小学六五普法工作总结。
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2015年学校六五普法工作总结范文
在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育
1、着力注重法制宣传教育队伍建设。
六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、任课教师(特别是政治课程教师)为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度广度。
学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进
1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。
按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《班级管理手册》，通过班会，让《中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。
我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。
学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校与胜利派出所举行警校共建签约仪式。
3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础;政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识;消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
樊川中心小学六五普法工作总结
在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五”普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将工作汇报如下：
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育
1、六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以周国强校长为组长，以教导处、各年级主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（中队辅导员）、任课教师（特别是思想品德课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育；及时制定了《樊川中心小学“六五”普法规划》，并着力注重法制宣传教育队伍建设。按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。
（一）学校党支部组织教职工认真学习法律法规有关文件，请法治副校长到校为全体师生进行法制讲座。
（二）根据区教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。
（三）学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。
（四）认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课本费、作业本费，规范了学校的办学行为。
2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过学校网站、橱窗、黑板报、横幅、LED户外显示屏等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；同时普法宣传从校内走向社会，组织学生向社区居民进行普法宣传，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进
1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校支部着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《义务教育法》《预防青少年犯罪法》《交通安全法》等法律法规。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好为人师表示范表率的信心和决心。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
立足课堂，让法制教育进课堂，武装学生头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过思想品德、班队课等课程其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。
按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如五、六年级学生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一学期重点学习《交通安全法》、《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，认真组织学生学习《小学生行为规范》等，对学生的文明行为各方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。每学期开学初，都对入学新生进行“道路交通安全法”的法制教育讲座，由学校法制副校长、樊川交通中队干警主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；并为学生作了“以案说法——预防青少年犯罪知识讲座”，在大量生动案例中学生受到了良好的教育。
