在社会实践中，我们将通过清除小广告的行动，积极参与并倡导环境卫生意识，推动社区文明发展。让我们携手并肩，为创造一个清朗、美好的社会环境贡献一份力量。下面是小编带来的“清除小广告社会实践方案(精选4篇)”，欢迎阅读！
清除小广告社会实践方案（一）
一、活动背景和谐美好的校园给了我们一个舒适、安静的学习环境，可是总有一些不文明的人做些不文明的事。我们的校园的各主要校道上的一些小广告（俗称牛皮脚廯）比比皆是，这大大的损坏了学校的环境，就是一名普通的学生也要对这有所为，更何况我们身为一名志愿者了。校园小广告的泛滥，直接影响着我校的校容，影响着我校师生的生活学习。
二、活动主题
文明校园，你我同行
三、活动目的及意义
彻底清除校园小广告，实践我班志愿服务宗旨。促进校园精神文明的建设，树立当建设，立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美校园环境。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动地点
昌邑奎聚十字路小学及各条主要校道
六、活动对象
六年级全体学生
七、活动流程
①活动前准备工作阶段
1、安排两到三名同学到校园内外了解小广告到处张贴的情况并拍下照片；
2、利用多种宣传方法，先在班级内进行宣传，然后到学校各处进行宣传，统计好班上参与名单；
3、对参加此次活动的成员进行分组，总负责人为每个小组划分工作区域，并在每一组中设立小组长，负责自己所在小组，小组负责人要准备好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
②活动进行阶段
1、下午两点在班级前集合，各个小组长负责清点好本组人数，确定人数到齐后，负责人强调有关注意事项和纪律；
2、两点半活动正式开始，各个小组长带领小组成员出发前往划分好的清理区域进行清理；
3、四点半活动结束，将垃圾全部带走，并到班级门口集中，签到、交工具。
③活动后期阶段
1、负责人为此次活动写活动总结；
2、参加活动的成员写心得或新闻稿，提出本次活动的不足之处和从中吸取的经验教训。
八、注意事项
1、在活动的过程所有的成员要服从指挥，要有纪律性、组织性；
2、小组长要起到通讯员的职责，及时汇报情况，好让负责人有所准备；
3、所带工具要妥善保管好，认真清除小广告、乱涂乱画非法字迹，
并把垃圾放在随身带的袋子里面；
4、要注意形象，报名参加的不准直挂名在玩，负责人要严格要求，要以学校的形象为重，注意安全；
5、活动的过程中所有的成员要注意自己的形象，明白自己代表的不仅是个人，更是学校我们这个大集体。
活动预算：
1、水桶15个
2、抹布30块
3、小刀或铲子30把
4、垃圾袋或垃圾桶15个
清除小广告社会实践方案（二）
一、活动时间：
×月××日下午
二、活动地点：
南阳职业学院餐厅外墙壁
三、活动参加人员：
四、组织人：
五、活动介绍：
3月1日下午，我们利用后两节自习课组织班里同学对北苑邮局的墙壁上的小广告进行清理。以“树文明新风，创和谐宛职”为主题。在班委的带领下前往餐厅外。某某某，某某，某某某，等人辛勤劳动，对贴满广告的墙壁进行清理。很快墙壁恢复其本来面目。
六、收尾工作：
清理后为取得更好的效果就将广告纸打扫干净、保持地面的整洁。
七、活动的自我评估：
总体来说我们这次活动的意义还是有达到，恢复了墙壁的整洁，提升了校园的形象。
原因：
1、准备充分：×月××日由生活委员前往北苑邮局门前进行查看，并准备5把小铲子、脸盆、刷子等。
2、分工明确：每个人有各自负责的地方、合理分配工作。
3、带头作用：各班委积极参与给同学们树立典范，起到了模范带头作用。
理由：
1、在清理中保持安静没有打扰到老师学生正常学习。
2、在劳动中没有损坏公共设施、墙壁瓷砖等。
3、本班带的劳动工具没有遗失。
4、反映良好：翻整清理过程中遇到老师，对我们的工作得到了肯定，并赞此举有实在意义。
八、活动的结果及意义：
活动圆满结束、墙壁重现往日生机。在活动中我们的同学互相配合，在不怕苦，不怕累的精神作用下出色的完成各项预定任务。各位同学在活动中提高了自己的能力，增强同学们之间的配合意识。
清除小广告社会实践方案（三）
野广告”是影响城镇容貌的一大顽症，屡禁不绝，被市民称为“牛皮鲜”，严重损害城市文明形象。为进一步加大对“野广告”的清理和查处力度，彻底根治顽疾，建立长效机制，切实提高城镇容貌景观，根据《城市容貌和环境卫生管理条例》、《山东省城镇容貌和环境卫生管理办法》等有关法律法规和规章，经研究决定开展“野广告”专项整治活动，特制定本实施方案。
一、成立“野广告”专项治理领导小组在区委区政府召开“野广告”专项治理工作会议以后，义堂镇高度重视，立即召开“野广告”治理动员大会，迅速行动。为确保“野广告”专项治理推进工作顺利开展，成立由镇长担任组长的领导小组。二、治理任务和目标（一）彻底治理镇域范围内“野广告”、“牛皮癣”。对义堂镇范围内，在沿街建筑外立面、路面、居民区楼宇楼道、市政公共设施等乱涂乱画乱贴的各类“野广告”进行彻底清理，并巩固治理成果，建立“野广告”治理长效机制。
