科工信个人述职报告。
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科工信个人述职报告 篇1
本学期紧张忙碌的教学工作即将结束，当我细细回顾这一学期的科学教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。为了促进今后的教学，使之更加完善，对自己本学期的科学教学工作作以总结。
一、认真备课上课，作好计划，全面把握教材，按计划认真完成科学实验。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，受到各界的重视。开学初，根据学校实验室的实际，认真拟定实验教学工作计划，确定了分组实验和教师演示实验，并对学生进行了分组，这为本学期的实验教学奠定了基础。基本完成规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料。
同时，在实验教学中，培养学生认真细心的实验习惯，培养仔细观察、认真思考的能力。为了上好实验课，每节课前都做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的使用都严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
二、激发学生的参与兴趣，提高学生参与实验的能力，丰富学生参与的方式。
在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。兴趣是最好的老师。激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。因此，课堂中，我尽量让每个学生都能参与到实验操作、讨论中，在这样的活动中，学生能体会到科学学习其实不是一件困难的事情，动动手，在实验中就可以学到本节课的知识点，没有他们想象中那么难。
在教学中，我引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。鼓励学生大胆细心地实验，尽量让每个学生都参与到实验中来，在实验中学习，大大降低了科学课的难度。在教学中突出学生的主体地位，发挥学生的自主性，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出合理的判断，得出正确的结论。在一学期的指导下，学生养成了动手动脑，仔细观察，从而获得新的科学理念的习惯。
三、关注学生的参与过程，让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好动的，六年级的学生也不例外。在教学中，关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。让学生在实验参与的过程中，体验到学习的快乐。
以上是我本学期教学中的总结，有了些许的成就感，但是也有很多不足的地方，学生的一些习惯养成仍是一个艰巨的任务，自身的理论水平和教研水平也还需要不断地再提高，在总结中反思自己，在努力中提高自己。
科工信个人述职报告 篇2
公司于X月X日—X月X日组织开展了“质量月”活动。有关人员参加了“质量月”活动动员会，听取了公司领导对质量月活动的要求，在动员大会上XX做了重要讲话，为扎实开展“质量月”活动奠定了基础。
为有效地开展“质量月”活动，XX处室召开了质量月动员大会，对会议精神进行了宣贯，并制定下发了《技术中心质量月活动方案》，对质量月各项活动进行了全面的策划和布置。下面就质量月中自己所做的具体工作简要总结一下。
1、抓好日常基础工作。
质量月期间XXX的日常工作比较繁忙，有XX项目、XXX项目、XXX项目等。这些项目工期都非常紧，这就要求工艺员日常做好工作记录(工作日志)，以免发生不必要的错误，认真对预算、施工过程卡、焊接工艺等焊接具体工作进行细化、研究，做出最合理的焊接工艺方案，进而确保公司的产品焊接质量。
2、做好工艺纪律检查工作，为一线服好务。
经常下到车间现场进行工艺纪律检查(软硬件)，其中最主要的是按工艺施工问题，对车间的习惯性干法予以制止，协调解决施工中车间提出的技术问题，尽最大努力服务一线，进而提高公司的产品质量。目前车间在工作细节上还有一些问题有待解决，比如焊前预热、工期紧工作量大时盲目施工等。
3、坚持专业技术学习工作。
从去年底到现在，我们XXXX一直坚持每周二XX下午XXX进行专业技术学习，通过共同学习，提高了工艺员的业务水平和素质，协调解决了一些工作中的技术难点，技术工作质量大大加强。
几点建议：
1、补充技术工艺人员力量，这样才能最大限度把预算、工艺做强、做细，还能有较大空间去车间解决实际技术问题。
2、加强生产车间施工技术力量，能车间自己解决的技术问题尽量自己解决。
3、增加焊接研究室焊接设备种类和数量，增加焊位，聘请优秀教练，定期对焊工进行实际操作的培训和考核。
4、加强职工思想教育和责任心教育工作，增大对职工培训力度，增大奖惩力度，坚持按施工能力上岗。
5、增加质量奖惩力度，奖罚分明。
科工信个人述职报告 篇3
这学期学校安排我上四年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、班级基本情况
对于四（4班）的学生来说，他们现阶段有了一定的自制力，唱歌水平较好，但识谱能力较差，可以采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。
二、学科竞赛
我校在11月份举行了“校园十大歌手”比赛。
三、主要成绩
经过一学期努力，大多数学生都乐于参与音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，听取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性认识，并能富有感情地进行表演。
