学习规章制度。
在企业里建立规章制度是管理中最重要的，员工遵守规章制度是员工必须履行的义务。公司好的规章制度才能达到好的管理效果，公司规章制度的制定必须结合本公司的实际。在这里编辑提供了一篇涉及“学习规章制度”的文章供大家参考，我相信这篇文章会让您受益非浅！
学习规章制度 篇1
任何企业，为了保证业务的正常开展，都必须有一套简练、科学、合理的规章制度。
单位的会计、出纳基本制度，是专业理论发展与工作实践的经验总结，是堵塞漏洞、防范差错、确保核算正确的最基本的规定。同时，它又具有统一与规范核算手续的作用，是会计出纳工作所必须遵循的准则。
实践证明，只要我们认真地执行两个基本制度，就会堵塞工作中大部分漏洞，杜绝或减少差错，否则，就会走向反面，漏洞百出，甚至影响了银行的信誉和各项业务的开展。
为了把两个基本制度真正贯彻到实际工作中去．不仅我们会计、出纳人员把它作为衡量工作质量的标准，坚持执行基本制度，而且还要向社会上进行宣传，尤其是会计、出纳人员。
对各存贷款户要做好宣传，使贯彻银行基本制度，发挥更大的作用。为此，我们必须做到“三贵”。
一、学习基本制度，贵在领会精神实质
学习基本制度，不仅要全面熟记条款，尤为重要的是领会其精神实质，既知其然，而又知其所以然。弄懂为什么要如此规定？这样做有什么益处？不这样做会产生怎样的后果。要联系实际（诸如违章操作造成的事故为例）在这方面多做一些思索，是非常有益的。如：会计核算原则规定：“帐折见面，支款先记帐后付款”，不这样做，就有可能发生涂改存折或挂失后冒领以及存款透支、贷款超指标等事故，就保证不了国家与个人财产的安全。可见，在当前的技术条件下（手工作业为主的情况下）不采取“帐折见面”“先记帐后付款勺再无其他途径可选。
“制度”的实质就是机械”的，如不“机械”就失去了本身所固有的约束作用，就会造成混乱，这一点，我们会计人员是必须理解的。
二、宣传基本制度，贵在讲清道理
对于基本制度，必须全面熟悉，不能停留在一知半解上，要全面精通。只有这样，在宣传时才能做到有理有据：深入浅出，讲清道理。不能受理的凭证，退回后使客户感到银行这么做是为了维护他们的利益，不是用制度“卡”他们，下一次他们就会主动地按照银行的制度要求去做了，并是自觉地而不会是勉强的了。“铁路的规章、银行的制度”说明了银行的制度和铁路的规章，是不可动摇的。银行没有制度的严肃性，会计工作的反映、促进和监督作用就无从发挥，因此，我们银行各级领导，对于我们严格执行基本制度，都给予全力支持，对违背制度的做法，不断采取措施加以制止，这是可以理解的'。
然而，我们不能因为“制度”如此严肃，就放弃了宣传解释，正因为它严肃而不允许违背，就尤需我们向客户讲清道理，使银行的有关制度规定为广大客户所掌握、所理解，这样对于我们贯彻基本制度是非常有利的。
三、执行基本制度，贵在坚持经常
地区行对会计、出纳工作的要求：“四化”、“六无”，“六相符”中的四化之一，就是“严格执行制度经常化”。经常化这一点十分重要，领导来检查时要严格执行基本制度，平时，不论－工作忙、闲，人员多少，也都要严格执行，做到这一点，要树立牢固的制度观点。
当然，严格地执行基本制度，是要付出一定的劳动代价的，人们一般地习惯于图省事，走捷径，省略去子必要制度，侥幸地未酿成差错，就误以为制度有无皆可。
执行制度贵在坚持经常，这是一个重要的问题。这是不易做到而且必须做到的。
会计工作与出纳工作，是一项细致的工作。要想较好地完成任务，要付出不小的气力，牺牲不少的休息时间，这是人所周知的，我们不仅在执行制度上，而且在工作的各个分面，都要经常地、严格地执行基本制度；把我们的工作提高到一个新的水平。
这里重点谈了会计、出纳制度的学习、执行、宣传等方法的探讨，举一反三，当今以制度、监控为主的做法，也要向客户做必要的反复宣传，以便得到客户的理解和支持，主动接受客户的监督，这样效果会更好。
学习规章制度 篇2
通过学习《幼儿园规章制度》我得到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿教师要以身作则，言传身教，为人师表。树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。在学习的同时发现了自己做得足与不足的地方。
