中秋节活动主题教案幼儿园(范例14篇)。
工作总结之家编辑为大家推荐一篇讲述“中秋节活动主题教案幼儿园”的好文希望能够帮助到你。古人云，工欲善其事，必先利其器，每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识。为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。希望这对你有所帮助！
中秋节活动主题教案幼儿园 篇1
活动目的：
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：
一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来之后然后最后
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三！二！一！
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！
小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。中秋习俗定型于唐朝初年，盛行于宋朝。至明清时，中秋已与年节齐名，成为中国的主要节日之一。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇2
2022年的中秋节将要到来，对于幼儿园的中班孩子们来说，这是一年一度的重要节日。为了让孩子们更好地了解和体验中秋节，中班的老师们策划了一场主题班会，下面我们来详细了解一下教案。
1. 主题：中秋团圆
中秋节是中国传统节日之一，也是家庭团圆的日子。因此，班会的主题是中秋团圆。老师们将介绍中秋节的由来和习俗，让孩子们了解这个节日的历史和文化内涵。同时，通过幼儿游戏、手工制作等形式，让孩子们感受到家庭团圆的温暖和快乐。
2. 活动内容
（1）故事时间
老师将讲述中秋的起源和故事。用生动的语言和丰富的表情来吸引孩子们的注意力，使他们更好地理解这个节日。
（2）歌曲和舞蹈
老师们将选取经典的中秋歌曲和舞蹈，让孩子们跟着音乐的节拍一起跳舞、唱歌。这不仅可以锻炼孩子们的协调能力，还能更深入地体验这个节日的氛围。
（3）手工制作
老师们将为孩子们准备各种手工材料，如颜料、纸板、绸缎、彩纸等，让孩子们亲手制作中秋节的小礼物，如灯笼、月饼、中秋卡片等，这不仅锻炼他们的动手能力，也能让他们了解中秋节的文化内涵。
（4）月饼制作
为了更好地体验中秋节的习俗，老师们还准备了传统的月饼，让孩子们体验和了面、搓圆、包馅、烤月饼的过程。孩子们不仅能体验制作月饼的快乐，还能学会分享和团队合作。
（5）游戏环节
老师们还将为孩子们准备几个游戏，如打破万年冰、捉迷藏等，这不仅增加了活动的趣味性，还能增强孩子们的团队合作和协调能力。
3. 教育目标
通过本次班会，老师们旨在：
（1）让孩子们了解中秋节的历史和文化底蕴，增强他们的文化自信；
（2）让孩子们感受家庭团圆的温暖和快乐，培养他们的感恩之心；
（3）通过手工制作和月饼制作，锻炼孩子们的动手能力和创造力；
（4）通过游戏环节，培养孩子们的合作意识和协调能力。
最后，这场主题班会非常成功，孩子们在活动中不仅学到了知识，还充分感受到了中秋节的快乐和团圆的幸福。这不仅有助于他们更好地了解和体验中华传统文化，也有助于增强他们的自信心和社交能力。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇3
2022年的中秋节即将到来，作为一个传统的中国节日，中秋节给我们带来了满满的家庭温暖和美好的回忆。在这个特殊的时刻，我们将为大家准备一系列丰富多彩的中秋节活动方案，让大家度过一个难忘的中秋佳节。
首先，我们会举办一场传统的中秋文化展览活动。届时，我们会邀请专业的文化艺术工作者，从历史、文化、艺术等多个角度展示中秋节的传统文化。此外，我们还将展现各地方的中秋习俗和民族特色，让人们更加深入了解中秋节的独特魅力。
接下来，我们将举办一场非常有品味的茶艺活动。茶艺是中国传统文化的重要组成部分，也是中秋节传统文化的代表之一。在这个活动中，我们将邀请茶艺大师为大家演示茶艺的精髓，并为大家讲解茶叶的品种和鉴别等知识。文艺演出也是本次活动的一大亮点，我们会邀请专业的文艺团队在中秋晚会中为大家表演精彩的节目。比如说，民乐演奏、歌舞表演等，这些形式多样的表演将为在场的观众带来无穷的欢乐和感动。
此外，我们还会为大家举办一次户外活动。大家可以一同观看月亮、赏月、品茶、品尝中秋月饼等。通过亲自体验中秋文化，一起感受这个节日的温馨与关爱。而在户外活动中，我们还将展示中秋节的传统活动—— 猜灯谜，这也是很受欢迎的一个传统活动，不仅可以带来童真的回忆，还能激发人们的智慧和思维能力。
最后，我们的活动方案还包括了一系列的亲子活动，旨在让小孩子们感受到中秋节的传统和文化的魅力。比如说，我们会举办亲子手工制作中秋灯笼活动，让孩子们亲手参与制作中秋节传统的象征物，体会到丰富多彩的中秋节氛围。
