榜样心得锦集9篇。
什么样的心得体会才具有感染力呢？当我们历经不同的事情之后，将想法加以记录下来是非常重要的。撰写心得体会，能无形中培养我们读书阅读的习惯，今天栏目小编给大家分享一篇值得一读的“榜样心得”文章，为了避免遗忘建议您记得收藏本页网址！
榜样心得(篇1)
12月8日晚上八点,我准时观看《榜样6》专题节目。那一个个动人的故事、一个个鲜活的形象,震撼着我们的心灵,澎湃的心潮怎么也不能平静。他们用一颗赤诚之心,践行着为人民服务的誓言,用青春与热血,乃至生命谱写了一曲曲平凡而伟大的颂歌,描绘出一幅幅新时代波澜壮阔的画卷。榜样的事迹是初心谱写的诗句,内涵隽永,感人肺腑。作为预备党员的我,当细细品鉴榜样们用初心所造的“诗与酒”,追随榜样们用信念凝聚的北斗,通过孜孜不倦的学习和效仿,让我们每一个人也能在实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗历程中进发出璀璨的光芒。榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向；榜样是一支号角，能够激励人们不断追求。《榜样6》中的这些普通党员，以他们平凡的事迹，为我们诠释了信仰的伟大力量，帮助我们树立正确的人生观、价值观，让我们立足本职岗位，切实发挥好党员先锋模范作用，为群众办实事、办好事。Www.gz85.com
榜样的力量，永远根植于我们心底，楷模的精神，让我们更加有信心，有勇气，有力量。这种精神就是铭记于心的榜样的力量。作为一名党员教师要用实际行动去书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当和创新。以榜样为标杆，认认真真做好本职工作，不辜负党和人民的教育事业，为创建人民满意教育而奋斗！
李大钊先生曾经说过：“要想实现共产主义，需要一代代青年人去传承。”如今中华民族百年未有之大变局，等着我们青年人去奋斗去努力，实现中华民族伟大复兴的重任也在我们这代人的肩上，我们要扛起使命，不负众望，共同努力建设我们中华民族伟大复兴，努力实现第二个百年计划，不断奉献自己。
看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想信念、扎实的作风、一心为民的高尚情怀，这些都是每个共产党员必须具备的品质。我要牢记入党誓言，不忘宗旨意识，向榜样看齐，以榜样的力量激励自己。
榜样心得(篇2)
在《榜样6》专题节目中，有很多画面一直铭记在心。
本次《榜样6》节目重点宣传了“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象的典型事迹。通过观看本期节目内容，我发现，其实这些榜样人物很平凡也很普通，他们来自人民，源于生活，却又高于我们。我不禁想起了一句话-“伟大来自于平凡”。这些“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象都是那么的朴实无华，却又不约而同地选择坚守在自己的本职岗位上，默默无闻，无私奉献，兢兢业业，勤勤恳恳。
不忘初心，继续前进。我们要跟随着榜样的引领向正确的方向前行，并让它不断的激励着我们，做一名合格的党员，用自己的行动来表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念，以俯首甘为孺子牛的态度，想民之所想，勤勉敬业，为民实干，亮出共产党人乐于奉献的精神风采。
“以人为镜，可以明得失。”榜样是一面镜子，是一个方向，更是一种正能量。观看《榜样6》，学习榜样，对照榜样找差距，弥补自身的不足，做正能量积极的传递者，坚守者，乐于奉献、勇于担当，不断开拓创新，展现共党人的本色，生动诠释全心全意为人民服务的内涵。
榜样给我们鼓舞和启示，给我们无尽的力量和勇气，让我们更加坚定信仰。我们要向榜样学习，向榜样看齐，让榜样化作最坚定的信仰。只有这样，才能获得源源不断的动力，才能在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦钻研、乐乐奉献，干出不平凡的成就。