不足的地方：
1.在教学方面经验不足，没有深入钻研教材，在制作教具上也很欠缺，备课也没有做到精益求精。
2.在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情。
3.在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的态度有时也没有做到“耐心、热心”同样也会训斥幼儿。
做到的地方：
1.家长工作方面做到了与家长保持经常沟通，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施。
2.教学方面，会向比较有经验的老师学习、请教，并吸取他的指导。
3.与同事相处比较愉快,在交接班方面做得比较认真。以上是我学习《幼儿园规章制度》后的体会及反思，在今后的教学工作中，我要注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中，要认真研究教
学习规章制度 篇3
自x月xx日，市分行机关开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天对13部法律法规的学习，使我更加清醒地认识到学习法律法规，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事文秘工作的人员，如果不学习《保密法》，不熟悉内部的各项规章制度，就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作中草药能够熟练地用运。如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、《经济法》、《行政诉讼法》、《会计法》、《劳动法》、《中华人民共和国商业银行法》、《票据法》、《中华人民共和国合同法》、和内部颁布的《员工违规处罚条例》《信贷新规则》等这些与我们密切相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。对于那些虽然重要，但与我们关系不大的可以不去学习或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《国际法》、《国际私法》、《证据法》、《航空器管理法》等等这些我们平时不用或很少接触的可以绕过不学。
在学习方法上，要联系岗们重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、通过学习要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。因此，通过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到计算机操作岗位上；要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查；要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会；要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。第2篇：银行规章制度宣讲教育活动学习心得体会
通过这次三个多月的规章制度宣讲教育活动，本人通过自学和集中学习，对个人业务基本制度、会计出纳联行基本规章制度、信贷管理基本规章制度、银行卡业务基本规章制度、安全保卫工作基本规章制度、计算机数据及网络系统风险控制要点、银行业务中涉及的金融犯罪罪名等，使我进一步提高了对以上六个方面业务基本规定重要性的认识，使我对认真执行规章制度的意识得到加强，并严格遵守制度，达到了宣讲教育活动的预期目的。下面是我对这次教育活动的体会：