3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校每年都举行法制小报制作竞赛，让学生把自己学法的心得通过小报的形式表现出来，从而带动更多的学生来学法、懂法，让法律安全知识真正内化成为自己的保护神。2009年，学校组织的高年级法制征文竞赛的活动在全镇中引起强烈的反响。使学生在学习法律法规后，运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础。
4、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进财务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。近年来，学校就收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
四、依法治校、德育为首
（一）学校党支部组织教职工认真学习法律法规有关文件，请法制副校长到校为全体师生进行法制讲座。并且积极参加了镇法制办组织的“法制宣传与公民”问卷调查活动，利用节假日组织师生只上街头进行了社区法制教育宣传。
（二）根据区教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。
（三）学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。
（四）认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课本费、作业本费，规范了学校的办学行为。
（五）、认真进行了学校党风廉政建设
学校党支部根据局党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。
学校首先组织党员教师学习贯彻了《教育部、司法部、综治办、团中央关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》、《中小学校法制教育指导纲要》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。
在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。通过每周的政治学习，组织全体教职工学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，并要求教职工做好学习笔记。
（六）、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献
1、学校在全体教职工和学生中认真开展学习党的十八大会议精神，了解党的依法治国方略，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守党纪国法，依法治教。
2、积极开展以教师职业道德为主要内容，以教书育人为核心、以集体主义为原则、以“五爱四岗”为基本要求的职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律的“四职”教育，认真制定了以职业道德为主的“四职”教育计划，使职业纪律教育制度化，职业责任教育规范化，岗位标兵活动经常化，使全校教职工的思想道德水平有了新的提高。
3、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据局党委的安排，按照《教师职业道德规范》、《江都区教师职业道德考核办法》和扬州市教育局、江都区教育局师德建设“八不准”、“五条禁令”的规定在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。
4、加强未成年思想道德建设，开展丰富多彩、文明健康的活动。为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，我校长期坚持对学生进行社会主义、集体主和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”进程实践。按照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》等要求，结合实际制定了，《操行评分细则》对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核，同时，学校还开展了形式多样的教育活动，陶冶了师生美好的情操，坚持进行《法律常识》课，组织师生学习了《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校聘请了樊川派出所副所长魏启斌为学校法制副校长，并定期到校为师生上法制课。近年来学校没有发生大的安全事故，促进了学校教育教学工作的顺利进行。
五、进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量
为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“七认真”，“班主任技能大比武 ”、“每周一班——寻找最美瞬间”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。
六、开展了丰富多彩的廉政文化活动，推进了廉政文化进校园工作
根据青少年身心健康和成长规律，结合学校的德育教育、校园文化建设、教风建设、党建工作及日常管理工作，开展了从小孩抓起的社会公德教育，诚实守信教育，为了培养学生从小养成良好的生活、学习习惯，学校本期在校园硬件环境建设上下了很大功夫，尽力改善育人环境，同时将《中华人民共和国义务教育法》用彩绘形式上宣传栏，将《樊川小学办学理念》用雕塑形式安装在校园比较醒目的位置，内容为：办学理念——积传统文化底蕴，扬现代智慧风帆。校训：厚积薄发。校歌：奔向明天光辉前程。校风：勤奋和谐、求实创新。教风：敬业求精、教书育人。学风：多读、求知、善思、好问。这些布置使校园涣然一新，师生能在简洁明快、优美怡人的环境中工作学习。
