舞蹈室方案(分享七篇)。
想提升自己的工作进度和工作效率，我们要在工作中制定好工作计划。工作计划就是合理安排将要开展的工作量，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。怎么制定一份合理的工作计划呢？下面，小编为大家整理的“舞蹈室方案(分享七篇)”，请阅读后分享你的朋友！
舞蹈室方案【篇1】
学校舞蹈队活动方案
引言：
舞蹈是一种充满活力和创意的艺术形式，既可以展示个人的才华和魅力，也可以培养团队合作和表达能力。为了丰富学生的校园生活和提高学生的艺术修养，我们计划开设学校舞蹈队，并制定了一份活动方案，内容详细且生动。
一、舞蹈队的目标和任务：
1. 提高学生的舞蹈技巧：通过训练和比赛，不断提升队员的舞蹈水平，培养他们优秀的舞蹈技巧。
2. 发展学生的艺术修养：通过接触不同类型的舞蹈作品，让队员们拓宽视野，丰富他们的艺术体验和审美能力。
3. 培养学生的团队合作精神：舞蹈是一项集体活动，我们鼓励队员们相互合作，共同创造出完美的舞台表演。
4. 提高学生的表达能力：舞蹈表演不仅要求动作协调灵活，还需要传达情感和思想。我们希望通过舞蹈队活动，帮助队员们更好地表达自己，提高沟通和表达能力。
二、活动内容和安排：
1. 招募队员：在学校范围内广泛宣传，吸引对舞蹈感兴趣的学生参加。设立选拔环节，选拔出具有基本舞蹈功底和潜力的队员。
2. 组建舞蹈队：根据队员的兴趣和特长，将他们分为不同的舞蹈组。比如街舞组、现代舞组、古典舞组等。
3. 设立训练课程：每周固定时间，为舞蹈队实施集中集训。由专业舞蹈老师担任教练，进行技巧和表达训练。此外，还可以邀请专业舞者来校指导，提供更高水平的舞蹈指导。
4. 舞蹈展示和比赛：定期组织舞蹈展示活动，为学校师生展示队员们的成果。每学期末还可以组织舞蹈比赛，邀请其他学校的舞蹈队共同参与，提高交流和竞技水平。
5. 参与校内外演出：将舞蹈队的成果引荐给学校和社区内的各类演出机会。比如学校文化节、体育赛事、社区庆典等。通过更广泛的演出平台，提高队员们的舞台经验和公众表现力。
三、培养队员的素质和能力：
1. 培养敬业精神：通过训练和演出，培养队员们的耐心和毅力，让他们学会坚持和努力追求进步。
2. 培养团队意识：组织队员间的团队合作练习，培养互相信任、沟通和配合的能力。
3. 培养表演自信心：通过展示和比赛，让队员们经历舞台上的表现压力，培养他们的自信心和应对能力。
四、队伍管理和经费保障：
1. 指导教师：专业舞蹈教师担任队伍的指导老师，负责训练和指导队员们的技巧和表达。
2. 经费保障：成立舞蹈队的活动经费由学校预算统筹，同时也可以通过自筹经费和赞助来支持舞蹈队的正常运行。
3. 社团秩序和纪律：建立舞蹈队的行为规范和纪律，制定社团章程和活动制度，保证舞蹈活动的有序进行。
结语：
学校舞蹈队活动方案的实施，有助于培养学生的舞蹈技巧，丰富学生的校园生活，发展学生的艺术修养和团队合作能力。通过舞蹈队的训练、表演和比赛等多样活动，帮助队员们提高舞蹈水平，增强团队意识和表演自信心。同时，舞蹈队的成立也将为学校创造更多艺术交流与展示机会，推动校园文化艺术的发展。希望学校舞蹈队活动方案得以尽快实施，为学校的舞蹈文化事业注入新的活力和活跃氛围。
舞蹈室方案【篇2】
安顺大学首届大学生艺术节舞蹈比赛项目
一、 活动介绍
1. 活动主题：
“梦想青春舞动校园”
通过舞蹈，表达我们的激情和热血沸腾的青春。
2. 活动背景：
为迎接贵州省第四届大学生文艺展演活动暨安顺学院第一届大学生艺术节，更作为新时代的主人，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机，拟举办安顺学院第一届大学生艺术节之舞蹈大赛。
3. 活动目的：
我们旨在通过本次大赛，从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，发掘对舞蹈怀有激情与热爱的优秀青年大学生。
4. 活动意义：
为迎接贵州省第四届大学生文艺展演活动暨安顺学院第一届大学生艺术节文艺展演的到来，为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，安顺学院校园舞蹈大赛孕育而生。以“舞动青春”为主题的总决赛晚会更是整个舞蹈大赛的高潮。
5. 活动模式：
舞蹈分为二舞、三舞和群舞表演。舞蹈的种类可分为民族舞、现代舞、嘻哈舞等。现场评审从舞蹈表演、**、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过海选、决赛两轮比赛，选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖若干名。
6. 主办单位：
共青团安顺学院委员会
7. 承办单位：
安顺学院大学生艺术团
8. 活动时间：
2014年5月10日至6月2日
初赛: 2014年5月26日
初赛: 2014年6月2日
9. 活动地点：
初赛：学院礼堂
决赛：篮球场
10. 报名方式：
