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自评报告(实用七篇)

自评报告

发布时间： 2023.08.27

自评报告(实用七篇)。

毕业踏上工作岗位以后,都需要书写报告，报告有利于上级机关对工作进行进一步的追踪与安排。我们在撰写报告时需要从哪些方面考虑呢？想要深入了解“自评报告”的人不妨继续阅读下文，接下来的内容仅供参考希望大家阅读！

自评报告【篇1】

义务教育均衡发展工作整改情况

xx 小学

一、学校基本情况

xx小学是一所初小，始建于年月，坐落在冯庙王刘村毛翁李庄南部。学校占地面积平方米，校舍面积平方米，现开设1—5年级，共有5个教学班，在校学生144名，现有教师8人。

二、办学基本情况及达标情况

1、生均校舍建筑面积。学校现有校舍建筑面积平方米，生均校舍建筑面积平方米，已达标。

2、生均运动场地面积。学校现有一个60米直跑道，水泥操场，长21米、宽25米，面积525平方米目前正待建设中，已达标。

3、生均图书册数。学校现有图书3400册，生均23.6册，已配备达标。图书有专室，图书已上架入柜，登记在册，图书已入班到室，有使用记录。

4、生机比。电脑有专室，有管理制度。教师用电脑2比1,4台，已经配备到位，可正常使用。学生用电脑7.2比1，20台，目前已配备到位。

5、接入互联网宽带。学校已接入互联网宽带（10兆），已正常使用和管护。班班通教学设备共6套，其中4套待安装

6、教学资源配备量。教学光盘已达400课时，软件资源已达80G，有登记表和使用记录表。

7、实验室配备。学校现有一个科学实验室和微机室，有管理制度，已配备完毕。

8、教师学历合格率。学校现有教师8人，本科学历3人，专科学历4人，中专学历1人，教师学历合格率100%，有学历登记表和学历复印件。

9、多媒体教室。有教室，无设备。

10、课程方案实施情况。按照省义务教育实验课程安排要求开齐开足课程，三表齐全，备课作业齐全。

11、学校无重点班，无大班额现象，每班学生数均少于46人，有在校学生情况统计表和在校学生花名册。

12、留守儿童关爱体系建立健全，档案资料齐全，有活动室，有电视、活动器材，各项活动正常开展，并有活动记录。

13、教师培训经费达到预算总额的5%，培训有计划有安排记录。教师培训不缴费，学校给报销车旅费、住宿费、生活补助费。财务管理公开透明，绩效工资按照学校考核方案分配，做到公开、公平、公正。

14、学生年巩固率。小学年巩固率100%，有在校学生情况统计表，有学生变动情况统计表、登记表。

15、学生体质健康及格率100%，对学生每年进行一次体质健康测试，有统计表。

16、确保学生每天一小时校园体育活动时间，1—2年级每周安排4节体育课，3—5年级每周安排3节体育课，上午大课间安排半小时体育活动，下午二节课后安排半小时体育活动。

17、实验室、电脑室、图书室、阅览室已基本解决，室内布置已到位。各种迎查材料已归档入盒，整理结束。

三、校园环境建设

1、重视校园文化建设，坚持内涵发展，突出特色，统筹安排，精心设计，努力打造浓郁的校园文化氛围。

2、认真抓好学校环境整治，改善办学条件等方面发生了显著变化。所有教学楼、功能室、院墙内外粉刷一新，校园杂草杂物已全部清理，花园进行了维修和整理，新栽了一些花草树木，校园环境与以前相比有较大改观。

四、存在问题及整改情况

1、各功能室布置不够规范，室内氛围不浓。现在正在加强各功能室室内布置。

2、图书借阅登记不规范，现已整改规范。

3、实验课不上，实验室不使用。学期结束前，学校安排每位科实验学教师上2—3节科学实验课，并写好实验报告及相关材料，留下实验过程图片。

4、档案材料缺少总目录，已经完善。

5、安全工作材料不全。安全工作各项材料已基本补全，安全器材基本补齐。

6、按师生比1:25计算，教师人数达标，但从班级数来看，教师人数缺额较大。我校现有学生144人，5个班级，仅有8名教师，马上又有1名教师退休（宋广香），教师人数明显不足。争取上级给予解决。

7、学生多媒体、音体美设备尚未到，等待县教体局配备。义务教育均衡发展推进工作虽然取得了一些成绩，但是与上级要求还有较大差距。由于人力和资金的不足，校园环境建设有些地方还很难达到上级要求，学校办学条件、硬件建设还需进一步改善。此外，教师缺口较大，英语、美术等科目缺专业教师，这是我校均衡发展的瓶颈，影响了相关学科的教学工作，影响了学校素质教育的发展。