作为一名党员，如何在平凡的工作岗位上做出自己的贡献？向榜样学习，学习他们的坚定信念，跟着党走，听党指挥。向榜样学习，学习他们的无私大爱。向榜样学习，学习他们的勇于担当，在工作中肯吃苦，敢于担重任。向榜样学习，学习他们敢于创新，紧跟时代步伐，接受最新教育理念。向榜样学习，学习他们无私奉献，兢兢业业。要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识的铁建人。让我们不忘初心，砥砺前行，以先进人物为榜样，撸起袖子加油干，为企业高质量发展而努力奋斗！以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。
榜样心得(篇3)
在观看了《榜样5》的纪录片后，我感触颇深。回顾历史，新中国成立以来，经历了数次抗击疫情。也经历过很多磨难，但从没有被压垮过，而是越挫越勇，不断成长。伟大的抗疫精神是新时代中国精神的生动体现。在疫情防控阻击战中，白衣护士逆行出征、科研人员锐意攻关、党员干部冲在第一线、广大民众自发隔离，各行各业万众一心、众志成城，凝聚起抗击疫情的磅礴力量。涌现出钟南山、张定宇、陈薇等人民英雄和“快递小哥”为代表的凡人英雄，在他们身上彰显出了生命至上、举国同心、舍生忘死、的伟大抗疫精神。
什么是人民至上?在疫情防控这场没有硝烟的战斗中，人民至上、生命至上的理念体现得淋漓尽致。面对感染患者，我们不惜一切救治生命，无论年龄再大、病情再重也决不放弃，这就是抗疫精神中为民解困、保民健康的核心要义。当前，疫情防控工作已经转入常态化，但不能有半点的掉以轻心、疏忽大意、麻痹懈怠，要不断筑牢“联防联控、群防群治”的严密防控体系，继续做好“内防扩散、外防输入”的防控措施，全力保障人民群众生命健康和生命安全。
感悟榜样要向榜样学习，严格自我要求，成为一名优秀的共产党员，要坚定理想信念重在修身。要向榜样学习、向榜样看齐，身体力行，实实在在的把本职工作做好。加强自我约束、自我管理，在严格自律上带好头、作表率、立标杆。要加强党性修养，党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正，作风不正形象则肯定好不了。党员干部要时刻突出党性修养这个重点，始终保持坚定地政治信念，自觉规范言行举止，不谋取私利、攀比待遇;努力提升思想境界，以身作则，率先垂范，做到令行禁止，这样才能成为一名合格的共产党员。
榜样心得(篇4)
1感受榜样力量
今天上午在xx县二中的世纪讲堂xx县支队召开了一场名师交流会。
上午来自各个学校的实习生准时到达世纪讲堂，大家见到自己专业的同学都兴奋不已。很快，八点半会议准时开始了，我们请来了五位名师，分别是xx县二中的xx老师和xx老师还有来自xx县一中的xx老师和xx老师，还有来自教育局的xx老师，几位老师为我们讲述了自己的成长历程以及对教师这份职业的感触，同学们都受益匪浅。我发现，只要自己热真踏实地干自己的本职工作，自己就会有很好的成就。曾经不太喜欢教师这份职业，以为太累，并且与大家通常理解的老师要差距很大。比如，教师要很好地处理好与学生间的关系，还要很好的控制自己的情绪，这些都让人感觉心累。但今天听了五位老师的解说之后，我好像更加坚定了自己的目标。
最后，是我们自由提问的时间，大家有什么问题都可以向五位老师提，无论是工作中的还是日常与学生相处中的问题。
说实话，老师们对工作的热情感染着我们，在教师队伍中有着这样一帮优秀的队伍，又怎会害怕没有名师指点呢？
2态度决定高度，细节决定成败
“态度决定高度，细节决定成败。”这是xx全老师对自己人生经历的总结。在周三的“聆听名师心路，感受榜样力量”主题交流活动上，来自xx县一中的xx全老师向我们讲述了他的成长历程，
王老师学习成绩优异，在高考考出了高出重点线二十多分的好成绩，但因为身高的原因，填报志愿时，先后被报考的两所大学拒绝，无奈的，他选择了邢台师专，毕业后成为了一名教师。
对于这样的经历，任何人都会感到不平衡，先天的原因竟改变自己的一生，在那个年代，本一大学和专科学校差距之大是可以想见的。但是王老师并没有自暴自弃，他说：“既然选择了师范，就要决心贡献。端正态度，认真向老教师学习，多听优秀教师的课。”王老师就这样低姿态的做好自己的本职工作，从不抱怨，而今成长为教师队伍中的佼佼者。
