五年级体育课教学计划。
我们又要迎来新的一学期了，写好教学计划，才可以开始充分准备新学期的教学工作，想要写出一篇学科教学计划咋写呢？下面的内容是栏目小编为大家整理的“五年级体育课教学计划”，请仔细了解本文中的定义！
五年级体育课教学计划(篇1)
五年级体育课教学计划
一、教学目标
1. 帮助学生掌握足球基本技能，提升足球训练和比赛实战能力。
2. 培养学生体育意识、团队精神和竞争意识，增强体育锻炼的兴趣和习惯。
3. 培养学生珍爱身体健康、锻炼身体的积极态度和习惯。
二、教学内容
1. 教学内容：足球技能训练
2. 教学要点：
（1）足球使用和掌握；
（2）基本的足球技能，如传球、射门、盘球等；
（3）足球战术和团队协作能力的培养；
（4）足球比赛规则和足球比赛经验的介绍。
三、教学方法
1. 实践教学法：包括练习和比赛，在集中的训练部分的基础上，用实践的方法帮助学生巩固学习和提高技能。
2. 案例教学法：通过比分及比赛时间来帮助学生了解足球比赛的规则和经验。
3. 评价教学法：通过比赛评价和训练效果的定期考核来帮助学生认识自己的成绩、弱点和优点，进一步提高整体综合能力。
四、教学设计
1. 预备课：介绍足球的基本知识和规则，组织学生在课堂上玩足球游戏及训练基本技能。
2. 课程安排：分为训练和比赛两个环节，每周一次。在训练的时候注重基本技能的训练和战术的培养，比赛的时候重点是团队的协作和实战经验的积累。
3. 评价考核：分为定期训练和比赛考核，其中训练考核包括技能和战术的考核，比赛考核包括团队协作和实战经验的考核。
五、课程安排
课程名称 上课时间 教育目标 教学方法 讲解内容
第一课 周一 掌握足球基本技能 实践教学法 足球使用和掌握
第二课 周二 了解足球比赛规则 案例教学法 足球比赛规则和比赛时间的介绍
第三课 周三 掌握足球的基本技术 实践教学法 足球的基本技能，如传球、射门、盘球等。
第四课 周四 提高足球实战能力 实践教学法 足球战术和团队协作的培养。
第五课 周五 足球常识和实战经验 案例教学法 足球比赛的技巧和实战经验。
第六课 周六 足球比赛 评价教学法 进行足球比赛考核，并对训练成果进行总结和评价。
六、教学评估
学生的综合表现和成果将根据教学计划和标准进行评估。通过定期的训练考核和比赛考核来检验学生的掌握情况和实战水平。同时，针对学生的弱点和优点，老师将针对性地制订措施，帮助学生继续提高。
五年级体育课教学计划(篇2)
五年级体育课教学计划
第一学期
主题：羽毛球
教学内容与目标：
1.学习基本动作
掌握正确握拍动作和基础的发力方法，学习正确的站姿和移动方法，学会击球的基础技术。
2.学习基本规则
了解羽毛球比赛基本规则，理解比赛中踏板的概念，熟悉比赛中的服务法则。
3.综合训练
通过练习，加强身体协调性、灵敏度和反应能力。增强课堂学习与比赛实践的结合，带领学生找到自己的动作方法和技术特长。
教学重点与难点：
重点：基本动作、基本规则
难点：发力和挥拍的技术要求
教学方法：
1.任务型
通过众多小任务的不断完成，逐步达成掌握基本技能和运动规则。
2.比赛教学
通过模拟比赛、实战练习和观看专业比赛视频，加深学生对运动规则和策略的理解和实践。
3.多样化教学
采用多种不同的教学方式和方法，让学生更好地理解和掌握运动技能。
教学评价：
采用羽毛球技能测试和实战比赛评定标准，引导学生自主思考和自我评价，全面考评综合运动能力。
第二学期
主题：跳绳
教学内容与目标：
1.学习基本动作
掌握正确跳绳姿势与技巧，学会双脚着地和脚尖落地，掌握基础技术和跳绳技巧。
2.学习基本规则
学习跳绳的基础规则，如单脚跳、双脚跳和交叉跳等，熟悉正常跳绳的速度和轨迹。
3.综合训练
通过练习，增强学生的体能素质和心肺功能。锻炼头脑与肢体的协调能力，提高自己跳绳的频率和时间。
教学重点与难点：
重点：正确跳绳姿势和技巧
难点：双跳、交叉跳等高难度技巧掌握
教学方法：
1.示范教学
老师示范向学生展示正确的跳绳技巧、姿势和动作，并让学生模仿和练习。
2.竞技教学
