聘任期内工作总结。
在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每写一次总结，我们就可以想的越多：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“聘任期内工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
总结一：学校教师培训工作总结
我校按照自治区、银川市、灵武市教体局相关文件精神和学校建设专业化教师队伍的需要，从7月6日至8日进行了为期三天的教师校本培训工作。学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高，现将我校暑期培训工作小结如下:
一、加强组织领导，确保培训质量
我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教导主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和教师的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：先后学习了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《现代信息技术条件下的学校管理》、《教师教学基本功的新修炼》，端正教师教学思想；开展教师、班主任典型案例设计分析研讨；小学生课前预习实效性专题研讨，规范教学行为，系列化、套餐式的培训，如春风化雨，润物无声，教师学到了知识，掌握了技能，提升能力，强师德、铸师魂。
二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质
根据上级区、市、校本培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化教师教学技能，进一步提高学校管理的品位，做到理论与实践结合，集中与分组讨论相结合，教师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进行教学型培训；以“课题”为载体进行研究型培训；以“学”为着眼点进行学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“小学生课前预习主题研讨”活动；班主任教育学生典型案例、任课教师典型教学案例分析、讨论，提高教师分析鉴别能力，拓宽思路，开阔视野，创新教学；读书自学：对继续教育教材，认真研读，做好笔记及读书心得体会，贴近教师课堂教学生活培训的内容，教师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。
三、科学合理安排培训内容，成效显著
1、以师德学习为出发点，加强教师的师德修养
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、自学领会教师职业道德内涵，通过讲述自己班级生活案例，使教师受到启发，深知一名教师应有的师德，教师们在学习的基础上更能进行自我管理，积极贯彻教学常规，认真落实教师有效的教育行为，不断提高教学质量。
2、以专题研究为载体，促进教师专业化发展
培训中，我们以“农村小学生课前预习实效性”专题研究为载体，深化培训深度。
（1）、开展理论学习与实践研讨
我们围绕本次培训主题，首先，我们采用专题讲座的方式开展了“继续教育教材学习活动，通过学习激发教师教学热情，通过教研组组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。这样，整个研讨交流过程气氛宽松和谐，参与教师畅所欲言，大家在彼此的对话中交流经验，分享智慧，真正实现了共同提高。
（2）、课例研讨
以常态课为抓手，以主动、生动、互动、和谐为基点，追求“生命课堂”，以不断提高课堂教学的有效性，不断提升学生的学习力为主题，开展了讲述“自己的教学故事”，并对每位教师教学案例进行了研讨与分析，使教师从抽象的理念走进了实践的绿色田园，快速有效改进课堂教学，提高课堂教学的实效性和科学性。
四、校本培训考核工作
校本培训与学习笔记成绩合计占20%，学校在做好校本培训工作的同时，认真做好了校本培训考核评价工作，从查阅教师的学习笔记，教师参加培训的态度、出勤，课堂教学实践等方面对教师进行了考核，让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考查内容及所占分值：学习笔记占4分（包括答题全面情况占3分，书写情况占1分），参加校本情况占1分（包括参加参与式培训活动的次数，共1分，交流发言情况占1分），参加教学实践教学案例反思占5分。教师自学教材学习笔记占10分
五、整理收集材料，充实教师发展档案袋
校本培训工作小组在认真做好培训、考核工作的同时，随时做好了教师继续教育的档案管理工作，严格按照方案开展培训工作，并及时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、教师的学习心得、学习笔记、研讨案例、教师教育教学案例等材料收集，充实教师档案袋，为教师今后的继续学习奠定基矗
通过此次校本培训，切实提高我校教师师德修养，提升全体教师的教育教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学能力，突显个性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，积极探讨教师专业发展的理论与实际问题，提高教师对校本教研的认识，进一步建立教师岗位培训机制，促进教师专业发展。
六、校本培训存在问题，
我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍然存在不足。
主要表现为：
1、部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来；
2、个别教师因为工作繁忙，没有及时完成培训内容。
3、我校教师由于老龄化趋势严重（教师平均年龄48.8岁），因此，教师参与继续教育的积极性不高、主动性不强。
针对这些问题，我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，做人民满意教师。
总结二：2012年学校教师培训工作总结
根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训，。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习：
组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，
4、加强计算机应用培训
教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
总结三：xxx小学教师培训工作总结
为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神，认真落实《区师资队伍建设规划》，加强我校教师队伍建设，促进我校教师专业化发展，确保我校校本研修工作的顺利实施，根据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际情况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。
一、师资队伍建设规划的主要内容
1、切实做好教师全员培训
本期继续参加继续教育。全面落实骨干教师培训
我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训，积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干教师，学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。
