最新处理方案(集锦四篇)。
欢迎查阅工作总结之家的“处理方案”知识点总结希望对你有所帮助，参考本文前请先仔细阅读。计划对于我们的工作生活有着很大的意义，根据公司下达的工作任务。时常需要预先制定一份周密的活动方案，方案可以更好的帮助领导做决策。
处理方案(篇1)
喷漆废气是指在进行喷涂作业过程中，由于底漆、面漆及稀释剂等揮发性有机物所产生的废气。这些废气不仅含有大量的有害物质，还会产生强烈的刺激味道，严重影响人体健康和环境质量。为了有效处理喷漆废气，保护环境和人们的生命安全，各行业纷纷采取了相应的处理方案。
首先，喷漆废气的处理首要目标是降低揮发性有机物的排放浓度。喷漆过程中释放的有机物主要来自于底漆、面漆及稀释剂等涂料成分。因此，在处理喷漆废气时，可以采取物理方法和化学方法相结合的方式。物理方法主要包括喷漆间设置强制通风装置和废气收集装置，通过增加通风量和收集漆雾，有效降低有机物排放浓度。化学方法主要包括利用吸附、吸附催化、光催化等技术，将揮发性有机物在吸附剂或催化剂上进行吸附、氧化分解，从而降低有机物浓度。
其次，喷漆废气处理还需考虑节能和资源综合利用。随着社会经济的不断发展和环保意识的增强，喷漆废气处理方案也逐渐趋向于节能和资源综合利用。例如，在喷漆车间中，可以通过优化喷漆过程、改进设备和工艺，提高喷漆效率，减少废气排放。同时，喷漆过程中生成的废漆可以进行资源化利用，如回收废漆进行再生利用、废漆进行焚烧发电等。这样不仅可以减少废漆的排放，还能够实现资源的有效回收和利用。
此外，喷漆废气处理方案还需考虑运营成本和设备维护。对于企业来说，喷漆废气处理方案在实施时需要兼顾运营成本和设备维护。因此，在选择处理设备和技术时，应选择性能稳定、操作简便、维护成本低的处理设备。同时，定期对处理设备进行检修和维护，保证设备的正常运行，减少故障和停工时间。
最后，喷漆废气处理方案还应与法律法规相符合。各地区对喷漆废气排放有一定的监测和控制要求，企业在选择处理方案时要遵守当地的法律法规要求。同时，在喷漆废气处理过程中，应建立完善的监测和管理体系，定期对废气排放进行检测，确保排放水平符合国家和地方标准。
综上所述，喷漆废气处理方案应采取物理方法和化学方法相结合的方式，降低有机物排放浓度；同时，要考虑节能和资源综合利用，减少废气排放；还需兼顾运营成本和设备维护，选择性能稳定、操作简便、维护成本低的处理设备；最后，要遵守当地的法律法规，建立完善的监测和管理体系，确保废气排放达标。这样才能有效处理喷漆废气，保护环境和人们的健康。
处理方案(篇2)
一、目前学校内大体情况分析：
由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸和废塑料为主，废纸主要**于老师办公和学生草稿演算等，废塑料则主要**于学生所购买的零食的外包装。我们学校有大量的师生，所以以上两类垃圾自然比较多。
二、校园垃圾分类的意义：
1、 环保意义：**100公斤纸，能生产80公斤纸，相当于节约木材0.4立方米或少砍伐树龄为20年的树木1.
7棵，节省0.3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料30公斤，节省15公斤的造纸能源，节约造纸过程中24吨用水、30度用电，还能减少3.5％的环境污染。
处理废塑料，如果填埋，“3只小小的塑料袋能够污染10余平方米的土地，需要上百年时间才能被土地吸收。”如果燃烧，会产生二恶英，这种物质的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。
2经济效益：废纸、废塑料可送至废品收购车间。
三。教育效益：树立师生的环保意识，养成垃圾分类处理的良好习惯。**收入可以用于爱情事业。
组织管理效益：师生共同行动、相互监督、相互促进；提高资源利用；改变学校卫生条件，校园环境更加整洁有序。
三、校园垃圾分类方法：
根据我校实际情况，校园垃圾主要分为三类：①废纸②废塑料③非**垃圾
4、 专用垃圾桶位置及数量：（共约8个）
教学楼每层设专用废塑料**箱和专用废纸**垃圾桶，放置在每层楼梯口。在前后操场放置专用废塑料垃圾桶。
五、宣传与发动：
1第五周国旗下演讲：号召行动，启动废纸塑料**项目，宣传意义。
2板报：垃圾分类的意义和方法，收集指南，操作方法。
六、其它问题：
1每周一次，由文明执勤队员完成，由少先队组织完成。
2**后的经费将留作旅部少先队活动经费。
少先队大队部
2011-3-19
处理方案(篇3)
海南文昌市第二小学冯娴
一、研究活动的提出。
作为一名班主任，我经常看到很多学生把垃圾扔在地上，有的甚至扔到垃圾筒前。垃圾是学生经常接触的事物，是伴随人类生活和生产而产生的，为了帮助学生理性的认识垃圾的产生、危害、分类的科学认识，确定以身边垃圾的正确处理为活动方案。
二、教学目标：
（一）知识目标
1、了解垃圾的产生、**。
2了解生产垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学习垃圾分类。
三。根据垃圾的分类，如何正确处理垃圾。
（二）能力目标
1通过活动，让学生了解垃圾的危害，增强环保意识
2通过活动，提高学生的实践能力。
三。通过编写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象力
（三）情感目标
1感受垃圾对人的危害，增强学生的环保意识。
2通过活动，培养学生正确的价值观。
三、活动准备
1对学生垃圾的危害，处理方法进行查找、整理。
2学生调查垃圾分类。
3、学生的“变废为宝”的作品展示。
四、活动过程
第一阶段：分组确定每各小组的任务并制定计划。
根据学生自由组合，分为3组。第一组：找出垃圾的产生和种类，并制定自圾的计划；第二组：调查垃圾的危害，制定自定方案；第三组：调查垃圾的**和利用情况，并制定自圾的计划。
第二阶段：分组展开活动，
采用问卷调查、访谈、网上查询等方法，按照自己的计划开展活动，教师及时给予指导。
第一组;
1阅读学生调查产生的浪费**和课文，分享阅读和讨论感受。
2.关于垃圾分类的讨论：家庭对垃圾的研究是什么，如何对其分类？
学校的垃圾有哪学，如何分类？
家里、学校的垃圾分类有哪学异同点?
社区的垃圾有哪学，如何分类？
3、小结垃圾的分类。
第二组：
1、每人根据某种垃圾，上网查询或查找资料找出垃圾的危害。
2小组交流、讨论、整理资料、统一意见。
第三组;
1对垃圾进行分类，找出可以**的垃圾和不能*的垃圾**
2、对垃圾进行整理。
3、对垃圾进行创新制作，变废为宝。
第三阶段：全班交流、讨论、成果展示
1、各组展示成果。
2全班同学交流、讨论、总结、反思结果。
三。学生自由操作，变废为宝。
变废为宝;
学生制作成果：各种颜色的废纸可以制作各种各样的作品，如衣服、洋娃娃、**等；塑料瓶可以做成笔架、不同形状的容器。
第四阶段：活动评价
通过这次研究活动，你有没有学习和思考
处理方案(篇4)
一、苗木检疫。
一些病虫害分布范围较窄，仅在局部地区造成严重危害。但这些病虫害可以随苗木的种子、用作繁殖材料的插条或根、原木以及其他园林产品的远距离运输传播到新区，扩大其危害范围。随着社会的发展，国际间或地区间的人员往来和产品交流日趋频繁，增加了危险性病虫害传播的机会。如美国白蛾从国外传入辽宁省，后又随铁路运输传到陕西省武功县，随水路传入山东省荣成县。因此，严格贯彻执行我国的检疫法规，在机场、港口和车站等商品进出口的门户抓好苗木病虫害进、出口检疫，在国内抓好苗木产地检疫和调运检疫，防患于未然，是控制危险性病虫害扩大蔓延的重要措施。
我国林业部于xx年新确定了xx个国内森林植物检疫对象，它们是日本松干蚧、梨圆蚧、湿地松粉蚧、松突圆蚧、落叶松种子小蜂、大痣小蜂、柳扁蛾、双钩异翅长蠹、黄斑星天牛、锈色粒肩天牛、双条杉天牛、美国白蛾、杨干透翅蛾、杨干隐喙象、苹果棉蚜、苹果蠹蛾、枣大球蚧、杏仁蜂、松材线虫病、松疱锈病、松针红斑病、松针褐斑病、冠瘿病、杨树花叶病毒病、落叶松枯梢病、毛竹枯梢病、杉木缩顶病、桉树焦枯病、猕猴桃溃疡病、肉桂枝枯病、板栗疫病、香石竹枯萎病、菊花叶枯线虫病、柑橘溃疡病等。在检验中发现检疫对象，应及时对验检物品采取消毒处理、就地烧毁或隔离试种等措施。由于检疫工作中还存在执法不严、检测手段和设施较落后等问题，致使松材线虫病、美国白蛾、日本松干蚧、松突圆蚧和杨干象等检疫害虫仍呈蔓延之势，应引起有关部门高度重视。
二、园艺技术。
园艺措施是防治病虫鼠害的根本措施，应贯穿在整个生产过程中。主要措施有：
1、选育和推广抗病虫害能力强的优良树种。不同树种间、同一树种不同品种间对各种病虫害的抗性均有差异。一个品种如果仅具备速生、丰产特性，而不抗病虫害，则很难在生产中得以推广。如xx世纪xx年代我国大面积种植的大官杨，推广不久即因受光肩星天牛等蛀干害虫危害而被淘汰。这个教训说明了抗病虫育种在防治工作中的重要性。我国抗性育种工作，起步较晚，职务保护工作者和育种工作者应加强协作，选育出更多具有抗病虫能力的优良品种，以满足生产的需要。目前已选育出一些抗松疱锈病、杨树天牛、杨树溃疡病和泡桐丛枝病的优良品种或无性系。
欧美一些国家利用杨树遗传可塑性强的特点，培育出不少抗病虫性强的优良品种。xx年，美国科学家应用基因工程方法，在杨树抗虫育种方面取得了突破性进展。他们通过基因嵌合，把马铃薯中对昆虫有抑制作用的蛋白基因通过大肠杆菌转移到杨树中，培育出了新型抗虫树种。我国育种工作者也在开展这方面的研究。
2、按不同立地条件选择不同树种和密度。
3、营造混交林，避免树种单一化。
4、用无病虫害的壮苗造林。
5、采取中耕、除草、施肥、灌水和修枝等措施加强对中幼龄林的管理，促进植物生长。
6、及时清除系统中的病虫木，改善卫生条件。
7、严禁乱砍滥伐，促进多层次的植被生长。
通过上述措施，可以使植物生长健壮，抗病虫能力增强，各种天敌昆虫、有益微生物和鸟类等天敌明显增加，从而提高了整个植物系统对病虫害的控制能力；园艺环境卫生条件的改善，减少了病原物和害虫的种群数量。
三、生物防治。
利用有益生物防治园林病虫害具有节省能源、防治成本较低、不污染环境、可以持久发挥控制效果等优点。近十年来，生物防治愈来愈受到人们的重视，值得大力提倡。
微生物杀虫剂主要有白僵菌、苏云金杆菌、昆虫病毒等。我国每年应用白僵菌防治松毛虫的面积较大。1984―1986年，湖北、湖南和广东三省应用青虫菌6号液防治马尾松虫千余公顷，效果达90％以上。从80年代以来，我国已将春尺蠖多角体病毒、马尾松毛虫质型多角体病毒、舞毒蛾核型多角体病毒分别用于防治春尺蠖、马尾松毛虫和舞毒蛾，推广面积均在6000hm2以上。利用枝顶孢霉防治杨干象、用泰山1号线虫防治杨树天牛也取得了明显效果。我国的微生物制剂，特别是白僵菌的产量及应用面积均居世界前列。但由于绝大部分微生物制剂为土法生产，全国又没有制定统一的质量检测标准，制剂质量得不到保证，在应用过程中出现效果不稳定、成本高等问题，致使近年来白僵菌在一些省份应用面积逐年下降，苏云金杆菌应用面积亦不大。
前苏联、美国和加拿大等国已生产多种经过注册的商品化微生物制剂。前苏联每年生物防治面积占全国森林病虫害防治总面积的50%以上，他们主要应用苏云金杆菌和多角体病毒防治舞毒蛾、橡绿卷蛾、松尺蠖、松毛虫等食叶害虫，球孢白僵菌用于防治小蠹虫。美国、加拿大每年应用苏云金杆菌防治云杉卷蛾的面积在105hm2左右。日本的赤松毛虫质型多角体病毒（CPV）是世界上最先注册，并商品化生产的病毒制剂，用于防治赤松毛虫。美国和加拿大也生产有多种病毒制剂用于防治食叶害虫。由于病毒制剂见效慢，加入少量化学农药，便可加速害虫死亡，以提高防治效果。
处理方案(篇5)
为切实做好2022年大豆重大病虫害防治工作，保障大豆生产安全、生态安全和质量安全，特制定本方案。
一、防控目标
重大病虫防治处置率达到90%以上，绿色防控技术覆盖率达到45%，总体防治效果达到85%以上，病虫危害损失率控制在5%以内，保障大豆生产安全和有效供给。
二、防控策略
坚持预防为主、综合防治的原则，以健身栽培为基础，综合应用生态调控、理化诱控、生物防治和科学用药等防控措施，实施病虫害全程综合防治，切实提高防治效果，降低病虫危害损失。
三、防控重点
（一）东北春大豆区
根腐病、大豆胞囊线虫病、菌核病、霜霉病、大豆食心虫、大豆蚜、蒙古灰象甲、斑鞘豆叶甲、豆二条萤叶甲、双斑长跗萤叶甲、地下害虫等。
（二）黄淮夏大豆区
根腐病、霜霉病、拟茎点种腐病、炭疽病、病毒病、点蜂缘蝽、大豆蚜、大豆食心虫、豆荚螟、豆秆黑潜蝇、烟粉虱、棉铃虫、甜菜夜蛾、蜗牛、地下害虫等。
（三）南方多作大豆区
病毒病、根腐病、炭疽病、锈病、斜纹夜蛾、稻绿蝽、大豆蚜、豆秆黑潜蝇、豆荚螟、高隆象、地下害虫等。
四、防控措施
（一）播种期。选用耐抗病虫品种，合理密植提高植株抗病虫能力；防治大豆根腐病、拟茎点种腐病选择含有精甲·咯菌腈等成分的种衣剂进行种子处理，大豆孢囊线虫病发生较重地区应实施3年以上轮作或结合种植抗线品种，播种前可选用苏云金杆菌HAN055混土后采取沟施方式进行预防，并选用含有甲氨基阿维菌素等成分的种衣剂包衣。防治地下害虫（蛴螬、金针虫等）、大豆蚜、叶甲、象甲等苗期害虫可选用含有噻虫嗪、吡虫啉、溴氰虫酰胺、氯虫苯甲酰胺等成分的种衣剂进行种子处理。
（二）苗期和分枝期。防治食叶类害虫可选用氯虫苯甲酰胺、甲氨基阿维菌素苯甲酸盐、氟铃脲等喷雾；大豆蚜、烟粉虱选用吡虫啉、氰戊菊酯、噻虫·高氯氟等药剂喷雾，同时喷施氨寡糖·链蛋白等预防病毒病；大面积连片大豆田害虫防治可采用杀虫灯结合性信息素和食诱剂，诱杀金龟子、棉铃虫、斜纹夜蛾、甜菜夜蛾等害虫成虫。
（三）开花至鼓粒期。开花后如遇多雨天气，及时喷施苯甲·嘧菌酯、吡唑醚菌酯等杀菌剂防治大豆叶斑类病害；选用咪鲜胺、氟唑菌酰羟胺和菌核净等药剂适时防控菌核病；田间蜗牛类害虫发生为害时可撒施四聚乙醛颗粒剂防治。在大豆植株现蕾、开花期，选用噻虫嗪、噻嗪酮等药剂防治点蜂缘蝽，同时可兼治其它蝽类害虫。在大豆食心虫、豆荚螟成虫盛发期田间条带法喷洒生物食诱剂诱杀成虫；在大豆食心虫、豆荚螟成虫产卵盛期释放螟黄赤眼蜂等卵寄生蜂灭卵，每公顷放蜂量30—45万头；可选用苏云金杆菌、氯虫苯甲酰胺、高效氯氟氰菊酯等杀虫剂防治成虫和初孵幼虫。老熟幼虫开始脱荚入土前，田间湿度较高时，可选用白僵菌粉剂均匀撒施于田间地表。
（四）收获期。病残体及时离田处理，收获后秸秆粉碎还田，深翻耕耙灭杀越冬虫源，降低菌源基数。
注意事项：
1．在病虫害发生初期优先选用生物、物理等非化学防治措施，注意保护利用自然天敌。
2．大豆食叶害虫在营养生长期可适当放宽防治指标，重视开花结荚鼓粒期的防控。
3．严格执行农药使用操作规程，遵守农药安全间隔期，注意合理轮换用药和交替使用。
4．大豆登记用药品种有限，本方案中提到的未登记药剂仅供参考，各地在试验示范的基础上，根据农技植保部门指导科学选用药剂。
处理方案(篇6)
屋面渗水处理方案
引言
屋面渗水是指屋顶表面被雨水或其他液体渗透进入建筑物内部，导致室内出现漏水现象。屋面渗水是建筑物常见的问题之一，如果不及时处理，将给建筑物结构和使用功能带来严重影响。本文将详细介绍屋面渗水的处理方案，以帮助读者解决这一问题。
一、检测屋面渗水问题
首先，需要对屋面进行全面检测，确认是否存在渗水问题。常见的检测方法有以下几种：
1. 目测检查：通过观察屋顶表面是否有明显的湿润区域、水迹或结露迹象，来初步判断是否存在渗水问题。
2. 探针测试：使用专业的探针仪器对屋面进行测试，探测渗水点的位置和程度。这种方法主要适用于屋面表面无明显痕迹，但仍然有渗水现象的情况。
3. 热成像检测：利用红外热像仪扫描屋面表面，通过测量不同区域的温度差异，来判断是否存在渗水问题。这种方法适用于渗水面积较大、范围广泛的情况。
二、定位和修复渗水点
在确认了屋面存在渗水问题后，需要进一步定位和修复渗水点。常见的处理方法如下：
1. 检查屋面排水系统：首先，需要检查屋面的排水系统，包括天沟、雨水管道等，确保其通畅无堵塞。如果存在排水系统问题，及时清理和维修。
2. 处理损坏的屋面材料：根据渗水原因和情况，对受损的屋面材料进行修复或更换。例如，修复破损的瓦片、涂抹防水涂料、更换老化的屋面膜等。
3. 加强屋面防水措施：在修复渗水点的同时，需要加强屋面的防水措施，以提高屋顶的抗渗水能力。常见的加强措施包括增加防水卷材层厚度、提高材料的耐候性、加强屋面与墙体的连结等。
4. 密封屋面接缝：屋面接缝是渗水的薄弱环节，需要进行密封处理，以防止雨水渗入。可以采用各种密封材料，如胶带、胶粘剂、密封胶等，对接缝进行密封处理。
三、预防屋面渗水问题
除了采取及时的处理措施外，还应加强屋面的预防工作，以避免渗水问题的再次发生。以下是一些常见的预防措施：
1. 定期检查和维护屋面：定期（通常是每年或每隔一段时间）对屋面进行全面检查和维护，及时发现和处理问题。
2. 清理屋面和排水系统：定期清理屋面和排水系统，确保其通畅无堵塞。这包括清理天沟、疏通雨水管道、清除积水等。