这样一系列丰富多彩的中秋节活动方案，既有传统的庆祝方式，又有现代的文化体验，涵盖了各种年龄段，以让更多的人参与进来，让大家过一个温馨、快乐、难忘的中秋佳节。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇4
活动目标：
了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
月饼，各种水果。
活动过程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、团团圆圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：神密的月亮等。
6、表演游戏：到嫦娥姑姑家做客。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇5
教育价值分析：
通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识
活动目标：
1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
3.通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
4.知道中秋节是八月十五号。
活动难点：
中秋节的传说和民俗
难点剖析：
中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。
2、自主阅读，提供阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？
2、后羿听到这个消息后，做了什么？
3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？
4、中秋节是怎么来的？
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音，边阅读完整故事。
活动反思：
《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。
最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇6
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3.通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4.提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间:
20XX年9月30日下午3:00活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：
一,(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
(2)引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。
(5)小结小朋友的讨论，引出今天包汤圆的活动。
（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
（二）家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆.
（三）家园同乐--包汤圆。
1.教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4.煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）（四）、家园同乐--吃汤圆，共同分享汤圆。
（五）、活动结束，老师清理活动场地。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇7
快乐的中秋节教案
一、教学目标
1. 了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 学习如何制作月饼和赏月。
3. 培养学生的文化意识和情感体验。
二、教学重难点
1. 了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 制作传统的月饼。
3. 感受月光和中秋节的文化氛围。
三、教学准备
1. PPT或图片资料。
2. 面粉、豆沙、蛋黄、油等材料。
3. 月亮模型、玩具月亮等物品。
四、教学内容
1. 中秋节的由来和传统习俗。