另外，王老师平日注重细节，在工作中从不凑合，这样严谨的工作作风是他具备了较强的业务能力，而他向学生学习了解学生的思想使他更加贴近学生。
是的，只要自己用一颗踏实认真的心去做，什么事都可以做得很好。
3博采众长
作为一名理科生，高考填报志愿时却稀里糊涂的填报了地理专业，但是在大学三年的学习中，我确实深深地喜欢上了这门学科。首先，地理虽然在高中属于文科，但它并不同于历史与政治，历史和政治理论性很强，地理是理论与实践并重的学科。学地理的人说话做事都很实在，脚踏实地做事。
在交流会上，我们认识了师大校友xx老师。来自xx县一中的xx老师是从是大地理系毕业的，在这里看到地理界的前辈，同为学地理的我感到荣幸和亲切。在周三的交流会上，王老师向我们讲述了他的教学心得。他说道：“每一个成功的人都有自己的独特魅力。”xx老师告诉我们，做一名地理教师要博采众家之长，现在提倡“教无定法，学无定法”，由于地理学科的特性，它与其他学科都有紧密的联系，每堂的地理课可能会联系到很多很多内容，学生会问到各种问题，所以地理教师要注重自身专业知识的提高，多学习，多思考。
另外，要树立个人魅力，现在大家玩微博都会关注自己的粉丝，老师也应在学生中树立自己的粉丝，在学生面前做到无所不知，无所不晓。这一点对我来说很需要时间来慢慢学习，不断给自己充电。
4付出与反思，成就优秀教师
作为一名准教师，我对自己的职业充满敬畏。敬，通过几个月的实习我深知做一名优秀教师的不易；畏，三百六十行，行行出状元，要想在群英汇聚的教师队伍中脱颖而出是很难的。但是，xx县二中优秀教师xx老师却用自己的行动阐释了一名优秀教师的成长历程。
翁老师是xx县二中的一名语文老师，她总结自己的教学生涯，说到：“说一名优秀的教师，要多付出，多反思。”平日里，认认真真的备好每一节课，立足教材，吃透教材，“深入浅出”地把每节课中的精华告诉学生。另外，教师应明确教学目标，教学目标不能太多，太多了容易迷茫，反而找不到目标。方法要得当，守住语文的跟，积累知识，xx老师谈到：“没有朗朗读书声的语文课不是真正的语文课。”
xx老师要多做教学反思，她说“每天认真备课的老师可能不会成为名师，但每天认真做教学反思的老师一定会成为名师。取得成功的前提是追求成功并且相信自己能够成功。”真的是这样，用一颗真诚的心对待生活中的每件事，踏踏实实做事，就一定会成为自己心中的优秀。
榜样心得(篇5)
“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出！”
榜样就是旗帜，榜样的力量是无穷的！我们生在没有战火的和平年代，触目皆是歌舞升平的欢声笑语，“网红”“偶像”被疯狂追捧迷恋，却有很多人忘了这一派盛世是干干万万无名英雄用血汗换来的。他们许多在大众看不到的地方却是祖国最需要的地方，他们平凡而伟大，他们有的铸造祖国强大的基石，有的坚守着祖国荒凉的边疆，有的呵护祖国的未来的希望……他们可以是科研工作者，戍边战士，乡村教师……世上利己主义者数不胜数，但总有人要站出来为国效力，为大众而活，他们就是英雄，他们就是榜样。是的，越是伟大的时代，就越是呼唤榜样，越是需要楷模，而共产党员肩负着更大的使命，意味着更大的担当。我们要向榜样学习、向榜样看齐，提高自我素养，心系广大群众，站好工作岗位，演绎青春风采，不负初心使命，争作标杆模范！
榜样心得(篇6)
听!刚刚播出的《榜样5》如春夜的细雨，静静地沁润着生机勃发的神州大地。由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题片，聚焦学习宣传伟大战疫精神，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中展现了疫情防控中涌现的张西京、张宏、杜云等优秀共产党员和火神山雷神山医院施工单位党组织、浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委的抗疫风采，彰显了新时代共产党员坚定信仰、果敢担当、无私奉献的精神风貌，深刻诠释了伟大的抗疫精神，既是我们学习追随的榜样，更是新时代“高山仰止”的英雄力量!