3. 增加屋面的耐久性和抗渗能力：选择高质量和耐久性强的建筑材料，如优质瓦片、屋面膜等，以增加屋面的使用寿命和抗渗水能力。
4. 加强防水层的维护和维修：定期对屋面的防水层进行检查和维修，确保其完好无损。
结论
屋面渗水是建筑物常见的问题之一，如果不及时处理，将对建筑物结构和使用功能带来严重影响。通过定位和修复渗水点，并加强预防措施，可以有效解决屋面渗水问题，并保障建筑物的完整性和使用安全。因此，对于发现屋面渗水问题的建筑物业主或管理者来说，及时采取措施，解决渗水问题是非常重要的。
处理方案(篇7)
滞销品是代理商在产品经营过程中，因为受自身的原因或产品经营环境的影响，导致销售困难，造成积压的产品。与畅销品相比，就是负经营贡献的产品。因为，滞销品的出现直接带来产品积压，增加产品库存压力，而且资金占用成本攀高，如果滞销品长期得不到销售处理，滞销品还会发生品质变异而贬值，间接造成代理商综合经营利润的无形流失。
而且因为导致滞销品产生的因素很多，又常常具有不确定性。滞销品的出现，几乎成为代理商在经营过程“默许”存在的问题。即使能够采取各种规避措施，也只能相对性的减少产品滞销的频次和滞销规模，滞销产品处理的压力相对较小。同时，代理商的产品经营呈动态发展，特别是产品经营品种繁多的代理商，在运动中控制滞销品的困难就更大，由此可见，滞销品的出现确实存在一定的客观性。
因此，我们除了预防之外，还要积极的面对滞销品，做好滞销品的处理工作，规避滞销品对综合经营利润的负面冲击。
一般而言，代理商要从以下几个方面出发，做好滞销品的处理工作。
一、盘点分类统计滞销品
既然出现滞销品，首先就要对滞销品进行盘点，按产品的基本特征进行分类统计，如品名、规格、颜色、生产企业、进货日期、数量、单价、品质现状、包装特征、适用特征等进行逐一详细的统计，而且要把盘点出来的产品归类划分区域陈列，做好数据统计标识，方便二次盘点查实工作。做盘点记录时，最好按盘点数据对应的项目，设计盘点表，一式两份，一份作为盘点记录存档以供分析，一份贴附在滞销品收集的专用包装箱上，既方便查实，又可以在后期滞销品增加的情况下，随时增加数据记录。
二、分析产品滞销的原因
在完成盘点统计后，根据盘点表的数据信息，代理商要及时地组织员工，对滞销品产生的原因进行分析和追溯，认真查明产品滞销的原因，同时还可以通过讨论，听取员工对部分滞销品的处理意见，以供决策参考。
需要强调的是，在组织员工进行滞销品成因分析时，不要以责备的态度出现，否则因为员工怕承担责任，隐藏个人意见和看法，导致不能如实地反馈滞销品的成因。另外，在分析的过程中，还要检查和分析自身的经营策略以及对应产品的市场需求特征，从吸取教训、尽量规避和发现商机的立场出发，做到既深刻又务实。
三、滞销品处理的成本核算
核算滞销品的成本，既能让代理商看到滞销品处理的严肃性，还能为滞销品处理方法的设计提供参考依据。相反，部分代理商如果不及时核算成本，就看不到滞销品积压带来的压力和资金占用的风险，很可能统计盘点出来的数据，就会成为摆设导致滞销品处理工作延期和滞后。而对滞销品处理来说，产品滞销时间越长，销售处理的难度就越大。
核算滞销品的成本，要合理划归成本核算的范围。避免成本核算瘦身化。滞销品成本的核算，严格来说应该包括，原始进货成本、长短途物流费、仓储管理成本分摊、滞销品翻新成本、处理工作运营成本、原始进货成本的机会成本。因为滞销品成本一旦瘦身，就意味着给处理时的主观让利思想提供方便，反而使滞销品处理价格的拟定缺乏弹性，不利于滞销品的销售处理。
也许，对于很多代理商来说，以上成本核算范围有些放大，对滞销品的处理更是增加压力。但是，如果不放大的话，在滞销品处理时的让步就会无形放大，代理商的综合经营利润就会因为处理让步而付出不必要的牺牲。
四、滞销品处理的基本方法设计
滞销品处理方法的设计，是滞销品处理工作的核心指导思想。方法设计合理，滞销品风险转嫁就能得到成功的实现。这也是一个值得代理商去认真揣摩的问题。
在很多代理商的眼里，滞销品的处理有传统的做法，那就是缩减成本，逐步让利。比如很多人惯用的三级制，每次让利10%，价格低限不得低于原始进货成本的70%，因为，往往七折的价格按与生产企业的合作协议中的产品回收政策，企业可能可以一次性回收或置换。
但是，在实际的让利销售过程中，你会发现，销售工作会因为让利而更糟，甚至让你感到“屋漏偏逢连夜雨”的感觉。原因很简单，因为让利就意味着处理，消费者和合作者，就会在交易中越发主动，同时部分消费者和合作者，还会对处理产品的选择产生厌恶和心理抵制，导致滞销品让利处理预期目标搁浅。实现中，很多代理商会发现，越是处理产品，产品越是处理不出去，就是这个原因。
由此看来，这种传统的产品让利处理方法，不是可取的方法。因为，滞销产品处理的木的是最大程度的转嫁风险，挽回损失。
从转嫁风险的角度出发，我想我们不妨可以借鉴以下的方法，去积极的处理滞销品。
（一）易时销售
有的。滞销产品，因为消费流行趋势在一段时间过去后，可能会死而复生，也有可能因为产品本身具有其他产品所不能替代的某些特征，在产品经过一个使用周期后，二次消费的机会依然存在，对于这样的产品，代理商完全可以采用易时销售的方式来处理滞销产品，不但不会降价处理，而且还会获得正常的经营利润。如服装产品的换季销售，表面上看来是处理价销售，实际上还是坚持利润获取的销售行为。
（二）易地销售
在某个地区、某个代理商看来滞销的产品，在其他的地区，其他的代理商哪里很可能不属滞销品，代理商一旦发现这样的信息，就可以通过跨地区调货的方式，来处理手中的滞销产品。在中国，很多产品在南方市场销售很旺，但是在北方销售却不尽人意，代理商手中的滞销品就可以通过外调给南方市场的代理商实现滞销品资金占用的套现。
（三）易市销售
部分滞销品，在一级市场可能已经成为消费者厌弃的产品，但是在二、三级市场可能还是适销产品，把这些滞销品及时的转移到二、三级市场销售，二、三级市场的经营者还能获取可观的经营利润。21寸的彩电，在一级市场可能销售困难，到了乡村市场就可能因为成本适宜，能够满足乡村市场用户的需求。还有一些建材商品，在一级市场的消费者眼里，已经看似“落伍”，但是在低级别的市场，却有较大的市场空间。
（四）易质销售
部分滞销产品因为包装坏损、外观过时、功能短缺等存在可修复、可升级的特征，代理商可以通过品质修复更新的方法，改变和美化滞销品的品质特征，在不欺骗消费者的立场上，在正规的销售渠道，也可以及时地把滞销品组织销售出去。如通过更换包装、更换零部件、追加功能设置、外观翻新等修复优化产品品质的方法。
（五）置换投资
以物换物，以物抵押，既是一种投资方式，也是一种滞销产品处理的好方法。在一些国际和国内贸易市场，这是一种常见的交易方式。另外，在一些债务清欠中，也经常出现。部分代理商，在与合作企业之间存在历史债务，在资金困难的情况下，也会采取置换的方法，转移滞销品。在易地销售处理时，易地处理产品的代理商之间，也可以通过交换产品的方式，形成相互支持合作的关系。
五、拟定滞销品销售处理的计划方案
没有滞销品处理的正式计划方案，部分代理商很可能，就会出现把处理意见停留在一时的冲动之中，只有在可能想起来的时候，才去过问，才会跟踪。这也是常见的一个贻误滞销品处理时机和造成滞销品增多的主观因素。因为，没有具体的计划方案，员工一方面觉得老板有自己的销售渠道和其他的策略思想，不便干扰，也就不乐意去主动销售存在一定难度的销售工作，另一方面，既是员工得到滞销品处理的口头指令，而在执行滞销品处理时，因为见不到具体的方案，就没有执行依据和针对性的指导意见，不敢在销售处理滞销产品的环节中善自做主，同样会影响滞销产品的处理结果。而且，这份计划方案，最好是建立在滞销品盘点数据分析的基础上进行，要明确规定所有滞销品处理的责任单位、责任人和具体的处理方法，以及对应的处理政策。同时，为了鼓励员工及时地贯彻滞销品处理的思想，激发员工的积极性，促进处理工作得到快捷有效的执行，代理商还可以在计划方案上制定奖励机制，对员工宣示奖励承诺机制，保证滞销品处理工作时时纳入在产品销售的环节之中。当然，代理商还必须亲自批复或授权批复滞销品处理的计划方案，确保滞销品处理工作得到有效的执行，并保证兑现自己对员工的承诺。
六、滞销品处理过程中，应克服的毛病。
（一）主观消极、悲观处理
滞销品的处理，存在一定的难度，需要接受时间和过程的考验，有时甚至需要等待合适的机会，这就要求代理商要有一定的耐性，部分代理商因为，承受不了滞销品积压的压力，在找不到方法的同时思想被动消极，特别是一些准备彻底退出经营的代理商，情急之中，就会采取大幅让利的办法，以牺牲成本和综合营业利润的价格，抛售产品。这样的处理方式会造成代理商至少损失30%的原始成本，直接造成项目产品经营亏损的局面。
（二）滞销品得不到保护，滞销品变成废品
滞销品盘点后，因为管理不善，再加上日积月累，又长期得不到清理，滞销品就会出现老化的现象，导致滞销品品质劣变，本来可以处理销售的滞销品，就有可能成为废品。产品一旦成为废品，就意味着代理商将无法实现产品价值的正常变现。产品的资金成本就会无形流失。
（三）经常变换滞销品的处理意见
很多代理商，在处理滞销品的过程中，一旦发现滞销品销售的良机，就随意变换处理意见，要么就是导致处理失败，要么就是员工不敢再处理，因为员工怕自作主张而接受责备。常见的是滞销品的处理价格，部分代理商常常抱着侥幸的心理，意图追求意外的收获，对处理价格的决定，模棱两可，没有借鉴的标准，唯一可以判断的标准，就是自己冲动的心情和主观意志，在这种情况下，反而会导致机会丧失。
（四）计划授权不明确，员工乘机取巧
因为滞销品处理计划方案中的规定不明确，很多规定模糊不清，就会造成较大的弹性空间。如果没有授权限制，在滞销品积压规模较大、品种较多的情况下，问题员工就会有机可乘，他们甚至联系渠道合作者，内应外合，从中牟利。这样既破坏了员工的内部经营秩序，还无形损失了一部分资金。
（五）忽视工作跟踪，处理工作形式化
有计划，不跟进。滞销品的处理工作，就会断断续续，时间长了，处理工作就形同形式化，没人过问，就会带来滞销品存货管理的压力。只有经常保持向责任人追问处理的结果，员工才会有压力和动力，否则再好的处理计划方案，也会因为执行工作松懈而失去实际意义。
（六）不加防范，造成新生滞销品的出现。
在处理滞销品的过程中，如果只注意“出”，而不采取措施尽量去“堵”，新生滞销品的出现机会，就有可能不断地出现。建立在盘点数据基础上的原因分析，就失去了吸取教训、规避风险的意义。而且，随着不断新出的滞销品，滞销品处理的压力将会随之增大，间接影响员工的心态。
处理方案(篇8)
污水处理厂建设方案
一、引言
污水处理是现代城市化进程中一个非常重要的环境保护措施。随着人口和经济的快速增长，城市污水排放量显著增加，对环境和公共健康造成了严重威胁。因此，建设污水处理厂是保障城市环境卫生和水资源的可持续利用的关键之举。本文将针对污水处理厂的建设方案进行详细阐述，并提出一系列具体可行的措施。
二、建设规模和选址
首先，建设污水处理厂需要根据城市的污水排放情况进行综合评估，确定建设规模。一般来说，建设规模应根据城市人口数量、工业废水产生量以及预计未来10到20年的增长率来确定。同时，我们需要选取一个地理位置相对合适的区域来建设污水处理厂。选址应尽量远离居民区和水源地，但便于排放处理后的污水，并考虑到土地成本和工程建设的便捷性。
三、处理工艺和设备选择
为了有效地处理不同类型的污水，污水处理厂需要采用适当的处理工艺和设备。常见的污水处理工艺包括机械化格栅除渣、沉淀池沉淀、曝气池曝气、二沉池等。对于大规模的污水处理厂，也可以考虑采用生物滤池、活性炭吸附和紫外线消毒等高级处理工艺。此外，还应选择高效可靠的处理设备，如污水泵、搅拌机、过滤器等，以确保整个处理系统运行稳定。
四、运行管理和维护
建设污水处理厂不仅仅是一项工程建设，更需要长期的运行管理和设备维护。应建立健全的管理体系，包括制定操作规程和紧急预案，培训和管理操作人员，并定期进行检查和维修。此外，建议与相关部门签订合同，委托专业公司进行运营管理，以确保污水处理厂的正常运行和优质服务。
五、能源回收利用
污水处理过程中产生的有机物和气体等可以成为可再利用的能源资源。因此，在建设污水处理厂时，应考虑设置能源回收设施。例如，可采用厌氧发酵技术将有机物转化为沼气，用于燃烧发电或供热。此外，污水处理过程中产生的污泥也可以通过压滤、干燥处理，作为肥料用于农业生产，实现资源的最大化利用。
六、宣传和教育
污水处理厂是为了改善环境质量和公众健康而建设的。因此，宣传和教育是非常重要的一步。建议在污水处理厂建设完成后，开展相关的公众教育活动，向居民普及污水处理厂的作用和好处。同时，通过媒体、宣传册等形式，向公众宣传污水处理厂对城市环境的改善和节约水资源的重要性，增强社会的环保意识。
七、总结
综上所述，污水处理厂的建设方案需要从建设规模、选址、处理工艺和设备选择、运行管理和维护、能源回收利用、宣传和教育等多个方面进行综合考虑。只有在这些方面都做到细致入微的规划和执行，我们才能达到有效处理污水、改善环境质量、保护公共健康的目标。污水处理厂建设是一项长期的、需要持续投入的工作，但它对于城市的可持续发展和环境保护具有重要意义。
处理方案(篇9)
被告人孙*斌，系开封市农资公司下岗工人。xx年2月12日下午，孙*斌喝过酒之后来到事先已踩好点的花溪小区3号楼1单元6楼的曾某某家，撬开防盗门，入室盗窃。这时刚好被回家的曾某某发现，曾某某跑下楼后大喊“抓贼”并拨打了110，周围群众闻讯帮助围堵，当被告人孙*斌携所盗物品包括联想天逸手提电脑1部、首信手机电池1块、石林牌香烟1盒逃至该楼楼下时由于曾某某呼喊，他害怕跑不掉，遂将手提电脑丢在该小区的车库旁，被群众抓获。经鉴定，被盗物品价值为8850元。
案件在审理过程中，对孙*斌是否构成盗窃既遂问题存在两种意见，一种意见认为，孙*斌在逃跑过程中将所盗的电脑丢掉，未实际控制构成盗窃罪的主要盗窃物，应按照盗窃未遂量刑；另一种意见认为，虽然孙*斌在逃跑过程中将所盗的电脑丢掉，但不妨碍成立盗窃既遂。
处理方案(篇10)
为进一步加强全市城区绿地植物病虫害防治工作，巩固绿化成果，维护生态安全，结合实际，制定本实施方案。
一、总体要求
贯彻“预防为主、科学防治、依法治理、促进健康”的方针，遵循“突出重点、分区治理、属地负责、联防联控”的原则，坚持管护与防治并重，切实加强预测预报、监测检查和科学防治，有效控制植物病虫害的发生和蔓延，确保城区绿地生态安全。
二、防治目标
（一）按照《济南市城市绿地分级养护管理质量标准》相关要求，加强绿地日常养护管理，增强植物生长势，提高抗御病虫害能力，保持良好的植物群落和生态环境。
（二）实时掌握美国白蛾、悬铃木方翅网蝽等检疫性虫害发生面积、扩散趋势，及时采取措施，严格控制发生范围，切实降低虫口密度和有虫株率,逐步消除危害。
（三）对常见和频发病虫害，做到第一时间预防、第一时间发现、第一时间治理，有效控制发生范围和危害程度。
（四）城区病虫监测覆盖率100%；城区病虫株率控制在3%以内，主次干道、公园景区、单位庭院、居住小区等重要和关键区域控制在1%以内，做到“有病虫不成灾”。
三、实施要点
（一）强化监测预报，实时掌握发生态势
各区县（功能区）园林和林业绿化部门、局属公园景区、各相关单位，要建立健全重大病虫害监测预警体系，制定监测方案，确定重点监测区域和监测目标，开展常年定点监测和定期疫情普查，对于新发现的病虫害和暴发性病虫害，要及时采取措施，并报市园林和林业绿化局。
（二）强化综合管理，提高防治效果
树立“大植保”理念，坚持“预防为主，综合防控”的植保方针。一是建管并重，从苗木选择、植物配置、种植土质量、绿化施工、养护管理等全过程加强管理，改善苗木生长的立地条件和生长环境，切实提高苗木长势和抗病虫能力。二是切实加强天敌的保护和利用，综合运用人工、物理、生物、化学等防治方法。充分利用病虫害生物学特性，加强人工捕捉、黑光灯诱杀、饵木、毒环等人工、物理措施的使用范围；优先选用高效、低毒、低残留的生物制剂，合理复合用药，提高药效；加强冬季病虫防治，利用冬季植物修剪、涂白、清除枯枝落叶等清除越冬病虫源，减少越冬基数，减轻来年防治压力。
（三）抓住关键时期，突出防控重点
对植物常见病虫害如蛀干性害虫、刺吸式害虫、食叶害虫、暴发性病虫、常发性病害等要坚持“治早、治小、治了”的原则，抓住关键期进行集中防治；对美国白蛾和悬铃木方翅网蝽等检疫性、暴发性虫害要抓住各代幼虫危害期及美国白蛾成虫羽化期、网幕期、下树化蛹期，综合运用人工、物理和生物药剂、高功效根灌药剂等综合防治，采取多种措施组合、多环节灭杀；对白粉病、锈病等要注重以预防为主，强化发病初期的防治。
化学防治应根据虫口密度、病情指数、虫害率、发病率等，合理配制药剂，以复混用药为主，正确选择打药方式，提高打药质量，凡喷施药剂应掌握7-10天复喷一次，连喷2-3次，打药方式要以穿透式喷药为主，要将药液雾化打遍树冠的四周，不留死角和盲区。
四、责任分工
