包裹观后感。
看电影和看书一样，是人类的智慧和艺术，我们在观看过一部影片后内心肯定会有属于自己的感悟。此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来，观后感的自我表达丰富了电影的独特性和深度，你知道观后感应该包括哪些内容吗？“包裹观后感”是编辑在网络上整理并加工的内容，以下是需要您了解的重要信息请认真阅读！
包裹观后感(篇1)
《凯琪的包裹》是陆游的一篇散文。故事讲述了陆游的朋友凯琪寄来的一包亲笔信和贵重物品在路上被截劫的故事，让陆游感到十分沉痛和惋惜。此篇文章以简洁的语言，深情的笔触描述出了地位高贵、富有、才华出众的凯琪如何在不幸的途中遭受的惨淡遭遇，由此引发了作者的思考和留下了一生的感怀。
文章一开始以叙事性的方式，生动地描述了凯琪的两个悲惨遭遇，一是先夫的死讯，另一个是包裹的截劫。读者对凯琪的不幸遭遇和悲痛感同身受。事后，陆游不由自主的陷入深深的悲痛中；透过笔墨，我们感受到了作者对友人、也对生活的内心感受，令人产生共鸣。同时，这段文字也表现了文人对朋友逝去的哀思之情。
凯琪的包裹不仅是一篇悲痛的故事，更是人生道路上的一堂课，这让我们知道了什么才是重要的。作者闭目沉思，回忆着凯琪生前教给他的道理，他似乎在提醒我们不该一味地追逐金钱和权利，而是要学会珍惜每一个瞬间，过有意义的生活。这是一种人生态度的表现，也是一种启示，对我们富有启发性。
同时，作者寄予于教育的期望。他认为，应该从儿童时期开始培养自主探究的精神，而不是延续于机械重复的学习模式。这种教育思想，可以鼓励我们不断探索，勇于创新，从而进一步成长。这也是随着时代进步和社会发展，我们需要培育的人才品格和素质。
总的来说，《凯琪的包裹》是一篇不仅仅是简单的故事性的文章，它通过深情的描写，摄人心魄地强调了珍惜时间和珍贵的人与物。它更是一篇有深意的文章，读者从中可深深体会到作者对朋友逝去的哀思之情，以及关于人生和教育的倡导。这篇文章在经验和思想上都给读者带来了启迪，值得我们深度思考和探索。
包裹观后感(篇2)
《包裹》主要讲述了一个青年教师到一个高海拔的落后山村支教，他通过网络把山村和学校的落后面貌展现给社会大众，从而引来无数来自四面八方的爱心包裹，并且由于这些爱心包裹引发了一系列感人事迹的故事。
在**电影时，我们曾经数次被其中的人物和情节感动，如：尽管老迈但仍一直坚守在山村学校教山里孩子读书做人的代课老师蒋老师；刚开始支教时总爱在课余时间下山上网，但后来渐渐地与山里孩子和山里人打成一片，时时处处为他们着想的小吴老师；性子直、易冲动但是真心实意地为村里人着想的村长；有点爱占小便宜，有点泼辣但心底其实很善良，也很懂得知错就改的荞花；以及山里那些条件艰苦，但仍坚持上学、热爱学习、热爱生活的孩子们等等，都使我们深刻感受到片中人物的可爱与可贵。我想说，最平凡的举动就是最伟大的举动，而发自内心的责任将带领我们完成最有价值的工作。
片中让我感触很深的情节有很多，这里只列举其中最让我感动和震撼的两处。第一个感动之处是小吴老师把一双新鞋给蒋老师是那一瞬间。我以为刚到山上的时候，小吴没上课的时候会去山上上网。他还是应该更关心城里的生活。
而且，一个年纪轻轻的大男生，肯定也是比较喜欢穿新衣服的。更重要是，他的鞋确实已经很旧很旧，连他身边的同事都觉得应该换换了。可是，故事的发展却出乎了我的意料。
小吴老师他一开始没有想到自己可以从这批包裹中拿到点什么，当身边的人提醒他这双鞋子很适合他穿时，他却把鞋子拿给了蒋老师。小吴老师是这样说的，“蒋老师，这双鞋你穿吧，这样的鞋子穿着走山路舒服！”我的眼泪再也忍不住，喷涌而下。
