德育校长述职报告

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一、德才表现

1、德

政治目标明确，政治立场鲜明。能坚决拥护中国共产党的领导，忠于人民的教育事业。认真学习党的各次全会精神，深入开展学习党的群众路线教育实践活动，用以指导教育教学工作。能将思想政治学习教育始终工作贯穿于教学和行政工作之中，做到既教书又育人。与同事和睦共处，互助友爱，尊重领导，热情待人。能服从组织和领导安排，爱岗敬业，乐于奉献，积极要求上进。

2、勤

作为学校分管教育教学、德育工作及职称评聘的副校长，我从来没有无故缺席、迟到或早退的现象发生，哪怕是病假也很少请假，真正做到“以校为家”。一年来我每天都是7:50前到达学校，5：00后离校，对各级各类举行的会议、教研等活动更是如期参加，认真履会。假期带值班总是身先士卒，率先垂范。真正做到勤字当头，给老师们树立了一个模范。

3、能

我始终坚持学习，努力提高个人修养，提高领导艺术水平，不断地充电、充实自我。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折、不畏首缩尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢，坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把问题上交。同时还把自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格，作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。一年来，本人多方协调，积极协助校长抓好中心幼儿园市级示范园申报验收工作，文明城区乡村少年宫的测评工作及省教育两项督导工作，抓好学校教育教学常规管理的规范化、制度化、科学化。坚持每周至少下基层校听课2次、督查一次，认真做好教师职称评聘与岗位设置等各项工作，受到广大教师的充分肯定和赞扬。

4、廉

任职以来，我能自觉按照党的`反腐条例严格要求自己，严以律已，廉洁从政，从来没有私心杂念，得到广大教师的充分肯定。

二、不足之处

在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，理论的学习，业务的提升，工作水平的提高有待进一步加强;对教师的

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本年度以来，我遵循学校“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念，坚持以学生为中心，以健全学生人格、促进学生全面发展的育人理念，带领德育处全体工作人员和相关教职员工，积极开展各项德育工作，不断推进德育课程化、序列化、活动化，不断提高我校育人水平。现将工作总结如下：

一、领导并组织构建以“健全人格”为核心的德育课程体系，提升育人工作实效性

（一）通过课程的开发与实施，构建以“健全人格教育”为核心的德育课程体系以及相应的德育课程评价体系，推进德育的课程化、序列化、活动化，加强德育的针对性和实效性，形成特色鲜明的校本德育教育模式。为了实现这一目标，在本学期中，我组织并参与了以下活动：

1、着手推动健全人格教育的学科课堂渗透研究。结合学科特点和学生实际，进行典型课例建设，加强评价管理，形成一批有质量的学科示范课，我参与听课与评价的大部分课例，如思品组的《财富之源》，语文组的《走一步，在走一步》，生物组的《种子的结构》，地理组的《人口与人种》等，这些课例都有意识地在课堂里渗透健全人格要素，增强了课堂的育人功效，不仅没有违和的感觉，反而对课堂有明显的提亮作用，能够给予学生更丰富的感受与思考。我指导并打磨的相关典型案例《猫》在学术年会进行了展示，赢得相关专家的好评。

2、指导班会课课程化建设。以班会课为载体，以未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行健全人格为核心的德育课程教育。我指导班级管理子课题组通过开展主题班会课献课活动和专题点评活动，在调查研究的基础上初步形成了主题班会课序列和相应的课模及其评价标准，进一步完善课题组的相关内容。本期进行了7次主题班会献课活动，我听取了其中的5节，其中xx老师《当火灾中发生时》作为安全教育主题的典型课例，刘巧老师《高效沟通》作为自我管理主题的典型课例，杨明老师的《能力调色盘》、罗远洋老师的《我的末来不是梦》作为生涯规划主题的典型课例分获前三名，得到班主任老师们的一致称赞。为进一步加强主题班会课程的序列化建设，我组织相关教师，将相应成果及资源整理成册，形成校本教材供全校班主任选用。