2、积极鼓励教师学历提高
不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。
3、继续加强教师专项培训
深入研究我校师资需要进行培训，满足教师急需的专项培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期内参加的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分，我校已经做好此项工作的管理。
4、形成完备的培训制度
本年度校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登记和认定制度，按照不同教师的要求，明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的具体要求，激励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校教师校本研修工作的顺利进行。
（1）加强组织领导
根据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对教师此项工作的领导，并提供政策支持和条件保障，定期专题研究此项工作，积极参加每年区里此项工作的评估工作。
（2）完善管理制度
我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合，参加培训成效与教师职务评聘相结合，促进教师的终身学习和专业发展。
我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划，并由专人负责（校长和培训主任）此项工作。学校鼓励、支持教师按照规定完成培训学习，合理安排好教师的工作和学习时间，并将此作为教师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一。凡没有按规定参加培训的教师，不能申报晋升高一级专业技术职称。
（3）保证经费投入
我校建立教师培训经费投入的保障机制，设立教师培训专项经费，按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费使用效益。
Gz85.com更多 精选总结阅读
教师任期内工作总结
教师任期内工作总结
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”。
小学班主任工作总结通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为
班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在这几个月班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
教师任期内工作总结
新学期开始了，我还是担任原班的语文教学和班主任工作。。按照学校的德育工作要求，我制订了班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份个人工作总结，敬请各位领导及同事提出宝贵意见。
一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。
在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。
总之，在实际工作中，我还有许多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好个人教学工作计划，使班主任工作迈上一个新的台阶。
教师任期内工作总结
匆匆走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。
一、班级建设，初见成效开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了；早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了；教室里，过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步！提醒每个学生：每一天都是一个新的开始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随每个的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。１、学习习惯的养成本月，我从课外和课内两方面，着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我时刻提醒和教育。当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，帮助学生改正缺点；当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平时也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生的劳动习惯，礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力平时，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班级体的热爱和信心，增强集体的凝聚力。另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面发展，重视学生完整的人格培养。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培养。不断的探索，创新。积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
2016年党委统战部个人任期内总结
党委统战部 吴金环
本人思想端正,作风正派,廉洁奉公,努力遵守纪律,积极投身工作.在任期内,认真坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,自觉践行科学发展观,努力团结党外教师,认真履行岗位职责,积极做好统战工作.简要小结如下:
一、参与建立健全党外人士参与学校民主管理、民主监督的"四会两评一调研(421)"模式
在学校民主办学过程中,本人参与探索、总结并建立、完善了党外人士参与学校民主管理、民主监督的"四会两评一调研(421)"模式.多年来,"421"模式取得积极成效,学校统战成员立足本职岗位,努力建功立业;积极参与学校民主管理、民主监督,提出了许多建设性意见.
二、协助落实民主党派组织和统战成员校内调研
支持和鼓励统战成员围绕学校重点、难点问题提出建设性意见和对策;与各民主党派组织一起研究确定当年调研题目,并进一步督促,抓好调研项目的落实.同时,研究制定了支持民主党派校内调研工作的具体措施,推进各民主党派"围绕中心、调查研究"活动可持续开展,推进调研成果及时转化.汇编学校《XX—XX年度民主党派调研成果》,共计调研报告22篇.
三、积极探索统一战线服务经济社会发展的途径与方式
一是邀请统战人士围绕经济社会发展的重大问题积极建言献策.通过举办、参加座谈会、研讨会和论坛,听取意见和建议;同时,向市委统战部、中央统战部等有关部门提交高质量专题信息.我校很多信息得到高层领导重视.
二是搭建桥梁,促进统战成员以实际行动参与社会主义新农村建设.围绕服务"三农",组织党外专家实地调研,与地方对接,编制规划、技术咨询、专业指导,现在几乎每个党派组织都有了合作的基地.
四、着力加强党外代表人士工作
根据形势需要,调整学校党外代表人士名单;认真完成全国、北京市、海淀区政协委员人选和各级各类党外代表人士后备人选、民主党派换届人选的推荐与考察工作.协助做好无党派代表人士的有关工作.做好历年"华夏英才基金"资助推荐工作.