2016年6月27日

自评报告【篇2】

按照（资财绩[20xx]48号）文件工作部署，根据《湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见》（湘政发[20xx]33号）、《资兴市人民政府转发〈湖南省人民政府关于全面推进预算绩效管理的意见〉的通知》（资政发[20xx]62号）等文件要求，资兴市看守所组织相关人员对20xx年度部门整体支出绩效进行自评。现将自评情况报告如下：

一、基本情况

市编办核定我单位人员为人民警察18人；辅警10人，勤杂工9人，编制在资兴市公安局下，无单独编制

资兴市看守所是羁押依法被逮捕、刑事拘留的人犯的机关。被判处有期徒刑一年以下，或者余刑在一年以下，不便送往劳动改造场所执行的罪犯，也可以由看守所监管。

看守所的任务是依据国家法律对被羁押的人犯实行武装警戒看守，保障安全；对人犯进行教育；管理人犯的生活和卫生；保障侦查、起诉和审判工作的顺利进行。看守所以县级以上的行政区域为单位设置，由资兴市公安局管辖。

二、预算资金安排、使用情况

（一）20xx年度收入情况

20xx年总收入198.64万元，全部为财政拨款收入。

（二）20xx年度支出情况

20xx年财政拨款支出198.64万元，其中：工资福利支出67.01万元，主要包括基本工资39.40万元、津贴补贴15.72万元、伙食补助费7.86万元、其他工资福利支出4.03万元等；商品和服务支出80.25万元，主要包括办公费44.14万元、印刷费2.40万元、水费7.03万元、电费13.55万元，取暖费1.90万元、邮电费0.59万元、差旅费0.18万元、维护费5.49万元、公务接待费0.38万元、公务用车运行维护费4.07万元、其他商品服务支出0.52万元等；对个人和家庭的补助支出23.81元，主要包括生活补助15.35万元、医疗费补助8.46万元等。资本性支出27.57万元，主要包括办公设备购置0.55万元，公务用车购置27.02万元。

（三）20xx年度“三公”经费情况

20xx年度“三公”经费支出31.47万元，为年初预算的93.9%，比上年增加27.37万元。其中：因公出国（境）费支出为0元；公务接待费支出为0.38万元，比上年增加0.38万元。

（四）年度政府采购支出情况20xx年无政府采购支出。计划采购33万元,实际采购支出33.06万元.

（五）预算绩效管理工作开展及绩效目标完成情况

加强预算执行，建立健全机关财务管理制度,严格执行中央八项规定，提高预算资金绩效预期目标。注重绩效结果应用，切实提高财政资金使用效益。增强支出责任，资金的支付符合国家财经法规和财务管理制度规定，资金拨付有完整的审批程序和手续；经费支出符合部门预算批复的用途；资金使用除部分支出预算不足有调剂使用外，无截留、挪用、虚列支出等情况。为了更好的使用预算资金，看守所认真执行单位相关内务管理制度，如财务管理制度、公务接待制度、公务用车管理制度、出差下乡管理制度、请销假及考勤制度等。各项绩效目标均圆满完成。财政资金严格按年初预算执行，支出符合规范性。“三公”经费逐年下降。

五、履职效益分析：

通过日常工作的常抓不懈，20xx年我所无意外事故，并圆满完成在押人员从老所到新所的搬迁转运工作。

六、存在的问题及建议

今后，我单位从三个方面规范完善制度，加强绩效管理，不断提升工作绩效：

（一）进一步完善绩效评价体系，加强对绩效管理工作的跟踪督查，做到绩效管理有依据、按程序、有奖惩，实现绩效管理的规范化、常态化。

（二）进一步完善相关制度建设，逐步建立以绩效为导向的预算编制模式。

（三）进一步统筹协调，提高资金使用绩效的关节点。切实提高资金使用绩效。采取得力措施，降低行政运行成本，提高资金使用绩效。

自评报告【篇3】

教育科研工作自评报告

邹城市鲍店煤矿学校

根据市教科室的文件精神和学校的要求，结合学校的实际，现将我校教育科研工作自评汇报如下：

一、领导重视，使教研工作顺利开展

学校成立了教科研工作领导小组，校长任学校教育科研领导小组组长，尤其是加大了和省、市教科研主管部门的联系，增加了教育科研的专家引领成分。定期召开教科研工作会议，学校领导承包年级组、教研组，分工明确，各负其责并积极参与、指导教研活动。校长徐猛亲自指导初中部教科研工作，小学教导主任王昌仁负责小学部教科研工作。学校领导亲自参与课题研究，有的是课题组组长。