3、指导实施大型活动的课程

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本人从20xx年1月因工作需要由县里统一安排抽调到信丰县磨下棚户区改造项目指挥部，20xx年10月调镇任党委政法委员。按照党委、政府工作分工，我主要分管政法、信访、维稳、办公室后勤，驻胜利路社区和南山社区等工作。现将一年来个人思想作风、职责履行和廉政建设情况汇报如下：

一、加强政治理论学习，提高思想觉悟

进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、加强业务知识学习，提高综合素质

作为从未分管过政法、信访、维稳工作的我，在新的工作环境下，只有不断加强学习业务知识，尽快熟悉环境进入角色。因此，我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题。向在从事这项工作岗位上的老同志学习，了解掌握相关情况，不断提高自己的工作能力和业务工作水平。

三、爱岗敬业，工作勤奋踏实、重点工作促突破

自从抽调到水东磨下棚户区改造工作以来，我和工作组的同志们在接通知后的第二天在指挥部的统一指挥下，工作组人员马上下到村组开展调查摸底工作，反复征求群众意见，召开户主会。带领工作组成员发扬不怕苦，不怕累的吃苦精神，经常加班加点，以白加黑、2+5的模式，用拔钉子的耐力和韧劲一户一户与搬迁户做思想工作。截止目前，308户搬迁户，已签协议302户，占总户数的98%，房屋拆除工作基本到位。做到了征收程序到位、政策宣传到位，平稳有序的推进搬迁工作，实现了和谐搬迁、平稳动迁。

四、积极履行岗位职责

1、分管工作成效明显

(1)政法工作。镇历来都以信访量大、维稳工作难而闻名，本人在镇党委、政府高度重视下，进一步加强和创新社会管理，狠抓责任落实，提前防范稳控，突出化解矛盾，强化薄弱环节，确保了全镇社会稳定。一是加强了社会管理服务中心的管理，提高了办事效率，方便了群众办事，理顺了干群关系。二是对综治办公场所进行整合，建立了

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一、总体情况

近年来，我校在县教育局、永临学区的正确领导下，学校以历行“快乐偕行，积步致远”的校训，践行“致远教育”新的办学理念，坚持走“文化立校、内涵发展、建设特色”的办学思路，学校步入全面进步、全面发展、全面提升的新阶段。学校先后荣获：永嘉县红领巾示范学校、永嘉县文明学校、永嘉县德育规范校省标准化学校、省“廉政文化进校园”示范单位、温州市一级学校、温州市示范学校，永嘉县清廉学校示范点等荣誉；师生在省、市、县级技能大赛、艺术、科技、作文、电脑、征文等比赛中，屡获佳绩，累计获奖达1000余人次。高品位的办学水平、超前的办学理念、丰硕的办学成果以及学生素质全面、个性鲜明、学有特长等特色己在校内外赢得广泛关注和良好赞誉。

二、主要做法与成效：

（一）始终坚持以德立校，创新学校德育工作。

1、创新德育工作方式。我校德育工作秉承“快乐偕行，积步致远”的校训，坚持以“爱国主义教育为核心，法制教育为重点，理想教育和文明养成教育为主线”，创新德育工作方式，每月开展不同主题的德育活动，将德育教育渗透在活动之中，从而全面提升学生的思想道德素质，促进学生全面发展，进而有效地促进了优良班风、学风、校风的形成。

2、重视校园文化建设。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传橱窗、黑板报、阅览室、少先队活动室等，有校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，有各具特色的走廊文化，有教育气氛浓厚的文化墙，每一堵墙成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。20xx年下半年学校顺利通过了永嘉县乡村少年宫验收工作和市级功能室验收。

3、加强学生的素质教育。我校开展了“做一个有道德的人”主题教育实践活动。举行了“心向党，中国梦，沐浴七彩阳光，激情飞扬六一”主题文艺汇演。积极开展艺术节活动，成绩显著。在市县学生艺术节比赛，学生获绘画组县一等奖有5人次，市二等奖1人次；市一等奖2人次；学生获书法