简笔画教案汇总。
资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?小编特别整理来自网络的简笔画教案汇总,供你参考,希望能帮到你。
简笔画教案 篇1
绘画目的:
知道十二生肖,学习画龙。
绘画年龄:
中班幼儿。
绘画过程:
一、谜语导入,激发幼儿兴趣。
腾云驾雾非等闲,
施恩布雨在人间,
家有珠宝寻常事,
统领兵将皆海鲜。(龙)
教师提示:打一生肖。
二、出示范画。
教师讲解要求。
三、绘画步骤图。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龙就画好了。
网站温馨提示:
幼儿天生爱涂涂画画,对幼儿实施美术教育符合幼儿天性,能满足幼儿的需要。
简笔画教案 篇2
设计意图
美丽的春天来到了,草儿绿了,花儿开了。春游时孩子们也都看到了春天的美丽。今天我的这节美术课首先用故事情节引出这一番美景,将孩子们带入美丽的花园中,其次充分发挥他们的想象,最后让孩子们运用简笔画的形式将春天的花园展现在大家眼前。
教学名称:美术
教学内容:春天的花园
教学目的:
1、学习运用简笔画的形式展现春天的花朵。
2、培养幼儿的想象力。
3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
教学准备:线笔、A4纸、油画棒
教学过程:
一、组织幼儿有序做好
二、用故事的形式引出课题及泛画
春天到了,花园里的花都开了。有三个好朋友来到花园玩耍,它们是谁啊?原来它们是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶(教师讲述过程中画出范画蝴蝶,并讲解蝴蝶的画法)三只蝴蝶在花园里玩的可高兴了。突然,下起了雷雨。三只蝴蝶急忙找地方避雨。它们一起飞到红色的玫瑰花旁祈求说:玫瑰姐姐、玫瑰姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,我们冻得发抖了,让我们在你的叶子下面躲躲雨,好吗?(教师边讲述边画出红色玫瑰花)玫瑰说:红蝴蝶和我的颜色一样请进来,黄蝴蝶、白蝴蝶不能进来。三只蝴蝶说:我们三个是好朋友,决不能分开。
三只蝴蝶飞到郁金香那儿祈求说:郁金香姐姐,郁金香姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,我们冻得发抖了,让我们在你的叶子下面躲躲雨,好吗?(教师画出郁金香)郁金香说:黄蝴蝶和我的颜色一样请进来,红蝴蝶、白蝴蝶不能进来。三只蝴蝶说:我们三个是好朋友,决不能分开。
三只蝴蝶飞到喇叭花那说:喇叭花姐姐、喇叭花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,我们冻得发抖了,让我们在你的叶子下面躲躲雨,好吗?(教师画出喇叭花)喇叭花说:白蝴蝶的颜色和我一样请进来,黄蝴蝶、红蝴蝶不能进来。三只蝴蝶说:我们三个是好朋友,决不能分开。
最后,太阳公公听到了,赶走了乌云,送来了阳光。(画出太阳)三只蝴蝶快乐的在一起玩耍。
故事结束,范画完成。
三、讨论:春天的景色、春天的花
春天到了,美丽的景色有许多,比如:幼儿自由回答(小草绿了,柳树发芽了)除了这些,春天花园里的花也是各种各样,小朋友可以把它们充实在你春天的花园里。
四、提出绘画要求
1、绘画内容要丰富、颜色要鲜艳。
2、可以充分发挥想象,将你喜欢的内容充实在画面中、
3、保持画面干净、整洁。
五、幼儿自由绘画,教师巡回指导。
六、讲评、小结、自由结束。
简笔画教案 篇3
《简笔画-荷花》综合实践活动教案
一、活动主题:《简笔画-荷花》
二、活动对象人数:
一、二年级全体学生
三、活动目标:
1、能力目标:通过画荷花的简笔画,让学生初步体会简笔画图的方便,学会欣赏、画出比较简单图案,培养学生的动手操作能力。
2、情感、态度、价值观:通过学生自主完成荷花这一简笔画,培养学生的自我成就感,初步形成欣赏美、创造美的能力,同时增加学生对自然的热爱之情。
四、活动准备:
教师:多**课件展示
学生:准备白纸和水彩笔
5、活动过程:
(1)创设情境
1.**引入,带出主题
师:同学们,你们喜欢花吗?喜欢什么花?
s: 看来我们喜欢很多花。让我们看看老师给你带来了什么
生:荷花
师:对啦,你们太棒啦,它美吗,你们喜欢吗,那今天我们一起来动手用简笔的画,画画这美丽的荷花好不好
生:好(板书:简笔画-荷花)
师:我们先一起来看一个小小的**,看看怎么画这美丽的荷花
(放映**)
2.动手实践,自主画图
师:(放映完)这荷花好不好画啊,是不是很简单啊
生:好画,是
老师:让我们现在开始花画。 请记住要使莲花变大!