四、具体做法
（一）课堂教学：
1、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、认真备课：本学期我按要求认真备课，有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
3、认真制定教学计划：在对四年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
4、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动
5、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
6、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
7、关爱学困生，建立互助互学的学习氛围。
音乐学困生主因缺乏音乐表示自信心而胆怯表示音乐，加上同学嘲弄而更加退步。我在指导这些学生学习时，先以学生的闪光点为突破口，通过关爱的语言和默默的支持给他们信心，再借助古今中外历代名人故事，对全班同学进行思想教育，让他们多帮助学困生，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围。
（二）课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。为了更好地培养学生对音乐的兴趣，给学生的学习环境较为宽松。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化材料，
以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
（三）考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、存在问题
本学期的音乐课，学生的乐理基础知识差，加之学校音乐器材少，设备不足，不能全面实践，导致部分学生学习兴趣不太浓厚。今后还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐艺术能力。欣赏能力，表演力，陶冶高尚的情操。
六、改进措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5、最大限度的调动学生的积极性。
6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。
科工信个人述职报告 篇4
时光飞逝，xx年就要结束了，回顾这一年的工作，有许多的感慨和收获，现将这一年的工作总结如下：
一首先感谢一年来领导对我的关心和同事们对我的帮助，在工作中，我能够立足本职工作，认真对待领导交给我的各项工作并坚决执行，严格的按照岗位职责和是不准的标准来要求自己，多看同事的优点，取其之长，补己之短，科室组织的闲时充充电和每周必考的线路提高了我的业务水平，弟子规规范了我的举止言行，因此，在自身修养和业务知识方面都得到了很大的提高
二现在的工作流程和6s管理与xx相比得到了很大的改善，它的每一步都特别的具体，详细，每一步都是必不可少的，严格的按照工作流程去做，不但能保证安全生产还能提高工作效率，增加经济效益，还能帮我们养成良好的工作习惯，常回头看看是我们工作中不可缺少的一部分，也是我们工作中的亮点，闲时回头看看，会发现业户的违规违纪，在处理业户的违规时，要做到公平，公正，注意方式方法，语气，语调，既能交上罚款还要让他们心服口服，当然，罚款不是目的，而且规范他们的行为以保证车站的发展有秩序的进行。
三从张站提出的整，学，变，升中我会尽力做到以下几点，上岗前首先要调整好自己的心态，有饱满的工作热情，愉悦的心情会身心的投入到工作中去，其次，在工作中，多看相邻口的同事是如何工作的，如何服务的，他们的工作方法在什么地方可让你借鉴的，如果是同样的问题发生在你身上，你会如何处理，在工作中要多学，多问，多思考，做到一日无事，三日不宁，再次，在工作中要灵活多变多换位思考，多沟通，多站在旅客的角度去思考问题，最终通过不断的学习去提升自己。
在工作中虽然尽心尽力，但是还存在一些不足，这是我今后需要提升的地方：
1、工作中不够灵活，考虑问题不够全面，周到。
2、对细节服务容易受主观情绪影响，不能长久的坚持。
3、创新能力不强，这方面我要向年轻人学习。
在以后的工作中我会改正不足，积极的向同事们学习，不断丰富业务知识，提高服务水平，同时我也会一如既往的支持科长和科委的工作，我相信，我们服务二科在刘科的带领下，在大家的共同努力下，我们二科将会更加优秀，我们的顺和也会蒸蒸日上。
科工信个人述职报告 篇5
小学科学三年级阶段的教学是培养小学生科学素养的启蒙课程，孩子们对于日常生活中的许多科学现象充满着无比的好奇，他们具有异常强烈的探求欲望。但是，这些求知的欲望都是处于自发的状态，有许多探求的活动只是在原始的求知动力的驱动下展开的，因此，不可避免存在着与科学探索知识规律相违背的活动。这样，我们科学课的教学的主要任务就成了要引导着这些求知的精灵的形成一个良好的科学探索问题的习惯，并从中学习常用的科学探索的方法，从而提高他们自身的科学素养。
经过这一个学期的教学，我们发现处于三年级阶段的学生对于科学常识的掌握还是比较多的，他们获取信息渠道也较多。所以，针对一般科学常识的测试（如科普知识测试）同学们的成绩大部分都是优秀的。但是，如果把测试的重点放在探索的方法和对已有知识的应用这两个方面的话，同学们的成绩就并不那么理想了。针对这一问题，我做出了以下几个方面的分析：