中秋节是中国的传统节日，源于古代祭拜月神的活动。传说在远古时代，有十个太阳出现在天空，烤焦了山林河流，造成灾难。后来，神人后羿用神弓射落了九个太阳，让只剩下一个太阳照耀大地。为了纪念后羿的功绩，人们在每年的八月十五这一天聚在一起，祭拜后羿和他的妻子嫦娥，并且赏月。
传统习俗有：1. 赏月。在中秋节的晚上，人们喜欢一家人聚在一起赏月。月亮高悬，人们在月光下拜月、唱歌、跳舞、吃月饼。2. 端午粽子、中秋月饼。中秋节也被称为“团圆节”，因此人们会互相赠送月饼以示关怀。3. 打龙舟。一年一度的端午节是与中秋节共同的重要节日，两个节日都与龙舟竞赛有关。4. 点灯笼。祈求平安和吉祥，点亮灯笼，让灯笼在月光下摇摇摆摆的晃动。
2. 制作传统的月饼。
材料：面粉、豆沙、蛋黄、油。
步骤：
1. 将面粉加入水和油，揉成面团。
2. 把面团分成小份，擀成圆形饼皮。
3. 把豆沙放入饼皮中间，把饼皮捏成蒸锅的形状。
4. 把饼涂上蛋黄，放在烤箱烘焙15分钟。
3. 感受月光和中秋节的文化氛围。
为了让学生更好地感受中秋节的文化氛围，可以使用月亮模型、玩具月亮等物品，让学生亲身体验赏月的快乐和中秋节的重要意义。同时，老师可以准备一些故事、诗歌等资源，让学生加深对中秋节的理解和认识，以及对传统文化的热爱和传承。
五、课堂延伸
1. 了解其他国家的月亮节庆，比较中秋节与其他国家节庆的异同。
2. 分析月饼销售市场的现状，探讨月饼文化的发展和创新。
3. 组织赏月活动，让学生在月光下感受团圆和温馨。
六、教学归纳
通过这次中秋节的教学，学生可以了解中秋节的由来和传统习俗，学习制作传统的月饼，感受月光和中秋节的文化氛围。通过这些教育活动，学生能够培养爱国、敬业、诚信、友善的价值观和文化意识，促进学生的身心健康发展和社会责任感的培养。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇8
活动目标
1、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。
2、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。
3、使幼儿知道圆圆的月亮、月饼都代表着人们的大团圆。
4、让幼儿认识月饼、品尝月饼，感受节日带来的气氛。
活动准备
1、月亮变化：瘦、胖、圆的图片三张。
2、月饼：每个孩子一个。
活动过程
一、开始部分：
组织幼儿坐好，师生互相问好。
二、基本部分：
1、出示月亮图片：
（1）出示瘦月亮图片，提问：大家认识它吗？它是谁？很瘦还是很胖？
（2）出示胖月亮图片，提问：月亮变得什么样了？
（3）出示圆月亮图片，提问：月亮又变成什么样了？
（4）教师：月亮会变化，开始很瘦，过些时候会变胖，再过些时候会变得很圆。
2、让幼儿了解八月十五中秋节的习俗：
（1）提问：宝贝们，你们知道哪天月亮最圆吗？（每月八月十五这天变得最圆）。
明天就是八月十五了，这天晚上的月亮会不会变圆？（会）。
八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。
（2）教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。
3、让幼儿品尝月饼：
（1）出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？
（2）给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。
提问：好吃吗？是什么馅的？
三、结束部分：
教师：后天就是八月十五中秋节了，爸爸妈妈一定准备好了好多月饼，还会包饺子，到晚上是，爸爸妈妈和我们还有爷爷奶奶全家在一起，看月亮，吃饺子，吃月饼，你们高兴吗？就让我们一起等待八月十五中秋节的到来吧！
中秋节活动主题教案幼儿园 篇9
活动目标：
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自我做的月饼带回家。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇10
活动目标:
1、 了解中秋节的来历及传统习俗。
2、 体验分享的快乐。
活动准备：
1、 中秋节传统习俗视频。
2、 幼儿自备月饼。
3、 灯笼谜题。
活动过程：
1、 教师手提灯笼，灯笼上有谜语。“小朋友们，今天老师给你们带来了一种又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上的好吃的，你们猜猜看它是什么食品呢？”。
2、 “那好，小朋友们闭上眼睛坐好了，老师把它们请出来了。小朋友睁开你们的眼睛。哇!好多的月饼啊!”“小朋友们告诉老师，月饼是什么时候吃的啊？”
3、 “是中秋节啊，那小朋友们知道中秋都有哪些习俗么？中秋节你们都是怎么过的呢？”
4、 “小朋友们说的都很好啊，下面老师给你们讲一个好听的故事好么？仔细听一听，为什么要过中秋节呢?”
