学校的课件(收藏七篇)。
老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。教案是激励学生学习兴趣的有效方式，大家有没有写教案课件方面的苦恼呢？栏目小编收集并整理了“学校的课件”，请将此页加入收藏让您享受更多知识！
学校的课件【篇1】
课题：书房与文房四宝
时间：20xx-10-22上午第三节
班级：四（1）班
教学目标：
1、让学生了解什么是文房四宝和书房并对它们进行一些向往性的描绘。
2、在学生当中，营造书香气氛，让它们向往自己能拥有文房四宝和一间漂亮的书房以及喜爱读书起来。
重点：了解书房的轮廓和基本组成部分。
难点：我的书房我设计。
教学程序：
一、你知道文房四宝吗？
你知道什么叫书房吗?你心目中的书房是什么样的呢?
二、文房四宝与书房（出示图片）
三、书房里应该有些什么？
四、你想有一个自己的书房吗?学生讨论，互相交流一下自己的设想。
五、我的书房我准备这样设计。我（学生）的书房介绍，教师进行适当评价。
说教学反思
学校的课件【篇2】
学校教育课件的重要性
随着教育领域的发展和技术进步，学校教育课件逐渐成为教师们教学中不可或缺的重要工具。课件是一种多媒体教学资源，能够通过图像、文字、音频和视频等形式，在课堂上生动直观地呈现教学内容，提升学生对知识的理解和掌握能力。本文将详细介绍学校教育课件的重要性，并探讨其在教学中的作用。
首先，学校教育课件能够帮助教师有效组织教学内容。在传统的课堂教学中，教师通常依靠黑板书写文字或草图来讲解概念和知识点，这种方式存在信息表达有限、难以准确传达教学内容等问题。而通过使用教育课件，教师可以使用图片、图表和动画等多种形式展示教学内容，使得知识更加直观易懂。同时，教育课件还可以根据教学进度进行随时修改和更新，便于教师调整教学内容，提高教学效果。
其次，学校教育课件能够激发学生的学习兴趣。传统的课堂教学往往以教师为中心，注重知识的灌输，容易导致学生的学习兴趣下降。而教育课件以其丰富多样的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发其学习的积极性。例如，在历史课上，教师可以通过使用教育课件展示历史图片和视频，使得学生仿佛置身于历史事件中，增加学习内容的趣味性和真实感，提高学生对历史的兴趣和理解。
此外，学校教育课件还能够促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养。随着科技的进步，多媒体已经成为现代社会中必不可少的一部分，具备多媒体素养和信息技术能力已成为学生必备的一项基本能力。教育课件的使用可以让学生接触到多种多媒体形式的知识展示和信息获取，培养其对图像、文字和声音等信息的理解和应用能力。同时，学生需要学会使用教育课件制作和编辑，提高他们的信息技术操作能力。
最后，学校教育课件还能够满足个性化教学需求。每个学生的学习风格和能力不同，传统的教学方式往往难以满足学生个性化学习的需求。而教育课件通过其灵活性和个性化定制的特点，能够根据学生的不同需求进行教学资源的选择和展示，更好地满足学生的个性化学习需求。例如，在英语课上，教师可以根据学生的程度和兴趣，选择不同难度和主题的英语教育课件，让学生在活动和游戏中提高英语听说能力。
综上所述，学校教育课件在现代教育中起到了不可替代的重要作用。它能够帮助教师有效组织教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生的多媒体素养和信息技术能力的培养，以及满足学生个性化学习的需求。因此，学校应该积极推广和使用教育课件，充分发挥其在教学中的作用，提升教育教学质量，为学生提供更好的学习体验和学习成果。
学校的课件【篇3】
活动目标：
1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。
2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。
各单位要制定好暑假工作意见，开好暑假工作部署动员会，明确任务，完善措施，确保落实。各单位要成立假期工作领导小组，制定详细的假期工作安排意见，并对各项工作进行检查、指导。要开好假期工作部署会，明确任务，落实责任，完善措施。
活动重点：
让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。
活动难点：
引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。
活动准备：
各种安全图片
各种安全标志
活动过程：
一、导入活动
1、小朋友，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢?暑假特别的热，天气火辣辣的。
各学校要组织广大教师认真学习领会《__省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《中小学教师职业道德规范》和区局《关于禁止在职教师从事有偿辅导的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，通过家长会、给家长一封信、发飞信等多种途径向社会各界广泛宣传《规定》精神，拒绝有偿辅导光荣。
2、如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答)
教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。
3、下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也不安全。
4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说)
5、小朋友暑假在家玩的时候，一定要注意不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全。
二、出示图片，请幼儿根据图片来说一说
1、今天老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的?