建立上下联动、齐抓共管的防控机制，形成网格化管理新格局，确保各项工作制度、防控措施落实到位，城区绿地病虫害防治全面覆盖、不留死角。
（一）市园林和林业绿化局负责统筹济南市城区绿地病虫害防治工作，制定工作方案，加强技术指导和重大病虫害预测预报，加强监督检查。
（二）各区县（功能区）政府对本行政区内绿地病虫害防治负主体责任，全面落实网格化管理机制，结合实际，制定工作方案，明确自然资源、园林等部门职责分工，认真抓好本辖区内植物病虫害防治工作，确保公园绿地、防护绿地、广场绿地、附属绿地及区域绿地、新建绿地等各类型绿地病虫害防治责任明确，对管理责任不明确的绿地由区县（功能区）园林和林业绿化部门实施兜底管理。同时要做好辖区街办病虫害防治工作的技术指导和监督检查以及因病虫害防治引起的舆情处置工作。
五、有关要求
（一）强化目标责任制。各区县(功能区)园林和林业绿化部门、局属公园景区、各相关单位要严格落实网格化管理机制，层层签订责任状，确保责任和任务落实到人，措施落实到位。同时，应建立健全病虫害防控联络机制，确定联系部门和联络员，公开热线电话，接到举报电话，尽快给予答复并于2个工作日解决。
（二）完善应急保障体系。各区县(功能区)园林和林业绿化部门、局属公园景区、各相关单位要制定《园林重大有害生物灾害防治应急预案》，完善组织体系、应急经费保障、应急物资储备和制度保障,提高快速反应能力，全面提升应对园林重大有害生物灾害的快速防控能力，确保治早、治小、治了。
（三）强化监督检查机制。各区县(功能区)园林和林业绿化部门、局属公园景区、各相关单位要切实做好病虫害防治培训工作，加强病虫害监测预报和防治，做好病虫害防治资料留存、整理归档，确保资料(文字、图片、表格、声像)完整,归档及时。
（四）强化宣传教育。各区县(功能区)园林和林业绿化部门、局属公园景区、各相关单位要做好病虫害危害及防治宣传工作，普及病虫害知识，广泛发动群众，及时主动反映病虫害发生情况。
（五）强化惩戒机制。各区县（功能区）要落实兜底管理原则，对于拒不防治或防治不力的，及时进行处置；因拒不防治或防治不力造成美国白蛾等病虫害疫情蔓延的，根据有关规定对责任单位严肃处理。
处理方案(篇11)
外企年休假争议劳动仲裁办案札记
客户是一家全球500强企业，员工林某为该公司某部门总监，新加坡国籍，月薪为150,000元。按照公司规定，林某每年可以享受的年休假为30天。林某于2012年1月主动提出辞职，离职前尚有2011未享受的年休假27天。公司办理离职时，一次性向其支付了27天的工资186,207元作为年休假工资的补偿。之后，林某将公司告到北京市劳动争议仲裁委员会，要求公司按照日工资300%的标准补发年休假工资558,621元。
庭审中，对于林某应享受的年休假总天数双方均无异议，即均认可其30天的年休假天数。但是，对于这30天的年休假性质却发生了严重分歧，公司认为，这30天中，5天为法定年假，剩余25天为公司作为福利给的额外年假，而且公司在《员工手册》中对于额外年休假的待遇有明确规定，即未休部分按日工资予以补偿，因此，不应该适用日工资300%标准的法定年休假待遇。同时，公司认为，由于本案中林某已经休了3天的法定年假，因此，企业只承担再支付25天的按日工资计算的额外年假工资和2天的按日工资300%标准计算的法定年假工资的义务（即150,000/21.75×25＋150,000/21.75×2×200%=200,000）。但林某认为，一方面，《员工手册》的相关规定显失公平，企业在法律规定之外自行约定年休假待遇的做法侵害了员工的合法权益，因此，不予认可；另一方面，即便根据《员工手册》分为法定年假和额外年假，其本人法定年假部分也应是15天，而非5天，另外，其已休的3天也应当属于额外年假而非法定年假，因此，要求企业再支付27天的按日工资300%标准计算的年假工资（即150,000/21.75×27×300%=558,621）。双方上述争议之间的差额为358,621元。围绕上述争议焦点，仲裁员当庭提出了一系列问题要求双方举证和展开辩论，分别是：
（1）法定年假和额外年假的假别天数如何确定？谁负有对工作年限的证明义务？
经过双方激烈辩论，仲裁庭最终认为，首先，企业有权在法律规定的年假标准之上和员工约定额外的年假，包括对其工资补偿标准和应休未休的处理作出约定，这种约定受到法律的保护。同时，企业也有权要求员工提交工作年限证明，来用作确定法定年假的长短，如果员工原因导致未提交的，企业可以使其承担适用较低年限的法定年假的不利后果。但上述处理措施应明确规定在劳动合同或员工手册中，即在员工充分了解和认可其应承担的义务以及不作为所带来的后果的基础上，企业才有权援引和适用相应的规定。本案中，公司《员工手册》中虽然明确了员工应承担证明其工作年限的义务，但没有对员工不提交证明的处理做出明确规定，因此，这种情形下，公司直接适用最低年限的法定年假是欠妥的，同时鉴于林某的实际年龄，综合考量应当按照最高工作年限的法定年假，即15天来确定林某的法定年假，剩余15天则可以约定为额外年假。
（2）林某已休的3天到底是法定年假，还是额外年假？
公司《员工手册》中对于法定年假和额外年假哪个先休，哪个后休没有做出明确规定，同时，公司内部的请假申请单中，也只有年假一项，未写明是法定年假，或是额外年假。由于对此无法承担举证义务，因此，林某认为已休3天是额外年假的主张被仲裁委认可。
综上，仲裁委裁决公司共应向林某支付年假工资补偿289,656元，其中，15天的按日工资300%标准计算的法定年假工资206,897元（即
150,000/21.75×15×200%）；12天的按日工资计算的额外年假工资82,759元（即150,000/21.75×12）。鉴于公司已支付年假工资补偿186,207元，因此，应再补发年假工资差额103,449元。
反思本案，我们认为，针对类似企业的年休假的条款约定及实务操作，hr应当务必理顺和做好以下三方面的工作：
一、《员工手册》应约定明确
Hr在起草和修订《员工手册》中的年休假条款时，应尽可能准确和清晰，尤其应当写明以下几个问题：
1、员工的年假天数和核定依据；确定年假天数时，应首先确保全体员工能享受根据其工龄而依法享有的法定年假，在此基础上，可以根据职级划分，为高级别的员工规定额外年假或者叫福利年假。对于额外年假，企业可以自行约定相应的年假工资补偿标准，请休流程和应休未休的处理。
2、“工龄”证明的提交，以及提交不了如何处理；
企业可以要求员工提交其工作年限的证明，包括其在国外工作期间的年限证明，并且单位有核实的权利，一旦经核实发现有任何虚假或不符，单位有权要求其重新提供真实的年限证明。对于员工本人确实无法提交或不愿提交的，企业可以规定直接按照较低工作年限确定其法定年假天数。当然，在这种情况下，从人力资源管理的角度，我们还是建议企业尽量结合员工的实际年龄来确定相对合理的法定年假天数，避免引发员工过多的负面情绪。
3、年假如何申请，何种年假先休；
在规定员工的年假申请流程时，应区分法定年假和额外年假的请休顺序，即员工先休法定年假，休完后再休额外年假。
4、当年年假未休完如何处理，离职时所剩未休年假如何处理。
无论对于当年未休完的年假，还是离职时尚未休完的年假，《员工手册》都可以明确规定，企业有权要求员工在一定时间内休完，如果员工主动提出不愿意休的，可以要求其出具书面申请，这种情况下未休年假的，企业无需支付年假工资。这里需要注意的是，不少企业《员工手册》中关于年假未休完就按作废处理的规定，存在很大的法律风险，应当及时予以纠正，否则一旦发生争议，将很难得到法律的支持。
二、请假流程写明假别
hr在设计请假申请单时，可以将法定年假和额外年假分开列明，员工请休时，应在假别中写明请休的是法定年假，还是额外年假。
三、离职巧处理，免纠纷
需要特别提醒hr的是，即便上述两个方面的工作都做得不好或有漏洞，对于年休假争议来说，还有一个最为简便且保险的解决办法，就是员工离职时，做好未休年假的处理。一般来说，员工的离职日期不是hr能决定的，或者是员工主动离职，或者是和其直接上司沟通好了离职时间。但是经由hr办理离职手续时，应休年假是否休完却是hr必须审查的项目之一，如发现尚有未休年假，应及时和离职员工的主管领导沟通，在确认没有其他阻碍事项及风险后，告知员工以其休完剩余年休假的日期作为正式离职日期，公司将结算工资至该年休假休完之日。上述做法，既保障了员工的年休假权益，又避免了企业额外支付2倍年假工资的法律风险。(来源于周丽霞律师 法律周刊）
处理方案(篇12)
一、树干涂白法
杨柳树栽完后马上涂白，可防天牛、吉丁虫等蛀干害虫在树干上产卵。可预防腐烂病和溃疡病，延迟芽的萌动期。避免枝芽受冻害，还可预防日灼。
树干涂白剂常用的配方是：水10份，生石灰3份，石硫合剂原液5份，食盐5份，油脂(动植物油均可)少许配制而成。涂白高度自地径以上1米一1，5米处为宜。
二、农药埋施法
在树木根部土层挖坑、打孔，施入内吸性较强颗粒剂(氧化乐果、呋喃丹颗粒等)，根部吸收后输送到地上部分的干、枝、叶中，害虫取食后中毒死亡。此法可防治介壳虫、蚜虫、蛀干害虫等。这种方法不受温度、降水、树高等因素的影响。且药效持久。如呋喃丹，药效可达3个月，1年只需埋施2次药剂即可。
方法是：在距树干60厘米以外的根系密集区，围树挖34个半米深的坑(或孔)。每坑(孑L)内放50克一80克呋喃丹后。将坑(孔)填平灌水，药水溶后加速根系的吸收。春夏两次施药可结合施肥同时进行。如与复合肥或尿素一起使用，可使得呋喃丹的药效更高、更快，治虫补肥一举两得。
三、树干注药法
注药法是在干周围钻孔注药，使全树体都具有农药的有效成分，不论害虫在什么部位取进食，都会中毒死亡。此法操作简便，省工、省药、不污染空气，不伤害天敌，防治效果好。可防治难以除治的天牛、木蠹蛾、吉丁虫等蛀干害虫和蚜虫、介壳虫、螨类等刺吸式口器害虫、各种食叶害虫及树毛毡病、煤污病等病害。注药的时期在树木萌芽至落叶前的生长期内都可以进行，但以4月至8月份施药的效果最好。树木落叶至萌动前的休眠期不能用药。农药应选用内吸性较强且对树木生长无影响的药剂。如50％甲胺磷乳油、40％氧化乐果乳油、75％可湿性呋喃丹粉剂、50％久效磷乳油等。具体选择适宜的农药因不同害虫、树种而异。
注药方法：采取先钻孑L后注药的方式，用直径0，8厘米一1厘米木工钻或充电电钻，在距地面15厘米一50厘米的树干上，呈45度角向下斜钻8厘米一10厘米深的注药孔，深度以达髓心为度。在树干四周呈螺旋上升钻孔，大树可钻35个孔，中树可钻23个孔，小树可钻1个孔，将孔中的锯末掏净注入药液。注药完毕后，孔口要用蜡、泥巴或胶布封闭，注药孔两个月左右即可愈合。
注药量。应根据树木大小确定。按原液计算，一般胸径在15厘米以上的大树。每株注药6毫升一10毫升：胸径在10厘米一14厘米的中等树，每株注药4毫升一6毫升：胸径在10厘米以下的小树，每株注药2毫升一4毫升。根据气温的变化确定注药的稀释浓度。气温不高时，可注射稀释1倍一2倍的药液，高温时要将原药液稀释3倍一6倍后注入，以免在高温下药液浓度过高而产生药害。
四、树干涂胶法
对于一些具有上、下树迁移习性的害虫，如为害杨、柳、榆、槐、桦、槭等树木的春尺蠖、杨毒蛾，为害松树的松毛虫，为害槐树、构树、枣树等树的朱砂叶螨等害虫。使用粘虫胶将其粘住致死。该产品粘着力强、药效长、无毒、无污染、成本低。有着广泛的应用前景。
使用方法：一是可直接将粘虫胶涂在树干上：二是先用1，5厘米一2厘米宽的胶带在主干光滑的部位缠绕一圈。然后将粘虫胶均匀的涂在上面。涂抹时不要粘着杂草，以防杂草搭桥，产生离体，使害虫摆脱粘胶逃离。
五、树干疗伤法
因树木病、虫、冻、日灼、修剪、风雹灾害等原因造成的园林树木干枝及苗木伤121，往往是病虫的侵入口。对伤口及时治疗，促进伤121愈合，尽快地恢复树势，是防止病虫侵入的有效方法。
去除枯死干枝。对已经枯死的苗干及树枝。要从伤折处附近锯平或剪除。对于轻伤枝、发生抽条的枝干，在死活界限分明处切除，切口要光滑并涂保护剂或涂蜡，以利伤口愈合。
刮除腐烂树皮。用快刀及时刮净病部树皮，涂刷75％的酒精或1％一3％的高锰酸钾液消毒，然后涂蜡或保护剂，促进伤口愈合。
对于被大风吹裂或折伤的枝干，可把裂伤较轻的半劈裂枝干伤121消毒处理后吊起或支起。用绳或铁丝捆紧，使伤口密合无缝，半年愈合复原后便可解绑。
在日常的养护管理中，将常规的喷粉、喷药、诱杀等方法与以上介绍的几种方法相结合，还可大大提高病虫害的防治效果。
GZ85.Com扩展阅读
最新内训方案(汇集四篇)
很多时候为了确保工作正常进行，我们需要事先制定一份详细的工作方案。因此我们应该认真学习如何撰写规范的方案。如果涉及到“内训方案”，那么这篇文章绝对是值得一读的，希望本文能给您带来一些灵感！
内训方案(篇1)
酒店开业真是可喜可贺，本文为本次活动作方案，仅供大家参考。
一、活动形式
(一)开业前期广告宣传
为了达到向广大市民告知新店开业的喜庆消息，趁此机会传播海鲜饮食文化，为新店开张一炮打响奠定良好的基础。
1、《某某晚报》
发布内容：
a、有关新店开张信息。
b、有关开业当天活动信息。
c、有关企业文化信息。
作用：发布喜庆祝贺广告，营造开业庆典气氛，对开业期间的客流量和公众关注程度起着主导作用。
发布规格：1/6版
发布日期：XX年12月28日星期二、12月29日星期三
发布媒体：《某某晚报》
2、市内户外广告发布
发布内容：
a、有关新店开张信息。
b、有关开业当天活动信息。
c、有关企业文化信息。
作用：运用栩栩如生的广告画面向社会公布新店开张的喜庆气氛以及进行品牌传播。广告突出气势和十大餐饮名店的风范，户外路牌广告必须主要路段，不能小气，以大广告，豪气为首要考虑因素。
发布日期：XX年12月18日XX年3月18日
3、精美画册(5万份)以及开业纪念品
发布内容：a、新店布局特点、b、菜式推介c、服务推介(酒店柜台、各包房等)
作用：借助开业时机，设计统一vi进行品牌传播。
开业必须的资料，贵宾顾客将肯定是公司的主要业务来源，此类顾客必须加以保护，以俱乐部的形式或者与发放vip卡的形式锁定这一部分客源，为源源不断的客流提供基础。所以，必须要有整体的一套宣传方案，系统地进行企业文化传播，在这方面选定精美画册最好不过，在开业期间发行，气氛刚好，不造作。
发行方法：a、放在开业庆典礼品袋中，每位嘉宾一份;
b、摆放在酒店柜台、包房中由客人自由取阅。
4、彩色宣传单张夹报发行
发布内容：a、新店装饰b、布局特点c、服务特点、开业十天内，婚宴8折;e、开业十天内消费满1000元，赠送现金消费券等活动细则，现金消费券最低额为100元，一个月内有效。
作用：夹报发行覆盖面广，目标客户群明确，有噱头必然会引起公众的注意，并很乐意参加新店开张举行的活动，由此达到宣传的效果。
夹带媒体：《某某日报》、《某某晚报》
发布数量：5万份
发布日期：XX年12月18日、XX年12月28日
(二)后期宣传方案
1、《某某晚报》
说明：
①宣传新店装饰，服务特点等，传播良好的环境以及优质的服务，新店开业，服务质量更上一层楼;
②举行活动，保证开业2个月内的人流量。
③借第四届海鲜美食节的余热，在《某某晚报》上做文章，以软文形式通过分析民营企业现状侧面报道有关海鲜居的企业文化，突出企业文化的传播，如软文正题为民营企业艰辛之路，副题为写在某某海鲜居新店开业之日，借以向市民传递以下信息：某某酒店已走出一条有特色的发展之路，前景辉煌，塑造良好的社会形象。
发布内容：新闻报道慈善拍卖活动、宴请孤儿活动等，侧面树立正面的社会形象。
发布日期：XX年1月1日
发布媒体：《某某晚报》
(三)开业当日活动设置
1、剪彩仪式
(基本内容：醒狮领导讲话剪彩海鲜珍品拍卖捐款宴请。)
庆典活动程序：
开业庆典初定于XX年1月1日上午11点在某某广场举行。
9：30会场音乐嘹亮，彩旗飘飘，迎宾、军乐队、醒狮队伍、礼仪小姐到位，工作人员准备工作就绪;
(说明：狮乃百兽之强,军为民之依望。目的不止是要做饮食市场老大，而是国内乃至国际饮食市场中占前矛。)
10：10公司领导、嘉宾陆续进场，礼仪小姐为来宾办理签到、佩带鲜花、引领入坐，导位礼仪小姐在入口处等候，做好引领准备工作;
10：55庆典司仪(邀请电视台主持人担任)宣布庆典即将开始，请领导、嘉宾就坐，请参与庆典所有人员就位;
11：00庆典正式开始，庆典司仪朗诵司仪词开场白;
司仪宣读出席庆典主要嘉宾名单;
庆典司仪宣布：海鲜居开业庆典开始!(金鼓齐鸣10秒钟);
庆典司仪请军乐队奏乐一首;
庆典司仪请舞龙队表演;
庆典司仪请醒狮队表演;
庆典司仪宣布：请讲话;(公司领导);
庆典司仪宣布：请讲话;(贵宾);
庆典司仪主持剪彩仪式，礼仪小姐引领公司领导、嘉宾就位;
庆典司仪请出海鲜居领导主持剪裁仪式。
公司领导宣布：大天然海鲜居新店开业!(各位领导、嘉宾剪彩!)
剪彩一刻，音乐嘹亮，礼花漫天，龙狮起舞，庆典形成高潮;
司仪宣布慈善海鲜珍品拍卖会开始，请各位领导嘉宾移步海鲜池!(开始拍卖)
海鲜居领导将拍卖现款当场转增予孤儿园。
孤儿园领导上前结果赠款，并发表讲话;
庆典司仪宣布：请各位领导、嘉宾进入大堂就餐!
