2023校长述职报告怎么合集。
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校长述职报告怎么【篇1】
学校作为培养人才的场所，应牢牢把握培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题导向。党的十七届六中全会确立了以文化改革发展为主题，吹响了建设社会主义文化强国的号角，对学校德育工作提出更高的要求。为强化学校德育工作，实现“以德育助推安全、教学质”的目标，学校支部把“两学一做”，“一评三管好”和“一二三四五”德育体系有机结合起来，形成合力，助推德育工作转型升级。
一、坚决贯彻教育方针，推进学校德育工作
坚持贯彻落实党的教育方针，推进全面育人。在党支部的领导下，学校始终坚持以“育人”为中心，要求全体教师不放弃任何一位学生，让每一位学生的潜力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求，让每个学生备受关注，人格得以健全，特长得以发挥，为成就美好未来奠基是德育工作的根本任务。为抓实德育工作，在“大党建”引领“大教育”的大好形势下，充分发挥党员教师先锋模范带头作用，紧紧围绕教育教学开展德育工作，树立正确的德育观，让育人工作真正落到实处。
二、发挥党建引领作用，抓实教师“两学两做”
(一)学习业务知识，做合格教师。业务学习是提高教师专业素养的有效途径，也是提高教学质量的重要前提和基本保障。为此，教师业务学习要以《新课程标准》为依据，以教师专业成长为纽带，以提高教师教育教学水平和教学质量为宗旨，面向全员、立足岗位、注重实践，通过以训导练、以练促学、赛评结合、学以致用，争做一名合格的好老师。
(二)学习师德师风，做师德楷模。以“敬业爱生、德育人先、学为人师、行为示范”为准则，以提升教师政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行教师职责。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩、争创职业道德优秀、教育教学优良、学生家长满意”的师德主题教育系列活动，让教师成为“以德施教、以德立身”的楷模。
三、强化思想教育，夯实“三管住、四用好”
(一)三管住
1、管住自己的脑。教师要以社会主义核心价值观为标杆，牢记“培养什么样的人”、“如何培养人”以及“为谁培养人”的根本问题。坚持把立德树人作为德育工作的'中心环节，把思想政治工作贯穿于整个教育教学的全过程，实现全程育人、全方位育人的教育目标。管住脑是开展一切工作的核心问题。党支部严格推行“三会一课”制度，组织全体党员教师认真学习党的路线、方针、政策，及时领会上级部门的文件精神，发现问题充分征求广大党员的意见，及时解决，有针对性地开展批评与自我批评。
2、管住自己的口：口乃心之门户。口里说出来的话，代表着心里想的事。党支部要求全体教职工严格遵守党的自律准则，全体教职工必须做到不乱吃乱喝、不乱评乱传，学生必须做到不乱说、不乱吃、不乱吐。
3、管住自己的手：手莫伸，伸手必被捉。有共产主义理想信念的共产党人是不会滥用权力的，我们更应该懂得，党和人民赋予的权力只能用来为人民服务，因而敬法慎独，严于律己，绝不会用权力去谋取私利。党员教师一定不能乱拿乱卡、不乱写乱打，学生也不能乱扔、乱拿、乱写。
(二)四用好
1、用好自己的“心”：用心做事，用爱育人。教师要做一个有心人，用自己的真心去感化每一个稚嫩的心灵;要用爱育人，在教育教学中始终贯穿爱的主旋律，用博爱之心去培养社会事业的接班人。
2、用好自己的脑：大脑是思想的中枢。党员教师要起先锋模范带头作用，引领师生树立远大理想，树立正确的即人生观、价值观和世界观，引导师生积极向上、勇于创新，沿着积极健康方向发展。
3、用好自己的口：练就犀利口才，发挥语言魅力，传递正能量。党员教师应充分发挥口才的作用，深入师生群体宣传党的教育方针和政策，注重语言的力量，带头讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献，做有信念、有纪律、有品行、有作为的人。
4、用好自己的手：教师用自己双手创造属于自己的幸福。在教育教学中用自己智慧的双手教学生绘制幸福蓝图，展示自己的才华，用自己的人格魅力和文学修养在教学中影响学生，更好地服务社会、服务家庭、服务学生。
四、坚持立德树人，推行“五自主、五走进”
(一)“立德树人”是德育工作的根本任务。在开展德育工作的过程中，以学生为主体，彰显学生个性，尊重学生人格，让“自主教育”成为德育工作的主旋律，助推学生形成“自主学习、自主管理、自主健体、自主成长、自主个性发展”的好习惯，并以“五自主教育”内容来促进学生积极向上和全面发展。
(二)推行德育工作，强化“五走进”原则：即领导走进教师、干部走进教学、党员走进家庭、老师走进学生、员工走进管理。在坚持原则的前提下，推行德育工作“精细化”管理。学校将党建工作与德育工作的有机结合，形成思想政治教育和课程德育渗透的工作体系，定期开展“行为规范周”活动，把学生良好文明习惯的养成作为学校德育工作重点来抓。坚持以“抓班风，促校风，转家风，优民风”的工作思路，为地方经济文化水平注入新的活力。
总之，在党支部的领导下，扎实做好学校的德育工作，让班级、宿舍、食堂等校园的每个角落成为德育教育的主阵地，树立“行为规范自我教育责任”意识，形成“人人关心养成教育，养成教育从自身抓起”的工作氛围。因为无悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。如今，走进校园，听到的是朗朗书声;见到的是风华少年!
