少年观后感(必备5篇)。
观影的过程也是学习的过程，当我们想让他人感受到观影之后的心情时，我们可以写一篇观后感。 观后感可以记录观赏时的情感体验，怎样写出一篇优秀的作品名观后感呢。观后感你想好怎么写了吗？探索“少年观后感”的内涵让我们一起看看背后的故事，你也可以试试看或许效果更佳！
少年观后感 篇1
北京大学拍的《此间的少年》真的很不错，前前后后数起来，我已经看了不下四遍了，却还是孜孜不倦，因为真的很真实，很有触动。记得片子里有一句话：大学时候谁敢拍胸脯说今晚我打报告，来者有份，保证可以笼络起一票人马，坐满汴大西门外的鸡翅一条街。
十年后，段誉打电话给杨康，说我请你吃法国菜。杨康歪着嘴说：“有龙虾吗？没有龙虾我不能动。每次看到这一段，我都有一种特别的感觉，仿佛从这里可以看到自己。这位老师还说，大学生毕业后很难见到他们。我从不否认。由于地域限制和各种交流原因，毕业后可能再也看不到再见了。
第一次听说《此间》，还是大一第一学期英语老师kevin推荐的，当时kevin说，男生要制造机会找到女朋友就要像《此间》里的郭靖一样，快准狠，把黄蓉撞成骨裂，就可以无微不至的照顾她了。我那个时候就对这本书很感兴趣，只可惜不曾看过完整版的文字，只是断断续续的接触到一些。为了偷懒，我还在网上搜索视频。当时，我真的找到了一个，但不是很好。
尽管没有看完《此间》这本书，我还是写了两次这本书的读后感，凑凑弄弄总能搞个八百一千个字。后来，北大拍了《此间》，我看了一下，真的很不错。情节和书本不尽相同，但是连接的比较自然。Www.gz85.cOM
我很喜欢这个版本，以至于看了一遍又一遍。
说到《此间》，不得不提其间的校园爱情。
郭靖真是傻人有傻福，片中提及：当汴大数一数二的桃花运降临到老大头上的时候，他还不曾察觉。或许就是郭靖的老实才使黄蓉感到了安心，就像《射雕英雄传》里一样。
我记得一个细节。黄蓉和郭靖在图书馆读书时，乔峰给他们买了两瓶橙汁。黄蓉正在睡觉，郭靖却连想都没想。首先，给黄蓉把瓶盖拧下来。足以看出郭靖的体贴和细心。也许这就是他能感动黄蓉的原因。有时候，女孩子被打动，很可能只是一个微小的细节。
在《此间》中，郭靖和黄蓉的恋情是第一个出场的，篇幅也比较长，结局也算是比较完美。
与郭靖和黄蓉相比，剩下的两对情侣就不是很理想了。
其一是杨康和穆念慈。杨康其实是个聪明人，但他对与穆念慈的关系还不够清楚。也许穆念慈多年的关心，让杨康习惯了自己没有感受到穆念慈的存在。
穆念慈说：“我对杨康是什么意思？只是个闹钟提醒他该做什么吗？穆念慈默默地照顾杨康4年，甚至照顾他保姆的日常生活。杨康习惯了被人照顾，后来又忘了顺便照顾穆念慈。他甚至帮助彭连虎追杀穆念慈。直到杨康拿到穆念慈的日记，杨康才明白穆念慈多年的思想。但太晚了。穆念慈决定放弃与杨康的争执。这时，穆念慈已经成了彭连虎的女朋友。
杨康感到失落。没有穆念慈，他的生活真的变了。他有点不自在，原来穆念慈不仅是他生命中的一个象征，她也逐渐成为一种女孩的美丽。其实，我还没搞清楚的是，杨康为什么不在理解穆念慈的真一直后，去找回他的感情呢？他就这样任凭穆念慈成了别人的女朋友而无动于衷么？
杨康和穆念慈的感情在《此间》中一点都不完美，甚至让我看了有点落寞，有点想不通了。
《此间》中的另一对情侣，我认为是关于乔峰的，但是到底是乔峰和阿朱还是乔峰和康敏，我有点茫然了。在影片中饰演朱和康敏的人是同一个人，但两个角色的性格不同。阿朱比较安静，康敏比较直率。反正不管是乔峰和谁，最后乔峰都是孤单一人离开汴大。
这部片子中，乔峰是一个很讲义气很有原则的人，我很喜欢他的性格，只是他在对待阿朱和康敏的时候貌似有点混乱，难道是这两个女生相貌相似，使他已经分不清谁是谁了么？
《此间》讲的是大学里的一些事，文中的人名都是金庸小说中的人物名称，姻缘搭配也很相似。看完这部电影，我还能回忆起很多事情，不是大学生活，更多的是中学里的一些人和事。初入校园你是孤身一身，不论中间过程如何，离开校园，你很有可能还是孤身一人。
其实很多时候，开头和结局一样的简单。曾经的日子已成往事，很多时候，一转身，就是过往。
还记得一句话，说，人生没有过错，只有错过……
此间的少年，曾经的我们。逝去的过往，未知的明天。