五、协助民主党派加强自身建设
一是加强组织建设,协助各民主党派建立完善基层组织.为适应两校区实质性融合和学校改革发展的新形势,相继协助成立九三学社中国农业大学委员会、民盟中国农业大学委员会.XX年,民建农大支部成立,XX年民革农大支部成立.学校7个有成员的党派全部建立了基层组织.同时,协助做好各党派领导班子的中期调整和换届改选等工作,协助做好新成员发展考察工作.
二是加强思想建设,提高党外人士对统一战线理论方针政策和党领导的多党合作与政治协商制度的认识.举办各种培训班、学习班、研讨班,组织外出参观考察,以理论与实践相结合的方式增强党外人士坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路的自觉性和坚定性.
六、做好港澳台侨和民族宗教工作
加强海外统战工作和党的民族宗教方针政策的宣传教育工作,丰富党委统战部主页有关政策法规、统战知识的内容.协助侨台联组织一年一度的台海形势报告会、春秋游等,认真组织"走进美丽宝岛——台湾知识有奖竞答"活动.组织参观民族博物馆、"西藏民主改革50年大型展览"等活动.在全校开展关于执行党和国家民族政策有关文件精神的自查工作,并起草自查报告.配合学生处、后勤处等有关部门认真做好少数民族学生工作,拟订了《关于进一步加强少数民族学生工作的若干意见》(初稿)和《关于成立民族宗教工作领导小组的通知》,联系落实区宗教界资助我校少数民族学生工作.完成市、区民族团结进步先进材料申报,我校三人获得先进个人、统战部获得先进集体称号.关注和支持两校区清真餐厅工作,联系为东、西校区清真餐厅装修及添置设备项目申请分获少数民族发展专项资金25万元和20万元.
七、积极联系关心统战人士
关心统战人士的思想、工作和生活,坚持生日慰问和春节前集中走访;积极为民主党派开展工作创造条件,提供方便;努力开展丰富多彩的活动,举办电影招待会、统战系统文艺晚会、书画展、图片展,组织统战系统"迎讲树"活动,协助开展"心桥工程"主题活动,增强了统一战线的凝聚力.
八、协助承办第十四次全国高校统战工作研讨会
我校统战部XX年承办第十四次全国高校统战工作研讨会,本人主要完成了前期征文组织及评审工作、会期的筹备和会务工作、会后的资料整理汇编等.作为编者,参编《科学发展观与高校统战工作研究》并由中国农业大学出版社出版.
同时,积极开展统战理论研究和调查研究工作.认真完成北京高校统战理论与实践研究会秘书处服务工作.认真做好学校党建先进校复查工作统战部总结和资料整理.根据校党委安排参加北京试点高校先进性教育活动督导组工作.应邀参加教育部本科教学工作水平评估.
本人任期内的工作得到了主管校领导的全面指导,得到了部长的直接领导,得到了同事的密切配合,特别也得到了学校统战成员的理解和支持.借此机会,向给予我关心和帮助的领导和同志们表示衷心的感谢!
经过任期的能力锻炼和工作实践,自己感觉收获很大、提高很多,但仍存在诸多不足,特别是对于复杂问题的应变能力和与工作对象的深入联系有待提高和加强.
XX年3月29日
2012年党委统战部个人任期内总结
党委统战部 吴金环
本人思想端正,作风正派,廉洁奉公,努力遵守纪律,积极投身工作.在任期内,认真坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,自觉践行科学发展观,努力团结党外教师,认真履行岗位职责,积极做好统战工作.简要小结如下:
一、参与建立健全党外人士参与学校民主管理、民主监督的"四会两评一调研(421)"模式
在学校民主办学过程中,本人参与探索、总结并建立、完善了党外人士参与学校民主管理、民主监督的"四会两评一调研(421)"模式.多年来,"421"模式取得积极成效,学校统战成员立足本职岗位,努力建功立业;积极参与学校民主管理、民主监督,提出了许多建设性意见.
二、协助落实民主党派组织和统战成员校内调研
支持和鼓励统战成员围绕学校重点、难点问题提出建设性意见和对策;与各民主党派组织一起研究确定当年调研题目,并进一步督促,抓好调研项目的落实.同时,研究制定了支持民主党派校内调研工作的具体措施,推进各民主党派"围绕中心、调查研究"活动可持续开展,推进调研成果及时转化.汇编学校《2004—2008年度民主党派调研成果》,共计调研报告22篇.