校长述职报告怎么【篇2】
2020年是特别的一年，由于新冠疫情，上学期全国各地学校工作都受到影响很大，凌井店联校也同样如此，不过按照教育局部署，上学期老师们参加线上教学培训，努力学习使用电脑在钉钉平台当起了“主播”，给学生上好每节网课。边上课边积累经验边改进。本学期学校各项工作都正常开展，并且圆满的完成了各项教育教学任务。本学期其中考试联校一年级总均分排名全县第三、四年级总均分第三、五年级总均分第三、六年级第二。可以说，成绩是非常喜人的。
一年来，凌井店联校在阳曲县教育局及教育工委领导下，在县乡村各级领导的大力支持和帮助下，在全乡广大教职员工的共同努力下，在广大家长的支持配合下，凌井店联校2020年各项工作得以圆满顺利完成，在此，我真诚地向给予我们大力支持和帮助的县乡村各级领导、教职员工、家长们表示祟高的敬意和谢意。
工作中，我坚持加强自身思想政治学习，不断提高思想觉悟，积极践行社会主义核心价值观，坚持以人为本的管理观念，坚持原则，顾全大局。工作中，我严于律己，以身作则，自觉接受各级领导和广大教职工监督，虚心听取不同的意见和批评的声音。对工作，我始终怀着一颗强烈的事业心和责任心，恪尽职守，敢于承担责任。决策过程中，注意发扬民主，一切以学校长远发展为基点，以学生发展为目标，认真反复听取各方面的意见，广集群智，切实笃行。尽量做到落实细节，事必躬亲。
下面就把我一年来的工作向大家简要汇报如下，请大家给予帮助和指正。我的述职内容主要分两部分：第一部分2020年主要工作回顾；第二部分工作中遇到的问题不足及新学年工作打算。
第一部分2020年主要工作回顾
一、德育工作
1、抓好校园文化布置工作
校园文化的建设，是学校发展的重要的组成部分。环境育人是教育科学发展的基础，文化育人是学校办学理念的重要部分。因此，我要求各校校园环境文化布置，从大处入手，在细微处落笔，利用墙面、走廊、楼道等载体，让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样校园文化布置才能真正达成美育、德育的目的。
我联校各校以“经典浸润人生，书香伴我成长”为校园文化主题，我们将国学经典的内容纳入校园大环境、班级小环境中，努力使“无声的环境”成为“有声的老师”。走进我们的校园和班级，随处可见经典展示内容，楼道走廊经典诗文图文并茂，广播音乐播放传唱经典，书画小报展示栏定期更换，整个校园洋溢着浓厚的文化气息，做到环境育人功能最大化。
2、抓好德育常规工作
一是学生日常行为规范，加强学生习惯养成教育是重点。班班张贴小学生日常行为规范，班班讨论制定班级公约并在教室门口公示，班班设纪律班长1名，班班设置纪律排行榜并随时更新。学校制定七彩阳光卡激励制度，分别从纪律、学习、卫生、劳动、获奖、体艺、纠错等七个方面由所有教职工在各自负责方面对学生行为进行随时评价，学生获得激励卡后可以兑换学习用品等，每学期按照每生15元购置奖品。日常行为规范做到有规可依，有规必依，守规有奖，违规必纠。
二是班会课常规。班会课程化，每周一下午第二节课是全联校11个班级的统一班队课时间。班队会主题采取联校统一和班级自主结合的方式，可以结合学校德育主题、节假日主题、上级要求的主题、班级自定主题等。根据不同主题形式可以多样，多班联合班会、网络资源班会都是常用的形式。
三是四个常规仪式。每周升旗仪式、每年10月13日入队仪式、每年6月毕业仪式、每年9月28日祭孔仪式。虽然学生越来越少，但我们每年坚持精心组织四个仪式，希望仪式的育人作用能够深入人心。
3、抓好社团活动。
近几年特岗教师的到来使音体美教师实现专业化，为社团活动的开展奠定了基础条件。联校还积极争取外援，联系到太原市少年宫每周来校支教一次，开设手风琴、舞蹈、语言、武术、美术等课程。督学刘黎明老师每周为学生开设书法课一次。这些社团活动的开展,进一步丰富了学生的校园生活,学生综合素质得到全面的提升.今年参加活动中心组织的阳曲县学生书画展，五年级学生郭东红荣获三等奖，五名同学获得优秀奖。 ,
二、教学工作
1、制定计划：根据教育局教研室要求，结合本联校实际情况，制定出行之有效的教学计划、教研计划、复习计划。各校也根据学科特点、教师特点，创造性的制定教研活动的方法措施、具体活动内容。并且基本能按计划进行活动。制定教学目标：开学初，任课教师根据上学期成绩以及学生的平时表现和学习潜能，各年级各科教师制定每位学生的学习目标，以便教师在教学中更能做到有的放矢，随时指导学困生，随时调整教学进度和方法。
2、组织学习：组织教师学习培训，提高自身业务水平。本学年组织教师学习《课标》、观看语文新教材培训视频，让教师围绕学习内容结合教材和课堂教学进行讨论，深入理解《课标》的精髓，以理论指导实践，使教师在课堂教学中，能充分发挥主观能动性，钻研教材、驾驭教材，在领会编者意图的基础上使用教材，用活教材，提高教师备课、上课的能力和效率。
3、加强培训和教研：积极组织教师参加各级各类培训，让教师走出去，接受新思想、新理念、新方法，和平时的教学工作、教研工作、业务学习相结合，提高教师自身业务能力。定期和太原市实验三中小学部教研交流，互评互学，促进年轻教师快速成长。
（2020.7.25——2020.7.27思政教师全员培训2020.8.18-8.20太原市妇联“2020乡村教师心理成长训练营”
2020.8.29——8.30师德师风即课堂技能全员培训
2020.10月11月两次阳曲县国培计划（2019）学科集中培训
2020.11.7中国教育梦—全国小学语数英教学观摩培训活动（太原）
2020.11.19——2020.11.21阳曲县中小学德育工作者外出培训会
2020.11.29——12.01家校共育即落地家长学校办学研修班
2020.12.15－12.19太原市阳曲县教育局2020年度中央专项彩票公益金支持乡村教师综合能力提升培训）
4、加强学生阅读训练：《课标》（2011年版）在关于阅读的教学建议中指出:“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”其目的是培养学生广泛的阅读兴趣，不断增加阅读量，从而扩大阅读面，提高阅读品质。建议各校创造性开展这项工作。再者，结合高考改革的形势要求，得语文者得天下。因此，从小学就要特别重视和加强学生阅读训练。我们联校特别制定了阅读制度。
（1）构建特色阅读制度。如：微信签读制，共享制度（开放书架，漂流图书）分享制度（课前5分钟分享交流）评价制度（班级读书排行榜、自制读书卡、阅读之星推荐）。