榜样勇担时代危难，榜样事迹催人奋进。沧海横流方显英雄本色。榜样是什么?榜样是危难之中挺身而出的“平凡人”。一年前的大战至今仍然震撼人心。直面肆虐的病毒，张西京、张宏等一大批医务工作者，告别家人、逆行出征，白衣执甲、精锐出战，打响了武汉阻击战、全国阻击战。今天一个个榜样人物从幕后走到前台，讲述着平凡而伟大的抗疫事迹和感人故事，一次次深深感染了我们，也深深激励着我们。“有敢与‘死神’掰手腕的勇气和担当”“用心守护患者才能无愧自己的职业”，因为有如此舍生忘死的榜样，才有了今年武汉的春天、全国的春天，因为他们承载着新时代的“主流精神”和“价值取向”，绽放着我们这个时代独有的光芒。“榜样是看得见的哲理”，张西京等既是勇担重担的“榜样”，又是传递催人奋进力量的“英雄”，他们的一言一行一事都激励着我们每一个人，他们是新时代广大党员干部群众心中最好的时代“先锋”，是坚持人民至上、生命至上的楷模。
高扬榜样精神旗帜，凝聚新时代榜样力量。新时代是一个英雄辈出的时代，更是一个孕育无数英雄的时代。从10月《榜样》播出到《榜样5》，一个个榜样如星似月，照亮无数追随者前进的路。榜样是一面镜子，是一面旗帜，更是一种力量。“我来守护你们，你们去守护病人”“居民的需求就是我要做的事”，汪勇、杜云等等，看似平凡普通却又极其伟大的言语和行动，在抗疫中折射出万丈光芒!火神山雷神山医院的建设者们，更是在亿万人民的“关注”中，知难而进，坚持不懈，用无数的平凡，创造了震惊世界的“中国速度”和“中国奇迹”。见贤思齐。作为新时代的党员干部，我们要学习传承榜样的精神、品质、情怀，弘扬他们坚定信仰、生命至上、举国同心的果敢担当，更要立足平凡，追求卓越，不断凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
榜样队伍浩浩荡荡，新征程尤需新榜样。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励我们不断前进的不竭力量，也是成为榜样的根本力量。战斗在4500高海拔的达娃仓决，在武汉红区“创造春天”的援鄂医疗队，等等。在殊死鏖战中榜样做到的，全部是为党、为国家、为人民的敢于斗争，向死而生!学所以益才也，砺所以致刃也。作为新时代的共产党员，共同经过战疫后，我们更要以《榜样5》中的英雄为领航的“灯塔”、人生的标尺，自觉向榜样学习，在一言一行中提高自己，在一点一滴中完善自己，坚持以实际的行动传承榜样所蕴含的伟大抗疫精神，时刻检视自己的初心和使命，牢固全心全意为人民服务的宗旨，站在建党百年的新起点上，无惧任何困难险阻，追随榜样，砥砺前行，并在不断开创新辉煌中成为一个新的“榜样”。
听!快听!春夜的细雨正轻轻沁润着我们的神州大地。《榜样5》正如春雨般浇灌着我们的心田，滋养着信仰的力量，激荡着伟大的抗疫精神，孕育着新的榜样茁壮成长!