通过竞技、速度和跳绳技巧的对比教学，激发学生积极性和思考力。
3.团体训练
通过互助组队、协作和团队训练，增加小组合作意识和协同学习。
教学评价：
通过单项测评和团队比赛的形式，全面考评学生跳绳技巧、速度等运动能力和素质。通过个体化反馈，让学生深刻意识到自己改进的地方和优势。同时，鼓励学生借鉴团队中其他同学的优点，促进集体提升。
第三学期
主题：足球
教学内容与目标：
1.学习基本规则
了解足球比赛基本规则，理解单板和双板赛制，熟悉人墙等重要比赛技巧。
2.学习基本动作
掌握基本的传球、接球、防守等足球动作，区分不同动作的技巧要领和实战中的应用。
3.综合训练
通过练习，加强身体协调性、灵敏度和反应能力，锻炼足球队员的心肺功能和体能素质。
教学重点与难点：
重点：基本动作和基本规则的掌握
难点：传球与接球、人墙等高难度技巧的实战应用
教学方法：
1.游戏教学
通过足球游戏，引导孩子兴趣与热情，更好地掌握技能与规则。
2.集训教学
通过集中训练、团队合作和比赛实践，学会运用足球技巧和策略。
3.竞赛教学
通过提高足球比赛的学生自信、意志、见识和应变能力，增强他们的身体素质和思维水平。
教学评价：
通过比赛与总结，评选优秀球员和优秀团队，激励学生向着更高的足球目标不断奋斗，形成一种积极向上的足球风气。同时对学生进行身心素质的全面测评，指导学生在心理、习惯等多方面形成更健康的生活模式。
五年级体育课教学计划(篇3)
一、教学目标
本次教学的目标主要包括以下方面：
1. 培养学生爱好体育运动，体会运动的乐趣；
2. 培养学生的体育意识、团队协作精神、健康生活的健康意识；
3. 培养学生基本体育技能和基本运动能力，提高身体素质。
二、教学内容
实施内容侧重于增强学生的体能和技能，具体内容如下：
1. 热身运动；
2. 体操基本动作；
3. 球类运动；
4. 投掷类运动；
5. 跳绳、游戏等拼音读音（pin yin du yin）运动。
三、教学方法
实施本次教学要采用多种教学方法，以实现教学目标。
1. 体验性教学法 （适合学生主动探究新知识，发现规律）；
2. 分组游戏教学法（适合增强团队合作精神和竞争意识，培养集体荣誉感）；
3. 演示-实践法 （适合让学生直接操作动作，观摩其他同学的动作）。
四、教学流程
本次教学流程分为三个环节，分别是：热身环节、体操教学环节和球类运动环节。
1、热身环节
热身运动是让学生活动筋骨、做好身体准备的必要环节，随时可以启动，时间约10分钟。热身分以下几路：
（1）、简单的拉练运动：下肢（膝关节转动，后蹲式下蹲，原地小跑），上肢（双臂交叉拉伸，肩部来回滚动）；
（2）、简单的心肺功能训练：走步慢跑，一分钟约5500步为标准；
（3）、小组互动游戏：比如组队比赛，分组跑步等。
2、体操教学环节
本环节主要以体操为教学内容，体育老师向学生示范基本动作，然后让学生跟随完成，以加强学生审美和运动技能。具体分以下几步：
（1）、操场集合，教师向学生讲解操场注意事项和规则；
（2）、体操基本动作：摊手、收腿、侧身，当然，动作的发拍、大致动作步骤等都要讲得清晰明白；
（3）、难度加强，合理规划复杂动作，例如：单手翻滚、翻腞反身等。
3、球类运动环节
球类运动是必不可少的教学内容之一，让学生掌握球类运动的基本技能，如接球、运球和传球，并且增强其身体协调性和反应能力。具体分以下几步：
（1）、投掷类运动：教师向学生讲解球类规则和投掷技巧，例：篮球投篮技巧、足球踢球技巧等；
（2）、接球类运动：介绍接球基本姿势，包括抓、起、追球等各项基本技能，同时采用快节奏的接球练习锻炼学生；
（3）、组织小组互动游戏。
五、教学评价
学生的个体差异以及其取得的进步在教学过程中既要得到注意，又要得到充分的肯定。因此，教学评价应注意到以下几个方面：每节课的实际情况、每个学生的进步和特点、教学组织、过程以及教学效果；在形成教学反馈的同时，轻松地把教学形成共同绩效。
五年级体育课教学计划(篇4)
五年级体育课教学计划
第一课：循序渐进，了解基本技能