5、 “故事听完了，小朋友们回想一下，后羿过中秋节是为了思念谁啊？”“对,嫦娥。小朋友们说的真好，我们在过中秋都离不开吃月饼，现在老师把月饼发给小朋友们，不过在此之前,老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉小朋友们。你们想玩么？”
6、 “这个游戏的名称就叫做交换月饼。你们猜猜怎么玩？现在啊，每个小朋友的月饼都被分成了好几份，用你手上的月饼去和其他小朋友进行交换，比一比哪个小朋交换的次数最多。”“好了，现在洗干净你们的小手，我们准备玩游戏了，游戏结束后，我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。”
7、 组织幼儿交换月饼。结束后试吃，并让幼儿交流月饼的味道。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇11
幼儿园小班节日教案：迎中秋度国庆
中秋节和国庆节是我国两个重要的节日，其中中秋节作为传统的节日，天气逐渐转凉，又正值收获季节，人们在这一天除了聚会庆祝，还会赏月、吃月饼等。而国庆节则是我国国家节日，是充满国家荣耀感的日子，也是向祖国致敬的时刻。在幼儿园小班的教育教学过程中，我们需要让孩子们认识并了解这两个节日，通过丰富的教学活动，让他们感受到传统文化和家国情怀。
一、中秋节的教学
1. 观看月亮和赏月饼
中秋节与月有密不可分的关系，在这一天晚上，让孩子们观看皎洁的月亮，赏品味美味的月饼，让他们感受到中秋节的氛围和文化。
2. 制作手工灯笼
灯笼是中秋节的传统节庆道具，让孩子们亲手制作灯笼，从中感受到古老的手工艺术和传统文化。
3. 绘制中秋图案
让孩子们自由发挥，绘制中秋元素，例如兔子、月亮和中秋盛宴等，激发他们的创造力和想象力。
4. 欣赏中秋文学作品
让孩子们听故事和看动画片，学习中秋节的历史背景和传说故事，激发他们的审美能力和文学素养。
二、国庆节的教学
1. 欣赏国旗和唱国歌
国旗和国歌是国庆节最重要的符号，让孩子们认识并欣赏这两个重要的国家象征。
2. 学习国家地理和人文知识
让孩子们了解国家的基本情况，例如中国的地理位置、名胜古迹、风俗习惯等，让他们对祖国有更深刻的认识。
3. 制作国旗和爱国手工
将孩子们的创造力和手工技能结合起来，让他们亲手制作国旗和爱国手工，从小培养他们的爱国情感。
4. 观看国庆阅兵
如果条件允许，可以让孩子们观看国庆阅兵的录像，让他们感受到祖国的强大和荣耀。
总之，在幼儿园小班的节日教育中，通过多种的教学手段，让孩子们更好地了解中秋节和国庆节的文化内涵，从而激发他们的爱国情感和文化自信心。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇12
中秋节是我国的传统节日之一，也是我国的三大传统节日之一。它是在农历八月十五日这天庆祝的，也是家庭团聚的日子。在这个特别的日子里，人们都会团聚一堂，分享美食，赏月，祈祷和家人朋友共同欢度节日。在这样一个温馨而庄重的时刻，班级也会开展一些主题班会，以此加深同学们的文化认知，并营造一个团结温馨的校园氛围。
一、主题班会的意义
主题班会是一种利用班级集体提升学生综合素质的教育活动。在中秋节这样的特别节日中，开展主题班会具有丰富的教育意义。首先，主题班会可以让学生了解中秋节的由来及其文化内涵，增强学生的文化认知。其次，主题班会可以促进班级团结，增强学生的凝聚力。通过大家一起学习、庆祝节日，增强班级的凝聚力，建立班级文化。第三，主题班会还可以促进全员参与，学生内部交流和团队合作能力全面提升。
二、中秋节的由来
在中秋节的主题班会中，可以和学生们分享中秋节的由来和传统文化故事。根据传说，中秋节始于唐朝时期。唐玄宗时期，一位名叫程婴的官员，力排众议，向皇帝建议固定中秋节这一天，以作团圆寓意。因此，中秋节也成为团圆节。另一种较为流行的故事是关于嫦娥的，嫦娥是月神中的一位美丽女神，她曾经从天宫偷走了长生不老药，但她并不想一个人独自长生不老，于是她将药放在了一个安全的地方。后来一个名叫后羿的英雄，因为其忠诚和善良而被授予了一些神奇的弓箭，他发现了长生不老药并想要将其偷走。但是嫦娥了解到后羿的计划后，选择吃下药物，成为永远留在月亮上的仙女。因此，月亮就成为中秋节的主要象征。
三、中秋节的传统文化