二、建立健全教科研组织，促进教研工作科学规范

建立健全组织机构，完善教研制度，明确人员职责，确保教科研工作科学规范。中小学教导处具体负责教育科研工作，教育科研工作已逐步被领导和老师们认可、支持，有利推动了课堂教学改革。教科研资料、设备齐全，实用性强。

1.完善管理制度。细化课题管理制度和经费保障机制。凡是省级（含省教研室立项）立项课题，课题鉴定费，学校全额报销。对取得了重大影响的市级课题也适当解决研究经费。

2.规范档案管理。进一步规范了档案管理。凡是本年度结题的课题，均建立了包括立项申请书、实施方案、结题报告、结题鉴定表、结题证书在内的纸质档案；并同时建立了电子档案。3.完善学习档案。凡是外出参加教育科研类学习的教师，建立了以纸质为主的学习档案。

4.完善成果档案。教师出版、发表的论文、取得了成果建立了纸质为主的材料档案。

5.学校教科研有详细的工作计划，紧紧围绕学校的重点工作，计划切实可行，总结翔实客观。

三、常规工作落实

1.课题的立项、结题工作。认真组织各级课题的立项、结题工作。（1）市级课题2项通过鉴定。县市级课题均通过鉴定。（2）所申报的国家、省市级课题均通过审查，予以立项。（3）2项国家级课题正在研究中，2项市级课题正在研究中，8项县市级课题正在研究中。

2.课题研究实行过程性管理，注重研究过程，每月召开一次课题研究调度会，监督管理每一项课题的研究过程，督促课题研究的顺利进行。

3.科研成果的评选。组织教师参加省、市科研成果评选，均获得了理想成绩。

4.科研先进的评选。为调动教师的对科研工作的积极性，学校结合考核奖励办法评选出了教育科研先进个人，并在学校考核中予以赋分。参加各种教育科研类先进的评选。学校被评为济宁市教育科研工作先进单位；徐校长上的教研课获一等奖。

5.积极完成市级教科研主管部门完成的工作。6.积极向各级报刊推出优秀成果。7.完善了教师梯队建设，形成了“名师—学科带头人---教学能手---骨干教师”四级教师队伍，明确每级教师的职责与任务，充分调动教师的工作的积极性。

8.本学年实行了工作汇报制度，要求教研组、备课组、课题组长定期汇报自己的工作内容以及以后的工作计划及改进措施。

长期以来我校坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路，明确认识到教育科研是争创“名师、名校”系统工程的重中之重。我校的教科研工作成效显著，具体表现在：一是教育科研和学校教育教学改革合二为一，教科研成为学校发展的动力，教科研工作切实解决了教育教学中的一些实际问题。学校是济宁市市级教育科研基地；二是面向全体学生，素质教育目标更加明确，办学质量和效益得到提高，学校被评为济宁市教育科研工作先进单位。三是广大教师自觉参与科研实践，一大批中青年教师脱颖而出，济宁市优质课一等奖6人次，邹城优质课一等奖23人次。四是论文写作水平有了提高，在市级及以上刊物上发表文章6篇，获市级及以上奖项的论文有16篇，初步形成了科研兴师的校园氛围，进入了多出人才，快出人才的良性运行机制。五是课题研究工作形势喜人，本年度各级立项研究的课题达10项：2个市级课题，8个县级课题。承担的课题正有序按计划研究，多个课题已进入中期总结。18个县级课题和2个市级课题已顺利结题。可以这么说，我校年年有课题，岁岁出成果。如今，我校的科研工作已进入一个较高的层次，如何在已有基础上再上台阶，使科研工作有更大进步，是我们一直在思考的问题。今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，进一步为深化我校课程改革服务。

2014.12

自评报告【篇4】

一、项目概况

（一）项目单位基本情况

润雅乡位于永顺县东北边陲，距永顺县城约为63公里，东邻清坪镇，西邻石堤镇，北与张家界市永定区温塘镇、桑植县罗塔坪镇接壤，以澧水河为界，隔河相望，全乡地形以山地为主，其中四方界(四明山)主峰海拔为1093.9米，为永顺县第七高峰。全乡共辖有五官、凤鸣、润雅、柯溪、署科、麻阳6个行政村。行政区划面积90.38平方千米(20xx年)，约为永顺县总面积的2.3%，润雅乡主要以农业为主，是一个典型的土苗混居的乡，也是湘西州、永顺县的边关乡。现有在职职工45人，编制数44人，在职人员控制率102.27%。内设机构：行政运行机构3个，其中政法机关1个，财政事务1个，司法1个；财政补助事业单位5个，总计8个机构。