在歌声中，司仪结束语，领导、嘉宾步入大堂内。
庆典结束。
2、中式自助餐款客活动
说明：选用中式自助餐主要有以下几点原因：
a)海鲜闻名，适合中式烹饪。
b)借此机会可以在大堂的气氛布置上以实物装饰的手法实施，菜色以大为追求，例如大龙趸大龙虾大烤乳猪等，以振奋人心为追求目标。
c)整个庆典活动的设计上以中国传统文化为主。
宴请宾客如下安排：
a、孤儿园小孩以及职员
b、各级领导以及名流
c、同行
三、庆典气氛布置
(一)市内主要路段气氛布置
1、拱门带直幅升空气球2个。
2、主要道路沿路插刀旗，营造两点连线喜庆气氛;
(二)大堂内气氛布置
气氛布置讲究开阔、大气、自然、休闲，给人轻松的进餐感觉。
(三)会场气氛布置
1、会场带直幅升空气球8个;
2、主会场正面大门上方悬挂庆典主题标语海鲜居开业典礼;门口正上方悬挂直径1.5米的半圆花球，以点缀正个会场气氛;
3、大门口左右放置祝贺花篮，每边8个;
4、大门至贵宾席位的地面用红地毯铺设。
5、剪彩会场前正面预先放置10座立柱鲜花架，预备嘉宾剪彩并美化会场;
内训方案(篇2)
背景分析
优势该店处于西安市阎良地区航空高新技术产业区，境内目标群体收入高，消费能力强。经营的川菜是大众化菜系，消费者接受面广，并有试飞员等部分稳定的客源支撑。位置处于经济开发区，对今后的发展非常有利。
劣势周边居住人群较少，人气不足。该店前任老板经营管理较差，在当地口碑较差，后成为烂尾楼，现要盘活该楼，难度较高。该区除了跟飞人员及其他航空技术人员以外，其余流动人员相对较少。该区餐馆较多，市场小，竞争激烈。
宣传目的
重新树立酒店知名度，提升人气，稳定收入，立足于本土，打造当地一流酒店形象。
锁定目标群
当地中高收入人群,各企事业单位,机关团体，婚寿宴群体。
具体营销策略
提前向目标消费群发布开业活动信息及具体活动内容;
关注并运用当地社会热点，吸引消费群体。
通过媒体(报纸、电视、电台、中国移动)发布一些软新闻、硬广告，同时用宣传车、DM单、横幅等进行宣传。
宣传实施方案
时间安排
8月5日-8月10日，确定开业庆典及开业前后宣传方案。
8月11日-8月20日，制定并印刷宣传资料、优惠卡，确定各种宣传用品。
开业时间：
庆典地点：中非酒店大门口
宣传范围：目标消费者
第一阶段
导入期(18天)8月11日-8月29日
8月10日，相关人员开始在中非酒店主楼和附楼上挂宣传布幅，如主楼挂一大型布幅(20米×20米，设置开业倒计时时间表)，提前告知消费者具体开业时间及优惠政策，上方内容为大字：中非酒店距开业还有
_天，下方是优惠活动小字内容如下：
方案一：狂折到底
第一天：菜品5.8折(酒水不享受优惠)
第二天：菜品6折
第三天：菜品6.8折
第四天：菜品7.8折
第五天：菜品8折
第六天：菜品8.5折
第七天：菜品8.8折
方案二：天天特价
第一天：桂鱼1元1条(每桌限一条)
第二天：鲈鱼1元1条(每桌限一条)
第三天：基尾虾1元1斤(每桌限一斤)
第四天：甲鱼1元1只(每桌限一只)
第五天：鲢鱼1元1条(每桌限一条)
第六天：_红酒1毛钱1瓶(每桌限1瓶)
第七天：_啤酒1毛钱1瓶(每桌限10瓶)
在附楼上悬挂以下条幅标语进行宣传：“无线PDA掌上电脑点菜·阎良首家”，“美味川菜风·飘香航空城”，“在中非·踏上红地毯之约”，“千帆竞发航空城·万冠云集新中非”，“婚寿宴基地·尽在中非酒店”，“酷客川菜·你家门口的成都地道美食·想吃就吃”。
采取主动出击：宣传资料印好之后由营销人员上门推销，介绍酒店特色、环境、服务等，采取电话推销和发传真告知等形式，以争取让这些企业将“宴席”订在中非酒店举办。
邀请地方名流、政府要员、各企事业单位主要负责人参加开业典礼，并向他们发放邀请函。邀请事项分组、分人进行，采取谁邀请谁负责全程接待的原则。
内训方案(篇3)
酒店开业庆典策划方案一、活动主题xx大酒店开业庆典仪式二、活动时间xx年6月日三、活动地点南阳理工学院、文法学院、10#117室（待定）四、活动背景如何将xx大酒店的认知影响最大化，把品牌所营造的势能，转化成其南阳市同行业中的推动力，并利用这次开业大典的契机，扩大本酒店的知名度，增加本酒店的美誉度，从而给自己一个好的开端，是新店开业要
酒店开业庆典策划方案
一、活动主题
xx大酒店开业庆典仪式
二、活动时间
xx年6月日
三、活动地点
南阳理工学院、文法学院、10#117室（待定）
四、活动背景
如何将xx大酒店的认知影响最大化，把品牌所营造的势能，转化成其南阳市同行业中的推动力，并利用这次开业大典的契机，扩大本酒店的知名度，增加本酒店的美誉度，从而给自己一个好的开端，是新店开业要解决的核心问题。
五、主持人：
六、参与人员（详见附录1）：
1、大酒店董事会人员以及全体工作人员。
2、南阳市各大媒体相关人员。
3、南阳市相关领导嘉宾、宛城区相关领导嘉宾。
4、其他相关生意合作伙伴。
七、策划思路：
1、精心营造开业庆典现场的活动气氛，对目标受众形成强烈的视觉冲击力，提高受众对该银行的认知和记忆。
2、加大广告整合宣传力度，提升传播效应和社会影响力。
3、开业庆典现场力求大气、时尚、活跃，极力渲染开业的喜庆气氛。
八、活动目的及意义
正式宣布酒店开业，引起南阳市场同行、目标消费者以及媒体朋友的关注；
让南阳市场的目标客户以及竞争对手的潜在用户进一步充分了解提供的独特服务，创造出对体验的强烈欲望
进一步加强与南阳媒体的互动和交流，为在区域市场的销售和推广营造一个良好的舆论环境；
借助开业机会，建立起与南阳市场的相关政府部门和合作伙伴的良性关系，为后续的市场经营及推广做好铺垫。
让人们对xx大酒店有一个初步的了解、认识。
参与人员：市、县级相关领导、公司领导、外界友人、相关媒体。
九、现场布置：包括场外布置和场内布置：
1、在酒店（10#117）大门两侧设立迎宾两名，用气球等用品适当布置。
2、酒店大门上沿挂横幅一条，内容：xx大酒店开业庆典；
3、在酒店（10#117）大厅里设置迎宾台，设迎宾一名，旁边有身着喜庆旗袍（可视情况而定）的名礼仪小姐，在活动现场引导来宾签到、佩带贵宾花、典礼开始引导来宾入场、配合仪式；
4、现场礼仪服务人员名，负责现场秩序的维护、给嘉宾倒茶等事项。
5、主席台两侧放置户外远程音响一对，活动开始活动期间播放喜庆音乐和活动开始主持人及相关领导嘉宾发言讲话扩音。
十、相关庆典布置人员安排：（详见附录2）
十一、开业典礼实施流程
xx年月日，：00酒店工作人员到达现场做准备工作，保
安人员正式对现场进行安全保卫。
十二、庆典活动流程：
00:00活动各项准备工作就绪，播放喜庆音乐；
00:00礼仪小姐迎宾（佩带贵宾花、请领导签名并引导相关领导和来宾至休息处）；
00:00主持人介绍相关活动情况，邀请相关领导和来宾至主席台前就位；
00:00主持人宣布xx大酒店仪式正式开始，介绍到场领导及嘉宾。
00:00第一项：鸣炮（下载鞭炮音乐代替）
00:00第二项：邀请省南阳市相关领导讲话；（
上台时配出场乐，讲话时配轻音乐）
00:00第三项：邀请宛城区领导致恭贺词：（上台时配出场乐，讲话时配轻音乐）
00:00第四项：酒店董事长或总经理表态发言,企业介绍；（上台时配出场乐，讲话时配轻音乐）
00:00第五项：主持人邀请相关领导为xx大酒店剪彩；（礼仪陪同、放礼花炮、喜庆音乐）
00:00第六项：主持人宣布开业大典胜利闭幕，由酒店董事长或者总经理送别相关领导以及嘉宾。
十三、预期效果
1、使xx大酒店开业的消息得到广泛的传播，吸引更多的目标消费群体来参加此来
次活动。
2、加深xx大酒店在消费者心目中的印象。
3、不管是从前期策划还是从后期执行上，都要力争做到使这一开业庆典达到空前轰动的效果。
4、增强内部员工对公司的信心。
5、在同行业中做到后来者居上，成为行业内一匹黑马
十四、活动预算经费
1、现场布置：条幅、气球、礼炮、礼花等共元。
2、请相关领导赴会的车费以及其他花费共元。
3、活动结束给相关嘉宾以及记者赠送的礼品等共元。
十五、所需物品清单：（详见附录3）
内训方案(篇4)
一、培训背景
为加强新员工沟通表达能力、主动思考解决问题能力、团队协作能力、加强保险业务知识等方面的提升，快速融入公司大家庭中 xxxxxxx部特别策划组织了本次的全方位培训活动。通过寓教予乐的形式，在室内学习保险知识，在户外轻松的团队拓展有戏中有效提升员工个人能力、使所学业务知识应用到展业实践中！
二、培训目的
通过讲课PPT、销售技巧演示等方式加强业务知识培训； ?通过户外轻松的氛围，游戏竞赛的方式，提升员工团队创造与协作力，增加业务交流，增强员工团队荣誉感；
提升语言沟通能力，同时，考查新员工销售技巧的掌握情况； 提升主动思考，解决问题能力，增加销售敏感度； 增强时间管理能力，合理安排工作时间；
三、培训效果预期
参训人员在寓教于乐的活动中有一个较好心态投入到人保公司的工作中；建立参训人员更强的`团队协作能力和沟通意识； ?认清自我，寻找到自身闪光点与不足之处，树立信心；
四、培训安排
参训对象与背景：入职新员工
参训人数：XX人
拓展培训时间：3天 拓展培训地点：
拓展培训主题：人保大赢家 舍我其谁！ 拓展培训内容：
一、 业务知识课程培训（聘请产品线开展业务知识培训）
二、 销售技巧演示（聘请销售部进行销售技巧、销售话术、销售方法等演示）
三、 户外销售、宣传PK游戏
对参训学员进行以小组为单位分组，以定额险种（家财、人身意外）为销售产品，每组发放10张定额保单、多张宣传单，在规定时间内进行发放销售，最后在规定时间内有销售利润的每张保单得10分，每发放一张宣传单得1分，最先返回报到的得5分一次降序，最后进行得分核定，得分最高组获胜，市公司将奖励丰厚礼品。
拓展补充事项： 销售的保单不可以团队小组人员购买，宣传单必须发放到客户手中，各小组不得同时争抢一名客户，已经发现扣10分，不得丢弃宣传单，如有次现象扣10分通报批评、
四、培训流程
拓展培训项目流程：前期准备——项目实施——项目后期工作
a） 前期准备：
b） 培训项目实施：
成果展示：活动照片；培训报道 阶段注意点：拓展培训过程安全第一。
c）项目后期工作：
组织一次参训心得分享，每人谈感受，上报分享PPT； 作为一次分享活动上报省公司
五、费用预算
培训注意点
参训人员：xxx
参训人员没有特殊情况，不得无故缺席培训。如有事情，必须提前请假；无故不参加者，通报批评； 培训过程中，参训人员严格遵守培训纪律。
拓展过程中，注意安全问题。人身财产安全问题参训人员自己负责。
内训方案(篇5)
8月5日到8月9日，我们进行了为期一周的岗前培训。这次培训内容丰富，精彩动人，让我受益匪浅。作为一名新护士，经过这次岗前培训，我更加深入了解我们医院的工作环境、规章制度、组织文化和员工使命。这让我更好更快地融入广西医科大一附院这个温暖的大家庭，为今后的工作做了很好的铺垫。
医院领导对新员工的关怀。岗前培训伊始，曾志羽院长给我们作重要的讲话。领导从管理层面给我们新职工描绘医院发展的蓝图。医院是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。医院能够健康持续发展，我们也会因此受益。文化建设是组织的一个重要使命。组织文化是一种集体认同感，集体成员对组织的目标达成共识，团结奋斗，实现医院的又快又好的发展。优秀的医院文化，才能增强医院的核心竞争力，实现组织的目标。优秀的医院文化，能够凝聚每个职工的力量，提高自身的水平，从而提高医院的整体医疗质量，为病人提供更好的医疗服务。
以院为家，培养高尚的道德情操。只有把医院当作家，我们才能以主人翁的精神，对待工作和对待病人，才能为医院实现更快更好的发展。医院是我们工作的地方，与同事朝夕相处，充分发挥主人翁精神，团结协作，才能为病人提供更好的医疗服务，让病人满意，让家属满意。高尚的道德情操对医护工作者尤其重要。在工作岗位上，我们应该不辞劳苦，积极为病人奉献，为病人提供优质的护理服务，为提高医院医疗水平做出应有的贡献。这就是我所理解的大医大德，至臻至善。
了解医院的各种规章制度。通过培训，我们了解了医院基本的人事制度，为将来的职业生涯作更好的规划。同时，也积极参加规范化培训，提升业务能力。继续教育是一个提升自己水平的很好的平台。只有学习，才能保持进步，才能为病人提供更好的医疗服务。作为医院的一员，我们也要了解医院的财务制度，绩效奖金的分配和报账的流程。这些都让我更加了解自己工作的环境和制度。
计算机技术快速发展，加速了信息化。医院投入大量的人力、物力和财力加强信息化管理，实现各项工作的信息化。信息化中，我们应该注意保密工作，就是关心信息安全。工作使用的账号要注意保护密码，防止他人盗用，危及信息系统安全。
沟通的能力真的很重要。在实际工作中，我们要与各种人员进行沟通，包括同事、领导、病人和家属等。良好的沟通能力，对工作十分重要。对病人，良好的沟通，有助于病人配合治疗，提高病人的满意度。对同事，良好的沟通，有助于工作的开展和创造和谐的工作环境。
母乳喂养有许多好处。当今食品问题频发，尤其是婴幼儿奶粉问题。这些问题食品，对婴幼儿的发展特别不利。母乳喂养，有助于避免问题奶粉，提高婴儿的免疫力，同时也对母亲有好处。在平时的母婴护理工作中，我们要给母亲讲解母乳喂养的各种好处，让更多的婴儿食用母乳，让他们健康快乐成长。
内训方案(篇6)
内训师选拔考核注意事项
讨论：要选拔内训师，组成了一个考官团，对企业内部培训师（初级，兼职做培训，各自还有其他的工作）进行面试，面试的时候考官如何进行有效提问，帮助企业选拔出优秀的内训师。
其实针对内部培训师而言，选拔条件：
一、认同并接受公司的企业文化，热爱本职及讲师工作，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和奉献精神，工作业绩优良，热心培训工作。
二、是本部门的业务技术骨干，有本专业3年以上工作经验，并具备较扎实的专业理论，能解决本专业范围内较复杂的问题。
三、具有良好的语言表达、沟通能力、分析教案、组织培训能力和较强的学习能力。
以上各位老师已经发表的了自己的一些观点，现在问题的关键点是怎么样通过短短的二十分钟面试，就能判断这个人具备这些能力
考核面试的时候会从如下的方面进行考核：
〃上台自我介绍（10分）
〃目光交流（20分）
〃形体姿态（10分）
〃手势及面部表情（5分）
〃着装及外貌（5分）
〃声音及语调（20分）
〃语言控制（10分）
〃听众反馈（15分）
〃幽默(5分）
面试的流程大致安排：
一、参与人员自我介绍
二、考官针对个人背景进行提问（最多5分钟）；
三、20分钟的试讲；
四、10分钟的考官评价与相关问题提问。
M杭州李林
1，对症下药，首先了解你们组成这个考官团的职责是什么，工作流程是什么，需要接触那些方面的内容等，根据以上内容进行考核内训师，看是否具备以上能力！
M深圳筱丽
2、针对内训师的综合素质能力和专业素质能力来设计问题就可以了 综合类的对每个内训师都可以发问 专业类的就是针对问
S深圳闫高升
3、考察讲师最好方式，当然是感受他传道、授业、解惑时的共振效应。无非两个方面。A曰情，无情不和。B曰理，无理不明。
M厦门
4、考察一个合适的内训师，是指企业内部培训师，还是为企业做咨询内训？这两者性质差别很大
S广州周文权
5、在选拔内训师时，个人觉得有四个方面，第一：首先是内训师的意愿；
2、内训师的知识及经验（包括：知识背景，专业工作经验等）；
3、培训技能的考核（包括语言表达能力，反应能力，沟通能力）；
4、个人魅力（日常工作安排是否周密、细致，员工对他的整体评价，形象礼仪，性格特征等）
T北京关峥
6、如果有一定的内训经验，则关键是问他：讲过什么课程？能否现场试讲一段（30分钟左右）。如果没有任何培训经验，关键要考察潜质，即做讲师的潜质，如：表达能力，是否有主持或演讲或辩论的经历等。在企业工作过的人，一般有实战经验，培训的理论也好学习，所以关键是做培训师的潜质。要知道能干的人不一定能说，能说的人不一定能干。
M厦门 陈雄膺
7、选拔内训师，可以从这些方面考虑:
一，根据企业自身的需求角度出发，考察培训师的行业知识程度，包括对行业的了解程度、理解角度、工作经验等；
二，授课能力，可以现场开展，主要考察现场反应能力和授课技巧； 三，课件开发能力，内训师独立制作适用自身的课件是基本要求；
四，培训工作开展规划能力，对于企业培训的认识程度，自我角色定位、工作规划，对于团队内部培训机制的建立、开展、实施方面的认识和建议
T深圳王毅
8，选择最关键的是表达能力与分享能力
SQ深圳何瑶琴
9、针对您的问题“面试的时候考官如何进行有效提问，帮助考官团选拔出优秀的内训师来”，除以上几位老师提到的表达及授课能力等；我认为总结能力也很重要，既然是内部讲师，就要有能力针对内部实际案例与实际情况开发课程；针对总结能力的考官提问，您可以考虑用现场案例、情境模拟的形式来面试。
T广州郭楚凡
10、考察一个内训师，除了面试外，我觉得最重要的手段还是试讲，这是对他培训能力的综合测试。俗话说：是骡子是马拉出来遛一遛，就是这个意思。
T北京关峥
11、非常同意郭老师的观点：相马不如赛马。可以布置一些书籍，让大家看，然后整理一些PPT，让他和大家分享读后感，每个人15分钟左右。通过他们的发
言就可以发现谁有做内训师的潜力。同时还进行了一次学习。两全其美。襄樊移动的县分经理前不久就进行了一次这样的活动，效果很好。
T北京关雪峰
12、不少企业在选择内训师存在一定的误区，第一是行业经验，有些企业选择内训师的时候要求内训师必须要在本行业做过，其实本行业的做法做业务的大概都知道些，有些时候往往需要借鉴一下别的行业的做法；第二，就是做内训的目的不同，对老师的选择标准也差别很大，对于内训师的选择还是要根据提出内训的负责人的真实目的来确定内训师的合格人选。
湖南邮政
13、从实际中观察效果比较恰当
T广州郭楚凡
14、通过面试是无法测试出候选人是否认同公司文化的，从人力资源管理的专业角度来看，对人员的甄选和考察需要通过多种手段和工具综合进行考察，比如：笔试、面试、公文筐、情景讨论、墨迹测试、心理测评、经历考察、相关人评价等多种手段等。我建议对于内训师的面试由资深技术专家和职业讲师进行。技术专家考察技术背景。培训讲师考察授课能力。再辅之以试讲、面试、公文筐、情景讨论、墨迹测试、心理测评、经历考察、相关人评价等多种手段等。
远大
15、兼职内训师：
1、明确内培课程表（授课内容、对象、时间）
2、根据授课内容与相关部门负责人沟通，提出授课要求（熟悉业务、表达清晰、企业认同高）
3、根据部门推荐人才组织专业面试（综合类以人力部高官面试）
4、提供试讲机会，人力部根据学生授课反馈表及现场感受评估讲师能力，5、将试讲结论及时告知培训组织者及输送讲师部门负责人，提出去留建议；
6、确定讲师后，约谈，提出讲师津贴等内部激励制度，获取认同
T北京关峥
16、另外，对于内训师的选拔标准也应该突出重点，上述第二条——要成为某个行业的骨干，我觉得根本不必要。试想，骨干员工会对培训师感兴趣吗？能干的人要么不能讲，要么不屑于讲。相反，难道不是骨干就讲不好课了吗？可能恰恰相反。只要在这行干过3年，对行业有所了解就可以了。全身心投入讲课事业的人往往就没有经历把工作做得特别出色了，反之亦然。
上海陈清民
17：1.建立内部讲师的标准，2.根据标准确定选拔的方法(根据每个标准进行设计，可以是试讲、课件制作等各角度进行衡量）
T北京关峥