（二）推进沿街店铺“洗脸工程”，维护沿街建筑整洁。彻底清理沿街店铺玻璃门窗的乱贴乱划、乱扯乱挂的各类宣传促销招贴，将乱贴乱画、乱扯乱挂治理成效纳入城市管理责任区日常考核，建立长效管理机制。
三、治理区域范围
1、镇驻地主次干道、背街小巷。
2、城市主要出入口道路沿线及城乡结合部道路沿线。
3、商场、广场、公园、沿街店铺等公共场所。
4、居民区、楼宇楼道。
四、治理活动责任分工“野广告”专项治理活动坚持属地管理、标本兼治、协作联动、依靠群众、依法治理的原则。
1、各包片副科级干部负责协调移动、联通、电信、广电等通讯企业。移动、联通、电信、广电等通讯企业具体负责落实行政执法机关对涉及“野广告”行为的电话号码采取限制其使用功能等治理措施。
2、义堂城管中队综合办公室负责“野广告”治理活动的总部署、调度、督导和考核。
3、各工作区负责各工作区范围内的“野广告”的工作部署、调度和治理工作。
4、各村居负责对背街小巷、居民区、楼宇楼道乱贴乱画等“野广告”的清理工作。
5、派出所负责针对广告内容涉及制贩假证等违法案件的受理侦破，查处一批违法犯罪嫌疑人，斩断一批制贩网络；要建立工作联动机制，对阻碍执行职务、妨害执行公务的，接警后第一时间出警、第一时间处置，严打暴力抗法违法犯罪行为，全力保障违法广告清理活动的顺利进行。
6、商场、广场、公园、沿街商铺等公共场所的“野广告”整治由管理单位负责。
五、整治步骤
（一）宣传发动阶段（20xx年2月25日-2月28日）召开专项治理工作动员会议，下发实施方案，明确责任分工、任务目标和督导考核奖惩办法。各工作区、村居要进一步明确各自治理范围，梳理“野广告”高发路段、节点。通过电视、报纸、微信等媒体广泛深入宣传“野广告”专项治理工作，让治理“野广告”观念进机关、进社区、进学校、进企业，动员全社会和广大市民深入广泛参与。
（二）集中治理第一阶段（20xx年3月1日-3月31日）。利用一个月的时间对治理范围内的“野广告”进行一次全面清理巩固。进一步落实源头控制，加大处罚力度和追呼频次，防止各类“野广告”现象出现反弹。
（三）集中整治第二阶段（20xx年4月1日-4月30日）。深入开展沿街门店“洗脸工程”，清理沿街店铺门窗张挂宣传海报、招贴。沿街店铺门窗玻璃除警示标识以外，不得有乱贴乱划、乱扯乱挂。
（四）检查验收阶段（20xx年5月1日以后）。组织检查验收，对整治效果明显、成绩突出的单位和个人进行表彰奖励；对整治不彻底、落实不到位的单位和个人进行通报批评，并责令限期治理。
六、工作措施
（一）坚持属地管理，加大“野广告”的清理力度。加大“野广告”清理频次，并长效巩固治理成果。各工作区、村居安排落实专业保洁队伍对辖区内“野广告”实施全天候清理、喷涂。根据“野广告”张贴、涂划特点，保证每日凌晨七点前清理一次，白天不间断巡查清理，做到及时发现，及时清理。“野广告”清理保洁队伍应配备高压喷枪等必要的设备和器械，适合高压清洗的进行高压清洗；不能使用高压喷洗的进行喷涂覆盖，且覆盖后应与原有色调相符，最大限度保持环境原貌。鼓励各工作区、村居将“野广告”日常清理纳入环卫保洁作业，对“野广告”清理和环境卫生保洁“一体作业、一体考核”，节省巡查成本和考核成本，并且便于实行“野广告”全天候清理，将“野广告”清理一并纳入环卫保洁。
（二）坚持标本兼治，从源头治理“野广告”。城管中队对日常巡查发现“野广告”时，应及时取证、追呼，并加大处罚额度。对“野广告”取证后，汇总至区城市管理局进行追呼。公安机关加大对“办证”、“贷款”“开发票”等治安案件的侦破；宣传办对侦破案件及时广泛深入宣传，形成高压态势，从源头打击“野广告”的产生；通信部门对经查证核实确实从事“野广告”的电话号码，根据《山东省城镇容貌和环境卫生管理办法》第五十一条的`规定，暂停其在张贴、涂写、刻画中标明的通信号码的使用。
（三）坚持疏堵结合，畅通便民信息发布渠道。鼓励社区居委或物业管理企业在居民小区内设立便民信息发布栏，畅通便民广告和信息发布渠道，将便民信息发布纳入规范管理。（四）坚持依靠群众，打赢“野广告”治理的人民战争。通过城市管理“12319”热线、12345市民服务热线、城市管理手机APP、微信公众号等多种渠道接受群众对“野广告”的举报投诉。鼓励群众积极参与，及时落实群众举报线索，加大“野广告”清理和相关案件查处力度，共同维护城市市容秩序。
七、工作要求
（一）高度重视，落实责任。各工作区、村居要高度重视“野广告”专项治理工作，把此项工作作为文明城市创建和提升城市管理水平的重要任务。要结合辖区实际，突出重点，细化任务，责任到人，扎实推进。
（二）强化督导，兑现奖惩。在专项治理期间，镇创建办和城管办加强检查和督导，及时调度、通报“野广告”专项治理工作开展情况。以明察、暗访的形式检查治理成效，检查考核成绩以村居为单位全镇排名通报，在新闻媒体公布，并将考核成绩纳入文明单位创建日常考核。将“野广告”治理工作作为20xx年城市管理综合考核的重点，纳入年底城镇管理工作评先树优评价指标。