（二）项目基本情况简介

各村办公经费主要用于：日常办公支出，办公用品、差旅费等开支，使工作及时有效运转，促进村级发展，推进城镇化进程；同建同治费用支出，村级环境整治、垃圾清运、临时性用工、广告相关用品制作等开支；为精准扶贫、异地搬迁、低保、残疾人清理工作、村支两委的日常工作提供经济保障，确保村支两委各项工作稳步进行。

二、项目资金使用及管理情况

（一）县财政预算安排村办公经费专项资金19.8万元，拨付22.8万元，实际使用38.04万元。

（二）项目资金实际使用情况。拨付项目资金共计19.8万元。主要用于日常办公开支、同建同治费用支出及精准扶贫、异地搬迁、低保、残疾人清理工作等上级人民政府交办的其他事项。

（三）项目资金管理情况分析

村公用经费发放实行了项目资金的.申报，分管领导审批，报账手续齐全，我乡严格执行专项资金管理办法，专账管理，专款专用，充分发挥财政专项资金的使用效益，在资金发放过程中没有挤占挪用等违纪违法现象。

三、项目组织实施情况

（一）项目组织情况分析

加强组织领导。润雅乡人民政府成立项目实施领导小组，乡党委书记石宁任组长，乡党委副书记、乡长彭立新及乡党委副书记张兴利任副组长，乡财政所长李固斌、政府及村账会计向海霞、行政出纳梁昌茂，村账出纳张红蕾任组员，领导小组下设办公室在润雅乡财政所，李固斌同志兼任办公室主任，联系电话0743-5967006，负责日常相关事务。领导小组对我乡项目资金的管理和使用实行领导和监督，保障我乡财政政策得到落地落实落准。

（二）项目管理情况分析

制定了村办公经费专项资金管理办法。村级组织按照“村账乡管、分村建账、专户核算、专款专用”原则，安排使用资金，实行按月报账，规范票据。项目实施后由乡党建办负责验收，组织委员和分管财务领导共同签字后方可报账，该项工作明确了工作职责，我乡村办公经费报账严格按照上级主管部门年度工作目标要求组织实施，无违纪违法问题。

四、项目绩效情况

进一步加强和规范村办公经费的管理，不断激发村干部人员的工作热情，充分调动村干部人员的工作积极性、主动性和创造性，发挥村干部人员在社会主义新农村建设中的引领作用。根据《部门整体支出绩效评价指标》评分，村办公经费专项资金财政支出绩效评价，得分95分，财政支出绩效为“优”，取得了不错的成绩。

五、其他需要说明的问题

虽然村办公经费在预算绩效考核上取得了一定的效果，但也存在有一些问题，主要表现在支出发票不规范，财务意识欠缺。20xx年我们将改进这方面的问题，以更好地完成当年绩效考核各项考核指标。

自评报告【篇5】

前台实习报告自我鉴定

尊敬的领导：

您好！我是贵公司实习期间的前台实习生，通过实习工作的一段时间，我深入体验并了解了前台工作的重要性和挑战性。在此，我通过对自己的工作表现进行评价和反思，提出了一些建议和改进方案。请您审阅我的实习鉴定报告。

在这段实习期间，我主要负责接待客户、解答疑问、电话转接、文件管理等工作。通过这些工作，我学到了很多关于前台工作的技巧和经验。首先，我意识到前台工作需要具备良好的沟通能力和服务意识。我努力学习如何与客户进行高效的沟通，并且尽力满足他们的需求。其次，我发现前台工作要求良好的组织能力和时间管理能力。在繁忙的工作环境下，我学会了如何安排自己的工作，以确保任务按时完成。此外，我还学会了冷静处理客户投诉和纠纷的能力，以及协调处理突发事件的应急能力。

然而，我也发现了自己在前台工作方面的一些不足之处。首先，由于经验不足，我在处理突发事件时有时显得手忙脚乱，对应急措施缺乏系统性和条理性。还有在高峰时段，我有时没有很好地处理好客户的排队等待，出现了一些不愉快的情况。此外，我还觉得自己在英语口语方面的能力还有待提高，在与外籍客户的沟通中会遇到困难。

针对以上的问题，我制定了一些改进和提高的方案。首先，我会积极参加实践锻炼，提高自己的应急处理能力。我将在日常工作中多预设突发事件的解决方案，并和其他同事进行沟通和交流，提高应对问题的能力。另外，我会制定更好的排队等待方案，确保客户的等待时间最短，并增强自己的沟通和解决问题的能力。此外，我会积极参加英语培训，提高自己的口语表达能力，在与外籍客户交流时更加流畅和自信。