是啊，小吴老师，多好的人啊，我们有些城里的孩子对自己的父母也不一定会记得对他们好，何况是一个老师呢！山里的孩子是那么的需要人们的帮助，蒋老师把自己的一生都奉献给了大山里的孩子，小吴老师的举动分明就是继承了蒋老师的精神，继承了蒋老师的事业，让我们看到了孩子们的希望！
第二个感动之处是王燕的爷爷去世的时候的那个场景。王燕家是村里最困难的一户。只有年迈多病的祖父和他的小孙女住在一起。王燕不仅上学，还照顾爷爷和养猪挣钱。
之前看到大家背回了包裹而独独没有王燕的时候，蒋老师说王燕“是每天出现在我们身边的孩子，你们在为自己争的时候，有谁想到了她？！”是啊，一老一小，没有劳动力，生活自然是无比的艰辛。王燕的爷爷终于在疾病的折磨之下离开了人世，听着王燕撕心裂肺的喊爷爷，再看到每一个村民让爷爷放心的那个肯定的眼神交流，村民、蒋老师、小吴老师，每一个肯定的眼神，都特别的震撼我的心灵！
王燕在她最后的亲人——爷爷也离开了她，会有很多好人来照顾她，帮助她，抚养她**。爷爷也就能安心的去了。
给我留下深刻印象的人，也是影片中那个叫王燕的小女孩。她的家庭真的很穷。她爸爸很早就去世了，妈妈又改嫁了，家中只有年迈多病的爷爷与她相依为命。为此，她不惜牺牲学业养猪。尽管猪是用瘦骨嶙峋、长发饲养得，但她仍然坚持，因为这是她和祖父唯一的经济支柱。
当爱心包裹寄出时，她的家人没有足够的劳力来搬运包裹，所以她无法像其他孩子一样得到救援物资。但她一句话也没抱怨，只是默默地看着其他孩子开心地去拿包裹。后来，在村长的坚持和蒋先生的劝说下，大家把带回家的包裹寄回去重新分配。她和祖父得到了救济品。
本以为她的生活状况能改善了，可是这时候爷爷突然去世了，当她去教室找小吴老师时，刚好赶上孩子们在为要不要把救济物资分发给其他贫困村子的小朋友时，她毫不犹豫地选择了赞成。当时我真的觉得很震撼和感动，她家如此贫困，爷爷还重病，几番周折才得到了先前的救济物资，如今，她却可以这么无私地把剩下的救济品分给其他贫困的村民。她本可以反对的，她是最有资格的，但她可能根本没想过。
虽然她比班上其他孩子穷，从小没有父母的照顾，但她和其他孩子一样，有一颗善良纯洁的童心。影片的最后，她跟蒋老师一起离开了，虽然疼爱她的爷爷去世了，但她还有很多关心她的老师、同学，她应该也算很幸福了吧，这样我也感到很安慰，这样一个单纯善良的孩子理应受到幸运之神的眷顾，希望她以后的人生可以少些磨难，多些幸福。
看完这部影片，我很敬佩蒋老师把自己的大半生都献给了大山里的孩子们，也很敬佩从开始的漫不经心到后来全心投入到孩子们的生活和教育中的年纪轻轻的小吴老师。印象很深的是小吴老师在孩子们都领到了救济物资时，穿着整齐的校服坐在教室里时，他教给孩子们磨难诗，并且告诫他们，如今他们得到了社会上的爱心人士的捐赠，是很幸福，但是人不能一直指望着别人给予自己捐赠和帮助，要学会靠自己的力量改变自己的命运，并且回馈社会，帮助那些同样需要帮助的人。作为一名教师，他不仅在生活中帮助这些孩子，而且在生活中引导他们，使他们努力对社会和他人有用。
我认为者是一个非常好的老师。如果我将来有幸教书或成为一名教师，我必须以蒋先生和小吴先生为榜样，认真为孩子们付出代价。
包裹观后感(篇3)
读《奇怪的包裹》有感
大家好！我是三年级一班的赵子璇，今天我给大家汇报一下我读《奇怪的包裹》的收获。
3月份，我们全班一起读了曹文轩的《奇怪的包裹》，我怀着期待的心情读完了这本书。书中介绍小主人公：小皮卡的童年生活，书中小皮卡是个不但特别勇敢，而且还有上进心和爱心的人。
一开始，我写道，小皮卡在小学时总是和我的好朋友李哲打架。皮卡总是准备好超越李哲获得第一名。我特别欣赏皮卡的雄心壮志。中间部分写了瘟疫发生的事情。因为瘟疫，大面积的死亡很难阻止。最后，瘟疫有一个学名：
sars。又称“非典型肺炎”，简称“非典”。皮卡的好朋友马飞得了非典。为了满足马飞得愿望，皮卡忽略了他的生活。他伟大的爱深深地打动了我。