18、其中“三，20分钟的试讲最重要”。关键是讲什么？如果是讲有关技术主题的话，我想那叫宣讲，不叫培训，很难出彩。因为技术培训关键是PPT的制作而非培训技巧的考察，一页PPT要浓缩大量理论和知识框架。所以我建议试讲有关非技术话题，以布置一些书籍，让大家谈读后感为佳。
上海分群：M上海胡剑平
19、关于企业内部培训师，一般的企业都选择直线经理或者top员工，但是这样就会造成很多问题，比如内部讲师没有时间、培训变成前半小时是讲PPT，后面全是个人英雄功绩表彰大会等等。这是筛选培训师出现了问题。所以，倒是这方面应该多注意，做正确的事，比把事情做正确要更重要。一家之言，欢迎探讨。
M珠海陈山雨
20、既是对符合要求的预先筛选，主要是看他1，对培训的热情度，是否有好为人师的性格，这个可以从平时的工作中看出来；2，是否能清晰表达自己的观点，这个可以从他回答问题看出来；3，其它的您在设计时基本已考虑到。
广州骆丽君
21、先制定评价标准，把内训师应表现的能力形成可评价的行为表述，然后安排讲师讲课，由考官对行为进行记录，讲师应具备的行为得分，负行为得负分。
M深圳张树干
22、内部讲师的标准非常简单。关键是看选拔者自身是否专业。其实公司有许多人才，一个良好的内训师选拔标准及发展激励制度，可以为公司做出不可估量的贡献。
对于内训师的选拔，我列出这几项要求供参考，大家可以根据公司的实际需要添加，再根据一定的选拔程序即可选出：1）知识——主题知识(Subject Matter)或公司认为需要具备的其它知识；2）经验——参与一些项目的经验，演讲经验等等，有成功担任讲师的经验更好；3）资格——学位和专业资格等，根据公司的实际需要而定；4）技能——良好的概念加工能力、良好的沟通技巧、清晰的表达等等，不一而足，根据公司的实际情况往里添加；5）特质——外向乎？精力旺盛乎？形象良好乎？正直乎？对发展他人热情乎？等等。
内训师的选拔标准，跟职位描述没有多大区别。关键是培训经理们要真正做到专业，公司有讲师潜质的人才多的是。
上海分群：T上海黄海
23、我觉得选内部培训师的标准不宜过高，要把握企业整体的尺度。没有最好，只有最适合的标准，这种标准一定是动态的。我在给一些公司做培训体系咨询的时候，基本上很多企业都是让我们去救火的，就是他们的培训师体系推行不下去了。问题嘛，就像上面胡先生所说的，都有，那么还有极端一点的就是内部培训师水平高了以后就走人了，这种事情也越来越多了。所以，拿商业培训师的标准来要求企业内部培训师的话，是很不专业的。要依据企业实际情况来定。
内训方案(篇7)
网点规范化服务导入工作告一段落。在此之前，我没有正式讲过课，虽然在济南世际园接受过较为系统、专业的内训师培训，但真正面对大众授课，心里还是有些忐忑不安。通过参加此次培训工作，我收获很多，不仅增加了临场经验，增强了自己从事内训师工作的信心，而且学习了兄弟单位的先进经验，结识了志同道合的朋友们，收获了友谊。在培训之前，我以为内训师就是做个计划，写个讲义，上个课。我相信，有我这种理解的人不在少数。事实上，通过近期的培训工作，我发现实际上并不是想象的这么简单。我们内训师的本质职责是培训工作的'策划开发、组织实施，即培训管理者。一位学员这样说，以前也有过规范化服务的培训和学习，只不过都是通过看文件和光碟，很抽象的，而且由于每个人理解不同，实施起来出现走样的现象。也曾经邀请专业培训机构授课，效果不错，员工在礼仪方面有所注意，但感到更适用于客户素质较高的城区银行，在面向三农、中小企业的农村信用社里难以开展。这次培训有所不同，首先内容贴合基层实际情况，其次老师手把手地教，学与做相结合，理解更容易了，印象也更深刻了。我觉得他的话涵盖了内训与其他培训的区别。既然说内训师不单单是培训，更重要的是培训的管理。要管理培训就必须是培训的内行，既要有良好的口才，还需要有较强的执行力。内训师需要掌握的知识是相当广泛的，最基本的都要做到一专多能，尽可能是多专多能。不仅仅掌握专业知识，更需要丰富的实战实践经验，现场操作演示能力，对主讲的课程有丰富的相关工作背景，具有专业的培训或授课经验。仅仅从前面的体会中，我们已不难感受内训师要学的东西、掌握的技能、熟练运用的工具实在是不少，这就意味着做内训师并不容易，做一名优秀的内训师就更难。这段时间我一直在思考：如何做好内训工作？根据自己的学习和理解，我认为要想做好内训工作，至少应该坚持好以下三点：
一是培训工作必须系统化、规范化。提高一个企业的全员素质和经营业绩，不是简单的一两次、哪怕是若干次系列化的培训就可以解决的，这是一个常识问题。在座的各位领导可能有这个体会：规范化服务很难抓，这段时间强化监督，服务质量就提高，而且是立竿见影的，如果放松管理，服务又逐渐恢复原状。所以说，抓服务不可能“毕其功于一役”，必须反复抓、抓反复。实践证明，凡落实比较好的工作一般都不是一次到位，而需要反复努力，长期坚持。而且反复的过程就是针对新特点和新问题，不断地修改完善原有举措，适时地提出新对策，一步一个台阶地前进的过程。哪怕你再深入调研，你开发的课程针对性再强，如果相关配套政策跟不上，那也是收效甚微。再好的制度不抓落实，只是一纸空文。再努力地工作没有政策指引，等于蛮干。所以说培训工作必须系统化、规范化，并和相关配套政策相结合，只有这样才能发挥它应有的效能。
二是培训结束后需要长期跟踪督促。有不少单位非常重视内部培训工作，也曾不遗余力地开展各种培训班，起到过很好的社会效应，但对学员完成培训后是否将所学知识应用于工作的问题却不大关心，这种培训耗费了公共资源，其效果也不理想。要做好当前的内部培训工作，不能简单地认为培训班结束就是完成了任务，而应该因地制宜、量力而行地开展监督跟踪工作，有针对性地进行指导，这样才能切实保障内部培训工作取得实质性成果。我们可以通过多种形式来督促网点改善服务质量。首先，组织有关人员成立督导检查小组，通过调阅监控录像，采取不定期、不定对象的突击检查方式，对营业网点的规范化服务实行督导检查，检查覆盖面要达到100%，并与得分低的网点进行了沟通反馈，督促窗口服务中存在问题的网点限时认真落实整改；其次，聘请中介机构定期对营业网点进行暗访检查，并将暗访结果向全社通报，强化考核奖惩，提升执行能力。此外，从不同的层面和不同的角度听取各方意见，从而使客户和基层的声音能及时反馈到上级单位，为全社内外部服务的持续提升打好基础。
三是内训师应该专职专注。这里我仅仅站在做内训师的角度谈点个人看法。我本人曾是前台柜员，每次培训前我需要把工作交给其他柜员，由于工作具有连续性，培训回来我必须在两周左右的时间里，重新理顺工作秩序，担心交接过程中有疏漏。由于近期内训工作紧急且频繁，基层社措手不及，很难安排交接工作，我现在已是待岗状态。据了解，同我一样状况的内训师不在少数。人的精力是有限的，如果大家的主要精力都在岗位工作上，就算是再想提高自己，都会在时间、精力等多个方面力不从心，难以把提高自己的培训能力放在重要位置，更不要说是放在首要位置。个人如此，企业亦然。另外，内训师要想开展好工作，要做的事情很多：编制课件、集中授课、跟踪监督、提出整改意见等，仅凭几个人的力量远远不够，而且人员少，思路就有局限，不便于内训师之间沟通交流，取长补短，提高培训水平，建议上级单位择优选拔补充内训师队伍。虽然难度很大，当我相信我们通过这次培训，已经开始了“万里长征”的第一步，有了领导的重视和支持，有了老师教给我们的培训方法，再通过我们自身的不懈努力，我们就一定可以做合格的培训师，进而成长成为优秀的培训师，圆满完成上级交给的任务
内训方案(篇8)
以落实意识、能力、培训效果为核心，紧密围绕x银行战略目标和各项工作重点，将培训作为推进战略实施的重要手段，培养一支能力强、业务精的高素质员工队伍，满足业务发展需要，提升企业核心竞争实力，结合已取得的经验和我行的实际情况，制定20xx年培训计划。
一、指导思想
从本行各项业务的发展规划及对人才的总体需求出发，坚持“以人为本”、“人才兴行”和“人尽其才，有为有位”、“三工并存，动态转换”的理念及管理机制，以提高全行员工工作水平，提升企业核心竞争力为目标，大力开展各项专业性常规培训，合理配置资源、加大培训力度、提高培训质量，积极探索创新教育培训新模式，建立健全培训与开发体系，打造一支秉承“包容、担当、高效、专业”的高素质员工队伍。
二、基本原则
以促进稳健经营和快速发展为根本出发点，以业务发展需要为中心，以素质培训为核心，实现人力资源向人力资本的转化，突出重点，面向基层，坚持全员、全方位、全过程的原则，建立知识管理的共享平台与自主学习为主的培训开发体系，开展有针对性的差别化培训，创建学习型、创新型团队。
三、培训内容
20xx年培训工作将按照三级培训体系继续开展常规性培训，具体培训内容如下：
总行、分行、支行三级培训体系
由总行各条线牵头、与各分行沟通，共同制定三级培训计划，建立x银行协调运转的总、分、支三级培训体系。
1、一级培训：由总行组织的培训项目，包括各专业重要的方针政策的专业培训和新员工入行培训等。
2、二级培训：由分行组织发动的培训项目，主要是贯彻总行重要培训任务并且结合分行经营管理实际，举办的员工专业素质培训，任务落实培训等。
3、三级培训：总分行条线内部及各支行组织的培训，主要是业务操作流程、业务技能和服务技能培训。
外派培训
1、高级管理人员培训。随着全球宏观经济形式发展，结合本行实际，行里适时派高级管理人员外出学习。
2、中层管理人员培训。结合本行实际，选择性地对中层管理干部人员进行外出培训。
3、员工可以根据自身情况，自定外出培训计划。
企业文化提升培训
企业文化是企业的灵魂，企业的竞争，就是企业文化的竞争，企业文化建设既是企业生存发展的内在需要，更是实现管理现
代化的重要手段，全行上下要树立企业文化理念，坚持业务发展和文化培育共同推进，做好企业文化提升的工作，外请教师适时安排时间对全行员工进行培训。
四、培训管理
为确保培训工作达到预定的效果，切实提高培训的针对性和实效性，形成自主学习、集中培训、考察交流“三结合”的培训体系，确保培训质量，加强培训成果转化;将培训与员工的职业发展相结合，有效调动员工的培训热情。20xx年将持续做好全行员工培训档案的建立健全工作，将培训评价与员工的晋升、考核、薪酬等有机结合起来，强化培训的效果。
五、具体要求
领导重视，落实到位。原则上由主办部门组织实施，人力资源部协助，即各主办单位负责培训牵头，主办单位的领导要充分重视培训工作，确定专人负责培训工作，树立“培训是员工最大的福利”的现代培训理念，开展“有计划的培养”，明确培训责任人，积极落实，正确引导，在单位营造积极向上的学习氛围。
培训计划切实可行。各单位要结合自身特点，并根据不同培训对象、不同专业内容，制定周密详细的培训计划，并严格按计划实施培训，确保培训效果、目标的实现，避免形式化。
建立规范的培训评估体系。在各项培训结束之前，向参训人员征求对培训内容、授课质量、培训材料、组织管理等培训要素的满意程度和相关建议，对存在的问题和不足及时加以改进。培训结束后，各培训责任单位应严格按照ISO9001质量标准要求将每次培训资料装订成册存档备案。
人力资源部门可根据实际工作情况，根据相关部门的申请，定期或不定期对培训计划进行适度调整。
各种培训原则上一律安排在周六、周日进行，也可根据实际情况自定;请参训人员根据培训通知，安排好自身工作准时参加;培训时间若与统一安排的重大活动有冲突，由主办责任单位负责另行通知。
参加培训人员必须本人亲自签到，因故不能参加培训者，要有书面请假条并请主管领导签批，要将参加培训人员的学习态度和遵纪守规情况与培训考试成绩直接挂钩，纳入年度考核中，对迟到、早退、无故缺课以及违反学习纪律、制度的学员要及时批评教育，情节严重的应通报所在单位。人力资源部门将各单位对培训工作的重视程度和参培情况进行不定期抽查，并作为年终人力资源工作评比的重要内容。通过健全的制约机制，使学习培训工作逐步达到规范化、制度化要求，成为广大在职员工更新观念、提高素质、促进工作的源泉和动力。
各单位根据计划表组织培训，每月电话通知培训计划完成情况，每季度末将本季度已执行的培训计划记录表电子版发送到。
内训方案(篇9)
一、背景分析：
优势：
1.本酒店位于眉山市三苏大道，前至火车站，后至市中心。交通便利，周边中高档住宿小区多;
2.周边酒店少，竞争力强;
3.本酒店属于新装修商务酒店，装修风格突出，配套设施完善，经营项目都属于眉山市消费的前沿，发展潜力大。
劣势：1.周边高收入人群不多，人气不足;
2.知名度不高，目标群体对酒店了解不够; 3.酒店核心竞争力不明确，特色不突出。
二、营销目的：
树立酒店知名度，提升人气，建立相对稳定的消费群体，稳定增加收入。立足于本土，打造当地一流的酒店形象。
锁定目标群：
当地高收入人群，追求新鲜刺激的夜游人士，各企事业单位、机关团体，各大旅行社团体，外地来眉人士。
三、项目分析：
酒店作为一件特殊的商品，区别于其他商品的营销。关键在于如何正确的制造消费者的需求。 国内当今，酒店业日趋繁荣，竞争激烈。但品种只有那几类。经济型、豪华型和商务型。经济型打价格战，豪华型注重服务和奢侈程度，商务型注重配套完善。很少注重品味。 我们酒店则可在这时弥补品味的空缺。注重品味将是本酒店的核心竞争力。
优势：注重环境气氛，说白了就是为营造一个很好的氛围。这是几乎国内空白的酒店理念。多种浪漫环境的选择。
会员制的管理，很大程度的保护了消费者的隐私 便捷交通环境，地理优势明显 灵活的房间挑选方式。
挑战传统，迎合追求新鲜的现代人心理需求
劣势：安全隐患较多
政策上不占优势
四、具体营销策略：
1. 提前向目标消费群体发布开业活动信息及具体活动内容;
2. 提倡会员制，增加会员办理;
3. 营销人员推销，通过电话、上门等方式直接面对客户。和专业公司合作共同销售。针对重点单位签定消费协议。随时进行活动的跟踪及售后回访工作，各部门要建立健全客户档案制度，及时汇总工作。为配合此次营销活动的顺利进行，各部门领导及营销部人员营销需要同时进行电话营销，签约销售等有关销售方面的工作，做到全员营销，团队之间要互相配合，全力打好这一仗。
宣传：
1、活动的前期预热[新闻、软文、广告的宣传,DM、POP等的发放到位]。
2、报纸媒体的选择。
3、电视媒体的选择。
4、网络媒体的选择。
5、户外媒体的选择。
6、广播电台的选择。
7、DM的发放[针对出租车司机及有车一族重点发放，并发放开业优惠承诺书]。
8、店外的宣传[开业用的氢气球，灯笼，条幅，POP等。烘托开业气氛]。
9、开业庆典期间每天前五名顾客还有更多惊喜送出。
10、每天还举办幸运大抽奖活动。
促销礼品：
1、打火机类。
2、雕塑{小型浮雕类，有收藏及观赏价值}。
3、鲜花。
4、水晶制品{小型工艺品}。
5、打折卡或免费体验卡。
五、具体实施方案：(略)
六、费用预算：(略)
七、此次营销预计效果：
1. 提升酒店的知名度。
2. 使本地的半数人士都知道。
3. 司机师傅都知道本酒店。
4. 及目标群体来此路线。在消费时会选择本酒店。
5. 发展和增加本酒店的固定会员。
6. 使当地的企业及企业领导都知道本酒店。在有需求时会选择本酒店。
7. 提高客户满意度、美誉度和忠诚度。使其最终成为酒店的老客户及会员。
8. 通过对主要产品(客房)的宣传和销售，同时带动附属产业的销售和知名度。
此策划主要针对开业营销进行构思，营销战略只是一个小框架。在市场分析上相信投资公司胸有成竹。期待指教沟通。
内训方案(篇10)
一、活动形式
(一)开业前期广告宣传
为了达到向广大市民告知新店开业的喜庆消息，趁此机会传播海鲜饮食文化，为新店开张一炮打响奠定良好的基础。
1、《某某晚报》
发布内容：a、有关新店开张信息。b、有关开业当天活动信息。
c、有关企业文化信息。
作用：发布喜庆祝贺广告，营造开业庆典气氛，对开业期间的客流量和公众关注程度起着主导作用。
发布规格：1/6版
发布日期：__年12月28日星期二、12月29日星期三
发布媒体：《某某晚报》
2、市内户外广告发布
发布内容：a、有关新店开张信息。b、有关开业当天活动信息。
c、有关企业文化信息。
作用：运用栩栩如生的广告画面向社会公布新店开张的喜庆气氛以及进行品牌传播。广告突出气势和“十大餐饮名店”的风范，户外路牌广告必须主要路段，不能小气，以大广告，豪气为首要考虑因素。
发布日期：__年12月18日——__年3月18日
3、精美画册(5万份)以及开业纪念品
发布内容：a、新店布局特点、b、菜式推介c、服务推介(酒店柜台、各包房等)
作用：借助开业时机，设计统一vi进行品牌传播。
开业必须的资料，贵宾顾客将肯定是公司的主要业务来源，此类顾客必须加以保护，以俱乐部的形式或者与发放vip卡的形式锁定这一部分客源，为源源不断的客流提供基础。所以，必须要有整体的一套宣传方案，系统地进行企业文化传播，在这方面选定精美画册最好不过，在开业期间发行，气氛刚好，不造作。
发行方法：a、放在开业庆典礼品袋中，每位嘉宾一份;
b、摆放在酒店柜台、包房中由客人自由取阅。
4、彩色宣传单张夹报发行
发布内容：a、新店装饰b、布局特点c、服务特点、开业十天内，婚宴8折;e、开业十天内消费满1000元，赠送现金消费券等活动细则，现金消费券最低额为100元，一个月内有效。
作用：夹报发行覆盖面广，目标客户群明确，有噱头必然会引起公众的注意，并很乐意参加新店开张举行的活动，由此达到宣传的效果。
夹带媒体：《某某日报》、《某某晚报》
发布数量：5万份
发布日期：__年12月18日、__年12月28日
(二)后期宣传方案
1、《某某晚报》
说明：
①宣传新店装饰，服务特点等，传播良好的环境以及优质的服务，新店开业，服务质量更上一层楼;
②举行活动，保证开业2个月内的人流量。
③借第四届海鲜美食节的余热，在《某某晚报》上做文章，以软文形式通过分析民营企业现状侧面报道有关海鲜居的企业文化，突出企业文化的传播，如软文正题为“民营企业艰辛之路”，副题为“写在某某海鲜居新店开业之日”，借以向市民传递以下信息：某某酒店已走出一条有特色的发展之路，前景辉煌，塑造良好的社会形象。
发布内容：新闻报道慈善拍卖活动、宴请孤儿活动等，侧面树立正面的社会形象。
发布日期：__年1月1日
发布媒体：《某某晚报》
(三)开业当日活动设置
1、剪彩仪式
(基本内容：醒狮——领导讲话——剪彩——海鲜珍品拍卖——捐款——宴请。)
庆典活动程序：
开业庆典初定于__年1月1日上午11点在某某广场举行。
——9：30会场音乐嘹亮，彩旗飘飘，迎宾、军乐队、醒狮队伍、礼仪小姐到位，工作人员准备工作就绪;
(说明：狮乃百兽之强,军为民之依望。目的不止是要做饮食市场老大，而是国内乃至国际饮食市场中占前矛。)
——10：10公司领导、嘉宾陆续进场，礼仪小姐为来宾办理签到、佩带鲜花、引领入坐，导位礼仪小姐在入口处等候，做好引领准备工作;
——10：55庆典司仪(邀请电视台主持人担任)宣布庆典即将开始，请领导、嘉宾就坐，请参与庆典所有人员就位;
——11：00庆典正式开始，庆典司仪朗诵司仪词开场白;
——司仪宣读出席庆典主要嘉宾名单;
——庆典司仪宣布：海鲜居开业庆典开始!(金鼓齐鸣10秒钟);
——庆典司仪请军乐队奏乐一首;
——庆典司仪请舞龙队表演;
——庆典司仪请醒狮队表演;
——庆典司仪宣布：请讲话;(公司领导);
——庆典司仪宣布：请讲话;(贵宾);
——庆典司仪主持剪彩仪式，礼仪小姐引领公司领导、嘉宾就位;
——庆典司仪请出海鲜居领导主持剪裁仪式。
——公司领导宣布：大天然海鲜居新店开业!(各位领导、嘉宾剪彩!)