同时学校将廉政文化和校园文化建设紧密结合。开展了党支部园地、团支部园地、少先队园地、红领巾广播站等大力宣传廉政文化；开展了每周一的升旗仪式讲话，每天的晨会，每周班会、团队活动，征文比赛、知识竞赛。并进行了廉政文化进校园从我做起，我为“创卫”做贡献，我为城乡环境综合治理作贡献，让学生在丰富多彩的教育活动中自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求化为自身的道德需要。值得一提的是我校三名学生在扬州市廉政文化进校园漫画比赛中获得了优异的成绩，得到了上级领导的赞许和肯定。在行为督促上，少先队大队组织了学生日常行为文明监督岗，督查个别学生的不良行为，现在800多学生的校园，保持着地面无纸屑、果皮，墙上整洁的优良校园，为净化、美化幼小的心灵起了潜移默化地作用。
五年来，普法已成为我校的一项正常工作；五年来，我们已经初尝到普法带来的甘甜；五年只是普法工作的一个历程，但却是我校法制教育、依法治校的一段里程碑，我们将会持之以恒地做好普法工作，全面推进我校的法治进程，为全面推进依法治国作出应有的贡献。
2015年中心小学六五普法工作总结
2015年是深入开展法制宣传教育、 落实六五普法规划的第一年， 也是全面实施“十二五”规划的第一年。我校的法制建设工作，全面落 实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作目标 任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法 律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将 工作总结如下：
一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。
由学校校长、党支部书记马文浩任组长，法律副校长喇先恩、政 教主任武田模副组长，各村小及各班主任为组员，积极配合。我校通 过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境;为学生家 长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作， 提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平;为孩子们创造“学校 放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行 为构建活动;为“流动儿童”和“留守儿童”创设了社区、家庭、学校三 联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成 长的学习法律的环境。
二、强化建设意识，狠抓措施落实。
学校现有学生 177 名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法 律，在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一 进家长学校，二进学生课程课表，做到教师、教案、课时三到位，在 全校师生和家长中进行了普法教育。
三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普 法活动。
我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德 育、 纪律教育有机结合起来， 进一步增强师生的法制观念和法律意识， 还聘请了，与司法部门联合在我校每年举办一次普法宣传活动。我们 每年与村委联合，组织家长听一次法律专家的专题讲座，给家长创设 与法官交流、咨询的机会，在学生放假回到家时，请镇派出所的干警 向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。 通过这一年来的普法工作实践， 我们尝到了前所未有的成功和快 乐。 学生和学生家长、 教师法律知识水平的提高， 对教育工作的开展、 课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。 实践 证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法 治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经 验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的 发展多做实实在在的工作。
1.目前我国实施了几个五年普法规划? 答：我国从 1986 以来，已完成了五个五年普法规划。各地各部 门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开 展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、 法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法 律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国 基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作 用。
2.什么是“六五”普法? 答：“六五”普法是 2011—2015 年第六个五年法制宣传教育的简 称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。
3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束? 答：“六五”普法的规划从 2011 年开始实施，2015 年组织考核验 收。共分三个阶段：2011 年上半年，宣传发动阶段。2011 年下半年 至 2015 年，组织实施阶段。2015 年，检查验收阶段。