此课程主要旨在让学生了解体育运动的基本技能，如：投、扔、抛、跑、跳、爬等，学生通过参与体育运动中的各种基本技能训练，从而使自己身体各个部位得到锻炼，提高身体素质。
教学内容：
1. 热身运动：动感操、拉伸运动等。
2. 学生逐一尝试各个基本技能，如：投球、扔球、抛球、跑步、跳跃、爬行等。
3. 教师评价学生表现，并分析学生存在的问题，以期能够针对性提出循序渐进、逐步改进的建议。
4. 最后，进行放松运动，减轻学生运动疲劳度。
第二课：游戏热身，学会有效协作
此课程主要旨在让学生了解团队协作的重要性，懂得游戏规则，发挥个人特长，同时也要学会扶持队友，具备前瞻性和眼观六路，耳听八方的能力。
教学内容：
1. 首先进行热身运动，学生分组，选择合适的运动方式进行热身。
2. 每组学生将会在既定的规则下，通过相互协作，完成游戏任务。
3. 教师提供指导，分析学生合作中存在的问题，以期能够提出改进的建议。
4. 最后，进行奖励和评价，同时也进行放松运动，以缓解运动疲劳度。
第三课：体育竞赛，锻炼比赛技能
此课程主要旨在让学生接触体育竞技的比赛环境，了解比赛规则，学习比赛技能，通过训练来提升他们的比赛技能和体能素质。
教学内容：
1. 热身运动，通过学生自我调整和互相交流，使每个学生充满活力，准备迎接比赛。
2. 授课体育竞赛相关知识，并让学生逐渐熟悉赛场环境。
3. 不定期安排学生互相比赛、接受挑战，让学生体验体育比赛的尝试和挑战。
4. 最后，通过与伙伴互动，对运动的技能和表现进行总结、反思、完善，让学生形成持久的和富有国际竞争力的发展态势。
第四课：综合考试，全面检测
此课程主要以综合考试的方式检验学生基本技能及知识掌握的程度。这不仅是对整个教学过程的检验，更是让学生感受到比赛的紧张气氛，良好考场习惯的养成。
教学内容：
1. 教师制定考试题型，学生在限定时间内完成考试。
2. 教师对学生考试表现进行评价，学生根据考试结果自我反思，分析自己存在的问题。
3. 教师收集整个教学过程中的各个环节存在的问题，反思和完善教学内容，进一步提高教学有效性。
4. 最后，教师通过与学生的沟通和对教学过程的整体评价，总结课程，以期在今后的授课中继续取得积极的成果。
五年级体育课教学计划(篇5)
五年级体育课教学计划
一、教学目标：
通过本学期的体育课学习，五年级学生应该达到以下目标：
1. 运动技能：掌握基本的体育动作技能，如跑步、跳跃、投掷、接球、传球等。
2. 体魄健康：提高身体素质，增强体质，促进身体健康。
3. 团队协作：培养合作精神，提高团队协作能力，发扬集体主义精神。
4. 体育文化：了解体育文化的背景、历史、特点和价值，增强体育文化素养。
二、教学内容
本学期的体育课重点内容为：班级运动会的准备和比赛。
1. 跑步比赛：包括短跑、长跑、接力赛等。
2. 接球比赛：包括篮球接力、足球接话等。
3. 投掷比赛：包括铅球投掷、标枪投掷、铁饼投掷等。
4. 篮球比赛：包括篮球投篮、篮球比赛等。
5. 足球比赛：包括足球射门、足球比赛等。
三、教学方法
1. 组织合理：制定科学的教学计划，按照学生的年龄、性别、身体条件等进行分类组织，确保每一个学生都能得到充分的锻炼。
2. 注重实践：体育课的教学应当以实践为主，注意干预少，给予学生自由发挥的空间，让学生通过实践掌握和提高体育技能。
3. 引导思考：体育教学不仅仅是培养学生的体力，更重要的是要培养学生的思维，让学生在练习中能够自觉地思考，并认真总结和总结经验。
4. 注重交互：体育教学注重学生与学生之间的交流和相互协作，通过团队协作实现每个学生的个人发展。
四、教学过程
1. 学生分组：按照学生的身高、体重、体能进行分组，建立运动队伍。
2. 讲解动作技巧：老师向学生讲解各项比赛的技术动作和技术要点，让学生能够清晰明了地掌握技术；
3. 培养团队合作精神：通过团队协作，让学生发扬集体主义精神，增加班级凝聚力和团队协作能力。
4. 定期比赛：学生组队比赛，在比赛中实践和提高体能、技巧和团队合作精神。
五、教学评估
1. 学生测评：定期给学生进行体能测评，对测评结果及时反馈，鼓励学生进一步参与体育锻炼。