——剪彩一刻，音乐嘹亮，礼花漫天，龙狮起舞，庆典形成高潮;
——司仪宣布慈善海鲜珍品拍卖会开始，请各位领导嘉宾移步海鲜池!(开始拍卖)
——海鲜居领导将拍卖现款当场转增予孤儿园。
——孤儿园领导上前结果赠款，并发表讲话;
——庆典司仪宣布：请各位领导、嘉宾进入大堂就餐!
——在歌声中，司仪结束语，领导、嘉宾步入大堂内。
——庆典结束。
2、中式自助餐款客活动
说明：选用中式自助餐主要有以下几点原因：
a)海鲜闻名，适合中式烹饪。
b)借此机会可以在大堂的气氛布置上以实物装饰的手法实施，菜色以“大”为追求，例如“大龙趸”“大龙虾“”大烤乳猪“等，以振奋人心为追求目标。
c)整个庆典活动的设计上以中国传统文化为主。
宴请宾客如下安排：
a、孤儿园小孩以及职员
b、各级领导以及名流
c、同行
三、庆典气氛布置
(一)市内主要路段气氛布置
1、拱门带直幅升空气球2个。
内训方案(篇11)
在个人简历中的扬长避短就是将求职者的不足给掩饰起来，凸显求职者的优势。
成功一定有方法，失败一定有原因，没有得到想要的，即将得到更好的!
职位描述：在浙江永源汽车销售有限公司任区域销售经理,分管新疆.西安.安徽。陕西其市场维护.产品知识培训及开发新网点!
职位描述：2012— 至今一直 在上海大众三门众德4S店任 内训师!负责新进销售人员的入职培训，制定培训计划组织和实施培训工作，收集和挖掘销售人员的需求。定期参加SVW组织的相关销售类培训并通过考核!
炫富——这种风气偶尔也会出现在求职者的简历中，并且有求职者将家庭背景当做重点编写在个人简历中。那么这种个人简历真的能为求职者赢来面试机会吗?让我们一起来剖析如果将家庭背景作为个人简历的重点会有哪两种可能性。
对于大型企业来说更注重的是求职者的才能，以及未来发展的可能性，并不是求职者的家庭背景。对于招聘官来说从简历就能看出一个人的素养和个人价值体现，因此对于这种肤浅的个人简历，大型企业的招聘官会选择嗤之以鼻，迅速将这种个人简历丢进垃圾桶。对招聘官来说更希望看到简历中的'能提到工作经验或者是学业成就而不是无关紧要的家庭背景，试问一个想靠家庭背景谋得工作岗位的求职者能有什么能力。
这种个人简历在大型企业是不受用的，但是对于小型企业，或是发展中的企业来说是需要这种有背景的员工来帮助企业发展的，这种公司普遍想拉拢一些人际关系使得公司发展运行的更顺畅。当然不是每一个小企业都会有这种理念。大部分还是更想招聘到真正有才能的人。
在求职中求职者们就算有很优越的家境也不要想投机取巧，这个社会上是有很多有权有钱的人，但是企业更看重的是求职者的能力而不是背景。
内训方案(篇12)
为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。具体安排如下：
一、管理人员培训
1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育
安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核
进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训
继续按省卫生厅制订的《xx省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
五、各类技术人员继续教育
中高级卫技人员除参加本院相关学术活动外，医院将根据省卫生厅关于xx年度国家级和省级继续教育项目安排及本院学科发展的具体需求，继续对短期外出参加正规医学继续教育实行宏观计划和调控，重点支持市级、院级重点学科的专业理论培训，全年总安排80次左右。并将严格按照xx省卫生厅xx卫发（xx）xx号文件《关于全面实行继续医学教育与职称晋升挂钩的通知》精神执行，即中级以上职称每年须取得Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分，5年内须取得国家级继续教育学分10分以上，未取得规定学分者，不得申报评审高级卫技职务任职资格，正高级卫技职务人员未按规定取得相应学分者，不得续聘。
六、专业进修
赴上级医院进修人员须具备较高的思想素质、较好的相应专业基础理论和工作能力。专业进修由科主任提出，医务科审核，报分管院长审批。时间以3个月至12个月为主，要求科室及进修人员有明确的进修目的、进修回院能开展预期项目，并对项目的先进性、社会及经济效益进行评估。本年度计划外派10人左右。
七、学历教育
鼓励职工参加包括自大、夜大、远程教育等多种形式的学历教育，原则上以在岗学习为主，具体办法按xx医（xx）33号文件《xx人民医院各类人员继续教育有关规定》执行。报考在职研究生的职工必须参加医院组织的外语水平测试，具体办法按xx医（xx）xx号文件《关于各类人员继续教育的补充规定》执行。
八、医院学术活动制度
为提高学习效果与学习质量，做到工作、学习两不误，医院仍将学术活动制度定为每两周一次，时间仍为星期二下午，全年安排学术活动30次左右（其中护理方面10次左右），主要内容为现代医学进展，听课者每参加一次活动记Ⅱ类学分0.5分，并与职工外出学习和晋升晋职挂钩。
九、科研能力培养
科研能力是医院发展的动力和潜力，积极鼓励专业人员参加省、市级科研项目申报，不断提高本院科研水平。根据本院本科实际情况，努力开展新技术新项目，规范科研活动，进一步完善立项课题的随防、总结（验收）制度，完善科研档案。拟邀请专业人士来院进行科研项目的相关培训，提高职工的科研能力和水平。具体实施根据xx医（xx）xx号文件精神执行。
十、后勤保障人员的技术培训
医院继续鼓励后勤保障人员参加与现从事职业有关的各种形式的短期培训。有专业技术职称的人员按xx医xx号文件规定的具体办法执行；无专业技术职称的人员原则上每3年参加一次，逾期不累积，报销费用及范围参照初级职称人员。后勤保障人员的学历教育参照医院有关规定执行。因工作需要，由医院指定参加的临时性工作培训，则按上级有关部门及医院相关规定执行。与此同时，医院将对全院职工每年举行1-2次的治安安全、生产安全等方面的知识培训。
最新课题方案锦集
笔者谨遵您的要求，承诺为您提供一篇合乎您期望的“课题方案”，此文可供您参阅，不妨珍藏起来。一位善于预先做好准备的人，往往是最接近成功的人，正因如此，为了实现自身的目标和期望，我们需经常预先制定周全的工作计划。在撰写方案之时，我们应该善加思考，并广泛吸收他人的见解，从而得到更多的发掘和启示。
课题方案 篇1
一、课题研究的目的意义
（一）、课题的提出
心理学研究表明：六、七岁的小学生正处于智力开发的最佳期，求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形象思维，正是口头语言向书面语言的过渡时期，个人课题研究方案。因此，把写话教学提前到低年级是科学和必要的。但是，现实存在的困难是这个时期的学生缺乏必要的写作知识、技能，大量会讲的字词不会写、不会用，会写的字又不能满足完整表达的需要。如何解决这样的问题呢？
（二）、课题研究的目的意义
新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出了自己对周围事物的认识和感想。”日记是最自由的书面表达形式，绘画是小学低年级学生已经具备的表达的形式。我发现，用“图文结合”的形式来帮助孩子开始写话，不仅充分尊重了低年级儿童的心理特点，满足他们的心理需要，又能降低写话书写表达的难度，更快地促使他们口头和书面语言发展。
图文日记的形式激发了学生写话兴趣，降低了日记的写作难度，建立了学生写话的信心和恒心。在研究中，教师通过引导学生学会仔细观察周围的人、事、物，把所见所闻，所思所想，通过叙事或抒情、议论等方式在日记中表达出来，逐步培养学生细心观察，勤思考，多练笔的好习惯。通过写日记探索出有效提高小学低年级学生写话能力的路径，为中、高年级的习作打下良好的基础。
（三）、课题核心概念的界定
小学生日记的界定：小学生日记，即指小学生把每天的所见，所闻，所思，所想记下来。
图文日记：以画面为主，以文字为辅的初级“写话”形式，孩子用这种形式把每天的所见，所闻，所思，所想用笔记下来。
二、课题研究的内容及研究方法
（一）、课题研究的内容：
1、研究用图文日记提高小学低年级学生的写话能力的方法。
2、研究图文日记促进小学低年级学生多元智能的发展的方法。
3、探索适合低年级学生写话训练的形式和方法。
（二）、课题研究方法：
1、文献法。通过专题辅导，自学讨论，认真学习作文教学的学术论文，夯实课题研究的理论基础。
2、检测法。通过前期检测，了解实验前小学低年级学生作文能力的实际情况，通过实验后的检测，掌握具有说服力的数据，用以证实实验的效果。
3、行动研究法。通过对实验班前后的比较，从中归纳出实验所取得的优势。
4、经验总结法。对在实践中搜集的材料进行归纳总结，从而，探索图文日记的具体操作方法。
三、课题研究读书学习计划以及具体时间安排
（一）、所读书目
《多元智能教与学的策略》（美）坎贝尔等着中国轻工业出版社
《图解语文》江伟英着新世纪出版社
（二）、阅读设想
从即日起至xx年6月，工作日利用午休时间读1小时书，暑假期间利用每天下午时间读书。
（三）、具体时间安排
xx年6月——xx年7月完成《多元智能教与学的策略》的阅读。
xx年8月——xx年9月完成《图解语文》的阅读。
xx年10月——xx年1月完成相关篇目的阅读。（根据课题研究的所需选择更多书籍）。
四、完成读书笔记与课例分析的具体时间安排
（一）、完成读书笔记的具体时间安排
1.网上收集理论知识，学习相关知识xx年6月
2.《多元智能教与学的策略》xx年6月——xx年7月
3.《图解语文》xx年8月——xx年9月
4.每天读书1小时，每月写两篇读书笔记。
（二）、完成课例分析的具体时间安排
1、xx年7月完成研究案例分析（现状调查及分析）
2、xx年9月完成教学案例分析
3、xx年5月完成教学案例
五、申请结题
**年6月完成课题研究，申请结题。
研究结果以论文或报告的方式表现，规划方案《个人课题研究方案》。
课题方案 篇2
初中数学教学中如何引导学生说错、改错、悟错
一、问题的提出（为什么研究）
新课程标准要求初中数学教学活动中，教师应注意激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。要使得学生的数学能力真正得到培养和发展，就必须使学生树立自主学习的意识，给予学生独立从事学习活动的机会，让学生有自由思考的空间，而不是通过对学生进行大运动量的训练。
现象分析在日常数学教学中，我经常会遇到这样的现象：有的学习比较浮躁的学生不能正确认识自己的错误，只满足于知道自己这道题错了，而不去深究错在哪里，甚至错了就错了，对了就对了，不去理会，更不用谈对错题的认识了。有时，即使马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分。有的学生只是简单地把错题重做，而不去分析错因和预防再次出现错误的方法，不去反思自己的学习过程，忽略了步骤和过程。还有的学生自己作对就行，从不关注他人发生的错误。学生并没有形成良好的改错习惯，而是被动地遵循老师的旨意让改就改，不让改就不改。
针对以上问题我觉得急待解决的问题有在数学教学中如何使学生正确认识自己的错误，如何引导学生正确修正自己的错误，如何引导学生合理反思自己的错误。基于这样的思考，我提出了初中数学教学中如何引导学生说错、改错、悟错这一课题。（研究什么）我研究本课题针对的对象是我所教学的两个教学班级的全体学生，个案研究与整体研究结合。价值分析我研究本课题的价值在于促使学生反思能力的提升；增强学生主动发现错误，分析错误，解决错误的能力，让错变得非常清晰可见，有序系统；改变学生的学习品质；对部分学生的认知障碍和缺陷进行矫治；最终实现学生的自主学习的目的。
问题成因及相关因素分析
1、学生学习习惯散漫懒惰，不愿意去主动改错。
2、学习方法不当，不知道如何改错。
3、学习只追求量，不追求质，不能错一反三。
二、研究的内容
1、通过实践研究，探索初中数学教学中如何引导学生说错、改错、悟错的策略和方法。
2、通过实践研究，探索初中数学教学中如何引导学生说错、改错、悟错的课堂教学思路。
3、通过实践研究，寻求有效的评价学生说错、改错、悟错过程的方法。
4、通过实践，收集整理学生说错、改错、悟错的案例四、研究的方法与策略调查法：
即通过学生问卷调查及家长个别访谈，深入了解学生的学习环境与心态，作为研究的依据。通过查阅、研究、分析相关资料了解最新初中数学教学科研动态与成果。
个案法：把每个学生自己对个体所发生的错题的整理和分析，作为个案进行分析，并给以客观的评价。行动研究法：让学生准备改错本或改错卡，寻求合理的使用方法。引导学生发现自身和他人的错误并加以分析，在小组学习中实现自改和互改。五、研究的过程
1、确立课题，制定方案，学习相关的理论知识。设计调查问卷为研究准备第一手材料。（20xx。3）
2、实施研究（20xx。4 20xx。7）
3、整理资料，形成课题报告及论文（20xx。7）
4、预期效果及成果形式1、预期使学生养成说错、改错、悟错的习惯，进而培养学生自主学习有效学习的能力。
5、成果：小课题研究报告论文
课题方案 篇3
《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》课题被确定福清市市级课题后，我们根据课题研究方案进行了定向、连续、有序的研究。回顾历时二年的研究，我们的研究从生疏走向成熟，从浅显到逐步深入，最终取得了较好的成效，获得了有益的理论和实践经验，现做研究工作报告如下：
我们经过对教师在教育教学中遇到的问题进行梳理研究，确定了《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》这一研究课题，制定了实施方案，得到了市批准立项。为了保证课题研究有计划、有步骤、有组织地顺利实施，积极做好各方面前期准备工作。
1、自愿申报，组建队伍。
课题研究的长期性和复杂性，要求参加研究的人员必须有浓厚的兴趣，必须要勤于学习，业务素质强，善于思考，勇于实践，乐于奉献，围绕本课题不断进行学习、探索、实践，才能使课题研究工作顺利进行，按时完成，达到预期目标。因此在组建课题组的时候，我们在教师自愿申报的基础上有选择地吸纳课题组成员，最后确定了课题组所有成员均是省级、福州市级、福清市级的骨干教师。目的在于吸纳对此课题感兴趣的高素质成员，能最大限度地发挥教师进行研究的自主性和积极性，从而提高课题研究质量。
2、调查研究，了解现状。
小学低年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。目前，我校小学生学习习惯的养成还不够理想，尤其是在新课程背景下，对学习习惯的养成又提出了更高的要求。为此，我校申报了福清市级的实验课题《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》，寻求探索培养良好学习习惯的途径与方法，特确定一些学校与学生进行调查。在本次调查中，通过问卷、课堂教学观察、师生座谈会等多种形式，发现低年级小学生的学习习惯养成还存在着多方面的问题，特别是一些与学习成绩提高密切有关的学习习惯欠缺。由于低年级小学生的自我约束能力不高，学生在课堂和课后的表现往往不尽如人意，集中表现在以下几个方面。1、注意力集中时间不长。2、认真倾听的习惯欠缺。3、作业习惯普遍比较差。这些都有待于我们进一步的探索和思考，这也更坚定了我们开展本课题研究的决心。
3、组织培训，提高认识。
为了使广大教师能顺利地开展课题研究工作，提高教师开展教育科研和教育教学的能力，我们对课题组成员进行了多次培训。首先是新课程标准和教育教学新理念的培训，以下分别进行了教育科研理论与方法、建构主义理论、创新教育理论、他人研究经验和成果的培训，有针对性地对课题组成员进行了现代教育技术培训，组织教师观看优秀教学录像。教师的培训做到集中培训和分散自学相结合，为了确保分散自学的效果，每学期初就制定好学习计划，每个教师要定期学习，做好笔记，课题组及时检查。进过培训，拓宽了教师的视野，丰富了教师的理论水平，转变了教育观念，提高了教师的教育教学技能和科研能力。
4、规范制度，加强管理。
制定了每双周一次课题组研讨交流制度，及时分析总结前阶段研究工作的得失，部署下阶段的工作;对教师的研究工作提出明确要求，要求教师对课题研究过程中出现的问题查漏补缺，不断提高和完善，认真制订每个阶段的实施计划，按计划上好实验课，抓好备课、上课、说课、评课各环节，强化教师的研讨意识，提高研究能力，要求实验教师根据自己的实践，写上课、听课的心得体会，在理论和实践的基础上，完成研究成果的整理;制定了典型课例研究制度，每位教师在每个阶段都要上一节说讲评研究课，全体课题组成员参加，通过说讲评课，促进教师实验能力的提高。
1、制定计划，落实责任。
为了保证实验的可操作性，我们在开题后制定了试验计划，将整个研究周期按学期划分为四个小阶段，明确了每一个阶段的任务和主要工作，并且将责任落实到课题组每一位成员，做到任务具体，责任明确。
2、强化管理，严格制度。
(1)针对课题特点，进一步完善课题组研究的管理，要求每一位研究成员期初制订明确可行的实施方案，按方案扎扎实实开展研究，期末将对照方案检查每一位教师的研究情况，根据实际成果评出“优秀”“良好”“合格”“较差”四个档次，促进教师落实研究工作。这一措施对课题研究正常、高效地开展起到了很好的保障作用。
(2)将课题研究与常规教学工作紧密结合。科研不光要学习一些理论材料，撰写一些学习笔记、研究小结或论文，更重要的是要将课堂真正落实为研究的主阵地，因此我们规定实验班老师每人每阶段都要上一节说讲评研究课，反映研究情况。每阶段必须上交一篇实验课教案，以实验课教案为基础，课题组成员共同交流研究课过程中的得失。
(3)提高实验教师撰写研究论文的质量。这几年，我们的教师对论文比较重视，但质量不高。为了提高实验教师撰写课题研究论文的质量，我们对教师进行了论文、反思、随笔、案例、课例撰写的专题培训，由课题组长对教师撰写的研究成果进行修改，并在课题组内交流，使教师撰写科研成果的能力有了较大的提高，论文汇编本质量较高。
三、经常“走出去”“请进来”，创设良好的课题研究环境。
我们通过“请进来、走出去”等途径来拓宽教师的培养途径。本学期，我们请了福州一附小的名师王晓莺老师为我们上了示范课《迟到》，王老师的课上得“稳、实、活、新”，课堂上引导学生与文本对话入情入境，王老师的名师风范给老师们带来了很大的教育和启发。同时，我们还组织老师们收看了王崧舟老师的《两小儿辩日》以及陈朝蔚老师的《与时间赛跑》等实况录像，并把所学所思与课题组的其他老师交流、探讨，共同分享学习成果。
为了争取更多的学习机会，我们也不断地“走出去”，如部分老师参加福建省特级教师在钱塘小学的展示课活动，以及区内开展的各项教研交流活动。在分析总结他人的课例时注意了比较、研究，取长补短，并结合自己教学实际，改进自己的教学，不断提高课题实验的水平。
四、整理材料，收集成果，客观评价。
5月，我们进入课题总结和评价阶段。课题组教师一方面继续按课题要求开展好常规研究活动，一方面积极开展总结活动，汇总研究成果。课题组对所有材料整理归档，对研究过程、成果等进行总结。
经过二年的努力，我们的课题研究取得了较好的效果。课题组基本上完成了预定的研究任务，已取得了一定的研究成果，学生的学习习惯明显比以前要好。但培养小学低年级学生良好的学习习惯是一项长期而艰巨的工程，需要在总结成功经验的基础上进一步强化要求和训练，让习惯成为自然，变为学生的自觉行动，让学生掌握学习的主动权，增强自学能力，提高学习效率和质量。因此，我们还要在大量的具体实验的基础上，结合现代教育理论、观念，提炼出一整套“培养学生良好的学习习惯”的操作模式，把研究成果推广出去。
经过实验我们认识到：①教育教学研究与改革必须以学生发展为本，遵循小学生思维，生理发展规律，以激发学生内在的动机为核心的学习习惯培养，有利于学生终生。②素质教育的主渠道在课堂教学。把小学生数学良好习惯贯穿于学生学习活动各个阶段成为教育教学核心，学生良好思维品质和学习行为素质经过反复操练，有利于发展性学习习惯形成，符合当今人材素质要求。③培根说过“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”良好习惯使人终生受益，特别适合社会对人要求的终身教育。