在上级行确定在我行开展规章制度教育宣讲活动后，我能从思想上高度重视，积极配合支行搞好本次学习教育活动，认真学习有关制度规定，做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农业银行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强制度宣讲教育活动是各级行贯彻执行我行各项规章制度的重要工作任务，是我们每一位员工的重大责任。
近年来，我行虽然没有发生经济案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象还不同程度存在，员工学习教育不够深入、制度执行不够有力、在各项业务操作中仍然存在一些隐患。我们应该清醒地认识到，很多案件的发生，都是因为在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了案件的发生，血的教训。因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深刻领会此次规章制度宣讲教育活动，强化自我保护意识，做到严密防范，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格按照各项规规章制度履行岗位职责。
查摆问题及整改措施：
通过这次基本制度学习教育，对照各项规章制度规定，查找本人在学习和工作中存在一些不足：一是对于严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。二是不善于总结工作中存在的问题和经验。三是有些新的业务研究不够透彻。
针对本人存在的一些问题，采取如下措施并承诺：一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，提高自身的综合素质的分析能力。二是认真履行工作职责，建立和完善各项管理制度。在今后工作中要严格按照各项规章制度要求，确保各项业务工作的顺利进行。
学习规章制度 篇4
第一条：值勤要求
1) 每周一至周五早上值勤必须在7：15到集合点集合，7：20必须到位，7：25开始查 迟到，7：30扫地迟到并开始查人数。
2) 每周日至周四晚自修分组查迟到，17：50到集合点集合，17：55必须到位，18：00 开始查迟到，18:15收队。
3) 每周一至周五早上第一节课分组查迟到，8：00到集合点集合，8：05必须到位，8： 10开始查迟到，8:15收队。
4) 每周进行一次突击检查，主要查厕所吸烟，教室吵闹情况。
第二条：开会要求
1) 召开会议时与会议有关人员须提前5至10分钟到场，进行会议签到，与会议有关人 员必须按时到会，不得迟到.早退。
2) 有特殊原因不能按时参加，不能出席或提前离开的，有事先想负责人请假，无故缺席 两次或迟到10分钟四次以上，取消年终评奖资格，请假3次以上也取消年终评奖资格。
3) 会议有关人员必须仍真做好会议记录，每周进行一次会议记录检查。
4) 会议期间必须将手机调至振动或关机，不得在会议期间发短信.打电话，非讨论时间须 保持安静。
5) 每周一晚自修结束后召开部门会议。
第三条：请假制度
1) 学生会例会.值班及活动原则不得请假，若有特殊情况必须履行请假标准请假条。
2) 晚自修因公请假，晚自修前必须办完请假手续。
3) 病假条必须由相应医疗证明认可，由于上课，课外实习，病假等原因请假，经核实后 着情扣分，核对如果发现虚报者做严重处理。
4) 事假原则上每个学期请假不得超过5次，否则取消评优资格。
5) 请假条必须亲自书写，不得由他人代写，请假条上须注明请假人姓名，请假事由等内 容，时间以不影响学习工作为原则，请假条须一式两份(一份放于班级，一份留档)，每日请假原则上不得超过3人。
6) 干事请假一律由部长批准。
7) 不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先写请假条，事后补办请假条 着情扣分，未履行请假手续或没有特殊情况后不请假条的均做无故缺席一次处理。
第四条：平时表现
1) 男生不留长头发、染发、烫发、打耳钉、指甲不能过长、不能奇装异服，女生不能烫 发染发，指甲不能过长，不化浓妆，不能奇装异服。
