乐于助人作文。
大部分人都喜欢手写作文，写作可以帮助我们更加有条理地思考和表达自己的观点和论点。好的作文可以体现我们的自身价值。今天工作总结之家小编为大家推荐了一篇与“乐于助人作文”相关的好文阅读，我们提供的数据仅供参考实际情况可能有所不同！
乐于助人作文【篇1】
我妈妈是一位朴素的农村妇女，她最大的长处就是乐于助人。
谁家要有个什么事，妈妈一定会尽心尽力地去帮助别人。有一回中午，邻居王大妈的心脏病又犯了，下好遇上我和妈妈去串门。妈妈立即叫我打电话到急救中央。救护车来了，妈妈把王大妈背到车上。傍晚，妈妈才带着一身的疲劳回来，我心疼地责怪道：“妈妈，刚才我打话给叔叔了，岂非他没去病院吗？”妈妈笑着说：“人家王大妈的儿子整天早出晚归的，哪有时间照顾你王大妈呀，他来了趟病院，我就让他忙去了。”我听了真是又心疼又气愤。妈妈还对我说：“助人为乐不仅帮助了别人，也快乐了自己。人家有难题的时候，你去帮助他；当你有难题时，人家也会伸出援手。”
还有一次，大姨的儿子要结婚了，可是用度上出了点问题，向妈妈来借。可我们家也没有现钱，大姨妈急得直跺脚。妈妈说：“姐，你放心吧，明天来取钱。”第二天，妈妈从邻居家借来了钱，解决了大姨妈家的燃眉之急。
妈妈常常由于帮助别人，而误了我的事。我经常埋怨妈妈，可妈妈老是说：“佳玲，下次、下次妈妈一定帮你办，好吗？”尽管如斯，我也很爱妈妈，由于妈妈是我的骄傲，是我的榜样！
乐于助人作文【篇2】
我不仅智慧活泼，而且很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我忘了携同桌的书，我愿意借给他一本书；我的朋友打破了铅笔，铅笔我借给她；新的学生，我借给她的课外书阅读；当艺术类，我也参加了蜡笔给其他学生。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了一个很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子系统比我矮一点，所以一个人打伞的时候进行比较简朴利便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈通过中间，也好让雨不要淋到她，让别人自己不要由于遇到她。最后，我们国家都没有被雨淋，她很天然兴奋，我也很开心。
我特别喜欢帮助别人，我也得到了许多朋友的帮助。妈妈曾经对我说过：帮助别人就是帮助自己，就是为自己铺路。所以，我会继承做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人作文【篇3】
雷若瑶是我最好的朋友，由于我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛，樱桃般的小嘴，说起话来，那声音又温柔又好听。她最大的特点就是乐于助人了。
一天上午，上语文课的时候，老师听写，听到一半的时候，我的笔没墨了，刚好我也只带了一支笔，那时我正着急呢。她看到我停在那，连忙问：“你怎么了？快点听写。”我说：“我的笔没墨了。”她一听，二话没说，赶紧拿出笔盒，拿出一支笔给了我。看！她老是在别人最难题时伸出援助之手。
有一天中午，由于我要帮老师拿功课，没有和她一起回托管。当我回托管的时候，已经没有菜了。当时我很生气，很懊恼，正不知如何是好的时候，她泛起在我面前、她就像一束暖和的阳光照在我眼前。她手中端着一碗菜和饭，递给我，柔声说：“快趁热吃吧，我给你留的。”我那时打动极了，心里暖洋洋的。
那天下战书，上体育课的时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了，她看见了，连忙跑上来，把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后，她着急地问我：“你怎么这么不小心呀，还好伤得不是很重。”我说：“不用担心我了，有你在身边真好，我很打动。”她说：“我怎么不担心，我们是永远的好闺蜜，没有人能代替你在我心目中的位置。”我说：“有你真好，我们一定是永远的闺蜜。”
下课了，她扶我回了教室。
你们看，她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢？
乐于助人作文【篇4】
乐于助人是一种优秀的品质，我们应该做一个乐于助人的红领巾。下面我们来看看这篇《乐于助人的“红领巾”》。
周末的一天早上，暖暖的阳光照耀着大地，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小树的叶子也茂盛了。