（三）加大新闻媒体宣传教育引导。定期开展相关主题宣传，提高市民参与意识，加大对“野广告”曝光力度，通过宣传讲解教育，引导市民对不文明行为的自觉抵制。
（四）加大资金投入，保障整治活动有效长效。为确保“野广告”整治活动有效长效，各工作区、村居务必加大资金投入，做到清理到位、保持到位、考核到位。
清除小广告社会实践方案（四）
一、活动背景近期，校园小广告铺天盖地，严重影响了校园环境。为了增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣校观念，引导教育广大新同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境，我队决定开展清理小广告活动，向校园“牛皮癣”说不。二、活动主题“爱我西工，美化校园”
三、活动时间
20xx年10月13日（周日）
四、活动地点西安工业大学未央校区
五、活动参与者青年志愿者协会绿色先锋队成员30人
六、前期策划
1、活动前五天，通知各小组负责人，商讨活动计划并交换意见
2、活动前两天召开内部会议，讨论活动计划，确定活动人数、活动内容和活动分工
3、活动前一天各小组负责人到活动地点了解小广告主要位置
七、活动内容
1、清理取款机、宣传栏、墙面、电线杆上的'广告
2、请学校广播站对活动进行报道，呼吁大家从自身做起，保护校园环境
八、活动流程
1、10月13日（周日）下午两点全体活动人员在食堂门口集合，清点人数，并发放工具。
2、活动负责人讲话，通告注意事项。
3、根据之前分工，分为四组，分别去教学楼宣传栏、食堂门口宣传栏、宿舍周围及小东门附近，分头行动，清除小广告，并悬挂警示牌，活动进行约2小时。
4、各个队伍负责人按照之前约定时间将队伍带回到食堂门口，清点工具，负责人进行简单活动总结，活动至此结束。
5、活动过程中，由宣传部采集照片，为活动总结做好准备。
九、注意事项
1、参加活动的志愿者须遵守活动纪律，确保活动有序进行
2、注意个人行为，注意维护志愿者形象，应穿戴志愿者衣帽
3、注意强调持“刀、铲”的队员的安全问题
4、凡报名者无特殊情况一定准时参加，报名前请慎重考虑。不得随意迟到、缺席、早退。所有参与志愿者必须坚持到活动结束
5、所有参与活动会员必须听从活动组织者的统一调度，积极配合活动组织者的工作
6、每个小组自带扫帚和簸箕，不能将活动产生的垃圾遗留现场，退场时必须清理干净；
7、为防止清理过程中发生的意外受伤情况，工作前提醒大家工具的使用，并配备创可贴
8、由于是户外活动，注意穿适宜活动的服装；天气渐凉，请大家做好抗寒保暖工作
十、活动预算
钢丝球（10个）10元
小铲子（20个）60元
手套（15个）15元
创可贴（10个）5元
抹布（5个）10元
总计：100元
十一、意外事件处理方案：
（1）须有后备替补人员，他们应了解明晰本次活动的各个环节，当遇到原参加人员因事不能参加时及时替补，不能造成活动推迟。
（2）如遇雨天或其他恶劣天气，活动将顺延举行
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小学社会实践活动方案
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小学社会实践活动方案
一、活动目的：
1. 帮助小学生深入了解社会，增强其社会认知和社会意识。
2. 搭建交流平台，提升小学生的沟通能力和交往技巧。
3. 提高小学生参与社会实践活动的积极性和自我价值感。
二、活动内容：
1. 社区调查：组织小学生走进社区，了解居民的生活情况和社区建设情况，了解社会发展的变化。
2. 慰问老人：组织小学生到附近的养老院或敬老院，与老年人互动交流，了解老年人的生活、需求和心理。
3. 环境保护：组织小学生义务参与环保活动，如校内垃圾分类、学生周边环境整治等，提高小学生的环保意识。
4. 亲子活动：组织小学生与家长一起参与社会实践活动，如捡垃圾、义务维修、走访社区百姓等，促进亲子关系和家庭教育。
三、活动实施方案：
1. 活动组织：
组织委员会：由老师、家长和学生代表组成，制定计划、安排任务、监督实施。
志愿者招募：面向全体小学生招募志愿者，根据活动内容选定志愿者参与。
2. 活动安排：
社区调查：将社区分成不同的区域，每个区域由一组小学生和志愿者负责走访，采集信息，记录调查结果，统计并分析反映社区发展的变化。
慰问老人：安排时间和地点，组织小学生到附近的养老院或敬老院进行慰问，为老年人表演才艺、发放礼品、陪伴聊天等。
环境保护：选择适当的时间，让小学生参与校内垃圾分类、学生周边环境整治等环保活动，让小学生亲身感受环保的重要性。
亲子活动：安排时间和地点，组织小学生与家长一起参与社会实践活动，增加家庭亲子交流和教育。
四、活动预期效果：
1. 提升小学生社会观念和社会意识，增强其社会责任感。
2. 培养小学生的团队意识和合作能力，提高沟通能力和交往技巧。
3. 活跃了校园文化生活，增强小学生的自信心、创造力和参与意识。
4. 增强家庭教育和亲子交流，促进家庭和谐。
五、活动评估和总结：