在这段实习期间，我收获了很多宝贵的经验和教训。通过实践，我不仅学到了前台工作的技巧，还提高了自己的沟通能力和组织能力。在未来的工作中，我会不断努力，吸取经验教训，提高自己的工作能力和素质，更好地为公司提供优质的服务。

最后，再次感谢领导和各位同事对我实习期间的关心和帮助，希望在未来的工作中能够继续得到大家的指导和支持。谢谢！

此致

敬礼

XXX

自评报告【篇6】

创业自我鉴定实践报告

在我看来，创业就是一场冒险，它需要人在未知的领域和未知的环境中进行自我发掘、自我锻炼，最终在不断的失败和尝试中取得成功。这个过程需要一个人有良好的自我鉴定能力，因为这个时候无论是成功还是失败都需要一个清晰的认知，才能进行更精确的调整和判断。

这次创业自我鉴定实践报告，对我来说是一次非常重要也是非常有意义的经历。过去的我在学习和生活方面一直以严谨和勤奋著称。但是在创业的过程中，我获得了新的体验和认知，也找到了自己的不足之处。

首先，在团队合作方面，我发现我在个人意志和团队意志的衡量上还存在很大的问题。我在这个团队中常常想走自己的路，不太愿意听取其他人的意见。尽管我可能有着正确的想法，但是我也忽略了其他人的看法和经验，这给团队带来了不必要的压力和摩擦。因此，我意识到我需要更好地调整自己的思维方式，努力实现更好的团队合作。

在知识储备方面，我还存在着一些不足。当我们为项目做准备时，我发现自己并不是很了解这个领域的诸多细节和行情，这些细节可能在项目实践中大有作用。因此，从这点上我觉得自己其实还需要在知识储备方面加强，并学习更前沿的领域知识。

此外，在创新方面，我也发现自己的思维方式有些激进，常常会忽略一些改进和优化的细节。我应该更好地认识到新颖性和科技含量的同时，同时也要保持谨慎和理性，不能盲目地进行创新和尝试。

总的来说，这次创业自我鉴定实践报告让我获得了很多的经验和认知，也揭示了我在团队合作、知识储备和创新方面的不足之处。我会以这样一种审视自我的态度去重新审视自己，学习改进，并努力寻找更多的机遇和挑战。

自评报告【篇7】

创业自我鉴定实践报告

一、实践背景

创业是一种独立、创新、冒险、有效的创造性劳动，它是推动社会进步和经济发展的重要力量。在当前经济形势下，创业更是受到了广泛的重视和鼓励。然而，创业并非易事，创业者需要经历一系列的困难、挑战和风险，因此，在创业之前对自身进行一次全面的鉴定是至关重要的。

二、创业自我鉴定的意义

创业自我鉴定是对自己在创业过程中的能力、素质、条件等进行全面梳理和评估的过程。它的目的在于帮助创业者更好地了解自己的优势、劣势和潜力，从而有针对性地调整自己的创业策略和计划。通过自我鉴定，可以帮助创业者更好地把握创业机会，提高创业成功的概率，减少失败的风险。