一、我们一向以来的测试都是侧重于知识的。这样容易形成一个误导，认为掌握了书面的知识，考试得到了高分就是掌握了科学知识。
二、我们对学生进行评价的时候，比较少考虑平时探索活动量化评价的问题；这样，对学生的评价就容易停留在以考试成绩评价的基础上。
三、许多家长对科学课的重视程度不够，把它当成所谓的“杂科”来处理。这样，同学们的学习动机会受到一定程度的弱化。
因此，想要提高同学们的科学素养，就得从科学启蒙教育阶段扎实的做起；而且，对于科学习惯的形成了来说，这一阶段显得尤为重要。那么，具体该如何呢？我个人有如下想法：
首先是完善科学教学的评价方式。第一是平时科学探究活动中评价量化的问题。这个有赖于科学教育教学工作者的共同努力，出谋献策。第二是考试方式和内容的变革。方式应该不局限于笔试，还可以考实践操作，或是综合起来；内容应侧重于对已有知识的应用和开放性的探索行考题。
其次是要让同学们把科学课放在和语数英一样重要的位置上来。这里要说的是，尽管大家都知道“科学技术是第一生产力”，也晓得科学技术的创新全赖于人们科学素养的提高，却还没有意识到科学素养的提高必须从启蒙阶段的科学教育开始就给予充分的重视。因此，我觉得在平时的教育教学中不要放弃任何“热爱科学和重视科学”的思想教育机会。
最后，由于三年级的同学毕竟年龄较小，对科学现象的认识大部分停留在感性认识阶段，科学习惯的养成也不能一蹴而就；因此纠正错误或不科学的行为将会成为很重要的一个方面，需要科学老师和班主任老师的共同努力。
科工信个人述职报告 篇6
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。为了更好的组织好社团活动，特总结如下：
一、活动基本情况
1、社团成员指定时间在社团集合；
2、对人员进行分工；
3、前往活动场地，活动开始；
4、举行比赛活动，；
二、活动的效果
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这学期的活动才有了成功开展的前提。
2、密切配合
社团成员按时到位参加活动，管理音乐器材的老师提供了很大的帮助，表示感谢。
三、存在不足
时间有些仓促，这主要是由于我们社团活动时间较短，学生练习时间不长，有的学生不能安时到位等。
四、建议
开展活动前发动全体成员的参与积极性，加强成员对社团的集体荣誉感得教育
科工信个人述职报告 篇7
一、年度工作情况
（一）加快工业发展工作。从县四大家到全县各级各部门高度重视，县委、县政府先后出台了《xx县加快工业发展的决定》及责任分解、《xx县扶持产业发展若干规定》、《xx县扶持云母产业发展实施意见》等一系列政策文件。目前，县人民政府正在审定出台扶持休闲食品、石膏建材和电子信息产业发展的相关政策措施。县人大组织开展了《中小企业促进法》执法检查；县政协就营商环境开展了专题调研，并就优化营商环境召开了政协会商会。尤其是书记、县长高度重视，汪涛书记每月听取一次加快工业发展情况汇报，每季度组织召开一次工作讲评会，并多次到园区企业进行走访调研；伟雄县长基每月都带领相关单位主要负责人到园区进行现场指导督战，协调处理园区及项目建设中存在的问题和困难。使加快工业发展工作取得了扎实推进，取得了较好成效。一是招商引资成效明显。截止xx月底份，全县招商引共引进工业项目xx个，其中工业亿元项目xx个、x亿元项目x个，全县内联引资到位资金达xx.xx亿元。二是项目建设扎实推进。今年来，全县有xx个产业项目相继建设，其中续建项目xx个，新开工项目xx个，有xx个项目竣工投产或进入试生产阶段，预计全年可建成投产的工业项目达xx个以上，火电平江电厂、抽水蓄能等重大项目按步推进。三是服务环境不断提升。全面推行母亲式服务，建立企业手续园区全程代办制度，实行两不见面政务服务。推行了政务服务一窗受理、集成服务改革，按照减材料、减环节、减时限、减费用的要求，进一步优化了服务流程。四是要素保障逐步改善。由人社局牵头将招工责任分解到各乡镇，已累计为园区企业招工xxxx多人。各商业银行累计为企业融资x.xx亿元。启动了xxxKW伍市变和xxxKW杨源变建设，预计明年x月底可启动供电。五是联手帮扶取得实效，全县xx家联手帮扶企业第一批反馈的xx个问题，目前已解决xx个，第二批反馈的问题xx个，已于xx月xx日全部交办到xx个部门单位，办理效果较好，得到企业高度认可的有xx个，如今麦郎食品反馈的企业员工摩托车无牌无证、安全风险大的问题，肖湘晖副书记带领县交警大队上门服务，为该企业员工现场办理摩托车驾驶证xx个等。
（二）科技工信职能工作。一是创造了不少亮点。截止x季度，全县规模工业企业达xxx家，累计完成工业总产值xxx.x亿元，规模工业增加值增长率达x.x%，居六县市第一名。累计完成工业税收x.xxxx亿元，增幅达xx.x%，居六县市第二名。新增国家高新技术企业x家，高新技术企业总数达xx家，居六县市第一名。科技创新工作绩效考评获全省先进，巨雄公司成功创建省级星创天地平台，华星农林成功创建省级科普示范基地，方正达新材料项目获全省创新创业大赛三等奖。方正达新材料和金凤凰建材x个项目被纳入省五个xxx重大科技创新项目。二是争取了不少支持。今年来，我局累计向上争取各类项目资金xxxx.xx万元，其中科技方面项目xx个，争取到位项目资金xxx万元；工业方面项目xx个，争取项目资金xxxx.xx万元；通信建设已完成第四次电信普遍服务xx个村基站建设项目，争取省市投入项目资金xxxx.xx万元。目前又争取了xxxx年度全国第五次电信普遍服务试点共xx个村xxx个通信基站建设和省级xx个农村xG基站建设项目，近期可启动项目实施。三是化解了不少矛盾。积极做好信访维稳工作，我局下属集体企业还有xx家、已改制的国有企业有xx家，各种问题矛盾重重，全年共接待来信来访xxx批次，办理各类信访件xx件，其中，县长批示件x件，协调和解决矛盾和问题xx起，协助xx镇、xx镇处理各类矛盾纠纷x起。全力推动x集体企业改革改制，为民食品厂改制已全面完成，达利木业改制今年年底可完成，裕昌染织厂改制工作已正式启动。积极做好淘汰落后产能工作，将全县境内不符合国家政策和环保要求的xx只石灰土立窑全部关停，为防止死灰复燃，将大部分土立窑进行了毁灭性拆除。在全县各乡镇和园区开展了地条钢排查和散乱污企业专项整治，组织开展了多次全覆盖、无死角的大排查。积极做好清理拖欠民营企业中小企业账款工作，完成清还帐款xxx多万元，目前只剩xx镇政府拖欠xx水电公司工程款xxx.x万元，承诺在xx月底前偿还。