各二级学院将组织报名，截止时间为5月10日
11. 参加人员
1) 到场嘉宾:学校领导、老师、活动赞助方
2) 参赛单位: 全校学生
（根据各二级学院的自评，选出两支代表队参赛）
3) 晚会观众: 全校学生
4) 工作人员: 安顺学院大学生艺术团
二、工作安排
15月10日至5月25日）
a、各宣传栏及宿舍楼粘贴宣传海报
b、校园主干道设展板
c、校园主干道悬挂宣传条幅
d、 利用电台、微博、贴吧开展全方位、立体化、专业化的专题宣传
e、 向大学、学生组织和社团散发传单
2、5月23日至5月26日
（1）活动准备
1) 主持人的确定：
2) 初赛：
选拔方式：选择18支队伍进入决赛（约20支）
要求：个人或团体舞蹈（6分钟以内）具有一定的舞蹈基础和舞台适应性
比赛时间：5月26日
地点：学校礼堂
3) 5月30日晚完成决赛节目编排，准备后期的排练、彩排工作及晚会全流程的衔接；
4) 5月30日完成决赛选手形象设计及台词审核、服装审核
5) 6月2日确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬
（2）场地准备
a、 6月1日完成派对背景设置
b、6月1日完成音响、灯光、调音设备的搬运和摆放
c、 6月2日，我们完成了嘉宾席的布置：纯水的装饰和节目单的制作
d、6月2日完成观众席的布置：
e、6月2日完成会场布置、入场口布置
3、6月2日决赛晚会
晚会内容：
（1） 15:00至18:00，准备舞台背景和嘉宾座位安排。
（二）18：00至18：30参赛者及参与演出者在化妆室集合，工作人员就绪。
（3） 18:30至18:50，相关领导进入现场；所有观众及嘉宾全部入场。
（4） 从19:30到22:30，晚会正式开始
1、主持人致开幕词（包括本次活动的意义、目的） 5分钟
2、介绍来宾3分钟
3、嘉宾致词5分钟
4大学生艺术团专场才艺表演，为嘉宾提供5分钟茶水
51-6号舞蹈表演，评委评分30分钟
大学生艺术团有声乐队演唱5分钟
7. 7-12的舞蹈表演，评委得分30分钟
8、现场**5分钟
913-18号舞蹈表演，评委评分30分钟
10艺术学校篮球宝宝或现场互动**5分钟
11、颁奖10分钟
12、主持人谢幕、合影5分钟
共计：138分钟
4、活动后期：
1晚会结束后，全体工作人员立即按照会前安排的相应工作对会场进行了清理。
2每位负责人在完成自己的工作后可以离开会场。
三。晚会结束后将对全党的工作进行全面细致的总结。
4发送活动新闻和短信到校园**。
二、 所需物资预算
1宣传：横幅、海报、展板、节目单、dv制作（全程拍摄）
2舞台：声、光、背景幕、气球、彩纸、台标、敬礼等
三。接待：包括接待评委、选手、记者、嘉宾的费用（茶水、茶杯、请柬、评委经费等）
4其他：鲜花、荧光棒、服装、道具出租、工作餐、饮用水
5. 奖品：
a) 主奖项：证书（18个）
一、二、三等奖：200元、150元、100元
b) 现场**：获奖者六名，u盘六个
四．突发事件及解决方案
(一) 停电应急方案：
（1） 若晚会前停电，晚会最多推迟半小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20:00没有正常供电，主持人会宣布晚会延期。
（2） 停电期间，后勤保障组负责演员的组织和服装道具的保管；由礼仪小组负责领导及来宾的服务工作；机动队负责维护现场秩序；声控室和灯光组负责舞台、扬声器设备、照明设备等的照管。
（3） 在主办方宣布派对改天举行后，后勤组对会场进行了清理。
（二） 灯光应急方案：
（1） 四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
（2） 当四个灯具中有两个以上不能正常使用时，应启动事先准备好的照明装置。
（三） 节目应急方案：
（1） 上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2） 任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由催场小组迅速组织演员重演此节目；如重播仍有问题，应立即撤回节目，视情况决定重播或取消。
（4） 其他应急预案：协调小组对具体问题进行分析处理。
舞蹈室方案【篇3】
篇一:一、活动主题：
大学生舞蹈大赛
二、活动意义：
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据第五届科技文化艺术节的总体安排，特面向全院学生举办院第二届大学生舞蹈大赛。
三、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循人人参与的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。送走丰收的季节，迎来浪漫分离的冬天，到底谁是冬日获的舞者，让我们拭目以待！！！
四、活动主办单位：
院团委承办单位：
社团联合会舞蹈协会
参与人员：
全校热爱舞蹈的同学