2. 比赛成绩测评：在每个比赛后给予学生评语和成绩反馈，鼓励优秀学生，帮助薄弱学生提高。
3. 教学效果评估：通过比赛成绩和学生反馈，以及学生体能测试等方式对本次体育教学进行评估和总结。
五年级体育课教学计划(篇6)
五年级体育课教学计划
一、教学目标
1. 培养良好的体育素养和运动技能，增强体质和身体素质，提高运动能力和健康水平。
2. 激发学生对体育运动的热爱和兴趣，培养积极向上、勤奋努力的体育精神。
3. 加强自我保护意识和协作能力，培养团队协作和竞争意识。
4. 培养学生的健康生活方式，促进他们身心健康的全面发展。
二、教学内容
本学期体育课重点教学内容为：足球、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳和田径。
三、教学方法
教学方法采用交互式教学、情景式教学、协作式教学等多种方式，鼓励学生主动参与，互相学习、交流和分享，锻炼自身的领导才能和团队合作能力。
四、教学安排
第一周：足球运动
第一课：足球规则及技能训练
第二课：基本的控球、传球、射门、扑救、抢断等技能训练
第三课：分组练习，学生分别担任场上不同的角色，实践足球战术
第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神
第二周：篮球运动
第一课：篮球规则及技能训练
第二课：基本的带球、传球、投篮、防守、抢篮板等技能训练
第三课：分组练习，学生分别担任场上不同的角色，实践篮球战术
第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神
第三周：羽毛球、乒乓球运动
第一课：羽毛球和乒乓球的规则及技能训练
第二课：掌握挥拍动作、步法等基本技巧
第三课：分组练习，学生分别担任不同的场上角色，实践球技战术
第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神
第四周：游泳运动
第一课：游泳的基本水性训练（漂浮、划水、踢腿、呼吸等）
第二课：学习蛙泳、自由泳等基本游泳姿势和技能
第三课：练习不同泳姿，分组比赛
第四课：比赛巩固技能和战术，加强协作精神
第五周：田径运动
第一课：田径规则及各项比赛项目
第二课：短跑、跳远、跳高等基本练习
第三课：分组练习，学生分别担任不同的场上角色，实践田径战术Gz85.coM
第四课：各项田径比赛精度考
五、教学评价
通过日常表现、课程作业等多种方式全面评价学生对体育课程的学习情况和运动能力的提高。同时，也要重视学生的个性差异，注重引导学生自我评价，提高他们的自我认识和自我管理能力。
六、教学效果
通过对本学期体育课教学计划的实施和评估，达成以下教学效果：
1. 学生掌握了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳和田径等基本运动技能。
2. 学生体育素养有所提高，身体素质得到了一定的提升。
3. 学生增强了自我保护意识和合作精神，形成了团队协作和竞争意识。
4. 学生形成了健康的生活习惯，促进身心健康的全面发展。
总之，五年级体育课教学计划的实施，旨在培养学生健康向上的体育精神，提高他们的体育素养和运动技能，以达到全面发展的目的。
五年级体育课教学计划(篇7)
五年级体育课教学计划
一、教学目标
通过五年级的体育课程，使学生能够提高他们的协调能力、技能和体育素养，培养他们的体育精神和运动兴趣，为他们的身体健康和全面发展打下良好的基础。
二、教学内容
1. 运动基础知识
掌握基本的肌肉运动、关节运动和韧带运动等知识，并学会怎样合理地使用身体，以保护自己的身体。
2. 球类运动
学习打篮球、足球和排球等球类运动，提高学生的协调能力、体能和组织协调能力。
3. 田赛和径赛
包括徒步、跑步、跳高、跳远、投掷、短跑、长跑和接力赛等田赛和径赛，帮助学生提高体质、速度和耐力。
4. 游泳和健美操
通过学习游泳和健美操，培养学生的水性和协调能力，提高学生的美感和形体。
