员工见习自我评价(必备七篇)。
自我鉴定指的是在一段时间内、一定阶段内对自己的评价和总结。鉴定一般是总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作，编辑为大家提供了一篇网络上挑选的“员工见习自我评价”文章，我们希望能为您提供更多的参考。
员工见习自我评价 篇1
去年8月份我加入了中铁十四局，并被安排到连云港项目部工作，工作整整一年，感觉时间过的很快，在这里的生活很充实，虽然是一年但经历了很多，转变了很多，其实人的一生有两个阶段，一个阶段是在上学，而另了个阶段则是在社会上参加工作，那么去年一年的时间算是两个阶段的一个转折点，很关键的一年，培训期间领导告诫我们要踏踏实实，这句话给我留下了深刻的印象，在这一年里这句话是我的坐右铭，我努力做好每一件事情，认真的去完成每次的洞内值班，认真的完成自己负责区的工作，在这一年里我用实际行动证明了这句话的真谛所在，一年后的'今天这句话变的更为深该，变的刻骨铭心。
脚塌实地的走过了这一年，要问我到底收获了多少，我想主要有两点，一点是适应了这份工作，另一点则是溶入了十四局的这个团队。一年的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中担负重任。我们的工程任务庞大，需要无数的物力人力共同完成，一个独立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我们依靠的是团队依靠的是合作，没有团队意识的员工，无论学识有多高、技术有多精、在这里都将无法施展其才能，从一来到这里我就认识到了这一点，我虚心的去学习，刻苦的去工作，积极的参加项目部举行的各类活动，热情的与我的领导同事工人相处，现在我感觉到这个集体已经接纳了我，我成为这个大家庭中的一员，也深刻体会到了这个团队的具大力量和无限温暖。
当然，在这一年中也有许多的不足在工作中暴露，包括心态的浮躁，做事偶尔的粗心大意等等，但是我可以肯定的说我在努力的逐步的改正，我在不断的学习不断的进步。我相信，通过坚持踏踏实实做人认认真真做事这一原则，在这个团队的不断帮助鼓舞下，自已能在这里快速的成长，能为这个团队的发展贡献自已。
员工见习自我评价 篇2
转眼间，两个月的试用期即将结束，在这段时间里，我在公司领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，从一开始的手忙脚乱到现在的已逐渐适应了周围的生活与工作环境，对销售支持这项工作也逐渐进入了状态。从自身来讲也有了进一步的提高，现将这二个月的工作情况作以下自我鉴定：
一、人管方面：
1、通过打电话及参加招聘会的形式，物色销售人员，并为符合条件的应聘者安排面试。
2、对于通过面试的新员工，根据hr的要求为其准备相关入司资料，并系统中为新员工上工号。
3、做好销售人员的考勤工作，以及他们佣金、薪金的计算工作。
二、业管方面：
1、在中信和交通银行的协议签定的过程中，与分公司保持联系，跟踪协议的会签过程，并在协议签定后，在系统中设置相关网点信息，以保证保单的录入，和单子的正常出单。
2、负责日常的收单、审单以及交单工作，并做好每日的业务记录和业务播报，若出现照会等问题单，做好跟踪并及时处理。
3、根据总监的要求，制定渠道经营计划并对费用进行预算管理。
在接下来的日子，我要保持良好的工作态势，加紧学习，更好地充实自己，以能够更好地去用胜任这份工作。当然在工作中，也存在着一些不足之处，比如处理问题方面，还需要多动动脑子，全面地看待问题，而且在工作熟悉度方面也有些欠缺，不过我相信通过以后的工作，我会慢慢熟悉，了解并掌握销售支持这项工作。我会在以后工作过程中，不断努力，不断完善，做到尽善尽美，以期为公司的发展尽自己的一份力量。
员工见习自我评价 篇3
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了；接下来的工种是铸造，铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了；车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。
久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。
这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。
员工见习自我评价 篇4
自我评价：
道德素养：不弄虚作假，能真诚待人，不损人利己，能做到言而有信，在遵纪守法方面，能够了解并遵守国家的法律法规，遵守并维护学校的校规校纪。关爱弱者，善待他人，懂的关心亲人和朋友，当朋友有困难的时候总是能是帮助他们。经常参加社会组织的各项活动，关心社会和他人，养成了自觉遵守社会规则的习惯。能够正确认识自我，知道自己的优点和缺点以积极的态度面对并改正自己的错误，明辨是非，敢于坚持真理。自觉抵制不良诱惑，爱护小动物，爱护花草树木，不浪费资源，有环保意识。
等级A文化素养：学习态度端正，目标明确，有很大的兴趣，自主学习能力强，有很强的团队精神，乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体名誉，善于与他人交流。能独立思考，善于提出问题和解决问题。