三、创业自我鉴定的具体内容

1.个人优势和劣势：通过分析自己在创业方面的技能、经验和资源等方面的优势和劣势，有助于找到适合自己的创业领域和模式。

2.创新和创造力：创新是创业的核心要素，通过对自己创新和创造力的鉴定，可以看出自己在创业过程中能否持续保持创新能力，以及如何提高创新能力。

3.团队合作和领导力：创业过程中需要与他人合作，对个人的团队合作能力和领导力进行鉴定，有助于找到适合的合作伙伴和提升领导能力。

4.风险意识和应对能力：创业是冒险的，对自己的风险意识和应对能力进行鉴定，可以帮助预估风险和更好地应对挑战。

5.市场分析和商业计划：通过分析市场需求和商业模式，对自己的市场分析和商业计划能力进行鉴定，有助于制定合理的创业计划和战略。

四、创业自我鉴定的实施步骤

1.收集信息：通过调研市场、了解行业和公司，收集相关信息，包括成功案例和失败案例等，对自己的创业环境进行了解。

2.分析自身优势和劣势：根据自己的技能、经验和资源等方面进行全面的分析，找出自己的优势和劣势。

3.评估创新和创造力：通过回顾自己在过去的创新和创造中获得的成果，评估自己的创新和创造力水平。

4.评估团队合作和领导力：通过对过去与他人合作和领导团队的经验进行评估，找到自己的团队合作能力和领导力水平。

5.评估风险意识和应对能力：通过回顾过去的挑战和困难，评估自己的风险意识和应对能力。

6.分析市场和商业计划：对市场需求和商业模式进行分析，评估自己的市场分析和商业计划能力。

五、创业自我鉴定的改进方法

在创业自我鉴定的过程中，可能会暴露出一些缺点和不足之处。针对这些问题，可以采取以下方法进行改进：

1.学习和培训：通过学习和培训，不断提高自身的技能和知识水平，弥补自身的不足。

2.寻求合适的合作伙伴：寻找适合自己的合作伙伴，互补优势，提高团队合作和领导力。

3.加强沟通能力：与人沟通的能力对创业者来说尤为重要，通过加强沟通能力，更好地与他人合作。

4.学习和借鉴他人的经验：积极学习和借鉴他人的成功经验和失败教训，避免重蹈覆辙。

六、总结与展望

通过创业自我鉴定的实践，我更加清楚地了解了自己的优势和劣势，明确了自己的创新和创造力水平，提高了对风险的意识和应对能力。在未来的创业道路上，我会更加注重团队合作，加强沟通能力，与他人合作，分享创业的风险与机遇。同时，我也会不断学习和提高自己的知识和技能，提升自己的创新和创造力，为创业的成功打下坚实的基础。

自评报告【篇8】

茅塘学校创教育强校自评报告

我校是一所正在改制中的九年一贯制农村学校。主校占地面积33300平方米，校舍建筑面积8112平方米。全校共有学生988人（主校892人，分教点校96人），主校初中部分有学生368人，小学部分有学生524人。主校有教学班20个（初中部分8个，小学部分12个）。属下的两个分教点各有教学班3个。目前，全校有教职工99人（主校83人，分教点16人）。全校94个专任教师中，具有本科学历39人，专科学历47人，中专学历8人，学历合格率达100%。经过一年多的努力，我校现颇具规模，学校布局合理。校园绿树成荫，有自然生态之感，校道硬化，净化程度高，使人有新鲜感。学校办学方向明确，讲究规范行为，做到管理育人相结合，传授知识与提高学生实践能力相结合，学校教育与社会发展同步，综合办学水平逐步提升。

一、牢记指导思想

我们坚持的是教育方针，以《义务教育法》为基准，以办人民满意的教育为目标，以创建教育强校为动力，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，规范教育教学管理，坚持三个面向，大力推进素质教育，稳步提升办学水平。

二、狠抓各方面的规范管理。

今年是自省至学校的义务教育学校规范管理年。我们依据省、市、县的活动实施方案，结合本校实际、制定了《茅塘初中规范管理活动方案》并付诸以积极的认真的实施。

1、规范办学行为不图形式，讲究实效。制定学校各项规章制度源 1

于学校和师生的实际，做到可行，可靠。规范教学管理，立足于校本研究与常规教学相结合，尽可能调动教师的积极性、能动性，学生的自觉性、创造性，合理评价学生的成绩。执行国家课程计划，做到科学合理，坚持开齐课程，开足课时，不随意偏重某一级某一科。平等对待学生，不篇尖子班。关心学生成长，不违规补课。

2、规范校园管理，精心策划，全面改观。我校属教育创强重点强镇下属的学校，为达到创强标准，我们做法：一是扩大校舍建筑面积，今年新建教学楼一幢（6个教室），新建饭堂一幢，改建教学楼一幢（8个教室），补充功能室25个，现共有各功能室30个，功能室个数已达台帐标准。各室设备设施均达台帐的指标系数。二是大力绿化美化、净化校园，学校绿树成荫，空气清新。主校道及两旁全部硬化，整体美观大方之感。学校建设布局合理，清除了卫生死角，让人视野开阔。三是加强校园文化建设，美化文化长廊，充实宣传内容，办好宣传栏。合理利用围墙，书写永久性标语，宣传学习文化与科学知识的重要性；办好广播室，适时播放时事新闻，合理开放青春点歌台，让歌声永驻校园上空；开展好大课间活动，活跃学生身心；坚持每年召开校运会，树立学生集体荣誉感；举行文艺演出歌咏比赛，展现中学生年华风貌。

3、规范安全管理，确保学校规章正常。一是抓好每学期开学的第一周和结束的一周的两个安全教育周活动；二是根据季节的不同提出防雷、防溺水、防火并等常识教育；三是适时通报校外的安全事故；四是常抓饮食卫生教育；五是依据应急宣传应急演练，每学期至少一次；六是抓周边环境治理，与司法、公安部门，当地村委会联系，刹住干扰学校的歪风邪气。由于我们着眼长远，狠抓细节，确保了师生的人身安全，保证了学校的正常教学秩序。

4、规范教师管理，鞭策教师爱岗敬业。我们严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并组织教师经常学习，其心理精神实质，树立教师忠诚党的教育事业的信念，真正做到爱国守法，爱岗敬业，用言传身教的作风来感化学生、教育学生、关心学生，时刻为人师表。我校历来设有违规招收代课教师，教师没有有偿补课现象。