4.“六五”普法总体目标是什么? 答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法 律知识，提高全民法律意识和法律素质，促进全社会自觉学法守法用 法氛围的形成。通过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理 念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依法履行职 责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。
5.“六五”普法的工作原则是什么? 答：坚持以人为本，服务群众;坚持求实创新，与时俱进;坚持 分类指导，讲求实效;坚持普治并举，同步推进;坚持谁执法谁普法， 全民参与。
6.“六五”普法的主要任务是什么? 答：突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系;深入开展 社会主义法治理念教育;深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民 生的法律法规;深入学习宣传社会管理的法律法规;深入学习宣传反 腐倡廉法律法规;大力推进社会主义法治文化建设;深化“法治广安” 建设，推进依法治市。
7.“六五”普法对象包括哪些? 答：全市有接受教育能力的公民，都是法制宣传教育的对象。重 点加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法 制宣传教育，领导干部和青少年是重中之重。
8.全民法制宣传教育活动主要有哪些? 答： (1) 观看电视法制栏目。 (2) 接受普法资料和学习法律知识。 (3)参加法律咨询活动。 (4)因买假货向消协投诉进行维权。 (5) 阅读报纸的法制报道。 (6)遇到法律问题向律师、法律热线 12348 进行咨询。 (7)观看法制专栏、板报。 (8)参加普法考试等法律知识 测试。 (9)参加乡村或社区组织的法律知识培训。 (10)观看法制文 艺演出。 (11)浏览普法网站。 (12)中、小学生参加法律课、听法制 讲座等。
9.“法律六进”指的是哪六进? 答：“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、 进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为 机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;围绕 社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进 乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展 “法律进社区”活动;围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动;开 展“法律进企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法 治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。
10.“12.4”全国法制宣传日的由来是什么? 答：2001 年 4 月 26 日，中共中央、国务院转发的 《中央宣传部、 司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定： “将我国现行宪法实施日即 12 月 4 日，作为每年一次的全国法制宣传 日”。
11. “六五”普法规划提出，扎实开展多层次多领域依法治理工作， 深入开展什么活动? 答： (1)法治城市、法治县(市、区)创建活动。 (2)依法行政 示范单位创建活动。 (3)民主法治村、民主法治社区创建活动。 (4) 依法治校示范校、诚信守法企业等创建活动。
12.法制宣传教育责任主体包括哪些? 答：党委宣传部门、政府司法行政部门和法制建设领导小组办公室负责组织、协调、指导和检查普法规划的实施工作。各部门各行业 负责本部门本行业法制宣传教育工作，按照谁执法谁普法、谁管理谁 普法、谁服务谁普法的原则，积极面向社会开展本部门本行业相关法 律法规的宣传教育。各类媒体要积极承担公益性法制宣传教育责任。 鼓励引导各类社会组织和公民参与、支持法制宣传教育工作。
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官垱小学“五有六好”总结xx小学工会“五有六好”工作总结
官垱小学工会以创建“五有六好”为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，以安全为重点，以教学为中心，以后勤建设为依托，全面推行素质教育，努力探索教育改革和新路子。在加强队伍建设，深化教育教学改革，完善办学条件等方面，抓住机遇、加快发展、与时俱进、开拓创新。围绕教育的发展，各项工作取得了显著成绩。现将创建“五有六好”工作总结如下：
我校现有38人，其中女职工17人；职工入会率100%。工会组织机构完善。
一、政治理论。
学校工会认真组织教职工学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想。学习了《工会法》、《教师法》工。学校规定每周政治学习不少于一小时，每位教师每学期记笔记5000字以上，并写出一篇有质量的心得体会。通过学习，提高了教职工政治思想觉悟。
二、加强师德建设，促进教师队伍的发展。
以全面提高师资队伍素质为核心，现已建成了一支师德优良、业务过硬、作风正派，与现代教育改革和发展相适应的教师队伍。
1、师德师风。
以“争做‘四有’教师，潜心立德树人”为主题，加强师德师风建设，认真学习师德师风建设的有关规定和政治理论，落实《官垱小学教师一日常规》、《中小学教师职业道德规范》。并进行教师心理健
康教育辅导，组织全体教师先后观看了《教师礼仪》光盘、全国优秀教师师德教育光盘——《爱的教育》，切实提高全体教师的职业道德素养。通过专题报告、演讲、座谈、收听收看广播录像，师德标兵争创活动等，树立了本学校的师德先进典型，用身边的事教育身边的人，不断提高广大教师的师德水平。