（2）选择多样阅读策略。“三色笔”动态阅读，以颜色区别读书的遍数和内容；便签卡，随机批注；问答纸，互动交流；观点卡，学会思辨。
（3）丰富阅读内涵。利用“反刍阅读”，对整本书的信息重新加工再造，正真理解把握书本内涵。从读一篇到一本到同主题的多本。
三．安全工作。
在做好安全常规的基础上，着重完成了以下工作：
1、做好疫情防控工作。晨午检、洗手、消毒、通风、测体温、戴口罩等环节严格按照《学校疫情防控操作指南》规范操作，严格落实学校疫情防控“一方案、两预案、九制度”。
2、校舍及教学设施设备。学校房舍、围墙安全；电器、体育器材等教育教学设施设备定期检查。凌井店小学严格规范学生宿舍管理。严格落实学校食堂食品定点采购、索证、记录及饭菜留样登记制度。校园内饮用水源安全。幼儿、低年级学生上下学家长接送，高年级实行路队制；学校定期开展文明交通安全教育。
3、认真落实了节假日值班制度，修订和完善学校应急突发事件预案，各校本学期每月组织1次安全演练。
4、凌井店联校六所学校已经实现了监控的全覆盖,在此基础上,又为凌井店小学,湾里学校,汉湖学校安装了一件报警器。这极大的改善了学校的安全环境，保证了学校财产的安全。2020年凌井店联校各学校师生安全零事故。
四、其他工作
为改善凌井店小学师生住宿条件，去年到今年，我与上级部门多次沟通，得到了县委政府和教育局领导的大力支持,在2020年8月份立项并开始兴建凌井店小学师生宿舍楼，同期对原来旱厕进行重建，改为水冲卫生厕所。两项共计投资300多万。工程建成后将极大的改善师生的住宿条件，同时为学校的长远发展打下了坚实的基础。
第二部分存在问题不足及新学期工作打算
随着教育形势的不断发展，摆在我们农村教育工作者面前的课题越来越多而且也越来越大。
首先是城乡教育设施资源的不平衡造成的发展差距,外来人员一进校园,就感觉跟县城学校不一样的环境,虽然这几年学校建设变化很大，但还是有不小的差距，这个是影响学校发展的一个重要原因。
二是由于凌井店乡各村年轻人外出务工的增多和经济条件的改善，加之年轻人想出农村生活的实际原因，生源数量不断下降，且留守儿童居多，除凌井店小学外，其余几个教学点在三年内面临无生入学的困境。
还有一个严重影响农村学校发展的重要因素，农村家长不懂教育，盲目跟风攀比，带孩子外出上学，不考虑自身实际，最终耽误了孩子，也影响了学校的发展。
自身学校的管理制度还不够细化，不够科学，没能有效调动教师的积极性。有些制度落实不到位，责任不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
教师参加校本培训热情和动力内驱力不强，科学有效的教师评价新机制还需进一步改进。
乡镇里没有一所标准的幼儿园，主要缺正式合格幼儿教师，大多数家庭将孩子带到县城上幼儿园，致使小学学生越来越少。严重影响了学校的发展。今年克服资金困难，高薪外聘一名经验丰富的县城幼儿老师来我校任教。
下面简单交流一下下一步工作的思路：
一、为了学校的发展，宣传教育是学校工作的头等大事，调查摸排所有凌井店户口适龄儿童，上门入户所有在外就读五年级以下的学生，了解学生学习情况、家庭情况，宣传我校的发展教育。二是积极向上争取好的政策和资金帮助。学习其他优秀市县，稳定住农村人员，确实还在村里种地的坚决不让回县城读书。三、进一步加强学校管理，科学制定考核细则，让教师明确工作的方向，明白评优选摸的标准，真正体现工作的透明度、民主性、公平性，进而最大化的提高教育教学质量。四、充分挖掘学校现有条件，照顾好教师的生活，工作的地方也是生活的地方，生活的舒心，工作的顺心是相辅相成的。学校竭尽全力为教职工创造好的环境，生活上关心照顾 ，下一学期计划宿舍楼使用后，为带孩子老师改造几间带洗漱的宿舍，再为老师增设两间活动室，方便教师生活。
以上就是我的述职内容，不足之处，请领导和同志们提出意见建议。
谢谢大家！
校长述职报告怎么【篇3】
本学期，政教处在校领导的正确指导下，以“为每个孩子的幸福人生奠基”为理念，以“精细化管理”为指导，政教人员带领全体班主任和生活指导教师凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：
第一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措。
本学期政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。针对学生容易出现的安全问题，本学期政教处特制定了安全教育系列化，每月都有安全活动的教育主题，班主任利用班会课结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。特别是最近两个月，安全疏散演练和防溺水教育。
围绕“学生安全”这个中心，政教处在管理上采取相应措施。
1、严格执行班级日志管理制度。每周检查批阅，每位教师上课前必须点名，发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因，点名册上留下了所有任课教师认真而细致的签名。
2、进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。
3、规范走读生出入校门登记制度。所有走读的学生必须与学校签订走读协议，政教处备案后方可走读，每天出入校门必须出示走读证，门岗见家长后后方可出入。所有这些措施都为“保学生安全”这一中心，加了一把“大锁”。
第二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高。
为进一步提高学生素质，本学期，政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。
1、抓好专项活动，培养良好习惯。本学期，我们紧紧围绕“做文明学生”这一目标，相继开展了两次学生行为规范月，从安全纪律专项治理、强化宿舍管理、严格学生就餐集合管理、规范课间操管理及强化环境卫生意识五个方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生的行为习惯得以规范。学生素质的点滴提高都包含着班主任和生活指导教师的辛勤劳动和汗水，目前，学生宿舍已成为我校对外展示的窗口之一；