生:好(2)活动的实施
老师、同学一起画简笔荷花(时间充裕就让学生为**上色)
(三)分享与总结:
师:同学们画了吗
生: 画好啦
师:有没有谁愿意把自己画的简笔荷花和大家一起分享啊
生:展示(1-3个)
师:哇,大家的荷花都很漂亮,通过简笔画画,大家觉得这样画画是不是有什么好处,有没有同学愿意告诉老师啊
生:比较简单、比较快、
师:是的,你说的真棒,简笔画画确实比较简单,比较方便,画出来的图画又好看
师:老师现在还有一幅小鸟的简笔画,同学们自己动手画画,下节课带过来跟同学们一起分享。
小结:通过简单的绘画,让学生了解简单笔触的便利性,通过动手实践,让学生初步形成欣赏和创造美的能力。
简笔画教案 篇4
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习小青蛙简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单,小朋友要细心学,仔细画。
绘画目的:
激发幼儿美术文化的表现力,丰富幼儿的审美感受。
绘画动物简介:
青蛙是杂食性动物,其中植物性食物只占食谱的7%左右;动物性食物约占食谱的93%。是国家保护的野生动物。
绘画年龄:
托班幼儿。
附儿歌:
小青蛙
小小青蛙呱呱,
本领真大呱呱。
跳进水里呱呱,
游泳冠军呱呱。
爬到田里呱呱,
捉害虫的专家。
爬到田里呱呱,
捉害虫的专家。
小小青蛙呱呱,
嗓门真大呱呱。
呱咕呱咕呱呱,
天才歌手呱呱。
呱咕呱咕呱呱,
都来保护青蛙。
呱咕呱咕呱呱,
都来保护青蛙。
绘画步骤图:
一只可爱的小青蛙就画好了。
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
分组绘画:
幼儿动手绘画,教师巡回指导。指导能力差的幼儿,启发能力强的幼儿。
评价展示:
展示幼儿作品,进行评价。
活动延伸:
把做画好的小青蛙介绍给朋友们。
温馨提示:
儿童时期是智力发展的重要时期,绘画创作可以促进儿童智力发展。
简笔画教案 篇5
简笔画,线条直观、简洁,处处留白。巧妙运用简笔画辅助古诗教学,能突破课文插图的局限性,给学生以形象、鲜活的记忆;能引导学生身临其境,在学习中产生共鸣,充分感受古诗的意蕴。
杜甫的《绝句》时代流传,脍炙人口。运用简笔画教这首古诗,可以分以下六个环节:
1.配乐作画,初识意境。
选用古筝乐曲《高山流水》为背景音乐,教学时,我当堂提笔在黑板上作简笔画,按诗句的顺序展现垂柳啼莺、高空白鹭、山峦积雪、小河轻舟、杜甫草堂、门庭闲阶等景致。随后让学生听课文录音,再朗读诗句。
开场作画,学生注意力高度集中,对诗句意境会有初步的认识。
2.着色添彩,体会情景。
让学生找寻简笔画于是局、插图的异同,然后请学生上台将简笔画添画成彩图#0;#0;黄鹂鸣翠柳、白鹭上青天、山峦积白雪、青山环绿水
学生亲手着色添彩,领略当时诗人所处的优美环境,能更好的感受到诗中蕴含的色彩美、动态美,品味到诗歌语言的凝练以及诗人当时无比喜悦的心情。
3.图文对照,即景译诗。
指导学生朗读古诗,再让学生静观一下黑板上的画面。然后挑几个学生起来看着黑板灵活的翻译全诗。提示他们不必死扣诗歌字句,而要努力体现诗句的韵味和意境,话语长短随意。
学生口译时面对黑板上的画面,易于对诗歌有整体的把握。这种口译能展现不同的思维方式和表述方法,对活跃全体学生思想、提高表达能力大有好处。
4.图文结合,品评诗句。
这首诗情景交融,诗意盎然。我在分析这些特色时,让学生结合黑板上的画面讲一讲诗句中哪些字眼用的特别好。诗中难点含字,我予以重点指导,可在黑板上草堂之外的景致上添加一个画框,与草堂窗户相对应,为含字找到分析的立脚点,使学生易于理解。
以黑板上的画面作为操作界面,学生既能对诗意加深理解,又能更好的体会到诗句的浓缩美。
5.看图诵文,活记古诗。
经历了上述几道环环相扣的教学之后,学生对诗句的熟悉程度已大大提高。此时可再让学生默背一下诗句,然后请几个学生起来面对黑板背诵全诗。[
黑板上的画面对学生有提示作用。这样背,既可降低难度,又可加深记忆,因为这是形象记忆、情景记忆。
6.看图畅想,编织故事。
我先介绍一些背景知识,然后请学生结合所学过的内容和黑板上的画面,适当发挥想象,围绕这首古诗编织讲述小故事。
这样做,既可让学生在更高层次上领悟这首诗的内涵及言外之意,又可训练提高学生的想象力与表达能力。
采取这种形象教学方法,课堂气氛活跃。黑板上只见图画,不见文字。学生如闻其声,如临其境,不再是局外人。他们在诗中有画、画中有诗的氛围中,吟诵诗文,理解诗句,欣赏诗的意境,自然兴趣高涨,学得轻松愉快。
简笔画教案 篇6
小朋友你们知道图形吗?在我们身边有各种各样的图形。今天就和老师一起用图形学习画圣诞树简笔画。
绘画目的:
通过图形绘画圣诞树,使幼儿进一步认识图形,体验图形绘画的快乐。
圣诞树简介:
圣诞树是圣诞节必备物品。
绘画年龄:
小班幼儿。
绘画步骤图:
第一步
第二步
第三步
第四步
一个漂亮的几何图形圣诞树简笔画就画好了,小朋友是不是很简单呢?