2、教师培训
(来自: 工作总结之家)学校制定了师资培训工作计划，建立了《官垱小学校本教研制度》，完善了《青年教师培养制度》，有计划、有组织地开展师资培训工作。组织开展了拜师学艺活动，骨干教师、学科带头人与青年教师缔结了传帮带对子，通过典型示范、课堂观摩、专题讲座等活动，推广骨干教师高效课堂经验，构建学习型组织体系，为青年教师的发展搭建学习与交流的平台与空间，引领和促进青年教师的专业化成长。
加强校本培训，经常定期与不定期地组织全校教师学习了各科《课程标准》和有关新课程资料的学习，通过聘请教育教学专家专题讲座，组织全体教师开展参与式培训，提高了全体教师的思想认识，更新了教学观念。
三、学校民主管理建设。
1、加强工会建设。教师参与学校民主管理，成为学校的主人。学校每年召开教职工大会一次，审议《学校工作报告》、《学校财务工作报告》、《学校工会工作报告》、《学校提案工作报告》及学校各种规章制度，广泛征求教师对学校工作的合理化建议，最大限度地凝聚全校教职工的智慧和力量，群策群力，把学校的民主管理工作提高到新
的阶段。在学校的各项改革中，充分发挥了工会作用，依法维护教职工的合法利益，鼓励全校教职工积极支持、配合学校落实各项改革措施，支持学校党支部监督下的校长负责制。自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。
2、发挥会员的主人翁意识。配合学校党政提高会员的政治素质和业务素质，教育会员以主人翁的姿态参与学校的日常管理，促进学校的进一步发展。
3、坚持推行校务公开。使校务公开工作向深度和广度发展，保证校务公开的真实性、有效性。
4、切实反映教职工心声，依法维护教职工的权益。
（1）关心困难教师，确实做老师生活和工作困难的第一知情人，第一报告人，第一帮助人。认真做好“五必访”，组织发动教师开展互济互助活动。本学年共走访慰问教师70余人次。
（2）关注女教职工，确保女教职工的合法权益不受侵犯。主动关心女教职工在工作生活中遇到的困难，为全体女职工买保险。通过各种途经，帮助她们解决实际问题，做她们的贴心人。
（3）关心全体教职工的身体健康，通过各种途径宣传保健常识和养生常识，组织在职教师开展健康体检，规范建立教职工健康档案和女工妇科检查档案。
（4）关心退休教职工的生活和学习，确实帮助他们排忧解难，经常了解他们的情况，倾听他们的心声，使教职工“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”。
学校工会组织在党支部带领下，充分发挥工会职能，带领全校教师，勤奋工作，开拓创新，围绕教学育人中心，为学校的各项建设做出了应有贡献，取得了显著的成绩。
总之，2015年，我校工会“五有六好”在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
2015年12月15日
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2015年六五普法工作小结
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一切有接受教育能力的公民，都应当接受法制宣传教育，六五普法工作目的就在于提高民众的法律常识和意识。查字典范文大全特意为大家整理了关于六五普法工作总结范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
20XX年上半年，我局的"六五"普法工作，在县委、政府的正确领导下，按照省、市的要求和部署，认真实施县委、政府《六五普法规划》，紧密围绕全县普法管理工作，加强领导，强化保障，联系实际，突出重点，创新形式，积极开展了普法学习宣传教育活动,扎实推进普法依法治理工作，取得了一定的成效，为县经济社会发展创造了良好的法制环境。现将有关工作开展自查情况报告如下：
一、加强组织领导，强化基础保障，确保"五个到位
1.组织领导到位。局党组高度重视"六五"普法工作，把普法依法治理工作纳入重要议事日程和领导班子责任目标，并建立了专门的领导及办事机构。及时成立"六五"普法领导小组,局长阮德章任组长，各分管领导任副组长，将局办公室确定为"六五"普法工作专门办公室，全面负责普法工作的日常事务，同时，相应成立了调解工作小组、矛盾纠纷排查小组、信息小组等组织，为"六五"普法的顺利开展提供了有力的组织保证。
2.制度建设到位。为使"六五"普法教育工作规范化、制度化，根据"六五"普法的总体要求，定期召开普法领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议，制定相关制度。明确了相关工作要求，全面加强"六五"普法工作。
3.费保障到位。我局每年对普法经费实报实销，确保了"六五"普法宣传教育活动的正常开展，确保了普法宣传资料征订、网站正常运营、宣传用车、普法培训班等工作落到实处，为普法工作提供了有力的经费保障。
二、强化学习教育，着重培训提高，做到“双化”
1.学习教育制度化。我局在普法工作中积极发挥职能作用，与相关部门密切配合，采取走出去、请进来等多种形式，坚持与学习党的十七大精神和深入学习实践科学发展观相结合，开展法制宣传教育工作。坚持学习制度化，充分利用局务会和学习日，组织干部职工集中学习，注重加强对新出台的党纪政纪和业务法律法规的学习。
2.培训提高经常化。一是组织人员参加上级组织的培训，提高干部队伍素质，并做好上岗培训工作，把上岗培训合格作为一个任职或上岗的一个前置条件。二是建立培训制度，制定培训计划，加强我局系统培训工作。重点加强了对《行政许可法》、《信访条例》、《廉政准则》、《行政过错责任追究办法》等培训，通过普法培训，既增强了全体干部职工依法行政的能力，又扩大了普法宣传员队伍、在协调纠纷中得到广泛持久地宣传教育。
三、"六五"普法成效显著，体现出“五个明显”
1.法律意识明显提高。进一步增强了全局干部职工学法用法的自学性，提高了依法决策、依法管理的水平，养成了依法办事的习惯。
2.行政执法明显规范。"六五"普法期间，在案件查处过程中，严格执行国家法律法规，严格履行法定程序，特别注重执法程序的具体操作，真正做到适用法律正确，执法程序合法。注重搞好内部执法监察，执法队伍的整体执法水平和执法能力明显提高。