少年观后感 篇2
杨迤丹今天，我学习了《少年王冕》这篇课文，文章里的主人公“王冕”深深震撼了我的心灵。
王冕七岁时失去了父亲。他依靠母亲帮助他做针线活读书。这样的生活一直持续到他长到十岁。十岁，本该是一个有长辈疼，有父母爱的年龄。
可王冕呢？小时候，我自力更生，帮家里放牛，不忘孝顺母亲。当别人坐在学校里大声读书时，王冕为了不让母亲伤心难过，愿意放牛；当主人给王冕好吃的腌鱼和熏肉时，他总是舍不得吃，用荷叶包起来回家孝敬母亲。
我们现在的生活可以说是衣食无忧，但远不如王冕这个家境贫寒、聪明懂事、勤奋好学的人。孟子说：“惟孝顺父母，可以解忧。
”可我却从不把孝顺父母当做一件重要的事，反而觉得很麻烦，千金小姐般享受着这美好的爱。更令我自惭形秽的是：父母把好吃的留给了我，把好用的留给了，为我创造了优越的生活环境，我却成了一个好吃懒做的人、一个衣来伸手饭来张口、一个不会体谅父母的人·······从这些点点滴滴的小事比起来，我感到自己是多么的渺小。
王冕被家人逼着离开学校，给别人放牛，但他还是不忘学习。他一边放牛一边刻苦学习，把秦家给的买点心的“两个钱”积攒下来买书、画笔、颜料……最终成为了画荷花的高手。而我呢？
坐在宽敞明亮的教室里，有着先进的多媒体教学设备却没有专心听讲；学校图书室里有种类繁多的书籍，虽然积极地借阅，但也总是借一些图画书、搞笑滑稽的书，不会学正经知识；家里有好多的书，可就是不想读，就算读了，也只是一目十行，草草了事。总以为读书是浪费时间，不如出去玩！
读了《少年王冕》，我深感惭愧。今后一定要向王冕学习，做一个勤奋好学、善于观察和思考、孝顺长辈的好学生。怀着一颗感恩的心，我们将以优异的成绩回报父母和老师。
少年观后感 篇3
耳鸣头晕时看的，没太看清维特都干了啥。和绿蒂通奸了?我怎么没看到。顶多也就结尾时抱了一下吧。无所谓了，这都不重要(哈哈)。
重要的是，后来想想维特这个少年还是很可爱的。虽然我们是偏执和感性的，但我们可以通过不加掩饰的情感表达，看到他人性的闪光点。那个年代(18世纪)本身就是个人主义萌芽的阶段，太多的年轻人被固化的社会观念压制，得不到情感的宣泄。
加上古希腊文学浪漫主义情怀的感染，却来越多的民族本性被激发出来(日耳曼人的原始冲动)。
歌德和卢梭一样，不知疲倦地表达着对自然的钦佩。《少年维特》文中大段的景色描写和维特的心情形成一种相互映照式的表达，(手头没书摘抄不了，大概说一下)恋爱时(单恋)环境是初春的万物复苏，被抛弃时(知道没希望了)环境是狂风暴雨外加泥石流。这种象征性的文学表达方式在目前看来已经过时，但对于18世纪德国文学还处于萌芽阶段的德国来说，只有文学巨人才能这样写，只有口袋里揣着荷马诗集到处走的人才能这样写。
其实对于这本名著的好，我也说不出太多。一个是因为我没仔细看，另一个只看了一次，但味道不好。但我对18世纪历史的一些小细节感兴趣。最有代表性的是华尔兹。
我印象中大上海百乐门里面**上流青年好像跳的主要就是华尔兹(恰恰牛仔什么的也有，但是会的好像不多)，80年代各地流行的交谊舞也是华尔兹。但是没想到这种时尚(相对来说)的舞蹈方式，其实起源于德国农民的即兴舞蹈。而当时(18世纪)上流社会流行的是中世纪的那种对舞。
上图是伊丽莎白一世和他男朋友的对舞，这种舞蹈形式流行了数百年(甚至更长)，可以数对男女同时进行，经常会交换舞伴但身体接触较少。步伐笨拙缓慢，手势固定有套路。一个上层女孩子要学会这种标准舞蹈要花费很长很长时间(还会被宫廷舞蹈师严厉呵斥甚至是体罚)。
所以当华尔兹这种搂着腰快速转圈圈的舞蹈传入宫廷时，那些老古板都吓傻了。他们觉得太下流了，步伐一点不成体统。但是年轻人非常喜欢这种奔放的舞步，渐渐地，这种新的舞步取代了双人舞，成为了上流社会的标配。
尤其是我们一想到19世纪哈布斯堡的宫廷舞会，就会想到一对对盛装旋转的王子和公主，而不再是像照镜子一样的对舞。
少年观后感 篇4
《风中的少年》读后感
《风中的少年》是一部描写青春期少年成长的小说，它的主人公是一个与众不同的少年，他面对着诸多挑战和成长的烦恼，但他始终坚信自己的目标是成为一个优秀的人，这种努力和坚持给了他最终成功的机会。
