暑的危险。
二、教学内容：
1、什么是中暑？
中暑是指在高温天气下，人体受到过度热量影响，体热不得以正常途径被消耗，导致身体不能正常进行代谢的状态。中暑的发生主要是因为体内的体温调节中枢失灵，无法对体温进行有效地调节，导致体内的热量不能及时地排出。
2、中暑的表现：
中暑表现多样，常见症状有：
头痛、胸闷、压力感、眩晕、心率不齐、皮肤潮热、意识丧失、惊厥等等。
3、中暑的预防措施：
（1）保持适当的室内温度，确保孩子们在室内不会过度受热。
（2）饮食应合理，多吃清淡、富含蛋白质和维生素等营养成分的食物。尽量避免食用过于辛辣刺激性的食物。
（3）保持适当的睡眠时间，充分休息。
（4）孩子们在户外玩耍时，应选择在树荫下或者遮蔽物附近活动，避免直接暴晒阳光。
（5）出现头晕、恶心、皮肤潮热等中暑症状时，应立即停止活动，寻找阴凉处休息，多喝水，及时就医。
4、中暑的急救措施：
（1）立即将孩子转移到阴凉处，保持呼吸道通畅。
（2）将孩子平躺在床上，尽快解开孩子的衣服，以便散热。
（3）给孩子喝一些温凉适宜的饮料，如盐水、糖水、淡盐水等。
（4）用湿毛巾擦拭孩子的额头、颈部和腋窝等散热部位。
（5）及时送孩子到医院进行检查和治疗。
三、教学方法：
1、讲授法：通过讲解、演示等方式，向孩子们传递中暑的知识和预防措施。
2、情景模拟法：在户外活动场所设置模拟中暑的情景，让孩子们通过观察和实践，学会中暑的急救方法。
3、游戏法：通过游戏的方式，让孩子们在愉悦的氛围下学习中暑的知识和防范措施。
四、实施步骤：
1、介绍中暑的原因和预防措施，让孩子们了解中暑的危害和应对方式。
2、在户外场所设置模拟中暑的情景，让孩子们观察和模仿进行急救。
3、通过游戏方式进行知识点的复习和加深。
4、总结教学内容，提醒孩子们认真执行预防措施，防止中暑的发生。
五、教学效果：
通过本次课程的学习，孩子们对中暑的原因和预防措施有了充分的了解。在模拟情景和游戏的环节中，孩子们积极参与、认真学习，掌握了中暑急救方法。本课程帮助孩子们提升了自我保护意识，增强了他们面对高温天气的应对能力，为孩子们的健康成长提供了有力的保障。