2) 工作表现积极，认真负责，酌情扣分。工作表现懒散，不服从上级管理，酌情扣分。
第五条：查铺制度
1) 每周周日晚至周四晚进行2号楼，3号楼，1楼2楼查铺
2) 20：50之间必须到集合点集合，并进行签到
3) 熄灯后进行查房，清点人数
4) 查房时不能大声说话，手机须调至振动或无声
5) 至21：30查房结束，上交查房工具 第六条：扣分加分制度
1) 各类值勤(活动)请假每人一次1分，迟到每人一次2分，未到每人一次3分，早退 每人一次2分
2) 开会迟到每人一次2分，请假每人一次1分，未到每人一次3分，极其吵闹玩手机超 过3次者每人一次1分
3) 会议记录少几次就几分(每人次)
4) 平时表现酌情扣1至5分或加1至5分
5) 周汇报没质量，未写每人一次扣1分
6) 各类总结，计划书迟交每人扣1分，未交每人扣5分
第七条:各类汇报总结制度：
1) 每周每人进行一周周汇报
2) 每月每人次一篇月总结
3) 每学期每人次一篇学期总结，学期计划(开学这段时间写)
4) 每月每人次一篇院报
基础部学生会纪检部
学习规章制度 篇5
“没有规矩不成方圆”，是一句老生常谈的话，但它的含义却又是显而易见的。通过这次对新制度的制度条例学习，使我深刻认识到，不学习业务规章制度、不熟悉规章制度对各工作环节的具体要求，就不可能做到很好的遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，从思想上重视并将日常工作融入其中，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有指导意义和现实意义。下面根据学习情况，结合个人实际工作谈一点心得体会：
一是提高合规意识，树立合规观念。
学习新制度的根本就是为了从思想上加强员工合规意识，同时以负面惩戒来防范、杜绝我们业务经营中的一些风险。只有从思想上真正做到合规，才能行之以效、促之以学，将制度与具体工作相结合，树立牢固的合规观念。
二是坚持从细节做起，从自身做起。
新制度中的各类违规行为涵盖各个阶层、各项业务、各个环节，特别是诸多看似常见、看似轻微的细节之处，往往最容易触犯。我们作为一线员工，坚持合规操作、有效规避风险更是我们职责所在，只有从自身做起，从一点一滴做起，从各项细节做起，做一名合规员工，才能真正将风险拒之门外。
三是坚持学习，以学促做。
只有通过不断学习，我们才能清楚的知晓哪些是能做的、合规的，哪些的不能做的、违规的。同时，通过学习典型案例，做到举一反三，耳边警钟长鸣，将合规操作养成一种习惯，将合规经营培养成一种理念，以学促做。
学习规章制度 篇6
近日来，总行下发了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》。本人所在的**支行对该《办法》组织了系统化学习。通过学习，使我提高了对农业银行规章制度的全面认识，更加深刻地理解了制度的重要性。下面，我就对本次学习，谈谈自己的认识体会。
一、作为农业银行现行的规章制度，《办法》的出台合宜适时，除旧迎新，有利于防范经营风险，使我们知道哪些事能做，哪些事不能做。
通过对《办法》的学习，可以使我们提高对上市金融企业的管理方针有一个全新的认识，让我们明白身为农业银行的员工，什么事可以做，什么事不可以做，应当怎么做。以免我们在新的金融改革浪潮中迷失方向，更让农业银行遭受不必要的经济损失，最终害人害己。
二、作为农业银行现行的规章制度，《办法》所列条文基本做到了上下兼顾。有利于鼓舞普通员工士气，增强我们的主人翁责任感。
通过对《办法》的阅读分析，我们可以直观地看到该书对上至农业银行的高管，中至各级部门主管、运行主管，下至基层柜员的日常生活、工作学习、直至言行举止，都做了有条不紊的要求和举例说明。这种一视同仁的行为规范，无疑对以上三个阶层员工在相对公平、互相牵制、自我约束上起到了一定的作用。
众所周知，在中国境内的绝大多数企业内部，对于高管、中层、普通员工，不论是在薪酬待遇方面，或是在规章管理奖惩办法方面，都存在着很大的差距。当然，这很大程度上是国情造成的。而《办法》的实施，却让农业银行普通员工和高管、中层在某些程度上站到了同一起跑线上。至少在精神层面上达到了这种效果。