二、来年工作思路
（一）以落实加快工业发展决定为抓手，全力促进产业项目建设。一是瞄准链条引项目。继续加大招商引资和招大引强力度，围绕我县休闲食品、云母制品、石膏建材和电子信息四大主导产业建链、延链、强链、补链开展招商，力争引进一批优质主导产业项目。二是强化措施促项目。在全县上下营造一切为了项目建设、一切为了服务工业发展的浓厚氛围。要以更优的政策环境、部门服务环境和要素保障来推动和促进产业项目建设和工业企业发展，力争一批重大工业项目得到扎实推进。三是推动升级稳项目。首先是促进园区升级，推进园区物流、仓储、学校、医院等相关基础设施建设，为企业发展营造良好的生产、生活环境。其次是促进产业升级，打造产业集群，使主导产业形成集中连片的发展格局。再次是促进创新升级，深化校地合作，在科研创新、成果转化、产业合作、人才培养等方面实现精准对接，攻克一批制约我县四大主导产业发展共性和关键性技术问题，推动企业自主创新能力提升和可持续发展。我局在服务加快工业发展方面主要做好以下工作：一是全面科学制订好十四五工业发展规划。以高质量的发展规划，引领我县工业在十四五期间高效、健康发展。二是扎实推动县委《关于加快工业发展的决定》贯彻落实。按照《责任分解》进一步压实工作责任，会同县委督查室每月对加快工业发展工作进行一次督查，主要督查部门服务质量和要素保障等突出问题，督查结果每月呈报县委、县政府。同时，对机关股室人员进行重新调整，抽调精干力量加强到工业发展办，确保工作推动有力。三是认真做好企业联手帮扶工作。建立企业问题交办回访工作机制，对企业反馈的问题和困难交办到相关职能单位后，我局将按照办理时限对交办的问题到企业进行回访，了解企业对办理结果是否满意，对能办理而不办理或办理质量不高的，我们将向相关联企县领导汇报，责令相关单位重新办理，做到不解决问题不放手。四是继续在全局上下开展服务提升年活动。认真组织党员干部开展送政策进企业、送项目进企业和进服务进企业活动。五是积极做好招商引资工作。明确我局党组成员、副局长xxx带队，向高新区和xx新区分别派驻x名干部协助开展招商引资。
（二）以加强通信基础建设和科技扶贫专家服务为支撑，切实巩固脱贫成果和助力乡村振兴战略。通信基础建设方面：启动全县通信基础设施建设规划编制工作，将通信基础设施建设纳入城乡建设一体规划，进行统筹布局。加大通信基站建设力度，对全县所有村组通信信号进行全面进行扫盲补强。重点完成第五批全国电信普遍服务xxx个村和省级xx个村的农村xG通信基站建设。同时，加强xxxx年电信普遍服务试点的项目储备，确保到xxxx年底，全县所有行政村移动信号覆盖率达到xxx%，其中三网覆盖率由目前的xx.x%提升到xx%以上，村组光纤通达率由目前的xx.x%提升到xx%以上，农村光网端口达到x万户，使用率达到xx%以上。启动重点城区、重点景区、工业园区xG信号体验区的试运行工作。启动双千兆光纤入户工程试点，力争打造x省第一个双千兆县。推动乡村振兴方面：继续推进科技专家服务团工作，依托xx名省市科技扶贫专家组建乡村振兴科技志愿服务队，分别派驻到偏远乡镇、行政村和大型农民专业合作社或种养殖基地开展技术服务。全力推动和服务中药材产业发展，切实通过中药材产业带动农民发展产业和发家致富。下步，我们将请示县人民政府制订产业发展规划和出台相关政策。
（三）以守住底线工作和做好创先争优工作为基础，切实推动科技和工信事业再上新台阶。一是改革改制工作。电机厂、通用机械厂和双旺伞业已进入棚改，明年可启动改制工作，力争成熟一家启动改制一家。二是信访稳定工作。进一步压实工作责任，全体班子成员分工联系对接下属各二轻集体企业，对重点企业、重点人员安排专人进行监管。同时，协助相关乡镇做好已改制国企的信访稳定工作。三是企业安全工作。加强对工业企业的安全生产宣传力度，重点加强对民爆、供电、通信企业的安全生产监管和隐患排查整治力度，在省、市工信部门的指导下，每月对南岭民爆等高危企业进行一次安全生产执法检查，确保不出任何安全生产问题。四是创先争优工作。按照省人民政府关于真抓实干文件精神做好工作，力争在科技和工业工作方面为我县争创荣誉。加强工业经济运行调度，确保各项经济指标排在全市六县市第一方阵。做好工业企业入规和高企申报工作，确保完成省、市年度下达的目标任务。加大争资争项力度，围绕工业主导产业、重点企业和通信基础建设等方面积极向上争取项目扶持。
科工信个人述职报告 篇8
本学年我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。
一、指导思想
以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、主要工作
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