5、规范学生管理，培养建设社会主义合格人才。我们坚持以育人为首，开展德育教育做到六个结合，一是与弘扬民族精神相结合；二是与理想相结合；三是与良好生活行为习惯相结合；四是与法纪教育相结合；五是与心理健康教育相结合；六是与课本教材进行文道结合。使学生自觉养成明理、守纪、诚信积极向上的好习惯。开展的活动有：背诵《中小学生守则》、《日常行为规范》比赛，学习经验交流，到敬老院慰问老人，到附近圩场打扫卫生等。

6、严格执行经费制度，规范经费管理。

（1）认真执行经费标准，不另设经费项目，坚持经费公示制度，每学期的经费都经得起上级的检查。

（2）合理开展家庭困难学生补助工作。坚持学生自报，学校审议，征求村委意见，校园公示，报上级审批的程序。学生争取补助金时，学校对其进行有关政策教育，使其感受到党机政府对其的关怀和温暖。

（3）定期公开学校开支情况，真正做到民主、合理。

7、规范后勤管理，做好保障工作。

（1）坚持各项财产登记管理制度，尽量减少学校财产损失。

（2）坚持卫生督促制度，保证饭堂饮食卫生。

（3）坚持卫生评比制度，做到内务整齐、环境整洁。

8、规范档案管理，做好分类存档工作。

档案管理，我们讲究分门别类：对行政、教育、教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、财产等资料都有专门的档案柜，且分盒分科目整理或按期限装订成册，以备日后的查找，为学校的全面工作提供资料保障。

三、存在问题及努力方向

1、学校各功能室的设施、设备还不够完备，需继续补充完善。

2、各种规章制度的落实还需加强执行力度。

自评报告【篇9】

一、基本情况

根据澄海区财政局《关于批复20xx年部门预算的通知》（汕市澄财〔20xx〕60号），批复了我镇城镇建设项目资金109万元，主要用于镇区道路维护改造、镇区绿化养护管理和镇区路灯的管护。

截止20xx年3月31日，项目已按照实施进度支付了94.25万元，项目应付未付结余14.75万元。

二、自评情况

对照《项目绩效自评信息指标评分表》，城镇建设项目经费自评分数为85分。具体各项权值得分分析如下：

1、项目立项：得10分（扣2分)。

根据政府联席会议精神，结合城镇基础设施建设维护及创文提质升级工作要求，我镇设立“城镇建设”这一项目。项目资金主要用于镇区路面建设改造、镇区绿化管理和路灯费的支出。项目经费使用目标设置科学合理，并有明确的预期产出和效果，绩效目标明确，是有依据、可衡量的工作目标。

2、资金落实：得7分（扣1分）。

项目在推进过程中实现资金足额拨付、资金及时到位、资金分配合理，保证了镇属道路绿化日常养护和修剪、以及路灯养护和用电缴费、创文迎检各项工作有序推进，从而达到在完善镇域公共设施管养制度的同时，推动城镇文明建设。

资金管理：得10分（扣2分）。

城镇建设项目共109万元，资金到位率100%。项目预算支出符合相关规定，未存在调整预算支出内容或超范围、标准支出情况。各项费用支出按项目计划进度进行。截止20xx年3月31日，项目实际支出金额94.25万元，支出率86.47%，结余金额14.75万元。

事项管理：得6分（扣2分）。

项目单位建立有效管理机制，项目按规定履行报批手续、按规定程序实施,项目建设、验收等严格执行相关制度规定。

经济性：得4分（扣1分）。

项目在预算执行中与事项完成进度基本匹配的前提下，实际支出未超过预算计划，项目实施成本合理。

效率性：得分22分（扣3分）。

项目完成对镇区长达60公里的主干道路面进行常年维护改造；对镇区7万多平方米的绿化带进行日常管护养护；对镇区500多支路灯进行日常管护。全镇整体环境进一步提升。

效果性：得22分（扣3分）。

通过对镇区道路进行适时改造、修复、确保人民群众出行安全，交通畅通；通过对镇区绿化进行养护管理以及路灯管护达到创文工作要求；切实改善民生、促进商贸发展，为镇区人民创造一个舒适、安全的居住、出行环境。