小强背着包走在去学习班的路上，走着走着……他看见不远处的斜坡上，一位白发苍苍的老爷爷正使劲儿地推着一辆装有两袋沉重东西的三轮车，累得满头大汗，车子却纹丝不动。这两袋东西就好像跟老爷爷闹别扭似的，想要拉着车子往后退。眼看老爷爷要支撑不住了，这是小强迈开大步，冲了过去用手扶住车尾，使出九牛二虎之力往前一推，车子前进了起来。老爷爷正纳闷怎么回事儿，回头一瞧，原来后面有一位红领巾在帮忙。就这样老爷爷握着扶手推，小强在车尾推，他们齐心协力把车子推过了这段斜坡。等车停稳后，老爷爷笑容满面地说：“谢谢你，乐于助人的红领巾！”小强边挥手边说：“不用谢，老爷爷！您慢慢骑哦，我要去学习了。”
小强到了学习班，已经迟到了，老师批评了他。虽然被老师批评了，但小强心里还是甜滋滋的。
优爸点评：小作者给我们带来了一个温馨的小故事，故事本身并不复杂，情节简单，但小作者通过各种手法的运用，让其中人物的动作突出，中心明确，很有教育意义，是一篇充满正能量的小文章。小作者虽然只有二年级，但已经学会用环境描写来进行气氛的渲染，在描写老爷爷推车时，也通过“满头大汗”和车子的“纹丝不动”两方面进行刻画。文章最精彩的地方就是小强上前推车的动作，“迈开大步，冲了过去用手扶住车尾，使出九牛二虎之力往前一推”，几个动词的精彩运用，突出一个力量感，也从这样的力量中，让我们读出了小强乐于助人的善良内心，也让我们读出了小作者写这个故事的用意！
乐于助人作文【篇5】
在迷之森林的一个小村子里，住着一头小象。它由于失群找不到它的家人，独自过着寂寞又快乐的日子。
小象非常勤劳，常常帮村民们浇灌田地，这一点就让村民们赞不绝口。
有一天，小象发现自己家的存粮吃光了，就到小山坡上去采蘑菇。走到半山腰，小象感到口渴就到小河边喝了口水。小象见小猴在树枝上荡秋千，就连忙拍手叫好。可小猴太骄傲，不小心松了手掉进泥潭里去了。小猴连忙大声地喊着：“救命啊，救命啊！”小象看见小猴出不来，连忙用自己超长的鼻子伸向小猴，让小猴抓住。可是小象的鼻子实在太大了小猴抓不住。
小象坐在地上感觉头顶有东西触碰到了它。小象想，也许树藤可以救小象。小象把一根树藤拔了下来。把树藤甩向小猴，让小猴把自己系上，拉它上来。小象把小猴从泥塘里救了出来。
自从小象把小猴救上来后，它们俩就成了好朋友，不像以前一样，一天从不说一句话，从不交流和沟通
你们说，小象它难道不乐于助人吗？
乐于助人作文【篇6】
乐于助人是一项可贵的品格。乐于助人的人是锦绣的。我的身边就有一位乐于助人的同学——小欣，她的心灵比花儿还要锦绣。
那是四年级的一天，语文课前，我正在做课前预备。我拿出语文书和文具盒，却发现文稿纸不见了，我便翻箱倒柜的找了起来。找了一会儿，忽然想起昨天晚上造作业用了后，放在书桌上健忘收进书包了。昨天老师说过今天要用文稿纸的，这可怎么办哪？我急得汗都出来了。
于是，我问同桌：“能不能借我一张文稿纸？”“可以啊！”我一听到这句话，嬉皮笑脸：“谢天谢地，你真是我的救星啊！”谁知他接着说：“你要给我一元钱！”啊？我失望了，回身又向其他人借，但他们都不肯借给我。
这时，上课铃响了，我沮丧地回到自己的座位，眼泪在眼眶里直打转：这可怎么办啦？老师可是很严格的，昨天已经反复交待过啊，我肯定死定了！
正在这时，有人在后面拍我的肩膀，我一扭头，后面的同学塞给我一张折起来的纸。打开一看：啊！是一张文稿纸！我欣喜若狂，心中涌起一股暖意。一节课匆匆过去，幸好有这张文稿纸，我才顺利完成了老师布置的任务。
下课铃响了，我向后面的同学表示感谢。他连连摆手，说：“不要谢我，是小欣让我给你的！”我抬头向小欣望去，只见小欣正向着我微笑，一只手拿起来，做了个v手势。
小欣的微笑多么锦绣，小欣的心灵多么锦绣啊！乐于助人的微笑是最锦绣的！
乐于助人作文【篇7】
我有一个非常要好的朋友，名叫雯君，性格爽朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有难题的人伸出援助之手。
有一次，我们礼拜天来到锦绣的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不收留易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！
还有一次，我们一起去河滨路披发步，突然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了绝不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，固然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在凡人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶招招手。
同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！