1. 在活动结束后，组织委员会将活动的成果进行统计并进行评估，以了解活动的效果和团队的纪律。
2. 组织反馈会议总结活动，收集各方面的意见和建议，为今后的活动提供参考和依据。
返家乡社会实践方案
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近年来，返乡创业成为许多年轻人的热门话题，当然，这并非盲目追求潮流，而是源于对自己家乡的深深眷恋与对未来事业的追求。然而，对于很多年轻人而言，返乡创业只是一个美好的愿景，缺乏深入的了解与认识。为此，我们制定了一份详尽的“返家乡社会实践方案”，让每一个有想法的年轻人，都能够实现全方位的了解，并为未来的返乡创业生涯作出有益的准备。
一、实地考察
在实践过程中，我们首先将对家乡的发展情况进行实地考察。在这一考察方面，我们将重点关注以下方面：
1.基础设施建设：我们将深入了解家乡的交通、供水、电力、通讯等基础设施建设，并进行详细统计和评估。
2.自然资源开发：我们将调查家乡的自然资源种类、产量以及价格等信息，重点关注农业、林业、渔业等领域，为未来的经济发展提供最基本的依据。
3.人口情况：我们将收集并分析人口分布、年龄构成、职业分布、生育率、死亡率等数据，并预测未来的人口发展趋势，帮助我们确定返乡创业的合适时间。
二、社会调查
家乡的社会环境是一个影响返乡创业决策的重要因素。为了更加深入、系统地了解家乡社会环境，我们将开展社会调查，包括以下内容：
1.调查城镇居民和农村居民的教育程度、收入水平、生活方式、就业情况等，分析家乡的社会结构、文化背景、经济情况。
2.了解当地政府的政策法规，以及各类补贴的具体执行措施，了解各种返乡创业的扶持政策。
三、寻求政府和社会资源
返乡创业不仅需要充足的资金支持，还需要大量的人力、物力、资源的支持。为此，我们将开展以下工作：
1.与当地政府建立联系，了解当地政府的投资政策和扶持创业项目的相关政策，并且申请各类政府资源的支持。
2.与当地企业、商会等机构建立联系，积极寻求各类资源的支持，包括物资、人才、经验等。
四、返乡创业实践
在以上工作做好的基础上，我们将开展返乡创业实践。我们将在家乡筹划一系列返乡创业项目，并在实践中深入学习、探索和总结返乡创业的实践经验，涉及到的内容包括：
1.项目规划：我们将针对家乡情况，制定可持续发展的返乡创业项目规划，并制定详细的实施计划。
2.人才培养：我们将组织专门的培训班或者开展实践，增加当地人才的专业性和素质，打造符合当地企业、行业特色的人才基地。
3.营销推广：我们将积极开展营销推广，推广家乡特色产品和旅游资源，扩大当地的知名度和影响力。
四、总结和改进
在返乡创业实践结束后，我们将全面地总结实践成果、对返乡创业的经验和教训进行分析，形成完善的实践报告，以此总结经验、改进创业计划、提高未来返乡创业成功率。我们还将在总结的基础上，进一步升华返乡创业理念，为更多的年轻创业者提供更好的服务。
总之，这是一份充满梦想与希望的“返家乡社会实践方案”，在实践中，我们将深入挖掘家乡的潜力和机会，为未来的返乡创业生涯描绘一个更加美好的蓝图。这样的实践，不仅是一个人的返乡创业计划，更是一个家乡的兴旺发达和现代化建设的推进。相信，通过大家的不懈努力，我们可以实现这个美好愿景，为未来的家乡发展贡献自己的力量！
民办院校暑期结束社会实践报告精选4篇
实践是检验真理的唯一标准。不经意间大学生暑期社会实践工作就要结束了，有许多值得分享的体会，我们可以把这段难忘的工作经历记录下来，写实践报告一定要明确内容主题，要有重点，有自己的想法。那么大学生暑期社会实践报告如何书写呢？工作总结之家编辑收集并整理了“民办院校暑期结束社会实践报告”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
民办院校暑期结束社会实践报告(篇1)
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。走出校园，踏进社会，我们书写了一份满意的答卷。我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕：
也许是放假迟的缘故，许多地方的兼职都满了。7月的天气正值酷暑，37、38度的天气让人急躁、沉闷、懒惰……但我还是选择了坚持。xx的餐厅、超市、咖啡馆、饭店、蛋糕店、服装店到处都留下我的足迹，却都以失败告终。最终在友人的介绍下来到了xx牛奶xx分公司做促销员。这虽不是我的第一份工作，却给了我十足的信心和勇气。