本学年，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组根据学科特点，在学期初定出自我的教研专题，数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字教学中如何培养学生的观察潜力”、高年级语文的“阅读教学中如何培养学生读中感悟的潜力”、英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观察的指导”，还有其它学科也分别根据实际教学制定出了教研专题。各教研组每周一次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动，学期末撰写专题论文，根据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对教师进行奖励。
3、全体教师撰写反思、随笔，构成浓厚的氛围。
全体教师撰写教学后记和反思，学校每月由教研组长进行月查，期中和期末由教导处进行检查。透过写教学反思和后记，不仅仅提高了教师的理论水平，而且在总结和反思的过程中，教师的教学行为更加规范，教学更具有实效性和针对性，提高了教学的质量。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际状况，我们从学习理论入手，要求教师每学期写好一篇自我的专题论文，要求中青年教师人人写心得体会。全校共收到了xx多篇教师的校内的教学论文及十多篇获省、市级一、二、三等奖的论文。其中xxx教师的教育叙事《xxx》在《xxx》杂志第五期刊出。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究。没有课题，就无所谓教育科研，更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时，我们用心支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。我们要求教师人人参与课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不一样条件下的运用会有很大不一样；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得透过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自我的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和潜力。我们以课题为抓手，将骨干教师团结在一齐，共同学习，共同研究，共同提高，这样能够聚合一批人，带动一批人，培养一批人，推出一批人。
4、培养教育科研意识。
对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。
（1）转变观念，提高教师教科研意识。以前，学校大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自我把书教好就行了。针对这种认识，我校领导多次召开会议强调教科研的好处，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师务必搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。
（2）提高教师素质，增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自我所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的潜力。
科工信个人述职报告 篇9
本学期我校在镇教委、中心小学、教研室的指导下，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升研究、指导、管理、服务的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作总结如下：
一、继续推进课程改革，做好新教材的培训工作。
提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作，特别是二年级数学教材的培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，使教师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出具体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。
二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。
1、强化常规教研活动专题性。学期初成立了六个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。
2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们一月一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。
本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织教师开展送教活动；通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。
三、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。
1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。