乐于助人作文【篇8】
每当看到热心人时，我会想起一个我既认识又目生的朋友——小军。小军从小得了小儿麻木症，他的右手不能伸直，说话也有点口齿不清，良多人因此都不愿接近他。可是，他做的一些事情却经常让我打动。
有一次，我放学走到步行街路口时，眼前的马路上车来车往，也没有红绿灯。忽然，有两个学生边追边跑，想要横穿马路，一个身影猛然冲上前去把他俩往后一拉，就见一辆小车飞速而过，那两个小学生吓得脸色苍白，小军回过头用他那含糊的话音大声地对后面的行人说：“大家过马路都要小心啊！”，有的人由于他的声音不清而笑了起来，可是那一刻，我却觉得小军的声音是那么地悦耳、特别地清楚！
还有一次我途经广场时，天色特别热，人们都在树荫底下聊天休息，一位老环卫工人在如火的骄阳下清扫垃圾，满脸都是汗水，我心里想：“这位环卫工人真是太辛劳了。”合法我预备离开，却突然看到小军拿着一瓶水走了过去，递给环卫工人，并真诚地对那位环卫工人说：“你休息一下，我先帮你扫扫。”说完抢过他的扫帚默默地扫起地来。看着小军勾着有点残废的手艰难地扫着垃圾，看着环卫工人感谢感动的眼神，我的心中忽然有一股热流在涌动着。
前不久的一个礼拜天，步行街上有几个学生捧着一个“爱心箱”，为他们一个家庭贫困得了重病的同学募捐，我摸摸口袋中预备买冰激凌的五块钱，心中想捐却又有点舍不得，这时却看见小军走了过去，拿出十元钱绝不犹豫地放进“爱心箱”，我知道实在小军平时都很节俭，从来都不舍得花钱买零食吃，看见小军的行为，我忽然觉得自己很羞愧，于是我走也上前，把五元钱也捐了出去。
......
小军是一个身有残疾的人，可是他所做的一些平凡而普通的小事，良多健康的人、看不起他的人却做不到！良久以来，我都很想给大家讲讲他这个人和他的故事，但愿大家向他学习。学习他的乐于助人，学习他的热心肠，学习他无私奉献的“螺丝钉”精神！
乐于助人作文【篇9】
小时候我很喜欢帮忙别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。我小时候的一天，这一天十分炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎样办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路透过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，就应能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最终顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。
在这个的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创完美的生活，共创完美的未来。
乐于助人作文【篇10】
进入初中，我又结识了许多同学，我和他们又组成了一个新的集体，这使我感到非常兴奋。在这个集体中，我结识了一名乐于助人的同学。他就是小明。
记得在开学的那一天，教室里非常脏、非常乱，所有的桌椅都铺满了一层厚厚的灰尘，空气也进分浑浊。到了放学，小明自愿留下和值日的组一起打扫卫生。
只见他先拿起一把扫把，从后往前，认当真真地扫了起来。他先把较大的垃圾扫到一旁，然后用扫把仔细地清扫较小的垃圾。有些小垃圾粘在地上，扫不起来，他便用手拾起来……。时间一分一秒地过去了，他终于扫完了那一组。些时，他的头上也出了豆大的汗珠。这时他把扫把放在一了边，预备出去休息一下。突然，他的目光落在了铺了一层灰的窗户上，他愣在那里。当时，他可能在想：“仍是休息一会儿吧，我已经扫了一组了，非常累，休息一会儿检查卫生的来了，看了这些，一定会扣我们班的分，我仍是把窗户擦干净了再休息吧”。于是他便走进了教室，拿了两块布，端来一盆水，只见他先把一块布放进水里，接着又把所有的窗户都打开，然合又拿起一块干布，擦了起来。不一会儿，他就把窗户的浮灰擦的掉了。干完这些，他又从水中拿起了湿布，只见他左手牢牢地按着窗户里面，右手紧捏湿布，一下、两下、三下……，在他的努力下，终于把窗户擦得干干净净。瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，远眺望去，就似乎没有镶玻璃一样，屋里的一切都映入了我的眼帘。于是，他又接着擦其它的窗户，等他把窗户擦干净，值日生也把教室里打扫得干干净净，这时，他才和值日的同学一起回家。
小明同学非常爱乐于助人，在寻常，同学的书包掉了，他捡起来放好，地上有垃圾了，他拾起来，静静地放进垃圾袋……他的步履感染了许多同学，徐徐地，我们这个集体中的同学也都变得乐于助人。我也在他的感染下，逐渐变成了一名乐于助人的学生。