每天工作时间17：00——20：00，xx个小时，跑不同的小区，花苑，让客户了解并且能够订购。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第一天去的是常州的最南边——南下墅。放好促销桌，接下来的就是自我发挥，面对来来往往的行人我略显拘谨，看着与我一同来的大学生他已经成功获订了一份，我再也呆不下了。放下了一切，鼓足勇气，主动“出击”，深入群众，向他们介绍，推荐，最后不管是步行的，骑车的还是开车的我都不放过。第一天，我成功获订了4份，虽没有达到应有的成绩，但是是所有成员里最多的，我很欣喜。40多天来，一如既往，爬楼梯敲客户的门，手指的皮都敲破了；被客户拒绝过、凶过、说过，甚至骂过，被狗吓哭过……汗水淋湿了我的衣服，泪水模糊了我的眼睛，脚底起水泡，被突如其来的风雨袭击更是家常便饭，由于经常换地方，找不同路的公车，我找不到，很无助，哭泣过。想过放弃，却不甘心。自己选择的路，跪着也要走完……既然选择了，就没有半途而废可言。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”此次的社会实践使我找到了理论与实践的结合点。尤其是我们，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作上发挥的很不理想。通过实践，所学的知识和自身意志、语言表达、胆识……诸多方面得到了巩固和提高。也就是所谓的紧密结合综合特色，在实践中检验自己的知识和水平。原来模糊，印象不深的得到了巩固，欠缺的得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化，“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”
转瞬间，一个炎热的假期就要结束了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
谢谢大家！
民办院校暑期结束社会实践报告(篇2)
实践地点：
实践时间：
20xx年7月13日———20xx年8月4日
实践目的：
当代大学生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代大学生缺乏的更应该是社会责任感和社会经历，社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对周围的人和事漠不关心，中国社会也呈现出一个越来越冷血的情况；社会经历的缺乏则是当代中国大学生的通病，空有知识却不能将知识转化为生产力。
因为自己在大一的上学期并没有从事什么社会实践，更感觉到自己的社会经历的缺乏，所以当学校社团开始为湘西支教招兵买马的时候自己第一时间选择了报名。因为这样既可以在自己的暑假期间为湘西的孩子做一点事情，同时也可以通过二十几天的支教过程充分锻炼自己。
社团组织的支教只是短期支教，我们也都很清楚我们的支教历程并不能改变那里的孩子太多，但我们依旧要去，我们不能改变他们的命运，却可以为他们的人生之路指明一个方向；我们不能帮助他们走出大山，却可以给他们一个走出去看看外面的世界的梦想。因此我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西，在于我们给他们留下的一个梦想，一个值得奋斗一生的梦想。
总体上来说本次支教目标主要是两个：一是给学生传授知识，一方面巩固一下他们原来所学的知识，另一方面也让他们提前接受一下即将到来的新学期的知识，同时给他们讲一些平时老师不会讲到的内容。二是给他们一个梦想，一个追求美好未来的梦想。
实践内容：
首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚出发前往湘西吉首，次日到达支教点望高村小学后安顿好，第三天开始尝试招生，第一周主要为适应期，适应教学，适应当地生活，也让学生适应我们；第二周在上课的同时筹备趣味运动会，通过一些趣味运动拉近与学生之间的距离；第三周除教学外主要为支教结束前的文艺汇报演出，让他们学习除课本外的更多的知识。平时通过课堂上或者课后通过与学生聊天，上课简单介绍等方式对学生进行言传身教。 在学习方面，因为我们的教学对象大多数是小学生，而就这些小学生而言从总体上看，他们的薄弱学科大多数是数学和英语，英语应该是他们当地的教育条件所限制，就我所在的望高村小而言，他们虽然课表上面有英语课，但英语老师却是由他们的数学老师兼任的，所以很多时候那些所谓的英语课并没有上英语，而是上数学，
这样就直接导致学生的英语成绩实在是不怎么样；而数学可能是老师的教学问题，这个我们不清楚也不好直接判断，但我想如果是一两个学生数学不好那应该是学生问题，但相当一部分学生数学不好，那应该不仅仅是学生的问题了。因为个人不负责教数学和英语，所以教这两科的队友是怎样处理的具体也不清楚。
个人感觉那里的学生有一个地方让我感觉到不太好，他们中的大多数做事情总是瞻前顾后，总是在担心自己要是不行怎么办，因此很多时候很多事情他们明明可以解决却不敢去做。因此我在上课的时候偶尔会给他们讲一些自己的事，鼓励他们要去勇敢尝试，因为他们和其他地方的孩子比起来先天条件不足，后天只有更加努力才有可能取得与其他人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是鼓励他们勇敢去闯的话，希望他们不要害怕人生路上的荆棘与坎坷，能够始终勇敢前行。
实践结果：
自己在支教过程中，感觉支教所在地区有两个民生问题比较严重，一个是教育，一个是医疗。