在这期间皮卡家里还收到过一个奇怪的包裹，这个包裹好像一个小型的百货商店，这个包裹来自韩国一个母亲，寄给正在清华念书的儿子，可见不只是中国在慌恐连整个世界都在慌恐。这件事反映了皮卡面对现事实多么勇敢。我会努力学习勇敢面对现实！
最后一部分，作者认为皮卡特别喜欢小动物，它是皮卡的小牛。每天，皮卡带皮桑吃草洗澡。由此我还感受到了
从这本书中体会到皮卡的上进心，还有勇敢和爱深深的感动了我，在以后的生活中我会向他好好学习，努力做一个勇敢的、有上进心和爱心的人。
读《奇怪的包裹》有感
大家好！我是三年级一班的，今天我给大家汇报一下我读《奇怪的包裹》的收获。
这段时间，我读了一本非常有意思的书，这本书是中国首位国际安徒生奖得主---曹文轩写得《奇怪的包裹》。
皮卡是这本书的主人公是皮卡。他的小学是一所有许多艺术奖项的小学。近期，区里要搞合唱比赛，而且还是让低年级的同学参加，让他们的天真无邪表现出来。皮卡和他的好朋友李哲可能成为主唱。他们互相竞争，直到胜负。在这次合唱比赛中，秦老师让李哲担任主唱。
皮卡对李哲真是羡慕、嫉妒、恨。但是天有不测风云，李哲掉了一颗很大很大的门牙，秦老师无可奈何，只好把李哲换下去，让皮卡当领唱。但是，天不遂人愿，皮卡的门牙也开始晃动了，不久皮卡的门牙也掉了，爸爸赶快给秦老师打**。
秦老师紧急通知，领唱改为皮卡和李哲。几天后，一个金光闪闪的奖杯出现在皮卡所在的学校。
那一年北京传染了瘟疫---非典。得了这种病大多数人都死亡了。学校也通知停课。皮卡的哥哥也病了。幸运的是，这不是非典，只是普通感冒。这是虚惊一场。
小时候，皮卡住在爷爷奶奶家。爷爷住的地方是油麻地。一天，一只小牛躺在他家门口。皮卡非常喜欢小牛。村民们叫它皮三。皮三长大了，攻击力很强，还伤害了学校的一个学生。
皮三被人带走了，皮卡也回到了北京。
这本书真有意思，让我爱不释手。
8个。世界不是掌握在那些笑的人手中，而是掌握在那些经得起嘲笑和耐心向前迈进的人手中。
9号。障碍和失败是通往成功最稳定的踏脚石。如果我们愿意学习和使用它们，我们可以从失败中培养成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。。
包裹观后感(篇4)
有梦，有爱，有未来
——电影
《包裹》讲述的是发生在滇东北乌蒙山深处一个叫瓦岩的小山村的故事。即将被辞退但对在这里教书无怨无悔的蒋老师和接替他的年轻教师吴立山先生，正以他们的慈悲和高尚人格打动着我。
影片一开始，瓦岩的山水是那么的美丽和宁静，但是贫穷就像一条火蛇，一点一点地侵占着这个小山村。如何改变山村贫困的面貌？我想我们只能寄希望于下一代和教育。蒋老师在这里任教一辈子，无怨无悔，任劳任怨，现今社会，能这样安安心心在小山村任教一辈子，实在是太难能可贵。
江先生虽然没有给山村的贫困带来很大的变化，但他对学生的热爱、对瓦岩山村的热爱、对事物的宽容，给村民带来了潜移默化的影响，在一定程度上对村民起到了深刻的教育意义。作为年轻一代，吴先生向我们展示了中国乡村教育的希望。和蒋老师一样，他也对同学充满了爱。
吴立山在网上发帖呼吁社会关注瓦岩小学孩子的寒冬，引起了强烈的社会反响，却给村里带来了意想不到的风波。狭隘的自私与博大的人性的碰撞，也引发人们对公益捐赠的合理性、透明度和公平性的思考。我们应该意识到，在爱心捐赠的同时，会给受益人带来怎样的影响。
当汇聚人间暖流的包裹从四面八方涌向瓦岩时，村民们的激动兴奋可想而知，对于世代贫困的他们来说，这些包裹显得多么诱人，他们也并不是太过自私，而只是对贫困太过惧怕，以至为了这些财富争得不可开交，甚至于村长与荞花的大打出手。这也让我看到，仅仅从物质上帮助他们改变贫困的面貌是不够的。更重要的是从教育入手，让他们接受更好的教育，了解更深层次的真理。