等级B健康素养：热爱体育运动具有健身能力和一定的运动技能，遵守体育运动规则，有良好的生活习惯。具有完整和谐的自身人格，有坚强的意志力。
等级A艺术素养：掌握一定的艺术基础知识，热爱生活自然艺术和科学，能做到服装得体，发型朴实，姿态端庄，不带饰物。
等级A
社会适应能力：具有独立生活的能力，对突发事件应对的能力，具有很好的沟通能力，能独
立解决实际问题，并具有基本的劳动技能。
等级A家长评价：
道德素养:对待他人热情，对家长老师及长辈有礼貌。诚实守信，遵纪守法，知荣明耻，有较高的道德素养。与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。
等级
A文化素养：他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对阅读和体育的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
学习态度端正，目标明确，有很大的兴趣，自主学习能力强，有很强的团队精神，乐于参加集体活动。能够独立完成学习上的一些困难，有较强的责任心和领导能力，具有良好的学习习惯，有非常坚定的意志力，敢于坚持真理。
等级B健康素养：有符合实际的理想和目标，能与他人保持良好的人际关系，能够自己控制情绪，有坚强的意志力。
等级A艺术素养：具有审美观和发现美的能力，积极参加各种艺术活动，姿态端庄，不带饰物，符合学校的各项规则。
等级A社会适应能力：在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。积极、踊跃参加学校社
会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，能独立解决实际问题具有良好的沟通能力。
等级
A
员工见习自我评价 篇5
三年来工程造价的学习，使我对建筑有了一定的了解。在校实训内容有：cad、预算软件、工程造价实训。我对土建、装饰、水电定额与清单、
autocad、预算软件、法规、工程管理等专业知识有一定的基矗实习期间，我能够把所学的知识发挥出来，能够单独预算一般民用建筑，其中参与过的工程有：湖北咸宁嘉鱼县城中中学一宿舍、嘉鱼县保丽洁门卫、某停车车库等工程，我还能够使用办公软件为公司做资料。同时，我十分注重自己的人际关系，做人做事和手动实践能力。我希望以后工作中不断充实自己的不足之处和努力发挥出自己的长处，不断的提高自己的组织和管理能力。我为人诚恳、做事积极认真、踏实、稳重、能够吃苦耐劳!
员工见习自我评价 篇6
20xx年4月18日——20xx年5月18日，在东兴市江平镇江平中学为期一个月的实习时间，让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教师，这一个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。
在实习过程中，我尊重每一位老师，感谢老师传授的经验和对我的建议。对待学生，我秉承着对学生负责的心，以人为本，真诚、平等地对待他们，既是老师，又与他们做朋友。在纪律方面，“不以规矩不成方圆”，我严格遵守学校的规章制度，按时出勤，坐班，为人师表，对自己和学生负责。
这次的实习内容包括两大部分：教学实习和班主任工作实习。在原任课指导老师莫老师和班主任周老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习任务。
教学实习是这次教育实习的核心，在指导老师的悉心教导下，我认真备课，学习教学大纲，根据大纲要求，仔细研读教材教参，结合时事热点材料和学生生活实际，设计符合学生需要的教案和课件，并交给指导老师审阅和提出意见，使课前准备更加充分。我进行多次试讲后才给学生上课。课后，我积极让听课的指导老师给自己提出意见，并与听课的小组成员和学生交流，发现不足。此外，我还多次听取其它同学的新授课，互相学习，取长补短。
班主任工作实习是教育实习的又一重要部分。担任实习班主任期间，我有这样一个认识：只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能收到好的教育效果。从一开始，我就积极与班主任周老师沟通，了解班级概况和学生的学习情况，学习班主任的管理经验和艺术，适当自我创新。在短时间内熟悉认识了班级同学，深入了解他们的学习和生活情况，掌握他们的个性特点。并在课间多与他们交流，化解同学矛盾，解决他们遇到的问题。我还参与了班级家长会，以老师的身份与学生家长交流，帮助家长了解学生在学校的表现。实习期间我主持召开了3次班会，总结表现，提出要求，奖惩学生。并以“心存感激，感恩父母”为主题，让学生懂得感恩，学会感恩父母，取得了比较理想的成效。
总的来说，这次实习让学到了许多在学校无法学习的知识，让我收获了许多经验和技巧，也让我体会到了作为一名老师的苦与乐。同时，我也发现了自身存在的不足，比如上课前总会觉得紧张，语速有时候过快，讲课还不够生动、有些平淡等等。在今后我会严格要求自己，继续努力，全身心投入将来的教育事业。