教育，当地老师普遍教育水平不高，就我所在的望高为例：据学生所说，他们一共有十个老师，但这十个老师里面没有一个正规的英语老师，就像前面所说，他们的英语老师由数学老师兼任，英语课教学内容都是数学。望高小学一共有学前班到五年级六个班，学生人数在一百五十人左右，平均一个班也就三十个学生不到，但教学质量却实在不怎么样，就我们平时上课来看，虽然也有些学生基础不错，但大多数却不怎么样。
我想教育上的不足应该是整个社会的责任，我们支教队员无法解决这个问题，学校同样也无法单独解决这个问题，即使是政府同样也无法迅速解决，只有集合整个社会的力量才有可能完美的解决这个问题。我想从以下几个方面同时着手可以较快的解决问题：1。进行社会宣传，呼吁社会关注山区孩子的教育问题，而且关注不能仅限于关注教育的硬件问题，同时需要关注孩子们的教学师资问题，好的教育不仅需要好的硬件，同样需要强大的软件。2。提高农村特别是山区教师工资，鼓励新教师前往山区授业。一般情况下城市教师工资远远高于农村教师，因此选择在农村任教的教师数目远远少于愿意留在城市的。3。当地教育部门将教学资源按需分配，不能将优秀教师单独集中于几个条件好的学校，孩子们都是一样的，不应该因为出生地的不同而受到不公平的待遇。
医疗，医疗方面的情况本来和我们的支教没有关系，是因为我自己一次发烧才了解到的情况，他们的医疗问题远远大于他们的教育问题，就我那一次发烧想去一个诊所开点药，但我们所在的望高村没有诊所，为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所，在那里我了解到，他们这些村里的医生一年就三百块钱的工资，而且他们的药规定只能是按进价销售，他们开的诊所根本就不可能挣钱，因此我们村里那个原本有的诊所没有开。而且我们每五天去镇上赶一次集的时候也没有在镇上发现一所正规一点的医院，只有仅有的几个小诊所。当地的医疗条件可见一斑。
同样医疗也是一个需要整个社会共同参与解决的问题，下面有我个人的几点建议：1。国家需要加大对农村特别是贫困山区的医疗援助，援助需要深入到每个村而不是在市里或者县里就被消耗完毕。2。改良医保制度，不应该仅仅看到城市医保的辉煌灿烂，而忽视农村。而且农村医保需要改革，农村医保很大的一个问题就是小病报不了多少钱，大病本地治不了，去外地又不给报销，这样的医保制度就显得比较鸡肋。3。提高农村医护人员工资，至少要让他们通过医护工作能够不用担心生计。
以上就是个人在支教过程中感觉比较严重的问题，虽然不一定全面，提出的解决办法也不一定可行，但依旧是个人思考后的结果，也是自己人生的一种经历吧。
实践感想：
历时三周的暑期支教，时间说长不长说短不短。如同走之前我们的总队长所说的话：他不指望那些学生能从我们身上学到多少东西，因为我们从那些孩子们身上学到的东西比他们从我们这儿学到的东西多得多！一开始我确实不怎么相信这句话，来了之后我不得不承认我确实学到很多。
这些孩子的家最远的不是在我们支教所在村的，走路过来需要一个多小时，而且还有一段路不怎么好走，但依旧有学生来了，就这一点我就感觉到了自己所担负的责任有多么巨大，沉甸甸的责任，平时可以肆意妄为，但这时候还能够肆意妄为吗？而且今年是协会支教的第十年，我们现在可以来望高支教是因为前辈为我们打下了基础，在我们后面还会有学弟学妹要继续来支教，无论如何支教绝对不能在我们手上毁掉，我们只能越来越好，不能有丝毫松懈。这就是我们所要担负的责任，对这些孩子，对以前在这里支教的师兄师姐，对以后还会来支教的学弟学妹。我们不能辜负他们，同时也不能辜负自己。我想这应该就是到了那里之后那些孩子教会我的第一个东西吧！
那里的孩子给我留下的的另外一个深刻印象就是他们都非常的懂事听话，我支教所在的望高是我们在麻栗场镇上四个点中离国道最远的点，也应该是最穷的一个点，“穷人家孩子早当家”这句话确实也有一定的道理，至少就我教的这些学生而言确实是这样。望高那里种植的主要作物是玉米水稻和烟叶，而烟叶是需要经常摘下来烤干的，不然会发霉。这样就经常会有学生给我们请假回家帮忙，一开始我们并不清楚这些，所以当那天很多学生请假的时候我们就非常奇怪。
当我们问那些学生的时候，我无意中说了这么一句话：烤烟跟你们有什么关系？当时就有一个学生跟我说她要回家帮忙，家里人手不够，我问平时正常上学的时候他们是不是也需要请假回家帮忙什么的，他们就说了一些他们平时在家里帮忙做的事。虽然我也是一个农村来的学生，但老实说我小时候在家里帮忙做的事情比他们做的真的少的多。另外一件事就是可能他们老师以前没有教过他们写请假条，所以当我们要求他们请假都要写请假条的时候，一开始他们的请假条写的确实不怎么样，然后格式什么的也几乎完全没有，后来我们就特地专门教了他们写请假条，在那之后他们的请假条就好了很多，即使是一些学生那天没有来上课，他们通过问同学都能够写出符合规格的请假条。
另外在执教过程中的收获应该是一份诚挚的友谊了，支教过程确实比较艰苦，在那里我们九个外地大学生共度大半个月。记得在走之前已经有过支教经历的队长给我们说一些到那边队友之间发生的事，当时听的还没有什么感觉，到了支教点之后才明白队长当时所说的话。在那里的时候基本上有什么事都是自己主动去做，没有发生过什么有人偷懒耍滑的事情。有时候做饭做的不够，女生还会主动把饭留给我们吃，她们自己少吃点。走之后回到家里想起一起度过的日子还真的十分怀念，虽然在那边生活比家里艰难了不少，但这份友谊就值得自己去吃这个苦，何况支教过程也算不上吃苦。