2、坚持教学月检查制度。我们采取三查的形式，即：教研组长检查、教导处督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。
3、组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。
四、加强队伍建设，提高师资水平。
认真抓好教师培训工作。树立以人为本的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并按照计划执行。
本学期，我们先后派3人分别到市及兄弟学校学习。同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作。其方法是外出学习的教师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过远程教育对教师进行培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果。
艰辛的背后也有不足；存在的问题主要是没有一个很好的课题研究，数学教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩，克服缺点。使我校的教研工作上一个新台阶。
科工信个人述职报告 篇10
对本学期的教学工作总结如下：
一、课堂教学方面。
1、培养学生的倾听意识和合作意识。
在教学中，让学生根据所学的内容自己进行出题，让其他学生来回答。在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，培养学生认真倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进行合作意识的培养。在口算课中，让学生之间互相批改练习题，互相出题培养学生在小组学习中的合作意识。
2、让生活更亲近数学。
一年级的数学教材赋予太多的生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些生活情境，让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学。如在“多一些，少一些”时，我通过让学生数出男女生人数和教师人数，通过比较，使学生自主生理解了是“多一些”，少一些”，“多得多，“少得少”的含义。即培养了学生的数感，又使学生在具体的生活情景中理解数学知识。在《找规律》中，引导学生说出生活中的规律现象，即揭示了规律的意义，又使学生充分感受到数学来源于生活，数学和生活的密切联系。
3、数学知识和数学实践相结合。
一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。根据一年级学生的思维特点，结合本学期的教学内容，以学具为教学载体，让数学知识和学生动手实践相结合。
4、追求学生全面发展。
积极推进素质教育。在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到发展和培养。
二、培优扶差方面。
培优扶差是教学工作的重点之一。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。首先解决学困生的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其次，课堂上多提问，多巡视，多辅导。第三、在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，帮他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
三、家校配合方面。
主动与家长通过电话、爱贝通等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题，让家长成为自己教学的“助手”。
珍惜今天，期待明天，将踏踏实实工作，把自己的教学工作做得更好。
科工信个人述职报告 篇11
一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作已落下帷幕。这学期我担任九（1）班的数学教学工作以来，在教学的各方面严格要求自己，要求学生。为了明年的教学工作做得更好，更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：
1、抓优生。今年学生马上面临中考，重点率是考核教师教学质量的重要依据。为此，在平时上课时，我比较注重分层教学。每节课，一般都要拓展练习。关于课后的辅导，针对学生综合能力比较弱的现象，在教完九年级上册和下册的26章后，我们每周出一套周考试卷进行检测，从效果上看还不错。至目前王**、甘**、祝**、林**、付**、杨**、吴**、余**等一批优秀生比较出色。
2、促中等生。特别是九（1）、九（2）这2个班级，学生成绩两极分化很严重，且中等生也比较少。为了让中等学生在中考中有好的表现，我在上课时，每节课保证中等生能练习1-2道中考题类的填空或选择题。从第20、21周的期末模拟考试结果分析，九（1）班和九（2）班的平均分都有较大幅度的提高。刘**、黎**、曾**、陆**、苏**、陈**等一批中等生到目前为止比较稳定。
3、转差生。数学是属于抽象思维，对于后进生来讲，初三的数学难懂枯燥，普遍存在厌学与放弃思想。而我在教学过程中不可能只讲最简单最基础的内容。对课后辅导来说，时间难以保证。因为数学的后进生一般也是各科的后进生。而且初三的学习任务重，进度快，这使得他们进一步产生了厌学情绪。因此我只能对他们进行思想教育，促进他们的学习积极性，主动性，但从效果上看，并不理想。
总之，对抓优生和促中等生来说还算过的去，转差生做的还有很多欠缺，有待于后续教学中继续努力。