任何学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以领取考试成绩单为名通知学生到校，不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班，禁止和严肃查处教师有偿家教。
图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗?
图片二：这些人在马路上做什么?这样做安全吗?为什么?
图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢?这个时候我们应该怎么呢?
图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么?
暑期注意督促孩子尝试着合理安排作息时间，学会自主学习，注意饮食卫生和人身安全。特别要注意在假期间进一步做好“的预防工作。假期孩子外出需要在家长的带领下从事相关的活动，要注意交通安全，时值盛夏防暑的同时，在家注意放电，放煤气等安全事项。严禁幼儿独自外出游泳，以免发生游泳事件。适当做一些体育锻炼，鼓励幼儿多读书。
2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解。
图片一：小朋友，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识告诉我们注意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。
图片二：这是注意安全的标识。
图片三：小朋友，看!标识里面的人怎么样呢?这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。
三、小结活动
1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢?
2、教师请部分幼儿来回答今天活动的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个开心快乐的暑假。
3、教师总结本次活动内容。
学校的课件【篇4】
教学重点：交通安全、消防安全等。
教学难点：安全意识的树立。
教学方法：讲授法
教学过程：
谈话引入：
同学们，从明天起我们快乐的暑假生活就开始了，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，亲人给我们提供了生活所需要的一切物质条件，大家可以想做什么事就做什么事，只要开心就行。但是，老师提醒大家，我们讲了许多安全知识，希望同学们在生活和游玩时严格的遵守，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈暑假安全要注意的问题再给大家讲一些：
一、安全使用液化气
同学们回到家中，要帮爸妈做些事，如果做饭。同学们，从明天起我们快乐的暑假生活就开始了，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，亲人给我们提供了生活所需要的一切物质条件，大家可以想做什么事就做什么事，只要开心就行。老师提醒大家，我们讲了许多安全知识，希望同学们在生活和游玩时严格的遵守。
(1)燃气器具在工作时，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭。
各班对学生开展安全知识宣传教育活动，明确规定学生暑假期间不准进入网吧，不准私自下水游泳，注意暑假期间的饮食安全、交通安全和人身财产安全，未经家长同意不得擅自外出，不得随意到同学或朋友家去玩，加强对学生自我安全意识防范的教育。交待暑假注意事项，以增强广大师生和中小学家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能力。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)。学校坚持每天有位领导值班，每天必须按时在学校指定的地点值班或在校园内巡视，值班期间保证24小时开手机，并要求认真履行职责，做好值班记录，及时处理偶发事件，及时上报，值班人员要在第一时间将情况报告学校领导。
二、用电常识
随着生活水平的不断提高，我们家中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)知道电源总开关的位置，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;
各中小学、幼儿园要畅通信息渠道，通过召开班会和家长会、发放致家长的一封信等宣传资料、手机短信、校园网站和班级qq群等形式向学生和家长进行规范防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防交通事故、防煤气中毒等方面的安全教育，并与家长签订《假期安全责任书》，引导学生家长切实担负起监护责任，确保把安全教育工作做足、做细、做实。
三、防溺水
(1)不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。
(2)要对防溺水安全有足够的认识，严禁同学们私自玩水。家长陪同时也要注意安全，防止意外事故。
四.防暴力伤害
要落实好《关于组织参加全国青少年五好小公民“主题教育活动的通知》文件精神，组织开展征文、摄影、社会实践等活动(作品上交事宜另行通知)。要积极开展以“为主题的社会调查活动，于_月_日前将社会调查报告(每校至少5篇报告，每篇最少附照片五张)盖章后报教育发展研究中心综实部。
(1)、请同学们正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