三、作为农业银行现行的规章制度，《办法》所列条文基本做到了论述祥尽，条理分明。有利于我们在执行制度中，找到对应的合理依据，用制度来武装自己，保护自己。
通过对《办法》的学习，我们能够看到对于违规发放贷款的处理；更能够看到对于不按操作规程办理柜面业务应当受到怎样的处罚；当然还有对银行管理人员擅自将员工考核工资挪为他用的处理办法。这无疑是普通员工在日常工作中的指明灯。比如，农业银行的普通员工在发放贷款和办理柜面业务中，面对上级的违规授意和胁迫，应该怎样利用《办法》所列条款，作为自己的合法保护伞，委婉且义正词严地谢绝违规教唆。
四、作为农业银行的一名普通员工，《办法》武装了我的头脑，并为我带来了许多实惠。
作为农业银行的一名前台柜员，通过对《办法》的学习，使我懂得了应该怎样合规操作，预防金融风险，尽量减少差错的发生。并且，在实践《办法》要求的同时，我更树立了良好的服务意识，提高了业务技能，完善了客户至上的金融市场经营观念。在我的服务水准全面提高后，我的客户忠诚度也得到了大幅度的提高，各项金融理财产品营销也比以前有了突飞猛进的发展。这一切实惠，都证明了《办法》的重要性和实用性。
在今后的生活、工作和学习中，我将时刻不忘自己农行员工的身份；时刻以《办法》为准绳来约束自己的言行；时刻为树立农行的社会形象而努力；遵章守纪，克己奉公，做个合格守法的农行员工学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》心得。
学习规章制度 篇7
孩子学英语，如果在一个纯英文的环境下学习，那么，效果将会事半功倍，很多家长会怀疑，我孩子还小，让他跟外教学习，且不是对牛弹琴吗?其实不然，交流多了，在无形之中，会增加小孩的语感和兴趣，随着时间的推移，进步还是比较明显的，就看你的小孩能否坚持学下去。孩子在和外教对话的时候，多鼓励孩子勇敢地开口说英语，不要怕说错，慢慢一点积累语感，培养孩子的学习乐趣，这是很重要的。
我们都知道，要培养孩子的听力，一定要听正宗纯正的发音，可以先让孩子听音频、儿童歌谣，培养孩子对英文学习的意识和兴趣，了解英语的发音规律。
很多家长以为，给孩子练英语，就是放英文儿歌，其实这种方法并不有效，因为孩子对音频的内容是不清楚的，他不知道单词是什么意思，只知道这个旋律很好听。家长要记住，在少儿英语教育中，“互动”是非常重要的。所以，建议家长可以按照以下步骤给孩子进行辅导：
(1) 给孩子听1到2遍音乐，一起做动作，看图片，让孩子明白歌曲中的情景，知道自己听的东西，明白大概是讲什么;
(2) 第3到4遍精听内容，一句一句给孩子解释单词意思(儿歌一定要有歌词)，让孩子跟读并复述，刚开始，孩子只是模仿你说的话，重复的多了，他自然就记住了;
(3) 进行亲子游戏，可以利用图片对应法，你指着图片，用英文问what’s this?让孩子用英文回答你;然后，播放音频，让孩子指出相应的小卡片;
(4) 临睡前，重温歌曲中学得到的单词，可以自己编一个与之相关的睡前故事(孩子临睡前的注意力是最集中的)，也可以选择相关的绘本来讲。注意，不要中英文混用，比如“宝贝，你看这个是不是apple呀?”这样会造成孩子两种语言的接收混乱，应该问：“baby, this is an apple, do you know this?”
通过运用以上的方法，孩子可以慢慢接收两种语言，并且可以和家长进行简单的对话回答，从而在未来的时间里，听得懂纯英语读物。
在孩子慢慢接受英语听力环境后，开始培养孩子的开口能力，通过让孩子跟读原版英语的音频，以及在生活中的练习，使孩子能够尝试使用简单的词汇和句型，对于某些场景和主题也能够自由表达和讨论，不怕和外国人交流。
其实在听的部分，孩子已经能够跟读少量的单词，在口语这部分，主要是帮助孩子建立意群的概念，能够完整表达一句话，当然，家长不能操之过急，
很多孩子喜欢看动画片，家长也会买很多英文动画片或者国外儿童电视节目给孩子看，以为这样就能够提高孩子的语言表达了，事实上，2岁以下的孩子不适合看电视，2岁以上的孩子也不应该大量看电视或动画片，正确的做法应该是怎样的呢?