五、活动的整体要求：
1、着装要求：
外表：年轻，健康，积极向上，整洁大方。
服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
艺术性：
① 充满活力，积极向上，富有创意，具有流畅的过渡动作，丰富的变型。
②必须表现出身体的整体协调性和活力，并避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③ 舞蹈动作设计应遵循健康安全的原则，并体现项目的特点。不建议做不能做的高难度动作。
④ 富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
完成：整套动作要符合所选舞蹈类型的特点，动作优美。
动作完成可以反映所选动作类型的风格和特点。
动作轻松流畅，手法正确，无误。
在整套动作中，要注意技巧与舞蹈的协调与合理分配。
整套动作应与**完美配合，以反映所选**的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法
①动作编排 3分； ②现场完成 2分； ③技术舞感 2分；
④表现力、交流与配合 2分； ⑤**与服饰1分
六、活动的整体开展：
(一) 宣传工作
1.前期宣传工作: (~)
① 10月17日-18日：社会联合会活动部、社会工作部成员向全院各班级发放竞赛通知。
② 10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与hip-hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③ 10月18日晚，宣传部在窗口公布了舞蹈比赛的通知。
2．中期宣传工作：
宣传部利用窗口公布每位选手海选的时间和地点。
3.活动期间和之后的宣传：
① 宣传部将公布选手名单，安排排练时间和地点
② 第二届校园舞蹈大赛将在报告厅举行，作为最后的宣传。
③ 决赛前三天，宣传部用窗口和卡片公布决赛时间和地点；发放请柬，邀请兄弟单位有关领导、评委、教师和负责人。
④ 宣传部和记者团负责最后现场的摄像工作，并负责图像数据的处理。
⑤ 比赛结束后，宣传部将通过校园**等各种宣传渠道宣传比赛情况，展示相关**。
组织工作：
1．前期组织报名工作
① 报名方式：每位选手可直接到社团办公室报名，也可到各部门学生会文艺部负责人或本社团负责人报名。
② 报名时间：10月20日至11月5日晚上7:30
注：11月5日晚7：30分各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③ 报名要求；可以是团队或个人的名义；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、**自配碟。
2．中期组织初赛工作：
① 初赛地点：设在社团活动室。
② 预赛时间：中午安排5组选手参赛；下午安排5组参赛选手。
③预赛的评委：中国共产党委员会主席团，大学生艺术团团长。
④ 初步结果：选出10组选手进入决赛，并对彩排进行具体安排。
⑤ 主机联系、线路、评分表等准备工作
⑥ 决赛时的场地布置用品
⑦ 报告厅申请工作。
3．后期组织决赛工作
①11月26日~11月27日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。
② 决赛工作布置
③ 赛后第二天，组织召开总结会，指出相应的工作问题。、
决赛的具体安排：
1．决赛时间：12月初
2．决赛地点：报告厅
3．场地布置工作：
① 悬挂横幅、气球、盆景布置、扬声器调试、光盘到位。
② 评分表、奖品等用品到位。
③ 为评委、选手和观众安排座位。
4．相关工作人员：
① 评委老师：团委老师
社联主席团
② 主持人：
③ 礼仪组
④ 其他工作人员：理事会全体成员
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护
② 主持人、各参赛选手准备
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理，间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员点燃了烟花。
6比赛结束：场地清理
七、活动资金预算：
1．预算使用资金
横幅若干 ：150 元
矿泉水 ：50 元
礼花炮：50 元
气球：20 元
奖品:300 元
**处理：30 元
全场背景 ：300 元
其他应急资金：100 元
共计：1000 元
2．资金
① 团委拨款
② 赞助商的提供附：合同协议
八、活动整体进度：
时间阶段
～ 报名阶段
～ 海选
～ 彩排
12月初决赛
九．所有工作人员的具体职责
详细计划将由学生会联合会舞蹈协会制定
篇二:一、活动宗旨：
1促进教师积极向上、锐意进取，形成教师相互学习、和谐竞争的良好氛围。
2位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：