公平性：得4分（扣1分）。

辖区内广大人民群众对城乡社区规划与管理满意度达到95%。

三、存在问题和改进意见

针对存在的问题，接下来将继续加强项目管理，加快资金使用进度，严守资金管理使用规定，提高资金的使用效率和效益，督促承办单位加快项目进度，保证质量。

自评报告【篇10】

一、教学工作方面：

本学期我担任初三级11、12两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际状况，我精心编写好教案和测试卷，设计教学方法，制作教具，并在教学中随时加以修改，课后做好课后反思笔记，积累经验。教学过程中，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。初三年级的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行“培优扶差”工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前利用上课前的5分钟先温习旧知识，培养学生学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊状况，我制定了独特的教学方法和进度，方法上主要以激励教育和鼓励为主，资料上从最基础的知识点出发教学，让学生建立自信，不要以为自己什么也学不会，减少习题的量和难度，是学生们对学习先产生兴趣，再提成绩。

二，师德师风方面:

1.在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，本学期主要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等老师的课，其中听凌远朝老师的课将近10节，努力做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

2.对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢.3.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

三、面向全体因材施教

在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得.

1，备课.精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好，中，差学生的认知潜力，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简单学习，学有所获.

2，授课.一是从问题出发进行教学.问题是数学的心脏，透过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智.从而使学生到达"三自"，即:自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题.尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要.二是情感教学.深刻领会"亲其师，信其道，乐其学"的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导.

3，创造成功体验的机会.一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的状况，做到校园，家庭齐关心.

4，在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级，年级学习数学的风气.利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识.

四、课堂管理方面：

狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业和*的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。重视表扬与鼓励，对于后进学生一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。

五、学生心理教育方面：

想让学生切实按照老师的'要求做，就务必在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心理教育是十分重要的，学生到校园读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些心理上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮忙与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师务必一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达很好的效果。

六、工作中存在不足之处

1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考试的时候还是有2位同学在数学考试时作弊，我会认真反思并协调班主任做好学生的思想教育工作。

2、学生两极分化严重。一部分学生基础较差，部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;大部分学生有粗枝大叶的习惯，经常不留意做错题，影响了考试成绩，需要我今后加强课外辅导。

总之，本学期我在工作中有成绩，也有不足，需要学习的东西还很多，在业务潜力方面，在教学管理方面，在组织教学方面，在经验总结方面等都需要我继续努力，我相信我在今后的工作中会不断努力，争取取得更大的收获，使自己的教学潜力和教学水平有很大提高。

自评报告【篇11】

一、基本情况

（一）项目预算和绩效目标情况。

为了进一步做好东山镇的基础设施建设工作，巩固脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴。经东山镇人民政府研究决定，东山镇政府决定建设东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目，新建道路323米、道路加宽888米及路灯安装55盏，以帮助改善村庄基础设施，方便群众安全出行。预计所需资金为120万元，通过基础设施的建设，帮助改善村庄基础设施，方便群众安全出行。

（二）省内分解下达预算和绩效目标情况。

根据区委实施乡村振兴战略领导小组的`计划及领导批示，下达东山镇20xx年中央财政衔接资金49.22万元、20xx年省级财政衔接资金12.56万元，20xx年省级财政衔接资金22.057097万元；共计下达中央、省级等上级财政衔接资金83.837097万元到达东山镇，用于开展东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目建设工作，对溪村委会床边村进行排新建道路、道路加宽及路灯安装建设，东溪村夜间照明及行路难问题得到解决。

二、绩效自评工作开展情况

（一）前期准备。

前期对申报的项目去现场勘查情况，充分了解该项目的真实性与必要性。科学的制定基础设施建立的计划。（笔墨评语网 wwW.BmRBH.COM）

（二）组织过程。

根据上级文件要求，确定绩效评价项目—东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目，围绕东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目绩效目标，建立专管人员负责整理台账与工作对接，对所涉及绩效目标有关情况进行梳理自评并附相关佐证材料，并再次核实相关情况，完成绩效自评表，形成自评报告，最终完成东山镇东溪村委会床边村道路硬化及路灯建设项目前期工作。

（三）分析评价。

东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施的建设，解决了该村的照明及行路难等问题，从而更好助力乡村振兴。

三、综合评价结论

东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施的建设，解决了该村的照明及行路难等问题，通过这次的基础设施建设，更好助力乡村振兴。

四、绩效目标实现情况分析

（一）项目资金情况分析。

1.项目资金到位情况分析。

根据区委实施乡村振兴战略领导小组的计划及领导批示，下达中央、省级等上级财政衔接资金83.837097万元到达东山镇。用于开展东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施的建设。

2.项目资金执行情况分析。

本次资金用于开展东溪村委会床边村道路硬化及路灯等基础设施建设工作，解决该村的照明及行路难等问题。

3.项目资金管理情况分析。

设专人管理项目资金台账，每一笔资金支出都做好相关使用记录，严格按照《海口市秀英区财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法》、《海南省扶贫工作办公室海南省财政厅的通知》等管理制度执行。