2、以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动。开学典礼、安全疏散演练、法制报告会、主题班会竞赛、阳光体育课间操大比舞，感恩班主任、每周的卫生大评比等等。对学生进行爱国教育、安全教育、健康教育、食品卫生教育、法制教育等。通过一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。
第三、带好三支队伍，队伍建设有了新的提高
一是带好班主任队伍。班主任是学校育人的中流砥柱，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校德育工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力。一年来，我们通过改革班主任例会、修订《班级量化考核方案》、举办班主任工作经验交流会、参加学习培训等，有效地提高了班主任的工作水平与能力。
二是带好生活教师队伍。生活教师是学校德育管理中的主要力量，学生在校的三分之二时间靠我们生活教师加以管理。为更好地提高生活辅导员的责任意识，本学期我们首先完善了生活指导教师工作细则和工作职责，坚持生活教师周例会制度，进一步规范了值班行为，提高了责任意识。其次是强化了学生人数日清点制度，坚持做到学生人数一日五清点。
三是带好学生干部队伍。学生干部是学校德育管理中的得力助手，本学期加大了对学生干部工作的指导培训力度，定期对他们进行培训，时常督导工作的落实。目前，这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的肯定和领导的表扬。
第四、家校结合，共筑教育合力。
成立了家校社区工作室，开展一系列的家长进校园活动，通过家长参与学校事务管理、家长监考、家长进课堂、进餐厅与孩子共进餐、走进学生寝室、家长座谈会等形式，使家长对学校的发展规划、各项管理措施等有了更加直观深刻的了解和体验，家长的合理化建议也给学校的管理注入了新的思路和活力，家校社区工作室的系列活动增进了家校的相互理解支持。为学生健康成长提供一个积极向上的、和谐、的氛围，推动和谐校园、和谐家庭以及和谐社会的建设。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
校长述职报告怎么【篇4】
前段时期，参加了教体局期末对学校的考核工作，每到一所学校，校长对全体教师和考核组成员进行述职报告都是必备程序，各个学校的校长都做了内容详实的述职报告，有的还辅助以多媒体课件加以诠释。但是倾听下来后，我感觉各学校校长的述职报告千篇一律，多是学校的工作总结，原先我记得是按德能勤绩四个方面来进行述职的，如今却变成了学校整体的工作总结汇报，听到的很多都是套话，观察下面的老师反应情况，听得并不是很认真，这样去述职，就流于形式了，也达不到考核的目的。
校长负责学校的整体工作，学校的全部整体工作说起来都是校长的工作，但是作为期末考核的个人述职，我想还是应该同学校工作总结是有所区别的。期末考核之时，正是学校期末考试大忙之时，学校一些老师，脱离岗位到会议室集中，时间紧迫，这就要求校长述职时精神饱满，言简意赅，内容精练，时间上不能超过10分钟，不然教师听讲注意就会分散。校长的述职是面向全体老师的，就是通过本学年的述职让教师了解校长和学校的工作情况，进而在下一个环节当中依据工作实情评议校长和领导班子，所以校长述职，应是校长本人和领导班子的整体工作。学校工作千头万绪，非常之多，单列哪一项工作，都是格外重要，而受时间限制，校长要向老师汇报哪些工作呢?这就需要校长站在教师全体的角度考虑一下，教师的关注点是什么?校长不妨事先了解一下教师群体的诉求，并在述职报告中予以回应，这样多沟通多了解多关注，就会无形之中化解矛盾和疑虑，有利于教师对学校领导班子的正面评议，加强学校的整体凝聚力和战斗力。
我认为，校长的述职报告应包括以下几个方面：
1、校长和全体领导班子的职责，做到职责明确;
2、依据职责，本学年确定的校长重点、亮点和职能工作目标或工作要点是什么?
3、依据目标，校长和领导班子在本学年采取了哪些举措，或开展了哪些工作，取得了哪些成效或荣誉?在这里，我想应该着重介绍三个方面的工作，一是校长和领导班子的队伍建设情况及成效;二是在学校发展愿景、三年发展规划方面的建设成效和办学成效;三是为教师专业发展和学生成长提供了哪些服务?其它的一言带过或不提。
4、本学年工作中的不足和失误是什么?归因是什么?
5、下一学年或下一步的工作打算是什么?
在校长们的述职报告中，一般罗列成绩的非常之多，鲜有谈工作不足和失误的，实际上学校发展之坚、校长之难，你我深知，工作中难免有不足和失误，谈此并不会遮掩学校取得的进步和荣誉，更多彰显的是校长的自信开明和务实风格。
以上思考，囿于自身学识和阅历浅薄，并不成熟，只是个人浅见，敬请大家批评指正。
校长述职报告怎么【篇5】
各位领导、老师们：
根据市、镇关于校长绩效考核的文件精神，我就20**年秋季以来的中学校长岗位，进行述职报告，请大家审议。
我报告的题目是“积极努力，引领发展”。
一、坚持“发展教师”，带好队伍
没有团队的努力，就没有学校的发展。因此，我将教师团队精神与专业发展作为学校发展最重要的内容。
一是种植信念树——“只要方向对，不怕路遥远”。我以为，校长领导的首先是学校的主流思想、积极舆论。当一个团队的责任感消退自信心丧失的时候，校长的使命就是唤醒老师们的责任感与点燃自信心。我以为，xx中学教师团队有着“包容大气”的优良传统，因此，我们一直坚持“依靠教师凝聚团队办学校”。
二是编制好规划——“青年教师发展规划”。我主持召开的第一个专题会议是“青年教师专业发展动员会”。“善待教师，依靠教师发展教师”，我们将“跨越发展”的抓手定位于52名青年教师这一宝贵资源。编制了“20**——20**年青年教师专业发展规划”，并预算专项经费为青年教师专业发展进行绩效考核和奖励。
三是强化示范性——“领导作风就是行政力”。我将班子作风建设作为第一要务：站在教学第一线，站在管理最前沿；工作中坚持“与人为善”、“主动沟通”、“服从全局，突出中心”、“公心待人，公平处事”、“不断学习，精益求精”。我在领导班子中倡导“不论我们有多么的委屈，每天都要笑容满面；不论我们有多么疲倦，时刻都精神饱满！”这一新的精神面貌要求。我以为，情绪是可以相互传染的，在这样的积极影响下，我们看到了教师团队的精气神。在推行课改中，我亲自示范为课改启幕，吹响改革的号角。我为全校教师上第一节示范课，作第一个培训辅导，写第一例评课报告，建最丰富的教育博客，带领班子全员、全程、全科参与每一节研究课的备课、观摩和评课，我和老师们一起分享课改研究的心得与趣味，就是要用领导班子的奋斗与执著精神唤起教师参与课改、专业成长的冲动。