全体教师
3，内容：1.身体2.成品舞
1、服装整洁、仪表端庄
2舞蹈优美，动作准确到位，基本功繁杂。
4舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性和整体性。
六、活动流程：
1、上报节目：节目名称、表演人员。
八、奖项设置：
一、二、三等奖各1名
【范例】
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生的课外生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，展示校园文化，弘扬团结协作精神，增强学生的集体主义精神；挖掘学生的艺术潜能，不断提高学生的综合素质。通过舞蹈比赛
推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
四、活动时间
第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：20xx年4月至5月，学校对优秀舞蹈项目进行修改加工，组织培训，备战比赛。
第三阶段：20xx年5月27日，将对所报节目进行现场比赛。具体时间和地点另行通知。登记表见附件一。
五、比赛事项
1分组：比赛分为小学组和中学组
2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，，每个学校报送一个节目，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3.人数：15人至32人。
4.时间：6分钟之内。
5.**一律采用cd格式，。
舞蹈室方案【篇4】
亭湖区黄尖初中校本教研课程
英语情景剧活动方案
一、活动主题：英语情景剧
二、活动意图
（1）创建英语情景剧多向互动式课堂教学模式，探索在具体情景的环境下培养学生自主学习，培养学生创新能力的方式
（2）使情景任务型教学理念在英语学科课堂教学方面具体化，在理论和实践的层面上为英语教学的开展提供切合实际的教学途径。
（3） 提高学生的英语基础知识、英语学习方法，提高学生用英语思考和表达的能力
（4）强化学生信息意识，培养学生的信息技术能力，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力
（5）学生通过这种积极尝试、自我**、自我发现和主动实践的学习方式，逐渐会形成具有初中生特点的英语学习过程与方法，从而达到初中英语教学中能力培养和知识学习相结合的教学目标。
三、背景分析
情景戏剧是在连续的时间和固定的场景中以口头对话的形式显示人物故事的戏剧。它仅涉及一个主题，人物较少，情节单纯，演出时间短，包含的容量小，是一种敏捷、灵活、轻便和简练的戏剧形式。它的娱乐性决定了它能广泛地吸引学生的参与，它的娱乐性决定了它适合在学校演出。
通过上演一些英语情景剧，有利于在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，有利于使学生通过学习英语来促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高，有助于中学生创新精神和实践能力的发展。
四、活动组织机构
学校成立以倪金龙校长为组长的英语情景剧管理团队，聘请盐师院英语专业老师为校外指导员，各班主任为本班辅导员。陈春雷、蔡翠香、张金霞、周安岭、周琦、吴亚平等6名同志担任专职指导员。
五、活动课时及活动阶段：
每周4次课，每次课30分钟。
第一阶段（二月至四月中旬）：每堂课选择情景剧练习。
第二阶段（4月中旬至6月中旬）：每节课交换和展示自选情景喜剧。
第三阶段（9-1月）：全校英语情景喜剧表演
六、活动目标
（1） 情景任务型英语自主学习模式初步形成。
（2） 多方位互动式英语教学模式的初步建立
（3） 初步构建相应的初中英语教学平台
七、活动准备
1外出学习、考察、专题学习和研究，请英语情景喜剧专家来学校指导，提高专业水平。
2充分挖掘初中英语情景剧剧本，选择适合农村中学的英语情景剧剧本。
3、表演需要的道具等。
八、活动成果的交流和总结
通过一年的活动，师生在和谐和谐的氛围中共同成长。学生的英语学习是积极的，积极的，认真的，愉快的，充满精神的。尤其是英语口语能力的交流和展示。开展校级研讨课，总结得失。
二〇一〇年二月
舞蹈室方案【篇5】
活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。
比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜
1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2.一旦双方选手站好位置，发球员的'球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员“在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。[合同范本网 jHT868.coM]