(2)、不参加打架斗殴、绑架勒 索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
五、防中暑
中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。
预防中暑的措施：
(1)、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。
(2)、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。
六、.防拐骗
(1)、不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处。
学校要充分利用此契机，加强对学生的中华传统文化教育，增强中小学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感。要充分利用各类未成年人校外活动场所及社会课堂等公共资源，因地制宜地开展具有本地特色的文化遗产传承教育和培训活动。要教育和引导中小学生在假期文明上网。
(2)、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电 话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。
(3)、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。
七、交通常识要牢记
1、行走时注意的交通安全常识。
(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、不在马路上骑自行车，不在马路上滑冰。
八、发现火灾应急处理
1、要打火警电 话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
各中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，关爱外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童，组织社区未成年人公益活动。各中小学校要继续深入开展“万名教师访万家”及时了解学生假期的学习生活情况。要集中组织一次家长会，帮助家长合理安排子女假期活动。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
各职业学校要加强职业教育宣传，大力宣传国家职业教育免学费、助学等政策，积极宣传职业学校办学特色和优秀毕业生创业事迹;了解学生求学需要和企业用工需求，为明年的专业设置和招生等工作打好基础。各成教学校要利用暑假时间组织教师深入社区和乡村，了解农民和社区居民教育培训需求。
九、防甲型流感
1、注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服。
2、不到人口聚集的地方去玩耍。
3、发现身体不适，要及时向家长汇报到医院检查。
小结：同学们，快乐的假期里，只要我们时刻注意遵守安全常识，做到谨慎、细致，就会过一个满意、平安、充实的暑期生活。
学校的课件【篇5】
学校教学课件
随着数字化时代的到来，教育方式也逐渐发生了变化。一种值得注意的变化是，许多学校已经摒弃传统的黑板、白板和讲台，转而使用现代的教学课件。教学课件是一种基于电脑或移动设备的软件，并且是集合多种图像、声音、视频和文字等形式的多媒体教学材料。教学课件优点凸显，这篇文章将为大家详细解读教学课件。
雄厚的教学功能
教学课件作为一种新型教学手段，通常使用图像、动画、音频、视频和互动多媒体等方式，让教学内容更加直观生动。在传统的教学过程中，学生往往难以理解抽象的概念或知识点。但是通过教学课件的形式，学生可以通过多媒体显示器或者平板电脑直观地感受到教学实物，例如说在数学教学中，孩子们可以看到几何图形的变化，可以看到各种数字量的可视化，这样可以帮助学生更深刻地理解数学概念。而在语言学习中，学生可以播放音频、视频和游戏等提高语言听说技能，这将使语言学习更加有趣。
节省课堂时间
使用教学课件可以极大地改善教学效率，因为它可以使老师的授课过程更加严谨，需要注意的内容更详细，有条理，能够快速而准确地阐述重点。例如，老师通过幻灯片演示已经安排好的教学课件，可以避免不必要的临时停留和切换。这样可以节省很多时间并在紧凑的时间内完成重要的知识点授课。同时，学生可以在课堂上跟随并记录讲座内容，进一步提高学生的记忆力和学习效率。
促进多元化学习
教学者要提高学生的综合素质，同样教学课件在这方面也发挥着优秀作用。在教学课件中，学生无论在何时何地，都可以通过网络接入平台，安排学习和复习课程，利用众多资源进行学习，例如学生可以通过收听网络语音讲座获得更多的文化和知识，通过使用数字文库或由老师提供的在线材料来搜查有关的资料进行作业和学习，进一步推动了多元化教育。
提高学生课堂参与度
传统的教学模式总体上属于老师”说”，学生”听”，教学课件将改变教育“一个人在台上说话”的模式。教学课件可以让学生参与到教学的过程中，这通过简单的互动方式，例如将特定的答案键入输入框中来检查答案的正确性。互动的教学方式不仅会让学生对课程内容更加深入认识，还能提高学生的自主性与积极性，增加学生的兴趣和参与度，共同构建学业成就。
拥抱未来
教学课件是新时代的产物，在已经进入信息时代的今天，教学课件将越来越普遍，特别是在高等教育中。 如果我们不跟上时代的步伐，我们会落后于时代的发展，会带来教育效果的下降以及与时代南辕北辙的局面。 因此，拥抱教学课件也是跟上时代 必不可少的一步。
在这个新的形势下，教学人员不再是单纯的知识传授者，而是成为极具节奏感的带领者，需要利用先进的技术与工具帮助学生学习，在教学课件的指导下，构建科技与教学的紧密结合，在这样的悠久传统中探寻未来教育的新思路。