(1) 控制孩子看原版动画片的时间，每天不超过1小时;
(2) 鼓励孩子把动画片的内容，用英语讲给你听，锻炼他讲故事的能力，这点对于他日后的思维逻辑能力和表达能力是很有作用的;注意，孩子刚开始说英语的时候，以鼓励和激发兴趣为主，不要太过度追求发音和语法错误;
(3) 每天保持和孩子的英语互动，比如问他：are you hungry?可以加上手势和夸张表情，孩子不会回答或者答错了，你就重复多几次。如果自己的英语不好，就买本口语书，每天学一点，再教给孩子;
(4) 等孩子大一点，鼓励孩子参加英语角、英文演讲比赛，可以帮孩子录音，和原声英语做比较，找出孩子在英语发音和语法中需要纠正的地方;
(5) 剩下的时间，鼓励孩子每天阅读绘本、阅读原版英语原著，让孩子在思考中沉淀，养成阅读的好习惯;
现在是互联网时代，想让孩子不看电视，不玩电脑手机是不可能的，家长不用担心，只要两块把关：控制孩子玩的时间不能过长，看的内容是健康有益的，就可以了。
家长是孩子的第一个老师，而绘本教育，是少儿成长中很重要的一环。家长可以逐步从亲自带读，过渡到让孩子自主阅读。等孩子稍大一些，可以阅读英文书籍，像诗歌、童话、散文、传记、历史、国外名著等，扩充词汇量，最终达到无障碍阅读的效果。那么，要怎么样才能帮助孩子提高阅读能力呢?
建议家长根据孩子的年龄段，选择合适的读物。另外还可以结合网上丰富的资源，
2、跟孩子一起阅读的步骤：
(1) 根据孩子的年龄段选择合适的原版英文读物，5岁前，阅读以图片形式为主的绘本，6岁以上，阅读以文字形式为主的英文原著、杂志等，每天固定时间，建议睡前15到30分钟讲;
(2) 用夸张的语气和表情，吸引孩子倾听故事，引导孩子启发想象力，不断重复关键的词句，鼓励孩子模仿和跟读;
(3) 不要贪多，最好反复讲一个故事，可以逐渐使用更加复杂的词汇和句型，使内容更加丰富完整，甚至邀请孩子一起角色扮演;
(4) 后期，家长的角色慢慢淡出，让孩子学会独自一人阅读，孩子在阅读中有不理解的地方，可以随时提问，注意，一定让孩子坚持每天养成阅读习惯;
(5) 当孩子读完一本书，让孩子在第二天当着大家的面，介绍这本书，并分享他的观点和看法。
学习规章制度 篇8
为进一步加强干部职工队伍管理、严肃工作纪律、规范上下班秩序，改善机关作风，提高工作效率，按照“勤政、便民、廉洁、高效”的机关办公要求，10月31日，夏阁镇人民政府重申考核制度，对考勤要求、在岗要求、请假制度都做出严格规定。并从11月1日起严格执行。
一是实行签到点到制度，考勤管理“数字化”。全政府工作人员每天签到，因公当日不能签到的，第二天到党政办领取《因公未签到登记表》，经部门和分管负责人签署意见后交党政办备案，考勤结果每周公布。
二是实行抽查核实制度，考勤监督“公开化”。机关工作人员无外出公务活动时，上班时间不得擅离岗位。如有外出公务活动的，需在《在岗公示栏》中填写工作去向。在市、镇组织的督查或抽查中被发现不在岗又没有履行相关手续的，一律视作旷工，并按相关规定对相关责任人进行责任追究。
三是实行请假销假制度，管理程序“规范化”。因事因病请假必须履行准假手续。一般干部请假半天以内的由分管负责人通知党政办当日登记。副科级以上干部请假，必须经书记批准;一般干部请假1天，由部门负责人同意报分管负责人批准;请假2天或2天以上的，必须本人书面申请，部门和分管负责人签署意见并报镇长批准。党政办对请假人进行休假登记，请假人期满回镇后必须到党政办报告销假，否则作为超假处理。
学习规章制度 篇9
昨日在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。
透过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每一天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对资料也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。透过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。此刻我明确的了解，我务必从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于辅导那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮忙要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，必须要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本资料相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅仅是让自己这三个班的每个学生都简单地跟上队，而且我也有职责让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。必须要认真对待跟不上队的学生，必须要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。这天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们必须要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放
矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能简单自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师思考，个性是这个亲情假，实施了这么长时间不明白为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎样可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
透过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