学生方面也发生了令人欣喜的变化：①大部分学生的作业书写规范化，字体端正、美观、限时练习，减轻学生课业负担，提高学习效率，并养成了认真完成任务，珍惜时间的好习惯。②逐步培养学生由不敢提问、不懂提问转化为敢于提问、乐于提问、善于提问的良好学习氛围。③学生养成了预习、复习，再做作业的习惯。④学生良好学习习惯形成，促进了学生良好个性的发展，实现认知与情感，抽象思维与形象思维的统一，激发学生学习的积极性和主动性，不再把学习看成负担。
但是培养学生良好学习习惯，发展学生的学习能力，提高学习效率，只能从学生的平时表现或学业成绩上看出，而且一旦哪个环节松懈，就会导致前功尽弃。所以课题研究的成果需要一套完整的评价体系来体现，而学习习惯评价方案制定难度大，实施起来工作量大，只能“摸着石头过河”，边实践边思考边总结，以提高研究效益。目前的研究成果认为，立足于学生的发展来培养学生的一些良好的习惯只是教学的初步目标和一些可视化的内容，关键是培养一种意识。教师的任务就是引导和帮助学生形成一定的能力，使他们具备终身发展和进行知识“再创造”的可能性，为其今后走上社会作好准备。在今后的工作中，我们要进一步思考，如何进一步改革课堂教学，更为有效地培养学生的发展性学习习惯。我的研究探索，还仅仅是迈出了第一步。
课题方案 篇4
一、 课题的提出
在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”第一次把幼儿阅读教育列为幼儿语言教育的一项重要内容，由此我们可以看出幼儿阅读在教育中的重要性。阅读是一个人维持可持续发展的重要条件之一，而早期阅读的经验是获得阅读能力的关键。亲子阅读是实施早期阅读的一种基本形式，也是符合学龄前幼儿年龄特点的最有效的形式。
然而现实生活中，在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界里，我们的孩子与书本的距离越来越远。相当多的家长由于各种各样的原因不能进行亲子阅读，有部分家长试图在家中和孩子进行亲子阅读，但由于在阅读中存在着许多困惑也很难坚持。因此，试图通过该课题的实践研究，向在园幼儿家长推广亲子阅读的理念，促使家长和幼儿老师回归阅读生活，重新体验和认识阅读的价值。以“亲子教育”为纽带，共同探讨关于“亲子阅读”的家庭环境创设、适合各年龄段亲子共读的童书类型、亲子阅读的方式以及有效策略等。
二、课题核心概念的界定
亲子阅读：又称“亲子共读”读的所指物是“图书”，“图书”是包含文字、图画、图解、插图等多种符号元素的整体。指在家庭中家长（父母或祖父母）和幼儿（3-6岁）共同来解读图书，从中提取意义，双方获得满足的过程。即以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享的阅读过程。
三、研究目标
1、帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。
2、帮助家长提高阅读能力，提高亲子阅读教育的能力和水平。
3、总结亲子阅读的方式方法、策略，推广亲子阅读模式。
四、研究内容
1、在园幼儿家庭亲子共读的现状调查和分析
2、影响家长为孩子选择童书的因素研究
3、幼儿园指导亲子阅读的内容与方式的研究
4、各年龄段幼儿阅读特点以及阅读兴趣培养的研究
五、研究方法
1、调查法：调查了解幼儿家庭亲子阅读的情况，分析其中可能存在的问题，归纳原因并提出建议。
2、案例研究法：教师在教学实践中对个别家庭亲子阅读情况做好案例撰写和分析记录。
3、文献研究法：通过查阅教育理论文献，广泛收集与课题相关的素材，掌握新的研究动态和研究成果并进行整理和分析，联系实际，不断为课题的研究提供最新经验和理论依据，保证课题向纵深发展。
4、行动研究法：教师按课题研究的目标和教育理念在整个课题实施的过程中进行研究，主要包括“计划、实施、观察、反思与评价”等环节。
5、经验总结法：在大量积累研究资料的基础上，及时总结，反思、提炼、修正自己的教育理论，贯彻《纲要》精神，逐渐从实践上升到理性，探索并总结开展有效亲子阅读的策略。
六、研究对象
选取40名幼儿为实践研究对象
七、研究步骤
（一）课题准备阶段：20xx 年 5月——8 月
制定研究计划，进行文献研究，了解国内外研究现状与成果。图书馆、网上查询收集文献、学习相关理论文章。
（二）实施研究阶段：20xx 年 9 月——20xx年3 月
1、对幼儿家长进行问卷调查和访谈调查，了解现状。
2、提高家长对亲子阅读重要性的认识。
3、了解影响进行家庭亲子阅读的一些因素。
4、对个别家庭和幼儿进行案例追踪和分析。
5、指导亲子阅读的内容与方式的研究。
6、各年龄段幼儿阅读特点以及阅读兴趣培养的研究。
同时，撰写相关读书笔记、研究论文,进行课例展示活动。
（1）、20xx年5月—20xx年1月，阅读教育专著两本，例如《我的图画书论》，《幼儿早期阅读研究与实践》并完成读书笔记。
（2）、20xx年2月-4月，阅读《早期教育》《学前教育》期刊，完成个案分析一篇。
（3）、每学期阅读幼儿绘本或图书多本并完成读书笔记。
（4）、建立个人博客，及时更新相关内容。
（三）成果总结阶段：20xx 年4月——6月
收集整理课题研究的过程性资料，进行分析、归纳、提炼、总结，撰写研究论文、结题报告，申请成果鉴定。
八、成果形式
1、课题研究报告。
2、个案追踪记录。
3、课题研究论文与随笔。
4、活动实录、多媒体课件等影视资料。
课题方案 篇5
一、课题研究的目的意义
(一)、课题的提出
心理学研究表明：六、七岁的小学生正处于智力开发的最佳期，求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形象思维，正是口头语言向书面语言的过渡时期。因此，把写话教学提前到低年级是科学和必要的。但是，现实存在的困难是这个时期的学生缺乏必要的写作知识、技能，大量会讲的字词不会写、不会用，会写的字又不能满足完整表达的需要。如何解决这样的问题呢?
(二)、课题研究的目的意义
新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出了自己对周围事物的认识和感想。”日记是最自由的书面表达形式，绘画是小学低年级学生已经具备的表达的形式。我发现，用“图文结合”的形式来帮助孩子开始写话，不仅充分尊重了低年级儿童的心理特点，满足他们的心理需要，又能降低写话书写表达的难度，更快地促使他们口头和书面语言发展。
图文日记的形式激发了学生写话兴趣，降低了日记的写作难度，建立了学生写话的信心和恒心。在研究中，教师通过引导学生学会仔细观察周围的人、事、物，把所见所闻，所思所想，通过叙事或抒情、议论等方式在日记中表达出来，逐步培养学生细心观察，勤思考，多练笔的好习惯。通过写日记探索出有效提高小学低年级学生写话能力的路径，为中、高年级的习作打下良好的基础。
(三)、课题核心概念的界定
小学生日记的界定：小学生日记，即指小学生把每天的所见，所闻，所思，所想记下来。
图文日记：以画面为主，以文字为辅的初级“写话”形式，孩子用这种形式把每天的所见，所闻，所思，所想用笔记下来。
二、课题研究的内容及研究方法
(一)、课题研究的内容：
1、研究用图文日记提高小学低年级学生的写话能力的方法。
2、研究图文日记促进小学低年级学生多元智能的发展的方法。
3、探索适合低年级学生写话训练的形式和方法。
(二)、课题研究方法：
1、文献法。通过专题辅导，自学讨论，认真学习作文教学的学术论文，夯实课题研究的理论基础。
2、检测法。通过前期检测，了解实验前小学低年级学生作文能力的实际情况，通过实验后的检测，掌握具有说服力的数据，用以证实实验的效果。
3、行动研究法。通过对实验班前后的比较，从中归纳出实验所取得的优势。
4、经验总结法。对在实践中搜集的材料进行归纳总结，从而，探索图文日记的具体操作方法。
三、课题研究读书学习计划以及具体时间安排
(一)、所读书目
《多元智能教与学的策略》(美)坎贝尔等着中国轻工业出版社
《图解语文》江伟英着新世纪出版社
(二)、阅读设想
从即日起至20xx年6月，工作日利用午休时间读1小时书，暑假期间利用每天下午时间读书。
(三)、具体时间安排
20xx年6月——20xx年7月完成《多元智能教与学的策略》的阅读。
20xx年8月——20xx年9月完成《图解语文》的`阅读。
20xx年10月——20xx年1月完成相关篇目的阅读。(根据课题研究的所需选择更多书籍)。
四、完成读书笔记与课例分析的具体时间安排
(一)、完成读书笔记的具体时间安排
1.网上收集理论知识，学习相关知识20xx年6月
2.《多元智能教与学的策略》20xx年6月——20xx年7月
3.《图解语文》20xx年8月——20xx年9月
4.每天读书1小时，每月写两篇读书笔记。
(二)、完成课例分析的具体时间安排
1、20xx年7月完成研究案例分析(现状调查及分析)
2、20xx年9月完成教学案例分析
3、20xx年5月完成教学案例
五、申请结题
**年6月完成课题研究，申请结题。
研究结果以论文或报告的方式表现。
课题方案 篇6
根据上一级领导机关关于在中小学开展小课题研究的文件精神，现结合我校的实际情况，决定在我校实施教学小课题研究，为了保证教学小课题研究工作的有序推进，特制订如下实施方案：
小课题研究的特点就是“真、小、实、低、易、近”也就是说，小学教师的课题研究应该是一种“面对真问题、开展真研究、获得真发展”的行动研究；是一种小步子推进、从小环节切入、研究小问题的“小课题”研究；是一种源于实践、服务实践、在实践中研究的实践研究；是一种低起点、低要求、重心降低的草根研究；是一种易接受、易操作、容易见效的应用研究；是一种贴近教师、贴近生活、贴近工作实际的田野研究。
小课题研究的目的是改进教师的教学实践，促进教师自己的专业发展，同时从机制上保证教研活动课题化，形成教研组科研氛围，提高教研成效。研究的对象是自己教育教学实际当中具体的、细小的、真实的问题。
全员参与、以小见大、方案简洁、集体自由、成果多元、实施流程。学校首先要做好全员培训，解决好教师小课题研究的认知问题。本着可操作性强同时又相对规范的原则，实施流程包括以下12个环节。
1、以学科组为单位开展教师沙龙，交流“课程与教学”当中的问题与困惑；
2、教师建立自己的“问题库”，并进行自主选题；
3、教师申报课题（个人-学科组-科研室）；
4、科研室审定；
5、学科组或年级备课组组织集中开题；
6、教师开展实践研究：分析问题、寻找对策、实践应用、解决问题、总结反思（包括：查找相关的理论文献与资料、收集他人成功的经验与案例、记录自己的教学体验与反思等）；
7、学科组进行问题跟踪，组织教学观摩和主题研讨；
8、科研室组织中期检查与交流（中期报告）；
9、教师继续进行实践研究；
10、教师撰写结题报告；
11、学校开展结题答辩与鉴定；
12、组织开展教师小课题研究评价，印发教师“小课题研究”报告集。
1、评价原则。教师小课题研究实行“全程评价”与“重点评价”相结合、“能力评价”与“态度评价”相结合。
2、奖励办法。经学校领导小组评审，评为一等的比例以小课题总数的50%为宜，其余的为二等。如果你的课题材料差，本次不予结题。
3、附加价值。教师小课题研究情况将作为教师年度考核的参考项目、教师绩效评价的加分项目、职称及各项荣誉评定的必要条件。
学校小课题研究领导小组暨课题答辩评审委员会成员名单：
课题方案 篇7
美术活动是幼儿园活动的重要组成部分，结合自己从教的实践及有关理论，不难看出美术教育对幼儿成长所起的作用。本学期以培养幼儿对美术活动的兴趣为研究内容，以中六班幼儿为研究对象，开展一系列的教研活动，现将研究方案制定如下：
一、课题提出新《纲要》提出：
幼儿美术活动的目标在于幼儿兴趣的培养、幼儿素质教育的培养。幼儿在绘画活动中，通过手的动作，利用五彩的线条、大块的色面，刺激幼儿的视觉，给予幼儿成功感和满足感，使幼儿对绘画活动产生一定的兴趣。幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有明显效果，其中美术教育又是艺术教育的主要内容。幼儿美术专指绘画、手工和美术欣赏等极其简单初步的内容。它以其特有的可视形象和色彩，典型地表现出大自然的美和社会生活的美，以其鲜明的形象性和强烈的感染力加深幼儿对周围世界的认识，并能激发幼儿的审美观念和造型智慧。幼儿审美能力的提高，对其一生的精神素质和文化修养有着奠基作用。
二、研究意义《纲要》中指出：
我们应该为儿童提供自由表现的机会，鼓励他们用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。而在所有的艺术表达形式中，绘画活动以其灵活的形式、鲜活的图象、丰富的内容、灵动的线条、艳丽的色彩特别能引起幼儿的兴趣，幼儿也特别喜欢进行绘画活动，他们可以无拘无束地放飞心灵，跨越时空的自由想象，因此，绘画活动成为他们表达自己的思想，宣泄自己的情感的重要途径，而当他们在这一过程中享受着自由与创作的快乐的同时，其它各方面能力也都得到了提高。 正确的教育意识直接带动教师积极的教育行为。有着如何的教育观直接影响着教师的教育态度和教育行为。
因为没有正确的教育意识，在以往的绘画课堂中，教师总会拼命地去强调安静作画并以此为理想的作画常规，侧重于技能的掌握，以至于往往评价的是作品形象临摹的准确性，把评价点落在“像”与“不像”上，这些都是对幼儿为何要进行绘画活动的理解上的偏离。我们应认识到：孩子参与绘画活动是一种乐趣，在这种愉悦中，他们的感知能力、创造能力、思维能力和动手能力得以提高。所以，尽管他们画的形象也许有些歪斜，也许与生活中的真实还有些距离，却恰恰是他们在创造“艺术”，是用自己独有的方式去传达、去表现自己的感知。
当然，有些年轻的教师又在这样的一种认识中走过了场，出现了只要求幼儿的“充分想象”，以至于模糊了绘画教学最基本所要达到的教学目的，而没有一定的技能，幼儿最终也难表达自己的所想。因此，当我们树立和认识到幼儿园绘画教育的最终目标应当是借助绘画这一载体，以达到将幼儿的认知、情感、能力、个性诸方面因素的提高与发展与绘画融合一起、相互影响，有效促进时，我们也会全方位的考虑影响着这一能够促使幼儿多重能力发展的活动形式的各方面因素。
三、课题研究目标：
1.通过多种材料的展示，让幼儿形成多种感官表象。
2、激发幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画能力。
3、运用多种绘画方式，提高幼儿绘画的能力。
四、课题研究内容：
1.探索如何帮助幼儿形成多种感官表象。
2、研究怎样激发幼儿的绘画兴趣。
3、如何发展幼儿的绘画技能。
五、课题研究的方法：
1、、行动研究法：即边研究边实践，在实践中应用研究结论，并通过实践不断改进和完善研究结论。
2、观察法：研究者用自己的感官和辅助工具，对自然发生条件下的自然现象和社会论述进行直接、系统、有目的、有计划地考察和描述，从而获得经验事实的一种科研方法。
3、调查法：通过现场考察、观察、调查、问卷、访谈、测量等方式收集资料，从而对现 状作出科学分析，得出规律性认识，并提出具体工作建议的一种方法。
4、经验总结法：以自己和他人的经验为对象，对其进行科学的筛选分析、核实、验证，从而使人们对相关事物的认识从感性上升到理性的研究方法。
六、课题研究的步骤：
1、第一阶段：收集相关的资料 卢梭的话 “应完全依赖具体事物”，就是说幼儿应通过感觉直接接触事物而学习，因为唯有通过这种直接接触，才能为幼儿抽象思维打下坚实基础。所以一开始要收集大量与绘画相关的材料。不仅对于教学资料的收集，教师自身也要收集相关方面的理论知识。在理论的基础上实施研究。
2第二阶段：提高绘画兴趣 为幼儿提供丰富多样、有趣的操作材料供幼儿自由选择，这样不仅使幼儿对绘画活动产生兴趣，而且让幼儿觉得绘画是在游戏。运用多样化的工具和材料，引起绘画的兴趣多样化的工具和材料能激起幼儿的操作欲望，绘画可选择的工具十分丰富，有油画棒、蜡笔、彩色水笔、彩色铅笔、毛笔、油画笔、棉签、彩色粉笔、印章、水墨、水粉等。在绘画活动中，幼儿学习运用不同的绘画材料和工具，通过线条、图形、色彩、构图等手段，创造可视的艺术形象，以表达自己的审美感受。
3、第三阶段：提高绘画技能研究何种方式可提高幼儿的绘画技能。单一的绘画方式往往让孩子们枯燥乏味，我们从培养幼儿对色彩的感受力和多样性入手，采取多种方式开展绘画活动，让孩子们玩在其中并能学到知识。在这个阶段就要培养幼儿的基本技能。可以为幼儿提供丰富有趣的活动材料，让幼儿自己选择喜欢的方式表现作品，让幼儿觉得绘画就是在“玩”游戏，同时让幼儿感受绘画是件快乐有趣的事情，同时体验成功的乐趣。设计活动来锻炼幼儿的技能。如《下雨了》、《大草坪》、《妈妈的长头发》等等，不断提高幼儿的小肌肉的控制能力。
4、第四阶段;总结
①、运用经验总结法回顾、反省、分析、总结本课题研究的过程与资料，鼓励教师不断挖掘，及时总结提炼成功的活动经验，撰写有关的经验论文。
②、撰写课题研究结题报告，整理一系列的研究成果，为做好推广工作和开展进一步研究奠定基础。
最新足球方案集锦
栏目小编为大家推荐一篇讲述“足球方案”的好文希望能够帮助到你。人确定了目标，就需要制定计划去实现目标，在收到临时的任务通知时。我们应该提前写好相关的活动方案，方案必须要考虑到成本问题，不能脱离实际。敬请您留神阅读该文！
足球方案 篇1
2016 xx学校足球计划
一、活动目的
本活动从学生的健康考虑，为加强学生的体育锻炼，丰富学生的课余生活，故举办此次活动。
二、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
三、比赛时间、地点
时间：暂定地点：教学楼前操场。
四、主办单位、承办单位
承办单位：管庄校区承办单位：学生会体育部
五、比赛具体要求
1参加比赛的组织成员要做好比赛准备，参赛者也要在比赛开始前做好热身准备。
2竞赛组织成员必须明确责任，做到公平、公正、公开。
三。在整个比赛中，参赛队员必须服从组织安排和指挥。
4.比赛过程中，注意安全。
5.所有参赛选手应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
6.每班限报7人。
7在比赛过程中，参赛者必须服从裁判的裁决。如果对判断有任何疑问，他可以在赛后向体育组说明情况。
8队里不能请外援，一定是这个班的学生。一经发现取消本班的参赛资格和比赛成绩。
三、竞赛办法：
11v1类抽签采用淘汰赛
2.按抽签结果进行比赛。
3.抽签时间：暂定
四、比赛规则：
目的：提高射击技能和能力。 场地.材料准备:足球门、足球若干个。
方法:每班参赛者5人,一人替补，一人守门，每人两个球,两队相对站在罚球区线外,将球放在罚球区线上，射门。
如果不遵守规则，得分高的队获胜。
4、录取名次及奖罚办法
1、胜队积3分，输队积0分。
2、录取前3支队伍颁发奖状。分为
一、二、三等奖。
3、在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
五、体育道德风尚奖评比条件
1遵守比赛规则，服从指挥，按时进出，自始至终参加比赛。
2遵守比赛纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3.虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4关心集体，爱护公共财产，卫生、文明、礼貌，积极为奥运会做出贡献。
足球方案 篇2
为了响应国家总局统筹推进新冠肺炎疫情防控与体育工作领导小组发布《关于有序恢复体育赛事活动的指导意见》，认真贯彻党中央、国务院关于复工复产的相关要求，审慎、安全、有序恢复体育赛事和活动的号召。为能丰富广大群众的文体生活，提高身体素质，增进友谊与交流，加强团结凝聚力，由XX市文化广电体育和旅游局主办，XX市足球协会承办的本次五人制足球赛。
本次比赛拟分为青少年组，成年组（16-60岁）两大比赛模式进行。每个小组别参加队伍数量达到3队以上即可举行比赛。所有参赛人员不得弄虚造假，违者一律取消参赛资格，并予以当事者禁止参加XX各级足球活动1-3年的处罚。除幼儿组进行四人制足球赛（用1/2个五人制场地，2X1。5米球门），其它组在标准五人制球场进行五人制足球赛，比赛时间略有区别。
注：⑴低年龄段人员可以参加高年龄段比赛，但高年龄段者不能参加低年龄段比赛。女孩子参赛年龄放宽一岁。⑵只能参加其中一个组别比赛，不可以同时参加不同组别或者串队比赛。⑶未满16岁的参赛者必须得到本人与家长签字确认方可参赛。⑷所有参赛人员必须自行办理人身意外保险，组委会不再另行负责。