三、积极探索统一战线服务经济社会发展的途径与方式
一是邀请统战人士围绕经济社会发展的重大问题积极建言献策.通过举办、参加座谈会、研讨会和论坛,听取意见和建议;同时,向市委统战部、中央统战部等有关部门提交高质量专题信息.我校很多信息得到高层领导重视.
二是搭建桥梁,促进统战成员以实际行动参与社会主义新农村建设.围绕服务"三农",组织党外专家实地调研,与地方对接,编制规划、技术咨询、专业指导,现在几乎每个党派组织都有了合作的基地.
四、着力加强党外代表人士工作
根据形势需要,调整学校党外代表人士名单;认真完成全国、北京市、海淀区政协委员人选和各级各类党外代表人士后备人选、民主党派换届人选的推荐与考察工作.协助做好无党派代表人士的有关工作.做好历年"华夏英才基金"资助推荐工作.
五、协助民主党派加强自身建设
一是加强组织建设,协助各民主党派建立完善基层组织.为适应两校区实质性融合和学校改革发展的新形势,相继协助成立九三学社中国农业大学委员会、民盟中国农业大学委员会.2008年,民建农大支部成立,2009年民革农大支部成立.学校7个有成员的党派全部建立了基层组织.同时,协助做好各党派领导班子的中期调整和换届改选等工作,协助做好新成员发展考察工作.
二是加强思想建设,提高党外人士对统一战线理论方针政策和党领导的多党合作与政治协商制度的认识.举办各种培训班、学习班、研讨班,组织外出参观考察,以理论与实践相结合的方式增强党外人士坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路的自觉性和坚定性.
六、做好港澳台侨和民族宗教工作
加强海外统战工作和党的民族宗教方针政策的宣传教育工作,丰富党委统战部主页有关政策法规、统战知识的内容.协助侨台联组织一年一度的台海形势报告会、春秋游等,认真组织"走进美丽宝岛——台湾知识有奖竞答"活动.组织参观民族博物馆、"西藏民主改革50年大型展览"等活动.在全校开展关于执行党和国家民族政策有关文件精神的自查工作,并起草自查报告.配合学生处、后勤处等有关部门认真做好少数民族学生工作,拟订了《关于进一步加强少数民族学生工作的若干意见》(初稿)和《关于成立民族宗教工作领导小组的通知》,联系落实区宗教界资助我校少数民族学生工作.完成市、区民族团结进步先进材料申报,我校三人获得先进个人、统战部获得先进集体称号.关注和支持两校区清真餐厅工作,联系为东、西校区清真餐厅装修及添置设备项目申请分获少数民族发展专项资金25万元和20万元.
七、积极联系关心统战人士
关心统战人士的思想、工作和生活,坚持生日慰问和春节前集中走访;积极为民主党派开展工作创造条件,提供方便;努力开展丰富多彩的活动,举办电影招待会、统战系统文艺晚会、书画展、图片展,组织统战系统"迎讲树"活动,协助开展"心桥工程"主题活动,增强了统一战线的凝聚力.
八、协助承办第十四次全国高校统战工作研讨会
我校统战部2009年承办第十四次全国高校统战工作研讨会,本人主要完成了前期征文组织及评审工作、会期的筹备和会务工作、会后的资料整理汇编等.作为编者,参编《科学发展观与高校统战工作研究》并由中国农业大学出版社出版.
同时,积极开展统战理论研究和调查研究工作.认真完成北京高校统战理论与实践研究会秘书处服务工作.认真做好学校党建先进校复查工作统战部总结和资料整理.根据校党委安排参加北京试点高校先进性教育活动督导组工作.应邀参加教育部本科教学工作水平评估.
本人任期内的工作得到了主管校领导的全面指导,得到了部长的直接领导,得到了同事的密切配合,特别也得到了学校统战成员的理解和支持.借此机会,向给予我关心和帮助的领导和同志们表示衷心的感谢!
经过任期的能力锻炼和工作实践,自己感觉收获很大、提高很多,但仍存在诸多不足,特别是对于复杂问题的应变能力和与工作对象的深入联系有待提高和加强.
2010年3月29日