3.信访案件明显减少。为了能够从源头上解决问题，把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，我局根据信访问题的特点制定完善了《信访案件查办制度》、《群众来访接待制度》、《人民来信办理制度》、《信访工作人员守则》、《信访工作制度》等各项制度。针对发现的问题，认真分析、查找原因，及时处置，要求及时给予书面答复和解决，并将办结情况限期向分管领导作汇报，使"来访有记录，来信有答复，处理有反馈"的信访工作要求落到实处。
4.系统秩序明显好转。"六五"普法期间，我局按照县委、政府部署，一是查找自身问题，认真加以分析和整改;二是建立工作制度，层层抓落实;三是依法处理，严格规范运输市场;四是加强队伍建设，提高管理水平。通过整治，使运输市场秩序得到了进一步规范。
5.依法行政水平明显提高。为了提高依法行政水平和工作效率，我局积极推进行政审批制度，对行政许可和审批事项进行了集中清理，并按照县委、政府的要求，开展了运输市场打黑工作。
四、存在的问题和下步工作思路
六五"普法期间，我局积极开展了一系列的法制宣传教育工作，"六五"普法任务全面展开，并取得了一定成效，但还存在一些不足。主要表现在以下几个方面：一是在普法学习上还存在实用主义思想;二是在学法用法上主动性不够;三是在普法学习对象上发展不平衡，普法教育形式比较单一，创新不够。针对以上情况，我局下步将加强以下几个方面的工作：
一是进一步加强普法学习，真正在学法、知法、懂法、用法上下功夫。同时，我们还将继续加大对《行政许可法》、《信访条例》、《廉政准则》、《行政过错责任追究办法》等相关法律法规的学习力度，用法律法规武装广大干部职工的头脑。
二是进一步加强职业道德、职业责任教育，转变思想作风、工作作风，使每一名干部职工都牢记服务宗旨，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把交通系统的工作全面推向一个新台阶。
六五普法总结
篇一：普法及法制宣传
伽师县信访局普法及法制宣传
工作总结
我局在“六五”普法工作中，认真贯彻落实县委《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第六个六年规划》。结合工作的实际情况，及时制订了我局“六五普法” 普法教育依法治理工作规划。同时，为切实加强“六五普法”实施工作，进一步明确目标、落实责任、强化管理，为全县经济和社会发展创造稳定的法制环境，也有效地促了进我局信访工作的依法开展。
一、高度重视，切实加强对“六五普法”工作的组织领导
局领导班子高度重视“六五普法”工作，成立了以局长**同志为组长，副局长**、**同志为副组长，**同志为普法专干以及全体干部为成员的普法工作小组，使普法活动有了组织的保证。
二、加强法制宣传发动，努力营造普法的良好氛围 通过各种形式，大力宣传各类法制方针、政策，宣传普法活动的意义，宣传各地开展普法和依法治理的重要部署、重大举措和成功经验。结合我局信访工作实际，以《信访条例》、《宪法》、《土地法》、《公务员法》等法律法规为普法教
材，使普法工作有了实质的内容，更能贴近我们的工作实际，更好地指导开展信访工作。
三、坚持学法用法、依法治理，全力维护社会稳定 为适应依法治理和普法工作的要求，进一步广泛深入地学习、宣传法律法规知识，特别是《信访条例》等法律法规，加强我局信访法制建设，全面推进信访工作的依法开展，根据县“六五”普法规划要求，结合本局实际，我局于2012年5月制订了《**县**局2012年-2017年普法教育依法治理工作规划》，明确了指导思想、总体目标、教育对象及主要内容，制订了具体实施工作步骤。同时，根据规划结合实际，在开展工作中严格按照《信访条例》的有关要求，引导群众通过合法、合理的途径反映自身的诉求。规范自身行政行为，积极稳妥地处置群众上访事件，极力地维护社会和谐氛围。
四、落实责任，确保“六五普法”活动取得实效
一是完善机制，普治并举。在工作中，我局把信访局普法教育和推进依法行政有机结合起来，建立健全了普法工作制度，在全县信访系统大力推进普法工作年度百分考核，量化评定等工作方法，完善保障机制，做到“四个落实”，即机构落实、经费落实、教材落实、“法律六进”工作任务落实；二是进一步完善信访工作制度，严格接访办信程序，把普法与接访办信有效结合起来，两手抓、两手硬、两不误；三是创新形式，注重实效。结合《**县**局2012年-2017年普法
教育依法治理工作规划》，围绕“抓信访、保稳定、促和谐”这一总体目标，突出学习重点，将学习时间、写心得笔记和测试时间日程安排到天，采取灵活多样的学习方法，即集中学习与分散学习相结合、学习教育与法律宣传相结合、文化活动与理论测试相结合、学法与用法相结合、普法教育与解决单位实际问题相结合，将普法教育工作开展的有声有色，确保实效。四是积极开展“依法办事示范窗口”创建活动。遵守职业道德，坚持“为党分忧、为民解难”的工作宗旨，努力规范自身言行，坚持文明接访、依法办事。
六、在普法过程中存在的问题
贯彻执行“六五”普法规划以来，虽然取得了一定成绩，但不可否认的也存在着一些问题与不足。主要表现在以下两个方面：一是工作人员的法律素质与依法行政的要求相比，还有一些差距。二是对上访群众的法制教育还有待加强。这些问题，需要我们在今后的普法工作实践中，认真加以改进。目前，“六五普法”工作已取得了阶段性胜利，为巩固普法成绩，继续推进普法进程，我局将继续做好以下几项工作：
1．进一步加大普法宣传力度。加强宣传教育，提高依法办理信访工作的意识。同时要通过法律进村进社区、举办法制培训班、印发宣传资料、展出宣传版面、观看影视节目等载体，广泛开展法律宣传，不断提高干部群众的法律意识，创造良好的社会氛围。
2．进一步加大信访工作力度，极力配合好我县的各项经济建设。要继续依法开展信访工作，尽力维护群众的合法利益。
3．进一步加强依法行政的建设。继续抓好岗位业务培训及职业道德建设，积极鼓励干部参加各类的法律法规培训和考试，提高自身的法律素养，进一步提高工作人员的政治业务素质及实际工作水平能力。