榜样心得(篇7)
昨天参加了xx师大x县支队“榜样力量”名师经验交流会，活动邀请了五位优秀骨干教师，他们平均都有二十多年的教育教学经验。给所有实习生这样一个学习交流的机会，无疑对我们的实习有着重要的意义，可以帮助解决我们的不少困惑和问题，从而能让我们的顶岗发挥更大的作用，让我们对其也有一个更深的体会。
第一位发言的是xx老师，从老师的经历看，虽然当年老师的成绩超过重点线20多分，但是因为身体以及其他条件，他选择了师范这条为学生服务的道路。一直到现在，这将近30年的从教生活中，老师一直用两句话鞭策自己，那就是：态度决定高度，细节决定成败。不管是作为正式老师的他们，还是作为实习生的我们，都要摆正心态。既然选择了教师，就要端正好自己的态度，认真学习。第一点：向优秀老师学习，平时多听课，在平时备课中找重点，找难点，在上课的时候突破重难点。这一点对于我们实习生来说尤为重要。我们的教育教学经验基本为0，这时候要想完成好自己的工作，就必须多向老师请教，接受老师给予了一切帮助和指导，进而自己努力争取进一步的提高。第二点：向书本学习，引进先进的教育理念和方法，将理论与实际相结合。找到一条更适合自己的路。第三点：向学生学习，多走进学生，多了解学生，这样才能在课上更好的吸引学生。
第二位老师的讲话让我欣赏不已，在说的不多的经历经验之中就可以看出这是一位多才多艺，全面发展的老师。言语间诙谐幽默，但是同时又不失道理，相信已经感染了在场的每一位老师同学，我相信这就是一位优秀教师的魅力，他就是王健老师。在一开始的时候，老师就鼓励我们：条条大路通成功。只要相信自己，认真负责地完成自己的工作，每个人都会到达自己的成功点。
（1）面对现实，爱岗敬业。面对教师这个职业，我们要去掉身上和心里的浮躁，踏实工作。这是我来实习听到的最实际的话，我们听到过很多鼓励人心的鞭策，但是王老师的一句话就正中现实，令我醍醐灌顶，正视现实，这是最简单的第一关，也是最关键的基础。既然选择了这条路，我们就应该而爱我们的工作，热爱我们的选择，选择一个好的心态完成每一天的考验。
（2）适应教师角色的转换，从心底改变自己的想法。只有实实在在的老师，只有从心里接受了自己是名教师，这样才能在乎每一位学生，在生活的各个方面维护教师的身份。在顶岗之初，我也怀疑过自己是不是可以完成好教师与学生之间的转换，可是在与学生相处的过程中我相信学生已经完全感染了我。因为是实习生的原因，我的心里仍旧以为自己还是一名学生，特别是在老师面前，就是有这样的心理，才能更加谦虚地向老师请教各方面的问题。
（3）博采各家之长。每一个老师都有自己独特的风格，具体情况每个人也有具体的处理方式。面对多变的学生情况，我们应该多角度多学科地融合，形成自己独到的见解。我也一直相信，向各个老师请教，从中总能得到自己的想法。最后总结经验，探究思想的感受和变化，接触老师，接触学生，这样才能让自己成长地更快，进一步地提高自己。
（4）有自己的个人魅力。每个人的风格不同，相信学生对此的体会也是不一样的。虽然我们只是实习新老师，但是以后真正地走向工作岗位的时候，我们也要明确自己平时在生活在课上的言语，动作习惯，形成自己的风格。并且在老师和学生的指正中不断改正，这样才能客观全面地了解自己，了解学生，更好的完成工作。
后面讲话的是xx老师，张老师一生获得过许多奖项，在老师一一列举出来的时候让我佩服不已。同时看到这样优秀的榜样，我相信每一位实习生都得到了相应的鼓励，争取在以后的工作学习中，也要向张老师学习，取得更大的进步。
xx老师的理念是激情教育。带着激情学习，充分的知识，充沛的体力可以更好的吸引学生。不要按部就班地教书，而是要利用新理念将书本知识转化为新知识传授。认真准备每一节课，用认真的态度感染学生，让学生感受到老师的激情，快乐学习，提高学习的效率。
xx老师的标准是要多付出。这不仅仅是体现在课前准备上，还有课后反思中。在立足教材的基础上吃透教材，目标明确，重点突出。不做教材的传递着，而是要明白备课的真题，深入浅出，方法要得当，在慢慢积累的基础上必然会生长。在反思中提高自己，只要做到及时反思和总结，相信每一位认真付出的教师都会得到收获。