不管怎么说，支教历程已经画上了句号，说的再多也只是回忆。现在回首确实如同我们总队长所说，我们所能学到的东西远远比孩子们能从我们这里学到的多。在这里只能感谢那些孩子，感谢支教教会了我很多很多。
民办院校暑期结束社会实践报告(篇3)
伴随着家乡由夏至秋天气的渐渐变冷，我的暑假也马上就要结束了。马上就要成为大二的学生了，第一次的暑假实践，给我留下了深刻的印象。这次暑假社会实践的时间较为充裕，在放假之前，我就考虑想在假期找到一份与自己专业有关的工作，既能增长自己的社会经验，又能把自己所学过的东西加以熟练运用，可事不如人愿啊，因为自己是计算机专业的学生，在相对不发达的家乡这边，与计算机相关的工作对专业知识要求很高，即使是简单的电脑装配也都觉得自己的知识不够符合要求，在寻觅多次的后，最后找到在一所中学支教。
以前我在读高中的时候，有清华大学的学生来我的学校支教，教我们学习英语、数学等课程，我们都受益匪浅。这次换成是我去教学生们，我在去支教的路上就在想我要将我所学到的全部教给他们，真希望我的教学可以让他们满载而归。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书
本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
本次活动虽然过程也是有点艰辛，当结果很好，临走的时候孩子们都舍不得我们，还问我们什么时候可以再来，第一次的实践活动，虽说还有缺点，但也是很美好的一次经历。
初来乍到：从第一天晚上的那顿饭开始，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热情使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的知识，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。见到孩子们，你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和童真让我们非常享受。我想，我一定要在短短二十天时间好好爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱，学会爱，我就非常有成就感了。
一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了动员大会，学生们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式开始。那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、化学、音乐、健美操、绘画、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。
吸收经验：首先是备课。由于小孩子们大多注意力时间短，所以我花费了很多时间、精力来想办法让孩子们在游戏里学习知识。我首先请教了有经验的教师们快乐教学的办法还了解了该班学生的情况，向他们学习怎样上课。这些老师对我帮助很大，极大地鼓励我，安慰我，让我能心平气和地走上讲台。在第一堂讲课的过程中，我渐渐放松，慢慢进入状态。这个班的学生也非常配合我，而且因为我比较年轻，也是刚高中毕业不久，比较清楚学生的想法，在上课时，我觉得是自己和学生共同学习。在课堂上我和学生分享我自己总结出的小经验，小窍门。尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课还是有惊无险的结束了，我自己对自己第一堂的表现还算满意。在批改作业的时，我发现有些学生会因错误犯些低级错误，想起自己当年的情况，颇有些遗憾的感觉。从批改作业的过程中，我及时知道了学生掌握知识的情况。批完作业，第一堂课总算完成了。
我发觉带一个班的学生和给一个学生做家教还是有很大不同，单独的学生更容易交流沟通，一个班的学生因为程度不同，要兼顾所有的学生还是很困难的。在旁听其他老师讲课的过程中，我学到了不少和学生交流互动的方法，再加上自己作为学生的感觉，我在以后的教学中将这些方法用到教学中，课堂气氛更加活跃。因为我和这些学生年纪相仿，大家都像朋友一样交流，我也只当自己是他们的姐姐。下课后我常和这些孩子一起聊天，“玩”成一片。这些90后的孩子很有想法，个性也很独立，聪明了得，很是玩世不恭。这些职业高中的学生也有对未来的担心，他们在毕业后将直接走上社会，他们将成为企业中的蓝领技工。在和学校老师交流过程中，我得知这所学校与数家企业签订有协议，几乎所有学生将被送往长三角，珠三角地区就业。以前的学生通过自己的努力有很多已经提升。在和这些孩子的沟通中，我渐渐了解了90后的孩子。他们比我们这代人似乎还要成熟，对社会现象有自己的看法，独立个性，对新事物的接受能力极强。但或许是现在家长的期望很高，生活中网络、享乐等的诱惑很多，这些孩子中一部分有厌学情绪，读书就像是煎熬，我当然知道像这种被迫式学习是不会有好结果的，不可能真正学到知识，必须帮助他们树立热爱学习的态度以及培养他们学习的乐趣。