二、坚持“规范有序”，优化管理
不断规范，不断完善，不断精细。在优化学校管理上，我注重四个方面：
一是营造小环境，让校园成为感恩的文化气场。我提出“感恩教育”这一校园主流文化构想，不只是因为“感恩戴义，怀欲报之心”的中华传统美德之文化背景，还有学校理念文化系统的支撑。学将“尊重和发展每一个生命”作为教育理念，将“包容大气，和谐共荣”作为师生的共同愿景。我以为，“感恩”是与上述理念紧密结合的关键词。“感恩之心”就是人的“善心”。因此，在“感恩”的主题文化下，“尊重”是感恩的主要表现形态，“发展”就成为生命成长的终极目标。我相信，一个在感恩文化的熏陶和濡染下的教师团队、学生群体，一定会凝聚成一种“包容大气、和谐共荣”的精神气场。因此，学校开展“感恩”教育，就是以“与人为善”为出发点，以尊重人和自然、善待人和自然的教育促进师生的生命成长。学校选择“感恩”为心理健康教育的切入口，能很好的将其与爱国主义教育、环境教育、生命教育、安全教育、前途理想教育等主题结合起来，成为一个有机的整体。
二是搭建联心桥，积极公开，主动沟通。“让家长知道我们怎样办教育，让教师知道我们怎样办学校，让学生知道我们做老师。”这正在成为我们学校管理的出发点。没有不可以公开的，没有不可以沟通的，没有不可以议论的。我们搭建起三大信息公开平台，各处室管理信息白板、学校管理交流与信息简报、校务公开专栏和学校网站。在学校管理过程中，多次听取和征求老师们的意见和建议。校园网站做到每天一更新，内容丰富，及时公开，位居荆州市第一名，湖北省第17名，受到省市领导高度评价。同时，在工作的推进与落实过程中，我们积极营造以尊重与信任为前提的对话合作的心理环境，在沟通中有效地落实工作，赢得了绝大多数教师的理解与支持。
三是落实硬举措，凡事细做，小事做好。坚持比方法更要，执行比口号更重要。落实“课内比教学”，全员比赛，立足常态，追求有效，集中讲课，统一平台，学校办公室安排专人为每一名讲课教师摄像记录精彩瞬间。活动结束后，学校将利用校报、校网、校宣传橱窗专题展示每一名教师的教学风采。整个活动受到市教育局多次高度评价，县、市、省教育信息网均对我校的课内比教学有过多次的推介宣传。落实“安静班级”，净校风、育学风。落实“提前候课”，所有教师提前10分钟进班候课。落实“选课坐堂”，班主任每天在教室坐堂一节，任课教师每周到本班教室坐堂两节。教师在教室备课批改辅导蔚然成风。落实“打破学科界限集体磨课”，课改年级的语、数、英教师及校委会全体成员每周同听3节课，同说、同议、同研究。落实“两操”，全新的学生精神风貌正在展示。
校长述职报告怎么【篇6】
规范办学行为，办人民满意学校
凤咀中学
胡雄文
寒往春来，岁月如梭，驻足回望过去的2015年，辛勤中品尝着耕耘的酸甜苦辣，前进中记录下跋涉的足迹。一年来，在市教育局和中心学校的正确领导下，我校始终奉行“为了学生的和谐发展”的工作理念；坚持“依法治校、质量立校、教研兴校、人文塑校”的办学策略；坚持“以生为本，因材施教”的教学理念；带领全体教职工求真务实、与时俱进，做了一些工作，下面我向大家汇报：
一、坚持学习忙充电，引领学校健康发展
问渠那得清如许，为有源头活水来。在工作实践中，我深刻领悟到学习的重要性。在教育信息化在全国快速推行之时，在“互联网+教育”摸索之际，只有通过不断学习，不断更新自己的教学理念，才能跟上时代的步伐。因此我极参加了各种形式的培训学习，希望能让教育信息化的理念真正地融入我们的日常教学中。在业余之时，我坚持学习政策理论、法律法规、各种教育教学期刊杂志等，学习先进的教育教学思想、新理念、新的管理经验，在学习和实践中不断地去完善自己，提升自身素质，充分发挥引领作用。树立全心全意为农村教育事业、为我们的老师、为我们的学生服务的意识，推动学校各项工作的有效开展。
二、明确目标管理，落实各项管理规划
目标就是方向，有了正确的目标，再制定好合理规划，工作才能有条不紊地开展。
1、加强领导班子建设，发挥团队协作精神
作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。树立并强化领导班子的责任意识，我校领导班子分工明确，坚持责任落实，做到人人有重担；人人有事干；事事有人干；人人都是管理者；时时为学校想，事事为学校办。凤咀中学校委会共六人，除分管各自工作外，人人带主科，人人带班主任。有余学校领导身率士先，学校呈现出勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
2、建章立制，形成制约机制。
“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，相继建立健全了《教师考勤制度》、《教师绩效工资考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化考核办法》、《考试制度》《中层领导管理制度》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。
3、落实常规管理，规范办学行为。
学校始终把教学工作作为核心工作抓实，教务处也把教学常规管理与考核作为教务工作重中之重。出台了新的教学常规，使备课、讲课、辅导、作业批改、考核等环节做到科学、规范。定期或不定期地对常规教学进行检查、总结、落实。另大力倡导教师利用现代化教学方式，让更多的资源走进课堂，拉近学生与社会的距离。除此之外学校积极培育教育科研带头人，认真组织教师开展听课、评课活动，鼓励教师参加各种教育教研活动，申报科研课题，开展实质性研究。一年里，我校教师在科研论文、教师讲课说课比赛、课件制作等方面获得省、市、镇级奖项共计48人次。
4、警钟长鸣，常抓安全不松懈
安全工作事关校园发展大局，我校坚持安全第一，预防为主的方针。重视和加强校园安全工作。以“提高学生自我保护意识和能力”为主题，我校开展了一系列活动：主题班会、安全知识竞赛、法律安全讲座、紧急疏散演练、模拟真实灭火场景等等。同时由学校领导和班主任等成立安全小组。定期开展安全工作检查。及时排除校园各角落的安全隐患。另坚决禁止三无食品进入校园，健全门卫管理，防止社会闲散人员随意进出校园，为学生们营造一个安全、稳定的学习环境。