三、教学方法
1. 讲解与示范法
针对每个教学内容，先进行理论讲解，再进行示范，以便学生更好地理解和掌握相关知识和技能。
2. 学生自主探究法
通过学生自主探究法，鼓励学生发掘自己的潜力，使其能够充分发挥个人能力，更好地完成体育课程的目标。
3. 小组合作学习法
在教学活动中，设置小组活动，让学生可以互相交流和学习，从而激发学生学习的兴趣和积极性。
四、教学重点
1. 培养学生的体育素养
体育素养包括身体健康、技能和协调能力等，是学生体育课程的重点。因此，在教学过程中，重点培养学生的体育素养。
2. 让学生感受体育的乐趣
体育课程本身就是一种运动的乐趣，让学生在课程中感受到乐趣，可以让他们更好地享受体育运动。
3. 提高学生间的合作和竞争意识
体育是一项具有竞争性和合作性的运动，帮助学生提高自己的合作和竞争意识可以让他们更好地理解和掌握体育运动的精神。
五、教学评估
教学过程中，根据学生的体育成绩、体育动作和参与度等进行评估。学生发挥的好坏和表现的积极性，可以反映出教学质量的高低。
六、结尾语
通过这个五年级的体育课程，我们希望能够在学生身上培养出一种积极向上的体育精神，让他们在未来的学习和生活中，都能够养成良好的体育习惯，更好地保持健康的身体和积极向上的心态。
五年级体育课教学计划(篇8)
五年级体育课教学计划
一、教学目的和基本要求：
体育课是培养学生身体素质和健康意识的重要手段之一。通过五年级体育课的教学，培养学生自我保护意识，增强身体素质和体育兴趣，助力学生全面成长。因此，本教学计划的主要目的是：使学生逐步掌握一些基本的体育运动知识和技能；培养学生的团队合作和互助互爱精神；增强学生的自信心，挑战自我，充实学生的精神世界。
二、教学内容：
1. 棒球运动
2. 篮球运动
3. 排球运动
4. 健身操
三、教学方法和步骤：
1. 合理规划课程内容和教学步骤，设定学习目标和评价标准。
2. 采取多种交互式授课方式，如讲解、示范、实践等，在师生互动中帮助学生掌握技巧。
3. 严格把握训练强度，注意学生安全，教育学生对身体和健康的认识和保护。
4. 引导学生自觉遵守规则，培养团队意识，促进学生互相尊重和关怀。
5. 不断鼓励学生挑战自我，自信面对失败和挫折，激发学生对体育运动终身学习的兴趣和意识。
四、教学评价：
通过定期考试、课堂表现和课外练习等多种方面来核实学生学习成果。除了考虑学生实际水平外，更应注重学生身心健康的全面发展。在评价过程中，鼓励学生多方面表现，并从学生学习的过程中进一步了解和明确自己的教学目标、方法和效果。
五、教学计划：
第一课：教学目标：了解棒球运动的基础知识和技巧。学会抓球、投球、接球、运球的基本技巧。
第二课：教学目标：灵活组织学生开展适当的练习和比赛活动，充分发挥学生的体育才华和团队精神。
第三课：教学目标：学生掌握篮球运动的基础知识和技巧，包括运动姿势、控球、投篮等。
第四课：教学目标：纷纷运用课堂知识，进行运球、传球、瞄准等趣味组合练习，增强球技。
第五课：教学目标：了解排球运动的基础知识和技巧，掌握强攻、接发球和扣球等基本技能。
第六课：教学目标：综合运用排球基本技巧，进行紧张刺激、情感洋溢的小组间比赛。
第七课：教学目标：配合选手体力、运动课程等考量，合理安排课程，增强身体素质。
第八课：教学目标：学习适合自己的健身操，进行锻炼身体，增强身体素质和免疫力。
第九课：教学目标：在趣味运动会中，让学生运用所学知识和技能，体验运动的快乐，增加团队合作精神。
第十课：教学目标：对学生的体育课学习情况进行测验，以反省教学的效果，并总结教学经验，对五年级体育课的教学进行完整的总结。
六、教学效果：
本教学计划旨在为五年级学生提供一种全面的体育课程，塑造他们良好的身体和心灵，增强个人和团队的意识和能力。在教学过程中，教师应注意培养学生的自尊心和自信心，发现学生的优点和问题，并设法加以帮助和纠正。通过教育，引导学生形成健康、积极向上和热爱生命的态度，使其关心自己、关心他人，培养成为具有国际视野和高尚品德的栋梁之才。