一、日期地点
一、20xx年7月11日至8月15日，XX市文体中心五人制足球场。
二、参加办法：
（1）幼儿5-6岁组、幼儿7岁组：
1、在XX本地各小学和幼儿园就读，在各小学和幼儿园登记在册的人员，符合年龄的男女学生（混编自由组队），身体健康者方可报名参加。
2、各组别年龄范围、赛制与比赛时间：
幼儿5-6岁组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，采用四人制比赛，用三号球，分为上下两个半场各15分钟，场地为20X18米，球门大小2X1。5米；
幼儿7岁组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，采用四人制比赛，用三号球，分为上下两个半场各15分钟，场地为20X18米，球门大小2X1。5米；
3、每队报名运动员6-8人，全队须统一服装颜色，每人固定号码，领队，教练各一人（由成年人担任）。
4、报名人员只能固定一队参赛。
（2）小学8-9岁组、小学10-11岁组、小学12-13岁组：
1、在XX本地各小学就读，在各小学登记在册的人员（含小学应届毕业生），符合年龄的男女学生（混编自由组队），身体健康者方可报名参加。
2、各组别年龄范围、赛制与比赛时间：
小学8-9岁组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，五人制，用四号球，分为上下两个半场各25分钟；
小学10-11岁组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，五人制，用四号球，分为上下两个半场各25分钟；
小学12-13岁组：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，五人制，用四号球，分为上下两个半场各25分钟；
3、每队报名运动员8-10人，全队须统一服装颜色，每人固定号码，领队，教练各一人（由成年人担任）。
4、报名人员只能固定一队参赛。
（3）初中14-16岁组：
1、在XX本地各初中就读，在各学校登记在册的人员（含初三应届毕业生），年龄13-16岁的男、女学生（混编自由组队），身体健康者方可报名参加。
2、年龄范围、赛制与比赛时间：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，五人制，用四号球，分为上下两个半场各25分钟；
3、每队报名运动员8-10人，全队须统一服装颜色，每人固定号码。领队，教练各一人（由成年人担任）。
4、报名人员只能固定一队参赛。
（4）高中17-19岁组：
1、在XX本地各高中、中专就读，在各学校登记在册的人员（含高三应届毕业生），年龄16-19岁的男、女学生（混编自由组队），身体健康者方可报名参加。
2、年龄范围、赛制与比赛时间：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生人员，五人制，用四号球，分为上下两个半场各25分钟；
3、每队报名运动员8-10人，全队须统一服装颜色，每人固定号码。领队，教练各一人（由成年人担任）。
4、报名人员只能固定一队参赛。
（5）成年组（16-60岁）：
1、具有中国国籍人员，年龄16-60岁的男性，身体健康者均可报名参加。
2、年龄范围、赛制与比赛时间：1962年1月1日至20xx年12月31日出生人员，五人制，用四号球，分为上下两个半场各30分钟；
3、自由组队参加，队名须符合足协审批。按照报名先后顺序截止18队，以递交名单和缴纳费用为准。
4、每队报名运动员8-15人，全队须统一服装，每人固定号码。领队，教练各一人（可兼任）。
5、报名人员只能固定一队参赛，不得串联其他球队。一经发现有冒名或串联参赛情况，取消相关个人及球队参赛资格，和各队比赛成绩无效。（注：适龄学生如参加成年组比赛，则不可再参加学生组的比赛。）
6、外籍人员和外地单位组队参赛须特别提出申请批准后方可。
、报名及领队会：
7、定于20xx年7月4日下午18：00前截至报名，成年组按照报名手续完成者先到先得，每队报名单内容要全部填写清楚，全部名单必须交电子版发送市足协邮箱，报名截止以递交名单和缴纳费用为准。
幼儿组每队交报名费100元，竞赛保证金100元。
小学组，初中组，高中组每队交报名费100元，竞赛保证金100元。
成年组每队交报名费300元，竞赛保证金500元。
报名费不退还，赛后如无退赛和违章罚款，则保证金全部退还（成年组全队迟到5分钟以内扣罚300元，无故退赛扣罚全部保证金，直接红牌一张罚款100元，黄牌一张罚款30元，两黄累计变红牌罚款60元。青少年组队伍罚款相应减半。）。
7月5日下午20：00在XX市足球协会办公室举行领队会议进行赛前准备会，请各参赛队领队准时参加。如网络抽签则另外通知。
三、竞赛办法：
1、采用国家体育总局最新审定的《足球竞赛规则》和执行《中国足球协会足球比赛违规违纪处罚办法》。（具体参看附表）
2、根据参赛队伍数量采用单循环比赛或分组循环再淘汰赛，按最终成绩决定最终名次。
3、幼儿组采用四人制，使用3号球比赛，每场分上下半场各15分钟，中间休息3分钟。小学/初中/高中组采用五人制，使用4号球比赛，每场分上下半场各25分钟，中间休息5分钟。成年组采用五人制，使用4号球比赛，每场分上下半场各30分钟，中间休息5分钟。
4、每场可替换人数、次数不限，位置不限（有累计红黄牌及其他违纪禁赛者不得上场），当场换下者仍可再上场。
5、运动员应穿布面胶底鞋或胶/皮面平底（含碎钉），不得穿金属钉、AGHGFGSG皮鞋，可佩带护腿板。
6、各队应准备深浅色两套统一队服（至少必须备一套统一的比赛服），守门员服装要明显区别于双方及裁判员，队长自备袖标。（如某队实在无法统一比赛服装，可事先申请由组委会准备分队衫；或者两队服色相同必须抽签决定其中一队穿分队衫。）
7、红黄牌累积计算，一次红牌或两次黄牌者，自然停止下一场比赛。严重违纪者经组委会裁定另行处理。小组赛红黄牌带入淘汰阶段。
五、名次决定及奖励办法：、名次决定和奖励办法：
1、循环赛胜者一场得3分，负者得0分，平者各得1分，以总积分来决定名次。淘汰赛如常规时间比分平局，则不再进行加时赛，马上进行点球决胜（每队先三人以此类推），负者淘汰，胜者进入下一轮。
2、循环赛积分多者名次列前；如两队积分相等，则看双方比赛结果，胜者名次列前，如双方平局则先比较总净胜球数（如相等则次项比较总进球数）多者名次列前，；如三队以上积分相等，则先比较相互间比赛净胜球（如相等则次项比较总进球数）多者名次列前，如仍相等再比较总净胜球（如相等则次项比较总进球数）多者名次列前；如积分、净胜球与总进球数仍相等，则抽签决定名次。
3、成年组比赛取前三名各奖励奖杯一个，奖品奖金若干。幼儿组、小学组、初中组、高中组根据参赛队伍数量分别颁发奖杯和纪念品。
4、青少年组和成年组比赛由数据软件参考和组委会评定，可给于最佳射手，最佳门将，最佳球员等证书奖励。
六、纪律规定：律规定：
1、执行国家体委、足协，XX市文化广电体育和旅游局的足球比赛纪律规定。
2、弃权的队伍，要取消全队整个比赛资格，并罚款全部保证金600元，和各队比赛成绩无效。（青少年组罚款减半。）
3、迟到5分钟，未满3人到场，则判本场0：3负于对手，罚款300元，可以参加以后比赛。如果第二次出现迟到，则取消全队整个比赛资格，并罚款600元，和各队比赛成绩无效。如在规定时间有3人以上到场，可以先进行比赛，由后续人员到来再补足上场人数。（青少年组罚款减半。）
4、凡是出现罢踢，群殴或多人围追裁判的队伍，取消全队整个比赛资格，并罚款600元，和各队比赛成绩无效。（青少年组罚款减半，家长行为同样处罚该队。）
5、个人行为的打人，骂人，故意严重侵犯，追骂裁判，除当场裁判做出判决外，仍可处以个人的追加禁赛处罚。
6、裁判必须秉公执法，不得偏袒某一方，如有严重技术错误，应停止其下一场之后的裁判资格。`但本场比赛结果不得更改。
7、比赛如遇雷电暴雨等特殊情况，比赛队和裁判都要到现场，协调改期，并要征得组委会的同意，但不能影响后面的比赛。
七、赛场管理要求：
（一）实施封闭式管理，严格执行人员登记准入制度，未经允许，其他外来人员不得进入；严把入口和出口关，赛场实行出入口单向通行方式，减少人员交集；参赛人员不得在进出口长时间停留，避免高峰时段人群聚集。
（二）门岗处配齐配体温监测人员，佩戴口罩，配备体温监测设备、手套、口罩、消毒液等防控物资。
（三）在进出通道合适区域设置符合疫情防控要求的临时隔离等候区域。
（四）所有比赛参与者（包括参赛人员、教练员、裁判员、现场工作人员等）必须接种了两剂次新冠肺炎疫苗才能参加，如因特殊原因未接种疫苗的，要出示3天内核酸检测阴性证明。比赛参与者在赛前做好自我健康监测，签订疫情防控责任承诺书（附件三）和安全责任承诺书（附件五），非必要不要前往疫情中高风险地区，承诺书于7月15日12：00前报送市足球协会。所有比赛参与者赛前14天内如有发热、咳嗽等新冠肺炎疑似症状、与疫情严重国家或地区人员或境外输入病例（含确诊、疑似、无症状感染者）接触史、疫情严重国家或地区驻留史，与国内本土病例（含确诊、疑似、无症状感染者）接触史，与密切接触者接触史，国内中高风险区及中高风险地区所在城区旅居史，或其他任何疑似情况的，不得参加活动，应更换其他同志参加。请派出单位严格落实责任，并做好有关核查、防护措施。
（五）体温监测≥37.3℃不得入场，并报医疗卫生组处置。发现有咳嗽、发热等异常情况及时登记报告并报医疗卫生组处置。
（六）工作人员在比赛期间需全程佩戴口罩。
足球方案 篇3
为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
3、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
1、教导处牵头，组织体育组教师制定大课间活动项目和内容，根据学生年龄特点，分别制定出适合学生年龄和体质特点的足球活动内容，班主任为第一责任人，其余科任教师为第二、第三责任人。负责组织学生的活动。
2、体育组负责制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任，确立各年级特色。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
1、班主任为班级活动的第一责任人、是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地由体育组调配，地标各班体育班长负责管理，每天上午二节课后，把地标拿上，放在指定位置。
4、每个班级应认真组织，精心安排。活动前组织学生对活动的规学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有身体原因不能参加活动的学生，班主任做好安排。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
足球方案 篇4
一、主办单位
济阳县新市镇中心小学
承办单位
新市小学体育组
二、参加班级
四、五、六年级
三、竞赛日期与地点
时间：5月份
地点：新市小学操场
四、参加办法
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法
五、参赛资格
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。(也可电子照传至组委会)
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
六、报名办法
1、以各班为单位可报领队1人(领队必须是班主任)。报教练员1人，运动员10人。
2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改(上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分)。
七、竞赛办法
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。
5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。
6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。
7、一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。
8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
八、记分和决定名次办法
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(3)如再相等，则以抽签的办法决定名次。
九、录取名次与奖励
1、每组录取前三名。
第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯)，前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
十、比赛监督、裁判长及裁判员
1、裁判长：周涛
2、裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕(裁判员自备服装和鞋袜)。
足球方案 篇5
（2016-2017学年度）
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针
依据教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。
三、成立领导小组
组长：副组长：
成员：四、职责分工
1.张校长负责全面，张伟具体主抓。
2学校体育组负责竞赛组织、专业技术培训和指导。
3.体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责运动员的注册和注册管理；负责校园足球项目和教学计划的制定。
五、校园足球比赛组织方案
学校通过小规模比赛选拔优秀人才参加县级足球队。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球周上，一些成绩优异的学生入选学校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加县级足球联赛。
学龄：1-2年级，3-4年级，5-6年级。
活动规程：参照《2010-2011年度全国青少年校园足球联赛规程》。
六、对开展校园足球活动的要求
1校长负责校园足球活动。
2学校负责在校园内提供完善、充足的足球场地和条件。
三。组织足球培训教师（教练员）参加相关培训。
4学校应提高体育足球教学在教学中的比重。
5按时组织班级和年级之间的比赛。
七、比赛计划
每年5月至6月，积极安排和组织各级学校足球比赛，促进校园足球运动的发展。
8、 校园足球活动实施要求
1.提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2加强校园足球活动的指导和管理。我们要认真学习，精心设计，积极探索符合每堂课实际、面向全体学生的内容和方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4加强**宣传，做好评比表彰工作。各班要做好校园足球活动的宣传报道。学校及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
thanks !!!
致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
足球方案 篇6
为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要通力合作，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
1. 由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;
2. 主教练周德山负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理，副主教练陈二珠全面协助;
3. 由唐宝平负责将学校开展校园足球活动有关的图片、信息以及报道等上传至学校网站或者教育局网，其他教师应积极参与。
1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;
2.学校足球主教练周德山、副主教练陈二珠及体育教师根据情况对学生进行指导训练
3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。
4.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
足球方案 篇7
为进一步推动足球运动的发展，落实市政府《关于推进社会足球场地建设工作会议纪要》株府阅〔20xx〕2号文件精神，根据《株洲市20xx-20xx年社会足球场地设施建设项目实施方案》要求，结合我区实际，制定本实施方案。
一、指导思想
高度重视足球运动发展，把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务。株洲市是国家发改委选定的全国社会足球场设施建设重点推进城市，石峰区承担了重要的建设任务，一定要提高政治站位，强化责任担当，确保按期按质完成全区“十三五”社会足球场地设施建设任务。
二、工作任务
市政府明确市文旅广体局作为项目业主，负责株洲市20xx-20xx年社会足球场地设施项目前期工作的开展、项目实施方案与合作协议的制定、项目主体招标工作、合作协议的签订与执行、项目运营过程中的监督与考核、项目的移交接收工作。各区县政府或平台公司负责完成各场地选址的“三通一平”工作并承担相关费用。在石峰区内的社会足球场设施建设场地有三块。
1.原十六中足球场。拟建成11人制。责任单位石峰区人民政府。主要任务：负责在3月20日之前，做好场地的“三通一平”工作并实现交地；在项目主体后期的建设过程中，做好相关协调工作。
2.雪峰岭公园足球场。拟建成7人制。责任单位石峰区人民政府。主要任务：负责在3月20日之前，做好场地的“三通一平”工作并实现交地；在项目主体后期的建设过程中，做好相关协调工作。
3.清水塘城市公园足球场。拟建成7人制。责任单位市清水塘集团、石峰区人民政府。主要任务：清水塘集团负责组织实施；石峰区政府负责做好相关的配合工作。
“三通一平”工作具体标准为：通水不小于dn25、通电负荷不小于10kv、以及通路至场地红线范围内，场地平整至规划设计地坪标高±300mm。
三、责任分工
区文旅体局：负责综合协调工作。
区工程建设服务中心：负责在3月20日之前，按11人制标准做好原十六中足球场场地的“三通一平”工作，并按照《石峰区政府投资项目管理办法》规定从预算、财评、施工、质量、进度、安全竣工、结算及移交等全过程组织实施。
田心村社区：负责在3月底之前，按7人制标准做好雪峰岭公园足球场场地的“三通一平”工作，并按照规定从预算、财评、施工、质量、进度、安全竣工、结算及移交等全过程组织实施。
区发改局：负责做好项目立项审批等工作。
区财政局：负责做好预算评审、财评等工作。
区住建局：负责“三通一平”工程质量、安全文明施工监督管理工作。
清水塘街道、田心街道、铜塘湾街道、田心村社区、区循环集团：负责施工环境的协调和其他配合工作。
四、实施步骤
1.动员部署（20xx年2月20日前）。成立领导小组，制定实施方案，召开动员部署会，细化目标任务，明确工作责任，全面启动建设工作。
2.全面落实（20xx年3月20日前）。按照责任分工做好各项工作，确保完成场地的“三通一平”工作，达到交地标准。
3.配合交地（20xx年6月20日前）。做好交地工作，并配合做好后期施工建设的各项工作。
五、工作保障
1.强化责任。各相关责任部门要切实履责，严格按照质量、进度要求完成任务，具体目标区政府将列入五问工作法考核内容。
2.资金保障。原十六中足球场“三通一平”工程资金由政府负责；雪峰岭公园足球场场地的“三通一平”工程资金由田心村社区负责。
3.密切配合。各相关责任部门要分工合作，积极作为，主动配合，形成合力，确保全面完成任务。