5．打造寄宿制“书香校园”
为了提高师生的综合素质，进一步挖掘和丰富学校文化底蕴，全面提升学校创新力和竞争力。促进学校可持续发展，我校积极打造寄宿制“书香校园”。我校在平时开展“书法、阅读、经典诵读、乒乓球、篮球、红歌大合唱、啦啦操、“我爱我的校园”主题演讲比赛、校园集体舞”等一系列活动丰富学生的业余生活，作为凤咀中学的校园期刊“雏凤”，定期在全校征稿，为喜爱和擅长写作的学生提供了施展能力的机会。每期推出，在师生中的反响极好，学生以身边最真实的内容为素材，让我们听到了他们最真实的内心想法；也为我们描绘了他们眼中的丰富世界。许多学生的写作和自信提高了，校园的文化如同我校那一池夏日荷塘般生机盎然。
6．回顾成绩，体验成功增自信
（1）内外统筹，办学条件全面提升：2015年，配备了空气能的热水洗浴系统、独立的卫生间洗澡间、空调等现代化条件的女生宿舍全面竣工并投入使用。随后，男生宿舍也配备了空气能热水洗浴系统，整洁、舒适的住宿环境让学生在学校能安心学习。为了解决学生没有餐桌就餐的问题，2015年我校配备了全套就餐餐具和桌椅，学生被分为两批文明就餐。聘请专人为学生清洗碗筷并消毒。经过一段时间的适应，我校学生整体就餐秩序和卫生等养成习惯有了很明显地提高。学校门楼的重建、道路路面的硬化、校园的绿化等一系列举措让风阻中学的校园环境焕然一新，并因此荣获了武穴市“最美乡村校园”的称号。投入95万元的标准化运动场正在紧张地施工中，校园环境不断美化中。一池荷塘，一缕书香，学生沁润在条件舒适，环境清雅的环境里。
（2）教学质量稳步提升。
教学质量是检测一个学校教学教研的成果的最重要指标，凤咀中学拥有一批有责任有担当的中层领导，一批勤奋务实、吃苦耐劳地班主任，一批爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。2015年的中考：111参考，16人被武穴中学录取，89人升入普高，普高达线率达76.6%。2015年底，九年级全市的统考中，我校综合排名挤进全市前八名。2015年春，五六七八年级全镇期末统考中，共有17个学科排名第一，除此之外，我校学生在各类级别的竞赛中35人次获奖。现在凤咀中学呈现出“学风浓郁、教风严谨、考风端正、校风良好”的大好形势。
（3）“学区制”管理，让教育资源流动起来。
2015年6月11日，武穴被教育部确定为全国义务教育教师“县管校聘”改革示范区，学校相应地按需配编、设岗、聘用、择优选派以及执行考评。作为凤咀片区的负责人，我根据相关文件精神，和相关负责人一起实地考察、讨论分析、听取来自各方的意见。作出相关的调整。为了让凤咀片区优质的教学方法和理念均衡发展，我校优秀教师冯小刚、范永强老师交流到片区的其他学校。吴建军校长作为片区各学校教学工作的指导负责人。把每个学校优秀的办学方式和教学方法辐射到其他学校。“县管校聘”改革之路，凤咀中学走在摸索经验的路上。
三、坚守理想，廉洁自律，提升学校整体形象
校务公开是促进学校民主管理、科学决策的重要举措，是调动教师工作积极性的有效形式。我校重要重视校务公开工作，把学校工作重点、难点和教职工及社会关心的热点问题作为校务会中的重要内容公开。学校后勤管理实行阳光操作，菜买由教师代表集体采购，集体结算，定时公开。商店实行公开招标，学校基建项目严格按照“三重一大”办事，工程变更、结算，必须有基建小组代表参与。校务工作逐步走向制度化、规范化、程序化、经常化。与此同时，狠抓领导班子党员干部等的廉洁自律工作。不巧立名目乱发补贴，严格审查各项差旅报销等。在廉洁自律方面，我在凤咀中学当校长快五年了，我的家人和亲属没有插足任何工程，也没有推销任何东西。2015年，学校的后勤工作综合检查得到了局领导得充分肯定，被评为“依法治校示范学校”。
四、自我反省，直面困难找不足
陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带走半根草去”既然选择了教育也就选择了奉献。如果说，这些年凤咀中学有点变化，有点进步，得益于各级领导的指导和凤咀中学全体师生的共同努力。借此我代表学校道声感谢。当然，我知道我们所做的工作与组织的要求和广大教师的期望还有差距，还有许多问题值得我们去探索和改进。前进的道路也有许多的障碍：在教学工作上，常规管理有些细节待改进，新课改推进力度还不够，部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。教师编制紧、教学班额大，教师用房偏紧，条件落后、规划设计有缺陷等等因素制约着我校长期发展。
困难与希望同在，挑战与机遇并存，但我坚信“付出总会有回报，坚持就会产生奇迹。我们将坚持特规范办学行为，与时俱进，进一步加强教科研工作，突出办学特色，打造学校品牌；进一步加强教育教学质量，增强学生创新意识，提高学生综合素质；进一步改善办学条件，满足师生发展需要，使凤咀中学跻身于武穴市教育先进行列，办人民满意的学校。
校长述职报告怎么【篇7】
我任现职以来，在市教育局的直接领导和关怀下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：
一、强化管理，加快改革发展步伐。
作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：
1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干，事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法;五是发展意识。全面实施素质教育，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的情况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深入课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理经验，提升了研究能力，有创名校，办特色，干一流的勇气和信心。