这篇小说的主人公，是一个名为李靖的少年。李靖一直是一个十分内向的孩子，他的表现总是让家长和老师感到担忧。在他的生命中，有许多朋友和学长都帮助过他，鼓励他走出内向的心态。
小说的一开始，我们看到李靖是一个孤单的孩子。他没有朋友，也不善于与人交流。他的家庭生活也不是那么幸福。他的父母因各种原因在他很小的时候就离婚了，而他还不明白其中的缘由，这使得他心理上很不稳定。他的母亲很忙，几乎没有时间陪他，父亲则在他小时候就移民了，从那以后，他们几乎没有联系。李靖经常感到很孤独，不知道自己应该做什么，因此总是感到很沮丧。
然而，这种孤独并没有持续太久。在他过程中，遇到了一些良师益友。前辈、同学对他都很和善，让他感觉到这个世界上并不是所有人都在排挤自己。这拨友人让他开始明白，他可以为自己的未来什么可以做出改变，他可以成为一个优秀的人。他可以爱得深刻，跋山涉水或天险都可以跨越。这样的想法给他带来了前所未有的勇气。
在小说的中部段落，李靖开始接受自己的现实。尽管他发现他本身有很多缺点和不足，但他开始能够发现自己的优点、长处，也开始接受对他有益的建议和改善。他渐渐开始找到自己的方向，开始在学习上很努力。他并不是天生聪明，但他有一颗坚定的心。他除了常规学习之外，还培养了兴趣爱好如音乐、体育运动等。这些爱好让他对世界充满了热爱和向往，也让他开始拥有了属于他自己的人生价值。
在小说的结尾，我们看到的是一个正在不断增长的、成熟的少年。他拥有了一些真正意义上的好朋友，也为自己的未来制定了更为明确的计划。他已然是一个懂得爱、逐梦的孩子。他知道，自己有许多不足之处，但他调整自己的思维，坦然面对自己落后的地方。他让自己变得更好，他的生命是如此的动人。
我非常喜欢这本书，因为它给了我许多启示。正如里面人物李靖一样，生命中的每一个时刻都有机会变得更好。我们不能停下脚步，要勇敢地去面对困境和挑战，去探索它们的意义，并从中总结经验教训。李靖的故事，让我明白了如何去爱和接受自己，让我更好地理解了什么是真正的成长。我对小说本身的剧情和人物设定也非常喜欢，因为它们都非常真实，非常真诚。这是我一直在珍惜的，也是在这篇读后感中想要分享的东西。
少年观后感 篇5
《少年维特的烦恼》讲述的是一位才华横溢、热爱自然的青年维特，独自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他尽情地沉醉于这梦幻般的自然景色中，怡然自得。这种惬意的日子没过多久，维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂，并深深地爱上了她。但没人想到绿蒂已经订婚了。她的忠诚使她无法把爱献给维克多。
这无疑是对痴情的维特的沉重打击，一系列的麻烦接踵而至，于是他只好告别了绿蒂而离开。但在那个腐败的社会里，他到处碰壁，心里又一次痛苦和失落，又一次回到了原来的村庄。物是人非啊！
绿蒂结婚了，善良的村民一个个遭遇不幸。他绝望了。在奥西的哀叹声中，他用手枪指着自己的头
事实上，情节很简单，但小说令人震惊的部分在于他的描写。故事情节以维特写给朋友威廉的心的形式展开，因此维特对自己的立场和心理的描述非常详细和准确。维特具有智慧、理想、情感、激情、正义感、叛逆精神、超然的人生态度、对自然和生命的热爱。当我读这本书时，我觉得我是维特谈话的对象——威廉。
但同时，由于他们的心理与维特的心如此相似，他们觉得自己是维特。我渐渐觉得自己在自言自语，不断探索自己的心理，这也是这部小说的魅力之一。
在这本书出版之前，自杀一直被人为是一种令人发指的无耻行为。为什么维特的自杀能引起这么多年轻读者的辩护和同情？究其原因，在于歌德敏锐地把握了当时年轻人特有的伤感和悲观情绪，以及小说主人公维特这两种心理的凝聚，使他成为一个典型的时代青年形象。作者对维特心理的描述几乎每一句话都是我的感受和思考，其中融入了很多情感，心理描写极为生动逼真。
维特的处境和心理我们从作者的描写中可以真切地体会到。歌德在其作品中致力于对人的情感和精神本质的真正关怀。他认为人们生活在这个世界上应该敢于向维特一样爱恨。人们不仅要为自己的爱而活，还要向浮士德一样为自己灵魂的完整而活。