你们学会了吗?
幼儿画一画:
教师细节指导。帮助绘画能力较弱的幼儿。
幼儿作品展评:
师幼一起评价绘画作品。
温馨提示:
活动中教师要照顾那些比较安静的幼儿,让他们也能在活动时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。
简笔画教案 篇7
活动名称:简单划水教学机器人猫
活动对象:3~5年级小学生
活动目标:
1. 掌握机器猫的形象的头身比例,以及形象特点和形状构成。
2大胆运用圆、弧等来刻画机器猫,且色彩简洁。
活动准备:课件***、范画若干张
活动过程:
一、 激趣引入
**多啦a梦动画**,激发兴趣。
二、 观察提问
1课件**机器人猫**,请观察。
2问:从**的角度来看,机器猫的头和身体的比例是多少?机器猫主要由形状组成?你觉得应该先画那个部分?
小结:机器猫的头体比约为1:2。主体主要有圆和弧组成。画的顺序是从大到小,从上到下。
三、示范
*****,根据**解示演示画的顺序。
四、幼儿绘画,教师巡回指导
五、点评分享
老师对每个孩子的作品给予简单的点评和集体的欣赏。
六、延伸活动
在机器猫的形象中发挥想象力,自由添加。
活动名称:简笔画教学——大雄
活动对象:3~5年级小学生
活动目标:
1. 掌握大雄的形象的头身比例,以及形象特点。
2大胆使用线条和图形来绘制字符和颜色。
活动准备:课件***、范画若干张
活动过程:
一、 激趣引入
**多啦a梦动画**,激发兴趣。
二、 观察提问
1课件**大雄的各种动态**,请观察。
2问:从**的角度来看,男性的头和身体的比例是多少?大雄主要由形状组成?
你觉得应该先画那个部分?
小结:男性的头体比约为1:3。头部扁圆形,身体和腿部类似圆角和正方形。画的顺序是:从大到小,从上到下,先画左右,再画细部。
三、示范
*****,根据**解示演示画的顺序。
四、幼儿绘画,教师巡回指导
五、点评分享
老师对每个孩子的作品给予简单的点评和集体的欣赏。
六、复习活动
在小叮丁、龙猫和小猪的页面上,选择两幅画,就可以自由地处理故事了。
简笔画教案 篇8
第二步
第三步
第四步
第五步
一只快乐的小松鼠就画好了。
小朋友你们学会了吗?
幼儿作画:
教师巡回指导。
作品展示:
展示幼儿作品,教师讲评,
活动结束:
学唱儿歌《小松鼠》在歌声中结束活动。
附儿歌:
《小松鼠》
我是一只小松鼠,
咿呀咿呀哟,
我有一条大尾巴,
咿呀咿呀哟,
我这样跳,
我那样跳,
跳跳跳跳跳跳跳,
我是一只小松鼠,
咿呀咿呀哟。
网站温馨提示:
在美术活动中要从培养幼儿兴趣入手,让幼儿成为活动的主人,以发展幼儿的创造力,想象力和思维能力为主要目的。
简笔画教案 篇9
绘画意图:
通过绘画让幼儿扮演不同角色,模仿不同的动作,使学习活动变得丰富、有趣,调动幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。此次活动非常符合大班幼儿的年龄特点。
绘画目的:
学习直线与曲线的画法。
绘画年龄:
大班幼儿。
绘画步骤图:
1、画法如上图
2、画法如上图
3、画法如上图
一个敬礼的小男孩简笔画画完了。
你们学会了吗?
幼儿绘画:
教师巡回指导。
教师小结:
小朋友你们画的真好。让幼儿大胆说出自己活动的想法。
活动延伸:
学习敬礼。
温馨提示:
人物简笔画的特点就是既简单又形象。