任职以来，我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流，并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教育厅、省关心下一代工作委员会、省家庭教育学会“河北省示范家长学校”、中共沧州市教育委员会、沧州市教育局“沧州市文明学校”、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教育局“家长示范性学校”、沧州市教育局“沧州市教育系统关心下一代先进集体”等荣誉称号。
2、建章立制，形成制约机制。“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了《教师请销假制度》、《市**中学教师考勤制度》、《市**中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。
校长述职报告怎么【篇8】
全区校长述职报告
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！我是××中学的校长，今天非常荣幸能够向各位领导和全体教职员工述职。我将以“全区校长述职报告”为题，详细、具体且生动地向大家汇报过去一年我校的工作情况和取得的成绩。
一、立德树人，全面发展
我们学校一直坚持以立德树人为根本任务，致力于培养学生全面发展。过去一年，我们在教育教学方面做了很多工作。我们加强了师资队伍建设，不仅招聘了一批优秀的教师，还组织了大量的师德师风培训。我们注重教师的专业发展，鼓励他们参加教育教学研讨会和教科研活动。我们还加强了教学改革，创新了教学内容和方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。通过这些努力，我校的教育教学质量不断提高，学生成绩和评价均获得了显著的提升。
二、安全管理，创建和谐校园
学校的安全管理是我们工作的重中之重。在过去一年，我们非常重视学校的安全管理，注重对学生和教职员工的安全保障。我们加强了校园安防设施建设，安装了监控系统、消防设备等，并定期组织演练活动。我们加强了学生的安全教育，培养了学生的自我保护意识。在食品安全方面，我们加强了对食堂的管理，确保学生的饮食安全。我们还注重加强学生的心理健康教育和关怀，建立了一支专业的心理咨询团队，提供心理健康服务和咨询。通过这些努力，学校的安全状况和学生的身心健康得到了有效的保障。
三、广泛宣传，加强校际合作
在过去一年，我们注重加强学校的宣传工作，增强学校的社会影响力。我们通过多种渠道广泛宣传学校的办学成果和特色，吸引了众多优秀的生源。我们积极参与各种校际合作活动，开展师生交流和互访。通过与其他学校的交流，我们不断学习借鉴先进经验，提升教育教学水平。我们还积极开展社会服务，组织各类志愿者活动，传递关爱和温暖。通过这些努力，学校的形象和地位在全区逐渐得到了提升。
四、注重内外环境建设，营造良好的发展氛围
为了创造良好的教育环境，我们注重学校内外环境的建设。我们改造了学校的教学楼和办公楼，提升了教学和工作条件。我们注重校园文化建设，组织了各类文体活动，培养了学生的综合素质。我们还加强了教育设施的建设，购买了大量先进的实验设备和教学用具。通过这些努力，我们创造了一个良好的学习、工作和发展环境，为学生和教职员工提供了更好的条件。
五、持续发展，未来展望
展望未来，我们将继续坚持立德树人的办学理念，不断提高教育教学质量，培养更多全面发展的学生。我们将继续加强学校的安全管理，创造和谐的校园环境。我们将继续加强学校的宣传工作，提升学校的社会影响力。我们将继续注重学校的内外环境建设，创造更好的发展条件。我们相信，在全体教职员工的努力下，我们的学校将不断发展，为社会培养更多优秀人才做出更大的贡献。
最后，我要对全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意。正是你们的辛勤工作和无私奉献，才有了学校的辉煌成绩。同时，我也要对全区领导和各级教育部门表示衷心的感谢和诚挚的敬意，感谢你们对我校工作的大力支持和关心。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会迈上一个新的台阶，为教育事业的发展作出更大的贡献！
谢谢大家！
校长述职报告怎么【篇9】
尊敬的审计委员会成员：
我作为校长，在过去一年里，我愉快地为这所学校工作，并且感觉到校园里每一个人都在为学校的事业努力着。我在此向大家呈报我在过去一年里的工作情况和学校的发展状况。
一、工作情况概述
在过去一年里，我作为校长，始终坚持以学校的整体利益为出发点，采取了一系列措施来推动学校的发展。在教育教学方面，我们注重提高教学质量，改善教育资源配置，增加教师培训机会，完善课程体系，以及加强学生综合素质的培养等。此外，我们还注重校园文化建设，推动师生关系的健康发展，并积极参与社会公益活动，增强学校在社会中的影响力。在学校管理方面，我们加强了机构建设、人事管理、财务管理等方面的工作，并继续提高学校的治理能力。
二、教育教学方面的工作
在过去一年里，我们着力提升了学校的教学质量。我们加大了教学资源的配置，增加了教师的数量，并且通过规范教学行为的评价和奖惩机制，激励教师的教学积极性。我们还加强了对教学内容的研究和开发，完善了课程体系，充实了教材资源，并通过建立多元评价体系，及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的教学服务。此外，我们注重培养学生的综合素质，组织了各种文化艺术活动、科技创新竞赛以及社会实践等，培养了学生的创新能力和实践能力。
三、校园文化建设和社会责任履行情况
在过去一年里，我们注重校园文化建设，倡导健康向上的校园文化氛围。我们加强了师生关系的沟通和交流，通过各类活动丰富了师生的校园生活，增进了彼此间的了解与信任。我们还鼓励师生积极参与社会公益活动，组织了许多志愿者服务活动，让学生能够关注社会问题、热爱公益事业，并获得了社会的认可。
四、学校管理方面的工作
在过去一年里，我们加强了学校的机构建设，完善了学校的管理体系。我们制定了科学合理的人事管理制度，保证了教师队伍的稳定与发展，提高了教师的素质。我们还加强了财务管理，合理使用和分配学校的财务资源，确保了学校经济的稳定和可持续发展。此外，我们注重提高学校的治理能力，建立了有效的决策机制，促进了学校管理的科学化和规范化。