实践反思：我们也看到我们此次活动过程中很多的不足。比如在教学方法上的欠缺，对孩子们的心理和学习过程由于缺乏必要的理论指导而存在很多不足之处，这就导致在有时候给孩子们上课时孩子们不愿意听，对我们的教学内容不产生兴趣，影响了教学的效果。还有在和孩子们接触时因为有些孩子的过于调皮而产生厌恶情绪，缺乏耐心。这可能会在不经意之间伤害到孩子的内心。除此之外，我们自己准备的教学资料有限，不能满足上课的基本教学内容，因此有时只好临时抱佛脚。有时候这种问题就体现得十分严重，比如在周末课外辅导期间，教学时间充裕，但我们的准备却明显不足，因此白白浪费了很多时间。这是我们最应该反思的地方。因此，我们在此基础上总结失败与教训，提出一些可供后来者参考的意见与建议：
1、在出发前一定要准备充分，要结合教学对象的年龄和心理发展状况准备合适的教学素材，同时要结合当地具体情况，安排资料，比如，如果当地课堂上拥有多媒体设备，可以准备一些PPT、动画片、电影之类的材料，让孩子们获取知识更加形象化，也可以增加孩子们学习的兴趣，但要注意合理运用，而不是只有形式缺乏内容。
2、教学素材不一定非得要具体细化到哪个年级的学生，因为有一些教学内容是基本可以通用的，比如对于孩子们感恩的教育、急救消防知识的教育、体育课基本知识（如课前准备活动、运动要领）等，只是在设计教学方式方法上应该注意孩子们的心理发展阶段，“因材施教”即可。
3、在教学实践中会遇到各种突发情况，具有良好的处理课堂突发事件的能力，是我们在教学时必须要具有的素质。
4、课堂是生动活泼的、是活的课堂，在教学中孩子们可能会提出各种千奇百怪的问题，这就要求我们应该有丰富的知识储备，这决不是在出发前的几个星期内就可以储备好的，这需要我们原先大量的经验知识积累和掌握。
结束语：这次的支教之旅就这样落下了它的帷幕。支教的过程几近完美，我们一行十人齐心协力，勇往直前，携手共进，放飞了曾经为人师的梦想。本次实践活动总体来说还是成功的，在工作期间我也学到了很多，我与孩子们一同进步。
民办院校暑期结束社会实践报告(篇4)
还在上学的时候，我就计划这个暑假去广东打工。顺便了解一下这个社会。为以后大学毕业找工作打基础，最终6月25号学校放假了，我独自踏上南下广东的车。经过十几个小时的煎熬，终于来到了令我向往的地方。
刚到车站，便遭遇了暴雨的侵袭，好在躲避及时才没变的狼狈不堪，等了一个小时才等来姐姐，回到她的住处。接下来便是找工作，找工作颇有戏剧性，一切好像是被安排好的一样。变故时如此之大!无论去哪个厂，人都已经招满。一连几天都没找到工作。真让人沮丧啊，直到此时我才知道找一份如意的工作是如此的难。找一份理想的工作难度可想而知的!走了很多地方，通过看到的和听到的。我才发现：这次的打工之行是对的，及时的!无论这一个月能挣多少钱都不重要了。重要的是我又学到了一些学校里学不到的东西，让我更全面的了解了这个社会，以及对毕业之后工作的问题的思考。
最终在一堂姐的帮助下，在深圳的一个工业区，xx工业区找到了一份工作。在一家名为xx五金制品有限公司上班。走了许多程序之后才得到这份工作。每天面对的是高温，环境又脏又差到处弥漫着工业油的味道。而且工作的时候由于高温作业很容易烫伤。看着眼前的这个工作感慨油然而生。想不到我也会沦落至此。有几个跟我同一天进来的都打退堂鼓，他们也劝我别做了，经过短暂的思考之后，我对自己说：能有这个工作就已经不错了，正所谓既来之则安之!就这样，我每天干普工的活，我上的是夜班，很辛苦!工厂里的管理制度比较严格，每天上班8小时，除此之外通常加班3小时，工作量比较大，我的工作是装甲，也就是把货拼接好，夹好之后，按下开关让机器手焊接。每天都有规定需要达标，刚开始比较慢，经常挨批，时常要看老大的脸色，经过半个月的磨练。渐渐好起来，由被动变为主动，我蜕变成一名合格的工人了。
此次打工之行，我最大的收获是明白了这么一个道理。
我发现我是世界上最富有的人，它们是健康的身体和我的双手双脚，拥有了健康的身体便拥有了精力，还有当我身无分文时，可以用双手去创造我想要的一切，自己动手，丰衣足食。有脚天涯海角任我走!先前的那些来自于经济方面的自卑感全烟消云散了，我还年轻，年轻就是资本，经济的困难只是暂时的，精神的富有才是欣慰的!没有什么困难时困难，我相信：通过我的努力三年之后工作，房子，面包这些东西在不久的将来都会变成现实的!
无论做什么事。一定要有恒心和耐心，做事时要善于沟通，不懂就问。还要勤快，两个月的打工结束了，我学到了很多很多在学校里学不到的东西。我深深的感谢那些帮助过我的亲人，朋友，同学，同事以及网友，谢谢你们!来到这里，我从你们身上学到许多做人，工作上的东西，也得到了你们的支持和帮助，我很感谢你们!我的打工社会实践是成功的，这些经历我将受用一生!