4．建设好人民来访接待中心和社会矛盾纠纷调处中心。以“中心”为工作平台努力做好群众信访接待和社会矛盾纠纷调处化解工作，维护社会大局稳定。
篇二：保卫科2016-2017学年度上学期工作总结
保卫科2016-2017学年度上学期工作总结
9月4日消防大队在我校举行“消防知识进军训”活动 9月10日获县平安和谐校园先进单位
9月1日-15日联系交通、交警、车站、派出所、保安公司等多部门解决学生离校时校门前秩序混乱事宜
9月30日宣传防止电信诈骗相关教育资料
10月1日-7日规范校内机动车停放区车位251个 11月14日聘请新城派出所所长来校进行法制报告会 11月16日获县六五普法先进集体
12月14日校园一卡通正式启用
12月20日市教育局“平安和谐校园”考核评估验收 1月4日市综治委年度考核
1月10日县综治委年度考核
篇三：2016-2017学年第一学期德育工作总结
兴隆台一中2016—2017学年第一学期
德育工作总结
本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。根据我校“团队联动，赏识引领”课改精神，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、 班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研
究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认真有效地上好班会课。
3、 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将九月份定为“常规管理强化月”各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，德育处严抓学生常规管理贯穿整个学期。在全校坚持开展拒绝小食品进校园活动，继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。今年是盘锦市创建文明城市卫生城市通过国家检查第二年，我校积极配合创城各级检察活动，针对学生
迎检工作我们主要做了一下几方面：1、每名学生做到会背诵和默写社会主义核心价值观。2、做好校园和班级卫生工作，干干净净迎接检查团到来。3、教育学生做到文明交通。我校地处向海大道，是创城检查实测点学校之一。文明交通教育尤为重要，我们通过广播大会、班会等形式教育学生遵守交通规则，过马路走人行横道。通过我们全校师生的努力，我校在卫生环境、学生文明交通等方面坚持对学生进行教育，为盘锦市创建文明城市作出自己的贡献。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。
以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。配合盘锦市创城活动，我校在去年开展文明学生评选的基础上今年推出魅力学生评比，开展人人争做一中魅力学生活动。以升旗仪式、班会、广播大会多种形式开展学生文明礼仪教育，让学生知道待人接物、文明懂理，礼让谦和。
（四）抓好大型活动，用活动带动学校德育工作。本学期，德育处组织新生间操培训工作，在体育教师、班主任、年部的配合下较好完成间操培训任务。我校足球队参加兴隆台区教育局组织的中小学生足球赛获得初中男子组亚军。在校内我们还举行跳绳、踢毽子比赛、12.9长跑接力赛。为隆重纪念中国工农红军长征胜利八十周年，弘扬长征精神，引导学生继承和发扬中华民族的优良传统，自觉践行社会主义核心价值观，展现我校学生的青春风采和精神风貌，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，本学期我校举办了一年一度的第六届校园文化艺术节暨第五届班主任节，本次活动主题是弘扬长征精神，铸
造魅力一中。各班级认真准备节目，节目种类丰富多彩。本次艺术节评选出优秀节目一等奖五名，二等奖六名。
（五）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长刘旭警官为全校师生作了法制报告，充分利用每学期两次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念。在12.4全国法制宣传日活动中，我校制定了法制宣传月活动方案。利用升旗仪式启动了法制宣传月活动。班级开展一次以“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。学校团委充分利用校园广播、电子屏做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”手抄报。本学期我校积极参加了上级部门开展的反恐怖防范宣传周和安全教育宣传月活动，在活动中认真落实上级文件精神和各项部署，按时上交活动总结。安全教育常抓不懈，我校利用升旗仪式、班会、宣传栏、电子屏、广播等方式对学生进行安全教育。教育学生上下学过马路要走人行横道，遵守交通规则。课间不允许打闹以免发生伤害事故。
（六）参与学校课改，多种途径对学生进行德育教育。结合我校“团队联动，赏识引领”课改精神，我校各年级共召开了三次家校联动大会。增进了家长对学校的了解，调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用，促进学生健康成长。学校成立学校家长委员会，成立家长委员会的目的是为了加强学校与家庭、社区在学生教育工作
中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，确保各种教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用，以便更好地培养和教育学生。在家校联动大会上，教育学生家长严格遵守学校的作息时间，要求学生在上学、放学路上不准在学校和路途中逗留、玩耍，不许不经家长允许就跟同学到处去，应让家长随时了解其子女的去向。主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
兴隆一中