五、学校发展的展望
未来一年里，我们将继续努力推动学校的发展。我们将进一步提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，提升学生的综合素质。我们还将注重校园文化建设，倡导和传承健康向上的校园文化，增进师生之间的彼此理解与信任。我们也将继续履行社会责任，积极参与社会公益活动，推动学校在社会中的影响力。此外，我们将继续加强学校的管理，提高学校的治理能力，实现学校管理的科学化和规范化。
总结起来，过去一年里，我作为校长，以学校的整体利益为出发点，努力推动学校的发展。在教育教学方面，我们注重提高教学质量，完善课程体系，培养学生的创新能力和实践能力。在校园文化建设和社会责任履行方面，我们注重培养健康向上的校园文化，积极参与社会公益活动，并获得了社会的认可。在学校管理方面，我们加强了机构建设、人事管理和财务管理等方面的工作，提高了学校的治理能力。
展望未来，我们将继续努力，以推动学校的发展为己任，为培养社会有用的人才做出更大的努力。
谢谢大家！
校长述职报告怎么【篇10】
一年来，我认真贯彻落实科学发展观，深入学习党的的十八大精神，深刻领会十八大报告中提出的教育要“立德育人当做教育的根本任务”这一新的论断，结合本校实际，解放思想，开拓进取，尽职尽责。现在总结如下
恪尽职守
调入xx中学，分管德育工作，由于原来就在本校工作过，人际关系较好，我经常深入办公室和老师们打成一片，找班主任共同发现和分析学校德育工作的问题。一年来，带领德育处人员和全体班主任，解放思想，创造性地开展学生工作。我们围绕“养正气、强素质、育真人”办学理念，针对我校学生状况，结合我校的优势，提出“涵养德育”、“活动德育”的德育新思路。通过开展系列主题活动，让学生在活动中成长，在活动中逐渐形成正确的“三观”。我们开展了以下活动，如：九月份开展感恩教师节表彰大会，十月份高一学生到泰山营房某地炮旅徒步远足活动，高二学生到台儿庄接受爱国主义教育实践活动，十一月份开展秋季运动会，十二月份开展文化艺术节和元旦班级文艺汇演，四月份高一学生到淮塔祭扫、到皇藏峪踏青活动、高二学生到小岗村实践调查活动。中秋节晚会、春季趣味运动会，庆祝十八大大合唱比赛、红五月合唱比赛、十八岁成人仪式、高三毕业典礼晚会等丰富多彩的活动。让学生在活动中学会协作、学会思考，在活动中体验生活、接受磨练，陶冶了情操，升华了品质。因此，我校的德育活动取得了良好的效果，各种xx现象明显降低，师生关系更加和谐，生生关系更加融洽。
为了提高班主任的理论水平和科研能力，除了定期开展班主任培训会，交流会以外，我们开展了班主任读书活动，要求每一个班主任要认真学习《教育是没用的》，并写读书笔记，初衷就是引导班主任从研究“术”到研究“道”的转变，从根本上转变班主任的教育理念和教育水平。同时，我们进一步强化班主任外出考察学习，增强了班主任的理论水平和业务技能。
职业操守
本人坚守职业操守，模范遵守办公纪律，严格自己的一言一行，不断提高自己的业务水平，做到时刻当老师和教职工的.表率。每天晚上我都和班主任一起到宿舍督促学生就寝，有时夜间抽查到12点左右，周六周日经常到学校巡查。在教学上，力争使自己的每一节课都上的有声有色，提高课堂趣味性，做到课堂效率最大化，最大限度地减轻学生作业负担，所带班级的成绩一直处于年级前列。
廉政建设
本人认真落实党风廉政建设责任制，坚决履行好“一岗双责”，严格要求自己，绝不吃拿卡要，不直接参与任何一项商业活动，不属于分管的事情绝不插手，不合理的要求绝不提出，所有重大事项坚持公开、公正、公平地原则，让每一个教师每一个班主任都参与到其中，力争做到集思广益，确保决策的科学性，事情处理的透明化。同时，对德育处、团委提出严格按照程序办事，确保重大事项公开、公平，决不允许xx，对班主任的言行提出了具体要求，明确班主任绝对不能干的十项规定，坚决打击要求学生家长“吃、请、送”的行为，坚决打击和纠正班主任队伍中刁难和体罚学生的错误做法。我们的这些做法赢得了学生和家长的一片赞誉。
校长述职报告怎么【篇11】
校长述职报告课件
在很多公司和组织中，每年都会进行一次述职报告，这也是非常重要的一件事情。同样地，在学校中，校长述职报告也是必不可少的。每年学校会举行一次校长述职报告，全面汇报学校过去的一年的学术和管理工作。校长是学校的最高领导者，担负着保障学校正常运转和稳健发展的责任。因此，校长述职报告是非常重要的，并且是全校师生们了解学校工作的途径之一。为了更好地组织这次述职报告，校长们通常会花费大量的心血准备PPT课件，以更加详细和生动地呈现学校的相关数据和讲述一年来所取得的变化和成果。
一个好的校长述职报告必须具有详细、具体、生动三个特点。首先，报告必须是详尽的。学校是一个非常复杂的机构，包括教育教学、科研、文化、运动、管理等多个方面。学校还有许多部门和职能，如教学部、德育处、保卫处、后勤服务中心、信息化办公室等等，每个部门都有特定的使命和任务。因此，校长需要充分了解每一个部门的工作，了解教职员工的辛勤付出以及学生的成长情况，了解学校的发展状况和面临的问题，做出相应的解决方案。只有在全面地掌握学校的信息之后，校长才能准确地发挥其主要领导作用，促进学校管理和教学工作的发展。
其次，校长述职报告必须是具体的。学校拥有的数据非常大，从学生人数到学科竞赛获奖情况，从教师的工作量到教案的创新研究，每一个方面都需要被详细地描述。校长要对学校各项数据做出科学的评估，强调发现的优势和劣势，以及发现的问题和机会。更重要的是，校长还需要呈现学校的相关成果，例如近年来学校的科研成果、文体活动、社会服务等，这些数据都是校长述职报告的重点。通过具体的数据来说服听众，使听众对学校的工作有更深层次地思考。
最后，好的校长述职报告必须是生动的。无论你是教师、学生或家长，甚至是校长自己，都喜欢有趣的事情，因为它们能够吸引我们的注意力。同样地，在学校的述职报告中，校长们必须通过讲述鲜活的案例、丰富的故事来增强听众的兴趣。通过举例子来解释学校的工作，和学生和家长之间建立起更深的联系，使听众对学校的工作产生更大的兴趣。
总之，校长述职报告需要的是一个详细具体且生动的课件来呈现学校的相关数据和讲述一年来所取得的变化和成果。校长应该全面了解学校的情况，掌握其领导职责，使学校管理和教学工作更加有效和有成效。在写报告的时候，校长需要注意以上三个要点，使报告更加的生动有趣，增加听众的接受度，产生更好的教育效果。