在影片中，吴先生向孩子们讲解了一首关于苦难的诗，说当遇到苦难和苦难时，我们应该敢于面对，不要害怕，不要退缩。生活往往充满苦难，只有克服这些困难，人们才能成长。是的，这些孩子没有城市孩子的优越条件。他们不会弹钢琴也不会上网。他们不认识肯德基麦当劳，他们没有很多属于城市孩子的东西，但苦难带给他们的并不是巨大的财富。在苦难中成长的孩子更懂得生活的艰辛，所以他们会懂得珍惜自己拥有的一切美好，也会更懂得幸福的意义。
小谷水说，接受来自全国各地的好人帮助，是他们的一种幸福。但吴先生告诉孩子们，他们不应该总是一靠别人的帮助，而应该努力学习，用自己的知识和力量回报社会，帮助更多的困难群众，从而获得更大的幸福。
和蒋老师一样，吴老师也师一位充满爱心的老师。他们对孩子的教育，不仅是单纯的传授知识，更是用人格魅力感染孩子，教会孩子正直、善良、真正幸福的方式。
在孩子们的投票决定下，捐赠危机逐渐平息。因为需要帮助的人太多了，他们愿意把包裹转给其他村庄的孩子。我想这是瓦岩村孩子们帮助别人的开始。将来，当他们学习的事候，他们将能够用自己的力量做更多对社会和他人有益的事情。
“因为需要帮助的人是太多了”，影片中有这样一句话。究竟还有多少与瓦岩村一样的村庄？究竟还有多少与瓦岩村孩子一样的需要爱护的孩子？
我们究竟应怎样做，对他们才是最好的帮助？孩子们渴望山外的世界，音乐，艺术，体育，但他们没有乐器，没有画笔，没有体育器材，甚至没有老师愿意长期教书。乐器、画笔、设备和文具课本都可以捐赠。老师呢？
蒋老师在那里任教一辈子，却只能以代课老师的身份被辞退，吴老师让我们看到希望，但能如他一样的老师，似乎太少，不足以满足山村的需要。
这值得我们思考。既然我们有能力改变山村教育的面貌，我们有没有这样的决心、冲动，长期在山里教书，到需要我们帮助的地方去帮助那些需要我们帮助的人。
江先生走了，带走了可怜的王艳、一篮篮篮的荣誉证书和瓦岩村民的尊重。吴先生来了，带来了一个汽车包，给村里带来了希望，给每个孩子带来了一个甜蜜的梦。是的，有梦，就有未来。
包裹观后感(篇5)
我读了《凯琪的包裹》这本书我才真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻道理。
《凯琪的包裹》这本书绘画精美，内容感人。这本书讲了二战结束后，荷兰没剩什么东西了。所以美国的罗西寄了一个包裹到荷兰，荷兰的凯琪收到了这个包裹，里面有香皂、袜子、巧克力和一封信。凯琪把巧克力分给了邮差和妈妈，并回复了一封感谢信。从这以后罗西和朋友们一直寄包裹给罗西，凯琪每次都把东西分给了镇上的人。琪一直给罗西寄信，分享她们的快乐。最后，为了回报罗西，凯琪和镇上的朋友们寄了郁金香的种子给罗西，也让美国的街道、学校、公园都充满美丽的郁金香味道。
因为罗西愿意把自己的东西分享给凯琪，凯琪也愿意把东西分享给朋友们，他们都影响了整个镇，凯琪让镇上的居民在漫长的冬天过得温暖又富足，罗西让镇上各个角落变得更美丽漂亮！
这让我想起了我自己：有一次，我和海娃艺校的朋友们去孤儿院看望那些没有爸妈的孩子，我们都带去了自己喜爱的玩具，我带了一只玩具狗，是圣诞老人送我的圣诞礼物。我把它送给了孤儿院的一个小朋友，他非常喜欢也很开心。我看着他玩，我也无比的快乐！还有一次，我和晓雯音乐学院的同学们一起去敬老院里看望老人，给他们带去了我们亲手做的蛋糕，还给他们表演了我们准备好的节目。当时，我亲手把一盒蛋糕交到一位老爷爷手中时，看到他的脸乐开了花，我的心里别提有多高兴啦！我还给他们表演了唱歌，其它同学有的演奏乐器，有的跳舞。我们给老爷爷老奶奶们带去快乐，自己也更快乐！
这就是“赠人玫瑰，手有余香”，你把快乐分享给别人，自己也会更快乐！