听了五位教师的讲授，突然间觉得自己的方向清晰了起来。选择教师或许并不是一个最正确明智的一条路，但是既然我们已经走向了这条路，我相信每一位学生都已经从中感受到了她的魅力与快乐。我也相信，只要我们付出，努力，我们总会收获自己的理想和目标。
榜样心得(篇8)
三、发挥老师榜样育人作用的主渠道1.建立“我—你”型师生关系人类主体性的弘扬及儿童独立意识的增加，是历史的必定，也带来了儿童与老师之间关系的新改变。儿童被当作是社会或父母的附属品，没有自己独立的人格和特性价值，对父母和老师只有肯定听从的时代一去不复返。教化不再仅仅以是否“听话”作为推断孩子好坏的标准，儿童的独立意识增加，能动性、批判性增加，不满意于老师的包办代替和“填鸭式”的满堂灌，不满意于过去那种老师高高在上、学生惟命是从的不同等关系。老师过去习惯的教化方式已不能对儿童产生实质性的影响力，儿童要求与老师建立一种更加同等、民主、友爱的和谐关系，这种同等的师生关系是老师榜样育人作用发挥的前提。奥地利哲学家马丁•贝布尔关于教化的论述贯穿着一种通过“我与你”、“人与人”之间的交往和相遇来复原和建立人们之间的信任感的思想。“我—你”关系是一种“人与人”的关系，是一种人格上同等的、相互信任的关系。为了更好发挥老师榜样育人的作用，应当确认老师和学生在教化中的地位，建立“我—你”型的师生关系，即老师和学生各以自己独特的人格和同等身份与对方交往，是具有同等权利的师生之间的同等交往，双方在信任的基础上，通过对话相互发生作用，以达到教化的目的。这种人与人相互敬重信任、人人同等的思想对我们正确处理老师与儿童之间的关系以及发挥老师榜样育人的作用具有重大意义，并对儿童人格的健全发展起到了良好的推动作用。
2.“身教”胜于“言传”一般来说，老师首先应做到“言传身教”，这是品行教化一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品行教化不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是剧烈的感染。这就要求老师必需具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自老师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有学问的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。老师假如单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教化的。即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。这在我们的教学当中是屡见不鲜的。所以，作为老师要特殊留意“身教”对学生品行的影响，的确给学生在各个方面起到榜样的作用。明显，这对老师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必需首先做到;要求学生不做的，老师必需坚决不做。假如“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正值行为，口服心服地接受我们的教化，从而达到我们所期望达到的目的。3.健全社会支持系统政府通过培训部门对老师进行入门培训和职业培训，提高老师的智力品质和非智力品质，以达到社会期许。老师的品质得到长足提高，日后他们教化学生，则能相应地培育学生的品质。在培训过程中，力争为老师创建条件和各种各样的学习机会，如与有阅历的老师以及学科探讨人员进行接触，包括有条件时在经济部门工作或学习一段时间，与家庭、经济界、各种协会及文化生活中的主角，多加商讨，加强合作，以促使所学的学问接近所学的本事。