中秋节还有许多传统文化，例如，月饼是中秋节最重要的食品之一，而“月饼”也由来已久。在古代，月亮被视为人类生命和感情的代表，因此，人们在这一天通过吃月饼或赏月来表达团圆和感情。此外，盘古开天的神话传说中还有一个故事：在盘古开天之初，大地间没有任何生命，只有一些植物和一颗火种。盘古把这颗火种装在了断片中，断片中的清水慢慢变成了不同的蛋白质，而这些蛋白质形成了珍珠、红玛瑙等宝石。因此，人们也可以在中秋节中分享“瑶池月色、翩翩起舞”的传统文化的魅力。
四、主题班会的策划与活动安排
在主题班会的策划和活动安排中，可以根据学生的年龄、兴趣和能力，针对性地设计一些特别的活动，以增强班级凝聚力，并丰富学生的文化认知。
1.制作月饼
为了让学生了解月饼的制作和传统文化，可以组织学生制作月饼，并让他们在班会上分享自己的经验。
2.分享月亮传说故事
学生可以合作上演月亮传说故事，通过表演的形式来表达中秋节的文化内涵。
3.班级聚餐
班级可以组织聚餐，让学生们享用美食和窝在一起赏月。通过这样的方式来增进班级友谊，增强班级凝聚力。
4.文化竞赛
可以开设文化竞赛，来检验学生们对中秋节的传统文化知识的理解和掌握。这也可以是一种切实可行的学习方式，让学生在比赛中切身感受到中秋节文化的魅力和美丽。
五、总结
通过这样一场精彩的主题班会，可以让学生更深入地了解和认识中秋节这个传统节日，促进班级团结和学生的全面发展。班级是孩子们的家，班级文化的建设是每位老师和家长非常重要的任务之一。在班级文化的建设中，主题班会是一个不可或缺的重要环节，它有助于建立积极向上、和谐、开放、扶持、助学的班级形象，在班级学习过程中起到了非常重要的促进作用。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇13
活动目标
1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。
2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
月饼，各种水果。
活动过程
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
活动建议
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。
活动反思
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
中秋节活动主题教案幼儿园 篇14
一、教学目标：
1. 通过对中秋节的学习，让学生了解中国传统文化中节日的意义和习俗。
2. 培养学生的观察能力和综合分析能力。
3. 提高学生的阅读、写作和口语表达能力。
二、教学重点和难点：
1. 重点：让学生了解中秋节的历史和文化背景，传统习俗和食品。
2. 难点：让学生提高口语表达能力和扩大词汇量。
三、教学过程：
1. 导入
老师先向学生介绍中秋节的一些传统习俗，如吃月饼、赏月、玩灯笼等，并请学生回答中秋节是什么时候，是为什么庆祝中秋节。然后请学生观看一段视频，介绍中秋节的历史和传说。
2. 学习课文
(1) 让学生阅读一篇有关中秋节的文章，并回答问题。
(2) 教师对文章进行点评以及提醒学生注意文章结构，分析文章的重点和难点。
(3) 引导学生在课文的基础上自行扩展相关知识，如中秋节的来历、传统习惯、食品和文化背景等。
3. 练习口语表达
(1) 让学生结合中秋节的相关话题进行讨论，并要求学生自己思考提出问题，发表个人观点。教师可以引导学生用传统文化与现代生活进行比较，或者与其他国家节日进行对比。
(2) 让学生与同伴一起模拟晚会的情景，要求学生掌握礼仪和对话技巧。老师可以提供一些情境，让学生自行编排对话内容。
4. 作文
(1) 让学生写一篇有关中秋节的文章，注意结构和逻辑。
(2) 引导学生扩展自己的观点，并提高词汇量和表达能力。
5. 总结
(1) 教师进行总结和回顾，让学生再次思考中秋节的意义和重要性。
(2) 随堂测试，检验学生对中秋节的理解和掌握程度。
四、教学方式：
1. 演讲
2. 课堂讨论
3. 观看视频
4. 模拟晚会情景
5. 作文
五、教学评价：
1. 学生对中秋节的相关知识有了更深入的了解，且能够用正确的方式表达自己的意见和观点。
2. 学生的阅读、口语和写作能力有所提高。
3. 学生对传统文化有了更深刻的认识和理解。
4. 学生在完成作业过程中能够自行发现问题并解决问题，培养了学生的自主学习和批判性思维能力。