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
(二)合法的接发球。
1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
2.发球时，发球员和接发球员同时违例。
3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
舞蹈室方案【篇6】
周至县职业教育中心艺术月
校园舞蹈健美操创作大赛活动策划
一、活动主题：“舞动青春，绽放活力”。通过舞蹈，表达学生澎湃的青春和热血。
二、活动目的：本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。丰富学生业余生活，放松身心，感受激情舞台。
3、 参加人员：周至职业教育中心全体学生
四、活动步骤：
小学阶段：（4月1日-4月10日）以各班为单位组织活动，推荐优秀节目参加学校活动。
中期：（4月12日前）将各班推荐的优秀项目名单上报学前教育组杨丹老师。（**:155*******）
比赛阶段：五月初。
五、活动要求：
（一）着装要求
1外表：年轻，健康，积极向上，整洁大方。
2、服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有不健康内容的图案、文字、事物和道具，否则视具体情况扣分。
三。发型：不要有太怪异的发型。
（2） 活动形式：舞蹈可分为个人表演和集体表演。舞蹈种类繁多，包括民间舞蹈、健美操、现代舞、街舞、爵士舞、国标舞等。
（三）编排要求
1充满活力，积极向上，富有创造力，动作平稳过渡，形态变化丰富。
2要表现出身体的整体协调性和活力，避免重复。动作设计中应包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
三。舞蹈动作设计应遵循健康安全的原则，并体现项目的特点。不建议做超出自己能力范围的高难度动作（例如，不遵守健康和安全原则的运动员造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
6、 时间限制：3-7分钟。
七、评分办法（10分制）
1动作安排3分，现场完成2分，技术舞蹈感3分
4、表现力、交流与配合2分 5、**与服饰1分
八、奖项设置：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖3名
2015年3月
舞蹈室方案【篇7】
舞蹈机构作为一种体育文化产品，其品牌宣传和推广无疑是极其重要的。在当今市场竞争激烈的环境下，一份好的招生营销方案是必不可少的。下面，本文将从品牌宣传、活动策划、社交媒体营销等方面，为大家介绍一份舞蹈机构招生营销方案。
一、品牌宣传
1. 定位：首先要做的是明确自己的定位，以及针对目标群体的定位。舞蹈机构往往有多种类型，如钢管舞、爵士舞、拉丁舞等等，一定要根据类型将目标群体的定位做明确。比如，钢管舞以女性为主，而拉丁舞则可以吸引男性为主。
2. 品牌形象：选择合适的品牌形象非常关键。宣传材料需要有商业化的味道，宣传片、海报、广告等材料都要考虑形象、颜色、内容等多个方面的制作。品牌形象要够鲜明性感，能够吸引受众注意。
3. 客户关系：不仅是长期客户，运用好日常接待、回访、特别节日赠礼等都是形成良好客户关系的方式。
二、活动策划
1. 特别课程推广：比如说舞蹈机构可以在学校、公司等地方安排推广，让更多的人了解你的舞蹈机构，并提供体验课程、优惠，让更多的潜在学员加入所在的机构。
2. 舞蹈比赛推广：舞蹈比赛和大型演出，是吸引大量粉丝关注的重要方式。舞蹈机构可以通过比赛赞助、组队比赛、巡回演出等方案，来提升舞蹈机构知名度，吸引学生报名。
3. 社区推广：舞蹈机构可以到社区组织公园舞蹈、街舞、歌唱比赛等活动，互动相处与群众交流，增加社区居民对舞蹈的关注度，同时吸引居民加入自己所在的机构。
三、社交媒体营销
1. 微博宣传：微博是非常受欢迎的社交媒体之一，在这里舞蹈机构可以发布有关活动，学员表演视频，以及机构优惠信息等等。此外，可以通过微博与用户进行互动，解答用户疑问，分享用户心得，增加机构信任度。
2. 微信营销：微信是一款很实用的沟通工具。通过官方订阅号和定制菜单等，舞蹈机构可以对粉丝推送活动信息、舞蹈课程、价格、优惠等，让粉丝能够及时了解舞蹈活动和机构最新动态。
3. 抖音直播：抖音是非常受年轻人欢迎的影音社交软件，其中广受大众关注的就是直播功能。对于舞蹈机构来说，可以通过直播吸引大量粉丝，直接演示舞蹈技巧，推广机构等等，推广效果非常好。
综上所述，想要在激烈的市场竞争中脱颖而出，就需要有一套好的招生营销方案。本文为大家介绍了品牌宣传、活动策划、社交媒体营销等方面的注意事项，希望能够对有意向开办舞蹈机构的朋友有所帮助。当然，这只是初步思路，具体实施还需要根据不同机构的具体情况进行制定。