大量事实和阅历表明，一名合格的、能够起榜样育人作用的优秀老师应当是：关爱、理解、敬重和信任学生的人;是一个以身作则、为人师表，使学生信任、信服的人;是学识渊博，内涵丰富，能做学生求知的促进者;是学生的向导，又是学生的心理医生，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，解除学生心中的疑难，引导学生健康成长。“他们的高尚品德，暖和了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评比结果揭晓，引发社会各界主动评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而宏大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品行，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，呈现了人性大美，感动了全社会，暖和了全中国。山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们供应了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充溢爱心、和谐的社会大环境。”“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评比表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着主动的作用。”吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种主动向上的精神指引。他们身上的英勇、和善、担当，让人们看到了人性中最漂亮的光辉。”19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川高校探讨生林碧锋，“作为一名90后高校生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷峰精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范呈现了人性的光辉，向社会传递了正能量。”
榜样心得(篇9)
为更好学习老一辈中共党员优秀品质，传承精神力量，以党员的标准严格要求每一位大学生，2020年8月15日，河北工程大学矿业与测绘工程学院“寻党员，悟力量，传精神”三下乡社会实践小队，委派代表队员前去河北省石家庄市第五干休所采访了“优秀党员老兵”——杜德宽。
由于今年疫情特殊原因，三下乡小队采取线上会议沟通采访等事宜，为符合当地疫情防控要求，遵循就近原则选择委派代表队员前去采访者家中，再通过线上会议的方式使得全体队员对杜德宽爷爷进行采访。
这次的采访，我们看到了一个老党员对于党、对于国家的忠诚之心，体会到了他实事求是的伟大思想，感受到了作为老一辈革命志士为党的事业抛头颅、洒热血的决心。作为新一代的我们，要不断发扬老一辈的优秀品质，提高自己的素质，将党员精神发扬光大。
本次采访杜德宽爷爷，杜爷爷于1941年出生在河北省张家口市怀来县的一个极度贫困的家庭，5岁前没有穿过鞋子和衣服，第一次穿鞋时格外不适应，脱了穿，穿了脱。1948年开始接受学校教育，以前没有自己的名字，杜德宽这个名字就是老师给起的。1954年在家务农两年，随后参加人民公社，接受教育培训后成为公社会计。1959年参军入伍，三年战士期间连续五次获得“五好战士”称号，1961年在部队上加入中国共产党，1962年提干，经历了长达三十多年军旅生涯。在部队服役期间担任了科长、处长职务，转业后担任河北省军区干休所所长，并于2000年退休。
通过线上会议的形式，采访了杜德宽爷爷“为什么要加入共产党?新中国刚成立时的样子?改革开放四十年的感想”等一系列问题，杜爷爷不仅热情耐心地回答了这些问题，还向我们讲述了其他事情。
杜德宽爷爷回忆了自己的儿时生活，家境贫寒，受地主欺压，穿衣吃饭都是一个难题，生活不易;讲述了八年抗日战争和三年解放战争中，解放军为新中国成立而英勇善战、前仆后继，使得自己心中萌发了参军的愿望，1959年当上了一名人民解放军，是他人生中一个新的转折点，使他真正懂得了为什么活着，励志把自己的一生献给中国共产党;回顾了自己三十多年的军旅生涯，每当八一建军节到来，总是深深怀念军营、思念战友，想起当年军营生活的那些人、那些事、那些美好和温暖;采访最后杜爷爷谈到：虽然退休了，但是不能退缩。永远保持共产党的本色，保持军人的本色。对社会做一些有用的事情，为人民做贡献。虽然年龄大了，但是心永远是年轻的，永远向着国家现代化。坚信国家越来越好，越来越强大。
